专业音响技术人员培训(系统)
第一章、声音的基础知识
●声音是世界上很重要的物理现象，与日常生活、工作、学习关系密切，它的存在又极其普遍。
●自然：风声、雨、雷声、心跳、水流
●工业：车、船、机、工厂
●人文：语言、音乐、歌声
●随着电子技术水平的逐步提高，电声技术与音乐表演的关系越来越密切。在音乐表演过程中，无论是现场表演还是录播、重放，在其传声、扩声、调音、混音、录音等环节中均日益凸现出电声技术对艺术质量的影响力。在音乐专业未来的工作环境中，电声技术的应用越来越广泛，为使学生在今后的工作中能够熟练掌握并运用这些技术设备，从而实现最佳的艺术效果。故而开设《电声技术与表演应用》课程。
第一章声学基础
●教学内容：
●声音的概念和特性；声音的构成与作用；声音的传播规律以及人耳的听觉特征。
●通过本章节的学习使学生掌握声音现象的物理性质以及人耳听觉的主观感觉等方面的规律特点。
教学重点、难点：
●声音的构成、传播过程和方式以及人耳听觉的主观感受。声音的物理学知识与应用。
一、声音的基础知识
●声音是世界上很重要的物理现象，与日常生活、工作、学习关系密切，它的存在又极其普遍。
●自然：风声、雨、雷声、心跳、水流
●工业：车、船、机、工厂
●人文：语言、音乐、歌声
●1、定义：声音是粒子运动的结果，即物体振动产生的声波，通过介质对人耳产生的感觉叫声音。
●2、声音的分类与应用
⑴分类
●研究声音的学科叫声学，按研究对象不同，可分为：
●语言声学：研究人的发音结构与方法等生理声学
●音乐声学：研究音乐与声音的关系
●①研究乐器结构、制作、音域、音色——器乐声学
●②研究发声、气息、共鸣等——声乐声学
●③研究音律关系、数据及使用——音乐律学
●电子声学：研究通过电子电路把声音进行各种特性的加工处理
●建筑声学：研究厅堂建筑设计与声学关系
●噪声学：研究噪声的危害与利用
⑵应用
●声纳：水下军事：蝙蝠（利用声音的波长与反射）
●超声波：工程爆破（利用大于20KHz声波刺激）
●声控：电子工业
●语音识别：刑侦、保密（利用音色的频谱曲线）
●音乐医疗：调节心神、缓解情绪（利用音乐声学的暗示作用）
●次低声：军事（利用低于20Hz的次低声波振动频率干扰人体固定的共振频率（3-17Hz）
⑶噪声及危害
●噪声：人们主观不需要的声音
●听觉阈限：20-20KHz （超过55分贝即产生不舒服感）
●不需要：学习与环境噪声
●午休与唱歌
●危害
●人体：影响寿命、损坏内脏、扰乱新陈代谢
●神经：头晕、失眠、衰弱、易产生疲劳、降低工作效率
二、声音的传递
●1、声音的传播过程（自然状态）：当一个物体受外力作用时，产生一个往复的弹性振动，这样就产生了声波，经过介质（物体、空间或水）向四面八方传播。当人耳接受声波的振动，通过听觉神经传达给大脑。（如下图）
2、声音的传送（人为状态）：
●有线传送（1806年贝尔发明电话）无线（1844年，电报发明）有线载波（一线传多种信息）光纤与光缆（速度：10GB/S）
3、声音的记录保存：
●留声机磁带机光盘硬盘（固态记录）
●留声机：1877年爱迪生发明，唱片直径30cm，轨迹纹路0.1mm，贮存量15分钟。
●磁带：模拟信号破坏性记录——存新去就，需机械系统支持。
●CD：直径12cm，轨迹纹路1.2微米，贮存量T=74分钟。
●DVD：直径12cm，轨迹纹路0.6微米，贮存量T=120分钟。
●硬盘：非破坏性记录，可移位贮存，开放式非线形，大容量、可外挂、任意编辑、升级空间大。固态记录，利用距阵来记录、拾取，利用地址码选取。
三、声音的物理特性
●1、声音的构成及关系
●客观：振幅（大、小）；频率（快、慢）；谐波
●主观：响度；音调（音高）；音色（音品）
●振幅：声波的振动幅度，它的大小影响人耳对声音强弱的感觉强度（即响度）单位：分贝（dB）●频率：声波每秒钟振动的次数。它直接影响人耳对声音高低（音调）的感觉。单位：赫兹（Hz）●谐波：指声波的波形。包括瞬间状态。它直接影响人们对声音音质差异（音色）的感觉。（如乐器不同，相同的“i”听觉则不相同。）
2、声音的传播
●⑴直达声：是室内任一点直接接收到声源发出的声音。
●它是接收声音的主体，又叫主达声，不受空间界面影响，其声强基本上是与听点到声源间距离的平方成反比衰减。
●⑵早期反射声：指延迟直达声50ms以内到达听声点的反射声，对声音起到增强作用；在大空
间内，因反射距离远，易形成回声，产生空间感。
●⑶混响声：声波经室内界面的多次反射，迟于早期反射声到达听点的声音，直至声源停止发声，但由于多次反射，听点仍能听到，故又称余声，影响声音的清晰度。
●混响时间：在一个声场中，一个声音的声压级衰减60dB所需要的时间，用T60来表示。单位：秒（s）
●T60=0.16V/Sa (赛宾公式)
●V：声场总容积
●S：声场的表面积
●a：声场的建筑装饰材料的平均吸声系数。
●例：某段音乐的声压级为90dB，此时中止音乐，音乐声逐渐减弱，当其声压级从90dB降至30dB时可需时1.2秒，那么，此房间的混响时间为1.2秒。
3、声音的指向性与覆盖面积：
●高频声音指向性很强覆盖角度窄小、射程远、穿透力强
●中频有一定指向性覆盖面积比较容易控制
●低频指向性不明显向四面辐射、声功能损失大、传播距离近
4、声音的共振与共鸣
●声音的振动和传播过程中，有一种很重要的物理现象——共振，也叫共鸣。
●定义：当策动力变化的频率跟物体的固有频率相一致时，振动的振幅就会特殊地增大到最高峰值，这种现象叫共振。
●例一：部队行军步伐的振动频率与桥梁的固有振动频率相一致时，会因共振的产生而坍桥。
●例二：暖水瓶接水，听到的声音会由低频逐渐变成高频率声音。水流击水产生的声音频宽很宽，即有低频、又有高频。刚接时瓶的空间大固有振动频率低，水流击水的低频音产生共振，低频加强，快满时，水瓶的空间变小，共振腔变小，共振频率提高，与水流击水产生的高频音产生共振，高频加强，即听到高频音。
●例三：小提琴共鸣箱较小共振频率高为256-1100Hz
●大提琴共鸣箱增大共鸣频率低为110-400Hz
●贝斯提琴共鸣箱最大共振频率更低为80-350 Hz
●例四：萨克斯箱
●左右手指全按下共振腔容积最大共振频率低发低音
●右手指抬起共振腔容积缩小共振频率提高发中音
●双手全抬起共振腔体最小共振频率最高发高音
5、声音的掩蔽现象与解决
●当不同频率的声音在同一声场中传递，各频率之间会发生掩蔽现象。
现象一：声音能量大的掩盖声音能量小的。
●如铜管乐器掩盖木管乐器、木管乐器掩盖弦乐器。
●解决：⑴从乐队编制解决。要求有合理的声部和乐器分配，调整好各声部之间、各种乐器之
间声功能的平衡。
●⑵从音乐结构上解决。要有合理的和声、配器，使各声部间平衡。
●⑶从声场音响上解决。
●a、对不同音源选择最适合表现这种乐器音色特性的话筒。
●b、选择拾取音源的最佳距离、高度、角度。
●c、在调音台上进行音频信号电平的处理。
现象二：中频声音掩盖高频和低频声音。
●原因：人耳对700——3000Hz的中频率声音听觉最为灵敏，在声音强度相同的情况下，优于并强于对高、低声音的听觉。
●解决：减少中频输入，适当增加高低频尤其是低频音输出。
●现象三：高频率声音掩盖低频声音。
●如：板胡、京胡、笛子等高音乐器掩盖贝斯提琴、大提琴、巴松等低音乐器。
●原因：高频音声波较短、指向性强、穿透力强、射程远，对人耳刺激明显，低频音有绕射特性，散射强，功能损失大。
●解决：适当降低高频音，增加低频音。
●对不同的乐器拾音时选择合适话筒，掌握好距离角度。
四、人耳的听觉特征
●振动产生声波，声波传播至耳，耳膜受到声压变化刺激听觉神经听觉神经传入大脑中枢，形成声音的存在感觉。
●声音的产生是物理现象，人对声音的感觉是生理心理活动。
1、构成人耳听觉特性的要素
●构成声音产生与存在的客观因素是：振幅、频率、谐波
●构成人耳对声音的听觉特性的要素是：响度、音调、音色
●⑴响度：是人耳对声音强弱的感觉程度。它首先决定于声音的振幅，其次是频率。声学中把描述响度、振幅、频率之间的关系曲线叫等响度曲线。单位：分贝（dB）
●与振幅的关系：a、声压级越高，人耳感觉声音响度越大b、人耳的声压范围是：0——120 dB ●与频率的关系：a、4—5KHz附近的声音最响，因外耳道与其产生共鸣b、低声压时，低频区
的音响度大于高频音的响度c、常见声源的声压级dB
●窃窃私语：20——35
●女高音：35——105 男高音：40——95
●小提琴：40——100 交响乐：80 dB
●小鼓：55——105 打雷：120 dB
●教师讲话：50——60 飞机起飞（3m处）：140 dB
●⑵音调（音高）：是人耳对声音高低的感觉，其变化主要取决于声音频率的对数值，其次是取决于声音的振幅。
●频率越高，人耳感觉的音调随之升高，频率增加一倍，声学中称之增加一个“倍频程”，音乐上
叫“提高一个八度”。音调单位：美（mei）音调与频率的关系：
●a、人耳听觉的频率范围：20Hz——20KHz，其中700——3000Hz为最灵敏区
●b、语言的频率范围范围是100——10 KHz
●音乐的频率范围是50——15 KHz
●音调与声压（振幅）的关系：
●a、1K——2 KHz 以上的高音区，声压增大感觉音调提升
●b、500 Hz以下的声音，声压增大，感觉声音低沉，音调下降
●⑶音色（音品）：指声音的音调和响度以外的音质差异。它与声音的频谱结构、包络和波形有关。发音体的泛音结构不同频率特性曲线、种类不同造成音色结构的不同。
●影响音色的因素：
●a、结构不同：弦、簧片、金属
●b、质料、质地不同、金属、人体、电子
●c、激发位置不同：气息、声带、口形、吹奏或拉奏方法
●d、力度大小不同，p、f（弱、强）影响音色
●e、共鸣体（箱、腔）大小不同：影响单元色的泛音结构
●f、振动体的弹性：影响音色的始振特性和衰减特性
●声带：儿童——富有弹性、音色清脆明亮
●成人——声带松弛、音色苍老
●哨片：软——始振性慢、衰减也慢
●硬——始振性快、力度大、衰减也快
2、颅骨效应
●声音从音源传入大脑有两个途径，一是音源→空间→人耳→大脑，另一途径是音源→人体颅骨→大脑（小实验：双手堵耳，发声，仍可听见）通过颅骨传导声音的现象叫颅骨效应。
●现象一：听自己的声音，有两个途径，频带宽，音色好。
●现象二：手表、钟摆声音仍可通过牙齿和颅骨传递到人的大脑神经。
●应用：当练唱一首新歌时，对音高音调旋律无法准确掌握时，大声唱干扰环境、小声唱自我感觉不明显，可用双手掩耳来练唱，可清晰感觉自己声带发声的旋律，准确的音高和声音结构的细节部分。根据自我感觉来调解发声状态，即通过甲状软骨、早环软骨和披裂肌肉的配合来调解声带的收放，从而调整音高和音色。
3、鸡尾酒会效应：
●在嘈杂的声场中，人可以把自己的听力集中在某一个人的谈话中，而把其他人的声音都推到背景杂声中，此现象叫“鸡尾酒会效应”。
●原理：人耳的选择功能
●人耳通过两耳拾取音源的距离差、时间差、频率差就可以辨别出不同方位的声音，以此调解听觉神经来选择不同方位的声源。
●应用：使用强指向性话筒在现场来同步录音。
4、回音壁效应：
●在某一声场中，视觉看不到声源而听觉却能听到声音，这种现象就是声波传播的特殊反射作用的结果，被称谓“回音壁效应”。
●应用：舞台上方、侧方、后方的声音反射板即是利用这一原理把演员的声音集中向直达声弱的区域进行反射。
5、哈斯效应：
●一个声场中的二个同频声源，在传入人耳的时间差在50ms以内时，人耳无法明显辨别出它们的方位。那个声源的声音先入，那么人就感觉到声音即由此方位传来。这种先入为主的听觉特性叫哈斯效应。
●现象一：两侧声源A、B与人耳距离相同时，人们感觉声音由前方来，俗称“假立体声”。
●现象二：当距离A声源略近时，实际应是A音大，B音小的两个声源，但人们往往只感觉到所有声音均由A输出，这种错觉现象即是“哈斯效应”。
●现象三：将近点A的声音加以延时，使它迟于B声源进入人耳，人们即感觉到所有声音均由B声源付出。
●应用：在剧场中为了弥补哈斯效应所产生的听觉、视觉不统一的现象，对顶部和侧面扬声器均作延时处理，使它们传出的声音与前方主扬声器传出的声音同步到达人耳，使后排观众的视觉、听觉协调统一。
6、关于立体声：
●⑴构成立体声的主要因素；第一要有立体声音源；第二要有立体声声场；第三是人耳的双耳效应
●⑵造成立体声的原因；
●a、路程差：由于声音传递到双耳的路程不同造成
●b、时间差：由于路差使声音到达双耳的时间不同造成
●c、强弱差：由于路程差使先到声音感觉强，后到的感觉弱
●d、频率差：由于声音的传播特性决定，近耳听到的高频音多、低频音少，远耳听到的高频音少、低频音多。
●⑶定义：立体声是指人感到声源分布在空间的声音，使听到的声音具有空间感、远近感及监场感
⑷环绕立体声：
●在立体声声场中，除听者有身临其境的感觉之外，还必须具有使听音者被声音包围的效果，使听者产生围绕感和声音似乎离开听者扩散并再次反射回来的扩展感。
●a、四声道环绕立体声（见图）
●产生环绕立体声需有不同方向的四个以上声源，相对听音者来讲分为前左、前右（主声道）；后左、后右（环绕声道）。
●将四只强指向性传声器摆放在演出中心部或靠近舞台，拾取舞台上声源发出的四个不同方向的声音，用声道重放系统把四个扬声器放在房间四角，产生环绕声场。
●常见有超级VCD、CVD均属此类。背板标有CH1——CH4四路声音输出。
b、编码式六声道环绕：
●与四声道同理，将六个声源经编码后用少量声道输出，经解码后，传至六个（组）扬声器。
●常见DVD即被使用杜比——3（AC—3）声音压编方式实现前左、前右中置；左环、左环、超低音的六声道输出。
●因超低音通道仅用音频全音域的十分之一，民用产品常称之为5.1声道。
●DVD机分外置和内置AC—3解码器二种，外置的北板只有“L、R”两路输出，需再接解码器才能传至扬声器形成环绕立体声。
●内置解码器机器，背板声音输出有CH1——CH6六路，分别标明前左（L）、前右（R）、中置（C）、左环绕（SL）、右环绕（SR）和超低音（BASS），只需接上对应的扬声器即可。
思考题：
●1、声音的构成、传播过程、传播方式及指向性？
●2、影响音色的因素？
●3、怎样利用颅骨效应来练习发声？
●4、怎样利用人耳听觉特性来克服声场不足？
●
第二章、厅堂音响与室外扩声
教学内容：
●厅堂内的声学特性，音质要求及其实现条件；室外扩声的特点及基本要求。
教学目的：
●通过本章节的学习使学生了解声音在室内外不同场合传播时的特点，并懂得如何利用场地、设备等客观条件获取最佳的演出音质。
教学重点、难点：
●厅堂音质要求及实现条件。室内外电扩声的注意事项。
第二章厅堂音响与室外扩声
●厅堂分类：
●以传播语言为主的如：报告厅、会议厅等；
●以传播乐音为主的，如：音乐厅、歌剧院等。
●厅堂传播声音分类：
●一是声源（包括人、乐器）发出的自然声在厅堂内的传播。
●二是自然声经电声系统加工处理后在厅堂内的传播。
第一节
●厅堂音响
一、厅堂内的声学现象
●1、声反射：声波在室内传播，除直达声外，最常见的是反射声。声波入射到坚硬刚性平面，会产生全反射，当声波的波长小于反射面的尺寸时，入射角等于反射角，当反射面为凸面时散射声波，当反射面为凹面时形成声聚焦。（见图）
●2、声吸收：声波入射到任何媒质都会产生不同程度的声能吸收，当遇到柔性、多孔、纤维等材料及人体时，会产生比较多的吸收。
●⑴吸收方式：
●其一用吸声材料铺敷在墙体表面，吸收入射波的部分声能，其吸收声量为表面积与吸声材料的吸声系数的乘积。
●其二：空间吸声，采用穿孔板材（钢、铝、硬质纸条）做成各种形状，内部填充吸声材料。悬吊在顶棚下面，单个吸声体的吸声量与其表面积，内填充材料吸声系数及悬吊高度有关。
●⑵常见吸声材料：
●a、多孔材料：指纤维板、矿棉、毛毡等，由无数相联通的微孔构成的网状物。当声波进入微孔后经与物质分子相碰撞而转为热能被吸收。在施工时，如材料与墙体间保留间隙，形成空腔结构，则对低频声音的吸收效果极佳。
●b、板状吸声体：指不穿孔的板状或薄膜吸声体，依靠龙骨铺在墙面，与墙面保留一定空隙，当声波入射板面时会因撞击产生振动而吸收部分入射声能，在吸收中低频声音时效果较佳。●⑶吸声材料的选择：吸声材料的选择首先着眼点是改善厅堂的声学环境，达到一定要求的声学条件，使房间内的反射与混响均匀。应注意：
●a、材料的吸声系数
●b、材料的易燃性
●c、安装的难易程度
●d、使用的耐久性
●e、厚度和重量（厚度影响房间体积）
●f、性能价格比
●3、混响：当声源停止发音后，声音在封闭空间发射延续的时间，叫混响。
●混响时间过长使听众在聆听声音时感到听不懂，从而降低了语言的可懂性和清晰度。
●混响时间太短，则声音干涩，响度变弱。
●各种厅堂的最佳混响时间
●当室内建声条件不能实现最佳混响时间时，可用效果器加以辅助。
二、厅堂的声学要求
●1、普通厅堂的声学要求：
●⑴厅堂内各部位，尤其是离舞台较远的座位，应有足够的响度，依据人的听觉特性，声音下限值应达到80dB。
●⑵厅堂内声能应均匀的分布，并具有良好的传输频率特性。
●⑶厅堂内应具有最佳的混响特性以及恰如其分的回声。使声音清晰、可懂性强，充分表现乐曲的风格。
●⑷厅堂内不应出现长延迟反射声，颤动回声、声聚集、声失真、声影等声学缺陷。
●⑸无啸叫、声反馈系数为零。
●声反馈：以被放大并由扬声器传出的声音，经过不同途径再次反馈给传声器，引起啸叫的现象。
●⑹厅堂内各区域应排除和尽可能减少干扰听觉和演出的噪声或振动。
●2、音乐厅的音质要求：
●室内声学条件对乐队演奏的音乐作品的艺术效果影响巨大，不同体裁、风格的音乐作品有着不同的音质。
●古典及“巴洛克”的音乐——
●时段：十七——十九世纪初的专业音乐创作
●代表：海顿、莫扎特、舒伯特、肖邦等作品为代表
●特点：理智和情感的高度统一。
●深刻的思想内容与完美的艺术形式高度统一。
●要求：需要吸声小的刚性墙面；混响时间短的声学环境，使之充满声音的亲切感及良好的清晰度。
●交响乐、歌剧等。
●代表：瓦格纳
●特点：交响乐—浪漫乐章
●歌剧——具有明显的亲切感和丰满的音色。
●要求：吸声较多、混响稍长的声学环境，以展示其作品的庄严、恢宏之势。
●因此，在普通厅堂的声学要求基础上，音乐厅还要求：
●⑴使听众听到的声音具有亲切感。
●⑵要使声音中的中、高频音色丰满，以期达到活跃的气氛，而低音要具有温软的音色。
●⑶声音具有良好的清晰度，能够容易辨别一个乐队各种类型的乐器在合奏时发出的声音。
●⑷对混响时间控制得当，实验证明：乐声要比语言需要较长的混响时间，不同体裁风格的作品混响时间又各不相同：
●巴洛克音乐：中、低频、混响时间稍高于1秒
●古典及现代音乐1.5秒
●浪漫音乐稍高于2秒
●多功能厅应在1.7秒
●⑸声学特性做到平衡，即乐队中的各乐件及人声之间响度均衡，以免产生掩蔽效应。
●⑹噪声的有效控制，尤其是在乐队处于低响度的情况下。
●3、音乐厅的建筑格式
●⑴体形：在声源、空间和观众三者之间的传播过程中有极大的影响，它是影响厅堂音质的重要因素之一。
●常见的有矩形、扇形和马蹄形。（见图）
●a、矩形
●优点：可以利用厅内平行墙面的侧向声反射。由于两侧空间距离较短，一次反射声可在时间较短的情况下与直达声音叠加，可实现声音响度的加强。又可产生回声，从而加强了音色的丰满度，使厅内的音质非常优美。
●代表：1870年建成的维也纳音乐厅（1680座）
●1951年建成的伦敦皇家音乐厅（3000座）
●b、扇形：听众靠近舞台，直达声强、清晰度高
●代表：巴黎音乐厅、荷兰鹿特丹音乐厅
●缺点：后墙为弧形，类似凹面，易产生声聚焦，会造成强回声，需做吸音处理。
●c、马蹄形
●特点：沿大厅周围增设几层厢座，既可增加听众座席，又可充当吸声体，缩短厅内混响时间，适合歌剧院。
●代表：1778年建成的意大利米兰歌剧院（2689座）
●1969年建成的渥太华国家艺术歌剧院（2300座）
●⑵舞台
●a、有台口舞台：室内剧院常用，观众有限，音质可控。
●b、半岛形舞台：室外演出常用，观众多，直达声不足，使用电声。
●c、岛形舞台：体育场馆演出常用，四面观众，回声重、清晰度差、演员背向观众欣赏质量差。
●4、厅堂声学条件的实现
●⑴厅堂的体形设计使听众尽可能的靠近声源以减少传输距离以带挑台的扇形设计为最佳。
●⑵舞台面提高，使声源的位置随之升高，使每一个听众都能听到直达声，有利于增加声音响度。
●⑶观众席地面应有适当坡度，使声源发出的声音不被前面观众挡住，同时可使听众获得良好的垂直视线和拾取直达声。
●⑷顶棚吊一些面积大，全反射的反射板，使较远的座位二次反射声以增强声音响度。
●⑸室内屋顶避免穹顶，以免产生声聚集、回声过重（广州中山堂），而应作成有规律、有层次的凹凸平面。
●⑹安装电声系统。
●⑺混响时间尽可能设计在整个音频范围内的理想值。
●⑻应尽量减少噪声的影响。
三、厅堂噪声
●1、危害与来源
●噪声过大，会影响有用信号的听闻条件，降低扩声质量，破坏演出效果。
●来源一：室外噪声——空气噪声、管道振动、环境噪声
●来源二：室内噪声——人走动、翻座椅、说话、咳嗽
●来源三：电路及电声设备——电声系统中设备技术参数较低、设备漏电、接地不良、由供电系统引入电源噪声、灯棚架漏电
●2、噪声的控制
●⑴正确选址、远离噪声源。
●⑵采用减震措施、减少振动噪声。
●⑶在入口和正厅间设计隔离空间和隔离门。
●⑷墙壁采用隔声量大的材料，且有一定厚度。
●⑸空调系统应尽量使用中央空调，减少开启次数，注意风向、风量控制。
●⑹采用380V三项四线制供电，防止零线上有电流通过。
●⑺设备间的信号线必须用平衡接法，且各设备金属外壳实行“一点接地”。
●⑻选用信噪比较高的设备，并在系统中插入噪声门，以抑制电流噪声和高频噪声。
四、厅堂电扩声
●1、必要性
●⑴厅堂存在声学缺陷：如混响长，清晰度差或混响短，声音干涩以及频率传输不均匀等。
●⑵为演出效果，需外配音乐。用电声系统完成音响效果。
●⑶配合电声乐队等现代电子乐器的使用。
●⑷演唱会中，人声低于伴奏，用电声改善人声与乐声间的响度平衡。
●⑸演员背向观众时，用话筒等设备拾取和提高声音响度。
●⑹满足特殊效果需要激活气氛，如“的厅”。
●2、使用电声的基本原则
●⑴应保持音乐中基音和谐音之间的平衡，使各种乐器保持本身的音色，以及语言清晰不失真，可懂性高，因此系统的频带要宽。
●⑵动态范围足够宽，使非常弱的声音既能听到，又不至使强声造成失真。
●⑶不能产生回声以及反馈的干扰现象。
●⑷不额外增加厅堂的噪声。
●⑸附加的再生混响要短。
●⑹扬声器安装位置合适，使观众感觉到来自台上的自然声。
第二节
●室外扩声
一、室外扩声的基本任务
●保证听众区有足够的声压级；声场不均匀性较小；尽可能地避免因扬声器采用分布或带来的多重回声感觉；防止声反馈带来的自振。
●1、最大重放声压级
●露天剧场：音乐扩声90dB、语言74—85dB、清晰度85dB
●公园、宾馆背景音乐65—70 dB
●展览会85 dB
●体育场90 dB
●2、听众区的传输响应
●露天剧场音乐演出50——10KHz
●语言150—6000 Hz
●体育场150—6000 Hz
●3、扩声区内的声场不均匀度：5—10 dB
●4、多重回声干扰：相邻扬声器的延时时差控制在50ms以内。
二、室外扩声系统的声场
●1、集中式扬声器系统：是把音柱或多个音柱安放在舞台两侧，面向观众辐射声音，音柱间距应以30—40m为极值。
●2、分布式扬声器系统：采用很多并有一定距离分布在不同区域的单个扬声器组成，常用于酒店、商场等公共场所的背景音。
●背景音乐（Back Ground Music 简写BGM）。主要作用是掩盖噪声创造出一种轻松和谐的气氛。
●特点：⑴让人意识不到声源位置、音量适中、创造出轻松的音乐，扬声器多在顶棚隐蔽吊装。
●⑵平均声压级最大60—70dB，频率范围100——6000Hz，响应平直。
●⑶多采用单声道重放音乐。
●⑷为防止回声要求相临扬声器之间的音量差要小。
思考题：
●1、音乐厅的音质要求。
●2、厅堂电扩声的使用原则。
第三章、传声器与调音台
教学内容：
●本章节主要讲述传声器的概况，它的工作原理，它的分类方法和各自的特性，以及实践表演时如何选用；调音台的功能，种类，结构特点以及如何连接。
教学重点、难点：
●1传声器的特性以及如何在表演中选用最合适的；
●2调音台的基本功能以及如何连接。
教学目的：
●通过本章节的学习使学生了解传声器的基本状况，并掌握传声器的选用方法以及调音台的简单操作。
教学准备：
●各种传声器实物及使用实例；调音台实物。
第一节传声器
●一传声器概况与工作原理
●1、概况：传声器（Microphone）简写MIC又称话筒，北方俗称“麦克风”，南方俗称“咪头”或“咪”。在现代演出中适用最广泛的一种电声器件，它的作用是把人声和乐器声不失真地转换成电信号，送往调音台或放大器和处理器，最后从扬声器放出来。传声器是整个音响系统的第一环节，它的质量好坏和使用是否得当，对整个系统的电声指标有着十分重要的影响。在整个音响系统各个组成部分的对比中，对音质影响最大的首先是扬声器（包括音箱），它对音质质量的影响比重达到50~60%，其次是传声器，占20~30%，再次才是功率放大器，占10~20%。
●自1876年，贝尔发明电话机以后，世界上诞生了话筒。话筒是音响系统中种类最多的一个单元。这是因为它要拾取的音源种类繁多。如人声分语言和歌声，歌声中分美声，民族、通俗、摇滚；音乐中有交响乐，爵士乐、民族音乐、戏曲音乐；交响乐中又分弦乐部，木管声部、铜管声部及打击乐器。各式各样的音源都有自己不同的音色结构和特点，所以根本不可能只凭一种话筒把他们全拾取近来。因此，就有了动圈式、电容式、铝带式、驻极体式、有线、无线、手持式、头戴式、领夹式等等之分。
●2、优秀话筒的标准及代表
●一只好的话筒应该具有很高的拾音技术参数指标，其频率响应范围应很宽，灵敏度高、失真度小，瞬态特性好，对音乐中不同频率声波的拾取幅度应平稳，均衡，等效噪声控制在16db以内。
●世界上话筒生产技术一流的国家是德国、奥地利、美国，其次是日本。
●德国纽曼U系列优点：全天候话筒，可在高温、低温、高湿度、低湿度环境下正常运做。俗称“世界话筒之王”。
●德国森海塞尔MD系列。适合：录音棚中乐队乐器拾音。
●奥地利AKG D系列。动圈话筒。适合：人声、木管、铜管；
●C系列。电容话筒，适合：弦乐器。
●美国EV N/D系列。动圈，适合：人声，强声压级乐器—
●镲等。
●美国舒尔SM系列、Beta系列。适合：现代音乐演唱。
●日本铁三角驻极体话筒。适合：中音频声音拾取，如中高
●音的木管、铜器、打击乐器，长笛、双簧管等。
●3、话筒的工作原理
●话筒是将声波转换成电信号的电声乐器。（如图）
●动圈式话筒是依据电磁感应原理制成的，接受声波的膜片发生受迫振动，带动处于恒定磁场内的线圈，从而产生—交变的感应电动势，形成变化着的电信号。
●电容话筒是依据接收声波的膜片构成电容，受迫振动后，其电容量发生变化从而产生—交变电压，形成变化着的电信号。
二、传声器的分类与特性
●传声器的分类方法有许多种，有按产生电压的方式来分（恒速式、恒幅式）；有按输出阻抗来分（高阻式20~50KΩ、低阻式150~200Ω）；有按声波作用力来分（压强式、压差式）。
1、舞台表演常用的分类方法：
●⑴以不同的使用功能来划分：
●接触式话筒：直接贴在乐器共振体上的话筒，低频音靠固体传导振动，高频靠空气传导，用于弦乐器和弱功率乐器，如吉他、提琴等。
●颈挂式话筒：用丝带挂在脖子上的一种小型话筒，多为动圈式，常用于活动声源中的语言使用，如展览会解说等。
●卡式话筒：超近距离电容话筒，主要用在提琴上。
●⑵以指向性来分：
●话筒拾取音源方向的覆盖空间可以分成圆形、心形、超心形，双指向和强指向。（如图）
●圆形：为乐队拾音用。
●心形、超心形：为语言、歌声拾音用。
●双指向形：录音棚等。
●强指向形：拾取一定方向的音源，而将环境噪声排斥在拾取空间之外，新闻采访常用。
●⑶按工作原理来分：
●动圈式：膜片受声波冲击、带动线圈在磁场中运动产生电流输出。优点：耐用，音色丰满。缺点：近讲效应。（近讲效应：话筒离音源越近，拾取的音量就越大，反之越小，动圈式话筒与口形接近，其音量提升的同时低频成份也随之大大提高。调音台低切功能）。
●铝带式：采用一根很轻的波纹形铝合金金属带，悬于磁场，在两磁极之间，声波使金属带震动，做切割磁力线运动而产生电流输出。优点：阻抗低，声音清晰高。缺点：怕风，只限室内使用。
●电容式：由膜片和在其后的固定极板构成一个电容器，膜片受振引起电容器的容量发生变化，产生输出电压。优点：运动性好，瞬态特性好，频率响应很宽。缺点：需外供电源。
●驻极体式：采用聚脂薄膜贴在振动面，拾取直达生，减少反射声，增加保真度，用于会议、大提琴、钢琴。
●立体声话筒：内有多个拾音单元，录音专用。
●压力区式：（PZM 界面）：话筒膜片贴在震动面，拾取直达声，减少反射声，增加保真度，用于会议、大提琴、钢琴。
●⑷按外观形成分：
●有线：
●手持式、
●界面式
●鹅颈式、
●无线：
●手持式、
领夹式、
●头带式。
2、无线话筒
●⑴无线话筒工作原理（如下图）：
●用话筒音头将声音的声波转制成音频信号，以调频的方式调制成一个超高频信号，并通过天线向空间发射出去。接收时，采用一个调频接收机，用天线接收载波信号并经过高放、解调、中放、比例鉴频、前置级、放大级，最后输出一个音频信号。
●1声源2话筒音头3领夹4发射器5接收器6电源7调音台
⑵无线话筒的特点：
●优点：A：不使用传送电缆，设施简单省事，解脱了话筒线对演员的束缚。
●B：特别适用于移动声源，如讲课、歌手、歌剧、话剧。
●C：在画面转播时，可以把话筒架，线缆等多余物件去除。
●D：话筒头与口形很接近，拾取的都是绝对的直达声，有很高是清晰度。歌声的始振状态，弱声演唱、吐字、齿音、气息等表达都很细腻，具有明显的真实感，临场感和亲切感。
●缺点：A：由于它是射频传送，保密性差，同时也易引进外来干扰信号。并对其他设备产生干扰。
●B：有信号失落现象（掉频），既发射器与接收机位置发生变化时，会出现信号跌落，音质变劣，甚至无法接受的现象。
⑶无线话筒的技术要求：
●A音色：要有足够的频率响应，音质与有线话筒不应有太大差异。
●B稳定性：要有可靠的接收功能，不可漂移。
●C抗干扰性和适应性：抗空间其他电源和各种干扰和噪声。
●D发射机：体积要小，易于配戴。
●E有足够的动态范围：在大信号时保证不失真。
(4)无线话筒使用注意事项：
●①：无线话筒的频率应尽量选择甚高频和超高频，接收机的天线尽量与发射机近一些。
●②：其间最好没有障碍物，尤其要避开灯架、通风管道等金属框架。否则信号会被吸收掉或引起超短波的反射，使接收机上的天线感应场强下降，噪声增长。
●③：发射机天线一定要顺着人体垂直于地面。
●④：所有发射机天线不能与外壳相碰，否则会发出“喀喀”声。
●⑤：避开死点：无线话筒在舞台上有时会听到“沙沙”声，拾音消失，这就要求在演出前找出死点，并记录。
●⑥：调态天线的角度与方向，避开死点。
●⑦：选用无线话筒时，发射功率尽量大些。（>50mw）。
●⑧：同时使用无线话筒不易过多，一般不超过四只，以免相互扰频。
●⑨：使用时注意调整嘴与话筒间的距离，以保证语言、歌声清晰、动听而有不模糊。
三、传声器的选择与使用
●1、根据用途来选择：
●一般厅堂扩声或录音可使用国产的动圈或电容话筒，专业录音或舞台演出请使用高档些的专业话筒；充分考虑拾音环境，室外有噪声干扰，室内有反射声和混合声，舞台扩音有声反馈，所以要视环境情况选择不同指向性的话筒，移动声源选择无线话筒，音乐多用电容话筒，语言节目选用动圈话筒，管乐器选用声音响亮、高音清晰的话筒，弦乐器选用频响带宽，高音纤细，低音丰富的话筒，打击乐器选用灵敏度高，低音少的传声器。
不同用途的话筒选择
●2、话筒的使用：（详见第八章、第九章）
3、话筒的附件选用（如图）：
●⑴接插头、配线：阻抗低、屏蔽
●好、焊点正确
●牢固。
●
●⑵支架、立架、减震架：坚固、
●牢靠、灵活、抗震
●
●⑶防风罩：室外防水，室内近
实用文档 天津市专业技术人员职称管理信息系统操作手册 （普通单位用户） 2.3 普通单位用户操作说明 普通单位用户在本系统中指，除去呈报单位的其他单位账户。普通单位账号由自己的直接上级单位分配，登录账号即可办理相关业务，以下对普通单位用户的各项功能和操作进行详细说明。 2.3.1 单位用户登录 2.3.1.1 功能说明 普通单位账号由自己的直属上级单位分配，初始密码为统一默认密码，不能有效保证账户安全，请用户及时修改。 2.3.1.2 操作说明 本系统网址为https://www.doczj.com/doc/068147510.html,/rsrc/tjwb/mainframe/logindg.html 单位用户进入本系统，点击“单位业务”入口（如图2.3.01），即可进入账户登录页面（如图2.3.02），在本页依次录入专技处分配的账号、密码，输入正确的图片验证码，点击“立即登录”即可完成登录。 图2.3.01
图2.3.02 单位用户首次登录请及时修改密码。密码修改操作方式如下： 用户成功登录后进入单位主页如图2.3.03，点击右上角单位名称（例如：图中点击天津中环电子信息集团有限公司），可弹出如图2.3.03标示的下拉菜单（在此点击单位名称菜单消失），点击“修改密码”，可弹出如图2.3.04所示修改密码窗口，用户在本窗口填写原密 码，输入新密码并确认新密码，点击“保存”，系统将提示修改密码成功。 图2.3.03
图2.3.04 2.3.1.3 注意事项 1、用户首次登录请自行修改密码。 2、请妥善保存修改后的密码，若密码遗失，请联系直接上级主管单位重置密码。2.3.2 单位信息维护 2.3.2.1 功能说明 上级单位为单位用户分派账号时，仅为单位维护单位名称、是否人力资源服务机构等基本信息，各单位用户在办理业务之前，需首先完善本单位的详细信息。需完善的内容包括：统一社会信用代码、单位性质、单位规模、单位人数、专业技术人员数（其中正高级、副高级、中级、助理级、员级、未取得职称人员具体人数需分别根据实际情况填写）、至少填写一个联系人和联系电话。 2.3.2.2 操作说明 登录成功的单位用户，进入主页如图2.3.05，点击页面左侧“专业技术”按钮，系统将弹出图中灰色部分菜单栏，选择“职称管理”，点击“单位信息维护”，即可进入单位信息维 护页面，如图2.3.06。
技术培训方案 我公司对需方的管理人员及技术骨干、技术人员进行操作和维修培训免费培训。所有培训应以中文进行。 1、培训对象 本次项目受训人员主要由公安局指定，一般包含运行维护技术人员、公安民警、管理人员等。 ①管理人员和技术骨干 由于领导者的有效管理及正确决策是保证系统顺利实施和运行，因此对管理人员及技术骨干的培训提出更高的要求，建议安排管理人员及技术骨干到进行集中专项培训，使他们提高管理水平，学习成功经验，掌握相关行业的最新技术动态和方向。 ②系统维护人员 系统维护人员是指对项目中的设备进行管理和维护的人员。这部分人员经过培训，主要能达到以下目标： 掌握系统的初始化和主要参数的设定方法； 对一般性故障进行诊断、定位和排除； 掌握系统故障后的恢复方法； 熟练查阅各种系统操作和维护手册； 指导一般操作人员的工作。 2、培训目的 为了使本项目所涉及的系统维护人员能全面地了解整个系统，增强维护和使用系统的技能，我们除了向用户提供整个系统的技术说明、操作说明和相关的文档之外，还将负责组织对管理和技术人员进行全面高质量的培训。 培训的目的主要是使管理和使用系统的人员不仅对整个系统有足够的认识，而且能完全胜任所承担的工作，确保整个系统安全可靠地运行，并达到最大效益。为此，我们针对人员各自的工作性质，对不同职责的工作人员分类进行专门培训，使他们掌握一定的专业技能，掌握系统基本结构、工作原理及操作程序。 我们将提供多种培训课程和按客户所需要的各种深度、广度的产品和技术知识讲座。由本公司富有经验的技术工程师对相关技术人员进行针对性的培训，通过讲
授各种设备的性能、结构原理、维护管理技术及实际操作等培训。是各层次人员具备如下技能： 运行维护技术人员经过培训应能进行日常设备运行维护工作，掌握软件、硬件的操作，熟悉硬件基本功能。 治安警务人员能熟练地分析软件、硬件信息等工作，并能有效的组织、开展业务应用能力。 管理人员经培训后，应能负责全面的技术管理工作，了解系统建设的过程，系统功能及未来建设的规划。 3、整体原则 根据招标文件要求，我司承诺每个年度将组织对采购人系统操作人员进行培训，培训分为集中培训和现场培训。集中培训时间3天，费用我方负责。现场培训由我方派技术人员到派出所培训，培训时间不少于2天。 4、培训方式 为了使培训达到最佳效果，使用户获得尽可能多的知识和经验，我们将采用多种途径对用户进行培训，所有培训以中文进行，培训地点可由业主指定。 1、授课： 由我司专业资深的技术骨干，在现场对用户进行培训。通常由课堂讲授和现场操作讲授组成，通常由用户的使用手册支持，适当的操作为辅助。 2、现场培训和指导： 在项目执行过程中，我们的工程时在实际操作中，会详细讲解操作步骤，指导客户操作，并解答客户的问题。 我司在系统开通后试运行期间为业主技术人员进行现场培训，在培训工作开始前向业主免费提供所有中／英文培训资料，包括中文操作、维修手册，使受训人员能够了解系统及设备的基本结构、工作原理及操作程序，能进行实际操作和日常维护、排除一般故障。 3、研讨会： 我们将通过定期组织研讨会，和用户一起对项目管理、技术发展等问题进行研讨。 4、交流会
2015专业技术人员绩效管理与业务能力提升 8.在设计前，屋主要向设计师提一些供他参考的资料、要求，不包括( )。(单选) A家庭人口 B准备添置设备的品牌、型号等C插座、开关等位置D邻居家里的摆设 9.下列属于标杆管理的分类的是( )。(多选) A内部标杆管理B竞争性标杆管理C功能性标杆管理D通用性标杆管理 10.一般来说，绩效评价包括( )评价对象。(多选) A组织绩效B部门绩效C个人绩效 D公司绩效 11.物业公司对住宅装修的要求，空调外机的挂置位置，外墙门窗可否变动等等。其中，不可忽略( )。(多选 ) A不能破坏原承重结构 B不要任意破坏原水电等配套设施C不要任意破坏原设施以上都对 12.组织和部门/团队绩效是通过个人绩效实现的，离开个人绩效，无所谓组织和部门/团队绩效。(判断) 正确 13.在进行绩效计划会议时，首先往往需要回顾一下已经准备好的各种信息，在讨论具体的工作职责之前，领导和专业技术人员都应该知道公司的要求、发展方向以及对讨论具体工作职责有关系和有意义的其他信息，包括组织的经营计划信息，专业技术人员的工作描述和上一个绩效期间的评估? (判断)
正确错误 14.每个人都有一种天生的或者具有倾向性的指导风格，管理者需要了解自己的指导风格，以及应用时机，这样才能使管理者对专业技术人员的指导更加有效。(判断) 正确错误 15.创新思维能力是主体创新和创新能力发展的核心和关键。(判断) 正确错误错误 专业技术人员学习能力的特点？ 1、学习能力是专业技术人员诸多能力的综合反应 2、学习能力是动态衡量专业技术人员能力高低的真正尺度，是衡量专业技术人员潜能的标尺。 3、学习能力决定着创新力，学习的过程本质上是创新的过程，创新与学习是一个相互交容不可分割的整体，创新的源泉在于学习，学习的成效体现于创新。 【关键词】平衡计分卡；业绩评价；高新技术企业一、引言 随着社会经济的发展，市场竞争程度激烈、产品服务升级周期缩短，在工业社会向信息社会转变的过程中，对战略目标、战略管理程序和业绩评价体系也亟需审视。传统的企业业绩评价主要是财务业绩的评价，具有静止、单一和被动反映的特点，不能与组织机构的战略目标和管理手段相结合，这种缺陷在瞬息万变 的信息时代愈发突出，迫切需要用新的评价体系来取代。平衡计分卡（BSC）便是近年来国内外企业所选择的新的战略性业绩评价方法之一。 二、平衡计分卡理论及其应用 1992年，平衡计分卡由哈佛商学院教授Robert Kaplan等创建。作为一种典型全面计量企业战略性业绩的评价方法，它能够适应信息时代和竞争环境的需求，从战略的角度对财务和非财务业绩进行衡量。 1.平衡计分卡是一种以信息为基础的管理工具。平衡计分卡以信息为基础，分析哪
工程技术人员差不多理论知识培训 WCDMA差不多理论知识＆ 室内覆盖工程建设原则 武汉虹信通信技术有限责任公司 工程服务部
目录 3G要紧技术和比较 (3) 1.第三代移动通信的提出 (3) 2.IMT-2000的目标、要求 (3) 3.3G要紧特点 (4) 4.RTT技术提案 (4) 5.三种要紧技术体制比较 (5) 5.1、WCDMA技术体制 (5) 5.2、cdma2000技术体制 (6) 5.3、TD-SCDMA技术体制 (6) 6.三种主流标准的比较 (7) 6.1、WCDMA与cdma2000 (7) 6.2、TD-SCDMA (7) 7.3G商用化网络的情况 (9) 8.我国第三代公众移动通信系统频率规划 (10) 3G（WCDMA）差不多原理 (11) 1.WCDMA网络演进线路 (11) 2.WCDMA的网络单元构成 (12)
3.WCDMA关键技术 (13) 4.3G业务分类 (16) 3G（WCDMA）工程实施原则 (17) 1.WCDMA技术特点 (17) 1.1、CDMA采纳码资源区分信道 (17) 1.2、WCDMA是自干扰系统 (17) 1.3、WCDMA可提供多速率多类型的业务服务 (18) 1.4、WCDMA系统的容量体现为软容量的特性 (18) 2.无线网络规划原则 (19) 3.工程实施原则 (20) 3.1、分布系统的共用 (20) 3.2、天线的布放 (22) 3.3、电梯覆盖的改造 (23) 3G（WCDMA）方案设计指导 (24) WCDMA系统室内覆盖建设要点 (24) 1.覆盖区域的划分 (24) 2.不同业务对信号强度和信号质量的要求 (25) 3.话务量分析 (25) 4.切换 (27)
专业技术人员管理 系统 1
专业技术人员管理系统 网络版 操作说明书 个人申报模块 ( 第一版) 广州比邻信息科技有限公司 编写部门: 市场部 编写者: 陈挺 2
审核: 陈钦聪 文档级别: 公开 发布日期: .06 3
目录 第一章软件概述........................................................... 错误!未定义书签。 1.1 系统功能简介................................................... 错误!未定义书签。第二章使用说明........................................................... 错误!未定义书签。 2.1 概述................................................................... 错误!未定义书签。 2.2 用户注册........................................................... 错误!未定义书签。 2.2.1 打开登陆界面.......................................... 错误!未定义书签。 2.2.2 确认服务协议.......................................... 错误!未定义书签。 2.2.3 填写帐号信息.......................................... 错误!未定义书签。 2.2.4 注册成功 .................................................. 错误!未定义书签。 2.3 申办业务类型................................................... 错误!未定义书签。 2.3.1 概述 .......................................................... 错误!未定义书签。 2.3.2 申报业务选择.......................................... 错误!未定义书签。 2.3.3 填写详细信息.......................................... 错误!未定义书签。 2.3.4 子信息录入 .............................................. 错误!未定义书签。 2.4 送审................................................................... 错误!未定义书签。 2.5 个人申报业务查询........................................... 错误!未定义书签。 2.6 打印申报表....................................................... 错误!未定义书签。 4
关闭 专业技术人员绩效管理与业务能力提升 课后测试 说明: 您一共有4次考试机会（其中包括3次补考机会），这是您第1次课后测试，加油！ 单选题 ?1、组织的整体绩效首先是从一个专业技术人员的个体绩效中体现出来的，通过行为实施过程转化为部门或团队的工作结果，最终形成整个组织的产出——（）。 （1 分） A 组织绩效 B 群体绩效 C 个人绩效 D 团队绩效 ?2、（）是指由两个或者两个以上具备互补知识、技能和共同目标的人在具体的、可衡量的业绩目标指引下共同实现的工作结果。（1 分） A 组织绩效 B 团队绩效 C 个人绩效 D 整体绩效 ?3、（）是指个人所表现出的、能够被评价的、与组织与群体目标相关的工作行为及其结果。（1 分） A
组织绩效 B 团队绩效 C 个人绩效 D 整体绩效 ?4、（）主要考察专业技术人员的行为是否达到职业化的标准，是否按照职业化工作程序做正确的事情。（1 分） A 组织绩效 B 团队绩效 C 个人绩效 D 整体绩效 ?5、（）是组织绩效的根本和基础，只有使个人工作绩效最大化，才有可能使组织绩效最大化。（1 分） A 组织绩效 B 团队绩效 C 个人绩效 D 整体绩效 ?6、（）强调“绩效”=“结果”、“产出”或“目标实现度”。（1 分） 结果论 B 过程论 C 全面绩效论 D 潜能论
?7、（）将绩效看作一个实现目标、采取行动的过程，即“绩效”=“行为”。（1 分）A 结果论 B 过程论 C 行为论 D 潜能论 ?8、（）的基本假设是：行为最终必然导致结果，只要控制了行为就能够控制结果。（1 分） A 结果论 B 过程论 C 行为论 D 潜能论 ?9、（）主张通过对专业技术人员行为的标准化、职业化塑造，能建立起标准、规范的行为体系。（1 分） A 结果论 B 过程论 C 全面绩效论 D 潜能论 ?10、（）将绩效视为组织人力资本的现实收益加上预期收益，也就是说“绩效”=“做了什么”+“能做什么”。（1 分） A 结果论 B 过程论 C
河北省专业技术人员职称信息管理系统申报职称操作方法 河北省专业技术人员职称信息管理系统申报职称操作方法一、系统概述河北省职称申报信息管理系统（以下简称“系统”），它使用.NET平台开发，采用B/S模式。系统分专业技术人员基础信息采、职称无纸化申报、网上评审、电子资格证书生成四个部分进行设计，本阶段首先进行专业技术人员信息采集。信息采集按使用人员分为管理人员登录和专业技术人才登录两部分，管理端由各级单位（企业）和辖区职称（专家）信息管理人员使用。用户端由专业技术人员使用。二、运行环境一台接入Internet的计算机，IE7.0以上版本浏览器，最佳显示器分辨率1280*1024，无需任何安装操作，即可登录系统。要选择系统干净的计算机，不得在公共场所和网吧录入数据。三、操作说明3.1管理端的操作说明管理端分为通知公告、公告管理、本级单位信息、下级单位管理、人员管理、人员调动、管理员管理、查询统计、密码管理、修改密码、审核申请更新模块。下面详细介绍一下这些模块的操作方法。3.1.1管理员登录管理员在管理员登录界面通过输入用户名、密码进入系统。如果用户名、密码正确可以进入,否则无权进入,同时系统根据登录者的权限提供具有相应功能的界面。登录界面如下图：（管理员登录界面）3.1.2通知公告管理员登录后首先看到的是系统公告，各级职改部门和单位可以在此对下级部门发布各种通知公告。管理员可以看到所有所属上级和所属下级部门的通知公告，并管理本级通知公告。专技人员可以看到自己所属部门和所属部门的上级部门发布的通知公告，看不到平级部门和下级部门发布的通知公告。操作方法：点击公告标题可以查看公告详细信息。（通知公告页面）3.1.3公告管理1、发布公告，点击系统左侧菜单栏功能列表中的“公告管理”按钮，跳转到公告管理页面，点击底部的“发布新公告”按钮可发布公告。注：可见范围：为可以看见该条公告的人员权限,是否显示：是否显示在系统首页。2、公告管理，在公告管理页面可以对已经发布的公告进行编辑、删除、是否显示。（公告管理）(发布公告)3.1.4本级单位信息点击系统左侧菜单栏功能列表下面的“本级单位信息”按钮，即可跳转到相应页面。此模块包括本级单位信息、本级编制信息、全部编制信息。1、本级单位信息：首先将“本级单位信息”逐项填写完毕，点击保存即可。所有本级和下级单位的所有人员按评审权限逐级审核通过，无需变更后，可点击“2016年信息更新工作完成”，即可完成本年度职称信息更新工作。2、本级编制信息：将本级编制信息下方的表格里“总编制人数”、“实有人数”、“专技编制数”以及“专技人员情况分布”里的“设岗数”填写完整，确认无误后点击“保存”按钮进行保存。“全部编制信息栏目”不用填写，由系统计算，点击“本级单位编制信息”旁边的“统计本级编制信息”按钮，即可更新本级单位的统计信息。3、全部编制信息：统计包含下级部门的编制信息，可以点击“全部编制信息”旁边的“统计全部编制信息”按钮，即可得到最新的统计数据。3.1.5下级单位管理点击系统左侧菜单栏功能列表下面的“下级单位管理”按钮，进入该页面，可以查看下级单位的基本情况以及进行操作管理。操作方法：1、查询功能：设置筛选条件，点击“查询”可快速查找到相应的单位部门。2、添加下级机构：点击“添加下级机构”按钮，在弹出的面板中编辑好机构名称，逐项填写完毕后点“保存”即可。注：如果在“是否下设单位”选项中选择“是”您下分的单位还可以继续在创建下级机构（部门），反之则反；如下级机构需登录，请在“是否启用主管理员”中选择“是”，下级机构的主管理员用户名为机构代码，初始密码为机构代码。若不启用主管理员，下级机构主管理员将暂时停用，下级机构无法登陆。3、删除选中机构：勾选要删除的单位，点击“删除选中机构”即可删除。4、移动选中机构：勾选要移动的机构，点击“移动选中机构”按钮，在弹出的面板中操作即可。3.1.6人员管理单击左侧功能列表下的“人员管理”按钮，进入详细页面。此模块实现了添加人员、导入人员信息、删除人员、人员审核功能，并通过设置查询条件快速的查找到相应的人员数据。1、添加人员：添加人员信息可以选择两种方式进行添加，第一种方式，点击“添加人员”按钮，进行录入，此方式推荐人员较少的情况下使用；第二种方式，批量导入人员信息，该模块可以将整理好的人员数据快速的导入系统，操作方
《专业技术人员绩效管理与业务能力提升（2017年公共课）》考前练习题及部分参考答案一、单项选择题 [001]. 通常，我们可以把绩效管理体系的发展分为三个阶段，依次是以（ C ）为导向的、以发展为导向的和以经营为导向的绩效管理体系。 A、控制 B、行为 C、结果 D、战略 [002]. 绩效管理的最终目的是（ D ）。 A、确定员工奖金 B、决定员工升迁 C、确定培训人选 D、提升员工绩效 [003]. 企业绩效管理系统实施效果的主要责任人是（ D ）。 A、 CEO B、人力资源管理部门主管 C、绩效管理专员 D、各直线部门主管 [004]. （ C ）是实施绩效管理的基础。 A、人岗匹配 B、完善的激励机制 C、工作分析 D、薪酬制度的完善 [005]. 关于绩效管理调查问卷，说法正确的是（ D ）。 A、问卷应多设置开放式问题 B、问卷填写采取实名制，否则问卷填涂无效 C、尽量设计多选题，多收集员工的反馈信息 D、应要求填写者发表对本次问卷调查的意见和建议 [006]. 如若绩效指标的跟踪和监控耗时过多，可采用的改进措施为（D ）。 A、缩短考核周期 B、增加人力、物力 C、设计更为全面的指标 D、采用信息化的网络考评 [007] 可以用来分析企业长远竞争优势的战略管理工具不包括（ B ）。 A、 SWOT分析 B、杜邦财务分析 C、价值链分析 D、利益相关者分析 [008]. 同类企业之间平衡计分卡分值不易比较，原因在于（）。 A、指标量纲不一致 B、指标权重不统一 C、指标考评周期不同步 D、竞争对手的数据难以取得 [009]. 平衡计分卡绩效指标的权重应通过专家打分确立，相关专家不包括（）。
宇辉2011培训方案（管理人员） 一、培训目的 宇辉培训的目的是提高员工的知识、提高员工的技能、改变员工的态度：宇辉培训的间接目的是使企业与员工形成共同目标以维持企业的持续发展。企业培训有以下几个主要目的： 1、优化人岗匹配。以岗择人、人岗相适是企业发挥员工积极性的重要途径。 随着企业的发展，大部分员工都不同程度地存在达不到岗位要求的情况，企业需要通过破诶寻使员工更好地胜任自己的本职工作，以在自己的岗位上发挥更大的作用。 来自资料搜索网(https://www.doczj.com/doc/068147510.html,) 海量资料下载 2、提高员工的能力和技术水平。企业的发展对员工的能力和技术水平提出了 新的要求，只有通过培训才能使员工的能力和技术水平的提高与企业的发展同步。 3、提高员工的综合素质。员工的素质包括思想素质、知识素质、能力素质、 心里素质等。员工的综合素质如何直接关系到公司的发展。通过企业培训提高员工的综合素质是企业培训的重要目的。 4、有效沟通、团结合作。通过培训使得企业各部门之间及员工之间能够有效 地进行思想、观念、信息、情感的交流以促进彼此间的了解，形成企业内部和谐的人际关系、高效的工作，团结合作完成企业的目标。
二、培训要求 1、在培训开始前，要建立一个明确的培训目标，并让每个参与者了解这些目 标。 2、讲授内容要有科学性、系统性、条理性，突出重点。 3、讲授时语言要清晰、生动、准确。 4、演示时，部门主管准备好所用工具，搁置整齐。要求每个受训者都能看清 示范。示范结束后，每个受训者亲手操作并对操作中产生问题提问。 5、对于部门主管在示训过程中要让受训者了解每个环节质量和时间限制条 件，并告知受训者每个环节完成时的检查方法。 三、培训计划 内容制定 （一）：长期计划 （1）确立培训目标—通过对培训需求的调查分析，将培训的一般需求转变为企业培训的总体目标，如通过培训来达到的各项生产经营目标和提高企业的管理水平。通过对上年度培训计划的总结及分析培训的特殊需要，可以确立需要通过培训而改善现状的特别目标，成为本年度培训的重点项目。 （2）研究企业发展动态—企业培训部会同有关的主要管理人员研究企业的生产营销计划，以确定如何通过培训来完成企业的年度生产经营指标。一项生产经营目标的达成往往取决于一个或几个员工是否正确地完成任
最新2017专业技术人员绩效管理与业务能力提升在线考试题 一、单选题 1.（），这种指导都喜欢提问和倾听，而不是直接告诉下属如何做。 A.学习型指导者 B.管理型指导者 C.辅导型管理者 D.独裁型管理者 本题答案:A 2.绩效申诉作为一种有效的绩效沟通手段，不能拖延推诿，必须在限定期限内完成，申诉结构尽快 完成对案件的调查，及时做出处理决定，体现的是（）原则。 A.合理 B.公开 C.及时 D.准确 本题答案:C 3.在绩效管理思想的发展过程中，出现了三种不同的观点，（）这一观点的核心在于确定组织略并 加以实施，雇员并不是绩效管理的中心。 A.绩效管理是管理组织绩效的系统 B.绩效管理是管理专业技术人员绩效的系统 C.绩效管理是管理团队的系统 D.绩效管理是管理组织和专业技术人员绩效的综合系统 本题答案:A 4.( )强调“绩效”=“结果”、“产出”或“目标实现度”。 A.结果论 B.过程论 C.全面绩效论 D.潜能论 本题答案:A 5.（）要包括申诉方、被申诉方以及申诉管理机构。 A.申诉参与方
C.监督方 D.处理方 本题答案:A 6.绩效具有（），影响绩效的因素有很多，绩效的优劣并不是由单一因素决定，而是受组织内因 素共同作用的影响。 A.多因性 B.多维性 C.单一性 D.动态性 本题答案:A 7.现代的职业经理要勇于引进新的管理思路，新的管理理论和新的管理手段，能为公司的运作效率、 流程再造、管理创新等出谋划策。说明现代职业经理应具备（）素质。 A.影响力 B.创造力 C.亲和力 D.穿透力 本题答案:B 8.（）解决“我们是否在进步”这一类问题。 A.财务维度的目标 B.客户维度的目标 C.内部流程维度的目标 D.成长维度的目标 本题答案:D 9.（）观点所构想的绩效管理系统更像是战略或事业计划，个体的因素由于其多变和复杂的特性 并没有成为主要的关注点。 A.绩效管理是管理组织绩效的系统 B.绩效管理是管理专业技术人员绩效的系统 C.绩效管理是管理团队的系统 D.绩效管理是管理组织和专来技术人员绩效的综合系统 本题答案:A 10.关于会计的说法不正确的是（）。
山西省专业技术人员中初级职称管理系统 使用说明 目录 1软件安装 (3) 1.1安装环境要求 (3) 1.2安装过程 (3) 1.3启动 (5) 2软件注册与登录 (5) 2.1软件注册 (5) 2.2系统登录 (7) 3界面功能简介 (7) 3.1职称信息维护 (8) 3.2职称信息查询 (10) 4资料维护 (11) 4.1学历 (11) 4.2学位 (12) 4.3破格类型 (13) 4.4单位性质 (14) 4.5专业技术职务 (15) 4.6主管部门 (16) 4.7系列 (17) 4.8任职资格 (18) 5数据管理 (19)
5.1导入数据 (20) 5.2导出数据 (20) 5.3接收数据 (21) 6报表打印 (23) 6.1打印清样 (23) 6.2打印备案表 (24) 6.3打印证书登记表 (25) 6.4打印任职资格名单 (26) 6.5打印评审材料汇总一览表 (27) 7打印证书 (28) 8设置 (30) 8.1证书打印设置 (30) 8.2工具栏 (30) 8.3人员审核 (30) 8.4批量更新 (31) 8.5证书打印审核 (32) 9帮助与退出 (33) 9.1帮助 (33) 9.2退出 (34) 10常见问题处理 (34) 10.1安装时出现错导致无法安装 (34) 10.2未安装M ICROSOFT W ORD O FFICE E XCEL (34) 10.3软件安装后不能正常使用 (35)
1软件安装 1.1安装环境要求 操作系统：Microsoft Windows98/ME/2000/XP/2003 辅助软件：Microsoft Office Excel 2000/XP/2003 1.2安装过程 请双击光盘内的山西省专业技术人员中初级职称管理系统下的Setup.exe,系统会自动出现如下安装界面。
1 （）是主体创新和创新能力发展的核心和关键。 A创新思维能力 B创新智力化能力 C创新人格化能力 D创新意识能力 A B C D 正确答案：A 2 绩效反馈可以排除目标冲突，有利于增强企业的核心竞争力。 正确错误 正确答案：正确 3 创新思维的敏锐性这一特质有利于寻找创新的突破口和突变点，提升创新人格化能力和创新智力化能力在单位时间对创新对象的感知程度。 正确错误 正确答案：正确 4 下列表示绩效结果的概念的有（）。 A责任履行度 B目标完成度 C关键结果领域 D产量 E利润 A B C D E 正确答案：A, B, C, D, E 5 基于工作标准的绩效评价方法主要包括（）。 A图尺度评价量表法 B关键事件法 C行为锚定评价量表法 D混合标准量表法 E评价中心法 A B C D E 正确答案：A, B, C, D, E 6 （）是直接影响人力资源管理活动成败的关键因素，是专业技术人员最为关心的敏感环节。A工作分析 B招聘录用 C薪酬管理 D培训开发 A B C D 正确答案：C 7
知识素质的特点主要包括（）。 A明确的目的性 B学用的一致性 C容的广泛性 D结构的层次性 E容的变动性 A B C D E 正确答案：A, B, C, D, E 8 在绩效管理中，用来考评的工具是绩效目标而不是绩效标准。正确错误 正确答案：错误 9 下列属于医生的临床能力的是（）。 A采集病史，向病人提出各种问题的技能 B进行体格检查的技能 C使用各种实验室和医疗器械进行诊断和治疗的技能 D对患者进行观察和处理的技能 E认识对病人应负的医疗责任 A B C D E 正确答案：A, B, C, D, E 10 下列哪些是社会调查研究中运用最为普遍的工具？ A问卷 B调查表 C量表 D测验 E访谈提纲 A B C D E 正确答案：A, B 11 工作要求考核主要是针对工作能力。 正确错误 正确答案：错误 12 关键绩效指标的理论基础是 A二八法则 B木桶原理 C蝴蝶效应 D墨菲定律 A B C D 正确答案：A 13 社会调查研究中对象确定环节的关键在于抽样。
天津市专业技术人员职称管理信息系统操作手册 （普通单位用户） 2.3 普通单位用户操作说明 普通单位用户在本系统中指，除去呈报单位的其他单位账户。普通单位账号由自己的直接上级单位分配，登录账号即可办理相关业务，以下对普通单位用户的各项功能和操作进行详细说明。 2.3.1 单位用户登录 2.3.1.1 功能说明 普通单位账号由自己的直属上级单位分配，初始密码为统一默认密码，不能有效保证账户安全，请用户及时修改。 2.3.1.2 操作说明 本系统网址为https://www.doczj.com/doc/068147510.html,/rsrc/tjwb/mainframe/logindg.html 单位用户进入本系统，点击“单位业务”入口（如图2.3.01），即可进入账户登录页面（如图2.3.02），在本页依次录入专技处分配的账号、密码，输入正确的图片验证码，点击“立即登录”即可完成登录。 图2.3.01
图2.3.02 单位用户首次登录请及时修改密码。密码修改操作方式如下： 用户成功登录后进入单位主页如图2.3.03，点击右上角单位名称（例如：图中点击天津中环电子信息集团有限公司），可弹出如图2.3.03标示的下拉菜单（在此点击单位名称菜单消失），点击“修改密码”，可弹出如图2.3.04所示修改密码窗口，用户在本窗口填写原密 码，输入新密码并确认新密码，点击“保存”，系统将提示修改密码成功。 图2.3.03
图2.3.04 2.3.1.3 注意事项 1、用户首次登录请自行修改密码。 2、请妥善保存修改后的密码，若密码遗失，请联系直接上级主管单位重置密码。2.3.2 单位信息维护 2.3.2.1 功能说明 上级单位为单位用户分派账号时，仅为单位维护单位名称、是否人力资源服务机构等基本信息，各单位用户在办理业务之前，需首先完善本单位的详细信息。需完善的内容包括：统一社会信用代码、单位性质、单位规模、单位人数、专业技术人员数（其中正高级、副高级、中级、助理级、员级、未取得职称人员具体人数需分别根据实际情况填写）、至少填写一个联系人和联系电话。 2.3.2.2 操作说明 登录成功的单位用户，进入主页如图2.3.05，点击页面左侧“专业技术”按钮，系统将弹出图中灰色部分菜单栏，选择“职称管理”，点击“单位信息维护”，即可进入单位信息维 护页面，如图2.3.06。
《专业技术人员素质与能力培训教程》复习资料（本答案供参考，如发现有误，请及时在留言中提醒，以便互想学习） 一、填空题 1.出现__专业技术人员___这一特殊的社会群体是人类社会分工越来越细和社会生产高度专业化的产物。 2._《中华人民共和国职业分类大典》,__是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。 3.事业单位的专业技术职务一般实行_聘任制。 4.专业技术人员应该履行自己的_职业道德__，这是成功的根本保证。 5.对专业技术人员来说要想具备高超的行为能力，必须具有专门业务知识、专门业务技能_及相关的业务基础。 6._市场经济_是以市场为中心，以效益为目的，以法律为规范的经济形态，与计划经济有着本质的区别。 7.__政治素质__在科级干部所应具备的素质中处于核心地位，是首要的必备条件。 8.调查研究要把握三个深即：深知,深思、深谋_。 9.21世纪，各国的竞争主要体现为_人才__的竞争。 10.澳大利亚未来人委员会主席埃利亚德提出，未来人应为：“学术性、职业性、事业心__和开拓技能的综合素质之人。 11.教育的生态环境是以为_素质教育_中心，综合外部自然环境、社会环境和_规范_组成的单个或复合的教育生态环境系统。 12.要以更新知识、_提高就业能力为重点，开展下岗专业技术人员的继续教育，为他们的二次创业提供能力保证。 13.在专业技术人员必备的各种素质中，_政治素质_是第一位的，它具有方向性、主导性的作用。 14.政治方向就是奋斗目标、奋斗方向，是一个民族或一个阶级的根本利益和共同意志的集中反映。 15.我们党在现阶段要坚持的方向就是坚持“_一个中心、两个基本点_”的基本路线，建设有中国特色的社会主义。 16.当前，我们必须坚持以_经济建设_为中心的党的基本路线100年不动摇，这是当代共产党人最核心的观点。 17.政治敏锐性的强弱直接反映了专业技术人员的政治理论素养和实践能力，是专业技术人员政治素质的根本性之一。 18.政治修养对专业技术人员本人和他所从事的专业工作的政治方向是具有决定性影响。 19.对于专业技术人员来说，_学习_问题不单单是一个一般的增长知识的问题，而首先是一个__政治_问题。 20.我们党坚持的“德”，其核心是为人民服务，我们党注重的“才”是代表了人民的意志和利益。 21._社会主义精神文明_是社会主义的重要特征，是社会主义现代化建设的重要目标和重要保证。 22.__宪法_是一个国家法律体系的基础和核心。 23.我国的政权组织形式是_人民代表大会制度__。
《专业技术人员绩效管理及业务能力提升（2017年公共课）》考前练习题及部分参考答案 一、单项选择题 [001]. 通常，我们可以把绩效管理体系的发展分为三个阶段，依次是以（C ）为导向的、以发展为导向的和以经营为导向的绩效管理体系。 A、控制 B、行为 C、结果 D、战略 [002]. 绩效管理的最终目的是（D ）。 A、确定员工奖金 B、决定员工升迁 C、确定培训人选 D、提升员工绩效 [003]. 企业绩效管理系统实施效果的主要责任人是（D ）。 A、CEO B、人力资源管理部门主管 C、绩效管理专员 D、各直线部门主管 [004]. （C ）是实施绩效管理的基础。 A、人岗匹配
B、完善的激励机制 C、工作分析 D、薪酬制度的完善 [005]. 关于绩效管理调查问卷，说法正确的是（D ）。 A、问卷应多设置开放式问题 B、问卷填写采取实名制，否则问卷填涂无效 C、尽量设计多选题，多收集员工的反馈信息 D、应要求填写者发表对本次问卷调查的意见和建议[006]. 如若绩效指标的跟踪和监控耗时过多，可采用的改进措施为（D ）。 A、缩短考核周期 B、增加人力、物力 C、设计更为全面的指标 D、采用信息化的网络考评 [007] 可以用来分析企业长远竞争优势的战略管理工具不包括（B ）。 A、SWOT分析 B、杜邦财务分析 C、价值链分析 D、利益相关者分析
[008]. 同类企业之间平衡计分卡分值不易比较，原因在于（）。 A、指标量纲不一致 B、指标权重不统一 C、指标考评周期不同步 D、竞争对手的数据难以取得 [009]. 平衡计分卡绩效指标的权重应通过专家打分确立，相关专家不包括（）。 A、工会代表 B、企业外部专家 C、企业技术人员 D、企业的中高层管理人员 [010]. 关于绩效考评中领导及下属的关系，说法正确的是（）。 A、领导也可成为被考评者 B、双方可以通过平等协商来制定绩效指标 C、领导及下属是考评者及被考评者的关系 D、绩效合同一经签署，考评周期内，双方都无权更改[011]. 关于目标管理，以下说法不正确的是：（C ）。 A、促进主管及下属之间的交流和相互了解 B、难以制定目标 C、倾向于X理论 D、倾向聚焦于短期目标 [012]. 平衡记分卡是一种系统的绩效考核技术，从财务角度、（A ）角度、内部流程角度及学习及发展角度四个方面对企业的经营绩效进行考核。
专业技术人员培训计划方案 一、总体目标： 1、公司积极创造条件，鼓励专业技术人员自学和参加培训，实现公司需求和个人发展相统一，切实使专业技术人员的专业能力不断拓展和提高，确保严格履行岗位职责的能力。 2、让新加入公司的技术人员了解公司所能提供给他的工作情况及公司对他的期望和要求；明白自己工作的职责、加强同事之间的关系；培训解决问题的能力及提供寻求帮助的办法。 3、通过培训，进一步提高专业技术人员的如下素质和技能： A:强烈的责任心。每个专业技术人员工作成绩的衡量不是以工作时间的长短，而是以其责任心和完成工作量来衡量。“态度决定一切”，只有在工作中具备强烈的责任心，才有可能在工作中作出好成绩。 B:较强的自学能力。在现今如此激烈的社会竞争中，一个不善于学习，接受不了新知识、新方法、新技能的人是没有什么潜力可挖的，更无发展前途可言。 C:较强的应变能力和突破精神。任何事物都不可能一成不变，我们不应满足于现成的成绩和工作方式，而应尝试新的方法。在不断改革和竞争激烈的今天，只有未雨绸缪，才有能力迎接新的挑战，为此，我们需要的是创新和突破精神。 D:较强的团队合作精神。个人的力量是有限的，只有发挥整个团队的作用，才能克服更大的困难，获得更大的成功。 E:较强的沟通技巧。管理的精要在于沟通。同事之间、上下级之间由于不善于沟通而生隔阂、或者逃避现实都不是解决问题的根本办法，沟通要讲究方法和技巧，善于沟通才容易被大家接受和认可。 二、原则和要求： 1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司所承包项目的需要，分层次，分类别地开展内容全面、形式灵活的培训，增强培训的针对性和实效性，确保培训质量。 2、按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。 3、确保培训效果的真实有效。建立技术人员培训情况反馈制度，坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的奖金挂钩，实现技术人员自我培训意识的提高。 三、培训内容与形式： 1、在培训形式上，总工要结合公司承建项目实际，因地制宜、因材施教，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样的形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。 2、由各专业总工程师定期进行专题技术讲座，进行技术规范、新工艺、新材料及质量管理等专业技能方面的专项培训。路桥方面的专题讲座内容如下：
1、“止于所不能不止”，要求作者在写作时，该说的一定要说清楚，不惜笔墨。（错 误） 2、社会调查研究中对象确定环节的关键在于抽样。（正确） 3、绩效监控过程是整个绩效管理周期中历时最长的过程。（正确） 4、在绩效管理中，用来考评的工具是绩效目标而不是绩效标准。（错误） 5、如果素质指的是一个人的知识素养，仅仅体现知识的量与种类的方面。（错误） 6、信息处理能力包括：信息的收集、存储、解码、提取、应用、精制（扩充）。（正 确） 7、绩效反馈面谈是一种非正式的沟通。（错误） 8、实践能力是指人们在有目的地探索和改造现实世界的一切社会性客观物质活动过程中所表现出来的能力和素质。（正确） 9、创新思维的敏锐性这一特质有利于寻找创新的突破口和突变点，提升创新人格化能力和创新智力化能力在单位时间内对创新对象的感知程度。（正确） 10、一个完整的绩效申诉体系应包括确定申诉参与方、界定申诉范围、明确申诉管辖权和设计申诉程序等环节。（正确） 11、个人绩效是组织绩效的根本和基础，只有使个人工作绩效最大化，才有可能使组织绩效最大化。（正确） 12、文字编码、图像编码和声音编码等属于信息的存储媒体。（错误） 13、设计能力就是根据理论基础和实例条件计算出实现实例的方法，并运用图纸或语言文字的方式表达出来。（正确） 14、我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。（正确） 15、绩效改进分为绩效分析、绩效改进计划制定、绩效改进计划与评价三个阶段。 （正确） 16、趋中效应：指从一个工作绩效的某个方面出发进而对其工作绩效的所有方面作出不确切的归纳评判。（错误） 17、印象笔记是Pocket的中国大陆版。（错误） 18、目标管理指导思想上是以X理论为基础的，即认为在目标明确的条件下，人们能够对自己负责。（错误） 19、创新能力的构成要素包括创新智力化能力和创新人格化能力两方面。（错误） 20、标杆基准法成功的关键在于寻找业界最佳标准作为参照的基准数据。（正确） 21、知识素质指的是一个人的知识素养，仅仅体现知识的量与种类的方面（错误）二、单选题： 1、（）是由美国学者史密斯和德尔于20世纪60年代提出的。 正确答案：行为锚定评价量表法 2、“目标管理”的概念是（）1954年在其名著《管理的实践》中最先提出来的。
建筑施工技术要点 1、房屋施工图可分为建筑施工图、结构施工图、设备施工图三大类。 2、当详图和被索引的图样画在同一张图纸上时，下半圆内画一横线表示。 3、索引符号为细实线圆圈，圆圈内上半圆的数字表示详图编号，下半圆的数字表示被索引图样的图纸编号。 4、当详图符号用于索引剖面详图时，应在被剖切的部位绘制剖切位置线，然后再用引出线引出索引符号，引出线所在的一侧表示剖切后的投影方向。 5、详图符号用粗实形圆表示，圆内用数字注写详图编号。当详图与被索引的图样不在同一张图纸上时，在上半圆中注写详图编号，在下半圆中注写被索引图样的图纸编号。 6、室外整平地面的标高，以涂黑的三角形表示。 7、指北针宜为直径24mm的细实线圆圈，指针涂黑，端部注写“北”字，涉外工程注写“N”字。 8、总平面图常用图例。P11~16 9、常用建筑构造及配件图例。P17~22 10、常用建筑材料图例。P27~29 11、建筑剖面图的主要用途：①与建筑平、立面图配合，计算工程量；②指导各层楼板和屋面施工，门窗安装和内部装修。 12、习惯上剖面图不包括基础部分。 13、建筑详图是对建筑平面、立面、剖面等基本图样的补充和深化。因此，详图是房屋细部施工、构配件制作和编制工程预算的重要依据。 14、结构施工图的内容包括结构设计说明、结构平面布置图、构件详图、节点详图。 15、混凝土的特点是抗压强度高而抗拉强度低。 16、钢筋混凝土结构按施工方法不同可分为现浇整体式、预制装配式以及部分装配部分现浇的装配整体式。 17、混凝土的强度等级是按立方体抗压强度标准值确定的。 18、钢筋的作用及名称：
（1）受力筋：是构件中最主要的受力钢筋，通过结构计算确定其直径及数量。在构件中承担拉力的叫受拉筋，承担压力的叫受压筋，受力钢筋按形状分为直钢筋和弯起钢筋。 （2）箍筋：是配置在梁、柱横截面内的钢筋，其作用主要是承受横向力，同时也用来固定纵向钢筋的位置。（3）架力筋：梁中按构造要求配置在受压区一侧的钢筋。其作用是与梁内的受力筋、箍筋共同构成钢筋的空间骨架。 （4）分布筋：板中与受力筋方向垂直、按构造要求配置的钢筋，用于固定受力筋的位置，同时传递、扩散荷载以及抵抗温度收缩变形。 （5）其他钢筋：构造要求及施工安装需要而配置的钢筋，如预埋锚固筋、梁中腰筋与鸭筋、吊环等。 19、钢筋的外边缘到构件表面应具有一定厚度的混凝土层，称为保护层。 20、楼梯结构图作用：表示楼梯的类型、结构形式、有关尺寸及踏步、栏杆装修做法。 21、低层建筑：指1~3层的建筑； 多层建筑：指4~6层的建筑； 中高层建筑：指7~9层的建筑； 高层建筑：指10层和10层以上的居住建筑，以及建筑高度超过24m的公共建筑； 超高层建筑：高度100米以上的建筑。 22、建筑物耐久等级 23、建筑物的耐火等级可分为4级。 24、民用建筑通常都是由基础、墙或柱、楼地层、屋顶和门窗六大部分组成。