小学二年级语文上册期末考试试卷及答案班级姓名分数
一、我是拼音小能手。（6分）
bǎo hù dào yǐnɡ xiāo xi ɡōnɡ láo pánɡ biān qiān kè
二、多音字组词（12分）
yāo( ) wèi( ) bēi ( )
要为背
yào( ) wéi( ) bèi ( )
xǐng ( ) dōu( ) hǎo( )
行都好
háng( ) dū ( ) hào( )
三、选字填空。（9分）
1.小弟弟（）在（）位上，认真地（）作业。（做、作、座、坐）
2.鲜艳的五星红旗迎风（）扬。（漂、飘）
3.小力做了好事，老师表（）了他。（杨、扬）
4.明明长得很（）他妈妈。（像、象）
5.这个笔（）本送给你留作（）念吧！（记、纪）
6.妈妈正从盘子里（）出坏的豆子。（捡、拣）
四、比一比，再组词。（8分）
区( ) 坏( ) 休( ) 蓝( ) 巨( ) 怀( ) 体( ) 篮( ) 云( ) 晴( ) 己( ) 京( )运( ) 睛( ) 记( ) 景( )
五、我能补充成语。（8分）
( )高( )淡( )谷( )登坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏( )军( )马十( )十( ) 无( )无( )
六、我会连。（6分）
欢快的阳光认认真真地走路
先进的脚步急急忙忙地上课
温暖的科技吞吞吐吐地说话
七、选词填空（6分）
优美、优秀
1.我们学校的环境十分（）。
轻轻、呼呼
2.春风（）地吹，吹得草绿了，花开了。
欢快、欢笑
3.清清的溪水（）着向前流去。
八、我能照样子写句子。（9分）
1.湖水像一面镜子。
_____________________像_________________________________。
2.北京城里到处是绿树，到处是大楼。
___________________到处_____________________到处_______________。
3.例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。__________________________________
九、根据课文内容填空，回答问题。（11分）
1.老师——_______在风里________，那是我们给你________，帮您________一天的疲倦。
2.田野献上_______的果实，枫林举起_______的旗帜，蓝天飞着________的鸽子，大海奏起____________的乐曲。
3.远山寒山石径斜，_________________________________。（1.5分）
4.儿童相见不相识，__________________________________。（1.5分）
十、阅读乐园。（8分）
森林里的小动物都愿意和大象在一起玩。有一天，狐狸看到小羊、小兔和小鸭去找大象玩，就说：“你们为什么不理我呀？大象长着又粗又大的象牙，像水桶一样的腿，你们不怕吗？”小兔回答说：“是敌人，再小也不能接近；是朋友，再强大也不可怕。”
1. 是小羊、小兔和小鸭的朋友。(2分)
2.照样子，写词语。（3分）
例：有粗又大
又又又又
3.找出文中的反义词。（3分）
敌人——（）( )——（）十一、快乐写话。（12分）
参考答案一、保护倒影消息功劳旁边千克
二、多音字组词（12分）
yāo(要求 ) wèi( 为了、为人) bēi ( 背上、背枪)
要为背
yào( 重要 ) wéi( 认为、成为) bèi (背诵、背面、背后 )
xǐng (行动) dōu( 都是) hǎo( 好事、好人、好汉、好友)
行都好
háng(银行) dū (首都) hào( 爱好)
三、选字填空。（9分）
1、坐座做
2、飘
3、表扬
4、像
5、笔记纪念
6、拣
四、比一比，再组词。（8分）（略）
五、我能补充成语。（8分）
(天)高(云)淡(五)谷(丰)登坐(井)观(天) 自(言)自(语)
(秋)收(冬)藏(千)军(万)马十(全)十(美) 无(边)无(际)
六、我会连。（6分）
欢快的阳光认认真真地走路
先进的脚步急急忙忙地上课
温暖的科技吞吞吐吐地说话
七、选词填空（6分） 1、优美 2、轻轻 3、欢笑
八、我能照样子写句子。（9分）略
九、根据课文内容填空，回答问题。（11分）
1、绿叶、沙沙、唱歌、消除。
2、金黄、火红、洁白、欢乐
3、远山寒山石径斜，白云生处有人家。（1.5分）
4、儿童相见不相识，笑问客从何处来。（1.5分）
十、阅读乐园。（8分）
1大象。(2分)
2、又宽又长又高又大又快又好又大又圆（答案不是唯一，答对就给分）（3分）
3、找出文中的反义词。（3分）
敌人——（朋友）大——小
写话评分：
一等（12－11分）：内容具体，中心突出，有条理，句子通顺，用词准确、生动，文面整洁，语病少。
二等（10－8分）：内容较具体，有一定的中心和条理，词句较流畅，文面较整洁，语病较少。
三等（7-6分）：有一定的内容，但不够具体，语病多，句子不通顺。
四等（5分以下）：内容贫乏或不知所云，语病甚多。
书写分：
一等（5分）：书写工整，不涂改，不使用涂改液或粘贴纸，笔水鲜明。
二等（3—4分）：书写较工整，有少量涂改；笔水太淡。
三等（1—2分）：书写潦草，极不工整，涂改很多。
教科版小学语文 教学设计 二年级上册 艾欣
1太阳，你是粉刷匠吗 教材简析 《太阳，你是粉刷匠吗》是第1单元的一篇主体课文。这篇儿童散文以生动形象的语言，描绘了太阳粉刷世界的美丽景象，充溢着童趣的诗意。全文结构严谨，层次分明，先提出问题，接着从物到人写粉刷色彩的变化，最后情不自禁地发出对太阳的赞美之情。学生阅读这篇课文一定会得到一种美的享受，是对学生进行美的熏陶的好文本。 设计理念 《语文课程标准》认为，教师“应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习”。语文教学不仅是一种“告诉”，教师在课堂上要有强烈的“实践”意识。本课设计着力通过读、议、背、说、写等活动，让学生在亲历实践的过程中学习、感悟、积累、运用语言，从而激发学生学习语文的积极性，促进自主发展。教学目标 1 体会文中所描绘的景象，感受语言的优美，培养热爱自然的情感。 2 能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。 3 认识双线格内的12个生字，学习偏旁部首“米”“山”，学会田字格内的11个字。 教学重、难点 1 理解词句的意思，初步体会作者用词的准确，比喻的贴切。 2 练习有感情地朗读，背诵课文，写好11个字。 教学准备 教学挂图、乐曲磁带或再现课文情境的多媒体课件。 教学时间 2课时。 教学过程 第1课时 一、导入新课，揭示课题 1 板书“太阳”，谁来介绍一个关于太阳的知识? 2 板书“粉刷匠”，粉刷匠是干什么的? 3 把题目补充完整。齐读课题，说说读了这个题目，你有什么想法。 (启动原有认知导入，将毫不相干的“太阳”“粉刷匠”联系起来，使学生产生好奇心理，激发了阅读兴趣，引导学生进入自主学习环节。) 二、自主学文，整体感知 1 自读课文。借助拼音，用自己喜欢的方式读课文，要求读准字音，读通课文。 2 同桌分节互读。 相互听读、正音，比一比谁读得正确、流利。 3 指名朗读。 要求学生相互评价指导。 4 读后交流。 读了课文，你都知道了什么? (通过多层次地读文，整体感知课文内容，为进一步学习课文奠定基础。) 三、再读课文，读中感悟 1 齐读首尾段，前后联系，说说自己的理解。
2019年二年级数学上学期期末考试试题人教版含答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ （试卷60分钟，满分为100分，卷面分为5分） 试卷满分为100分，卷面书写有下列情况，在100分基础上酌情扣1-5分： 1.书写字迹潦草，答卷不整洁扣2分。 2.使用修正纸、涂改液、透明胶等纠错扣1分。 3.不规范纠错，乱涂乱画扣2分。 一、按要求填空（本题共计12分） 1、用心想，填一填。 1、20个十是（），10个百是（）。 2、十位、百位上都是9的数是（），比这个数多10的数是（）。 3、8个一和6个百合起来是（），读作：（）。 2、我会填。 1、铁钉长( )厘米小棒长( )毫米 2、写作：________ 读作：__________ 写作：_________
3、把一堆花生平均分给4个小朋友，如果有剩余，可能剩( )( )( )个。 二、计算题（本题共计10分） 1、在里填上“+”“-”或“×”。 64=10 64=28-4 248=16+0 35=15 36=12+6 5×614=16 2、想一想,算一算。 三、列竖式计算（本题共计6分） 1、列竖式计算 26+23＝ 29+56＝ 77-36+29＝
62-17＝ 48-33＝ 19+48-36＝ 四、选一选（本题共计12分） 1、下面的图中是平均分的是（）。 A、★★ ★★★ ★★ B、★★★ ★★ ★ C、★★ ★★ ★★ ★★ 2、从正面看到的图形是（）。 3、4个3列成加法算式是（）。 A、3+3+3+3 B、4+4+4 C、4×3 4、我们每天早上8:00上课，下面表示上课前一小时的是（）。 A B C 5、98最接近几百？（）。 A、200 B、100 C、700 6、1千克铁与1千克棉花比较，( )重。 A、铁 B、棉花 C、一样重 D、不一定
二年级语文下期末考试卷 一，用“√”给加横的字选择正确的读音（3分） 堤岸（tí dī) 春风拂面（fú fó）津津有味（jīn jīnɡ） 树荫（ yīnɡ yīn ）涨潮（ zhǎnɡ zhànɡ）似的（ sì sh ì） 二. 读拼音，写词语 (8分） shén zhōu jué dìnɡ rónɡ yì jīnɡ línɡ nɡ tiān huōu jué duìí yì zhěɡLón zh
8分）三. 比一比，再组词（），功（）该（，劝（）刻（，），植（），）破（ ）波（）值（， 6 / 1 四. 查字典填空（6分） 1.“匹”共画，第二画是。用音序查字法，先查音 序，再查音节。 2.“遇”用部首查字法，应先查部首，再查画。 五. 补充词语（8分） 碧（）（ )洗（） ( )无云 精疲（）（）（）（）补牢
一望（）（）（）（）莺飞 （）（）拂面绚丽（）（） 六. 照样子，写词语（8分） 葱葱绿绿（AABB） 甜津津（ABB） 伤心欲绝（形容悲伤） 眉开眼笑（形容高兴） 七. 用“\”划掉括号里不合适是词（3分） 1.我的（愿望.期望）是长大后成为一名解放军战士。 2.在雄壮的国歌声中，五星红旗（徐徐，渐渐）升起。 3.伴随着（美好.优美）的乐曲，小演员们舞动起来 6 / 2 分）八. 判断。（对的打“√”错的打“×”）（5 ）一年有二十四个节气（ 1. ）有关（“火”煮”中带与“灬”，多与“火”“抄2..烤.蒸.节.中秋节端午.重阳节序按3.照时间的先后顺：清明节.（） 4.子牛.午羊.申猴是十二生肖中的。（） 5.“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。（）
小学语文期末考试复习计划 更多相关文章推荐： 进入期末阶段，那么如何进行复习才能有高校的回报，以下内容由为大家的小学语文期末考试复习计划，希望能帮助到您! 一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。” 3、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。 4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。 二、复习目标： 基础知识版块 1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。 2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。
3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带【】的多音字，要重点复习。 4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。 5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。 阅读版块： 1、有一定的速度，每分钟不少于300字。 2、能读懂程度适合的文章。 3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。 4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。 5、能理解和把握文章的主要内容。 6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。 7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。 8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。 9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。 习作版块： 1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。 2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。 3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。 4、书写规范，
新人教版小学语文二年级上册教案全册 第一单元 【内容标准】 课程标准指出：认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。 【教学目标】 一、基础性目标 1．掌握本单元的生字、新词，做到会认61个字，会写42个字。 2．理解课文内容，学生能收集词语，并能体会到秋天的美丽、多彩。 3．要培养学生的自主识字能力，引导学生按偏旁给熟字分类，提醒学生在识字、阅读的过程中，注意积累词汇。 4．正确、流利、有感情的朗读课文，背诵部分课文和相关段落。 二、发展性目标 1．感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自然的美丽与神奇。 2．激发学生观察、探究大自然奥秘的兴趣，引导学生注意观察秋天景物和气候的特点，知道秋天是收获的季节，培养学生留心我们身边所有事物的良好品质。 3．培养学生主动背诵古诗、搜集古诗的兴趣，激发学生对古诗的喜爱。【教学内容分析】 本组教材包括《识字1》、《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》和《语文园地一》。内容十分丰富，以秋天为线索，又不局限于秋天的景色。本组教材的导语，能激发学生学习的兴趣；学生可通过朗读导语，走进秋天，了解秋天，学生可通过有感情地朗读，感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自然的美丽与神奇。本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。
【教学课时】13--15课时 识字1 【教学目标】 一、基础性目标 1．会认12个生字，会写10个字。 2．能够整体感悟词语的意思。 3.正确、流利地朗读词语，了解秋天美丽景色和秋天的气候特 点。 二、发展性目标 1．引导学生自主学习，有收集词语的兴趣，并能灵活运用。 2．感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的。 【教学重点难点】识字写字，理解词语意思，感受丰收的景象。 【教学流程】 一、自读识字 1．谈话导入 同学们，刚刚过完了炎热的夏天，度过了愉快的暑假，谁能说几个描写夏天的词语？（学生充分说）现在我们走进了凉爽的秋天，秋天真美呀！谁能说几个描写秋天的词语？（学生充分说）今天，我们一起学习一些描写秋天的词语。（板书课题识字1） 2．学生自由读词语，用笔标出不认识的生字，想办法认识它们，并把词语多读几遍。 二、合作交流 1．老师小黑板出示要求认识的生字。 yícéng jìn rǎn dié cuì shuǎng gǔ dēng huá 宜层尽染叠翠爽谷登华1）学生自主认读。 2）同桌互相检查读。 3）小组内合作教读。
二年级上学期期末考试数学试卷 (考查范围:全册时间:60分钟满分:100分) 一、算一算。（共21分） 1.直接写得数。（12分） 6×7＝9×9＝3×8＝2×6＝ 36+4= 8×7＝2×2＝ 9+57＝ 56÷7= 18+60＝8×3＋4＝ 21-56÷8= 2．竖式计算。（9分） 48÷8= 9×7＝ 81÷9= 二、想一想，填一填。（32分，每空1分） 1. 5+5+5+5+5+5+5=（），写成乘法算式是（），读作（）。 2.“72除以8等于9”，写成除法算式是（），其中被除数是（），8是（），商是（）。 3.三角板有（）个角和（）条边组成。 4. 加法算式（） 乘法算式（）或（） 5. 在○里填上“>”、“<”或“=”。 15÷3 ○ 1＋4 5＋5 ○ 5×5 6÷6 ○1 4×4 ○2×6 6.面向东方，向右转是（）方；面向南方，向左转是（）方；面向北面，向后转是（）方。 7．树的年轮较疏的向着南面，较密的向着（）面。 8. 如图：一共有（）个角，请你标出直角。
9．在下面的（）里最大能填几？ （）×6＜27 （）×8＜60 4×（）＜15 10．按规律填数 7 14 21 （）（） 64 56 48 （）（） 三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（10分） 1.有四个直角。( ) 2.6个8的和是48。( ) 3.2~9的每一句乘法口诀都能写出两道乘法算式。( ) 4.2米长的跳绳比3米长的跳绳短100厘米。( ) 5.五十几加三十几一定是八十几。( ) 四、我会选。（选择正确答案的序号填在括号里。）（8分） 1. 右边的图形有（）个角。 A、1 B、2 C、3 2. 3个8相加，正确的算式是（）。 A、3＋8 B、3×8 C、8×8 D、3×3 3．傍晚面对太阳，你的后面是（）。 A、北 B、西 C、东 4. 是的2倍，有（）个。 A、2个 B、8个 C、16个
人教版二年级上册语文期末试卷 学校：班别：姓名：成绩： 一、我会拼，在拼音下面写出汉字。（16分） yóu qít án qín yōn ɡbào qīng wā rónɡyìwēn nuǎn yǎn jīnɡfǎnɡzhī 二、我会选，在正确的拼音下画“”。（10分） 1、层（céng chéng）林尽染钢（gāng gān）琴 拔苗助长（zhǎng cháng）神州（zhōu zōu） 嫦娥奔（bēn bèn）月高粱（liáng láng） 2、有水把茶泡（pào bǎo），有饭能吃饱（pào bǎo）。 3、我们大家都（dūdōu）爬上了天都（dūdōu）峰。 三、我会区别这些生字，再组词。（10分） 钢（）旁（）板（）场（）刻（）刚（）傍（）饭（）扬（）该（） 四、我会查字典。（9分） 亲爱的同学们，经过一个学期的努力，相信你 们一定有不少的收获，今天就让你们来展示一下 吧。请记住：认真书写，卷面整洁才能得100分，
要查的字音序部首除去部首还有几画图 厦 旗 五、我会把词语补充完整。（10分） 仔细地（）一片片（）一个个（）蓬松的（）火红的（）心爱的（）春（）秋（）绿树（）（） 无（）无（）（）（）不息 六、我会写出下面画线词语的反义词。（4分） 例：对待朋友要真诚，不能（虚假）。 1、小鸟饿了会哭，吃（）了就会笑。 2、贫对（），冷对（）。 3、饥寒对（），索取对奉献。 七、我会选词填空。（2分） 飘浮飘扬 1、云在空中（），碰到冷风就变成水珠落下来。 2、彩旗迎风（），广场显得更加美丽。 八、日积月累。（10分）
山行 远寒径斜， 白云处有。 停车， 霜叶。 清晨，林中谁来得最早？是“（）”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“（）。” 老师——满树盛开的（），那是我们的（），感谢您时时把我们（）。 九、我会给句子加上标点符号。（3分） 1．小河上有座石桥（） 2、我多想乘宇宙飞船去太空呀（） 3、你能把铅笔借我用用吗（） 十、我会仿写句子。（6分） 1、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！” 欢快地。 2、例：清澈的湖水像一面镜子。 像。 3、例：他把小鱼扔进大海里。改为：小鱼被他扔进大海里。 水把庄稼淹没了。改为：被。 十一、我会阅读短文，回答问题。（10分） 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断
精心整理 小学六年级语文期末考试试题及答案 一、拼音(7分) 2、在教学楼快要倒塌的的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子，而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进 4、我) ) ) 宽容如，__________。(六)我积累了很多知识，能按要求填写。(14分) 1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。 2、
即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“。”(2分) 3、《猴王出世》选自《》，它是我国四大名着之一，作者是____。(2分) (3分 二) ___; 思;②心愿，愿望;③意料，料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选()(三)选择(5分) 1、老师鼓励我们要敢于() A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事()
A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是___;如果生命是鹰，尊严就是___。() A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛4、___是数 即使?? 也 B、除掉 )_____ (名言) 7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是，。(2分)8、默写《竹石》(3分) 二、阅读(一) “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福
中去。 1、这段话选自我们学过的课文《_________________》，作者是丹麦作家。这位作家被称为“_____”我还读过他的等作品。(2分) 2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经、 欢迎我回来。但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心?” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。
小学二年级上学期数学期末考试试卷及答案 一、下面的题你都能算对吗？ 5×7= 8+48= 2× 9= 30÷5= 7×9= 27÷3= 54÷ 6= 63+7= 42- 6= 14÷2= 7×3= 8×6= 14÷ 7= 40÷8= 5×5= 63÷9= 5×9= 36÷ 6= 9×8= 42÷6= 42－40= 28÷4= 81÷ 9= 4×6= 54+8= 28÷7= 7×8= 6× 6= 49÷7= 27－9= 二、想一想，填一填 1.想不同的口诀，在括号里填合适的数 （）×（）=24 ( )÷( )=6 （）×（）=24 ( )÷( )=6 2.在○里填上“＞”，“＜”或“=”（6分） 60厘M○1M 60分○1时 80秒○2分 9×9○9+9 8－8○8÷8 1时20分○80分 3.在（）里填“时”，“分”，“秒”，“M”，“厘M” （1）一张单人床长2（） （2）小方跑100M大约需要20（）
（3）每天下午在学校里大约要学习3（ ） （4）看一集动画片大约需要15（ ） （5）小明身高145（ ） 三、下面说的对吗？对的画“√”，错的画“×” 1.2+2可以写成2×2，那么4+4也可以写成4×4。（ ） 2.5×6和6×5的积相同。（ ） 3.盒子里有5个白球和3个黄球，可能摸出一个黄球。（ ） 4.时针从2走到3，经过了5分钟。（ ） 5.把18个梨，分成3堆，用除法计算。（ ） 6.24是4的6倍，是6的4倍。（ ） 四、圈圈，画画，分分，填填 1.圈圈：○的个数是△的（ ）倍。 △△ ○○○○○○○○ 2.画画：△的个数是□的3倍，△有（ ）个。 □□□ ________________________________ 五、看一看，填一填 经过 （ ）分钟 ： ? ： ? ： ? ： ?
小学二年级语文期末考试题 一.比一比，在组词。（20分） 消（）捡（）勺（）峰（）期（）销（）检（） 勾（）蜂（）欺（） 二、把词语补充完整。（14分） ____株____兔众志成____ 举____无____ 贪____ ____大日____月异____言__ __一致____掌难____ 舍____逐____ 三、看你的词语写得怎么样。（10分） kěn dìnɡchìbǎnɡzhēn zhū ( ) ( ) ( ) mítuán nǎo jīn ( ) ( ) 四、把搭配合适的词用线连接起来。（10分） 雪白的冰仔细地走来走去 长长的羽毛满意地笑了 厚厚的天鹅焦急地观察 漂亮的脖子渐渐地说话 1、读音节写汉字。Huan rao jian zhu dou qiao du juan pu tao hu die can ku ka fei t ao yan yi lun 2、区别字形，组成词语。 坡（）披（）抖（）--蚪（）蜜（）--密（）伴（）--拌（）挑（）--桃（）思（）--恩（） 3、按要求填空。 “闭”是（）结构的字，部首是（），一共有（）画。 “慌”是（）结构的字，部首是（），一共有（）画。 ４、区别字形，选字填空。
（碗、豌）邻居李阿姨给我家送来一（）煮得香喷喷的（）豆。 （己、已）我（）经是二年级的学生了，自（）的事要自（）做。 （技、枝）果农的栽培（）术越来越高，秋天，果树（）头挂满了又红又大的苹果。（象、像）大（）的身子（）一堵墙。 五词。1、括号里填上合适的词。 （）的松树（）的稻田（）的校园（）的孩子（）的心情 （）庄稼优美的（）午甜的（）精彩的（）一座（）一片（） 一盒（） 2、按要求写词语。写了四种文具名称：（）（）（）（） 写出四种水果名称：（）（）（）（） 写出四种树木名称：（）（）（）（） 4、选词填空。（专心、用心）陈毅爷爷读书真（）哪！ （俭朴、节约）毛主席生活十分（）。 （射、照）雾慢慢地散了，太阳（）出光芒来。 （移动、活动）黑熊在大木球上小心地（）着双脚。 六、句。1 为下面的句子填上标点符号。你知道天上究竟有多少星星吗妈妈给我买的这件外衣太漂亮啦清洁工作望着敬爱的周总理激动得说不出话来 2、把下面的句子补定完整。 昨天，周玉茹（）大家玩得很高兴。我学会了（）帮助丁阿姨浇花。 3、用下面的词各写一句话，要用上标点符号。 可爱： 注意： 整洁：
（苏教版）二年级第一学期期末考试试卷 班级：姓名：得分： 一、看拼音，写词语(32分) shānɡlínɡ yáo yuǎn pīn mìng zǒng suàn cuì zhú shén zhōu zhuī zhú nán wàngɡ gé mìngɡ bǎo mǎn ɡtíng chē yù dào zhì dù 二、比一比，再组词。（8分） 坏（）教（）度（）传（） 怀（）郊（）席（）转（） 三、照样子，填上合适的词（9分） （吹）泡泡一（只）（可爱）的小鸟 （）渔歌一（）（）的春雨 （）斗笠一（）（）的海岛 （）决心一（）（）的天空 四、根据课文内容完成练习。（27分） 1.按课文内容填空 （1）丹顶鹤有一身（）（）的羽毛，而脖子和翅膀边儿（）
是黑的。它的（）（）就像嵌着一颗（）（）（），鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。 （2）经过勤学（）（），梅兰芳（）（）成为（）（）（）（）的京剧大师。 （3）水乡什么多？（）多，（）多，（）多。 2.想一想课文内容，再填空。 （1）默写《青松》。 ———————————，———————————。 ———————————，———————————。 和青松被称为“岁寒三友”的还有和。（2）在这学期的课文里我们认识了一些小动物：我们跟着小鹰学飞行，想到了成语：，；读了《狐狸和乌鸦》的故事，我明白了：“ ，。 五、阅读短文，完成练习。（12分） 小雪花 下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇…… 瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。” 小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。 小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。 1、填上合适的词语。（4分） （）的六角帽（）的棉被
二年级语文试题（卷） 一、读拼音，写词语。（12分） yàn huǒ lù dì zhuī zhúān jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) t?nɡ nián shí yàn pán xuán hu? zhě ( ) ( ) ( ) ( ) línɡ hu? yōu xìu dài lǐnɡ wán shuǎ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下列部首的字。（12分） 火：（）（）（）心:（）（）（） 纟：（）（）（）车:（）（）（） 三、多音字组词。（6分） m?i( ) bēi( ) dào( ) 没背倒 m?( ) bai( ) dǎo( ) zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( ) 长干曲 chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( ) 四、写出反义词。（9分） 生----（）单----（）紧----（） 坏----（）沉----（）慢----（） 安静---（）干净---（）上涨---（） 五、填上合适的词。（10分） （）的霞光（）的羽毛（）的发现 （）的故事（）的洪水（）的作用 （）的小羊（）的小花（）的光芒 （）的月光 六、根据课文内容填空，并回答问题。（8分） 1、《静夜思》这首诗是唐代诗人（）写的，表达了诗人对（）的思念。 2、他常常（）空中飞翔的鸽子，或者（）水底游动的鱼儿。 3、水乡什么多？（）。千首曲，万首歌，（）一箩又一箩，唱（）水乡新生活。 4、蓝蓝的天空（），几朵白云有的像（），有的像（）。 七、把词语排列成句子。（12分） 1、奶奶我带着和去爷爷看落日 __________________________________________________________ 2、一身有丹顶鹤羽毛洁白的 __________________________________________________________
小学语文期末考试复习方法 单元复习是我们常用的复习方法之一，它有易操作、重点突出、训练扎实的特点，同时也可以和单元检测卷子相结合，所以我们首选的方法就是单元复习。在进行单元复习时我们应该注意以下几个方面： 一、明确单元复习内容 就一个单元来说，需要复习的内容很多，我们不能面面俱到，要把它们进行分类，有所侧重。一个单元需要复习的内容大体可分为生字词、课文内容、语文园地三个方面。就这三个方面而言我们可以做如下的分类： 1、积累方面的：包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及语文园地中的读读写写、读读记记、日积月累等; 2、阅读方面的：包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等; 3、有关习作方面的：主要包括口语交际和习作。纵观这三方面的复习内容，其重点在于第二方面，这也是我们老师在上复习课的重点部分。那么这方面的复习内容如何确定?我们要结合单元重点来进行。语文教材每个单元都有不同的侧重点，这个侧重点就是本单元的训练重点，教材每单元前的课文导读就给出了单元重点，我们在复习的过程中要以这个单元重点为主线来贯穿整个单元的课文复习，把每篇课文的内容、中心、重点段、文后的重点题目有机的结合起来，给学生一个整体的感知。 二、采用不同的方式方法 我们确立复习内容之后，就要考虑方法的问题了。 1、积累方面主要采用读、背、默的方法。
这里的“读”可采用齐读、自由读、默读、同桌之间合作读、边读边思、师生合作读等多种方式。 这里的“背”主要采用师生合作、学生之间合作等方式，要充分利用小组长。也可以和默写相结合。 这里的“默”指默写，默写时教师要结合实际来进行，就默写的内容而言可以有字词、读读写写、读读记记、日积月累、要求背诵的较短的课文等;另外，默写的形式也要注意，可采取全默、分层次默写(如生字的默写，可采用多次，一次过关几人，要特别关注差生)、学生之间互相默写等方式。默写之后的批改，老师也要采取不同的方式来进行。 2、阅读方面主要以讲、练的方法为主。 阅读方面的复习首先要求教师梳理好本单元的内容，安排好授课顺序，做到心中有数;要采取多种方式巩固学生的知识点，如文章中心的掌握可以采取不同形式的提问、填空、学生合作、竞赛等方式方法。另外，复习课不要出现教师一言堂的情况，要把更多的时间交给学生，充分发挥学生的主体性。学生的训练要突出重点，要结合单元卷子，结合教材等. 3、口语交际和习作方面建议采取归类复习。 以强化和指导为主，不要进行过多的写的练习。 三、合理安排时间 就上述三方面的内容我们如何安排时间呢?个人认为，积累方面放在早读及家庭作业中进行，譬如今天要复习第一单元的内容，那么前一天要布置本单元的生字、新词及语文园地中要求默写或背诵的内容为作业，第二天抽时间检查，早读时间也要读背这些内容。阅读方面的知识的理解，重点放在上语文课时进行。习作及口语交际采用归类复习的方式，利用语文课时间进行。 归类复习法系统性、针对性较强，如果运用的好，复习的效果也不错。但这种复习方式对教师的要求更高，教师要对本册书的内容做到心中有数，还要进行系统安排。
小学语文二年级上册
1古诗二首 望庐山瀑布山行 [唐]李白 [唐]杜牧 日照香炉生紫烟，远上寒山石径斜，遥看瀑布挂前川。白云生处有人家。飞流直下三千尺，停车坐爱枫林晚，疑是银河落九天。霜叶红于二月花。 2水乡歌 水乡什么多？ 水多。 千条渠， 万条河， 湖塘一个连一个， 处处绿水扬绿波！ 水乡什么多？ 桥多。 东一座， 西一座， 东南西北千万座， 出门就要把桥过。 水乡什么多？
船多。 千条船， 万条驳， 白帆片片像云朵， 漂满湖荡漂满河！ 水乡什么多？ 歌多。 千首歌， 万首歌， 大船小船装满歌， 唱咱水乡新生活！ 3美丽的呼伦湖 春天到了，呼伦湖畔水草丰美，遍地是美丽的野花，牧民们赶着牛羊来这儿放牧；夏天的湖面上，鱼儿跳跃，鸟儿低飞，白帆点点，渔民们高兴地撒开了渔网；秋天，蔚蓝的湖水和蓝天连成一体，朵朵白云在水面上悠悠飘荡；冬天，到处是白茫茫的冰雪，宁静，美丽，像一个童话般的世界。 4黄山奇石（任选一自然段背诵）
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 “仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”等等。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！ 读读背背 小船儿摇哇摇 小船儿，摇哇摇， 一摇摇到外婆桥。 一院杏，一院桃， 一架丝瓜一架瓢，
新人教版二年级上学期数学期末考试试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填一填。（每空1分，共23分） (共9题；共23分) 1. （4分）“求7个9相加是多少”的简便算式是________或________。 2. （4分） (2019二上·嘉兴期末) 在括号里填上合适的单位名称。 一张床长约2________ 一支铅笔长约18________ 看一场电影时间是120________ 妈妈每天上班8________ 3. （2分） (2018二上·东莞期中) 按要求写算式。 13+13+13=________ 5和9相加：________ 两个乘数都是8：________ 5个9相加：________ 4. （1分）填合适的长度单位。 数学书长18________。 我坐的凳子高约52________。 槐树高约8________。 一座楼房高30________。 5. （1分） (2018三上·潮安月考) 我们学过的长度单位有________和________． 6. （6分） (2019二上·商丘月考) 合唱小组有男生25人，女生比男生少7人。女生有________人，合唱小组一共有________人。 7. （1分）妈妈去商店买蔬菜，如果妈妈从萝卜、茄子、西红柿和辣椒这4种蔬菜中选择其中的两样来买，妈妈最多有________种不同的买法，分别是________。
8. （3分） (2019六上·通州期末) 时＝________分；1分＝ ________时． 9. （1分）一个圆柱体放在桌子上，从上面看到的是________，从正面看到的是________或________。 二、选一选。（把正确答案前面的序号填在括号里）（12分） (共6题；共12分) 10. （2分） (2019二上·温岭期末) 中有（）个角。 A . 1 B . 2 C . 3 D . 5 11. （2分） (2018四上·韶关期中) 下午3时30分，钟面上时针与分针所形成的角是（）。 A . 锐角 B . 钝角 C . 直角 D . 周角 12. （2分） (2019二下·嘉陵期中) 96-32+28=，正确答案是（）。 A . 29 B . 60 C . 92 13. （2分） (2019三上·宜昌期末) 王军身高180（）。 A . 分米 B . 厘米
2018--2019学年度二年级语文期末试卷 一，我会读，还会写。（12分，每空1分。） chu án r ǎn b ái c ài q īng cu ì xi à ti ān j ù li l ǐu y è ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j ì x ù q ī fu m ào sh èng g ē bo hu ī hu áng xi óng w ěi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。（16分） (1)、同音字组词。 （ ） ( ) ( ) ( ) Y ǎn g òu f ù zh ū ( ) ( ) ( ) ( ) （2）、多音字组词。 zhu àn ( ) d īng ( ) zh òng( ) ji ān ( ) 转 钉 重 间 zhu ǎn( ) d ì ng( ) ch ó ng( ) ji àn( ) 三、花儿朵朵。（17分） 1、 2、照样子，写一写。 白（白色） 皇（ ） 发（ ） 军（ ） ↓ ↓ ↓ ↓ （柏）（柏树） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 四、我会读词语，还会写句子。（5分） 四面八方 五颜六色 三心二意 七嘴八舌 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语 五、我会填词。（6分）
产生发生果然居然发明发现 （1）、小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。 无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。 （2）、列宁跟着蜜蜂（）找到了养蜂人的家。 没有想到，我（）能得到一等奖。 （3）、指南针是我国古代四大（）之一。 春天来了，我（）迎春花开了。 六、照样子写句子。（5分） （1）、我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 我要给。 （2）、把你的书借给我看一下，行吗？ ，行吗？ （3）、他好象在叫我。 好像。 （40、谁说孔雀的尾巴不漂亮？ 。（意思不变） 七、积累词语。（10分） （1）、古诗中有描写一年四季不同景色的诗句，读一读，看看他们都是什么季节。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（） 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜之。（ 柴门闻犬吠，风雪夜归人。（） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（） 你能写出那个季节的诗句吗？ （2）、写出反义词。 每个人都希望自己快乐。快乐→（） 赶到昙花开放的时候，要约几位朋友来看看。开放→（） 自信会让你成功。成功→（） 笨重的铁牛陷在了河底。底→（）
小学语文期末考试质量分析 期末考试已经结束，手中拿着试卷及成绩表，既有看到一些孩子取得好成绩的欣慰，也有存在不足的失落。下面我针对我们二一班语文考试中的得与失，做一总结。 一、全班成绩统计 人数：全班39人，总分3594,平均分92.2,及格率100﹪、优秀率85﹪。 二、考试试卷情况分析 1、看拼音写词语部分：大部分学生书写正确，但还有小部分同学失分比较多，原因有不会读拼音，还有的是书写不规范而扣分。 2、在比一比组词，写带有偏旁的字，这几个小题中，组词完成得较好，少数同学失分。 3、按课文内容填空`:大部分学生对课文熟悉，但还有小部分同学课文背不熟练，错别字的出现，从而出现了失分。 4、补充句子，大部分学生完成得较好，小部分同学说话、想象能力较差而失分。 5、课外阅读：完成得不是很好，因为低年级学生阅读量不多，理解能力也不大好，有的学生漏做题目，对完成这样的题目有点困难。 二、优势 学生在基础知识方面的正确率比较高：字词部分孩子们都能熟练的掌握，正确率较高。"读读背背"根据所学内容填空等题目学
生掌握得不错，能灵活运用学过的知识，得分较高，说明我们在教学的过程中，对有关基础方面的拼音、字、词、课文内容还是抓的比较扎实的。 三、不足 错误率较高的题目： 1、排列顺序题，这一题对于二年级的学生本身就有很大的难度，共有6句话，要求排成一段通顺的话，很多同学失分。 2、最后一个写话题，有的学生写得不具体，有的错别字比较多，但最突出的问题在不会审题，要求写150个字以上。而且需要加强检查习惯的训练培养，写完句子以后要读一读，看一看是否通顺。 三、改进措施 我打算在以下方面作出努力： 1、知识学习偏重于积累，是能力培养的前提条件；能力培养是对知识的迁移和运用，也是知识学习的最终目的。遵循知识学习和能力培养相结合这一教学原则，才能更好地完成教学任务。试卷答题情况就足以证明：知识与能力同样重要，抓"双基"是一项务实工程，只有务实，才能创新。在平时的语文教学中，一定要遵照《课程标准》的要求，既重视阅读和写作，又兼顾书写、背诵和积累，打实基础，提升能力，以求创新。 2、这次考试结束后，很多老师和学生感觉试题类型和平时做的练习不太一样，而且平均分不高。分析原因，我认为最关键的问
2013-2014学年度第一学期二年级数学期末试卷 得分??????????? 一、我会口算（共 分） ?－ ?× － ? ? ? － ? × × ? － ? ? ?× × ? ? － × ?× － ?＝ × ＋ ＝ － ????＝ ＋ ?－ ＝ 二、我会填。（每空一分，共 分） ） 在括号里填上适当的单位名称。 ①一块橡皮长约 （ ） ②长颈鹿高约 （ ） ③一本语文课本厚约 （ ） ④一座楼房高 （ ） ⑤小学生每天在校时间是 （ ）。 ⑥看一场电影的时间是 ?（ ）。 ?）小丽的身高是 ?厘米，小兵身高 米，小丽比小兵矮（ ）厘米。 ） ???????（ ）写成乘法算式是（ ）读作 ? ）； ）两个乘数都是 ，积是（ ）。 ?） 你能用 ? 、 、 ? 这三张数字卡片组成（ ）个不同的两位数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ），它们相差（ ）。 ?） ?和 的和是（ ） 个 的和是（ ）， 个 的积是（ ） ） ） 在○里填上 “﹥”、“﹤”或“ ”。 ?○ ? ? ?﹣ ○ × ?厘米○ ?米 ） 括号里最大能填几？ ×（ ）＜ ?? ＞（ ）× ? ＞ ×（ ） （ ）× ＜ ＞ ×（ ） （ ）× ＜ ? 三、我会选（将正确答案的序号填在括号里 ）（每题 分，共 分） ） 个 列成加法算式是（ ）。 ① ② ③ × ?） 明明有 件不同的衬衣， 条颜色不一样的裙子，一共有（ ）种穿法。 ① ② ③ ）下列图形中，有二个直角的是（ ）。 ① ② ③ ④ ）下列线中，线段是（ ）。 ① ② ③ ④ ?）可以用测量物体长度单位的是（ ）。 ①时 ②角 ③分 ④米 四、我会用竖式计算。（每题 分，共 分） ?? ? ? ?＋ ＝
小学语文二年级（上）期末测试卷 一、书写（5分） 养成良好的书写习惯非常重要，希望你的答卷整洁，书写工整！ 二、基础知识（75分） 1、仔细观察下面的字，相信你一定会写好这些字（5分） 2、选择带点字的正确读音，在正确的音节上打“√”（6分） 勤劳．（náo láo）葫芦．（lú lu ）邻．居（lín líng） 介．绍（jia jai）崭．新（zǎn zhǎn）模．样（ mú m?） 3、读一读，选择恰当的音节填在相应的汉字下边（5分） n?ng l?ng cāo zào zh?u z?u suǒ sǒu su? sù 农糙皱索塑（）（）（）（）（） 4、读音节，写词语（20分） dú shū cāo chǎng xu? xiào jiào shì zu? ya（）（）（）（）（） yǔzh?u qiān bǐnào zhōng huā tán zhù fú（）（）（）（）（）5、用下边的字扩词（4分） 保（）（）记（）（）6、比一比，再组成词语（6分） 清（）睛（）晴（） 纷（）份（）粉（） 7、给下列多音字组词（4分） zhuǎn（）xīng（）转兴 zhuàn （） xìng （） 8、写出下列词语的反义词（3分） 短——饥——美—— 9、给下边的句子填上适当的标点符号（4分） 雪孩子到哪里去了呢它飞到了空中成了一朵白云一朵很美很美的白云 10、将诗句补充完整（4分） 停车（）枫林晚，霜叶（）。 儿童相见不相识，（）。 11、按照课文原文填空（8分） （1）北京是我国的首都，是（）。（选自《北京》）（2）北京有（）名胜古迹和（）。（选自《北京》）（3）（），奥林匹克（）将在中国北京（）。（选自
小学语文期末考试试题-参考 小学语文期末考试试题-参考 一、句子。（共12分） 1.修改病句（在原句上改）。（6分） ①小明出席了市里的作文竞赛。 _______________________ ②他经常回忆过去有趣的往事。 _______________________ ③我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。 ____________________________ 2.按要求换一种说法。（6分） ①澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（换成被字句） ___________________________________________ ②人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（换成陈述句） ____________________________________________ ③爸爸辅导我。我学作文。（把两句话合成一句话） ____________________________________________ 二、应用文。（4分） 李华同学患重感冒，医生要他休息两天。请以李华的身份向张老师写一张请假条，日期是5月10日。
三、课内阅读。（共18分） 1.判断下面的说法，对的在括号里画√错的画×。（4分） ①《林海》一课中讲的大兴安岭美得并不空洞，主要是因为大兴安岭有岭、林、花。（） ②《伏尔加河上的纤夫》这幅画是俄国画家列宾的作品。（） ④《书的故事》和《在仙台》都是写鲁迅先生关心爱护青年的故事。（） 2.按《三衢道中》原诗填空，并按要求答题。（6分） 梅子黄时日日（），小溪（）尽却山行。 绿（）不减来时路，（）得黄鹂四五声。 这首诗是写三衢道（）时候的景色。诗中的一对反义词是（）和（）。全诗写了诗人山行时（）的心情。 3.阅读课文片断，回答问题。（8分） 詹天佑亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪、在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的 危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。……遇到 困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它 修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失 掉信心。 ①用√画出带点字的正确读音。（2分） ②从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到（）险峻和（）恶劣这两方面的`困难。（2分） ③在原文中用~~~~线画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）他 的想法说明了什么？（2分） ____________________________________________ 四、课外阅读（共12分）