中小学生以温暖为主题演讲作文5篇
温暖是草坪里的花朵，草坪因它而变得生机盎然;温暖是夜空里的星星，夜空因它而变得美丽动人;温暖是太阳的光环，太阳因它而变得光彩夺目。温暖就像我的影子，与我形影不离。我生活在温暖中。下面给大家分享一些关于中小学生以温暖为主题演讲作文5篇，供大家参考。
中小学生以温暖为主题演讲作文(1)
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
若是我们热爱生活，希望我们的生活能够变得更美好，那就请让生活多一点温暖。
我们能够用自己的实际行动来给我们的生活送上温暖，当我们身边的陌生人需要帮助的时候主动的伸出援手，我们就将这份温暖传递了出去。我们生活中传递温暖的行动有很多，比如在公交车上主动让座给需要的人，当我们看到别人落下东西的时候主动提醒等等。这些都是能够让我们生活变得更温暖的行为。
生活中，这些小小行为看起来微不足道，但是在那一瞬间给人带去的温暖是令人难忘的。我们的社会生活因为有了这些小温暖，于是变得令人充满期待起来。
让生活多一点温暖，其实也是让自己心里多一份温暖。当我们给生活传递了温暖之后，我们的心里也收到了一份温暖。这份温暖是我们在传递出去之后，我们身边的人们给我们送来的新的一种温暖。当我们在帮助别人，并且给别人送去温暖的时候，别人也就在用他们的微笑与感谢回馈我们温暖。
大多数时候，生活中的温暖是相互的，我们为别人传递了温暖，别人也会给我们送来温暖。温暖的生活是令人感到美好的，在这种生活中，人们学会了帮助他人，学会了用心生活。这样的生活状态很吸引人，也引得许多人希望用自己的温暖，让我们的生活朝着这种状态出发，那时候，人人都有一颗无私的心。我们的生活也将会在我们共同的努力之下变得更好，更温暖。
让生活多一点温暖，先让我们自己多一份对生活美好的期待，让我们怀着这种期待，用自己的行动让我们的生活多一点温暖，最后让我们获得一个美好的生活。
中小学生以温暖为主题演讲作文(2)
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
一句体贴的话让人温暖好久;一个关心的动作让人温暖好久;一个理解的眼神让人温暖好久……也是这以系列的形态，让我感到温暖，让世界充满温暖，我喜欢温暖的感觉!
这是一句让人温暖的话，买东西是要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好，买完东西要礼貌的向他们说谢谢要是自己要的东西在高处需要售货员阿姨或者叔叔爬高拿的话，一定要说一些贴心的话比如：要小心啊之类的。仅仅是这样几句话，就可以让人温暖好久，那我们又和乐而不为呢?
平时多注意说一些礼貌用语，一些体贴的话，一些让人温暖的话，它们可以让人有被别人关心的感觉，一种温暖的感觉。这是一个让人温暖的动作，当有人摔倒的时候伸出一双援助的手，当有人钢笔没水的时候，顺手把自己的钢笔递过去……这仅仅是几个简单的动作，但它却可以让人温暖好久，平时多帮助一下那些需要帮助的人，做一些帮助别人的动作，一些让人感到关爱的动作。那是一些让人温暖的动作，可以增进人与人之间友好的关系。
这是一个让人温暖的眼神，眼睛是心灵的窗户，我们可以通过自己的眼睛向别人表达自己内心的感受。我们对别人的关心、关注、关爱、帮助……也正是这些眼神可以让我们身边的人有温暖的感觉，让我们的生活变得更加美好，让所有的人都有温暖的
感受。我喜欢温暖的感觉，我会尽我自己所能让更多的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满温暖的气息。
中小学生以温暖为主题演讲作文(3)
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
阳光---生命的源泉，没有阳光就没有生命。但“阳光”不单单是现实的，而是无形中他对你的关心和呵护。
小学5年级是小学生涯中最艰难的时期，面临学业的繁忙和时间的紧张。难题多得像山一样。其感受是无人能了解的。
某日中午，我低着头在那里“埋头苦干”。忽然飞驶的笔停了下来一动也动不了。一道几年难得一见的难题让我给遇上了，我手紧握着笔，手上开始出汗了，可我还下不了笔。
我从抽屉中拿出了厚厚的一叠草稿纸，落笔就写，一会儿这里写写，一会儿那里划划。可怎么也做不出来。“嗨--，算了放弃了吧!”我垂头丧气地说。“不能放弃。
胜利的曙光就在前面，怎么能退缩呢?”一句含义如此深刻的话好似一道温暖的阳光射到我身上，使我感受到一种无穷的力量正在驱使我一定要完成这道难题。他坐在我的对面和我一起打草稿，一但碰到不懂的他仔细地讲解给我听。他用手指着题目，这
以温暖为话题小学生作文 以温暖为话题小学生作文 无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的以温暖为话题小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 我的母亲今年36岁，从1997年就开始了她艰辛的生活（我出生了），我从小就十分调皮，每天都上蹦下跳的，没有给母亲一刻的安宁。我现在摸摸自己额头右边的那个伤疤，就感到微微痛，但又很温暖，觉得很幸福。 记得大约两岁时，我吃完饭和妈妈一起出去散步，我们回去的时候已经很晚了，我还没洗澡，妈妈就帮我洗了，我洗完澡，妈妈抱我上床穿衣服时，因为我很顽皮，在床上跳来跳去。不小心叉错脚，“扑通—”一声，整个人掉下了地板，当时我的头流血了，妈妈见状，马上把我背起冲往医院。我去到医院时，妈妈把我交给了医生，自己去挂号，正想休息时，听见我的哭声又过来哄我，我打了麻醉剂后，医生就用线帮我连了四针。当我醒来，就发现我在妈妈的怀里睡着了。 每当我想到这儿，心中就有一股暖流涌进我的心窝。妈
妈是我的蜡烛，让我感到温暖；妈妈是我的蜂蜜，让我感到甜蜜；在我有困难时，妈妈是我的指明灯；在我劳累时，妈妈是我的海港。我爱你妈妈，谢谢你给了我无限的幸福。 温暖是阳光，烘干潮湿的心情；温暖是清泉，滋润了我们的心田；温暖是春风，吹走我们的烦恼；班级的温暖沁人心脾，让我幸福成长。 今天，风和日丽。我们班正在外面上体育课，因为老师不在，就由体育委员带着大家上课。这时，男生们异口同声地喊：“跑步比赛，跑步比赛！”体育委员束手无策，只好答应男生们的要求。唉，怎么办？我的脚还疼呢，可是好朋友却把希望寄托在了我的身上，要说不参加，她肯定会不高兴。算了，我还是参加吧！ 体育委员发布命令：“比赛开始！”我便飞快地跑起来，咬紧牙，忍受着疼痛。可是我的对手小明不赖，他快要跑第二圈了，我努力地奔跑。剧烈的疼痛让我无法忍受，就在那时，我摔倒了。全班人都跑过来看我，就连平时把冠军放在第一位的小明也停了下来。大家都安慰我：“小雨，你没事吧！”“要不要去看医生？”“来，给你纸，把血擦干净！”“糟了，伤口会发炎的，赶紧去看医生……”小敏赶紧把我扶起来，去诊所包扎伤口。 到了诊所，医生帮我包好了伤口。当我回到学校时，同学们一窝蜂似的挤过来问这问那的，我的心里洋溢着一种温
我的第一次英语演讲比赛_记一次比赛作文 600字 “英语”，是一门国际上通用的语言，更是我们和外国人交流的桥梁。所以我最大的愿望就是能用一口流利的英语给老师和同学们讲一段娓娓动听的故事。 今天，我的这个愿望终于实现了。我和我的搭档潘婧茹用流利的英语，在学校的多功能大厅，为学校的老师和同学们讲了《狗和它的骨头》的故事，由于我们俩在比赛前作了充分的准备，所以我们的表演赢得了大家热烈的掌声和一致好评。听到大家啧啧的赞叹声，我兴奋得差点跳起来。 我的心血终于没白费!我由衷地感谢陆老师给了我这次宝贵的锻炼机会。刚开始，陆老师挑选参赛选手时，让我们班每个同学认真地读英语课文，谁读得好，谁就有资格参加学校组织的英语比赛。我很想争取这次机会，一回家，便认认真真地用心地把课文读了又读，背了又背。终于在第二天的课堂上，我的朗读让老师非常满意，我幸运地赢得了这次英语演讲比赛的参赛资格。 虽然，在表演中，我扮演的只是微不足道的旁白，但为了给班级争光，给老师添彩，我为这个角色尽了最大的努力。我每天早晨刷牙洗脸的时候，都会对镜子面带微笑地练习几遍;在学校的课余时间，我也会经常轻声地朗读;放学后，我都会去陆老师那里表演给她看，让她对我的表现作出评价，提出修改意见;晚上睡觉前，我还会针对老师作出的评价，再对我的角色不足之处进行修改，使自己更加完美。 1 / 2__来源网络整理，仅作为学习参考
机会是要靠自己争取的，争取到机会后更要好好努力，才会让自己在比赛中脱颖而出。今后，我要朝着更高的目标出发，力争尽快和外国友人进行面对面的交谈，为中外文化的交流尽自己的一份力量! 2 / 2__来源网络整理，仅作为学习参考
感恩伟大的祖国 恩，一个字，轻飘飘的，却又沉甸甸的； 感恩，两个字，挺单调的，却又错综复杂； 感恩中国，四个字，看起来挺简单的，却又难于上青天。 中国，一个古老的国度，华夏族，一个亘古的民族，哺 育了我们这样一群人，我们应该懂得的是感恩中国 大丈夫当提三尺剑，立不世功，岂能皓首穷经，老于经案？于是霍去病、卫青率领大军痛击匈奴，终于成就了汉武 帝大一统的伟业。他们为什么出征？士兵们为什么同仇敌忾？为什么？难道他们不知道这样一去是九死一生？难道他们不 想和妻子团圆共享人伦之乐？只因为匈奴不断骚扰边境人民，不断给汉朝带来灾难，而这些军人为了报效祖国，感恩祖国，奋不顾身，去平定匈奴，去血战沙场，即使面对的是无数白 发送走黑发，身埋黄沙，但依就义无反顾。 我们真幸运，国家的盛世集中记忆中。０８奥运留下的 记忆，不仅是金牌数的第一，不仅是开幕式的华丽，更是中 华文化的魅力和民族向心力的显示；六十年大庆留下的记忆，不仅是领袖的挥手，不仅是自主研制的先进武器，不仅是女 兵的微笑，不仅是队伍的威武整齐，更是改革开放的历史和 旗帜的威力；世博会留下的记忆，不仅是世博之夜水火相容
的神奇，不仅是中国馆的宏伟，不仅是异国场馆的浪漫，更 是中华的崛起，世界的惊异 近几年，国家频发的灾难一定给我们留下深刻的记忆。 汶川的颤抖，没能抖落中国人民的坚强与刚毅；玉树的摇动，没能撼动汉藏人民的齐心与合力。留给我们记忆的不仅是大 悲的哭泣，更是大爱的洗礼； 我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育 了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺 拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪 你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。可爱的祖国啊，无 论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方， 你都温暖着我的心窝。可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。你用勤劳，你 用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！祖国啊，祖国，你 永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！ 此刻，让我们将我们的双手紧贴我们炽热的胸膛，一起 感恩祖国，一起为祖国而奋斗。 我们相信只要我们无数颗感恩之心紧紧簇拥在一起，我 们的国家就会变得无穷的强大，我们中华民族将永远屹立在 世界民族之林！
用爱温暖学生 尊敬的各位领导、老师们，大家好： 教师，是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。教师水平的高低，直接影响着学生的综合素质。因此，师德师风建设是教育工作的重中之重。参加工作以来，我得到了来自各个方面的帮助，在校领导的指导下，在老教师的帮助下，我对课程设置，教学改革、课堂教学和如何备课、如何讲课等问题有了深刻的认识。 屈指算来，我已走过近十年的教学历程，现在而言，我的学生成绩并不优秀，他们在求学过程中受尽同学的嘲笑，老师的冷落。此刻，学生需要的是来自外界的关爱和鼓励，因此，我要用一切机会鼓励他们，与他们一起分析现实，展望未来，使他们鼓起勇气，对未来充满信心。这样，他们才能以一种愉悦的心情投入到现在紧张的学习当中。我认为这就是我们教师首先应该解决的问题。在课堂教学中，我的讲课方式随教材内容、学生的课堂情绪和当时的课堂环境等各种因素而改变。例如：在讲授语文基础知识的时候，我通常采用启发、联想的方法，发挥学生的主观能动性，以达到温故而知新的目的，讲授课文的时候，我用自制的教具，导入、提问、讨论、故事欣赏的授课方法，以学生始终保持旺盛的求知欲为目的，课堂的氛围随学生的情绪随时调整。记得去年冬天的那场雪，恰逢我周五下午的作文课，带着无边的魅力，雪飘飘洒洒的来到了人间。内心深处的那份深情不禁油然而生，我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼。短短的几秒钟后，得到那份满足的我们，愉快飞扬的思绪，回到了作文课的内容，我们即兴收集整理有关雪的诗句，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“孤舟蓑笠
翁，独钓寒江雪”，讨论雪带给农业的收益，雪带给人们的灾害，通过讨论，同学们对雪有了进一步的认识，关于“雪”的作文也就轻松自如，一挥而就。 我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们经常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教诲。可我既然成了他们的教师，我就应该把全部精力放到他们身上，我们班的吉永飞同学，刚进班时头发比女生的还长，我让他去理发，他的回答却是“我不愿意”，当时我觉得不能接受，后来知道他的发质不好，我也理解他的心情，经过和他的多次谈心，吉永飞终于转变了态度，不仅仅仪表象一个中学生，而且学习态度也有了很大的转变;李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名，初二年级上课时把代课老师气的直哭，我刚接到这三个学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办?后来一想，难题既然推不掉，那就积极面对，课余时间，我经常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的家长进行电话家访，反映学生一周的在校情况，平时抓住一切机会对他们及时进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担任班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自己，本星期的升旗仪式，又让他们代表三十四班进行升旗。一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。xx 年我住院手术，当时伤口刚刚拆线我就回到教室，回到工作岗位，见到我可爱的学生们，当走进教室的时候，一切伤痛都抛到了脑后，只有我所热爱的学生，只有我所热爱的教育事业，我觉得这就是教师的职业道德，这就是教师的职责所在。 有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功，我相信，只要我们心中充满爱，我们一定会取得中考的胜利，一定会实现心中的理想。
小学生关于温暖的作文 温暖，是一个美丽，暖心的词语，温暖，是一种美的感受，是人间的一种温情。以下是橙子整理的关于温暖的作文3篇，供大家学习和参阅。 【第1篇】 温暖时时刻刻都在我们的身边，它也许是成功时家人的祝福;失败时父母的一句“加油”;取得好成绩时老师的表扬;过生日时父母的一句“生日快乐”，伤心时朋友的安慰。这些可以说都是一些微不足道的小事，但却能够给我们无穷无尽的温暖，似冬日里的暖阳;落雨时的一把伞;夏日里的一杯可乐。总之，温暖伴随在我们的身边。 我的记忆如同一个五彩缤纷的百宝箱，记录着我的喜怒哀乐,悲欢离合，像海边的贝壳，像海底的珍珠。许许多多的事情我都已经忘记了，但有一件事情至今让我记忆犹新。 那是在一个下着倾盆大雨的夜晚，睡得香甜的妈妈被我的叫声惊醒，我无力地对妈妈说:“妈妈，我头有点疼，四肢无力。”妈妈摸摸我的额头，大惊：“这么烫，肯定是感冒发烧了。”妈妈二话不说穿上衣服拿起雨衣，背着我直奔医院。一路上，妈妈气喘吁吁，汗流浃背累得上气不接下气。我低声的说：“妈妈，你放我下来吧，我自己能走。”而妈妈却说：“没事，你的病要紧，只要你病好了，就是你妈妈最大的幸福。”听了妈妈这番无微不至的话语，我此时无比的温暖。 经过半小时的跋涉，我们到了医院，医生给我打了针，吃了药，感觉好多了。这时妈妈又把她的给我穿上，生怕我病情加重。“妈妈，
我不冷，你自己穿上吧，不然你又会着凉的。”但妈妈却还是那句话：“只有你的病好了，就是给妈妈最大的幸福”。妈妈又背起我，一步一步地回家了。渐渐地，在妈妈无微不至的照顾下，我的病好了，又变成了一个活蹦乱跳的孩子。在妈妈的身边，我感到无比的温暖。 温暖，就像寒冬里的珍珠奶茶，温暖着我们的心窝;温暖，就像是生病时妈妈那床前的爱抚;温暖，就像是下雨时爸爸那风雨中的等侯。它能给我们带来许多意想不到的收获，温暖在我心中! 【第2篇】 有一种东西，常能够让我们感到温暖;有一种东西，常牵连着我们的心;有一种东西，常能使冰水沸腾。那就是世间最使人心里暖暖的东西-温暖。 当一个沐浴在一朵花蕾上时，花开了，没有一点儿声音，没有任何的预告，就这样悄然地绽放在眼前，淡黄色的花瓣不如阳光般的金黄耀眼，柔弱的身躯也挡不了长久的风吹日晒，然而，它的诞生带给我们的是心灵上的一种震撼，带给我们的是视觉上的一种冲击，温柔着我们的视线这是温暖的时刻。 当队员们跑在红色跑道上，彼此争先恐后的冲向终点。突然不小心摔倒的时候，失望与疼痛交错着，弥漫了整个思绪，冰冷如潮的欢呼声庆祝着一个又一个的胜利，这时一只手伸到你的面前，抬头一看，是一张充满笑容的脸，灿烂的如阳光，哦!不!应该是比阳光还灿烂还温暖的微笑，这是温暖的时刻。 我们的父母对我们无神无息的付出
用爱来温暖学生 爱是世界上是最美好的情感，是最美丽的词汇，是最温暖的话语。爱对于教育来说更是如此。有人说：“教育是爱的事业，没有爱便没有教育。”因为只有有了对教育事业的热爱，才会投身教育事业；只有有了对学生的爱，才有呕心沥血的言传身教，倾囊相授的面命耳提；正因为有了爱，才会对三尺讲台不弃不离……用爱来温暖学生，才能提升教学质量，才能推动教育事业的发展，这是我从教近三十年来的最深的感受。如何才能让学生感受到老师的温暖呢？ 首先，教师要有一颗仁爱之心。教师只有拥有一颗仁爱之心，才能爱这个世界，爱人类、爱学生。教师对学生的爱，不同于父母对子女的爱，它应是世界上最崇高、最理智的爱，没有这种爱做基础，就发现不了学生中那些真、善、美的东西，所以教师要用爱来照亮学生的心灵。我们得承认：教书育人的工作其实是一项长期而枯燥繁琐的工作，如果没有对自己所从事的职业，对自已所面对的学生发自内心的真挚的爱，如何才能坚持下来。所以要想搞好教学工作，教师必须带着一颗仁爱之心，关爱学生。关爱学生必须从点点滴滴做起，关心学生的学习，关心学生的生活，关心学生的身体健康，关心学生的思想动态。生活上，对学生尤其是是哪些家庭经济比较困难的学生，在物质给予必要的帮助，精神给予学生以鼓励，积极从教学生的体育锻炼，及时了解学生的思想动态，帮助学生解决思想的困惑的问题，让学生在轻松愉悦的环境中学习、生活。 要及时了解学生的实际情况。爱是一种极为重要的教育因素，可以说
是事关教育成败的心理基础，然而，每个学生的条件和所处的环境不同，我们要了解他们的实际情况，有的放矢，因人施爱，有针对性的去爱。我们班有一个男生，平时诚实、勤快，这方面可以说是班上的表率，但惟一的缺点就是不爱学习，我找他谈过几次话，先表扬他的优点，然后鼓励他学习，但是没什么效果，我不得不采取批评的方式，可是批评也不管用，学习上不见起色，究竟是什么原因？我始终不解。在国庆长假期间，我校放假一星期，在放假期间，要求每个老师有两个家访任务，我就利用假期对他进行家访，第二天我就打电话到他家，了解他的情况，电话是他妈妈接的，告诉我他去田里干活去了，很晚才回来，我顺便就了解了一下情况，原来他母亲长期有病，他父长期在外打工，对他关心的很少，放学回家还要干农活，我心酸了，怪不得他平时这么勤奋，但是就不用到学习上，性格也孤僻，原来缺少父母的爱和关心，从而失去了学习的信心，之后，我就经常找他谈话，规劝他，鼓励他，举成功人士的例子来诱导他，并主动提出帮他补课，让他找回学习的信心。另外，加强跟他家长的联系，让他家长多关心他的学习，慢慢的他的学习兴趣来了，后面的几次测验中，他的成绩有了明显的提高。 要与学生建立起平等、民主、和谐的师生关系。建立平等、民主、和谐的师生关系，是搞好素质教育的必要前提和重要保障，可以使课堂教学更活跃，师生关系更融洽，课堂教学更高效。素质教育和新课程要求教学方式的变革，要求教师确立学生是学习主体的意识，真正把学生看成是有主观能动性的人，是具有认识能力的主体，而不是被动接受知识的对象。老师不能把自己的意见强加于学生，而是要引导学生充分与课本对话，在
关于温暖的作文600字小学 温暖，给人快乐，令人开心，就像赠人玫瑰，手有余香。以下是优秀xxxx整理的关于温暖的作文，供同学们参考。 篇一：冬日里的温暖 记忆的长河中漂浮着回忆的岛屿，隐隐约约，零零散散，但唯有那座岛屿一直清晰地停留在我的脑海中，挥之不去。他感动着我，激励着我在生活中的每一天。 记得那时一个冬天，我要去书店买书，但又因为我家离书店太远了，所以我只有在马路边等车了。可是“天公不作美”，我刚一出门老天就像小孩子的脸——说变就变。东北风夹着雪花铺天盖地的下了起来，一阵阵的寒风刺得我浑身哆嗦，牙齿打战。今天，去图书馆的车又没多少，过了好久我都没有等到车，天气越来越冷，我只好上了一辆绕路的车去书店买书。车上人多，没有座位，我只好战着。过了一会，我觉得自己的头很晕，心想：“难道我是要晕车了吗，要吐了吗。”我连忙用另一只手捂住嘴巴，但我还是忍不住了，哇的一身就吐了出来，一瞬间，周围的人都被这难闻的气味给影响了，有的捂着鼻子，有的往边上坐，生怕自己的衣服被弄脏了，还有的不顾寒冷把头伸到车窗外。这时，一个大哥哥向我走来，还递给了我一张纸和一杯矿泉水，然后说道：“小弟弟，给你，你用纸擦擦嘴巴，你用水漱漱口。”说完
便从座位里拿出了一把崭新的扫帚小心的把车上的污物给打扫了。我望着这位大哥哥，心里激动万分，这时我对着这位大哥哥说：“谢谢你，大哥哥。”大哥哥只对我笑了笑说道：“不用谢。”过了十分钟过后，车子到站了，我发现我和大哥哥都在这下站我下车后，站在那里看着那位大哥哥的背影，心里涌出一种热流，我还觉得天没有那么冷了，还有一缕阳光照在我的身上。 “阳光”就是这么简单，你帮助了别人，，他和自己都会感到温暖。篇二：雨中的温暖 我的家是个幸福的小天地，虽说爸爸不是有钱的老板，妈妈也不是有名的模特，但我们一家人生活在一起却很快乐。 我爸爸老是一张严肃的脸，妈妈是我们家的开心果，所以我喜欢妈妈多一些，爸爸是一张西瓜脸，圆圆的啤酒肚，能说会道的嘴巴，让我认为爸爸是个研究生毕业的，可一件小事让我感受到了爸爸对我的爱。 今天是一个雨天，我嘟着着嘴说‘这天气真讨厌，如果今天不去接妈妈就好了，’爸爸只是什么话也不说，默默地看着灰蒙蒙天，骑着车载着我行驶在宽敞的路上，一个人也没有的路上让我觉得好寂静，这时，雨像一盆凉水似的哗哗的浇下来，幸好坐垫底下带了雨衣，爸爸把车停在路边，拿出那雨衣给我披上，我问‘你不披吗，会被淋感冒的。’爸
第一次演讲成功作文800字3篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 第一次演讲成功作文800字1：我小时候一直不大方，上小学后也一直有此陋习：唱国歌时，我只是张张嘴，发出比蚊子还小的声音;晨读时，我从来只是默读，从不出声。后来，还是在一次演讲后，我才慢慢变得大方了。 那是五年级时，班上的班干选举方式从老师定夺变成了上台演讲，同学们投票选举。为了实行这一方案，班主任便决定，以这一方案重新选班干。 这可苦了我，要想保住班长一职，就必须要上台演讲，可我这个晨会都不敢读书的人能去演讲吗?我每个晚上都在床上辗转难眠：我既想保住班长一职又不想演讲，该怎么办啊?这时，妈妈鼓励说：“上去吧!你能行的。”有了妈妈的鼓励，我信心大增，决定去试一试。 星期一中午，我写了很长一篇演讲稿，对下午的竞选充满了信心。 下午，演讲开始了。 我不敢打头炮，于是便先在座位上听别人说。XXX上去了，她只说了一句：“我希望当班长，请大家支持我!”就下去了。紧接着，又上了几个同学，都只说了三言两语，我觉得，以自己的演讲稿，一定会竞选成功。我信心百倍地举起手，上台演讲。 虽然做了充足的准备，但一踏上讲台，一抬头看见无数双眼睛，我又犯起了嘀咕：我能行吗?我望了一眼班主任，她给了我一个鼓励的微笑，我便鼓起勇气，以响亮的声音说：“我想竞选的职务是班长，如果我当上了班长，我会起好带头作用，我会成为老师的小助手，我会......” 我一直望着班主任，从她的微笑中寻找信心。在演讲过程中，我没看稿子，一切演讲内容都是发自肺腑的声音。当我说完“希望大家投我宝贵的一票”后，班上立刻响起了雷鸣般的掌声。 果然，我当上了班长。但在这次演讲中，我知道了在别人困难时给别人一个鼓励的微笑是多么重要。 第一次演讲成功作文800字2：第一次的感觉不一定很愉快。可能悲伤，可能高兴，可能紧张，也可能很无聊。我的第一次却是尴尬的......
感恩伟大祖国心得体会 感恩伟大祖国感受家乡变化感恩伟大祖国福建中医药大学康复医学院 2009级临床医学 *** 在福建中医大学习生活第三年了，12号，随着期末考试的结束，我也踏上了回家之路盼了一个学期，终于可以回家了！那种难以按捺的兴奋，竟然让我在火车上度过一个不眠之夜刚下火车，就感觉到处都有一种喜气洋洋的气氛走走逛逛，发现在我离家的日子里，两幢豪华的大厦居然悄无声息的建起来了走进一看，各色商品应有尽有，布局和摆设中透着高雅和舒适，气派上感觉比北京的大商场差不了多少坐在了返乡的公共汽车上，我的眼睛竟是一刻也闲不下来望着路边一块块的麦田，俨然感觉到那土壤中的清香正迎面扑来行驶在这样平整而宽宽的新马路上，颠簸感是不再有的了回想读高中的那几年，可不是这样的感觉我们是很不愿意把我们宝贵而稀少的假日时间浪费在这条“饱经风霜”，不乏“酒窝”的马路上的这两年，马路也“赶起了时髦，做起了美容”，重新修整，有些路段重新修建现如今再走在这条路上，想必是谁也皱不起眉头来了在家中跟家人闲聊，听奶奶讲，三十年前的上杭，还是个比较落后的城市那时的上杭，马路不平，路灯不明，无风三尺土，下雨满街泥道路狭窄，只够两辆汽车并排行走；路面破旧，粗糙不平豪华的汽车少，人力三轮车却满大街都是交通虽然不堵，秩序却很乱汽车、三轮车、自行车
甚至“牲口车”都挤在一条路上行驶，真是“热闹非凡”有些地段根本就是土路，一下雨满街泥泞，像我现在穿的漂亮的小皮鞋，一瞬间便成“泥巴鞋”，脏得面目全非遇上刮大风的天气，那里更是尘土飞扬，人一走过，便“尘满面，鬓满灰”了我听爷爷讲三十年前的上杭，就像听《天方夜谭》，诡秘，而又不可思议爸爸接着说，改革开放让上杭的面貌焕然一新一座座雄伟漂亮的高楼大厦平地而起，一条条宽阔平坦的柏油路四通八达每个大路口都有交通警察疏通指挥，每条道路都有明显的交通标志机动车道和非机动车道、人行道都有严格的分界，人们在自己的界限内井然有序的来来往闲谈中，妈妈还满开心的告诉我说，她在农闲时，在食品加工厂做工有了一笔真正属于自己的收入这在以前，是很少有的村里的妇女在田里每每辛勤的劳作除了换来收仓的粮食外，还没有真正看到过把自己的劳作转化为现金呢这两年，家乡的乡镇企业发展很快，从而为村民们带来了许多增收的途径这些企业大都依托我们本地盛产蚕丝、萝卜、大蒜的特色，发展起了一批丝织品加工业和食品加工业许多特色产品远销全国各地，有的产品还出口创汇看着自己劳作加工的产品销往外地，村民的笑容中更是添了一份自豪在其中回家自然是少不了到处走走，去山上、去田里、去集市，到哪都有新鲜的感觉这两年公路通到了村门口，使得大家的出行方便了不少村民们不再死守土地，有了创新的活法我们村里有一村
用爱温暖学生心灵 班主任生涯给了我很深的体会，既简单，又复杂。社会上对这一行业表面上的尊重和内心的蔑视；老师所承受的不为人知的压力与歧视，他们不求索取的付出和默默的奉献；所在团队的和谐、协调，工作时拼命工作，玩闹时尽情玩闹的畅快与投入；学生的顽劣、狡黠、率真……一言难尽。工作多年，我深深体会到：得到学生和家长的肯定，是对老师工作的最好回报。 教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孩子，真的需要老师关心，需要细心的爱，需要老师站在他的角度体验他的感受，把自己当作学生。正如苏霍姆利斯基所说：“没有爱就没有教育。” 只有爱能化尴尬为神奇，奏出和谐的育人旋律。 我班有这样一个男生，聪明伶俐、活泼、可爱，但他父母常年在外打工，根本没时间管他，他年迈的爷爷奶奶宠着他，在学习上根本帮不了他什么。他自己自制能力不强，所以虽有几分小聪明，但在学习上总是不尽如人意。 对于这样的一个学生，怎么办呢？如果放弃，那真是太可惜了，他也的确是个可塑之材，很聪明，也很喜欢思考，问一些别人问不出来的问题。可是如果要真正地想启用他，那也是挺困难的，因为他上课老爱插嘴，自习课也是转前转后，课间经常与同学打闹；而且他本人好像上进心也不强，批评就批评，批评过了照样我行我素。 我考虑了好久，决定还是启用他，我先给他来一个思想动员兼教育，单独找到他，单刀直入地问他，是否想当劳动委员，他眼里流露出不屑的神色，我马上给他讲了劳动委员的重要性，他疑惑地看看我说：“可以吗？”我肯定地回答：“当然可以啦，只要你肯用心，老师和同学们都相信你的，他开心地答应了。于是，班会课上，我先对同学们说劳动委员是一个需要非常有能力的人来担任，而且对于一个班集体来说是非常重要的。再隆重地把他介绍给他们，我第一次看见他的脸有点红，眼睛里有了渴求上进的神采。 自从他走马上任以来，我发现他每天早上都很早到校，安排值日生扫地，俨然一个小老师的模样，班里的卫生工作大有改观。为此我经常表扬他。为了树立他在同学中的威信，我在上课的时候也特别关照他，一看到他的表现比别人好就马上表扬他、奖励他；看到他举手发言，我总是尽量照顾他；有什么不对的地方也总是单独提醒他……渐渐地，他举手的次数越来越多了，准确率也越来越高了，更难能可贵的是他开始注意自己的言行了，我又私下里找他，告诉他一个好的班委干部，不仅要工作负责，在学习守纪方面也要起模范带头作用。看见他若有所思地点点头，我由衷地感到高兴，好几次也当着全班同学的面表扬了他。 可是好景不长，我突然发现近来他上课总有点走神，答问题也是答非所问，一次上课，我无意中走到他面前，他突然紧张地把书遮到了一本本子上，出于职业的敏感，我把本子拿来一看，上面竟然是他与一位女生的对白记录。我顿时感
小学生温暖在我心中作文 温暖,让人感觉舒服. 那是一个寒冷的季节,凛冽的北风呼呼地吹着.我独自一人走在冷清的大街上,让冷风 任意地吹拂我的头发,令我感不到一丝暖意. 街上行人少得可怜,他们个个把手插进口里,有的向手里哈着热气,行人缩着走,似乎走 得特别慢.“好冷啊!”我说着,雾似的冷空气如烟一样喷出口外.我试着把手来回擦拭着, 让手能暖些.但是,这一点点暖是微不足道的,我还想要更暖些. 我走着走着,眼前突然一亮.眼前,杂货店的老板正在生火取暖,我正想也去取取暖.刚 走到几步,就将近的时候,一个小女孩挡住了我的视线. 她比我矮一个头,脸上有几处伤痕,黄黄而消瘦的脸上看来,像是受过苦刑.她穿着很简单,一件单薄的衣衫,一件多处补丁的黄色外套.这么冷的天气,她怎能穿这么少呢?再看她 的裤子,也有很多补丁,而且也很薄,像睡裤似的.最引人注目的是她的一双小脚,天寒地冷 的时刻,她却光着脚.冷得她的小脚都变得紫青色了.她的一双冲满期待和泪光闪衫可怜的 眼睛望着我,嘶哑地说:“姐姐,行行好心吧. ”这声音传入我的耳朵,传进我心里. 我的鼻子一阵酸,控制着自己不要流泪.看着眼前的小女孩,我毫不犹豫从衣兜里掏出钱,郑重地放进她手里,说：“小妹妹,快拿去买衣服吧,别着凉了. ”她接过钱,几行眼泪 如泉涌般流了出来,脸上洋溢着愉快的神情,激动地说：“谢谢你!姐姐! ”说完,她朝街头 跑去,我望着她,直到大雪埋没了她的’身影. 那时,我忘了寒冷,觉得无比的温暖,就像春天的来临,把一股暖流,送进我的心里. “陪我去升一下旗吧!”“嗯，走吧!”“陪我去发一下牌子吧!”“好，走吧!”“帮 我去开个会吧!”“好，什么时候?”这几段简短的对话虽没有什么华丽的词藻，没有什么 长篇大论，可对于我来说，真的很温暖。每当我提出一些要求时，只要你有空，就会答应我。 你，我亲爱的同桌，“范小黑”同志。每次，当我有需要时，你总能陪着我，跑遍教 学大楼，让我在通知的时候还能有个伴儿;每次，在收钱时，你总能陪着我，“挨家挨户”收遍全班;每次当我要交作业时，你总能陪着我，“晃”到老师办公室……这样的例子真 是数不胜数，一想起它们，微笑便会浮上我的嘴角。但是，在不经意间，我又会想起那一次，你那一次的不满，那一次的委屈，那一次的令人无语……一个周五中午你不知道在何 处受了气，回到教室后一言不发，气鼓鼓的坐在位置上，不一会儿又对我扬言：以后不做 好人了，一次次的帮助我们这些朋友，却什么都没得到，还受了委屈，我虽听的一头雾水，可心中也不由得一阵惭愧，平时，我们一有什么事便想找你帮忙，可却没什么关注你的想法，直到你的爆发，让我们重视起了你的感受。令我没有想到的是，到了周一，你就像是
第一次演讲优秀作文（精选8篇） 第一次演讲优秀作文（精选8篇） 在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的第一次演讲优秀作文精选，仅供参考，大家一起来看看吧。 第一次演讲优秀作文精选1生活中充满了许多“第一次”：第一次做饭，第一次表演，第一次养宠物……这一个个“第一次”像一行行脚印，印在我们成长的道路上。最使我难忘的“第一次”是去参加演讲比赛。 五年级时，我很荣幸地代表学校参加镇海区教育局举办的演讲比赛“我的第二故乡镇海”。说老实话，我的口语能力不怎么样，普通话也不是很标准，既然老师给了我这么一次锻炼的机会，我为什么不去珍惜呢？在老师的悉心指导下，在一次次的练习下，我的演讲水平有了很大的提高，比赛的时间一天天地接近了，我的心却还是十五个吊桶，七上八下：这次是代表学校去参加比赛的，如果我没得奖，那怎么办
啊？如果我在演讲的过程中忘了词，那不是出洋相了吗？毕竟我参加演讲比赛可谓是“大姑娘上轿，头一回”呀！一边又想，自己尽力就可以了，重在参与嘛！比赛那天，走进比赛现场，一见到黑压压的人群，我的心有提到了嗓子眼，我自己对自己默默的念道：朱科宇，镇静，镇静！应老师去抽了签，却抽到了“大奖”，竟然是我第一个出场，这真是雪上加霜啊！台上的主持人说的话我一句都没有听进去，脑海里一直浮现着演讲的内容。 就在这时，我隐隐约约听见主持人报到“有请第一位，镇海区实验小学，朱科宇”。我便鼓起勇气走上了演讲台，开始了我的演讲。脑海中顿时浮现出我刚来镇海时的一幕幕，我全身心地投入到了演讲当中……下台后，我认真地听了其他同学的演讲，觉得都非常精彩：流利标准的普通话、抑扬顿挫的语调、从容不迫的表情，演讲时的真情流露，让我自叹不如。我担心自己会名落孙山，可是功夫不负有心人，我取得了三等奖的成绩。 虽然是第一次站在演讲的舞台上，但通过这次的演讲比赛，不仅锻炼了我的勇气，还提高了我的演讲水平。我希望能够再有这样的机会，不断地提高自己，完善自己！ 第一次演讲优秀作文精选2说起演讲，大家肯定对它很熟悉了，虽然我已经演讲好几次了，但是最让我难以忘怀的是第一次演讲。
竭诚为您提供优质文档/双击可除青少年感恩伟大祖国演讲稿 篇一：感恩伟大祖国演讲稿 感恩伟大祖国演讲稿 尊敬的各位评委、亲爱的同学们： 大家好！ 在祖国辽阔的大地上，动人的歌声汇成海洋，无论我们走到哪里，哪里都有歌声流淌，歌声飞出各族人民的心窝，充满智慧、充满力量、充满希望。我们生活在这样一个和平而又幸福的时代，为此，我们骄傲、我们自豪。进入5月，以“感恩伟大祖国，建设美好克州”为教育主题的第28个民族团结教育月活动正在全州大地深入开展，如春风化雨般凝聚起各族人民的力量，并化作一股强大的动力推动着自治州经济社会的发展及美好克州的构建。我读了一本《团结的克州》，里面有许许多多感人的故事。今天，我们演讲的题目是：“民族团结是克州精神的重要组成部分”。 民族团结是克州精神的重要组成部分，首先表现在克州是个多民族地区，这里的民族成分有十几个。1954年，在党
中央、国务院的亲切关怀下，成立了以柯尔克孜族为主体民族的自治州，50多年来，生活工作在克州地区的各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，在建设和发展克州的进程中，各族人民同呼吸、共命运、心连心，共同塑造了克州精神。 民族团结是克州精神的重要组成部分，表现在各个时期克州精神的代表人物如感动克州十大人物之一的沙丽塔那 提姐姐，她是一位柯尔克孜族青年，她用爱的心温暖了素未平生者，她用真情奉献使素不相识者亲如一家，她用善良付出凝聚了跨越民族的姐妹情深，她用青春年华演绎出纯洁高尚的人间大爱，她用行动告诉我们：“各族兄弟姐妹是一家”！ 还有海日尼沙奶奶，她是一位古稀之年的维吾尔族老人，9年固守清贫，执着抚养一位与自己不同民族的汉族残疾弃婴，把母爱化成缕缕阳光，让弱者勇敢坚强，她燃烧自己，照亮别人，诠释了世间无需刻意雕琢的母爱。他们既是克州人精神的价值座标，同时也是民族团结的模范，他们在几十年的工作和生活中与各族人民群众亲如一家，互相学习、互相帮助、互相关心、互相爱 护，以自己的实际行动维护着祖国的统一和各民族的大团结，不断丰富和发展着克州精神的内涵、广度和深度。 民族团结是克州精神的重要组成部分，还表现在经过28年广泛而深入的民族团结学习教育活动，“汉族离不开少数 民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间互相离不开”
用师爱温暖学生 作为班主任，班级工作琐碎繁杂，对孩子们的教育也往往不是水到渠成的，需要我们投入巨大精力！如果有一个良好的师生关系作保障，我们的班级管理必然会感觉轻松自如！ 每个学生都是鲜活、灵动的个体，都是活生生的有感情的人，有着各自独特的性格、志向和智慧，老师在学生的心目中是非常重要的角色，要建立一个良好的师生关系，我们首先要把自己变成“孩子”，走进孩子的心灵，与他们同喜同悲，共欢笑、同学习，而不是高高在上，孩子们其实要的不多，最多的需求就是得到理解和关爱！ 每一个最简单的赞赏和关爱，对孩子们来说足以引以自豪。教育中“爱”是核心，一个心中有爱的老师，必然就能教育出心中有爱的学生！我们的艰辛付出应该是从孩子们这里最能得到认同和爱的！对待每一个孩子，多一点肯定，少一点批评；多一丝关切，少一点责罚，孩子就能感受到爱，并能用心和我们做朋友，良好的师生关系自然就形成了。 教师的赏识会激发学生的自尊心、自信心，真的会出现你给学生一次机会，就会创造孩子一生的精彩的奇迹。教师的一个微笑，一次鼓掌，一个鼓励的目光，一个点头的赞许，都能给他们带来欢愉，带来进取，带来信心，带来希望。每个孩子都有自己的缺点，也有自己的优点。作为班主任，要时刻注意自己的言行，要做到赏识每一点微小的进步。这样，每个孩子在你心中自然都是聪明的，都是可爱的。
确实，我们都会倾向于喜欢那些成绩优秀，性格乖巧，遵守校纪校规的好学生，而把那些不听话，成绩差，破坏班级荣誉的学生视为眼中钉，肉中刺。爱优秀学生，容易，爱差生，很难。 现在我班有一个叫王旭的男生，他在小学升初中时在班内成绩是最差的，刚来时我发现他不爱说话，也不爱笑，老师们与他交流时他总不能正常交流，他只是会说“是”，“不”，“没有”一类的词，但是课上他表现得可不一样，上课说小话，不听课，多动，经常不完成作业，任课老师都反映他不爱学习，影响课堂纪律。针对这种情况我经常找他谈话，做工作，还经常与家长沟通，但效果不明显，弄得我也无计可施。偶然的一次机会，学校组织卫生检查，我就安排了他和几个男生打扫厕所，在劳动的过程中他表现得很优秀，干起活来也很起劲，完全不像平时不完成作业的他，于是，我抓住这次机会大力表扬了他，从此以后，他有了变化了，任课老师反映他的次数少了，说他能完成作业了，他与老师们也能正常交流了，他的家长也说他比以前懂事了，还主动和他们说学校的事，在我的鼓励帮助下曾有多名学生重建起学习的信心，扬起理想的风帆。 “白天鹅”固然可爱，但“丑小鸭”更需要温暖。教师多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们身上的闪光点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”也一定会变成美丽的“白天鹅”。托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善
9.温暖 说到温暖，大多数都来于阳光，但是我的温暖，大多数都来于妈妈。 “你的被子够不够盖啊！要是不够盖的话，就和妈妈讲。”每当睡觉的时候，妈妈总是会问。 “被子够盖，不用加了。”每当听到那句话，我总会不耐烦地回答，也不知道那句话会重复多少次。 可是，妈妈又担心会很冷，老是先把热水带放在背后，用手来暖和小脚丫。 “冷不冷了。”妈妈轻声地对我说。 “不冷了！不冷了！”我有些不耐烦地说。 清晨，吃完早饭，出去等校车的时间到了。妈妈拿了一件外套，准备给我穿，我看了一下手表，啊！上学要迟到了，我正想要跑出家门，妈妈一把拉住了书包，把外套硬塞了进去。塞完之后，我就像箭一样冲出了家门。过了一会儿，妈妈出来了，问我：“你的外套穿了没有啊！” “没有，没有。”我说。 “你快一点儿把外套传上去。”妈妈的声音好像有一点儿沙哑。 突然，校车来了，我坐上校车，上学去了。我看见站在风中的妈妈，她的投发在翩翩起舞，她用她的眼睛凝视着我，仿佛在说：“你一定要把外套穿上去，要不然会感冒的。”现在我有点儿后悔，没有听
妈妈的话。 放学回来，我坐在桌子前面吃饭，无意间看见了妈妈的手都被冻得出现了裂痕。那时候我就更后悔了。想起了妈妈暖和我小脚丫的时候，妈妈先哈了一口热气在手上，然后包住我的小脚丫，搓一搓，那时候我还不耐烦。想着想着，我便落下了像断了线的珍珠一样的泪水。我怕被妈妈看见，所以就把泪水擦了回去。 母亲节到了，我决定给妈妈买一双手套，希望那一双手套可以给妈妈带来温暖。到了商店，我就开始选手套了。这一双不行，那一双也不行，不知过了多久，我终于选到了一双最适合妈妈的，因为妈妈喜欢玫瑰花，正好这双手套上也有一朵玫瑰花。玫瑰花的花蕊是黄色的，花瓣是红色的。手套上面还有两棵树，一棵是小树，另一棵是大树，好像小树是我自己，大树是妈妈。 回到了家，我走到妈妈面前对妈妈说：“妈妈祝您母亲节快乐，我给您买了一双手套，希望这双手套可以给您带来温暖。” 妈妈愣住了，接过手套慢慢地戴了上去，抚摸着我的头说：“我的女儿长大了。” 以前，妈妈她给过我温暖，以后，妈妈的温暖由我来给。
描写第一次上台演讲的作文3篇 描写第一次上台演讲的作文3篇 在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的描写第一次上台演讲的作文，欢迎阅读与收藏。 描写第一次上台演讲的作文1我最难忘的就是第一次上台演讲，上去台上演讲的时候我好紧张喔！吓得皮皮剉，看到那么多评审和参赛的同学在台下，我急得想要快点下台，那时我彷彿热锅上的蚂蚁，好着急。 在演讲途中，我不仅忘词了，还紧张得说不出话来，好害怕会被扣分，尤其是看到评审那严肃的表情，好像我说错话一样，那时我的心情是既期待又紧张，可是那明明就只是一个大舞台，为什么我还会紧张呢？是我的问题还是…。评审太严肃呢？ 上台时，我就在想，我一定要表现得很好，可是却在途中一直忘词，一直说不出话来，直到现在，想起这件事，我还会自责呢！
这个难忘的经验，我把它当成一辈子的回忆，让这个回忆永远在我身旁围绕，下次如果还有机会去参加比赛，我一定要比这次更进步，为学校拿下更好更好的荣誉，不让学校的师生失望。 描写第一次上台演讲的作文2第一次上台演讲，那真是一次令我难忘的经验，记得当时妈妈为我报名了一个“说故事”的比赛，那时我才二年级，妈妈报名前，曾问我要不要参加，我硬是不肯，但妈妈依然私下偷偷的帮我报名，我听了，气得快要爆炸，但已经报名了，我只好无奈的准备！ 我们找了一本《蜡笔小黑》的故事书，我认为这本书十分有趣，便着手开始做道具，由于是第一次，我就像是一个笨蛋一样，完全没有什么主意，幸好有万能的超人妈妈。 只可惜超人妈妈不能帮我上台！ 到了会场，我抽到第二个上台，我吓得全身发抖，就像是中风一样。第一号下台后，我以发抖的脚，踩出发抖的线条，定了位，我从人山人海的观众席中，找到了家人，妈妈正用鼓励的眼神看着我，我顿时放下了心，家人们都会支持我，即使输了，家人们也会以最响亮的掌声迎接我，反正“没有人能一次就成功”，我这样鼓励自己。 我深呼吸了几次，将底下的人都当成了大南瓜后，开始以微抖的声音缓缓道出了《蜡笔小黑》这则故事，我的脸色比白纸还要白，练习时的流畅，早已消失的无影无踪；练习
感恩伟大的祖国演讲稿 感恩伟大的祖国演讲稿 尊敬的各位评委、亲爱的同学们： 大家好! 在祖国辽阔的大地上，动人的歌声汇成海洋，无论我们走到哪里，哪里都有歌声流淌，歌声飞出各族人民的心窝，充满智慧、充满力量、充满希望。我们生活在这样一个和平而又幸福的时代，为此，我们骄傲、我们自豪。进入5月，以感恩伟大祖国，建设美好克州为教育主题的第28个民族团结教育月活动正在全州大地深入开展，如春风化雨般凝聚起各族人民的力量，并化作一股强大的动力推动着自治州经济社会的发展及美好克州的构建。我读了一本《团结的克州》，里面有许许多多感人的故事。今天，我们演讲的题目是：民族团结是克州精神的重要组成部分。 民族团结是克州精神的重要组成部分，首先表现在克州是个多民族地区，这里的民族成分有十几个。1954年，在党中央、国务院的亲切关怀下，成立了以柯尔克孜族为主体民族的自治州，50多年来，生活工作在克州地区的各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，在建设和发展克州的进程中，各族人民同呼吸、共命运、心连心，共同塑造了克州精神。 民族团结是克州精神的重要组成部分，表现在各个时期克州精神的代表人物如感动克州十大人物之一的沙丽塔那提姐姐，她是一位柯尔克孜族青年，她用爱的心温暖了素未平生者，她用真情奉献使素不
相识者亲如一家，她用善良付出凝聚了跨越民族的姐妹情深，她用青春年华演绎出纯洁高尚的人间大爱，她用行动告诉我们： 各族兄弟姐妹是一家 ! 还有海日尼沙奶奶，她是一位古稀之年的维吾尔族老人，9年固守清贫，执着抚养一位与自己不同民族的汉族残疾弃婴，把母爱化成缕缕阳光，让弱者勇敢坚强，她燃烧自己，照亮别人，诠释了世间无需刻意雕琢的母爱。他们既是克州人精神的价值座标，同时也是民族团结的模范，他们在几十年的工作和生活中与各族人民群众亲如一家，互相学习、互相帮助、互相关心、互相爱护，以自己的实际行动维护着祖国的统一和各民族的大团结，不断丰富和发展着克州精神的内涵、广度和深度。 民族团结是克州精神的重要组成部分，还表现在经过28年广泛而深入的民族团结学习教育活动，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间互相离不开的认识和观念在克州广大干部群众中更加深入人心，成为推动克州经济社会又好又快发展的强大精神动力、智力支持和思想保证。 五月是民族团结教育月，而全年都是民族团结教育的实践过程。克州各族干部群众以强烈的政治意识、大局意识、责任意识，高度自觉、积极主动地投入到教育活动中，以实际行动维护稳定的基础。每个公民通过学习教育活动，都会更加深刻地认识到反分裂斗争的长期性、复杂性和艰巨性，增强自身的政治敏锐性、鉴别力和免疫力，进一步认清形势、统一思想、提高认识、更加积极主动地同民族分裂势力和敌对分子作坚决斗争，全力维护和巩固克州团结稳定的大好局面，确保克州长治久安。
师爱论文：用师爱温暖学生 作者/刘芳 作为班主任，班级工作琐碎繁杂，对孩子们的教育也往往不是水到渠成的，需要我们投入巨大精力！如果有一个良好的师生关系作保障，我们的班级管理必然会感觉轻松自如！ 每个学生都是鲜活、灵动的个体，都是活生生的有感情的人，有着各自独特的性格、志向和智慧，老师在学生的心目中是非常重要的角色， 要建立一个良好的师生关系，我们首先要把自己变成“孩子”，走进孩子的心灵，与他们同喜同悲，共欢笑、同学习，而不是高高在上，孩子们其实要的不多，最多的需求就是得到理解和关爱！ 每一个最简单的赞赏和关爱，对孩子们来说足以引以自豪。教育中“爱”是核心，一个心中有爱的老师，必然就能教育出心中有爱的学生！我们的艰辛付出应该是从孩子们这里最能得到认同和爱的！对待每一个孩子，多一点肯定，少一点批评；多一丝关切，少一点责罚，孩子就能感受到爱，并能用心和我们做朋友，良好的师生关系自然就形成了。 教师的赏识会激发学生的自尊心、自信心，真的会出现你给学生一次机会，就会创造孩子一生的精彩的奇迹。 教师的一个微笑，一次鼓掌，一个鼓励的目光，一个点头的赞许，都能给他们带来欢愉，带来进取，带来信心，带来希望。每个孩子都有自己的缺点，也有自己的优点。作为班主任，要时刻注意自己的言行，要做到赏识每一点微小的进步。这样，每个孩子在你心中自然都是聪明的，都是可爱的。 确实，我们都会倾向于喜欢那些成绩优秀，性格乖巧，遵守校纪校规的好学生，而把那些不听话，成绩差，破坏班级荣誉的学生视为眼中钉，肉中刺。爱优秀学生，容易，爱差下生，很难。因为老师也是人，是人都有人的问题。 记得我刚接一个新班，有个学生小琴，是个性格孤僻的女孩，爸爸妈妈离婚后，就一直跟着爸爸生活，她爸爸整天外出打工，也无暇照顾。整天蓬头垢面，汗臭熏天，学习也不好。整天孤独的坐在教室的角落里，也不与同学交往，她还养成了小偷小摸的习惯，在班上时不时的偷拿同学的学习用具，甚至还要拿取他人的钱。同学们都不喜欢她，排座位谁也不愿和她同桌，有的男同学甚至还取外号侮辱她。我对她采取了批评与鼓励相结合的办法。当发现她犯错时，我会单独对她进行教育，(并给其自尊，替她保密。当发现她一天没犯错误了，我就会在同学们面前表扬她；鼓励她，有时还送给他一些无人认领的学习用品等。经常给她梳头，还把我女儿的衣服给她穿。并告诉她在有困难时不要做没出息的事，知错就改还是好孩子。排座位我特地安排了一个学习好而且心地善良的女孩和她坐，还要求那个同学经常帮助她，指导她的学习，我还经常通过那个同学从侧面了解小琴的情况，遇到困难及时解决。过了一段时间，小琴的生日到了，我就组织全班同学利用班队会课为她开了个生日派对。同学们每人为她说了一句祝福的话，还有的同学送上了自己的小礼物，她感动得热泪盈眶。现在的小琴活泼开朗了，干净整洁了，再也听不见同学给她取的外号了。经过我这样不厌其烦地帮助，她还逐渐改掉了小偷小摸的行为习惯，在班级的各种活动中表现都非常积极，学习成绩也日益提高。 “白天鹅”固然可爱，但“丑小鸭”更需要温暖。教师多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们身上的闪光点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”也一定会变成美丽的“白天鹅”。 托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。学生就是这样，让我既恨又爱。再可恶的学生也有他可爱的一面。恰恰是这些不一样的学生给我们的教学带来更多的可能性。而心灵的桥梁要用情感去架设，用尊重、信任、体贴、关怀去充实。只有理解了这一点，我们才能去尊重和热爱你的学生，而你的尊重和热爱会如一缕缕阳光温暖了学生稚嫩的心灵。爱是互相的，学生在理解了老师的爱之后也会以爱回报教师。他们回报的方式就是尽量少让老师为他们操心，自己也尽可能地按老师的要求管束自己的言行。我们有理由相信，只要付出爱心，枯草也会发芽；只要一缕阳光，他们就会更灿烂。教师在把爱奉献给学生的同时，自己也在收获着学生们的爱。