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4、怎样查找直流接地?

答:1)分清接地故障极性,若二次回路上有工作或检修,应停工并拉路检查是否故障消失。

2)用拉路法缩小故障的查找范围,对于不太重要的回路,如信号回路(308新设备信号回路不可轻易拉开)。小车推进电机回路等,可用瞬时停电法判断;对于重要的直流负荷,先联系工艺转移负荷,再用瞬时停电法判断。

3)用拉路法查找故障点,应按下列顺序进行:事故照明回路;通讯回路;附属设备回路;合闸回路;信号回路;操作回路;蓄电池回路。可以概括为:从备用到运行;从外围到内部;从辅助到核心;从次要到重要。

4)查找故障时,必须两人操作。同时保证与变电所通讯畅通。查找前应解除相关保护措施,防止误动作。瞬时停电法动作要迅速,尽快恢复供电。

5、哪几项工作需要办理第一种工作票?

答:一、高压设备上工作需要全部停电或部分停电者。

二、高压室内的二次接线和照明等回路上的工作,需要将高压设备停电或

做安全措施者。

6、绕线式电动机碳刷打火怎样处理?

答:如果碳刷在不严重的情况下,并且数目少,在电动机不停止运行的情况将打火的碳刷取下更换新的。在严重情况下,将高压电机停止运行,进行更换新碳刷,并将滑环打磨平整光滑(用砂纸)。

在电动机旋转时更换碳刷不要戴手套。试试所有碳刷有无卡住并进行处理,精心打磨更换。

7、对变压器巡视检查内容是什么?

答:(1)变压器本体油枕油色正常,油位与温度是否正常。

(2)变压器油温正常(<85℃)各部位无渗油,漏油。

(3)变压器声音正常。

(4)变压器各部引线接头无过热现象,外壳接地线良好。

(5)各散热器温度一致。

(6)呼吸器内的吸

附剂干燥,呼吸器硅胶受潮后变色低于2/3否则应进行更换。

(7)各控制箱二次

端子箱应关严,无受潮。

(8)变压器室的门

完好。

在新投入或经过大修,改造的变压器在投运72小时内,高温季节,高峰负荷期间,变压器过负荷运行时,及气候突变应加强巡检。

9、怎样巡视检查变电所内的电气设备及内容?

答:巡视检查变电所内的设备时,应按有关规程要求按时认真进行巡检。

在巡检时,首先看各盘柜上的信号指示与实际情况是否相符;各仪表指示是否正常;模拟屏与现场设备运行状态是否对应;其次是听各盘柜内有无异常声音发出;第三还要注意闻是否有异常的气味发出。如有异常状况发生,查明情况,及时处理。同时还要注意天气恶劣时加强巡视检查和次数。

10、在电动机控制电路中能否用热继电器做短路保护?

答:不能。因为根据热继电器动作特性,它切断故障电路动作时间长。如果用热继电器做短路保护会扩大事故范围。

11、怎样巡视检查高低压电动机?

答:(1)检查电机的电流是否超过允许值,如超过时,应采取降流措施。

(2)检查电动机轴承的润滑是否正常。

(3)听电动机的声音是否正常。

(4)测电动机的振动值是否正常。

(5)测电动机的温度是否正常。

(6)绕线式电机要检查滑环有无火花,碳刷是否磨损严重,是否能伸缩自如。

(7)接地线是否完好无缺。

12、电动机运行时声音不正常,常见故障有几种?

答:1)定转子铁心相擦或转动;

2)轴承磨损或缺油或油中有异物;

3)电源电压过高或不平衡;

4)风道堵塞或风扇擦风罩。

5)有时通过联结器和泵机械传导过来的异音应加以排除电机本身。

13、为什么变压器调压分接头一般从高压侧抽头?

答:1)变压器高压线圈套在低压的外面抽头引出和连接更为方便一些。

2)高压侧电流小一些,引出线和分接开关的载流部分的导体截面可以小一些,接触不良的问题也较易解决。

14、电力系统中性点的接地方式有几种?

答:1)中性点直接接地系统

2)中性点经消弧线圈接地系统

3)中性点不接地系统

15、电力系统中,中性点直接接地运行方式有什么优缺点?

答:优点:可以降低单相接地产生的对地过电压。电气设备的绝缘水平可按相电压绝缘考虑,可降低设备的投资。

缺点:在发生单相接地时,会造成保护动作,断路器跳闸,降低供电的可靠性。

16、消弧线圈在系统允许中一般采用哪种补偿方式?为什么?

答:消弧线圈在系统中,一般采用过补偿允许方式。因为单相接地时,过补偿可以使故障点流过感性电流,在线路开断或因故障跳闸时不会引起串

联谐振。

17、变压器瓦斯保护的保护范围是什么?

答:保护范围是:

1)变压器内部的多相短路

2)匝间短路,绕组与铁心或外壳间发生的短路

3)铁心故障

4)油面下降或漏油

5)分接开关接触不良或导线的焊接处接触不良

8、并列电容器在电力系统中起哪些作用?

答:1)补偿无功功率提高功率因数

2)提高设备出力

3)降低功率损耗和电能损失

4)改善电压质量

9、不符合并列运行条件的变压器并列运行会引起什么后果?

答:两台电压比不相同的变压器并列运行将产生环流,影响变压器的输出功率。如果是百分阻抗不相等,各变压器所带的负荷就不能按与变压器容量成比例来进行分配,阻抗小的变压器带的负荷大,阻抗大的变压器带的负荷小。两台接线组别不相等的变压器并列运行,则会造成短路。

20、异步电动机的起动电流为什么额定电流大?

答:在起动的瞬间,转子转速为零,旋转磁场与导体的相对切割速度很高,感应电势和感应电流很大,根据变压器原理,电动机定子绕组的电流也将很大。所以说它的起动电流很大。

21、直流系统在变电所起什么作用?

答:为控制、信号、继电器保护、自动装置及事故照明等提供可靠的直流电源。还为操作提供可靠的操作电源。直流系统的可靠与否,对变电所安全运行起着至关重要的作用,是变电所安全运行的保证。

22、对继电保护有哪些要求?

答:根据继电保护装置在电力系统中所承担的任务,继电保护装置必须满足四个基本要求:选择性、快速性、灵敏性和可靠性。

23、过流保护为什么要加装低电压闭锁?

答:过流保护的动作电流是按躲过最大负荷电流整定的。有些情况下不能满足灵敏度的要求。为了提高过流保护在发生短路时的灵敏度和改善躲过最大负荷电流的条件,在过流保护中要加装低电压闭锁。

24、零序电流保护有什么特点?

答:零序电流保护的最大的特点是:只反映单相接地故障。因为系统中的其他非接地短路故障不会产生零序电流,所以零序电流保护不受任何故障的干扰。

25、变压器的差动保护是根据什么原理装设的?

答:是按循环电流原理装设的。

在变压器两侧安装具有相同型号的两台电流互感器,其二次采用环流法接线。在正常与外部故障时,差动继电器没有电流流过,而在变压器内部发生相间断路时,差动继电器就会有很大的电流流过而动作,起到保护变压器的作用。

26、二次接线图中所有电气元件和继电器的触点都是按什么状态表示的?

答:在二次接线图中,所有电气元件和继电器都是按照正常状态表示的。所谓正常状态是指各电气元件在断路位置和继电器线圈中没有电流的状态。因此,通常说的常开触点就是在继电器线圈不通电时,该触点是断开的,常闭触点则是在继电器线圈不通电时,该触点是闭合的。

27、直流系统接地查找故障应注意事项?

答:1)严禁采用未接地的一级人为接地或短路等异常情况烧除接地点。

2)停止所有直流回路上的工作,以免造成两点接地或短路等异常情况。

3)断开直流负荷电源前,应与该回路设备岗位取得联系,方能停电。

4)在试拉线路时应注意是否影响自动装置和继电保护的正常运行。

5)直流接地故障处理应检查有关回路是否都恢复原方式。

6)在寻找接地中,如停用某些保护及自动装置,应取得领导的同意。

7)直流接地查找,必须两人进行。

8)找出接地故障后,应立即通知有关人员处理。

28、怎样判断直流接地的故障部位?

答:1)接地当时有操作的回路。

2)接地当时直流回路有工作的设备。

3)经常受环境影响的设备回路(如漏水,漏气影响)或接地当时天阴下雨,室外变电站各端子箱的直流回路。

4)二次电缆绝缘不良的直流回路。

29、怎样检查高压绕线是电动机电刷?

答:1)电刷是否冒火;

2)电刷在刷握内是否有晃动或卡塞现象;

3)电刷软导线是否完整,接触是否紧密,是否有和外壳短路现象,滑环电刷及其他装置的防尘罩良好;

4)电刷边缘是否有磨损现象;

5)更换已磨损太短的电刷;

6)电刷是否因滑环磨损,电刷固定太松,电机振动而发生振动,发生上述不正常现象,应积极设法消除。

30、电动机正常运行,外壳温度怎样监视?

答:电动机正常运行,外壳温度按下列温度监视:

A级绝缘:65℃

E级绝缘:75℃

B级绝缘:85℃

F级绝缘:100℃

1、运行中的电动机绝缘鉴别?

答:1)6KV电动机静子线圈绝缘电阻不得小于6MΩ,吸收比〉1.3。

2)500V以下电动机及绕线电动机不得小于0.5MΩ,当绝缘电阻值与上次测量之比较,显著降低(低于50%)时应查找原因。

32、电动机的异常情况处理?

答:1)、当将开关合闸后,电动机不转或不能达到正常的转速而只发响,机组值班人员应:

(1)停下故障机组,启动备用机组。

(2)检查所拖动的机械有无卡住现象。

(3)通知电气值班人员检查,处理。

2)、电动机运行中声音发生变化,电流表指示上升或降低,转速下降,机

组值班人员应:

(1)检查电动机所带负荷是否增加。

(2)检查电源电压是否正常。

(3)启动备用机组,停下故障机组。

(4)通知电气值班人员检查、处理。

3)、电动机发生剧烈振动应检查

(1)根据电机和拖动机械振动幅度,判断振源的产生。

(2)静子、转子间有无磨擦声。

(3)地脚螺丝有无松动。

(4)机械部分有无异常。

(5)轴承轴瓦声音有无异常,振动超过允许值,停机处理。

4)、轴承温度过高应检查

(1)检查轴承有无异音。

(2)润滑油是否过多或过少。

(3)加强检查,若温

度达到规定值,停机处理。

5)、电刷冒火,电气值班人员应做如下处理:(1)用洁净的白布轻擦。

(2)进行电刷检查,是否由于碎裂,卡涩晃动所造成,或电刷研磨不好。弹簧压力不合格等。

(3)用细砂纸研磨电刷,使其与滑环配合良好。

(4)经过上述处理仍未消除,可在严密监视下继续运行,若火花增大,应停机处理。

33、更换PT的高低压保险应注意事项? 答:1)首先检查PT外部状况。

2)检查更换高压保险,应先将PT停电,测PT高压线圈绝缘合格后,再更换保险进行试送。

3)检查确认击穿保险为低压保险或高压保险。?

34、干式PT在几种情况下立即停电处理?答:1)有火花,放电接地。

2)过热,绝缘漆融化。

3)冒烟或着火。

35、6KV PT二次保险熔断现象及处理?答:现象:(1)电压表指示为零或功率表指示降低。

(2)三相电压表指示不平衡,一相为零,其他两相正常。

(3)“电压回路断线”信号出现。

处理:(1)停用有关低压复合闭锁过流保护,低电压保护,自投装置。

(2)更换保险。

如再次熔断时,必须查明原因,故障消除后或方可再次更换保险。

36、CT、PT在运行中应检查的内容?答:(1)各引线接头、线圈无过热现象。

(2)油浸式PT、CT不漏油,油色,油位正常。

(3)无异常声音及放电现象。

(4)套管无破裂无放电痕迹。

(5)接地装置接地良好。

37、气候突变情况下,应对变压器重点检查内容是什么?

答:气候突变时:

a、大风时:检查各部引线应无剧烈摆动,周围有无杂物乱挂到带电部分的可

能。

b、雷雨时:各部分应无放电痕迹。

c、大雪天:各接头无过热、放电及结冰现象。

d、大雾天:各部分无严重火花及放电现象。

e、气候剧变:检查油枕油面及油温变化。

38、简要回答触电急救预案内容?

答:发生触电事故后,可能引起局部区域(设备)停电,停电引起再次触电事故的可能性很小,但有可能引起停车,造成财产损失。电气工作要严格按照《电业安全工作规程》的要求组织。

1)、当工作人员触电后,监护人要立即按照电安规的要求,想方设法使触电人脱离带电体,甚至不惜造成设备停电。但要避免使触电人造成二次伤害。

2)、触电人脱离带电体后,立即观察触电人生命体征。按照相应的方法急救(心肺复苏法、人工呼吸、胸外按压)

3)、联系车辆,将触电人送往医院急救。在救护车到来之前,无论触电人生命体征如何,急救工作不得停止。

4)、联维公司救援信号主要使用电话报警联络。报警电话:63822302 (夜间)63822811 急救电话:120

5)、为能在事故发生后,迅速准确,有条不紊的处理事故。尽可能减小事故造成的损失。平时必须做好应急救援的准备工作,落实岗位责任制和各项制度

39、运行中的配电装置各引线接头最高允许温度是多少?滚动滑动轴承?西正常运行中的配电装置,起各引线接头处最高允许温度为70℃。

电动机在任何工作方式下,采用滑动轴承的电机其最高允许温度为80℃电动机在任何工作方式下,采用滚动轴承的电机其最高允许温度为100℃。

40、电缆外皮温度不应超过多少度?

答:(1)6KV电缆外皮温度不应超过50℃。

(2)380V电缆外皮温度不应超过65℃。

41、电力电缆异常运行及事故处理遵守规定是什么?答:(1)在紧急事故时,允许电缆过负荷,但应遵守下列规定:

a、380V以下电缆只允许过负荷10%,连续2小时。

b、6KV电缆只允许过负荷15%,连续2小时。

(2)电缆绝缘击穿,接地放电,电缆着火或爆炸,应立即切断该电源。并联系消防人员进行灭火。

(3)对已击穿电缆应及时测量和检修,防止水分侵入。

42、电容器的异常运行和事故处理是怎样规定的?

答:1)、禁止带电荷合闸,若需重新合闸时,应将电容器组至少放点三分钟后方可送电。

2)、电容器与电源断开后,即使经放电装置自动放电,在解除电容器导电部分之前,应先检查仪表确无电压,然后用带绝缘杆的接地线进行放电。3)、当电容器温度超过规定时,应立即停止运行。4)、电容器装有继电保护时,当保护动作后,不允许强行送电,应经过电容器容量检查及绝缘试验后,查明原因后,方可送电。

5)、当系统发生单相接地时,电容器应暂时退出运行。

43、电容器长期运行,电压和温度有什么规定?

答:电压不得超过额定电压的1.1倍,或按制造厂标准。

通风良好,室温不得超过+35℃。

电容器外温不得超过+55℃。

44、简述消防预案主要内容是什么?

答:1)、如公司范围内发生火灾,发现火情员工,必须停止一切工作,立即就近取灭火器灭火,并应向应急指挥部报告。

2)、应急小组成员接到报警后立即到指挥部报到。

3)、火势一旦难以扑灭,拨打火警电话119。

45、PT停电时应注意什么?

答:1)、将该PT所带的保护及自动装置停用。

2)、拉出PT小车。

46、简述6KV PT一次保险熔断现象?

答:1)、电压表、功率表指示降低。

2)、接地信号动作(三相电压不平衡)

3)、电压回路断线信号出现低电压继电器动作。

处理:1)、停用有关低压复合闭锁过流保护、低电压保护及自投装置。

2)、停用更换保险。

47、新电安规具体对工作许可人的安全责任有哪些规定?

答:1)、工作许可人在完成施工现场的安全措施后,还应会同工作负责人到现场,再次检查所做的安全措施,对具体的设备指明实际的隔离措

施,证明检修设备确无电压。

2)、对工作负责人指明带电设备的位置和工作过程中的注意事项。

3)、和工作负责人在工作票上分别确认,签名。

4)、负责人检查检修设备有无突然来电的危险。

5)、对工作票所列内容即使发生很小疑问,也应向工作票签发人询问清楚,必要时应要求作详细补充。

48、新电安规对工作负责任的安全职责有什么规定要求?

答:1)、正确安全的组织工作。

2)、负责检查工作票所列安全措施是否正确完备和工作许可人所做的安全措施是否符合现场实际条件,必要时予以补充。

3)、工作前对工作班成员进行危险点告知,交待安全措施和技术措施,并确认每一个工作班成员都已知晓。

4)、严格执行工作所列安全措施。

5)、监督、监护工作班成员遵守本规程,正确使用劳动防护用品和执行现场安全措施。

6)、工作班成员精神状态是否良好,变动是否合适。

49、新电安规对专责监护人的安全责任的要求是什么?

答:1)、明确被监护人员和监护范围。

2)、工作前对被监护人员交待安全措施,告知危险点和安全注意事项。

3)、监督被监护人员遵守本规程和现场安全措施,及时纠正不安全行为。

50、新电安规对工作许可制度的具体执行怎样规定说明的?

答:在新《安规》中,对工作许可制度有如下规定:

1)工作许可人在完成施工现场的安全措施后,还应完成以下手续,工作班方可开始工作:

①会同工作负责人到现场再次检查所做的安全措施,对具体的设备

指明实际的隔离措施,证明检修设备无电压。

②对工作负责人指明带电设备的位置和工作过程中的注意事项。

③和工作负责人在工作票上分别确认签名。

2)运行人员不得变更有关检修设备的运行接线方式。工作负责人、工作许可人任何一方不得擅自变更安全措施,工作中如有特殊情

况需要变更时,应先取得对方的同意。变更情况及时记录在值班

日志内。

51、新电安规对工作票的有效期与延期如何规定?

答:第一、二种工作票和带电作业工作票的有效时间以批准的检修其为限。

第一、二种工作票需办理延期手续,应在工期尚未结束以前,由工作负责人向运行值班负责人提出申请(属于调度管辖,许可的检修设备还应通过值班调度员批准)由运行值班负责人通知工作许可人给予办理,一、二种工作票只能延期一次。

52、新电安规对第二种工作票的工作行为内容为哪些?

答:填用第二种工作票的工作为:

1)控制盘柜和低压配电盘、配电箱、电源干线上的工作。

2)二次系统和照明回路上的工作,无需将高压设备停电或做安全措施者。

3)转动中的发电机,同期调相机的励磁回路或高压电动机转子电阻回路上的工作。

4)非运行人员用绝缘棒和电压互感器定相或用钳型电流表测量高压回路的电流。

5)大于设备不停电时的安全距离相关场所和带电设备外壳上的工作以及无可能触及带电设备导电部分的工作。

6)高压电力电缆不需停电的工作。

56、新电安规对间接验电工作有什么样要求?

答:对无法进行直接验电的设备,可以进行间接验电。即检查隔离开关(刀闸)的机械指示位置,电气指示,仪表及带电显示装置指示的变化且至少应有两个及以上指示已同时发生对应变化,若进行遥控操作,则应同时检查隔离开关(刀闸)的状态指示,遥测,遥信信号及带电显示装置的指示进行间接验电。

330KV级以上的电气设备,可采用间接验电方法进行验电。

57、变压器过负荷怎样处理?

答:电脑监测系统显示变压器过负荷,察看综保,经核实确属过负荷应进

行下列处理:

1)报告上级过负荷值。

2)过负荷时间内加强变压器外部检查及温度监视。过负荷的持续时间达到规定时,与生产调度联系限制负荷。

58、313变电所I#变压器速断保护动作,你怎样处理?

答:事故现象:

1)高压综保报警,低压综保报警。

2)变压器高、低压开关跳闸。

3)Events(事件)记录动作时间,速断值。

处理:

1)记录时间,保护动作情况。

2)检查低压母联(478开关)是否自投,检查低压无故障时,可手动投入母联。

3)检查变压器故障情况,汇报生产调度及车间,通知检修

处理。

59、当前温度状态下对变压器过负荷有什么具体要求?

答:当前环境温度(30℃时)状态下,当变压器的负荷为额定

负荷的:

1)1.1倍时,此时变压器允许连续运行14.5小时;

2)1.2倍时,此时变压器允许连续运行3.5小时;

3)1.3倍时,此时变压器允许连续运行1.5小时;

4)1.4倍时,此时变压器允许连续运行45分钟;

5)1.5倍时,此时变压器允许连续运行16分钟。

在实际工作中,如出现过负荷时,请尽快与相关部门人员联系,转移减轻负荷。

60、对6kv系统运行中电容器有哪些主要要求和参考标准?

答:1)检查电动机是否稳定,有无激增超过额定值,三相电流是否平衡。

2)长期运行,电压不得超过额定电压1.1倍。

3)应具备瞬时过电流保护或熔断器保护,熔断电机不应超过额定电流130%。

4)外壳清洁,无油污,积灰,膨胀或渗油现象。

5)有无异响或外部有无火花。

6)构架瓷绝缘及接地良好。

7)通风良好,室温不超过+35℃,电容器外壳+55℃。

8)与线路断开始,其自放电装置应良好。

61、电机着火怎样处理?

答:1)迅速切断电源。

2)用电器设备专用灭火器灭火。

3)若无专用灭火器可用消防水龙带喷射成细水珠来灭火,禁止用大股水流注入电动机内。使用水时尽可能不喷射其他电气设备上,

防止触电短路事故发生。

62、如果307变压器(1#)轻瓦斯报警,你怎样处理?

答:1)打开307 I#变压器观察孔,判断轻瓦斯报警是真正的轻瓦斯动作而报警还是由线路故障而引起的误报警。

2)若确为轻瓦斯动作而报警,看重瓦斯继电器内气体颜色,无色为空气,看油标,若因油位过低引起报警,检查变压器是否漏油,并及时加油,若油位正常应打开瓦斯继电器放气阀来判断是否变压器内混入空气或油道堵塞造成假油位,若为空气应及时放尽,检查空气进入原因,若为假油位应及时疏通油路并在疏通后根据油位高低考虑是否加油。

3)瓦斯继电器内气体并非空气,为灰黑,灰白或黄色等故障引起的气体,应及时报告上级领导抓紧时间停下307 I#变压器进行检修。

4)应注意加油或排气时,防止瓦斯继电器动作。

63、简要回答如6KV系统出现“晃电”现象你怎样处理?

答:1)当发生晃电时,作为当值人员应在事故发生时,根据现象判断事故原因,影响范围,尽快恢复供电,尽量保证生产设备正常运行,及时记录和上报晃电事故影响及处理情况。

2)①变电所发生晃电现象,同时各变电所进线,母联均无动作,此时值班人员应立即联系工艺相关人员有无设备停车,有停车的尽快恢复,无法启动的,投入备台运行,并报上级主管部门及总变,本变电所晃电现象及处理结果。

②进线开关跳闸,母联自动成功。

值班人员检查报警情况和母联自投情况,并做好记录,联系工艺人员询问现场设备运行情况,同时检查各低压变电所进线、母联开关运行状况是否正常,并向上级及总变汇报等待总变指令恢复系统正常运行。

③进线跳闸,母联未自投

应当检查进线柜综保显示情况,是否有短路情况,焦味异常情况,如无异常可手动投入一次,并通知工艺人员恢复设备运行。

④全部停电

应检查报警现象和设备开关动作情况,有自投和拒动开关手动断开,同时检查有无短路故障造成跳闸,尽快查找故障点,切断故障回路,无故障等待总变恢复送电,在此期间做好相应准备并记录。

(全部停电或一段停电时,应拉开6KV 停电段各变压器出线开关。)64、如果313 1#变压器速断保护动作后你如何解决?

答:接后台报警后,立即到高压间确认313变电所1#变压器速断保护动作,复位警报并确认无其他报警后,去313变电所。首先检查进线及母联开关位置,如1#进线未分闸,母联未自投,检查1#进线及母联是否有保护动作,如无保护动作,可手动拉开进线和母联开关。如有动作,应查明故障源消

除故障,同时联系工艺相关部门转移负荷,启动备台。若母联自投成功,两段电压正常,联系工艺相关部门检查现场设备,尽快恢复生产。

检查313变电所1#变压器外观上是否有烧焦或打火的痕迹,套管等处是否有融化,破裂的现象,油枕中油位,油色是否正常,变压器温度是否正常,并将上述现象纪录,通知相关部门人员处理。

65、如一循P01A电动机现场工艺停不下来,你怎样处理?

答:如果一循P01A电动机现场工艺停不下来,可以在变电所对一循P01A 电动机进行停电处理,有两种方法。(1)在综保上按紧急停车按钮即:同是按下“Open CB”

两个红色按钮。

(2)使用开关柜上的手动停车按钮,把机械杆旋转至操作位置,按下停车按钮,既可停车。

停电完毕后,通知工艺,把开关柜退出后进行电气检修。

68、结合运行部下发的规定,叙述0.4KV进线、母联和变压器恢复送电注意事项?

答:当发生越级跳闸故障时,当值人员要保持镇静,不要盲目操作。应注意事项:

1)不要轻易手动合进线开关和母联开关。

2)值班员应迅速根据故障现象判断是否越级跳闸,将故障开关断开,切除故障点,做绝缘外观检查,然后试送点。

3)值班员如没找到故障点,在得到许可后试送电一次,如再次跳闸,不要再送电。

70、6KV母线PT如果出现明显不正常现象是否直接退出检修?为什么?答:不能直接退出检修。

当6KV母线PT出现明显不正常现象时,应先判断是否是母线PT本身出现故障,确认母线PT本身故障。

若直接退出PT,容易造成弧光放电短路造成事故,影响系统正常运行。

应通知有关部门,详细汇报情况,等待通知,观察情况。

72、6KV母线PT一次侧熔断器熔断两相后作用于跳闸信号发出吗?

答:6KV母线PT一次侧熔断器熔断两相后,不会作用于跳闸。因为PT一次侧熔断器熔断后,将向进线开关、电容器及电动机带有低电压保护的设备发出PT断线闭锁信号。此信号出现,开关柜将不会跳闸。

77、简述6KV系统出现单相接地怎样处理?(结合本变电所)

答:当6KV系统发生单相接地故障时,首先要正确记录报警现象和时间,应在总变的统一协调下,进行以下操作:

1)、因本变电所6KV电容器未投,所以不用考虑(若投入,首先切除故障段电容器)。

2)、事故段电机有备台的,开启备台,然后由总变组织逐一切除事故段电机。切除原则:先停有备台的电机,无备台的先停次要负荷,后停主要负荷。当无备台电机确认无故障后,应立即送上。

3)、若无法消除报警,由总变确定某一分变,分变进行下列操作:

①依次停该分变高压事故段变压器,原则:先停次要的变压器,后停主要

变压器。低压母联应自投,若未自投,检查低压进线开关已分断,则应手动投入低压母联;若低压进线开关为分断,则应手动分断,然后手动投入低压母联。低压侧为“一带二方式”运行。

②若无法消除报警,将高压母联自投开关打到手动位,停事故段高压进线,

以确定是否母排及母线PT接地。

③若仍无法消除报警,总变停该分变事故段出线,以确定是否该分变进线

及进线PT接地。

4)、如经上述操作后,系统接地报警仍未消失,则可判定接地点不在该分变,则:①总变送该分变事故段出线。②分变送事故段变压器和事故段6KV 无备台高压电机。

5)、总变协调下一分变依次重复3-5步操作,直至报警消失。

6)、若仍无法确定接地点,则考虑接地点在总变。

7)、故障消除后,各变电所恢复正常运行方式。

当6KV系统发生单相接地时,允许系统继续运行,但接地故障应在2小时内排除,否则会对系统造成伤害。

79、6KV母联断路器和隔离开关停送电操作顺序?

答:停电时先停断路器后停隔离开关;送电时相反。

母联开关在分闸位(运行位或实验位),隔离开关才允许推至工作位或退出至试验位。

母联柜手车在工作位时,只有在隔离柜开关在工作位时,母联开关才允许合闸。

80、6KV进线PT与断路器操作顺序(停送电操作)?

答:停电先停6KV进线断路器后停PT。

送电先送6KV进线PT后送进线断路器。

81、结合预案出现“晃电”现象怎样处理?

答:发生“晃电”时,根据现象迅速判断事故原因,范围。在较短时间恢复供电,保证生产设备正常运行。

应及时记录和上报事故原因及处理情况。

变电所发生晃电时,检查进线及母联动作情况,立即与工艺联系,有无设备停车,尽快恢复或启用备台。

1)、进线开关跳闸母联自投

检查报警情况,并做好相关纪录,确认工艺设备运行情况。并检查各分变进线,母联开关运行是否正常,与总调联系许可系统恢复正常运行。

2)、进线开关跳闸母联未自投

检查进线综保显示是否有异常情况,如没有,可手动投入一次。

3)、全部停电

检查报警情况,开关动作情况,有自投或拒动开关,手动断开,将6KV I、II段各变压器出线开关全部断开。查找故障点,切断故障回路,等待总变通知恢复送电,做好相应记录和送电前各项准备。

82、结合事故预案如出现越级跳闸问题怎样处理?

答:越级跳闸就是本级开关所带负载发生故障后本级开关拒动,导致上一级或更高一级开关跳闸。当值班员发现有电气故障后,首先要保持镇静,不要盲目操作,更不要轻易手动合母联,以免扩大故障范围。应及时上报,同时通知工艺人员,如果能转移负荷的应及时转移负荷;如果经判断因为本级开关定值小,或本级开关问题,应将发生故障的开关断开,切除故障点,做绝缘检查和外观检查,然后试送电。供电正常后通知工艺恢复生产。同时对故障点进行进一步处理;如果固定值小,应调大定值或更换更合适的开关;如果短时间内没有找到故障点,要迅速通知上级主管部门,在得到许可后做绝缘检查,试送电一次,供电正常后通知工艺恢复生产,但值班员不要离开现场,在恢复生产过程中有可能会暴露出故障点,然后及时切除故障点,并对其进行进一步处理,不论是否找到故障点,在试送电一次后,如果再次跳闸,就不要再次送电,通知上级彻底查找故障点。

83、电容器的开关掉闸怎样处理?查不出故障怎么办?

答:通常电容器的开关掉闸后,不许强行试送电。此时值班员必须检查保护装置的动作情况,根据检查结果进行分析判断。检查的顺序是:首先检查电容器的开关、电流互感器和电力电缆,然后检查电容器有无爆裂,严重过热,鼓肚或喷油现象,最后检查接头是否过热或熔化和套管有无放电痕迹。如果无上述情况,则可初步判断开关掉闸是由于外部故障造成母线电压波动所致。经过检查,可以试送电。如果仍不能恢复正常情况,应进一步对保护装置作全面通电试验,并对电流互感器做特性试验。如果仍查不出故障原因,应对电容器逐台进行试验,未查明原因以前不得试送电。

84、投用变压器前电气运行班组应做好的外观检查?

疾控专业岗位大练兵大比武竞赛活动实施方案

附件 疾控专业岗位大练兵大比武竞赛活动实施方案 为全面提升我省疾病预防控制行业整体素质和服务能力,促进全省疾病预防控制工作可持续发展,根据《陕西省卫生厅关于在全省卫生系统开展以全员岗位培训为主要内容的大练兵大比武活动的通知》(陕卫办发〔2009〕95号)精神,结合我省实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题,以开展全员岗位培训为内容,以层层开展岗位技能大练兵、大比武为载体,使全省广大疾控人员的职业道德素质和业务技能水平得到明显提高,队伍整体素质和服务能力得到明显提升,满足群众的基本卫生服务需求,促进疾病预防控制工作再上一个新台阶。 二、组织机构 省卫生厅成立“疾控专业岗位大练兵大比武竞赛活动领导小组”和“疾控专业岗位大练兵大比武竞赛活动技术指导组”(见附件1)。领导小组负责制定全省开展疾控专业岗位大练兵大比武竞赛活动实施方案,抽查各级疾控机构大练兵活动的开展落实情况,组织协调全省疾控系统的技术比武竞赛活动。技术指导组负责制定各疾控专业和各级疾控人员应知应会的基本理论、基本知识、基本技能标准以及竞赛规则和竞赛命题,并参与比武竞赛的考评。技术指导组下设办公室,办公室设在省疾病预防控制中心,主任由省疾病预防控制中心王敬军主任兼任。 三、活动内容及形式 (一)活动内容:分为理论知识和实践技能两个部分,在全省疾控系统开展全员岗位“三基”(基本理论、基本知识、基本技术)和职业道德、服务规范大练兵、大比武竞赛。 (二)活动范围:全省县及县以上疾病预防控制机构(包括地方病防治、健康教育机构)全体人员、乡镇卫生院(社区)防疫专干。

关于开展岗位大练兵活动的实施方案

关于开展岗位大练兵活动的实施方案 一、练兵目标 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,深入贯彻落实科学发展观,牢固树立并自觉践行社会主义法治理念,深入推进“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉法执法”三项重点工作,组织开展业务竞赛、技能比武活动,推动全员大练兵的常态化。不断增强干部队伍的政治、业务、体能素质,展示司法行政队伍新风貌,努力造就一支适应新时期新任务要求的高素质的司法行政队伍。 二、练兵原则 本着“全员参与、紧贴实战、注重实效”的原则,抓好“岗位练兵竞赛、集中强化训练、争创标兵能手”三个载体,全面落实“领导责任、工作运行、考核考评、奖惩激励”四项机制,坚持贴近业务、贴近实际、求真务实、真抓实练,既要加强基础知识、基本技能的学习训练,提高个人工作能力,又要强化本单位、本部门协同工作的能力,提高工作质量和水平,做到人人练兵、人人参训、人人提高,确保针对性和实效性。 三、练兵对象 全县司法行政机关干部和全体法律服务工作者。 四、练兵内容 练兵内容分公共科目、专业科目和“唱、跳、动、讲、乐”系列群众文化体育活动科目三部分。公共科目和文体活动要求人人参与训练,

专业科目要求对照所在岗位参与训练。 (一)公共科目(全警必训科目) 1、政治理念及法律知识训练 (1)政治理论知识:重点学习邓小平理论,“三个代表” 重要思想和科学发展观,学习党的十七大及十七届四中全会精神,学习中央关于构建社会主义和谐社会、加强社会主义法制理念教育的重要文件,学习全国、全省政法工作电视电话会议精神和司法行政工作会议精神,加强社会主义法治理论教育。 (2)国家法律法规:重点学习宪法、刑法、刑事诉讼法、民事诉讼法、公务员法、保密法、国家赔偿法、突发事件应对法、行政许可法,侵权责任法、律师法、公证法、法律援助条例等法律法规;学习有关人民调解、安置帮教、社区矫正、法律援助和法律服务等司法行政工作基础理论和专业知识。 每周五下午集中学习,由党组成员、副局长梁兴远负责。 2、舆论宣传训练 认真学习新闻宣传的相关规定,学习掌握媒体沟通、网络运作、舆论宣传、社会热点剖析和新闻发布等基本知识及相关纪律。抓好安全保密知识的学习培训,严格执行保密规定。 举办一次专题讲座,由党组成员孙岱俊负责实施。 3、信息化实战训练 切实强化计算机基本操作和网络知识的普及教育。学习机算机应用、公文电子传输、网络信息发布、网络安全管理,熟练掌握社会管理、

2020年(岗位职责)岗位练兵阶段总结

齐市梅区达族中学教师岗位练兵活动阶段总结 秦志明 教师是教育的第一资源,没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。为提高教师的整体素质,我们学校于2009年3月全面启动了教师全员参与的岗位大练兵活动,立足教师基本功,凸现岗位大练兵,促进教师专业化发展是我们的新举措。在教师扎实练兵的基础上,组织各项评比、竞赛活动,以赛促练,以赛促学,使教师练就扎实的基本功,进而落实素质教育,推进课程改革,全面提高教育教学质量。全校教师积极主动地参加大练兵活动,立足教学岗位,增素质、强技能、促发展。 一、突出重点,抓住主题,为岗位练兵提供保障 以提高教师专业能力为主线,以“行动计划”为主题,以学校为主体,以教研组、备课组为基本单位,开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究,全面深化校本研修,着力提高教师教书育人的能力,真抓实练,凸显大练兵的时效性,努力为新课程改革服务,为促进学生的全面发展服务,为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。 二、注重理论学习,加大工作力度,使岗位练兵稳中推进

1、依据齐梅教发(2009)6号文件精神制定本学年岗位练兵实施方案 依据《梅区中小学岗位大练兵活动》,结合我校实际情况形成教师岗位大练兵方案,制定我校教师岗位练兵的计划。做到了计划周密,安排得当。 2、加强理论学习,领会精神实质 组织我校教师深入学习了《梅区中小学岗位大练兵活动实施方案》,布署本校教师岗位大练兵活动,领会精神实质,明确目标与任务。为我校开展教师全员岗位大练兵做好准备。 3、加大岗位练兵工作力度,力争突出成效 教师岗位大练兵是我校教育改革与发展的客观需要,是校本研修工作的延续和深化,是教师队伍建设的重要内容,教师必须人人参与。新教师侧重职业基本技能的训练,具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用,骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升,使不同层次的教师都有不同程度的提高,促进教师专业发展。 三、围绕练兵目标,采取多种形式,使岗位练兵突出实效 我校依据齐梅教发(2009)6号《梅区中小学教师岗位大练兵实施方案》文件精神,结合我校实际,制定练兵的内容,

职工技能比武方案

关于开展岗位练兵暨技能比武的通知 为了切实提高我公司职工的操作技能水平,通过学习培训与实际操作,动员职工练好基本功,促进职工学技术、强业务、提素质,养成比学赶帮超的良好精神风貌,充分调动公司全体职工的工作积极性和创造性,激发掌握基本技能的热情,形成爱岗敬业的良好氛围。公司决定组织岗位练兵暨技能比武活动,活动具体安排如下: 一、组织领导 为了认真搞好本次技能比武活动,公司成立技能比武领导小组: 组长:总经理 副组长:副总经理总工程师副总工程师? 成员:各部门负责人 技能比武活动下设办公室,办公室设在人力资源部,主要负责比武活动的组织、协调工作。 二、各部门职责: 1、人力资源部负责活动的组织协调工作,同时确定参加的竞赛岗位及参加人员。 2、党群部利用简报、网站、宣传栏、标语等宣传方式,做好本次活动的宣传、报道,营造浓厚的活动气氛。 3、生产技术管理部负责本次活动各工种(岗位)的理论及实践考试 内容,并制定出比武规则及评分标准. 4、安全监督质量检验部做好本次活动实践考核部分的安全 保障工作。

5、各车间配合实践操作比武筹备小组,做好实践考核的现场布置工作。 三、工种(岗位)设置 本次技能比武以考核日常业务理论知识、操作技能为主,共设置八个工种(岗位),分别为:天车工、维修钳工、叉车司机、维修电工、铆焊工、车工、液压支架拆装工、泵阀检修工。 四、具体措施 1、参赛选手报名条件及方式 (1)经过各车间技术培训后,由各车间内部评比筛选推荐产生。 (2)本年内个人无“三违”。 2、比武标准 各工种比武按照《中华人民共和国职业技能标准》中规定的要求,结合公司实际情况制定。分为技术理论考核和实践操作两个方面进行考核,按3:7 的比例纳入总分。 3、比武奖项及奖励 各工种均奖励前3 名,设一、二、三等奖,奖金分别为XXXX 元、XXXXX元、XXXX元 五、基本要求: 1、各车间将内部组织技能比武的优秀人员及时上报人力资源部。 2、认真做好宣传发动工作。利用各种宣传载体、各种会议,宣传开展职工技术比武的目的和意义,做到人人参与;组织学习有关法律法

岗位大练兵心得体会

岗位大练兵心得体会 环保局在局系统环境执法队伍中开展岗位练兵活动,这一重大决策,是巩固保持共产党员先进性教育和“规范执法行为,促进执法公正”专项整改活动成果的实际步骤,是进一步提高全体人员依法履行职责能力、维护郑州环境持续稳定、不断提高环境质量的有效措施。作为一名环境监察人员,应当站在讲大局、讲政治的高度,积极投入这项活动当中。下面谈一谈我的一点认识和收获: 一、开展岗位练兵活动的意义 1、开展岗位练兵活动,是构建社会主义和谐社会,创建环境模范城的需要 当前,我国正处于社会转型的时期,在经济大发展、社会大开放、人员大流动的新形势下,随着对各种环境违法犯罪行为打击力度的加大和专项斗争的不断深入,环境保护工作面临的任务会越来越重,这将对环境监察工作的要求也会越来越高。所以我们必须苦练内功,强化教育训练,通过岗位练兵,全面提高自身的政治素质、业务素质、综合素质和法律素质,提高驾驭复杂局面、处置突发事件的能力,提高环境监察队伍的革命化、职业化、正规化水平,努力造就一支政治坚定、作风优良、公正执法的环境监察队伍,为构建社会主义和谐社会、创建碧水蓝天做出新的贡献。 2、开展岗位练兵活动是巩固提高“规范执法行为,促进执法公正”专项整改成果的需要 周生贤部长在全国环境保护工作会议上指出,今年和今后一个时期环境保护工作的一个重要任务就是继续把规范执法行为活动引向深入,不断抓出成效。这次开展岗位练兵活动是一项非常重要的内容,就是通过政治理论学习和社会主义法治理念教育及岗位技能的训练,进一步解决环境监察人员执法理念偏颇、法制观念淡薄、职业道德缺失以及执法不规范执法不严格等问题,提高广大环境监察人员依法履行职责、依法查处环境违法案件的能力和水平,对于落实“规范执法行为,促进执法公正”专项整改工作任务,实现专项整改活动目标,将起到积极的推动作用。

个人岗位练兵心得体会三篇

个人岗位练兵心得体会三篇 【篇一】 通过岗位练兵学习,对于我无论从认识上、思想上、还是工作激情上,都有很大帮助和提升,为今后工作奠定基础。通过岗位练兵成绩,使我更加相信:一分耕耘,一分收获,想要多大的收获,就要有多大的付出,越努力越进步! 通过这次大比武的学习,使我掌握了以下几方面内容。一是公路法律法规,通过学习加大了我公路法的知识储备量,掌握了《公路法》、《收费公路管理条例》一些重要内容,了解到政府还贷公路与经营性收费公路一些政策的区别。二是集团公司现行政策规定,对《河北省交通投资集团收费管理办法》、《河北省公路收费站文明服务规范》等内容进行了系统学习。通过学习夯实了我收费工作的理论基础,为提高工作能力作好了铺垫。学习大件运输车辆一些相关知识,为现实收费工作严抓违规大件运输车辆的顺利开展做好辅垫。最后立竿见影的让我明白了,人工收费电脑显示屏上黑xx与月xx所指意思,以及掌握了ETC车道显示屏上各种功能键的操作及作用。三是安全生产与应急,通过学习《安全生产法》、《河北交通投资集团安全生产事故隐患排查治理制度(试行)》等内容,使我增强了安全生产意识,提高了应对突发事件的能力。做一个想安全事,上安全岗,大力推动安全发展的安全人。四是企业文化,通过学习加深了我对集团公司的了解。明白了企业文化是一个企业的精髓,是一种精神理念,我们应该用实际行动践行集团公司“至亲至诚,乐善乐为”的服务理念。 在8月1日岗位练兵比武中,本站的郝莉明同志获得了全线第一的好成绩,这时站内一位同志调侃地说:“明哥,不抽烟不喝酒不吃鸡,脑袋瓜就是好使。”其实他也清楚,好的成绩背后,少不了努力付出的心血和汗水。同志们为了能在岗位练兵中取得好成绩,不拖后腿,个个加班加点的学习,有五位同志在考试前一天晚饭后,就坐到站会议室开始学习,一直学到考试当天凌晨一点。同志们为了平乡站的集体荣誉,尽心尽力的应对岗位练兵。 此次岗位练兵比武活动,全面调动了收费岗位职工们的学习积极性,营造了浓厚的学习氛围,职工们凝心聚力团结一致,紧跟公司的步伐,好好学习,天天向上。

岗位练兵技能比武活动实施方案

岗位练兵技能比武活动实施方案

岗位练兵、技能比武活动实施方案 公司所属各单位、科室: 根据能源工程公司《关于开展员工岗位练兵技能竞赛活动的通知》(神宁能源工程〔〕67号)文件要求,为全面提高公司员工的综合素质和业务技能,加快公司技能人才培养步伐,推动员工技能素质不断提高,努力建设一支“政治过硬、业务熟练、作风优良”的操作人员队伍,公司决定开展岗位练兵、技能竞赛活动。结合公司实际,特制定本实施方案。 一、组织机构及分工要求 为扎实有效地开展员工岗位练兵、技能比武活动,经研究决定成立岗位练兵、技能比武活动领导小组。 组长:熊克剑 副组长:王明王继承毛安华 成员:高启瑜陆军宋红娟袁东平杜少燚 刘桂霞周光崔红伟周贵宗杨辉 刘保民王建峰宋强 1.公司副经理王继承牵头负责岗位练兵技能比武工作的督导、协调和检查。 2.领导小组下设办公室,杜少燚兼任办公室主任,负责各项工作的协调落实。 3.工程科负责岗位练兵、技能比武活动的组织实施并对区队

活动的开展过程进行跟踪指导监督。 二、基本原则 (一)广泛参与。凡年龄在45周岁及以下的操作岗位青年员工必须参加。 (二)突出重点。在开展全员岗位练兵的基础上,突出重点岗位。 (三)立足岗位。以岗位为平台,本着“干什么练什么,缺什么补什么”的方针,将练兵内容与履行岗位职责所需的内容结合起来。 (四)注重实效。重点开展员工本职岗位应知应会的基本业务知识的学习训练和考核,不断提高岗位业务素质和技术水平。 三、参赛范围 公司所属各单位凡年龄在45周岁及以下的操作岗位在岗职工(含劳务用工)。 四、比武工种 根据上级文件精神,结合公司生产实际,经研究确定地面钻探工、井下钻探工两个工种作为公司岗位技能比武项目。 五、比赛方式 实行百分制,比赛分理论知识和操作两部分,其分值分别占40% 和60%,重点考核参赛人员的岗位知识的全面性,操作技能的规范性及熟练程度。 六、活动的实施步骤

岗位大练兵活动方案

湛江东兴2016年岗位大练兵活动方案 为切实提高操作人员的综合素质和技能水平,形成“练硬功、强技能、出人才”的浓厚氛围,结合公司实际情况,人事处决定在各车间开展岗位大练兵活动,为确保练兵活动的顺利开展,特制定本方案。 一、活动目标 以提高业务素质和职业道德为目标,本着“干什么、练什么,缺什么、补什么”的原则,重点抓好本职岗位应知应会的基本业务知识和技能的学习训练,通过自主学习、专题培训、考试竞赛等形式,营造“比学赶帮超”的良好氛围,全面提升全体操作人员的综合素质和技能水平,为公司科学发展提供有力支持。 二、活动原则 (一)立足岗位的原则。以岗位为平台,结合岗位特点,创优秀、补不足,将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来。 (二)自主学习的原则。以各车间结合自身特点开展学习交流为主,立足本职,自学自练,互帮互学,不断提高综合素质。 (三)讲求实效的原则。根据岗位特点,有针对性地采取灵活多样的练兵形式,努力在提升工作能力、解决实际问题、提高技能水平上下功夫。 三、组织领导

为确保岗位大练兵活动的有效开展,成立公司岗位练兵活动领导小组,负责岗位练兵活动的组织、协调、领导和考核工作。成员如下: 组长:陈世海 副组长:陈干锐 组员:陈启聪、秦素平、鸡海超、于洪滨、曾惠梅、成向民、郑雄坚、陈田福、蔡小平、黄堪军、查涛星、张建海领导小组下设活动办公室,活动办公室设在人事处,负责开展岗位练兵活动的各项工作。各车间负责人负责本部门岗位练兵工作的组织领导和具体落实。 四、活动内容 根据公司实际情况,结合公司职业技能竞赛、应急事故预案演练竞赛和岗位练兵考试等活动,深入开展岗位大练兵活动,督促各车间利用各种活动,组织职工进行理论、技能知识学习,全面提高员工的综合素质和提高操作技能水平。 五、实施步骤 (一)动员部署阶段(5月1日—5月31日) 各车间要按照活动方案和相关要求,认真制定具体练兵实施计划,并与5月31日前提交人事处备案,充分动员,统一思想,提高认识,掀起岗位练兵的浓厚氛围。 (二)全面开展阶段(6月1日—11月31日) 各车间要根据各岗位实际,按照计划实施岗位练兵,积极组织本车间干部职工,结合工作实际,全面开展练兵活动。

岗位大练兵学习心得体会

竭诚为您提供优质文档/双击可除岗位大练兵学习心得体会 篇一:岗位大练兵学习心得体会 篇一:岗位大练兵心得体会 岗位大练兵心得体会 开展大练兵活动是不断提高法警队伍整体素质的重要 举措,为新形势下的法警队伍正规化建设创建了新的载体和平台。要真正用大练兵的成效来树立良好形象,提高整体素质,推动法警工作的发展,就要把大练兵工作融入到法警工作、队伍建设,让人民群众和本院干警实实在在地感到,通过大练兵法警队伍的形象和作用有了大转变,各项法警工作水平有了大提高。将大练兵意识贯穿到工作中。大练兵不仅在练兵场上练,而且应当与各项工作相结合。在实际工作中,每一个民警都要把练兵意识贯穿各项工作始终,要对照岗位练兵标准和目标,寻找自己在基本理论、基本法律法规、基本技能、基本体能等方面的薄弱环节,采取针对性的练兵措施,按照“干什么、练什么,缺什么、补什么”的原则,全面提高自身素质。要做大练兵的有心人,时时处处体现练兵

意识,不断提高对自身的要求,确保练必有成。 将大练兵成效在实战中检验。为确保大练兵取得实效,各地都制定了大练兵的考核评定奖惩制度,把练兵活动的绩效作为干部考核的重要内容,把民警参加练兵竞赛的情况作为年度考评、立功受奖的重要依据。作为一种管理手段,很有必要。但更应该在实战中检验练兵成效,鼓励民警将训练中学到的技能知识和本领,积极自觉地运用于实战中,而不是练一套干一套,训练和实战“两张皮”,切忌训练时热火 朝天,将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众展示,是大练兵成效最好的体现。 将大练兵作风延伸到队伍管理中。各地在大练兵活动中,形成了纪律严明、顽强拼搏、不怕吃苦的良好作风,要积极将大练兵活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延伸,适时开展纪律整顿和作风建设。篇二:岗位百日大练兵心得体会 “岗位百日大练兵”活动学习心得体会 自“岗位大练兵”活动开展以来,选厂领导结合工作实际,科学部署,精心组织,把岗位练兵作为当前选厂工作的一项重要内容来抓,从而增强了员工队伍综合素质,提高了实战技能,展示了良好形象,有力促进了选厂工作的发展。 此次大练兵活动深入学习《企业管理、经营理念》《安 全生产》《法律法规》《厂规厂纪》《选矿工艺原理》等等。

技能比武实施方案

文献华都酒店 2009年度职工技能比武活动方案 一、活动目的: 为进一步提升酒店核心竞争力,提升全员的业务技能素质,帮助员工岗位成才,同时也 为提高酒店整体服务水平及顾客“满意加惊喜”的品牌知名度,特举办技术比武活动: 二、活动主题:“比、学、帮、赶、超” 活动口号:学技术、练本领,岗位成才 活动时间:2009年3月1日—2009年5月31日 三、活动方案: 第一阶段:业务技能摸底比赛(各店进行:找问题、找差距、树标兵) 时间:2009.3.1—2009.3.31 内容:由各部门自行组织,确定一项技能比赛项目(特殊岗位可视情况申报两项),于3 月31日之前将部门自行确定的比赛项目、时间、形式、标准等详细内容以书面形式上交总经 办,由总经办组织进行审核,对于提报不符条件的,予以退回重新上报,并于4月初自行组 织摸底比赛,通过比赛树立部门榜样标兵,掀起学习榜样、标兵的热潮,使员工明白自身与 优秀员工之间的差距。为下一阶段活动的开展打下良好的基础。要求:此阶段由各部门管 理人员负责活动的开展,各部门认真对待此次活动,积极参加、合理安排培训,并将活动口 号于3月5日前上宣传栏。 第二阶段:业务技能培训(各店进行:大培训、大练兵) 时间:2009.4.1—2009.4.30 内容:根据摸底比赛情况,由各部门和榜样标兵共同制定相应培训计划,并于4月10 日前,将计划上报总经办,部门根据上报计划,有针对性的对员工进行技能培训,做好部门 业务技能比武的准备工作。各部门培训期间严格执行培训管理规定,由总经办及质检部负责 监督检查。 要求:各部门经理、厨师长及各级管理人员全力支持并带头参加,保证培训质量。榜样 标兵需在日常工作中对员工进行业务技能指导,充分展现“榜样”精神。全体员工须认真学 习体会,努力缩小与榜样标兵之间的差距,提升自身业务素质,争取在下一阶段的比武竞赛 中取得优异成绩。 第三阶段:业务技能比武(各店比武选明星) 时间:2009.5.10—2009.5.20 内容:为了更好的体现“赶、超”的精神,展现酒店员工良好的精神风貌,在经过业务 技能培训之后,活动进入业务技能大比武的阶段,该阶段由公司领导、部门经理、总经办及 内部技师组成评委团,对部门第二阶段“学、帮”活动开展情况进行效果验证,部门根据比 赛项目拟定比赛时间、地点、考核内容及标准,于5月10日前以书面形式报至总经办,由总 经办组织评委团,按时参加各部门比赛,赛后评选出各部门优秀个人一名、最快进步个人两 名,获奖员工参加下一阶段“业务技能汇演及大比武”。 要求:请各部门评委本着公平、公正、公开的态度,认真进行评选工作; 第四阶段:业务技能汇演及技能大比武(全公司比武选状元) 时间:2009.5.20—2009.5.31 前三阶段活动结束后,为验证整个活动的效果,业务技能汇演项目由公司高层领导根据 各部门提报的技能比武项目研究后确定。根据领导确定的汇演项目,制定出相应的汇演流程。 汇演基本流程: 1、首先由各部门获奖选手展示技能风貌, 2、展示完毕后,公司高层领导根据选手展示表演情况,评选出2009年

岗位大练兵实施方案(共6篇)

篇一:xxxxx岗位大练兵活动实施方案 xxxx收费岗位大练兵活动实施方案 根据公司部署和要求,为贯彻落实好集团公司深入开展发展提升年活动精神,促进收费业务技能和文明服务的提升,营造爱岗敬业的良好氛围,结合“爱我高速”主题教育活动,进一步提高我处全体员工的业务素质和工作水平,经研究决定在全处范围内开展一场岗位大练兵活动。现拟定实施方案如下: 一、活动指导思想 通过在全处五大员岗位开展“比技能、树标兵、强素质、塑形象”的大练兵、大比武活动,提高各岗位人员的业务技能,激发工作激情,培育全处职工爱岗敬业、立足岗位作贡献的职业理念,营造比、学、赶、超的良好氛围,打造一支能吃苦耐劳、技术精湛、服务规范的收费队伍,推动我处收费事业持续发展,塑造梨温高速公路良好的社会形象。 二、组织机构 xxx成立收费岗位大练兵活动指导及评审工作领导小组。 组长:xxx 副组长:xxx 成员:xxx、xxx、xxx、xxx。 指导及评审工作领导小组下设办公室,办公室设在处收费监控部,联系电话:xxxxx。 三、活动要求 1、高度重视,认真落实,积极营造活动氛围。各站负责人要在活动小组的领导下,以高度的政治责任感、重视对待此次活动,要切实做到统一思想、精心组织、努力营造我处全体员工“比、学、赶、超”的氛围,努力促成我处全体员工爱岗敬业、争先创优的环境,形成为管理处的创新与发展勇做贡献的工作局面。 2、广泛动员,搞活创新。管理处“岗位大练兵”活动总动员后,各站要相继召开动员大会,认真贯彻落实活动精神,落实活动内容。在具体活动中,不仅要促成本次活动面的广泛性,还要针对本单位劳动竞赛活动,搞活创新,努力提升活动水平,将活动效能最大化。 3、各站要以本次活动为契机,不断总结经验,抓住典型,搞好宣传。站长们要以本次活动为契机,在活动中锻炼队伍,发现人才和储备人才,以提升队伍综合素质为目的,摸索长效管理机制,促使本处管理规范化、活动组织化再上新台阶。 四、活动内容及形式 管理处根据收费员、监控员、稽核员、票卡员、系管员等“五大员”岗位技能要求组织安排大练兵。站组织收费员、监控员业务学习,强化技能操作演练;稽核员、票卡员、系管员自学为主,处组织集中培训、观摩学习为辅;切实提高收费人员的业务水平,提高收费队伍的整体素质。 一、自学阶段(4月-5月上旬) 1、收费员自学内容:《公路法》、《收费公路管理条例》、梨温公司规章制度、梨温公司《收费知识竞赛题库》收费知识和文明礼仪知识、其他应知应会知识。 2、监控员自学内容:《公路法》、《收费公路管理条例》、梨温公司规章制度、管理处《收费知识竞赛题库》收费知识和文明礼仪知识、其他应知应会知识。 3、稽核员自学内容:梨温公司规章制度、本岗位基本知识及操作技能(稽核软件的使用)、其他应知应会知识; 4、票卡员自学内容:梨温公司规章制度、本岗位基本知识及操作技能(业务软件的使用)、其他应知应会知识; 5、系管员自学内容:梨温公司规章制度、公司机电维护、维修手册、电脑软硬件知识、称重设备的说明书等相关知识。 二、集中学习阶段(4月-5月) 1、各收费班利用班务会组织本班收费员进行业务学习;各站可利用站务会组织本站收费员进行业务学习,并邀请处领导参加站务会;

岗位大练兵工作总结

岗位大练兵工作总结 素质教育是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步,对各级各类学校的教师素质提出了严峻的挑战。为了适应现代的教育工作,县教育局举行了教师岗位大练兵活动,提高教师的基本功,经过一学期的训练我有如下体会: 一、提高了我的职业道德。 师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设,从小的方面来说影响学生的身心健康发展。在教育中一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代教育家提出的“为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、身弓行实践、严谨治学、勤于进取、认真授业、热爱学生、积极育人、勇于科研、平等竞争”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。因此教师必须要有良好职业道德。 二、树立了我科学的教育观念。 在升学重压下,传统教育观念即传统的教师观、陈旧的教学观、“惟师是从”的专制性的师生观等仍束缚着大批教师。许多教师在听到学生不同意见时,常用自己的想法束缚学生,或给予伤害自尊心的批评,造成学生不敢提出和老师不同的意见,创造性思维更无从产生,最终不会思考也不愿思考。在这种旧教育观念的桎梏下,学生只是分数和书本的奴隶,个性很难充分舒展,思维不能健康发育,导致思想依附、灵魂萎缩,惟师是从、惟书本是从已经成为普遍的现象,这不能不令人痛心和担忧。这些不具有独立性、变通性和创造性的接班人又怎能适应科技突飞猛进、知识日新月异的当今时代?又怎能担负起21世纪富国强民之重任?因此,教师教育观念的转变和更新特别重要,只有教师具有新的教育教学观念,才能在教学中不断进行改革和创新,才能以优异的素质去主动适应并深入开展蓬蓬勃勃的素质教育,才能培养出新世纪所需要的创造性人才。 三、提高了我的创新能力。 一个没有创新精神和创新能力的民族,是难以自立于世界民族之林的。我们中华民族有光辉的四大发明史、也有屈辱的半殖民地史、更有崛起的改革开放史,无不证明了这一论断的正确性。而创新这一民族灵魂的延续和升华,离不开“人类灵魂的工程师”。从这个意义上,我们可以说:创新是教师的首要必备素质、不可或缺的师表,在迎接知识,经济挑战的2l世纪尤其如此。对学生的素质教育,是一个多层面、多角度、互动互补的立体工程,诸如身体素质、思想素质、心理素质、业务素质、个人素质、群体素质、单项素质、综合素质的培养等等。而创新,是学生发挥潜力成长成才的基本素质。其培养,必须贯穿于素质教育立体工程的一切层面、所有角度。教师有不同的岗位、不同的专业,但都必须是创新精神和创新能力的发现者、传导者。如果教师本身缺乏创新素质,又怎么能以“身教”的师表来树揩模,导方向,作人梯?因此,高素质的教师队伍和学校管理队伍,首先必须是有创新素质的队伍,才能把学校办成培养创新人才的基地。教师队伍的创新素质必须是成体系、全景式的,必须是有再生与辐射能力的。前者指教师的创新,应该是包括教学理念、教学方法、教学手段、教学内容等诸多方面协调一致、相辅相成的创新;后者指教师的创新素质,主要不是体现于教案中、课堂里,而是体现于教学对象创新精神和创新能力的养成发展、开花结果。为此,教师必须通过“学习、学习、再学习”,不断更新观念,接受新知,强化创新精神。要破“以教为主”、“教与学统一”的观念,立“教为不教”的观念;破“一张考卷论高低”的观念,立全面考察创新能力的观念;破“自我封闭”的小国寡民教育0观,立开放办学的国际化大教育观。 四、磨练了我的个性。 一个人的个性的形成既有先天的不同素质基础,又有后天环境条件的影响,而良好的个

关于监狱岗位练兵学习心得体会

关于监狱岗位练兵学习心得体会 关于监狱岗位练兵学习心得体会 司法部提出在全国监狱人民警察队伍中开展岗位练兵活动,这一重大决策,是巩固保持共产党员先进性教育和“规范执法行为,促进执法公正”专项整改活动成果的实际步骤,是进一步提高监狱人民警察依法履行职责能力、维护监狱场所持续稳定、不断提高教育改造质量的有效措施。作为一名监狱人民警察,应当站在讲大局、讲政治的高度,积极投入这项活动当中。下面谈一谈我的一点认识和收获: 一、开展岗位练兵活动的意义 1、开展岗位练兵活动,是构建社会主义和谐社会,创建平安监狱的需要 当前,我国正处于社会转型的时期,在经济大发展、社会大开放、人员大流动的新形势下,随着对各种违法犯罪行为打击力度的加大和专项斗争的不断深入,监狱工作面临的任务会越来越重,这将对监狱人民警察的要求也会越来越高。所以我们必须苦练内功,强化教育训练,通过岗位练兵,全面提高自身的政治素质、业务素质、警务素质和法律素质,提高驾驭复杂局面、处置突发事件的能力,提高监狱人民警察队伍的革命化、职业化、正规化水平,努力造就一支政治坚定、作风优良、公正执法的监狱人民警察队伍,为构建社会主义和谐社会、创建平安监狱做出新的贡献。 2、开展岗位练兵活动是巩固提高“规范执法行为,促进执法公正”专项整改成果的需要 罗干同志在全国政法工作会议上指出,今年和今后一个时期政法工作的一个重要任务就是继续把规范执法行为活动引向深入,不断抓出成效。这次司法部号召监狱开展岗位练兵活动是一项非常重要的内容,就是通过政治理论学习和社会主义法治理念教育及岗位技能的训练,进一步解决监狱人民警察执法理念偏颇、法制观念淡薄、职业道德缺失以及执法不规范执法不严格等问题,提高广大民警依法履行职责、依法管理教育罪犯的能力和水平,对于落实“规范执法行为,促进执法公正”专项整改工作任务,实现专项整改活动目标,将起到积极的推动作用。 3、开展岗位练兵活动,是做好新形势下监管改造工作的需要 监狱工作的宗旨是教育人、改造人,要做好对罪犯的教育改造工作,提高教育改造罪犯的能力和水平,监狱人民警察首先要具备良好的政治素质、业务素质、体能素质和技能素质,没有良好的素质,就很难胜任自己的工作。所以,开展岗位练兵活动,对于全面提高监狱人民警察各方面的素质和能力,更好地履行职责,促进监狱各项工作的顺利完成具有重要意义。 二、对开展岗位练兵活动的认识 开展基本素质训练和岗位技能训练,能使我们在政治、业务、体能素质等方面都会有一定提高。通过一系列的政治理论、法律法规和业务知识的学习以及队列体能的训练,使我深刻体会到开展大练兵活动不但是监狱人民警察适应现代社会发展和现代化监狱管理的需要,是适应监狱工作改革发展的需要,也是不断增强监狱人民警察政治理论、法律法规、业务水平和队列体能等整体素质的有效途径,同时,也能够对促进监管场所持续安全稳定,罪犯的教育改造质量起到积极作用。

市中小学教师岗位大练兵活动实施方案

xx市中小学教师岗位大练兵活动实施方案 为贯彻落实哈尔滨市教育局“关爱每一名学生,关心每一位教师,办好每一所学校”的工作主题和哈教联发[2008]8号文件《xx市教育局哈尔滨市教育研究院关于印发xx市中小学教师岗位大练兵活动实施方案的通知》精神,扎实推进全员教师岗位练兵活动,进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平,促进我市教育事业又好又快发展,特制定本实施方案。 一、指导思想 以提高教师专业能力为主线,以“构建有效课堂,提升实践能力”为主题,以教研组、备课组为基本单位,开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究,全面深化校本研修,着力提高教师教书育人的能力与水平,努力为新课程改革服务,为促进学生的全面发展服务,为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。 二、活动目标 1、通过开展教师岗位大练兵活动,进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。 2、通过开展教师岗位大练兵活动,构建有效教学的行为模式,切实提高课堂教学的有效性。 3、通过开展教师岗位大练兵活动,全面提高教育质量,

促进我市教育事业均衡、持续、稳步发展。 三、基本原则 1、全员性。教师岗位大练兵是我市教育改革与发展的客观需要,教师必须人人参与。全市各中小学都要努力营造全员教师大练兵的良好氛围,要特别重视农村教师、薄弱学校教师的练兵活动,确保城市与农村教师专业水平有明显提高。 2、校本性。大练兵活动是2007年全市校本研修工作的延续和深化,是教师队伍建设的重要内容。立足校本,研修整合,以研促修。通过岗位练兵,深化校本研修的内涵,拓展校本研修的外延,提升全市中小学教师校本研修的质量与水平。 3、层次性。大练兵活动应分层次进行,不搞一刀切,针对不同学校不同教师提出不同的内容要求。新教师侧重职业基本技能的训练,具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用,名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升,使不同层次的教师都有不同程度的提高。 4、过程性。提高教师专业能力是一个持续渐进的过程,具有长期性和系统性,必须在过程上下功夫,注重过程的针对性和连续性。同时,要注重过程中发挥评价的作用与功能。全市教师要充分运用《哈尔滨市中小学教师岗位大练兵记实

岗位大练兵学习心得体会

篇一:岗位大练兵心得体会 岗位大练兵心得体会 开展大练兵活动是不断提高法警队伍整体素质的重要举措,为新形势下的法警队伍正规化建设创建了新的载体和平台。要真正用大练兵的成效来树立良好形象,提高整体素质,推动法警工作的发展,就要把大练兵工作融入到法警工作、队伍建设,让人民群众和本院干警实实在在地感到,通过大练兵法警队伍的形象和作用有了大转变,各项法警工作水平有了大提高。将大练兵意识贯穿到工作中。大练兵不仅在练兵场上练,而且应当与各项工作相结合。在实际工作中,每一个民警都要把练兵意识贯穿各项工作始终,要对照岗位练兵标准和目标,寻找自己在基本理论、基本法律法规、基本技能、基本体能等方面的薄弱环节,采取针对性的练兵措施,按照"干什么、练什么,缺什么、补什么"的原则,全面提高自身素质。要做大练兵的有心人,时时处处体现练兵意识,不断提高对自身的要求,确保练必有成。 将大练兵成效在实战中检验。为确保大练兵取得实效,各地都制定了大练兵的考核评定奖惩制度,把练兵活动的绩效作为干部考核的重要内容,把民警参加练兵竞赛的情况作为年度考评、立功受奖的重要依据。作为一种管理手段,很有必要。但更应该在实战中检验练兵成效,鼓励民警将训练中学到的技能知识和本领,积极自觉地运用于实战中,而不是练一套干一套,训练和实战"两张皮",切忌训练时热火朝天,将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众展示,是大练兵成效最好的体现。 将大练兵作风延伸到队伍管理中。各地在大练兵活动中,形成了纪律严明、顽强拼搏、不怕吃苦的良好作风,要积极将大练兵活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延伸,适时开展纪律整顿和作风建设。篇二:岗位百日大练兵心得体会 "岗位百日大练兵"活动学习心得体会 自"岗位大练兵"活动开展以来,选厂领导结合工作实际,科学部署,精心组织,把岗位练兵作为当前选厂工作的一项重要内容来抓,从而增强了员工队伍综合素质,提高了实战技能,展示了良好形象,有力促进了选厂工作的发展。 此次大练兵活动深入学习《企业管理、经营理念》《安全生产》《法律法规》《厂规厂纪》《选矿工艺原理》等等。按照选厂工作会议的要求和部署,以全员参加、立足岗位、内强素质、外树形象为基本要求,以切实履行提高自身综合水平为首要工作任务、贯彻落实提高技能工作"首要标准"为目的,全面践行选厂生产工作新理念,广泛开展岗位技能大培训、岗位大练兵活动,为推动选厂工作新的发展提供坚强的思想智力保障为指导思想。通过开展岗位大练兵,使全体员工切实提高工作能力,切实提高操作水平,切实提高自己的认识,使全体员工理想信念进一步坚定,始终坚持公司的事业至上、厂规厂纪至上,切实做到公司在心中、选厂在心中、正义在心中;履职能力进一步增强,努力成为先进、优秀、能起到带头作用的岗位能手,切实履行岗位职责,胜任本职工作;自身行为进一步规范,严格执行选厂工作各项任务,使选厂生产工作在阳光下运行,做到既严格公正,又文明规范;职业道德进一步强化,恪守职业道德规范,树立良好形象的目标任务:为此我想到。 一、立足岗位,重抓实效 我们要以"立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效"为基本要求,使练兵活动与工作实际紧密结合,通过练兵促进工作效率,通过工作检验练兵效果,做到在实际中训练,在实干中提高,结合现实需要和岗位工作实际,找准存在的问题和薄弱环节,积极补正,注重成果转化,提高练兵质量;要严格遵循各阶段练兵活动规定的步骤和时间安排,步步推进,要在全面抓好理论学习、培训的基础上,突出重点,体现特点,要做到"个个学习,人人练兵",切实提高全体职工的业务能力和综合素养。二、目标激励,加强竞争 在练兵活动过程中,针对岗位练兵的内容、专业等特点,制定切合实际、有吸引力、鼓足劲,能做到最大限度发挥潜力的目标,并把目标分解,大而化小,让职工在练兵过程中逐渐实现

班组岗位练兵技术比武

岗位练兵活动计划 一、目的 为激励维修中心员工立足岗位、学技术、钻业务,提高自身理论水平和检修技能,形成“学技术、练技能、当能手、做贡献”的良好氛围,建立在员工中形成学技术,提高技能的机制,为维修中心的检修工作打下良好基础,特举行维修中心机修人员岗位练兵,技术比武活动。 二、工作要点 1、本次专业技术比武分为实操考试环节和理论考试环节,现场实际操作是为了让员工对机械维修有更深刻的认识和理解,内容涵盖机泵的拆装,轴承的更换,机械密封安装,泵轴的测绘等。理论考试的目的是通过本次活动,使员工对钳工基础专业知识有进一步的巩固与提高。 2、根据理论及实操技能考试,班组长确定参加考试人员名单。 3、实操考试具体考核内容及评分标准见附件,理论考试随机抽取试卷。 三、工作安排计划 1、班组按部门方案制定详细的培训内容及激励机制。 2、发动技术骨干有针对性进行专业技能培训,提高班组员工整体技术水平 (每月大于等于2次)进入现场实际操作,班长进行点评讲解。 3、班组长每日解题内容进行批注。 4、使员工对仪表理论基本专业知识有进一步的巩固与提高。每周要对知识 点总结每月经行2次理论知识测试,成绩优异奖励。 5、日常检修以修代练整体提高员工对现场操作、检修、调试能力水平 6、练兵人员检修总结(设备组成结构生命、检修质量技术要求,拆卸回装 步骤,经验与不足)。 四、选拔阶段 对每次测试后持续保持较好的人员进行奖励参加部门级和公司级的技术 比武。

四、实施效果评价 优点:在前期班组积极宣贯,制定具体的机制调动大家的积极性。工作开展较稳定,有全员参与学习的势头。 不足:难以坚持,大多数人都会有松懈的状态,不能长时间坚持。 班组师带徒工作安排 一、目的 为了进一步提高热电机修人员的检维修技能,熟悉各种机械设备的内部构造及工作原理,延长仪表设备寿命,改善设备运行状况,达到节能降耗,及时消除设备隐患,保证安全生产,杜绝设备事故发生。 二、培训方式 1、岗前新员工以师徒结对,绑带学方式,以签订的师徒协议为准,采用跟 班学习,师傅讲解的形式开展。 2、在岗人员的培训根据岗位任职资格等级和公司岗位应知应会的要求进行 比照分析,对不足之处再学习,若个别需求则自学,若多数人有需求则 工程师进行培训。 三、培训要点 具体培训内容见热电机修新员工培训方案 四、工作安排计划(1-6月) 1、新员工培训期间每月班组组织一次专业考试,根据考试成绩对新员工和师傅进行激励和考核。 1.1专业知识要求 1.1.1设备、工具知识 (1)掌握常用具的认识,台虎钳的使用,工器具的基本熟知情况,现场文明检修,5S,办理工作票,熟悉检修交底卡内容等 (2)掌握常用设备的应用知识。 (3)了解常用设备的故障原因及处理故障的方法。 (4)掌握常用工具的用途及使用知识。 1.1.2专业技术知识 (1)掌握测量误差的基本操作知识、调整方法。

医疗系统岗位大练兵工作方案

医疗系统岗位大练兵工作方案 县直医疗卫生单位,各乡(镇)卫生院、社区卫生服务中心: 为了扎实推进“以促进人的健康为中心,以提高医疗卫生服务质量”为主题的医德医风建设年活动,全面提升医疗卫生专业技术人员临床实践技能操作水平,促进全县医疗卫生服务质量上新台阶,县卫生局定于12月份举办全县医疗卫生系统岗位练兵,技能比武活动。此次活动主要以理论考试和技能操作结合的形式进行。现制定活动方案如下: 一、指导思想 坚持以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,立足本职岗位,提高综合素质,增强服务技能,营造学知识、练本领、强技术、夯基础的浓厚氛围,打造一支高素质的医疗卫生队伍。 二、目标要求 依据各级各类医疗卫生机构的工作任务和各类医疗卫生专业技术人员的岗位职责,坚持“什么岗练什么,什么缺补什么,什么弱强什么”的原则,保证应参加的人员人人参加,全员达标。通过练兵比武活动使广大医疗卫生工作者工作作风明显改善;依法执业能力明显增强;服务能力和专业素质明显提高;服务质量持续改进,医患关系更加和谐。 三、活动范围 全县各级各类医疗卫生单位(县医院、县中医院、县妇幼保健院、县卫生监督所、

县病预防控制中心、城区社区卫生服务中心、琅口社区卫生服务中心、乡镇卫生院)中级职称(含中级)以下的卫生专业技术人员。 四、活动内容 (一)学习培训内容 根据医疗卫生单位的工作性质和不同岗位的职能特点,学习掌握本专业的基础理论、基本知识、基本技能以及相关的卫生法律法规、规章制度、技术规范、操作技能和核心制度、相关的服务流程,检测技术和结果评估,了解医学科技新知识、新技术。 (二)培训参考教材 1.临床医疗人员:《全国高等医学院校教材》第七版、《医学临床(三基)训练医师分册》。 2.护理人员:卫生部编《全国卫生系统护士岗位技能训练和竞赛活动护理技术操作项目考核要点》、《医学临床(三基)训练护理分册》。 3.中医医疗人员:《全国高等医学院校教材》中医专业第七版、《医学临床(三基)训练医师分册》中医学基础。 4.卫生监督人员:卫生部编《卫生监督员培训系列教材》(法律出版社年版)、《卫生监督员手册》(赵同刚主编.人民卫生出版社年版)。 5.疾病预防控制人员:《试验室设备操作和使用》、《慢性非传染性疾病防治培训教材》、《医疗机构重点传染病防治知识要点》、《突发传染病及突发公共卫生事件相关信息报告标准》、《扩大国家免疫规划文件资料汇编》。 6.妇幼保健人员:《医学临床(三基)训练医师分册》相关内容、《福建省孕产妇系统保健管理规范》、《福建省儿童系统保健指导手册》、《国家基本公共卫生服务规

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