查课制度
1、查课员上课铃声停止后，马上开始查课，一次查完所有班级，
不中途滞留。
2、每节的查课情况须如实记录，迟到、早退、旷课情况当日公
示，每周做好总结，查课记录汇总在每月5号前报代管处。
3、老师上课迟到、早退、旷课其中任意一种每学期累计超过三
次取消本学期评优资格，每次迟到或早退（以铃声为准）扣10元，旷课一节扣50元。有领导当日事前签字的假条或因公者酌情处理，无假条者如果事后需解释者，由主管校长签字方可取消记录，查课员不准接受私事解释，否则扣10元。
4、辅导缺席扣30元。私自调换辅导按缺席处理。
5、上课及辅导使用通讯工具，一经查实，扣10元。
6、查课员只到规定上课场所检查记录上课情况，规定场所见不
到任课老师按旷课处理，各学科因需要转移上课地点的，要及时告知查课员，任课教师要提前两分钟组织学生有序到达上课场所。
7、室外体育课可提前1-3分钟下课，让学生帮老师收拾器材或
准备下一节课内容。“放羊式”体育课，一经查实扣10元。
8、每班选一名学生代表协助查课员记录老师到位情况，当日反
馈到教务处信箱里。根据查课员及学生记录情况给老师上课情况分三档，分别积3、2、1分，作为评优依据。
巡课制度 巡课是学校教学管理的一项重要内容，是课堂教学质量监控的有效举措。为了进一步加强学校常规管理，规范教师教学行为，贯彻落实《学讲计划》的精神，保证质量监控的效果，结合我市中小学校管理实际，特制订本制度。 一、巡课目的 建立和实行巡课制度，一是加强常规管理，保证正常的课堂教学秩序，杜绝课堂教学事故；二是要更好地促进教学方式转变，突出“学讲方式”这一主题，通过巡课发现课堂教学中的问题，促进教师教学认识水平和能力的提升，使“学进去讲出来”的教学方式逐渐内化为教师的自觉行为，更好地促进我市教育教学质量的稳步提高。 二、巡课内容 1．教师精神状态。教师是否做到提前两分钟到达教室候课，做好课堂教学的准备工作；授课过程中是否做到精神饱满，充满激情，仪态端正，教态亲切。 2.规范教学行为情况。教师是否使用普通话教学，规范使用板书；是否有体罚和变相体罚学生现象；是否坐着上课（除身体不适外）,是否有接听、观看手机等与课堂教学无关的行为；是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；是否有迟到、脱岗或中途离开课堂现象；是否有拖堂现象。 3．学生参与课堂活动情况。教师是否注意激发学生的学习兴趣，调动学生参加活动的积极性，小组活动是否有序；是否在讨论真问题，研讨是否存在形式主义的现象；是否有随便讲话、吵闹、做与课堂无关的事情以及睡觉等现象；是否有其他课堂违纪现象，教师的管理是否有效。 4．课堂教学的组织情况。教师是否采用“小组合作学习”的形式组织教学；是否有学生的小组合作交流与讨论，是否有组间的展示和质疑；是否对小组合作进行课堂评价；教师讲授内容是否是必讲内容。 5. 其他问题。学生是否有未向教师请假擅自脱离体育课、劳技课、信息技术课等活动课堂留在教室内的现象。 三．巡课办法 1．建立巡课制度。由教学管理人员、行政值班人员和有关专家教师组成一个巡课工作小组，把学校教学管理工作和日常值班工作结合起来进行检查。 2.做到巡课全覆盖。每堂课都要保证有巡视人员对课堂进行有效监控。 3．校级领导每天巡查不少于1节课，教务处、教科室正副主任每天巡查不少于2节，其他中层干部每周巡查不少于3节，轮值人员每天巡查不少于2节。校长和分管教学的校长要对巡课的情况进行抽查，并对巡课情况认真讲评。 4．巡课的具体时间由巡课人员的课务情况统筹协调，巡课过程中要如实认真做好巡课记录，进行确认签字，并及时上交学校教学管理部门。 5．当天的问题当天反馈。通过谈话、辅导、教研活动等形式解决巡课中发现的问题，并利用校内媒体公示。学校教学管理部门每周应对巡课记录进行汇总梳理，在学校行政办公会上反馈。学校教学管理部门要做好巡课资料的存档备查工作。 6.学校应对巡课过程中发现的严重问题予以严肃处理，对相关责任人进行批评教育、诫勉谈话、通报批评等处理，并按照教代会文件相关规定，与责任人的绩效工资、晋升职称、评优评先等问题挂钩。 7．教育行政部门将对学校巡课工作进行不定期抽查，并把学校巡课管理工作纳入督导考核的常规内容。 8.各校应结合本校实际创造性地建立本校巡课制度，加强对学校课堂教学情况的长期有效监控。 四、巡课人员职责 1．巡课人员要认真学习《巡课制度》，应本着认真负责的态度准时到岗，并及时、认真、如实的做好巡课记录。 2．巡课人员对巡课过程中发现的一般问题，应分析问题产生的原因，及时与有关教师交流，及时处理、解决问题。 3．巡课人员对巡课过程中发现的比较严重的问题，应及时向教学管理部门或校长室汇报，学校决定是否应向上级领导汇报。 4．巡课时，一般情况下不进入教室，应尽量减小对正常课堂教学的影响。
坐岗制度 一、开发井在钻开目的层或油气层（包括高压水层）前100米开始坐岗，探井、评价井及复杂地区（如有浅气层、漏失层的地区）的开发井二开后开始坐岗，直至完井。 二、坐岗人员必须坚守岗位，每15分钟测量和记录一次泥浆池液面涨落情况以及钻井液性能（密度及粘度），探井、含硫区域做好硫化氢监测工作；在停止循环时，要注意观察出口返出情况。 三、钻进中注意观察钻井液出口流量、流势、气泡、气味、油花等情况；起下钻及下套管中注意观察、记录、核对起出（或下入）钻具（套管）体积和灌入（或流出）钻井液的体积，；起钻时，每起3-5柱钻杆或每起一柱钻铤灌满钻井液一次；电测时，每次起出仪器后，要灌满钻井液一次； 四、坐岗人员必须经过井队上岗前培训，掌握井控基础常识，能正确判断溢流，准确计算液面增减量，会测量常规泥浆性能（密度、粘度）。发现溢流或油气显示或井漏，应立即发出信号或向司钻和值班干部报告。 现场关井原则：发现溢流立即关井、疑似溢流关井检查、预测溢流关井循环。 五、坐岗记录（《钻进坐岗记录》、《起下钻、下套管坐岗纪录》）包括时间、工况、井深、起下立柱数、钻井液灌入量、钻井液增减量、原因分析、记录人、值班干部验收签字等内容。 六、各种工况的坐岗分工
正常钻进——井架工或场地工；起下钻——泥浆工； 电测——井架工或场地工；下套管及固井——泥浆工； 固井候凝期间——负责井口放压人员。 各种工况下的溢流显示 一．钻进过程中溢流显示 1．出口管钻井液流速增加，返出量增大。 2．停泵后，井口钻井液外溢。 3．钻井液循环池液面上升。 4．钻速突快或放空。 5．循环泵压下降，泵速增加。 6．钻具悬重变化（钻井液污染后，密度下降，浮力减小悬重会略有增加）。 7．钻井液性能发生变化（油、水侵后，会使钻井液密度和粘度下降；气侵会使钻井液密度降低、粘度上升）。 8．Dc指数减小。 9．岩屑尺寸加大（钻井液污染后，液柱压力降低，会引起某些地层坍塌）。 二．起钻时溢流显示 1．灌入的钻井液量小于起出的钻具体积。 2．停止起钻，出口管外溢。 3．灌不进钻井液。
阜平县台峪乡中心校 学校领导巡课制度 为了加强学校的教学常规管理，更好地落实学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风、学风的良性循环，以促进教育教学质量的稳步提升，学校将实行领导巡课制度。现结合学校教学常规管理相关要求，特制定《学校领导巡课制度》。 一、巡课的目的 建立和实行巡课制度，就是要加强落实教学常规的过程管理，更好地落实“学校以教学为中心，教学以课堂为中心，课堂以学生为中心”的新课程理念，让理念回归课堂，让课堂展示理念，逐步使学校教育教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，为学校的常规管理注入新的活力。 二、巡课的内容 1、检查教师执行教学计划情况 教师是否按课程表上课，不许擅自换课或不上课。 2、检查教师到岗情况 早晚自习，值班教师是否及时到位；教师是否按规定进行侯课；上课铃响后，任课老师是否及时进入所在班级；学生是否在教室内静坐等候；是否有滞留个别学生辅导而影响其他课程学习的现象；教师是否有上课迟到或下课拖堂现象。 3、检查教师有无擅自离岗现象 要求上课时，不干与教学无关的事，不准接打电话，不得脱岗或中途离开岗位。如因教师工作失职，造成学生安全事故，任课教师要负担全部责任，并给予全校通报批评。 4、检查教师有无坐着上课现象 要求教师除身体不适及特殊情况外，必须站着上课。学生作业时，教师要巡回指导。 5、检查教师有无有悖师德情况 教师是否有对学生体罚或变相体罚现象。要求教师上课时不准让学生长时间站立，更不准让学生站在教室外面。 6、课堂组织情况 上课时，教师是否对学生放任自流；学生上课是否做和上课无关的事情；是
否有打瞌睡现象或随便和四周同学讲话、吵闹等现象。要求任课教师能运用各种教学方法调动所有学生参与学习的积极性、主动性，课堂气氛活而不乱，井然有序。 7、检查教师板书情况 上课板书要求端正、整洁、美观。 8、检查教师对学生课堂常规训练情况 要求学生听讲、坐姿、举手、握笔书写等姿势要规范。 三、巡课要求 1、巡课人员由学校校长、副校长、教务处主任组成。 2、巡课时在教室外驻足几分钟，观察课堂师生表现，一般不进入教室，不打断教师讲课。 3、巡课的重点在课堂，同时可以向课前、课后延伸。 4、学校校长、主管教学的学校领导每天巡课至少一次，学校值日领导每天进行全校性巡课不少于两次。 5、巡课后，对出现的问题要如实记在《课堂巡查记录表》中，及时反馈并解决。 四、巡课问题处理办法 1、对巡课过程中发现的问题，巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。 2、在巡课时，发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任，必要时，相关领导亲自找学生谈话。 3、巡课人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的难题，应立即向校长报告，并向上级职能部门汇报。凡发现教职工在岗或上课时有重大责任问题，学校将根据管理规定进行处理，并及时向教职工公示。 4、教学领导每周五交流巡课中普遍存在的问题及改进措施。共性问题要在教职工大会上通报并提出相关意见。 5、巡课情况将纳入学期教师评价中。 五、本制度从2016年9月1日起执行。 附件：阜平县台峪乡中心校《学校领导课堂巡查记录表》
20 —20 学年度第学期 巡 课 情 况 记 录 簿 XX 中学教务处
XX中学巡课制度 为了抓好教学常规管理，更好的落实过程管理，深入了解教师的课堂教学状况，掌握 学生的学习、纪律情况，巩固优良的教风与学风，聚焦细节管理，提升管理品质。教务处将执行 巡课制度，使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化，特制定本制度，现将有关事项 说明如下： 一、巡课目的： 及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换 意见，迅速进行整改。 二、巡课内容： 1检查教师上课、自修到岗情况：要求按课程表上课，未经教务处允许不擅自调课，课前2分钟到教室，不准迟到、早退、空堂。 2?检查教师上课情况：要求不坐着上课，不体罚、不变相体罚学生，不准在课堂上使用手 机或其他通讯工具，要求教师上课时不准让学生长时间站立或站岀门外。 3?检查各班纪律：要求学生不吵闹，不睡觉，专注程度高，课堂气氛活而不乱，井然有序。 4 ?检查教师仪表教态：老师仪态端正，教态亲切，板书要求端正、整洁、美观，能用普通 话教学。 5?检查教师有无擅自离岗现象。要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。 如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任，对责任人学校要给予批评和处理。 6 ?检查课堂教学是否存在异常情况等。 三、巡课要求： 1.每次巡课都要做好记录，及时对课堂教学情况进行描述，记录的文字和反映的问题要客观、 具体。 2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题，巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导汇报。 四、巡课办法 每天上下午随机各巡课一次，晚上自修巡一次，填好巡课抽查记录表。 五、巡课人员 由教务负责人安排教学辅助人员巡课。教务处主任、副主任及当日值班领导负责巡课抽 查。
坑内小学巡课制度 一、指导思想： 为认真落实学校教学常规管理制度，更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，特制订实行本巡课制度。 二、巡课的意义： 建立和实行巡课制度，就是要认真摸清学校课堂教学客观现状，一方面发扬优点、推优评先、树立优良教风，另一方面查摆问题、找出不足，及时纠偏整改、克服缺点，情理引导与纪律约束并重、规范课堂教学行为，逐步使教学常规要求内化为教师的自觉行为，努力形成良好的教风和学风，进一步提高课堂教学效率，更好地促进我校教育教学质量的稳步提升，使学校教学工作管理日趋走向精细化、科学化。 三、巡课的内容： 1、教师课表执行情况。教师是否按课表上课，开齐开足课程；有无私自调换、私自挪用、挤占其他课程（含两操体锻大课间活动）的现象；教师是否准时上岗上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，重点关注课前2分钟（预备铃响后）上课教师是否到位；有否执行课前点名，缺席查访工作；有无脱岗或中途离开课堂现象；晨间、午间、清校前管理是否能做到按时到岗，认真管理。 2、教师教学行为情况。教师是否提前备好课携带教案上课；教师授课内容教学进度是否合理适当；有否采取“放羊式”（无课题无组织无纪律、不负责任、放任自由、随意玩耍）教学；有否在上课期间坐着上课（除身体不适外）；有否在课堂中做与教学无关的事情如课堂中接打手机、抽烟、看报纸等不良教学行为。 3、课堂组织纪律情况。教师是否对学生放任自流或脱离监管；学生上课期间是否做与上课无关的事情，随便讲话吵闹等课堂违纪现象（无人违纪纪律优；〈3人违纪纪律良好；>3人违纪视为纪律不过关）；学生坐姿、站姿、举手回答姿势、写字姿势、握笔姿势是否符合课堂规范；教师是否引导学生做到“铃声响，叠手坐，双足安，诵等候”、“一下课，备书具、内上角、放整齐”、“离座位，椅前靠、桌椅齐、地面净”。 4、教师文明教学情况。教师是否仪态端正，着装规范，语言文明，教态亲切；教师有否出现罚学生长时间站堂、或站出门外等体罚和变相体罚学生的违纪行为。 四、巡课的办法： 1、由校长、教导组成巡课工作领导小组；教研组长和每日导护师组成巡课工作检查小组。教导处每周统计巡课情况，了解教师教育教学常规工作，督促教师认真落实常规。每次巡课检查统计完，应及时采取个别谈话、教师会议、公开栏公告等形式反馈在巡课中存在的典型问题，并及时采取改进措施。巡课反馈周期控制在一周之内，最好能够做到当天检查当天统计、随即进行当天反馈或隔天反馈。 2、巡课工作检查小组每天查巡一至二次，每次查巡不少于15分钟。巡课工作领导小组每周随机巡查2次。 3、巡课每周人员安排由教导处由排定，每日巡课的具体节次由巡课人员根据各自的课务情况决定，巡课后，要如实地认真地做好《巡课记录表》现场记录。巡课记录本统计完毕，记录表统一由当日导护师行政带班交到教导处统计。 4、巡课的重点在课堂教学情况。 5、巡课人员因事不能履行职责，可与相应组别的人员调换，或由本组其他人员负责。 五、巡课人员职责 1、巡课工作领导小组、检查小组人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录。 2、本着负责认真的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，及时和有关教师交流。 3、巡课过程中发现比较严重的问题，应及时向教导、校长报告。 4、巡课时，应尽可能不影响师生的注意力。
. 精选范本凌志学校领导巡课制度 为深入落实市县教育局的有关文件精神，加强我校的课堂教学常规管理，使之逐步走向规范化、科学化，特制定本制度。 一、巡课目的： 及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。 二、巡课内容： 1、检查教师执行教学计划情况。要求按课程表上课，不许擅自换课或不上课。 2、检查课堂教学情况。要求上课教师能运用各种教学方法调动所有学生参与学习的积极性、主动性，课堂气氛活而不乱，井然有序。并能做到按时上课，不迟到，不早退，不拖堂。 3、检查教师板书情况。上课板书要求端正、整洁、美观。 4、检查教师对学生课堂常规训练情况。要求学生听讲、坐姿、举手、握笔书写等姿势要规范。 5、检查教师有无坐着上课现象。要求教师除身体不适及特殊情况外，必须站着上课。学生作业时，教师要巡回指导。 6、检查教师对学生体罚或变相体罚现象。要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。 7、检查教师有无擅自离岗现象。要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任。对责任人学校要给予批评。 三、巡课要求： 1、学校领导每天巡课至少两次，上下午各一次。 2、巡课后，对出现的问题要如实记在《巡课记录表》中，及时反馈并解决。 3、学校领导每周五交流巡课中普遍存在的问题及改进措施。共性问题要在教职工大会上通报并提出相关意见。 4、巡课情况将纳入学期教师发展性评价中。 四、巡课问题处理办法 1、对巡课过程中发现的问题，巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。 2、在巡课时，发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任，必要时，校长亲自找学生谈话。发现教师存在的问题，结合抽查教师的备课笔记、作业批改札记情况，及时与教师谈话，督促其限期改正。 3、凡发现教职工在岗或上课时有重大责任问题，学校将根据管理规定进行处理，并及时向教职工公示。 长汀县凌志学校 2012、9
管理制度编号：LX-FS-A11414 机电干部上岗查岗制度标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
机电干部上岗查岗制度标准范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、项目部干部 1、每月一次机电安全运转和设备检查，查设备运转情况与存在的问题，查各种规程制度执行情况，查司机持证上岗与坚守工作岗位情况。 2、不定期到现场检查，查设备日常维修与一般检修情况，查提升系统、吊挂装置等的安全情况，查井下电气防爆与三大保护的使用情况。 3、每月把各种运转日志发新本换旧本，审查记录，检查发现问题处理情况，对尚未处理的问题，提出处理意见，进行处理。 二、综合队干部
*******学校行政值周巡课制度 为了进一步加强学校常规管理，规范教师教学行为，贯彻落实教育局及中心学校相关文件精神，保证德育、质量监控的效果，结合我校实际，特制订本制度。 领导小组： 组长：*** 副组长：*** 成员：*** 工作内容： 1、检查各班落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、学校管理相关管理制度情况。 2、检查各班出勤、学习、纪律、卫生、安全、“三操”、升旗仪式、集体活动及完成各项任务情况。搞好流动红旗评比工作。 3、检查教师出勤、教学、师德师风等情况。 【Ⅰ、值周方面】 一、值周内容及要求 1、行政值周领导是落实学校规章制度和一周工作任务的总负责人。除重大问题需经行政会议研究做出决定外，对校内师生反映的问题均应做出及时的决定并会同有关部门负责人迅速解决。 2、学校除节假日外，每周安排一位行政领导轮流值周，值周时间为周日至周五，轮到值周的领导，若因公外出不能履行值周工作的，应及时安排代班行政人员。 3、值周领导必须每天早20分钟到校，晚上学生就寝后方可离校。
在值周期间，值周领导不得随意离校，若确有急事，应向校长请假。值周期间全天24小时手机不得关机。 4、每天巡视学生入校和离校秩序，检查学生穿校服、班级放学路队、校车规范接送等常规要求。 5、早、中、晚不定时巡视校园环境卫生打扫、保持情况，寝室卫生、内务整理情况；督促值日生整改情况；检查班主任是否认真履行了管理职责。 6、落实“三操”，检查早操、课间操体育组教师、班主任到位情况，抽查眼保健操任课教师组织情况，做好情况登记与反馈。 7、落实不定时巡课，搞好教职工考勤。 8、经常巡视校园纪律、安全，督查学校安全保卫人员（门卫）到岗情况，会同安全保卫人员和政教处及时处理各种突发事件。 9、认真填写好《校务日志》和工作小结，在周五值周工作结束后，与接任领导做好交接，移交《校务日志》。 10、值周领导要在教职工周前会上，把值周情况向全体教职工做出汇报，对各教研组、班主任和科任教师工作落实情况做出具体评价。 11、按学校行政办公会的安排或受学校校长的委托，履行其他相应的工作职责。 12、值周工作要认真对待，提高认识，扎实执行，如因失职造成重大事故，将追求其责任。 【Ⅱ、巡课方面】 一、巡课目的 一是加强常规管理，保证正常的课堂教学秩序，杜绝课堂教学事故；二是要更好地促进教学方式转变，通过巡课发现课堂教学中的问
机电干部上岗查岗制度 为加强要害及重要部位管理，建立健全干部上岗、查岗制度，特制定以下制度： 一、机电干部上岗查岗制度是确保各要害场所岗位责任制得到贯彻执行的一项保证措施，各级干部必须严格遵守。 二、上岗查岗的机电干部包括机电矿长、机电副总工程师、机电部长、机电分管副部长、机电分管技术员、设备管理员，都必须遵守本制度上岗查岗。 三、各级干部上岗、查岗时间不得少于如下规定： 机电技术员或设备管理员每周不少于一次，机电副部长每月不少于二次；机电矿长、机电副总、机电部长每月不少于一次。 四、干部上岗查岗应对员工上岗、质量标准化、安全生产等情况进行检查，并按规定对各项记录进行审查签字，对发生的问题，并当面交待值班人员，重大问题要立即安排处理，并签署处理意见。 五、发现值班人员有违章、违操作规程现象时，应立即制止，进行严肃的批评教育，按规定进行处罚。 六、查看设备运转情况，发现设备有异常现象时，应及时提出处理意见，保证设备不出事故。 七、查看各种消防器材及绝缘用具等是否齐全、可靠，对不齐全、不可靠者，应及时更换。 八、检查卫生情况，机房应窗明几净，设备无积尘油垢，零部件、工具存放整齐，地上无杂物。
九、认真检查规章制度、规程的执行情况，各种记录应认真填写，记录无误。 十、检查设备运行情况，对变配电、锅炉、主扇等设备进行检查，并认真了解掌握第一手资料，发现问题及时组织处理。 十一、重要备用件是否齐全，若发现丢失或不全，责令补齐或给予处罚。 十二、干部上岗检查时，发现问题要处理果断认真严肃，杜绝违章指挥和违章作业。 十三、检查出勤及“三防”情况：检查下属各单位出勤要正常。上班无干其它工作，并专心做好本职工作，做好本部门防火、防水、防盗工作。
海军希望小学巡课制度（修订稿） 为更好地实行学校精细化教学管理，规范课堂教学行为，努力使全校形成良好的校风、学风和教风，从而提高教育教学质量，根据民办学校管理实际，我校本学期将实行巡课制度。 一、巡课的意义 建立和实行巡课制度，就是要加强学校教学的过程管理，更好地突出“规范教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向成熟化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的提高，并将检查的结果纳入教师教学月考核，与绩效工资挂钩。 二、巡课的内容 1、师生课前准备情况。 （1）教师是否有执教该课时的教案，一般在上课前十分钟翻查。当天负责人随机抽查2名及以上任课教师的备课情况。 （2）上课铃响之前，任课老师是否到达所在班级，并准备好教材、教参和教案。未按时到达，作迟到处理。上课铃响后10分钟，还未到达，作教学事故处理。 （3）学生在教室内是否静息等待，学生学习用品是否摆放整齐，课桌椅摆放是否整齐划一。学习用品只保留本节课需要用的书本及文具，书本统一放置在自己课桌的左上角，文具放置在中上部。 2、教师执行课表情况。 （1）教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。坚决杜绝私自调换、挪用、挤占其他课程的现象，有其中之一情况者，作教学事故处理。 （2）教师是否拖堂，对此情况要对相关教师及时交流，避免该情况再次发生。 （3）是否有提前下课、中途离开课堂现象，对此情况要记录在案，及时与相关教师交流，作教学事故处理，纳入到绩效考核之中。 3、教师课堂行为表现情况。 （1）备上一致，要求教案和教师实际授课内容一致。 （2）技能课是否出现放羊式教学、上成自习课等。 （3）老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。
领导干部上岗查岗制度 为了加强机电设备的使用维护和管理，确保机电设备的安全运行，特制定本制度。 一、上岗检查内容： 1、查各种规章制度执行情况。 2、检查各种记录填写是否完整、认真、准确。 3、检查设备的运转状况，发现设备有异常现象时，应及时提出处理意见。 4、检查各种仪表指示是否准确，各种安全保护装置是否灵敏可靠。 5、按《煤矿安全规程》及《安全检查单元牌版》要求的内容进行检查。 6、发现值班人员有违章现象时，立即制止。 二、上岗查岗时间和次数： 1、机电副总、科长、安检处机运室主任每月对重点岗位不少于2次；分管科长每月对分管范围内岗点不少于3次；机电科、安监处机运室其他人员根据分管范围每月对需上岗地点检查不少于3次；以上人员每少1次罚款100元。 2、采掘机电区长和技术员对分管范围内岗点每月上岗不少于6次；以上人员每少于1次罚款100元。 3、机电工区区长必须每旬组织对主副井提升系统检查一次，其他
岗点每月不少于3次；机电工区分管副区长每天组织对主副井提升系统检查一次，其他岗点每月不少于3次；其他副区长对需要上岗的地点不得少于3次；以上人员每少1次罚款100元。 4、运搬工区区长对分管范围内岗点每月检查不少于3次，副区长每月不少于4次。以上人员每少1次罚款100元。 5、洗煤厂厂长对分管范围内岗点每月检查不少于3次，副厂长每月不少于6次。以上人员每少于1次罚款100元。 三、上岗查岗，必须由本人认真填写干部上岗登记薄，对发现问题签署明确意见及处理方法和措施；未填写上岗记录的每次考核50元。 四、上岗查岗地点见附表。 五、本制度自2013年1月1日起执行。 2012年12月21日
教务处工作制度 教务处是学校教育教学管理的执行机构，是教学管理指挥系统的中枢，为协助校长组织领导好全校的教育、教学工作，特制定制度如下： 1、贯彻党和国家的教育方针，认真执行《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等国家的法律法规和上级教育主管部门的政策要求，按照学校的有关规定，负责学校教学管理工作。 2、负责组织制订和实施学校专业设置及调整。 3、负责教学管理制度的制定和实施，组织制（修）订、实施教学计划、课程教学大纲及各类教学管理文件； 4、负责教学任务安排、编排好课程表、班级课表和教学资源的使用与调配，保证全校正常教学秩序。 5、做好学生的编班、学生转学、休学、复学、毕业等教务工作。 6、开齐开足课程，安排好全校排课、调课、代课登记等工作；教务处人员要认真搞好课堂检查记载工作。 7、负责组织日常教学管理、教学检查和教学质量监控评；规划和制订各项教学目标，实施教学督导并协调相关部门共同实施教学过程管理；及时向学校领导反映教学情况。 8、配合组织行政办做好师资队伍建设，做好教师工作量的统计，以及超课时津贴的发放工作。 9、负责学校实验实训工作，配合有关部门做好实验室、教学设施的规划、建设、使用管理工作；参与教学实验室的建设与管理。 10、协助学校教材招标领导小组进行教材招标；负责全校的教材的征订和发放；组织教学参考书的编写、审定、评选。 11、负责校外实践基地建设、考察及协调工作；加强临床教学基地的教学质量的监控，会同相关系部对临床教学基地进行不定期的评估检查。
12、积极开展教务管理和教学内涵建设研究工作，开展课程建设和专业建设。 13、组织教师参加业务活动和进修学习，定期组织教师开展教研活动，上好研究课、公开课，不断提高教学行政管理。 14、负责组织和管理全校教学教改立项、教学成果奖励，制订相关规定和措施。 15、负责全校学生成绩管理及考务工作管理，发放学历证书。 16、收集、整理教育教学档案。 17、完成学校领导安排的其它工作任务。
干部上岗检查查岗制度 1、机电干部要深入现场，严格执行上岗查岗制度，以便了解现场实际，正确指挥生产。 2、对重点岗位、主要机电设备要重点检查，对井上下固定机电硐室，机电干部要每天定期到现场检查。 3、机电干部上岗以后，认真检查各种设备运转及使用情况，填写好干部上岗记录薄。 4、机电干部要明确责任，认真检查，对存在隐患及问题要及时汇报主管部门以及领导，认真落实解决。 5、对各岗位工种每月定期进行抽查，对空岗、脱岗、睡岗、串岗人员严肃处理。
变电所配电工岗位责任制 1、井下配电工为煤矿井下变电所的专职配电工对电气设备进行停送电操作、巡视及简单故障处理作业。 2、井下配电工必须经专业技术培训合格，持证上岗。 3、具备必要的安全知识、事故紧急处理和触电急救能力。 4、熟悉本所的供电系统，了解变电所电源情况和各开关的配出情况，容量和运行方式。 5、必须掌握变电所内主要电气设备的特性、一般构造和工作原理，并熟知操作方法。 6、熟悉《煤矿安全规程》、《电业安全工作规程》及有关规定。 7、经医院体检，身体健康，能适应本职工作。 8、上班前严禁喝酒，严格执行交接班制度及有关制度，坚守工作岗位，班中不做与本职工作无关的事情。 9、在操作中如有疑问时，应查明原因，确定无误后再进行操作。 10、在打开电气设备查看或使用仪器、仪表时，必须检查作业场所的瓦斯浓度，其浓度必须小于1%时方可进行。 11、无论是高压或低压供电系统停电作业时，都必须遵循《电业安全工作规程》进行停电、验电、放电、挂临时接地线等安全操作，并在有关设备上悬挂“有人工作，禁止合闸”的警示牌。 12、操作高压开关时，均应戴上绝缘手套、穿上绝缘靴或站在绝缘台上。 13、在进行送电操作时，应确认线路上所有的工作人员全部撤出，方可按
小学巡课制度 一、巡课意义 为了狠抓教学常规管理，规范教师教学行为，从2020年3月起，推行“巡课制”。巡课人员由校级领导牵头，中层 干部参与。巡课项目分为课前准备、课表执行、课堂行为、课堂纪律、卫生和用电等五大方面。为落实巡课制度，增强巡课的可操作性，政教处根据巡课内容印制巡课检查记载表，制定学校领导巡课安排表等。巡课中，不求面面俱到，但求有的放矢，发现亮点，查找问题，及时评点，禁纠并举。 巡课制的推行，不仅只是规范教师的课堂教学行为，更 为重要的是促进课堂教学效率的提高，要求教师把更多精力投入到认真备课上来，研究如何提高课堂教学效率、打造高效课堂，让学生全面发展，更好促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、巡课办法 1．学校行政人员组成巡课工作小组。 2．《巡课记录》组成部分是：①巡课人员安排表。②巡课内容及规范。３.以每天的晨读课、上午的第三节课和下 午的二、三节及兴趣小组活动课作为巡课重点。
3.巡课过程中，要带着《巡课记录本》，要认真做好现 场记录，并进行签字，不可代签。对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。要在完成巡查任务后及时转交给下一轮巡课人员。 ４.巡课人员因事不能履行职责，可与其他巡查人员调换。 三、巡课人员职责 1.巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡 课记录，记录的文字要具体典型、实事求是。 2.本着认真负责的态度，及时解决巡课过程中所发现的 问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。 3．巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，及时和有关教师交流。在处理学生的问题时，应严格遵守学校规定的各项处理办法。 4．巡课人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的问题，应及时向校长报告。 5．巡课工作小组要在每周学校例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。 四、巡课问题处理办法
教导处查课制度 为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，本学期将继续实行查课、查岗制度。 一、查课查岗意义 建立和实行查课查岗制度,就是要加强学校教学的过程管理，更好地突出“有效教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、查课查岗内容 1、师生课前准备情况。 上课铃响之前，任课老师是否到达所在班级，并准备好教材、教参和教案。不能准时进入课堂或提前离开课堂的予以警告。2、教师执行课表情况。 教师是否按课表上课，教师有否私自调课。是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象:未经教导处同意擅自调课的，巡课人 员进行记录，这将影响年终考核。 3、老师课堂行为表现情况。
老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课，是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接打手机等有悖于学校要求的现象。 4、课堂教学的组织纪律。 查课教师将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5-10分钟。是否有其他课堂违纪现象。 5、在岗办公情况。 所有教师没有课务期间，要在岗认真办公。不得随便串岗、离岗，不得大声喧哗影响他人办公。出现随便离岗的，责任人又不能及时和查课领导解释的将视离岗时间，对照者勤细则予以处理。 三、查课查岗办法 1、由学校校长室和教务处组成查岗查课工作小组。 2、查课查岗的具体时间:每一节课。由校长和教导处根据各自的课程情况做具体安排。 3、查课查岗过程中，认真做好教师在岗、任课情况的现场记录。对听到其他教师反映的违规现象也-并进行记录。记录的文字要具体、实事求是。 4、本着负责认真的态度，及时解决查课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。
小学巡课制度模板 小学巡课制度模板 一、指导思想： 为认真落实学校教学常规管理制度，更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，特制订实行本巡课制度。 二、巡课的意义： 建立和实行巡课制度，就是要认真摸清学校课堂教学客观现状，一方面发扬优点、推优评先、树立优良教风，另一方面查摆问题、找出不足，及时纠偏整改、克服缺点，情理引导与纪律约束并重、规范课堂教学行为，逐步使教学常规要求内化为教师的自觉行为，努力形成良好的教风和学风，进一步提高课堂教学效率，更好地促进我校教育教学质量的稳步提升，使学校教学工作管理日趋走向精细化、科学化。 三、巡课的内容：
1、教师课表执行情况。教师是否按课表上课，开齐开足课程;有无私自调换、私自挪用、挤占其他课程(含两操体锻大课间活动)的现象;教师是否准时上岗上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，重点关注课前2分钟(预备铃响后)上课教师是否到位;有否执行课前点名，缺席查访工作;有无脱岗或中途离开课堂现象;晨间、午间、清校前管理是否能做到按时到岗，认真管理。 2、教师教学行为情况。教师是否提前备好课携带上课;教师授课内容教学进度是否合理适当;有否采取“放羊式”(无课题无组织无纪律、不负责任、放任自由、随意玩耍)教学;有否在上课期间坐着上课(除身体不适外);有否在课堂中做与教学无关的事情如课堂中接打手机、抽烟、看报纸等不良教学行为。 3、课堂组织纪律情况。教师是否对学生放任自流或脱离监管;学生上课期间是否做与上课无关的事情，随便讲话吵闹等课堂违纪现象(无人违纪纪律优;〈3人违纪纪律良好;>3人违纪视为纪律不过关);学生坐姿、站姿、举手回答姿势、写字姿势、握笔姿势是否符合课堂规范;教师是否引导学生做到“铃声响，叠手坐，双足安，诵等候”、“一下课，备书具、内上角、放整齐”、“离座位，椅前靠、桌椅齐、地面净”。
洛浦县杭桂镇小学课堂巡查制度 为进一步加强我校课堂教学常规管理，努力使全校形成良好的校风和学风，提高课堂教学质量，树立教学质量第一的意识，切实落实我校办学思路，学校党总支部研究决定施行课堂巡查制度。 一、课堂巡查的目的 课堂巡查就是在上课期间学校对教师的教学状态和学生的学习状态进行巡查和评价。一是了解教师的教学状况：看教师是否按课表上课、是否候课，精神状态、教学方式怎样，有无体罚或变相体罚、课堂纪律等。二是了解学生的学习状况：有无课前准备习惯，精神状态、注意力、学习方式怎样等。 二、课堂巡查的具体实施 课堂巡查的具体实施由当天巡课安排表上的人员负责，根据课堂巡查记录表记录观察情况，及时将巡课结果给校领务反馈，同时继续跟踪记录，教务处分析、统计、汇总后，对存在的问题进行反思、调整；发现存在的共性问题并探寻解决办法，发现经验以及时推广。 三、巡查人员：详见巡课安排表。 四、巡查范围：全校所有班级。 五、课堂巡查的基本内容：(附表:洛浦县杭桂镇小学课堂巡查记录本) 六、课堂巡查的基本要求： 1、当天巡查人员至少要巡查一节课的课堂常规，并将检查情况如实填写； 2、巡查要认真、细致、全面； 3、在检查中发现了问题，要及时提醒、指务； 4、检查等次：优+ 优良合格差（需说明之处请配文字表述） 5、当日巡查人员将课堂巡查表交教务处，教务处将一周课堂巡查情况汇总。
七、在巡查时，发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任，必要时，巡查人员亲自找学生谈话。发现教师存在的问题，结合抽查教师的备课笔记、作业批改等情况，及时与教师谈话，督促其限期改正。 八、巡查时，应尽可能不影响师生的注意力。 九、巡查人员因事外出，应与其他有关领务打好招呼，安排其他教师代班巡查。 十、学校领务在领务班子会上及时交流巡查情况，并针对有关情况作出反应或并按照《和田地区中小学教学常规管理手册》相关规定处理。 十一、教务主任除按分工巡查课堂外，每周至少一次进入课堂推门听课一节，了解各学科上课情况，领务班子例会时一道汇总。 洛浦县杭桂镇小学 教务科 2018年11月
查岗查哨制度 一、保安队长要坚持定期或不定期进行查岗、查哨，节假日或特殊情况下，要增加查岗、 查哨次数。 二、二发现问题及时处理、上报，并进行详细的登记。 三、根据执勤和备勤的需要，检查各小区门卫保安和巡逻保安是否睡岗、脱岗、串岗情 况。 四、检查用火、用电情况和各类电器、取暖设备是否各符合消防安全要求。 五、检查各岗位员工履行工作职情况，各类通信设备是否正常等。 六、查铺时脚步、动作要轻，以防影响部门备勤员工的休息。 七、查岗时态度应端正，严禁鬼鬼祟祟、偷偷摸摸的现象发生。 巡逻岗保安员工工作规程 1、上岗前自我检查、按规定着装，仪表端庄、整洁，按交接班制度进行交接班。 2、接班后详细看阅上一班值班记录，了解岗位情况，以及解决问题。 3、按规定巡逻路线和巡逻次数对辖区内进行巡逻，巡逻内容包括：辖区内治安、公共设施 设备、设备房、消防器材、住房装修现场、卫生情况。 4、巡逻中思想集中、通过“看、听、问、闻”，发现问题及时通知服务中心或领班，同时 要认真详细作好记录。 5、、巡查楼层商铺一次和二冷饮装修现场是否有施工许可证，是否按审批范围施工，对违 规者应及时纠正，对不听劝阻者作清场处理并随时向领班通报情况。 6、发现辖区内有推销人员，及时作好教育劝其离开。 7、发现可疑人员及可疑情况，要进行盘问和检查，及时报告领班。 8、巡逻时必顺配带警棍和对讲机，每一小时巡逻一次， 9、巡逻保安听从保安队长的调配使用，安时上下班，不迟到、早退、不准脱岗串岗。 10、爱护配备的各种器材和巡逻摩托车等，如有损坏和丢失照价赔偿。 11、完成公司交办的其它工作。 昆明市嘉辉物业管理有限公司 二0一一年六月 清洁卫生工作制度 小区清洁卫生员工遵守以下工作职责， 一、清洁卫生员工需树立公司为家的思想，热爱劳动，吃苦耐劳，积极主动，上不言自 明地着装工作服，尽心尽责搞好本辖区的服务工作。 二、负责小内道路、亭子、停车场，单元楼道栏杆公共部位的保洁工作。 三、小区内道路、亭子、停车场每天清扫一至二次。单元、楼道、扶手、栏杆等每三天 清洗一次，做到无沙土、无纸屑、无垃圾、不留死角。 四、亭子长凳、石桌凳每擦洗一次。垃圾箱桶、道路灯彩灯第一周清洗一次。 五、绿化区域内做到无纸屑，塑料袋等垃圾物。 六、管好保洁工具，如有遗失照价赔偿。 七、发现区域内有可凝人员，及破坏公用设施、设备、绿化等要及时汇报保安人员。 昆明市嘉辉物业管理有限公司
定襄二中学校巡课检查制度 为了扎实推进有效教学，提高课堂教学效益，更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，本学期将试行巡课制度。 一、巡课意义 建立和实行巡课制度，就是要加强教学过程管理，更好地突出“有效教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、巡课内容 1、师生课前准备情况。 教师是否有执教该课时的备课笔记，备课笔记和教学内容是否一致，备课笔记的详略情况。备课笔记一般在上课前十分钟或上课后检查。每次巡课，巡课人员可随机抽查或根据教导处安排检查2至3名任课教师的备课情况。上课提前三分钟任课老师是否到达所在班级候课；检查学生学习用品是否摆放整齐；学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。 2、教师执行课表情况。 教师是否按课表上课，教师是否按随意调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。是否有私自调换、挪用、挤
占其他课程的现象。是否提前或拖后上课或下课。是否有脱岗或中途离开课堂现象。了解教师执行课表情况，一般在上课时间内进行。 3、老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课（除身体不适外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。 4、课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否有打瞌睡现象；是否随便和周围同学讲话、吵闹；是否对学生放任自流；是否有其他课堂违纪现象。 5、班容、班貌情况。巡课人员将有重点地检查部分班级的学生在上课期间穿着校服、佩戴胸卡的情况。 三、巡课办法 1、由学校教务处人员巡课。 2、认真、及时记载《巡课记录表》。第7节交教务处， 3、巡课人员在巡课过程中，要带着《巡课记录表》，要认真做好现场记录，并进行签字。对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。 4、巡课的重点在课堂，同时应按规定要求做好相关巡课工作。 四、巡课人员职责
德惠市第十九中学巡课制度 为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，本学期将执行巡课、巡岗制度。 一、巡课意义 建立和实行巡课制度，就是要加强对落实《意见》的过程管理，更好地突出“有效教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、巡课内容 1.师生课前准备情况。 上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，并准备好教材、教参等一应课堂教学资源，语数学科是否准备好教案。学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。 2.教师执行课表情况。 教师是否按照学校的课程安排上课，教师有否迟到、早退，是否私自调课，是否提前或拖后上课或下课，是否有脱岗或中途离开课堂现象。 3.老师课堂行为表现情况。 老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课，是否在课堂上使用通讯工具或抽烟、看课外书、使用微机进行与本堂教学无关的
活动。 4.课堂教学的组织纪律。 巡课教师将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否随便和周围同学吵闹。教师是否对学生放任自流，是否在学生中传播有害学生身心健康的信息，是否有其他课堂违纪现象。 5.教室卫生、用电情况。 巡课教师将检查教室卫生状况，凡上课时发现教室卫生有问题，巡课教师应在课前或课后督促任课教师责令值日学生搞好卫生，做到教室地面没有纸屑；如在课间巡视发现，应直接督促学生完成值日任务。任课教师应关注日光灯等设备的用电用水情况，防止浪费。 6.早操、眼保健操锻炼情况。 巡课教师将记载任课教师是否督促学生做好眼保健操，是否督促、带领学生参加早操。 三、巡课办法 巡课的具体时间由巡课人员根据各自的课程情况决定。巡课过程中，要带着《巡课记录表》和《课程表》，要认真做好现场记录。对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。要在周五下班之前将《巡课记录表》交到教导处存档，教导处期末汇总送交校长室审阅。