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重喻四季风

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“春风又绿江南岸,明月何时照我还”

“相见时难别亦难,东风无力百花残”

“下西风黄叶分飞,染寒烟衰草凄迷”

“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”

四句写风之诗,描绘了四季之风,而除了春风,其他夏、秋、冬之风都是以摧残者的形象出现。

的确,春风像山泉,清凉、惬意,有种“叮咚”的感觉,又有点像铺撒满天的繁星,充实、饱满,却是光样的轻柔。而夏、秋、冬之风,我又能把它们比喻成什么呢?

我想,夏风是信使。烈日当空的炎炎夏日,你多半是感觉不到夏风的,而

当某一天,你突然看见天空不知谁搬来几块黑云,赶跑了肆虐已久的白日,或者,你就看见谁胳肢得花草树木笑弯了腰,这,就是夏风来了。它就像候鸟,一年就来这么一次;它却又不像候鸟——步履匆匆,不愿流连。就这样,他把夏带走了,又为我们带来了秋。

秋,有秋风。秋风就像大自然的形象设计师,而且,是那种毫不吝啬,又天赋十足的形象设计师。小学的时候我们就咿呀地唱读着:“秋天来了,田里的稻子黄了。”是啊,秋天来了,带来了秋风;秋风来了,带来的是金,慷慨的撒向稻田,抛向树梢,甚至那遥远的一轮月,也得到了他的恩惠……于是有了黄澄澄的稻穗,金灿灿的树叶,亮堂堂的金盘……如此华丽,如此迷人的景色,如何不令人叹为观止?不得不发自肺腑的赞美一声:“秋风,真正的形象设计大师!”

难道是冬风听到了我对秋风的赞美而有所妒忌——忿忿然不平:“那样的景

色有什么美的?就算有些姿色,我一来就让这可怜的光彩消失匿迹。”还是冬风本来就是大自然中的“严监生”——看到秋如此挥金如土,自然心痛得流血汩汩?我想都不是,冬风或许是朴质的仙女——她,素面白带,走过的地方,留下的是一片白——是雪的白,是日的白,是她身影的白;冬风更或许是被贬下凡的仙女——她,有家不能回。从她身上散发的寒气,是发自那绝望的冰心。她来到你身边时,是否令你感觉到冷呢?是否唤起了你对家的温暖的思念呢?无论怎样,冬风,给人那么一点点悲凉,却同样迷人心魂。

四季之风,谁说只有春风才是天使?哪样的风又是魔鬼呢?夏风的辛勤、惜时,秋风的大方、求美,冬风的朴素、圣洁,你看到了吗?风本无情,只是我们这些有情感的人赋予它们千情万愫。只要以一种快乐的心情去理解风,谁说四季之风多半给人的感觉是摧残者呢?

春风吹花迎青蜂,

夏雨携风荷更浓。

舒身才醒秋风醉,

又见梅雪笑冬风。

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预防医学笔记整理

绪论 一、预防医学 1、预防医学:是以人群为研究对象,以“环境—人群—健康”作为工作模式,运用现代科学理论和方法,探索环境因素对人群健康的影响及其规律,制定其预防策略和措施,消除和控制危险因素,达到防制疾病、促进健康、提高生命质量和延年益寿目标的学科。 2、预防医学的特点:研究对象是人群,包括个体和群体,以群体为主,主要着眼于健康和无症状患者;突出预防为主观念,实施三级预防策略和措施;研究重点是健康影响因素以人群健康的关系;重视与临床医学结合,将预防整合于临床实践中,强调疾病的积极预防作用,具有更大的人群健康效益;研究方法上重视宏观和微观相结合。 3、医学模式:解释和处理健康与疾病问题的整体思维和方法及行为方式。(医学模式的转化经历了神灵主义医学模式、自然哲学医学模式、机械论医学模式、生物医学模式、社会医学模式和生物—心理—社会医学模式)。生物—心理—社会医学模式对临床预防的影响:从治疗服务扩大到临床预防服务,从技术服务扩大到社会服务,从院内服务扩大到院外服务,从生理服务扩大到心理服务。 4、健康:是身体、心理和社会适应的完好状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱。(健康决定因素:人类生物学、生活方式<最主要>、环境及卫生服务) 5、三级预防策略与措施的主要内容(重点)答案见书第七页表格 6、我国卫生工作面临的挑战 重大传染病和慢性病流行比较严重; 妇幼保健工作比较薄弱; 农村卫生发展依然滞后; 医药卫生体制机制有待健全和完善。 第一章环境与健康 1、环境:指在特定时刻由物理、化学、生物及社会各因素构成的整体状态,这些因素可能对生命机体和人类活动直接或间接地产生现时或远期作用。环境分为自然环境与社会环境。原生环境:指天然形成,且基本未受人为活动影响的自然环境,如原始森林地区、人迹罕至的荒漠等。原生环境存在着许多对人体健康有利的因素,例如清洁的水、空气等都对健康起促进作用,但原生环境对人群健康也会带来不良影响,例如有的地区的水或土壤出现某些因素含量过多或过少,从而引起生物地球化学性地方病。 次生环境:指人类社会生产活动下,原生环境中的物质交换、迁徙和转化、能量与信息的传递等都发生了重大变化的自然环境,如耕地、种植园等。 2、生物地球化学性地方病:由于地理地质原因,使地壳表面的元素分布不均衡,致使有的地区土壤、植物、煤和水中某些元素含量过高或过少,导致该地区人群中发生某特异性疾病。 3、生态平衡:在一定时间内,生态系统的生产者.消费者和分解者之间,生物群落与非生物环境之间,物质,能量的输出和输入,生物性种群和数量,以及各种群之间的比例,始终保

预防医学总结

名词解释 1.医学模式(medical model);指在不同历史阶段,人们对于人类生命过程,健康和疾病 的特点和本质的认识和概括,是人们观察、分析和处理医学有关问题的基本思想和主要方法。 2.全科医学:是指以个人整体健康为中心,面向家庭与社区,整合临床医学、预防医学、 康复医学及人文社会学科为一体的综合性医学专业学科。 3.预防医学(preventive medicine):是医学的一门应用学科,它以个体和确定的群体为 对象,目的是保护、促进和维护健康,预防疾病、失能和夭折。 4.健康(health):是一种动态的身体、心理、精神和社会适应能力的完好状态,而不仅 仅是没有疾病和虚弱。 5.二级预防(secondary prevention):是临床前期预防,即在疾病的临床前期及时采取 早期发现、早期诊断、早期治疗的〝三早〞预防措施。 6.临床预防服务(clinical preventive services):是指在临床场所对健康者和无症状 的“患者”病伤危险因素进行评价,然后实施个体的预防干预措施来预防疾病和促进健康。 7.健康管理:是对服务对象的健康危险因素进行全面、系统和针对性地评估并对整个生命 全程进行干预,减少健康危险因素的威胁、早期发现并及时治疗疾病、对所患的疾病进行有效地治疗和预防并发症的发生,从而经济有效地避免早亡和提高生活质量。 8.健康维护计划(health maintenance schedule):指在特定的时期内,依据求医者的年 龄、性别及危险因素而计划进行的一系列干预措施。 9.危险因素(risk factory):指机体内外存在的使疾病发生和死亡增加的诱发因素。 10.健康危险因素评价(health risk assessment):是指从个体或群体健康信息咨询或调 查、体检和实验室检查等过程中收集各种与健康的相关危险因素信息,为进一步开展有针对性的干预措施提供依据。 11.健康行为(health behavior):不仅包括个体或群体可观察到的、外显的行动,也包括 人的思想活动和情感状态(与促进、维护或恢复健康相关的个体心理、情感状态和外显的行为模式)。 12.健康相关行为( health-related behavior):是指人所表现出来的与健康和疾病有关 的行为,包括促进健康行为和危害健康行为。 13.健康促进(Health Promotion):是指一切能促使行为和生活条件向着有益于健康改变 的教育和环境支持的综合体。 14.健康状况评价(health status evaluation):通过分析人群的健康水平及其变化,来 探讨人群存在的健康问题,筛选影响人群健康的因素,评估各种健康计划、方案、措施的效果。 15.社会支持:是指一个人从社会网络所获得的情感、物质和生活上的帮助。 16.营养(nutrition):机体摄取、消化、吸收和利用食物中营养素以维持生命活动的生物 过程。 17.营养素(nutrient):食物中可给人体提供能量、集体构成成分和组织修复以及生理调节 功能的化学成分,分为六大类:①蛋白质②脂类③碳水化合物④无机盐和微量元素⑤维生素⑥水。 18.限制氨基酸(limiting amino acid):食物蛋白质中某一种或几种含量相对较低的必需 氨基酸称为限制氨基酸。 19.蛋白质生物学价值(biological value ):指蛋白质经消化吸收后进入机体储留利用的 部分。等于储留氮比吸收氮。

《预防医学》试题库及答案

《预防医学》试题库及答案 第一部分基本理论 一、填空题(每空一分,共20分) 1.整体健康具有、、的特征。2.影响健康的四大因素是、、、。3.生物医学模式的三要素是、、。4.健康教育传播的基本要素有、、、、。5.预防工作可分为、、、、五个层次。 二、名词解释(每个2分,共10分) 1.医学模式 2.预防医学 3.secondary prevention 4.整体健康 5.健康促进 三、判断题(每题1分,共13分) ()1.新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与”。 ()2.健康教育包含健康促进。 ()3.疾病是一种生物学尺度,病患是一种行动尺度。 ()4.健康效应谱第二个谱级属于生理效应。 ()5.医学模式是医学观的一种高度的哲学概括。 ()6.一级预防亦称临床前期预防。 ()7.预防医学是一门应用性学科。 ()8.生物医学模式过分强调了人类的自然属性和生物学属性。 ()9.无病就是健康。 ()10.社区预防及第四层次预防。 ()11.健康教育的传播过程中有四个基本要素。 ()12.对病程不可逆转的一些疾病要加强一级预防。 ()13.整体健康观强调人的多维属性。

四、选择题(1-10每题1分,11-16每题2分,共22分) 1.预防医学的对象() A.个体 B.病人 C.健康人 D.确定的群体 E.个体和确定的群体 2.预防医学是() A.独立于医学以外的学科 B.医学的基础学科 C.医学的一门应用学科 D.又综合又独立的学科 E.预防系列为主的学科 3.生态健康模式是() A.环境-健康 B.环境-人群 C.环境-生物 D.环境-人群-健康 E.环境-生物-健康 4.预防医学经历了() A.个体医学—群体—预防医学的阶段 B.个体—群体—生态大众健康的阶段 C.个体—群体—社区医学阶段 D.群体—大卫生—社会医学阶段 E.个体—群体—社会医学阶段 5.在疾病三级预防中,健康促进的重点在() A.第一级预防甚至更早阶段 B.第二级预防 C.第三级预防 D.第二和第三级预防 E.第一和第二级预防 6.以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点() A.具有临床医学更大的人群健康效益 B.预防医学更具有积极的人群健康效益 C.预防医学研究重点为环境的特点 D.工作对象包括个体和群体 E.研究方法上注重微观和宏观结合 7.第一次卫生革命的主要任务是预防() A.传染病 B.急性病 C.常见病 D.慢性病 E.血吸虫病

预防医学复习题

一、单项选择题 1.预防医学的对象(E) E.个体和确定的群体 2.预防医学是(C) C.医学的重要组成部分 3.生态健康模式是(D) D.环境—人群—健康 4.预防医学经历了(B) B.个体—群体—生态大众健康的阶段 5.在疾病三级预防中,健康促进的重点在(A) A.第一级预防甚至更早阶段 6.以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点(C) C、预防医学研究重点为环境的特点 7.第二次卫生革命的主要任务是预防(B) B.慢性病 8.第一次卫生革命的主要任务是预防(A) A.传染病 9.个体的免疫接种(D) D.既能保护个体也能保护群体E.以上均不是 10.公共卫生体系的支柱是(B) B.各级政府的公共卫生机构 11.以下各项中不适合采取第一级预防的是(C) C.病因不明,难以觉察预料的疾病 12.以下哪一项重点在第一级预防,还应兼顾第二和第三级预防(B) B.心脑血管疾病 13.罹患率适用于(C) C.较小范围或短期流行 14.使用一种新疗法可减少某病的死亡人数,但不能治愈该病,则(D) D.该病的患病率增加 15.使用一种新疗法可使某病的康复人数增加,则会发生(C) C.该病的患病率减少

16.下列哪种说法是正确的(C) C.发病率的分母中不包括不会发病的人 17.表示流行强度的术语,包括(A) A.暴发、散发、流行 18.疾病的流行是指(C) C.疾病的发生,明显地超过当地人群的一般发病水平 19.关于患病率的叙述,下列哪项是错误的(D) D.患病率的单位是人年 20.下列哪项不是疾病时间分布的形式(A) A.流行 21.某地区在1周内进行了高血压病的普查,可计算当地高血压病的(A) A.患病率 22.某病的发病率是指(A) A.某病在某年内发生的新病例数与同年暴露人口数之比 23.罹患率是指(D) D.观察期间某病新发病例数与同期暴露人口数之比 E.观察期间新旧病例数与同期暴露人口数之比 24.一种疾病的病死率为(E) E.该病患者因该病死亡的百分比 25.周期性的正确解释是(A) A.疾病依规律性的时间间隔发生流行 26.美国白人,美国的日本移民与日本人的一些死因的标化死亡比如下表: 疾病日本人日本移民美国白人 非美国生美国生 冠心病(男)100226163481 宫颈癌100523348 以上资料说明(D) D.两者都是环境因素起作用 27.某地区1980年疫情资料统计,狂犬病患者100人全部死亡,该资料可计算D D.病死率 28.某单位会餐的100人中,有30人因食某被污染的食物,于会餐后的两天内发生腹泻、腹痛,这30%是(C) c.罹患率 29.某地进行糖尿病普查,可得出(C) C.糖尿病患病率 30.1983年某市乙脑发病率为1/万,该市历年来乙脑发病率一般波动在0.8/万~1.1/万。判断

预防医学特点

1.预防医学特点 ①.研究对象包括个体及群体,重点是群体;②.突出预防为主的观念,着眼环境,面向群体,提倡标本兼顾的三级预防措施;③.研究重点为人群健康与环境的关系;④.重视与临床医学结合,将预防整合与治疗中。⑤.采用的预防对策具有较临床医学更大的人群健康效益⑥.研究方法上注重围观和宏观相结合。 2.简述三级预防概念 ①第一级预防:亦称为病因预防,这是最积极最有效的预防措施.包括非特异 性预防措施和特异性预防措施②.第二级预防:亦称临床前预防,即早期发 现、早期报告、早期诊断、早期隔离、早期治疗。它是在疾病初期采取的 预防措施③.第三级预防:亦称临床预防,主要包括防止病残,康复医疗。 3.预防医学面临的问题 ①.传染病和寄生虫病的危险仍然存在;②.非传染性慢性病对人民健康的危害 加剧;③.地方病和职业并将长期存在,危害严重;④.精神卫生和心理健康问题日益突出;⑤.意外伤害发生率不断提高;⑥.人口与环境面临巨大压力。 4.预防医学的基本观念 ①.预防为主观;②.大卫生观;③.生态平衡观;④.多病因观;⑤.量化研究观 5.环境污染对人群健康影响的基本特征 ①.受害人群广泛;②.对健康影响时间长;③.污染物来源广,种类多;④. 污染物对人体的作用复杂:既可以作用于局部,也可以造成全身反应;作 用方式有急性作用,也有慢性作用;⑤.污染物浓度往往较低,慢性作用 的因果关系不明显,且混杂因素太多,所以真正的致病因素很容易被忽视。 6.环境污染物的来源 ①.生产性污染:包括工业“三废”、农药、化肥残留等;②生活型污染:包括人畜粪便、生活垃圾、生活污水等;③.其他污染:包括交通、医源性、微波、电离辐射和电磁辐射,以及森林火灾、水灾、地震、火山爆发和泥石流等。 7.人与环境的辩证关系 ①.人与环境的统一性:在人类生态环境中,人体通过新陈代谢与周围环境进行 物质、能量和信息的交换,同时又不断的进行自我调节,保持动态平衡。②.人 对环境的适应性:当环境条件发生对人体“有利”或“有害”的改变时,人体形成一定的调节功能以适应环境状态的变动。③.人改造环境的能动性:人类在适 应环境的同时也会改造环境,但是这种主观上的改造环境也会造成一些不良影响。 8.食物中毒的特征 ①.潜伏期短,起病急,常在短时间内大量患者同事突然出现;②.临床表现相似,且多见胃肠道症状;③.发病者均与某种食物有明显的联系,停止食用该种食物

全国自考预防医学 历年真题及部分答案

2012年4月 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)。 二、1.膳食营养素参考摄入量DRIs包括4项营养水平指标,其中EAR代表的是( ) 三、A.平均需要量B.推荐摄入量C.适宜摄入量D.可耐受最高摄入量 四、2.根据医院环境质量管理要求,手术室分区不包括( ) 五、A.传染区B.无菌区C.清洁区D.非消毒区 六、3.居民长期食用含镉废水污染农作物引起的疾病是( ) 七、A.水俣病B.痛痛病C.黑脚病D.生物地球化学性疾病 八、4.社会病恰当的描述是( ) 九、A.生物因素起决定作用B.与生活方式无关 十、C.采用临床预防才可控制D.一种社会病理现象 十一、5.我国常见的与地球化学性疾病有关的元素是( ) 十二、A.磷B.汞C.砷D.铁 十三、6.属于地球化学性疾病的是( ) 十四、A.氟斑牙B.甲肝C.水俣病D.痛痛病 十五、7.成人最低生理需碘量为( ) 十六、A.75g/d B.100g/d C.150g/d D.200g/d 十七、8.粉尘危害预防措施中属于二级预防的是( ) 十八、A.改革工艺流程B.密闭抽风除尘C.就业前体检D.健康教育

十九、9.可引起中毒性白内障的毒物是( ) 二十、A.苯B.二甲苯C.硝基苯D.三硝基甲苯 二十一、10.副溶血性弧菌食物中毒的潜伏期是( ) 二十二、A.2~40小时B.40-50小时C.50~60小时D.60~70小时 二十三、11.沙门氏菌属食物中毒的好发食品是( ) 二十四、A.动物性食品B.植物性食品C.海产品D.水果 二十五、12.痛风患者的治疗膳食是( ) 二十六、A.低蛋白膳食B.低盐膳食C.高脂肪膳食D.低嘌呤膳食 二十七、13.麻疹的唯一传染源是( ) 二十八、A.病人B.健康人C.动物D.植物 二十九、14.我国成人AIDS的潜伏期是( ) 三十、A.1~2年B.3~4年C.5~6年D.7~8年 三十一、15.慢性病最常见的4种危险因素是( ) 三十二、A.吸烟、饮酒、接触传染源和静坐生活方式B.吸烟、饮酒、接触传染源和不健康的饮食 三十三、C.吸烟、饮酒、不健康的饮食和过度的体育锻炼D.吸烟、饮酒、不健康的饮食和静坐生活方式 三十四、16.相关系数在0~1之间,两个变量的关系是( ) 三十五、A.正相关B.负相关C.零相关D.完全相关 三十六、17.分析某医院1998年和2008年住院病人5种疾病构成比可选用的统

预防医学重点归纳_完整版

健康:是身体、心理和社会适应的完好状态,而不仅是没有疾病和虚弱。 预防医学:是研究环境因素对人群健康和疾病的作用规律,分析和评价环境中致病因素对人群健康的影响,通过公共卫生措施达到预防疾病、增进健康的一门科学。 预防医学模式:生物-心理-社会医学模式 预防医学的特点:1预防医学不同于临床医学,其研究对象既包括个体与包括群体,既着眼于健康人群又着眼于亚健康人群。2从整体论出发,研究自然和社会因素对人类身心健康的影响,探索人类与环境的相互依存关系。3重视微观与宏观相结合,客观定量的描述和分析各种生物和社会环境因素对健康的影响及与身心疾病的内在联系和规律。4从群体的角度进行疾病的预防与控制,制定卫生政策,实现社区预防保健,将临床治疗与预防保健相结合,提供社区预防和干预的卫生保健。 三级预防策略:第一级预防(病因预防):主要任务:针对疾病发生因素,提出综合性预防措施,改善生产、生活环境,消除致病因素,防止各种致病因素对人体的有害作用。第二级预防(临床前期预防):早期发现、早期诊断、早期治疗。对于传染病还应有早隔离、早报告措施。包括:普查、定期检查、高危人群的重点监护及专科门诊等。第三级预防(临床预防):着眼于康复,力求减轻疾病的不良后果,对患者及时有效地采取治疗措施,防止并发症、后遗症,防止伤残。 临床预防服务定义:是指由医务人员在临床场所对健康者和无症状的“患者”的健康危险因素进行评价,实施个性化的预防干预措施来预防疾病和促进健康 其服务提供者是临床医务人员,服务的地点是在临床场所,服务的内容强调第一级和第二级预防的结合,且是临床与预防一体化的卫生服务。 临床预防服务内容:1.健康咨询2.健康筛检3.免疫接种4.化学预防。 1.求医者的健康咨询通过收集求医者的健康危险因素,与求医者共同制定改变不健康行为的计划,督促求医者执行干预计划等,促使他们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病、促进健康、提高生活质量。 2.健康筛查指运用快速、简便的体格检查或实验室检查以及危险因素监测与评估等手段,在健康人群中发现未被识别的病人或有健康缺陷的人。 3.免疫接种是指将抗原或抗体注入机体,使人体获得对某些疾病的特异性抵抗力,从而保护易感人群,预防传染病发生。 4.化学预防指对无症状者使用药物、营养素、生物制剂或其他天然物质作为第一级预防措施,提高人群抵抗疾病的能力,防止某些疾病的发生。 临床预防服务与健康管理的意义临床预防服务和健康管理通过实现个体健康危险性的量化评估,获得控制疾病危险因素的健康干预策略,能有效地调动个人改善不良行为与生活方式的积极性和主动性,有利于管理个人的健康状况,早期发现疾病并及时治疗;有利于改善患者生活质量并延长寿命。 人的社会化:指人从一个自然人转化为一个能够适应一定的社会环境,参与一定的社会生活,履行一定角色职能的社会人的过程。 病患:是对身体健康状况的自我感觉和判断,即对身体、心理、社会三方面失调的判断,它是一种感觉尺度,是一种个人主观上的疾病感觉。 健康决定因素:健康决定因素是指决定个体和人群健康状态的因素。 1.社会经济环境 2.物质环境3.个人因素。4卫生服务 1.社会经济环境:(1)个人收入和社会地位;(2)文化背景和社会支持网络;(3)教育;(4)就业和工作条件。 2.物质环境:包括在生活和职业环境中的物理、化学和生物因素,以及建筑环境等都是影响人们健康的重要因素。3.个人因素:(1)甲亢的婴幼儿发育状态;(2)个人的卫生习惯;(3)个人的能力和技能;(4)人类生物学特征和遗传因素。 健康生态学模型:强调个人和人群健康是个体因素、卫生服务以及物质和社会环境因素相互依赖和相互作用的结果,且这些因素间也相互依赖和相互制约,以多层面上交互作用来影

1.预防医学

1.预防医学的目的:预防疾病,增进健康,延长寿命提高生命质量 2.预防医学的主要研究方法:调查研究,实验研究,统计学研究,社会学研究 3.预防医学的特点:工作对象主要是群体;工作重点是健康人;以研究人群健康与环境关系为主;采用宏观与微观相结合,相互补充的研究方法;采用的对策产生效应时间多是在疾病(传染病)发生(流行)之前 4.医学模式:生物医学模式,生物—心理—社会医学模式 5.三级预防又称综合预防,是预防医学工作的基本原则与核心策略,即以人群为对象,针对致病因素、疾病前期及发病期进行的预防措施 第一级预防,又称病因预防,针对致病因素所采取的根本性预防措施。第二级预防,又称临床前期预防,早期发现、早期诊断、早期治疗的三早预防措施。第三级预防,又称发病期预防 6.人与环境的关系:对立统一 原生环境:是天然形成的、未受或较少受人类活动影响的环境。 次生环境是指在人类活动影响下,其中的物质交换和转化、能量和信息的流动和传递等都发生了重大变化的自然环境。 痛痛病:镉水俣病:甲基汞 7.健康不仅是没有疾病和虚弱现象,而且是一种躯体、心理和社会适应方面的完好状态。 8.环境污染物的种类根据污染物的性质可分为:化学性污染物,物理性污染物,生物性污染物,社会心理因素 9.环境污染对健康的影响的特点:广泛性,多样性,长期性,复杂性 10.远期危害:致癌,致畸和致突变。致癌作用其中主要是化学因素占80%—85% 11.黏液水肿型:以甲状腺功能低下为主要表现,包括体格矮小或侏儒、性发育障碍和克汀病形象。 克疝病:缺硒 12.氟中毒的临床表现主要有氟斑牙和氟骨症 13.职业病的特点:病因明确;病因大多可以检测和识别;在接触同一职业性有害因素的人群中有一定的发病率;大多数职业病如能早期诊断及时处理,预后良好;可以预防,认真贯彻执行三级预防措施。中暑是职业病,风湿病不是职业病 14.铅中毒:在生产条件下,铅及其化合物主要以粉尘、烟或蒸汽的形态经呼吸道进去人体,消化道可摄入少量。腹绞痛贫血周围神经痛 驱铅治疗,首选金属络合剂依地酸二钠钙 15.慢性汞中毒出现易兴奋症,震颤和口腔炎 16.矽肺是由于在生产过程中长期吸入游离二氧化硅粉尘而引起的以肺组织纤维化为主的一种疾病。据调查,我国累计矽肺病例占尘肺总病例的46.8%,是尘肺中危害最严重的一种。肺结核是矽肺最为常见和危害最大的并发症。 17.革水密风护管教查是防尘八字方针。革是指工艺改革和技术革新,水是指湿式作业,密是指密闭尘源,风是指通风除尘,护是指个人防护,管是指组织和制度管理,教是指宣传教育,查是指定期检查评比、总结,定期进行健康检查。 18.有机磷农药的中毒机制主要是抑制胆碱酯酶活性。 农药经呼吸道、皮肤进入人体。 19.蛋白质的生理功能:构成人体组织;构成体内重要活性物质;氮平衡;供给热能 大豆蛋白属优质植物蛋白质 20.必需脂肪酸为亚油酸和α—亚麻酸。植物油含饱和脂肪酸 21.膳食纤维主要生理功能:预防便秘、痔疮、结肠癌等;预防动脉粥样硬化和冠心病;防

《预防医学》试题库及答案(包括全部章节)

《预防医学》试题库及答案(包括全书六个章节) 第一部分基本理论 一、填空题(每空一分,共20分) 1.整体健康具有多维性 / 连续性 / 健康描述的功能性 / 的特征。 2.影响健康的四大因素是环境因素/ 生物因素 / 行为和生活方式 /卫生服务。3.生物医学模式的三要素是病因 / 宿主 / 环境。 4.健康教育传播的基本要素有传播者 / 信息 / 传播途径 / 受传播者 / 传播效果。5.预防工作可分为个人 / 家庭 / 社区 / 国家 / 国际五个层次。 二、名词解释(每个2分,共10分) 1.医学模式: 是指在一定的社会历史阶段,人们对于生命过程、健康和疾病的特点和本质的认识及概括,使人们观察、分析和处理医学问题的基本思想和主要方法。2.预防医学: 预防医学是研究环境因素对健康的影响、疾病的分布规律,以及制定防治疾病、提高生命质量、延长寿命的对策和措施的一门学科。 3.secondary prevention: 二级预防,是临床前期预防,即在疾病的临床前期及时采取早期发现、早期诊断、早期治疗的〝三早〞预防措施。 4.整体健康: 健康不仅是没有疾病和虚弱现象,而且是一种躯体上、心理上和社会适应的完好状态。 5.健康促进: 是指通过各种社会保健措施,增强人们控制影响健康的因素,改善自身健康的能力的过程。 三、判断题(每题1分,共13分) (√)1.新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与”。 (×)2.健康教育包含健康促进。 (×)3.疾病是一种生物学尺度,病患是一种行动尺度。 (√)4.健康效应谱第二个谱级属于生理效应。 (√)5.医学模式是医学观的一种高度的哲学概括。 (×)6.一级预防亦称临床前期预防。 (√)7.预防医学是一门应用性学科。 (√)8.生物医学模式过分强调了人类的自然属性和生物学属性。

预防医学的特点

预防医学的特点 预防医学,是从预防的观点出发,以人群健康和疾病与环境之间的关系为研究对象,以流行病学、卫生统计学和社会学原理为研究方法,依靠医学预防、社会预防以及公共卫生措施,充分利用环境中对健康有益的因素,控制或消除环境中对健康有害的因素,达到预防疾病,增进身心健康,提高生命质量和劳动能力为目的的一门综合性医学学科。 预防医学与临床医学同属于医学,它们的根本目的是一致的,但由于性质、任务的不同,预防医学又具有自己的特点。 预防医学的研究和工作对象具有群众性和社会性。研究对象是人群,包括个体和群体,但以群体为主,主要着眼于健康和无症状患者。一切措施必须以群体出发,要涉及到社会的各个方面。例如某地区发生了某种传染病,预防医学工作者所提出的措施,都是为保护该地区整个人群健康的。 预防医学具有多学科性和预防为主防治结合的特点。预防医学具有广泛的学科领域,是一门由流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学等多种学科相互渗透、相互补充构成综合性的预防医学体系,体现着多学科性。同时,突出预防为主的观念,强调积极预防疾病具有更大的人群健康效益并且防治结合。 重视与临床医学相结合,将预防贯穿于临床实践全过程,实施三级预防策略和措施。 研究方法上注重宏观与微观相结合,定量与定性相结合,按生物—心理—社会现代医学模式,从整体论出发,研究自然、社会和心理因素对人类健康的影响。不过,更侧重于向宏观领域发展,如小到为控制某种疾病实行计划免疫,大到为《人人健康》而实施《卫生概率规划》。 研究重点是健康影响因素与人群健康的关系,指定预防对策与措施,达到控制或消除病因,防治疾病,促进健康和提高生命质量的目的。如果一个人发生了某种传染病,预防医学工作者就要从健康人群中查出病人进行治疗乃至隔离。在控制传染源的同时,还要为健康人提出一系列有效的措施。 工作效果具有间接性和长远性。预防工作着眼于社会性预防,以消除外环境中的各种致病因素为根本任务,因此,预防工作效果对群体而言经常是间接的和长远的。如预防鼠疫的工作,鼠疫是烈性传染病,对人类威胁极大,《中华人民共和国传染病防治法》将鼠疫列为甲类传染病之首。预防鼠疫的工作虽然非常重要,但落实预防鼠疫的防范措施一般不直接针对人群,工作效益对人群而言常常是间接的甚至是长期的。 预防医学的职能具有监督性和法制性。保护和改善环境,防止污染、预防疾病,是我国的一项基本国策。预防医学为国家制定各种卫生法规、卫生法令和卫生标准提供卫生学依据。例如《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国传染病防治法》等都是由中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会一致通过颁布的单行法律,在全国范围内都有法律效力。 以上就是我对预防医学的特点的理解。预防医学的任务要求它必须高瞻远瞩,面向医学的未来,从战略的高度考虑人类的疾病和健康问题。对于我而言,当初在决定转入这个专业的时候,就已经做好了准备。 做任何事情之前,首先要打好基础。因此,掌握现在所学的专业知识尤为重要。大二的课程多而繁重,大量的知识点需要牢记,同时也要与实践相结合。在学习的过程中也不断探索着,希望在将来我能为我国的卫生事业奉献出自己的一

预防医学

绪论 第一节预防医学概念与健康生态学模型 一、预防医学的定义、内容、任务和特点 个体和群体为研究对象。应用卫生统计学,流行病学等原理方法,研究影响人群健康的主要危险因素,通过实施公共卫生策略和措施,维护健康,预防疾病。 二、医学模式与健康 医学模式对疾病从生物、心理、社会三个角度考虑。 健康: 三个层次:(1)生理健康(2)心理健康(3)人际交往和社会适应 三、影响健康的危险因素 (一)社会经济环境 (二)物质环境(生活和工作环境中的物理、化学和生物因素) (三)个人因素 (四)卫生服务 第二节三级预防策略 疾病有几个明确的阶段:健康期,病理发生期,临床前期,临床期,结局。 三级预防策略的原则是以人群和个体为对象,以健康为目标,以消除危险因素为主要内容的预防保健措施,促进健康、保护健康、恢复健康。 三级预防: 第一级预防:病因预防 使机体原理致病因素的侵袭和危害,提高机体的体抗力来预防疾病的发生 第二级预防:临床前期预防 目的是防止疾病发展和恶化,促使疾病痊愈,保护健康。 1.早期发现 2.早期诊断 3.早期治疗 第三级预防:临床预防 是针对患者采取及时有效正确的治疗措施,终止疾病的发展,防止病情恶化,预防并发症和伤残。 目的:1.防止病残2.促进康复。 第一章医学统计学概述 统计学研究数据的收集、分析、解释和表达的一门科学,它通过将数学和其他专业知识相结合的方法去描述观察对象的表面现象并推测观察对象的本质 医学统计学是应用数理统计学的原理与方法研究居民健康状况以及卫生服务领域中数据的收集、整理和分析的一门科学 第一节统计学的若干概念 一、同质与变异 同质是指根据研究目的所确定的观察单位的性质大致相同。 即使性质相同的事物,如观察同一指标,各观察单位之间也存在个体差异,这种差异称为变异 二、变量与变量类型

预防医学

第一单元绪论 一、预防医学概述 1.定义:是医学的一门应用学科,研究环境因素对人群健康的影响及其规律,提出改善不良环境的卫生要求和保健措施,以达到预防疾病、增进健康,延长寿命,提高劳动生产能力的目的。 ◆研究因素:环境因素(自然、社会和心理环境) ◆研究对象:个体和群体 ◆工作模式:环境-人群-健康 ◆研究工具:运用基础医学、临床医学、环境卫生学、卫生统计学和流行病学等学科的理论和方法来探究环境因素对人群健康作用的影响及其规律;制定防治对策,并采取各种有效的公共卫生措施。 ◆研究目的:预防疾病、增进健康、延长寿命、提高人群生活质量。 2.内容 ◆空间:从宏观到微观 ◆时间:过去、现在和将来 ◆服务对象:个人、家庭、社会 ◆个人:从出生到死亡 具体包括: (1)研究各种疾病和健康状况的三间分布特点 不同的空间,时间和人群间(性别、年龄、职业)的分布特点并比较其差异。 (2)研究环境对健康的影响及其规律 改善环境中的有害因素、利用环境中的有利因素,为防制疾病,增进健康提供理论依据。 (3)研究制定增进健康、防治疾病的对策和措施,并对措施的效果加以考核和评价。 3.特点 (1)研究的对象包括个体和群体,工作的重点是健康人和无症状患者。临床医学面对的是单个病人,采取抢救治疗措施。 如发生传染病疫情,预防工作者应采取: ◆传染源:病人、病原携带者、接触者、动物传染源等进行隔离、医学观察等 ◆传播途径:消毒、杀虫、灭鼠 ◆易感人群:免疫预防、药物预防 (2)预防医学把环境和机体联系在一起,作为一个系统加以研究。 例如:在克山病患者的研究中,预防医学就是研究环境因素对克山病患者的影响。在低硒的基础上,各种综合因素相互作用。 (3)预防医学的对策和效益产生于疾病发生之前。比临床医学具有更大的人群健康效益。而临床医学的对策和效益产生于疾病发生之后。 (4)研究方法上注重宏观和微观相结合,更侧重向宏观领域发展。而临床医学更侧重向微观领域发展。 4.预防医学发展简史:三个阶段 (1)个体预防:多限于个体为对象进行治疗和预防,卫生学。

《预防医学》教学方案大纲

《预防医学》教学大纲 预防医学是医学教育的一个重要组成部分,是一门以环境-人群-健康为模式的独立学科。随着医学模式的转变,人们对健康观的改变,以及对医疗保健需求日益提高的形势下,本学科已成为与临床各个专业密切相关的医学主干课程。本门课程的学习状况与学生能否在今后的医疗卫生工作中认真贯彻大卫生观念、能否认真实施医疗、预防相结合为人类做出重大贡献有密切的联系。 本课程为必修课,其教学的主要方法有理论讲授、课堂讨论、实验实习、录像、社会实践等。通过理论学习使学生进一步理解和自觉进行三级预防的医学实践。实验实习,使学生加深对理论的理解;创造条件让学生参加一定时间的预防医学社会实践,使理论进一步结合实际,提高解决社区卫生保健问题的能力。 一.总述 (一)教学目的 一)基本理论知识 1. 掌握健康的概念、三级预防的概念、环境与健康的关系、环境污染与健康的关系。 2. 掌握生活环境、营养与食品、生产环境和社会行为因素对健康影响的基本知识。 3. 了解我国预防保健工作原则和基本组织施。 4. 掌握疾病分布的概念及常见疾病的分布特点。 5. 熟悉流行病学基本的研究方法及其偏倚控制。 6. 掌握传染病流行过程的三个基本环节的特点及其影响因素。 7. 熟悉疾病预防的策略和措施。 二)基本技能 1. 学会应用现代预防医学观念和思维方法分析与环境、职业及社会因素有关的疾病,并掌握其防治措施。 2. 了解水、空气、食物样品及反映人群健康指标的血、尿、发等样品的采集方法。 3. 具备利用流行病学研究方法和技术开展疾病和健康调查的能力。 4. 具备利用流行病学资料进行卫生政策、卫生管理、卫生规划和疾病防治的策略和措施的制定的能力。 5. 初步具备分析、解释流行病学及其它相关学科的数据资料的能力。

预防医学

绪论 (一)选择题 1.预防医学的研究对象是( ) A.病人 B.健康人 C.个体 D.确定的群体E.个体和确定的群体2.预防医学的研究内容,不包括( ) A.分析疾病分布与健康水平的动态变化 B.分析疾病分布并制订治疗方案 C.研究与制定预防疾病、促进健康的策略和措施 D.探讨卫生保健与疾病防治的组织和管理方法 E.研究环境因素对健康的影响 3.预防医学的特点有( ) A.工作对象侧重于病人 B.工作方法侧重于微观研究 C.采取的对策更利于治愈疾病 D.采取的对策更具有积极的预防作用 E.侧重于疾病发生后的康复 4.临床预防服务,不包括( ) A.个体健康危险因素评价 B.制订健康维护计划C.药物治疗 D.化学预防 E.定期体检 5.既属于第一级预防,也属于第三级预防的是( ) A.治理环境污染 B.禁止在公共场所吸烟 C.体力活动促进D.高血压管理 E.脑卒中病人的康复训练 6.属于第二级预防的是( ) A.开展宣传教育,提高防病知识以及自我检查 B.做好妇女保健、儿童保健、老年保健 C.做好婚前检查和优生优育工作 D.切断性传播疾病的传播途径 E.保护环境,防止污染 7.疾病类型不同,三级预防策略有所不同。下述疾病在采取第一级预防的同时, 应兼顾第二级和第三级预防的是( ) A.细菌性痢疾B.恶性肿瘤 C.食物中毒 D.职业中毒 E.营养缺乏病8.健康观是指人们对健康的看法,关于现代健康观内涵的叙述错误的是( ) A.主要依赖于自我保健与预防措施B.主要依赖于医生与药物 C.人力资源的组成部分 D.健康权是与每个人密切相关的、实实在在的人权 E.不仅长寿,而且有更好的生命质量 9.物质环境因素对健康的影响按照有害物质的性质分为( ) A.空气、水、土壤、食物 B.自然环境因素、社会环境因素、心理环境因素 C.生物因素、化学因素、物理因素 D.工业污染、农业污染 E.生活危害因素、职业危害因素 10.通过三级预防可以改变疾病的自然史直至向健康转归,但疾病自然史的各个阶段上不包括( )

预防医学

名词解释 1)预防医学(preventive medicine):是医学的一门应用学科,它以个体和确定的群体为对象,目的是保护、促进和维护健康,预防疾病、失能和早逝。 预防医学的特点:①预防医学的工作对象包括个人及确定的群体,主要着眼于健康和无症状患者;②研究方法上注重微观和宏观的结合,但更侧重于影响健康的因素与人群健康的关系;③采取的对策更具积极的预防作用,具有较临床医学更大的人群健康效益。 2)初级卫生保健(primary health care):又称基层卫生保健,是最基本的、人人都能得到的、体现社会平等权利的、人民群众和政府都能负担得起的基本卫生保健服务。(核心是人人公平享有,手段是适宜技术和基本药物,筹资是以公共财政为主,受益对象是社会全体成员。) 3)临床预防服务(clinical preventive service):是指由医护人员在临床场所对健康者和无症状“患者”的健康危险因素进行评价,实施个性化的预防干预措施来预防疾病和促进健康。 4)职业病(occupational diseases):指与工作有关并直接与职业性有害因素有因果关系的疾病,即当职业性有害因素作用于人体的强度与时间超过机体所能代偿的限度时,其所造成的功能性或器质性病理改变,并出现相应的临床征象,影响劳动能力的疾病。 5)蛋白质的互补作用(complementary action):由于各种食物蛋白质中必需氨基酸模式不同,通常将富含某种必需氨基酸的食物与缺乏

该种必需氨基酸的食物互相搭配混合食用,混合后食物蛋白质中必需氨基酸模式更接近理想模式,从而提高膳食蛋白质的营养价值,这种作用称为蛋白质的互补作用。 6)环境污染(environment pollution):由于人为的或自然的原因,各种污染物进入环境,使环境的组成与性质发生改变,扰乱了生态平衡,对人类健康造成了直接的或间接的或潜在的有害影响,称环境污染。 7)合理营养(rational nutrition):即为平衡而全面的营养。包括:①满足机体对各种营养素及能量的需要,②各营养素之间比例要适宜。 8)健康维护计划(health maintenance schedule):是指在特定的时期内,依据病人的年龄、性别以及具体的危险因素等而计划进行的一系列干预措施。 9)食物中毒(food poisoning):系指摄入含有生物性、化学性有毒有害物质的食品或把有毒有害物质当作食品摄入后所出现的非传染性的急性、亚急性疾病。 10)危险度评价(risk assessment):是对暴露于某一特定环境条件下,该环境有毒、有害物质或因素可能引起的健康效应及其危害程度进行定性和定量评价,并预测环境有害物质对暴露人群可能产生的有害效应的概率。 11)化学预防(chemoprophylaxis):指对无症状者使用药物、营养素、生物制剂或其他天然物质作为第一级预防措施,提高人群抵抗疾

预防医学问答题

预防医学问答题文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

1.环境污染对健康影响的特点是:答:1.大气污染对健康的危害:①空气污染物在短时间内大量进入人体,会导致急性危害。②慢性危害:长期生活在低浓度污染的空气环境中,机体可受到慢性潜在性危害,使慢性呼吸系统疾病的发病率增高。如吸烟引发肺癌、石棉引起石 棉肺等。③致癌作用:空气污染物的致癌作用是慢性危害的又一表现,是现代肺癌发病率增高、死亡率增加的重要原因之一。其中最突出的是多环芳烃化合物。2.水体污染对健康的危害:如果外界许多物质被混入天然水源,降低了水质。当排 入水中的物质量超过水体的自净能力,使水质物理与化学性质发生改变,水质变坏,降低了水的使用价值,称之为水体污染。3.土壤污染对健康的危害:①引起 中毒②诱发癌症③传播疾病。4.噪声对健康的影响:①工业噪声②交通噪声 ③生活噪声声对人体健康的危害可体现在神经系统、心血管系统和消化系统几方面,但对神经系统的作用最直接。长期接触噪声对人体神经系统产生不良影响。2.职业病的特点是什么 答:1.病因明确。在控制了相应病因或作用条件后,发病可以减少或消除。2..所接触的病因大多数可以检测和识别,一般需接触到一定程度才发病,因此存在 接触水平(剂量)-反映关系。3.在接触同样有害因素人群中,长有一定发病率,很少会出现个别病人。4.如能早期发现并能及时合理处理,愈后较好,恢复也较 容易。5.大多数职业病目前尚无特殊治疗方法。发现越晚,疗效也越差。所以防 治职业病关键在于全面执行三级预防。 3.试述现况调查的概念及目的。 答:概念:他是在某一人群中,应用普查或抽样调查的方法收集特定时间 内,特定人群中疾病,健康状况及有关因素的资料。并对资料的分布状况,疾病 与因素的关系加以描述。又因为他得到的率在特定时间,特定人群中的患病率因 而又称患病率研究。

预防医学

1、公共卫生(public health):是组织社会共同努力,改善环境卫生条件,预防控制传染病和其他疾病流行,培养良好卫生习惯和文明生活方式提供医疗服务,达到预防疾病,促进人民身体健康的目的。 2、初级卫生保健(primary health care,PHC):又称基层卫生保健,是一种基本的卫生保健,他依靠切实可行、学术上可靠、又受社会欢迎的方法和技术,是社区的个人和家庭通过积极参与普遍能够享有的,其费用也是社区或国家在各个发展时期依靠自力更生和自决精神能够负担得起的。 3、临床预防服务(clinical prevention services):指医务人员在临床场所对“健康者”和无症状“患者”的健康危险因素进行评估,实施个性化的预防干预措施来预防疾病和促进健康。 4、空气污染(air pollution):指由于人为或自然原因,使一种或多种污染物混入空气中并达到一定程度,超过大气的自净能力,对动植物产生不良影响的空气状况。 5、膳食纤维(diet fiber):指不能被人体利用的多糖,及不能被人胃肠道中消化酶所消化的且不被人体吸收利用的多糖,主要来自植物细胞壁的复合碳水化合物,包括纤维素、半纤维素、果胶和亲水胶体物质及木质素等。 6、必需氨基酸(essential amino acid, EAA):指在体内不能合成或合成速度不能满足机体需要,必须从食物中获取的氨基酸。 7、职业病(occupational diseases):指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。 8、食品安全(food safety):指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。 9、医疗保险(medical insurance):是将多种渠道筹集的经费(保险费)集中起来形成基金(医疗保险基金),用于补偿个人(被保险人)因病或其它损伤所造成的经济损失的一种制度。1、健康的组成:身体、心理、精神。 2、第一级预防又称病因预防,第二级预防又称临床前 期预防,第三级预防又称临床预防。 3、五大营养素指:蛋白质、脂类、碳水化合物、矿物 质、维生素。 4、我国规定成人蛋白质摄入量占膳食总能量的 10%-12% ,儿童青少年为12%-14% 。 5、维生素A缺乏可导致夜盲症,眼干燥症; 维生素D 缺乏可导致佝偻病、骨质软化症和骨质疏松; 维生素C缺乏可引起坏血病;维生素B1缺乏可 引起脚气病;维生素B2缺乏可引起口角炎,阴 囊皮炎。 6、中国居民平衡膳食宝塔:底层:谷类薯类及杂豆。 第二层:蔬菜类300-500g ,水果类200-400g。 第三层:畜禽肉类,鱼,虾类蛋类。第四层: 奶类及奶制品300g,大豆类及干果类。顶层: 油,盐6g 。 7、决定环境有害物质对健康影响的因素: ①污染物:理化性质,作用剂量,作用时间。 ②机体因素:健康状况,生理状况,遗传因素,营养 条件。 问答题: 1、简述预防医学不同于临床医学的特点? ①预防医学的工作对象包括个体及确定的群体,主要 着眼于健康和无症状患者。 ②研究方法上注重微观和宏观相结合,重点为影响健 康的因素与人群健康的关系。 ③采取的对策更具积极的预防作用,具有较临床医学 更大的人群健康效益。 2、蛋白质的生理功能及我国成人推荐蛋白质摄入量 的供能比例? ①生理功能:蛋白质是构成人体组织和体内具有重要 生理功能物质的组成成分,调节机体生理过程,也是 能量的供给来源。 ②供能比例10%-12% 。 3、食物中毒的概念,发病特点及分类: ①概念:指食用了被有毒有害物质污染的食品或者食 用了含有毒有害物质的食品后出现的急性、亚急性疾 病。 ②发病特点:潜伏期短,与特定食物有关,临床表现 基本相似,无传染性。 ③分类:细菌性食物中毒,真菌及其毒素食物中毒, 动物性食物中毒,有毒植物中毒,化学性食物中毒。 4、健康管理与临床预防服务的联系与区别? ①联系:临床预防服务是健康管理的一部分,他们的 核心思想都是以健康为中心,对影响健康的各种相关 危险因素进行评估、干预和控制,变疾病的被动治疗 为主动地健康干预,最大程度的促进健康。 ②区别:临床预防服务是在临床场所由医务人员来实 施,强调的是临床与预防的结合,而健康管理更注重 以管理学和经济学的思维理念、方法对健康危险因素 的检测、评估和干预的系统管理过程,并涉及疾病预 防、保健、临床诊疗、康复等多个领域。 5、突发公共卫生事件的概念、特点及主要危害? ①概念:指突然发生,造成或者可能造成社会公众健 康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、 重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事 件。 ②特点:突发性,普遍性,非常规性。 ③主要危害:人群健康和生命严重受损,造成心理伤 害,造成严重经济损失,国家或地区形象受损及政治 影响。 6、碳水化合物的生理功能? 碳水化合物可供能和贮能,是机体的重要组成成分, 参与营养代谢,具有解毒作用,改变食物的色香味和 形,提供膳食纤维,增加胃的充盈感,增加肠道功能, 其中膳食纤维的功能有增强胃肠功能,控制体重和减 肥,降低血糖和血胆固醇,预防结肠癌。

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