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五年级上册优秀作文活动课堂演示课件2我爱阅读

我爱阅读

狗熊偷鱼

思考

1 狐狸为什么能偷鱼成功?

2 狗熊为什么失败了?

狐狸能成功是因为它是第一个做这个事情的小偷,那时候冬冬还没有提防之心;而狗熊只是重演

狐狸的伎俩,当然能被冬冬发现。不过,同学们,不管是成功还是失败,偷东西这种行为是不可取的哦。

小结

我看过的书:《格林童话》《窗边的小豆豆》《淘气包马小跳》《爱丽丝梦游仙境》《木偶奇遇记》《十万个为什么》《三国演义》《西游记》《昆虫记》……你看过什么书?把你看过的写下来跟大家一起分享吧。在你的读书经历中,一定有许多的故事和很多感想吧!那

你有什么样的故事或读书的体会和大家一起分享呢?先说一说,

再写下来。

我和书的故事:

1.为了买到《木偶奇遇记》,我顶着大太阳,跑了好几个书店才买到……

2.《爱丽丝梦游仙境》真的是太神奇了!为了把故事看完,我半夜还躲在被窝里看书,结果被老妈狠狠揍了一顿……

你爱阅读吗?你和书有什么样的故事?用手中的笔写下来吧。

注:提醒学生可以写自己如何读书的事,也可以写别人如何看

待自己读书的故事,还可以写自己读完书后如何仿照书中写的

去做的故事,等等。

用故事表现自己的爱好

要表现出自己的爱好,一个不错的方法就是用故事来道出。那么,怎样用故事来表现自己的爱好呢?

对于小学生来说,不管你写的事件是原汁原味的真事,还是经过了自己艺术加工的故事,你的感受都必须是真实的,事件都必须是在现实中发生过的。只有这样,你写的故事才会易于引发读者联想起自己的爱好,从而激起他们的共鸣。

同时,你可以适当加工一下素材。最常用的加工手法就是夸张和衬托。像陈毅吃墨、牛顿被苹果砸中等小故事,就是用了夸张的手法把陈毅爱读书、牛顿爱研究的特点表现得淋漓尽致。衬托也是能突出爱好的一种手法。我们可以用故事中的其他人物来衬托自己的爱好,也可以用环境来衬托,等等。只要你用好了夸张和衬托,你的故事就会更曲折,你的爱好就会让人更加印象深刻。

在写作的时候注意适度夸张。我们可以为了表现自己爱读书,夸张地写自己做梦都还在读书;为表现自己爱书,可以写自己为了攒够买一套百科全书的钱,如何克扣自己的早餐钱,如何步行上学以省下坐车钱等。

给下面的文段把把脉,看看怎样才能写得更精彩。

我爱看书,就连上厕所的时候也在看。我一看书就入迷,连爸爸妈妈叫我都不知道,结果常常被妈妈批评。可是,我还是改不了这个“坏习惯”。

文段叙述了自己喜欢看书的习惯,但是,事例陈述都比较简单。那么,我们能不能借助上面学过的技法让事例更加有趣呢?

我们一起看看修改后的片段:

我爱看书,不肯放过一分一秒,就连上厕所的时候,我也不肯松懈。我每次上厕所,总得转一个弯,先进书房拿一本书,才去上厕所,好像我不拿书不行一样。我这看一下不要紧,可一看就入迷了,妈妈的叫声也听不见。等书看完了,我才发觉我已蹲在厕所半个小时了。走到外面,妈妈立马像炮弹似的问了好几个问题:“我喊你为什么不应答……”我马上虚心接受,但是坚决不改。

小结

我们可以看到,略带夸张的叙述,让事例变得更加丰富。妈妈在事例中起到了很好的陪衬作用,她的谆谆教诲和“我”的“虚心接受,但是坚决不改”形成鲜明的反差,让人忍俊不禁。

我是小小书虫

要求:写一篇关于你爱读书的作文,要写得具体生动。

1.记叙一个故事。故事最重要的就是情节和人物,你可以设计一个精彩的情节来表现自己是一个书虫。为了情节更加精彩,你还可以设计一些冲突,比如爱看书的自己和禁书的父母或老师之间的斗争,这样一来,文章肯定能够更加吸引人。

2.转换思维,反面立意。爱读书是一件好事,但不分青红皂白地接受书中所有的东西,这是好事吗?有亲身经历的同学,可以转换角度,写自己因为盲目模仿书中的人物、动作而闹出的风波。在写的时候注意加入自己从这个风波中得到的经验教训和感悟,让文章得到升华。

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