电功、电功率
电功、电功率是中考的一个必考点，考查形式多样，分值比例重，具有综合性强的特点。主要有以下几种题型：
1、基本概念题，如电能及其转化，对电能表的认识和读数，安全用电；
2、电功、电功率的计算，计算中要正确理解电功、电功率基本概念，额定电压、额定功率和实际电压、实际功率；
3、实验，如测小灯泡的电功率；
4、电路的动态分析，如判断小灯泡的明暗变化。
题型分类突破
一、基本概念题
概念题主要在选择题和填空题中出现，以电能及其转化、电能表的的认识和读数为主要考查内容。
1.下列做法中，符合安全用电原则的是（）
A.在有绝缘皮的电线上晒衣服
B.把电灯的开关接在零线上
C.把螺丝口灯泡的螺旋接在火线上
D.将家用电器的金属外壳接地
【答案】D
【解析】电线上是不允许晒衣服的，不论是否有绝缘皮，故 A 错；开关应接在火线上，不应接在零线上，故 B 错；螺丝口灯泡的螺旋接在零线上，这样可以防止触电，故 C 错；有金属外壳的用电器，在使用时外壳应接地，故 D 正确；应选 D。
2.下列现象中，可能引起家庭电路中保险丝熔断的原因是（）
①插座中的两个线头相碰②开关中的两个线头相碰
③电路中增加了大功率的用电器④灯丝烧断．
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ②④
【答案】C
【解析】能引起保险丝熔断一定是电流过大，能引起电流过大可以通过短路或同时使用多个大功率的用电器；插座中的两个线头相碰会形成短路，造成电流过大，故①可以；开关中的两个线头相碰是正常的，不会造成电流过大，故②不行；电路中增加了大功率的用电
kW·h 220V 5A(10A) 50Hz
器会造成电流过大，故③可以；灯丝烧断后，电路就成了断路，电路中应没有电流了，所
以保险丝烧不断，故④不行；所以应选 C 。
3. 如图 13 是单相电能表，小勇同学想用此电能表测实验室里电水壶的电功率，发现电能
表上用电器每消耗 1kW·h 的电能转盘转动的转数模糊不清，小勇请同桌的小慧同学帮助设计实验。他们找来 100W 的灯泡和秒表，首先让电水壶单独工作，记下转盘转动 10 圈所用的时间 t 1，再让电灯泡单独工作，记下 ，则电水壶的电功率 P 为
W 。（写出表达式）
0 9 3 1 6
图 13
【答案】转动 10 圈所用的时间为 t 2 ；100t 2/t 1
【解析】分别让电水壶和灯泡单独工作，电能表的转盘转动相同的圈数所消耗的电能是相同的，电能除以时间就是电功率。所以要记下灯泡工作时转盘转动 10 圈所用的时间，则电
能为W = P t =100W ? t ，电水壶的电功率为： P = = 100W ? t 2 。
2 2
2
t 1 t 1
4. 小王家中的电能表如上右图所示，从表盘信息可知，他家接入的用电器总功率不能超过
W ．当家里只有电磁炉工作时，电能表在 1min 内转 90 转，则电磁炉工作时的电功率
W ．
【答案】2200 ；1500
【解析】由电能表的表盘可知，通过的最大电流为 10A ，所以接入的用电器总功率不能超过 P =UI =220V×10A=2200W；电能表在 1min 内转 90 转，则可求出 1h 内转 5400 转，由表盘上的数据可知，转 3600 转消耗 1kWh 的电能，所以当电磁炉工作时，1h 消耗电能为5400/3600=1.5kWh ，所以电磁炉工作时的电功率是 1500W 。
W 1
二、电功、电功率的计算
中考试题往往围绕电功率的概念、额定功率、实际功率、电功率与电压、电流的关系、
实际电压与额定电压的区别等知识来考查。主要以填空、选择、简答、计算等题型出现，
试题选材贴近实际生活或来自实际生活。
1.如下图所示，电源电压和灯L 的电阻不变，灯L 上标有“6V3W”字样。当开关S 闭合，滑片P 移至a 端时，电流表的示数为1A，灯L 正常发光；当开关S 断开，滑片P 移至b 端时，电源电压U 和灯L 消耗的电功率P 为（）
A．6 B．6 V
V
0.75 W
1.5 W
C．3 V 1.5 W
D．3 V 0.75 W
【答案】A
【解析】由图示可知，当开关S 闭合，滑片P 移至a 端时，灯泡与滑动变阻器并联，由电流表的示数为1A，灯L 正常发光可知，电源电压为 6V，通过变阻器的电流为 0.5A，所以可求出变阻器的最大电阻为12Ω；当当开关S 断开，滑片P 移至b 端时，此时变阻器与灯泡为串联关系，此时电路中的电流为 0.25A，所以可求出灯泡消耗的实际功率为 0.75W；所以应选 A。
2.将“6V3W”和“6V6W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则（）
A．电源电压为 12V 时，两只灯泡均能正常发光
B．两个灯泡发光时，灯泡L2比灯泡L1亮一些
C．灯泡发光时，电路中允许通过的最大电流为 1A
D．灯泡L1正常发光时，灯泡 L2的实际功率是 1.5W
【答案】D
【解析】由灯泡规格可知，两灯泡的电阻不同，而在串联电路中，电流相等，电压与电阻成正比，所以两个灯泡不能平分电压，所以两个灯泡都不能正常发光，故 A 错；灯泡的亮
度决定于灯泡的实际功率，在串联电路中，电流相等，电阻越大，实际电功度越大，额定
电压相同时，额定功率小的电阻大，所以灯泡L1的电阻大，较亮，故 B 错；由于是串联电
路电流相等，所以最大电流应等额定电流较小的灯泡的额定电流，当额定电压相等时，额定功率越小，额定电流越小，所以灯泡L1的额定电流小，最大电流应等于灯泡L1的额定电流
I=P/U=0.5A，故C 错；灯泡L1正常发光时，电路中的电流为 0.5A，灯泡L2的电阻为
R=U2/P=6Ω，所以灯泡L2的实际电压为 3V，故灯泡L2的实际功率是 1.5W，所以 D 正确；
应选D。
3.图甲是小灯泡L 和电阻R 的电流随电压变化图象，如果将它们串联在电路中，通过它们的电流是0.2A 时，电源电压是V；若将它们按图乙所示接人电路中，只闭合开关S，
小灯泡的实际功率为1W；再闭合开关S1，电流表示数变化了A，在此状态下通电
1s，电路中电流做的功是J。
【答案】2.5；0.2；1.4
【解析】当灯泡与电阻串联在电路中时，通过的电流是相等的，都等于 0.2A，由甲图可以
查出此时灯泡两端的电压为 0.5V，电阻两端的电压为 2V，在串联电路中总电压等于各部分
电压之和，所以电源电压为 2.5V；在图乙中，只闭合开关S，此时只有灯泡连入电路，小
灯泡的实际功率为 1W，由甲图可知此时通过小灯泡的电流为 0.5A，小灯泡两端的电压为2V；再闭合开关S1，灯泡与电阻并联，对于灯泡没有影响，由于并联电路电压相等，所以电流
表增加的示数为 0.2A，此时的总电流为 0.7A，所以在此状态下通电 1s，电路中电流做的
功是W=UIt=2V×0.7A×1s=1.4J。
4.若将分别标有“3V3W”、“6V3W”字样的两灯串联接入电路时，在长时间工作过程中，允许加在它们两端的最高电压是V，标有“3V3W”字样的灯实际消耗的电功率是W．（灯丝电阻值不变）
【答案】7.5 ； 0.75
【解析】当两灯泡串联时，电流相等，因此最大电流不能超过额定电流较小的灯泡的额定
电流；“3V3W”、“6V3W”的额定电流分别为1A、0.5A，所以最大电流为0.5A，“3V
3W”、“6V3W”的电阻分别为3Ω、12Ω，所以可知此时最高电压为7.5V；标有“3V 3W”字样的灯的实际电压为 1.5V，所以它的实际功率为 0.75W。
5.如图 23 所示是电热水壶及铭牌，装入 1.5kg 温度为 200C 的凉水，通电正常工作 6min
即被烧开至 1000C。已知水的比热容c=4.2×103J/（kg.0C）,求：⑴该过程水吸收的热量；
⑵电热水壶的效率。
【答案】（1）5.04×105J；（2）93.3%
【解析】（1）将质量为 1.5kg 温度为 200C 的水烧开至 1000C 吸收的热量为：Q吸=cm（t1- t0）=4.2×103J/(kg. 0C) ×1.5kg×(1000C-200C)=5.04×105J；（2）电热水壶通电 6min 消
耗的电能为：
W= Pt=1500W×6min=1500W×360s=5.4×105J ；电热水壶的效率η= Q吸/
W=5.04×105J/5.4×105J=93.3% 。
6.小莉在实践活动中设计的模拟调光灯电路如图 18 所示。她选用的电源电压为 12v，小
灯泡上标有“6v 6w”的字样，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”的字样。若不考虑温度对小
灯泡电阻的影响，闭合开关S 后，问：
（1）小灯泡正常发光时的电阻是多少？
（2）当滑动变阻器的滑片P 在中点时，电压表的示数以及小灯泡的实际功率是多少？
【答案】（1）6Ω；（2）4.5V；3.375W
【解析】（1）小灯泡正常发光时的电阻是R L=U2/P=（6V）2/6W=6Ω；（2）当滑动变阻器的滑片在P中点时，R总=6Ω+10Ω=16Ω，I=U总/R总=12V/16Ω=0.75A，电压表的示数为
U L=IR L=0.75A×6Ω=4.5V；小灯泡的实际功率是P 实=U L2/R L=（4.5V）2/6Ω =3.375W。
7.如图甲所示，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器；图乙反映了开关由断开到闭合，在移动滑片P 的过程中，ab 两端的电压U 和通过的电流I 之间的关系；图丙是滑动变阻器消耗的功率P 与电流I 之间的关系。求：
（1）电源电压；
（2）电阻R1的阻值；
（3）当变阻器消耗的功率为 80W 时，整个电路 1min 消耗的电能；
（4）在图乙中画出滑片移动过程中，电阻 R1两端的电压和通过的电流之间关系的图线。【答案】（1）60V ；（2）10Ω；（3）7200J ；（4）图线如下所示；
【解析】（1）由图可知，电源电压为60V；（2）从图乙中可以看出电流1A 时，变阻器两端的电压为50V，则电阻R1两端的电压U1=U-U P=60V-50V=10V，电阻R1的阻值R1＝
U1/I=10V/1A=10Ω；（3）从图丙中可以看出变阻器的功率80W 时，电路中的电流为 2A，整个电路消耗的电能W=UIt=60V×2.0A×60S＝7200J ；（4）电压和通过的电流之间关系的图线如上图所示。
8.新型电饭锅采用“聪明火”技术，智能化地控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的营养和口感，其简化电路如图 23 甲所示。R1和 R2均为电热丝，S、S1都闭合时为加热烧煮状态，S 闭合、S1断开时为保温焖饭状态。煮饭时，把电饭锅接入 220V 电路中，在电饭锅工作的 30min 内，电路中总电流随时间变化的图像如图 23 乙所示.求：
图23
（1）S 和 S1都闭合时电饭锅的电功率；
（2）电热丝 R2的阻值；
（3）这30min 内电饭锅产生的热量。
【答案】（1）660W （2）220Ω（3）9.9×105J
【解析】（1）S 和S1都闭合P=UI=220V×3A=660W
（2）I2=I-I1=3A-2A=1A
R2=U2/I2=220V/1A=220Ω
（3）Q加热=UI加热t加热=220V×3A×15×60s=5.94×105J
Q保温=UI保温t保温=220V×2A×15×60s=3.96×105J
Q= Q加热+ Q保温=5.94×105J+3.96×105J=9.9×105J
三、实验题
该实验主要考查测量小灯泡的电功率，是初中电学的重要实验，在历年中考中常常出现，所以同学们应引起足够重视。考查的重点围绕正确地测定小灯泡的额定功率、实际功率，实验中各器材的选择以及故障判断等，考查题型多以实验探究题为主，有一定的难度。
1.如图 12 为测定小灯泡的额定功率的电路图，
(1)已知小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，则电源至少要用节干电池串联。
(2)按图 12 所示的电路，结合你选择的至少干电池节数和应选的电表量程，在图 13 中用笔画线代表导线，将实物图正确连接完整(连线不能交叉)。
(3)闭合开关S 前，变阻器的滑片P 应置于端(选填“a”或“b”)。
(4)闭合开关S，发现灯L 不亮，电流表无示数，电压表有示数，此故障的原因可能是
：（填序号）
A.电流表断路
B.小灯泡L 断路
C.电压表短路
D.小灯泡L 短路
(5)故障排除后，为测小灯泡的额定功率，应调滑片让电压表示数为V，此时电流表指针位置如图14 所示，则小灯泡的额定功率是。
【答案】(1)2 (2)如下图所示； (3)a (4)B (5)2.5；0.5W
【解析】（1）每节干电池的电压为 1.5V，小灯泡的额定功率为 2.5V，所以至少要两节电池串联使用；（2）实物图的连线如上图所示；（3）闭合开关S 前，为了安全用电，滑动变阻器的电阻应处于最大值状态，所以变阻器的滑片P 应置于a 端；（4）灯L 不亮，电流表无示数，电压表有示数，这样的故障只能是与电压并联的部分发生了断路，与电压表并联的只有小灯泡，所以应是小灯泡断路，故应选 B；（5）当小灯泡两端的电压等于额定电压2.5V 时，所求出的电功率才是额定功率，此时电流表的读数为 0.2A，所以小灯泡的额定功率为P=UI=2.5V×0.2A=0.5W。
2.小明学习了电功率后，用额定电压分别为 2.5V、6V 的灯泡L1和L2设计了如图所示的电路图，来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。
电压/V
电流/A 亮暗情况 1 1 0.16 暗 2 1.5 0.22 较亮 3
2.5
0.28
亮
电压/V
电流/A 亮暗情况 4 1 0.28 很暗 5 2.5 0.38 暗 6 6
0.72
很亮
（1） 小灯泡发光时，将电能转化为
能和光能。
（2） 探究 L 1 的亮度时，只闭合 S 、S 1，发现电压表有示数，电流表无示数，则电路故障可
能是： 。
排除故障后，继续实验，收集的数据及现象如表一。
表一
表二
（3） 探究 L 2 的亮度时，只闭合 S 、S 2，进行实验，收集的数据及现象如表二。 （4） 分析两表可知，同一规格的小灯泡发光亮度与
有关，不同规格的小灯泡发光亮
度还应与
的转化效率有关。
【答案】（1）内 （2）灯泡 L 1 断路 （4）实际功率 ； 电能转化为光能
【解析】（1）小灯泡发光时，消耗电能，得到了内能和光能；（2）电压表有示数，电流表无示数，这样的故障只能是与电压表并联的部分出现了断路，与电压表并联的只的灯泡L 1，所以应是灯泡 L 1 断路；（4）由表中数据分析可知，当同一个小灯泡两端的电压变大时，通过小灯泡的电流也是变大的，此时实际功率变大，小灯泡亮度增大，对于不同的灯泡来说实际功率大的灯泡，亮度却不一定高，说明同一规格的小灯泡发光亮度与实际功率有关，不同规格的小灯泡发光亮度还应与电能转化为光能的转化效率有关。
3. 在测量小灯泡的电功率的实验中，小灯泡的额定电流为 0.3A ，灯丝阻值在 10Ω—15Ω 之间。所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为 6V ）、开关各一个，滑动变阻
器（50Ω 1A ） 一个，导线若干。
V
S 1
P
L 1
S 2
L 2
A
S
1
2
3
5
1
15
— 3 15
甲
图 21 乙 丙
（1） 如图 21 甲所示是小明没有连接完的实物电路，请用笔画线代替导线将实物图补充完整。 （2） 闭合开关前，图 21 甲图中的滑片 P 应位于
（选填“左”或“右”）端；闭合
开关无论怎样移动变阻器滑片 P ，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数， 原因可能是
（写出一种即可）。
（3） 排除故障，闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为 0.3 A 时，电压表的示数如图
21 乙所示，读数为 V ，小灯泡的额定功率为 W 。
（4） 小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了另一个额
定电流为 I e 的小灯泡额定功率。她设计了如图 21 丙所示电路图，请你帮她完成实验步骤并写出额定功率的表达式。 实验步骤：
①按图连接电路，然后只闭合开关 S 1，移动滑片 P ，使电流表的示数为 I e 。
②再闭合开关 S 2 ，
。
③小灯泡的额定功率的表达式：P 额＝
。（用字母表示，可能用到的物理量有：已
知的电源电压 U 、灯泡的额定电流 I e 、滑动变阻器的最大阻值 R 0 和实验中测得的物理量）
（5） 小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻 R ，保持电压
表示数始终为 2V ，多次更换阻值不同的定值电阻 R ，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 Ω。
【答案】（1）如图：
（2）右；灯泡接触不良（或灯丝断了）
（3）4；1.2
（4） 读出电流表示数为 I 1；I e （U-I e U/I 1）（或 UI e -I e 2
U/I 1） （5）25
- = - I
【解析】（1）根据欧姆定律U = IR 可知，小灯泡的额定电压介于0.3A ?10Ω = 3V 至
0.3A ?15Ω = 4.5V 之间，所以电压表的量程应选0 15V ，如下图所示：
（2） 开关闭合前，滑片应放在阻值最大位置，即图中的右端；闭合开关，移动滑片，灯不
亮，电流表无示数，电压表有示数，说明通过电压表有电流，即电源正极---开关---电流表---滑动变阻器---电压表---电源负极这是一条通路，所以故障是灯泡断路；
（3） 图示电压表的示数为 4V ，小灯泡的额定功率为 P = UI = 4V ? 0.3A = 1.2W ；
（4） 只闭合开关 S1 时，滑动变阻器与灯串联，调节滑片，使电流表的示数等于小灯泡的额
定电流，此时灯泡正常发光，它两端电压为额定电压；再闭合 S2，灯泡被短路，电路中
只有滑动变阻器，记下电流表的示数 I 1，则滑动变阻器的阻值为 R = I 1
，只闭合 S1 时灯
U 泡两端的电压为U I e R U I e 1
，这就是小灯泡的额定电压，所以小灯泡的额定功率
? U ?
为 P = UI = I e U - I e I ? ；
?
1 ?
（5） 定值电阻两端电压保持 2V 不变，则滑动变阻器两端电压为 4V ，当滑动变阻器全部接
入电路时阻值为 50 欧，根据串联电路的分压公式
U 1
=
R 1
得：
2V
=
R
， R = 25Ω ，
U 2
R 2
4V 50Ω
所以定值电阻的阻值不能超过 25 欧。 四、电路的动态分析
这也是中考中常见的一种题型，当电路的连接方式发生变化时，判断电路中的灯泡明暗变化，这里需要注意的是灯泡明亮程度是由实际功率决定的。在做该类题的时候要结合欧姆定律和电功、电功率、串并联电路电流电压规律进行综合分析，综合性大，考查逻辑推理能力。
1. 如图所示，电源电压保持 6V 不变，电流表的量程为 0 ~ 0.6A ，电压表的量程为 0 ~ 3V ，定值电阻的规格为“10Ω 0.5A ”，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A ”。闭合开关，为
U
了保证电路安全，在变阻器滑片移动过程中，下列说法正确的是 ( )
A.电路消耗总功率允许的变化范围为 1.2W~ 3W
B．电流表示数允许的变化范围为 0.2A~ 0.5A
C．变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2Ω~20Ω
D．电阻R1消耗功率允许的变化范围为 0.4W~ 0.9W
【答案】D
【解析】电源两端电压为 6V 保持不变，定值电阻为10Ω，由题意知，当电压表的最大测量值为 3V 时，此时定值电阻R1两端的电压U1=3V，电路中的电流
I1=I=I2=U1/R1=3V/10Ω=0.3A＜0.6A，因此电路中的最大电流为 0.3A，故B 错；滑动变阻器接入电路中的最小电阻R2=U2/I2=3V/0.3A=10Ω，故C 错；电路消耗的最大功率
P=UI=6V×0.3A=1.8W，故A 错；电阻R1消耗功率最大功率：P=UI=3V×0.3A=0.9W；当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，即I1′=6V/(10Ω+20Ω)=0.2A，电阻R1电路消耗的最小功率：P′=（I1′）2R1=（0.2A）2×10Ω=0.4W，则电阻R1消耗功率允许的变化范围为 0.4W～0.9W，故D 选项正确；故应选 D。
2.在如图5 所示电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P 由中点向右端移动时，下列说法正确的是（）
A.电流表的示数变小
B．电压表的示数变小
C．灯泡消耗的功率变大
D．电路消耗的总功率减小
【答案】D
【解析】由图示可知，电阻与灯泡是并联关系，电压表测总电压，电流表测小灯泡的电流，当滑动变阻器的滑片P 由中点向右端移动时，总电阻增大，所以总电流减小，但对于灯泡的电流无影响，所以 A 错；电压表测电源电压，所以 B 错；灯泡由于电压和电流都不变，所以消耗的功率不变，所以 C 错；电路中的总电流减小了，所以总功率减小，所以 D 正确；应选D。
3.如图3 所示电路，电源两端电压为
4.5V 且保持不变。电阻R1为10Ω，滑动变阻器R2的铭牌上标有“20Ω1A”的字样，电流表的量程为 0～0.6A，两块电压表的量程均为0～3V，在保证电路安全的条件下，下列说法中正确的是（）
A.电压表 V2的示数变化范围为0～3V
B.电流表 A 的示数变化范围为 0.15A～0.45A
C.滑动变阻器 R2的阻值取值范围为 5Ω～15Ω
D.电阻 R1的电功率取值范围为 0.225W～0 .9W
【答案】D
【解析】当滑动变阻器接入电路中电阻最小滑动变阻器 R2的阻值=0Ω时，电压表 V1的示数达到 4.5V，烧坏电压表，因此当电压表 V1的示数达到 3V 时，电路中电流最大，
I=U/R=3V/10Ω=0.3A，此时电压表 V2的示数为 4.5V-3V=1.5V，电阻 R1的最大电功率
P=UI=3V×0.3A=0.9W；当电压表 V2的示数达到 3V 时，电路中电流最小为
I=1.5V/10Ω=0.15A，电阻 R1的最小电功率P=UI=1.5V×0.15A=0.225W,答案选 D。
4.如图 6 所示，电源电压保持不变，R1∶R2=1∶4。只闭合 S1时，电流表的示数为
0.3A，R1消耗的功率为P1；只闭合S2时，R0消耗的功率为0.8W，R2消耗的功率为P2，且
P1∶P2=9∶16。则下列结果正确的是（）
I P I R
2
图 6
A ．电源电压为 7.2V
B ．R 1 的阻值为 16Ω
C ．R 2 的阻值为 20Ω
D ．R 0 先后两次消耗的功率之比为 3∶2
【答案】A
【解析】只闭合 S 1 时， R 1 和 R 0 串联，电路如下图所示：
R 1
R 0
P 1
只闭合 S 1 时， R 1 和 R 0 串联，电路如下图所示：
I 1=0.3A
R 2 R 0 I 2
P 2
P 0=0.8W
P I 2 R 9 (0.3A )2
1 因为 P = I 2R ， P = I
2 R ，所以 1 = 1 ? 1 ，即： = ? ，解得： 1 1 1 2 2 2 P I 2 R 16 I 2 4
I 2 =0.2 A ，
2 2 2 2
则 R =
P 0
=
0.8W
=20Ω ，由于电源电压一定，所以有：
2 (0.2 A )2
0.3A ?(R 1 +20Ω)=0.2 A ?(R 2 +20Ω)，结合 R 1∶R 2=1∶4 得： R 1 = 4Ω，R 2 =16Ω ，电源
电压为：U = 0.3A ?(4Ω+20Ω)= 7.2V ，
P ' I 2R (0.3A )2
9 R 0 先后两次消耗的功率之比为 0
= 1 0 = = 。所以只有 A 符合题意。
0 2 0 (0.2 A ) 4 2 2
初中物理速度分类计算题 一.路线垂直(时间相同)问题 1．子弹在离人17m处以680m／s的速度离开枪口,若声音在空气中的速度为340m／s,当人听到枪声时,子弹己前进了多少? 2.飞机速度是声速的1.5倍飞行高度为2720m,,当你听到飞机的轰鸣声时,抬头观看飞机已飞到你前方多远的地方（水平距离）?(15℃) 二.列车(队伍)过桥问题(总路程=车长+桥长) 3．一列队长360m的军队匀速通过一条长1.8km的大桥,测得军队通过大桥用时9min,求:(1)军队前进的速度；（2）这列军队全部在大桥上行走的时间。 4.长130米的列车,以16米/秒的速度正在速度正在行驶,它通过一个隧道用了48秒,这个隧道长多少米？ 5.长200m的一列火车，以36km/h的速度匀速通过一铁桥，铁桥长980m．问这列火车过桥要用多少时间？
三.平均速度问题(总路程/总时间) 6.汽车先以4米/秒的速度开行20秒,接着又以 7.5米/秒的速度开行20秒,最后改用36千米/小时的速度开行5分种到达目的地,求:(1)汽车在前40秒内的平均速度；（2）整个路程的平均速度。 7.汽车从A站出发,以90Km/h的速度行驶了20min后到达B站,又以60Km/h的速度行驶了10min到达C站,问（1）A C 两站相距多远？（2）汽车从A站到C站的平均速度？ 8.汽车在出厂前要进行测试。某次测试中,先让汽车在模拟山路上以8米/秒的速度行驶500秒,紧接着在模拟公路上以20米/秒的速度行驶100秒。求:（1）该汽车在模拟公路上行驶的路程。（2）汽车在整个测试中的平均速度。 9.（1）甲乙两人同时从同一地点A出发沿直线同向到达地点B，甲在前一半时间和后一半时间内的运动速度分别是v1和v2（v1≠v2），求甲的平均速度是多少？ 9.（2）甲乙两人同时从同一地点A出发沿直线同向到达地点B，乙在前一半路程和后一半路程内的运动速度分别是v1和v2，求乙的平均速度是多少？ 10.甲、乙两人从矩形跑道的A点同时开始沿相反方向绕行，在O点相遇， 如图所示。已知甲的速度是5米/秒，乙的速度是3米/秒，跑道上OC段 长度是50米。如果他们从A点同时开始都沿A→B→C→D同向绕行，
初中物理电学经典题型汇编 一、串、并联电路电流特点 1 ?某兴趣小组在研究“串联电路特点”的活动中，将一个阻值约为10欧的普通小灯泡 L和一个LED灯串联后接入电路(如图甲)。闭合开关S i,发现LED灯亮而小灯泡L 不亮。针对这种现象，同学们提出了以下猜想： 猜想一：小灯泡L处发生短路 猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小 为了验证猜想，小组同学进行如下实验: 实验一：将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端，根据观察到的现象否定了猜想O 实验二：利用电流表和电压表，按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量。闭合开 关依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表。经分析，结果支持猜想二。 实验次数电压(V) 电流(mA) 电阻(Q) 11.4 12 116.7 2 1.6 14114.3 3 1.816 112.5 (1)________________________________ 实验一中观察到的现象是。 (2)实验二中，某次测量时电压表示数如图丙所示，此时电压表读数为_________ 伏。 (3)______________________________________________________________________ 在实验二测定LED灯电阻的过程中，滑动变阻器的滑片向_________________________________________ 端移动。 答案：(1)灯泡L发光(2) 2.3 (3) b (右) 解析：(1)如果小灯泡没有短路，当在LED灯的两端并联上导线时，灯将会发光，所 以小灯泡的发光就会否定猜测一；
(2)由图示可知，电压表的量程为0―― 3V，指针所指的位置是 2.3V ; (3)由于猜想二是因为LED灯电阻很大导致电路电流很小，所以应让变阻器的电阻尽量减小，故把滑片向b端移动。 考点：串联电路 2 .(1 )如图甲是小明“探究并联电路电流特点”的电路图?实验中，他将一只电流表 分别接在A、B、C三处，测得的数据如图甲中所示?完成此实验至少需要________________________ 根导线；小明由此得出：并联电路中干路电流等于_________________ ；请指出小明就此得出结论的不科 学之处：，你认为可做出的改进措施是 (2)小华用如图乙所示电路测量小灯泡的额定功率，小灯泡上标有“ 3.8V”的字样, 额定功率约1W，滑动变阻器的规格是“ 20Q 1A”，电源电压恒为6V? ①帮小华在图乙上补画导线，使其成为完整的实验电路?要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡变亮. ②在实验中，小华不慎将电流表和电压表的位置接反了，则合上开关后看到的现象可能 A .只有电流表有示数，灯不亮 B .两电表均有示数，灯亮 C .只有电压表有示数，灯不亮 D .只有电流表有示数，灯亮 ③排除故障后，小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片，当灯正常发光时，电流表的示 数如图丙所示，该电流值为 ____________ A,测出的额定功率为 ____________ W. ④小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节滑片使灯正常发光时，电 压表的示数很难准确达到 3.8V，可能因此造成一定的测量误差?她认为可以在小华第 ③步实验的基础上，对电路稍作改动，能提高测量数据的精确度?请帮小红补全测量步 骤(补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点) ： a ?断开开关， __________ ; b ?闭合开关， _________ ，并读出此时电流表的示数； c?计算出灯的额定功率. 答案：(1) 6;各支路电流之和；没有多次实验，寻找普遍规律；改变灯泡规格或改变 电池个数或串联滑动变阻器进行多次实验；( 2)①如图；
物理电学计算经典练习 解题要求：1.写出所依据的主要公式或变形公式 2.写出代入数据的过程 3.计算过程和结果都要写明单位 1．如图1所示，已知R1=2Ω, R2=4Ω,U=12V；求： 1）通过电阻R1的电流I1; 2）电阻R2两端的电压U2。 （2A,8V） 2．如图2所示，电流表示数为0.5A, R2=20Ω,通过R2的电流是0.3A，求： 1)电压表的示数； 2)电阻R1=？(6V30Ω) 3. 如图3所示，电源电压为8V，R1=4R2,电流表A的示数为0.2A； 求：电阻R1， R2各为多少欧？(200Ω50Ω) 4. 如图4所示，电源电压U不变，当开关S闭合时，通过电阻R1的电流为3A。当电路中开关S断开时，R1两端电压为5V，R2的电功率为10W. 求：电源电压U及电阻R1和R2的阻值。(15V 5Ω 10Ω) 5.把阻值为300Ω的电阻R1接入电路中后，通过电阻R1的电流为40mA；把阻值为200Ω的电阻R2和R1串联接入同一电路中时； 求：1）通过电阻R2的电流为多少？ 2）R2两端的电压为多少？ 3）5min内电流通过R2做功多少？ (0.25A 0.75A) 6. 如图5所示，电源电压恒为3V，知R1=12Ω, R2=6Ω。求： 1）当开关S断开时电流表A的读数 2）当开关S闭合时电流表A的读数
7. 如图6所示，电源电压U不变，R1=6Ω. 1)当开关S断开时电流表A的示数为1A,求R1两端的电压； 2)当开关S闭合时电流表A的示数为1.2A,求R2的电阻值。 (6V 30Ω) 8．如图7所示，定值电阻R1和R2串联，电源电压为7V，电流表的示数为0.5A, R2的电功率为2.5W。 求:电阻R2两端电压和电阻R1的电功率。(5V 1W) 9．如图8所示，电源电压为8V，且保持不变。R1=4R2。当开关S断开时，电流表的示数为2A。 求：1）电阻R1和R2的阻值各为多少欧？(4Ω 1Ω) 2）当开关S闭合时电阻R1和R2的电功率各为多大？(16W 64W) 10．如图9所示，已知R1=6Ω，通过电阻R2的电流I2=0.5A, 通过电阻R1和R2的电流之比为I1： I2=2：3。求：电阻R2的阻值和电源的总电压。 (4Ω 2V) 11．如图10所示，灯上标有“10V2W”的字样。当开关S闭合时，灯L恰能正常发光，电压表的示数为2V。当开关S断开时，灯L的实际功率仅为额定功率的1/4。求：电阻R2的阻值。(60Ω) 12．如图11所示，当灯正常发光时，求：1）通过灯泡的电流是多少？2）电流表的示数是多少？(2.5A 3A) 13.如图12所示，A是标 有“24V 60W”的用电器， E是串联后电压为32V的 电源，S为开关，B是滑
1.为了使杠杆保持静止，可以在A点拖加一个力F，力的方向不同，需要力的大小也不同，请在下图中画出力F最小时的示意图． 2．两个小孩坐在跷跷板上，当跷跷板处于平衡时 A．两个小孩的重力一定相等 B．两个小孩到支点的距离一定相等 C．轻的小孩离支点近一些 D．重的小孩离支点近一些 如果在A点施加一个如图所示的动力F使杠杆在水平 方向上平衡，则该杠杆为 A．费力杠杆 B．省力杠杆 C．等臂杠杆 D．以上三种情况都有可能
4.同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F F乙、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则 甲、 F乙＜F丙甲＞F乙＞F丙甲＞F乙＝F丙甲＝F乙＞F丙 甲＜ 5．如图所示，定滑轮重2N，动滑轮重1N。物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速 提高了0.2m。如果不计绳重和摩擦，则以下计算结果正 确的是 A．绳子自由端移动速度为0.6m/s B．滑轮组的机械效率为80% C．拉力F的功率为 D．拉力F的大小为5N 6.如图所示，分别用甲、乙两套装置将同一物体 匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为 F甲、F 、η乙。则下列关系 乙，它们的机械效率分别为η甲 正确的是(不计绳重与摩擦．且动滑轮重小于物重) （）
η甲>η乙 B. F甲
初中物理电学易错题个 人 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
初中物理经典错题100例及分析---电学部分 一．选择题 1.用丝绸磨擦过的玻璃去靠近甲、乙两个轻小物体，甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定（） A甲正电乙负电B甲负电乙正电 C甲带负电，乙不带电或带正电 D甲带正电，乙不带电或带负电 2.电视机显像管尾部热灯丝发射出电子,高速撞击在荧光屏上,使荧光屏发光,则在显像管内( ) A.电流方向从荧光屏到灯丝 B.电流方向从灯丝到荧光屏 C.显像管内是真空,无法通过电流 D.电视机使用的是交流电,显像管中的电流方向不断变化 3．三个相同的灯泡连接在电路中，亮度一样，则它们的连接关系是（） A.一定并联B一定串联C可能是混联D串联、并联都有可能,不可能是混联 4.有两只日光灯,开关闭合时,两灯同时亮,开关断开时,两灯同时熄灭,则它们的连接关系是( ) A 一定串联 B一定并联 C可能并联,也可能串联 D无法确定 5.对式子R=U/I的理解，下面的说法中正确的是（） A、导体的电阻跟它两端的电压成正比 B、导体的电阻跟通过它的电流强度成反比 C、导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流强度无关 D、加在导体两端的电压为零，则通过它的电流为零，此时导体的电阻为零 、L2两灯额定电压相同，额定功率P额1>P额2,把它们接入电压为U的电路中,错误的是( ) A.两灯串联使用时,实际功率P1 初中物理力学难点巧突破 理解：力的作用是相互的；物体不受外力作用、物体受平衡力作用、物体受非平衡力作用。 物体不受外力作用时：物体保持匀速直线运动状态或静止状态。物体受平衡力作用时：物体保持匀速直线运动状态或静止状态。 物体保持匀速直线运动状态或静止状态时，要么是物体不受外力作用，如果受力只能是受平衡力作用。画线部分是语句的关键部分，表达了基本意思,把它们连起来读就是：匀速静止不受力，受力只受平衡力。 ???只收脑白金。今年过节不收礼，收礼 只受平衡力。匀速静止不受力，受力 “物体保持匀速直线运动状态或静止状态时，要么是物体不受外力作用,如果受力只能是受平衡力作用”这个分析过程必须要有。语句很长,我们只取其主干记忆，但浓缩后的语句所表达的物理原理是必须要记住的，否则就变成唱儿歌说笑话了,这一点必须牢记。 在遇到实际问题的时候，也是有效果的。 例.用水平向右50N 的力推放在水平地面上的木箱，木箱不动，则木箱与地面之间的摩擦力是______N ；如果推力变为80N ，木箱仍然保持静止，则此时木箱与地面之间的摩擦力是______N 。 解析:用50N 的水平力推,物体保持静止,在水平方向上物体受两个力作用——推力、摩擦力。用“匀速静止不受力,受力只受平衡力”来进行分析最好了。物体匀速(直线运动)还是静止?是静止,受不受力?受力,那么受力就受平衡力,而平衡力的大小是相等的,所以摩擦力与推力大小相等,等于50N 。那么,当推力变为80N 呢?学生很容易认为摩擦力是不变的,其实静摩擦力大小是会改变的。还是用刚才的模式进行分析:物体匀速(直线运动)还是静止?是静止;受不受力?受力,那么受力就受平衡力,而平衡力的大小是相等的,所以摩擦力与推力大小相等,等于80N 。 力的作用是相互的 常见的例题:人游泳时,向后划水,为什么人能够前进?具体的解释是:人划水给水一个向后的力,由于力的作用是相互的,所以水给人一个向前的力,所以人能够前进。回答的时候,必须要有关键的那句话“力的作用是相互的”,没有这句话就是没有说到点子上,答案就不全面了。 力学练习 １．在湖中划船时，使船前进的的动力是（ ） A.桨划水的推力 B.水直接对船的推力 C.人对船的推力 D.水对桨的推力 2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用( ) A 受到脚的作用力和重力 B 受到重力的作用 C 只受到脚的作有力 D 没有受到任何力的作用 3.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小：（ ） A.一样大； B.速度为4米/秒时大； C.速度为6米/秒时大； D.无法比较 实用文档 初中物理电路故障及动态电路分析 、先根据题给条件确定故障是断路还是短路：两灯串联时，如果只1有一个灯不亮，则此灯一定是短路了，如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路，如果两灯都不亮，则一定是干路断路。在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏。、根据第一步再判断哪部分断路或短路。2两端电压，开关闭合串联在电路中，电压表测L2L21：L1与例后，发现两灯都不亮，电压表有示数，则故障原因是什么？解：你先画一个电路图：两灯都不亮，则一定是断路。电压表有示数，说明电压表两个接线柱跟电源两极相连接，这部分导线没断，那么只L1断路了。有示数很大，V2电压，V2，串联，电压表L1与L2V1测L1、例2都断示数很大，说明L2V1=0B、若而V2L2则L1短路而正常；电压。闭合开关后，两灯都不亮。则下列说法正确的是：路。测L2V1=0 、若A。首先根据题给条件：两灯都不BA。其实答案为解：可能你会错选相当于V2L2亮，则电路是断路，A肯定不正确。当断路时，此时连接到了电源两极上，它测量的是电源电压，因此示数很大。而此时的示数为零。由于测有电流通过，因此两端没有电压，因此L1V1标准文案． 实用文档 首先要分析串并联，这个一般的比较简单，一条通路串联，多条并联。 如果碰上了电压表电流表就把电压表当开路，电流表当导线。这个是因为电流表电压小，几乎为零。但电压表不同。此处要注意的是，电压表只是看做开路，并不是真的开路。所以如果碰上了一个电压表一个用电器一个电源串联在一起的情况，要记得。电压表是有示数的（话说我当时为这个纠结了好久）。还有一些东西光看理论分析是不好的，要多做题啊，做多得题，在分析总结以下，会好很多。而且如果有不会的，一定要先记下来，没准在下一题里就会有感悟、一．常见电路的识别方法与技巧 在解决电学问题时，我们遇到的第一个问题往往是电路图中各个 用电器（电阻）的连接关系问题。不能确定各个电阻之间的连接关系，就无法确定可以利用的规律，更谈不到如何解决问题。因此正确识别电路是解决电学问题的前提。当然首先必须掌握串联电路和并联电路这两种基本的电路连接方式（图１（甲）、（乙）），这是简化、改画电路图的最终结果。 识别电路的常用方法有电流流向法（电流跟踪法）、摘表法（去表法）、直线法和节点法。在识别电路的过程中，往往是几种方法并用。 １．电流流向法 电流流向法是指用描绘电流流向的方法来分析电阻连接方式的方法。这是一种识别电路最直观的方法，也是连接实物电路时必须遵循的基本思路。具体步骤是：从电源正极出发，沿着电流的方向描绘标准文案． 一、机械运动 一个物体相对于另一个物体的位置的改变，叫做机械运动。 在研究机械运动时，常选择一个假定不动的物体作为标准，这个物体叫做参照物。参照物的选取是任意的。但在实际选取参照物时，要使问题简便。研究地面上的物体的运动情况时，常选择地面或固定在地面上的物体为参照物。 二、参照物的选取及有关物体运动方向的判断 1、选取一定的参照物，判断另一物体运动情况时，我们应设身处地的去想，假如我站在参照物上去看被研究的物体，会有什么感觉，物体的运动情况也就容易判断 2、在选取平时看上去是运动的物体为参照物时，既要考虑到被研究物体与参照物间的速度大小关系，还应考虑到运动方向关系，以此做出正确判断。 三、速度是矢量 速度是表示物体运动快慢的物理量。物理量可以分为矢量和标量。凡是既要用大小又要用方向才能完全描述的物理量叫做矢量。只用大小就可以完全表示出来的物理量叫标量。 长度、面积、体积、质量、密度、时间等物理量是标量。速度、力、等物理量是矢量。 四、匀速直线运动 物体在一条直线上运动，如果在任何相等的时间内，通过的路程都相等，这种运动就叫做匀速直线运动。 物体在做匀速直线运动时，它所通过的路程跟所用时间的比是一个不随时间改变的量，这个比值的大小可以用来表示物体运动的快慢，我们把这个比值叫做 速度。用数学式表达是。速度的单位是米／秒，它是复合单位。 我们还可以利用图像来描述匀速直线运动。 一个物体做匀速直线运动时，它的速度不随时间变化。它通过的 路程跟时间成正比。表示速度随时间变化的图线叫做速度——时间图 像。表示路程随时间变化的图线叫做路程——时间图像。 1．速度——时间图像 横轴ot表示时间，纵轴ov表示速度。由于匀速直线运动的速度不随时间而改变，所以它的图线是一条平行于时间轴的直线。如图2—1中所示的MN。 根据速度——时间图像可以求出物体在某段时间内通过的路程。在时间轴上找出时间P，过该点作时间轴的垂线NP，它与速度图线MN交于N，所围的长方形面积恰好就是运动物体在这段时间内通过的路程。如图2—1中斜线所示的面积。这和由公式S=vt算出是相符的。 2．路程——时间图像 横轴ot表示时间，纵轴os表示路程。在匀速直线运动中，路程跟时间成正比，因此，路程——时间图像是一条过原点O的倾斜直线，如图2—2所示的OA直线。 由路程——时间图像可算出物体的运动速度，在图线上任取一点 B，由B点分别向时间轴、路程轴上做垂线，垂足分别为C、D，用D 点所对应的路程除以C点所对应的时间即可得到物体的运动速度。 根据路程——时间图像还可以由时间求路程，或由路程求时间。 还可以利用图像比较两个物体的速度大小。 五、变速直线运动 物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内通过的路程并不相 等，这种运动就叫做变速直线运动。 为了粗略地描述做变速直线运动物体的运动快慢，我们引入了平均速度的概念。如果运动物体在时间t内通过的总路程为s，则物体在这段时间内的平均速度。 平均速度表示物体在某一段时间内或某段路程的运动快慢程度。 六、有关相对运动的问题 如果甲物体静止不动，乙物体以速度v向东运动，则以甲物体为参照物，乙物体以速度v 向东运动；以乙物体为参照物，甲物体以速度v向西运动。 如果甲物体以以速度v1向东运动，乙物体以速度v2向西运动，则以甲物体为参照物，乙物体以速度v1＋v2向西运动；以乙物体为参照物，甲物体以速度v1＋v2向东运动。 历年中考物理经典错题---电学部分 一．选择题 1.用丝绸磨擦过的玻璃去靠近甲、乙两个轻小物体，甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定（）A甲正电乙负电B甲负电乙正电 C甲带负电，乙不带电或带正电 D甲带正电，乙不带电或带负电 2.电视机显像管尾部热灯丝发射出电子,高速撞击在荧光屏上,使荧光屏发光,则在显像管内( ) A.电流方向从荧光屏到灯丝 B.电流方向从灯丝到荧光屏 C.显像管内是真空,无法通过电流 D.电视机使用的是交流电,显像管中的电流方向不断变化 3．三个相同的灯泡连接在电路中，亮度一样，则它们的连接关系是（） A.一定并联B一定串联C可能是混联D串联、并联都有可能,不可能是混联 4.有两只日光灯,开关闭合时,两灯同时亮,开关断开时,两灯同时熄灭,则它们的连接关系是( ) A 一定串联 B 一定并联 C可能并联,也可能串联 D无法确定 5.对式子R=U/I的理解，下面的说法中正确的是（） A、导体的电阻跟它两端的电压成正比 B、导体的电阻跟通过它的电流强度成反比 C、导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流强度无关 D、加在导体两端的电压为零，则通过它的电流为零，此时导体的电阻为零 6.L1、L2两灯额定电压相同，额定功率P额1>P额2,把它们接入电压为U的电路中,错误的是( ) A.两灯串联使用时,实际功率P1 摩擦力训练题 2．木箱重500N，放在水平地面上，某人用40N的力沿水平方向推木箱，未能推动，则下列说法中正确的是（） （A）人的推力小于箱子受到的摩擦力（B）箱子受到的摩擦力等于40N （C）箱子受到的摩擦力最小值为40N （D）箱子受到的摩擦力在40N和500N之间1.关于摩擦力,下列说法正确的是: A．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力; B．运动的物体一定受到滑动摩擦力; C．静止的物体一定受到静摩擦力; D．相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力. 3．A、B、C三物块叠放在一起，大不平力F A=F B=10N的作用下以相同的速度 沿水平方向向左匀速滑动，如图所示。那么此时物体B作用于物体A的摩擦力大小和作用于C的摩擦 力大小分别为（） （A）20N，0 （B）20N，10N （C）10N，20N （D）10N，0 4．一人用100N的水平力推着一个重150N的木箱在地板上匀速前进，如图所示，若另一人再加给木箱50N竖直向下的力，那么（） （A）木箱的运动状态要发生改变 （B）木箱的运动状态保持不变 （C）木箱重变为200N （D）木箱共受到四个力的作用 5．一个物体重100N，受到的空气阻力是10N，下列说法中正确的是：①若物体竖直向上运动时，合力大小是110N；②若物体竖直向上运动时，合力大小是90N，合力的竖直方向向下；③若物体竖直向下运动时，合力大小是90N，合力的方向竖直向下；④若物体竖直向下运动时，合力大小是110N，合力的方向竖直向下（） （A）：①③（B）②④（C）①④（D）②③ 6．如图两位同学在水平面上推动底部垫有圆木箱做匀速直线运动， 以下分析正确的是（） 题型一、欧姆定律计算 1、如图所示，设电源电压保持不变，R 0=10Ω。当闭合开关S ，滑动变阻器的滑片P 在中点C 时，电流表的示数为0.3A ，移动滑片P 至b 端时，电流表的示数为0.2A ．则电源电压U 与滑动变阻器的最大阻值R 分别为多少？ 2、如下图所示电路中，已知R R R 12 3 2 023==Ω，，当开关S 接触点1时，电压表示数为5V ，当开关S 接触点2时，电压表示数为6V ，求电源电压U 和R R 23、的阻值各多大。 题型二：电功、电功率计算 1．星期天，小明根据课本中有关“综合实践活动”的要求与提示，对家用电器进行相关观察和研究. 他以一只电热水壶为观察、研究对象，有关记录如下表： 请你就小明在活动中获得的有关资料，求解或提出有关问题. (1)若不考虑温度对电热水壶中电热丝电阻的影响，求电热丝的电阻值. (2)在电热水壶烧水过程中，根据电能表表盘的转动情况，求2min 内电热水壶消耗的电能和电热水壶的功率. (3)将问题（2）的求解结果，与小明在活动中记录的有关数据进行比较，提出一个有待进一步研究的新问题.（注：只提出问题，不要求作说明或解答） 2． 2005年福建省节能宣传周的主题是：科学用电，共建节能型社会。提倡居民夏季期间空调温度设定在26℃~28℃。为响应倡导，小明将家中的一台额定电压为220V ，制冷额定功率为1000W 的空调，温度设定从原来24℃改为28℃，仅此一项措施，家中的电能表平均每天少走2.5kW ·h 。求： （1）这台空调正常制冷时，工作电流是多少?（计算结果保留一位小数） （1）这台空调一个月（按30天计算）可节约电能多少kW ·h? （3）若某边远山区的“希望小学”，每间教室仅有两盏“220V 40W ”电灯，那么小明家中的这台空调一个月所节约的电能，可供这两盏电灯正常发光多少小时? 观察对象 有关活动与相关记录 观察电热水壶铭牌 额定电压：220V 额定功率：1kW 观察电能表铭牌 有关参数：220V 10（40）A 50Hz 300r/kW ?h 在电热水壶烧水时观察电能表 关闭家里其他用电器，只将电热水壶接入电路烧水. 观察电能表，表盘在2min 内转过了9r. 初中物理电学经典题型汇编 、串、并联电路电流特点 1 .某兴趣小组在研究“串联电路特点”的活动中，将一个阻值约为10欧的普通小灯泡L和一个LED灯串联后接入电路（如图甲）。闭合开关S,发现LED灯亮而小灯泡L不 亮。针对这种现象，同学们提出了以下猜想： 猜想一：小灯泡L处发生短路 猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小 为了验证猜想，小组同学进行如下实验: 实验一：将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端，根据观察到的现象否定了猜想一。实验二：利用电流表和电压表，按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量。闭合开关依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表。经分析，结果支持猜想二。 （1）实验一中观察到的现象是。 （2）实验二中，某次测量时电压表示数如图丙所示，此时电压表读数为伏。 （3）在实验二测定LED灯电阻的过程中，滑动变阻器的滑片向端移动。 答案：（1）灯泡L发光（2） 2.3 （3） b （右） 解析：（1）如果小灯泡没有短路，当在LED灯的两端并联上导线时，灯将会发光，所以 小灯泡的发光就会否定猜测一； （2）由图示可知，电压表的量程为0—— 3V,指针所指的位置是 2.3V; （3）由于猜想二是因为LED灯电阻很大导致电路电流很小，所以应让变阻器的电阻尽 量减小，故把滑片向b端移动。 考点：串联电路 2. （1）如图甲是小明“探究并联电路电流特点”的电路图.实验中，他将一只电流表 分别接在A、8 C三处，测得的数据如图甲中所示. 完成此实验至少需要根导线; 小明由此得出：并联电路中干路电流等于 ;请指出小明就此得出结论的不科学之处：，你认为 可做出的改进措施是 . （2）小华用如图乙所示电路测量小灯泡的额定功率，小灯泡上标有“ 3.8V”的字样, 额定功率约1W滑动变阻器的规格是“ 20Q 1 A”，电源电压恒为6V. ①帮小华在图乙上补画导线，使其成为完整的实验电路.要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡变亮. ②在实验中，小华不慎将电流表和电压表的位置接反了，则合上开关后看到的现象可能 是______ A.只有电流表有示数，灯不亮 B.两电表均有示数，灯亮 C.只有电压表有示数，灯不晃D,只有电流表有不'数，灯晃 ③排除故障后，小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片，当灯正常发光时，电流表的示 数如图丙所示，该电流值为A,测出的额定功率为W . ④小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节滑片使灯正常发光时，电 压表的示数很难准确达到 3.8V,可能因此造成一定的测量误差.她认为可以在小华第 ③步实验的基础上，对电路稍作改动，能提高测量数据的精确度.请帮小红补全测量步 骤（补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点）： a. 断开开关，； b. 闭合开关， ,并读出此时电流表的示数； c. 计算出灯的额定功率. 答案：（1） 6；各支路电流之和；没有多次实验，寻找普遍规律；改变灯泡规格或改变 电池个数或串联滑动变阻器进行多次实验；（2）①如图； ②C;③0.3 ; 1.14 ；④a.电压表换用“ -”“3”两接线柱；并从灯泡两端换接到滑动变 阻器两端； b.调节滑动变阻器至电压表的示数为 2.2V。 解析：(1)以电流表接A点为例：根据电路图从正极开始数，正极到开关一根，开关 分别接两灯泡，各用一根，两灯泡接电流表各用一根，电流表到电源负极一根，共6根导线就行；由图中数据可得I A=I B+I C；故结论并联电路中干路电流等于各支路电流之和； 2014-2015学年度???学校3月月考卷 1．如图所示，电源两端电压不变。当闭合开关S、S1和S3，断开开关S2，滑动变阻器的滑片P滑至某一位置时，电压表的示数为U1，电阻R1的电功率P1=6.4W，电流表的示数为I1；当闭合开关S和S2，断开开关S1和S3，滑片P滑至另一位置时，电压表的示数为U2，电阻R1与滑动变阻器的总功率P2=4.5W，电流表的示数为I2；当闭合开关S，断开开 关S1、S2和S3，滑片P滑到B端时，电阻R2的功率为P3，电流表的示数为I3。已知：1 21 3 R R =， 1 2 8 15 U U =。求： （1）电流I1与I2之比； （2）电功率P3。 2．如图所示电路，电源两端电压U保持不变。当开关S1闭合、S2断开，滑动变阻器接入电路中的电阻为R A时，电压表的示数为U1，电流表的示数为I1，电阻R1的电功率为P1，电阻R A的电功率为P A；当开关S1、S2都闭合，滑动变阻器接入电路中的电阻为R B 时，电压表的示数U2为2V，电流表的示数为I2，电阻R B的电功率为P B。已知：R1:R2=2:1，P1:P B=1:10，U1:U2=3:2。 求：电源两端的电压U。 3．在图中所示的电路中，电源两端电压不变。闭合开关S，滑动变阻器滑片移至点M 时，变阻器接入电路的电阻为R M，电阻R2消耗的电功率为P2，电压表V1、V2的示数分别为U1和U2；滑动变阻器滑片移至点N时，变阻器接入电路的电阻为R N，电阻R2消耗的电功率为P2'，电压表V1的示数为U1'。已知：U1∶U2＝2∶5， U1∶U1'＝1∶2，P2＝8W，P2'＝2W。求： （1）滑动变阻器接入电路的电阻R M与R N之比； （2）滑片左右移动的过程中，电路消耗的最大电功率P max。 4．如图所示电路电源两端电压保持不变。闭合开关S1和S2时，电流表的示数为I1，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2；闭合开关S1，断开开关S2时，电流表的示数为I2，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2，R3两端电压为5V。已知： U1∶U2＝2∶3 ，U2∶U2＝2∶1。 求：（1）R1∶R2，（2）I1∶I2，（3）电源电压。 5．如图所示，电源两端电压不变。当只闭合开关S3时，电流表的示数为I1，电压表的示数为U1，电阻R1的电功率P1为1.5W；当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表的示数为I2，电压表的示数为U；当只闭合开关S2时，电流表的示数I3为0.8A，电阻R3的电功率为P3，已知：U1：U=3：4，R2：R3=2：3。 初中物理8.3 摩擦力经典题（2017年中考题汇总） 一．选择题（共30小题） 1．班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减少摩擦的措施是（）A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 B．书柜下装有滚轮便于移动位置 C．黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成 D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹 2．如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到（） A．重力B．摩擦力C．压力D．支持力 3．假如摩擦力消失了，将会直接导致（） A．声音不能传播B．冰块不能漂浮于水面 C．徒手不能爬上直杆D．电灯通电后不能发光 4．在日常生活和生产劳动中，有时要增大摩擦，有时要减小摩擦，下列做法为了减小摩擦的是（） A．足球守门员比赛时要戴防滑手套 B．郊游爱好者远足时要穿上旅游鞋 C．地面铺设带有凹凸花纹的地板砖 D．磁悬浮列车靠强磁场托起离开轨道 5．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（） A．F1=0，F2=0 B．F1=0，F2≠0 C．F1≠0，F2=0 D．F1≠0，F2≠0 6．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识．下列说法正确的是（） A．捏住刹车后没有推动水平地面上的自行车，是因为推力小于摩擦力 B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D．在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 7．骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式，下列说法正确的是（）A．自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦 B．用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度 C．下坡时以自行车为参照物，车的坐垫是运动的 D．停在路边的自行车，它对地面的压力和所受到的重力是一对平衡力 8．在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是（） A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F1=F2=F3D．F1＞F2=F3 9．自行车在设计和使用过程中，属于减小摩擦力的是（） A．轮胎上造有花纹 B．刹车时用力紧握刹车闸 C．给车轴加润滑油 D．脚踏板有很深的凹槽 10．为安全起见，在下坡路上，小华握紧自行车刹把缓慢行驶．在此过程中，增大滑动摩擦力的方法是（） A．增大压力B．减小速度 C．增大接触面积D．增大接触面粗糙程度 11．教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（） A．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦力 B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 九年级物理电路分析经典题型 一．选择题（共10小题） 1．如图所示电路，下列分析正确的是（） 第1题第2题第3题第4题 5．（2008?杭州）分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的 6．下列是对如图所示电路的一些分析，其中正确的是（） 第6题第7题第8题第9题 10．（2012?青羊区一模）把标有“36V 15W”的甲灯和标有“12V 5W”的乙灯串联后接在电压是36V的电路中，下 二．解答题（共3小题） 11．在“探究并联电路的电流”的实验中：按照图的电路进行实验： （1）连接电路的过程中，开关应该_________（填“闭合或断开”） （2）在实验过程中，接好电路后闭合开关，指针的偏转情况如图4﹣5甲乙所示，分析原因应该是： 甲：_________；乙：_________． 第11题第12题 12．（2013?青岛模拟）运用知识解决问题： （1）小明家新买了一台空调，刚接入电路，家里的保险丝就烧断了，请分析其原因． 答：使用空调后，电路中的总功率_________，根据公式_________可知，在_________一定时，电路的总功率_________，电路中的总电流_________，导致保险丝烧断． （2）请你根据电路图，连接实物电路图． 13．小华在探究串联电路的电流规律时，连接了如下的电路，请帮他分析这个电路中的问题． （1）连接的电路有错误，请你找出来并在连接线上画“×”，然后将右边实物正确连好． （2）小华连接电路中的这个错误会产生什么样的现象？答：_________． （3）有无危害？答：_________．理由是：_________． 初中物理总复习电路电流电压电阻 物理电路电流电压电阻欧姆定律电功率试题练习题及答案讲解 【思考训练】 1.物体有了吸引物体的性质,我们就说物体带了电。自然界中电荷有种。人们规定;用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做;用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做。电荷间的相互作用的规律是:同种电荷，异种电荷。 2．原子的中心是由和组成的原子核，核的周围是。在通常情况下，原子核带的跟核外电子总共带的数量相等，整个原子是。 3.验电器是的仪器,它是根据道理来工作的。 ４．电流是电荷的形成的，是形成电流的原因。在金属导体中导电的是，它定向移动的方向与电流方向。 5．滑动变阻器是靠改变来改变电阻的。导体电阻的大小决定于导体的、和,还与有关，而与导体两端的和导体中的 无关。 ６．在如图4所示的电路中，要使灯泡L1、L2串联在电路中，只能闭合开关；若要使L1、L２并联在电路中，只能闭合开关。 ７．电压使电路中形成的原因，是提供电压的装置。 ８．如图5所示电路,两只小灯泡L1和L２均正常发光,则下面几种说法中正确的是：(） A．甲是电流表,乙是电压表； B.甲是电压表,乙是电流表; C.甲、乙都是电流表；D．甲、乙都是电压表。 9．在如图6所示的电路中,当Ｓ1闭合时,为使电流表、电压表示数均减小，下列操作可行的是:（) A.断开S２,滑片P向左移动; B.断开S２，滑片P向右移动; C．保持滑片P不动,使S2由闭合到断开； Ｄ．保持滑片Ｐ不动，使S2由断开到闭合。 10.在如图7所示的电路中,电源电压不变,开关S闭合,灯Ｌ1和L2都正常发光,一段时间后，突然其中一盏灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是:(） A.灯Ｌ1短路; B．灯L2短路；C．灯Ｌ1断开; D．灯Ｌ2断开。 1１．如图8所示,电源电压为6Ｖ,电压表示数为3．8V，则（） A.Ｌ1两端的电压为3.8V；Ｂ.L2两端的电压为3．８Ｖ; C．电源、Ｌ1的电压之和为3.８V； D.L2两端的电压为2.2V。 12.如图9所示,A、B间为一串联电路的一部分,R2＝Ｒ4，V1、Ｖ2示数分别为９0Ｖ、50V，则ＡB间电压为：( ) A.1１0V; Ｂ．14０V；C．130Ｖ; Ｄ.无法确定。 1３.请在图１0 所示的甲、乙两图的圆圈内，填上电压表或电流表的符号使之成为两个不同的电初中物理力学 经典习题
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