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考前强化

高中化学重要知识点总结

一、实验方面:

1.常见装置气密性的检查:

图 1 图 2 图3

(1)简易装置:(图1)将导气管末端放入水中,用手掌紧握试管或烧瓶的外壁(或用微火加热),若导管口有气泡冒出,把手移开(或停止加热),上升一段水柱,说明装置不漏气。

(2)有分液漏斗的装置:(图2)先关闭分液漏斗的活塞,将导气管末端放入水中,用手紧握锥形瓶外壁(或用酒精灯加热),若导管口有气泡冒出,把手移开(或停止加热),上升一段水柱,说明装置不漏气。

(3)有长颈漏斗的装置、启普发生器型装置:(图3)用止水夹夹紧导气管的出口,从长颈漏斗向试管中加水,使长颈漏斗中的液面高于试管中的液面,一段时间后,若液面差不改变,形成一段稳定的水柱,说明装置气密性良好。

2.沉淀洗涤问题:

(1)判断是否沉淀完全的方法:

方法一:静置,向上层清液中继续滴加少量沉淀剂(写出具体沉淀剂),若无沉淀产生,则证明已沉淀完全,否则,未沉淀完全。

方法二:静置,取上层清液适量于另一洁净试管中,向其中加入少量与沉淀剂作用产生沉淀的试剂,若产生沉淀,证明已沉淀完全,否则,未沉淀完全。

(2)沉淀洗涤的目的:除去沉淀表面附着的杂质离子。

(3)如何洗涤沉淀:向漏斗内加蒸馏水至刚好没过沉淀,待水自然流出后再重复操作2~3次。(注意:沉淀洗涤过程中不要用玻璃棒搅拌)

(4)如何判断沉淀是否洗涤干净:(假设要洗掉SO42-离子)取最后一次的洗涤液

........少许于试管中,向其中加入少量BaCl2溶液,若出现白色沉淀,则证明未洗涤干净,否

则,洗涤干净。

3.请设计一个简单的实验,证明HA是弱酸(或弱电解质)。

法一:取NaA溶液,用pH试纸测其pH值大于7,即可证明HA是弱酸。

法二:配制0.1mol/L HA溶液,用pH试纸测其pH值,p H>1,证明HA是弱酸。

(这两种是常用的方法,其他合理的也正确)

4.用pH试纸测定溶液pH的操作:取一小块pH试纸放在表面皿或玻璃片上,用玻璃棒蘸

取少量待测液点在pH试纸的中部,片刻后与标准比色卡对照,读出相应的pH。(注意:广泛pH试纸只能读取整数)

5.请指出下列仪器或用品使用时的第一步操作:

(1)托盘天平:调节天平平衡(2)容量瓶(滴定管或分液漏斗):检查是否漏水(3)淀粉碘化钾试纸:将试纸湿润

6.中学化学实验中温度计的使用分哪三种情况以及哪些实验需要温度计

1.测反应混合物的温度:①测物质溶解度②实验室制乙烯。

2.测蒸气的温度:①实验室蒸馏石油②测定乙醇的沸点。

3.测水浴温度:①温度对反应速率影响的反应②苯的硝化反应。

7.化学实验基本操作中的“不”15例

1.实验室里的药品,不能用手接触;不要鼻子凑到容器口去闻气体的气味,更不能尝结晶的味道。

2.做完实验,用剩的药品不得抛弃,也不要放回原瓶(活泼金属钠、钾等例外)。

3.取用液体药品时,把瓶塞打开不要正放在桌面上;瓶上的标签应向着手心,不应向下;

放回原处时标签不应向里。

4.如果皮肤上不慎洒上浓H2SO4,不得先用水洗,应根据情况迅速用布擦去,再用水冲洗;

若眼睛里溅进了酸或碱,切不可用手揉眼,应及时想办法处理。

5.称量药品时,不能把称量物直接放在托盘上;也不能把称量物放在右盘上;加法码时不要用手去拿。

6.用滴管添加液体时,不要把滴管伸入量筒(试管)或接触筒壁(试管壁)。

7.向酒精灯里添加酒精时,不得超过酒精灯容积的2/3,也不得少于容积的1/3。

8.不得用燃着的酒精灯去对点另一只酒精灯;熄灭时不得用嘴去吹。

9.给物质加热时不得用酒精灯的内焰和焰心。

10.给试管加热时,不要把拇指按在短柄上;切不可使试管口对着自己或旁人;液体的体

积一般不要超过试管容积的1/3。

11.给烧瓶加热时不要忘了垫上石棉网。

12.用坩埚或蒸发皿加热完后,不要直接用手拿回,应用坩埚钳夹取。

13.使用玻璃容器加热时,不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触,以免容器破裂。烧得很热

的玻璃容器,不要用冷水冲洗或放在桌面上,以免破裂。

14.过滤液体时,漏斗里的液体的液面不要高于滤纸的边缘,以免杂质进入滤液。

15.在烧瓶口塞橡皮塞时,切不可把烧瓶放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破烧瓶。

8.化学实验中的先与后22例

1.加热试管时,应先均匀加热后局部加热。

2.用排水法收集气体时,先拿出导管后撤酒精灯。

3.制取气体时,先检验气密性后装药品。

4.收集气体时,先排净装置中的空气后再收集。

5.稀释浓硫酸时,烧杯中先装一定量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸。

6.点燃H2、CH4、C2H4、C2H2等可燃气体时,先检验纯度再点燃。

7.检验卤化烃分子的卤元素时,在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。

8.检验NH3(用红色石蕊试纸)、Cl2(用淀粉KI试纸)、H2S[用Pb(Ac)2试纸]等气体时,先

用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。

9.做固体药品之间的反应实验时,先单独研碎后再混合。

10.配制FeCl3,SnCl2等易水解的盐溶液时,先溶于少量浓盐酸中,再稀释。

11.中和滴定实验时,用蒸馏水洗过的滴定管先用标准液润洗后再装标准掖;先用待测液

润洗后再移取液体;滴定管读数时先等一二分钟后再读数;观察锥形瓶中溶液颜色的改变时,先等半分钟颜色不变后即为滴定终点。

12.焰色反应实验时,每做一次,铂丝应先蘸稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时,再做下一

次实验。

13.用H2还原CuO时,先通H2,后加热CuO,反应完毕后先撤酒精灯,冷却后再停止通H2。

14.配制物质的量浓度溶液时,先用烧杯加蒸馏水至容量瓶刻度线1cm~2cm后,再改用

胶头滴管加水至刻度线。

15.安装发生装置时,遵循的原则是:自下而上,先左后右或先下后上,先左后右。

16.浓H2SO4不慎洒到皮肤上,先迅速用布擦干,再用水冲洗,最后再涂上3%一5%的 NaHCO3

溶液。沾上其他酸时,先水洗,后涂 NaHCO3溶液。

17.碱液沾到皮肤上,先水洗后涂硼酸溶液。

18.酸(或碱)流到桌子上,先加 NaHCO3溶液(或醋酸)中和,再水洗,最后用布擦。

19.检验蔗糖、淀粉、纤维素是否水解时,先在水解后的溶液中加NaOH溶液中和H2SO4,

再加银氨溶液或Cu(OH)2悬浊液。

20.用pH试纸时,先用玻璃棒沾取待测溶液涂到试纸上,再把试纸的颜色跟标准比色卡

对比,定出pH。

21.配制和保存Fe2+,Sn2+等易水解、易被空气氧化的盐溶液时;先把蒸馏水煮沸赶走O2,

再溶解,并加入少量的相应金属粉末和相应酸。

22.称量药品时,先在盘上各放两张大小、重量相等的纸(腐蚀药品放在烧杯等玻璃器皿),

再放药品。加热后的药品,先冷却,后称量。

9、中学化学实验操作中的七原则

1.“从下往上”原则。2.“从左到右”原则。3.先“塞”后“定”原则。4.“固体先放”原则,“液体后加”原则。5.先验气密性(装入药品前进行)原则。6.后点酒精灯(所有装置装完后再点酒精灯)原则。7.连接导管通气是长进短出原则。

10、特殊试剂的存放和取用10例

1.Na、K:隔绝空气;防氧化,保存在煤油中,(Li用石蜡密封保存)。用镊子取,玻璃片

上切,滤纸吸煤油,剩余部分随即放入煤油中。

2.白磷:保存在水中,防氧化,放冷暗处。镊子取,立即放入水中用长柄小刀切取,滤纸

吸干水分。

3.液Br2:有毒易挥发,盛于磨口的细口瓶中,并用水封。瓶盖严密。

4.I2:易升华,且具有强烈刺激性气味,应保存在用蜡封好的瓶中,放置低温处。

5.浓HNO3,AgNO3:见光易分解,应保存在棕色瓶中,放在低温避光处。

6.NH3·H2O:易挥发,应密封放低温处。

7.C6H6、、C6H5—CH3、CH3CH2OH、CH3CH2OCH2CH3:易挥发、易燃,密封存放低温处,

并远离火源。

8.Fe2+盐溶液、H2SO3及其盐溶液、氢硫酸及其盐溶液:因易被空气氧化,不宜长期放置,

应现用现配。

9.卤水、石灰水、银氨溶液、Cu(OH)2悬浊液等,都要随配随用,不能长时间放置。

11、中学化学中与“0”有关的实验问题4例及小数点问题

1.滴定管最上面的刻度是0。两位小数

2.量筒最下面的刻度是0。一位小数

3.温度计一般中间刻度是0。一位小数

4.托盘天平的刻度尺左侧数值是0。一位小数12、能够做喷泉实验的气体

1、NH3、HCl、HBr、HI等极易溶于水的气体均可做喷泉实验。

2、CO2、Cl2、SO2等与氢氧化钠溶液。

二、俗名

无机部分:

纯碱、苏打:Na2CO3小苏打:NaHCO3石膏(生石膏):CaSO4.2H2O

熟石膏:2CaSO4·.H2O 重晶石:BaSO4(无毒)碳铵:NH4HCO3

石灰石、大理石:CaCO3生石灰:CaO 熟石灰、消石灰:Ca(OH)2

烧碱、火碱、苛性钠:NaOH 绿矾:FaSO4·7H2O 明矾:KAl (SO4)2·12H2O

漂白粉:Ca (ClO)2、CaCl2(混和物)胆矾、蓝矾:CuSO4·5H2O 硅石、石英:SiO2刚玉:Al2O3 水玻璃、泡花碱、矿物胶:Na2SiO3铁红:Fe2O3磁铁矿:Fe3O4玻璃的主要成分:Na2SiO3、CaSiO3、SiO2铜绿、孔雀石:Cu2 (OH)2CO3

水煤气:CO和H2硫酸亚铁铵(淡蓝绿色):(NH4)2 Fe (SO4)2铝热剂:Al + Fe2O3或其它氧化物组成的混合物

有机部分:

氯仿:CHCl3TNT:三硝基甲苯酒精、乙醇:C2H5OH

氟氯烃:是良好的制冷剂,有毒,但破坏O3层。醋酸:冰醋酸、食醋CH3COOH 裂解气成分(石油裂化):乙烯、丙烯等。甘油、丙三醇:C3H8O3

焦炉气成分(煤干馏):H2、CH4、乙烯、CO等。石炭酸:苯酚蚁醛:甲醛HCHO 福尔马林:35%—40%的甲醛水溶液蚁酸:甲酸HCOOH

葡萄糖:C6H12O6果糖:C6H12O6蔗糖:C12H22O11麦芽糖:C12H22O11

淀粉:(C6H10O5)n 硬脂酸:C17H35COOH 油酸:C17H33COOH 软脂酸:C15H31COOH 草酸:乙二酸HOOC—COOH 使蓝墨水褪色,强酸性,受热分解成CO2和水,能使酸性KMnO4溶液褪色。天然气、沼气、坑气(主要成分):CH4

三、颜色

铁:铁粉是黑色的;一整块的固体铁是银白色的。Fe2+——浅绿色Fe3O4——黑色晶体Fe(OH)2——白色沉淀Fe3+——黄色Fe (OH)3——红褐色沉淀Fe (SCN)3——血红色溶液FeO——黑色的粉末(NH4)2Fe (SO4)2——淡蓝绿色Fe2O3——红棕色粉末FeS——黑色固体

铜:单质是紫红色Cu2+——蓝色CuO——黑色Cu2O——红色CuSO4(无水)—白色CuSO4·5H2O——蓝色Cu2 (OH)2CO3—绿色Cu(OH)2——蓝色

BaSO4、BaCO3、Ag2CO3、CaCO3、AgCl 、Mg (OH)2、三溴苯酚均是白色沉淀Al(OH)3白色絮状沉淀H4SiO4(原硅酸)白色胶状沉淀

Cl2、氯水——黄绿色F2——淡黄绿色气体Br2——深红棕色液体I2——紫黑色固体

HF、HCl、HBr、HI均为无色气体,在空气中均形成白雾

CCl4——无色液体,密度大于水,与水不互溶KMnO4--——紫色MnO4-——紫色Na2O2—淡黄色固体Ag3PO4—黄色沉淀S—黄色固体AgBr—浅黄色沉淀

AgI—黄色沉淀O3—淡蓝色气体SO2—无色,有刺激性气味、有毒气体

SO3—无色固体(沸点44.8 0C)品红溶液——红色氢氟酸:HF——腐蚀玻璃

N2O4、NO——无色气体NO2——红棕色气体NH3——无色、有刺激性气味气体

四、现象:

1、铝片与盐酸反应是放热的,Ba(OH)2与NH4Cl反应是吸热的;

2、Na与H2O(滴有酚酞)反应,浮、熔、游、响、红

3、焰色反应(元素的性质):Na 黄色、K紫色(透过蓝色的钴玻璃)

4、Cu丝在Cl2中燃烧产生棕黄色的烟;

5、H2在Cl2中燃烧是苍白色的火焰;

6、Na在Cl2中燃烧产生大量的白烟;

7、铁丝在Cl2中燃烧产生棕红色的烟;

8、SO2通入品红溶液先褪色,加热后恢复原色;

9、NH3与HCl(或HNO3)相遇产生大量的白烟;

10、铝箔在氧气中剧烈燃烧发出耀眼的白光;

11、镁条在空气中燃烧产生耀眼白光,在CO2中燃烧生成白色粉末(MgO)和黑色颗粒(C);

12、在常温下:Fe、Al 在浓H2SO4和浓HNO3中钝化;

13、HF酸腐蚀玻璃:4HF + SiO2 =SiF4↑+ 2H2O

14、Fe(OH)2在空气中被氧化:由白色迅速变为灰绿色最后变为红褐色;

15、浅黄色固体:S或Na2O2或AgBr;

16、向盛有苯酚溶液的试管中滴入FeCl3溶液,溶液呈紫色;苯酚遇空气呈粉红色。

17、蛋白质遇浓HNO3变黄,被灼烧时有烧焦羽毛气味;

18、在空气中燃烧:S——微弱的淡蓝色火焰H2——淡蓝色火焰H2S——淡蓝色火焰CO——蓝色火焰CH4——明亮并呈蓝色的火焰S在O2中燃烧——明亮的蓝紫色火焰。

19、常见的使品红溶液褪色的气体:SO2(加热后又恢复红色)、Cl2(加热后不恢复红色)

20、有色溶液:Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、Cu2+(蓝色)、MnO4-(紫色)

五、考试中经常用到的规律:

1、在惰性电极上,各种离子的放电顺序:

阴极(得电子的能力):Ag+>Fe3+ >Cu2+ >H+>Fe2+ >Zn2+ >Al3+>Mg2+ >Na+ >Ca2+ >K+

阳极(失电子的能力):S2- >I- >Br–>Cl- >OH- >含氧酸根

注意:若用金属作阳极,电解时阳极本身失电子,发生氧化反应(Pt、Au除外)

2

3、在解计算题中常用到的守恒:原子守恒、电子守恒、电荷守恒、质量守恒、差量法、极限法、关系式法等。(非氧化还原反应:原子守恒、电荷守恒、物料守恒用得多,氧化还原反应:电子守恒用得多)

4、氧化性:MnO 4- >Cl 2 >Br 2 >Fe 3+ >I 2 > +4价的S 例:I 2 +SO 2 + 2H 2O = H 2SO 4 + 2HI

5、氨水(乙醇溶液一样)的密度小于1,浓度越大,密度越小,硫酸的密度大于1,浓度越大,密度越大。

6、离子是否共存:(1)是否有沉淀生成、气体放出;(2)是否有弱电解质生成;(3)是否发生氧化还原反应;(4)是否生成络离子[Fe(SCN)3、[Ag(NH 3)2]+等];(5)是否发生

互促到底的水解。

7、地壳中:含量最多的金属元素是— Al 含量最多的非金属元素是—O HClO 4(高氯酸)—是最强的酸

8、雨水的pH 值小于5.6时就成为了酸雨。

9、有机酸酸性的强弱:乙二酸 >甲酸 >苯甲酸 >乙酸 >碳酸 >苯酚 >HCO 3-

10、有机鉴别时,注意可用到水和溴水这两种物质。

例:鉴别:乙酸乙酯、溴苯、乙醛,可用水。

11、取代反应包括:卤代、硝化、磺化、卤代烃水解、酯的水解、酯化反应等等;

12、最简式相同的有机物,不论以何种比例混合,只要混和物总质量一定,完全燃烧生成 的CO 2、H 2O 及耗O 2的量不变。恒等于单一成分该质量时产生的CO 2、H 2O 和耗O 2量。

13、可使溴水褪色的物质如下,但褪色的原因各自不同:烯、炔等不饱和烃(加成褪色)、苯酚(取代褪色)、醛、甲酸、草酸、葡萄糖等(氧化褪色)、有机溶剂[CCl 4、氯仿、溴

苯、CS 2(密度大于水),烃、苯、苯的同系物、酯(密度小于水)]萃取而褪色。

14、能发生银镜反应的有:醛、甲酸、甲酸盐、甲酸某酯、葡萄溏、麦芽糖,均可发生银镜反应。(也可同Cu(OH)2反应) 计算时的关系式一般为:—CHO —— 2Ag

注意:当银氨溶液足量时,甲醛的氧化特殊: HCHO —— 4Ag ↓

15、胶体的聚沉方法:(1)加入电解质;(2)加入电性相反的胶体;(3)加热。

常见的胶体:液溶胶:Fe(OH)3、AgI 、牛奶、豆浆、粥等; 气溶胶:雾、云、烟等;

固溶胶:有色玻璃、烟水晶等。

16、污染大气气体:SO 2、CO 、NO 2、NO ,其中SO 2、NO 2形成酸雨。

17、环境污染:大气污染、水污染、土壤污染、食品污染、固体废弃物污染、噪声污染。工业三废:废渣、废水、废气。

当今世界三大矿物燃料是:煤、石油、天然气。石油主要含C 、H 元素。

六、无机反应中的特征反应

1.与碱反应产生气体 (1) (2)铵盐:O H NH NH 234+↑?→?+碱

2.与酸反应产生气体 ???????↑+=++↑+=++↑??→?-232222222232222H SiO Na O H NaOH Si H NaAlO O H NaOH Al H Si Al OH 、单质?????????????↑↑???→??????↑↑??

→?↑???→?↑??→?22222342342CO SO C NO NO SO H HNO SO H HNO SO H HCl 、、金属单质浓浓浓

(1)

(2)()()()2332222332H H H CO HCO CO S HS H S SO HSO SO +

++------???→↑????→↑????→↑??化合物

3.Na 2S 2O 3与酸反应既产生沉淀又产生气体: S 2O 32-+2H +=S ↓+SO 2↑+H 2O

4.与水反应产生气体

(1)单质

(2)化合物 5.强烈互促到底的水解

6.既能与酸反应,又能与碱反应

(1)单质:Al (2)化合物:Al 2O 3、Al(OH)3、弱酸弱碱盐、弱酸的酸式盐、氨基酸等。 7.与Na 2O 2反应

8.2FeCl 3+H 2S=2FeCl 2+S ↓+2HCl

9.电解 10.铝热反应:Al+金属氧化物??→

?高温金属+Al 2O 3 11.归中反应:2H 2S+SO 2=3S+2H 2O

12.置换反应:(1)金属→金属 (2)金属→非金属

?????↑+=+↑+=+22222422222O HF O H F H NaOH O H Na ()()()???

????↑+=+↑+↓=+↑+↓=+↑+=+22222232323222322222326233422H C OH Ca O H CaC S H OH Al O H S Al NH OH Mg O H N Mg O NaOH O H O Na ()()()()()??

???↓??→?↓+↑??→?↓+↑??→?-----+32322323233222OH Al AlO OH Al S H HS S OH Al CO HCO CO Al O H O H O H 与?????+↑??→?+↑??→?NaOH O CO Na O O H CO 232222()

???????↑+↑+??→?↑+??→?↑+↑??→?22232222H Cl NaOH NaCl O Al O Al O H O H 电解电解电解溶液熔融???+→+铝热反应

盐金属盐金属.2.1?????+??→?+↑???→?+C MgO CO Mg H Fe Mg Na O H H 22222点燃或)、、活泼金属(?↑+=+O HF O H F 422222

(3)非金属→非金属

(4)非金属→金属 13、一些特殊的反应类型:

⑴ 化合物+单质→ 化合物+化合物 如:Cl 2+H 2O 、H 2S+O 2、、NH 3+O 2、Cl 2+FeBr 2

⑵ 化合物+化合物→化合物+单质H 2S+SO 2 、Na 2O 2+H 2O 、NaH+H 2O 、Na 2O 2+CO 2、CO+H 2O ⑶ 化合物+单质→ 化合物Na 2SO 3+O 2 、FeCl 3+Fe 、FeCl 2+Cl 2、CO+O 2、Na 2O+O 2

14、三角转化:

15、受热分解产生2种或3种气体的反应:

铵盐

16、特征网络:

(1))(222酸或碱D C B A O

H O O ??→??→??→? ①323222HNO NO NO NH O

H O O ??→??→??→?(气体) ②42322222SO H SO SO S H O

H O O ??→??→??→?(气体) ③322222CO H CO CO C O

H O O ??→??→??→?(固体) ④NaOH O Na O Na Na O

H O O ??→??→??→?222222(固体) (2)A —

A 为弱酸的铵盐:(NH 4)2CO 3或NH 4HCO 3; (NH 4)2S 或NH 4HS ;(NH 4)2SO 3或NH 4HSO 3

(3)无机框图中常用到催化剂的反应:

?????+??

→?++??→?+222CO C O H H 金属金属氧化物金属金属氧化物高温

高温?????↑+↑?→?+↑+↑?→?

+↑+↑?→????S H NH S NH HS NH O H SO NH SO NH HSO NH O H CO NH CO NH HCO NH 232442233243422332434])[(])[(])[(???????→???→?C B 气体气体强碱强酸

3222233

22222223236454222232222NH H N O

H NO O NH SO O SO O O H O H O KCl KClO MnO MnO ???→?++???→?+???→?+↑

+??→?↑

+???→?????催化剂,催化剂,催化剂,,

七、条件不同,生成物不同

1、2H 2S +3O 2点燃===2H 2O +2SO 2(O 2充足) ; 2H 2S +O 2点燃===2H 2O +2S(O 2不充足)

2、4Na +O 2缓慢氧化=====2Na 2O 2Na +O 2点燃===Na 2O 2

3、8HNO 3(稀)+3Cu=2NO ↑+3Cu(NO 3)2+4H 2O

4HNO 3(浓)+Cu=2NO 2↑+Cu(NO 3)2+2H 2O

4、AlCl 3+3NaOH==Al(OH)3↓+3NaCl ; AlCl 3+4NaOH(过量)=Na[Al (OH )]4+3NaCl

5、Na[Al (OH )]4+4HCl(过量)=NaCl +4H 2O +AlCl 3

Na[Al (OH )]4+HCl (少量)=NaCl +Al(OH)3↓+H 2O

6、Fe +6HNO 3(热、浓)=Fe(NO 3)3+3NO 2↑+3H 2O Fe +HNO 3(冷、浓)→(钝化)

7、Fe +6HNO 3(热、浓)Fe 不足====Fe(NO 3)3+3NO 2↑+3H 2O

Fe +4HNO 3(热、浓)Fe 过量====Fe(NO 3)2+2NO 2↑+2H 2O

8、Fe +4HNO 3(稀)Fe 不足====Fe(NO 3)3+NO↑+2H 2O

3Fe +8HNO 3(稀) Fe 过量====3Fe(NO 3)2+2NO↑+4H 2O

9、C 2H 5OH

CH

2=CH 2↑+H 2O

C 2H 5-OH +HO -C 2H 5 C 2H 5-O -C 2H 5+H 2O

10、C 2H 5Cl +NaOH H 2O → C 2H 5OH +NaCl C 2H 5Cl +NaOH 醇→CH 2=CH 2↑+NaCl +H 2O

11、6FeBr 2+3Cl 2(不足)=4FeBr 3+2FeCl 3 2FeBr 2+3Cl 2(过量)=2Br 2+2FeCl 3 八、离子共存问题

一般可从以下几方面考虑:

1.弱碱阳离子如Fe 3+、Al 3+、Zn 2+、Cu 2+、NH 4+、Ag + 等均与OH -不能大量共存。

2.弱酸阴离子如CH 3COO -、F -、CO 32-、SO 32-、S 2-、PO 43-、[Al (OH )]4- 等均与H + 不能

大量共存。

3.弱酸的酸式阴离子在酸性较强或碱性较强的溶液中均不能大量共存.它们遇强酸(H +)

会生成弱酸分子;遇强碱(OH -)生成正盐和水。如:HSO 3-、HCO 3-、HS -、HPO 42-等。

170℃

4.若阴、阳离子能相互结合生成难溶或微溶性的盐,则不能大量共存.如:Ba2+、Ca2+与CO32-、SO32-、PO43-、SO42-等;Ag+与Cl-、Br-、I- 等。

5.若阴、阳离子发生互促到底的水解反应,则不能大量共存。如:Al3+与HCO3-、CO32-、HS-、S2-、[Al(OH)]4- 、ClO- 等;Fe3+与HCO3-、CO32-、[Al(OH)]4-、ClO-等;NH4+与[Al(OH)]4-、SiO32-等

6.若阴、阳离子能发生氧化还原反应则不能大量共存.如:Fe3+与I-、S2-;MnO4-(H+)与I-、Br-、Cl-、S2-、SO32-、Fe2+等;NO3-(H+)与I-、S2-、SO32-、Fe2+等;S2-、SO32-在酸性溶液中不共存

7.因络合反应或其它反应而不能大量共存

如:Fe3+与SCN-等;H2PO4-与PO43-会生成HPO42-,故两者不共存。

【注意】判断离子共存时,审题一定要注意题中给出的附加条件。

1. 酸性溶液(H+)、碱性溶液(OH-)、能在加入铝粉后放出可燃气体的溶液、由水电离

出的H+或OH-=1×10-a mol/L(a>7或a<7)的溶液等。

2.有色离子MnO4-,Fe3+,Fe2+,Cu2+。MnO4-,NO3-等在酸性条件下具有强氧化性。

3.注意题目要求“一定

..大量共存”还是“可能

..

..大量共存”;“不能大量共存”还是“一定不能大量共存”。

4.看是否符合题设条件和要求,如“过量”、“少量”、“适量”、“等物质的量”、

“任意量”以及滴加试剂的先后顺序对反应的影响等。

九、离子方程式判断常见错误及原因分析

(1)违背反应客观事实

如:Fe2O3与氢碘酸:Fe2O3+6H+=2 Fe3++3H2O错因:忽视了Fe3+与I-发生氧化还原反应(2)违反质量守恒或电荷守恒定律及电子得失平衡

如:FeCl2溶液中通Cl2 :Fe2++Cl2=Fe3++2Cl- 错因:电子得失不相等,离子电荷不守恒(3)混淆化学式(分子式)和离子书写形式

如:NaOH溶液中通入HI:OH-+HI=H2O+I-错因:HI误认为弱酸.

(4)“=”“ ”“↑”“↓”符号运用不当

如:Al3++3H2O=Al(OH)3↓+3H+ 注意:盐的水解一般是可逆的,Al(OH)3量少,故不能打“↓”

(5)忽视一种物质中阴、阳离子配比.

如:H2SO4溶液加入Ba(OH)2溶液:Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O

正确:Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O

十、比较金属性强弱的依据

金属性:金属气态原子失去电子的能力

1、同周期中,从左向右,随着核电荷数的增加,金属性减弱;

同主族中,由上到下,随着核电荷数的增加,金属性增强;

2、依据最高价氧化物的水化物碱性的强弱;碱性愈强,其元素的金属性也愈强;

3、依据金属活动性顺序表;

4、常温下与水或酸反应剧烈程度;

5、与盐溶液或高温下与金属氧化物间之间的置换反应。

十一、比较非金属性强弱的依据

1、同周期中,从左到右,随核电荷数的增加,非金属性增强;

同主族中,由上到下,随核电荷数的增加,非金属性减弱;

2、依据最高价氧化物的水化物酸性的强弱:酸性愈强,其元素的非金属性也愈强;

3、依据其气态氢化物的稳定性:稳定性愈强,非金属性愈强;

4、与氢气化合的条件;

5、与盐溶液之间的置换反应;

6、其他,例:2Cu +S Δ===Cu 2S Cu +Cl 2点燃===CuCl 2 所以,Cl 的非金属性强于S 。

十二、“10电子”、“18电子”的微粒小结

1.

2.“18

注:其它诸如C 2H 6、N 2H 5等亦为18电子的微粒。

十三、微粒半径的比较:

1.判断的依据 电子层数:相同条件下,电子层越多,半径越大。

核电荷数:相同条件下,核电荷数越多,半径越小。

最外层电子数:相同条件下,最外层电子数越多,半径越大。

的 同周期原子半径随核电荷数的增大而减小(稀有气体除外)

如:Na>Mg>Al>Si>P>S>Cl.

2、同主族元素的原子半径随核电荷数的增大而增大。如:Li

3、同主族元素的离子半径随核电荷数的增大而增大。如:F --

4、电子层结构相同的离子半径随核电荷数的增大而减小。如:F -> Na +>Mg 2+>Al 3+

5、同一元素不同价态的微粒半径,价态越高离子半径越小。如Fe>Fe 2+>Fe 3+

十四、各种“水”汇集

1.纯净物:重水D 2O ;超重水T 2O ;蒸馏水H 2O ;双氧水H 2O 2;水银Hg ;水晶SiO 2。

2.混合物:氨水(分子:NH 3、H 2O 、NH 3·H 2O ;离子:NH 4+、OH ̄、H +)

氯水(分子:Cl 2、H 2O 、HClO ;离子:H +、Cl ̄、ClO ̄、OH ̄) 苏打水(Na 2CO 3的溶液)

生理盐水(0.9%的NaCl 溶液) 水玻璃(Na 2SiO 3水溶液)

王水(由浓HNO 3和浓盐酸以1∶3的体积比配制成的混合物)

十五、滴加顺序不同,现象不同

1.AgNO 3与NH 3·H 2O :

AgNO 3向NH 3·H 2O 中滴加——开始无白色沉淀,后产生白色沉淀

NH 3·H 2O 向AgNO 3中滴加——开始有白色沉淀,后白色沉淀消失

2.NaOH 与AlCl 3:

NaOH 向AlCl 3中滴加——开始有白色沉淀,后白色沉淀消失

AlCl 3向NaOH 中滴加——开始无白色沉淀,后产生白色沉淀

3.HCl 与Na [Al (OH )]4:

HCl 向Na [Al (OH )]4中滴加——开始有白色沉淀,后白色沉淀消失

Na [Al (OH )]4向HCl 中滴加——开始无白色沉淀,后产生白色沉淀

4.Na 2CO 3与盐酸:

Na 2CO 3向盐酸中滴加——开始有气泡,后不产生气泡

盐酸向Na 2CO 3中滴加——开始无气泡,后产生气泡

十六、规律性的知识归纳

1、能与氢气加成的:常见的有苯环结构、C=C 、 、C=O 。

( 和 中的C=O 双键不与氢气发生加成)

2、能与NaOH 反应的:—COOH 、 、 。

3、能与NaHCO 3反应的:—COOH

4、能与Na 反应的:—COOH 、 、-OH

5、能发生加聚反应的物质:烯烃、二烯烃、炔烃、苯乙烯、烯烃和二烯烃的衍生物等等。

6、能发生银镜反应的物质:凡是分子中有醛基(-CHO )的物质均能发生银镜反应。

(1)所有的醛(R -CHO ); (2)甲酸、甲酸盐、甲酸某酯;

注:能和新制Cu(OH)2反应的——除以上物质外,还有酸性较强的酸(如甲酸、乙酸、

丙酸、盐酸、硫酸等),发生中和反应。

7、能与溴水反应而使溴水褪色或变色的物质

(一)有机

1.不饱和烃(烯烃、炔烃、苯乙烯等)及其衍生物(烯醛、油酸、油酸某酯等);

2.含醛基的化合物(醛、甲酸、甲酸盐、甲酸某酯等)

3.石油产品(裂化气、裂解气、裂化汽油等);

4.苯酚及其同系物(因为能与溴水取代而生成三溴酚类沉淀)

(二)无机

1.-2价硫(H 2S 及硫化物);2.+4价硫(SO 2、H 2SO 3及亚硫酸盐);3.+2价铁:

4.Zn 、Mg 等单质 如Mg +Br 2H 2O ===MgBr 2 (此外,其中亦有Mg 与H +的反应)

5.-1价的碘(氢碘酸及碘化物) 变色

6.NaOH 等强碱:Br 2+2OH ̄==Br ̄+BrO ̄+H 2O 7.AgNO 3

O O O OH OH O O C

C OH

8、能使酸性高锰酸钾溶液褪色的物质

(一)有机

1.不饱和烃(烯烃、炔烃、苯乙烯等)及其衍生物(烯醛、油酸、油酸某酯等);

2.含醛基的化合物(醛、甲酸、甲酸盐、甲酸某酯等)

3.石油产品(裂化气、裂解气、裂化汽油等);

4.苯的同系物;苯酚及其同系物

(二)无机

1.-2价硫(H 2S 及硫化物);2.+4价硫(SO 2、H 2SO 3及亚硫酸盐);

3.+2价铁;4.双氧水(H 2O 2,其中氧为-1价)

9、能发生取代反应的物质及反应条件

1.烷烃与卤素单质:卤素蒸汽、光照;

2.苯及苯的同系物与①卤素单质:Fe 作催化剂;

②浓硝酸:50~60℃水浴;浓硫酸作催化剂

③浓硫酸:70~80℃水浴;

3.卤代烃水解:NaOH 的水溶液;4.醇与氢卤酸的反应:新制的氢卤酸(酸性条件);

5.酯类的水解:无机酸或碱催化;

6.酚与浓溴水 (乙醇与浓硫酸在140℃时的脱水反应,事实上也是取代反应。)

1

2 3.卤(氟、氯、溴、碘)原子:—X 4.(醇、酚)羟基:—OH

5.醛基:—CHO 6.羧基:—COOH 7.酯类的基团: 十八、有机反应类型:

取代反应:有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应。

加成反应:有机物分子里不饱和的碳原子跟其他原子或原子团直接结合的反应。

加聚反应:一种或多种单体通过不饱和键相互加成而形成高分子化合物的反应。

消去反应:从一个分子脱去一个小分子(如水.卤化氢),因而生成不饱和化合物的反应。

氧化反应:有机物得氧或去氢的反应。

还原反应:有机物加氢或去氧的反应。

酯化反应:醇和酸起作用生成酯和水的反应。

水解反应:化合物和水反应生成两种或多种物质的反应(有卤代烃、酯、糖等)

十九、有机合成路线:

二十、阿伏加德罗定律

1.内容:在同温同压下,同体积的气体含有相等的分子数...

。即“三同”定“一等”。 2.推论

(1)同温同压下,V 1/V 2=n 1/n 2 (2)同温同体积时,p 1/p 2=n 1/n 2=N 1/N 2

O O

(3)同温同压等质量时,V1/V2=M2/M1 (4)同温同压同体积时,M1/M2=ρ1/ρ2

注意:(1)阿伏加德罗定律也适用于混合气体。

(2)考查气体摩尔体积时,常用在标准状况下非气态的物质来迷惑考生,如H2O、SO3、已烷、辛烷、CHCl3、乙醇等。

(3)考查一定物质的量的物质中含有多少微粒(分子、原子、电子、质子、中子等)时常涉及稀有气体He、Ne等单原子分子,Cl2、N2、O2、H2双原子分子。

(4)要用到22.4L·mol-1时,必须注意气体是否处于标准状况下,否则不能用此概念;(5)某些原子或原子团在水溶液中能发生水解反应,使其数目减少;

(6)注意常见的的可逆反应:如NO2中存在着NO2与N2O4的平衡;

(7)较复杂的化学反应中,电子转移数的求算一定要细心。如Na2O2+H2O;Cl2+NaOH;电解AgNO3溶液等。

二十一、氧化还原反应

口诀:还还升失氧氧氧、氧氧降得还还还

还原剂具有还原性,化合价升高,失电子,被氧化,发生氧化反应,对应的是氧化产物

氧化性:氧化剂>氧化产物还原性:还原剂>还原产物

二十二、盐类水解

有弱才水解,无弱不水解;越弱越水解,都弱双水解;谁强显谁性,同强呈中性。

电解质溶液中的守恒关系

电荷守恒:电解质溶液中所有阳离子所带有的正电荷数与所有的阴离子所带的负电荷数相等。如NaHCO3溶液中:n(Na+)+n(H+)=n(HCO3-)+2n(CO32-)+n(OH-)推出:[Na+]+[H+]=[HCO3-]+2[CO32-]+[OH-]

物料守恒:电解质溶液中由于电离或水解因素,离子会发生变化,变成其它离子或分子等,但离子或分子中某种特定元素的原子的总数是不会改变的。如NaHCO3溶液中:n(Na+):n(c)=1:1,推出:C (Na+)=c (HCO3-)+c (CO32-)+c (H2CO3)

质子守恒:水电离的[H+]等于水电离的[OH-](可由电荷守恒和物料守恒推导出)

如NaHCO3溶液中:[OH-]=[H+] - [CO32-]+[H2CO3]

盐类水解的应用规律:

在哪些情况下考虑盐的水解呢?

1.分析判断盐溶液酸碱性时要考虑水解。

2.确定盐溶液中的离子种类和浓度时要考虑盐的水解。

如Na2S溶液中含有哪些离子,按浓度由大到小的顺序排列:

C(Na+ )>C(S2-)>C(OH-)>C(HS-)>C(H+) 或:C(Na+) +C(H+)=2C(S2-)+C(HS-)+C(OH-)

3.配制某些盐溶液时要考虑盐的水解

如配制FeCl3,SnCl4 ,Na2SiO3等盐溶液时应分别将其溶解在相应的酸或碱溶液中。

4.制备某些盐时要考虑水解Al2S3 ,MgS,Mg3N2等物质极易与水作用,它们在溶液中不能稳定存在,所以制取这些物质时,不能用复分解反应的方法在溶液中制取只能用干法制备。

5.某些活泼金属与强酸弱碱溶液反应,要考虑水解

如Mg,Al,Zn等活泼金属与NH4Cl,CuSO4 ,AlCl3等溶液反应.

3Mg+2AlCl3 +6H2O=3MgCl2+2Al(OH)3↓+3H2↑

6.判断中和滴定终点时溶液酸碱性,选择指示剂以及当pH=7时酸或碱过量的判断等问题时,应考虑到盐的水解.如CH3COOH与NaOH刚好反应时pH>7,若二者反应后溶液pH=7,则CH3COOH过量。指示剂选择的总原则是,所选择指示剂的变色范围应该与滴定后所得盐溶液的pH值范围相一致。即强酸与弱碱互滴时应选择甲基橙;弱酸与强碱互滴时应选择酚酞。

7.制备氢氧化铁胶体时要考虑水解.FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(胶体)+3HCl

8.加热蒸发和浓缩盐溶液时,对最后残留物的判断应考虑盐类的水解

(1)加热浓缩不水解的盐溶液时一般得原物质.

(2)加热浓缩Na2CO3型的盐溶液一般得原物质.

(3)加热浓缩FeCl3型的盐溶液.蒸干最后得到Fe(OH)3,灼烧得Fe2O3。

(4)加热蒸干(NH4)2CO3或NH4HCO3型的盐溶液时,得不到固体.

(5)加热蒸干Ca(HCO3)2型的盐溶液时,最后得相应的正盐.

(6)加热Mg(HCO3)2、MgCO3溶液最后得到Mg(OH)2固体.

二十七三、热化学方程式正误判断——“三查”

1.检查是否标明聚集状态:固(s)、液(l)、气(g)

2.检查△H的“+”“-”是否与吸热、放热一致。(注意放热反应为“-”,吸热反应为“+”) 3.检查△H的数值是否与反应物或生成物的物质的量相匹配(成比例)

注意:要注明反应温度和压强,若反应在298K和1.01×105Pa条件下进行,可不予注明;

要注明反应物和生成物的聚集状态,常用s、l、g分别表示固体、液体和气体;

△H与化学计量系数有关,注意不要弄错。一定要写明“+”、“-”数值和单位。可以是小数或分数,kJ/mol为单位。

二十四、浓硫酸“五性”和浓硝酸“四性”

浓硫酸“五性”:酸性、强氧化性、吸水性、脱水性、难挥发性

浓硝酸“四性”:酸性、强氧化性、不稳定性、挥发性

化合价半变既显酸性又显强氧化性

化合价全变只显强氧化性

二十五、"五同的区别"

同位素(相同的中子数,不同的质子数,是微观微粒)

同素异形体(同一种元素不同的单质,是宏观物质)

同分异构体(相同的分子式,不同的结构)

同系物(组成的元素相同,同一类的有机物,相差一个或若干个的CH2)

同一种的物质(氯仿和三氯甲烷,异丁烷和2-甲基丙烷等)

二十六、化学平衡图象题的解题步骤一般是:

看图像:一看面(即横纵坐标的意义);二看线(即看线的走向和变化趋势);

三看点(即曲线的起点、折点、交点、终点),先出现拐点的则先达到平衡,说明该曲线表示的温度较高或压强较大,“先拐先平”。四看辅助线(如等温线、等压线、平衡线等);五看量的变化(如温度变化、浓度变化等),“定一议二”。

(1)不可逆电池

苏打电池:Zn—Cu(H2SO4)

Zn极(-) Zn–2e-==Zn2+(氧化反应)

Cu极(+) 2H++2e-==H2↑(还原反应)

离子方程式Zn+2H+==H2↑+Zn2+

化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

铁碳电池:Fe—C(H2CO3)

Fe极(-) Fe–2e-==Fe2+(氧化反应)

C极(+) 2H++2e-==H2↑(还原反应)

离子方程式Fe+2H+==H2↑+Fe2+ (析氢腐蚀)

铁碳电池:Fe—C(H2O、O2)

Fe极(-) 2Fe–4e-==2Fe2+(氧化反应)

C极(+) O2+2H2O+4e-==4

OH(还原反应)

化学方程式2Fe+O2+2H2O==2Fe(OH)2 (吸氧腐蚀)

4Fe(OH)2+O2+2H2O==4Fe(OH)3

2Fe(OH)3==Fe2O3·nH2O+(3-n)H2O (铁锈的生成过程) (2)可逆电池

铅蓄电池:Pb—PbO2(浓硫酸)放电

Pb极(-) Pb+H2SO4–2e-==PbSO4+2H+(氧化反应)

PbO2极(+)PbO2+H2SO4+2H++2e-==PbSO4+2H2O (还原反应)化学方程式Pb+PbO2+2H2SO4==2PbSO4+2H2O

Pb—PbO2(浓硫酸)充电

Pb极(-) PbSO4+2H+–2e-== Pb+H2SO4(还原反应)

PbO2极(+)PbSO4+2H2O+2e-==PbO2+H2SO4+2H+(氧化反应)化学方程式2PbSO4+2H2O==Pb+PbO2+2H2SO4

(3)高能燃料电池:

H2—O2(NaOH)

Pt极(-) 2H2+4-

OH–4e-==4H2O (氧化反应)

Pt极(+) O2+2H2O+4e-==4-

OH(还原反应)化学方程式2H2+O2==2H2O

CH4—O2(NaOH)

Pt极(-) CH4+10-

OH–8e-==-2

CO+7H2O (氧化反应)

3

Pt极(+) 2O2+4H2O+8e-==8-

OH(还原反应)化学方程式CH4+2O2+2NaOH==Na2CO3+3H2O

2015届高考考前强化训练试题(4)

2015届高考考前强化训练试题(4) 英语 第一节.完形填空(共15小题;每小题2分,满分30分) 阅读下面短文,掌握其大意,然后从1—15各题所给的A、B、C和D项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 Some years ago when I was in my first year in college, I heard Salome Bey sing for the first time. The moment was exciting. Salome’ s 1 filled the room and brought the theater to life. I was so moved that I decided to write an article about her. I 2 Salome Bey, telling her I was from Essence magazine, and that I wanted to meet her to talk about her career. She agreed and told me to come to her studio next Tuesday. When I hung up, I was scared out of my mind. I 3 I was lying. I was not a writer at all and hadn’t even written a grocery list. I interviewed Salome Bey the next Tuesday. I sat there 4 , taking notes and asking questions that all began with, “Can you tell me…” I soon realized that 5 Salome Bey was one thing, but writing a story for a national magazine was just impossible. The 6 was almost unbearable. I struggled for days with draft after draft. Finally I put my manuscript (手稿) into a large envelope and dropped it into a mailbox. It didn’t take long. My manuscript 7 . How stupid of me! I thought. How could I compete in a world of professional writers? Knowing I couldn’t 8 the rejection letter, I threw the unopened envelope into a drawer. Five years later, I was moving to California. While 9 my apartment, I came across the unopened envelope. This time I opened it and read the editor’s letter in 10 : Dear Ms Profit, Your story on Salome Bey is fantastic. Yet we need some 11 materials. Please add those and return the article immediately. We would like to 12 your story soon. Shocked, it took me a long time to 13 . Fear of rejection cost me dearly. I lost at least five hundred dollars and having my article appear in a major magazine. More importantly, I lost years of 14 writing. Today, I have become a full-time writer. Looking back on this experience, I learned a very important lesson: You can’t 15 to doubt yourself. 1. A. joy B. voice C. speech D. smile 2. A. visited B. emailed C. phoned D. interviewed 3. A. admitted B. discovered C. explained D. knew 4. A. seriously B. patiently C. nervously D. quietly 5. A. fooling B. blaming C. inviting D. urging 6. A. hardship B. failure C. comment D. pressure 7. A. disappeared B. returned C. spread D. improved 8. A. ignore B. deliver C. receive D. face 9. A. decorating B. repairing C. cleaning D. leaving 10. A. disbelief B. anxiety C. horror D. panic

2019届全国高三地理考前60天模拟卷(四)(解析版)

2019届高三地理考前60天模拟卷四 半边房是陕西关中地区的特色民居之一。当地盛传“乡间房子半边盖,省工省钱省木材,遮风避雨又御寒,肥水不流外人田”的说法。据此完成1~3题。 1.“肥水不流外人田”反映了当地( ) A.降水较少 B.高温多雨 C.暴雨频发 D.冬雨夏干 2.半边房门前种植落叶阔叶树可能是为了( ) A.春季防风固沙 B.夏季遮阴纳凉 C.秋季截水增湿 D.冬季挡风避雨 3.图示房屋大门宜朝向( ) A.东南 B.西北 C.东北 D.西南 读“改革开放40周年中国与世界城镇化水平比较示意图”回答4-5题。

4.图示时期内,表述正确的是( ) A.1980年,世界城镇化水平约为40% B.2010年我国城镇化水平首超世界 C.我国城镇化增长速度略慢于世界 D.世界乡村人口的数量和比重在增加 5.随着城镇化水平的提高,我国农村人口老龄化问题明显比城镇突出,主要原因不包括( ) A.城乡经济不平衡 B.农村经济的发展 C.农村养老负担加重 D.人口迁移的年龄结构 葡萄起源于地中海、黑海和里海沿岸,现在世界多地均有种植,主要分布在北纬20°~52°及南纬30°~45°,海拔400~600米的地区。若葡萄园临近大水面,深水反射出大量的蓝紫光和紫外线,有利于浆果着色和提升品质。如图示意智利葡萄产区分布,读图完成问题。 6.智利产出的葡萄品质极好,其原因是生长季节( )

A.凉爽多雨,云雾缭绕 B.阳光明媚,昼夜温差大 C.炎热干燥,水源不足 D.河网密布,水资源丰富 7.与我国新疆相比,同品种的葡萄在智利色泽更好,这是由于该地( ) A.地处山谷 B.海拔较高 C.邻近沙漠 D.临近大洋 8.智利的葡萄很少受到外来疫病的侵袭,造成这种情况的自然条件是( ) A.环境具有封闭性 B.环境具有开放性 C.河流短小,水源更新快 D.地势高,紫外线强烈 近日,全球首段光伏高速公路(如下图)在山东济南亮相,这是我国首个承栽式光伏高速公路。这种路面的最上层是类似毛玻璃的半透明新型材料,具有较高的透光率,可以让阳光透过它,使下面的太阳能电池把光能转换成电能,实时输送至电网。据此完成9~11题。 9.与西北地区相比,在济南周边高速公路上推广光伏发电的优势是( ) ①光照充足 ②节约土地 ③资金、技术力量雄厚 ④高速公路网密集 A.①② B.②③ C.②④

2021年全国新高考高三考前冲刺英语阅读强化训练(两套,含答案解析)

2021年全国新高考高三考前冲刺英语阅读强化训练 (两套,含答案解析) 阅读强化训练(一) (建议用时:15分钟) Ⅰ阅读理解 Shortly after World War Ⅱ,a Dutch art dealer was arrested(逮捕) for secretly selling paintings by Vermeer (1632-1675) to the Nazis who invaded Holland during the war. Because Vermeer is considered to be one of Holland’s best painters, the dealer was charged with selling national treasures to the enemy. To avoid the punishment for this serious crime, he admitted that the paintings were forgeries(伪造品), or fakes—he had painted them himself and fooled the art world and the Nazis. Today, experts agree that the forgeries do not look like Vermeer’s other works. Why, then, did the art world accept the fakes as real? One reason why they were accepted was that the forgeries actually looked different than Vermeer’s other works. The dealer had claimed(声称) that the forgeries were from an unknown period early in Vermeer’s art career. Because painters’ styles often change throughout their careers, art historians at the time did not expect the “new discoveries” to look exactly like the known works of Vermeer. In fact, because they did not look similar to the known works, experts did not bother to look at them carefully. This is because experts expect a forger to copy famous paintings as closely as possible. Once the art dealer’s first forgeries were accepted as real, he was free to make more. The others closely matched the first paintings in style, so they were also accepted as real Vermeer paintings from the same early period. Another reason experts were fooled is what some historians call The Emperor’s New Clothes effect. In Hans Christian Andersen’s story, The Emperor’s Ne w Clothes, two criminals convince an emperor that he is wearing beautiful clothes, when he is actually naked(赤裸的). No one in the empire wants to admit that they cannot see the clothes because they believe the clothes are magic and that only good people can see them. Similarly, the art world was influenced by a famous art historian, Wilhelm von Bode, who said the forgeries were some of Vermeer’s best works. Because von Bode was highly respected, other experts began praising the “new discoveries”.At the time, this made it difficult to criticize(批评) the paintings or suggest that they were fakes. 【解题导语】本文是一篇记叙文。二战期间,荷兰画家Vermeer的“画作”被卖给纳粹党人,而被捕的画商却称这些画作是赝品,那么这些赝品是如何骗过了众多专家呢?1.Why did the art dealer admit that he had forged paintings? A.He wanted to anger the Nazis.

冲刺中考任务型阅读考前第三周集训(一空一词+精细排版+答案)

中考任务型闯关专题区 考前第三周星期一 Stop Smoking Now ---We Can Help In almost every US city and town, there are local organizations to help people to stop smoking. One of the most popular and successful is California Smokers’ Helpline. Here is a page from one of their leaflets. When you really want a cigarette---try the three DS: 1. Delay: Look at your watch and wait for a couple of minutes. If you can wait two minutes, you won't want to smoke. 2. Drink something: If you drink water or some other drinks, you’ll reduce the need to have something in your mouth. 3. Deep breathing: Breathe in slowly and deeply. Count to five when your lungs are full. Then breathe out slowly. Repeat several times. And here are some ideas from Florida Anti-smoking Club to help people to give up smoking: 1. Make a plan: Make a list of friends wh o smoke and places you smoke. Don’t see those people and don’t go to those places! 2. Keep busy: Instead of smoking, make a phone call, take a short walk, talk with a friend. 3.Develop new interests: Exercise—walking, biking, jogging, swimming, or taking a gymnastic class—helps you to forget about cigarettes. It is now against the law for anyone who smoke anywhere at any time in our schools. So set a date and act at once to give up smoking for your own good. Title: Stop Smoking Now ---We Can Help

2019届高三语文考前强化练四 269

2019届高三语文考前强化练四 一、阅读下面的文字,完成1-3题。 史诗品格是不同时代文艺作品的共同追求 孙丹 如果说文学艺术是民族文化的皇冠.史诗则是文艺桂冠上的明珠。具有史诗品格的文艺作品能够塑造英雄形象,与时代共振,引领时代精神,凝聚和焕发国民精神的火光。 “文章合为时而著,歌诗合为事而作”,不同民族、不同时代的作品有不同的史诗品格。屈原的“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”、“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,李绅的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,郑板桥的“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”等等千古诗文,坦露着中国传统文人忧国爱民的拳拳赤心,奠定了中国现实主义文学的伟大传统,构成了与西方文化迥然不同的中华文化的史诗品格,塑造着中华文化风骨,也充实着中华民族文化自信的饱满底色。 近代以来,中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义建设和改革进程中形成和发展的革命文化,以及对世界上不同民族、不同思想文化碰撞吸纳而形成的社会主义先进文化与中华优秀传统文化一起,共同成为编织当代中国文化的经纬。一代又一代作家艺术家,以审美的方式,为近代以来中华民族每一个重要历史时刻立言、立德、立功,记录国家和民族的命运与抗争,折射出时代的沧海变革,呈现出历史与文化长河的流径,用史诗性的文艺作品把中华民族100多年来的足迹清晰地定格于历史和世界的坐标上。《家》《春》《秋》《白鹿原》等家族史诗,《红旗谱》《创业史》《平凡的世界》等社会变迁史,《长江万里图》《抗日战争》《解放战争》等战争史诗,以跨越时空的恢宏画卷描绘了20世纪以来中华民族的奋斗史和心灵史,深刻揭示历史发展的艰辛历程。各种艺术形象,揭示了中华民族生生不息、上下求索和坚韧不拔的民族性格。《黄河大合唱》《东京审判》等抗战题材的文艺作品,《东方红》《井冈山》《复兴之路》等音乐舞蹈史诗,歌颂了灾难深重的年代里中华民族崇高而不屈的灵魂。这些史诗性的作品共同叙写了20世纪中华民族觉醒、成长和复兴的“民族志”,绘制出中华民族迈向世界舞台中央的壮美画卷,为当代中国重拾文化自信增添了厚重的底蕴。 科学技术展现人类探索物质世界的智慧和能力,哲学构建人类精神探索的逻辑之塔,文艺则表现无穷无尽的心灵与情感的世界。在人类对自我的无限探索中,文艺以审美的方式

2017届高三历史考前模拟卷4

24.汜胜之强调坚硬强地黑垆土耕后必须及时“平摩其块”,“勿令有块”;土性松散的土壤耕后必须“蔺(镇压)之”“重蔺之”。“冬雨雪止,辄以蔺之。掩地雪,勿使从风飞去。后雪复蔺之,则立春保泽,冻虫死,来年宜稼。”这反映了中国古代农业( A ) A.对精耕细作的重视B.生产工具的革新 C.农作物产量的提高 D.耕作技术的进步 25.王夫之认为王朝的衰亡有两种形式:土崩、瓦解。其中土崩指在整体的秩序崩溃后尚有局部的秩序保存,其衰亡往往要持续一个较长的时间,新的统治秩序和新的统一局面的重建也往往要经历一个较长的时间过程。下列中国古代王朝的衰亡属于土崩的是( C ) A.秦朝B.隋朝C.唐朝 D.元朝 26.林则徐在广东禁烟时了解外部世界的种种举措都不事声张;因鸦片战争被革职而复出后,办事作风一如从前,仍然主要围绕着平叛等传统事务,当时中国最紧迫的任务被放在一旁,只是顺着当时的政治方向走。材料说明林则徐( D ) A.仍然坚持“天朝上国”的思想B.并没有做到“开眼看世界” C.主张学习西方的思想影响甚小 D.尚未产生改革中国的思想 27.尽管晚清的民族主义者激活了明代的种族记忆,重新界定了以汉族为主体的“中国”,然而中国作为统一多民族国家的身份已经为多数人接受,因而新成立的“中华民国”将自身表述为“合满、蒙、汉、回、藏五族完全领土”而成的统一国家。材料反映了( C ) A.近代列强的侵略增强了中国人民强烈的爱国心 B.“民族主义者”是资产阶级革命派的代表 C.清朝的统治有利于统一多民族国家的政治认同 D.满洲贵族建立的清朝遭到了汉族人的反对 28.中国首位留美文学博士梅光迪在《人文主义和现代中国》-文指出,“中国正经历着一场史无前例的文化变革,现代中国人,至少其中严肃认真的一部分人,也正忍受着一种思想空白和精神领域的尴尬境况所带来的煎熬。”材料中的文化变革( C ) A.开启了国人思想向近代转化的先河B.确立了未来社会的基本原则 C.使中国人受到了民主与科学的洗礼 D.使民主共和观念逐渐深入人心 29. 1930年共产国际认为中国革命“必须在暂时还不是苏区的地方,发展农民运动,发展游击战争,用农民风潮底铁围来包围当地的城市,以及大城市和特大城市,在军阀部队里组织我们自己的力量,十倍加强我们在这些军队里的工作。”材料说明共产国际( B ) A.坚持中国城市为中心的革命道路B.认识到农村革命根据地的作用 C.支持中国共产党与国民党进行合作 D.得到了当时中共中央的全力配合 30.田纪云认为新中国成立初期,个体私营经济曾经有相当的发展,但随着对私营工商业改造的完成,个体、私营经济所剩无几。到“文化大革命”时期,对个体、私营经济几乎斩尽杀绝。出现上述现象的主要原因是( C ) A.建立社会主义的计划体制B.进行社会主义改造的需要 C.“左”倾错误思想的影响 D.巩固人民民主专政的政权 31.古罗马修建的格罗塞姆竞技场运用希腊古典柱式的实践使他们领悟到层层柱式建筑立面的妙处:建筑经分割而显得秀巧,它可使人在庞然大物的建筑面前感到亲切而悠然自得。材料中古罗马的建筑( B ) A.反映了罗马帝国的广阔和等级森严B.彰显了古罗马的人文主义精神 C.体现了罗马继承希腊遗产的虔诚 D.说明了罗马奴隶制国家的残忍 32.近代科学一登场,就把等级森严的世界转化为一个平等的世界。一切人和物,无论多么伟大与渺小,在科学面前其价值都一律平等,都服从同样的铁的法则,都同样成为科学研究的对象,其间并不存在任何高低贵贱之分。材料意在说明近代科学( B )

语文课外辅导教学计划

语文课外辅导教学计划 语文课外辅导教学计划 目的 培养优生自主自觉学习,主动拓宽知识面的学习习惯,发挥其榜样示范作用。 巩固并提高中等生的成绩,让他们向优生发展。 让学困生树立学习的自信,克服自卑的心理。 加强基础知识的掌握,为他们打下牢固的语文学习基础。 在班级中形成“赶、帮、超”的浓厚的学习氛围,形成良好的班风和学风。 主要措施: 教师 调整好自己的心态,坚信学生是可以学好语文的,对学生充满信心,使学生在深得信任和期待的气氛中学习,使他们自尊、自信,这样才能点燃学生进取的火花。 在工作中,对学生一视同仁,不溺爱优秀生,不鄙视学困生。 在教学内容上努力激发学生的“求知欲”,在教学形式上力求新颖多样,以满足学生新奇感的心理要求。通过不断变化教学手段:有时引导学生做游戏,有时引导学生进行竞赛,有时引导学生进行表演……,充分调动学生学习的主动性和积极性,使大脑处于最佳的活

动状态,充分发挥优势机体的潜能,使学生具有一种良好的心理状态。 在学习评价上力求形式多样,通过不同层面的考察,使不同智力水平的学生都能体验到成功的喜悦。 学生 利用课余时间帮助学困生辅导,尽力使他们的成绩有所提高,让他们认识到“我能行”。课后多和学困生交谈,态度要和蔼,使他们愿意接近老师,经常和老师说说心里话,有利于老师对学生的了解,有利于做好学困生的转化工作。对学困生的缺点批评要恰当得体,切忌不可伤害,不能让其他同学嘲笑他们,嫌弃他们。 采用一优生带一学困生的一帮一行动。座位的排列尽量让中、差生创设一个的学习环境,充分发挥课后“小老师”的作用。 请优生介绍学习经验,学困生加以学习。 课堂上创造机会,用优生的学习热情、思维、方法来影响学困生。 对学困生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高识字和阅读能力。分层次设计目标,给学困生制订能够完成的目标,使其能真正感到成功的喜悦。 采用激励机制,对学困生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。如在教学中当学生遇到困难时,我常鼓励他们:“你能行!”当学生取得成绩时,我引导全班学生一起说:“你真棒!”通过这些鼓励性的话语,使学生能充满自信地投入到学习活动中去,也使学生学会了欣赏别人的优点。

考前100天冲刺高考英语3500词汇语境强化训练(Day 46-50)

考前100天冲刺高考英语3500词汇语境强化训练(Day 46-50)(含答案) Day 46 根据提示完成下列句子 1. I ___________________(希望听到) the news ______________________(国内外) every day. 2. If we can ________________________(为争光) our _____________(祖国), we’ll _________________________ (感到荣幸). 3. ___________________________(实话说), we students are required _____________________ (对人诚实) others, and we should not _______________________(沉溺于hook) computer games. 4. There is no need to say that we should _______________________(做家庭作业). If possible, it’s necessary for us to ________________________(做些家务事). 5. _________________(怎么会) he _______________________________(缺乏幽默感)? He is _________________(没希望). 6. __________________(多久) do we need to take to _________________________(到医院) during ________________________(交通拥挤时间). 7. __________________(多久一次) do you _______________________(去看病)? 8. The __________(女主人) and her ___________(丈夫) were h__________________________ (招待客人) in their beautiful h__________(巨大) ____________(房子). 9. He is ______________________(找书hunt…) everywhere in the library, from which we know that he is _____________________________(渴望知识). 10. After we _________________________(相互拥抱), he h___________________(匆匆离去). Seeing this, I asked him not to be _____________________(匆忙). 1. hope to hear, at home and abroad 2. win honor for, motherland, feel honored 3. To be honest, to be honest with, be hooked on 4. do our homework, do some housework 5. How come, has no sense of humor, hopeless 6. How long, go to the hospital, the rush hours 7. How often, go to hospital 8. hostess, husband, hosting their visitors, huge house 9. hunting for books, hungry for knowledge 10. hugged each other, hurried away/off, in a hurry Day 47 根据提示完成下列句子 1. There is a lot of evidence i__________(表明) that music activities engage difference parts of the brain.

任务型阅读单元综合模拟测评学能测试试题

任务型阅读单元综合模拟测评学能测试试题 一、英语任务型阅读 1.阅读短文,根据短文内容,从短文后的方框中所给的A、B、C、D、E、F、G七个选项中,选出能填入空白处的最佳选项。每个选项只能选一次,选项中有两项为多余选项。 Fires do happen. If there is a fire, you might not have much time to decide what to do. Being prepared and knowing what to do early can save your life. ________Your family should practice this getting﹣out plan.________ If you have such a meeting place outside, you can quickly make sure that everyone is out of the house. You should also remember that smoke is usually far more dangerous than the fire. A person can die after just a few minutes in a smoke filled room.________ Finally, before you open any doors, always feel the door lock first. If the door lock is hot, fire must be on the other side of the door.________ You will have to find another way out. These are simple suggestions.________. 【解析】【分析】大意:本文讲述发生火灾时,应如何自救的一些方法。 A. Your family should also have a meeting place outside.你的家庭也应该在外面有一个聚会的地方。 B. The most important thing is to have a getting﹣out plan.最重要事情就是有一个逃生计划。 C. Since smoke rises, stay low to the floor.由于烟雾上升,保持低到地面。 D.Go upstairs to the top of the building.上楼到楼顶上去。 E.If you can remember them, you will be much safer in a fire.如果你记住了它们,你在火灾中就会更安全。 F.Do not open it!不要打开它! G.Can you use water to put out the fire?你可以用水扑灭火灾。 (1)根据后句Your family should practice this getting-out plan你的家人应该演练一下这个逃生计划,可知结合选项,应说最重要的是要有一个逃生计划,故选B。 (2)根据后句If you have such a meeting place outside,you can quickly make sure that everyone is out of the house. 如果你在室外有这样一个聚会的地方,你可以很快确定所有人都在室外,可知结合选项,应说你的家人也应该在外面有个聚会的地方,故选A。 (3)根据前句You should also remember that smoke is usually far more dangerous than the fire. A person can die after just a few minutes in a smoke filled room. 你还应该记住,烟通常比火危险得多,一个人在充满烟的房间里只需几分钟就可以死亡,可知结合选项,应说由于

【通用版】2019届高考语文考前强化练习卷四(含答案)

【通用版】2019届高考语文考前强化练习卷四 一、阅读下面的文字,完成1-3题。 史诗品格是不同时代文艺作品的共同追求 孙丹 如果说文学艺术是民族文化的皇冠.史诗则是文艺桂冠上的明珠。具有史诗品格的文艺作品能够塑造英雄形象,与时代共振,引领时代精神,凝聚和焕发国民精神的火光。 “文章合为时而著,歌诗合为事而作”,不同民族、不同时代的作品有不同的史诗品格。屈原的“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”、“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,李绅的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,郑板桥的“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”等等千古诗文,坦露着中国传统文人忧国爱民的拳拳赤心,奠定了中国现实主义文学的伟大传统,构成了与西方文化迥然不同的中华文化的史诗品格,塑造着中华文化风骨,也充实着中华民族文化自信的饱满底色。 近代以来,中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义建设和改革进程中形成和发展的革命文化,以及对世界上不同民族、不同思想文化碰撞吸纳而形成的社会主义先进文化与中华优秀传统文化一起,共同成为编织当代中国文化的经纬。一代又一代作家艺术家,以审美的方式,为近代以来中华民族每一个重要历史时刻立言、立德、立功,记录国家和民族的命运与抗争,折射出时代的沧海变革,呈现出历史与文化长河的流径,用史诗性的文艺作品把中华民族100多年来的足迹清晰地定格于历史和世界的坐标上。《家》《春》《秋》《白鹿原》等家族史诗,《红旗谱》《创业史》《平凡的世界》等社会变迁史,《长江万里图》《抗日战争》《解放战争》等战争史诗,以跨越时空的恢宏画卷描绘了20世纪以来中华民族的奋斗史和心灵史,深刻揭示历史发展的艰辛历程。各种艺术形象,揭示了中华民族生生不息、上下求索和坚韧不拔的民族性格。《黄河大合唱》《东京审判》等抗战题材的文艺作品,《东方红》《井冈山》《复兴之路》等音乐舞蹈史诗,歌颂了灾难深重的年代里中华民族崇高而不屈的灵魂。这些史诗性的作品共同叙写了20世纪中华民族觉醒、成长和复兴的“民族志”,绘制出中华民族迈向世界舞台中央的壮美画卷,为当代中国重拾文化自信增添了厚重的底蕴。

教学计划及培优补差计划

2017-2018学年第一学期培优补差工作计划 一、优、差生情况分析 从学生的整体水平上看,优生并不多,他们的特点是:学习兴趣高涨,上课善于动脑思考问题,踊跃发言。对这些同学除学好课本知识外,应对他们进行重点培养,对他们进行个别辅导,在课堂上多提问,并找一些难度大的问题帮助他们理解,提出新要求,多鼓励他们读一些课外书,开拓他们的思路,发展他们的能力,使优生更优。 对于学生困难生的特点是:基础差、上课走神、不认真听讲、学习目的欠明确、学习积极性不高,经常不能按时完成作业,就连书本知识也学不好,根据每个学生的特点,因地制宜,对他们个别辅导,做好他们的思想工作,树立起学习的信心,鼓励他们好好学习,使后进赶先进,达到共同提高的目的。 二、“培优补差”工作措施 1.课上潜能生板演,中等生订正,优等生解决难题。2.安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。 3、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。平时对学习有困难的学生耐心细致地帮助,上课时多留

意,多体贴,下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。 4、对于学生的作业完成情况及时地检查,并做出评价。不定期地进行所学知识的小检测,对学生知识的掌握情况进行及时的反馈,随时调整教学方案。 5.优化备课,向课堂40分钟要质量,尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”做好培优补潜工作。备好学生、备好教材、备好练习,保证培优补差的效果。精编习题,习题设计注意:有梯度,紧扣重点、难点、疑点,面向大多数学生,符合学生的认知规律,有利于巩固“双基”,有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度,围绕重点,引导学生高度注意,有利于学生学会解答;解答习题要有多角度,一题多解,一题多变,多题一解,扩展思路,培养学生思维的灵活性,培养学生思维的广阔性和变通性;解题训练要讲精度,精选构思巧妙,新颖灵活的典型题,有代表性和针对性的题,练不在数量而在质量,训练要有多样化 6、转变教师的教学方法,在教学中,将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学,注重再现知识产生、形成的过程,引导学生去探究、去发现。 7、在课堂上开展小组合作学习,让学生畅所欲言,互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主体性,培养学生的创新意识和实践能力。

任务型阅读专项训练

任务型阅读专项训练 A Women need to pay attention to their own special risks. And so do men. Surprisingly, even children and teens need to be aware -- or at least the parents who want to keep them safe do. Thankfully, scientists have also made great leaps in figuring out the specific prevention strategies that work best for all. So now, knowledge is your best protection. What Men Need to Know According to the American Heart Association (AHA), at least half of the people who die suddenly from heart disease each year had no clue they were sick. Some think that half of all heart attacks strike out of the blue. Not true, insists Jennifer Mieres, a spokeswoman for the AHA. A 2004 study found that at least 90 percent of first heart attacks are caused by well-known problems like high cholesterol or diabetes. "If you look closely," says he, "you'll almost always find a risk factor that was undiscovered, ignored, or not adequately treated." Lifestyle changes like adopting a healthy diet, getting out for regular exercise, avoiding tobacco, losing weight are the first line of defense. What Women Need to Know There are some special considerations for the woman who's healthy and wants to make sure she stays that way. First, she shouldn't smoke-no one should, but the habit is even harder on a woman's heart than it is on a man's. Women who find that they are at risk should talk to their doctor about taking a statin(他汀,药物名). Indeed, statins halved the risk of cardiovascular disease, but there's been not enough evidence that they help high-risk women and it can't guarantee the long-term safety. So it's worth noting that a healthy diet and exercise also reduce cholesterol(胆固醇)and CRP. What Parents Need to Know Last year, a study showed that obese(肥胖的)children and teens have arteries(动脉)that look like those of an average 45-year-old. New guidelines say these children should get a cholesterol test by age ten -- and even urge doctors to consider statins for those most at risk if nothing else works. The recommendations caused oppositions. Lifestyle changes such as diet and exercise are the best strategy, says Dr. Greer, a professor at the University of Wisconsin School of Medicine. Statins

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