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人教版九年级历史上册第六单元资本主义制度的初步建立第18课美国的独立速记宝典知识点总结

人教版九年级历史上册第六单元资本主义制度的初步建立第18课美国的独立速记宝典知识点总结
人教版九年级历史上册第六单元资本主义制度的初步建立第18课美国的独立速记宝典知识点总结

第18课美国的独立【知识框架】

美国的独立

【重点梳理】

1.独立战争的序幕

2.华盛顿与独立战争

建军1775年5月,北美13个殖民地的代表聚集费城,召开了第二届大陆会议。会议一致决定把民兵整编为大陆军,委任华盛顿为总司令。

3.《独立宣言》与美国宪法

《独立宣言》(1)颁布:1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》

(2)内容:宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举

【知识延伸】

1.美国独立战争的历史意义。

结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立;确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展;对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

2.如何评价华盛顿。

华盛顿是美国独立战争的领导人,他担任大陆军总司令时期,采取灵活的战术,克服困难,英勇作战,终于率领美国军民取得独立战争胜利,赢得人民爱戴。他拒绝称王、拒绝一切虚夸的称号和赞誉之词,亲自主持制定了1787年美国宪法,被选举为美国第一任总统。后来,他坚决不参加第三次总统竞选,为后人树立了言行一致、维护民主的好榜样。

第18课美国的独立教案

第18课美国的独立 一、教学目标: 知识与能力:北美殖民地的发展状况,美国独立战争的爆发标志、经过、转折、结果及影响,1787宪法内容 过程与方法:通过本课学习,理解《独立宣言》的意义,1787宪法制定的原因,基本内容个作用。 情感、意志和价值观:学会正确评价华盛顿,美国独立战争的双重性质,即使一场民族解放战争,也是一场资产阶级革命。 二、教学重难点: 重点:独立战争爆发根本原因;《独立宣言》、1787宪法内容,作用 难点:美国独立战争的双重性质 三、教学方法:讲授法、多媒体教学法 四、教学过程: (一)、导入新课: 下面的国旗,你知道是哪个国家的吗?你知道这个国家是如何建立起来的吗? 1776年独立宣言发表时国旗1776年正式独立时国旗1787国旗现在的国旗 红色象征勇气,白色象征自由,蓝色则象征忠诚和正义。 50个星代表现在美国的50个州 13条代表美国独立前的13个殖民地 (二)、讲授新课 一独立战争的序幕 1、背景: 从17世纪开始,英国先后在北美建立了13个殖民地。殖民地上的移民逐渐形成美利坚民族,通用语言为英语。 北美十三个殖民地 1773年,英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易,引发了新的抗税浪潮。 2、根本原因:英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展

北美殖民地经济的发展 萨凡纳 查尔斯顿威尔明顿 詹姆斯敦 巴尔的摩费城纽约 波士顿 大 西 洋 木材、造船、冶铁 小麦 烟草、蓝靛 北部:资本主义工商业比较发达 中部:农业规模较大,盛产小麦玉米 南部:盛行种植园经济 北美资本主义经济开始发展 统一的美利坚民族形成 英国压制北美经济的发展英国对北美实行殖民压迫经济矛盾 民族矛盾 美国独立战争爆发的根本原因:英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。 3、过程: 独立战争开始标志:来克星顿枪声 1775年4月19日凌晨,800名英军在来克星顿 与埋伏在那里的武装村民交火,美国独立战争爆发 二 、华盛顿与独立战争 1775年5月,北美13个殖民地的代表在费城召开了大陆会议。会议决定把民兵整编为大陆军,委任华盛顿为总司令。 1732—1799,美国独立战争的领导人,美国第一任总统。1775年,第二届大陆会议任命他为大陆军总司令。 3、1775年,第二届大陆会议的召开,把民兵整编为大陆军,任命华盛顿为大陆军总司令。 三、 《独立宣言》与美国宪法 1、《独立宣言》的发表:1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》 ,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 《独立宣言》以一个国家的名义表达了资产阶级政治纲领性文件,被称为“第一个人权宣言”

部编版九年级历史上册第18课《美国的独立》教案

第18课美国的独立 1.通过阅读教材,简单说出北美殖民地的发展状况,正确阐述美国独立战争的爆发、经过、结果及影响,准确简述《独立宣言》和美国1787年宪法的基本内容及作用。 2.通过小组讨论,归纳总结美国独立战争爆发的原因和美国独立战争胜利的原因,正确评价华盛顿,准确阐释美国独立战争的双重性质。 美国独立战争概况及《独立宣言》的意义 分析美国独立战争胜利的原因 情景导入法、讲授法 自主学习法、合作探究法、讨论法 (一)情景导入生成问题 展示图片“美国国旗”,设问:你知道是哪个国家的吗?你知道这个国家是如何建立起来的吗? (二)自我研学生成新知 知识点一独立战争的序幕 1.从17世纪开始,英国先后在北美建立起__13__个殖民地。 2.1773年,英国政府授权__东印度公司__垄断北美的茶叶贸易,引发了新的抗税浪潮。 3.1775年4月19日凌晨,800名英军在__来克星顿__与埋伏在那里的武装村民交火,美国独立战争爆发。 知识点二华盛顿与独立战争 4.1775年5月,北美13个殖民地的代表聚集费城,召开了__第二届大陆会议__。会议一致决定把民兵整编为__大陆军__,委任__华盛顿__为总司令。 知识点三《独立宣言》与美国宪法 5.1776年7月4日,大陆会议通过了由__杰斐逊__起草的《__独立宣言__》,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 6.__萨拉托加大捷__是独立战争的转折点。__1783__年,英国被迫承认美国独立。 7.美国独立战争的性质:既是一次__民族解放战争__,也是一场__资产阶级革命__。 8.1787年,宪法依据__分权制衡__原则设计了一个__联邦制__共和国。1787年美国宪法是世界上第一部__资产阶级__成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 (三)合作探究生成能力 探究一美国独立战争的背景 阅读教材,概述美国独立战争的背景及原因。 背景:从17世纪开始,英国先后在北美建立起13个殖民地。英国殖民者驱赶当地的印第安

部编版历史九上第18课《美国的独立》同步习题(含答案)

九上第18课《美国的独立》同步习题(含答案) 一、选择题 1.斯塔大里阿诺斯在《全球通史》中说:“从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命() A.赢得了民族独立 B.建立了民主共和制 C.维护了国家统一 D.建立了君主立宪制 2.结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确定了比较民主的资产阶级政治体制的一场资产阶级革命是() A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.鸦片战争 3.1776年初在北美大地上流行一本小册子《常识》,其中有一句“现在是分手的时候了”,它的意思是指() A.北美人民强烈要求英属殖民地独立 B.北美人民与印第安人矛盾很深 C.北美人民与南部黑人奴隶制“分手” D.北美人民要敢于武装反抗法国殖民者 4.1775年4月19日,新大陆东北部的一声枪响,划破了纯净的天空,改变了这片大陆的历史航道,枪声让这场冲突上升为战争,史称“北美独立战争”。这枪声响起的地点是在 A.萨拉托加 B.约克镇 C.来克星顿 D.纽约 5.英国承认美国独立是在 A. 1776年B. 1787年 C. 1781年D. 1783年 6.下列有关美国独立战争的叙述不正确的是() A.既是民族解放战争,又是资产阶级革命 B.实现了国家的独立 C.促进美国资本主义发展 D.扫除了资本主义的发展障碍——封建专制统治 7.华盛顿受到美国人民的爱戴,被尊为“美国国父”,最主要的原因是()A.他领导北美人民赢得了国家独立 B.他曾任大陆军总司令 C.他是美国历史上第一位总统 D.他主持大陆会议发表《独立宣言》

初中历史课课练系列 九年级上册第18课 美国独立战争 练习题

美国独立战争 一、选择题 1、18世纪北美独立战争爆发的根本原因是() A、殖民统治阻碍了北美资本主义的发展 B、种族之间矛盾尖锐 C、启蒙思想家的号召 D、美利坚民族的形成 2、美国独立战争开始的标志是() A、第一次大陆会议的召开 B、来克星顿的枪声 C、波士顿倾茶事件 D、第二届大陆会议的召开 3、美国国庆节定于每年的7月4日是为了纪念() A、北美独立战争的爆发 B、《独立宣言》的发表 C、北美独立战争的胜利 D、美国联邦宪法的颁布 4、美国独立战争的转折点是() A、来克星顿战役 B、波士顿战役 C、萨拉托加战役 D、约克镇战役 5、美国独立战争取得的最重要成果是() A、华盛顿当选为第一任总统 B、制定1787年宪法 C、国家获得了独立 D、取得萨拉托加大捷 6、美国独立战争的性质是() A、资产阶级的反封建斗争 B、资产阶级革命和民族解放运动 C、资产阶级革命 D、殖民地民族解放运动 7、下列关于美国1787年宪法的叙述,错误的一项是() A、独立战争胜利后制定 B、确立了共和国政体 C、实行总统制 D、废除了奴隶制 8、“战争中的第一人,和平中的第一人,他的同胞心中的第一人。”是独立战争时期一位老兵的话,话中的第一人指的是() A、林肯 B、罗斯福 C、肯尼迪 D、华盛顿 二、材料解析题 9、阅读下列材料: 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄言宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 请回答:(1)此宣言的名称是什么? (2)此宣言由何时何机构颁布的? (3)此宣言发表后的意义是什么? (4)“独立的合众国”“大不列颠王国”各指哪两个国家?

第18课 美国的独立教案

第六单元 资本主义制度的初步确立 第18课 美国的独立 1 教学分析 【重点难点】 教学重点:独立战争的起因;过程 教学难点:战争的双重性质 2 教学过程 一、导入新课 提问:这是哪国国旗?有谁知道国旗上红白宽条和星星代表什么含义吗? 当今美国是世界上的一个超级大国,在国际事务中占有十分重要的地位。可是,200多年前,它却是英国的殖民地。那么,美国是怎样建立起来的呢?今天,让我们一起来学习第18课:美国的独立。 二、新课讲授 目标导学一:独立战争的序幕 1.教师讲述:美洲的最早居民是印第安人,他们创造了灿烂的文化。新航路发现后,欧洲殖民者开始到美洲开拓殖民地。从1607年到1733年,英国在北美大西洋沿岸地区,先后建立了13个殖民地。这个时候,在英属13块殖民地上生活着什么人呢?(欧洲移民,英国人、法国人、黑人、印第安人等)这些人为什么能联合起来对付英国,发动了这次美国独立战争呢? 2.美国独立战争的原因: (1)美利坚民族的形成:民族觉醒、争取民族独立。经过一百多年的发展,英语成为通用语言,18世纪中期美利坚民族形成。 (2)英属北美13个殖民地:资本主义经济发展迅速。

(3)英国对北美实行殖民统治:压制北美经济的发展。 政治上——高压政策激起北美人民的强烈不满,反抗情绪日益高涨。 经济上——英国欲将北美殖民地作为它永久的原料产地和商品销售市场。 总之:英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展,损害了资产阶级和种植园主的利益,更加激起人民的不满、反抗和斗争,从而导致美国独立战争的爆发。 目标导学二:华盛顿与独立战争 1.导火线:波士顿倾茶事件(1773年12月) 1774年9月5日第一届大陆会议在费城召开,代表共有55名,多为富商、银行家、种植园主。 2.爆发:1775年来克星顿枪声(4月18日) 3.建军:1775年第二届大陆会议在费城召开,组建军队,乔治华盛顿被任命为大陆军总司令。 4.建国:1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》,它标志着美国的诞生。《独立宣言》由杰斐逊起草,富兰克林等人润色。(7月4日为美国国庆节) 5.学生活动:指导学生阅读教材《独立宣言》节选部分。指出《独立宣言》的局限性:广大黑人和印第安人不在解放之中。 6.转折:1777年萨拉托加大捷。此战役美国俘虏6名英国将军,300名军官和5000名士兵,美国从此扭转了不利局面。 7.合约:1783年英国终于承认美国独立。 “英王陛下承认合众国为自由、自主和独立的国家。” ——英、美在巴黎签署《英美合约》1783.9.3 8.表格展示:英、美对比 思考与讨论:弱小美国为什么能打败强大的英国? 提示:正义性;美国人民的必胜信念和长期斗争,领袖人物华盛顿发挥重要作用;法国、荷兰等国的国际援助。 9.教师过渡:美国通过独立战争获得了独立后,接下来要解决的问题就是如何组建政府。 目标导学三:1787年美国宪法 1.教师讲述:1787年5月,华盛顿在费城主持召开制宪会议,制定了1787年宪法。1787年宪法确

第18课美国的独立

班级:姓名: 第学习小组 第18课《美国的独立》导学案 学习目标 1.了解独立战争的背景,简述美国的独立战争的过程,理解美国独立战争的意义。 2.记住《独立宣言》与美国1787年宪法的颁布时间、地位、内容和意义。 3.认识美国独立战争的性质,知道华盛顿的主要活动, 学习重难点 重点:美国独立战争的背景,《独立宣言》。 难点:美国独立战争的性质,1787年宪法的内容和影响。 学习过程 [自我研学生成新知] 知识点一独立战争的序幕 1.从17世纪开始,英国先后在北美建立起个殖民地。和欧洲其他国家的移民到北美,他们的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展。1765年,英国政府在北美殖民地颁布了一系列,激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。1773年,英国政府授权垄断北美的茶叶贸易,引发了新的。 2. 年4月19日凌晨,800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军,在与埋伏在那里的武装村民交火,美国独立战争爆发。 知识点二华盛顿与独立战争 3. 年5月,北美13个殖民地的代表聚集费城,召开了。会议上,强烈主张武力反抗英军,会议一致决定把民兵整编为,委任他为大陆军总司令。 知识点三《独立宣言》与美国宪法 4. 年7月4日,通过了由起草的,宣布人人生而平等,享有、和追求的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政,号召殖民地人民反对英国的,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 5.《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述政治要求的纲领性文献,被称为“”。但是,它没有宣布废除,事实上,的享有者不包括黑人和印第安人。 6.1777年,是美国独立战争的转折点;1781年,美法联军在与英军激战,英将率部投降。年,英国被迫承认美国独立。 7.1787年,各州派出代表齐聚费城,由主持召开了,经过争论和妥协,最终制定出。1787年美国宪法是世界上第一部,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 [合作探究生成能力] 探究一美国独立战争是在什么样的背景下爆发的? 探究三根据材料结合所学知识,回答下列问题: 材料一我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止,材料二人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府 1.划横线的部分反映出哪些信息? 2.《独立宣言》体现了北美人民追求哪些权利? 3.《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求?

部编人教版九年级历史上册第18课《美国的独立》练习题(含答案)

第六单元资本主义制度的初步确立 第18课美国的独立 1.美国某地有一座纪念碑,碑下刻着一段铭文:“坚守阵地,在敌人没有开枪射击以前,不要先开枪;但是,如果敌人硬要把战争强加在我们头上,那么,就让战争从这儿开始吧!”据碑文推断,这座纪念碑位于() A.费城 B.来克星顿 C.华盛顿 D.萨拉托加 2.7月4日被定为美国的国庆日,是为了纪念() A.来克星顿的枪声 B.《独立宣言》的发表 C.萨拉托加战役的胜利 D.1787年美国宪法的通过 3.萨拉托加战役() A.标志着美国独立战争的爆发 B.宣告北美13个殖民地脱离英国而独立 C.是美国独立战争的转折点 D.标志着独立战争的结束 4.美国独立战事结束的标志是() A.1776年《独立宣言》的发表 B.1781年约克镇战役英军被迫投降 C.1783年英国被迫承认美国独立 D.1787年美国宪法的颁布 5.华盛顿在1783年12月向国会交出军权的仪式上说:“现在,我已经完成了赋予我的使命,我将退出这个伟大的舞台……”华盛顿完成的使命是() A.废除黑人奴隶制 B.推翻殖民统治,实现国家独立 C.颁布《权利法案》 D.领导拉丁美洲独立运动

6.“第一条,……立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。第二条,……行政权属于美利坚合众国总统。第三条,……司法权属于最高法院……”这则材料选自() A.《独立宣言》 B.《权利法案》 C.《十二铜表法》 D.1787年美国宪法 7.美国联邦政府倡导“三权分立”的原则,这里的“三权分立”指的是() A.行政、军事、司法三权分立 B.立法、军事、行政三权分立 C.立法、司法、军事三权分立 D.立法、行政、司法三权分立 8.阅读材料,回答问题。 材料一列宁指出:“现代文明的美国历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。” 材料二马克思在评价这场战争的国际意义时说:“18世纪美国……战争给欧洲中产阶级敲响了警钟。” 材料三美国史学家帕尔默评价美国这次战争时说:“美国革命成为那些希望摆脱殖民地地位的民族所效法的榜样。” (1)材料一中列宁所指的“战争”是哪次战争?为什么说这次战争是“真正解放”和“真正革命”的战争? (2)材料二中“给欧洲中产阶级敲响了警钟”是什么意思?

部编版初中历史九年级上册第18课美国的独立课时练习题

第18课 美国的独立 1.1775年4月的一天,北美大陆的一声枪响,一支英国军队与来克星顿的民兵发生冲突。枪声改变了这片 大陆的历史航道,让这场冲突上升为战争。这场战争是 A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.美国内战 2.一位美国青年,想了解美国独立的历史,并决定按照独立战争进程进行实地考察,下列考察顺序正确的是 ①约克镇 ②波士顿 ③萨拉托加 ④来克星顿 A.③④①② B.①②③④ C.④②①③ D.②④③① 3.下列对《独立宣言》的解读有误的是 A.宣扬人人生而平等、天赋人权 B.宣告北美13个殖民地脱离英国独立 C.美国由此确立了联邦制 D.宣言颁布日成为美国国庆日 4.列宁说:“现代文明的美国史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”这场战争的转折点是 A.《独立宣言》的发表 B.萨拉托加战役 C.华盛顿就任大陆军总司令 D.约克镇战役 5.美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起,1783年的钟声代表的含义是 A.发表《独立宣言》,宣告美国的诞生 B.美国建立联邦制国家 C.英国承认美国独立 ,美国实现独立 D.华盛顿当选美国第一任总统 6.华盛顿的行动很感人,为了国家的事业,他却抛弃了养尊处优的生活,离开了家人和朋友,牺牲了自己的舒适环境,把这一切都拿来孤注一据。”材料中“国家的事业”是指 A.实现民族独立 B.废除农奴制度 C.废除君主制度 D.维护国家统一 7.美国独立战争是一场资产阶级革命,其主要依据是 A.建立了资产阶级共和政体 B.对许多国家政治变革产生了重要影响 C.具有反殖民反封建的双重性 D.鼓舞和推动了法国资产阶级革命 8.1787年宪法规定“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律”;英国《权利法案》规定“不经议会批准国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行”。上述条文所体现的共同目的是 A.加强中央集权 B.防范个人独裁 C.打击封建势力 D.建立共和制 9.读图识图题 图一 图二 (1)观察图一,请写出图中英文字母代号对应的地点。 (2)写出图一中B 、D 两处发生的历史事件名称及相关的事件的作用。 (3)图二有关的历史事件是什么?发生在哪一年?这一事件的作用是什么? B A C D

(统编版)2020九年级历史上册第六单元资本主义制度的初步确立第18课美国的独立教案新人教版67

第18课美国的独立 通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法,理解美国革命对美国历史发展的影响。 1.了解英国在北美建立的13个殖民地、来克星顿的枪声、华盛顿主要活动及其作用、《独立宣言》、萨拉托加大捷、1787年宪法等基本史实,进而掌握美国诞生的概况。 2.知道《独立宣言》的内容、意义及其局限性,了解1787年宪法的特点,理解联邦体制和三权分立的原则。 3.归纳美国独立战争过程中的重大事件,学会根据线索记忆历史事件的能力;探究美国独立战争胜利的原因,培养分析历史问题的能力。理解美国独立战争的双重性质,培养透过现象看本质的能力。

重点 《独立宣言》和1787年宪法。 难点 美国独立战争爆发的原因和性质。

请同学们看自由女神像。这是法国于1876年为纪念美国独立战争期间的美法联盟赠送给美国的礼物。1886年10月28日铜像落成,它承载了一个伟大国家诞生的故事,那就是美国的独立。那我们今天就一起来听听这个伟大国家诞生的故事吧!

一、独立战争 1.背景 教师:同学们,美洲大陆最早是谁发现的? 学生:美洲大陆最早是哥伦布发现的。 教师:对,以哥伦布为代表的新航路的开辟使世界连为一个整体,世界的观念逐渐形成。而与此同步的是,西方也开始了一场残酷的殖民掠夺和扩张。面对着广袤的北美大陆,谁成了最后的胜利者? 学生:英国。 教师:从17世纪开始,英国先后在北美建立起13个殖民地。他们的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展。但是北美经济的发展却遇到了空前的障碍。 史料11660年的《航海条例》,规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输,一切物品只能运往英国。1765年的《印花税法》规定,所有的印刷品、商业单据、法律证件等都要缴纳印花税。 史料21773年12月16日发生的波士顿倾茶事件,是一场由波士顿“自由之子”所领导的政治示威事件。示威者们乔装成印第安人的模样潜入商船,将东印度公司运来的一整船茶叶倾入波士顿湾,以此反抗英国国会于1773年颁布的《茶税法》。

部编人教版九年级历史上册18《美国的独立》教案教学设计精编

《美国的独立》 教材分析: 美国是世界上的重要国家,综合国力强大。它为什么能够在短短200多年的时间内有如此迅速的发展。要找到答案,就需要从美国的起点入手。而独立战争正是美国的起点极大地促进美国资本主义的发展。从当时大的历史环境看,美国独立战争是早期资产阶级革命的重要组成部分,在世界近代史上占有重要地位。 教学目标: 【知识与能力】 1、了解英属北美的社会经济状况,认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性; 2、了解美国建立中的重大事件,认识其建立过程,理解其资产阶级革命的性质。 【过程与方法】 1、通过本课学习,培养学生的识图能力、观察和分析有关图片及史料的能力; 2、通过分析美国独立战争双方的力量对比,培养学生综合分析历史问题的能力; 3、通过对重大历史事件和历史人物的评价,提高学生全面客观评价历史问题的能力。【情感态度价值观】 1、独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争,正义之战必胜; 2、北美人民经过艰苦斗争,以弱胜强,终于赢得胜利,人民是历史的创造者。 教学重难点: 【教学重点】 独立战争的起因、过程。 【教学难点】 战争的双重性质。 教学准备: 1、电脑、投影仪; 2、相关的文字、图片资料;

3、相关的音像制品及设备。 教学过程: <一>导入新课: 提问:这是哪国国旗?有谁知道国旗上红白宽条和星星代表什么含义吗? 当今美国是世界上的一个超级大国,在国际事务中占有十分重要的地位。可是,200多年前,它却是英国的殖民地。那么,美国是怎样建立起来的呢?今天,让我们一起来学习第18课:美国的独立。 【设计意图】通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。 <二>讲授新课: 目标导学一:独立战争的序幕 1.教师讲述:美洲的最早居民是印第安人,他们创造了灿烂的文化。新航路发现后,欧洲殖民者开始到美洲开拓殖民地。从1607年到1733年,英国在北美大西洋沿岸地区,先后建立了13个殖民地。这个时候,在英属13块殖民地上生活着什么人呢?(欧洲移民,英国人、法国人、黑人、印第安人等)这些人为什么能联合起来对付英国,发动了这次美国独立战争呢? 【设计意图】通过自学了解课本的大致内容。 2.美国独立战争的原因: (1)美利坚民族的形成:民族觉醒、争取民族独立。经过一百多年的发展,英语成为通用语言,18世纪中期美利坚民族形成。 (2)英属北美13个殖民地:资本主义经济发展迅速。

2019年人教部编版九年级历史上册第18课 美国的独立 同步练习()

第18课美国的独立 一、填空题 1.1773年,英国政府授权___________垄断北美的茶叶贸易,引发了新的抗税浪潮。 2.__________的枪声激发了北美殖民地人民的抵抗热情,各地人民纷纷组织起来,武装支援波士顿。 3. 1775年5月,北美13个殖民地的代表聚集费城,召开了第二届大陆会议。会议上,_________强烈主张武力反抗英军,会议一致决定把民兵整编为 __________,委任华盛顿为总司令。 4.1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊起草的《__________》,宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。 5. ________________是独立战争的转折点。之后,法国承认美国,公开参战。欧洲各国也因与英国的矛盾结成了“__________________”,英国陷入孤立。 6.1783年,英国被迫承认美国独立。美国独立战争既是一次民族解放战争,也是一场________________。 7. 1787年美国宪法是世界上第一部_______________________,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 二、选择题 8.美国独立战争爆发的根本原因是( ) A.北美初步形成了统一的市场 B.英国殖民者竭力压制北美经济的发展 C.英国殖民者对北美人民的反抗采取高压政策 D.波士顿倾茶事件 9. 1765年10月,英属殖民地的代表在纽约召开大会,会议的精神得到了积极响应,殖民地人民的反英运动此起彼伏。这些反英运动后来发展成为() A.启蒙运动 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.美国南北战争 10.托马斯?潘恩1776年发表的《常识》中有一句话:“所有正确的或合理的事

部编版九年级历史上册第18课《美国的独立》练习题(含答案)

《美国的独立》基础练习 1. 下列与美国独立战争有关的历史事件,按发生的先后顺序排列正确的是( ) ①萨拉托加战役②来克星顿枪声③《独立宣言》的发表④约克镇战役 A.①②③④ B.②③①④ C.②①③④ D.③②①④ 2.美国独立战争与英国资产阶级革命相比,最大的不同是( ) A.革命前资本主义经济受阻 B.革命后资本主义顺利发展 C.革命出现了反复 D.革命主要是反殖民主义 3.美国独立战争取得胜利的原因有( ) ①独立战争的正义性②华盛顿的正确指挥 ③美国人民酌英勇善战④国际社会的支持 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③ 4. 美国独立战争的转折点是 ( ) A.《独立宣言》的发表 B.来克星顿枪声

C.萨拉托加大捷 D.约克镇战役的胜利 5. 英语课上,老师出示了美国四位总统(华盛顿、杰斐逊、罗斯福和林肯)的雕像图片让同学们介绍他们的贡献,你认为华盛顿的贡献应该是( ) A.维护国家统一,废除黑奴制度 B.领导独立战争,摆脱了英国的殖民统治 C.领导资产阶级革命,颁布《权利法案》 D.实行新政,摆脱了经济危机 6. 美国独立战争最终胜利的标志是 ( ) A.约克镇英军投降 B.《独立宣言》的发表 C.英国承认美国独立 D.华盛顿当选为总统 7. 北美独立战争被认为是一场资产阶级革命,主要依据是 ( ) A.具有反殖民统治、反封建的性质 B.推翻英国殖民统治,取得国家的独立 C.完成资本主义国内市场的统一 D.建立了资本主义制度 8. 现今伫立在美国来克星顿市中心的民兵纪念铜像,是为纪念下列哪一事件而铸造的( ) A.来克星顿枪声 B.签署《独立宣言》 C.萨拉托加大捷 D.约克镇战役的胜利 9. 华盛顿当选美国历史上第一位总统主要是因为他( ) A.组织召开北美人民大陆会议 B.领导独立战争取得胜利 C.当过大陆军总司令 D.为美国赢得独立作出了贡献 10. 下列不属于北美第二届大陆会议内容的是 ( ) A.通过《独立宣言》 B.任命华盛顿为大陆军总司令 C.组织大陆军 D.选举华盛顿为美国第一任总统 11. 下列对《独立宣言》的评述,不正确的是 ( ) A.宣布人人生而平等是不言而喻的真理 B.宣布北美殖民地独立 C.宣称人民有权建立新政府以保障人权 D.宣布北美独立战争开始 12. 美国独立战争与中国抗日战争的相同点有( ) ①都是正义战争②都经过了长达八年的艰苦卓绝的斗争 ③都有国际上的援助④都既是一场民族解放战争,又是一场资产阶级革命

初中九年级历史上册人教版《第18课 美国的独立》导学案

九年级历史上册第18课《美国的独立》导学案 【学习目标】 1.知识与能力:掌握北美殖民地的发展状况,美国独立战争的爆发标志、经过、 转折、结果及影响,1787宪法内容 2.过程与方法:通过本课学习,理解《独立宣言》的意义,1787宪法制定的 原因,基本内容以及作用。 3.情感态度和价值观:学会正确评价华盛顿,通过美利坚民族反抗英国殖民 统治的史实,认识到人民是历史的创造者。 【学习重点】美国独立战争的起因、经过。 【学习难点】美国独立战争的双重性质。 【课堂教学流程】 【展厅一美国独立战争爆发的原因】 1、美利坚民族主要由______、______、______组成 思考:美国独立战争爆发的原因有哪些?? 【展厅二美国的建军大业、建国大业】 1.导火线: 2.爆发的标志: 思考:请同学们概括美国独立战争的内容有哪些?它有怎样的积极意义?

讨论:在力量悬殊的情况下,美国为什么能够战胜强大的英国? 【展厅三独立战争的性质及意义】 1.性质:美国独立战争既是一次民族解放战争,又是一场。 2.意义:国内意义:美国独立战争结束了英国殖民统治,实现了,确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于。国际意义:美国独立战争对和也起了推动作用。 思考 1.从战争的对象、领导阶级、战争目的、根本原因、结局等方面分析归纳,为什么美国独立战争的性质既是民族解放战争又是资产阶级革命? 2.美国独立战争具有怎样的国内国际意义? 【展厅四分权与制衡】 1787年,美国制定宪法,史称。宪法确定美国是一个, 规定总统既是国家元首,又是政府首脑,享有;国会掌握权,最高法院掌握。当选为美国第一任总统。 思考:这部宪法有着怎样的地位和影响?

部编版九年级历史上第18课美国的独立教学设计

第18课美国的独立 教学目标: 知识与能力:北美殖民地的发展状况,美国独立战争的爆发标志、经过、转折、结果及影响,1787宪法内容 过程与方法:通过本课学习,理解《独立宣言》的意义,1787宪法制定的原因,基本内容个作用。 情感、态度和价值观:学会正确评价华盛顿,美国独立战争的双重性质,即使一场民族解放战争,也是一场资产阶级革命。 教学重难点: 重点:独立战争爆发根本原因;《独立宣言》、1787宪法内容,作用难点:美国独立战争的双重性质 教学方法:讲授法、多媒体教学法 教学过程: (一)导入新课: 下面的国旗,你知道是哪个国家的吗?你知道这个国家是如何建立起来的吗? 1776年独立宣言发表时国旗1776年正式独立时国旗1787国旗

现在的国旗 红色象征勇气,白色象征自由,蓝色则象征忠诚和正义。 50个星代表现在美国的50个州 13条代表美国独立前的13个殖民地 (二)讲授新课 一 独立战争的序幕 1、背景: 从17世纪开始,英国先后在北美建立了13个殖民地。殖民地上的移民逐渐形成美利坚民族,通用语言为英语。 北美十三个殖民地 1773年,英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易,引发了新的抗税浪潮。 2、根本原因:英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展 北美殖民地经济的发展 萨凡 纳查尔斯 顿威尔明顿 詹姆斯敦巴尔的摩费城纽约波士顿大西洋 木材、造船、冶铁小麦烟草、蓝靛北部 :资本主 义工商业 比较发达中部:农业规模较大,盛产小麦玉米南部:盛行种植园经济 北美资本主义经济开始发展统一的美利坚民族形成 英国压制北美经济的发展英国对北美实行殖民压迫经济矛盾民族矛盾美国独立战争爆发的根本原因:英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。

2018年部编版九年级历史上册第18课美国的独立教案

2018年部编版九年级历史上册第18课美 国的独立教案 第18课美国的独立 一. 教学目标: 知识与能力:北美殖民地的发展状况,美国 独立战争的 爆发标志、经过、转折、结果及影响,1787宪法内容 过程与方法:通过本课学习,理解《独立宣言》的意义, 1787宪法制定的原因,基本内容个作用。 情感、意志和价值观:学会正确评价华盛顿,美国独立 战争的双重性质,即使一场民族解放战争,也是一场资产阶级革命。 二. 教学重难点: 重点:独立战争爆发根本原因;《独立宣 言》、1787宪法 内容,作用 难点:美国独立战争的双重性质 三、教学方法:讲授法、多媒体教学法 教学过程: (一)、导入新课: 下面的国旗,你知道是哪个国家的吗?你知道这个国家 是如何建立起来的吗? 1776年独立宣言发表时国旗1776年正式独立时国旗

1787国旗现在的国旗 义。 50个星代表现在美国的50个州13条代表美国独立前的13个殖民地 (二)、讲授新课 一独立战争的序幕 1、背景: 从17世纪开始,英国先后在北美建立了13个殖民地。殖民地上的移民逐渐形成美利坚民族,通用语言为英语。 北美十三个殖民地 1773年,英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸 易,引发了新的抗税浪潮。 2、根本原因:英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发 3、过程: 独立战争开始标志:来克星顿枪声 1775年4月19日凌晨,800名英军在来克星顿与埋伏 在那里的武装村民交火,美国独立战争爆发

二、华盛顿与独立战争 1775年5月,北美13个殖民地的代表在费城召开了大陆会议。会议决定把民兵整编为大陆军,委任华盛顿为总司令。 三、《独立宣言》与美国宪法 1、《独立宣言》的发表:1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 《独立宣言》以一个国家的名义表达了资产阶级政治纲领性文件,被称为“第一个人权宣言” 托马斯?杰斐逊修改过的《独立宣言》草稿 托马斯?杰斐逊《独立宣言》的发表 托马斯?杰斐逊(英语:Thoasjefferson, 1743年4 月13 0-1826年7月4日),美利坚合众国第三任总统(1801 年-1809年),同时也是《美国独立宣言》主要起草人,美国开国元勋之一,与华盛顿、本杰明?富兰克林并称为美利坚开国三杰。 2、转折点:转折——1777年,在萨拉托大捷 法国公开承认美国,公开参战,欧洲国家组成“武装中 立同盟”,英国在国际上限于孤立。 3、胜利:1781年,约克镇之战(康华利率部下投降)

第18课 美国的独立-九年级历史上册精品教案(部编版)

第18课美国的独立 教学目标 掌握美国独立战争的背景、爆发标志、经过、结果及影响;掌握《独立宣言》和1787年宪法颁布的时间、内容及意义;理解美国独立战争所具有的双重性质。 重点难点 【重点】 独立战争爆发的根本原因;独立战争的过程;《独立宣言》;1787年宪法。 【难点】 美国独立战争的双重性质。 教学过程 【自主学习】 1.美国为什么爆发独立战争? 2.美国独立战争的性质什么? 【新课导入】 (情景式导入) 我们看看美国国旗有何特点?13条横线代表美国独立前的13个殖民地;一个星代表一个州,50个星代表现在美国的50个州;红色象征勇气,白色象征自由,蓝色则象征忠诚和正义。当今美国是世界上唯一的超级大国,可就在200多年前,它还是英国的殖民地。那么美国是怎样诞生的呢? 【合作探究】 知识点一独立战争的序幕 阅读教材P84第1、2段,思考: (1)英属北美殖民地经济的发展是怎样的? 答案提示:北美作为英国的殖民地,经常受到英国的剥削和压榨。1765年以后,英国政府在北美颁布了一系列新税法,激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。1773年,英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易,引发了新的抗税浪潮。 (2)独立战争是怎么爆发的? 答案提示:1775年4月19日凌晨,800名英军开赴波士顿西北郊搜查军火,在来克星顿与埋伏在那里

的武装村民交火,美国独立战争爆发。 知识点二华盛顿与独立战争 阅读教材P85的相关内容,思考: (1)战争爆发后,殖民地人民的反应是什么? 答案提示:来克星顿的枪声激发了北美殖民地人民的抵抗热情,各地人民纷纷组织起来,武装支援波士顿。 (2)战争发生后,殖民地人民采取了哪些措施应对当时最强大的殖民帝国呢? 答案提示:1775年5月,北美13个殖民地的代表聚集费城,召开了第二届大陆会议。会议决定武装反抗英国殖民统治,并组建军队,把各地的民兵整编为大陆军,任命华盛顿为大陆军总司令。 知识点三《独立宣言》与美国宪法 1.阅读教材P85第1段的内容,思考: (1)《独立宣言》发表的基本情况是怎样的? 答案提示:由杰斐逊起草,于1776年7月4日发表。 (2)《独立宣言》的内容是什么? 答案提示:宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。号召殖民地人民反对英国的殖民统治,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 (3)《独立宣言》的颁布有何意义? 答案提示:《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献,被称为“第一个人权宣言”。 教师总结:《独立宣言》的发表,标志着北美脱离英国独立和美利坚合众国的诞生。《独立宣言》的进步性,表现在它反映了殖民地人民摆脱民族压迫的要求,包含了资产阶级对于民族独立、民主自由的主张。但是,宣言没有宣布废除奴隶制,事实上,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 2.阅读教材P86第2段的内容,思考: (1)《独立宣言》发表后,美国独立战争又经历了哪些重大事件? 答案提示:1777年的萨拉托加大捷是独立战争的转折点;1781年,美法联军在约克镇与英军激战,英将康华利率部下投降;1783年,英国被迫承认美国独立。 (2)美国独立战争的性质是如何界定的? 答案提示:独立战争既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命。 3.阅读教材P87的第1段,思考:美国历史上第一部宪法制定于何时?内容是什么? 答案提示:1787年。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国,行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。 4.1787年宪法有什么意义? 答案提示:1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重

第18课美国的独立教案

第18课美国的独立 【学习目标】 1.了解北美殖民地的基本史实以及独立战争发生的原因; 2.知道独立战争的领导人华盛顿的贡献; 3.掌握《独立宣言》的内容和战争胜利的经过; 4.理解分析美国宪法的内容和特点。 【重点难点】 重点:《独立宣言》、《1787年美国宪法》 难点:如何认识美国1787年宪法,美国独立战争的特点。 【教学过程设计】 一、回顾旧知,导入新课 1师:同学们,如果让你说说当今世界上的强国,你会说到哪些? 生:美国、中国、俄罗斯、法国、日本.... 2.师:我们都不否认,美国是当今世界上最强的国家之一。那么在17世纪,西方国家在世界上纷纷建立殖民地的时候,为什么看不到美国的踪影呢? 生:那时候还没有美国。 3.师:美国是在什么基础上建立起来的?它的地理位置在哪里? 生,美国在北美,它是在英国殖民地的基础上建立起来的。 3.师:我们知道,英国在欧洲、非洲和美洲之间建立了血腥的三角贸易,美洲作为被发现的“新大陆”,它是怎样从落后、被压迫的殖民地独立成一个国家的?今天我们就一起来学习这段历史。 二、教授新课: (一)独立战争的序幕 阅读课本P84第一段,完成下列题目:

1、背景:从17世纪开始,英国先后在北美建立起个殖民地。 英国国王和贵族把北美看作原料产地和销售商品的市场。 2、原因:年,英国政府在北美殖民地颁布一系列新税法,激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。 3、年,英国政府授权东印度公司垄断北美的茶业贸易。 【教师引导】 (1)、师:新航路发现后,欧洲殖民者开始到美洲开拓殖民地。从17世纪开始,英国先后在北美建立了13个殖民地。这个时候,在这英属13块殖民地上生活着些什么人呢? 生:英国和欧洲其他国家的移民、北美原住民印第安人、被贩卖到这儿的黑人等。 (2)、师:我们知道,当时的印第安人被驱赶屠杀,几近灭绝;黑人是奴隶;在种植园里过着悲惨的生活;那么英国和欧洲其他国家的移民,他们过得怎样呢? 生:他们的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展,却也遭到英国殖民者的剥削。 (3)、师:英国国王和贵族把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场,驱赶当地的印第安人,剥削欧洲移民和从非洲贩来的黑奴。(4)、师:1765 年以后,英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法,激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。 1773年,英国政府的什么行为又引发了新的抗税浪潮? 生:授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易。 (二)华盛顿与独立战争 阅读P84—86,完成下列题目: 1、年,一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船,把300多箱茶业抛入大海。 2、爆发: 年4月19日,一队英军在同武装村民交

部编版历史九上第18课《美国的独立》同步习题(含答案)(可编辑修改word版)

九上第 18 课《美国的独立》同步习题(含答案) 一、选择题 1.斯塔大里阿诺斯在《全球通史》中说:“从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命() A.赢得了民族独立 B.建立了民主共和制 C.维护了国家统一 D.建立了君主立宪制 2.结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确定了比较民主的资产阶级政治体制的一场资产阶级革命是() A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.鸦片战争 3.1776 年初在北美大地上流行一本小册子《常识》,其中有一句“现在是分手 的时候了”,它的意思是指() A.北美人民强烈要求英属殖民地独立 B.北美人民与印第安人矛盾很深 C.北美人民与南部黑人奴隶制“分手” D.北美人民要敢于武装反抗法国殖民者 4.1775 年4 月19 日,新大陆东北部的一声枪响,划破了纯净的天空,改变了这片大陆的历史航道,枪声让这场冲突上升为战争,史称“北美独立战争”。这枪声响起的地点是在 A.萨拉托加 B.约克镇 C.来克星顿 D.纽约 5.英国承认美国独立是在 A. 1776 年B. 1787 年 C. 1781 年D. 1783 年 6.下列有关美国独立战争的叙述不正确的是() A.既是民族解放战争,又是资产阶级革命 B.实现了国家的独立 C.促进美国资本主义发展 D.扫除了资本主义的发展障碍——封建专制统治 7.华盛顿受到美国人民的爱戴,被尊为“美国国父”,最主要的原因是() A.他领导北美人民赢得了国家独立 B.他曾任大陆军总司令 C.他是美国历史上第一位总统 D.他主持大陆会议发表《独立宣言》

第18课 美国的独立 教学设计

第18课美国的独立教学设计 一、教学目标: 知识与能力:北美殖民地的发展状况,美国独立战争的爆发标志、经过、转折、结果及影响,1787宪法内容。 过程与方法:通过本课学习,理解《独立宣言》的意义,1787宪法制定的原因,基本内容个作用。 情感、意志和价值观:学会正确评价华盛顿,美国独立战争的双重性质,即使一场民族解放战争,也是一场资产阶级革命。 二、教学重难点: 重点:独立战争爆发根本原因;《独立宣言》、1787宪法内容,作用 难点:美国独立战争的双重性质 三、教学过程: (一)、导入新课: 下面的国旗(展示美国国旗),你知道是哪个国家的吗?你知道这个国家是如何建立起来的吗?其中: 红色象征勇气,白色象征自由,蓝色则象征忠诚和正义。 50个星代表现在美国的50个州 13条代表美国独立前的13个殖民地 (二)、讲授新课 独立战争的序幕 1、背景: 从17世纪开始,英国先后在北美建立了13个殖民地。殖民地上的移民逐渐形成美利坚民族,通用语言为英语。 北美十三个殖民地 1773年,英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易,引发了新的抗税浪潮。 2、根本原因:英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展

3、过程: 独立战争开始标志:来克星顿枪声 1775年4月19日凌晨,800名英军在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火,美国独立战争爆发 华盛顿与独立战争 1775年5月,北美13个殖民地的代表在费城召开了大陆会议。会议决定把民兵整编为大陆军,委任华盛顿为总司令。 《独立宣言》与美国宪法 1、《独立宣言》的发表:1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 《独立宣言》以一个国家的名义表达了资产阶级政治纲领性文件,被称为“第一个人权宣言” 托马斯·杰斐逊《独立宣言》的发表托马斯·杰斐逊修改过的《独立宣言》草稿 2、转折点:转折——1777年,在萨拉托加大捷

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