中学2017年教育体育工作会议讲话稿中学2017年教育体育工作会议讲话稿
2017年是实施“十三五”规划承前启后的重要一年，也是新一届区政府的开局之年，教育系统要按照市委十届十一次全会和区第三次党代会的部署，坚持稳中求进的工作基调，以推进供给侧结构性改革为主线，以求真务实、真抓实干的作风，适应新区需求、回应群众期待，努力把区委、区政府的部署变成方案、把方案变成现实，扎扎实实地做几件实实在在的事情。
牢牢把握京津冀协同发展机遇，不断增强教育发展的责任感和紧迫感。区教体委要认真研究，顺应抢抓非首都功能疏解的历史机遇，结合京津冀协同发展战略，谋划好今后工作，并着力推进实施。要规划确定好承接首都非核心功能资源转移的两平方公里教育用地，引进首都教育资源落户。贯彻落实义务教育免试就近入学，妥善做好小学一年级招生外来务工人员随迁子女入学工作，发挥最大潜力，解决疑难问题。落实京籍中小学生学籍管理和招生政策，在部分重点学校开办北京班。根据教育部和xx市教委关于招生工作的指示精神，结合工作实际，继续推行学区制和九年一贯对口招生的政策，2017年高中招生进一步扩大名校跨区
域招生规模。要做好xx实验小学xx城学校和xx城幼儿园的招生开学工作，让优质资源真正发挥作用，惠及更多学生。建立一套符合国家政策要求、适应新区发展实际、满足广大群众需求的民办幼儿园招生管理制度和运营机制。
区教体委及和各管委会教育部门要切实履行职责，主动加强与有关部门的沟通合作，争取各有关部门的积极参与和大力支持，及时帮助解决学校发展中遇到的困难和问题。特别是2017年政府重点工作和20件实事涉及的项目，对潜在问题早发现、早解决，协调好项目规划、审批、建设部门，采取有效措施，提速提质，为项目建设提供全面保障。
放假前各单位一要彻查各类安全隐患，做好防火、防盗、治安安全等各项工作，加强值班值守，确保假期校园安全稳定；二要精心安排好生活困难师生的生活，让大家都能过一个欢乐祥和的春节；三要按照中央、市委、区委的要求，严禁公款送礼、公款吃喝，狠刹奢侈浪费之风，勤俭节约、风清气正过春节；四要落实工作职责，全面做好全国卫生城创建工作。
2017年教育体育工作的八项重点任务：一是落实主体责任四级递进要求，抓好基层党建工作；二是大力加强廉洁自律教育和执纪监督，狠抓党风廉政建设和反腐败工作；三是落实民生工程，
初中体育教育叙事 初中体育教育叙事 这是一堂初中广播操第五节“腰部运动”的授课，原本备课的程序是先学一节广播操，而后进行游戏“火车赛跑”。但在教学过程中，学生注意力一直都不能集中，心猿意马，使我无法往下教。一想这一周的前两堂体育课都教广播操，不要说他们觉得单调、枯燥、乏味、厌烦了，连我都觉得教得索然无味。为了调动他们的积极性，我决定先做“火车赛跑”的游戏。 在我看来老套的游戏同学们却玩得非常尽兴，要不是有广播操的教学任务这节就想让他们一直快乐的玩下去。这时看到一个同学表演节目中在模仿动物走路的动作，这时我突然来了灵感：是否可以换一下呢？模仿动物动作换成模仿广播操动作？这个动作不是可以把一节的广播操分解来做吗？于是我就重新宣布游戏规则，即“火车”落后的队伍模仿教师做体操的某一分解动作，学会后教其他小伙伴，让他们模仿新的动作。我将动作分解、成四个部分要求他们模仿，分解动作全部模仿完，再由一个被追到的同学把整节的动作连起来模仿做，其他同学再跟着做。 一节课在“游戏”中结束，这节广播操大部分都学会了，关键的是他们学得开心、很认真，我相对地比较轻松，原来的困惑迎任而解，切实起到了事半功倍的效果，让我和学生体会到了“教”与“学”的快乐。教新操是一个太烦却又是一个很无奈的事情，说烦是说新操变化多，比如拍数的变化，拍数前后动作的变化等等，说无奈是说无论是谁我们都有义务和责任把他们教会，没有选择的理由！除了这些，还要克服刚开学时的种种不适：嗓子，皮肤……其中，金嗓子喉宝成了必备品了！不过看到学生学会之后整齐的动作，就象老农看到一茬茬庄稼乐滋滋的。 如何高效教新操，我认为有三，其一：我们在教授新操时可以根据学生的接受能力，来安排新操的教学，简单的就可以快点，动作复杂的就把进度放下来，不能千篇一律的“一刀切”。其二，我们可以利用课间操的时间来巩固提升已学动作的质量再此基础之上，还可以集体学习下一个动作，先给学生建立一个动作表象，为下一课的学习埋下“伏笔”！其三，如果遇到阴雨天气，就到室内进行理论辅导，进一步加深学生对每节操动作要领的消化与吸收！决不能因为室外条件的限制而错失那些最佳的教学时机 这是一节开学不久的体育课，同学们都积极的准备着“多人多足走”游戏。游戏时将跳绳绑在脚踝附近，二人进行三足走，三人进行四足走等练习。全体男
中学生安全教育发言稿精选5篇 安全是火，点燃了生命之灯!安全是灯，照亮了生命之路!安全是路，引导着生命走向新的辉煌!接下来小编为大家整理了5篇中学生安全教育发言稿，欢迎大家阅读! 中学生安全教育发言稿1 每次在马路上看到一起起的交通事故，小的是轻伤，大的是重伤甚至死亡，一想起这些，我就十分紧张，真害怕第二天我就遇上了车祸。 其实，造成交通事故的原因是多方面的。 一是因为司机野蛮造成的，比如说轰动全国的哈尔滨“宝马撞人案”，“宝马”的主人实在是野蛮，人家不注意把葱挂在你的车头镜上，又不是故意的，再说也没有人员受伤，并向你赔礼道歉了，你干吗杀人灭口?就算人家弄得有人伤亡，也不该报复，应该让法律来处理才对。 二是司机酒后驾车，因神志不清导致交通事故，比如今年5月11日晚，着名演员牛振华驾驶一辆奔驰轿车，在北京西外大街与一辆大货车的尾部相撞，本人当场死亡。在此提醒广大的司机叔叔阿姨们，从中吸取血的教训，下决心引以为戒，更加自觉地严格遵守交通法规，避免交通事故给您带来麻烦。
三是司机的不良习惯造成的，比如自动挡车司机不扶方向盘、司机开车时抽烟、喝饮料、行驶时气囊上面摆放物品、加油灯亮继续行驶、不开大灯和老开大灯等等的不良习惯也是造成交通事故的根源。 四是有的交通事故确实是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。 原因之一是闯红灯或横穿马路造成的，交通信号红绿灯的发明是减少交通事故有效方法之一。常言道“红灯无数次，生命只一次”，我们绝对不可以冒险过马路，哪怕两边没有车，也绝对不能穿过马路。 原因之二是在马路上打闹、玩耍造成的，放学后几个同学在一起走，说说笑笑，时而把同学的东西扔到马路对面，那个同学便到马路对面去拣，由于着急，也顾不上环视四周的车辆就跑，如果这个同学有福气，那还好;可如果正好有一辆车经过，那后果可不堪设想。因此，同学们千万不要在马路上打闹，以防止交通事故的发生。 原因之三是行人翻越护栏造成的，请大家不怕麻烦绕过护栏吧! 同学们，你们听了以后，心中一定有数吧!生命只有一次，让我们共同关注安全，关爱生命!让安全永在我心中!
体育教育叙事 在体育教学中队列队形是一个枯燥乏味的内容,尤其是刚入学的一年级新生，就拿原地踏步走这一块来说真是让我们组一年级的老师曾经费了不少心思. 口令：一二一 要领：随音乐节奏，两脚在原地上下起落，口令一落在左脚上。抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米；落下时，前脚掌先着地，上体保持正直，两臂摆前后摆动。说完后，我在操场上开始了踏步训练！“一二一、一在左脚上…… 一、一二一……一二一！”，在学生的队伍中间，一遍一遍地纠正，一遍一遍地查改，末了，只有少数的人知道我所强调的“一”在左脚上，没有办法，我又更换口令，把原先喊的“一二一”改成了“左右左……”，我想这下学生应该听得懂了吧！从队伍的排头一直走到排尾，能够按照要求做的，屈指可数。 “收队！” 幸好这两个字没有喊出口，不然就算是向这些小家伙们低头了。因为我脑子里闪过一个好主意，我可以用游戏啊，游戏不是最能吸引他们。同学们，我们玩个游戏吧！好！刚刚因为踏步有点蔫的孩子们一下精神了许多！我们的游戏规则是这样的：老师说一，你抬左脚，老师说二，你抬右脚。开始——一！左脚；二！右脚；一！左脚；二！
右脚；一！左脚；二！右脚……唉，他们个个反应极快，而且正确无误！嗬，还是游戏的魅力大，我加快了一二的频率：脱口喊出“一二一”，学生也使劲地抬着左脚、右脚、左脚！哈哈，又回到了开始的训练。“一二一，一二一……”这一次，大部分的孩子都对了…… 是呀，有的时候，枯燥乏味的机械训练，学生是极端厌恶的，而且潜意识里抗拒着，唯有换个方式，才能让没有意义的“一二一”变得生动有意思。 看着这些天真的小家伙在我的教导下又一次过关了,心里真是美滋滋的…… 课堂教与学的效率是关键。在课堂上应合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈，创造良好的课堂气氛，但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，影响学习效果。
初中安全教育讲话稿 初中安全教育讲话稿_ _ 安全教育讲话稿大全初中安全教育讲话稿篇一生活中无处不需要安全。安全是一种爱安全是父母对外出儿女永远的牵挂是朋友寄来贺卡上的眷眷祝福是老师带着微笑的一声问候是同学彼此间的关照安全更是一种以人为本的社会制度奏出的爱之歌。 随着经济的日益发展威海变得美丽富饶马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中当你面对那些触目惊心的场景时能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因就是我们欠缺安全防卫知识自我保护能力差。为了珍惜生命热爱生活请允许我为大家讲叙 2 个发生在我身边的真实的故事吧。 我有一位朋友在她极幼小的时候她的母亲与同事一起外出。由于那位同事在高速公路违规超车致使她们乘坐的轿车如一匹脱缰的野马般飞出了立交桥与一辆行驶中的大卡车猛烈相撞熊熊大火中她的母亲与同事当场死亡。
即使是今天我仍记得当年那哀乐低回的灵堂上黑纱挽联映着朋友那无辜的眼神那时的她那样年幼还不能理解死亡的含义所以在那特定的场合那凝固的瞬间她没有哭泣。 时光悠悠如白驹过隙我们这群当年的孩子也长成了今日的少年少女。 暑假时我们几个女生在肯得基为朋友庆祝生日就在那热闹的肯得基里她突然失声痛哭。她的声音那样悲切她的泪水如潮般涌下她告诉我们这十几年来午夜梦回总会回想起自己母亲的音容笑貌想起小时候大手攥住小手的那种疼爱。人生的十年里丧母之痛就这样深深烙进了她的灵魂让她一遍遍饱尝撕心裂肺的疼痛。 那天阳光明媚肯得基里人来人往可我只觉得周围的一切繁华如死喧闹如水只有那痛哭声在一遍遍敲打我的心。一个母亲离去了留下了女儿十年的梦魇。 与朋友的不幸相比我的一位笔友则向我讲叙了一则催人泪下又感人至深的父爱故事。 几年前武汉发生了一起火车和汽车相撞的事故。 一辆早班的公共汽车搁浅在一个无人看守的道口驾驶员下车找水去了。是农历正月天寒地冻十几名乘客都舒舒服服地呆在还算暖和的车厢里谁也没想到大祸的降临。没人留意火车是几时来的从远远的岔道。只能说是呵气成霜的玻璃模糊了众人的视线而马达的轰鸣和紧闭的门窗又隔绝了汽笛的鸣响。当发觉的时候顷刻间一切已经停止了。
后进生的转化 体育课上，大家都在认真地练习着，只见体型较胖、无精打采的某同学一直站在操场旁边看着同学们练习，不用问就知道她会说“老师我不舒服……”我已经习惯了她的语调、表情，只能无奈地笑一笑。课后，我反思：难道她初中三年都要这样一直旁观下去吗？难道我就没有责任吗？难道我就不能让她参与进来吗？ 通过反思，我认为某同学不爱运动，教师是有责任的。 1、“体育后进生”的心理特点。由于身体较胖，导致体育成绩较差，在集体运动中，“体育后进生”适应性较差，有时举止失措，不能充分的表现自己的能力，缺乏自信，往往遇难而退，不愿尝试。“体育后进生”有自卑、逆反、封闭等不同类型的心理。他们的自尊心和自卑感常常交织在一起，并时时处于矛盾中，对教师和同学们有恐惧感和对立情绪，意志薄弱。 2、教师的放任。长期以来，某同学请假时，只要说“身体不适”，教师就没有过多的追问和进行过多的沟通，不了解正在原因，最终导致这名身体较肥胖、身体素质差的某同学成为“旁观者”。 3、教师未充分做到因材施教。教师在设计课时，教学的深度、广度、进度只适合大多数学生的知识水平和接受能力，未考虑个别学生的个性特点和个体差异，没有使他们的能力、潜力获得最佳的发展。 作为一名教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。教师教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁，这样老师才会产生热爱之情。一天课后我留下了某同学，我说：“你每次课都能准时到，并和同学们一起做准备活动，这些你都表现得很好！”这
时我看到她眼中闪过一丝惊讶，并接着说：“这说明你从内心还是很喜欢上体育课，对吧？”她点了点头。“那你为什么不和同学们一起练习呢？”她说：“老师，我……”我看着她，并用眼神鼓励她继续说，“其实我在课后，自己一个人练过，但是我做不到，动作也很丑，如果我在上课时做，同学们肯定会笑话我的”我对她自己私下的练习感到惊讶并感动，她是想做的，而且想做好，想在同学们面前展现自己优秀的一面。我肯定和表扬了她课后练习。在以后的上课中我给她降低练习目标，时时鼓励她，她在一点点的进步。最后在初三的体育考试中，立定跳远成绩由148变为180，坐位体前屈成绩由5厘米增加到20厘米。她不在是“体育后进生”了！ 教师应该有培养“体育后进生”的自信心，使他们在体育品德和运动能力等方面协调发展，经常去关心他们。对他们的心理特征及行为表现进行了解，具体问题具体分析、因材施教。为他们创造良好的学习环境，并给他们提供锻炼和表现得机会，经常给予他们鼓励，只有这样才能有效地转化“体育后进生”
初中化学教育叙事范文3篇 导读：本文是关于初中化学教育叙事范文3篇，希望能帮助到您！ 初中化学教育叙事范文一： 善待每一位学生 随着新一轮国家课程教材改革实验的逐步实施，基础教育的课程环境得到了极大的改善。素质教育的基本观念是：全体性、全面性、个性化。这就要求我们教育工作者在教育、教学过程中，研究差异、发展个体的特长，使学生群体呈现出丰富的统一，为各种人才的成长打好基础、提供条件。班主任的职责就是在学生成长的道路上给予必要的扶持、正确的引导，使他们在长身体、长知识、增能力的过程中尽可能少走弯路，防止误入歧途。 作为班主任要尊重、理解、关注、帮助、支持、赏识学生，使学生感到被接纳、被信任，使其经历体谅和鼓励;使其潜能得到发展和发挥，让学生能在一个欢乐、和谐、宽松的环境中成长。由于每个学生的先天遗传、家庭教育、生活环境、个人经历不尽相同，所以性格、智力、能力、体力必然各异。但每个学生的背后都有父母期待的目光，每个学生都是家庭和社会的希望，每个学生的现在都将影响着国家的未来，其意义不可轻视。这就需要我们教育工作者，尤其是班主任在教育、教学过程中一定要"因材施教，面向全体"，善待每一位学生。 1，善待学习困难的学生：十个指头都不会一般齐，何况是人呢?同一班级学生的学习水平和能力倾向一般不会在同一水平线上，他们的"发展期"也是不同的，而同一学生个体本身也存在学科之间的不平衡。任何老师教
授一个班的学生，学习上肯定存在着上、中、下。其实学习不好的学生比其他学生更渴望得到家长、老师、同学的尊重与爱护，因为他们比学习好的学生承受着更大的心理压力。作为班主任，一定要善待他们，真诚地向他们倾注情感，用真心、善意去打动他们、启发他们、诱导他们，逐步增强他们的信心、勇气，并耐心细致的培养他们，以便他们在学习上早日赶上其他同学。班主任只有尊重和爱护"学困生"，才能引起师生情感"共鸣"，使他们恢复理智和自尊，对学习和生活充满信心和勇气，从而转变为人们期待的好学生。对于"学困生"，班主任一定要深入了解，既要了解自身原因，又要了解家庭原因;既了解生理原因，又了解心理特征，以便对症下药，因此，教育的关键是疏导、迁移，促使他们把旺盛的精力、智力和情感用到学习上。 美国哈佛大学的研究表明，人的聪明是多元的，不同的人其聪明表现不尽相同。著名的历史学家吴晗，在历史研究方面是个天才，但在数学学习上却差点儿为此上不了大学。"学困生"也肯定有他们的长处和"闪光点"等积极因素，这就需要我们班主任去发现、去捕促"闪光点"，及时的给予真诚的表扬，使他们体验到尊重、信任和支持的快感，要让学生体会到老师的一番爱心、诚心，从而迸发出奋发向上的决心和力量。与此同时，班主任还要适时地给他们制订出适当的高而可攀的目标，使他们看到努力的方向。由于学生的学习成绩不好一般都是因为长期的学习习惯不好、不会科学的安排时间而引起的，所以不能指望一、两次谈心或辅导就能奏效的，而是需要一个过程。在这个过程中，要正确对待学生的反复，深入调查和了解反复的原因，不急噪、不嫌弃，要坚持不懈地作工作，并争取与家长取得联系，争取他们的支持和配合，"学困生"的转化工作才能达到预期的效果。为了配合上述工作，考试的试题难度要适中，使学生始终有一种成
初中安全教育演讲稿5篇 所谓的法，我们的理解就是规矩，俗话说“国有国法”、“家有家规”，我们办任何事情都讲究一个规矩，没有规矩不成方圆。下面是收集推荐的初中安全教育演讲稿，欢迎阅读参考。 初中安全教育演讲稿篇一 各位老师，各位同学： 大家好。 同学们，安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。学校要求我们的每一位同学都要牢记这次深刻的教训，远离安全隐患，确保自己的生命安全。 安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终就高度重视安全工作。学校建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径，像全校集会、升旗仪式、家长会、班校报、主题班会、安全征文、演讲比赛、校园广播等
形式，注意加强对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。学校还在全镇各村成立了由两名同学组成的安全监督检查小组，并通过与我们的学生、家长、班主任、有关老师签订“学生安全公约”、“安全工作责任书”，加强节假日巡视检查等多种形式，不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。 但是，不可否认，尽管学校有关领导和我们的班主任老师通过各种形式对我们的同学进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取了各种各样的防范措施，可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定，无视国家有关的法律和法规，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪违法行为。这部分同学在安全方面确实还存在着许多的问题和隐患，例如课间在楼上楼下追逐疯打;自行车不按规定场地摆放和上锁，防盗意识较差;使用体育运动器械时违章操作;违纪玩火玩水摆弄电器;放学后在校内外逗留时间过长;携带玩弄藏匿刀棍等危险器具;同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过拳脚打架来解决;节假日双休日结伙闲逛惹是生非破坏群众纪律，违纪到危险水域玩水、游泳、捉鱼摸虾等等。 有些同学尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隐患更多，他们主要表现在：交通安全意识淡漠，安全责任心差，
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学体育教育叙事 小学体育教育叙事（一） 体育老师在学生眼里是严厉的、体育课是单调的、很多人认为体育课应该是跑啊、跳啊让学生机械的反复练习。重复的练习来锻炼身体的，这是很多人给体育老师和体育课下的定义。但是体育老师是有爱心的。 比如，上体育课时身体弱的学生就不能和身体强壮的学生一起参加活动，在体力上就有区别，所以体育老师在分小组时就把学生按大小、强壮、男女分组教学，这是在老师的心中默默分成小组，不是有心观察是看不出的。 体育教师有时也是严厉的，但在严厉中体现了对学生的关心和爱护，例如有一次在练习双手传接篮球时，有个女生边练习边吃口香糖。我瞪了她一眼，她毫无反应，我就走过去接过球同她一起练习传球。看着她那满不在乎的样子，我一用力，球打在了她身上，她依然我行我素，我当时真想过去训她一顿。可稍一沉思，觉得不妥，就让其他学生继续练习，然后把她叫到一边，问她刚才为什么不认真练习，稍有不慎，就会被球击中，受到伤害。下课后，那位同学诚恳地说：“我错了，老师，您别生气，今后我一定好好练。” 这些看起来微不足道的小事，如果处理得当，就能使学生感到温暖，就会赢得学生的尊重，从而调动学生学习的积极性。 1/ 18
教师要处处关心、爱护学生。体育教师也不例外。 小学体育教育叙事（二） 在体育教学中队列队形是一个枯燥乏味的内容，尤其是刚入学的一年级新生，就拿原地踏步走这一块来说真是让我曾经费了不少心思。口令：一二一 要领：随音乐节奏，两脚在原地上下起落，口令一落在左脚上。抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15 厘米；落下时，前脚掌先着地，上体保持正直，两臂摆前后摆动。说完后，我在操场上开始了踏步训练！“一、一、一二一、一在左脚上……一、一二一……一二一！”，我晃动在学生的队伍中间，一遍一遍地纠正，一遍一遍地查改，末了，只有少数的人知道我所强调的“一”在左脚上，没有办法，我又更换口令，把原先喊的“一二一”改成了“左、左、左右左……”，我想这下学生应该听得懂了吧！从队伍的排头一直走到排尾，能够按照要求做的，屈指可数。我彻底松了劲！ “收队！”幸好这两个字没有喊出口，不然就算是向这些小家伙们低头了。因为我脑子里闪过一个好主意，我可以用游戏啊，游戏不是最能吸引他们。同学们，我们玩个游戏吧！好！刚刚因为踏步有点蔫的孩子们一下精神了许多！我们的游戏规则是这样的：老师说一，你抬左脚，老师说二，你抬右脚。开始——一！左脚；二！右脚；一！左脚；二！右脚；一！左脚；二！右脚……唉，他们个个反应极快，而且正确无误！嗬，还是游戏的魅力大，我加快了一二的频率：脱口喊出“一二一”，学生也使劲地抬着左脚、右脚、左脚！哈哈，又回
我的体育教学叙事 在课堂上应合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈，创造良好的课堂气氛，但同时要注意对学生做到收放自如。 要跟学生保持适当的距离。这一点开始我做得不好，跟学生走的太近，不利于老师在学生心目中的威严形象，不利于教学.教学中应注重“教”与“玩”的结合。理解能力和应用能力都比较差，在教学过程中，我常常会遇到自己讲的头头是道，学生却似懂非懂的情况，因此在教学中必须将“教”同“玩”结合起来，同时通过做游戏等趣味活动来启发学生理解教学内容，做到潜移默化，当然课堂纪律问题也不容忽视，因此应特别注意以下几点： 1、队形、队列：这是培养学生正确的身体姿势和加强纪律性的手段，是小学教学的重要一环。如何使之专心致志，排除一切杂念，这是教师所采取的手段。有时同学出现的顽皮，不遵守纪律的现象是由好动而动得不适时产生的。针对“好动”这一天性，我注意加强课堂常规教育和训练，逐步发展他们的自制力；同时，还有意识地加强一些集中注意力的练习，随时把他们的注意力引到正确的道路上。这样才能达到教学目的，完成教学任务。当然，训练队形队列，同学的步伐，精神饱满与否和教师的口令和生动的启发性语言有关，因为学生最敏感，对老师的表情最易感染，老师要起表率作用，单调和枯燥的项目，学生就不会持久，尽管一般不超过十分钟，但由于“疲劳”的出现，自然会导致不守纪律的现象发生。对这项，今后一定更要重视。 2、游戏：可以使体育课生动、轻松，具有吸引力，激起学生的学习兴趣和热情，使之灵活运用走、跑、跳、投掷等基本技能，在竞争中得到锻炼，同时也培养了学生勇敢顽强的作风及团结互助的优良品质，思想和技术双丰收。随着教改的深入，我认识到要把游戏教学搞好，必须要先吃透教材，了解孩子们的心理特点，从而抓住实质，提高效率。其次是发挥教师的主导作用和教学艺术，处理好教与练的关系。为此，得总结教训，从热爱学生出发，重视安全教育，加强保护工作，严防伤害事故的发生。 室外课接触面大，极易受周围的人和事的暗示，有时竟会不加选择地模仿他人动作。这主要是学生的活动自觉性、持久性差的缘故，往往是受环境感染而不是他们的自觉性，有的则表现为任性、执拗，不守纪律由自然变为习惯，这就难了。粗暴的训斥不是根治的办法，用软的“哄”虽是办法，但他们有时也会无动于衷，好像都会伤害他们的自尊心。如何处理课内出现的的调皮生，这是比较头疼的问题,“调皮”种类不胜枚举，转变也快慢不一：有的一经暗示即改的；有
在安全教育大会上讲话稿 老师们、同学们： 大家好: 今天是2012年３月26日,是第十五个“全国中小学安全教育日”。安全重于泰山,，结合我校的实际情况,今天我们呢在这里举行全校性安全教育大会,这种大会我们每学期都举行很多次，关键在于大家要将各种安全知识和安全注意事项牢记于心,学会保护自己。刚才侯老师给我们讲了各方面的安全知识，下面,我将就三个方面给大家做一些提醒和要求。 一、安全重于泰山,重在加强教育和自我保护 安全问题是一个老生常谈的问题,但面对已往血的教训无法挽回时，我们不敢松懈。同学们，生命是世上最宝贵的,又是脆弱的，当我们还小的时候,我们的生命在父母的呵护下成长,当我们长大了，离开了父母靠谁来呵护我们的生命？得靠自己,因此，我们要时时刻刻注意安全,一举一动想到安全,不能让我们的行为有任何闪失,不能让我们的身体受到任何伤害,要时刻牢固树立安全第一的意识。因此我要求大家做到以下几点：?１、各班主任及课任教师要进一步提高对安全工作重要性的认识，本着对生命负责的态度,经常对学生进行安全教育,加强对学生的安全管理。密切关注班里每一个学生的身体状况和表现,发现异常立即带其看医生或采取预防措施。要把安全教育想全做细,把安全工作放在一切工作的首要位置。真正做到：“放在心上,讲在口上,落实在行动上!” ２、班主任要严格落实学生请假制度，课任教师要坚持课前清点人数制度,时时掌握学生的在校情况。发现没上课的学生要立即询问情况,班主任要健全同家长的联系方式，对不明原因未到校的学生，班主任老师要立即同家长取得联系，问明原因。一般情况下，学生不得出校门,如果确有特殊情况需要出去的,要凭班主任老师签字同意的请假条方能出校。?3、要注意饮食安全。同学们购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期,关键还要看食品是不是变质腐烂有异味,如有问题不得食用；不在流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品而造成食物中毒,同时注意不要暴饮暴食。 4、要注意教室和寝室的安全。要求大家不要用手触摸插座、电线和灯管,发现电器损坏后不要擅自修理,应向老师和学校报告,请专人修理（学校有总务处）;上
体育教育叙事 体育是一个被日益重视的学科，它所承载的任务也日益重要，作为一名体育教师的我们，在与学生共同成长的生命历程中，一个个鲜活的教育故事比比皆是，只要我们真心付出，认真倾听，就会发现体育教师的真谛，体会发生在自己教育过程中的精彩。 体育课对于学生来说是一门十分喜欢的课程，但实质上并不是如表面上的光鲜，他们喜欢的是体育课上的自由活动，也就是爱玩什么，玩什么；爱干什么，干什么。他们不想要老师的干预，甚至不想学习教师教授的内容，这样就需要体育教师不断提高自身素质，适应新时代的要求，真正了解学生对体育课的需求，走入他们的内心世界，我在十多年的教学实践与积累过程中发生的几个小事给我很多启示。 为了规范学生的体育课秩序，上课集合不允许迟到，玩笑名曰迟到原因为上厕所动作太慢，即蹲起速度慢，于是下条例为迟到做50个蹲起，锻炼、增强蹲起速度。学生由于此条例的约束，都积极集合，但也有很多受到惩罚者。可是有一天，作为制定条例的我因为学校的其他事迟到了几分钟，一直站队等我的学生齐声说：“老师迟到了！老师做蹲起！”。我是一阵尴尬，连忙解释了迟到原因，同时想怎么办呢？我决定了做蹲起，于是对学生说：“老师做，为了严明咱们的纪律，老师必须作为表率。”在我做的过程中学生都说：“不用做了老师，我们都知道了，你不是故意的。”在我做完了时，学生给予了一阵掌声。从此，学生上课迟到极少了，他们知道没有规矩不成方圆，连老师都要受到惩罚，何况我们乎！从七年级到现在的九年级，我教授的五个班上、下课集合一直都是景然有序，可见是规矩长期坚持与实行的结果。 在教育过程中总有一些学生行为散漫或性格特殊的同学，我教的六班有一个叫崔书深的男生，他什么也不学，什么活动也不参加，而且说话时总不敢面对别人，头和眼睛总转向一边，记得刚教他时，我要求上课校服必须拉索拉好，可是每次集合时他总是敞着怀儿，我就点名说：“崔书深！把拉索拉上！”。他说：“不行，老师我拉上热”，我说：“那你就脱下去！”，他又说：“脱下去我就冷！”，真是气人又噎人，当时马上要火冒三丈，可灵机一动，我说：“我有一个办法，你把拉索半拉上，这样既不热也不冷，正好！”，说着我就动手帮他把拉索拉到胃的位置，他当时哑口无言，我没有给他反应的机会，马上走到队伍前立刻进行其他的活动了！从此以后他每次都主动拉上拉索了。但是上课的时候做什么活动也不积极主动，总是强逼着才勉强应付，于是我采取了一个全班男生“逼迫”方法，就是他不做，全班男生都要等待或相应惩罚，这样他成了全班男生的“公敌”，他岂敢怠慢，在逐渐“整改”过程中，他的表现日益渐强。有一次在测肺活量的时候，他表现了前所未有的积极性，都下课了还不好意思的问我：“老师，我这项能得多少分呀？”，我一听还真是新鲜，他竟然关心起自己的分数了，赶紧抓住这个机会，耐心的告诉他如何计算，并且给他查处了成绩，说：“你这个分数还可以，证明你还有一定的潜力，只要你上课按照老师的要求做，相信下次测没准你还能成为咱班最高分呢，或者最大进步奖。”所以在以后的体育课上我都用
初中安全教育讲话稿范文 初中安全教育讲话稿范文(一) 老师们、同学们： 今天我讲话的主题是：安全应从你我做起，从细微处做起。“生命不保，何谈教育”“生命不保，何谈人生”。所以安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全校师生都能认真做好。 1、我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。 2、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。也不要强迫自己做高难度的动作。 3、课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，互相礼让不得拥挤，不从楼梯的扶手上下滑，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞。 4、要注意教室的安全。有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。 5、要注意食品卫生安全。不要到校门外的小吃摊和无牌小店去购买食品，严禁购买“三无”食品。 6、要注意交通安全。骑车上学的同学一定要严格遵守交通规则，
一定要小心谨慎，车速放慢一点以防发生意外。坐公共汽车上学的同学上下车和横穿马路时都要格外注意安全。 7、预防溺水以及火灾隐患。同学们在上学放学途中注意人身安全，特别是过河过桥的同学要防止溺水，更不允许私自下河塘堰洗澡。任何人不准带违禁物品到学校，如：打火机、烟、小刀等，严禁任何人私自在教室点蜡烛、用充电器充电。 8、自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 9、在校外不能随便把自己的家庭住址、父母姓名、联系方式等给陌生人或者培训机构，以免给骗子以可乘之机。 老师们，同学们，安全重如泰山，安全人人有责，安全任重道远，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!让我们共同努力，去撑起一片安全的天空，共创我们和谐美好的人生吧! 初中安全教育讲话稿范文(二) 老师、同学们: 早上好! 有关数据显示:我国中小学生安全防范知识匮乏,每年约有1.6 万名中小学生死于各种安全事故,平均每天就有40多人,也就是说每
体育俱乐部会议记录 一．管理系VS电子系足球联赛赛前准备会议 时间;2011年10月18日 地点：疏1-107 出席人员：张静，张丹，王冶，吉祥文，高凯旋，徐舒炜 会议内容：工作分配：1.吉祥文，王冶负责后勤（搬运水，物品） 2．张丹，高凯旋维持赛场的拉拉队秩序 3.张静负责与足球队队员与队长协调工作 二．管理系篮球联赛赛前准备会议 时间：2011年10月19日 地点：疏1-107 出席人员;张静，张丹，高凯旋，吉祥文，徐舒炜，王冶 会议内容：工作分配：1.吉祥文参与班级联赛 2.张丹计分徐舒炜翻牌子一区 3.王冶计分二区 4.张静负责与个班篮球队队员协调 三．管理系迎新晚会会前准备会议 时间：2011年10月26日 地点：疏1-107 出席人员：张静，张丹，徐舒炜，吉祥文，高凯旋，王冶会议内容;工作分配：1.吉祥文，王冶后台工作 2.张静，张丹，高凯旋，徐舒炜会场秩序 1 维持 四.管理系2011年迎新晚会工作总结会议
时间：2011年11月3日 地点：疏4-301 主题：发现解决提升 出席人员：团委学生会全体人员 会议内容：1.文艺总结发言 2.学生会主席做工作总结 3.各部干事上台讲话：发现此次活动中的优缺点 4.团委副书记总计讲话 五.文体两部会议 时间：2011年11月7日 地点：疏1-107 1.做事要端正心态，做好自己该做的事 2.每个人都要有团队意识 六．体育部内部会议 时间：2011年11月7日 地点：疏1-107 出席人员：张静，张丹，徐舒炜，高凯旋，吉祥文，王晨会议内容：1.强调会议规范，批评部分干事 2.做人方面，见学长（姐）要主动问好 3.体育部细节工作要注意 2 4.干事讲解个人想法 七．团委学生会第一次培训大会 时间：2011年11月8日 地点：疏4-301
体育教育叙事故事 诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。在教师的教育生涯中，“教学”和“育人”应该是同等重要的。“育人”是塑造出一个真正的“人”，而做人的根本应该是诚信。有人曾经把体育运动比作特定的“社会”、“社会的缩影”和“小社会”，我们应充分发挥学校教育的主阵地，对学生进行诚信教育，从而提高人的全面素质。 一、优化教师形象，促进诚信形成 著名教育家车尔尼雪夫斯基说：“要把学生造就成什么人，自己就应当是什么人。”体育教师在课堂中的一言一行都成了学生模仿的榜样，对学生将会产生潜移默化的效果，因此体育教师要时刻按照《教师职业道德规范》严格要求自己，，如当学生提出问题教师不能解答时，要向学生如实作出解释，切忌不懂装懂，糊弄和蒙骗学生；当教师示范失误时，不要掩饰，要勇于承认错误，重新示范；在课堂上要求学生不能迟到，有一次我自己迟到时，就诚恳地向学生道歉，按照规矩自己“罚跑”两圈，无形的给学生进行了一次诚信教育。 二、渗入课堂教学，提高诚信意识 在室内体育课上，结合教学内容向学生渗透诚信教育。如采用以诚信为内容的打电报游戏、猜谜、演讲、小故事等学生喜闻乐见的形式，使学生在思想上打下诚信的烙印，把诚信植根于学生的心里，使之生根发芽，开花结果。 让学生充当游戏中的“裁判”角色，教育学生以诚信为准绳，根据“公正准确、严肃认真”的裁判要求去执行，按章办事，公正执法。 考核评价时，要求学生自评或互评，要做到客观全面、公正诚实。教师对考核测评也应进行小结和反馈，适时运用表扬来巩固学生形成的良好诚信。 三、巧用游戏教学，呈现诚信雏形 在课堂教学中巧妙安排和设计教学内容，灵活的把诚信教育落在关键点上。如“巧翻饼”游戏教学中，我设计了一个游戏：在相距15米的距离中画出两个圈，在最后一个圈放一根一米长的圆棍，游戏开始后，排头学生从起点出发，用羽毛球拍端着自制的“烧饼”，迅速跑到第一个圈，站在圈中进行五次翻饼（使饼翻过来即可），接着再跑至第二个圈，拿起圆棍指着额头，原地转五圈后，迅速转身跳过标志物往回跑，到终点时击第二个人的手掌，第二个人接着重复第一个人的过程，再跑回跟第三个人击掌。以此类推，一共四组进行比赛，哪个组先完成就算获胜，最后完成的将进行两分钟的体能练习。游戏气氛很活跃，但是我发现不少学生出现偷跑、踩线等违规现象。一些学生也看到了，纷纷向我抗议，这样的游戏比赛就失去了公平竞争的原则。在这样的练习过程中，违规的学生并不会意识到这些投机的行为意味着什么。而这是一个非常有利的教育契机，但是如何教育就是一个关键，关系到学生接受的程度以及反应，巧妙的运用“点拨”更容易让学生承认自己的违规行为。于是我将学生按照比赛的名次依次排列，让他们分别进行讨论，总结出自己获胜或者失败的原因，然后每一个小组派出一名代表，将自己取胜的优势和失败的不足在全体学生面前讲述。就在这个时候，获胜的小组没有人出来发言，这就意味着他们已经初步认识到自己的违规行为了。如果此时直接点明原因，产生的教育效果不一定好，于是又一次组织大家进行比赛。比赛结束以后，用相同的方法开展讨论交流。在两次比赛以后，结果或许已
最新整理中学生国家安全教育日演讲稿 各位老师、同学们： 今天，我演讲的题目是《珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的安全长城》我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中Du、体育运动损伤、wang络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、Du品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中Du、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。 当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。 “生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。 也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。
学校体育工作会议记录 学校体育工作会议记录1 xxxx年3月8日下午，我校举行了学校体育卫生工作联席会议，由政教处、教导处、总务处、卫生室和共青团等联席会议成员单位负责人参加了会议。 会议认真学习了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《中共山东省委山东省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》，以及教育部、卫生部、财政部联合颁发的《国家学校体育卫生条件基本标准》和《教育部关于印发<中小学体育工作督导评估指标体系(试行)>的通知》，认真分析了当前我校体育卫生工作的现状，讨论了加强我校体育卫生工作的措施，并就县委县政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施办法》的起草提出建设性的意见。 校长在会上要求进一步摸清我校体育卫生工作的家底，制定全校体育卫生工作发展规划，出台针对我校实际的加强青少年体育、增强青少年体质的实施办法，同时抓好学校体育卫生工作督查指导，积极争取上级对我校体育卫生工作的项目投入，努力改善我校体育卫生工作条件。 学校体育工作会议记录2 时间 xxxx年9月11日上午7：00
地点 小会议室 会议主题 xxxx学年第一学期体育工作安排 会议人员 戴仁峰李兆芳张长征体育组全体人员 指导思想(李校长发言)： 按照县教研室的部署，结合我校的整体规划，以规范体育工作管理机制为突破口，积极开展各项活动，进一步作好体育课程改革的探索实验;加强“阳光体育”锻炼，将体育考核贯穿于课堂教学之中，全面提高教学质量和水平。做好体育成绩上报“国家体育成绩数据库”。 总体目标：(张长征) 1、学校重视，初步决定召开四次体育工作会议，争取本学期体育成绩更上一个台阶。 2、贯彻县体卫艺科精神，更新教育观念，发挥教研组功能，抓好体育教科研工作。 3、积极组织、开展校园体育活动，认真组织参加县各类教学活动和体育比赛。 4、研讨体育锻炼活动中的科学性及安全性，减少体育伤害事故的发生 具体体育工作：(马龙旭发言、后讨论) 1、贯彻落实教育部、国家体育总局《关于实施“全国中小学生
体育老师教育叙事精选范文 教师的经验是在了解、体验自己的教育叙事，以及在教师群体中交流反思故事的过程中成长的。作为体育教师对自己的教学经验有怎样的故事呢？*是小编整理的体育老师教育叙事，仅供参考。 体育老师教育叙事篇一 体育是一个被日益重视的学科，它所承载的任务也日益重要，作为一名体育教师的我们，在与学生共同成长的生命历程中，一个个鲜活的教育故事比比皆是，只要我们真心付出，认真倾听，就会发现体育教师的真谛，体会发生在自己教育过程中的精彩。 体育课对于学生来说是一门十分喜欢的课程，但实质上并不是如表面上的光鲜，他们喜欢的是体育课上的自由活动，也就是爱玩什么，玩什么;爱干什么，干什么。他们不想要老师的干预，甚至不想学习教师教授的内容，这样就需要体育教师不断提高自身素质，适应新时代的要求，真正了解学生对体育课的需求，走入他们的内心世界，我在十多年的教学实践与积累过程中发生的几个小事给我很多启示。
为了规范学生的体育课秩序，上课集合不允许迟到，玩笑名曰迟到原因为上厕所动作太慢，即蹲起速度慢，于是下条例为迟到做50个蹲起，锻炼、增强蹲起速度。学生由于此条例的约束，都积极集合，但也有很多受到惩罚者。可是有一天，作为制定条例的我因为学校的其他事迟到了几分钟，一直站队等我的学生齐声说：“老师迟到了!老师做蹲起!”。我是一阵尴尬，连忙解释了迟到原因，同时想怎么办呢?我决定了做蹲起，于是对学生说：“老师做，为了严明咱们的纪律，老师必须作为表率。”在我做的过程中学生都说：“不用做了老师，我们都知道了，你不是故意的。”在我做完了时，学生给予了一阵掌声。从此，学生上课迟到极少了，他们知道没有规矩不成方圆，连老师都要受到惩罚，何况我们乎!从初二到现在的初三，我教授的6个班上、下课集合一直都是景然有序，可见是规矩长期坚持与实行的结果。 在教育过程中总有一些学生行为散漫或性格特殊的同学，我教的七班有一个叫袁志洋的男生，他什么也不学，什么活动也不参加，而且说话时总不敢面对别人，头和眼睛总转向一边，记得刚教他时，我要求上课校服必须拉索拉好，可是每次集合时他总是敞着怀儿，我就点名说：“袁志洋!把拉索拉上!”。他说：“不行，老师我拉上热”，我说：“那你就脱下去!”，他又说：“脱下去我就冷!”，真是气人又噎人，当时马上要火冒三丈，可灵机一动，我说：“我有一个办法，你把拉索半拉上，这样既不热也不冷，正好!”，说着我就动手帮他把拉索拉到胃的位置，他当时哑口无言，
中学生安全教育发言稿 同学们，生命是美好的，也是最宝贵的，而要拥有这一切的前提是安全。让我们一起尊重生命，爱护生命，时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力。下面是小编收集整理的中学生安全教育发言稿，希望对您有所帮助！ 篇一：中学生安全教育发言稿各位老师，各位同学：大家好。 同学们，安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。学校要求我们的每一位同学都要牢记这次深刻的教训，远离安全隐患，确保自己的生命安全。 安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终就高度重视安全工作。学校建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径，像全校集会、升旗仪式、家长会、班校报、主题班会、安全征文、演讲比赛、校园广播等形式，注意加强对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。学校还在全镇各村成立了由两名同学组成的安全监督检查小组，并通过与我们的学生、家长、班主任、有关老师签订“学生安全公约”、“安全工作
责任书”，加强节假日巡视检查等多种形式，不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。 但是，不可否认，尽管学校有关领导和我们的班主任老师通过各种形式对我们的同学进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取了各种各样的防范措施，可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定，无视国家有关的法律和法规，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪违法行为。这部分同学在安全方面确实还存在着许多的问题和隐患，例如课间在楼上楼下追逐疯打；自行车不按规定场地摆放和上锁，防盗意识较差；使用体育运动器械时违章操作；违纪玩火玩水摆弄电器；放学后在校内外逗留时间过长；携带玩弄藏匿刀棍等危险器具；同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过拳脚打架来解决；节假日双休日结伙闲逛惹是生非破坏群众纪律，违纪到危险水域玩水、游泳、捉鱼摸虾等等。 有些同学尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隐患更多，他们主要表现在：交通安全意识淡漠，安全责任心差，存有侥幸心理，缺乏安全防范和自我保护意识；交通法规知识较少，经常有违反交通法规的现象；无证驾驶机动车辆，违章高速行驶；多人骑自行车并行，路上骑车时撒把、追逐、疯闹；不服从交通红绿灯的指挥，随意冲闯红灯；