公差技术与测量复习题
一、填空题（请将正确答案填写在横线上）
1．实际偏差是指 实际尺寸减去基本尺寸所得的代数差 。 2．尺寸φ80JS8，已知IT8=46μm ，则其最大极限尺寸是 Ф80.023 mm ，最小极限尺寸是 Ф79.977 mm 。
3． mm 的孔与 mm 的轴配合，属于 基孔 制 间隙 配合。 4. 跳动公差分为 圆跳动 公差和 全跳动 公差两种。
5. Φ40K7的基本偏差为 +0.007 mm ，尺寸公差为0.025 mm ，最大实体尺寸为 39.982 mm 。
4.允许零件几何参数的变动量称为 公差 。
5．尺寸公差带具有大小和位置两个特性。尺寸公差带的大小，由 公差值 决定；尺寸公差带的位置由 基本偏差 决定。
6．为了以尽可能少的标准公差带形成最多种标准配合，国家标准规定了两种配合制，即 基孔制 和 基轴制 。
7.加工误差可分为尺寸误差、几何误差和 表面粗糙度 误差。 8.允许零件几何参数的变动量称为 公差 。
9．尺寸公差带具有大小和位置两个特性。尺寸公差带的大小，由 公差值 决定；尺寸公差带的位置由 基本偏差 决定。
10.配合分为以下三种 间隙配合 、 过盈配合 、 过渡配合 。
11.已知某基准孔的公差为0.013mm ，则它的下偏差为___0_____mm ，上偏差为+0.013____mm 。
12.公差等级选择原则是_满足使用要求__的前提下，尽量选用__较低___的公差等级。 13.基本尺寸相同的轴上有几处配合，当两端的配合要求紧固而中间的配合要求较松时，宜采用___基轴__制配合。
14.被测量的真值一般是不知道的，在实际测量中，常用_算术平均值__代替。 15. φ30 +0.021
mm 的孔与φ30-0.007
-0.020mm 的轴配合，属于___基孔______制__间隙___配合。
021.0040+Φ009.0025
.040--Φ
16．国家标准规定的优先、常用配合在孔、轴公差等级的选用上，采用“工艺等价原
则”，高于IT 8的孔均和
___高一
_____
级的轴相配；低于IT 8的孔均和_同___级的轴
相配。
17．孔、轴的ES＜ei的配合属于
___过盈
____
配合，EI＞es的配合属于
___
间隙
______
配合。
18．对于相对运动的机构应选用
____间隙
______
配合，对不加紧固件，但要求传递较大扭矩
的联接，应选用
___过盈
_______
配合。
19.测量误差产生的原因可归纳为_计量器具误差__、_方法误差_、_环境误差_和__人
员误差___。
20.系统误差可用__修正法__、__抵偿法_等方法消除。
二、选择题（在题后答案中选正确的答案序号填入括号中）
1.配合是（ A ）相同的孔与轴的结合。
A. 基本尺寸
B. 实际尺寸
C. 作用尺寸
D. 实效尺寸
2.以下各种情况中，应选用间隙配合的是（ D ）。
A．要求定心精度高 B．工作时无相对运动 C．不可拆卸 D．转动、移动或复合运动3.基孔制是基本偏差为一定孔的公差带，与不同（A）轴的公差带形成各种配合的一种制度。
A. 基本偏差的
B. 基本尺寸的
C. 实际偏差的
D. 极限偏差
4.游标卡尺主尺的刻线间距为（A）。
A. 1mm
B. 0.02mm
C. 0.05mm
D. 0.1mm
5.以下列各组配合中，配合性质相同的有（A）。
A. Ф50H7/f6和Ф50F7／h6 B．Ф50P7/h6和Ф50H8／p7
C. Ф50M8／h7和Ф50H7／m8 D．Ф50H8／h7和Ф50H7／f6
6.最大实体尺寸是（D）的统称。
A. 孔的最小极限尺寸和轴的最小极限尺寸
B. 孔的最大极限尺寸和轴的最大极限尺寸
C. 轴的最小极限尺寸和孔的最大极限尺寸
D. 轴的最大极限尺寸和孔的最小极限尺寸
7.基本偏差代号f 的基本偏差是（ C ）。 A ．ES B ．EI C ．es
D ．ei
8.φ30g6与φ30g7两者的区别在于（ C ）。 A ．基本偏差不同
B ．下偏差相同，而上偏差不同
C ．上偏差相同，而下偏差不同
D ．公差值相同 9.与Φ50G7公差带的大小相同的尺寸公差带是（ B ）。 A. Φ50g6 B. Φ50h7 C. Φ50f8 D. Φ50H6
10.轴的直径为
，其轴线的直线度公差在图样上的给定值为 ○M mm ，则直线度公差的最大值可为（ B ）。 A ．Φ0.01mm B ．Φ0.05mm C ．Φ0.03mm D ．Φ0.04mm 11．保证互换性生产的基础是（ A ）。
A ．标准化
B ．生产现代化
C ．大批量生产
D ．协作化生产 12．基本偏差代号f 的基本偏差是（ C ）。 A ．ES
B ．EI
C ．es
D ．ei
13．φ30g6与φ30g7两者的区别在于（ C ）。 A ．基本偏差不同
B ．下偏差相同，而上偏差不同
C ．上偏差相同，而下偏差不同
D ．公差值相同
14．当相配孔、轴既要求对准中心，又要求装拆方便时，应选用（ C ）。 A ．间隙配合
B ．过盈配合
C ．过渡配合
D ．间隙配合或过渡配合
15．几何公差带的形状决定于（ D ）
A ．几何公差特征项目
B ．几何公差标注形式
C ．被测要素的理想形状
D ．被测要素的理想形状、几何公差特征项目和标注形式 16．在图样上标注几何公差要求，当几何公差前面加注Φ时，则被测要素的公差带形状应为（ B ）。
A ．两同心圆
B ．圆形或圆柱形
C ．两同轴线圆柱面
D ．圆形、圆柱形或球形
17．径向全跳动公差带的形状和（ C ）公差带的形状相同。
mm 0
03.030-φ02
.0φ
A．同轴度 B．圆度 C．圆柱度 D．位置度
18．当轴的基本偏差为（A）时，与H基准孔形成间隙配合。
A．a～h B．j～n C．p～zc D．g～n
19．对于尺寸公差带，代号为A-H的基本偏差为( C )
(A) 上偏差, 正值 (B) 上偏差,负值 (C) 下偏差, 正值 (D) 下偏差, 负值20．一般配合尺寸的公差等级范围大致为( C )
(A) IT1 ~ IT7 (B) IT2 ~ IT5 (C) IT5 ~ IT12 (D) IT8 ~IT14
21．决定配合公差带位置的有( B )
(A) 标准公差 (B) 基本偏差 (C) 配合公差 (D) 孔轴公差之和
22．对于基本偏差代号为JS的孔的公差带，下列论述中，正确的有( C )
(A) 基本偏差只能是上偏差 (B) 基本偏差只能是下偏差 (C) 基本偏差可以是上偏差或下偏差 (D) 不能确定
23．配合是指( B )
(A) 基本尺寸相同的相互结合的孔、轴的形位公差带之间的关系
(B) 基本尺寸相同的相互结合的孔、轴的尺寸公差等级之间的关系
(C) 基本尺寸相同的相互结合的孔、轴的尺寸公差带之间的关系
(D) 相互结合的孔、轴的尺寸公差带之间的关系
24．精密配合尺寸的公差等级范围为( B )
(A) IT3～IT7 (B) IT2～ IT5 (C) IT5～IT13 (D) IT01～IT1
25．下列论述中正确的有( A )
(A) 对于轴的基本偏差，从a～h为上偏差es，且为负值或零
(B) 对于轴，从j～z孔基本偏差均为下偏差，且为正值
(C) 基本偏差的数值与公差等级均无关
(D) 基本偏差的数值与公差等级均有关
26．若某配合的最大间隙为30μm，孔的下偏差为―11μm,轴的下偏差为―16μm ，轴的公差为16μm，则其配合公差为（ B）
(A) 46μm (B) 41μm (C) 27μm (D) 14μm
27．决定公差带大小的有( A )
(A) 标准公差 (B) 基本偏差 (C) 配合公差 (D) 极限偏差
10．极限与配合国家标准中规定的标准公差有 ( C )个公差等级
(A) 13 (B) 18 (C) 20 (D) 28
三、判断题（以“√”表示对，“×”表示错）
1．Φ45f6、Φ45f7、Φ45f8的下偏差是相同的，只是它们的上偏差各不相同。（×）
2.轴上有一键槽，对称度公差为0.03mm，该键槽实际中心平面对基准轴线的最大偏离
量为0.02mm，它是符合要求的。（×）
3.一般情况下，优先选用基轴制。（×）
4.跳动公差带可以综合控制被测要素的位置、方向和形状。（√）
5.表面粗糙度对零件的配合性能没有影响。（×）
6．有相对运动的配合应选用间隙配合，无相对运动的配合均选过盈
配合。（×）
7．配合公差的大小，等于相配合的孔轴公差之和。（√）
8．直接测量必为绝对测量。 ( × )
9．为减少测量误差，一般不采用间接测量。 ( √ )
10．国家标准规定，孔只是指圆柱形的内表面。 ( × )
11．为减少测量误差，一般不采用间接测量。 ( √)
12．未注公差尺寸即对该尺寸无公差要求。（×）
13．尺寸公差与几何公差采用独立原则时，零件加工的实际尺寸和几何误差有一项超
差，则该零件不合格。 ( √)
14．当包容要求用于单一要素时，被测要素必须遵守最大实体实效边界。 ( ×)
15．被测要素采用最大实体要求的零几何公差时，被测要素必须遵守最大实体边界。（√）
16．用来确定公差带相对于零线位置的偏差称为基本偏差。( √ )
17．圆柱度和同轴度都属于形状公差。 ( × ) 18．在间隙配合中，孔的公差带都处于轴的公差带上方。 ( √ ) 19．在过渡配合中，孔的公差带都处于轴的公差带的下方。 ( × ) 20．表面粗糙度符号的尖端应从材料的外面指向被注表面。 ( √ )
21．若某平面对基准的垂直度误差为0.05mm，则该平面的平面度误差一定小于等于
0.05mm.。（√）
22.不论公差数值是否相等，只要公差等级相同，尺寸的精确程度就相同。（√）
23.若某配合的最大间隙为20um，配合公差为30um，则一定是过渡配合。（√）
24．被测要素采用最大实体要求的零几何公差时，被测要素必须遵守最大实体边界。
（√）
25．要求配合精度高的零件，其表面粗糙度数值应大。（×）
四、综合题
1．计算出表1中空格中的数值，并按规定填写在表1中
表1 (单位：mm)
答案：
2．计算出表1中空格中的数值，并按规定填写在表2中
表2 (单位：mm)
答案：
3．已知下列配合，画出其公差带图，指出其基准制，配合种类，并求出其配合的极限盈、隙。（20分） (1)φ50H8（033
.00
+）/f7(
020.0041
.0--)
(2)φ30H6(
016.00
+)/m5(
020.0009
.0++)
答案：2、基准制、配合种类、极限盈、隙各1分，公差带图6分 (1).基孔制，间隙配合
Xmax= +0.074mm Xmin= +0.020mm (2)、基孔制，过渡配合
Xmax = +0.007mm Ymax = - 0.020mm 4.现有配合6
7
30
s H φ，采用查表法：（1）确定孔和轴的极限偏差，（4分）；（2）标出极限偏差，（2分）；（3）画公差带图，（2分）；（4）计算间隙或过盈（2分）。
查附表确定s 的基本偏差；ei=＋35μm 。 H 为基准孔，其基本偏差 EI=0，。 通过计算确定另一个极限偏差
H 的上偏差为：ES=EI ＋IT7=0＋21μm=＋21μm s 的上偏差为：es= ei ＋IT6=＋35＋13=＋48μm （2）标出极限偏差（2分）
∴φ30H7()021
.00
+/s6(
)048
.0035
.0++
（3）画公差带图（2分）
（4）计算极限间隙（过盈）（2分）
X max = ES- ei=（+0.021）－（+0.035）= －0.027mm Y max = EI- es=0 －（+0.048）= －0.048mm
5．按图样 ○E 加工一轴，测得该孔横截面形状正确，实际尺寸处处皆为19.988mm ，轴线直线度误差为Φ0.002m ，试述该孔的合格条件，并判断该孔是否合格。 解：该轴的合格条件：d fe ≤d max =20mm ，
且d max ≥d a ≥d min （4分）
d f
e = da+
f (2分)
=19.988+0.002=19.990≤d max
且 d min =19.979mm ≤da=19.988≤d max =20mm 故该轴合格。 (4分)
6.现有配合7
8
50
h P φ，采用查表法：（1）确定孔和轴的极限偏差，（4分）；（2）标出极限偏差，（2分）；（3）画公差带图，（2分）；（4）计算极限间隙或过盈（2分）。
0021.0720-Φh
查附表确定h 的基本偏差；ei=0。
P 为基准孔，其基本偏差为下偏差ES=－26+?=－26＋14=—12 0，也可由附表查得。 通过计算确定另一个极限偏差
p 的上偏差为：EI = ES —IT8=—12－39μm=－51μm h 的上偏差为：ei= 0—25μm=—25μm （2）标出极限偏差（2分）
∴φ50P8
()012
.0051
.0--/h7(
)0
025
.0-
（3）画公差带图（2分）
（4）计算极限间隙（过盈）（2分）
Y max = EI- es =（－0.051）－0= －0.051mm
Y max = ES - ei =（－0.012）－（－0.012）= －0.033mm
7.图样上标注孔的尺寸φ005
.0034.020+-○E ，加工完成后，测得该孔横截面形状正确，实际尺
寸处处皆为19.985mm ，轴线直线度误差为φ0.025mm 。试述该孔的合格条件（4分），并确定该孔的体外作用尺寸（2分），按合格条件判断该孔合格与否（4分）。 解：合格条件：D fe ≥D min =19.966
且D max ≥D a ≥D min (4分) 此时D fe = Da – f
=19.985－0.025＝19.960 (2分)
D fe =19.960＜D min =19.966
故该零件不合格。
8．计算φ30 +0.021
0mm孔与φ30+0.021
-0.008
mm轴配合的极限间隙、极限过盈、平均间隙(或
平均过盈)和配合公差，并画出孔、轴公差带和配合公差带图。(12分)
解：先画出孔、轴公差带图，见图1(2分)
图1
计算最大间隙、最大过盈、平均过盈(每一问2分)
计算配合公差(2分)
配合公差带图见图2(2分)
图2
9.试将下列技术要求标注在图中。（共12分）
（1）左端面的平面度为0.01mm，右端面对左端面的平行度为0.04mm。(4分)（2）φ70H7的孔的轴线对左端面的垂直度公差为0.02mm。(2分)
（3）φ210h7对?70H7同轴度为0.03mm。(2分)
（4）4-φ20H8孔对左端面（第一基准）和φ70H7的轴线位置度公差为0.15mm。(4分)
答案：
10.试分析下图中公差项目的含义。（共10分）
答案：
1.φ25轴线直线度公差为0.03mm。(2分)
2.φ25轴线对φ18同轴度公差为0.02mm。(2分)
3.φ25右端面对φ18轴线的端面圆跳动公差为0.03mm。(3分)
4.开口槽中心平面对φ18轴线的对称度公差为0.02mm。(3分)
11.公差原则分析：按图中有关尺寸和几何公差的规定，填写表格内容。（单位mm）（每
空1分，共18分）
答案：
12.在不改变几何公差项目的前提下，改正图中的错误标注，改正后的标注在空白图上。（共11分）
答案：
14．改正图1中各项几何公差标注上的错误（不得改变几何公差项目）(12分)
图1
答案：改正后答案见图(共6处错误，每该对1处得2分)
15．试将下列技术要求标注在图上(14分)
（1）φd圆柱面的尺寸为φ300 -0.025mm，采用包容要求，φD圆柱面的尺寸为φ500 -0.039
mm，采用独立原则。
（2）φd表面粗糙度的最大允许值为R a=1.25μm，φD表面粗糙度的最大允许值为R a =2μm。
（3）键槽侧面对φD轴线的对称度公差为0.02 mm。
（4）φD圆柱面对φd轴线的径向圆跳动量不超过0.03 mm，轴肩端平面对φd轴线的端面圆跳动不超过0.05 mm。
图2
答案: (共7处需标注，标注对1处得2分)
16．根据下图按表所列要求填表(12分)
a) b)
c)
答案：
《机械制图》试题 使用教材：机械制图试题范围：全册 出版社：天津科学技术出版社版次：第1版 学校名称：平凉理工中等专业学校 一、单项选择题 1. 机械图样中可见轮廓线采用（）线型。 A．细实线 B.粗实线 C．细虚线 D．波浪线 2.下列四种说法中，正确的是（） A. AB是正垂线，BC是铅垂线，CD是正平线 B. AB是侧平线，BC是正平线，CD是一般位置直线 C. AB是侧平线，BC是正平线，CD是正平线 D. AB是正垂线，BC是铅垂线，CD是一般位置直线 3.基准是（） A.一些特殊的线条 B.标注尺寸的尺寸线 C.标注尺寸的起点 D.标注尺寸的尺寸界限 4.下图中选出正确的剖视图（） 5.向视图的名称（） A．可标注 B．必须标注 C．不能标注 D．可不标注6．内、外螺纹连接的画法用（）表示
A. 剖视图 B. 断面图 C. 局部视图 D. 向视图 7. 重合断面图画在（） A．视图的轮廓线以外 B．剖切线的延长线上 C．按投影关系配置 D．视图轮廓线以内 8.三视图中所使用的投影法是（ ） A.斜投影法 B.正投影法 C.中心投影法 D.平行投影法 9.机械制图中，A1幅面是A2幅面的（）倍。 A.4 B. 2 C. 1 D. 8 10.下列四种说法中，选择一种正确答案（） A. A下B上，C右D左 B. A上B下，C右 D左 C. A下B上，C左D右 D. A上B下，C前D后 二、判断题 （）1.对称中心线用粗实线。 （）2.半圆或者小于半圆的圆弧应标注圆的直径。 （）3.表达机件内部形状的视图是剖视图。 （）4.在三视图尺寸标注时，圆的直径一般注在投影为非圆的视图上。（）5.组合体的尺寸包括定形、定位、总体尺寸。 （）6.向视图是基本视图。 （）7.断面图是剖视图。 （）8.点的投影永远为点。
机械制图复习题 一、选择题 1、下列符号中表示强制国家标准的是（ C ）。 A． GB/T B． GB/Z C.GB 2、不可见轮廓线采用（ B ）来绘制。 A．粗实线 B．虚线 C.细实线 3、下列比例当中表示放大比例的是（ B ） A．1：1 B． 2：1 C.1：2 4、在标注球的直径时应在尺寸数字前加（ C ） A．R B．Φ C.SΦ 4、下列比例当中表示缩小比例的是（ C ） A．1：1 B． 2：1 C.1：2 5、机械制图中一般不标注单位，默认单位是（ A ） A．㎜ B．㎝ C.m 6、下列尺寸正确标注的图形是( C ) 7、下列缩写词中表示均布的意思的是（ B ） A．SR B． EQS C.C 8、角度尺寸在标注时，文字一律（ A ）书写 A．水平 B．垂直 C.倾斜 9、标题栏一般位于图纸的（ A ） A．右下角 B．左下角 C.右上角 10、下列投影法中不属于平行投影法的是（ A ） A、中心投影法 B、正投影法 C、斜投影法 11、当一条直线平行于投影面时，在该投影面上反映（ A ） A、实形性 B、类似性 C、积聚性 12、当一条直线垂直于投影面时，在该投影面上反映（ C ） A、实形性 B、类似性 C、积聚性 13、在三视图中，主视图反映物体的（ B ） A、长和宽 B、长和高 C、宽和高 14、主视图与俯视图（ A ） A、长对正 B、高平齐 C、宽相等 15、主视图与左视图（ B ） A、长对正 B、高平齐 C、宽相等 16、为了将物体的外部形状表达清楚，一般采用（ A ）个视图来表达。 A、三 B、四 C、五 17、三视图是采用（ B ）得到的 A、中心投影法 B、正投影法 C、斜投影法 18、当一个面平行于一个投影面时，必（ B ）于另外两个投影面
四年级语文课内阅读 第一课观潮 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐（拉长），（变粗），（横贯江面）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高的水墙）。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（齐头并进），（浩浩荡荡）地飞奔而来；那声音如同（山崩地裂），好像大地都被震得颤动起来。 1、这段话是按照（由远及近）顺序来写的。（A、由远及近B、由近及远）。 2、这段话从（形状）、（声音）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。 3、这段中分别把浪潮比作（白线）、（水墙）和（战马）。 4.画波浪线的句子写得好吗？为什么？ 答：该句子写得很好。因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。 第三课鸟的天堂 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，边看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的（，）小的（，）花的（，）黑的（，）有的站在树枝上叫（，）有的飞起来（，）有的在扑翅膀（。） 1、选出该段中的一对反义词（静寂）-----（热闹） 2、这是作者第（二）次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。 3、这段话中描写鸟的形态的词有（大的）、（小的），描写鸟的颜色的词有（花的）、（黑的），描 写鸟的动作的词有（站）、（飞）、（扑）。三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种（姿态或动作），让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的（快乐），表达了作者对鸟的天堂的（热爱）和（赞美）之情。 4、从这段话中，我们不仅知道了鸟的（种类）多、（数量）多，还能感受到它们在这里生活得（自 由自在）。 第五课古诗两首 1、《题西林壁》是苏轼在游（庐山）时题在（西林寺）墙壁上的一首诗。诗人分别从（横）、（侧）、 （远）、（近）、（高）、（低）这几个角度观察了庐山。 2、《题西林壁》中“题”的解释：（书写、题写） 3、山穷水复疑无路中的“疑”的解释：（以为、怀疑） 4、《题西林壁》这首诗告诉我们：想要对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场 上，这是第（三）句和第（四）句诗所表达的含义。（不识庐山真面目，只缘身在此山中）这句话让人想起一句俗语（当局者迷，旁观者清） 5、《游山西村》的作者是（宋）代的（陆游），诗句的最后一句（山重水复疑无路，柳暗花明又一村） 告诉我们一个道理：（许多事情看似无望，实则绝处逢生，出现新的契机） 第六课爬山虎的脚 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。哪些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（均匀），没有（重叠）起来的，也不留一点儿（空隙）。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 1、爬山虎的叶子有哪些特点？ 答：（叶子新鲜；叶尖而一顺儿朝下；叶子在墙上铺的均匀，即没有重叠的起来的，也没有空隙。）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 1、用横线画出第二句的动词。 2、最后一句运用了什么修辞方法？（答：拟人的修辞方法）
机械制图—期末考试试题卷 一、选择题（共20分，每题2分） 1、图纸的幅面代号有（）种 A、2种 B、3种 C、4种 D、5种 2、对同一部件，下列哪一比例绘制的图形比例最大（） A、1:2 B、1:4 C、4:1 D、2:1 3、当直线、平面垂直于投影面时，其在该投影面上的投影具有（） A、积聚性 B、类似性 C、实形性 D、平行性 4、下列四中税法中，选择一种正确的答案（） A、AB是一般位置直线，BC是水平线，CD是正垂线； B、AB是正垂线，BC是正平线，CD是侧垂线 C、AB是水平线，BC是一般位置直线，CD是正平线 D、AB是侧平线，BC是侧垂线，CD是水平线 5、选择正确的左视图（） 6、标题栏一般位于图幅的（） A、左下角 B、右下角 C、右上方 D、左上方 7、标注尺寸的尺寸线是（） A、点划线 B、虚线 C、细实线 D、粗实线 8、下列说法正确的是（） A、表示表面用去除材料的方法获得的表面粗糙度 B、表示表面用不去除材料的方法获得的表面粗糙度 C、表示表面用任何方法获得表面粗糙度 D、表示表面用去除材料的方法获得的表面粗糙度 9、下列尺寸正确标注的是（）
10、不可见轮廓线用（）表示 A、细实线 B、粗实线 C、点划线 D、虚线 二、填空题（共30分，每空1分） 1、平面图形中所注尺寸，按作用可分为和。 2、组合体的读图方法有和。 3、截交线的性质为、、。 4、图样的基本表示方法有、、、、、。 5、局部视图和局部剖视图的边界应以或为界。 6、根据投射线和轴测投影面相对位置的不同，轴测投影可分为、。 7、正投影的基本特性有、、。 8、组合体的组合形式一般分为、、三种形式。 9、圆柱、圆锥等回转体的定形、定位尺寸应尽量标注在投影图上。 10、尺寸数字应尽量标注在尺寸线的和。 11、尺寸不可标注成封闭的。 12、侧垂线与H面与V面与W面（平行、垂直、倾斜）。 三、作图题（共50分） 1、已知物体的两视图，补画第三视图。（10分） 2、已知物体的主、俯视图，补画左视图（10分）。 3、求作圆柱、圆锥相贯线的投影（20分）。
《机械制图》复习题答案 一、选择题 1、以圆周来定孔的中心，称为孔位圆，下列正确的画法为：（b） ( a ) ( b ) ( c ) ( d ) 2、 如左图所示，其锥度比应为（b）。 ( a ) 1：4 ； ( b ) 1：6 ； ( c ) 1：10 ； ( d ) 1：14 3、下列表面粗糙度符号标注正确的是：（ a ） (a)(b)(c)(d) 4、下列尺寸标注正确的是（ b ） (a)； (b)； (c)； (d)
5、下列螺纹画法正确的是（ b ）。 ( a ) ( b ) ( c ) ( d ) 6、已知主视图和俯视图，选择正确的左视图。（ d ） 7. 已知立体的主视图和俯视图，则正确的左视图是( d )。
8、下列三组剖视图，画得正确的是（ c ）。 9、下面四组重合的断面图中，正确的是（ b ）。 10、下面四组移出断面图中正确的是（ c ）。
(a) (b) (c) (d) 11、已知立体的主视图和俯视图，则正确的左视图是( b )。 12、已知立体的主视图和俯视图，则正确的左视图是( d )。 13、如下图所示，其锥度比应为（ d ）。
14、对于下列四组剖视图，判断正确的是（ 4 ） 15、已知立体的主视图和俯视图，则正确的左视图是( b )。 16、图中表面粗糙度符号标注正确的有（ a ）处。 (a)2； (b)3； (c)4； (d)5。 17、已知主视图和俯视图，选择正确的左视图。（ c ）
二、作△EFG 与 MNPQ 的交线，并表明可见性。 三、求一般位置平面与投影面垂直面的交线，并判断可见性。 ( a ) ( b ) ( c ) ( d ) n p q m e f g e n’m p’q g Z O f
《机械制图》考试试题 姓名分数 一、填空题（１０分） 1. 比例分为（）比例、（）比例、（）比例等三种。其中为看图方便， 尽可能采用（）比例。 2. 标注尺寸由（）、（）和（）三个要素组成。 3. 在标注尺寸时，应做到（）、（）、（）和合理。 4、机件的图形是用各种不同图线画成的，其中可见轮廓线用（）线画，不可见轮廓线用（）线画， 尺寸线和尺寸界线用（）线画，而中心线和对称中心线则用（）线画。 5、三视图之间的投影对应关系可以归纳为（）、（）长对正。（）、（）高平齐。（）、 （）宽相等。 二、选择题（１０分） 1. 一张完整装配图的内容包括：（1）一组图形；（2）（）；（3）必要的技术要求；（4）零件序号和明细 栏；（5）标题栏。 A、正确的尺寸 B、完整的尺寸 C、合理的尺寸 D、必要的尺寸 2. 看装配图的第一步是先看（） A、尺寸标注 B、表达方法 C、标题栏 D、技术要求 3. 零件图的技术要求的标注必须符合（）的规定注法。 A工厂 B行业 C部颁 D国家标准 4. 零件图中注写极限偏差时，上下偏差小数点对齐，小数点后位数（），零偏差必须标出。 A不相同 B相同 C相同不相同均可 D依个人习惯 5. 局部剖视图用（）为剖与未剖部分的分界线。 A粗实线 B细实线 C细点划线 D波浪线 6. 绘制零件图对零件进行形体分析，确定主视图方向后，下一步是（） A、选择其他视图，确定表达方案 B画出各个视图 C选择图幅，确定作图比例 D安排布图，画基准线 7. 在机件的三视图中，机件上对应部分的主左视图应（） A长对正 B高平齐 C宽相等 D高相等 8. 三视图的投影规律是（） A长相等高相等宽相等 B长对正高对正宽对正 C 长对正高平齐宽相等 D长相等高平齐宽对正 9. 国标规定，外螺纹的大径应画（） A点划线 B粗实线 C细实线 D虚线 10. 国标规定螺纹的牙顶用（）画出 A虚线 B细实线 C点划线 D 粗实线 三、判断题（10分） （）1、一张完整的装配图的内容包括：一组图形、必要的尺寸、必要的技术要求、零件序号和明细表、标
四年级语文下期课内阅读复习题及答案 1、《桂林山水》 我攀登过（峰峦雄伟）的泰山，游览过（红叶似火）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起，各不相连，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 1、桂林的山的特点是奇、秀、险。文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有拔地而起、各不相连、形态万千。 2、找出你最喜欢的比喻句划上“”，再写一个描写水的比喻句。 西湖的水面就像未打磨过的镜子。 3、文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用赞叹的语气去读，因为它表达了作者喜爱和赞美桂林山水的思想感情。 4、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 2、《记金华的双龙洞》 路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入上大概五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。
1、找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。 （宽）--（窄）（缓）--（急） 2、仿照“或浓或淡”这种结构写词语： 多姿多彩、无法无边、自言自语、百发百中 3、模仿文中划线部分，用“……时而……时而……”造个句子。变色龙时而变成蓝色，时而变成绿色。 4、从“溪声也时时变换调子”这句话，怎样的心情？ 答：我体会到作者当时的心情是轻松、愉快的。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 1、这段话描写了洞口和外洞。 2、外洞的特点是宽大，用“——”画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。 3、作者在具体介绍外洞的特点时，用了（A）、（C）两种方法。 A、打比方B举例子C列数字D拟人 4、作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处?
黄梅理工学校2015年春高二《机械制图》期末试题时间：60分钟，满分：100分，本卷适用：1301、1302班，命题：田有顺 一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共50分） 1.判断B－B 断面图，正确的答案是。 2.有一左旋梯形螺纹，其公称直径为30，螺距为6，导程12,其代号应为（）。 A. M 30 × 6 B. Tr30×12(p6)LH C. G1/2A D. Tr30×p6 3．看懂主、俯视图，想象出组合体的形状，找出正确的左视图。 4.在画半剖视图时，半个视图与半个剖视图的分界线是。 A. 虚线 B. 细实线 C. 细点画线 D. 粗实线5．选择正确的螺纹画法。（） 6、图样的表示方法主要有————。 A、视图、剖视图、三视图、剖面图 B、视图、剖视图、、剖面图、其它表达法 C、视图、全剖视图、半剖视图、局部剖视图 D、基本视图、向视图、局部视图、斜视图 7、下列关于右旋螺纹说法错误的是。 A、顺时针旋进的螺纹是右旋螺纹 B、当轴线竖直时，螺旋线左低右高时为右旋螺纹 C、当轴线竖直时，螺旋线左高右低时为右旋螺纹 8、按给定的主、俯视图，找出相对应的左视。 A、B、C、D、 9、用一个截平面截圆锥体，当截平面平行于轴线时，截交线的形状为。 A、圆 B、双曲线 C、椭圆 10、图样中一角为300，采用2：1的比例绘制该角时，应将该角绘制成。 A、150 B、300 C、600D900
二、作图题（共50分） 1、、完成下图被截切后的三面投影（18分） 2、在指定位置将主视图画成全剖视图（18分）。 3、作出指定位置的移出剖面图（14分）
一、选择题（共20分，每小题1分） 1、用下列比例分别画同一个机件，所绘图形最大的比例是（）。 A．1:1 B．1:5 C．5:1D．2:1 2、国家标准中规定标题栏正常情况下应画在图纸的（）。 A．左上角B．左下角 C．右上角D．右下角 3、图纸的幅面代号有（）种。 A．3种B．5种 C．4种D．6种 4、图形上标注的尺寸数字表示（）。 A．画图的尺寸B．随比例变化的尺寸 C．机件的实际尺寸D．图线的长度尺寸 5、在尺寸标注中，尺寸线为（）。 A．粗实线B．细实线 C．细点画线D．双点画线 6、绘制连接圆弧图时，应确定（）。 A．切点的位置 B．连接圆弧的圆心 C．先定圆心再定切点 D．连接圆弧的大小。 7、当直线、平面与投影面垂直时，其在该投影面上的投影具有（）。A．积聚性 B．类似性 C．实形性 8、物体左视图的投影方向是（）。 A．由前向后B．由右向左 C．由左向右D．由后向前 9、俯视图反映了物体的什么方位（）。 A．上下B．左右 C．上下前后D．前后左右 10、在下列四种说法中，选择一种正确的答案。（） A．AB是水平线，BC是一般位置直线，CD是正平线 B．AB是正垂线，BC是铅垂线，CD是侧垂线 C．AB是侧平线，BC是一般位置直线，CD是水平线
D ．AB 是正平线，BC 是侧平线，CD 11、垂直于H 面且与V 面、W 面倾斜的平面称为（ ）。 A ．正垂面 B ．铅垂面 C ．侧垂面 D ．一般面 12、机械图样中可见轮廓线和棱边线采用下列哪种线型。（ ） A 细实线 B 粗实线 C 细虚线 D 波浪线 13、一机件真实长为50，宽为30.，若采用2：1的比例绘制到大图上，标注时其长、宽分别应标为（ ） A 100，30 B 50，30 C 25,15 D 100 ，60 14、选择正确的左视图。 （ b ） (d) (c)(b)(a) 17、选择正确的左视图。 （ c ） 18、选择正确的左视图。 （ b ） (d) (c)(b)(a) 19 （ c ）
四年级语文上册课内阅读专项练习题 1. 阅读下文，回答问题 10月1日，这是一个特殊的日子，是一个闪闪发光的日子。 1949年的这一天，整个中华大地都沸腾了，整个世界都震动了。一个激动和豪迈的声音响彻全球：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”万众欢呼，礼炮齐鸣，五星红旗冉冉升起。雄壮的《义勇军进行曲》是革命先辈的呐喊，也是新中国前进的号角。多少人浴血奋战，多少人赴汤蹈火，为的就是这一刻的到来! 从此，每年的10月1日，我们都要为伟大的祖国妈妈庆祝生日。每当这个时候，我们就会想起长眠地下的革命先烈，想起新中国走过的路和将要走的路。 （1）“每当这个时候，我们就会想起长眠地下的革命先烈，想起新中国走过的路和将要走的路”中的“这个时候”指的是（） （2）我知道10月1日是______，我国的国旗是______，《义勇军进行曲》是我国的______。 （3）10月1日这一天，你最想对祖国妈妈说些什么？ 2. 阅读下文，回答问题 正和小伙伴玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ （1）写出下列词语的近义词。 快乐——______ （2）这段话写出了“我”的______和______。 （3）写出文中“我”“唉”的原因。 （4）“我”为什么觉得很快乐，很有趣？ 3. 课文在线。（根据课文填空） 这套在地下地埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好。它音域宽广，仅次于现代钢琴；音色（）并富于变化，高音区（），中音区（），低音（），不仅可以演奏动听的古代乐曲，而且能演奏中外现代音乐。更为神奇的是，一般的物体只能发出一个乐音，而编钟每件钟能发出两个乐音，并且互不干扰。中国古代一钟双音的创造仿世人惊叹不已。 （1）把文章内容补充完整。 （2）用“______”线画出短文的中心句： （3）看了这篇文章后，你对中国古代的创造有何感想，请用几句话写出来？______
《机械制图》试题 使用教材：机械制图 试题范围：全册 出版社：天津科学技术出版社 版次：第1版 学校名称：平凉理工中等专业学校 一、单项选择题 1. 机械图样中可见轮廓线采用（ ）线型 A .细实线 B. 粗实线 C . 细虚线 D .波浪线 2.卜列四种说法中，止确的是 () A. AB 是正垂线, BC 是铅垂 线, CD 是正平线 B. AB 是侧平线, BC 是正平 线, CD 是 般位置直线 C. AB 是侧平线, BC 是正平 线, CD 是正平线 D. AB 是正垂线, BC 是铅垂 线, CD 是- -般位置直线 3. 基准是（） 4. 下图中选出正确的剖视图（ ） A B C D 5. 向视图的名称（） A .可标注 B .必须标注 C .不能标注 D .可不标注 6. 内、外螺纹连接的画法用（ ）表示 A. —些特殊的线条 B. 标注尺寸的尺寸线 C.标注尺寸的起点 D. 标注尺寸的尺寸界限 a h(c)
A.剖视图 B. 断面图 C. 局部视图 D. 向视图 7. 重合断面图画在 () A .视图的轮廓线以外 B C.按投影关系配置 D 8. 三视图中所使用的投影法是 ) A.斜投影法 B.正投影法 C.中心投影法 D.平行投影法 9. 机械制图中，A1幅面是A2幅面的( )倍 A.4 B. 2 C. 1 D. 8 10. 下列四种说法中，选择一种正确答案 () A. A 下B 上，C 右D 左 B. A 上B 下，C 右D 左 C. A 下B 上，C 左D 右 D. A 上B 下，C 前D 后 二、判断题 ()1.对称中心线用粗实线。 ()2.半圆或者小于半圆的圆弧应标注圆的直径。 ()3.表达机件内部形状的视图是剖视图。 ()4.在三视图尺寸标注时，圆的直径一般注在投影为非圆的视图上 ()5.组合体的尺寸包括定形、定位、总体尺寸。 ()6.向视图是基本视图。 ()7.断面图是剖视图。 ()8.点的投影永远为点。 .剖切线的延长线上 .视图轮廓线以内 (
部编版四年级语文上册课内阅读理解（附答案） 课内阅读1：《观潮》节选 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人们又（）起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。 1.按原文填空。 2．这段话是按照（）顺序来写的。（A、由远及近B、由近及远）。3．这段话从（）、（）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。 4.这段中分别把浪潮比作（）、（）和（）。 5.画波浪线的句子写得好吗？为什么？ _____________________________________________________________________________ 参考答案： 1.闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接沸腾 拉长变粗横贯江面两丈多高的水墙齐头并进浩浩荡荡山崩地裂颤动 2.由远及近 3.形状声音 4. 白线水墙战马 5. 该句子写得很好。因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。 课内阅读2：《走月亮》节选 啊，我和阿妈走月亮…… 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意
机械制图复习题答案 Revised as of 23 November 2020
《机械制图》复习题答案 一、选择题 1、以圆周来定孔的中心，称为孔位圆，下列正确的画法为：（b） ( a ) ( b ) ( c ) ( d ) 如左图所示，其锥度比应为（b）。 ( a ) 1：4 ； ( b ) 1：6 ； ( c ) 1：10 ； ( d ) 1：14 3、下列表面粗糙度符号标注正确的是：（ a ） (a)(b)(c)(d) 4、下列尺寸标注正确的是（ b ） (a)； (b)； (c)； (d) 5、下列螺纹画法正确的是（ b ）。 ( a ) ( b ) ( c ) ( d ) 6、已知主视图和俯视图，选择正确的左视图。（ d ）
⑴⑵⑶⑷ 7. 已知立体的主视图和俯视图，则正确的左视图是( d )。 8、下列三组剖视图，画得正确的是（ c ）。 9、下面四组重合的断面图中，正确的是（ b ）。 10、下面四组移出断面图中正确的是（ c ）。 (a) (b) (c) (d) 11、已知立体的主视图和俯视图，则正确的左视图是( b )。 12、已知立体的主视图和俯视图，则正确的左视图是( d )。 13、如下图所示，其锥度比应为（ d ）。 14、对于下列四组剖视图，判断正确的是（ 4 ） 15、已知立体的主视图和俯视图，则正确的左视图是( b )。 16、图中表面粗糙度符号标注正确的有（ a ）处。 (a)2； (b)3； (c)4； (d)5。 ( a ) ( b ) ( c ) ( d )
17、已知主视图和俯视图，选择正确的左视图。（ c ） 二、作△EFG 与 MNPQ 的交线，并表明可见性。 三、求一般位置平面与投影面垂直面的交线，并判断可见性。 四、求两平面的交线MN ，并判断可见性。 五、求圆柱被截切后的W 面投影（虚线也要画出）。 六、根据所给的两视图补画第三视图，不可见的线画虚线。 七、根据所给的两视图补画第三视图，不可见的线画虚线。 八、标注尺寸（尺寸由图直接量取，并取整数）。 九、标注尺寸（尺寸由图直接量取，并取整数）。 十、标注尺寸（尺寸由图直接量取，并取整数）。 十一、在主视图的位置作A-A 剖视图，并标注剖切符号。 A-A 十二、求作俯视图，虚线也要画出。 十三、在指定位置将机件的主视图画成半剖视图。 十四、根据给出的两个视图，补画全剖的第三个视图。 十五、读零件图(见下一页)，并回答问题。 1．该零件采用了哪些视图哪些剖视图或剖面图 ( a ) ( b ) ( c ) ( d ) n” p” q” m” e” f” g” e’ n’m’ p’q’ g’ Z O f’
徐州师范大学考试试卷(1) 答案 机械系机电一体化专业画法几何及机械制图课程 班级姓名学号得分 题号一二三四五六七八九总分 得分 阅卷人 一、已知点A距H面为12，距V面为15，距W面为10，点B在点A的左方5，后方 10，上方8，试作A、B两点的三面投影。 X Z Y Y W O a a a b b b 二、作平面四边形ABCD的投影。
三、完成下列各形体的投影。 1． 2． 四、根据给出的视图，补画第三视图（或视图所缺的图线）。 1．
2． 五、在指定位置将主视图画成全剖视图。 六、在指定位置将主视图画成剖视图。
八、已知两平板齿轮啮合，m1=m2=4mm，z1=20，z2=35，分别计算其齿顶圆、分度圆、齿根圆直径，并画出其啮合图（比例1：2）。
九、读零件图，并回答问题。 1．该零件采用了哪些视图、剖视图和剖面图？ 2．指出该零件在长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。 ，是螺纹（内、外）， 又是，H是，
答案： 1． 该零件采用了哪些视图、剖视图和剖面图？说明数量和名称。 该零件采用主视图、俯视图和左视图三个视图，其中，主视图是全剖视图，左视图是局部剖视图，俯视图为半剖视图。 2． 指出该零件在长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。 高方向基准是零件的底面，长度方向基准是零件上Φ42孔的左端面，宽度基准是宽度方向的对称线。 3．图中G1/2"表示： 非螺纹密封的管 螺纹，1/2" 表示 公称直径 ，是 内 螺纹是 基本尺寸 ，是 公差带代号 ，其中，H 是 基本偏差 代号 ，是 公差等级 。 5．说明符号 的含义。前者表示用去除材料的方法获得的表面粗糙度， 6.3
部编人教版四年级语文上册课内阅读专项练习题 1. 读文段，做习题。 ①毛茸革的小松树已经返青了，远远望去，绿油油的。逗留在这些小松树间，多么惬意呀！这儿的一切都焕发着光彩：越橘的叶子闪着亮光，柔软的青苔泛着绿光，石楠的枝条上长满了叶芽，犹如一片片绿色的鳞片，树枝上去年保留的浅紫色小花还没有凋谢呢！ ②沼泽的周边，有一种四季常青的灌木——蜂斗叶。它的叶子呈暗绿色，叶子的边沿微微向上卷起，露出粉白色的背面。但没有谁会把心思放在叶子上，因为它的花才更有趣呢！瞧，粉色的小花多漂亮啊，简直像个小铃铛，和越橘花也很像呢！在初春时节能找到花，的确是件值得高兴的事！你采上一束花，再带回家，大家肯定会说这是从温室中摘下来的，谁能说这是从野外采摘回来的呢？ （选自《森林报》）（1）读选文第①段画横线的句子，想想“惬意”是什么意思，选一选。（）（填序号） （2）根据选文第①段的相关内容连线。 越橘的叶子______ 泛着绿光 柔软的青苔______ 闪着亮光 石楠的枝条______ 还没有凋谢 浅紫色小花______ 长满了叶芽 （3）第②段画横线的句子把粉色的小花比作______，表现了粉色的小花______。 （4）“但没有谁会把心思放在叶子上，因为它的花才更有趣呢！”这句话表明（）。 2. 阅读下文，回答问题 街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 （1）多音字组词。 圈 juàn______ quān______ 结jiē______ jié______ （2）照样子，写一写。 例：修一修、______、______ 例：结结实实、______、______ （3）写出下面词语的近义词。
制图试题 一、填空题 1、由两个或两个以上组成的物体称为组合体。 2、画、读组合体视图的基本方法是法。 3、组合体的组合方式有、和三种。 4、按剖切范围分，剖视图可分为、和三类。 5、断面图分为：和两种。 6、同一零件各剖视图的剖面线方向间隔。 7、六个基本视图的名称 为：、、、、、。8、螺纹的五个基本要素分别为：、、、螺距（导程）和。内外螺纹连接时，两者的五要素必须。 》 9、零件图四大内容 是：、、、。 10、组合体尺寸标注的基本要求 为：、、。 11、导程S和螺距P的关系是____ ___。 12、外螺纹在非圆视图中，大径用表示、小径用表示。 13、零件图的尺寸标注要求 是：、、、。14、相贯线是两个基本体表面的，也就是两个基本体表面共有点的集合，它一般是封闭的曲线。 15、局部剖视图用线分界且不应和图样上其他图线重合。 16、螺纹终止线用绘制。 17、绘制圆柱齿轮的圆视图中，齿顶圆用线表示，分度圆用 表示，齿根圆用线表示，或省略不画。 18、视图可以分为、、、四种。 】 19、主视图能反映物体的和尺寸 二、选择题 1、对于平面相接的组合体，下列说法正确的是。 A、结合面一定有线隔开 B、结合面一定没有线隔开 C、当结合面不平齐时，两者中间有线隔开 2、关于两形体相切，下列说法正确的是。 A、由于相切处是光滑过渡的，两者之间没有分界线 B、两者之间有相贯线 C、视具体情况，有时有线，有时无线 & 3、用一个截平面截圆锥体，当截平面平行于轴线时，截交线的形状为。 A、圆 B、双曲线 C、椭圆 4、下列关于组合体的尺寸注法说法错误的是。
A、要尽量集中标注在一个或两个视图上，这样便于看图 B、对称结构的尺寸，一般要对称标注 C、应使大的尺寸在内，小的尺寸在外进行标注 5、根据主、俯视图，选择正确的左视图。 A、B、C、D、 ~ 6、根据主、俯视图，选择正确的左视图。 A、B、C、 7、根据主、俯视图，选择正确的左视图。 A、B、C、D、8、根据主、俯视图，选择正确的左视图。 A、B、C、D、 : 9、根据主、俯视图，选择正确的左视图。 A、B、C、D、
2015-2016学年第一学期《机械制图》15级机加专业 一、名词解释。 1、机械制图：用图样的方式能够确切表达机械内部结构、尺寸大小、工作原理理和技术要求 的一门学科。 2、断面图：把物体某处切断，仅画出断面处的形状。 3、比例：图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。 4、图框：用来确定绘制图区域的线框。 5、视图：用正投影法所得到的投影图。 6、主视图：由前向后投影所得到的视图。 7、俯视图：由上向下投影所得到的视图。 8、左视图：由左向右投影所得到的视图。 9、投影法：用投影表示物体的形状和大小的方法称为投影法。 10、局部视图：将机件的某一部分向基本投影面投射所得到的视图称为局部视图。 11、螺距：螺纹上相邻两牙对应点之间的轴向距离。 12、标准件：是按国家标准(或部标准等) 大批量制造的常用零件。 13、锥度：锥度是指圆锥的底面直径与锥体高度之比。 14、仰视图：由下向上投影所得到的视图。 15、螺纹公称直径：螺纹的大径的基本尺寸。 二、填空题: 1、图样中，机件的可见轮廓线用实线画出，不可见轮廓线用虚线画出。 2、常用的比列可分为放大比例、缩小比例和原值比例。 3、机械制图当中常用的图幅可分为A0、A1、A2、A3、 A4 ,其中 A0 图纸的尺寸最大。 4、平行投影法分为正投影法和斜投影法。 5、组合体的组合形式有叠加类和切割类两种基本形式。 6、图样在标注尺寸时，其符号SR的意思是球体半径，φ的意思直径。 7、尺寸三要素是尺寸线、尺寸界线、尺寸数字。 8、剖视图按剖切范围可分为全剖视图、半剖视图、局部剖视图。 9、断面图可分为移出断面图和重合断面图。 10、正投影的三个性质积聚性、类似性、真实性。 11、角度标注尺寸数字应水平书写。
最新部编版四年级语文下册课内阅读专项练习题1. 阅读文段，完成练习。 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 （1）“纳闷”一词在文中的意思是（） （2）文中能够表现狐狸“跟往常很不一样”的词语是（） （3）“大大小小的野兽吓得撒腿就跑”的原因是（） （4）文中哪句话表达了“狐假虎威”这个词语的意思，请画上“______”。 2. 阅读下文，回答问题。 我真爱这一片好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜…… （1）“好的故事”是指______。 （2）你对选文第一段是怎样理解的？ （3）本文开头和结尾两次写到“昏沉的夜”，怎样理解？ 3. 阅读下文，回答问题 夏夜 夏夜呦，竟是如此迷人。 快看萤火虫，发着闪闪烁（shuò）烁的蓝光，一团团、一簇（cù）簇，在田野上，在小路旁，在小河边……啊！大地是萤火虫的舞台，任它们尽情地跳舞，莫不是天际中星星撒落到人间？ 又一阵晚风吹过，是海潮在低吟，还是松涛在呼唤？原来，那是千万株大叶杨被萤火虫那轻柔动人的舞姿所吸引，发出了欢乐的笑声：“哗——哗——” 再仔细一听，青蛙在水稻田野纵情地歌唱，小虫儿在玉米地里呼唤伙伴，蚯蚓钻在地底下说悄悄话，还有那草丛中的蛐蛐儿，像是在唱歌，又像是在弹琴。歌声阵阵，琴声悠（yōu）悠…… （1）照样子，写词语。 例：一团团______、______、______ 例：闪闪烁烁______、______、______ （2）夏季的夜晚是______的，这一特点是作者通过描写______这些事物表达出来的。 （3）短文表达了作者对夏夜的______。从文中找出一句能表达这种感情的话，用“______”标出来。 （4）文中运用了______和______的修辞手法。请各摘录一句抄在横线上。
《机械制图》试题 使用教材：机械制图 试题范围：全册 出版社：天津科学技术出版社 版次：第1版 学校名称：平凉理工中等专业学校 一、单项选择题 1. 机械图样中可见轮廓线采用（ ）线型 A .细实线 B. 粗实线 C . 细虚线 D .波浪线 2.卜列四种说法中，止确的是 () A. AB 是正垂线, BC 是铅垂线, CD 是正平线 B. AB 是侧平线, BC 是正平线, 曰. CD 是 丿般位置直线 C. AB 是侧平线, BC 是正平线, CD 是正平线 D. AB 是正垂线， BC 是铅垂线， CD 是- ?般位置直线 3. 基准是（） A. —些特殊的线条 B. C.标注尺寸的起点 D. 4. 下图中选出正确的剖视图（ ） Aflb A A A A B C D 5. 向视图的名称（） 标注尺寸的尺寸线 标注尺寸的尺寸界限
A.可标注B .必须标注 C .不能标注 D .可不标注 6. 内、外螺纹连接的画法用（）表示
A.剖视图 B. 断面图 C. 局部视图 D. 向视图 7. 重合断面图画在 () A .视图的轮廓线以外 B C.按投影关系配置 D 8. 三视图中所使用的投影法是 9. 机械制图中，A1幅面是A2幅面的( )倍 A.4 B. 2 C. 1 D. 8 10. 下列四种说法中，选择一种正确答案 () A. A 下B 上，C 右D 左 B. A 上B 下，C 右D 左 C. A 下B 上，C 左D 右 D. A 上B 下，C 前D 后 二、判断题 ()1.对称中心线用粗实线。 ()2.半圆或者小于半圆的圆弧应标注圆的直径。 ()3.表达机件内部形状的视图是剖视图。 ()4.在三视图尺寸标注时，圆的直径一般注在投影为非圆的视图上 ()5.组合体的尺寸包括定形、定位、总体尺寸。 ()6.向视图是基本视图。 ()7.断面图是剖视图。 ()8.点的投影永远为点。 .剖切线的延长线上 .视图轮廓线以内 ( ) A.斜投影法 B.正投影法 C.中心投影法 D.平行投影法
一、选择题（共 20 分，每小题 1 分） 1、用下列比例分别画同一个机件，所绘图形最大的比例是（）。 A．1:1B．1:5 C．5:1D．2:1 2、国家标准中规定标题栏正常情况下应画在图纸的（）。 A．左上角B．左下角 C．右上角D．右下角 3、图纸的幅面代号有（）种。 A．3 种B．5 种 C．4 种D．6 种 4、图形上标注的尺寸数字表示（）。 A．画图的尺寸B．随比例变化的尺寸 C．机件的实际尺寸D．图线的长度尺寸 5、在尺寸标注中，尺寸线为（）。 A．粗实线B．细实线 C．细点画线D．双点画线 6、绘制连接圆弧图时，应确定（）。 A．切点的位置 B ．连接圆弧的圆心 C．先定圆心再定切点D．连接圆弧的大小。 7、当直线、平面与投影面垂直时，其在该投影面上的投影具有（）。A．积 聚性 B ．类似性 C ．实形性 8、物体左视图的投影方向是（）。 A．由前向后B．由右向左 C．由左向右D．由后向前 9、俯视图反映了物体的什么方位（）。 A．上下B．左右 C．上下前后D．前后左右 10、在下列四种说法中，选择一种正确的答案。（） A．AB是水平线， BC是一般位置直线， CD是正平线 B．AB是正垂线，BC是铅垂线， CD是侧垂线 C．AB是侧平线， BC是一般位置直线， CD是水平线
D．AB是正平线， BC是侧平线， CD 11、垂直于 H面且与 V 面、 W面倾斜的平面称为（）。 A．正垂面B．铅垂面 C．侧垂面D．一般面 12、机械图样中可见轮廓线和棱边线采用下列哪种线型。（） A细实线 B 粗实线C细虚线D波浪线 13、一机件真实长为50，宽为 30. ，若采用 2：1 的比例绘制到大图上，标注时其长、宽分别应标为（） A 100，30 B 50，30 C 25,15 D 100，60 14、选择正确的左视图。（b） (a)(b)(c)(d) 17、选择正确的左视图。（c） 18、选择正确的左视图。（b） (a)(b)(c)(d) 19、选择正确的左视图。（c）
课内阅读专项 第一单元： 一、课文直通车。 《观潮》片段 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。 1.这段话是按照（）顺序来写的。 A.由远及近 B.由近及远 2.这段话从（）、（）。两方面来描写大潮来时的景象，使人感到身临其境。 3.在段落中的括号内填写恰当的词语。 4.这段话中分别把浪潮比作（）、（）和（）。 5.画线的句子写的好吗？为什么？ 二、课文直通车。 《走月亮》片段 啊，我和阿妈走月亮…… 有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着…… 多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ 1.在括号里填写合适的词。 （）（） 的月亮的夜晚 （）（） 2.联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。 3.文中明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”？ 4. 写出你对文章最后一句话的理解。 第二单元：