西北师范大学知行学院毕业论文
题目：解读《老人与海》的悲剧意义
姓名：张晏德
班级：08外本11班
专业：英语
届别：2012届
指导教师：杨旭
2011年11月20日
《老人与海》是海明威完成的一部很出色的作品。它简单的故事情节中蕴含着深刻的人生哲理。古往今来，对他这部作品做过的研究与探讨有很多，人们多是赞扬与讴歌这位“英雄式”的老人，他的硬汉精神，他的优雅风度及他那昂扬的生命力给人留下深刻印象。但从这本书中我们同样也能读出他悲剧的意味，筋疲力尽的老人到最后一无所获，在鲨鱼来袭时，孤身一人与之舍命搏斗，这些无不透露出一种悲剧意味。
本文从《老人与海》悲剧的一面对其进行解读。分析了人物外貌，人物语言，人物生活条件等方面蕴涵的悲剧色彩及《老人与海》所展现的悲剧形象。通过悲剧层面的分析，我们可以看到尽管作者笔下的老人是个悲剧人物，但他的精神与风度却让人钦佩，他这种所谓的“重压下的优雅”却值得人们学习。
关键词：《老人与海》，悲剧意义，悲剧色彩，悲剧形象
The Old Man and the Sea is a very good work wrote by Hemingway. The simple story contains profound life truth. There are many studies and explanations about his works through the ages, most people commend and sing the praises of this old man of “heroic spirit”. His unyielding spirit, his grace and his great vitality leave a deep impression on people. But we can also read its tragedy from this book, exhausted old man gets nothing at last, when the sharks attack, he fights against them lonely. All of these reveal a tragic meaning.
This paper aims to analyse The Old Man and the Sea from its tragic aspect. It analyses the tragic color which lies in hero’s appearance, hero’s words and hero’s life conditions and the tragic figure in The Old Man and the Sea. From the analysis of the tragedy, we can see that although the old man in the author’s writing is a tragic figure, his spirit and demeanor is worthy of admiration, and hi s “grace under pressure” is deserved to learn.
Key words：The Old Man and the Sea, tragic sense , tragic color, tragic figure
摘要 (i)
Abstract (ii)
一、引言 (1)
二、《老人与海》的悲剧意义 (1)
2 《老人与海》这本书的悲剧色彩 (4)
（1）人物外貌体现的悲剧色彩 (4)
（2）人物语言传达的悲剧色彩 (6)
（3）人物生活条件折射的悲剧色彩 (7)
3 《老人与海》悲剧形象 (8)
三、结论 (9)
参考文献 (12)
解读《老人与海》的悲剧意义
一、引言
《老人与海》无疑是海明威最杰出的作品，也是美国文学宝库中的一颗璀璨的明珠。1954年，凭借《老人与海》独特的艺术魅力，海明威一举夺得了诺贝尔文学奖的桂冠。海明威的《老人与海》不仅揭示了人与自然的对抗,更多的则是从悲剧性的视角去审视和表现人类的生存、命运与环境的冲突。桑地阿哥是一个象征性形象,他身上显示出诸多悲剧性特征,这些特征涵盖着的是作家对所关注的命题的忧患和沉悟。作家用他的世界观对人类进行了人道主义的审视、评价与批判,潜藏着作家对自然、人类、社会诸种关系的深沉忧患和哲理性思考。内战后，美国社会的各个方面都发生了极大的变化。美国的政治、经济、文化也在迅速发展。同时美国资本主义也在迅速上升和发展。美国变成了世界工业强国。这时经济的繁荣，给人们带来了乐观和希望。大部分美国人认为未来充满了机遇与光明。但是从1880年以来，快速增长的经济和大利益团体的增多将美国推向了垄断帝国主义。少数资本家控制资本，各种社会问题随之出现：贫穷、阶级斗争等等。在这一切面前，美国人不再像以前那样充满希望，人们开始以新的眼光来看待人、社会及人在世界中所处的位置。在20世纪，一系列战争爆发，特别是一战和二战，给人们的生活带来了极大的影响，战争带来了暴力、毁灭、血腥和死亡。曾习惯以他们的物质繁荣和先进文明引以为豪的美国人，那时却发现他们的梦想被一战的发生给完全毁灭了。人们变的愈加不确定这个变化的世界，更多的批判他们所接受的诚信和道德准则。处于这一时期的作家，海明威在一定程度上也被这种悲观的思想影响着面对一战后这个绝望的现实，整个国家陷入大萧条的困境，海明威也很自然的接受了悲观的思想。因此海明威也像其他作家那样，在作品中描述“生活失去控制”和“社会在堕落”，我们可以看到他以一种相当悲观的观点来看待人类生活。
《老人与海》虽然只有几万字，但其中丰富的思想内容与艺术技法让它的研究变得厚重。老人桑提亚哥的形象与曲折命运昭示的那种悲剧意识处处显现人的生存及精神状态，而“一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他”的硬汉子精神背后的落寞、孤独则把对老人的敬佩、同情上升到哲学层面。从这个角度看，《老人与海》的英雄主义赞颂是次要的，老人与大自然的拼搏只是他走上悲剧命运的一块跳板。下面我就从《老人与海》的主角形象刻画的悲剧意识、《老人与海》的悲剧色彩、《老人与海》的悲剧形象等三个个方面来阐述《老人与海》的悲剧意义。
二、《老人与海》的悲剧意义
《老人与海》以古希腊悲剧的形式，极其简略，但绝不缺少深刻向我们展示，人的尊严和价值是多么崇高。小说本身体现的是一种人与外界现实的冲突，在冲突中，人是注定要失败的，死亡便是一个很好的证明，但是，人在被毁灭的同时，他不可能被屈服，小说主人公圣地亚哥意味深长地说到：人并不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败。精神上的独立与反抗正是悲剧之所在，也是人的价值所在。在新陈代谢，生息相替的自然界，人只是脆弱的一环，但是人类拥有智慧，智慧也将付出代价，因为你要用你的行动来展示，你不是一个弱小的个体，不是一个无谓的生命过客，那么你就要同这个自然规律来战斗。悲剧展示的恰是人的战斗性，当人的战斗所表现的纯粹是反抗规律的任性时，他不具有悲剧性，但如果在对抗的同时，他自己能意识到生来的责任——亦即证明自己存在的职责，那么从他那一方面看，就具有绝对的合理性，因此，悲剧便诞生了。在电影《老人与海》中，具体的细节将此诠释的更丰富，影片中老人拒绝女儿提供的舒适生活，拒绝周围众人的劝说，因为那不是他的精神追求，庸庸碌碌的生活不是人所应有的，生而为人，你要用证据证明你是一个人，一个确确实实存在，并且富有价值，闪现出光辉的个体。出于如此的心态，老人毅然地踏上捕鱼之路，这是一方面的执着，而创造悲剧的关键因素，还有残酷冷峻的现实——衰老的折磨，身体的疲乏，举头无望的困顿，比如二人搏斗，若一人罢手，任挨拳脚，同样算不得悲剧。悲剧产生于二者的对抗之中，在这个对抗中，会产生一种紧张、恐惧甚至挫败的痛感，那么正是由这个痛感所转化而来的快感里，我们发现了人的崇高。
在悲剧意识不断浓重的20世纪，对人的认识在现代文学上陷入了根本的危机，在现代作家的眼中，悲剧再次成为人无法逃避的现实。悲剧审美也成为现代作家的普遍共识，但同时又具有各自独特的个性。海明威的悲剧意识，是在对悲剧的深邃体验基础上的强烈反抗精神。虽然悲剧是注定的，但人不能在悲剧的命运面前低头。这与中国儒家的思想精髓“知其不可为而为之”有着殊途同归的文化内涵。海明威主张勇敢地面对生活，越是环境恶劣，越是困难，越要顽强拼搏，宁可失败也不可失去尊严。在海明威的作品中，有很多失败的意向。失败，成为其作品中一个巨大的无法逃避的阴影。《太阳正常升起》中的巴恩斯失去了一切，《永别了，武器》中的亨利中尉失去了一切，《老人与海》中的桑提亚哥也失去了一切……在《老人与海》中我们看到桑提亚哥是这样一个失败者：神秘大海中的老者，消瘦而又倔强，小船上的风帆就像是“The sail was patched with flour sacks and, furled ,it looked like the flag of permanent defeat.”①千辛万苦捕到的鱼又被鲨鱼啃的精光。老头儿的捕鱼活动经历了失败（连续八十四天捕不到鱼）—成功（捕到了一条马林鱼）—失败（马林鱼被鲨鱼群吃光）的一个
怪圈。在这部作品中，海明威用为数不多的笔墨描写了一位孤独的老人与海洋、大鱼、饥饿以及疲惫斗争的过程，并且在这个人身上寄托了人类所有的尊严。尽管他面临无休止的挑战与痛苦，尽管他明知道失败的命运不可避免，却仍然要坚持，为的只是要维护自己的尊严。“But a man is not made for defeat, a man can be destroyed but not defeated.”②很好的诠释了海明威的写作意图。所以《老人与海》一方面极力渲染桑提亚哥悲剧性的特征，另一方面又淋漓尽致地描绘他的硬汉行为，小说企图表现人在注定失败面前如何保持优雅的风度，即海明威所谓的“重压下的优雅”。
1 从桑提亚哥的形象刻画看《老人与海》的悲剧意识
《老人与海》中桑提亚哥的命运实质上是海明威人生经历的艺术表现，老人的悲剧特质带有作者深层心理体验的影子。“迷惘”是海明威一以贯之的创作个性，《老人与海》不仅把痛苦迷惘表现得淋漓尽致，还把它升华为英雄精神背后的落寞与软弱。老人出海捕鱼的曲折历程本身就是一个失败的过程，而老人的外貌、语言、行动也披上了一层悲剧色彩。着笔较少的曼诺林是老人最亲的人，老人出海前后他陪伴在身边，但在老人最困难的时候却由于现实的阻力而离开了老人，曼诺林的离开给《老人与海》蒙上了人情悲剧的灰尘。因此，《老人与海》显现出强烈的悲剧观念和悲剧意识。
桑提亚哥一出场便是灰色的，“他是个独自在湾流中的一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没有逮住③”，人们认为他倒了血霉。和他最亲的小孩曼诺林由于他的倒霉被父母叫上了另一条船，而立马“捕到了三条好鱼”，比较之下老人的出现起点就低人一等。
海明威颇具传奇色彩的人生经历以及个人生命体验复活了桑提亚哥形象。海明威作为“迷惘的一代”的代表，他的迷惘个性的产生与他的人生经历有莫大的关系。捕鱼是海明威的爱好之一，老人的海上航行及捕鱼的经验源自海明威的实践。他曾参加过两次世界大战和西班牙战争,第一次世界大战他是以见习记者的身份参加的，一开始他踊跃报名参加时因为眼疾未能如愿。到意大利参战时他又被炮击全身共取出277块弹片，在涉猎、飞机失事中也多次身负重伤。感情生活也并不顺利，他共结过四次婚。身体和精神上的双重创伤，给他带来巨大的折磨和痛苦,所以造成他多次自杀以及最后走向毁灭。海明威一生波澜起伏，苦难、战争、爱情失败的压力接踵而来，他一直在压力面前昂首挺胸勇敢拼搏，但是最后他仍然未摆脱身体和精神疾病的困扰。选择用自杀的方式结束自己的生命和精神追求，就是向命运屈服的表现，顽强地拼搏却无可奈何，更显失败悲剧的必然。老人桑提亚哥是海明威一生坎坷
的经历和自身桀骜不驯的性格在艺术上的折射反映。海明威的“迷惘”文学主题贯穿着《老人与海》的始末，《老人与海》是其迷惘文学观念影响下的作品。“迷惘”是海明威创作个性的显著特征，是笼罩他全部作品的统一风格。《在我们的时代里》表现尼克对充满暴力的世界的恐惧与困惑，《太阳照样升起》描写了杰克·巴恩斯在战争中丧失性爱能力后感情中的苦闷与迷惘，《永别了，武器》通过第一次世界大战摧毁亨利与凯瑟琳的爱情与幸福表达对人类文明的失望情绪，《丧钟为谁而鸣》中乔丹炸毁桥梁的难以完成、和玛丽亚的纯洁爱情阻挡不了他身负重伤，虽然最终完成了任务但也流露出迷惘的情绪。《老人与海》是海明威最后的作品，它仍然有迷惘观念的影响，作品中经常表现出老人桑提亚哥的苦闷。作为文学作品中一个虚构的人物，桑提亚哥是“浑圆”的人物，他的心理经历了一系列的变化，性格得到了进一步的发展。他意识到在向自己的极限的挑战中，他所能取得的成功由于对抗力量的制约而不能圆满，当他发现自己一直寻找或猎取的大鱼被毫无意义地吞食时，他意识到不仅伤害了对手，也伤害了自己。在大自然的残酷环境中，作者通过激烈、尖锐、对立的矛盾冲突展现了他的悲壮命运，其非凡、崇高之气魄令人震撼。尽管桑提亚哥是失败的，我们也从中读取了作者自身所有的局限，但文中所表现的桑提亚哥的意志和精神却是不能否认的。他在与大自然的抗争中以坚韧的毅力承受巨大的苦难，继而彰显出生命的意义和人生的价值。桑提亚哥已由受难型形象转变为一种不屈不挠的坚韧精神，这就使得海明威的悲剧呈现出一种对立统一的悲壮而崇高的风格，从而扩大和深化了其悲剧人物的蕴涵。
2 《老人与海》这本书的悲剧色彩
（1）人物外貌体现的悲剧色彩
The old man was thin and gaunt with deep wrinkles in the back of his neck.
The brown blotches of the benevolent skin cancer the sun brings from its
reflection on the tropic sea where on his cheeks. The blotches ran well down the
sides of his face and his hands had the deep-creased scars from handling heavy
fish on the cords. But none of these scars were fresh. They were as old as erosions
in a fishless desert.④
当我们读到这里时，也许会认为桑提亚哥老人是一个贫困、衰老不堪的普通。“Everything about him was old except his eyes and they were the same color as the sea and were cheerful and
undefeated.”⑤如此一位老人却有一双“不肯认输的眼睛”，顿时让我们对这样一位看以穷困的渔夫充满好奇。作品接下来又有一段关于老人形象的刻画：
When the boy came back the old man was asleep in the chair and the sun was down.The boy took the old army blanket off the bed and spread it over the
back of the chair and over the old man’s shoulders. They were strange
shoulders, still powerful although very old .and the neck was still strange too
and the creases did not show so much when the old man was asleep and his
head fallen forward..⑥
这里似乎让读者觉得奇怪，一位衰老的老人虽然看上去苍老，但肩膀却依然很健壮，脖子也依然壮实。从小说中作者对桑提亚哥的外貌描写中，可看出老人虽然外表已老却心志不老，不可战胜的硬汉精神在这里已彰显。
但是老渔夫刚出场，海明威就用了“独自”这样的字眼来描写，接着又用“憔悴”、“消瘦”、“很深的皱纹”勾勒出饱经风霜的老人的容颜，而他的双手因为常用绳索捕鱼，“留下了刻的很深的伤疤”，这是生活在社会底层的典型劳动者的形象，所有的描写都让读者不由自主对人物产生了一丝同情。既然是一个硬汉子，又怎能让人对他产生怜悯呢？所以海明威竭尽全力赋予人物以具有人类普通意义的精神力量。“Everything about him was old except his eyes and they were the same color as the sea and were cheerful and undefeated”⑦这种不认输的精神还体现在对桑提亚哥睡着后的外貌描写“they were strange shoulders still powerful although very old, and the neck was still strange too and the creases did not show so much when the old man was asleep and his head fallen forward.”⑧接下来又写到“The old man’s head was very old and his eyes closed there was no life in his face.”⑨这样一种矛盾交织在一起，让人联想到海明威作为一个小资产阶级的知识分子，他不满足社会的现实，可是他又无力改变，所以他只能追求抽象的人类的精神力量。认为他可以对抗那种混乱、凋敝的社会。而精神上的不服输才给了人物做人的尊严和勇气。可是这种拥有劳动人民身躯、知识分子精神的小说人物形象本身就是作者自创的，因为他摆脱不了作者的思想而存在。对海明威作过研究的人认为，他是一个外表粗壮英勇，有男子汉气概的人，可在他的内心深处，他多愁善感。他希望人们对桑提亚哥产生同情，因为失败是不可避免的，可又不希望像他一样具备硬汉精神的桑
提亚哥被人瞧不起，所以他精心掩饰人物的悲剧意味，因而这种实际意义上的精神胜利者从一出场就注定了失败的命运。
（2）人物语言传达的悲剧色彩
小说中桑提亚哥的语言表达形式有两种，一是对话，二是独白。正是通过语言表达，体现出老人的“硬汉形象”。当老人钓到大马林鱼后自言自语道：
I’m being towed by a fish and I’m the towing bitt. I could make the line fast. But then he could break it. I must hold him all I can and give him line when he must have it. Thank God he is travelling and not going down. What I will do if he decides to go down, I don’t know. What I will do if he sounds and dies I don't know.But I’ll do something.There are plenty of thing I can do.⑩处在如此艰难危险的境地下，老人却依然告诉自己必须干些什么。认为自己还能做许多事，并不因为自己的年龄和境地而畏惧！面对凶残的鲨鱼群，桑提亚哥没有因为恐惧而失去搏斗的勇气。他用尽一切个人手段来反击。当鱼又被鲨鱼带走后，他便将小刀绑在浆把上乱扎，刀子不幸折断了，手也受伤了，便用短棍；短棍也丢掉了，老人便用舵把来打，似乎什么也无法摧毁老人的英勇意志。虽然为了捍卫生命和他的猎物或者说老人自身的尊严，他受了伤且极度疲倦，尽管最后的结果是大鱼仅剩下一副骨架，所有的人都为其惋惜，但老人保住了自己的船及宝贵的生命。老人虽老，但却意志坚定、勇敢、顽强、永不放弃，老人在这样一场奋斗拼搏中完成了自身的塑造—一位不可战胜、高傲不屈的硬汉，但从人物语言的描写中，也能感受到小说的悲剧色彩。如桑提亚哥和孩子的一次对话：
“I remember”The old man said.“I know you did not leave me because you
doubted”
“It was papa made me leave. I am a baby and I must obey him”
“I know”The old man said “It is quite normal”
“He hasn’t much faith”
“No”The old man said. “But we have .haven’t we?”?
这段话中，当别人都认为桑提亚哥再也捕不到大鱼的时候，他却一再强调自己有“把握”，有“信心”，这样和海明威在写出《老人与海》之前的景象几乎一模一样。海明威在1940年之后几乎没有发表过什么重要的作品，评论家认为他已经才思枯竭，再也写不出什么新东
西了。为了证明自己的尊严和荣耀，他发誓要写出“一辈子所能写出的最好的一部作品”，来驳倒别人对他的评论，这就是《老人与海》。而桑提亚哥虽然一连八十四天没有捕到鱼，但坚信八十五天是个吉利的数字，为了证明自己的实力，在第八十五天一定要出海捕到一条大鱼。这样一种个人主义的英雄式人物最终摆脱不了失败的命运。所以当桑提亚哥捕到一条自己从没有捕到过的大鱼后，耗尽了全部的精力，最终不仅两手空空，而且伤痕累累；而海明威在完成这部小说后直到去世，再也没有著作问世。其次在老人捕鱼的过程中，曾第七次表达：“但愿孩子在就好了。”同时一而再，再而三地祈求上帝的保佑，这样一位具有坚毅品质的硬汉子在长期的搏斗中力不从心了，认为自己再努力也无法改变现实。而这种对自我的否定实际上反映了作者认为人类无法控制命运主宰的悲观态度。
（3）人物生活条件折射的悲剧色彩
桑提亚哥的生活条件相当简陋，“The shack was made of the tough bud shields of the royal palm which are called guano and in it there was a bed,a table. one chair, and a place on the dirt floor to cook with charcoal”.?这就是他全部的家当。睡觉时“The old man took off his trousers and went to bed in the dark.He rolled his trousers up to make a pillow, putting the newspapers inside them. He rolled himself in the blanket and slept on the other old newspapers that covered the springs of the bed”.?他出海时带着简单的捕鱼工具“The sail was patched with flour sack and, furled, it looked like the flag of permanent defeat”.?他总是认为自己的捕鱼技术很好“I think so and there are many tricks”.?能把绳索精确地放到适当的地方，所以尽管工具简单，但凭借自己过人的技术就一定能捕到一条大鱼。亚里士多德认为，悲剧主人公之所以陷入厄运，不是由于他为非作恶，而是由于他犯了错误，桑提亚哥所犯的错误就是过分自负，他相信只要自己努力就一定会成功，却忽略了外在因素的影响，而把所有的外在因素都归为“自己的运气不好”。钓索放在适当的地方，只是由于运气不好，才一直没有钓到鱼，鲨鱼来袭的时候，他认为自己交上了坏运，却忽略了鲨鱼对血腥的敏锐；与鲨鱼搏斗中，连刀子都丢了之后，他仍然认为是出海太远了，把好运给冲掉了。事实上，当时已经有了先进的捕鱼工具。文中提到老人在刚出海时想到大海，提到“some of the younger fishermen ,those who used buoys as floats for their line and had motorboats, bought when the shark livers had brought much money”.?而老人的技术过时了，他只有自己的双手、脊背、肩膀和双脚。在与大鱼的对峙中，他一味强调自己还没有老他一次又一次的把自己的处境与“对手”的处境做比较：他吃过东西了，而“对手”没有；他抽筋的手复原了，而对鱼来讲是个坏消息；他中途睡过觉了，
而鱼却一直拖着钓索不眠不休……看到这儿读者不禁感叹，这样一味从不向命运低头的人，原来在内心深处是多么的害怕自己的努力会付诸东流。而失败的命运早在人物出场时作者就有了安排。且看小说开头对老人手上伤疤的描写：“But none of the scars were fresh.. They were as old as erosions in a fishless desert.”?老人的手是打鱼时可以依赖的最重要的工具，可是他们老了，再也打不到鱼了。所以尽管老人桀骜不驯，可依旧吃了败仗。
3 《老人与海》悲剧形象
《老人与海》用形象化的语言完美再现了海明威独特的悲剧观念。在两希文明熏陶下成长，经过两次世界大战洗礼的海明威在他强悍、充满阳刚的外在表象下，是他挥之不去排遣不开的深深的悲伤和绝望。海明威把悲剧看作是人的一种生存方式，一种境界，要成为人，必须沐浴在悲剧的风雨中，这是人的悲剧，是不可避免的。小说一开篇就向读者展现一副令人绝望的画面：“He was an old man who fished alone in a skiff in the gulf stream and he had gone eighty-four days now without taking a fish”.?面临严重生存困境的老渔夫还必须面对巨大的心灵孤独，海明威用看似不经意的“alone”一词将老人孤独凄凉的现状活化出来。老人的妻子早已故去，“Once there had been a tinted photograph of his wife on the wall but he had taken it down because it made him too lonely too see it and it was on the shelf in the corner under his clean shirt.”?海明威一向以其“冰山风格”为人们所称道，在这里就是最好的体现，没有夸张，没有渲染，妻子去世之后给老人留下的孤独和悲伤只这寥寥几笔，就让读者刻骨铭心，而那件干净的衬衫也绝不是闲笔，须知老人没有像样的衬衫可穿的，他用他最好的东西盖在他妻子的遗像上，可见老人在其不动声色的外表下潜藏着对妻子的深深的怀念和依恋，惟其如此，他妻子的亡故对老人打击甚大，老人内心承受的痛苦之深才会来的更加猛烈，从而形成了巨大的心灵震撼力和深厚的悲剧凝重感。只有小孩子曼诺林从五岁起跟老人学习捕鱼，与老人一起天天出海，成为老人孤寂生活的唯一安慰和伴侣，但是一连四十天一条鱼都没有钓到，孩子的父母逼迫孩子登上了另一条船，把老人孤零零地留在那条象征失败的小船里。孩子的离去无疑对老人又是一个重大的打击。海明威构思出这样一个孩子作为老人的伙伴和助手然后又毫不留情的将他从老人身边带走，这一予一取，老人的处境就越发显得凄凉了。之后在老人与大鱼的生死搏斗中，老人曾九次提到“I wish the boy were here.”更让读者感觉到孩子走后给老人留下的巨大孤独。老人希望孩子在身边，希望有一个交流的对象，当这一个愿望只能成为一种奢望时他在海边不得不自言自语，时而跟鱼说话，时而跟鸟儿说话，时而对自己大声嚷嚷，这一切都让我们感受到了老人沉重的孤独感，也折射了人类的处
境，人在这个世界上是孤独的，是孤立无援的。而事实上，老人身上承载的悲剧性还远不止如此。老人在第八十五天再度出海，在好运似乎已经光顾老人时，紧随而来的却是更大的厄运。当老人付出了巨大的努力与代价战胜大马林鱼后，却屡遭鲨鱼的袭击。鲨鱼将老人的战利品吞噬殆尽，只剩下一副庞大无比的鱼骨架。老人的一切努力终归化为乌有，人生注定是悲剧性的。
“人生悲歌一曲”仅仅是构成海明威作品旋律的第一主题，而不是它的全部内容。古往今来，弹奏此曲的悲观主义者大有人在，在海明威的作品中，我们在感受到这一沉重的“低声部”的同时也感受到他的“高声部”：与悲剧性命运决一死战！“不肯认输”就是老人精神不败的精髓所在。虽然八十四天没有捕到鱼，但老人的希望和信心从没有消失过。在第八十五天，他仍然如往常一样叫醒孩子，信心十足的出海，老人曾对孩子说：“I may not be as strong as I think ,”the old man said“But I know many tricks and I have resolution”.?虽然不得不面对自己的苍老但老人的自信还在。《老人与海》中还展现了海明威悲剧意识中最重要，最昂扬的部分—绝不会向悲剧命运低头和永不服输的斗士精神。老人在捕捉大鱼时所表现出来的智慧、意志力和承受力，他同鲨鱼搏斗到手无寸铁的风度，无不在向读者诠释着什么才是真正的“硬汉”。一向以精炼著称的海明威在这里不惜笔墨的渲染大鱼的庞大与罕见的力量。鲨鱼的极端凶悍与残暴，就是为了凸显老人在这场殊死搏斗中所绽放的夺目光彩。老人在这搏斗中已经将输赢置之度外，物质的目的越来越淡化，更多的是为了一个渔夫的尊严，一个人的尊严而战斗。“But I’ll show him what a man can do and what a man endures.”“I told the boy I was a strange old man”he said.“ Now is when I must prove it”.○21老人用他强大的意志力与自己的强大对手（大马林鱼和鲨鱼群）、不断下降的体力（左手抽筋，头晕）以及恶劣的条件（工具简陋，没有事物及其少量的水）对抗者，这种对抗让老人试试时时感到力不从心，“He was stiff and sore now and his wounds and all of the strained parts of his body hurt with the cold of the night. I hope I do not have to fight again, he thought. I hope so much I do not have to fight again”.○22但是当凶恶的鲨鱼群到来时, 坚强的意志与强大的自尊，让他又搏斗了，老人是一位精神不败的英雄，是海明威笔下硬汉形象的高度概括和升华，是海明威笔下一座与悲剧命运抗争到底的精神丰碑。
四、结论
在《老人与海》这部小说中，我们所看到的不再是一种皆大欢喜的喜剧效果。这部小说尽管故事情节简单，但在字里行间透露的是作者对生活、对未来的悲观态度。小说的主人公
一开始就注定了失败的命运，不管怎样的努力到最后都是一无所获，再多的努力都是徒劳，这是这部小说中很突出的一点，很可悲的一面。但是主人公桑提亚哥老人并没有甘心屈服于命运。他超越失败，直面惨淡人生的精神给人影响深刻。因此通过以上的解读，我们可以更加全面而深刻地理解这部作品。尽管他的故事不惊天动地，但同样可歌可泣。通过这个故事，我们看到一位坚强不屈的老人以强者的姿态面对生活，充满自信与乐观，勇敢迎接生活中的挑战。尽管结局是悲剧，老人带着全身的疲惫与伤痛回到他贫寒的小屋，似乎生活永远是一场永无止境的搏斗，最后的结果是一场看不到光明的悲剧。但正是在这场悲剧中，这位“硬汉”老人教会我们，不管在怎样的逆境中，我们都要学会坚强。因为他的这次远程航行，尽管厄运连连，可他仍然自信乐观。至此《老人与海》的悲剧意义完成了它最形象的表达：“人无论是怎样都只能是一场悲剧，然而只要有这种精神和风度，人就能在明知会失败仍然要拼搏的悲剧中显示出生命的价值和人格的尊严”。
注释
① Hemingway, Ernest.1980. The Old Man and the Sea . New York: Charles Scribner’s Sons,
P1.
② Ernest Hemingway ,P18.
③Hemingway, Ernest. 1980. The Old Man and the Sea. 中译本:《老人与海》，吴劳译。2004，上海译文出版社，第5页。
④Ernest Hemingway ,P1-2.
⑤ Ernest Hemingway ,P2.
⑥ Ernest Hemingway ,P8-9.
⑦ Ernest Hemingway ,P2.
⑧ Ernest Hemingway ,P9.
⑨Ernest Hemingway ,P9.
⑩ Ernest Hemingway ,P30-31.
? Ernest Hemingway ,P2.
? Ernest Hemingway ,P6.
? Ernest Hemingway ,P14.
? Ernest Hemingway ,P1. ? Ernest Hemingway ,P5. ? Ernest Hemingway ,P18. ? Ernest Hemingway ,P2. ? Ernest Hemingway ,P1. ? Ernest Hemingway ,P6-7. ? Ernest Hemingway ,P13. ○21Ernest Hemingway ,P48. ○22Ernest Hemingway ,P27.
参考文献
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Hemingway, Ernest. 1980. The Old Man and the Sea. New York: Charles Scribner’s Sons. Hemingway, Ernest. 1980. The Old Man and the Sea. 中译本:《老人与海》，吴劳译。2004，上海译文出版社。
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朱光潜，2005，《悲剧心理学》。北京：人民文学出版社。
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 1 《名利场》和《嘉莉妹妹》女主角形象对比 2 “中式英语”和“中国英语”两个概念的区别研究：以公示语为例 3 日常生活中隐喻的认知研究 4 论《紫色》中的姐妹情谊 5 The Interpretation to Captain Ahab in Moby Dick through Abnormal Psychology 6 小学英语语法任务式教学 7 从生态批评角度解读杰克?伦敦《生火》 8 埃德加爱伦坡的文学理论在《厄谢府倒塌》中的应用 9 英语课堂中的口语纠错策略 10 A Comparison of the English Color Terms 11 论新闻英语中隐喻的运用及其翻译技巧 12 英汉颜色词“红”与“白”的文化内涵研究 13 论商标名称的翻译对品牌形象的影响 14 英汉工具类名转动词实时构建的整合分析－－基于网络论坛语料 15 从“狗”和“龙”的谚语看中西方文化差异 16 A Study of Pragmatic Failure in Politeness between Chinese and English 17 On Success of Gone with the Wind 18 《那个读伏尔泰的人》英译汉中定语从句的翻译策略 19 《麦田里的守望者》的文体特色分析 20 A Comparison of the English Color Terms 21 约翰逊词典编纂特色探析 22 英汉恭维语与恭维回应的跨文化分析 23 基于微博（推特）文化的新型营销模式 24 论圣地亚哥性格的多重性及《老人与海》中的悲剧色彩 25 透过《飘》看现代女性对待生活的态度 26 论乔治?艾略特《弗洛斯河上的磨坊》中的婚姻观及其原因 27 A Comparison of English V ocabulary Learning Strategy Use in Learners of Different Ages 28 浅析文化差异对中西商务谈判的影响 29 从电视剧《绝望主妇》看委婉语的交际功能 30 论自然主义在《野性的呼唤》中的体现 31 从《蝙蝠侠：黑暗骑士》与《叶问》看中美电影中塑造英雄方式的差异 32 剖析简?爱性格的弱点 33 小说《忠犬八公的故事》和电影《八公》动物叙事技巧的比较 34 人文主义的悲壮颂歌——哈姆雷特与古典人文主义研究 35 Preciseness of Legal English 36 从归化与异化角度浅析《毛泽东选集》英译本中文化负载词的翻译 37 英文电影片名翻译的归化与异化 38 模糊限制语在英语广告语中的使用及其语用功能探讨 39 全身运动反应法在小学英语教学中的运用 40 《永别了，武器》中的“有”和“虚无” 41 浅析习语翻译中的中西文化差异及其应对策略 42 维多利亚时期英国女性文学作品的三个男性形象分析
海明威《老人与海》的象征主义的浅析 现代文秘Y131 Y01113140 殷丽 内容摘要：海明威的著名小说《老人与海》，运用象征主义的创作手法，颂扬了人类在与自然搏斗时表现出的“可以被摧毁、不能被打败”的伟大精神。而细读作品，发现作品中出现过的老人、大海、小男孩、大马林鱼等均具有特定的象征意义，本文着重挖掘老人、大海、小男孩、大马林鱼等蕴涵的象征意义，进而理解海明威的创作风格。 关键词：象征主义；老人与海；海明威 一、《老人与海》讲述的主要内容 老渔夫桑提亚哥独驾孤舟在大海捕鱼，连续84天都一无所获．在第85天他遇到了一条比船还大的马林鱼。经过三天三夜的生死搏斗，老人终于将其捕获。不料返航途中遭到了一群鲨鱼的进攻。他们围绕着绑在船弦边的马林鱼你争我夺。尽管老人奋力拼搏，也无济于事，最后老人拖着疲惫的身体，仅将光秃秃的马林鱼骨架带回了小茅屋。这就是小说《老人与海》的全部情节。 然而就是这样一部“简单”的小说却能深深影响欧美文坛，震撼数亿读者心灵，重要原因之一就是小说看似简单的故事却包含着多层次、复杂而深刻的象征意义。老人桑提亚哥是人类的缩影，海是老渔夫活动的舞台之一，出海捕鱼是与大海抗争、不屈于命运、积极奋争的象征。《老人与海》故事象征的是人类同大自然抗衡的故事。 二、“老人、大海、小孩、鱼骨架”的象征意义分析 1、老人桑提亚哥——“硬汉式”人物 桑提亚哥可被解读为一个典型的“硬汉式”人物。主人公曾是海边最有经验、捕鱼本领最高的渔夫，然而现在老了，生活状态也不佳。但是他并没屈服，仍然对生活充满着昂扬的斗志，为的就是要证明自己还是最棒的渔夫。所以他能够忍受三天三夜的饥饿，并想尽一切办法把扑到的鱼带回来（尽管剩下的只是骨头），以此证明他从来都不是弱者，而是命运的强者，从来不气馁，永远都乐观地面对生活。我们可以认为，主人公桑提哥的“硬汉”形象是海明威理想化的。
老人与海中人物形象分析 Prepared on 24 November 2020
《老人与海》不是赞扬现代人硬汉精神的小说海明威的《老人与海》是一部非常着名的作品。长期以来，人们对这部小说思想主题做出了各种各样的分析和评价。但总的来说，较为一致的看法是，小说展示的是海明威笔下人物桑提亚哥的“硬汉子”精神，是人类永不屈服、永不言败精神的一首颂歌。但是，当我们对这部作品再一次进行仔细解读的时候，有些看法可能会受到盘诘。其实，这部小说是海明威对20世纪的人的状况和人的处境理解的产物，是作家对“现代人悲观绝望”情绪的一次集中表现。因为在作品中，读者可以看到20世纪西方人所面临的精神困境、尴尬地位以及人类精英在面临困境时的无奈感受，反映了20世纪西方知识分子的时代精神特征。 一个古老故事的现代寓意 就《老人与海》的这部小说的情节来说，它描写的是一个文学史上常见的老套故事，故事本身并不新奇。但是，这个简单的故事背后，却隐藏着更深的内容，按照海明威自己的话来说，故事如果是海面上露出的冰山的八分之一，另有八分之七则掩藏在海面下。正因这部作品具有不同凡响的深意，它才被公认为一部伟大的作品。 首先，老人与海的故事，反映了海明威对当代人类社会中人与世界关系的基本理解。 第一，老人所面对的大海，是他眼中神秘莫测而又是危机四伏的暴力世界的象征。暴力主题是海明威作品中一直挥之不去的主
题。海明威始终认为，在现代世界中，暴力可分为有形的和无形的两种暴力形式。发展到后来，凡是对人的造成的伤害的东西，在海明威看来，都可以看成是暴力。这种认识，他就用一个象征性的载体——大海表现出来了。在小说中，我们看到，老渔民桑提亚哥，一辈子以打鱼为生，最近却运气极坏，一连84天出海都打不到鱼。作品中描写，就连船上那个用破面粉袋做成的船帆，也像一面失败的旗帜。同时，大海中还充满各种各样危险的敌人（暴力），包括海浪与海流，黑暗和寂寞，凶狠残暴的鲨鱼。因此，大海成了作家眼中“暴力世界”的象征。在西方文学中，常常以人和大海的关系来表现人和世界的关系。实际上，大海是西方文学中一个非常重要的意象符号，以大海为象征是西方文学中一个非常重要的传统。海明威赋予大海一些新的内涵，借以喻指世界的神秘莫测：它随时会使身处其中的人面临厄运，人们对此无法预测，也无法把握。在海明威的眼中，现代世界也是时而风平浪静，时而狂风暴雨，时而让人一无所获，时而令人无可奈何。所以，如果把大海和世界相类比，这个世界和人是对立的，人无法把握人世间的暴力。海明威在《老人与海》中，用众多的笔墨书写大海的各种特点，正是在暗示世界的荒诞和无法把握，揭示暴力世界的难以认识和把握的特征。 第二，作品主人公——饱经沧桑的老人桑提亚哥——是人类精英的象征。“老人”这一意象在西方现代派文学和西方当代文学作品中也经常出现，主要象征着具有漫长历史的“人类”。
《老人与海》人物、情节梳理 一、内容梗概 老渔夫圣地亚哥在海上连续84天没有捕到鱼。起初，有一个叫曼诺林的男孩跟他一道出海，可是过了40天还没有钓到鱼，孩子就被父母安排到另一条船上去了，因为他们认为孩子跟着老头不会交好运。第85天，老头儿一清早就把船划出很远，他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。老头儿和这条鱼周旋了两天，终于叉中了它。但受伤的鱼在海上留下了一道腥踪，引来无数鲨鱼的争抢，老人奋力与鲨鱼搏斗，但回到海港时，马林鱼只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力尽地一头栽倒在陆地上。孩子来看老头儿，他认为圣地亚哥没有被打败。那天下午，圣地亚哥在茅棚中睡着了，梦中他见到了狮子。 “一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”这是圣地亚哥的生活信念，也是《老人与海》中作者要表明的思想。通过圣地亚哥的形象，作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。孩子准备和老人再度出海，他要学会老人的一切“本领”，这象征着人类这种“打不败”的精神将代代相传。 二、人物形象 1、圣地亚哥 《老人与海》中的老渔夫圣地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，一种压倒命运的力量。作者将富有生命的形象同朦胧的寓意融合在一起，将现实生活的诗情画意同深刻的哲理融合在一起，创造了一种体现着人类尊严和命运重压下仍有优雅风度的硬汉子形象。 《老人与海》中，圣地亚哥说：“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这句话既体现了人类抗拒命运的宣言，更是海明威内心的真实写照。文章中老人在面对长达84天未有收获的情况，面对来自人们鄙夷的猜测，依然义无反顾的出海。与其说是为了生存倒不如说是为了证明自己的实力，向外人显示自己的青春。人的生命是奋斗的，是与命运做不懈的抗争。也许这些挑战和抗争足以把人的肉体消灭，但是一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，人就永远是胜利者。——永不言弃，战胜一切艰难险阻，打败一切敌人的决心和勇气。 2、曼诺林 小男孩马洛林在《老人与海》中起着不可或缺的作用。孩子是从五岁起跟老人上船学习捕鱼的，孩子的个性特征从另一个侧面反映了老人的性格，孩子虽然很小，但并不显很孩子气；从老人那里学到的不仅是捕鱼的本领，还有自尊自强的精神，并学会懂得生活的艰辛与男人的责任。稚嫩的肩膀早已习惯了清早就得出门打鱼的生活的磨砺，纵然是“走路还打瞌睡”，仍然说“这算什么，男子汉就得这样。”铿锵有力，落地有声的言语充分的展示了“海明威式”的硬汉子精神。 在老人的潜意识里，孩子是自己人生的另一阶段，因为一个人不可能梦到两个自己，所以尽管他与孩子朝夕相处，他“做梦时从没有梦见过孩子”。孩子的离开是孩子家长的决定，老人不愿意也不让孩子为难，于是不让他再跟着自己，不让小男孩也沾上老人的霉运，孩子多次的要求坚持回来，纵然老人的失败就摆在面前，现实证实了老人的失败，老人的多次回决，但始终阻止不了孩子。他不怕失败，蔑视失败，勇敢地面对失败，因为在小男孩心里，桑提亚哥是一个“神钓”、“与众不同”。 孩子在回归帮助表现海明威“重压下的优雅风度”，小男孩的出现决不是可有可无的点缀品，是有其象征意蕴的，是人类的
读书笔记的好词好句 好词摘录： 忽如其来、兴趣盎然、善良忠厚、专横跋扈， 暴躁乖戾、贪婪自私、沉默寡言、惟妙惟肖 羞愤、登极加冕、媚态柔姿、无疾善终、蠢动怒发、酡红、鄙薄、老谋深算、伶俐、瞻仰、字酣墨饱、明净滋润 好句摘录： 1、伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下， 2、我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。 3、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。 4、那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。 5、她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难容的愉快光芒。 6、当你眺望这些的时候，一句话也不愿意说，愉快的惆怅充满了胸怀。 7、我们不知道什么叫死亡，所以我们不会做出装死的行为!不管遭受什么样的残忍伤害，我们始终是正直的昆虫，绝对不会做出欺骗他人的行为，别说是因为我们不会飞，才想出装死的伎俩!别说是因为我们跑不快，才想出装死的伎俩!我们根本不知道什么是死亡，
所以不会做出装死的行为!尤其是自杀，连想都没有想过!那种愚蠢的事情，只有卑鄙的人才会做出来! 8、海风里早含着燥热，胖人身体给炎风吹干了，蒙上一层汉结的盐霜，仿佛刚在巴勒斯坦的死海里洗过澡。 9、天仿佛听见了这句话，半空里轰隆隆一声回答，像天宫的地板上滚着几十面铜鼓。 好段摘录： “在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我带领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。”——在与外祖母接触的这一小段时间里，阿廖沙就下此断言，可见她的人格魅力之高。 “一种浓厚的，色彩斑驳的，离奇得难以形容的生活，以惊人的速度开始奔流了。”——那是令人窒息的、充满可怕景象，普通俄罗斯人的生活。阿廖沙的童年生活也真正拉开了帷幕。 “阳光的辐射在紫藤色的天空中扩大着，天空渐渐变蓝了。云雀飞到目力达不到的高空，在婉转地歌唱，一切鲜花和音响，像露水珠儿似的往胸里渗透，使人感到宁静的喜悦，引起人们一种想快点起床做点事情，和周围一切生物友爱地生活的愿望。”——苦难的生活并没有息灭高尔基对生活的热爱、对未来的希望。
读写计划| 《老人与海》——极富争议的诺贝尔文学奖作品 关于《老人与海》主题的多重解读 推荐理由 《老人与海》这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中,我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。让我们一起走进——《老人与海》。 《老人与海》被认为是20世纪最有影响的作品之一，对欧美的文学界有深远的影响。但自这篇小说发表之日起，人们对它就有很多争议，有人认为它是现实主义力作，也有人认为它是浪漫主义的典范。有人认为它纯粹写实，也有人认为它蕴含丰富的意象。《老人与海》于1954年荣获诺贝尔文学奖，瑞典科学院评委评价说：“勇气是海明威作品的中心主题”。当众多读者和评论家认为此小说充满象征意味时，海明威却执意认为自己的作品“没有什么象征主义。海就是海，老人就是老人，孩子就是孩子，鱼就是鱼，鲨鱼就是鲨鱼，不好也不坏。人家说的象征主义全是胡扯。”但他也有所保留，“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。”那么《老人与海》的主题是什么呢？不会简简单单地写捕鱼吧？这个问题到了学者和批评家手里就有了各种各样的解释。有人说，这是写基督的受难，老人像基督一样，历尽苦难，以殉难精神教育世人，小说文体简洁、朴质，像《圣经》一样；也有人说，作者是用西方古典悲剧中的命运观来说明现代人的生活，老人犯了出海太远的错误，而这个错误并不是他有意要犯的，这是悲剧性的命运；还有人说，小说象征作家的处境：老人是作家，大鱼是他的作品，而鲨鱼是批评家，任何作品让批评家一批就完蛋，作这样解释的人根据的是海明威一向讨厌批评家。 这部小说艺术抽象的程度很高，读者完全可以作种种不同的解释，体味其中的“象征和寓言的意味”。对一般读者来说，他们并不是海明威专家，完全可以按照自己的阅读经验去理解这部作品，正如海明威在谈到象征主义时所说：“读我写的书是为了读时的愉快，至于你从中发现了什么，那是你读的时候的理解。” 下面选用几篇从不同角度解读作品的文章，供大家选读并思考。 01．海明威和他的《老人与海》的圣经解读 一、海明威的宗教信仰 《老人与海》是一部为曾是美国文坛上“迷惘的一代”的代表人物海明威赢得诺贝尔文学奖的中篇小说。在这篇小说中，海明威塑造了人类文学史上的又一平民英雄形象——老人桑地亚哥。对这个人物的塑造，无时不让读者感到其深厚的宗教情结。海明威(1899 - 1961) 作为美国现代著名作家，曾经经历了上世纪初的两次世界大战。这最混乱最恐怖的时代，给海明威留下了深刻的影响，使得战争成为他的小说中最重要的一个主题。除了士兵，海明威小说主人公还有斗牛士、拳击家、猎人、渔夫等小人物，他们在面对各自残酷的现实时，都无一例外的显示出其刚毅、坚强、勇敢、正直的“硬汉子”的品格，面对痛苦和死亡，表现出重压下的坚强品格。就海明威自己的经历和个性看来，无疑他就是他书中的一个硬汉子。出生于一个笃信宗教的公理会教友家庭，海明威长大以后却不是个坚定的信徒，后来由于要和
《老人与海》中的硬汉形象及象征意义 摘要：《老人与海》是一部独具特色的作品，它把现实主义的细节描写和通篇作品的象征寓意性融为一体，表达了深邃的内涵。桑提亚哥的硬汉形象具有浓厚的哲理性和象征意义。桑提亚哥这个老而不衰，不幸但不可战胜的英雄形象，表达作者一贯推崇的勇敢、坚毅、意志力等精神。透过小说表面，可以说尽管不乏非凡精确的现实主义描写，然而就整体而言，则堪称一部象征意义的作品。 关键词：硬汉象征 一、引言 《老人与海》是海明威一生的创作的结晶，是思想和艺术的总结。这是故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富。《老人与海》写的是老人桑提亚哥在远离陆地的大海上与一条比小船还要大的马林鱼搏斗的故事。桑提亚哥是一个孤独的捕鱼的老人，出海84天却一无所获。周围的人不理解他，嘲笑他，但他并未放弃希望。他独自一人驾船“走出去很远”，终于捕到一条大马林鱼。不料，在回来的途中遭到成群的鲨鱼争夺，搏斗两天两夜之后，他筋疲力尽,满身血污地拖着马林鱼的骨架回家了。 桑提亚哥不仅仅是个普通劳动者的形象，还是个富有寓意的形象。他是海明威所崇尚的完美的人的象征：宽厚、仁慈、充满爱心、有着永远不败的精神力量。即使在人生的角斗场上失败了，面对着不可逆转的厄运，他仍然是精神上的强者，是“硬汉子”，而不是要别人保护的可怜虫。“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”［１］这是桑提亚哥的生活信念，也是《老人与海》的主旨。 二、桑提亚哥的硬汉形象 桑提亚哥是海明威以细腻的现实主义笔调塑造的具有浓厚象征性的硬汉典型，他是海明威笔下一系列硬汉形象的发展与升华。他“象征着一种高度哲理化的人类精神，一种永恒的超越时空的存在” ［２］。海明威将富有生命力的人物形象与朦胧抽象的寓意、把现实生活的诗情画意与丰富深刻的哲理有机融合，从而创造出这位体现着人类尊严、在厄运乃至悲剧性命运的重压下昂首挺立而不弯腰的硬汉子典型。 作为硬汉性格的最典型体现，桑提亚哥主要有这样几个特点： 1.首先具有一般硬汉所共有的勇敢、倔强、不屈不挠的精神特质。桑提亚哥在接连84天没有捕到一条鱼的困境中，毫不气馁，再度出海。在远海上为制服马林鱼，周旋了三天三夜；归途中又与蚕食自己劳动果实的凶猛鲨鱼展开殊死搏斗，鱼叉丢了用刀，刀子折了用船桨，桨把断了再用舵…… 2.超时空的主体情境，赋予了桑提亚哥豪迈的人格力量。海明威笔下的许多硬汉总是活动于具体的时空，而桑提亚哥则明显不同，始终是孤零零地漂泊于浩瀚无际的大海上，先后与大马林鱼和鲨鱼展开搏斗。在这种超越具体的时空中，老人与大海及与鱼的关系便具有了某种象征性意义：他与大鱼的较量成了一曲人类与自然、人与命运相抗争的颂歌，老人失败转化为寓言意义上的胜利，老人由此而获得了豪迈的人格力量。即如他的那句口头禅所说的：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。” ［１］ 3.小说结尾的点睛之笔，给桑提亚哥的硬汉性格注入了独有的乐观因素。和其他许多硬汉相比，桑提亚哥并没有带着悲壮的神色走向必然的失败，而是在遭受了那么多磨难之后，仍满怀信心地梦见了力量的化身——一头雄狮。 桑提亚哥已经不是单纯的硬汉子了，他的背后是人类永恒存在的价值：自信、自强和自尊。桑提亚哥的形象具有象征性的哲理意义，他不再代表他个人，他的行为也不是个人的英雄主义，而是象征了永恒的人类精神存在。他激励人们向困难和死亡挑战，他的行为准则就是拼，不顾一切地去拼，虽死犹荣，决不
《老人与海》中的硬汉形象的分析 拜读《老人与海》，不难发现，小说中对社会背景的描写微乎其微，大部分的手笔用于老渔夫圣地亚哥在海上经历的誊写，特别是人物的心理和动作描写。描写老渔夫捕鱼时，让你感觉如临其境一般，这让你感受到有血有肉的老渔夫。 圣地亚哥虽然已经年老，不适合去海上捕捞鱼了，可他还是继续着他的捕鱼生涯。一连84天，一条鱼都没有捕捞得到，他愿意忍受着别人对他的嘲笑，那么多天还没有捕到鱼，可是信念一直支持着他，让他依然在这种情况下还能支撑下去。终于就在第85天，当所有的等待只为它的出现——大马林鱼出现了，它就是圣地亚哥的理想的目标。圣地亚哥为了实现他的理想，不惜做出最大的牺牲，力图捕捉到大马林鱼。最后捕捉到的马林鱼在经过一番搏斗中已经死去，他被大马林鱼感动了。 圣地亚哥被大马林鱼感动，其实从一个侧面也可以看出大马林鱼当时与老渔夫搏斗时场面之激烈，大马林鱼对自由的渴望。圣地亚哥从大马林鱼看到了他自己的缩影，大马林鱼不正是理想追求之人的代表吗？最后被圣地亚哥所俘虏，最终还是没能到达自己的理想。 接着返程的途中，遇见了一群凶猛的大鲨鱼，与他争夺战利品——大马林鱼。圣地亚哥并没有畏惧，他与大鲨鱼展开了一场激烈的搏斗，他尽可能地动用身边的武器，为的就是与大鲨鱼们决一死战，所以可以想象其场面之惊险，远远比圣地亚哥捕捉大
马林鱼惊险得多。当凶狠贪婪的鲨鱼接二连三地来围攻大鱼时，本已精疲力竭的老人，为了保存自己的劳动果实，重新振作起来，奋不顾身地迎战鲨鱼。开始他用鱼叉对付，鱼叉被受了伤的鲨鱼带走了，他就用绑在桨上的刀一个一个地结果它们，这时他满手血污，疲惫不堪，一点力气也没有了，而且鱼叉被带走了，刀子折断了，还有许多鲨鱼来围攻，老人仍然坚强不屈地支撑着。他在心里说:“只要我有桨，有短棍，有舵把，我一定要想办法去揍死它们”。夜里大群鲨鱼又来纠缠，老人在没有锐利武器的情况下仍然奋力拼搏，他的大鱼虽然被吃光了，但鲨鱼被他打得不是死亡便是负伤逃窜。 圣地亚哥的刚强，好斗，让我们无不为他肃然起敬。在茫茫无际的大海之中，他一个人，面对大马林鱼，面对一大群鲨鱼，他凭着那种不放弃，我一定要捉到鱼，我一定不能让胜利的果实被夺去的信念，一直支撑着他，让他取得了胜利。但是，最后他得到的只是一副没有肉体的鱼壳。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，因为他努力过，他无悔，所以他说是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。
老人与海主要内容 老人与海主要内容（一） 《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是一位圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多小鲨立刻前来抢夺他的战利品；他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。老渔夫，虽然老了，倒霉、失败；但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。 老人与海主要内容（二）
《老人与海》之所以成为海明威的巅峰之作，之所以不同于海明威其他硬汉小说，就在于海明威在《老人与海》中，不但写了硬汉，而且通过这一硬汉讴歌了人类永恒价值。正是这一点使得《老人与海》中的硬汉圣地亚哥与海明威其他小说中的硬汉有了天壤之别。 “人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以给打败”.孤独的老渔夫圣地亚哥刚毅的性格、精湛的钓鱼术等勾勒出他已不仅仅是条硬汉，而他身上所体现的精神价值，更完全是古希腊悲剧精神的体现，作者海明威在他身上找到了一种灵魂，这灵魂是人类亘古不变的永恒价值。 从他身上看到了各种不同的、让人深思的境界：自信、勇敢、乐观、单纯、孤寂及睿智。而且从他身上可以品味到一种艺术，这种艺术在当今的人群中也是罕有的。 《老人与海》，一个“硬汉”以坚强的意志与凶恶的敌手进行一场孤独的抗争。老渔夫桑地亚歌84天一无所获，就连跟他一起出海的孩子也去了别的船。他真的是“倒了血霉”,失落和孤独此时是他唯一的朋友，也是敌人。但他并不畏惧强敌，不抱怨命运，始终为制服对手而顽强坚持着。第85天老渔夫似乎行了好运，终于钓到了一条1500磅的大鱼。当一个人苦苦等待，终于有机会的时候，他总是很珍惜这难得的机会，想尽一切办法实现它。因为这是他精神支柱，只有实现了，他才能继续那孤独难熬的日子。 从与大鱼周旋，到驱赶凶恶的鲨鱼，他的整个奋斗过程都处于个
摘抄老人与海好词好句 导读： 1.他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。 2.他身上的每一部分都显得老迈，除了那一双眼睛。那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。 3.风在不住地吹，稍微转到东北方去，他知道这就是说风不会减退了。老头儿朝前面望了一望，但是他看不见帆，看不见船，也看不见船上冒出的烟。只有飞鱼从船头那边飞出来，向两边仓皇地飞走，还有一簇簇黄色的马尾藻。他连一只鸟儿也看不见。 4.大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上…… 5、可是，老人的麻烦并未结束。死鱼的血招来了鲨鱼。它们循 着航线游来，大口大口地咬掉鱼肉。老人成功地杀死了一条鲨鱼，但鲨鱼下沉时也带走了鱼叉，不得已，老人只好凑合着用刀子、棍子、船舵与鲨鱼们搏斗。当半夜小船驶进港时，昼夜的搏斗已使老人筋疲力竭了。那条大鱼也已残缺不全，它的美丽和它那贵重的鱼肉都已不复存在。 6、老人的陋屋空空如也，老人与小孩说着晚上的饭菜(其实并不存在)，谈着喜爱的棒球队，将对话日复一日继续下去。曼诺林照顾 着老人，为他买来便餐，准备好明日用的鱼饵。老人睡了，他不再像
年轻时那样老梦见狂风巨浪、大鱼、搏斗之类的事，而是梦见异域他乡和沙滩上的顽皮可爱的狮子。 7、破晓前天很冷，老头抵着木头取暖。他想鱼能支持多久我也能支持多久。他用温柔的语调大声说：“鱼啊，只要我不死就要同你周旋到底。”太阳升起后，老头发觉鱼还没有疲倦，只是钓丝的斜度显示鱼可能要跳起来，这正是他求之不得的事。他说：“鱼啊，我爱你，而且十分尊敬你。可是今天天黑以前我一定要把你弄死。”鱼开始不安分了，它突然把小船扯得晃荡了一下。老头用右手去摸钓丝，发现那只手正在流血。过了一会他的左手又抽起筋来，但他仍竭力坚持。他吃了几片金枪鱼肉好增加点力气来对付那条大鱼。 8、正在这时钓丝慢慢升起来，大鱼终于露出水里。在阳光下，这浑身明亮夺目，色彩斑斓。它足有18英尺长，比他的船还要大。它的喙长得象一根垒球棒，尖得象一把细长的利剑。它那大镰刀似的尾巴入水中后，钓丝也飞快地滑下去。 9、老人的陋屋空空如也，老人与小孩说着晚上的饭菜(其实并不存在)，谈着喜爱的棒球队，将对话日复一日继续下去。曼诺林照顾着老人，为他买来便餐，准备好明日用的鱼饵。老人睡了，他不再像年轻时那样老梦见狂风巨浪、大鱼、搏斗之类的事，而是梦见异域他乡和沙滩上的顽皮可爱的狮子。 10、正当桑提亚哥目不转睛地望着钓丝的时候，他看见露出水面的一根绿色竿子急遽地附入水中。他用右手的`大拇指和食指轻轻捏
老人与海教案 教学目标： 1、了解作者创作背景以及写作风格 2、分析内心独白对人物形象塑造的作用 3、阅读课文，找出文中的人物内心独白，明确人物的永不屈服的精神和丰富的内心世界 4、学习老人永不服输的顽强精神，树立乐观积极向上的人生观 教学重难点： 分析内心独白对人物形象塑造的作用 课时：一课时 教学过程： 一、导语：(上课，同学们好。)一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着 一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上有四个大字闪闪发光——超越极限！海明威曾这样描述《老人与海》，今天我们就一起走进《老人与海》。(2分钟) 二、问题设计及答案要点提示 1、课前内容：在学习课文之前，我们先了解一下作者，以做到知人论世。请同学们先说说自己的认识。(既然同学们不太了解，)那老师先介绍一下（找同学读PPT）不知道同学们对“迷惘的一代”有什么了解，迷惘的一代是指第一次世界大战到第二次世界大战期间出现的美国一类作家的总称。这些作家之所以迷茫是因为这一代人的传统价值观念完全不再适应战后的世界，可是又找不到新的生活准则。(3分钟) 2、既然了解了作者，那么谁能讲一下老人与海这个故事呢？用简短的几句话描述一下。 一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没有捕到一条鱼。后来他独自一人出门远航，在海上经过三天三夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。在归航途中，一条条凶猛的鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，最终依然没能抵挡住鲨鱼的进攻当他回到海岸时，大马林鱼只剩下一副巨大的骨架。（2分钟） 3、课文节选的是《老人与海》小说的高潮部分，那么请同学们先快速阅读课文，在文中找出老人与鲨鱼的5次搏斗。（老人又是与什么鲨鱼搏斗？使用什么武器？搏斗的结果呢？）（8分钟） 第一次：用鱼叉杀死一条灰鲭鲨，鱼叉被带走，大马林鱼被吃掉40磅 第二次：用刀子杀死两条铲鼻鲨，大马林鱼被吃掉四分之一 第三次：用刀子杀死一条犁头鲨，刀子折断 第四次: 用短棍击退两条铲鼻鲨，大马林鱼半个身子都被咬烂了 第五次：用短棍劈打成群结队的鲨鱼，短棍丢掉又用舵把，大马林鱼没有可吃的了，只剩下残骸 4、文章通过五次搏斗塑造了老人的形象，从具体情节分析本文塑造了老人怎样的形象？（结合人物描写方法语言、动作、心理、外貌、神态，以及侧面描写方法进行分析，从课文中找出语句。）（15分钟） 总结老人的品质特点： 1、坚强的意志(30页46段)在与鲨鱼搏斗的过程中，手被割破。“给割破的地方算不了 什么。淌血会叫我的左手不抽筋”。心理描写文章中的1~3段花了许多笔墨来写鲨鱼，用鲨鱼的勇猛衬托出老人的坚强的意志。这是侧面描写。 2高贵的自信(27页10段)“但是我已经把那咬我的鲨鱼给扎死啦。我从来没有见过这么大的灰鲭鲨，谁晓得，大鱼我可也看过不少呢。”心理描写
读书笔记大全好词好句好段 导读：好词摘录：忽如其来、兴趣盎然、善良忠厚、专横跋扈， 暴躁乖戾、贪婪自私、沉默寡言、惟妙惟肖 羞愤、登极加冕、媚态柔姿、无疾善终、蠢动怒发、酡红、鄙薄、老谋深算、伶俐、瞻仰、字酣墨饱、明净滋润 好句摘录：1、伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。 2、我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。 3、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。 4、那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。 5、她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难容的愉快光芒。 6、当你眺望这些的时候，一句话也不愿意说，愉快的惆怅充满了胸怀。 7、我们不知道什么叫死亡，所以我们不会做出装死的行为!不管遭受什么样的虐-待，我们始终是正直的昆虫，绝对不会做出欺骗他人的行为，别说是因为我们不会飞，才想出装死的伎俩!别说是因为我们跑不快，才想出装死的伎俩!我们根本不知道什么是死亡，所以
不会做出装死的行为!尤其是自杀，连想都没有想过!那种愚蠢的事情，只有卑鄙的人才会做出来! 8、海风里早含着燥热，胖人身体给炎风吹干了，蒙上一层汉结 的盐霜，仿佛刚在巴勒斯坦的死海里洗过澡。 9、天仿佛听见了这句话，半空里轰隆隆一声回答，像天宫的地 板上滚着几十面铜鼓。 好段摘录：“在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我带领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。”——在与外祖母接触的这一小段时间里，阿廖沙就下此断言，可见她的人格魅力之高。 “一种浓厚的，色彩斑驳的，离奇得难以形容的生活，以惊人的速度开始奔流了。”——那是令人窒息的、充满可怕景象，普通俄罗斯人的生活。阿廖沙的童年生活也真正拉开了帷幕。 “阳光的辐射在紫藤色的天空中扩大着，天空渐渐变蓝了。云雀飞到目力达不到的高空，在婉转地歌唱，一切鲜花和音响，像露水珠儿似的往胸里渗透，使人感到宁静的喜悦，引起人们一种想快点起床做点事情，和周围一切生物友爱地生活的愿望。”——苦难的生活并没有息灭高尔基对生活的热爱、对未来的希望。
《老人与海》中的硬汉形象以及象征意 义 摘要：《老人与海》是一部独具特色的作品，它把现实主义的细节描写和通篇作品的象征寓意性融为一体，表达了深邃的内涵。桑提亚哥的硬汉形象具有浓厚的哲理性和象征意义。桑提亚哥这个老而不衰，不幸但不可战胜的英雄形象，表达作者一贯推崇的勇敢、坚毅、意志力等精神。透过小说表面，可以说尽管不乏非凡精确的现实主义描写，然而就整体而言，则堪称一部象征意义的作品。 关键词：硬汉象征 一、引言 《老人与海》是海明威一生的创作的结晶，是思想和艺术的总结。这是故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富。《老人与海》写的是老人桑提亚哥在远离陆地的大海上与一条比小船还要大的马林鱼搏斗的故事。桑提亚哥是一个孤独的捕鱼的老人，出海84天却一无所获。周围的人不理解他，嘲笑他，但他并未放弃希望。他独自一人驾船“走出去很远”，终于捕到一条大马林鱼。不料，在回来的途中遭到成群的鲨鱼争夺，搏斗两天两夜之后，他筋疲力尽,满身血污地拖着马林鱼的骨架回家了。 桑提亚哥不仅仅是个普通劳动者的形象，还是个富有寓意的形象。他是海明威所崇尚的完美的人的象征：宽厚、仁慈、充满爱心、有着永远不败的精神力量。即使在人生的角斗场上失败了，面对着不可逆转的厄运，他仍然是精神上的强者，是“硬汉子”，而不是要别人保护的可怜虫。“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”［１］这是桑提亚哥的生活信念，也是《老人与海》的主旨。 二、桑提亚哥的硬汉形象 桑提亚哥是海明威以细腻的现实主义笔调塑造的具有浓厚象征性的硬汉典型，他是海明威笔下一系列硬汉形象的发展与升华。他“象征着一种高度哲理化的人类精神，一种永恒的超越时空的存在” ［２］。海明威将富有生命力的人物形象与朦胧抽象的寓意、把现实生活的诗情画意与丰富深刻的哲理有机融合，从而创造出这位体现着人类尊严、在厄运乃至悲剧性命运的重压下昂首挺立而不弯腰的硬汉子典型。 作为硬汉性格的最典型体现，桑提亚哥主要有这样几个特点： 1.首先具有一般硬汉所共有的勇敢、倔强、不屈不挠的精神特质。桑提亚哥在接连84天没有捕到一条鱼的困境中，毫不气馁，再度出海。在远海上为制服马林鱼，周旋了三天三夜；归途中又与蚕食自己劳动果实的凶猛鲨鱼展开殊死搏斗，鱼叉丢了用刀，刀子折了用船桨，桨把断了再用舵…… 2.超时空的主体情境，赋予了桑提亚哥豪迈的人格力量。海明威笔下的许多硬汉总是活动于具体的时空，而桑提亚哥则明显不同，始终是孤零零地漂泊于浩瀚无际的大海上，先后与大马林鱼和鲨鱼展开搏斗。在这种超越具体的时空中，老人与大海及与鱼的关系便具有了某种象征性意义：他与大鱼的较量成了一曲人类与自然、人与命运相抗争的颂歌，老人失败转化为寓言意义上的胜利，老人由此而获得了豪迈的人格力量。即如他的那句口头禅所说的：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败 他。” ［１］ 3.小说结尾的点睛之笔，给桑提亚哥的硬汉性格注入了独有的乐观因素。和其他许多硬汉相比，桑提亚哥并没有带着悲壮的神色走向必然的失败，而是在遭受了那么多磨难之后，仍满怀信心地梦见了力量的 化身——一头雄狮。 桑提亚哥已经不是单纯的硬汉子了，他的背后是人类永恒存在的价值：自信、自强和自尊。桑提亚哥的形象具有象征性的哲理意义，他不再代表他个人，他的行为也不是个人的英雄主义，而是象征了永恒的人类精神存在。他激励人们向困难和死亡挑战，他的行为准则就是拼，不顾一切地去拼，虽死犹荣，决不
《老人与海》 语文精品课例：《老人与海》 1、教材版本 人教版高中语文第三册第一单元第三篇略读课文《老人与海》1课时。 2、目标确立 （1）教材分析。高中语文新课标对小说教学提出要求，即“培养阅读古今中外各类小说的兴趣，从优秀的小说中吸取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养”，并且包括“了解小说等文学体裁的基本特征和主要表现手法”等内容。鉴于此，高中人教版必修课程共设置了两个小说单元，选择的篇章都是富有代表性的古今中外名家名篇。 课文《老人与海》，是诺贝尔文学奖获得者、美国著名作家海明威的同名代表作品的节选，描绘了一位老人——桑地亚哥勇敢顽强地与鲨鱼搏斗的情景，表现了一种英勇无畏的硬汉精神。海明威说：“这本书描写的是一个人的能耐可以达到什么程度，描绘人的灵魂的尊严。”这一人物形象及其蕴含的精神的确有利于学生“形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度”（新课标）。 此外，正如诺贝尔文学奖评委会在给海明威的颁奖词中指出“他精通于叙事艺术，突出地表现在他的近著《老人与海》之中”，作品的成功得益于他那高度简练的叙事技巧和那简约、含蓄的语言风格。所以，本课的教学重点放在人物形象、主题思想、语言风格等方面，这一方面是本文的重点及特色所在，同时也在整个小说教学中有承前启后的衔接作用。 （2）学情分析。对于小说这一叙事文体，高中学生大都能够比较有效地运用多种阅读方式解读文本，在对一般小说要素的把握上并不存在大的障碍。本文的突出特点一是篇幅较长，要求学生有较强的速读能力；二是海明威著名的“冰山理论”在这部小说中也有体现，表面上写老渔夫的冒险经历，实际上，作品中的形象却具有高度的概括性和寓意性，把握到这个层面，对学生来说是有难度的。此外，这一代学生是在和平温馨的环境中长大的，他们的内心深处相对脆弱、孤独，抗挫能力差，比如孙华泽、尹香美等同学。对于一篇激励了几代人奋斗不息的文学作品，我希望自己的学生能够从海明威充满魅力的文字中获取人生拼搏的力量，希望学生在感悟作者塑造的形象的魅力的同时去筑造自己人生的精神砥柱！
[ 标签 :标题 ] 篇一：好词好句好段摘抄大全 好词好句好段摘抄大全 好词： 光明澄静 惊天动地、 悠然神往、 桃红柳绿、 稍纵即逝、 半明半晦、 粼粼微波、凉风习习、凝立悄然、海平如镜、庞然大物、风晨雨夕、膝下怀前连 绵不断、江帆点点、手脚匆忙、谈谈笑笑繁花似锦、春色满园、春意盎然、波澜壮阔、 风急浪高、黯沉沉、喜出望外，曲曲折折、不约而同、云淡风清、憧憬、斜风细雨沁 入心脾、 好句： 夏日晚风之中，在廊下拈着针儿，心里想着刚看过的书中的言语 ??这些满含着诗意的话，沁入心脾，只有微笑。 这次出了吴淞口，一天的航程，一望无际尽是粼粼微波。凉风习习，舟如在冰上行。 到过了高丽界，海水竟似湖光。蓝极绿极，凝成一片。 爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀 得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。 指点我吧，我的朋友！我是横海的燕子，要寻觅隔水的窝巢。 春何曾说话呢？但她那伟大的潜隐的力量，已这般的，温柔了世界了！ 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了 牺牲的血雨。 家是什么，我不知道；但烦闷———忧愁，都在此中融化消灭。 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白 莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。 那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵 红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无 法可想。 雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了 些流转无力的水珠。 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ ——————摘自《荷叶 .母亲》 这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和 里看不分了。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空， 深蓝的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们 是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的 周围飞舞。海上的夜是柔和的，是 静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它
科技信息 一、引言 “每一种文体都有超乎寻常的语言特点;每一个作家都在创作过程中使自己的语言显示出超乎寻常的风格。超乎寻常才能引人注目,超乎寻常才能体现风格”。《老人与海》是海明威一生思想和艺术探索的总结,是他赖以获得1954年诺贝尔文学奖的主要代表作。他运用象征手法、巧妙的细节描写、简练含蓄的语言、生动形象的比喻编织出一个感人的故事,一个新颖独特的具有双重审美层面的审美体,小说的“冰山顶部”峻拔易透,而“水面以下”的大千世界则深藏若虚,让读者去揣摩、联想、体会。 二、象征意义 象征的基本含义是用某种知觉或想象的图象标示来暗示某种不可见的意蕴,它可以通过意象来诱发欣赏者的经验和情感的表现,使文学作品产生强盛的生命力和永久的艺术魅力。作为现实主义作家,海明威深知此道,运用象征手法将抽象的思想变成具体的物象,再让读者从具体的物象激发经验想象和情感的表现,去挖掘其中的意蕴。海明威在《老人与海》中通过局部修辞手段的象征手法来赋予这部小说的象征性。 (一故事的主人公圣地亚哥是“生命英雄”的象征。他敢于向人生的种种磨难宣战,向人的生命的极限挑战并超越它,以生命换荣誉、换尊严,从前所未有的角度震撼人心地展示了人的生命价值。在与大海、大马林鱼和鲨鱼的较量中,他以自信、勇敢、强悍的英雄形象奏响了一曲深沉低回的大提琴协奏曲。渔民以捕鱼为生,在茫茫大海上,孤独的老人划着小船连续八十四天没有钓到一条鱼,这真是“倒了血霉”,然而,老人并没有失去信心: Everything about him was old except his eyes and they were the same color as the sea and were cheerful and undefeated.[2](P2眼睛是心灵的窗户,这“海水一样蓝的眼睛”跟那象征着厄运的破帆相对照,揭示出了老人圣地亚哥绝不向命运屈服的性格特
老人与海主要内容 《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是一位圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多小鲨立刻前来抢夺他的战利品；他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。老渔夫，虽然老了，倒霉、失败；但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。 老人与海主要内容
文/金永艳 《老人与海》之所以成为海明威的巅峰之作，之所以不同于海明威其他硬汉小说，就在于海明威在《老人与海》中，不但写了硬汉，而且通过这一硬汉讴歌了人类永恒价值。正是这一点使得《老人与海》中的硬汉圣地亚哥与海明威其他小说中的硬汉有了天壤之别。 “人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以给打败”.孤独的老渔夫圣地亚哥刚毅的性格、精湛的钓鱼术等勾勒出他已不仅仅是条硬汉，而他身上所体现的精神价值，更完全是古希腊悲剧精神的体现，作者海明威在他身上找到了一种灵魂，这灵魂是人类亘古不变的永恒价值。 从他身上看到了各种不同的、让人深思的境界：自信、勇敢、乐观、单纯、孤寂及睿智。而且从他身上可以品味到一种艺术，这种艺术在当今的人群中也是罕有的。 《老人与海》，一个“硬汉”以坚强的意志与凶恶的敌手进行一场孤独的抗争。老渔夫桑地亚歌84天一无所获，就连跟他一起出海的孩子也去了别的船。他真的是“倒了血霉”,失落和孤独此时是他唯一的朋友，也是敌人。但他并不畏惧强敌，不抱怨命运，始终为制服对手而顽强坚持着。第85天老渔夫似乎行了好运，终于钓到了一条1500磅的大鱼。当一个人苦苦等待，终于有机会的时候，他总是很珍惜