当前位置:文档之家› 中考化学第一部分教材知识梳理第一单元走进化学世界练习

中考化学第一部分教材知识梳理第一单元走进化学世界练习

中考化学第一部分教材知识梳理第一单元走进化学世界练习
中考化学第一部分教材知识梳理第一单元走进化学世界练习

第一单元走进化学世界

1. (兰州)下列仪器,既能做反应容器又能直接加热的是( )

A. 烧杯

B. 集气瓶

C. 锥形瓶

D. 试管

2. (上海)属于化学性质的是( )

A. 熔沸点

B. 溶解性

C. 可燃性

D. 导热性

3. (云南)下列变化中,属于化学变化的是( )

A. 矿石粉碎

B. 酒精燃烧

C. 汽油挥发

D. 冰雪融化

4. (重庆A)人体中发生的以下变化属于物理变化的是( )

A. 汗水的挥发

B. 蛋白质的水解

C. 葡萄糖的氧化

D. 油脂的消化吸收

5. (原创)下列各组生活现象中,前者为物理变化,后者属于化学变化的一组是( )

A. 焰火燃放酒精挥发

B. 糖溶于水海水晒盐

C. 炸药爆炸樟脑球变小

D. 沥青凝固纸片燃烧

6. (北京)下列物质的用途中,利用其物理性质的是( )

A. 氧气用于炼钢

B. 硫酸用于除铁锈

C. 干冰用作制冷剂

D.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症

7. (哈尔滨)下列过程中主要发生物理变化的是( )

8. (湘潭)下列实验操作正确且能达到实验目的的是( )

9. (陕西改编)规范操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是( )

10. (安徽)下列实验操作正确的是( )

11. (苏州改编)下列实验操作正确的是( )

12. (原创)下列化学实验操作或做法正确的是( )

A. 测定某溶液的pH时,先用水将pH试纸润湿

B. 组装仪器时一般遵循的原则是:从左到右,先上后下

C. 把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口

D. 不慎将烧碱溶液沾到皮肤上,立即用稀盐酸中和

13. (湘潭) 请从A.生石灰 B.氧气 C.小苏打

D.干冰中选择适当的物质填空(填字母序号)。

(1)可用于人工降雨使用的是________。

(2)能提供动物呼吸,却使食物变质的是______。

(3)发酵粉的主要成分是________。

(4)可用作干燥剂的是________。

14. (齐齐哈尔)认识常用仪器,学习一些实验的基本操作,才能正确、安全地进行实验。回答下列问题:

(1)用作配制溶液和较大量试剂的反应容器是____________________。

(2)把玻璃管插入橡胶塞的孔里,应先将玻璃管口____________________。

(3)细铁丝在氧气中燃烧,实验结束后发现集气瓶底炸裂,原因是________

_______________________________________________________________。

答案及解析

1. D

2. C

3. B

4. A 【解析】汗水的挥发只是物质状态的变化,该过程中没有其他物质生成,属于物理变化;蛋白质的水解、葡萄糖的氧化、油脂的消化吸收过程中均有其他物质生成,属于化学变化。故选A。

5. D 【解析】焰火燃烧时能生成二氧化碳等物质,有其他物质生成,属于化学变化;酒精挥发过程中只是物质状态发生改变,没有其他物质生成,属于物理变化,A错误;糖溶解的过程中,只是糖和水混合,没有其他物质生成,属于物理变化;海水晒盐只是将水分蒸发,没有其他物质生成,属于物理变化,B错误;炸药爆炸时能生成二氧化碳等物质,有其他物质生成,属于化学变化;樟脑球变小发生的是升华过程,是由固态直接转化为气态,没有其他物质生成,属于物理变化,C错误;沥青凝固过程中,只是物质状态发生了改变,并没有其他物质生成,属于物理变化;纸张燃烧过程中有二氧化碳等物质生成,属于化学变化,D正确。

6. C 【解析】区分物质的物理性质和化学性质的关键是看该性质是否需要通过化学变化表现出来,若是,则为化学性质,若否,则为物理性质。本题中,氧气用于炼钢、硫酸用于除铁锈以及碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症等用途所利用的性质,都需要发生化学变化才能表现出来,属于化学性质,而干冰用作制冷剂的用途所利用的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,利用的是二氧化碳的物理性质。故选C。

7. C 【解析】用氢氧化钠腐蚀树叶时,有其他物质生成,发生了化学反应,A错误;铁与空气中的氧气、水同时接触会生锈,有其他物质生成,属于化学变化,B错误;黄铜片在纯铜片上刻划,只是形状的变化,并无其他物质生成,发生的是物理变化,C正确;D中探究分子性质时,B烧杯中浓氨水挥发出的氨气进入A烧杯中与水反应生成氨水,氨水使酚酞溶液变红,发生的是化学变化,D错误。

8. D 【解析】检查装置气密性时,用手捂住试管外壁,如果烧杯内导管口有气泡产生,说明装置气密性良好,D正确。其余选项分析如下:

9. D

10. A 【解析】蒸发时,需用玻璃棒不断搅拌,防止局部过热,造成液滴飞溅,A正确。

11. A

12. C 【解析】测定溶液pH时,应用玻璃棒蘸取少量该溶液滴在pH试纸上,A错误;组装仪器时应从左到右,先下后上,B错误;烧碱溶液沾到皮肤上,应先用大量清水冲洗,再涂上少量稀硼酸,D错误。故选C。

13. (1)D (2)B (3)C (4)A

【解析】(1)干冰常用于人工降雨。(2)氧气可供给呼吸,也能使食物氧化变质。(3)发酵粉的主要成分是碳酸氢钠。(4)生石灰是氧化钙的俗称,氧化钙能与水反应,常用作干燥剂。

14. (1)烧杯 (2)用水润湿 (3)没放少量水或铺一层细沙

【解析】(1)实验室中常用于配制溶液和较大量试剂的反应容器是烧杯。(2)为了减小摩擦,把玻璃管插入橡胶塞的孔里时,应先将玻璃管用水润湿。(3)做细铁丝在氧气燃烧的实验时,为了防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底,应预先在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙。

2020年中考化学模拟试卷

一、选择题

1.小毛同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是()

A.A B.B C.C D.D

2.下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是()

A.H+、Na+、CO32﹣B.NH4+、H+、NO3﹣

C.Al3+、OH﹣、SO42﹣D.Fe3+、H+、Cl﹣

3.甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分反应物和反应条件略去)下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是()

A.HCl、H2O、C2H5OH B.MgO、Mg(OH)2、MgCl2

C.NaOH、Na2CO3、NaHCO3D.C、CO2、CO

4.欲除去下列物质中的少量杂质,所用试剂及方法正确的

A.A B.B C.C D.D

5.下列知识整理的内容完全正确的一组是()

A .A

B .B

C .C

D .D

6.下面是小华同学化学笔记中的记录,你认为不正确的是( ) A .在一定温度下,向溶液中加入溶质一定会使其溶质的质量分数增大 B .pH 大于7的溶液一定是碱性溶液 C .盐中不一定含有金属元素

D .化学反应不一定能观察到明显的现象 7.下列物质中属于氧化物的是( ) A .空气 B .锰酸钾 C .氧气 D

.水

8.山梨酸钾是一种高效食品防腐剂,山梨酸钾的分子式为:C 6H 8O 2,下列说法中正确的是( ) A .山梨酸钾属于氧化物

B .山梨酸钾中含氧元素的质量分数最小

C .山梨酸钾由三种元素组成

D .山梨酸钾是由6个碳原子,8个氢原子和2个氧原子构成的 9.下列做法不利于保护环境的是( ) A .垃圾分类处理 B .乘坐公共交通工具 C .使用节水龙头 D .使用一次性塑料餐盒 10.下列有关物质的鉴别不能实现的是( ) A .用观察颜色的方法区别淀粉和葡萄糖 B .用肥皂水区分硬水和软水

C .用水能区分食盐、硝酸铵固体和氢氧化钠固体

D .用灼烧闻气味的方法区分棉线和羊毛线

11.硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是

A .操作Ⅰ一定是降温

B .①与②的溶液质量一定相等

C .①与③的溶质质量一定相等

D.②与③的溶质质量分数一定相等

12.下列关于宏观事实的微观解释,错误的是

A.浓氨水挥发——氨分子不断运动

B.温度计内汞柱液面上升——汞原子体积变大

C.氢气燃烧生成水——分子种类改变

D.干冰升华——二氧化碳分子间的间隔变大

13.以甲为原料合成清洁燃料戊的微观过程如下图。下列说法错误

..的是()

A.转化①中丙、丁的分子个数比为1∶1 B.转化②属于化合反应

C.戊中C、H、O的原子个数比为2∶6∶1 D.甲中碳元素化合价为-4

14.向某混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液,Ba(OH)2溶液的体积与生成沉淀的质量关系如图所示,则该混合溶液可能是()

A.、

B.、

C.HCl、

D.NaCl、

15.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是()

A.t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为30%

B.t2℃时,A、B的溶液蒸发掉等质量的水,A析出的晶体多

C.将C的饱和溶液从t2℃降低到t1℃,其溶质的质量分数不变

D.从B的溶液中得到B,通常采用降温结晶的方法

二、填空题

16.下图为干电池的结构示意简图,小明取电池外壳锌皮,用砂纸打磨干净,剪成小块,进行实验。

(1)取一小块锌皮放入盛有足量稀盐酸的烧杯中,有 ZnCl2 生成。

①实验中可观察到的现象是_______。

②下列各组物质混合后,也能生成 ZnCl2的有_______(填序号)。

A ZnO 与稀盐酸

B ZnSO4 溶液与 BaC12 溶液

C ZnCO3与 NaCl 溶液

D Zn(NO3)2溶液与 NH4Cl 溶液

(2)另取一块锌皮磨成粉放入盛有一定量 CuSO4溶液的烧杯中,充分反应后得到溶液 A 和固体 B(不考虑锌皮中的杂质的影响)。当溶液 A 中只含一种溶质时,该溶质是_______(填化学式);当溶液 A 中含两种溶质时,固体 B 的成分为_______(填化学式)。

17.化学与人类生产、生活息息相关,请用所学知识回答问题:

(1)某同学的早餐是:苹果、面包片、高钙奶,其中,面包片富含的主要营养物质是_____;高钙奶中的“钙”指的是_____(填“原子”、“分子”或“元素”);食品包装袋中常用生石灰作为干燥剂,生石灰吸水时发生的化学方程式为_____。

(2)长期饮用硬水不利人体健康,生活中软化硬水的方法是_____;家用直饮水机在水处理过程中关键一步是用紫外灯管照射进行消毒杀菌,从蛋白质的性质分析,该步骤的化学原理是_____。

(3)2018年10月24日,举世瞩目的“港珠澳大桥”正式开通运营,建造中使用的聚乙烯纤维属于_____材料(选填“金属”、“合成”或“复合”)。我国自主研制的载人潜水器“蛟龙号”的外壳使用了钛铝合金,钛铝合金的硬度比纯铝_____。

18.图中的①②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答:

(1)钙元素的相对原子质量为_____,氟元素的原子序数为_____。

(2)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_____(填序号),x=_____。

(3)F与Ca形成化合物的化学式是_____。

(4)2017年,哈佛大学科学家将微小的固态氢置于488万大气压下,使固体中所有的氢气分子破裂为氢原子,制得具有金属性质的金属氢。下列说法正确的是_____。

A金属氢是由分子直接构成的

B金属氢与氢气的化学性质不相同

C金属氢能导电

D金属氢形成过程中,氢原子核发生了改变

三、简答题

19.饮水与健康息息相关,营养专家提出以下建议:

白开水是青少年的最佳饮品

尽量少喝碳酸饮料

大量出汗后要及时补充生理盐水

早餐喝一杯果汁是一个良好习惯

适度饮茶有益健康

根据上述资料回答下列问题。

(1)下列饮品中,属于混合物的是_____(填序号)。

A 碳酸饮料

B 生理盐水

C 果汁

(2)大部分碳酸饮料都含有柠檬酸和磷酸,过量摄入会影响某元素的吸收,儿童缺少该元素可能导致佝偻病,该元素为_____。

(3)生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液,欲配制1000g生理盐水,需要氯化钠的质量为_____ g。

(4)茶叶中的咖啡碱能起到提神、促进血液循环、助消化等作用,其化学式为C8H10N4O2.咖啡碱中碳元素与氧元素的质量比为_____。

(5)用新鲜水果榨制成的果汁中,含有人体所需的营养成分,主要有水、无机盐、糖类和_____。20.古代湿法炼铜的反应原理是:Fe+CuSO4= FeSO4+Cu,若得到16kg的铜,理论上需要铁质量是多少?解:设铁的质量为x。

56/64=x/16

x=14Kg

答:理论上需要铁的质量是14kg。

本题在解题过程中格式有什么错误?请指出错误并改正。______________

四、实验题

21.(6分)2014中考化学实验操作考试其有的四个考题是:

①配制一定溶质质量分数的溶液

②葡萄糖的检验

③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满。

考试的方法是由考生抽签确定考题,小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:

请回答:

(1)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小凯抽到的是第个考题;

(2)若增加(填一种玻璃仪器名称),还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置,氧气的验满方法是。

(3)若以H2O2溶液为原料(以MnO2为催化剂)在实验室中制备干燥的氧气。并用来测定CuO和Cu的混合物样品中CuO的含量,如图所示,仪器的连接顺序为:A→B→C。

①仪器B的作用是。

②仪器A中生成氧气的化学方程式是。

③欲通过测量反应前、后C处大玻璃管质量的增加,来计算样品中CuO的含量。若反应欲通过测量反应前、后大玻璃管中红色的Cu还没有完全消失,则样品中CuO含量的测算结果将(填“偏小”“偏大”“不受影响”之一)。

五、流程题

22.常温下,氯酸钾的溶解度较小,在工业上可通过如下转化制得。

(1)反应I中,通电时发生的反应方程式为NaCl+3X=NaClO3+3H2↑,则X的化学式为_____。

(2)反应Ⅱ的基本反应类型为_____。

(3)该转化中可以循环利用的物质是_____(填名称)。

六、计算题

23.早在西汉时期的《淮南万毕术》中就记载“曾青得铁则化为铜”,成为现代湿法冶金的先驱。现有含32Kg硫酸铜的工业废液,加入铁粉回收铜。请计算:

(1)硫酸铜中铜元素的质量分数为____。

(2)理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量____。

24.三亚硝酸氮的化学式为N.(NO2)3,是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料。试计算:

(1)亚硝酸根NO2-的化合价为-1,则化学式中加黑点的氮元素化合价为____________;

(2)三亚硝酸氮分子中氮、氧原子的个数比为_________;

(3)三亚硝酸氮的相对分子质量为___________;

(4)三亚硝酸氮中氮元素和氧元素的质量比为__________;

(5)三亚硝酸氮中氮元素的质量分数为_______(精确到0.1%);

(6)100g三亚硝酸氮中氮元素的质量为______(保留一位小数)。

七、探究题

25.氢氧化钠是重要的工业原料,也是实验室的常用药品

(一)小明和小芳对氢氧化钠做了如下探究:

(1)由实验1、2可知,氢氧化钠会吸收空气中的__________而发生变化,因此要密封保存。

(2)实验3中观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,对比A瓶与C瓶的实验现象,可证明____________,C中的反应方程式为____________。

(二)小明取密封的氢氧化钠溶液并向其中加入稀硫酸,该中和反应的实质是_________________ ;然后,对反应后废液的溶质进行了如下探究:

(提出问题)氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后,溶质是什么?

(查阅资料)硫酸钠溶液呈中性。

(猜想假设)猜想1 硫酸钠和氢氧化钠;猜想2 硫酸钠和硫酸猜想3 __________。

(设计实验)

(反思与评价)(1)小芳认为实验操作②得出的结论不成立,她的理由是_________。

(2)为了证明猜想2成立,可以向废液中加入少量氧化铜粉末,原因是__________(用化学方程式表示)。

【参考答案】***

一、选择题

二、填空题

16.有气泡产生 AB ZnSO4 Cu

17.糖类元素煮沸紫外线消毒合成大

18.08 9 BC 8 CaF2 BC

三、简答题

19.ABC Ca 9 3:1 维生素

20.解题中所列的已知量没有单位,应该为16kg

四、实验题

21.(1)③;

(2)酒精灯;把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则说明氧气已满,否则没满

(3)①干燥气体②H2O2==== 2H2O + O2↑ ③偏大

五、流程题

22.H2O 复分解反应氯化钠

六、计算题

23.40% 11.2kg

24.+3 2:3 152 7:12 36.8% 36.8g

七、探究题

25.水和二氧化碳氢氧化钠与二氧化碳发生反应 H2O+CO2=H2CO3氢离子与氢氧根离子结合生成水分子硫酸钠 1 溶液变浑浊氯化钡与硫酸钠反应生成不溶于水的硫酸钡

CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

2020年中考化学模拟试卷

一、选择题

1.下列对物质的归纳正确的一组是()

A.蛋白质、维生素、甲烷都是有机物

B.烧碱、干冰、过氧化氢都是氧化物

C.不锈钢、青铜、铁锈都是合金

D.玻璃、合成纤维、合成橡胶都是合成材料

2.下列各组离子在水中能大量共存的是

A.H+、K+、Cl-、OH-B.Mg2+、Ba2+、Cl-、SO42-

C.K+、Zn2+、Cl-、NO3-D.Na+、Ca2+、OH-、CO32-

3.已知聚氯乙烯塑料燃烧时会生成氯化氢、二氧化碳、一氧化碳和水,现欲通过如图所示装置对产物进行检验(假定每步均充分反应),下列结论错误的是

A.硝酸银溶液变浑浊证明产物含有氯化氢

B.若浓硫酸溶液在实验后质量增加不能说明产物一定有水

C.若a装置中黑色固体逐渐变成红色则证明产物一定有一氧化碳

D.观察到澄清石灰水变浑浊可证明燃烧产物有二氧化碳

4.如图四个图象的变化趋势,能正确描述对应操作的是()

A.加热一定质量的高锰酸钾固体

B.向等质量的镁和氧化镁中分别加入足量的稀盐酸

C.向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

D.向一定量pH=13的氢氧化钠溶液中滴加大量的水

5.用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,混合物的质量变化如右图,下列分析正确的是()

A.反应结束时最多能收集到(a-b)g氧气

B.P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾

C.在反应过程中氯元素的质量分数不断增大

D.在0~t2时段,MnO2在混合物中的质量不断增多

6.按下表进行实验,有关说法及分析错误的是()

A.①有蓝色沉淀

B.②反应的化学方程式:CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2

C.两个反应都属于复分解反应

D.只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应

7.将15克CaCO3 粉末装入硬质试管中高温煅烧一段时间后,冷却,测得此时固体中钙元素的质量分数为50% ,则该过程中生成CO2气体的质量为

A.2.2 g B.3 g C.4.4 g D.4.5 g

8.下列物质中,由原子构成的是()

A.氨气 B.汞

C.氯化钠D.二氧化碳

9.下列对实验现象的描述或实验操作正确的是()

A.细铁丝在空气中燃烧,火星四射

B.饱和澄清石灰水升温后会变浑浊

C.鸡蛋清中滴加饱和硫酸铵溶液,出现黄色固体

D.蒸发食盐水时,将蒸发皿中水分蒸干后停止加热

10.125.下列说法正确的是( )

A.碳-12原子和碳-13原子的中子数相同

B.KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团

C.Fe2+和Fe3+都属于铁元素,核外电子数不同

D.和化学性质相同

11.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是()

A.降温可使丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液

B.t2℃时,等质量甲、乙、丙的饱和溶液中溶剂的质量:甲>乙>丙

C.t2℃时,将15g甲物质加入到50g水中,再降温到t1℃,所得溶液溶质的质量分数不变

D.分别将甲、乙、丙三种物质t2℃的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液溶质的质量分数乙>甲=丙

12.有关说法错误的是( )

A.物质的量表示一定数量微粒的集合体,常用 n 表示

B.1mol二氧化碳分子中含有1mol碳原子和2mol氧原子

C.摩尔质量就是 1 摩尔物质的质量,常用M 表示

D.摩尔是国际约定量制中7个基本量中的1个,常用mol 表示

13.科学研究表明,氨气在常压下就可液化为液氨,液氨可用作汽车的清洁燃料,其燃烧时的主要反应为

。下列说法中不正确

...的是( )

A.液氨燃烧属置换反应B.X的化学式为N2

C.液氨具有可燃性属于化学性质D.液氨属于混合物

14.对多数固体物质,使其不饱和溶液变为饱和溶液时,一般可采取的办法是()

A.增加压强 B.升高温度

C.加溶质或减少溶剂 D.降低温度

15.化学方程式书写正确的是

A.4Fe+3O22Fe2O3B.C+CO22CO

C.CO+CuO=Cu+CO2D.Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑

二、填空题

16.漂白粉、漂白液可用于游泳池及环境消毒剂。

(1)氯气Cl2通入到消石灰中可得到以次氯酸钙Ca(ClO)2为有效成分的漂白粉,请完成反应的化学方程式:2Cl2+2_____=Ca(ClO)2+_____+2H2O

(2)氯气Cl2通入到烧碱溶液中可得到以次氯酸钠为有效成分的漂白液,反应原理与上述反应相似,请写出此反应的化学方程式:_____;

(3)请推测HClO的名称是_____.

17.能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。

(1)下列说法中正确的是___(填字母)。

A 煤、石油和天然气都属于可再生能源

B 从环境保护角度考虑,最理想的燃料是汽油

C 可燃冰将可成为未来新能源,其中主要含有甲烷水合物

(2)煤燃烧时排放出的二氧化硫等污染物,有可能会导致降雨的酸性增强。我们把pH___(填“>”“=”或“<”)5.6的降雨称为酸雨。某电厂为防止环境污染,用石灰石浆来吸收二氧化硫,其反应的化学方程式为2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2x,则x的化学式为___。

(3)研究发现,二氧化碳和氢气在催化剂作用下转化为甲醇(CH3OH)和水。该反应的化学方程式为___。18.规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:

(1)量取8mL稀硫酸,应选用_____mL的量筒。

(2)胶头滴管用过后应_____,再去吸取其他药品。

(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应垫放_____。

(4)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端_____,然后稍稍用力转动插入。

(5)蒸发食盐水,当看到_____时,停止加热。

三、简答题

19.图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,试回答下列问题:

(1)“O“中填写的离子符号为_____;

(2)请根据如图信息,从微观角度分析,该反应的实质是_____结合生成水分子;

(3)由图可知,构成物质的微粒有_____;(选填“分子”“原子“或“离子”)

(4)请另外再写一个符合上述反应实质的化学方程式_____。

20.下图是某同学设计的一氧化碳还原氧化铁的实验装置。

(1)实验开始时先通入_________然后点燃酒精喷灯。

(2)玻璃管内发生反应的化学方程式为______________;石灰水的作用是___________;

(3)只要有CO参加或有CO生成的实验,一定要有尾气处理装置。酒精灯的作用是______。

四、实验题

21.如图是化学实验室制取气体的常用装置。

(1)请写出图1中仪器名称①_____。

(2)如果将图1装置B中的单孔橡胶塞换成图2中的b,则优点为_____。

(3)如图3六种物质是初中教材中出现的化学物质,在一定条件下,都可以产生氧气,请你写出图中物质X的名称_____,实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为_____如用D装置收集氧气,当_____ (填实验现象)证明氧气已满。

(4)实验室中用来制取二氧化碳所用的药品是_____。

(5)已知:氨气是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气,请你从图1中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合_____(填字母)

五、流程题

22.某种手机电路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni(镍,银白色金属)等金属,如下是某工厂回收部分金属的流程图。已知:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O

(1)操作①的名称是____________________。

(2)写出滤液②中金属阳离子符号____________________。

(3)写出滤液③和铁粉发生反应的一个化学方程式____________________________。

(4)Cu、Ag、Ni在溶液中的活动性由强到弱的顺序依次是____________________。

六、计算题

23.今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件,劣质汽油中的甲缩醛(C3H8O2)等物质会损伤汽车并产生有害气体.请回答下列问题

(1)甲缩醛的相对分子质量为_____

(2)甲缩醛中碳元素质量分数为_____.

24.钙是人体中的常量元素,因缺钙而导致骨质疏松、佝偻病等的患者应在医生的指导下服用钙片。某补钙药剂说明书的部分信息如图1所示。现将100g盐酸分成五等份,逐次加到用40片该药剂制成的粉末中(其他成分不与盐酸反应),得到部分数据与关系图如图2.请根据有关信息回答问题。

(1)该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是________,a的数值为________。

(2)该盐酸中溶质的质量分数是多少________?(写出计算过程,计算结果精确至0.1%)

七、探究题

25.学习碳酸钠知识时,老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验,并对浑浊液过滤,得到澄清滤液。课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示。

第一单元知识点归纳

小学数学五年级上册单元知识点归纳复习资料(2014.09.24晚20.57) 第一单元小数乘法 1小数乘整数 (1)意义:就是求几个相同小数和的简便运算.如:2.5X3表示3个2 .5的和是多少. (2)计算方法:先把小数扩大为整数,再按照猫画虎整数乘法算出乘积,最后看小数中有几 位,点上小数点.(注意:小数点末尾有0要把0去掉.) (3)小数倍:一个整数的小数倍,可以化成一个小数的整数倍.如:3X2.5表示3的2 .5倍,可 以化成2.5X3表示2.5的3倍是多少. 2小数乘小数 (1)意义:就是求一个小数的几分之几.如1.5X0.7表示1.5的十分之七是多少. (2)计算方法:先按整数乘法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几 位,点上小数点.如果积的小数位数不够,在积的前面用0补足,再点小数点. (3)规律:一个数(0除外)乘以小于1的数时,积要比原来的数小. 3积的近似数 方法:用”四舍五入”法求积的近似数.先明确要保留的小数位数,再看保留的小数位数下一位数字,如果大于或者等于5,身前进一并舍去后面的小数;如果小于5,就直接舍去后面的小数. 4小数乘法的运算定律 整数乘法的运算定律同样适用于小数乘法.如乘法交换律AXB=BXA;乘法结合律(AXB)XC=AX(BXC);乘法分配律AX(B+C)=ZXB+AXC 5常见题型 (1)加法算式改写成乘法算式.按照小数乘整数的意义,小数加法算式可以与小数乘法算 式互换灵活运用.如:1.2+1.2+1.2=1.2X3. (2)数小数位.给一个小数乘法算式,数出积的小数位.如:3.6X2.4的积有几位小数. (3)小数乘法的计算.分为小数乘整数和小数乘小数两类.计算方法一样,先按整数乘法算 出积,再点小数点. (4)保留小数位.用”四舍五入”法保留小数乘法积的几位小数.如:2.35X4.56(保留两位小 数). (5)运算定律的应用.给一个算式计算过程,判断运用了什么定律。如:1.2X3=3X1.2运用 小数什么定律(乘法交换律)或者运用定律进行小数乘法的简便计算,如 2 .3X1.8+2.3X8.2进行简便计算.__(运用了乘法分配律_)_______________________ 填空题考试要点: 1.小数乘法应先按照( 整数乘法)算出积,再点( 小数点),点小数点时,看( 两 个因数)中一共有几位小数,就从积的( 右边)起数出几位,点上小数点. 2一个数(0除外)乘以大于1的数时,积要比原来的数( 大). 一个数(0除外)乘以小于1的数时, 积要比原来的数( 小). 3小数乘法积的近似数应按( "四舍五入法")法保留一定的小数位数. 4整数乘法的( 交换)律.(结合律.(分配)律,对于小数乘法也适用. 50.4+0.4+0.4改用乘法算式表示是(0.4X3) 63.57X3+7X3.57可以用(乘法分配律)进行简算,0.25X(8.6X8)可以用(乘法结合律)进行简算。—————————————————————— 7 2.5X(7X4)=7X(2.5X4),这是根据乘法结合律. 85个2.4的和,乘法算式是(2.4X5 ),36的2.8倍是( 36X2.8) . 90.37X0.05的积有(四)位小数.

中考化学知识点笔记整理归纳

中考化学知识点笔记整理归纳 第一部分 1、碳素钢可分为三种:高碳钢、中碳钢、低碳钢。 2、常用于炼铁的铁矿石有三种: (1)赤铁矿(主要成分为Fe2O3); (2)磁铁矿(Fe3O4); (3)菱铁矿(FeCO3)。 3、炼钢的主要设备有三种:转炉、电炉、平炉。 4、常与温度有关的三个反应条件是:点燃、加热、高温。 5、不饱和溶液变饱和溶液有三种方法:降温、加溶质、恒温蒸发溶剂; 饱和溶液变不饱和溶液有两种方法: (1)升温。 (2)加溶剂; (注意:溶解度随温度而变小的物质如:氢氧化钙溶液由饱和溶液变不饱和溶液:降温、加溶剂;不饱和溶液变饱和溶液有三种方法:升温、加溶质、恒温蒸发溶剂)。 6、收集气体一般有三种方法:排水法、向上排空法、向下排空法。 7、水污染的三个主要原因:

(1)工业生产中的废渣、废气、废水; (2)生活污水的任意排放; (3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。 8、通常使用的灭火器有三种:泡沫灭火器;干粉灭火器;液态二氧化碳灭火器。 9、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类: (1)大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大; (2)少数物质溶解度受温度的影响很小; (3)极少数物质溶解度随温度的升高而减小。 10、CO2可以灭火的原因有三个:不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。 11、单质可分为三类:金属单质;非金属单质;稀有气体单质。 12、当今世界上最重要的三大矿物燃料是:煤、石油、天然气。 13、应记住的三种黑色氧化物是:氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁。 14、氢气和碳单质有三个相似的化学性质:常温下的稳定性、可燃性、还原性。 15、教材中出现的三次淡蓝色: (1)液态氧气是淡蓝色; (2)硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰;

小学语文四年级上册第一单元知识点梳理及练习

小学语文四年级上册第一单元知识点梳理 一、拼音园地 1、易读错音节:浸透塑造茁壮埋怨稻穗肥膘 红袄红缨柔韧酿造青螺蕴含 2、多音字组词:禁埋磨 二、汉字书写 1、易写错的字:朝(霞)(涌)起清(溪)青(螺)阴(晴)圆(缺)(柔)韧(酒)歌(衷)心(塑)造(峨)眉山 2、易混淆的字:编衷心侵通赏酒恼 遍忠心浸涌尝洒脑 三、词句天地 1、结合课文语境和生活实际,说说句子的意思。 ⑴在昨天和今天之间铺设大道,在现实和理想之间架起金桥。 ⑵但愿人长久,千里共婵娟。⑶湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 ⑷夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 2、照样子仿写句子。(4分) (1)老师像辛勤的园丁,把甘露轻轻地洒向我们这些茁壮的新苗。 (2)苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。 四、阅读积累 (一)背诵积累 1、背诵诗歌《老师,您好!》和古诗《望洞庭》、《峨眉山月歌》。 2、积累赞美老师的名句,背诵《水调歌头》。 (二)课文品读 1、《老师,您好!》是一首抒情诗,赞美了教师事业的崇高和美好,抒发了孩子们对老师的感激、热爱的思想感情。全诗有两条线索:一是描写和赞美教师事业的崇高和美好;另一条是孩子们对老师的无限感激和真诚祝愿。两条线索交错发展构成了明快的节奏和鲜明的主题。 2、《但愿人长久》以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼词中的名篇《水调歌

头》(明月几时有)的创作经过。故事是词意的具体展现,可以帮助学生理解词的内容,领略词的意境,体会作者既思念亲人,笃于情谊,又通情达理,以理遣情,热爱生活,向世间所有离别的亲人抒发诚挚祝愿的情怀。3、《古诗两首》中《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡在秋天转任途中经洞庭时所作。这首诗选择了月夜遥望的角度,通过丰富的想象和形象的比喻,将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖,跃然纸上。《峨眉山月歌》是唐代诗人李白初离四川时所作。诗的意境清新,语言浅近,音韵流畅,描写了月映清江的美景,抒发了作者秋夜行船时思念故乡和友人的感情。4、《秋天》是一首诗歌,描写秋天迷人的景色和丰收的景象,抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。课文采用拟人化的手法来写,语言优美生动,易于朗读和背诵。 五、口语交际 这项训练旨在让学生懂得当别人帮助你时,要学会用准确的语言感谢别人,在感谢中奉献真情,拥抱快乐!教学时先让学生阅读导语,明白说话的内容和要求,接着让学生说一说自己曾经得到过谁的帮助,你是如何感谢别人的,然后让学生来评一评,同学的感谢是否恰当,说话是否得体,最后让学生在课堂上进行模拟表演,让学生在实践中得到锻炼。 六、习作训练 本次习作不仅能让学生了解节日的由来,更重要的是让学生懂得这些节日承载的特殊意义,人们借此所寄托的情感和愿望。以此为铺垫,给他们表达愿望的平台和自由想象的空间,。教学时设置情境,引导学生想象怎样度过自己设立的这个节目,在心中形成具体的情节和画面,激发学生表达的欲望,培养善于倾听,乐于与人分享的习惯。 七、推荐书目:《窗边的小豆豆》、《古诗必背100首》中描写秋天的古诗和苏轼所写的诗歌。 小学语文四年级上册第一单元练习 教师寄语:同学们,秋天是一个硕果累累的季节。审清题目,细心答题,再注意书写工整,相信你一定会取得一个理想的成绩。

2017最新人教版二年级语文上册第一单元基础知识归纳

第一单元基础知识归类 一、易读错的字 两.天(liǎng√liǎ) 片.面(piàn√biàn) 观察.(chá√cá) 傍.晚(bàng√pàng) 作.业(zuò√zhuò) 知识.( shí√sí) 二、易写错的字 皮:第一笔是横钩,不要写成横。 极:“木”的末笔捺改点。 片:第一笔是竖,末笔是横折。 海:“母”的第一笔是竖折,第二笔是横折钩。 如:第三笔右边不出头。 脚:“却”右侧是“卩”,不是“阝”。 三、会写词语 两旁就学哪里宽广头顶娃娃她们皮毛更加知识 肚皮孩子跳水变化极力带动办法如果脚心它们 一片傍晚海洋工作给力 四、辨字组词 两(两旁) 就(就学) 哪(哪里) 宽(宽广) 更(更加) 知(知识) 俩(俩人) 惊(惊讶) 那(那个) 宏(宏大) 便(方便) 智(智慧) 顶(头顶) 肚(肚子) 皮(皮肤) 孩(孩子) 她(她们) 毛(皮毛) 硕(硕果) 胆(胆子) 疲(疲惫) 骇(惊骇) 他(他们) 丰(丰收) 跳(跳水) 变(变化) 极(极力) 片(一片) 腿(大腿) 它(它们) 挑(挑水) 恋(留恋) 及(及格) 并(并且) 脚(脚心) 匕(匕首) 傍(傍晚) 海(海鸥) 洋(洋气) 作(工作) 如(如果) 法(办法) 旁(旁边) 每(每天) 样(模样) 做(做工) 妙(奇妙) 砝(砝码) 给(给力) 带(带动) 合(合作) 戴(穿戴) 五、多音字

为.wéi难教.jiào育淹没.mò片.piàn段送给.gěi 为.wèi什么教.jiāo书没.méi有相片.piān儿供给.jǐ 长.zhǎng大肚.dù皮发.fā现得.dé到走得.de快 长.cháng短猪肚.dǔ白发.fà得.děi亏 六、近义词 平常一平时温和一温顺办法一方法告别一告 如果一假如旅行一旅游宽一广(阔) 连忙一赶忙(赶快、马上) 七、反义词 长一短低一高升一降温和—暴躁仔细一马虎 轻一重好一坏许多一少许粗心一细心快活一难过(苦恼、忧伤) 八、词语搭配 碧绿的衣裳碧绿的荷叶碧绿的湖水 大大的脑袋大大的脚印大大的嘴巴 雪白的肚皮雪白的皮肤雪白的羽毛 长长的尾巴长长的飘带长长的睫毛 灌溉田地灌溉庄稼淹没庄稼淹没房屋 九、成语 1.成语盘点 四海为家 2.成语接龙 四海为家→家大业大→大处落眼→眼高手低→低三下四 十、诗文佳句 梅花 宋·王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。

二年级下册语文第一单元知识点汇总

第一单元 一、复习课文: 1、《找春天》一课仿写: (1)柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧? (2)小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧? 2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。《草》 这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生)。 3、《宿新市徐公店》是(宋)代诗人(杨万里)写的。这首诗描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻)。 4、“一岁一枯荣”中“岁”的意思是(年)。 5、“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是(跑) 6、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸,柳树摇着绿色长的辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……) 7、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美 化了环境,为别人带来了快乐,而且自己也从中得到了快乐。) 二、背诵、背写: 1、背写第2课《古诗两首》。 2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。 (1)杨柳绿千里,春风暖万家。 (2)黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。 (3)春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。 (4)春风一拂千山绿,南燕双归万户春。 (5)艳阳照大地,春色满人间。 3、背诵第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少,有迎春花、玉兰花、杜鹃花,还有桃花、杏花、梨花、苹果花……

许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花,北京是月季花,澳门是莲花,香港是紫荆花,郑州是月季花。 三、听写: 脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜 发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动叫喊竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢渐渐抽出躺椅 四、比较组词: 羞(害羞)鹊(喜鹊)杜(杜鹃)容(容易)徐(徐徐)蔬(蔬菜) 差(差别)鹃(杜鹃)牡(牡丹)荣(光荣)除(除法)疏(疏远) 未(未来)仍(仍然)冈(山冈)拐(拐弯)烧(烧火)冒(冒险) 末(末尾)扔(扔掉)岗(岗位)别(别人)浇(浇花)帽(帽子) 列(列车)绵(绵羊)探(探听)摇(摇头)躲(躲开)店(商店) 烈(热烈)棉(棉花)深(深浅)遥(遥远)射(照射)站(车站) 菜(白菜)换(交换)第(第一)歌(唱歌)抽(抽水)净(干净) 彩(彩色)唤(呼唤)弟(弟弟)哥(哥哥)油(石油)静(安静) 微(微笑)才(刚才)西(西瓜)安(平安)本(本来)呼(呼吸) 薇(蔷薇)材(木材)牺(牺牲)按(按时)笨(笨重)乎(胖乎乎)五、多音字: chōng 冲动jìn尽力sù住宿 冲尽宿 chòng 冲劲jǐn尽管xiǔ一宿 bēn 奔跑chǔ处理yuè音乐奔处乐 bèn投奔chù到处lè快乐

中考化学知识点汇总

中考化学知识点汇总 第一单元走进化学世界 1.化学是研究物质的组成.结构.性质以及变化规律的基础科学。 2.我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁.炼钢。 3.绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) 4.化学实验 (一).常用仪器及使用方法 可以直接加热的仪器是:试管.蒸发皿.燃烧匙 只能垫石棉网间接加热的仪器是:烧杯.烧瓶.锥形瓶 不可加热的仪器:量筒.漏斗.集气瓶.水槽。 (二)测量液体体积的容器:量筒。 量取液体体积时,量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热,不能用作反应容器。一般只能读到0.1毫升。 (三)称量器:托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。) 注意点:一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小.质量相同的纸,在纸上称量。潮湿的.易潮解的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在玻璃器皿(如小烧杯.表面皿)中称量。 (四)酒精灯 酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/3~1/4。 (五)夹持仪器的用具:铁夹.试管夹 铁夹和试管夹夹持试管时,应从试管底部往上套;夹在离试管口约1/3处。手要拿住试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上,预防试管滑落。 (六)药品的取用 (1)药品的存放: 一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中(有些液体药品放在滴瓶中);白磷要存放在水中,防止自燃。 (2)药品的取用的注意点: ①取用量:按实验所需取用药品。如没有说明用量,应取最少量,固体以盖满试管底部为宜,液体以1-2mL为宜。 多取的试剂不可放回原瓶,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在指定的容器内。 ②取用药品的“三不”:任何药品不能用手拿.舌尝.或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味,应用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体进入鼻孔) (七)连接仪器装置 (1)把玻璃插入橡皮塞:先把玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力,使它插入。 (2)在玻璃管上连胶皮管:先把玻璃管口用水润湿 ,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。(八)给物质的加热 (1)加热固体时,试管口应略下倾斜,试管受热时先均匀受热,再集中加热。 (2)加热液体时,液体体积不超过试管容积的1/3,加热时使试管与桌面约成450角,受热时,先使试管均匀受热,然后给试管里的液体的中下部加热,并且不时地上下移动试管,加热时切不可将试管口对着人。 (九)仪器洗干净后,不能乱放,试管洗涤干净后,要倒.插在试管架上晾干。

部编人教版版7年级下语文第一单元基础知识练习(有参考答案)

第一单元基础知识练习(100分) 一、写出相应的汉字或拼音(27分) 1.chi zhà()风云 2.博学rui()智 3.chōng()jǐng() 4.字zhēn( )句zhuó( ) 5.chuǎi()mó() 6.yíng ()绕 7.tǐng()而走险8.妇rú()皆知9.殷()红 10.鲜()为人知11. jū()gōng()尽瘁12.锲()而不舍 13.警报dié()起14.jiào()补15.独cái() 16.通xiāo()达旦17.群蚁排衙()18.气冲斗()牛 19.迥()乎不同20.kāng()kǎi()淋漓21.心不在yān() 22.默qì()23.纵横捭阖()24.深恶()痛绝 25.咳sou()26.调gēng()27.仰之mí()高 二、古诗文名句填空。(6分) 1. ,明月来相照。(王维《竹里馆》) 2.,散入春风满洛城。,何人不起故园情。 3. ,。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》) 4.王维《竹里馆》一诗中,写诗人活动的两句是:, 5.岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句是, 6.岑参《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是, 三、文学常识。(8分) 历史的星空,因有众多杰出人物的点缀而光辉灿烂。诺贝尔物理学奖获得者(填作者)深情的怀念了中国两弹元勋(填人物名);《说和做》是臧克家写的一篇叙事散文,记叙了先生的言行,讴歌了他的高尚人格和献身精神;(填作者)的《回忆鲁迅先生》是一篇别具一格的回忆文章,作者以女性特有的细腻视角,勾画了一个真实的、生活化的鲁迅形象;《孙权劝学》选自体通史《》,(朝)政治家、史学家以对话的方式,记叙了孙权劝勉吕蒙读书学习的故事,说明了读书的重要性。 四、阅读名著导读文字,完成下列问题。(8分) 1.《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事。祥子是这部小说的主人公。他来自农村,到旧北京后他选择了当时城市底层最普通的职业——拉洋车,他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。他有过三次买车的经历:第一次,他风里来雨里去,从饭里抠茶里省,攒了三年,终于买了辆车。但这车很快就被大兵抢走了;第二次,车还没买上,他的钱就被孙侦探敲诈去了;第三次……他的命运经历了这样的三起三落,最终失去了生活的信心. ①请简述祥子第三次买车、卖车的经过。 ②祥子的性格随着命运的多舛( chuan,不幸,不顺)而变化:由一个自尊好强、吃苦耐劳、与命运抗争的人

中职语文基础模块第一单元知识点

基础模块(上)第一单元知识点 一注音: 敷衍 ..撮.土窘刮痧.绞.脸惦.念 廿.位臀.部燠.热污秽.狭隘.泾渭 ..分 明潜.心木橛.子嘟哝 ..踽.踽黑黢. 黢锲.而不舍箢篼 ..寒风凛冽.朴.刀瞥蔫噎绺窥乍唾 殷丧强供横斗 当夹禅露抹咽数秤沓难臭壳校冲兴卷 二、字形: 食不腹尽心血群蚁排穷年 券卷抗亢炕伉肮坑吭杭贩版板扳绌黜拙茁戳戮谬炯迥遐暇瑕 三、解释下列词语: 家当燠热 抽噎嘟哝 踽踽绺 黢黢木橛子 弥高箢篼 锲而不舍兀兀穷年 沥尽心血群蚁排衙 迥乎不同气冲斗牛 四、文学常识: 1、《我的母亲》体裁是,以为序精心组织材料,以为线索,多侧面、多角度地描写了母亲的一生。 老舍(1899-1966):现代著名作家,原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。中国现代著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家。

老舍的作品很多,代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》(小说)《茶馆》、《龙须沟》(话剧)等。北京市政府授予他“人民艺术家”的称号。他的一生,总是忘我地工作,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。 2、《好雪片片》是一篇(体裁)文章刻画了一位外表污秽,境况凄凉但心底善良的的形象,文章结尾揭示了本文的中心即 。 林清玄(1953—),笔名秦情,名字来源:清而不玄。台湾高雄人。他是台湾作家中最高产的一位,也是获得各类文学奖最多的一位。 作品有散文集《莲花开落》《冷月钟笛》《温一壶月光下酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》《白雪少年》《桃花心木》《在云上》《心田上的百合花》等。 3、《卖白菜》的体裁是,线索是。 莫言(1955年2月17日-),原名管谟业,中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士。他的成名作是长篇小说有 他被归类为“寻根文学”作家。其作品深受魔幻现实主义影响,写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。。 4、《闻一多先生的说和做》体裁是。 臧克家(1905.10.8~2004.2.5),汉族。曾用名臧瑗望,现代诗人,以一篇成名,是诗人闻一多先生的高徒。被誉为“农民诗人”。1933年他的第一部诗集《烙印》出版,得到闻一多、茅盾等前辈的好评;次年,诗集《罪恶的黑手》问世,从此蜚声诗坛。 闻一多(1899年11月24日-1946年7月15日),汉族,原名闻家骅,中国现代伟大的爱国主义者,诗人,学者,民主战士。新月派代表诗人,作品主要收录在《闻一多全集》中。1923年出版第一部诗集《红烛》, 1928年出版第二部诗集《死水》 五、知识点: 1、汉字的一个字就是一个音节。一个音节分为、、3部分。汉语拼音方案列出了普通话的个声母和个韵母。 2汉字的构造方法主要有还有其中为最多,占汉字的80﹪以上,其组合方式有以下六种:、、、、。 3、人们常用的两种阅读方式是:、。 4、查字典的常用方法有、、三种。

三年级语文下册第一单元2燕子知识归类素材新人

《燕子》知识归类 会认字 伶俐翼漾倦闲散纤杆痕 会写字 凑拂集聚形掠偶尔沾倦纤痕 多音字 散:sǎn (松散)sàn (散步) 杆:gǎn (秤杆)gān (木杆) 重点词 听写词语:吹拂赶集聚拢形成偶尔纤细乌黑剪刀活泼 春日轻风洒落加入春光湖面电线凑近掠过 沾满困倦痕迹 近义词:聚拢——聚集偶尔——偶然平添——增添 光彩夺目——鲜艳夺目 反义词:乌黑——雪白轻快——沉重活泼——呆板纤细——粗壮 偶尔——经常闲散——忙碌光彩夺目——黯淡无光 词语搭配: 光彩夺目的图画光彩夺目的春天光彩夺目的钻石光彩夺目的世界 形容光彩鲜艳耀眼的词语:光彩夺目光彩照人光芒四射熠熠生辉流光溢彩 重点句子 那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀! 想象画面法就是一边读句子,一边在头脑中把文字转化成有形、有声、有色的画面方法。这个句子就可以用想象画面法来体会:蓝天作衬,停着的燕子远远望去像是几个小黑点。我们的眼前仿佛出现了这个画面,我们就会感受到燕子之美,感受到春天因为有了燕子而变得更美,更加生机勃勃,进而体会到这两句话表达了作者赞美大自然、热爱生活、积极向上的情感,以及对祖国春天的喜爱之情。 主题 在生机物勃的春天,春的使者——小燕子从南方飞来,它们不仅外形可爱,而且飞行时

轻快灵巧,停歇时姿态优美。这些自由活泼的小燕子,为春光平添了许多生趣,使春天的美景更丽多姿、令人神往。本文通过对如诗如画般的春天景 色的描绘,以及对可爱活泼的小燕子的描写,表达了作者对大自然的热爱和对 小燕子的无限喜爱之情。 学习方法: 1.学习按一定的顺序来观察景物,这样写出来的文章有条理。 2.多种形式朗读课文,边想象画面,体会优美生动的句子。 3.要在观察事物的基础上,练习把事物写具体,写生动。

中考化学知识点汇总人教版

中考化学知识点汇总人教版 中考化学知识点总结 第1单元《走进化学世界》知识点 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、物理变化和化学变化的本质区别:有无新物质生成 变化和性质的区别:性质中有“能”“可以”“容易”等字眼 3、绿色化学环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高) (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高 (3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾 2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊 (4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃 5、吸入空气及呼出气体的比较 结论:及吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,2和H2O的量增多(吸入空气及呼出气体成分是相同的) 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤:提出问题→猜想及假设→设计实验→实验验证→记录及结论→反思及评价 化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学) 一、常用仪器及使用方法

(一)可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙坩埚 只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)(二)测容器--量筒 量取液体体积时,量筒必须放平稳。 视线及刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热,不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。 选择合适的量程:所测液体不能超过量程,也不能比量程太小为宜 (三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。) 注意点:(1)先调整零点 (2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。 (3)称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上 称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿 (如小烧杯、表面皿)中称量。 (4)砝码用镊子夹取。添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小) (5)称量结束后,应使游码归零。砝码放回砝码盒。 (四)加热器皿--酒精灯 (1)酒精灯的使用要注意“三不”:①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。 (2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。 (3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。

四下语文第一单元知识训练参考答案

人教第八册第一单元知识训练点 姓名:成绩: 一、给加点字注音 孔隙(xì)浙江(zhè)臀部(tún)洄水涡(wō)盘曲而上(qū)似乎(sì)饮马(yìn)仿佛(fú)白皑皑(ái)走了一转(zhuàn)二、组词 亭(亭子)暗(黑暗)暇(目不暇接)罗(罗列) 庭(家庭)谙(谙练)瑕(无瑕)萝(萝卜) 弛(松弛)棉(棉花)财(财富)梢(树梢) 驰(奔驰)绵(绵延)材(材料)稍(稍微) 蜓(蜻蜓)原(原来)剧(剧烈)赠(赠送) 蜒(蜿蜒)源(源头)据(根据)憎(憎恨) 似sì似乎散sǎn 散文倒dǎo 摔倒shì似的 sàn 分散 dào 倒茶 卷juǎn漫天卷地磨mó消磨重 chóng重叠 juàn试卷 mò石磨 zhòng重量 三、照样子写词语和句子 水平如镜清澈见底波澜壮阔波涛汹涌 峰峦雄伟奇峰罗列连绵不断危峰兀立 溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。 六月的天气,时而风,时而雨,时而凉,时而热,真是变化多端啊!

四、填空 1、这个单元一共学了3首古诗词,分别是《独坐敬亭山》,《望洞庭》,《忆江南》,古词是《忆江南》。 2、《独坐敬亭山》是唐朝诗人李白写的,表达了诗人(孤独寂寞)的心情,其中“厌”字解释为(满足),“闲”字解释为(安闲);《望洞庭》作者(刘禹锡)朝代(唐朝),在诗中,诗人为我们勾勒出一幅(优美的洞庭湖秋月图),其中“和”字解释为(和谐)。 3、《忆江南》是唐朝诗人白居易写的,其中“能不忆江南?”的另一种说法(一定会忆江南)。诗中的“谙”字读ān解释为熟悉。 4、诗人李白一个人坐在敬亭山上,抬头仰望天空,只见(几只鸟儿向远处飞去,直到无影无踪。空中的白云也越飘越远),眼前只有(敬亭山),这时候,他的内心(孤独寂寞)。 5、《望洞庭》一诗中的“镜”比喻(无风的湖面),“白银盘”比喻(洞庭湖),“青螺”比喻(君山)。 6、课外搜集的描写山水风光和田园风光的诗: 7、《桂林山水》一文的作者是(陈淼),人们对桂林山水的评价是(桂林山

部编版五年级语文下册 第一单元 知识归类

第一单元知识归类 一、会写词语 昼夜 耕耘 报晓 蝴蝶 蚂蚱 樱桃 锄头 承认 蜻蜓 随意 嗡嗡 拔河 铲平 割舍 拴住 水瓢 闲逛 圆滚滚 明晃晃 沧海桑田 二、辨字组词 ???昼(白昼)旮(旮旯) ???耘(耕耘)耕(耕种) ???桑(桑树)叠(折叠) ???晓(报晓)浇(浇花) ???蝴(蝴蝶)糊(糊涂) ???蚂(蚂蚱)妈(妈妈) ???蚱(蚂蚱)炸(爆炸) ? ??嗡(嗡嗡)翁(老翁) ???樱(樱花)婴(婴儿) ???拔(拔草)拨(拨打) ???铲(铲子)产(产生) ???割(收割)瞎(瞎说) ???锄(锄头)助(帮助) ???拴(拴住)栓(门栓) ???瓢(水瓢)飘(飘散) ???逛(逛街)狂(疯狂) 三、多音字 供???ɡònɡ(供品)ɡōnɡ(提供) 晃???huǎnɡ(晃眼)huànɡ(摇晃) 燕???yān(燕京)yàn(燕子) 兴? ??xìnɡ(兴致)xīnɡ(兴奋) 骨???ɡǔ(骨气)ɡū(花骨朵) 分???fèn(分外)fēn(分别) 折???zhé(折断)shé(折本)zhē(折腾) 抹???mā(抹净) mǒ(抹黑)mò(抹墙) 四、近义词 闪烁—闪耀 存心—故意 阴凉—阴冷 承认—认可 孤单—孤独 陪衬—衬托 澄澈—清澈 稀罕—稀奇 郑重—慎重

骨气—气节欺凌—欺辱 烟波浩渺—一望无际(水天一色) 不可胜数—不计其数顶天立地—高耸入云 恍然大悟—豁然开朗乐此不疲—其乐无穷 相映成趣—相得益彰离乡背井—流离失所 无边无垠—无边无际良辰美景—吉日良辰 马马虎虎—粗心大意 五、反义词 新鲜—腐烂漂亮—丑陋承认—否认 黑暗—光明漂泊—定居偶尔—经常 稀罕—平常郑重—随便澄澈—混浊 马马虎虎—一丝不苟不可胜数—屈指可数 恍然大悟—百思不解乐此不疲—浅尝辄止 离乡背井—安居乐业良辰美景—月黑风高 六、成语 1.成语盘点 光芒四射不可胜数顶天立地恍然大悟 烟波浩渺乐此不疲相映成趣离乡背井 茂林修竹良辰美景 2.成语接龙 光芒四射→射人先射马→马到成功→功败垂成→成千上万→万众一心→心口不一→一扫而光 顶天立地→地久天长→长年累月→月光如水→水涨船高→高枕无忧→忧国忧民→民安国泰→泰山压顶 3.成语拓展 形容数量多的成语 不可胜数不计其数恒河沙数多如牛毛数不胜数 七、诗文佳句

四年级语文第一单元知识点归类

四年级语文(下)第一单元知识要点归类 一.词语搭配(要求记忆) 奔流不息的江河连绵不断的丘陵直插蓝天的雪峰辽远广阔的草原 愉快的旅行波澜壮阔的大海水平如镜的西湖无瑕的翡翠峰峦雄伟的泰山 红叶似火的香山翠绿的屏障连绵不断的画卷盘曲而上的公路好奇的心情 蜿蜒的双龙形态各异的石钟乳深黑的石洞巨大的雪峰融化的雪水高悬的山涧闪耀的银链盛开的白莲欢快地跳跃清澈的水底五彩斑斓的溪水闪闪的粼光 寂静的天山白皑皑的群峰翠绿的原始森林密密的松塔重重叠叠的枝丫细碎的日影幽静的密林五彩缤纷的野花耀眼的霞光绵延的锦缎绚烂的彩虹广阔的土地一道道水纹一块翡翠一只小船一团漆黑十进房子一次旅行一个山脚 一番景象走了一转 二. 词语积累: 敬亭山洞庭潭面青螺谙练无瑕波澜攀登山峦泰山骆驼罗列屏障 突兀绵延浙江油桐一簇浓淡臀部稍微额角擦伤蜿蜒钟乳石依据上源锦缎山涧溅起绵延马鞍江南玩赏扩散拥挤孔隙绚烂 仰卧翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延三、四字词语: 波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列怪石嶙峋 连绵不断突兀森郁峭壁断崖形态万千色彩明丽危峰兀立变化多端 绿草如茵花团锦簇星罗棋布引人入胜白皑皑斑斑点点重重叠叠绿树红花云雾迷蒙 四、(1)反义词: 波澜壮阔---风平浪静明艳---暗淡蜿蜒----笔直高悬---低垂幽静---喧闹 (2)近义词:

形态万千----姿态万千五彩斑斓----五彩缤纷 稍微---略微昏暗----昏黑凉爽---凉快萦绕---缠绕 五、好句积累(背诵) 1)、众鸟高飞尽,孤云独去闲。【群鸟高飞远去直至无影无踪;寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。】动中有静,既写眼前景,又抒发作者孤独之情。 2)、望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿,好似白银盘里托着一枚青青的田螺。】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。 3)、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。【红日东升,阳光灿烂,江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。】写出了江南色彩明丽的风光。 4)、能不忆江南?【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。 5)、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。【排比】写出了漓江水的三个特点:静、清、绿。 f)桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。【排比、比喻】写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。 6)、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。【排比、拟人】作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪流的形和声,烘托作者游兴正浓。 7)、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。【排比,比喻】描绘野花的艳和多的特点。 8)、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。【比喻】把雪峰比喻成白缎,把云影比喻成银灰色的花。以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美。

广州中考化学各章节知识点汇总

初三化学知识点汇总(1):走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高) (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高(3)检验产物H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾 CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊 (4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多 (吸入空气与呼出气体成分是相同的) 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学) 一、常用仪器及使用方法 (一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀) 可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 (二)测容器--量筒 量取液体体积时,量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热,不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。) 注意点:(1)先调整零点 (2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。

人教版英语选修七第一单元知识点总结与训练

Unit1 living well Warming up 单词练习 disability n. hearing n. eyesight n. lap n. ambition n. ambitious adj. dictation n. noisy adj. suitable adj. disabled adj. 单词突破 1.disability:n.伤残;无力;无能 ——Do you know anyone with a mentaal or physical disability?——adj.disabled 伤残的 the disabled 残疾人 ——v.disable 使失去能力;使残废;使无资格disable sb. from doing 使某人不能做某事 2.ambition: n.雄心;野心 ——Her ambition is to become part of the national team for the next Paralympic Games. ——adj.ambitious 有雄心的,有野心的 be ambitious for/of 渴望;对------有野心 3.suitable: adj.适合的;适宜的 ——Although some may think the cinema is noisy,it is suitable for

Sally’s conditions. be suitable for 适合------ ——v.suit:适合;适宜 词义辨析:fit:衣服大小,尺寸合适 suit:约会地点,衣服颜色,款式合适 match:两物相匹配 重点例句 ——Last year he played a major part in the school play. play a major part in --- 主演------ 联想:play a part/role in 在------中扮演角色 play the role of sb. in 扮演某人的角色 ——Look at the pictures and read what these people have achieved even though they each have a disability. 主谓一致原则:each n. v. (单数) n. each v.(由名词决定) each of n. V.(单数) 习题突破 一.单词拼写 1. As he has no opportunity to achieve his a________, he intends ______ __ (resign) from the company. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 5. Finland gained ____________ (independent) from Russia during the Fi rst World War. 6. The manager c__________ his business carefully. 7. I’m interested in the classical ___________(文学)

第一单元基础知识归类

第一单元复习与测评方案 单元知识归类 一、会写字 两 就 哪 宽 顶 肚 皮 孩 跳 变 极 片 傍 海 洋 作 给 带 法 如 脚 它 娃 她 毛 更 知 识 二、会认字 塘 脑 袋 灰 哇 教 捕 迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓 晒 极 傍 越 滴 溪 奔 洋 坏 淹 没 毁 屋 猜 植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得 套 帽 登 鞋 裤 图 壶 指 针 三、会写词语 两旁 就学 哪里 宽广 头顶 肚皮 孩子 跳水 变化 极力 一片 傍晚 海洋 工作 给力 带动 办法 如果 脚心 它们 娃娃 她们 皮毛 更加 知识 四、辨字组词 ???两(两旁)俩(俩人) ???就(就学)惊(惊讶) ???哪(哪里)那(那个) ???宽(宽广) 宏(宏大) ???顶(头顶)硕(硕果) ???肚(肚子)胆(胆子) ???皮(皮肤)疲(疲惫) ???孩(孩子)骇(惊骇) ? ??跳(跳水)挑(挑水) ???变(变化)恋(留恋) ???极(极力)及(及格) ???片(一片)并(并且) ???傍(傍晚)旁(旁边) ???海(海鸥)每(每天) ???洋(洋气) 样(模样) ???作(工作)做(做工) ???给(给力)合(合作) ???带(带动)戴(穿戴) ???法(办法)砝(砝码) ? ??如(如果)妙(奇妙) ???脚(脚心)腿(大腿) ???它(它们)匕(匕首) ???她(她们) 他(他们) ???毛(皮毛)丰(丰收) ???更(更加)便(方便) ???知(知识)智(智慧)

五、多音字 没???mò(淹没)méi(没有)为???wéi(为难)wèi(为什么)教???jiāo(教书)jiào(教授) 肚???d ù(肚皮)dǔ(猪肚) 得???dé(得到) děi(得亏)de (走得快) 片???piàn(片段)piān(相片) 给???gěi(送给)jǐ(供给) 发? ??fā(发现)fà(白发) 长???zh ǎn ɡ(长大)chánɡ(长短) 六、近义词 宽—广(阔) 连忙—赶忙(赶快、马上) 平常—平时 温和—温顺 办法—方法 如果—假如 告别—告辞 旅行—旅游 七、反义词 长—短 硬—软 低—高 升—降 好—坏 轻—重 快活—忧伤(苦恼、 难过) 温和—暴躁 许多—少许 早晨—傍晚 粗心—细心 仔细—马虎 八、词语搭配 碧绿的衣裳 碧绿的荷叶 碧绿的柳条 碧绿的湖水 碧绿的衣裙 大大的脑袋 大大的苹果 大大的脚印 大大的嘴巴 大大的雪花 雪白的肚皮 雪白的墙壁 雪白的皮肤 雪白的冰雕 雪白的羽毛 长长的尾巴 长长的丝巾 长长的飘带 长长的黑发 长长的睫毛 灌溉田地 灌溉庄稼 淹没庄稼 淹没房屋 九、成语 1.成语盘点 四海为家 2.成语接龙 四海为家→家大业大→大处落眼→眼高手低→低三下四 十、诗文佳句 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。(宋·王安石《梅花》)

中考化学初三化学知识点总结归纳(完整版)

中考化学初三化学知识点总结归纳(完整版) 第1单元走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高) (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高 (3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾 CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊 (4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多 (吸入空气与呼出气体成分是相同的) 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学) 一、常用仪器及使用方法 (一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀) 可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 (二)测容器--量筒 量取液体体积时,量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热,不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。 (三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。)

相关主题
相关文档 最新文档