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统编人教版小学五年级语文上册《将相和》课后作业

统编人教版小学五年级语文上册《将相和》课后作业
统编人教版小学五年级语文上册《将相和》课后作业

统编人教版小学五年

级语文上册《将相

和》课后作业

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

统编人教版小学五年级语文上册《将相和》课后作业

1.选出每组中加点字读音错误的一项,填在后面的括号里。

(1)A.策.划(huà) B.划.算(huá) C.划.拳(huá) D.谋划.(huá)()(2)A.勉强.(qiǎng)B.强.烈(qiáng)C.强.迫(qiáng)D.倔.强(jiāng)()(3)A.将.军(jiāng)B.将.领(jiàng)C.将.相(jiàng)D.将.士(jiāng)()

2.下列词语书写完全正确的一项是()。

A.完壁归赵允诺

B.抵卸推辞

C.胆祛拒绝

D.称赞职位

3.下列对加点词语的解释错误的一项是()。

A.乘机

..攻打(利用机会) B.乘机

..抵达(乘坐飞机)

C.占到便宜

..了你(价格低)

..(不应得的利益) D.便宜

4.把下列词语补充完整,并选词填空。

无()之宝()口不提理直气()战无不()

攻无不()负()请罪同心()力()头大马

(1)和氏璧是,秦王想要得到它。

(2)只要我们,美丽的中国梦一定会实现。

(3)他表面上一副的样子,实际上心虚得很。

5.读句子,完成练习。

(1)蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”……蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。

这是对蔺相如的、描写,写出了蔺相如

的特点。

(2)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢迸攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

这是对蔺相如的描写,写出了蔺相如的品质。

(3)廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上缚着荆条,到蔺相如门上请罪

这是对廉颇的、描写,写出了廉颇的品质。

6.课文综合回顾。

《将相和》是根据《》中的《廉颇蔺相如列传》改编的。其中,“将”是指,“相”是指。“将相和”可以概括为:蔺相如

后封上大夫,又立新功,被封为上卿,职位高过廉颇。廉颇认为自己战功累累,职位应该比蔺相如高,心中不满,处处刁难他,蔺相如从不计较。后来廉颇认识到自己的错误,,他们成为好友,齐心保卫赵国。

7.阅读课内片段,完成练习。

蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如,蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强過我,我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

(1)“蔺相如看这情形”中“这情形”指的是什么?用“”在文中画出来。从这情形可以看出秦王。

(2)蔺相如说“这块璧有点儿小毛病”的原因是;他又提出要举行隆重的典礼的原因是。由此可以看出蔺相如。

(3)画“”的句子写的是蔺相如理直气壮的言行,对他的做法理解错误的一

项是()。

A.秦王不讲理在先,而如今璧在蔺相如手中

B.蔺相如为了国家利益,把自己的生死置之度外

C.一个“撞”字,把蔺相如的勇敢无畏体现得淋漓尽致

D.他想璧碎了,秦王就得不到这块璧了

8小练笔。(选做题)

课文抓住蔺相如的语言、动作,写出了他的性格特点和精神品质。请你仔细观察身边的人,对他(她)的动作和语言进行描写,表现出其性格特点或精神品质。

9.回顾对联的特点,结合《史记》的内容,把下面的对联补充完整。(填序号)(选做题)

A.负荆请罪

B.横刀立马

C.唇枪舌剑

D.退避三舍

E.覆雨翻云

(1)渑池会相如斗秦王国境线廉颇御强敌

(2)宰相肚里能撑船,相如

将军回头金不换,廉颇

(3)辩士舌尚在?当以此换千金裘,哪管他朝秦暮楚

客卿计安出?只要能得三分利,尽可去

参考答案:

1.(1)D (2)C (3)D

2.D

3.D

4.价绝壮胜克荆协高(1)无价之宝(2)同心协力(3)理直气壮

5.(1)语言动作机智勇敢(2)语言识大体、顾大局(3)心理动作知错就改

6.史记廉颇蔺相如完璧归赵渑池会见负荆请罪

7.(1)秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。不守信用(2)想把璧要回来拖延时间,安排人把璧送回赵国足智多谋

(3)D

8.示例;爸爸强打起精神,对我说:“可以……”我高兴地跳起来。爸爸看看我,看看表,又看看桌上的饭菜,知道饭是吃不成了,苦笑了一下,赶紧洗了把脸,急匆匆地带我上路了。

9.(1)C B (2)D A (3)E

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