Flow-3D的凸点制备仿真解决方案
上海海基盛元信息科技有限公司
2014/3/20
目录
1 需求分析 (3)
1.1 凸点制备简介 (3)
1.2 自动凸点制备难点 (4)
2 解决方案 (5)
2.1 仿真解决方案： (5)
2.2 仿真技术路线： (5)
3 Flow-3D的仿真方案 (6)
3.1 Flow-3D仿真过程 (6)
3.2 丰富的物理模型 (7)
3.3液面追踪模型 (8)
3.4 NIMS运动模型 (9)
3.5 表面张力模型 (10)
3.6 凝固模型及收缩 (11)
4 NIMS凸点制备算例 (11)
4.1 填料填充过程 (11)
4.1.1 NIMS填充过程几何模型 (11)
4.1.2 钎料属性参数 (12)
4.1.3 物理模型 (12)
4.1.4 网格生成 (14)
4.1.5 边界条件及初始条件 (15)
4.1.6 计算设置 (16)
4.1.7 仿真计算结果 (16)
4.2 凝固过程 (17)
4.2.1凝固过程几何模型 (17)
4.2.2 钎料属性参数 (17)
4.2.3 物理模型 (17)
4.2.4 网格生成 (18)
4.2.5 边界条件及初始条件 (18)
4.2.6 计算设置 (19)
4.2.7 仿真计算结果 (19)
1 需求分析
1.1 凸点制备简介
凸点制备技术是半导体的封装（芯片级封装CSP、圆片级封装WLP、焊球阵列BGA）、混合集成电路、MCM、微机电系统以及芯片组装等结构达到更小体积、更强功能的关键技术。因为，只有具备凸点结构才能进行倒装焊接，而只有倒装焊接保证各种优势。
图1 倒装片示意图图2 BGA示意图
图3 WLP示意图图4 CSP示意图
圆片级封装（WLP）技术是目前所有封装形式中所占体积最小的封装形式，可以大大缩短加工周期、降低加工成本。华进半导体公司设计NIMS设备以实现凸点的自动制备，将大大保证凸点制备的成功率及效率。
NIMS设备工作原理，如图5和图6所示。
（1）装有液态钎料的NIMS紧贴晶圆表面，从晶圆一边移动到另一边。NIMS 移动过程中，液态钎料在压力作用下填充到晶圆表面的微孔中。钎料填充时，晶圆底下的加热装置一直保持工作直到填充完成，以保证钎料在填充过程处于液态。
（2）填充结束后，钎料将采用自然冷却的方式，凝固形成凸点。
图5 NIMS设备俯视图图6 NIMS主视图
1.2 自动凸点制备难点
根据NIMS设备的工作原理，要实现自动填充和凝固，还需要解决诸多难点：（1）晶园表面的孔（是光刻胶的孔径，晶圆表面覆盖Cu）和NIMS的孔都是微米级，液态钎料的表面张力对填充和凝固成型的影响较大。因此，选择合适的孔径尺寸需要进过有效的计算；
图7 NIMS放大示意图
（2）由于晶圆表面的孔和NIMS的孔径都是微米量级，利用钎料的填充压力无法克服液体的表面张力。因此，需要计算适当的NIMS填充压力。压力过小，则钎料无法填充，压力过大将影响钎料填充后的形状以及留存液体（压力过大将产生飞溅）。在设计时，需要对填充压力进行细致的研究。
（3）NIMS的移动速度决定凸点制备效率。速度越快效率越高，但是速度过快，钎料将无法填充到晶圆孔（光刻胶的孔）中，或填不满。直接影响凸点制备效果。因此，确定合适的移动速度是非常重要。
（4）由于晶圆表面孔和NIMS的孔都是微米级，则材料的润湿性（如图8所示）决定钎料能否附着在结构表面以及凸点的形状。润湿性用接触角进行描述，接触角大于90°，则不润湿（附着性差）；接触角小于90°，则润湿（附着性好）。形成良好的凸点，光刻胶需要为不润湿（防止钎料“爬行”），而晶圆表面孔底需要润湿（确保钎料附着于晶圆表面），否则无法填充。
图8 材料的润湿和不润湿性，图中角度为接触角
由于凸点制备的影响因素较多，且尺度为微米量级，要采用实验的方法进行NIMS设备的研制，对研发的周期、成本和效果都是极大的考验，很难满足项目的进度需求。因此，新的、有效的设计验证手段就具有非常重要的实际意义。
2 解决方案
2.1 仿真解决方案：
根据NIMS设备的工作原理，要满足设备研发需要，计算流体动力学（CFD）仿真程序的应用就非常的合适，但是仿真程序必须具备以下能力：（1）具有表面张力物理模型，可以根据结构表面特性给定响应的接触角。这样才可以计算微米级尺寸的填充过程；
（2）具有气-液两相模型，能够追踪气液界面，计算钎料的填充过程；
（3）具有NIMS运动模型，能够计算并优化运动速度的能力；
（4）具有换热模型，能够计算液态钎料与气体的热交换、并能够计算固体的热传导，可以计算钎料的自然冷却过程；
（5）具有液相凝固模型，能够计算钎料的凝固时间、形状以及凝固后的缺陷。
根据仿真程序所需要具备的能力，我们公司推荐利用Flow-3D软件进行圆片钎料的填充及凝固过程进行CFD仿真，能够很好的满足NIMS设备研发的需求。
2.2 仿真技术路线：
根据NIMS设备的工作原理，钎料填充过程中，钎料一致保持液体状态。液
态钎料在填充完成之后，进行自然冷却。据此，我们可以把NIMS凸点制备过程可以分为两个步骤：
（1）液态钎料填充过程。该过程钎料保持为液态，温度梯度变化较小，可以认为不影响粘度。这样计算的过程中可以不考虑传热模型和凝固模型，减少不必要的计算量；
（2）液态钎料凝固过程。该过程以填充结束状态作为仿真计算的初始状态，加入传热模型和凝固模型。详细计算钎料的凝固过程。
图9 仿真技术路线
3 Flow-3D的仿真方案
Flow-3D是国际知名流体力学大师Dr.C.W. Hirt毕生之作，从1985年正式推出后，其CFD解算技术True V.O.F.在实际工程问题仿真结果的准确度极高，特别是FA VOR技巧更是针对自由液面（Free surface）如常见的注射、水冲击等复杂问题提供了更高精度、更高效率的解算。由于专业的自由液面技术，在焊接凝固得到良好的应用，如电弧焊接、锡焊等问题得到良好的解决。
3.1 Flow-3D仿真过程
Flow-3D集前处理、求解器和后处理与一体，图10（左图）为Flow-3D软件的使用界面。用户在同一个界面内完成整个仿真项目，Flow-3D的仿真分析过程非常符合工程师的仿真习惯，如图10（右图）所示，从上而下即可以完成一个项目的仿真设置。在Flow-3D中可以准确建立微米级尺寸的几何模型。整个仿真过程分成五大步骤：（1）项目：用于管理仿真的项目以及保存路径
（2）模型建立：是仿真项目的前处理过程。
通用设置：用于设置瞬态/稳态、可压/不可压、单位系统（可选）、求解器精
度、TruVOF激活；
物理模型：可以选择项目所需的物理模型（包括重力场、换热、湍流模型、运动模型、卷气模型、多相流模型等）；
流体介质属性：用于设置流体介质的性能参数；
模型与网格控制：用于建立仿真的几何模型、网格划分、缆绳/弹簧设置、固体材料设置、边界条件设置、初始条件设置；
输出设置：用于设置输出结果的条件设置，如输出结果的时间步长、哪些变量需要导出等
数值计算：选择迭代计算的精度（如：一阶时间格式）、求解器选择、计算时间步长设置
（3）仿真：相当于是求解器，主要是仿真计算监控，包括启动/停止仿真计算、计算监控
（4）分析：结果数据文件读取，选择显示1D/2D/3D/文本类型结果
（5）显示：相当于是Flow-3D的后处理器
图10 创建半导体微米级几何模型
3.2 丰富的物理模型
Flow-3D包含重力模型、表面张力模型、传热模型、运动模型，图11所示。
图11 物理模型
3.3液面追踪模型
Flow-3D在流动的流体表面处理不同于传统CFD软件。它采用特殊的数字方法来跟踪流体表面的位置，并在这些表面采用适当的动态边界条件。Flow-3D以流体体积法(VOF)模拟自由液面,这是在1980年由一群科学家包括FLOW-3D公司创始人Dr. C. W. Hirt在美国Los Alamos国家实验室所开发出的数字方法。
Flow -3D拥有VOF技术中的全部功能，并且已被证明能够针对自由液面进行完整的描述。另外，Flow -3D更基于原始的VOF理论，开发了更精确的边界条件以及表面追踪技术，我们称之为TruVOF。
图12 TruVOF技术(液面追踪技术)
3.4 NIMS运动模型
Flow-3D的网格与模型是相互独立的，在进行动网格的计算时，网格固定，模型实现运动，因此动网格设置非常的方便。可以很容易的实现6 DOF的模拟（包括主动和被动运动方式），而不需要另外的编程。
图13 物体六自由度运动设置
3.5 表面张力模型
表面张力模型用于计算液-固、气-固之间形成的界面，可以与多孔介质模型结合使用。表面张力的主要描述参数包括：表面张力系数、温度系数、接触角。接触角与毛细管压力相结合计算，可以描述算液-固、气-固之间的界面，如接触角为0°表示完全浸润，接触角为180°为完全不浸润。表面张力模型可以计算箱体中隔板的吸附能力、液面成型等。
图14 表面张力模型
图15 不同接触角的界面
图16 表面吸附的作用（红色接触角为180°，蓝色接触角为35°，矢量为吸附方向）
3.6 凝固模型及收缩
Flow-3D的凝固模型可以计算凝固时间，并可以对凝固的缺陷进行追踪。
收缩
图17 凝固模型及缺陷追踪
4 NIMS凸点制备算例
根据第1.1节所述NIMS凸点制备过程，设计一个算例，利用Flow-3D软件来实现凸点制备的仿真过程。
（1）钎料填充过程；
（2）钎料凝固过程。
4.1 填料填充过程
4.1.1 NIMS填充过程几何模型
图18为Flow-3D建立的仿真几何模型。其中：
（1）光刻胶的厚度为100μm、孔径为150μm，接触角都为180°；
（2）两孔之间的间距为360μm，接触角都为180°；
（3）NIMS壁厚为155μm、孔径为150μm，接触角都为180°；
（4）铜片的接触角为35°。
图18 NIMS凸点制备仿真模型
4.1.2 钎料属性参数
设定钎料为纯Sn，并以其参数作为钎料的属性。
图19 钎料物理属性
4.1.3 物理模型
选择Flow-3D专业的自由液面追踪模型TruVOF（One Fluid + Free surface or sharp interface）.
图20 TruVOF液面追踪模型
重力模型：重力方向沿-Z方向。
图21 重力模型
湍流模型：由于尺度较小，湍流作用较小，仅考虑层流流动。
图22 湍流模型
表面张力模型：
图23 表面张力模型
运动模型：设置NIMS运动速度为8mm/s。
图24 激活运动模型图25 运动参数设置
4.1.4 网格生成
Flow-3D采用正交六面体均匀网格，网格尺度为10微米，总共6840个三维网格。
图26 网格生成
4.1.5 边界条件及初始条件
边界条件如下图所示。P=0Pa为相对压力，参考压力为101325Pa。计算模型为2D，即垂直纸面内外为对称边界。
图27 边界条件
初始条件如下图所示。
图28 初始条件
4.1.6 计算设置
时间迭代方式VOF迭代方
式
图29 计算选项设置
4.1.7 仿真计算结果
下图为填充结束后的压力云图，填充过程刻以参考附件的动画。
图30 两个孔的填充仿真结果
4.2 凝固过程
凝固仿真必须在填充仿真结束之后进行，因为填充的最终状态（图30所示结果）将作为凝固的初始状态进行加载，并进行凝固过程计算。
4.2.1凝固过程几何模型
凝固过程的几何模型与填充过程的模型一致，但是取消NIMS的运动设置，模型如下。
图31 凝固过程的几何模型
4.2.2 钎料属性参数
添加传热属性。
图32 钎料传热属性
4.2.3 物理模型
添加传热模型和凝固模型，并计算收缩缺陷。
图33 传热模型
4.2.4 网格生成
与4.1.4完全一致。
4.2.5 边界条件及初始条件
边界条件的环境压力都为0Pa（既是一个大气压）
图34 边界条件初始条件：
图35 初始条件都为空气
图36 加载填充过程的结果作为初始条件
4.2.6 计算设置
与4.1.6完全一致。 4.2.7 仿真计算结果
图37 凝固完成之后的成型结果
选择加载结果
选择结果文件
选择加载填充时间
选择加载温度
选择初始化温度
实用文档 虚拟仿真实验解决方案 华一风景观艺术工程 2017年8月
目录 第一章需求分析 (2) 一、项目背景 (2) 二、实验教学现状 (3) 三、用户需求 (3) 第二章建设原则 (5) 一、建设目标 (5) 二、建设原则 (6) 第三章系统总体解决方案 (7) 一、总体架构 (7) 二、学科简介 (8) 第四章产品优势 (14) 第五章产品服务 (16) 一、服务方式 (16) 二、服务容 (16) 三、故障响应服务流程 (17) 四、故障定义 (18) 五、故障响应时间 (18) 六、故障处理流程 (19) 七、应急预案 (19)
第一章需求分析 一、项目背景 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》明确指出：把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育容、教学手段和方法现代化。加强优质教育资源开发与应用，建立数字图书馆和虚拟实验室。鼓励企业和社会机构根据教育教学改革方向和师生教学需求，开发一批专业化教学应用工具软件，并通过教育资源平台提供资源服务，推广普及应用。 在“十三五规划”方针政策指引下，各地陆续出台政策，强调数理化实验教学的重要性。 2016年，公布了中高考的新方案，强调义务教育阶段所有科目都设为100分，表示它们在义务教育与学生成长中同等重要，不再人为去区分主次，使学校、老师、家长、社会对每一门学科都很重重视，其中物生化实验部分占分比例为30%，高考不再文理分科。 继重磅发布此消息后，教育厅发布《关于2016年普通高中招生工作的意见》，其中明确要求理化生实验操作考试满分为30分；省初中毕业升学理化实验操作考试分数为15分，考试成绩计入考生中考录取总分；省理化实验操作10分。
2020年软件仿真实训解决方案 解决方案 帮助客户实现专业、高效、自由的产品培训1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.
1. 用户面临的问题 专业性较强的软件产品，特别是那些功能强大、结构复杂、设置灵活的产品，要让用户掌握产品的安装、使用，设置和管理维护，需要进行大量培训，包括内部研发工程师、技术支持、销售人员；也包括渠道合作伙伴、认证工程师、最终用户等。目前很多厂商都是采用传统的培训方式，包括提供产品介绍、使用手册、安装配置指南；或者录制操作视频；以及集中式面授培训方式等；这些方式都存在一定的缺陷：看文档：不直观；不适合操作技能，学员无法操作体验；缺乏对学习过程的管理；难以测评学员的学习效果。 看操作视频：单向的信息传递，无法互动；学员无法亲自动手操作体验，难以培养实际业务操作能力；缺乏对学习过程的管理；难以测评学员的学习效果。 集中式面授培训：对讲师要求高，而一般厂家都是由技术工程师兼任，而工程师大多比较拘谨内向，所以难以提供专业的培训服务；培训需要场地，且人员需要集中，场地、差旅成本高；不能随时组织培训，培训周期不灵活；现场搭建演示系统可能存在困难，或者需产生费用；学员不容易体验所有的业务场景；缺乏科学准确的培训效果测评手段，不容易激励学员的主动性。 软件操作仿真实训模式，很好的解决了上述问题。和传统培训资源如文档、PPT、视频等不同，恒杨科技可在仿真教学平台上，为客户量身定做仿真实训软件。软件提供一套完整的操作案例，向学员展示和讲解软件的使用和操作流程。学员可以自动演播，也可以通过实际模拟操作来掌握软件的功能和特性。 2. 产品概述 恒杨科技自主研发的软件仿真教学平台，通过虚拟仿真技术，可以完全模拟软件的业务操作环境，向学员展示和讲解软件的使用以及业务操作流程。学员可以通过实际操作来掌握软件的功能和特性，也可以通过自动演播模式学习。手把手教学模式，让学员在每个操作步骤都可以自助得到指导；仿真实战考核，可以准确评估学员的实际动手业务操作能力；教学分析，对学员行为全面掌控。 图一.主界面 主要功能 ◆看书：可以查看产品手册、使用手册、管理配置指南、常见问题等。 ◆听课：通过教学视频进行授课，可以把授课内容划分成很多小段视频进行管理。 图2. 教学视频列表
数虎图像提供虚拟仿真实验室硬件设备搭建和内容制作整体解决 方案 虚拟现实实验室是虚拟现实技术应用研究就的重要载体。 随着虚拟实验技术的成熟，人们开始认识到虚拟实验室在教育领域的应用价值，它除了可以辅助高校的科研工作,在实验教学方面也具有如利用率高,易维护等诸多优点.近年来,国内的许多高校都根据自身科研和教学的需求建立了一些虚拟实验室。数虎图像拥有多名虚拟现实软硬件工程师，在虚拟现实实验室建设方面有着无与伦比的优越性！ 下面请跟随数虎图像一起，让我们从头开始认识虚拟现实实验室。【虚拟现实实验室系统组成】： 建立一个完整的虚拟现实系统是成功进行虚拟现实应用的关键，而要建立一个完整的虚拟现实系统，首先要做的工作是选择确实可行的虚拟现实系统解决方案。 数虎图像根据虚拟现实技术的内在含义和技术特征，并结合多年的虚拟现实实验室建设经验，最新推出的虚拟现实实验室系统提供以下组成：
虚拟现实开发平台： 一个完整的虚拟现实系统都需要有一套功能完备的虚拟现实应用开发平台，一般包括两个部分，一是硬件开发平台，即高性能图像生成及处理系统，通常为高性能的图形计算机或虚拟现实工作站；另一部分为软件开发平台，即面向应用对象的虚拟现实应用软件开发平台。开发平台部分是整个虚拟现实系统的核心部分，负责整个VR场景的开发、运算、生成,是整个虚拟现实系统最基本的物理平台，同时连接和协调整个系统的其它各个子系统的工作和运转，与他们共同组成一个完整的虚拟现实系统。因此，虚拟现实系统开发平台部分在任何一个虚拟现实系统中都不可缺少，而且至关重要。 虚拟现实显示系统： ·高性能图像生成及处理系统 ·具有沉浸感的虚拟三维显示系统 在虚拟现实应用系统中，通常有多种显示系统或设备，比如：大屏幕监视器、头盔显示器、立体显示器和虚拟三维投影显示系统，
大娱号 虚拟仿真实训系统解决方案 VSTATION HD(V1、0)
前言 近年来,由于信息技术的快速发展与国家教育部门的大力提倡,虚拟仿真实训在高职教育中开始得到广泛的应用,成为实训教学重要的组成部分与提高教学质量的重要手段。虚拟仿真技术就是将多媒体技术、虚拟现实技术与网络通信技术等信息技术进行集成,构建一个与现实世界的物体与环境相同或相似的虚拟教学环境,并通过虚拟环境集成与控制为数众多的实体,构成一个虚拟仿真教学系统。虚拟仿真教学技术以提高学生的技能水平为核心,具有多感知性、沉浸性、交互性、构想性等特点。这些特点有益于教师的实训教学与学生专业核心技能的训练,为解决职业教育面临的实训难、实习难与就业难等问题开辟了一条新思路。目前,高职院校很多专业,如外语教学、旅游专业、数控技术、焊接技术、机电技术、食品加工、服装设计等专业都引入了虚拟仿真实训教学方式。虚拟仿真实训教学,已经逐渐成为高职院校教学变革的一种有效手段。
目录 前言 (2) 一、总体需求分析 (4) 1.1 “情景”的定义: (4) 1.2 为什么要在教学中使用“虚拟仿真实训系统”？ (5) 1.3 根据教学建设,用户需求归纳如下: (6) 二、设计原则 (7) 三、大娱号虚拟仿真实训系统概述 (8) 四、大娱号虚拟仿真实训系统系统运行原理示意图: (10) 五、大娱号虚拟仿真实训系统构成及特点 (11) 六、与教材同步完备的虚拟场景库 (16) 七、大娱号虚拟仿真实训系统构成及特点 (18) 八、大娱号虚拟仿真实训系统配置与指标 (19) 九、系统技术支持及服务 (20)
一、总体需求分析 通过运用学语言,已经为越来越多的教师认同。学习者必须通过“用语言”才能真正掌握语言。 让学生置身于真实的交际情景中,让学生使用语言进行交际。而真正的交际应该就是互动的。当一方发出信息后,另一方根据上下文进行意义协商,作出反馈,她可以表示支持、进行反驳或提出疑问,然后接受方对反馈意见再进行意义协商,作出回应,双方如此反复交流,形成互动。互动就是“交际的核心”。 语言课堂就就是一个充满“交流与互动”的场所。在课堂教学中,这种互动不仅包括师生互动与生生之间互动,还应该包括教材,因为课堂上的师生互动与生生互动都就是基于一定教材展开的。“大娱号”虚拟仿真实训系统能够在教材与师生之间搭起一座互动教学的桥梁。 使用“虚拟仿真实训系统”在互动教学的设计与组织上突出情景性、实训性与互动性,力求三者有机结合。 1.1 “情景”的定义: 情景指的就是具体场合的情形或景象。在教学过程中引入或创设生动具体的场景,有利于学生进行意义建构使其产生交际的动机。“大娱号”虚拟仿真实训系统所提供的虚拟场景可以提供直观生动的形象,通过大屏或投影再现学生在虚拟场景中的表演,可以让学生通过视觉与听觉去感受场景,产生想象与联想,激发学生的学习兴趣。参与表演的学生可以身临其境的学语言,使用虚拟仿真实训系统教学, 学生觉得有话可说,有戏可演,可以
云OA ----走在OA云端 帝隆云-云OA平台领导者
云计算技术崛起 云计算的产生 云计算概念是由Google提出的，这是一个美丽的网络应用模式。狭义云计算是指IT基础设施的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的资源；广义云计算是指服务的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的服务。这种服务可以是IT和软件、互联网相关的，也可以是任意其他的服务，它具有超大规模、虚拟化、可靠安全等独特功效；“云计算”图书版本也很多，都从理论和实践上介绍了云计算的特性与功用。 什么是云计算 云计算（Cloud Computing）是网格计算（Grid Computing）、分布式计算（Distributed Computing）、并行计算（Parallel Computing）、效用计算（Utility Com puting）网络存储（Network Storage Technologies）、虚拟化（Virtualization）、负载均衡（Load Balance）等传统计算机技术和网络技术发展融合的产物。它旨在通过网络把多个成本相对较低的计算实体整合成一个具有强大计算能力的完美系统，并借助SaaS、PaaS、IaaS、MSP等先进的商业模式把这强大的计算能力分布到终端用户手中。Cloud Computing的一个核心理念就是通过不断提高“云”的处理能力，进而减少用户终端的处理负担，最终使用户终端简化成一个单纯的输入输出设备，并能按需享受“云”的强大计算处理能力！ OA的产生 OA是Office Automation的缩写，指办公室自动化或自动化办公。随着计算机技术、通信技术和网络技术的突飞猛进，尤其是近年云OA技术打破了OA软件所有的硬件需求桎梏，开启了OA的云时代。关于OA的描述正在不断充实，但至今还没有人对OA下过最权威、最科学、最全面、最准确的定义。之所以如此是因为OA内容和应用技术不曾停歇的变革。OA系统作为类似于人体中的神经网络系统般的存在，传递领导理念、指令，协调全身肌肉、四肢和谐运行，愉快工作，使企业充满生命力和战斗力，为企业提供一种有新技术融合的管理新方式。 多极办公应用的融合体： 它是一切可满足于企事业单位的、综合型的、能够提高单位内部信息交流、共享、流转处理的和实现办公自动化和提高工作效率的各种信息化设备和应用软件；它不是孤立存在的，而是与企事业单位其它各类管理系统（如电子政务系统、电子商务系统、CRM系统、ERP系统、财务系统）密切相关、有机整合。一个独立存在的OA办公自动化系统生命力及作用是薄弱的
（VR虚拟现实）虚拟仿真实训系统解决方案
大娱号 虚拟仿真实训系统解决方案VSTATIONHD（V1.0）
前言 近年来,由于信息技术的快速发展与国家教育部门的大力提倡,虚拟仿真实训在高职教育中开始得到广泛的应用,成为实训教学重要的组成部分和提高教学质量的重要手段。虚拟仿真技术是将多媒体技术、虚拟现实技术与网络通信技术等信息技术进行集成,构建一个与现实世界的物体和环境相同或相似的虚拟教学环境,并通过虚拟环境集成与控制为数众多的实体,构成一个虚拟仿真教学系统。虚拟仿真教学技术以提高学生的技能水平为核心,具有多感知性、沉浸性、交互性、构想性等特点。这些特点有益于教师的实训教学和学生专业核心技能的训练,为解决职业教育面临的实训难、实习难和就业难等问题开辟了一条新思路。目前,高职院校很多专业,如外语教学、旅游专业、数控技术、焊接技术、机电技术、食品加工、服装设计等专业都引入了虚拟仿真实训教学方式。虚拟仿真实训教学，已经逐渐成为高职院校教学变革的一种有效手段。
目录 前言2 一、总体需求分析4 1．1 “情景”的定义：4 1．2 为什么要在教学中使用“虚拟仿真实训系统”？5 1．3 根据教学建设，用户需求归纳如下：6 二、设计原则7 三、大娱号虚拟仿真实训系统概述8 四、大娱号虚拟仿真实训系统系统运行原理示意图：10 五、大娱号虚拟仿真实训系统构成及特点11 六、与教材同步完备的虚拟场景库16 七、大娱号虚拟仿真实训系统构成及特点18 八、大娱号虚拟仿真实训系统配置与指标19 九、系统技术支持及服务21
一、总体需求分析 通过运用学语言，已经为越来越多的教师认同。学习者必须通过“用语言”才能真正掌握语言。 让学生置身于真实的交际情景中，让学生使用语言进行交际。而真正的交际应该是互动的。当一方发出信息后，另一方根据上下文进行意义协商，作出反馈，他可以表示支持、进行反驳或提出疑问，然后接受方对反馈意见再进行意义协商，作出回应，双方如此反复交流，形成互动。互动是“交际的核心”。 语言课堂就是一个充满“交流和互动”的场所。在课堂教学中，这种互动不仅包括师生互动和生生之间互动，还应该包括教材，因为课堂上的师生互动和生生互动都是基于一定教材展开的。“大娱号”虚拟仿真实训系统能够在教材与师生之间搭起一座互动教学的桥梁。 使用“虚拟仿真实训系统”在互动教学的设计和组织上突出情景性、实训性和互动性，力求三者有机结合。 1．1“情景”的定义： 情景指的是具体场合的情形或景象。在教学过程中引入或创设生动具体的场景，有利于学生进行意义建构使其产生交际的动机。“大娱号”虚拟仿真实训系统所提供的虚拟场景可以提供直观生动的形象，通过大屏或投影再现学生在虚拟场景中的表演，可以让学生通过视觉和听觉去感受场景，产生想象和联想，激发学生的学习兴趣。参与表演的学生可以身临其境的学语言，使用虚拟仿真实训系统教学,学生觉得有话可说，有戏可演，可以
办公云高效智能化平台体系方案 办公云高效智能化平台体系方案 鼓励在电子政务项目中采用物联网、云计算、大数据、下一代互联网、绿色节能、模拟仿真等新技术，推动新技术在电子政务项目建设中的广泛应用”，中国长城计算机深圳股份有限公司(简称长城电脑)办公云平台开启了电子政务的新转型之路。 .为了响应国家发改委发布的《关于加强和完善国家电子政务工程建设管理的意见》特别强调的要“推进新技术在电子政务项目中的应用。鼓励在电子政务项目中采用物联网、云计算、大数据、下一代互联网、绿色节能、模拟仿真等新技术，推动新技术在电子政务项目建设中的广泛应用”，中国长城计算机深圳股份有限公司(简称长城电脑)办公云平台开启了电子政务的新转型之路。 随着我们的网络环境变得越发的复杂多元，长城办公云平台因其亮眼的桌面虚拟化功能和优势为企业级桌面云平台带来了前所未有的体验。它不仅可以透过统一的管理平台对数据中心的物理和虚拟资源进行全面化的管理，用户还可以体验到仅需要使用云终端或者传统的PC就可以完成Windows和linux桌面到数据中心的连接。 更安全更集中的管理 长城办公云平台有别于传统的企业级服务器，它有效的整合了IT资源的效率和利用率，可以在最大限度内协助企业建立更为高效安全的基础架构平台。哪怕是最为复杂的企业管理桌面，长城办公云平台也能借助其独有的优势协助程序管理员来更好的管理企业桌面环境。长城办公云平台适用于任何规模的企业，而且它的运维高效、信息安全、低碳节能理念也符合当下节能环保主题。以当下最为常见多发的电脑故障形态来看，诸如用户端不能集中管理、软件硬件设备关于简单等等这些，长城办公云平台都能很好的对此进行提供维护服务。 随心所欲实现移动化操作 长城办公云平台在原有的企业管理平台上加强了终端灵活性，使管理者能够实现在不受空间、时间的限制下自主的通过云端登录到自己的电脑设备中进行操作管理。。长城办公云平台通过强调终端灵活性，利用VLAN技术供给，可以实现在不同环境下隔离办公，即便是在不同网段间，用户也能各自办公，互不干扰。这在传统的企业管理平台上是难以实现的，但长城办公云平台因其自有的终端灵活性为用户带来了不一样的移动化操作体验。 更具人性化维护更方便 在管理和维护方面，长城办公云平台更容易体现出它的精简及高效。以它的维护为例，它提倡把所有数据和硬件资源都统一存放到服务器端，IT人员可以透过远程操作来对系统方面硬件或者软件来进行维护和管理。不仅有效的缩减了时间上的成本，在人力物资上的支出，长城办公云平台也确确实实的弥补了过往一般企业系统中难以及企的方方面面。最强大的地方在于长城云平台可以实现一对多的操作，换言之就是一位IT工程师可以轻轻松松的管理大约一千台左右的云终端，相较于传统的pc，长城云平台真是省时省力省物资。 长城办公云平台标志着国产化硬件步入了新纪元，使用国产化硬件维护更保障。长城办公云平台能为用户提供的不仅仅是良好的软硬件兼容性，在企业各项开支上也能相应有效的减免，真正的实现了运维高效、信息安全、低碳节能，也真正的做到了可以满足企业用户多样化的需求。在云计算技术已经慢慢开始普及起来的今天，办公云平台的发展趋势已经有目共睹，随着信息化时代对办公信息化工作要求的不断提升，在未来很长的一段时间内，云计
dSpace控制系统实时仿真解决方案 c 利用MATLAB与Dspace开发平台，控制系统仿真平台的开发测试流程步骤如下： 被控对象的理论分析及数学描述 这是离线仿真的第一步，用线性或非线性方程建立控制系统数学模型，该方程应能用MATLAB的m-file格式或Simulink方框图方式表示，以便于用 MATLAB/Simulink进行动态分析。当部分被控对象难于用理论方法描述时，可以结合MATLAB的系统辨识工具箱和Simulink参数估计模型库来辅助进行系统建模。控制系统建模 当被控对象的模型搭建完毕之后，可以用MATLAB的控制系统工具箱等工具分析被控对象的响应特性，然后根据这些响应特性为其设计控制器。离线仿真与优化 模型建立之后，可以通过离线仿真查看控制系统的时域频域性能指标，通过对离线仿真结果的分析来优化控制系统仿真平台的算法或被控对象的模型，使系统的输出特性尽可能的好。当这一步完成之后，就要将离线仿真过渡到实时仿真了。 用真实的硬件接口关系代替Simulink中的逻辑联接关系 由于实时仿真中需要与硬件通讯，所以需要在Simulink方框图中，从RTI库用拖放指令指定实时测试所需的I/O(A/D转换器，增量编码器接口等)，并对I/O参数(如A/D电压范围等)进行设置。自动代码生成与下载 这是从离线仿真到实时仿真的关键，当用户用传统的方法进行开发的时候，从控制算法到代码实现需要手工编程，这一步会耗去很长时间，但当用户采用 MATLAB+dSPACE这一整体解决方案时，只需用鼠标选择RTW Build，就可以自动完成目标系统的实时C代码生成、编译、连接和下载。即使是复杂的大型控制系统该过程一般也只需几分钟左右。实验过程的全程自动化管理 用ControlDesk试验工具软件包与实时仿真系统进行交互操作，如调整参数，显示系统的状态，跟踪过程响应曲线等。通过实时测试可以确定系统的一些重要特性。与MATLAB结合进行参数优化 如果需要，利用MLIB/MTRACE从实时闭环系统获得数据，并将该数据回传给用于建模和设计的软件环境(如：MATLAB)，由MATLAB根据一定的算法计算下一步控制参数并通过MLIB/MTRACE将参数送给实时系统，实现参数的自动寻优过程。循环
软件仿真实训 解决方案 帮助客户实现专业、高效、自由的产品培训
1. 用户面临的问题 专业性较强的软件产品，特别是那些功能强大、结构复杂、设置灵活的产品，要让用户掌握产品的安装、使用，设置和管理维护，需要进行大量培训，包括内部研发工程师、技术支持、销售人员；也包括渠道合作伙伴、认证工程师、最终用户等。目前很多厂商都是采用传统的培训方式，包括提供产品介绍、使用手册、安装配置指南；或者录制操作视频；以及集中式面授培训方式等；这些方式都存在一定的缺陷：看文档：不直观；不适合操作技能，学员无法操作体验；缺乏对学习过程的管理；难以测评学员的学习效果。 看操作视频：单向的信息传递，无法互动；学员无法亲自动手操作体验，难以培养实际业务操作能力；缺乏对学习过程的管理；难以测评学员的学习效果。 集中式面授培训：对讲师要求高，而一般厂家都是由技术工程师兼任，而工程师大多比较拘谨内向，所以难以提供专业的培训服务；培训需要场地，且人员需要集中，场地、差旅成本高；不能随时组织培训，培训周期不灵活；现场搭建演示系统可能存在困难，或者需产生费用；学员不容易体验所有的业务场景；缺乏科学准确的培训效果测评手段，不容易激励学员的主动性。 软件操作仿真实训模式，很好的解决了上述问题。和传统培训资源如文档、PPT、视频等不同，恒杨科技可在仿真教学平台上，为客户量身定做仿真实训软件。软件提供一套完整的操作案例，向学员展示和讲解软件的使用和操作流程。学员可以自动演播，也可以通过实际模拟操作来掌握软件的功能和特性。 2. 产品概述 恒杨科技自主研发的软件仿真教学平台，通过虚拟仿真技术，可以完全模拟软件的业务操作环境，向学员展示和讲解软件的使用以及业务操作流程。学员可以通过实际操作来掌握软件的功能和特性，也可以通过自动演播模式学习。手把手教学模式，让学员在每个操作步骤都可以自助得到指导；仿真实战考核，可以准确评估学员的实际动手业务操作能力；教学分析，对学员行为全面掌控。
1 变速器动力学与结构耐久性分析 齿轮箱作为变速器的主要和关键部件，在产品研发过程中最关心的工程品质包括疲劳耐久性与可靠性、振动噪声等。 变速器通过齿轮箱的齿轮啮合和传动轴进行载荷传递和变速，在传动过程中，变速器承受发动机的高频交变载荷，同时包括传动链下游和整车的负载，同时由于齿轮传动本身的特点，因此齿轮、传动轴、箱体等部件都承受变化的载荷，容易在轮齿、传动轴等部位产生损伤和破坏。长期以来，变速器和齿轮箱的结构强度与疲劳可靠性一直是动力总成开发研究的重点之一。 除了疲劳破坏问题，交变载荷同时也会激发齿轮箱结构的振动并引起辐射噪声，此外，变速器可能会与传动链的上下游部件发生动力耦合而产生振动噪声问题。变速器的振动和噪声是整车NVH分析中的重要部分。 变速器和齿轮箱的结构强度与疲劳可靠性分析、振动噪声分析都属于多学科分析的范畴，在分析过程中需要综合多体动力学、有限元、疲劳、振动与声学分析等多种学科和分析方法。LMS https://www.doczj.com/doc/069017707.html,b为这两类问题的分析提供了综合性的多学科解决方案，能够在一个平台中完成整个分析流程。 本节主要介绍https://www.doczj.com/doc/069017707.html,b齿轮箱结构可靠性分析解决方案，下节介绍振动噪声分析方法。 基于https://www.doczj.com/doc/069017707.html,b Structure、Motion以及https://www.doczj.com/doc/069017707.html,b Durability等模块，LMS 为齿轮箱传动及轮齿接触载荷计算、结构强度和疲劳分析提供一体化的仿真分析解决方案。 齿轮箱输入轴接收来自发动机的扭矩，将载荷传递到齿轮和下游传动链，在传动过程中轮齿啮合运动产生的非均匀啮合力是齿轮箱的轮齿齿根、传动轴产生疲劳断裂的重要原因，同时也是结构振动和声辐射的重要原因之一。因此，齿轮箱的传动计算、轮齿接触分析与载荷计算、疲劳分析和振动噪声分析是密不可分的，几个学科之间具有不可分割的联系，在分析时需要进行整体考虑。 基于CAE仿真对齿轮箱进行动强度和疲劳分析的流程包括两个步骤： 1)通过多体动力学进行传动和载荷分析，要求是齿轮啮合力和传递载荷 计算要准确；
智能驾驶测试解决方案 智能网联汽车集中运用了计算机、现代传感、信息融合、模式识别、通信网络及自动控制等技术，是一个集环境感知、规划决策和多等级自动驾驶控制于一体的技术综合体。 为此在智能网联汽车研发过程中测试和验证面临巨大的挑战。一方面，需要新的测试方法以改进传统路测方法，解决传统测试中需要大量行驶里程所带来的一些问题。另一方面，由于发展初期有限的市场渗透率，测试验证过程还需考虑混合交通环境下其他交通参与者的驾驶行为对自动驾驶汽车功能产生的重大影响。 AA作为Vector、Rohde & Schwarz、IPG、Pi innovo公司、PikeTec、HQRadar 公司的技术合作伙伴，将为中国汽车客户提供智能网联相关测试系统及服务，主要包括L1-L5自动驾驶控制系统的快速原型开发工具、MIL/HIL/VIL测试系统、车联网功能测试系统、FOTA功能测试，毫米波雷达测试及仿真系统等，全面助力智能网联汽车的研发与生产。
概述 随着技术的发展，汽车量产搭载的自动驾驶技术已经由初级的L1/L2辅助驾驶，向L3甚至更高级别演进。高级别的自动驾驶技术依赖更多传感器，那么在环境感知、多传感器融合、决策规划、车辆控制执行、功能安全等方面测试的挑战将日益增大。 AA作为国内一流测试方案服务商，为各主机厂、控制系统/传感器供应商在研发的各阶段提供解决方案。 ●智能驾驶车辆架构设计 AA提供PREEvision架构设计工具，给用户一个完整的协同开发平台，支持从电子电气架构设计到产品系列开发的全过程。 ●智能驾驶快速原型
AA提供OpenECU快速原型开发工具。该工具可在Matlab/Simulink环境进行开发，具有高效的自动代码生成功能，可为自动驾驶控制原型开发提供有效支撑。 ●智能驾驶仿真测试：MIL/SIL/HIL/VIL 美国兰德公司研究表明，自动驾驶需要行驶数亿、甚至数千亿英里验证其可靠性，实车驾驶需要行驶数十年、甚至数百年才能完成可靠性验证。同时美国N-FOT项目研究表明“完成一次公共道路测试的成本至少在100万美元以上”。 基于时间和成本的综合考量，我们可以通过虚拟仿真技术，对道路环境、交通、感知系统、决策规划系统和执行系统进行仿真建模，在实验室环境下实现智能驾驶系统的虚拟仿真测试，加速智能驾驶研发。 智能驾驶仿真测试与传统仿真测试相比，对车辆动力学仿真精度要求更高，更关注车与环境的交互，更重视测试场景的分析和测试场景数据库的建设。 ●智能驾驶MIL/SIL解决方案 MIL/SIL测试主要测试算法模型的功能逻辑。AA基于行业主流的虚拟仿真软件（如IPG公司的CarMaker、TESIS公司的DYNA4等）和PikeTec公司的TPT自动化测试工具，提供完整智能驾驶MIL/SIL解决方案，覆盖AEB、LDW、TSR、HMA、LCDA、LKA、IACC、TJP、TJA、APA等决策规划控制算法MIL测试，同时也能覆盖传感融合
Flow3D学习——3 算例1 Aerospace Tutorial Aerospace Tutorial 新建一个项目，Model Setup Tab-Meshing & Geometry Tab-Subcomponent Tab-Geometry Files-c:\Flow3D\gui\stl_lib\tank.stl，Type and Potential 使用缺省选项，因为将引入其它形状作为固体，Subcomponent 1中坐标范围(Min/Max)为： X: 5.0～15.0, Y: 5.0～15.0, Z: 0.0～15.0 tank.stl的单位对FLOW-3D来说是未知的，可能是英寸、英尺、毫米等，现在假设模型是SI（国际单位），那么流体或固体的属性都应该是SI的。（这里有些糊涂，FLOW-3D会使用STL文件中的单位么？） 模拟的情况为从圆柱形底部入口向球形水箱内充水，计算域应该和此形状范围相近，略大一点但不能紧贴着形状边界。 底边界的位置和边界条件类型有关，如果入口处流速已知那么模拟多少入口长度没有关系，因为断面形状是固定的，但是如果特定位置的压力是已知的，那么要把边界放在该位置处因为压力会受入口长度的重力和粘性效应影响而变化。 建议计算域要大于最大几何尺寸的5%，底边界除外，可以小于5%，这样计算域底部和入口交叉，不会挡住水流，因此计算域定义为 X: 4.95～15.05 Y: 4.95～15.05 Z: 0.05～15.05 在Mesh-Cartesian的Block 1中按上面参数修改计算域尺寸，然后在Block 1上右键选择Update Mesh更新显示。 Re = Reynold数 = Inertial Force/Viscous Force = UL/ν Bo = Bond数 = Gravitational Force/Surface Tension Force = gΔρL^2/σWe = Weber数 = Inertial Force/Surface Tension Force = LU^2ρ/σ U是特征流速，L是特征长度，g是重力加速度，ρ是密度，σ是表面张力系数。这个问题中大约用100s充满水，冲水体积540立米，入口直径2m，入口流速为
电力建设虚拟仿真平台建设方案 一、系统介绍： 该项目建设的主要意义就是借助计算机虚拟现实技术，模拟现场状况，让领导动态、直观地了解工程进度，为及时发现电厂建设中的问题和不足提供重要参考；同时为日后的电厂业务数据展示提供一个良好的平台；为打造数字化电厂奠定一个稳固的基础。 二、系统解决任务： 通过计算机三维虚拟现实技术，模拟水电工程建设现场状况，实时、直观地了解工程进度，及时提取参考重要数据，为解决工程建设及发电运行中的实际问题，提供辅助决策。三维虚拟世界最突出的特点是交互性、构想性和沉浸感，基于这一要求并结合水电工程建设现场模拟的具体需要，该系统实现了如下设计目标：浏览者可以随意选择场景中的构筑物和参观路线，并通过鼠标键盘来漫游并且改变视点。 场景中各构筑物设有热区响应动态数据接口，可通过触发得到相关数据信息； 浏览者可以做出象在真实世界一样的动态行为，并可到水下的涵洞及大坝的底部察看设备安装及开挖的进展情况； 基于web设计，便于安装、使用和维护； 系统允许多用户同时操作，并具有良好的扩展性和移植性。 三、技术实现： 基于B/S架构，利用GIS及三维虚拟现实技术搭建系统平台，实现客户端的免安装及快速高效。 通过虚拟三维建模技术实现建设工程现场及其周边地理环境的再现。 利用三维虚拟现实技术，模拟水电建设现场的形象进度，并实现与计划进度作比较。 实现模拟场景的虚拟漫游，可自定义漫游路线及视角。 实现历史场景回顾，及关键时间点虚拟场景渲染。 实现虚拟三维场景的热区响应，并与JAVA技术结合预留数据接口，便于MIS数据的接入及日后系统扩展、移植。 通过角色管理方便、轻松的实现系统的权限控制。 通过2M的专用网络带宽，实现华能总部系统平台与各在建电厂动态数据的快速交互。 五、功能结构如下示：
虚拟仿真虚拟现实实验室解决方案
数虎图像提供虚拟仿真实验室硬件设备搭建和内容制作整体解 决方案 虚拟现实实验室是虚拟现实技术应用研究就的重要载体。 随着虚拟实验技术的成熟，人们开始认识到虚拟实验室在教育领域的应用价值，它除了能够辅助高校的科研工作,在实验教学方面也具有如利用率高,易维护等诸多优点.近年来,国内的许多高校都根据自身科研和教学的需求建立了一些虚拟实验室。数虎图像拥有多名虚拟现实软硬件工程师，在虚拟现实实验室建设方面有着无与伦比的优越性！ 下面请跟随数虎图像一起，让我们从头开始认识虚拟现实实验室。 【虚拟现实实验室系统组成】： 建立一个完整的虚拟现实系统是成功进行虚拟现实应用的关键，而要建立一个完整的虚拟现实系统，首先要做的工作是选择确实可行的虚拟现实系统解决方案。 数虎图像根据虚拟现实技术的内在含义和技术特征，并结合多年的虚拟现实实验室建设经验，最新推出的虚拟现实实验室系统提供以下组成：
虚拟现实开发平台： 一个完整的虚拟现实系统都需要有一套功能完备的虚拟现实应用开发平台，一般包括两个部分，一是硬件开发平台，即高性能图像生成及处理系统，一般为高性能的图形计算机或虚拟现实工作站；另一部分为软件开发平台，即面向应用对象的虚拟现实应用软件开发平台。开发平台部分是整个虚拟现实系统的核心部分，负责整个VR场景的开发、运算、生成,是整个虚拟现实系统最基本的物理平台，同时连接和协调整个系统的其它各个子系统的工作和运转，与她们共同组成一个完整的虚拟现实系统。因此，虚拟现实系统开发平台部分在任何一个虚拟现实系统中都不可缺少，而且至关重要。 虚拟现实显示系统： ·高性能图像生成及处理系统 ·具有沉浸感的虚拟三维显示系统 在虚拟现实应用系统中，一般有多种显示系统或设备，比如：大屏幕监视器、头盔显示器、立体显示器和虚拟三维投影显示
Flow3d 9.3.2 Hydraulics Tutorial水力教程 本练习的目的是模拟水从水库通过薄壁堰流进下游水池。 图1 水流模拟 在设计中，模拟的第一步是需要完全了解要分析的问题。用流体力学知识，分析工程中哪些参数重要，怎样简化问题，可能出现什么问题，以及希望得到什么样的结果。 确定液体流动特性，如黏性、表面张力及能量作用大小的常用方法，是计算无量纲参数，如雷诺数、邦德数、韦伯数。 这里U是特征速度，L是特征长度，g是重力加速度，ρ是密度，σ 是表面张力系数。 对本问题，水从18cm高堰流过，水流在堰底的速度可近似按自由落体运动分析得出： Velocity = sqrt(2*980*18) = 187.8 cm/s 流体的雷诺数为： Re = 30cm x 187.8cm/s / 10-2cm^2/s = 5.6 x 105 雷诺数大，意味着与贯性力相比，黏性力不可忽略。因此，我们不需要精细的网格求解壁黏性剪切层。当然，由于流态的紊乱，液体内部有很多黏性剪切力，因此，需要在模型中指定黏性参数。 邦德数按下式求得： Bo = 980cm/s^2 * 1 gm/cc * (30cm)^2/(73gm/s^2) = 1.2 x 104
韦伯数按下式求得： We = 30cm * (187.8 cm/s)^2 * 1gm/cc / (73gm/s^2) = 1.45 x 104 再者，大的邦德数和大的韦伯数表明，与重力和惯性力相比，表面张力可忽略。模型是这种情况时，不考虑表面张力。 问题的大小（模型运行的时间）可以利用堰中心顺水流平面的对称特性进行简化。因此，我们仅仅需要模拟整个范围的一部分（即堰的后半部分），就可也得到堰的全部信息。我们已经对问题进行了简化，下面是如何建立这些条件，如何确定几何条件，利用flow3d求解问题。 建模 总体参数 点击“Model Setup”表的“General”表，“General”是确定整个问题的参数，如结束时间、结束条件、界面追踪，流体模式，液体的数量，提示选项，单位及精度。 对本教程，我们是想看流场，当液体达到几乎稳定状态时，它的时间是 1.0s。因此，通常设定结束时间为1.0s。对一个实际问题，可能运行这种模拟的时间会更长一些。但是，我们感兴趣的是速度，对于本运行，我们限定时间。在“Simulation units”标题菜单中，选CGS单位（厘米。克。秒），其它设置采用缺省设置。 在“总信息表Global tab”的底部注释中，你可以在第一行为问题指定一个名字。名字会出现在所有输出文件和图形上。本例名称为“Flow over a Weir”（过堰流体）。 建立几何体Geometry Setup 我们将添加元件定义堰体。首先，我们输入一个已有的STL文件，weri1.stl，该文件放在目录“c:\flow3d\gui\stl_lib”。切换到“几何与分网Meshing & Geometry ”表，单击工具条STL图标，会打开标题为“几何Geometry”的对话框，点击添加，打开对话框，找到并选择weri1.stl。在“Geometry File”点击ok，接受缺省设置。在之后出现的添加部件对话框中接受缺省设置。现在STL文件已经输入，并且出现在工作空间中。输入文件也被列在树形结构表中。 下面，我们将通过“FLOW-3D”简单建模创建另一个组件，来添加上游水库河床。在工具栏点击box（盒子）图标，盒子对话框显示如图2。
图像提供虚拟仿真教学硬件设备搭建和内容制作整体解决方案 【虚拟现实教学系统组成】： 建立一个完整的虚拟现实系统是成功进行虚拟现实应用的关键，而要建立一个完整的虚拟现实系统，首先要做的工作是选择确实可行的虚拟现实系统解决方案。 图像根据虚拟现实技术的内在含义和技术特征，并结合多年的虚拟现实教学建设经验，最新推出的虚拟现实教学系统提供以下组成： 虚拟现实开发平台： 一个完整的虚拟现实系统都需要有一套功能完备的虚拟现实应用开发平台，一般包括两个部分，一是硬件开发平台，即高性能图像生成及处理系统，通常为高性能的图形计算机或虚拟现实工作站；另一部分为软件开发平台，即面向应用对象的虚拟现实应用软件开发平台。开发平台部分是整个虚拟现实系统的核心部分，负责整个VR场景的开发、运算、生成,是整个虚拟现实系统最基本的物理平台，同时连接和协调整个系统的其它各个子系统的工作和运转，与他们共同组成一个完整的虚拟现实系统。因此，虚拟现实系统开发平台部分在任何一个虚拟现实系统中都不可缺少，而且至关重要。 虚拟现实显示系统： ·高性能图像生成及处理系统 ·具有沉浸感的虚拟三维显示系统 在虚拟现实应用系统中，通常有多种显示系统或设备，比如：大屏幕监视器、头盔显示器、立体显示器和虚拟三维投影显示系统，而虚拟三维投影显示系统则是目前应用最为广泛的系统，因为虚拟现实技术要求应用系统具备沉浸性，而在这些所有的显示系统或设备中，虚拟三维投影显示系统是最能满足这项功能要求的系统，因此，该种系统也最受广大专业仿真用户的欢迎。虚拟三维投影显示系统是目前国际上普遍采用的虚拟现实和视景仿真实现手段和方式，也是一种最典型、最实用、最高级别的投入型虚拟现实显示系统。这些高度逼真三维显示系统的高度临场感和高度参与性最终使参与者真正实现与虚拟空间的信息交流与现实构想。
虚拟仿真实验室硬件设备搭建整体 解决方案
虚拟现实实验室是虚拟现实技术应用研究就的重要载体。 随着虚拟实验技术的成熟，人们开始认识到虚拟实验室在教育领域的应用价值，它除了可以辅助高校的科研工作,在实验教学方面也具有如利用率高,易维护等诸多优点.近年来,国内的许多高校都根据自身科研和教学的需求建立了一些虚拟实验室。**图像拥有多名虚拟现实软硬件工程师，在虚拟现实实验室建设方面有着无与伦比的优越性！ 下面请跟随**图像一起，让我们从头开始认识虚拟现实实验室。【虚拟现实实验室系统组成】： 建立一个完整的虚拟现实系统是成功进行虚拟现实应用的关键，而要建立一个完整的虚拟现实系统，首先要做的工作是选择确实可行的虚拟现实系统解决方案。 **图像根据虚拟现实技术的内在含义和技术特征，并结合多年的虚拟现实实验室建设经验，最新推出的虚拟现实实验室系统提供以下组成：
虚拟现实开发平台： 一个完整的虚拟现实系统都需要有一套功能完备的虚拟现实应用开发平台，一般包括两个部分，一是硬件开发平台，即高性能图像生成及处理系统，通常为高性能的图形计算机或虚拟现实工作站；另一部分为软件开发平台，即面向应用对象的虚拟现实应用软件开发平台。开发平台部分是整个虚拟现实系统的核心部分，负责整个VR场景的开发、运算、生成,是整个虚拟现实系统最基本的物理平台，同时连接和协调整个系统的其它各个子系统的工作和运转，与他们共同组成一个完整的虚拟现实系统。因此，虚拟现实系统开发平台部分在任何一个虚拟现实系统中都不可缺少，而且至关重要。 虚拟现实显示系统：
·高性能图像生成及处理系统 ·具有沉浸感的虚拟三维显示系统 在虚拟现实应用系统中，通常有多种显示系统或设备，比如：大屏幕监视器、头盔显示器、立体显示器和虚拟三维投影显示系统，而虚拟三维投影显示系统则是目前应用最为广泛的系统，因为虚拟现实技术要求应用系统具备沉浸性，而在这些所有的显示系统或设备中，虚拟三维投影显示系统是最能满足这项功能要求的系统，因此，该种系统也最受广大专业仿真用户的欢迎。虚拟三维投影显示系统是目前国际上普遍采用的虚拟现实和视景仿真实现手段和方式，也是一种最典型、最实用、最高级别的投入型虚拟现实显示系统。这些高度逼真三维显示系统的高度临场感和高度参与性最终使参与者真正实现与虚拟空间的信息交流与现实构想。
小微企业办公桌面云解决方案 一、方案背景 需求分析：随着信息技术的飞速发展，企业对IT信息化建设的要求越来越高，IT架构一方面需要满足不断发展、日益复杂的业务需求，同时也更加注重自身信息架构的简便易用性、安全性、可管理性和总体拥有成本。然而在企业传统的PC办公模式下，出现越来越多的问题难以解决： 1. PC成本高 传统的PC办公环境下，PC的资源浪费严重，普通的日常办公一般都无法充分利用PC资源，其闲置率超过一半甚至高达95%；同时，办公环境下批量采购多台PC，进一步增加成本，在每次的电脑升级换代和维护过程中，都需要投入较大的资金，应用的成本较高。2.管理维护难 员工对计算机专业技术水平通常不高，随着公司规模的不断扩大，其桌面管理、应用推广、用户远程接入、移动办公等问题和需求也在持续增加，这便增加了管理人员对PC终端管理的复杂性。 3.安全性差 PC 终端本地拥有存储，员工可以随意安装各类软件，容易受到网络或其他潜在的病毒攻击，系统安全性较差。 针对传统PC存在的众多弊端，企业对应用模式提出了新的需求。为了满足这一要求，终端接入模式应运而生，它以网络终端和云主机为主体，构成新型的终端接入模式。使用终端接
入模式的办公环境，通过网线和网络设备将云主机按照一定的协议连接起来，实现资源共享，实现一台主机多个用户同时使用的效果。 二、方案概述 若磐共享桌面方案是利用物理云主机作为计算资源池和存储资源池，结合云终端的“易管理、便操作、免维护、低成本”等优势特点，通过部署云终端以及相应物理PC或云主机，建设经济实用、简便快捷、应用多样化的共享桌面环境。 终端用户连接上鼠标、键盘、显示器设备后即可在线远程访问和使用云主机提供的桌面资源。每个用户的使用都是在云主机上相互隔离的，互不干扰。 管理员需要维护IT系统时，仅需在云主机上进行一次处理，如安装应用程序及系统补丁、升级应用程序、统一修改配置等，用户的远程共享桌面自动与云主机同步。 三、硬件介绍 1.云终端简介 云终端是若磐轻办公云电脑使用的硬件设备，云终端采用无风扇SOC设计，无可移动的部件，稳定性强，用户通过远程桌面连接协议（CDP）登录连接到服务端，并同时登录若磐管理软件平台进行设置云终端盒子的分辨率、终端别名，查看终端信息、进行网络测试。 整体连接图 2.部件描述