国际公法课程教学大纲
大纲说明
中央广播电视大学开设的国际公法课程，是中央广播电视大学法律各专业选修的专业课。国际法是不同于国内法的法律的一种特殊体系。本课程的任务与目的是，使学生了解国际法的基本知识。具体说，了解国际法的概念，特征及其产生和发展；国际法的原则、规则和规章、制度以及国际法在国际关系中的适用；同时了解我国如何运用国际法在国际上进行合作与斗争。通过教学，使学生掌握国际法，用以观察和分析国际问题，并把它运用到本职工作中去，为我国的社会主义现代化建设和对外政策服务，为维护世界和平服务。
本课程的先修课是《法学基础理论》。本课程的后续课，根据不同专业的需要，可开设《国际私法》、《国际经济法》等。
本课程在广度和深度上应适用电大的教学要求，并适度保证基本理论和基本知识的“必需”和“够用”。在教材的结构上要力求脉络清晰，结构严谨，重点突出。在教学方法上贯彻理论联系实际的原则，讲清基本理论，联系国际实践，力求深入浅出，便于学生自学。
本课程分上下两编共十四章。上编总论部分，主要阐述国际法基本的理论问题，下编分论部分，具体阐述国际关系各个领域中的国际法原则、规则和规章制度。
国际法是一门法律性、政治性和实践性很强的学科，它是随着国际关系的发展而发展的。因此，要求学生时刻注意国际政治经济关系的发展变化，关心国内外发生的重大事件，做到理论联系实际，
教材分文字教材和音像教材，多种媒体有机结合。
大纲本文
第一章国际法的性质与基础
教学目的与要求：
通过本章教学，使学生对国际法有一个初步的概括认识，重点掌握国际法的性质与基础，了解国际法的历史发展，掌握国际法的渊源、编纂及其与国内法的关系，为学好以后各章打好基础。
教学要点：
一、国际法的概念
国际法是主要调整国家间的关系的、有拘束力的原则、规则和制度的总体。
国际法的社会基础，是众多独立国家同时并存，彼此进行交往与合作而形成的国际社会（即国际关系)的存在．
国际法是法律的一种特殊体系。
二、国际法的历史发展
国际法是国际关系发展的产物，是随着国际关系的发展而发展的。古代，已有国际法的萌芽；近代，国际法形成了包括一系列原则、规则和制度在内的独立的法律体系；现代，国际法发展到了一个新的阶段．
随着国际社会政治关系的发展，科学技术的进步，国际经济秩序的变动，国际法出现了新的发展趋势．
国际法在中国的发展同样也经历丁一个漫长的历史过程。新中国成立后，对国际法的发展作出了自己的贡献，
三、国际法的渊源
对国际法渊源的理解，在理论界尚非一致．一般认为，它是指国际法原则、规则和制度第一次出现的地方。有的则认为它是指其表现形式。
国际法的渊源主要有两个，即条约和习惯。
一般法律原则是国际法的次要渊源。
司法判例和学者学说是确定法律原则的辅助资料。
四、国际法的编纂
国际法的编纂是指国际法的法典化，即把现有的国际法原则、规则和制度编成系统的法典。编纂有两种形式：一是全面的编纂；二是部门法的编纂。
国际法的编纂始于18世纪。20世纪以前，主要是个人、学术团体和国际外交会议进行编纂。20世纪国际联盟成立以后，才开始由国际组织进行国际法编纂。在这方面，过去的国际联盟，特别是现在的联合国发挥了重要作用，联合国于1947年成立了联合国国际法委员会，自1949年开始编纂工作以来，取得了重要成绩。
五、国际法与国内法的关系
国际法与国内法关系的学说主要有以下三种：1、国内法优先说。2、国际法优先说。这两种学说又称为一元论。3、国际法与国内法平行说。这种学说又称为二元论。三种学说都不能全面表明国际法与国内法的关系。在这方面，各国的实践也不尽一致。总的来说，国际法与国内法的关系应该是一种联系、互相渗透、互相补充的关系。
第二章国际法的基本原则
教学目的与要求：
通过本章的教学，学生了解什么是国际法的基本原则，重点掌握联合国宪章所规定的现代国际法的基本原则，及和平共处五项原则。
教学要点：
一、国际法基本原则概说
国际法基本原则是各国公认的、具有普遍意义的、适用于国际法一切效力范围的、构成国际法的基础并具有强行法性质的法律原则。
国际法基本原则是随着国际关系的历史发展和时代的要求而产生和发展起来的．它经历了几个不同的发展阶段。
二、现代国际法的基本原则
联合国宪章确认和发展了若干公认的国际法基本原则，因而被认为是现代国际法上一项非常重要的文献．国际法的基本原则集中体现在宪章的序言、宗旨和原则部分．宪章第二条规定了联合国及其会员国应予遵循的原则。197O年联合国大会通过了国际法原则宣言．和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。是中国与印度、缅甸共同倡导的，巳为各国普遍接受并成为当今指导国家关系的基本准则。
第三章国际法的主体
教学目的与要求：
通过本章教学，要求学生了解国际法主体的概念和条件；掌握国家是国际法的基本主体，争取独立的民族和国际组织也是国际法主体；个人不是国际法的主体。
教学要点：
一、国际法的主体概说
国际法主体是具有直接承受国际法上权利和义务能力的国际关系参与者。作为国际法主
体，必须具备三个条件．
国际法主体是随着国际关系的发展而发展的。它由单一的主体——国家，扩大到了争取独立的民族和国际组织．
二、国际法主体的种类
国家是国际法的基本主体。这是由国家在国际关系中所处的主要地位和它所具有的完全法律行为能力和权利能力决定的。
争取独立的民族具有国际法主体资格。这是由这些民族具有民族自决权所决定的。它是一种准国家的或者是过渡性的国际法主体。
国际组织的国际法主体资格是随着国际关系的发展而逐步得到确认的。但它只是一种派生的特殊的国际法主体。
个人虽然是国内法的主体，但在国际关系中不具有独立参加国家关系和直接承受国际法上权利义务的能力，因而不是国际法的主体．但是，这个问题在国际法学界有争论．
第四章国家
教学目的与要求：
通过本意教学，要求学生了解国家的要素；国家的种类；重点掌提国家的基本权利和基本义务；了解承认的性质、种类、方式与效果，继承的概念、种类和规则，国家责任；引起国家责任的原则以及国家责任的形式。
教学要点：
一、国家的要素和类型
国家除有不同的阶级属性外，从国际法角度来看，国家还必须具有四个要素：定居的居民，确定的领土，一定的政权组织，主权。
国家按结构形式可分为单一国和复合国，复合国又分为联邦和邦联；按行使主权的状况可分为独立国和附属国．永久中立国是具有特殊地位的主权国家。
二、国家的基本权利和义务
国家的基本权利是国家固有的权利。它与国家主权相联系，在各主权国家之间应该是一致而没有差别的。根据国际法，国家享有四项基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权，国家的基本权利和基本义务是统一不可分的。国家享有基本权利，同时又负有不侵犯别国基本权利的基本义务；一方的基本权利，就是他方的基本义务．
三、国际法上的承认
承认是国际法的一项重要制度，是既存国家以一定的方式对新国或新政府出现这一事实的确认，并表明它愿意与之建立正常关系的法律行为。
关于国家承认的性质，主要有两种学说：构成说与宣告说。
国际法上的承认，按承认对象的不同，主要有国家承认和政府承认两种。二者既有联系，又有区别。
按承认的表达方式，可分为明示承认和默示承认。按承认的正式程度，可分为法律上的承认和事实上的承认。法律上的承认和事实上的承认都具有一定的法律效果，但事实上的承认效果狭窄一些。
四、国际法上的继承
国际法上的继承是指国际法上的权利和义务从一个承受者转移给另一个承受者所引起的法律关系。
由于继承的主体不同，国际法上的继承可分为国家继承和国际组织继承。国家继承是指由于领土变更的事实而引起的继承。国家继承的规则，因继承的权利义务和领土变更情况的不同而不同，政府继承是指由于革命或政变而引起的政权更迭，旧政府的权利和义务为新政
权所取代。现代一些国家革命后建立的新政府的继承实践提供了有关政府继承的一些原则和规则。
五、国家责任
国际法上的国家责任，主要是指国家对其国际不法行为所承担的法律责任。
国际不法行为是引起国家责任的根据。具备了国际不法行为的主观和客观要素，即构成国际不法行为，应负国际责任。
有些行为，国际法虽不加禁止，但事实上对别国造成了损害，也应负国际责任．
国家责任的产生是基于国家的不法行为，如果排除了行为的不法性，国家责任也就相应得以免除。
国家责任的形式有限制主权，恢复原状，赔偿和道歉。此外，还有刑事责任．
下编分论
第五章领土法
教学目的与要求：
通过本章教学，使学生掌握国家领土、领土的构成及领土主权的概念，了解领土变更的方式、边界和边境制度及中国的边界和某些领土问题，了解南北极地区的法律地位和制度。教学要点：
一、国家领土的概念和性质
国家领土是处于国家主权支配下的地球表面的特定部分，包括陆地、水域以及这些陆地
和水域的底土及上空。
领土的组成部分：领陆、领水、领空。
领土主权是指一国对其领土享有最高权力，包括两个方面：一方面国家的领土神圣不可侵犯；另一方面国家享有排它的领土管辖权。领土主权不可侵犯，是国际法的一项基本原则。
二、领土的变更
传统国际法把引起领土变更的五种情况(即先占、时效、割让、征服、添附)称为五种“领土取得方式”．这些方式不同程度地反映了过去西方列强领土扩张的要求和特点。从现代国际法的观点看来，这只能说明领土变更的历史事实，而不能作为取得领土的合法依据。
国际法不否认国家领土的变更。两国在自愿基础上更换部分领土，或在争议地区进行全民投票以决定其归属，是符合国家主权和民族自决原则的。
国家在行使领土主权时可能受到国际习惯和条约义务的限制。根据国际法，国家承担某种地役义务，或对某地实行国际共管。但是，凡违背国家主权和民族自决原则的限制领土的行为，都是违反国际法的。
三、边界和边境制度
国家边界，是确定国家领土范围的界限。具体说，是分隔国家领土和他国领土、国家领土和公海、以及国家领空和外层空间的界限。边界有陆地边界、水域边界、海上边界和空中边界等。
边界多以习惯形成，现今常由条约划定。
相邻国家通常在边界两边建立边境制度，借以维护边界标志、方便当地居民往来、管理界河和处理边境争端等。
边界争端往往包含复杂的政治背景和历史背景，既涉及条约的解释和适用，也涉及国家的领土和主权。边界争端应由有关国家通过直接谈判解决，在双方自愿情况下也可以通过国际仲裁或其他方式解决。
我国面积大，领国多，边界及某些领土主权问题十分复杂。中华人民共和国一向主张有关国家通过直接谈判解决边界争端。我国本着友好协商互谅互让的精神同许多邻国妥善地解决了边界问题。我国与邻国的边界线有些是传统界线；有些边界是过去的不平等条约划定的；有些有争执的边界尚需谈判，有待正式划定。此外，还存在若干沿海岛屿以及南海诸岛的领土主权问题。
四、南极和北极地区
《南极条约》规定了南极地区的法律地位和制度。南极只用于和平目的，并暂时搁置各国提出的主权要求，维护现状，且不得提出新的要求，还设立了南极协商会议，协调各国的考察活动。但南极的法律地位问题尚须进一步解决，
北极地区的法律地位至今尚无国际条约明确规定。
第六章海洋法
教学目的与要求：
通过本章教学，要求学生了解海洋法概念、内容及其历史发展；掌握各海洋区域的概念、法律地位和法律制度；重点掌握领海、毗连区、大陆架、专属经济区等部分。
教学要点：
一、海洋法概说
海洋法是有关各种海域的法律地位和各国在各种海域从事航行、资源开发和利用、海洋科研活动以及海洋保护的原则、规则和制度的总体。
海洋法上传统国际法的一个重要组成部分。海洋法的规则大部分是国际习惯法规则，1958年联合国第一次海洋法会议把传统规则加以编纂和发展，制定成四个公约，均为现行有效的条约。第三次海洋法会议于1982年通过了《联合国海洋法公约》，但沿未生效。
根据新的《海洋法公约》，测算领海宽度的基线是陆地和海洋的分界线。基线向陆地一面的水域，是沿海国内水的一部分。基线向海一面的海洋因法律地位不同而分为领海、毗连区、专属经济区、大陆架、用于国际航行的海峡、公海和国际海底区域等海域、群岛水域是为群岛创设的一种新制度。
二、内水：
内水，是领海基线向陆地一面的水域。它包括沿海国沿岸的河口，港口、海湾、海峡、泊船处，低潮高地等。
港口，是具有天然条件和人工设备，便于船舶停泊和上下客货的港湾。在海岸线上的港口称为海港。海港是国家领土的组成部分。我国于1957年颁布《中华人民共和国对外国籍船舶进出港口管理办法》，1979年颁布《中华人民共和国对外国籍船泊管理规则》。
海湾，是指深入陆地的水曲，其面积等于或大于以湾口宽度为直径划成的半园面积的海域，湾口不超过24海里的应视为内水。
海峡，是连接两个海洋的一条狭窄的水道，如海峡两岸属于同一国家，峡宽不超过该国领海宽度之两倍者，此峡纯属该国的领峡，相当于内水。
三、领海与毗连区
沿海国的主权及于其陆地，领土及其内水以外邻接的一带海域，在群岛国的情形下，其主权则及于群岛水域以外邻接的一带海域，均称为领海。
沿海国对领海享有主权．领海主权及于领海的水域、上空、海床和底土。国家对其领海内的一切人和物，除享受外交特权者外，均有排它的管辖权。但应允许外国船舶无害通过。
《海洋法公约》规定，领海的宽度不应超过12海里。1958年《中华人民共和国关于领海的声明》发表规定了我国领海的宽度、测定领海的基线、外国飞机和船舶进人中国领海和领海上空的制度。
毗连区是指领海之外而又毗连沿海国领海的区域。《海洋法公约》规定，该区域从测算领海宽度的基线量起不超过二十四海里。沿岸国在该区域内，有执行其有关海关、财政、移民或卫生等方面的法律和规章的权力。
四、专属经济区
专属经济区是在领海以外并领接邻海的一个区域。它从测算领海宽度的基线量起，不应超过二百海里。它不同于领海，也不同于公海，是自成一类的海域。
在该区内，沿海国有勘探、开发、养护和管理自然资源的主权权利和建造人工岛屿、设施和结构及从事海洋科学研究、海洋环境保护和保全的管辖权，其它国家有航行、飞越、铺设海底电缆和管道的权利，但必须遵守沿岸国的有关法律和规章。
相邻或相向国家间专属经济区的界限，应在国际法的基础上以协议划定，以便得到公平解决。
五、大陆架
大陆架是沿海国从领海以外依其陆地领土的全部自然延伸，扩展到大陆边外缘的海底区域的海床和底土。
沿海国为勘探大陆架和开发其自然资源的目的，对大陆架行使专属性的主权权利，对人工岛屿，设施和结构有专属管辖权。沿海国不得影响大陆架上覆水域和水域上空的法律地位及其他国家在大陆架上的合法、权利。
大陆架的外部界限，是从领海基线量起到大陆边的外缘。若其自然延伸不足200海里，则扩展到200海里；若其自然延伸超过200海里，则一般不应超过350海里，或不应超过2500公尺等深线以外100海里。相邻或相向国家间的大陆架的界限，应在国际法的基础上以协议划定，以便得到公平解决。
中国主张，按照大陆架是沿海国陆地领土的自然延伸原则，东海的海底的全部是中国领土的自然延伸，属于中国。涉及与其他国家划界的部分，应由中国和有关国家通过协商加以划分。
六、用于国际航行的海峡与群岛水域
用于国际航行的海峡，是指其两端连接公海或专属经济区而通常允许各国船舶通过的海峡。用于国际航行的海峡实行过境通过制度，辅之以无害通过制度，但这两项制度并不影响海峡本身的法律地位。
群岛水域是群岛国以连接岛最外缘各岛的基线所包围的水域。群岛国的主权及于群岛水域。群岛国的主权及于群岛水域及其上空、海床和底土，以及其中所包含的资源。在群岛水域区，外国船舶有无害通过权。群岛国可在这一水域内指定适当的海道和其上的空中航道给外国船舶和飞机通过，此即“群岛海道通过权”。
七、公海
公海是海洋上除了国家专属经济区、领海或内水或群岛国的主权及群岛水域以外的全部海域。
公海是全人类的共同财富，供所有国家平等地共同使用。公海自由是公海法律制度的基础，它包括船舶航行自由、捕鱼自由，铺设海底电缆和管道自由、公海上空飞行自由、科学研究自由以及建造国际法所准许的人工岛屿和其他设施的自由等。在公海上的船舶仅受其船旗国管辖。各国在先例上述自由时不得侵犯或损害别国的同样权利，有义务维护海底电缆及管道，养护海洋生物资源和保护海洋环境等。
八、国际海底区域国际海底区域是指国家管辖范围以外的海床和洋底及其底土。“区域”及其资源，是人类的共同继承财产，任何国家不得占为已有，应专门保留永远用于和平目的。
《海洋公约》规定区域的开发采用“平行开发制”。国际海底管理局是国际海底区域的管理机构。它以所有缔约国为成员，在主权平等的基础上组成，下设大会、理事会、秘书处等
主要机关。
九、海洋环境保护和海洋科学研究
《海洋法公约》规定，各国有义务在不同海域防止非船舶造成的和来自船舶的海洋污染。《海洋法公约》还规定了海洋科学研究的指导原则。在专属经济区和大陆架上进行海洋科学研究应经沿海国同意。
十、海洋争端
由于政治、经济等各种原因，国家在有关《海洋法公约》的解释和适用等方面，难免发生矛盾，公约为这些争端规定了一系列和平解决的程序，其中包括调解和司法程序。
第七章空间法
教学目的与要求：
通过本章教学，要求学生掌握空气空间的法律地位、国际航空和有关空中劫持的规定，了解外层空间的法律地位与各国在外空活动应遵守的原则与规则。
教学要点：
一、空间法概说
地球表面的上空分成“空气空间”和“外层空间”两层，两者法律地位不同，因而确立了不同的法律制度。调整空气空间国际航空活动的关系的法律为国际航空法，或简称航空法；高速外层空间活动的关系的法律为外层空间法。
关于空气空间和外层空间之间的界限问题目前尚无统一规定，大多数国家主张以人造地球卫星运行的最低高度（约100—110公里）作为界限。在地面100—110公里之上为外层空间。
二、航空法
空气空间是地面国领土的构成部分，亦即该国的领空享有主权，行使完全的管辖和控制。
空气空间的法律制度由航空法规定。航空法是由一系列国际条约组成的，国际条约是航空法的主要渊源。当前最重要的航空条约是1944年在芝加哥签订的《国际民用航空公约》。
空中劫持是危害国际航空安全的严重的犯罪行为。有关空中劫持的三个公约，即1963年的东京公约、1970年海牙公约1971年的蒙特利尔公约，对空中劫持的定义、罪犯的引渡、空中劫持罪行的管辖等问题作了规定。对这种罪行，航空器登记国、罪犯所属国、犯罪行为发生地国、航空器降落地国都可以行使管辖权。空中劫持可以作为引渡的罪行对罪犯提出引渡要求。外空和天体供一切国家在平等基础上自由探索和利用，其目的应是为了全人类的共同利益，这是外层空间法的主要原则。
外层空间活动的其他原则和规则还有：禁止在外层空间进行军事活动；探索和利用应遵守国际法；外层空间不得据为已有；对宇宙航行员提供援助和营救；发射国对发射物体所造成的损害承担赔偿责任；发射国对发射物体及其人员保持管辖和控制权；国际合作和互助等等。
在外空进行的其他活动，也引起了一些新的有待解决和法律问题，如卫星遥感地球的法律问题，卫星电视广播的法律问题，在外空使用核能源的法律问题。
第八章国际法上的个人
教学目的与要求：
通过本章教学，使学生了解什么是国籍；掌握国籍的取得与丧失，国籍的抵触与消除方法以及中华人民共和国国籍法；重点掌握国际法关于外国人法律地位和待遇的一般原则；正确理解国际法上的人权问题；了解庇护和引渡的规则。
教学要点：
一、个人的国籍
国籍是指一个人属于某一国家的国民或公民的法律资格，它表明一个人同某一特定国家之间的固定的法律联系。国籍对于个人和国家都具有重要意义。
一个人的国籍的取得、丧失和变更的问题，由国家的国籍法加以规定。国籍的取得方式有：因出生而取得、因婚姻而取得、因收养而取得、因申请加入而取得等等。国躇的丧失情况有：因退籍、因加入外国国籍、固被剥夺、因婚姻、因收养而丧失等。
国籍法是国内法的一部分，由于各国的国籍法的规定不同，在各国人民相互交往的情况下，往往引起国籍抵触。各国可以通过国内立法和签订条约的方式防止和消除国籍抵触现象。
中华人民共和国于1980年公布了新中国建立以来的第一部国籍法《中华人民共和国国籍法》，这部国籍法的基本原则有：各族人民平等地具有中国国籍，不承认中国公民具有双重国籍，血统主义和出生地主义相结合，男女国籍平等，国籍的加入、退出和恢复采取自愿申请和审批相结合。这是一部符合我国国情和民族传统的社会主义国籍法。
二、外国人的待遇
根据公认的国际法的原则，规定外国人的法律地位是属于国家主权范围内的事项，但不能与本国承担的国际义务相违背。
一国有权对外国人的入境、居留和出境的管理作出规定。我国为了加强对外国人的管理，于1964年公布《对外国人入境出境过境居留旅行管理条例》。1985年又公布了《中华人民共和国外国人入境出境管理法》。
对外国人的待遇，在国际法上没有统一规定。在国际实践中，国家之间通常在平等、互惠的基础上，给外国人以国民待遇、最惠国待遇或差别待遇。
三、引渡和庇护
引渡是指一国把在其境内被外国指控为犯罪或判刑的外国人，根据有关国家的请求，移交给请求国审判或处罚。给予引渡，是一国的主权行为，国家没有给予引渡的义务，除非它根据条约承担了这种义务。
有权请求引渡的国家是：罪犯本人所属国、犯罪行为发生地国和受害国。引渡的对象是指被某国指控为犯罪的人。除英美等少数国家外，一般不引渡本国国民。
庇护是指国家对于遭受追诉或受迫害而来避难的外国人，准其入境和居留，给以保护，并拒绝将他引渡给另一国。庇护是国家的主权行为。庇护的对象主要是政治犯，政治犯不引渡是各国公认的原则。所谓外交庇护，并不是现在国际社会普遍公认的一项国际法制度。
四、人权与国际法
第九章国际组织法
教学目的与要求：
通过本章教学，使学生了解国际组织的概念、分类与特征、国际组织的作用和发展趋势；重点掌握《联合国宪章》的宗旨和原则，联合国的主要机关特别是大会和安理会的职权及表决程序；掌握国联合国专门机构和区域性国际组织的特点与作用。
教学要点：
一、国际组织概说
国际组织是两个以上国家基于特定目的，以一定协议形式而成立的一种常设性机构。为数众多的国际组织，按不同的标准可以分成很多类型。
国际组织，具有一定的国际法律人格，是国际法的一种特殊主体。
国际组织法是国际法的一个新分支，在现代国际法上占有重要地位。
二、联台国
联合国是在第二次世界大战期间着手建立的，是战时盟国合作和战后各国人民渴望和平
的产物。1945年旧金山会议通过《联合国宪章》，宪章由一个序文和十九章组成，全文共一百一十一条。《国际法院规约》是《联合国宪章》的组成部分。宪章已成为当代国际关系和现代国际法非常重要的文献。
联合国的宗旨是：维护国家和平与安全；发展各国之间的友好关系；促进国际台作，以解决国际间经济、社会和文化等方面的问题，促进对于人权和基本自由的尊重；并作为协调各国行动的中心。为实现上述宗旨，宪章第二条规定了联合国及其会员国应该遵循的主权平等、善意履行行宪章义务、和平解决国际争端、禁止非法使用武力、集体协助、确使非会员国遵行宪章原则、不干涉内政等七项原则。
宪章规定了联合国会员国资格的取得与丧失。会员国分为创始会员国和接纳会员国。
联合国的机构有六个，即大会、安全理事会、经济及社会理事会、国际法院和秘书处，宪章对它们的组织、职权、活动程序分别作了规定。
中国是联合国的创始会员国，是安理会五常任理事国之一。1971年中华人民共和国恢复在联合国的合法席位。
三、联合国的专门机构
联合国专门机构，是指根据协定而同联台国建立关系的或根据联合国的决定而成立的各种对某一特定业务部门负有广泛国际责任的政府间专门性国际组织。
四、区域性国际组织
区域性国际组织，是指处于地球某一地区的国家为了其共同利益和发展，为了和平解决本地区争端，以维持本地区和平与安全，根据区域国家间的协定而成立的常设性组织。
目前区域性国际组织主要有：美洲国家组织、阿拉伯联盟、非洲统一组织、欧洲共同体、东南亚国家联盟等等。
第十章外交和领事关系法
教学目的与要求：
通过本章教学，使学生了解外交机关的体系，外交机关的建立；重点掌握使馆的职务，使馆和使馆各类人员的特权与豁免，以及他们对驻在国的义务，掌握领事职务，领馆与领的特权与豁免，对《维也纳外交关系公约》、《维也纳领事关系公约》有基本了解。
教学要点：
一、外交和领事关系法概说
外交关系是国家之间在外交活动中形成的一种关系。外交活动的主要方式有访问、谈判、签订条约、外交文书往来、派遣驻外使节、参加国际组织等。国家间正式外交关系的建立，通常是通过互设使馆来实现的。外交关系法是调整国家之间外交关系的各种原则、规则和制度。
领事关系是一国的官员在他国的领土内行使领事职务的事实所形成的一种国家间关系。领事关系和外交关系既有区别也有密切联系。领事关系法是调整串家之间领事关系的各种原则、规则和制度。
外交关系法的渊源，过去主要是国际习惯。第二次世界大战后，国际上签订了一系列关于外交关系的国际公约。长期以来，国际上虽然并无一个普遍适用于领事关系的国际公约，但却存在着大量有关于领事关系的双边条约。直到1963年在联合国主持下签订了《维也纳领事关系公约》。
二、外交关系法
国家的外交活动是由国家外交机关进行的。外交机关是国家为了实现其对外政策而进行外交活动的国家机关的名称，可以分为国内外交机关和驻国外的外交机关。前者包括国家元首、政府和外交部，后者包括使馆和使团等。
《维也纳外交关系公约》对使馆的建立及职务、外交代表的等级、派遣和职务的终止都作了规定。
外交团是指驻在一国首都的所有外国使馆馆长组成的团体。
特别使团是指一国经另一国的邀请或同意，源驻该国进行谈判或完成某一特定任务的代表国家的临时使团。
各国还向国际机构派遣常驻代表团，一系列国际条约对引有专门规定。
外交特权与豁免是指外交代表机关及其人员在接受国所享有的特殊权利和优惠待遇的总称。关于外交特权与豁免的根据，国际上有三种不同的理论。《维也纳外交关系公约》及其它一些公约和协定，对外交特权与豁免的内容、起止及享受特权与豁免的人员，对接受国和东道国的义务作了规定。
三、领事关系法
领事是一国为实行其对外政策，经另一国同意派驻在该国一定地点，以便在该国一定区域执行领事职务的人员、领事有别于外交代表。
《维也纳领事关系公约)对领事机关的建立、领事职务、领馆人员及领事的派遣作了规定。
领馆及其人员享有领事特权和豁免，但范围小于外交特权与豁免。领馆及其人员对接受国所负的义务与使馆及其人员对接受国所负的义务相同。
第十一章条约法
教学目的与要求：
通过本章教学，使学生掌握什么是条约、条约的特征、条约缔结的一般程序；重点掌握关于条约的加入、生效、保留及解释等方面的规则，条约的效力及条约的遵守；了解条约的终止和停止实施的各种情况。
教学要点：
一、条约法概说
条约是国际法主体间所缔结的、以国际法为准并确定其相互权利与义务关系的一种国际书面协议、条约法主要是关于条约的缔结、生效、遵守、适用、解释、修改、无效、终止等问题的原则、规则和制度的总和。
条约作为国际上的一个名称，有广义和狭义两种含义。根据国际实践，条约的名称主要有：条约、公约、协定、议定书、宪章、盟约、规约、换文、宣言、公报、最后议定书、总决议书等。条约按缔约国的数目、条约的性质、内容等不同标准可以有不同的分类。
长久以来，条约法主要是由国际习惯组成的。第二次世界大战后，联合国国际法委员会集中进行了条约法的编纂工作。1969年，维也纳外交会议通过了条约法公约。公约于1980年生效。
二、条约的缔结
每个国家都有缔约权，这是国家主权的体现。国际组织具有一定的缔约能力。争取独立的民族也具有一定的缔约能力。
缔结条约的一般程序是：谈判、签字、批准、交换批准书等。
未在条约上签字的国家可以通过加入方式成为条约的当事国，承受条约的约束。
一国可于签署、批准、接受、赞同或加入条约时提出保留。保留虽是国家主权行为，但条约本身禁止保留、或条约仅准许特定保留而其他不得保留，或保留与条约的目的和宗旨不合者，则不得保留。
双边条约由缔约国各保存一份，多边条约则将正本交条约规定的保管者保存。联合国会员国缔结条约后，应在联合国秘书处登记与分布，否则不得在联合国任何机构中援引。
三、条约的效力
“条约必须遵守”是一项古老的原则，是指条约缔结后，各方必须按照条约的规定行使自己的权利和履行自己的义务，不得违反。
条约的效力主要涉及下列问题：时间范围，空间范围和条约的冲突等。
条约的生效与有效期，通常是依条约的规定或由谈判国协议决定之。
不论各国内部结构如何，也不论其各主管机关分工如何，国家应负责以宪法和法律保证条约的履行。条约的效力一般及于当事国全部领土。
条约的冲突是指缔约国就同一事项缔结的先后条约相互矛盾的情况、条约冲突的情况很复杂，对不同的情况采取不同的解决方法。
条约对非缔约国没有效力。条约为第三国创设权利，应得到第三国的同意。条约为第三国创设义务必须得到第三国以书面形式明示接受该项义务，否则不得要求第三国承担义务。
四、条约的无效、终止和暂停施行
条约违背国际法应属无效。条约无效的理由有：无缔约能力、错误、诈欺、贿赂、强迫、与强行法冲突等。
条约的终止是指条约到期或由于某种事实或原因而失去了效力，条约的停止施行是指因某种原因在停止施行期间内停止施行条约的一部或全部．然而并不因此影响条约所确定的当事国间的法律关系。
五、条约的修改与修正
条约的修改，指仅在若干当事国彼此间对多边条约的更改。
条约的修正，指在全体当事国间对条约的部分条款进行更改而条约本身继续有效。
六、条约的解释
条约的解释是指对条约的整体、个别条款或词句的意义、内容和适用条件所作的说明。解释条约的主体或机关可有条约当事国、国际组织、伸裁法庭或国际法院。
《条约法公约》确定了条约的解释原则和方法。
第十二章国际经济法
教学目的与要求：
通过本章教学，使学生掌握国际经济法的概念和范围，了解国际经济法的形成和发展，掌握国际经济新秩序的指导原则，了解国际经济贸易的一些法律制度以及重要的国际经济组织。
教学要点，
一、国际经济法概说
国际经济法是调整国家之间经济关系的原则、规则和制度的总和。国际经济法包括的范围很广，涉及国际货币制度、国际贸易、国际技术转让等许多问题。
传统国际法一般不直接涉及国家间的经济关系。第二次大战后情况发生了很大变化，国际法已成为现代国际法一个新独立分支。60、70年代，发展中国家日益强烈地要求，改变旧的国际经济秩序。从1960年开始，联合国大会通过了一系列旨在建立新的国际经济秩序的决议。
国际经济法的渊源主要是有关国际经济关系的国际条约和国际习惯。
《建立新国际经济秩序宣言》、《建立新国家经济秩序的行动纲领》和《各国经济权利和义务宪章》列举了新国际经济秩序的多项指导性原则。其中主要的原则为：国家主权和对自然资源的永久主权原则，公平互利原则，国际合作以谋发展的原则等等。
二、国际经济贸易法律制度
国际投资法是调整国际投资关系的法律规范的总称。
国际贸易法是调整各国间贸易关系以及与贸易有密切联系的其他关系的法律规范的总称。
国际技术转让法是调整技术转让关系的法律规范的总称。
三、国际经济组织
国际经济组织是国际经济活动的重要渠道和机关，它们对于促进国际经济合作和国际经济的发展，具有重要作用。国际经济组织可分为世界性的国际经济组织，区域性的国际经济组织和其他专业的国际经济组织。
世界性的国际经济组织有国际货币基金组织、国际复兴开发银行、关税及贸易总协定、联合国贸易和发展会议等。
区域性的国际组织重要的有欧洲共同体、欧洲自由贸易联盟、东南亚国宝联盟、西非国家经济共同体、安第期条约组织等。
其他专业性的国际经济组织，主要的有石油输出国组织、阿拉伯石油输出国组织、国际铝土协会、铜矿出口国政府联合委员会、可可生产者联盟、天然橡胶生产国协会等等。
第十三章国际争端法
教学目的与要求：
通过本章教学，使学生了解国际争端的性质、国际争端的分类；重点掌握和平解决争端原则以及政治解决与司法解决的方法。
教学要点：
一、国际争端概说
国际争端，主要是指国家之间关于法律或事实上的主张严重不一致，重要利益或见解上的尖锐对立。国际争端还包括国家与其它国际法主体之间，或其它国际法主体相互之间的争端。与国内争端相比，它具有解决方法特殊、争端原因复杂、可能导致严重后果等特点。
国际争端一般分为法律性质的和政治性质的两种。然而在实践中，两者的区别有时并不是很严格的。通常，法律性争端适合于以仲裁或司法的方法来解决；政治性争端则适合于通过外交或政治途径来解决。
和平解决国际争端，是现代国际法中一项非常重要的基本原则。
现代国际法中和平解决国际争端的方法主要有以下几种：谈判与协商、斡旋与调停、调查与和解、仲裁和司法解决；通过联合国组织、区域性组织和区域性办法解决，以及各国自行选择的其它和平方法。
二、国际争端的政治解决方法
谈判，是指两个或两个以上国家直接就争执问题进行国际交涉以求得解决的一种方式。协调，是与谈判密切相关的一种方式，其特点是双方反复交换彼此看法和要求，以便达成谅解和一致。谈判与协商是解决国际争端常用和主要的方法。
斡旋，是第三国进行的各种有助于促成争端当事国直接谈判的行动．导致和促成争端当事国开始谈判或继续业已中断的谈判。调停，是第三国以调停者的身份积极参加和引导谈判，提出实质性的建议，促使双方达成协议。
调查，是由一个国际调查委员会就引起争端的事实进行公正调查，辩明事实，提出报告书，以促进争端的解决。调解，是将争端提交一个由若干人组成的委员会，并由该委员会查明争端中的问题，提出报告书，其中应包括解决争端的方法，以促进争端当事国达成协议。
三、国际争端的法律解决方法
仲裁，是和平解决国际争端的一种法律方法。当国家间发生争端时，经各方同意把争端交付它们自己选任的仲裁人组成仲裁法庭处理，相互约定接受其裁决。仲裁以争端当事国的仲裁协议为基础。
司法解决，是指在国际争端各当事国同意的基础上，由一个常设的国际司法机关根据国际法，对于提交给它的争端进行审理，并作出有拘束力的判决。联合国国际法院是联合国的主要司法机关。国际法院根据“联合国宪章”和“国际池院规约”，行使诉讼管辖权和咨询管辖权。
四、国际组织对国际争端的解决
《联合国宪章》第1条规定：“以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势”，第2条规定各会员国应以和平方法解决其国际争端，避免危及国际和平，安全及正义、以及“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力，或以与联合国宗旨不符之任何其他方法，侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立。”这是联合国和平解决国际争端制度的基础。安全理事会，是联合国和平解决国际争端的主要机构之一，联合国大会，对于解决国际争端具有广泛的职权。
《联合国宪章》第三十三条第一项和第八章规定，通过区域组织或区域办法来解决地区性的争端。
第十四章战争法
教学目的与要求，
通过本章教学，使学生掌握国际法上关于禁止非法使用武力的原则；了解战争的开始和结束及其法律后果，战争法规的基本内容，战时中立制度，战争犯罪的概念及责任。
教学要点：
一、战争与战争法
国际法上的战争，主要是指两个或两个以上的敌对国家，以武力推行国家政策引起的武装降冲和由此产生的法律状态。战争法，是指在战争或武装冲突中，调整交战国之间、交战国与中立国或非交战国之间的关系以及交战行为的原则、规则和制度的总称，战争在国际法上的地位问题，经历了一个历史发展过程。传统国际法承认国家有诉诸战争的绝对权利，但20世纪以来，战争在国际法上的地位发生了重大变化。1928年巴黎非战公约废弃以战争作为推行国家政策的手段。第二次世界大战后，《联合国宪章》进一步规定了禁止非法使用武力的原则。1974年联合国大会通过关于侵略定义的决议，更进一步为制止侵略提供了法律武器。
二、战争的开始和结束
战争可能通过交占双方或一方宣战，或一方使用武力而另一方认为是战争行为而开始。战争的开始，在交战国之间的关系上将立即产生广泛的法律效果。
战争状态通常是通过缔结和约而结束，但也有通过事实上停止敌对行动而结束的。
三、战争法规的基本内容
限制作战手段和作战方法，尽量减低战争的残酷性，是战争法规的一项很重要的内容。
在最大限度内给于平民、战斗员和战争受难者以保护性待遇，是战争法规的另一项重要内容。
由于海战和空战的作战手段及作战方法具有特点，对它们的限制也存在着一些特殊规则。
四、战时中立
战时中立，是指战争中非交战国所选择的一种对交战国采取不偏袒任何一方并从而产生一定权利和义务的法律地位。交战国有义务尊重中立国的中立地位。
国际法承认中立国享有被交战国尊重的权利，同样国际法承认交战国有权要求中立国遵守相对的义务。
五、战争犯罪及其责任
战争犯罪，是指违反公认的战争法规与惯例的行为。
《联合国宪章》规定了对侵略战争的制裁。
第二次世界大战结束后，苏、美、英、法、中等国组成军事法庭，先后在纽仑堡和东京对德、日战争罪犯进行审判，苏联在伯力，我国在沈阳和太原也先后对日本战犯进行了审判。国际军事法院宪章和其判决，对于战争法的发展有重大意义。联合国大会确认了国际军事法院宪章和判决中所包含的一些国际法原则。
K2MG-E《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案 《国际贸易法》教学大纲 大纲说明 课程代码：5035017 总学时：48学时（实验12课时） 总学分:3 课程类别:必修 适用专业：法学专业 预修要求:民法学、商法、国际公法、国际贸易等。 一、课程的性质、目的、任务： 本课程是以关于国际贸易的国际规则为主要研究对象的法学课程。在掌握我国有关贸易法律法规的前提下，进一步接触有关国际货物贸易的国际规则和通行做法，了解调整贸易活动的国内法与国际法的异同，作为进行涉外经贸活动的必修课程。 二、课程教学的基本要求： 注重国际贸易法的基本理论和基础知识和基本技能的学习和训练，突出难点和重点，理论联系实际。 三、教学方法和教学手段的建议： 本课程采用多媒体教学，课堂讲授与课堂讨论相结合，运用案例教学激发学习兴趣和启发学生积极进行思考。 四、大纲的使用说明： 本大纲适用于法学本科专业。大纲与教材配套使用，要求学生较为全面地把握本课程的基本教学内容和教学要点、重点及难点。 大纲正文 第一章国际贸易法概述2学时 本章讲授要点：国际贸易法的概念及其调整范围，国际贸易法的渊源与发展。 重点难点：国际贸易法的概念及其调整范围。 第一节国际贸易法的概念及其调整范围 一、国际贸易法的概念 二、国际贸易法的特点 三、国际贸易法的调整范围 四、国际贸易法、国际技术贸易法、国际服务贸易法、国际货物贸易法之间的关系 第二节国际贸易法的渊源与发展 一、国际贸易法的渊源 二、国际贸易法的发展 三、国际贸易法的作用 复习题：论述国际贸易法的概念及其调整范围。 第二章有关国际货物买卖的法律与惯例6学时
《财务管理学》教学大纲 一、课程基本信息 课程中文名称：财务管理学 课程英文名称：Financial Management 课程编码：20000006 课程类型：学科基础课 总学时：56 理论学时：56 实验学时：0 学分： 3 适用专业：会计学 先修课程：《会计学原理》、《企业会计学》 开课院系：管理学院会计教研室 二、课程的性质与任务 本课程是会计学专业的学科基础课。通过本课程的学习，使同学们了解财务管理的基本理论框架，掌握企业筹资管理、投资管理、日常经营管理、利润分配管理以及财务分析的主要内容和基本方法，为进一步学习专业课程打下坚实的基础。 三、理论教学内容和基本要求 Chapter 1 The Role of Financial Management Know about what is financial management and organization of the financial management function; Understand the goal of the firm. Chapter 2 The Business, Tax, and Financial Environments Know about the business, tax, and financial environments of the firm. Chapter 3 Time Value of Money Know about the concept of the time value of money and types of annuities; Master the calculation of future value and present value of a single fund or an annuity. Chapter 4 The Valuation of Long-Term Securities Know about the distinctions among valuation; Understand the principle of security valuation; Master the methods of bond valuation, preferred stock valuation and common stock valuation. Chapter 5 Risk and Return Know about the definition of risk and return, and attitudes toward risk; Understand risk and return in a portfolio context, and diversification; Master how to use probability distributions to measure risk, and the using of the capital asset pricing model (CAPM). Chapter 6 Financial Statement Analysis
《国际私法学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16015703 课程名称：国际私法学 英文名称：Private International Law 课程类别：专业课 学时：48 学分：3 适用对象: 法学专业本科生 考核方式：考试 先修课程：法理学、民法、商法、经济法、国际公法 二、课程简介 1．中文简介 国际私法学是法学专业主干课之一，是面向法学专业全日制本科生和专科生开设的专业课，是一门新兴的综合性边缘性学科。 主要内容包括：国际私法基本理论；冲突法制度、国际统一实体私法制度、国际民事诉讼与国际商事仲裁 2．英文简介 Private International law, as a newly-developed, comprehensive and borderline course, which consists of international laws and internal laws governing economic relations between states, international organizations, entities and individuals, is one of the key courses of the legal science and is designed for the full-time four-year undergraduate students and two-year junior college students. The contents are as follows: The basic system of private international law; Conflict law system; International uniform substantive law system; International civil procedural law system and international arbitral law system.Private international law is the department of law that adjust the foreign-related civil and commercial relations and solve the conflict ofl laws with direct and indirect rules. The contents of private international law include general survey, such as the concept of private international law，conflict rules, applicable law, the general issues of the law of conflict of laws, the capacity for rights and capacity to act, real rights, obligations，marriage and family，succession，maritime affairs，negotiable instrument，bankruptcy，IP, agency, limitation of act, the interregional conflict of laws, the law of the interregional conflict of laws ; international uniform substantive laws.
《管理学原理（双语）》教学大纲 课程编号：070108 开课院系：经济管理学院工商管理系 课程类别：学科基础必修适用专业：信息管理与信息系统、国际 经济与贸易、会计学、工商 管理、金融工程 课内总学时：54 学分：6 实验学时：课内上机学时： 先修课程： 执笔：贾振全审阅：高俊山 一、课程教学目的 通过本课程的学习，使学生了解管理工作的特点、管理思想和管理理论的产生与演变过程以及主要理论学派的代表人物及其理论贡献；掌握管理的基本概念与性质、管理过程各项职能的运作程序以及常用的管理方法；在熟练掌握上述内容的基础上，应能利用有关理论和方法，分析一些企业管理中的具体问题。 本课程使用英文原版教材，学生在学习管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的同时，提高学生独立阅读外文专业书籍与文献的能力以及在专业领域使用外文与人交流、沟通的能力也是本课程重要的教学目标。 二、课程教学基本要求 1．课程重点： 本课程主要介绍管理的基本概念、基本原则和基本方法，通过课程学习使学生能够从整体上把握管理学的知识体系与架构并能够应用所学知识分析和解决管理实际问题。 2．课程难点： 管理理论实际上是对成功管理者的成功经验的总结。管理学的基本特点决定了在教学过程中必须理论联系实际，这就要求教师必须准备大量的案例以帮助学生理解相关理论并组织学生利用相关知识积极参与讨论。同时，由于采用双语教学的授课方式，如何使学生真正做到能够运用外语来学习专业知识也是本课程的难点所在。 3．能力培养要求： 在教学过程中注意培养和提高学生的：（1）利用管理学专业知识分析和解决实际问题的能力；（2）外语运用能力。 三、课程教学内容与学时 课堂教学（54学时，讲授内容依课堂进度会有所微调，另每章均配有各种形式的案例以辅助课堂教学） 1．管理与管理者（6学时） 1.1 组织、管理与管理者的概念 1.2 管理的本质：管理职能与过程，管理角色模型，管理的普适性
《国际贸易规则》教学大纲 课程编号0501931A学时48 课程性质学科基础、学科方向、必修、选修学分3 适用专业国际经济与贸易、工商管理、电子商务、农林经济管理、会计学、市场营销、信息管理与信息系统。 I 大纲文本 一、课程内容 （一）贸易自由化理论 1.早期对外贸易思想及理论 （1）早期对外贸易思想 （2）重商主义经济哲学 （3）早期自由贸易理论 （4）亚当·斯密与自由贸易 2.古典自由贸易理论 （1）自由贸易相对优势理论 （2）相对优势与机会成本理论 3.要素禀赋理论 4.产品周期理论 5.规模经济、不完全竞争理论 6.外部经济理论 7.国际贸易与经济增长 8.内生性经济增长理论 9.支持自由贸易的法学观点 （二）贸易保护主义理论 1.互惠贸易理论 （1）密尔——托伦斯的互惠贸易理论 （2）现代互惠贸易 2.幼稚工业理论 （1）早期幼稚工业理论 （2）当代幼稚工业观点 （3）市场失灵的保护依据 3.现代贸易保护的其他论点 （1）振兴国内工业 （2）财政收入 （3）国家安全 （4）其他观点 （三）国际贸易政策 1.贸易政策工具 2.关税 3.出口补贴 4.进口配额 5.自动出口限制
6.其他贸易政策工具 7.经济一体化贸易政策 8.发展中国家进口替代政策 （1）贸易对发展中国家经济的影响 （2）进口替代的产生 9.发达国家战略性贸易政策 （四）世界贸易组织组织法 1.WTO成立的历史背景 2.WTO组织法 （1）世界贸易组织协定 （2）WTO的职能 （3）WTO基本原则 3.WTO的结构 （1）WTO的组织结构 （2）WTO的法律结构 4.WTO决策机制 （1）CATT决策机制 （2）WTO决策机制 5.WTO成员与加入WTO （1）CATT历史背景 （2）WTO成员与加入WTO （3）互不适用条款 6.贸易政策审议 （1）贸易政策审议机制 （2）国内政策、法规透明度要求 7.国际条约的签署 （1）中国政府代表签署国际条约的法律依据 （2）中国政府代表签署国际条约的法律程序（五）WTO争端解决机制 1.国际争端解决机制方法论 2.GATT争端解决机制 3.WTO争端解决机制 4.WTO争端解决程序 5.DSB建议的执行 （六）非歧视原则——最惠国待遇原则与国民待遇原则 1.最惠国待遇 2.GATT最惠国待遇例外 3.国民待遇 4.国民待遇例外 （七）关税法 1.GATT中的关税 2.海关分类 3.海关估价 4.原产地规则 5.数量限制与数量限制例外 6.贸易法规透明度：GATT第l0条 7.《进口许可程序协定》 8.《装运前检验协定》 （八）一般例外与安全例外：GATT第20条、第21条 1.GATT第20条：一般例外 2.GATT第21条：安全例外
离散数学》双语课程教学大纲 一、课程编号：040510 二、课程类型：必修 课程学时：理论教学 72学时 / 4.5学分。 适用专业：信息与计算科学专业。 先修课程：线性代数、概率论、高等数学等。 后续课程：编译原理、操作系统、数据结构、数据库等。 三、课程性质与任务 《离散数学》是信息与计算科学中基础理论的核心课程。该课程采用双语教学形式，教材是国外原版英语教材。通过本课程的学习，主要培养学生的抽象思维能力、严密的逻辑推理能力、阅读外文科技文献能力和专业英语写作能力。并为学生今后处理离散信息、离散建模、软件开发、计算机硬件系统设计、程序设计的时间和空间复杂度分析等提供理论指导基础，是学生从事信息科学的实际工作必备数学工具。 四、教学主要内容及学时分配
五、教学基本要求 了解离散数学所涵盖的内容及背景思想；理解离散数学组的数学思想和基本概念。掌握离散数学常用的基本方法、手段、技巧，并具备一定的分析论证能力和较强的利用离散数学解决实际问题能力。具体要求有： （1 ）理解子集、空集、全集、集合相等、幂集等基本概念；掌握集合的两种表示法。 （2）熟练掌握集合的交、并、差补运算；能通过文氏图理解与掌握集合的有关运算；了解包含排斥定理及其简单应用。 （3）熟练掌握集合运算的基本定律，并能熟练地应用这些定律证明集合恒等式。（4）掌握逻辑代数的基本理论和方法，理解命题﹑复合命题及真值表的概念，熟练掌握逻辑运算符‘非’﹑‘合取’ ﹑‘析取’﹑‘蕴涵’﹑及 ‘存在’﹑‘任意’等量词的定义及使用；理解条件语句的概念；理解等价。掌握一些常见的逻辑推理方法。
（5）熟练掌握乘法原理﹑加法原理﹑排列﹑组合﹑鸽笼原理及递归式，会用组合计数思想的方法计算简单的古典概率问题。 （6）理解序偶与笛卡尔积的概念；理解 n 元组与 n 个集合笛卡尔集的概念。 深刻理解关系的基本概念；掌握二元关系的关系矩阵与关系图。熟练掌握关系的自反性、对称性、反对称性和传递性四种性质并熟练掌握其求法。 深刻理解二元关系的自反闭包、对称闭包和传递闭包的概念并熟练掌握其求法。熟练掌握等价关系的判定与相关等价类的求法。了解关系的计算机表示﹑关系的运算﹑传递闭包及Warshall算法。 （7）理解映射、满射、单射、双射的概念并熟练掌握其判定方法；了解复合映射与逆映射的概念及求法。 （8）理解有向树，无向树，根数，标定树的定义及性质；掌握极小生成树算法； 了解生成树搜索法。 （9）理解无向图，哈密顿圈及哈密顿路，传输网络，匹配问题，图的着色的定义及性质；掌握欧拉环游及欧拉通路，最大流问题的定义﹑性质及算法。 掌握有关哈密顿图的一些必要和充分条件。 六、对学生课外作业的要求 本课程概念多、比较抽象、定理证明和应用有一定难度，为了学生进一步理解课堂教学内容，拟布置一定数量的课外习题为宜，教师批改作业本的 2/3, 并安排时间上习题课。各章节习题量分布如下： 七、教材及主要参考书
《国际经济法》课程教学大纲 一、《国际经济法》课程说明 （一）课程代码： （二）课程英文名称： （三）开课对象：法学专业 （四）课程性质： 为了适应我国的社会主义建设和实施依法治国方略对法律人才的需求，全面提高法律人才素质，国家教育部将国际经济法列为普通高等学校专业必须开设的十四门主干课程之一。当今中国，加强国际经济法的学习、研究，对完善我国的涉外经济立法，发展与扩大平等互利的国际经济合作，培育和发展我国社会主义市场经济，并使之符合国际惯例具有十分重要的意义。 本课程属于专业教育课程、专业必修课。 国际经济法是一门独立的法律学科，它与国内法方面的法律学科诸如宪法学、民商法学、婚姻法学、民事诉讼法学、仲裁法学等法律学科联系紧密，并在这些学科的基础上建立起来；学生学习本课程之前，要对上述学科的知识，至少是民商法学的内容有一定掌握。在掌握上述学科基本理论和基础知识的情况下，进入国际经济法学领域学习，会取得事半功倍的效果。其后续课程主要有海商法学、国际贸易法学、国际投资法学、国际金融法学等。 （五）教学目的： 在教学中尽可能地理论联系实际，用国际经济学的基本理论分析现实中存在的法律问题与现象，充分调动学生观察与思考的积极性，努力培养其以法学的思维模式和角色意识解决实务问题的能力。通过教学，力求使学生掌握国际经济学的基本理论和科学的研究方法，提高其理论联系实际，分析和处理问题的能力。 . 要全面、系统、准确讲述它的基本理论和各个领域具体的法律原则、制度和规则，并且在讲述中要联系有关案例和我国的实践，使之既符合学科的原貌，又易于理解和接受. 、采用案例教学的方法。国际经济法学实践性很强，教学过程中，在全面、系统、准确地阐述国际经济法基本原理的同时，要配合以古今中外的案例，特别是我国的案例，这样，在忠实国际经济法学理论的基础上，又做到了通俗易懂。 、日常的讲授应着重于重点的归纳、难点的剖析。建议作业以综合练习和案例分析的形式为主。 、重视基础知识的记忆和理解。学生要最终达到解决实际问题的目的，必须以掌握国际经济法基本概念、基本知识点、国内国际法的基本规定为前提。对于初学者来说，要注重记忆和理解两个环节，边阅读、边记忆、边理解，在理解的基础上增强记忆，在记忆的基础上加深理解。 、注重理论联系实际的学习方法。在学习过程中，重视教学案例对理解和掌握基础知识的作用。在实践中要灵活应用已经掌握的国际私法理论和知识解决具体问题，并在实践中逐步加深对问题的理解，提高自己的理论水平。 （六）教学内容： 国际经济法是近年来发展起来的旨在调整国际经济关系的一门新兴的法学学科，涉及国际公法、国际私法和各国民商法等法律部门。国际经济法又是一门实践性很强的法学学科。在经济全球化的条件下，学习与研究国际经济法，首先要理解和掌握国际经济法的基本理论，其次就是做到理论与实践相结合，了解国际经济立法与实践，特别是我国涉外经济立法与实
《国际市场营销》课程教学大纲 ( 2012年月日审定) 第一部分课程的性质、目的与任务 一、选课对象 专科国际商务（外贸单证）专业。 二、课程的性质、目的与任务 本课程是专业基础课，课程4学分，课程学时数72。 国际市场营销作为市场营销学的分支学科，与市场营销学具有许多共性。其是以管理学的基本原理为基础，吸收了经济学、行为科学、哲学和社会科学的优秀成果，它和国际经济学、国际贸易学、国际投资学、国际企业管理学、国际经济法学又有千丝万缕的联系。总的来说，本学科主要运用了市场营销的一般原理和方法，研究跨国营销的特殊问题，范围更广、难度更大，是一门建立在市场营销基本原理之上的高级市场营销学。 本课程主要是研究企业的国际市场营销活动及其规律性的学科，其核心内容是研究国际市场的需求，更好地为国际市场提供产品或服务，从而实现企业的营销目标。国际市场营销学从研究市场环境入手，进而讨论如何根据不同环境下的市场需求，开发设计相应的产品，采取合适的分销并制定合理的价格，通过适当的促销宣传将产品推向国际市场。 通过本课程的学习，使学生能够使用国际市场营销的概念与理论，把握国际市场营销的规律性，适应国际市场营销环境及其发展变化趋势，了解开拓国际市场的基本方法；懂得运用国际惯例，对在华开展国际营销活动的国际企业采取相应的管理措施，以维护合法的贸易体系，同时借鉴外资企业的管理方法和经验，为中国企业的国际营销实践提供帮助。 三、先修后续课程 先修课程：无 后续课程：进出口贸易实务、国际商务单证、外汇基础与实务、国际结算、外贸函电等 第二部分教学内容与要求 第一章国际市场营销学导论（ 4学时） 一、教学要求 1、了解国际市场营销学的产生和发展 2、掌握国际营销的含义和特点 3、掌握国际营销的动因 二、内容要点 第一节国际市场营销学及其研究对象 一、国际市场营销学及其产生和发展 二、国际市场营销学的研究对象与方法 三、国际市场营销学与相关学科的关系 四、学习国际市场营销学的意义 第二节国际市场营销的内涵和特点
《Public Finance》(双语)课程教学大纲 （2003年制订，2006年修订） 课程编号：110110 中文名：公共财政 课程类别：专业主干课 前置课：西方经济学、财政学、大学英语 后置课： 学分：3学分 课时：51课时 主讲教师：任巧玲、郭晔、毛翠英等 选定教材：Harvey S. Rosen: Public Finance, New York: McGraw-Hill, 2002（节选）. 课程概述： 本课程为财政学专业的专业主干课，本大纲适用于财政学本科专业。当前，我国的公共财政体制正在进一步地发展和完善，在这个过程中，充分了解和有效借鉴西方市场经济国家财政领域的基础理论和实践状况十分必要。而在财政学专业课程体系中设置相应课程，正体现出与这一现实要求的协调一致。本课程主要内容包括：财政学的定义及其主要思想；公共品的定义及其提供等问题；外部性的本质及其影响和对策；公共选择的各种机制的讨论与评估；赤字融资及其相关问题等。 教学目的： 本课程的教学目的在于使学生在已有知识基础上，重点掌握西方财政学体系中的基本理论观点，也可以了解到西方国家（主要是美国）财政运行的一般情况；使学生能够在不同的具体现实条件中思考运用所学到的相应观点和知识；同时，使学生掌握财政学方面术语的英语表达方式。 教学方法： 本课程作为一门双语教学课程，使用的是英文教材，课堂教学过程中的内容讲解采用中英文结合方式，英语使用程度需要参考学生的整体接受程度。为强化相关理论知识及其实践运用，本课程根据教学内容进程及其侧重点设置了讨论课时段。同时，本课程大量借助多媒体手段使讲解更加清楚。
各章教学要求及教学要点 Chapter 1 Introduction 课时分配：3课时 教学要求： 通过本章的学习使学生掌握财政学的内涵及其主要功能，并以此为基础把握两种主要的财政思想。本章重点为财政学的基本涵义。 教学内容： 1.1Introduction of Public Finance Public finance, also known as public sector economics or public economics, focuses on the taxing and spending activities of government and their influence on the allocation of resources and distribution of income. 1.2 Public Finance and Ideology 1. Organic view of government Society is conceived of as a natural organism．Each individual is a part of this organism，and the government can be thought of as its heart. The individual has significance only as part of the community，and the good of the individual is defined with respect to the good of the whole. Thus，the community is stressed above the individual. 2. Mechanistic view of government Government is not an organic part of society. Rather, it is a contrivance created by individuals to better achieve their individual goals．The individual rather than the group is at center stage． 思考题： 1. How is public finance defined? 2. What are the ideological views concerning the relationship between the individual and the state?
《国际投资法律实务》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码： 课程名称：国际投资法律实务 英文名称：International Investment Law Practice 课程类别：限选 学时：32 学分：2 适用对象: 法学专业本科生 考核方式：随堂考查 先修课程：国际经济法、国际法、国际私法等 二、课程简介 中文简介：国际投资法是国际经济法的一个分支，国际投资法律实务课程主要研究经济全球化大背景下资本输出输入及国际资本流动的规律和影响等重要国际法理论与实践问题。主要内容包括：国际投资的基本理论，国际投资法主体，国际投资的企业形式，国际合作开发与建设，资本输入国的外国投资法，资本输出国的海外投资法，国际投资的国际法制，国际投资争议的解决等。 英文简介：The international investment law is a branch of international economic law, The main research of the course is about the theory and practice of international investment law under the background of economic globalization,studying the rules and influence of capital input and output. The main contents include: the basic theory of international investment, the subject of international investment law, international investment enterprise form, development and construction of international cooperation, the foreign investment law, the international legal system of international investment and international investment dispute settlement and so on. 三、课程性质与教学目的 课程性质：国际投资法律实务是法学专业和国际贸易专业的重要学科，通过对国际投资法的学习，使学生掌握国际投资法的基本理论与基本法律规则，为将来从事国际投资法律实务工作或法学理论研究奠定相应的专业基础。本课程为专业教育课程、专业选修课程。 教学目的：通过本课程的教学活动，使学生能够掌握国际投资和国际投资法的基本理论，培养其运用理论知识分析处理国际投资或外商投资实务中法律问题的能力。 四、教学内容及要求
《遗传学》课程教学大纲（双语教学） 一、课程基本信息 课程代码：250211 课程名称：普通遗传学(双语教学) 英文名称：GENETICS 课程类别：专业基础课 学时：99 学分：5.0 适用对象:生物技术、生物科学等. 考核方式：考试 先修课程：普通生物学、生物化学等． 二、课程简介 本课程是生物技术、生物科学等专业的骨干基础课程，在这些专业的本科教学计划中占有极为重要的地位。遗传学研究的任务是阐明生物遗传和变异现象及其表现的规律；探索遗传变异的原因、物质基础及其内在规律；指导动植物和微生物的改良，提高医学水平，为人民谋福利。通过本课程学习，使学生全面掌握遗传学的基本概念、基本原理、基本知识和基本分析方法，了解遗传学的最新发展，学会应用遗传学基本原理分析一般遗传问题，为进一步学习植物育种学、分子生物学及其他有关课程奠定理论基础。 Genetics, the science of heredity, is primarily concerned with understanding biological properties that are transmitted from parents to offspring. Genetics is central to biology because gene activity underlies all life processes, from cell structure and function to reproduction. Genetics is an important basic course which has close links with applied researches because it is used not only in the improvement of plants, animals and microorganisms, but also in the public health protection and medicine. Therefore, the basic requirements of genetics teaching is，in terms of theory，to expound the phenomenon of heredity and variation as well as the law of expression, find out the cause and material basis of heredity and variation so as to reveal the inherent law, and in terms of practice，to grasp the basic methods and techniques of genetic research so as to pave the way for learning plant breeding and other related applied subjects. Furthermore, since the course is to be taught by bilingual teaching method, the relation between learning specialized knowledge and improving English level should be appropriately handled. 三、课程性质与教学目的 遗传学是研究生物遗传和变异规律的一门科学，是生物学科中十分重要的基础科学，同时又是一门紧密联系生产实际的基础科学。教学上要求通过系统的学习，使学生对遗传学的基本理论和基本研究方法有全面和深入的了解。弄清生物遗传物质存在
《国际组织》教学大纲 课程中文名称：国际组织 课程英文名称:International Organizations 课程号：305020172-01 课程属性：专业必修课 开课学期：秋 总学时：36学时（课堂授课学时：36学时；实验学时：0学时） 学分：2 先修课程：国际关系史、国际关系学或国际政治学、国际关系理论面向对象：国际政治专业及对此有兴趣的学生 开课院/部(室/所)：政管学院/国际政治研究所 一、课程教学目标： 本课程是国际政治专业的专业必修课程，主要讲授国际组织的产生、特征、分类、运行机制及其在国际舞台上的地位和作用以及有关的国际组织的理论等内容。二战后至今，以联合国为中心的国际组织，日益崛起，已经形成了规模庞大、数量众多、领域多样的跨国体系，在成员结构、决策程序、机构运行、规章制度等方面日益完善，成为在国际社会扮演重要角色的非国家行为主体，对国际关系产生着越来越重要的独特影响。因此，了解和认知国际组织已是国际政治专业的学生必须具备的专业知识。 就中国来说，随着改革开放的进行和自身实力和国际地位的上升，中国越来越积极参与国际组织活动，国际组织在中国总体外交战略中占据了越来越重要的地位，发挥了不可估量的作用。国际组织不仅为中国提供了多边外交的主要舞台，成为中国树立负责任大国形象的重要场所，而且也是中国运筹与其他国家关系、与世界其他国家相互交流与合作的不可或缺的平台。特别是在中国快速发展的今
天，中国面临的国际形势更加复杂，中国自身的发展需要营造更加良好的国际环境，中国肩负的国际责任也更加繁重，这些都需要我们更积极参与国际组织活动，利用国际组织这一重要的渠道来缓解压力与矛盾、维护国家利益和实现国家的战略目标。因此，加强对国际组织的全面了解和认识，积累国际组织方面的基础知识，培养相关人才，进行相关研究，也是国际政治专业学生学习、丰富自身中国外交知识的主要途径之一。 当然，通过相关知识的学习，提高分析相关问题的能力，丰厚自身的专业素养更是本课程希望达到的目标。 二、课程教学内容与单元学习目标 知识单元1：第一章基本理论 参考学时：6学时 学习内容： 第一节概念 国际组织在概念上有着广义和狭义之分。就广义来说，凡是两个以上的国家，或其政府、政党、民间团体、个人基于特定的非赢利性目的和任务，以一定的协议或法律形式而建立的各种常设机构，都可以称为国际组织。而狭义的国际组织仅指政府间国际组织，它是由两个以上的国家组成的一种国家联盟或国家联合体，是由其成员国政府，为谋求符合共同利益的特定目标，通过符合国际法的协议而创立的一种常设体系或机构。这一概念指的是严格的国际法意义上的国际组织。第二节特征 一般来说，国际组织有着这样几方面的特性： 第一，多国性。关于这一点，可以从三个方面加以理解，一是由多国成员构成。无论何种类型的国际组织，其成员的法律地位虽然会存在着巨大差异，但任何一个国际组织，其成员的来源必定涉及两个或两个以上的国家。国际组织的成员可以是国家政府，也可以是民间团体，还可以是个人，但不可能都来自一个国度；二是活动领域和作用范围一般涉及两个或两个以上的国家，具有跨国性。国际组织是一种以国际合作与理解为目标的跨越国界的机构，国际舞台是其开展活
《国际经济法》课程教学大纲 一、课程名称：国际经济法 课程代码：01029320 课程负责人：罗世荣 二、学时和学分：32学时，2学分 三、课程性质：必修课程 四、适用专业：法学专业 五、使用教材： 余劲松、吴志攀编：《国际经济法》（第三版），北京大学出版社2014年版。 六、参考书目： 1、王传丽编，《国际经济法》，中国人民大学出版社，2011年版。 2、吴益民编：《国际经济法》，中国政法大学出版社2011年版。 3、（日）中川淳司、清水章雄著：《国际经济法》，北京大学出版社2007年版。 4、曾华群著：《国际经济新秩序与国际经济法新发展》，法律出版社2009年版。 5、韩立余著：《国际经济法练习题集》（第二版），中国人民大学出版社2009版。 6、韦经建著：《国际经济法案例教程》（第二版），中国法制出版社2011年版。 参考法规及国际公约、惯例： 1、《中华人民共和国对外贸易法》 2、《1980年联合国国际货物销售合同公约》 4、《2000年国际贸易术语解释通则》 5、《2010年国际贸易术语解释通则》 6、《海牙规则》 7、《维斯比规则》 8、《汉堡规则》 9、《华沙公约》 10、《蒙特利尔公约》 11、《跟单信用证统一管理》 12、《托收统一规则》 13、《服务贸易总协定》 14、《关税及贸易总协定》 15、《多边投资担保机构公约》 七、开课单位：人文学院 八、课程的目的和任务： 国际经济法是近年来发展起来的旨在调整国际经济关系的一门新兴的法学学科，涉及国际公法、国际私法和各国民商法等法律部门。国际经济法又是一门实践性很强的法学学科。在经济全球化的条件下，学习与研究国际经济法，首先要理解和掌握国际经济法的基本理论，其次就是做到理论与实践相结合，了解国际经济立法与实践，特别是我国涉外经济立法与实践中所涉及的国际贸易、国际投资、国际金融、国际税收和国际贸易争议解决中的各种法律问题。 在教学中尽可能地理论联系实际，用国际经济学的基本理论分析现实中存在的法律问题与现象，充分调动学生观察与思考的积极性，努力培养其以法学的思维模式和角色意识解决实务问题的能力。通过教学，力求使学生掌握国际经济学的基本理论和科学的研究方法，提高其理论联系实际，分析和处理问题的能力。 九、课程的基本要求： 1. 要全面、系统、准确讲述它的基本理论和各个领域具体的法律原则、制度和规则，并且在讲述中要联系有关案例和我国的实践，使之既符合学科的原貌，又易于理解和接受.
《材料科学与工程基础》（双语）教学大纲 一、课程基本信息 课程名称（中、英文）：《材料科学与工程基础》(双语) （FUNDAMENTALS OF MATERIALS SCIENCE AND ENGINEERING） 课程号（代码）：300004030 课程类别：必修课 学时： 48 学分：3 二、教学目的及要求 材料科学与工程基础是六十年代初期创立的研究材料共性规律的一门学科，其研究内容涉及金属、无机非金属和有机高分子等材料的成分、结构、加工同材料性能及材料应用之间的相互关系。材料科学、材料工业和高新技术的发展要求高分子材料与工程专业的学生必须具备“大材料”基础和“中材料”专业的宽厚知识结构。本课程详细阐述高分子材料、金属材料、无机非金属材料、复合材料等。从材料科学与工程的角度出发，说明各种材料的共性规律及个性特征，并能够用于解决材料及其相关领域的复杂工程问题。使学生从原理上认识高分子材料的基本属性，并能够应用高分子材料工程基础理论知识，识别、表达、并通过文献研究分析高分子材料及其相关领域复杂工程问题，以获得有效结论。 对毕业要求及其分指标点支撑情况： （1）毕业要求 1，分指标点1.4和1.5； （2）毕业要求2，分指标点2.3和2.5； （3）毕业要求3，分指标点3.4； （4）毕业要求6，分指标点6.2； 三、教学内容（含各章节主要内容、学时分配，并红字方式注明重点难点） 第一章绪论（1学时） 简要介绍材料的定义及分类，材料科学与工程基础的基本内容。使学生对本课程的学习内容和学习方法建立整体概念。 要点：材料的定义、分类 材料科学与工程基础的定义、性质、重要性（举例） 课程学习的目的、方法、要求
《国际贸易法》教学大纲 大纲说明 课程代码：5035017 总学时：48学时（实验12课时） 总学分:3 课程类别:必修 适用专业：法学专业 预修要求:民法学、商法、国际公法、国际贸易等。 一、课程的性质、目的、任务： 本课程是以关于国际贸易的国际规则为主要研究对象的法学课程。在掌握我国有关贸易法律法规的前提下，进一步接触有关国际货物贸易的国际规则和通行做法，了解调整贸易活动的国内法与国际法的异同，作为进行涉外经贸活动的必修课程。 二、课程教学的基本要求： 注重国际贸易法的基本理论和基础知识和基本技能的学习和训练，突出难点和重点，理论联系实际。 三、教学方法和教学手段的建议： 本课程采用多媒体教学，课堂讲授与课堂讨论相结合，运用案例教学激发学习兴趣和启发学生积极进行思考。 四、大纲的使用说明： 本大纲适用于法学本科专业。大纲与教材配套使用，要求学生较为全面地把握本课程的基本教学内容和教学要点、重点及难点。 大纲正文 第一章国际贸易法概述2学时本章讲授要点：国际贸易法的概念及其调整范围，国际贸易法的渊源与发展。 重点难点：国际贸易法的概念及其调整范围。 第一节国际贸易法的概念及其调整范围 一、国际贸易法的概念 二、国际贸易法的特点 三、国际贸易法的调整范围 四、国际贸易法、国际技术贸易法、国际服务贸易法、国际货物贸易法之间的关系 第二节国际贸易法的渊源与发展 一、国际贸易法的渊源 二、国际贸易法的发展 三、国际贸易法的作用 复习题：论述国际贸易法的概念及其调整范围。
第二章有关国际货物买卖的法律与惯例 6学时本章讲授要点：国际货物买卖的国内立法，国际货物买卖的国际公约，国际货物买卖惯例。 重点难点：国际贸易术语解释通则，其它几种国际贸易惯例。 第一节国际货物买卖的国内立法 一、大陆法系 二、英美法系 三、我国有关国际货物买卖的立法 第二节联合国国际货物买卖合同公约 一、《公约》的产生与适用范围 二、《公约》的结构 三、《公约》的法律地位 四、我国对《公约》的态度 第三节国际货物买卖惯例 一、国际贸易术语解释通则 二、其它几种国际贸易惯 复习题： 1、简述《公约》的适用范围和我国对《公约》的态度。 2、比较几种常用的贸易术语。 第三章国际货物买卖合同 10学时（实验4）本章讲授要点：国际货物买卖合同的成立，卖方和买方的义务，违反买卖合同的补救方法，货物所有权与风险的转移，货物所有权与风险的转移，不可抗力与免责。 重点：国际货物买卖合同的成立，卖方和买方的义务，违反买卖合同的补救方法，货物所有权与风险的转移，不可抗力与免责。 难点：违反买卖合同的补救方法，货物所有权与风险的转移。 第一节国际货物买卖合同的成立 一、国际货物买卖合同概念、特点 二、成立要件 （一）要约 （二）承诺 第二节卖方和买方的义务 一、卖方的义务 二、买方的义务 第三节货物所有权与风险的转移 一、确定货物所有权及风险转移的意义 二、货物所有权的转移 三、货物风险的转移 第四节违反买卖合同的补救方法 一、根本违反合同的概念及其法律后果
Teaching Program Course Code: 101C0040 Course Name: Electric Circuits （Ⅰ） Weekly Hours: 4.0-0 Credits: 4.0 Teaching Goal and Basic Requirements: This course introduces the principles of circuits and their role in electrical engineering, then introduces and demonstrates the power of the fundamental circuit laws and analysis methods. This is followed by an introduction to the principle of operational amplifier properties and operational amplifier circuits. The properties and applications of reactive circuit elements are introduced along with first and second order circuits. The basics of AC circuit analysis follow, the course will show how the sinusoidal steady state problem can be solved using phasor analysis. Students are prepared to analyze circuit properties with these tools and methods for each circuit type using both manual methods and PSpice tools. Content of Courses & Hours Allocation: Autumn Quarter Week 1: Introduction; Chapter 1-- Basic concepts; Week 2: Chapter 2-- Basic laws; Chapter 3--Nodal analysis; Week 3: Chapter 3--Mesh analysis; Chapter 4--Linearity property, superposition, source transformation; Week 4: National Holiday; Week 5: Chapter 4--Thevenin’s theorem, Norton’s theorem, Maximum power transfer; Week 6: Chapter 5--Operational amplifiers; Quiz 1; Week 7: Chapter 6--Capacitors and inductors; Chapter 7--First-order circuits: Source-free circuit; Week 8: Chapter 7--Step response; Chapter 8--Second-order circuits; Week 9: Chapter 9--Sinusoids and phasors;