第12课新文化运动
【教学目标】
一、知识与技能
1．了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。
2．概述新文化运动的主要内容，探究新文化运动在近代中国思想解放中的地位和作用。
二、过程与方法
1.通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高学生分析问题的能力。
2．引导学生通过对材料的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。
三、情感态度与价值观
1．通过对新文化运动的教学，使学生认识到新文化运动的兴起，是中国资产阶级为打破封建束缚而在思想文化上开展的启蒙运动，是反封建旧文化的斗争。它动摇了封建制统治地位，在社会上掀起一股思想潮流，弘扬民主和科学，为五四运动爆发作了思想准备，在国内外产生巨大的影响。
2．通过新文化运动的代表人物事迹的介绍与分析，培养学生的爱国主义情感和社会责任感，以及为拯救国家、改造社会不断追求真理的精神。
【教学重点】
新文化运动的内容。
【教学难点】
新文化运动的影响。
情景导入生成问题
展示图片：《讲坛上的教授》胡适、陈独秀、鲁迅、李大钊、蔡元培、辜鸿铭。你认识图片中人物吗？这场由众多学者参加的运动究竟是一场怎样的运动，对中国的历史进程产生了怎样的影响，我们应该怎样看待呢？
,胡适,陈独秀,鲁迅,李大钊,蔡元培
,辜鸿铭
自主学习梳理知识
一、新文化运动的兴起
1．新生的中华民国很快陷入政局混乱的局面之中。一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制
度的革新不足以救中国，必须进行一场思想文化领域的革新运动。
2．1915年，陈独秀在上海创办《新青年》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响新文化运动的号角。1917年初，陈独秀出任北京大学文科学长，《新青年》杂志社也迁往北京。
3．《新青年》的主要撰稿人有胡适、李大钊、鲁迅等，大多任教于北京大学。他们热情宣传西方的民主与科学思想，猛烈抨击中国传统的旧道德和旧文化。《新青年》和北京大学成为新文化运动最为重要的阵地。
二、新文化运动的内容与意义
1．新文化运动抨击旧道德和旧文化。针对北洋政府统治时期猖獗一时的尊孔复古逆流，《新青年》发表了大量文章，猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化。鲁迅的白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆”的吃人社会。
2.新文化运动提倡民主与科学，这是新文化运动标举的两大口号，由陈独秀首先提出，他还将它们形象地称为“德先生”和“赛先生”。他认定：只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
3．新文化运动也是一场文学革命。1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言，陈独秀发表《文学革命论》一文，主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。经过新文化运动的倡导，白话文逐渐普及开来。
4．新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，它仍然是一次伟大的思想解放运动。
合作探究生成能力
【探究一】新文化运动兴起的背景。
结论： (1)政治方面：①帝国主义加紧侵略；②军阀统治，日趋黑暗，必须继续进行反帝反封建斗争。
(2)经济方面：一战期间，中国民族资本主义进一步发展。民族资产阶级力量壮大，登上政治舞台，强烈要求实行民主政治，发展资本主义，这是根本原因。
(3)思想文化方面：①辛亥革命后，西方启蒙思想进一步传播，民主共和的思想深入人心。②北洋军阀(袁世凯为复辟帝制)推行尊孔复古的逆流(民主共和观念和尊孔复古逆流势不两立)。更为重要的是当时的人们对于辛亥革命失败的反思。经过辛亥革命，先进的知识分子认识到，革命失败的根源在于国民脑中缺乏民主共和意识，必须从文化思想上冲击封建思想和封建意识，通过普及共和思想来实现真正的共和政体。
(4)阶级方面：资产阶级强烈要求在中国实行民主政治。
因此，新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济、政治、思想文化诸多因素综合作用的产物，也是近代中国经历长期的物质、思想准备基础上的必然结果。
【探究二】新文化运动的性质和进步作用。
结论：新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动。它高举民主与科学的旗帜，对封建专制制度和封建思想文化进行了一次猛烈地扫荡，促进了中国人民特别是知识青年的觉醒，为马克思主义在中国的传播创造了条件，也为中国共产党的诞生做了思想准备。
进步作用：
(1)动摇了封建思想的统治地位。新文化运动前，资产阶级维新(改良)派和革命派，在宣传各自的政治观点时，都没有彻底地批判封建思想。经过新文化运动，封建思想遭到前所未有的冲击批判，人们的思想得到空前的解放。
(2)民主和科学思想得到弘扬。中国知识分子在新文化运动中，受到一次西方民主和科学思想的洗礼。这就为新思潮的传播开辟了道路，也推动了中国自然科学事业的发展。
(3)为五四运动的爆发作了思想准备。新文化运动启发了民众的民主主义觉悟，对五四爱国运动起了宣传动员
作用。
(4)后期传播的社会主义思想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受了马克思主义，作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。这是新文化运动最重要的成果。
(5)有利于文化的普及和繁荣。新文化运动提倡白话文，能够使语言和文字更紧密地统一起来，为广大民众所接受，从而有利于文化的普及与繁荣。
总结归纳提升能力
新文化运动兴起背景
开始标志
主要阵地和代表人物
内容与意义内容抨击旧道德和旧文化
提倡民主与科学
提倡新文学
意义：一次伟大的思想解放运动
达标测评巩固新知
1．“民国的创立并未带来人们期望的和平与秩序，于是中国的知识分子逐渐相信，如果不进行一场彻底的思想变革，就不可能有良好的政府和社会”。在此背景下(C)
A．义和团运动兴起 B．辛亥革命兴起
C．新文化运动兴起 D．国民大革命兴起
2．在20世纪初的《新青年》杂志上，文学革命与守旧派唇枪舌剑，争论不已，新文化运动也因此风生水起，波澜壮阔。《新青年》的创办者是(D)
A．鲁迅 B．李大钊 C．胡适 D．陈独秀
3．陈独秀在新文化运动时期启示青年，必须树立变革现实的思想，要有探索的勇气和创新的胆识，“应战胜恶社会，而不被恶社会所征服”。陈独秀为了“战胜恶社会”，希望青年们高举的两面大旗是(C) A．自强求富 B．爱国救亡 C．民主科学 D．实业救国
4．黄叶同学收集下列人物图片参展，如果要取一个栏目名称，比较合适的是(C)
A．推动维新变法的志士 B．资产阶级民主革命战士
C．新文化运动的战士 D．洋务运动的领导者
5．中国近代史是一部屈辱史，也是一部抗争奋进史。在中国近代化进程中，下列口号或主张的先后顺序是
(A)
①自强求富②变法维新③民主共和④民主科学
A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④①②③
6．陈独秀在《新青年》上发表文章说：“要巩固共和，非先将国民的脑子里所有反对共和的旧思想洗刷干净不可。”由此，反映了前期的新文化运动(A)
A．主张在思想上打破封建束缚
B．为马克思主义在中国的传播做了思想准备
C．要在中国建立共和政体
D．给灾难深重的中国人民指明了真正的出路
7．鲁迅在《狂人日记》中写道：“我翻开历史一看……每页上都写着‘仁义道德’……仔细看了半夜……满本都写着两个字‘吃人’。”请你说出它最准确地反映了新文化运动的哪项内容(A)
A．提倡新道德，反对旧道德 B．提倡科学，反对愚昧
C．提倡新文学，反对旧文学 D．提倡民主，反对专制
8．胡适说过：“北大是因为三个兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人(三人年有长幼，但都属兔)。”这三个“兔子”最早发起的运动是(C)
A．一次封建统治者的自救运动
B．一次资产阶级的维新变法运动
C．一次空前的思想大解放运动
D．一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动
9．这一时期“科学”的呼声响彻云霄，仅以“科学”命名的杂志达70余种，卷入这一科学浪潮的刊物更有数百种之多。这一时期是(D)
A．洋务运动时期 B．戊戌变法时期
C．辛亥革命时期 D．新文化运动时期
10．1916年5月，李大钊在《民彝与政治》一文中疾呼：“民与君不两立，自由与专制平并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。”材料表明李大钊主张(C)
A．提倡科学，反对迷信 B．提倡人性，反对神学
C．提倡民主，反对专制 D．提倡新文学，反对旧文学
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第一单元走向社会主义之路 第1课中华人民共和国成立 课程标准： 讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。 简述西藏和平解放的基本史实。 教学目标： 一、知识与能力： 知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容。 了解开国大典的盛况，体会人民当家做主的喜悦心情，理解新中国成立的历史意义。 了解西藏解放的具体过程。通过“人民解放军在进军西藏时为什么要采取"政治重于军事，补给重于战斗"的方针”的讨论，提高分析问题的能力。 二、过程与方法： 通过收集新中国成立的史料，学会收集和处理历史信息的方法。课前指导学生搜集有关国旗、国歌、人民英雄纪念碑的建成等小故事，采访亲历过那个年代的人们，把搜集到的故事在课堂上进行讲述，以宣染课堂气氛，加深对课文内容的理解。 三、情感态度与价值观： 通过本课的学习，更进一步地了解我们的祖国，激发爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。 教学方法：导读法、讨论法、讲述法、归纳法、 教学过程： 一、导入： 提问：你们熟悉的国庆节是什么时侯？ 答：１０月１日。 大家知道，１０月１日是我们中华人民共和国成立的日子，接下来我们来学习第一课：中华人民共和国成立
请同学们先看本课的导言。 二、新课： （一）、筹建新中国 本目主要叙述了政协第一届全体会议为新中国的成立所做的准备工作。 首先引导学生先看完本节，由老师列出问题： １、中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点？ ２、参加政协会议的有哪些人？这说明了什么？ ３、《共同纲领》的性质及主要内容？ ４、大会还做出了哪些决定？ 学生掌握后，教师可参照教室里面的国旗、国徽、国歌进行介绍。 说一说：中国人民政治协商会议为成立新中国做了哪些准备工作？ （二）、开国大典 学生可先阅读一遍，然后看一段《开国大典》，享受一下中华人民共和国成立时全国人民的心境。 １、提问： 中央人民政府委员会第一次全体会议的主要内容是什么？ ２、谈一谈： 请学生谈谈“当毛泽东亲自按动电钮、五星红旗伴随着《义勇军进行曲》缓缓升起”的心情？３、答一答： 说一说新中国成立的历史意义？ （三）、西藏和平解放 由教师讲述： １、解放西藏时，我们采取的是和平解放的方针。 ２、西藏和平解放的意义。 明确：1951年,中央人民政府与西藏地方政府经过谈判在北京签署了《十七条协议》,宣告西藏和平解放,结束了西藏近代以来遭受帝国主义、殖民主义侵略的历史,使一度离散的游子重新回到母亲的怀抱,为新中国的国家统一、民族团结大业,同时也为西藏的民主改革和民族区域制度的建立、为西藏的社会进步、经济发展奠定了坚实的基础. 驱除了帝国主义势力，西藏回到祖国的大家庭，粉碎了帝国主义妄图把西藏从中国分裂出去的阴谋，维护了祖国的统一和汉藏民族的团结。和平统一有利于民族团结，有利于逐步消除隔阂，以免被帝国主义所
人教版八年级上册历史练习题 八年级历史试题 1、本试卷为开卷试题，分卷Ⅰ卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题； 2、本试卷满分100分，其中卷面分3分，考试时间为90分钟 每小题只有一个正确答案，请将答案的字母标号填在表格中相应位置，每小题2分，共48分 1、体现中国人民坚决捍卫领土主权和民族尊严的历史事件是A．林则徐虎门销烟B．太平军抗击洋枪队 C．左宗棠收复新疆D．义和团抵抗八国联军侵略 2、右图数据的变化，主要是由于签订了 A.《南京条约》 B.《瑷珲条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 3、一位工人进日本在重庆开设的工厂做工，此事最早可能发生在 A．鸦片战争后B．洋务运动中 C．第二次鸦片战争后D．甲午中日战争后 4、晚清汪康年所著《记英法联军焚劫圆明园事》一文中说，“相当一部分中国的普通民众直接参与了劫掠、焚毁圆明园的行动。而且，根据当事法国军官的回忆，联军之所以下焚毁圆明园的命令，一个主要的原因就是为了驱逐不断涌来参与抢劫的华人。”从中可知 A．抢劫圆明园仅是英法联军所为B．华人对联军到来圆明园一事一无所知C．联军和华人都对圆明园所藏珍宝垂
涎三尺 D．法国军官下令允许华人劫掠圆明园 5、《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物中这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原是一个名存实亡！替洋人，做一个守土长官??”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现“替洋人，做一个守土长官”观点的是 A．中国赔款白银4.5亿两 B．拆毁大沽炮台，准许各国派兵驻扎在北京至山海关铁路沿线要地 C．划定东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，由各国派兵保护 D．清政府保证严禁人民参加反帝活动 6、对下面图示解读准确的是 A．中国逐步沦为半殖民地半封建社会过程 B．中国逐步走出半殖民地半封建社会过程 C．中国民族工业曲折发展历程 D．中国新民主主义革命发展历程 7、甲午战争后，中华民族危机的加深引发了一场自上而下的改革。这场改革的积极作用在于 A．提高了行政效率 B．起了思想启蒙的作用 C．增强了近代国防力量 D．摧毁了顽固派的力量 8、辛亥革命“打开了中国现代化的闸门，使反动力量再也无法照旧统治下去了”。这主要是指它 A．摧毁了封建
2016-2017年八年级历史期末试卷（有答案） 双台子区2016-2017学年度第一学期期末考试八年级 历史试卷 题号一二三四总分 得分 （考试时间：30分钟试卷满分：0分） 得分评卷人一．单选题（每小题0分，共2分，请将本选择题答案填至单选题答题卡处） 16月26日，是世界禁毒日。1839年，在虎门海滩当众销毁鸦片，维护了民族尊严的历史人物是：A道光帝B林则徐邓世昌D左宗棠21840年的枪炮声惊醒了沉睡中的中国，从此，中国近代史拉开了帷幕。标志着中国近代史开端的历史事是：A收复x疆B虎门销烟鸦片战争D太平天国运动 3落后就要挨打，是历史给我们的启示。第二次鸦片战争中，将有“万园之园”美誉的圆明园毁于一旦的侵略者是：A英法联军B美俄连接八国联军D德法联军 4在第二次鸦片战争中，趁火打劫，割占了中国东北、西北大片领土的国家是： A英国B法国美国D俄国 左宗棠收复x疆后，为加强对西北边疆的管理，清政府决定设立x疆
行省。其设立的时间是：A1871年B187年1876年D1884年 6近代史上，随着帝国主义国家的到，中国一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊。使中国完全沦为半殖民地半封建社会的屈辱条约是：A《南京条约》B《瑷珲条约》《辛丑条约》D《马关条约》 7有人说，中国是带着首都被侵占的屈辱进入20世纪的。能印证这一说法的、爆发于1900年的战争是：A鸦片战争B第二次鸦片战争甲午中日战争D八国联军侵华战争 8洋务运动前期，洋务派创办了一批近代军事工业，其口号是： A自强B求富民主D科学 9下列选项中，属于洋务派创办的近代民用工业的是： A安庆内军械所B江南制造总局汉阳铁厂D福州船政局 10189年，揭开了维新变法运动序幕的历史事是： A公车上书B戊戌政变百日维新D强学会的成立 11“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”为维新变法流血牺牲的历史人物是： A康有为B梁启超谭嗣同D光绪帝 12作为辛亥革命的指导思想，三民主义不包括： A民族主义B民主主义民权主义D民生主义 13中国第一个资产阶级革命政党——中国同盟会成立于： A檀香B广州南京D东京 1420世纪初，新化运动蓬勃展开，其主要阵地是： A《民报》B《新青年》《万国公报》D《中外纪闻》
第8课 经济体制改革 1 教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：农村和城市的经济体制改革。 教学难点：理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 2 教学过程 一、导入新课 小岗村大包干带头人合影 中共十一届三中全会后，中国的改革开放便拉开了序幕。通过农村改革，农民“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。那么，我国农村经济体制改革是如何进行的？1978年12月18日，安徽省凤阳县梨园公社小岗生产队队长严宏昌把18户农民召集到一起，私下立了一份生产契约，并含着眼泪按下鲜红的手印，这份契约当之无愧地成为农民告别饥荒的宣言书。这是一份怎样的契约呢？我们今天就来学习第8课：经济体制改革。 二、新课讲授 目标导学一：家庭联产承包责任制 1．展示史料，并请三个学生朗读： 农民甲：“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子还得慢慢晃。” 农民乙：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是咱们自己的。” 农民丙：“今年企业效益不错，年收入超过许多国有企业，我发财了，带动乡亲们也开始富裕了。” 2．读材料，分析讨论：刚才几位同学朗读的材料反映了我国农村经济的发展和变化过程。首先看一下农民甲的台词反映了当时农村的什么状况？ 提示：农民甲反映了改革开放前政社合一，统一经营，集中劳动，统一分配，人们缺乏生产自主权，生产积极性不高的弊端。 3．教师继续提问：农民乙的台词反映的是我国的哪一项政策？农村的改革首先是从哪里开始的？你觉得这一政策有什么作用？
提示：家庭联产承包责任制的实施。安徽凤阳小岗村。农民有了生产自主权，生产积极性大大提高。 4．教师继续提问：农民丙所说的企业是什么企业？它对我国农村经济的发展有什么作用？ 提示：乡镇企业。转移了农村剩余劳动力，发展了农村经济，增加了农民收入。 5．引导学生思考：新中国成立以来我党在解决农业、农村、农民问题上对农村生产关系进行了哪些调整或改革？ 提示：师生共同归纳农村生产关系的四次变革： ①1950～1952年，土地改革。②1953～1956年，农业合作化运动。③1958年，人民公社化运动。④1978年后，家庭联产承包责任制。 6．史料展示： 材料一：凤阳县农业生产三年三大步 材料二：1985年底，我国农村乡镇企业的工业品出售总额达1751亿元，首次超过农副产品出售总额的1680亿元。1987年，全国乡镇企业从业人数达到8805万人，产值达到4764亿元，占农村社会总产值的50.4%，第一次超过了农业总产值。 7．教师提问：读材料，结合课本知识，说说家庭联产承包责任制实施后对农村发展的意义。 提示：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高；随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来。 目标导学二：城市经济体制改革 1．史料展示： 材料一：“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。” 材料二：1956年夏天，上海天气很热，一家企业想买一批风扇，就打报告到上级有关部门申请，结果经过11个部门的层层审批，等申请报告批下来，夏天早过去了。 2．请学生说说：两则材料说明国有企业中存在哪些问题？ 提示：政府——要给企业下达生产任务，严格规定产品的数量、品种、样式等，还负责企业的原料供应、产品销售、新产品开发、人员安排、职工工资、奖金和福利的发放等。 企业——只管生产。 工人——干多干少，干与不干一个样，每月都能按照级别领取固定工资。 政府管得太多；企业没有自主权；工人没有积极性。政企不分，限制了企业的发展，使企业不能最大限度地创造财富，影响了国家财政收入。 3．教师讲述：城市改革的内容。 主要是把原来单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济；对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度；中心环节是增强企业活力。 4．引导学生思考：城市改革的目的和结果。 提示：目的是克服长期以来吃“大锅饭”的弊病；调动企业、职工的积极性，增强企业的活力。 结果是我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。1987年，我国工农业生产总值、国民生产总值、国家财政收入和城乡居民收入都比1978年翻了一番。 目标导学三：社会主义市场经济体制 1．教师讲述：建立社会主义市场经济体制的基本情况。 1992年，中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制。
第12课新文化运动 【教学目标】 知识与能力 了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地；概述新文化运动的主要内容，探究新文化运动在近代中国思想解放中的地位和作用。 过程与方法 通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高学生分析问题的能力；通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力情感态度与价值观 通过对新文化运动的教学，使学生认识到新文化运动的兴起，是中国资产阶级为打破封建束缚而在思想文化上开展的启蒙运动，是反封建旧文化的斗争。它动摇了封建制统治地位，在社会上掀起一股思想潮流，弘扬民主和科学，为五四运动爆发作了思想准备，在国内外产生巨大的影响。 【重点难点】 重点： 新文化运动的基本内容及其意义 难点： 新文化运动的影响。 教学过程 一、导入新课 展示图片：《讲坛上的教授》胡适、陈独秀、鲁迅、李大钊、蔡元培、辜鸿铭。你认识图片中人物吗？这场由众多学者参加的运动究竟是一场怎样的运动，对中国的历史进程产生了怎样的影响，我们应该怎样看待呢？ 胡适陈独秀鲁迅李大钊今天我们一起学习第12课：新文化运动，去了解吧！ 二、新课讲授 <一>新文化运动的兴起 1.教师指导学生仔细阅读本目内容，让学生分组讨论：新文化运动是在什么的背景下兴起的？ 学生讨论后回答：省略 教师归纳总结： ①政治：以北洋军阀为首的反动势力妄图复辟帝制（辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建地社会性质，没有使中国独立富强）。 ②经济：中国民族资本主义经济进一步发展，民族资产阶级强烈要求实行民主政治 ③思想：辛亥革命后，民主共和思想深入人心，与袁世凯复辟帝制的行径势不两立。
第1课《鸦片战争》教学案 【教学目标】 一、知识与技能 1．了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来的严重危害，并由此发动侵略中国的战争的基本史实。 2．了解林则徐维护中华利益，进行虎门销烟的壮举。了解中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。 二、过程与方法 1．从鸦片战争爆发的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯。 2．通过对鸦片战争中国战败原因的分析和讨论，提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。 三、情感态度与价值观 通过林则徐虎门销烟及鸦片战争中爱国将领英勇抗敌事迹，培养学生的爱国主义精神。 【教学重点】 林则徐虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响。 【教学难点】 鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 情景导入生成问题 播放虎门销烟的图片，提问：同学们，你们知道图片反映的历史事件是什么吗？是谁领导这场伟大的斗争的？ 自主学习梳理知识 一、鸦片走私与林则徐禁烟 1．鸦片战争爆发前，清朝统治下的中国危机四伏。西方已经进入资本主义时代，英国成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。 2．在正当贸易中，中国处于明显的出超地位。为了改变这种不利局面，英国向中国大量走私鸦片。 3．鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。1838年底，道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前住广东查禁鸦片。 4．1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 二、英国发动侵略战争 1．中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，发动侵华战争。1840年6月，鸦片战争爆发。 2．鸦片战争中，英勇作战牺牲的将领有关天培和陈化成； 3．由于清朝大多数统治者昏庸愚昧，对内敌视人民，对外妥协投降，再加上经济落后，武器落后，战争终以清朝的失败结束。 三、《南京条约》的签订 1．1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。主要内容有开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2__100万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。 2．1843年，英国又强迫清政府签订了《虎门条约》，从中获得了领事裁判
2016-2017学年秋季学期八年级历史上册期末试卷（附答案） 鄂托克旗2016-2017学年第一学期期末质量检测题 八年级历史 一、单项选择题（共30小题、每小题2分、共60分） 1“列强的炮声惊醒了清王朝的美梦，中华民族的屈辱史和抗争史—中国近代史 开始了。” 列强的炮声指的是 A甲午中日战争B八国联军侵华战争 鸦片战争D第二次鸦片战争 2 有人这样评价近代史上列强的侵华:“一半是残忍的破坏和掠夺，一半是客观的建设和推动。”最能体现这一特点的一项是 A割占中国大片领土B从中国掠走大量白银 进行惨无人道的大屠杀D在通商口岸开设工厂 3 著名化学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理变成历史。” 站在京郊的一处废墟（右图）上， 我们可以解读到的历史信息是 A林则徐虎门销烟 B英法联军火烧圆明园
太平军抗击洋枪队 D洋务运动破产 4中国近代史是一部不断抗争挽救民族危亡的历史。其中以农民阶级为主体发动 的运动有 ①太平天国运动②虎门销烟 ③左宗棠收复x疆④义和团运动 A．①②B②④③④D ①④ 右图反映的是 A 鸦片战争 B 第二次鸦片战争 甲午中日战争 D 八国联军侵华战争 6南京是近代中国的缩影下列史实不能印证这一观点的是 A八国联军侵华B中华民国成立 日本法西斯制造屠杀惨案D蒋家王朝覆灭 7辛亥革命是矗立在中华民族历史上的一座不朽的丰碑。这里“丰碑”的含义是 指 A揭开了新民主主义革命的序幕B结束了两千多年的封建帝制
实现了完全的民族独立D改变了中国半殖民地半封建社会的性质8表格法是学习历史的重要方法。李磊同学在学习了中国近代史后，绘制了下列 表格。你认为此表格的主题是 1861年曾国藩安庆军械所 1898年光绪帝《定国是诏》 191年陈独秀《青年杂志》 A军事工业的兴起B政治体制的变革 民主思想的传播D近代化道路探索 91919年，中国的一位外交官在参加一次国际会议时发出这样的感慨:“偌大一 个省份见夺于他国，这难道是中国加入协约国作战的报酬吗？”结合所学知识 判断，这次会议上中国的外交失败引发国内的 A新化运动B五四运动 太平天国运动D维新变法运动 108月1日是中国人民解放军的建军节。这一节日于1927年中国共产党领导 的第一次武装反抗国民党反动派的起义，该起义是 A南昌起义B武昌起义 秋收起义D进军井冈
2016年八年级下册历史试题 一、单项选择题（每题3分，25题，共75分） 1、下列不是第一届中国人民政治协商会议讨论通过的一项是：（） A．国旗B．国徽C．国歌D．首都 2、在进行主题为“中国人民志愿军——最可爱的人”的研究性学习时，可以作为史料运用的是（） ①当时的文献资料②历史博物馆内存放的有关实物资料 ③电影《上甘岭》④当时的实况纪录片和照片 A．①②③ B．①③④ C．①②④D．②③④ 3、新中国成立后，党和政府采取了一系列措施巩固新生的人民政权。下列事件中既巩固了政权，又促进了经济发展，为国家工业化创造了条件的是（） A．和平解放西藏 B．土地改革 C．抗美援朝 D．制定宪法 4、时代特点会在社会生活的各个方面留下烙印，人们所取的名字也能折射出不同时期的历史情况。根据以下四个人物的名字判断他们年龄从大到小的正确顺序是：（） ①马文革②刘援朝③张跃进④季开放 A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．②③①④ 5、“苏联变脸快、美国封锁严、领袖压力大、百姓生活苦”。此情况应发生在中国（）A．20世纪40年代末50年代初B．20世纪50年代末60年代初 C．20世纪60年代末70年代初 D．20世纪70年代末80年代初 6、中共八大”、“国民经济的调整”、“文化大革命”共同反映出的时代主题是（）A．跑步进入共产主义B．走向社会主义之路 C．建设社会主义道路的探索D．建设中国特色社会主义 7、下列选项能够体现新中国成立以来我党创新精神的是( ) ①第一个五年计划的实施②资本主义工商业改造过程中的赎买政策 ③“一国两制”构想④家庭联产承包责任制 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 8、1984年，由国际媒体评论：“中国政府开放整个海岸，意味着实际开放半个中国，它是三十五年来中国政府所采取的最大胆行动。”这个“大胆行动”指的是（）
2016年度八年级历史上册期末试卷【附答案】 一、选择题：(在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的，将正确答案的 选项代码选出，并填入第Ⅱ卷前的答案表里。本题共有20个小题,40分。) 1.2009年10月1日，新中国建国60周年庆典上，天安门广场以复兴之路为主题， 举行了盛大的阅兵式和群众游行。下面是一组庆典上的游行方阵，其中喻指新中国诞生 的是 A.开天辟地方阵 B.艰苦创业方阵 C.春天的故事方阵 D.走进新时代方阵 2.历史兴趣小组开设了一个有关抗美援朝时期人物的专题网站，收录的历史人物不包 括 A.彭德怀 B.黄继光 C.雷锋 D.邱少云 3.新中国成立后，农民翻了身，成为土地的主人，主要是因为 A.完成土地改革 B.实现农业合作化 C.掀起“大跃进”运动 D.发动人民公社化运动 4.“五年计划”是中国国民经济计划的一部分，主要是对全国重大建设项目、生产力分 布和国民经济重要比例关系等作出规划，为国民经济发展远景规定目标和方向。我国的第一个五年计划规定集中力量发展 A.农业 B.轻工业 C.商业 D.重工业 5.据统计，到1956年底，全国建立了75.6万个农业合作社，入社农户达到1.17亿，占全国农户的96%。说明中国农村已经 A.完成了分田到户 B.实现了现代化 C.实行了家庭联产承包责任制 D.基本完成了社会主义改造 6.焦裕禄、王进喜、邓稼先等先进人物被誉为是“共和国的脊梁”，他们身上所体现的 时代精神是 A.立党为公，执政为民 B.公而忘私，艰苦创业 C.善于改革，勇于创新 D.反腐倡廉，崇尚节约 7.“这次运动的重点，是整党内那些走资本主义道路的当权派。”这次“运动”是
滦南县 2016— 2017 学年度 第二学期期中质量测 八年级历史测试卷 注意：本试卷分第I 、第 II 两卷，第I 卷为选择题，第II 卷为非选择题。将第I 卷选择题的正确答案填在第II 卷前相应的表格内，只交第II 卷。 第 I 卷（选择题，共50 分） 一、选择题。（本大题共25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在备选答案中只有一项符合题目要求。）⒈ 新中国成立后，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。那么，我国为什么还要以曾经激 发中华民族英勇抗战的《义勇军进行曲》为国歌呢？为什么还要时时唱起“中华民族到了最危险的 时候”呢？用一个成语来表达是（） A ．学以致用B．知耻后勇 C. 居安思危D．警钟长鸣 2．一部好电影往往比单纯说教更能打动人，感染人，更能生动 地反映真实的历史。请你仔细观察右边画面，这一画面应出现 在下面哪一部电影中( ) A ．《长征》B．《血战台儿庄》 C. 《抉择》D．《开国大典》 3．下列选项中对中国抗美援朝意图描述正确的是（） A．黄鼠狼给鸡拜年 B ．飞蛾扑火 C．狗拿耗子D．唇亡齿寒 4．1971 年，杨振宁来到北京，见到孩童时的好友，杨振宁问道：“谁是中国的奥本·海默？谁 是中国氢弹之父？”如果要求你来回答，你认为是下列图中哪位历史人物？（） A．B．C．D． 5．根据下图所反映的情况分析出农民家庭收入增长的 主要原因是 ( ) A．土地改革的完成 B．中共八大路线、方针的落实 C．农村改革全面实行
D．城市改革全面展开 6.国家对资本主义工商业实行社会主义改造，采取的主要方法是() A ．公私合营 B ．和平赎买 C．强制没收D．全部购买 7.按照中共“十三大”部署的我国经济发展的战略步骤，到21 世纪中叶，我国经济发展的战略 目标是（） A．解决人民的温饱问题B．人民生活达到小康水平 C．人均国民生产总值达到中等发达国家水平D．成为世界上最发达的国家 8．世纪 90 年代初期，海协会和海基会达成的重要共识是() ①坚持一个中国的原则②加强两岸经济交流，互补互利 ③ 推进和平统一祖国大业④海峡两岸直接实现通邮、通航、通商 A ．①② B ．①③C．①④D．②④ 9．我国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想是（） A ．马克思列宁主义B．毛泽东思想C．邓小平理论D．三个代表思想 10．20 世纪 90 年代末，中国恢复对香港、澳门行使主权的历史条件包括（） ① 1949 年中国成为独立的主权国家②邓小平提出切实灵活的“一国两制” 构想③改革开放使中国 得到极大的发展④中华民族的爱国传统 A．①②③B．②③④C．②③D．①③ 11．以下是我国对外开放政策逐步展开的四项内容，根据开放时间先后排列正确的是（） ①沿海开放城市②经济特区③沿海经济开放区④内地 A ．②①③④B．④③②①C．③②①④D．①②③④ 12．以下是某班以“周恩来的外交风云”为主题设计的内容，下列搭配与主题不相称的是( ) A．鸿门赴宴——重庆谈判B．力挽狂澜——亚非会议 C ．摒弃前嫌——中日建交D．和平共处——中印谈判 13.惠女水库修建中呈现的勤劳、勇敢、奉献等“惠女精神”是宝贵的精神财富，该水库由当时 惠安的红旗、红土、上游、飞跃四个公社联合修建。据此；判断该水库修建于（） A ．三大改造时期B．“大跃进”时期 C．“文化大革命”时期D．改革开放时期 14. 据资料统计，四川在20 世纪 50 年代初森林覆盖率仍为20% ，60 年代仅剩 9% ，森林急剧减少的主要原因是（） A ．人口急剧增长 B ．盲目垦荒 C．洪灾频繁，水土流失D．“大跃进”运动中大炼钢铁 15.和平共处五项原则成为处理国家间关系的基本原则。下列内容中，与之相背离的是（） ①美国出兵侵略朝鲜②美国对新中国实习孤立政策，两国关系紧张③中日、中美建立外交④
部编版八年级历史上册教案全套 第1课鸦片战争 【教学目标】 1．知识目标 认识鸦片战争给中国社会带来的危害；熟记《南京条约》等一系列条约的主要内容。 2．能力目标 理解鸦片战争中清政府战败的原因及其签订《南京条约》对中国社会的影响。 3．情感、态度与价值观目标 学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。 【教学重难点】 1．林则徐虎门销烟和中英《南京条约》。 2．英国发动鸦片战争的原因和鸦片战争造成的影响。 【教学过程】 一、设问导读 1．鸦片走私与林则徐禁烟 (1)英国走私鸦片对中国造成哪些危害？ 白银大量外流直接威胁到清政府的财政；许多官员、士兵吸食鸦片，不但严重摧残了他们的体质，更导致政治腐败和军队战斗力削弱。 师指出：吸食鸦片对个人而言，损害健康，危害家庭、社会。鸦片的毒性很大，吸上了就不容易戒除，长期吸食有危及生命的可能。对社会而言，很多吸毒者走上了偷抢等犯罪道路，给社会稳定带来了严重危害。 对国家而言，严重危害清朝统治：白银大量外流，造成国家财政困难；军队战斗力下降；官吏更加腐败；由于白银大量外流，银贵钱贱，使人民负担加重。而人民负担加重，又使阶级矛盾尖锐，所以人民强烈要求禁烟。 (2)针对鸦片的危害，林则徐采取了怎样的措施？虎门销烟的意义是什么？ 措施：林则徐到广州后，派人明察暗访，缉拿烟贩；英、美等国商贩被迫陆续缴出鸦片110多万千克。在林则徐的主持下，1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。 意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 2．英国发动侵略战争 (1)英国为什么要发动侵略战争？其根本原因是什么？ ①中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，发动侵华战争。1840年6月，鸦片战争爆发。 ②如果没有鸦片问题，鸦片战争也会发生，鸦片战争爆发的根本原因，即英国为了扩大国外市场，推销工业品，掠夺原材料，实行对外扩张政策，把中国作为主要侵略目标。中国的禁烟运动只不过是其发动战争的借口。 (2)战争的结局如何？ 中国战败，腐败的清政府被迫签订了丧权辱国的《南京条约》。 3．《南京条约》的签订 (1)《南京条约》签订于何时？有何特点？主要内容是什么？附件有哪些内容？ 时间：1842年8月；特点：第一个丧权辱国的不平等条约； 《南京条约》的主要内容：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2100万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。 《虎门条约》：列强获得领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。
2015---2016学年度上学期八年级历史期末试题 1.“虎门销烟”作为人民英雄纪念碑上的第一块浮雕，其历史意义在于 A.体现了林则徐的禁烟活动 B.表明中国人民维护民族尊严和反抗外来侵略的坚强意志 C.标志鸦片战争的爆发 D.表明清政府放弃闭关锁国政策 2.鸦片战争成为中国近代史的开端的主要依据是使中国的 A.社会性质发生了变化 B.社会的主要矛盾发生了变化 C.革命任务发生了变化 D.国门被列强打开 3.俄国割占中国领土大多集中在 A.东北和西北地区 B.东北和东南地区 C.西北和西南地区 D.东北和西南地区 4.它曾有“万园之园”的美誉，它曾经是人类文化宝库之一。但在第二次鸦片战争之后，它成了中华民族屈辱的标志。它指的是 A.云冈石窟 B.承德避暑山庄 C.故宫 D.圆明园 5.在东起潼关，西至新疆的数千公里戈壁沙漠上，由杨柳形成了一道绿色长廊，人们将这些杨柳称为“左公柳”。“左公”指的是历史上的哪一位 A.左宝贵 B.左宗棠 C.左权 D.左丘明 6.《马关条约》大大加深了中国半殖民地化进程。该条约中有利于外国人直接利用中国廉价
的劳动力和原料剥削中国人民的条款是 A.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 B.赔偿日本军费白银二亿两 C.增辟通商口岸 D.允许日本在中国开设工厂 7.在中国近代史上，西方列强通过不平等条约，强迫清政府支付大量赔款，其中，规定赔款数额最高的是 A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《辛丑条约》D《马关条约》 8.第二次鸦片战争之后，清朝内外交困，面对此情此景，请政府内部出现了一批较为开明的官员，他们主张学习西方，以求国家改变困境，富国强兵，这些官员被称为 A.维新派 B.顽固派 C.革命派 D.洋务派 9.“变者，天下之公理者”，“变法成天下之治”。这是哪个派别的政治主张 A.顽固派 B.洋务派 C.资产阶级维新派 D.资产阶级革命派 10.中国第一个全国规模的资产阶级革命政党是 A. 兴中会 B.光复会 C.同盟会 D.华兴会 11.秦始皇建立了封建君主专制制度，皇太极建立了清朝的统治，中国近代史的哪一次革命宣告了这一制度和王朝的结束 A.太平天国运动 B.义和团运动 C.维新变法运动 D.辛亥革命 12.新文化运动的主要阵地是 A.《中外纪闻》 B.《民报》 C.《新青年》 D.《每周评论》 13.下列人物之中没有参加中国共产党第一次全国代表大会的是 A.陈独秀 B.毛泽东 C.董必武 D.李达 14.新文化运动在中国近代史上最突出的贡献是 A.开起了近代化进程 B.解放了人们的思想 C.维护了民族尊严 D.挽救了民族危亡 15.毛泽东曾经说过：“中国共产党的成立是一个开天辟地的大事件”。请你想想“大事件”发生在哪一年 A.1919年 B.1921年 C.1937年 D.1949年 16.作为第一次国共合作的产物，为北伐战争培养了大批军事骨干的学校是 A.京师大学堂 B.京师同文馆 C.福州船政学堂 D.黄埔军校 17.与我国人民军队诞生有关的是 A.武昌起义 B.广州起义 C.“八一”南昌起义 D. 秋收起义 18.从1995年开始，沈阳市每年都会在固定的时间鸣响防空警报，以示不忘国耻。这一做法在国内外引起强烈反响。这一做法特选的日期是 A.1月1日 B.7月7日 C.8月13日 D.9月18日 19.某科学考察团要到日本考察原子弹爆炸的危害，他们应考察的地点应该是 A.广岛、东京 B.大阪、长崎 C.九州、长崎 D.广岛、长崎 20.近代历史上中华民族形成统一的抵抗力量，抗击外来侵略并取得完全胜利的战争是 A.鸦片战争B北伐战争 C.抗日战争 D.甲午中日战争 21.如果请你写一篇关于重庆谈判的文章，你应该查找的相关的历史资料应该是
人教版八年级历史上册读图题训练(1) 1、看右图回答问题： 1.右图是反映英国输入中国的鸦片激增表，此事件 引起中国历史上什么运动？发生时间？ （答：虎门硝烟 1839年6月3日到25日） 2.领导人物是谁？（答：林则徐） 3.这个事件有何意义？ 答：（虎门销烟是中国禁烟运动的重大胜利，它打 击了外国侵略者的气焰，表明了中国人民维护民族尊严 的决心。） 2、看右图回答问题： 1.右图人物是谁？（答：孙中山） 2.他提出的三民主义是指？(答：民族、民权、民生。) 3.说一说他的主要活动？ (答：①建立兴中会，是中国近代史上第一个资产阶 级革命团体，1894年。②建立中国同明会，是第一个全国 规模的统一的资产阶级革命政党，1905年。③提出三民主 义，是孙中山领导民主革命的指导思想。④组织成立中华 民国，制定具有资产阶级共和国宪法性质的《临时约法》， 1912年。) 3、读图回答问题： 图一图二图三
图四图五图六 看上图回答问题： （1）抗击外来侵略的是图 学习西方先进生产技术的是图 学习西方政治制度的是图 学习西方思想文化是图 （2）写出下列图片的人物分别与什么事件有关。 4、．识图题 图A 图B (1)图A是谁？图B是谁？属于“戊戌六君子”之一的是谁？参与创办《万国公报》的是谁？
(2)将下列名言对应的人物序号填写在名言后的括号内。 A．有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉!( ) B．变者，天下之公理也。( ) (3)这两个人物属于哪个派别?他们在19世纪末参与了哪一项重大改革运动? (4)在这次改革运动失败后，其中一人逃往国外，一人能逃却不逃，英勇牺牲。若是你，你会选择哪种做法，请说出理由。 5、读图回答问题： 图一图二 136年12月13日的1945年8月—10月间 《西北文化日报》毛泽东和蒋介石合影 （1）图一、图二反映的事件各是什么？在两个事件中，国共双方分别就哪两个重大问题达成了一致？ （2）上述两个“一致”达成后的落实情况如何?其落实性对中华民族产生了什么重大影响？
最新部编版八年级历史上册优秀教案.; 第15课北伐战争 【教学目标】;; 一、知识与技能;; 黄埔军校的建立；北伐战争;;的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。 二、过程与方法 1．通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力。 2．通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识；通过材料，分析国民革命失败的原因，培养学生阅读材料和利用材料分析问题的能力；通过课堂辨析说明题的学习，培养学生的判断能力、口头表达能力。 3．通过课前搜集资料、预习、复习总结和自学，培养学生的自主学习能力和综合归纳能力等。 三、情感态度与价值观;;; 1．通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。 2．使学生认识到北伐战争是中国各革命阶级积极参加，并由国共合作领导的反帝反封建的正义战争，培养学生的合作意识和团队精神。通过对南京国民政府的建立和国民革命失败的原因的分析，使学生认识国民党的反动本质，增强爱国、爱党的情感。 【教学重点】 北伐战争胜利进军。 【教学难点】 北伐战争胜利进军的原因。 情景导入生成问题 孙中山是我国历史上一位伟大的资产阶级革命家，“五四运动”前，为了挽救民族危亡，他先后领导了辛亥革命、二次革命、护国运动和护法运动，但斗争都失败了。“五四运动”和中国共产党成立之后，他亲眼目睹了人民群众力量的不断壮大，开始了他一生中伟大的转变，1924年他改组了国民党，接受了中国共产党的反帝反封建的主张，国共两党实现了第一次合作，使中国革命进入了一个崭新的历史时期，即国民革命时期。在这一时期，国共合作领导了北伐战争，把国民革命运动推向了高潮。 自主学习梳理知识 一、国共合作的实现 1．1923年6月，中国共产党召开第三次全国代表大会，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统
第2课抗美援朝 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解中国人民志愿军出兵朝鲜的原因，知道黄继光、邱少云的英雄事迹，掌 握中朝人民反侵略战争的胜利。通过阅读课本第10页《中国人民志愿军第1 －3次战役示意图》，知道志愿军入朝路线、三次战役的推进情况及“三八 线”的位置，培养读图、识图能力 过程与方法 通过阅读课本、地图及网上查询，获取有效信息，在掌握历史事实的基础上 总结思考历史问题的方法；通过原始资料再现、了解史实的真实性与可靠性， 掌握获取历史信息的有效方法 情感态度 与价值观 通过分析志愿军抗美援朝的原因，培养学生不畏强权、敢于挺身与侵略者斗 争的优秀品质。讲述黄继光、邱少云的英雄事迹，学习志愿军战士的爱国主 义和革命英雄主义精神 【重点难点】 教学重点：抗美援朝的基本信息；黄继光、邱少云等英雄身上所体现的精神。 教学难点：面对朝鲜半岛燃起的战火，中国为什么要出兵。 2 教学过程 一、导入新课 1950年10月，中国人民志愿军高唱战歌，在彭德怀司令员的指挥下，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线。今天，让我们一起翻开历史，去重温当时志愿军战士的英勇、豪迈，能打仗、打胜仗的钢铁意志和坚强信念。今天就让我们学习第2课《抗美援朝》的内容。 二、新课讲授 目标导学一：抗美援朝保家卫国 (一)朝鲜战争爆发的背景 1．史料解读： 材料：1950年6月25日，朝鲜战争爆发后，美国立即操纵联合国安理会召开紧急会议，在中国和苏联没有代表出席的情况下，通过了“谴责北朝鲜侵略”和“紧急制裁”两个决议。7 月7日，美国又操纵联合国安理会授权其组成所谓“联合国军”，对朝鲜进行大规模侵略战争。 2．教师提问：根据课本，结合材料，说说中国抗美援朝的历史背景。 提示：朝鲜内战爆发后，美国悍然派兵侵略朝鲜，一直打到中国边境鸭绿江边；轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。 3．教师提问：在美军介入朝鲜战争后，朝鲜内战局势急转直下，中国政府作出了怎样的决定？ 提示：抗美援朝，保家卫国。 (二)中国出兵朝鲜 1．史料解读： 材料：毛主席说：“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制……总之，我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。” 2．请学生回答：由材料中毛主席的这几句话，结合所学，可以得出怎样的结论？
第 1 课中华人民共和国成立 教学目标： 1、知识与能力： 通过对本课的学习，使学生了解和掌握第一届中国人民政治协商会议，了解开国大典的盛况；记住中华人民共和国成立的时间；知道西藏和平解放的时间。 2、过程与方法： 在教师的指导下，分析土地改革的作用，从而培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观察观点、分析问题的能力。 3、情感、态度与价值观： 通过学习，使学生体会“中国人民站起来了”这句话的含义，明白新中国成立的伟大历史意义，增强学生的民族自豪感，坚定建设新中国的决心。 教学流程： （一）创设情境、导入课堂： 播放音乐《走进新时代》，展示图组“新中国成立以来的发展道路”。 一曲《走进新时代》为我们刻画出了中华人民共和国从建国到改革开放的自立、自强的发展之路。正如歌词中所说的“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人带领我们走进新时代。”从本学期开始，我们就沿着这样一条路一起伴随着新中国的成长，了解我们的祖国是如何一步步走向繁荣富强的。 （二）教师引领，自学探究： 第一篇——二中全会引乾坤 播放视频：“七届二中全会毛泽东讲话”片段。 文字材料： 从现在起，重新开始了由城市到乡村，由城市领导乡村的时期。毫无疑问，城乡必须兼顾……绝不可以丢掉乡村，仅顾城市……但党的工作重心必须放在城市。 我们由此可以看到，在这次七届二中全会中，中国共产党作出了把党的工作重心由乡村转移到城市的重大决定。会后，毛泽东更是率领中共中央机关离开西柏坡前往北京，他们将开创一个新事业，缔造一个崭新的共和国，带领全国人民跨进新时代。 为了这个伟大的新事业，中国共产党和社会各界作了充分详细的筹备，下面我们来一起
第四单元新民主主义革命的开始 第12课新文化运动 1.了解新文化运动兴起的历史背景、代表人物及著作；掌握新文化运动兴起的标志、基本内容、历史意义 2.通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高学生分析问题的能力；通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力 3.通过学习，使学生认识到，新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识。 1.新文化运动兴起的标志、口号； 2.新文化运动的内容和意义 新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用 20世纪初期，在北大的讲坛上，有从海外归来的、西装革履的大力宣传新思想的进步人士；也有拖着长辫子、身穿马褂的满口之乎者也的封建遗老，他们相互抨击对方的思想观点，出现了激烈的思想冲突。为什么会有这样奇怪的现象出现呢？今天我们一起学习第12课：新文化运动，去了解吧。 知识点1 新文化运动的兴起 1.教师指导学生仔细阅读本目内容，让学生分组讨论：新文化运动是在什么的背景下兴起的？ 教师归纳总结： ①政治：以北洋军阀为首的反动势力妄图复辟帝制（辛亥革命并没有改变中
国半殖民地半封建地社会性质，没有使中国独立富强）。 ②经济：中国民族资本主义经济进一步发展，民族资产阶级强烈要求实行 民主政治 ③思想：辛亥革命后，民主共和思想深入人心，与袁世凯复辟帝制的行径 势不两立。 2.教师引导学生阅读教材，并展示图片： 提问：请同学们从教材中新文化运动的时间、标志、代表人物、阵地等基本 要素？ 学生回答：①新文化运动的时间是1915年；②新文化运动的标志是《新青 年》的创办；③新文化运动的代表人物是陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等；④ 新文化运动的主要阵地是北京大学和《新青年》。 知识点2 新文化运动的内容和意义 1.教师指导学生阅读教材，完成下列表格： 内容诠释 抨击旧道德旧文化针对尊孔复古的逆流，《新青年》强烈抨击以孔子为代表的儒家传 统道德和文化 提倡民主与科学新文化运动的两大口号，只有民主科学才能救中国 提倡白话文建设新文学提倡白话文，建设新鲜、平易、通俗的新文学 2.教师总结强调：抨击旧道德和旧文化，提倡民主和科学，就是要提倡新的 资产阶级的民主制度和民主思想，来反对封建思想和封建制度，是属于思想革 命。提倡白话文，建设新文学，即文学革命。就是要通过简单、通俗、易懂的 白话文，去宣传资产阶级的民主、科学，从而扩大新文化运动的影响力。 3.教师展示材料： 陈独秀说：“吾国之维新，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党 之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”