职业技术学校实训楼工程施工组织设计方案
目录 一、工程概况 二、编制依据 三、工程特点 四、施工总规划 五、施工准备及平面布置 六、施工机械的选择和布置 七、主要施工方案 八、施工总进度计划 九、新技术的应用 十、主要技术组织措施 十一、各项资源需用量计划 附件： 1、项目管理班子主要成员表 6、塔吊附墙图 2、施工总进度计划 7、人货电梯附墙图 3、施工总平面布置图 8、外挑脚手架示意图 4、平面测量定位线图 9、围护桩平面布置图 5、主要机械设备示意图 10、土方开挖剖面图
1.0编制依据： 1.1 浙江大学设计院设计的温州职业技术学院文科实训楼和理科实训楼工程图纸。 1.2温州职业技术学院文科、理科实训楼工程的招标文件。 1.3 温州职业技术学院文科、理科实训楼工程的答疑书。 1.4 国家和行业颁发的建筑安装工程施工及验收规范。 1. 工程概况： 2.1工程状况: 2.11工程地点：温州市茶山高教园区内。 2.12项目名称：温州职业技术学院新校区文科、理科实训楼工程 2.13项目特征：本项目共有两个工程，文科实训楼和理科实训楼，总建筑面积为18700平方米。其中文科实训楼8900平方米，高为5层，层高 3.9米，现钢筋混凝土框架结构，基础是先张法预应力管桩，φ500，桩长9+9+9+10米的176根，桩长9+9+10+10米的18根；桩长36米；理科实训楼面积9800平方米，高5层，层高 4.5米，金工1层，层高7.8米，基础采用先张法预应力管桩，φ400桩，桩长9+9+9+10米，90根，φ500桩，桩长9+9+9+10米，324根。相关给排水、电气、暖通、消防、智能化布线。 2.14项目属性：公用建筑。 2. 16地质状态： 2.2工程机构及名称：
1）统一原则 在布局设计与改善时，必须将各工序的人、机、料、法四要素有机结合起来并保持充分的平衡。因为，四要素一旦没有统一协调好，作业容易割裂，会延长停滞时间，增加物料搬运的次数。 2）最短距离原则 在布局设计与改善时，必须要遵循移动距离、移动时间最小化，前提是保障合理的作业空间。因为移动距离越短，物料搬运所花费的费用和时间就越小。 3）人流、物流畅通原则 在进行设计与改善时，必须使物流畅通无阻。在设计时应注意：尽量避免倒流和交叉现象，否则会导致一系列意想不到的后果，如品质问题、管理难度问题、生产效率问题、安全问题等。 4）充分利用立体空间原则 随着地价的不断攀升，企业厂房投资成本也水涨船高，因此，如何充分利用立体空间就变得尤其重要，它直接影响到产品直接成本的高低。 5）安全满意原则 在进行设计与改善时，必须确保作业人员的作业既安全又轻松，因为只有这样才能减轻作业疲劳度。切记：过度材料的移动、旋转动作等可能会产生安全事故，每次抬升、卸下货物动作等也可能会产生安全事故。6）灵活机动原则 在进行设计与改善时，应尽可能做到适应变化、随机应变，如面对工序的增减、产能的增减能灵活对应。为了能达成灵活机动原则，在设计时需要将水、电、气集中统一布局，采用自上而下的接入方式，最大限度保障现场整洁，并保障未来现场变化的灵活性。设备尽量不固定基础而采用方便移动的装置。 7）经济产量及生产线平衡原则： 未达到一定的经济产量，布置一条流水线将造成资金浪费。各工序要平衡，按工时和节拍定员分工，达到连续流水作业。 8）舒适原则： 照明、通风、气温应适度，噪音、热气、制造粉尘、震动应隔离。 9）空间优化原则： 库存空间最小化，最大限度减少原材料和成品空间。最大限度地加快作业周转，快速连续移动，制程中仅存放合理数量的在制品。
湖南大众传媒学院实验楼景观工程设计说明 一．项目概况 该景观工程位于湖南大众传媒学院实验楼内，总用地面积____平方米，实际用地面积____平方米，建筑围合布局，景观用地处于建筑中心，比较有利突出景观的视觉效果，在此基础上景观规划设计力图创造一个功能相对完善，交流线合理，景观效果突出的景观环境。 二．景观工程概况 1．有限的空间范围创造层次丰富，和谐生动，温馨自然的现代园林景观 2．景观用地以环绕的形式中心布局，充分利用建筑布局的特点，景观布局形成以主入口——中心喷泉——休闲.娱乐场所——现代园林景观轴线系统。 3．化零为整，加强各景观要素的联系性和整个建筑景观的整体性，提高景观和设施的共享率，充分展现其整体功能性。 4 ．植物景观的搭配和氛围的营造以突出建筑的形体的前提下与其达到高度融合，形成围合感和平面感，并兼顾宽敞的空间视线通透性。 三．景观设计原则与要求 1．以该建筑群整体景观规划方案为基础，结合学校文化与要求与景观专业技术进行整体的规划与设计 （1）.景观用地充分考虑其场地是日常学习生活活动场所，视为景观重点规划区域，应该在主要视点和景点的连接上精心设计，代以简洁和谐整体效果。 （2）.整个设计以中心喷泉为主要景观视点，充分体现学习休闲娱乐场所氛围 （5）.设置景观照明。 （6）.景观设计要求高雅，具有持续的审美效果。 （7）.细节设计强调高度人性化.安全.维护保养方便.经久耐用； （8）.绿化配置上要做到富有层次感.错落有致。随季节变化有良好的视觉效果，四季有花赏并兼顾良好的嗅觉和愉悦； 四．景观方案设计内容 1.设计思路 （1）.景观设计以人为本，充分体现中国古典园林之精华与现在景观元素的完美结合，创造一个感性的，可观可游的景观环境，融“自然.优美.休闲”为一体。 （2）.按照现代人对物质和精神需要合理配置景观的功能性，力求满足人本要求，提供一个良好的景观环境。 （3）.景观内四季有花鲜艳，温馨生动，与建筑体成为大自然的一体。 2.设计原则 （1）.最大限度的激发学生，老师，艺术，活动的即兴交流。校园景观规划的功能不仅是为教学活动提供物质环境，只有当景观规划具备激发好奇心，促进随意交流谈话的特质时，他所营造的校园氛围才具有真正最广泛意义上的教育内涵。以营造校园文化氛围为指导思想，创造最适合同学们学习，游戏和进行体育锻炼的学习生活空间。 （2）.部分采用高达乔木，达到立地成景，使园林景观效果在较短的时间内实现；
初步设计总说明 工程名称：北海市卫生学校北海校区教学综合楼（含图书馆）初步设计 建设单位：北海市卫生学校 工程地点：北海市大学园区北海市卫生学内 北海市卫生学校总用地面积：133249平方米 用地性质: 学校用地 教学综合楼（含图书馆）占地面积：1979.01平方米 总建筑面积：10246.80平方米 拟建建筑层数：7层 拟建建筑总高度：29.9米 建筑退红线：教学综合楼（含图书馆）北面退已建教学楼和实验楼37.8米，南面与已建教学楼相连，东西两面退用地红线大于退缩要求。 设计阶段：初步设计 1、工程设计规模及范围 本工程为扩建工程，总建筑面积10246.80平方米，依照设计合同，我院承担该工程的设计范围：建筑设计；结构设计；给排水设计；空调通风设计；室内动力、照明及设备配电设计；消防设计；防雷设计；上述各工种设计预算编制。 2、主要设计依据文件 （1）甲方提供的工程项目设计任务委托书（2）《北海市卫生学校北海校区教学综合楼（含图书馆）项目可行性研究报告》（3）《建筑工程设计文件编制深度规定》 （2008版） （4）《民用建筑设计通则》（GB 50352— 2005 ） （5）《高层民用建筑设计防火规范》 GB50045-95 （6）《中小学校建筑设计规范》 GB50099-2011 （7）《办公建筑设计规范》JGJ 67-2006 （8）《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ50-2001 （9）《公共建筑节能设计标准》 （DB45/T392-2007） （10）《广西公共节能设计规范》 DB45/T392-2007 （11）《建筑抗震设计规范》 (GB50011-2010) 3、设计原则和标准 3.1本工程设计全面贯彻国家的有关政策和法规，严格执行各项有关设计规范和规程，最大限度满足建设单位的要求，力求使本工程结合建设用地的地理条件，因地制宜、精心设计。 3.2在设计中在造价许可的情况下尽量采用新材料，新技术，新工艺，新设备，做到节电、节水、节能。 4、工程概况 北海市卫生学校北海校区位于北海市大学园 区内，校区北临80米宽的银滩大道，与龙潭水厂隔路相望；东靠40米宽的南海路，南边为北航北海学院，西边是北海中学新校址。校区占地200亩，东西约422米，南北约315米，基地地势平整，用地高程最大差约2.3米，水文、地质条件良好。北海市卫生学校于2008年由合浦校区搬迁至北海市校区，现校园已完成大部分建设，并投入使用，初具规模。 校区用地面积为133249平方米，现拟建教学综合楼占地面积为1979.01平方米，建筑面积为10246.80平方米。 5、市政公共设施条件 5.1 给水校区现已接入市政给水管网 5.2 供电校区供电由市供电局输配 5.3 排水雨水、污水分流，分别排水入市政下水管道 6、有关用地、环保的要求
北京工商大学良乡校区教学实验楼设计说明 第一章建筑专业 一．项目概况： 北京工商大学创办于1950年，是一所有着辉煌办学历史的高等学府。北京工商大学现由中央与北京市共建，以北京市管理为主，是北京市重点建设的大学，是国务院学位委员会批准的第一批硕士学位授予单位。 北京工商大学良乡校区选址于北京市房山区良乡高教园区中部，紧邻中央设施区，东与首都师范大学良乡校区相邻，北与北京理工大学良乡校区相望。占地面积为914.5亩，属北京市房山区管辖。本次拟建教学实验楼位于良乡校区中部，用地东侧为高教园十六号，紧邻良乡高教园区中央景观带；东侧为良乡东二环路，与一期教学组团相接，北面为高教园八号路，与一期宿舍区相望，西面为高教园十一号路，正对二期的体育活动场地。项目地理位置优越，环境优美，交通通达便利。 二．设计目标： 1．教学实验楼群从校园总体规划的目标出发，充分考虑组团的建筑形象和内部空间，使其和校园总体规划相协调，建筑、绿化、道路、广场等融为一体。保持建筑风格的一致性与建筑空间的延续性。 2．教学实验组团内部的空间通过单体的组合形成富于变化而又有节奏的院落空间，充分反映校园建筑的特色，构筑良好的学习和交流氛围，体现校园的文化特色和办学方针。方案设计上要贯彻经济、实用、美观、大方的方针。 3．为学生提供各层次的学习、交流空间。 4．体现北京工商大学特点的建筑形态及色彩设计。 5．教学实验组团要有较高的先进性，要充分考虑现代化的教学手段，实现多媒体、网络、电视、监控和远程教育系统。 三．总体布局： 北京工商大学良乡校区教学实验楼共包括食品学院大楼和理学院大楼两大部分。总平面充分考虑校园总体规划布局特点，采用院落式空间布局，既能充分的利用教学实验区面积，又能形成半围合的空间，给整个教学区在现代化气息的基础上添加了一种传统的院落感，从而赋予建筑本身一种具有传统色彩的归属感，使建筑本身有了生命。 各建筑单体及建筑群体采用严谨、对称的布局手法，从而达到建筑稳重、大气的效果，并与一期工科教学组团布局形式相一致，同时也是对良乡校区总体规划中“文圆工方”规划理念的一种体现，突出了北京工商大学人严谨、求实的教学作风。
设计说明 1.1 建筑物功能 本工程位于某大学学校东区，该项目占地19250m2，总建筑面积控制在13200m2内，主要满足管理学院和法学院教学及行政办公要求。建筑层数控制在多层，≤8层，建筑密度≤40%，绿地率≥35%。 1.2 概况： 1.2.1 工程概况： 1、工程名称：文科楼 2、工程地点：福州市某大学学校东区 3、建设单位： 4、工程规模：该项目占地19250m2，总建筑面积控制在13200m2内。建筑层数为地上 6层。建筑总高度25.2米；建筑占地面积：12422.0平方米； 5、功能布局：南楼西侧分布80人教室24间，办公区位于南楼东侧，北楼均为120人大教室。 6、建筑等级二级； 7、主体结构合理使用年限50年； 8、建筑防火分类：多层建筑，耐火等级二级； 9、上部结构体系：框架结构；抗震设防烈度 7 度； 10、室内标高±0.00米，室外标高-0.45米； 11、计量单位（除注明外）：长度为毫米，角度为度，标高为米。 1.2.2恒、活荷载标准值 恒载活载 1、上人屋面： 3.5kN/m2 5.7kN/m2 2、教室、走廊、卫生间： 3.6kN/m2 2.0kN/m2 3、楼梯： 7.0kN/m2 3.5 kN/m2 4、内墙荷载（含粉刷）： 2.6 kN/m2 5、外墙荷载（含粉刷及墙面砖）： 3.0 kN/m2
1.3 墙体： 1.3.1 墙体材料及厚度： 1、外墙、内墙均选用加气砼砌块，规格为600*200*250,位置详建施图。砌块应满足榕建[2005]综合42号文件有关规定。砌块构造做法参国标《蒸压加气砼砌块建筑构造》（03J104）。 2、门边墙垛尺寸除图上注明者外均为100。 3、外墙靠花池一侧加抹20厚1:2水泥砂，刷一道1.5水泥基聚合物厚防水涂料；(设花池时采用)。 4、砌体与钢筋混凝土柱拉结作法详结施,与构造柱拉结详结施。 5、所有墙柱之阳角均做1:2水泥砂护角线高1800,详闽85J1101-3a/12。 6、本工程窗台板做法：当窗洞口宽度≥1000时，窗台处设置现浇或预制钢筋砼窗台板，断面为墙厚×100，配2Φ10纵筋，Φ6＠200分布筋。细石C20混凝土浇捣，窗台板两端各伸入砌体不小于250，或与钢筋混凝土柱连接整浇，窗台板下每隔2000设一构造柱200×200，配4Φ12，Φ6＠200箍筋； 7、砌块采用专用砂浆砌筑，砌筑砂浆要饱满，防止雨水灌漏渗透； 8、外走廊、上人屋面及室外楼梯等临空处设置防护栏杆或栏板，净高为1.10m；方钢均采用热浸镀锌处理。 9.栏杆离地面或屋面0.10高度内不留空； 10.加气砼砌块顶部采用加工小型加气砼砌块斜砌，水泥砂浆填实。 1.3.2 外墙面装修： 外墙装修的选材与色彩详立面图。 外墙装修的具体施工做法如下说明： 1、加强网设置： A.R、C墙面或填充墙面抹灰打底前，采取以下措施，保证粘结牢靠； ●在混凝土梁、板、柱和蒸压砂加气砼砌块交接处均加钉200宽通长钢丝 网，网材采用镀锌钢丝，网目规格不大于120X20mm，钢丝直径不小于1.0mm。抹灰打底厚度＞35mm时，在找平层中应附加一道钢丝网。 ●外墙面砖粘贴不采用密缝，缝宽>6mm。 2、外墙面砖面层： ●加气砼界面剂 ●8厚掺纤维专用抹面砂浆打底 ●12厚1：3水泥砂浆找平
新工厂的精益布局方式 与传统的“以资产为核心”的布局方式截然相反，精益工厂布局从顾客开始,然后围绕作业员工来设计工序流动。资产为核心的布局方式先从设备、工装开始,最后再考虑工序的流动。 精益布局的目标是为了使作业流程中的浪费和过载最小化，同时增强现场的目视沟通。以下是评估和设计精益工厂布局的常用工具:?价值流图分析–观察整体的材料和信息流动,理解其内在的关联。?办公布局"意大利面图"–画出员工移动的路线来识别无效的移动。 关系矩阵–识别流程和资源之间的内部顾客和供应商关系从而确定适当的位置。 物流评估–理解在不同顾客需求下工厂中的材料和人力的交通繁忙度。 生产准备流程(３P)–重新评估现存的生产设备，或按照精益流程原则设计新的生产线。??新工厂的布局，应该减少或消除产品和物料的大量搬动时间。此外，若把供料(组装)工序,具体放置在生产线的物料被消耗在下游产品上的装配点上,将会减少搬动和等候时间。 应该为新企业进行一种纸上模拟仿真,将工厂布置成精益结构。用创制一张大纸布局的办法,来开始资源的布局,表明了新精益生产线的所占面积。让团队参与时,所用纸张越大越好。标记出所有不能搬动的物体(“界标”)，如电源地沟、房间立柱、排水沟、大型的搬动费用昂贵的设备和其他永久性的建筑结构等。对于每一种确定的资源装备，按照图纸设定比例,准备好同比例尺寸的纸样。 从最靠近顾客的点(通常是发货点)开始向上游工作,把算出的资源装备的纸样,顺着混合产品的流程图进行布局。对可以使搬动量最小，以及使产品从一个工位到另一个工位的流动最佳化的所有想法，要加以检验。对所有用于产品生产的辅助性夹具、支架和小车，都要制作相应比例的纸样,虽然它们本身并不是资源装备。一定要为所需物料的搬动留出容纳的空间，例如自动装卸车的通道和大型的物料集装箱。要把工位设计得紧凑些，但是对操作人员，要尽可能符合人机工程学的要求。 最佳生产线的设计必须不受当前遗留的工作流的限制。头脑里要考虑到“界标”，布局时应该在没有障碍的为理想的生产线准备干净的空地上。最佳的布局可能会建议横穿一条现有的通道。通道并不是一种界标！要牢记OSHA(职业安全与卫生条例）的规定，以及环境与安全性的考虑，最佳精益方案的车间场地布局,应该优先于先前任何主观武断的阻塞性布置。?如果钱不成问题，就可搬动任何东西和每一样东西。作为一个实际问题,有一些物件的搬动，也许是太昂贵而负担不起的。对于某些搬动来说,从投资的回收看来,搬动到新的地方就不能认为是正确的。具体的实例包括：安装在经过特别工程设计的混凝土底座上的重型车床、污秽而危险的工序、需要特殊通风或维护要求的EPＡ（工程实践修正)工序，或吵闹的工序等。应该将实用而价格恰当的办法,推荐给最后的生产线设计，以便使精益生产管理方法的作用达到最大限度,并且显得通情达理。?在结束布局时，所有这些问题都应该考虑到。在完成时,团队的全体成员，都必须同意新的生产线的设计。程序指导委员会还必须对新的精益生产线的布局，给予批准和签字。然后,应该把采用资源装备的纸样所进行的纸张布局,转变为一张正式的企业布置图,这通常要由生产或设备工程师，使用CＡD系统来进行。根据最后的布局,必须制订安装生产线的设备计划。这通常涉及风道的设置和电线的布线、钳工桌的重新搬动，以及和索具公司和其他承包人签合同等。如果新的布局需要生产关停一段时间,也必须对关停和重新布局制订计划。 工场规划布局较为复杂，没有统一的模式，还是要看我们的具体情况，以下思路仅供参考： 1：基本思路（以流水线、或形成一个流生产型态为例子） 1）确定厂房的平面图(尺寸)； 2)产品的工艺流程图、生产线布置图、生产单元布置图、周转库（店铺）布置图、成品库布置图、原料库等（布置图均核算占用面积）； 3)确定车间大物流、分割生产单元位置、确定车间通道及物流方式(笔直流为宜）； 4)按分割好的位置、物流型态，摆放生产单元（一条线一条线的布置）、店铺布置； 5）核算车间能耗(水、电、气、油等),规划设计总桥架,生产线桥架,按桥架要求施工；
实训楼D级危房改造工程设计说明 第一章：总说明 一、概述： 1、建设单位：**县职业技术学校 2、工程名称：实训楼D级危房改造工程。 3、工程地址：**县**镇，西临***国道，校区地势平坦，主导风向夏季为东南风，冬季为西北风。 4、当地气候条件：**县属亚热带东南季风气候区，气候温和、雨量充沛、光照充足、四季分明、无霜期长。年平均气温18.90C，极端最高温度39.9 0C，极端最低温度-6.3 0C，平均无霜期248天，年平均降雨量1516mm，降水集中在四至六月，占全年降水量的48.5%。 5、建设规模：根据发改委批复及建设单位要求，本项目建设实训楼一栋，总建筑面积2957.96㎡，框架四层，无地下室。 二、项目背景 危险房屋(简称危房)指结构已严重损坏,或承重构件已属危险构件,随时可能丧失稳定和承载能力,不能保证居住和使用安全的房屋。房屋危险性等级分为A、B、C、D级,其中,B、C、D级存在危险统称危房,D 级最危险。根据2001年的普查,各地尤其是农村中小学大量存在且不断产生新的危房,严重威胁着师生安全,影响正常的教学秩序。 根据国务院批准的《国家发展改革委、教育部、财政部关于农村中小学危房改造工程的实施方案》，国家决定实施中小学危房改造工程,这是落实科教兴国战略、加快发展的重要举措,也是一项关系社会稳定的德政工程。 三、设计依据 本工程中主要应执行的国家规范名称及编号以及其它相关的国家、行业、地方法规、标准。 《民用建筑设计通则》GB50352-2005 《建筑设计防火规范》GB50016-2006 《中小学校设计规范》GB50099-2011 《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ50-2001 《屋面工程技术规范》GB50345-2004 《建筑结构荷载规范》GB50009-2001（2006年版） 《混凝土结构设计规范》GB50010-2002 《砌体结构设计规范》GB50003-2001 《建筑抗震设计规范》GB 50011-2010 《建筑地基基础设计规范》GB50007-2002 《建筑给水排水设计规范》GB50015-2009 《民用建筑电气设计规范》JGJ16—2008 四、总体构思 1、根据有关文件规定，危房改造必须坚持“牢固、实用、够用、方便学生”的原则。 2、在确保工程质量、消除安全隐患的前提下,努力降低建设成本,力争设计出既能满足教学功能又有一定建筑风格的中小学建筑。 3、项目设计全面贯彻国家有关政策和法令，严格执行各项有关设计规范和规程，达到功能明确，使用方便，环境舒适，美观大方，技术合理，设备先进，经济实用。 五、总体设计 1、本工程结构形式为框架结构，设计使用年限为50年，抗震设防烈度6度，建筑耐火等级地上为二级，屋面防水为Ⅲ级。 2、平面布局 每层均设有实践教室、储存室、教具室、教师休息室、卫生间、盥洗室 3、竖向设计 一层5.1M，二～四层均为3.9M，建筑总高度为16.80M。 4、交通设计 本工程位于**县职业技术学校东南部，东侧为新建教师公租房一，南侧为数控车间，西侧为办公楼，北侧为教学楼二，建筑物周边设有消防通道、建筑内部交通组织、功能分区明确。
工厂布局规划
如何做好工厂及车间的布局规划？ A新建—全新建厂规划 B现成—现成厂房规划 C原地—原地大幅优化 服装企业近几年的趋势是从沿海向内地及国外迁移，原有老厂也按新的生产模式改建。在新建或改建厂房时，如何实现更合理的规划？规划要适应缝制类生产5年~10年的发展，能包含自动流水线、自动设备、物联网等在生产系统的布局，符合工业4.0的扩展架构，能适应未来的柔性快速生产。 一、新工厂规划的方法
二、现有厂房升级的方案
总体规划产能—工厂规划总纲，做什么产品，做多大的量，决定着规划规模，是工厂规划永远的第一手需求资料： 1、产品BOM料表—了解产品的构成，从产成品向前梳理 垂直整合策略—确认零部件自制的程度，对自制零部件生产需作车间规划，对于外购与外协件需确定仓储需求，而往往自制零件的车间规划比总装还要复杂2、订单批量关系—“品-量”与“批-量”的分析，是大批量生产模式还是小批量定制化的生产，生产模式将不同 2、生产工艺流程—确认生产工艺，规划作业单元 3、工艺环境条件—确定特殊区域环境防护 4、生产作业工时—作为资源测算重要参数，需确认 5、物料包装规范—用于制定物料仓库的存储方式 6、成品包装规范—用于制定成品仓库的存储方式 7、辅助配套需求—用于配套设施规划需求收集 8、优化建议汇集—客户自身提出的当前困惑、存在问题、规划建议或在期望在新厂中实现的想法。
三、工厂规划功能区划Step1-整体规划原则Step2-资源配置测算Step3-人车物流动线Step4-厂区模块划分Step5-建筑轮廓设定Step6-精益优化方案Step7-立体物流动线Step8-楼层功能定位
南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程方案设计说明 总论： 一、项目背景： 大力发展南宁市职业技术教育是南宁市“十一五”规划的重要内容，也是南宁市贯彻全国、全区、全市职业教育会议精神的重要举措。2006年～2010年，是南宁市全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的发展阶段，也是南宁市实现现代化的奠基时期。中国——东盟自由贸易区的建设和泛珠三角区域合作平台的构建，为教育事业提供了良好的发展机遇，面对新形势的教育发展要有新思路，教育改革要有新突破，教育工作要有新举措。为进一步实现南宁市教育跨越式发展，根据《南宁市人民政府关于大力发展职业教育的决定》（南府发[2006]60号）、《中共南宁市委南宁市人民政府关于加快发展教育事业的决定》及“十一五”规划，南宁市教育局在教育事业“十一五”发展规划中明确提出：“大力推进南宁二中、三中、宾阳中学和市一职校、六职校、横县职校快速发展，使其成为立足首府、服务广西、面向东南亚的全国一流名校”。 二、建设单位简介： 学校现有十五个专业，骨干专业是计算机应用、文秘、制冷空调、电子商务等。南宁市第六职业技术学校始终把德育工作做为学校的首要任务，从中等职业学校的特点出发，培养富有个性和创造精神的复合型人才，多年来，学校全面贯彻党的教育方针，勇于改革、大胆创新，成绩斐然。由于面向市场办特色专业，培养综合能力强、基本素质高的学生，每年的毕业生就业率都达到96%以上，毕业生以扎实的知识和良好的技能奋战在生产和服务的第一线，为振兴南宁和广西的经济做出了积极的贡献。 三、设计依据： 1、关于南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程立项的批复（南发改社会[2008]106号 2、南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程项目建议书 3、南宁市第六职业技术学校委托书和设计要求。 4、南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程地形图 5、南宁市第六职业技术学校仙葫校区总平面方案审核意见（NNJYJ[2008]JJXM/1126-2号） 6、《中小学建筑设计规范》GBJ99-86 7、《城市普通中小学校宿建设标准》编制单位：中华人民共和国教育部 8、《南宁市中等职业学校攻坚方案》（南办发[2008]109号） 四、设计规模： 南宁市第六职业技术学校仙葫校区规划总用地为300亩，建设总面积为70027.0㎡。分两期开发建设，一期已取得土地证的建设用地约140.7亩，二期后续计划征地160亩，手续正在办理中，有关部门设想与一期接壤。建成后符合《南宁市中等职业学校攻坚方案》（南办发[2008]109号）规定：生均建筑面积均20㎡，生均占地50㎡，可容纳全日制学生规模3300人。
青岛市某高校教学楼建筑设计说明书 一、工程概况 本工程为一座高校教学楼，建筑地点为青岛市城阳区。建筑设计要求达到适度先进水平。建筑面积5741.77m2 建筑长度76.5m，建筑宽度20.1m，建筑层数五层。采用钢筋混凝土框架结构。 二、建筑总平面设计 1.总平面设计 该建筑耐火等级为二级，四周较空旷，满足防火间距的要求，日照，通风，卫生等要求均能满足。 2.平面设计 （1）柱网布置见图。 该建筑主要用于多媒体教室及计算机室，且以多媒体教室为多，参考《中小学建筑设计》，取多媒体教室为6.3m×9.0 m， （2）主要房间平面设计 考虑办公区便于管理及出入，所以将其设置在底层。图书阅览室和资料室为了方便查询将其共同设置在二层。各层教室休息室靠近楼梯布置。 房间门的设置：多媒体教室门 2.1×1m，计算机室门 2.1×1.8m。 窗的设置：教室采光等级为Ⅲ级，要求窗地面积比为1/5，选用窗户尺寸为 2.1×1.5×2=6.3m2>4.5×6.3/5=5.67m2。 （3）辅助房间设计
卫生间平面设计：为保证卫生间的自然通风，将卫生间布置在建筑的西东端头，西卫生间前设置一过厅，兼顾通风与学生课间休息，且可避免教室与卫生间直接相对。为了节约管道且方便上下水的布置，卫生间左右相邻。 该建筑预计各层教学分区最大使用人数为250人。男女比例1.5比1，即150名男生，100名女生。男大便器40人/个，男小便槽20人/0.6m，女大便器13人/个（以上数据参考中学厕所设备个数参考指标）。根据上述指标，男大便器取4个，女大便器取8个，男小便槽取4.5m 个。洗脸盆按45人/个在男卫生间中设4个，女卫生间设3个，且各设1污水池。 每个蹲位的门采用内开式。 （4）交通联系部分的平面设计 走廊：由《建筑设计防火规范》可知，当建筑的耐火等级为二级时，一层、二层为0.65m，三层为0.75m/百人，大于四层为1m/百人。并考虑学校教学楼走道兼有活动休息功能设计走廊净宽应不小于2100mm，取轴线尺寸为2700mm，以满足净宽的要求。 楼梯：为使人流尽早分散，避免底层走廊过于拥挤，将楼梯与门厅结合在一起布置，另在靠近东端头处再设置一楼梯，两部楼梯在建筑中均匀布置，满足安全疏散的要求。 门厅：门厅正对马路，采用两个开间（参考建议中小学建筑面积为每人0.06-0.08平方米）。 过厅：为便于学生课间休息，在各层设过厅。 采光：走道尽端设置1.8×2.4的窗，以满足交通联系部分的采光要求。 （5）建筑平面组合设计 建筑一二层分东西办公区和教学区 办公室与管理室便于管理，置于底层。 资料室与阅览室为便于共享资源，同置于二层。 教室休息室靠近楼梯布置。 卫生间置于通风条件良好的东西端头。 多媒体教室在各层灵活布置。 三、建筑剖面设计 1.房屋高度尺寸的确定 该建筑为5层，根据《中小学建筑设计》层高取3.6m 。因梁高未定，室内净高未最终确定，常取3.0-3.3m，与结构设计协调后定。 2.室内外高差的确定 外为了防止室外雨水流入室内，防止建筑物因为不均匀沉降使地面降低，为了满足建筑使
职校实训楼设计说明
实训楼D级危房改造工程设计说明 第一章：总说明 一、概述： 1、建设单位：**县职业技术学校 2、工程名称：实训楼D级危房改造工程。 3、工程地址：**县**镇，西临***国道，校区地势平坦，主导风向夏季为东南风，冬季为西北风。 4、当地气候条件：**县属亚热带东南季风气候区，气候温和、雨量充沛、光照充足、四季分明、无霜期长。年平均气温18.90C，极端最高温度39.9 0C，极端最低温度-6.3 0C，平均无霜期248天，年平均降雨量1516mm，降水集中在四至六月，占全年降水量的48.5%。 5、建设规模：根据发改委批复及建设单位要求，本项目建设实训楼一栋，总建筑面积2957.96㎡，框架四层，无地下室。 二、项目背景 危险房屋(简称危房)指结构已严重损坏,或承重构件已属危险构件,随时可能丧失稳定和承载能力,不能保证居住和使用安全的房屋。房屋危险性等级分为A、B、C、D级,其中,B、C、D级存在危险统称危房,D级最危险。根据2001年的普查,各地尤其是农村中小学大量存在且不断产生新的危房,严重威胁着师生安全,影响正常的教学秩序。 根据国务院批准的《国家发展改革委、教育部、财政部关于农村中小学危房改造工程的实施方案》，国家决定实施中小学危房改造工程,这是落实科教兴国战略、加快发展的重要举措,也是一项关系社会稳定的德政工程。 三、设计依据 本工程中主要应执行的国家规范名称及编号以及其它相关的国家、行业、地方法规、标准。 《民用建筑设计通则》GB50352-2005 《建筑设计防火规范》GB50016-2006 《中小学校设计规范》GB50099-2011 《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ50-2001 《屋面工程技术规范》GB50345-2004 《建筑结构荷载规范》GB50009-2001（2006年版） 《混凝土结构设计规范》GB50010-2002 《砌体结构设计规范》GB50003-2001 《建筑抗震设计规范》GB 50011-2010 《建筑地基基础设计规范》GB50007-2002 《建筑给水排水设计规范》GB50015-2009 《民用建筑电气设计规范》JGJ16—2008 四、总体构思 1、根据有关文件规定，危房改造必须坚持“牢固、实用、够用、方便学生”的原则。 2、在确保工程质量、消除安全隐患的前提下,努力降低建设成本,力争设计出既能满足教学功能又有一定建筑风格的中小学建筑。 3、项目设计全面贯彻国家有关政策和法令，严格执行各项有关设计规范和规程，达到功能明确，使用方便，环境舒适，美观大方，技术合理，设备先进，经济实用。 五、总体设计 1、本工程结构形式为框架结构，设计使用年限为50年，抗震设防烈度6度，建筑耐火等级地上为二级，屋面防水为Ⅲ级。 2、平面布局 每层均设有实践教室、储存室、教具室、教师休息室、卫生间、盥洗室 3、竖向设计 一层5.1M，二～四层均为3.9M，建筑总高度为16.80M。 4、交通设计 本工程位于**县职业技术学校东南部，东侧为新建教师公租房一，南侧为数控车间，西侧为办公楼，北侧为教学楼二，建筑物周边设有消防通道、建筑内部交通组织、功能分区明确。
新工厂精益布局规划 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
新工厂的精益布局方式 与传统的“以资产为核心”的布局方式截然相反，精益工厂布局从顾客开始，然后围绕作业员工来设计工序流动。资产为核心的布局方式先从设备、工装开始，最后再考虑工序的流动。精益布局的目标是为了使作业流程中的浪费和过载最小化，同时增强现场的目视沟通。以下是评估和设计精益工厂布局的常用工具: 价值流图分析–观察整体的材料和信息流动，理解其内在的关联。办公布局 "意大利面图"–画出员工移动的路线来识别无效的移动。关系矩阵–识别流程和资源之间的内部顾客和供应商关系从而确定适当的位置。物流评估–理解在不同顾客需求下工厂中的材料和人力的交通繁忙度。生产准备流程(3P)–重新评估现存的生产设备，或按照精益流程原则设计新的生产线。新工厂的布局，应该减少或消除产品和物料的大量搬动时间。此外，若把供料(组装)工序，具体放置在生产线的物料被消耗在下游产品上的装配点上，将会减少搬动和等候时间。应该为新企业进行一种纸上模拟仿真，将工厂布置成精益结构。用创制一张大纸布局的办法，来开始资源的布局，表明了新精益生产线的所占面积。让团队参与时，所用纸张越大越好。标记出所有不能搬动的物体(“界标”)，如电源地沟、房间立柱、排水沟、大型的搬动费用昂贵的设备和其他永久性的建筑结构等。对于每一种确定的资源装备，按照图纸设定比例，准备好同比例尺寸的纸样。从最靠近顾客的点(通常是发货点)开始向上游工作，把算出的资源装备的纸样，顺着混合产品的流程图进行布局。对可以使搬动量最小，以及使产品从一个工位到另一个工位的流动最佳化的所有想法，要加以检验。对所有用于产品生产的辅助性夹具、支架和小车，都要制作相应比例的纸样，虽然它们本身并不是资源装备。一定要为所需物料的搬动留出容纳的空间，例如自动装卸车的通道和大型的物料集装箱。要把工位设计得紧凑些，但是对操作人员，要尽可能符合人机工程学的要求。最佳生产线的设计必须不受当前遗留的工作流的限制。头脑里要考虑到“界标”，布局时应该在没有障碍的为理想的生产线准备干净的空地上。最佳的布局可能会建议横穿一条现有的通道。通道并不是一种界标!要牢记OSHA(职业安全与卫生条例)的规定，以及环境与安全性的考虑，最佳精益方案的车间场地布局，应该优先于先前任何主观武断的阻塞性布置。如果钱不成问题，就可搬动任何东西和每一样东西。作为一个实际问题，有一些物件的搬动，也许是太昂贵而负担不起的。对于某些搬动来说，从投资的回收看来，搬动到新的地方就不能认为是正确的。具体的实例包括：安装在经过特别工程设计的混凝土底座上的重型车床、污秽而危险的工序、需要特殊通风或维护要求的EPA(工程实践修正)工序，或吵闹的工序等。应该将实用而价格恰当的办法，推荐给最后的生产线设计，以便使精益生产管理方法的作用达到最大限度，并且显得通情达理。在结束布局时，所有这些问题都应该考虑到。在完成时，团队的全体成员，都必须同意新的生产线的设计。程序指导委员会还必须对新的精益生产线的布局，给予批准和签字。然后，应该把采用资源装备的纸样所进行的纸张布局，转变为一张正式的企业布置图，这通常要由生产或设备工程师，使用CAD 系统来进行。根据最后的布局，必须制订安装生产线的设备计划。这通常涉及风道的设置和电线的布线、钳工桌的重新搬动，以及和索具公司和其他承包人签合同等。如果新的布局需要生产关停一段时间，也必须对关停和重新布局制订计划。 工场规划布局较为复杂，没有统一的模式，还是要看我们的具体情况，以下思路仅供参考： 1：基本思路（以流水线、或形成一个流生产型态为例子） 1）确定厂房的平面图（尺寸）； 2）产品的工艺流程图、生产线布置图、生产单元布置图、周转库（店铺）布置图、成品库布置图、原料库等（布置图均核算占用面积）； 3）确定车间大物流、分割生产单元位置、确定车间通道及物流方式（笔直流为宜）； 4）按分割好的位置、物流型态，摆放生产单元（一条线一条线的布置）、店铺布置； 5）核算车间能耗（水、电、气、油等），规划设计总桥架，生产线桥架，按桥架要求施工； 6）期间还要关注车间排污、排气、车间辅助设施位置等（如计量室、车间现场办公室、设备保全备品室、模具库房、模具保全区域、车间垃圾废料置场等）。
房屋建筑学实训任务书 课程设计题目三：36班中学教学楼设计 一、目的要求： 通过房屋建筑学的学习，以及在实习中对房屋构造的了解和理解，熟悉一般民用建筑的设计原理和方法，培养学生查找资料、做设计方案及建筑设计、基本构造设计的能力，培养学生综合运用设计原理去分析问题、解决实际问题的能力。使学生掌握建筑施工图设计和绘图的技能，为后续课程的学习和将来从事相应的工作岗位打下良好的基础。 二、设计条件： (一)建设地点：本建筑位于城市街道一侧或城市新建的居住小区内，基地平坦(见下面总平面图)。也可根据各地区情况自拟。 (二)建筑层数：5～6层。 (三)结构类型：混合结构或框架结构。 (四)房间组成及使用面积 1．教学主楼。 2．运动场：设250米环形跑道(附100米直跑道)田径场1个，篮球场4个，排球场2个。
3．绿化用地(兼生物园地)300～500m2。 4．附属用房：传达、教职工食堂及浴室、贮藏、木工房等。根据各地情况可设自行车棚。 三、设计内容及要求 在设计按施工图深度要求进行，但因没有结构、水、电等工种相配合，故只能局部作到施工图的深度。 (一)各层平面图：1:100、1:200 (二)立面图：主要立面及侧立面1:100、1:200 (三)剖面图：1个1:100 (四)屋顶平面图：1:200 (五)总平图：1:500、1:1000 (六)构造详图：包括屋檐及楼梯间1:10、1:20 (七)建筑设计说明：技术经济指标(总建筑面积，平均每生所占建筑面积)、设计依据、标高定位、用料做法、结构类型和门窗明细表等。 四、参考资料 (一)《中小学校建筑设计》中国建筑工业出版社。 (二)《房屋建筑学课程设计任务书及设计基础知识》中央广播电视大学出版社。 (三)《建筑设计资料集》。 (四)《中小型民用建筑图集》中国建筑工业出版社。 (五)《建筑制图》教材的施工图部分。 (六)各地区通用的民用建筑配件图。 总平面图
XXX高级中学设计说明 一、设计总说明 1、工程概况 1.1 项目名称：XXX高级中学 1.2 项目性质： 该校区内拟建36班高级中学一座。 新建XXX高级中学心学校为了进一步发展XXX的教育事业，完善XXX的教育体系，使教育更好地为XXX经济发展服务的一个重大措施。本项目是XXX一所重要的高级中学，校区的规划要求达到统一规划、合理布局、资源共享、有利服务、便于管理、设施完善、环境优美的目标。 1.3 建设基地位置 XXX高级中学位于都兰西路南侧，用地长600m，宽265m，包括一条规划路。新校区基地东侧为林业站苗圃，西侧以15米规划路为界，与建设中的XXX职业技术学校相望。基地退都兰西路15m，南侧规划路15m。 1.4 建设规模及用地面积:占地249亩，总建筑面积166524.33㎡。 2、主要设计依据 2.1 XXX关于学校用地范围（电子版地形图） 2.2 XXX教委关于新建高级中学心学校的几点说明及提供的各建筑物的面积参考数据 2.3 有关国家及XXXX地区相关规范 2.3.1 国家《新版中小学设计规范说明》（修编中）(2010) 2.3.2 国家、X、德令哈市有关现行规范、规定 2.4 气象、建设场地工程地质情况 2.4.1 建筑场地工程地质 基地主要为旅游观光农业用地及林地，地势平坦。（更详尽资料待初样结果） 2.4.2 本工程所在地地震烈度7度 2.4.3 德令哈市位处于东经96°15′～98°15′，北纬36°55′～38°22′之间，地形北高南低，四周 环山，中部为德令哈盆地，平均海拔2981.5米，属于高原大陆性气候，年均气温3.7℃， 平均降水量176.1毫米，无霜期一般为84-～99天左右 2.5 基础设施及交通条件 2.5.1 根据XXX现有市政设施条件，基地周围燃气、给排水、供电(供热)通讯等设施主要考虑 从校区内南侧规划路和北侧都兰西路接至学校用地红线边，(待补充提供资料后，确定 接入基地的方法及位置) 2.5.2 基地北侧为都兰西路，宽度为40m，校区退红线15m，东侧为林业局苗圃，南侧为宽度 30m的规划路，建筑退红线15m，西侧校区规划路宽15米，并与XXX职业技术学校比邻。 根据校区整体现划，进入校区的主要入口设在都兰西路一侧，次要的两个入口为小区区 内西南两条规划路。机动车辆由校区部分路进入各校。 3、设计的规模和范围 3.1 规模
新工厂布局规划之生产平准化的意义优点及实施问题 当一个企业已经做好了一个流的生产，在可能运用单元式生产方式的地方大范围地运用Cell生产线，换模换线已经能在非常短的时间完成，各流程间的生产平稳且平均的时候，企业已经能够应付一般性的多品种、小批量的弹性生产了，或者已经超越大多数的同行了。 但精益生产并不止步于此，它们甚至把降低批量和均衡生产发挥到极致，更高地提出了平准化的生产模式，意即多种产品混合生产，将批量更进一步降低，甚至少到1件。 生产平准化是多品种混合流水生产中的一个概念。平准就是要求生产平稳地、均衡地进行。平准化不仅要达到产量上的均衡，而且还要保证品种、工时和生产负荷的均衡。所以，它实际上是均衡生产的高级阶段。平准化的生产，要尽可能地降低在最终工序中即产品组装生产线上每天的生产量高峰，同时弱化低谷期，使得流程的表面变得和谐。 一、平准化的意义： 1、使最终工序即组装生产线的计划期(例如，一个月)的单位期间(例如一夭)的生产量差异变小。 2、尽可能缩小批量，使各种产品流动生产。 3、最终理想是一个流的生产和搬运。 生产平准化是Kanban生产的前提，不实行平准化生产，kanban生产方式就必 然失败。同样，实施平准化生产，也必须具备一定的前提，否则也注定不能成功和持久。一旦平准化生产得以实施，将给你的生产管理方面带来许多的好处。 二、平准化的前提 1、生产流程整流化 不仅仅要达到一个流的程度，还要尽量保证产品与产品间的投人与产出顺序一致。这样才能保证生产能够按照开始设计的数量和种类一直进行下去而不会混
乱。 2、缩小生产批量 平准化的终极就是要实现混流生产，即在通过各种方式将批量降到很小的情况下，进一步降低批量，甚至几种不同产品同时在一条线生产。所以之前的大幅度降低生产批量的工作，必须完成才能进行到这一步。 3、快速换线实施 混流生产意味着更加频繁地更换产品种类，所以眼前最紧要的就是将换线换模的时间降到最低。 4、质量的保证 中途动不动就因为质量问题而停线或降低生产速度，生产线将无法平稳地组织生产。 5、标准化的作业 标准化作业也是保证稳定化生产的重要前提。 三、平准化的优点 1、可以让零件的使用量安定化 用的物料将按照稳定的速度，稳定的需求比例进行消耗。所以装配线上的零件使用量和从前面流程的零件领取量都将会安定化。 2、可降低制程间在制品和成品库存，体现在三个方面： ①装配需求的安定化，可有效避免制造过剩的浪费。 ②一个流动式的整流生产，可减少产品在生产流程间的滞留。 ③成品及时出货，可减少成品在仓库的滞留。 3、可缩短生产提前期的平均时间，在两个方面： ①因“一个流”或小批量的生产与搬运，每一个或每一批量产品的平均生产提前期可以缩短。 ②对市场小幅的需求变动，其适应能力也会提高。 四、实施平准化的问题点 1、标准化作业及训练的要求 不同产品的作业多少有些不同，很容易有错误的动作和拿错部件的现象。因此，标准化作业很重要。所以严格按照标准化作业是实施平准化的一个基本要求。另外就是事前的训练很重要，新人或不熟练的员工不可以在平准化的线上作业。 2、通用的机器和工具的要求 因为一条线上要做不同的产品，如果机器工具都是专用的，需要换来换去，平准化就无法推动。另外对不同产品作业最好引人应用FMS(柔性生产系统，Flexible Manufacturing System)和GT(成组技术，Group Technology)的生产