中高考作文创新选材技法例谈
考场作文是与他人竞争之作，要胜人一筹，在选材上必须新颖丰富。弄清题意确立主题后，脑中会浮现许多材料，同学们不妨在草稿纸上把想到的材料简单罗列出来，接着逐个审查一遍，好中选优。筛选材料要围绕中心选择真实的、有典型意义的、新颖的材料，这样作文内容就会呈现一种“丰富”的状态，你的作文也就成功了一大半。
[精彩回眸]
一、“哟，你手上拿着什么？”“是生日卡什么的……”她随手拿过塑料袋翻看了起来。我的心差点快跳出来——“机密”就在这几张卡的下面。“妈，饭好像焦了。”我灵机一动，撒了个谎。趁她转身之际，赶紧找了几本书往塑料袋里一盖。
“你呀，又在搞什么鬼？”妈妈嗔怪着又折回来了，“咦？那礼盒呢？”她看了我一眼，吓得我大气不敢出一口。在一阵“扫荡”后，“机密”终于暴露了。
她将小礼盒翻来覆去地看了几遍：“啥？挺漂亮的。…送给我最诚挚的学友，愿我们的友谊天长地久?，好俊秀的字，谁写的？”“一个同学。”“下边的签名像是个女同学。”我的脸刷地一下热了起来。“这……”我顿时语塞了。满以为“暴风骤雨”将要临头了，可出乎意料，妈妈笑了：“是女同学吧？还东躲西藏地对我耍花招，其实男女同学之间的正常交往也没什么不可以的。好了，我要去烧菜了。嘿，别忘了等她生日时，你也回一份去。”说完，她便走开了。
——摘自《生日》
二、有一次我陪着妈妈去美容院，美容小姐热情地迎上来，告诉我们可以免费测试皮肤。等妈妈测试完了后，我也好奇地试了试。美容小姐把我的头放进一个小小的暗室里，然后把灯打开，只见荧光屏上赫然出现一个满脸斑斑点点、恐怖狰狞的脸，我不敢相信那就是我，而更像童话故事里妖术无边的老巫婆，吓得我赶紧跑出来。这时咨询人员不失时机地告诉我们，这台检测仪能将脸部的瑕疵放大36倍，为的是让顾客更清楚地了解自己皮肤的问题。
这时我才松了一口气：原来它只是把我的瑕疵放大了36倍，却没有把我好看的地方也放大36倍。由此我想到另一个问题：每个人都会有这样那样的缺点和不足，如果只看到别人的缺点，或者像检测仪那样，把缺点放大成磨盘那么大，而优点只有芝麻那么小，你就会成天生活得不安、不开心。因为世上的人全都是居心叵测，阴险狡诈，不值得信赖，不值得交往。而旁人也会同样看你，从此生活变得黯淡无光，了无情趣。
——摘自《请把别人的优点放大36倍》
三、“直娘贼！又不及格！”智深拽着满是红叉的试卷大喊大叫，“亏得洒家还叫…智深?，回回都考不及格！”林冲在一旁笑道：“谁让你上课不做笔记，还拼命玩…文曲星?！”智深怒道：“你这兄弟做得也真绝了，自己考了优秀就得意成这样！”“优秀算什么，人家诸葛亮100分呢！”斯文瘦弱的诸葛亮脸上丝毫没有得意之色，谦逊地笑笑，并不说话。智深举步跨到诸葛亮面前，苦苦哀求：“亮哥，你到底咋学的呀？上回你轻轻松松地做了个孔明灯，就拿了小发明创作金奖，俺咋连个测验都…趴司?（pass：通过）不过呀？”亮哥拿出一摞书，有些得意地笑了：“全靠了它们。这可是我爸专门从海淀区买的全国最权威的参考书！”智深一看，原来是《四十二章经》。林冲见了大叫：“原来如此！亮哥借我用一下吧！我请你泡吧。”诸葛亮脸猛地一沉：“不行！这可是绝版名书，借了你，我的一等奖学金岂不泡汤？不行！”说罢急忙夺回书抱在怀里。智深、林冲可不管兄弟之情了，饿虎扑食般上前便夺。顿时教室里桌翻椅倒，一片混乱。
这时，一声娇喝响彻教室：“住手！你们神经啊！我们的老师小龙女来了！”班长林黛玉叉着腰站在讲台上，剑眉高挑，杏眼圆睁。
——摘自《考》
四、我打开个人电脑，Green317按我的要求开着飞行器和我来到一户普通家庭。接待我的是这家的女主人与她的机器仆人。进入室内，我们参观了许多新奇的东西之后，我迫不及待地问：“3000年的土地怎么是淡紫色的？树木怎么变矮了？天空怎么不那样蓝了？”
“火星正在改造中……”“火星？”我惊诧地问。
“是的，这是火星！2555年人类已全部离开再也不美丽的地球，那个蓝色的星球再也不适合人类居住了……”
我瞪大了眼睛问：“为什么？”“因为——因为人类！”
“环境，一定是环境问题！”我愤怒地说。“是的，人类在明知故犯地破坏环境，环境终于给人类一次无法挽回的教训。森林、花鸟鱼虫、蔚蓝的天空……一切美好的东西都离人类而去！”说完，女主人的眼里分明有泪水闪动。
沉默，可怕的沉默！沉默被我打破：“今天是春节，是个快乐的日子。我——我们说些快乐的事吧！”“不！今天已经不是春节了！由于火星与地球的公转周期不同，今天不是春节了，不过今天是个特殊的日子。人类把曾在地球上被认为最重要的节日改成了…地球怀想日?。今天就是中国人的…地球怀想日?。”“你看！”顺着女主人手指的方向，我看到了夜空中那一颗苍白的星球，我惊讶地问：“那是地球吗？”女主人沉重地点点头。
——摘自《3000年的春节》
五、朋友似一杯陈年老酒，醇香甘美。他总是以火辣辣的热情待你，足以让你感到温暖。尤其是当你心中泛着寒意的时候，你会感觉到朋友的关怀是那么体贴周到。
朋友又似白开水，平淡而不可缺。当你无助地在心灵的沙漠上艰苦跋涉时，朋友会忠实地伴随在你的左右，直到你到达那片绿洲。如果你没有一朋友，你就只能在这片荒凉的“沙漠”上孤苦一生，这多么可悲！
朋友又似萧杀之冬的一株梅。当你失意之时，心灵之冬悄然而至，平时所谓的亲信都弃你而去，只有那株梅立于风雪之中，与你携手度过冰天雪地的冬天，一丝暗香带你步入心灵的春天，而他却在冬末融入春泥，悄然逝去。
朋友似一首古老的歌谣，悠扬而绵长。当你心情郁闷的时候，哼起这首歌，你会感到心胸开阔，一种妙不可言的感觉会从心中涌起，心中的结也会被这天外之音解开，乌云密布的天空瞬间会晴空万里。
——摘自2006年河北省中考满分作文《啊，朋友》
六、毒化地球确非易事，因为地球总是努力地为自己除垢去污，恢复原貌。考虑到这一点，我们就要尽可能地从以下物质中生产出废料。如铀238，其半衰期为100万年，或者是钚，其半衰期为50万年。它具有剧毒性。如果均匀分配的话，10磅的钚就能毒死地球上的一切生灵。美国每年生产大约18万吨钚。因此，这是能够长期毒化地球的最好物质。如果我们建造更多的核电站，它将有助于这一目的。因为一个核电站每年能生产500磅钚。当然，我们还必须使用包括诸如聚氯联苯和滴滴涕在内的这类具有持久毒效的化学物质，以保证我们有足够的毒素来毒化地球，包括地核和大气层。首先，我们必须制定出许多能把这些核物质和化学物质的废料塞入、堆满和包围地球的不同方法。
——摘自美国一中学生林尼的《如何毒化地球》
[制胜绝招]
一、选材新颖，莫忘了推陈出新。
有些材料内涵丰厚，即使不是新的，但如果能从新的角度来点化、引申，用来表现新的主题，也能出奇制胜，让人耳目一新。比如例一，过生日同学送礼物，是很陈旧的题材了。“旧瓶”怎样装“新酒”？小作者采用了“推陈出新法”，巧妙选取角度，写家长如何处理孩子与异性同学交往的事情，陈旧的材料便写出了新意。如果文章仅仅停留在同学的“礼物”上，那还算不得上乘之作，恐怕还是有点俗；小作者再推进一层，结尾点明“真没想到，在我十六岁生日时会收到一个女孩的礼物；更没想到，我还收到了妈妈的一份珍贵的礼物——理解”，画龙点睛，选材的新颖就充分显示出来了。
二、选材新颖，莫忘了与时俱进。
纷繁多变的现实生活是写作的源头活水，我们只有紧跟时代步伐，同现实生活息息相通，才能不断激发出对生活的新鲜感受。因而选材也应当弃故纳新，与时俱进，才能写出时代感强的鲜活文章。比如例二，美容院就是一个比较时髦的地方，作者也“与时俱进”，视角敏锐，善于从生活中取材，十分新颖，结合自己的亲身经历，有理有据地展开论述，并由此揭示“放大别人的优点”这一朴素而深刻的道理，观点明确，言之成理。
三、选材新颖，莫忘了移花接木。
题材创意，还体现在使用移花接木法，将新的内容情节嫁接在老的题材上，让它重发新芽，长出新枝。比如例三，这位考生就突发奇想，将鲁智深、诸葛亮、小龙女、林黛玉等各色人物招集而来，一一演示考后众生相，曲折地讥讽了现代考试的弊端。这种借创想象作文的妙处就在“善借”和合理想象，“借”来的人物个性、语言均符合原形特点。此文妙在突现了鲁智深的鲁莽可爱、林黛玉的娇弱、小龙女的霸气……所以成功地完成了一篇搞笑文章。
四、选材新颖，莫忘了放飞想象。
联想想象是考场作文制胜的一大法宝，也被广大考生用来演绎过人的创新精神，与平时的作文练笔不同，中考作文更强调思维的广阔性、开放性、灵活性和创造性等特点。只有合理地展开有意义的想象，方能拓宽选材空间，作文就会有写不完的内容，巧妙的构思便会如喷泉般涌来。比如例四，这位考生就巧妙地设想了3000年春节的情形：由于环境问题，地球人已迁至火星，以往欢乐的新春佳节，则成了人类痛定思痛的“地球怀想日”，尽管主题一般，是虚拟未来图景，但别具一格的选材却让文章增色不少。
五、选材新颖，莫忘了同类联想。
同类联想就是指根据一件事、一个人的行为或一个物，联想到其他相类似的人、事或物。进行同类联想是一种丰富作文素材的好方法，尤其是对那些平时作文素材积累不是特别丰富的考生来说，此方法是非常实用的。比如例五就是围绕一个中心“朋友”，大量地打比方，凡是能够与“朋友”挂上钩的东西你都可以想进来，然后以“朋友”为中心，尽量地往中心靠——众多的材料就会聚到一个中心点来了。这就是围绕主旨选择材料呀！
六、选材新颖，莫忘了逆向思维。
素材逆向思维的技巧指在对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。对素材进行逆向思维时，作者看似在对素材进行逆向的运用，但自己的真实意图却隐藏在字里行间，读者是明白的。比如例六就是一篇别具一格的议论文。“如何毒化地球？”这的确是一个超乎我们意料的问题。作者假设“毒化地球”是一种正当行为，提出了“毒化地球”的一系列方法：采用“塞入、堆满和包围地球”的手段，
污染地球地核、地壳、地下水、海洋、空气——同时不断地与地球的“自身净化速度”比赛，就能彻底毒化地球！是作者真的想毒化地球吗？不！正是由于作者对于人为的环境污染深恶痛绝，才正话反说，假捧真骂，揭示了人类“毒化地球”的途径和手段。
[热身演练]
或许你有一个漂亮的书包，或许你有一支昂贵的笔，或许你有一张非常美的照片，或许你有一本珍藏的影集；或许我只有一个普通的风铃，我只有一本普通的笔记，我只有一块粗朴的手帕，我只有一件粗陋的玩具……但是，我相信：在这或豪华或昂贵，或质朴低廉的物件中，一定有故事，一定有一个或快乐幸福，或抑郁忧愁；或悠悠思念，或深深悔恨的你……
请以“藏在记忆的深处”为话题，写一篇不少于600字的作文。文体不限，立意自定，题目自拟。
[妙点提示]
这个话题的命题很宽泛，但限制却比较多。这种命题类型，将是今后话题作文的主要命题方式。命题的限制主要有记忆深处，相关物件，与自己相关的故事，自己对这个故事的心灵感受等。在分析命题时，要找到这几种限制的内在联系。可以写成记叙文，写成一个有能以小见大、富有一定社会意义或审美价值的故事；也可以寄物言情，片断式地展示记忆深处人生情感的寄托；也可以从过去发生在自己身边的所谓小事、琐事，感受自己成长的历程，感谢生活这本书对自己的教育。不论采用哪种写法，引发回忆的物件必须具备与自己有关的前提这一点，是不能改变的。
高考作文技法：文体建模2 作文辅导 0228 2143 高考作文技法：文体建模2 写活人物、感受真实，是写好记叙文的魂魄 按过去的一般要求，高中生要能写复杂的记叙文，可是这个“简单”和“复杂”没有一个量化的标准，无从作为一个尺度来衡量。至今，我们更不知道初中和高中对记叙文的要求是什么了，似乎初中也因为话题作文和文体不限而对记叙文的训练大为缩水了。初中状况大抵如此，高中阶段任重而道远。因此，在高一年级，就应该把记叙文的训练放到突出的位置。 记叙文写作如何才能坚持走生活之路，不妨从下面几个方面着手。 第一，不妨写几颗“麻子”，点缀其间，显出真实。很多学生写一个人，往往都是抓住其闪光的一面，似乎只有这样才能写出人物的高大全，但如果处理不好，往往会给人“伪”的感觉。如果能够在写某个人物闪光的同时，也写写他的隐秘的一面，这样往往能增加一种真实感，因为隐秘的一面最能揭示人的真实人性、最微妙的情感和最难忘的人生况味。比如，有位同学写登泰山观日出：“我5点就到了山顶，坐在泰山的一块石头上，那块石头巳经松动，我就坐在它的上面准备欣赏日出，很害怕会摔下去，不过我又考虑，死了也是为了观日出，而且死于泰山，这多少还有点浪漫，遂安心等待。”就是内心的隐秘，难免有“怯懦”之嫌，但把它说出来反而让人物的内心世界更显得细腻真实。所谓隐秘，有时也并非是难以见人的隐私，而是内心深处瞬间冒出的只有自己才有的思绪和闪念而已。写一个人如何漂亮的同时，再写其脸上的一颗麻子，可能会更真切。写一个人勇救落水儿童，同时也刻画一下怕死的念头，不仅无损于人物形象，反而更加真实。 第二，放大瞬间，文思泉涌。一个男人总是称赞其妻贤惠善良，终于有一天，妻子不甘心地问：难道你就从来没有觉得我有美丽的时候？丈夫说：当然有，你每次洗完头，将披散的长发向后一甩，这动作很美；每次上街，你走累了，会轻轻地靠着我，你这时的表情和语言都很柔美；每次在外面吃饭，满桌的人都大嚼大吞，只有你小口小口的，那么优雅，真美。你最美的时候，是在诉说委屈的时候仍然面带微笑，在听到夸奖的时候因羞涩而双颊泛红。女人终于满足了，很是陶醉。其实这个丈夫所列举的无非是一个个瞬间而已，但这些瞬间却表现了一种平凡的美。一个表情、一个动作，皆在不经意之间，极易被忽视，但只要留心记住，然后把它们表达出来，你会觉得有很多既真实而又丰富的材料可写。 第三，抓住细节，放慢镜头，浓墨重彩，让人身临其境。一个学生这样写爸爸扛煤气罐：“爸爸蹲下身，把煤气罐稍微放倒，然后努力把煤气罐往肩上抽，他的脸憋得通红，可煤气罐才勉强抽上去。扛上后，爸爸又要慢慢站起来，他叉开双腿，做成马步的样子猛一起来，身子稍微一斜，我连忙上去扶他，他把我甩开，一摇一摆地走了，我忽然意识到爸爸老了……”这个同学用一个馒镜头将爸爸扛起煤气罐的那一瞬
五十六幽默讽喻法 文字的魅力靠语言,高考作文的成功靠的同样是语言,由于话题作文的多样性,使杂文也进入了高考作文。而杂文最主要的语言特色就是幽默的讽喻,所谓幽默即通过影射,讽喻、双关等手法,在善意的微笑中,揭露生活中的乖讹和不通情理之处。 运用幽默讽喻手法,要做到诙谐而不失之无聊,轻松而不失之肤浅。也就是说,在滑稽可笑之中要含有一定的意味。如鲁迅先生的《“友邦惊诧”论》就把话说得很诙谐,他在文中是这样结尾的:“‘友邦人士’,从此可以不必‘惊诧莫名’,只请放心来瓜分就是了。”这话是幽默,又是讽剌,仅仅一句话,就点出了“友邦”瓜分中国的阴谋和“党国”媚外卖国的本质,具有千钧之力,给中外反动派以致命的一击。幽默不同于讽剌,但在文章中往往结合起来运用。它是一种艺术手法,也是一种斗争武器,它不是大声疾呼,也不是板着面孔训斥,而是一种含笑的讽刺,作者往往抓往生活中有情趣的东西,寓教于乐,叫人在微笑中受到教育,这也是一种艺术享受。2001年高考作文有一考生写了一篇《成长大学报名启示录》,以奇特的形式取得了奇妙的效果。他编了一个怪诞的故事,成长大学要招生,下设七个系:健康系、美貌系、诚信系、机敏系、才学系、金钱系和荣誉系。专业本已出格,更出人意料的是培养人很重要的品质的诚信系却无人报名,结果迫使校领导两发补充说明并撤销了诚信系。这样的事在生活中实际上并不存在,但每一个细节都来自生活。作者反话正说,夸张渲染,艺术而又真实地列出了部分青年生活追求的排行榜,揭示了社会某些学校招生的流弊,进行讽刺揶揄。全文寓庄于谐,严肃与玩笑结合,使人读后啼笑皆非,进而引起对现实某些现象的思索。 当然,不能为幽默而幽默,幽默要讲分寸、看对象。轻松发笑是幽默的形式,寓理于微笑之中、启人深思才是幽默的内核。 例文1 考生
2020高考关于创新的作文素材精选 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 第1篇：创新.年代 其实，在我们每个人的生活中都需要一种可贵的精神---创新。只有不断的创新，不断的改造，才会让国家繁荣昌盛，才会让国家得到好的保护。 记得在一本书上说过‘‘创新改变世界’’。这么一句话，虽然只是这么短的一句话，但却深深地刻在我的心里，令我有着无限的遐想。创新，它不仅改变着我们的生活，还在进一步地为我们做贡献。在以前，创新只是我们的美好愿望，更多的是保守。但慢慢的，时代也在跟近着，创新也成了我们科学家的一个‘‘跟进者’’，让我们拥有了美好的生活。这难道不就是一种可贵的精神吗?要知道，是创新让我们跟紧了时代的步伐，是创新让我国的科学家不断研究着，是创新让我们从贫穷走上了富强的路，是创新...... 不过，最好的还是创新这种精神。因为人类们不就是凭借着这种精神走到今天吗? 第2篇：创新 我们的生活离不开创新，同样，创新来源于生活。没有创新，答案就会笼统单调;没有创新，世界就不会丰富多彩;没有创新，社会就不会发展进步。 今天我就在电视上看见了一篇报道。英国的一个城市的某个车站，每天的进出人次在25万左右。环保局的人们就突发奇想，想利用车
站的人体发热来给车站旁边的办公楼取暖。这个想法得到了证实，环保局的人们就利用人体供暖来使水沸腾，然后使沸腾的水贯穿整个办公楼，这样整个办公楼就非常暖和了。 这篇报道就是一个创新的例子，还有一个例子是我在三亚亲眼所见的。 三亚的海棠湾是一个美丽的地方，是三亚市新开发出来的地方。瞧吧!海棠湾的公路上的路灯，每一个电灯杆上都有一个太阳能板和风车，利用三亚的太阳光和海风来发电。爸爸告诉我，利用太阳能和风能发电的话，地下就不用铺电线了，能节省许多的能源。而且，在电灯杆里有一个蓄电池，能储存电量。如果蓄电池满了还可以换电池，可方便了。虽然现在还只有海棠湾利用太用能和风能发电，但是以后三亚都会利用阳光和海风来发电了。 看吧，创新总是喜欢藏在生活中，让你去寻找它。 第3篇：2009上海高考零分作文《不敢“创新”的创新》 这题目一看，就知道你们想让我们写“创新”。我想你们在阅卷的时候已经有了基本统一的答案，比如说，写了创新给多少分，不写创新就算偏题等等。我估计，全上海7万多考生至少有6万人都会按你们的“创新”出题思路来写这篇文章，其余不写“创新”的一律按不会“创新”而跑题论处! 别忽悠我们了，小学6年中学3年高中3年，老师换了一茬又一茬，有的连爹妈都换了好几茬，哪个老师那个父母(不管是不是我们亲身的)会教我们创新?不管是文科还是理科，我们学的听的就是应该
作文选材三原则 我们常说“巧妇难为无米之炊”，说的是缺少必需的前 提条件，就办不好或办不成事。写文章也是这样，没有好的材料，写作技艺再高超的人也难以写出好文章。可以说，材料得当与否在某种程度上决定着作文的成败。只有选材新颖、切题、典型，才有可能写出好文章。 作文材料的重要性似乎已深入人心，考生平时也会通过各种方式积累作文材料。但是，在实际写作中有一个令人忧虑的现象：考生在文章里堆砌了大量的作文材料，却没有相应地增强文章的说服力，当然也得不到理想的分数。由此看来，有“米”还需善“炊”，能从繁杂的材料中选择最佳的 作文材料才是至关重要的。下面以一次作文为例，谈谈作文材料的选择问题。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。 “删繁就简三秋树，领异标新二月花。”这是清代郑板 桥题书斋的一副对联。上联主张以最简练的笔墨表现最丰富的内容，以少胜多；下联主张要创造与众不同的新格调。“删繁就简”“领异标新”是艺术创作的规律。但何尝不是人生 格言？何尝不是我们认识社会的途径？ 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要
脱离材料内容及含意的范围作文。 1.选择新颖的材料 新颖的材料也就意味着，材料本身既要新鲜不俗气，又要反映具有时代特征的新思想、新风貌。新颖的材料，生动有趣，本身就是有吸引力的。 不少考生选材落入俗套的一个重要原因，就是选择那些人所共有、人所共知甚至是用得俗滥的材料。其实，我们每个人的兴趣爱好不同，阅读视野不同，所见所闻也不同，积累的材料当然不尽相同。因此，如果能把自己独一无二的理解和积累当作选材的对象，那么你选择的材料一定是自己独有的，而且肯定富有新意。 有位考生以“丰富的单纯”为题作文，其中有下面两段文字。 周国平曾说：“丰富的单纯……其核心始终是单纯的，却又能够包容丰富的情感、体验和思想。”人生就是一场“删繁就简”的旅行，由丰富的人生经历，返璞归真到简单的心灵世界。 王安石说：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”正如杜甫和他的诗。《叶嘉莹说杜甫诗》中评价杜甫：“幼时便读书万卷，自然有书卷气。年轻时的诗便不免有机杼堆砌之感，但经历颠沛流离之后他便成熟了。”正如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，这两句诗没有刻意雕琢，但又蕴含深切
高考作文的写作技巧方法 一、话题作文审题指要 近几年高考全国卷考查的都是话题作文。话题作文为发挥考生的写作才能而缩小了限制性，加大了自主性，相对材料作文而言，题面的要求说得比较明白，所以审题难度有所下降。但是，如果考生审题意识淡薄，既不重视把握题目内涵，也不注意审清要求，还是会造成“一着不慎，满盘皆输”的严重后果。这方面的教训并不少。比如20xx年上海卷要求以“忙”为话题写一篇文章，按理说不存在什么审题障碍，但仍有考生出现偏差，例如写成“帮忙”。“忙”的内涵应该是显性的，变成复合词“帮忙”，也就改变了它的本来涵义。另外，有考生由上海方言中的“帮帮忙”、电话术语“忙音”等切入话题，也都偏离了“忙”的原意。20xx年高考分省命题，共涌现出九道话题作文，考生审题不准、偏离题意的情况依然突出。像全国卷一的话题为“出人意料和情理之中”，可能是引出话题的玻尔的回答（“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢”）让部分考生难以理解，于是他们就反复考虑这句话，在这句话上大做文章，大谈“愚蠢”“聪明与愚蠢”“天才与愚蠢”“成功与愚蠢”，以致与话题谬以千里。有必要提请考生注意，话题作文审题时应做到三点： 首先要全面。即凡是命题者给出的材料、提示语、
要求或注意事项，都要一一看明白，不能遗漏。与材料相比，命题人给出的提示语更应认真阅读。比如20xx年高考试题的提示语是“也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情”。这就交代得很清楚，试题用登山者的故事作为材料，但并没有限定考生一定要写生死抉择或帮助别人的题材，所以也就不一定按照这个故事的帮人救人的道德观念、价值观念来立意，事实上，许多心灵的选择是不属于帮人救人的，有一大批优秀的考场作文没有写帮助他人，而是从自己的阅读和生活中寻找素材，同样产生了以理服人、以情感人的艺术效果。 其次要吃透话题的内涵。比如面对“假如记忆可以移植”，要明确以下几点：（1）“记忆”是指“保存在脑子里的过去事物的印象”，不是“思维”“性格”“精神”，当然更不是“身份”“地位”“面貌”。（2）“移植”在这里是指“将机体的一部分组织转移到另一机体上的一种医疗手术”，不是“克隆”“复制”，也不是单方面的“删除”，而是有“移”有“植”。通过这样的分析，就不会闹出移植爱因斯坦记忆后自己也长出大胡子之类的笑话，也不会写出“借尸还魂”等荒唐故事了。（3）“假如”，表明这是一个假设的判断，即已经假定这是一种“事实”，接下来只能对由此而产生的结果作出判断和评价，而不必对移植技
14年高考作文语言创新招术之五十九正话反说法 议论文 2014-11-22 15:54 ： 高考作文语言创新招术之五十九正话反 说法 用正面话来表达反面意思，或用反面话来表达正面意思的手法叫反语或正话反说。这种形式在文章中恰当地使用，往往带有较强的讥刺、嘲讽口吻，如鲁迅的《“友邦惊诧”论》：“可是‘友邦人士’一惊诧，我们的国府就怕了， ‘长此以往，国将不国’了，好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇‘呈文’，党国倒愈像一个国，可以博得‘友邦人士’的夸奖，永远‘国’下去一样。”鲁迅在运用反语上达到了炉火纯青的地步，借用反语，把当时国民党政府的罪恶立场和混蛋逻辑赤裸裸地亮出来示众，痛快淋漓地揭露了他们面对日本帝国主义侵略所采取的投降主义路线，等于代他们作了一篇卖国罪行的自供状。反语一般有两类： 一、表示讽刺的反语。它在敌对性论战中用得较为普遍，多对敌人或不良风气、现象时运用，特别用在批判揭露方面，具有辛辣讽刺、幽默有趣的效果，使文章富有战斗性和嘲讽性。如2001年高考作文《“诚信灵”新产品介绍书》，运用反语手法对虚假产品介绍书的虚伪性进行了讽剌，是典型的“明捧暗骂”、“假捧真骂”的文章。全文幽默中见讽刺，诙谐中见批判，把当今社会假产品说明书广告书的虚伪性揭露得深刻、到位，读后大快人心。 二、表亲昵、幽默的反语。它一般用于日常生活中，对待同盟者和自己亲近的人运用。这种反语相讥的目的是提醒大家自觉改正错误，它是对人民内部的，是与人为善，治病救人的。所以，反语的运用一定要看对象，要区别对待，防止滥用讽刺。还有用反语表示亲昵色彩，一般是用消极性词语来表现美好的感情。如用“冤家”、“挨刀的”来称呼心爱的人，用“死丫头”、“淘气包”来称呼自己的子女，都是一种反语的昵称。写作中运用这种手法能增强文章的表达效果。 例文： 河北考生
初中语文作文选材方法 在语文的作文写作中选材是关键，学生可以多学习一些选材的方法。下面是橙子整理的一些关于初中语文作文选材方法的相关资料。供你参考。 初中语文作文选材方法 1. 写其他人时，最好写那些一听就产生爱怜或职业使人充满向往的人，如离家出走的小女孩生命垂危的姑娘或地质勘探队员探险家等，这类题材最能抓住读者; 2. 写同学朋友的事时，写美好不如写遗憾，写密切不如写分手，写优秀不如写缺陷，写美丽不如写丑陋，写同性不如写异性，写成功不如写蠢事 3. 写家中的事情时，最好选择那些极端的事例来写，如大悲：亲人去世父母离异;或大喜：彩票中奖爸爸出国等，如此，方能给人印象深刻; 4. 写校园外的事件时，题材要注意新颖有趣，富有时代气息，与其写在第一百货公司发生的事情，就不如写在麦当劳发生的事情，与其写一家老字号门前的鞭炮齐鸣，就不如写一种新品上市时，所推出的文学时装秀节目; 5. 不要抱怨生活的贫乏和经历的苍白，即使是一座空空的房间里，也会有无尽的可写之材; 初中作文1：还没复习还没有复习哟，哎。还没复习的我好紧张1/ 4
却又不想去复习。紧张的是害怕考得不好，不想的是因为懒惰。虽说 我比起那些还在奋斗作业的同学好一些，但是没有复习比人家先完成作业有又什么用呢，是吧!比人家早写完作业不就是为了要比人家先复习的吗。放假时想得好好的计划，一到假期中就全都变了质。作业完成都困难，幸好的是我已经把作业写完了，不幸的是我还没来得及去复习。事实上却是有时间，我愿意去复习，我先复习太烦人了，我懒。但是我深知这样的想法是不可有的，可我就是产生了这种想法。 没有复习总感觉心不安，却又总是不爱复习。真是难以抉择啊! 初中作文2：我与她有个约定她叫盈盈，是我的同桌，也是我一直暗恋的对象，她漂亮，有才，我在她的身上甚至找不到一丝的缺点，随着高考的临近，我们也越来越努力，我与她约定，高考过后一起去西藏，她想都没有想就答应了。 时间就这样一天一天的过去了，考试也越来越近，每天繁重的任务压的每个人都喘不过气来，每天除了看书，就是吃饭睡觉，几分钟的聊天时间对于我们是那么的奢侈，但我却没有忘记我与她的约定，我甚至计划好在去西藏的路上要向她表白。 高考如期而至，两天的考试让我们费劲了心血，考试过后的两天，我拿起电话，拨通了那个在心里不知道背了多少变的号码，我期待着电话那头会有一声甜美的声音，但是除了嘟嘟嘟声，其他都没有，我不甘心，又打了一遍，结果还是一样。 就这样，我与她失去了联系，因为号码最后变成了空号，我试着 联系她的朋友，打听一点消息，而她的朋友也不知道，她就这样消失2/ 4
高考语文作文十大技巧 教育话题 07-27 11:50 一、作文成绩看字迹，得分要素是第一 任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。 二、考试作文五六段，干净整洁看卷面 考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
三、色彩对比也关键，建议用笔选择蓝 考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。 四、开头结尾要简练，最好首尾两行半 除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。 五、动笔之前要拟题，漂亮标题如美女 考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，可翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。 六、作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点 考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。 结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。
2005高考语文--高考作文满分60招--高考作文语言创新招术之五十六幽默讽喻法 文字的魅力靠语言，高考作文的成功靠的同样是语言，由于话题作文的多样性，使杂文也进入了高考作文。而杂文最主要的语言特色就是幽默的讽喻，所谓幽默即通过影射，讽喻、双关等手 法，在善意的微笑中，揭露生活中的乖讹和不通情理之处。 运用幽默讽喻手法，要做到诙谐而不失之无聊，轻松而不失之肤浅。也就是说，在滑稽可笑之中要含有一定的意味。如鲁迅先生的《"友邦惊诧"论》就把话说得很诙谐，他在文中是这样结尾的："'友邦人士'，从此可以不必'惊诧莫名'，只请放心来瓜分就是了。"这话是幽默，又是讽剌，仅仅一句话，就点出了"友邦"瓜分中国的阴谋和"党国"媚外卖国的本质，具有千钧之力，给中外反动派以致命的一击。幽默不同于讽剌，但在文章中往往结合起来运用。它是一种艺术手法，也是一种斗争武器，它不是大声疾呼，也不是板着面孔训斥，而是一种含笑的讽刺，作者往往抓往生活中有情趣的东西，寓教于乐，叫人在微笑中受到教育，这也是一种艺术享受。2001年高考作文有一考生写了一篇《成长大学报名启示录》，以奇特的形式取得了奇妙的效果。他编了一个怪诞的故事，成长大学要招生，下设七个系：健康系、美貌系、诚信系、机敏系、才学系、金钱系和荣誉系。专业本已出格，更出人意料的是培养人很重要的品质的诚信系却无人报名，结果迫使校领导两发补充说明并撤销了诚信系。这样的事在生活中实际上并不存在，但每一个细节都来自生活。作者反话正说，夸张渲染，艺术而又真实地列出了部分青年生活追求的排行榜，揭示了社会某些学校招生的流弊，进行讽刺揶揄。全文寓庄于谐，严肃与玩笑结合，使人读后啼笑皆非，进而引起对现实某些现象的思索。 当然，不能为幽默而幽默，幽默要讲分寸、看对象。轻松发笑是幽默的形式，寓理于微笑之中、启人深思才是幽默的内核。 考生 姓名：吴诚信 性别：男亦可，女亦可 年龄：生于20世纪60年代或70年代 职业：待定 确诊方法：中西结合 一、望诊 脸色：无甚大碍，就是不会脸红。即使是"落井下石"后，也是脸不变色。 眼睛：眼珠缺乏灵活性，只能侧视或者向"钱"看，目光狡黠。 鼻子：鼻头上翘，鼻孔变大，嗅觉间歇性失灵，只能闻官气、贵气，而不能闻民气，贫气。
选材组材：中考作文如何选材组材 王延学 讲前综述：对于一篇作文而言，内容（材料）往往是第一位的，各地中考作文评分标准都将“内容充实具体”列为重要条件。作文的内容好，充实、具体，这是中考作文取得高分的先决条件之一。内容空洞、虚假的文章，是绝对进不了一类卷的。此外，有了鲜活、典型的作文材料，同学们还得想办法将其组织成一个有机的整体，如同一大把散落在地上的珠子，你得找一条线将其串起来。“结构完整、条理清楚”也是中考作文评分标准中一项非常重要的内容。 （一）选材 无论是何种文体，对材料的选用都有三个基本原则： 其一，紧紧围绕中心。选取能表现文章中心的材料，舍弃不能表现中心的材料。这就像盖房子，建筑工人需要的是钢材、水泥、砖，而做衣服的材料、造糖的材料，即使再好，也是不能用的。比如你要写一名助人为乐的同学，那就得搜集他如何助人的材料，至于他如何刻苦读书之类，就不宜作为文章材料了。 其二，选取典型的材料。典型的材料，应该具有广泛的代表性，具有强大的说服力，能够深刻地揭示出事物的本质。 其三，选取新颖的材料。选材时还应尽量选取“人无我有、人有我新”的材料，避免老生常谈。我们写作时不妨以时事入文，不妨写自己最熟悉、最动情，真正属于自己的材料。 在选取典型素材时，同学们应注意如下几点：
1．写记叙文一定要精选材料。例如两个父亲同时给女儿送学费。一个是直接乘车30里送钱给女儿；另一个是挑了一担谷子，夜里出发走了30里山路，天亮到了集市，然后卖掉谷子给女儿送钱。这两个送钱的材料，给读者留下的感受肯定是完全不同的，我们显然要选取后者作为作文素材。 2．记叙多件事，不少考生容易出现的误区是，仅仅从一个方面选材。虽然记叙了多件事，可这“多件事”属于同类材料的简单相加，这样文章内容就会显得单薄，人物形象也会显得单薄。就像是请客吃饭，如果桌上有十几盘菜，可全是同一种菜，那就会显得单调；相反，虽然桌上的菜并不是很多，但却各具特色，那么，比起一类的十几盘菜，它反而要显得丰富。记叙多件事，道理与此相同。 3．写议论文时，选材要多考虑“名人效应”，要注意选择知名人物。有些考生习惯于选择自己和身边同学的相关事例，或者选择家庭中的事例作为论据，这种在自己的小圈子里转来转去选择出来的论据，由于时间、空间的影响范围太小，很难有说服力，文章也显得幼稚，不大气，缺乏意蕴。身边的小事不是不可以做论据，关键要简洁、有内涵并具有针对性。 （二）组材 组织材料成文，涉及详略、线索、顺序等写作知识和技能。写作时，为了突出中心，我们要清楚哪些事例应当详写，哪些事例可以略写或只作概括性交代。为了使文章条理清晰，我们还要考虑好行文的顺序，从哪个角度入手，怎样收束全文，几个事例以什么为线索串连起来，还要
关于高考作文写作方法 开头俗称豹头，也有人称之为凤头、龙头，都是指开头应不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。好的开头能引起尝一口想得一杯的浓厚兴趣。 设立开头应注意： 1.要向主题靠拢：要迅速明了文章主旨，尽快将文章的主题凸显出来，切勿含糊其辞，故弄玄虚，要让阅卷老师看得明明白白，清清楚楚，引发老师阅读的兴趣。 2.要短小精悍：简洁，切勿繁琐。要力求以最简明的语言将读者引入文中 3.要有文采：开头力求避俗就新，引人入胜，给人以美感，让人能够得到美的享受。 一、开头方略 1.开门见山法：就是起笔点题，不转弯抹角。或直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场，或单刀直入点明驳论。古文《师说》即此经典。 如《阳光总在风雨之后》浮浮沉沉是人生。没有永远的阳光明媚，也不会永远阴雨绵绵。美丽常与荆棘同在，彩虹总有风雨相伴，没有经历过暴风雨的船帆，永远只是一张破布。没有昨日大雨后泥泞的路，怎会有踏实而精彩的人生。 2.名言警句法：是从一句名言、俗语、歌词出发，
引出要写作的正文。名言警句是传统文化中的精华，聪明者会巧妙地引用与文章话题或观点相关的诗词、名言警句或俗语谚语等作为开头，既文采斐然，又能突出中心。如：人们常说：人生，就像一段历程，只有走过，才会留下生命的脚印。是的，一个人的一生只有走过泥泞，才能留下真正的脚印。 这种开头法，容易掌握，便于使用。当然，引用时要尽量准确，避免出现错误。 3.承接材料(话题)法：开头沿着材料和话题所提供的思路，进行合理的想象延伸。这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接，又可以从原材料中截取一点续接。如：未经风雨，路面平坦坚硬，轻松走过而未留痕迹;一夜风雨后，路面泥泞不堪，艰难走过，步步脚印。住持轻捻胡须：泥泞的路才能留下脚印。既是对小僧的启示，也是对众生人生的指引。 4.设问置疑法：开篇设问，总起下文，启发读者思索，激发阅读兴趣。 如《当生活遭遇困境》：当你遇上泥泞，你会怎么办?或许，你会选择逃避，找个避风的港湾;或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵以设问将读者的思维引向对本质问题的思索，文章立意显得较为深刻。这样的入题方式，简洁而分量十足，又吸引了读者。
高考作文：语言表达的优化 作文辅导 0120 1106 ：： 高考作文：语言表达的优化 一篇优秀的高考作文，一是要入格，就是要会写规范的文章，要过好审题关（包括明确写作的对象、角度、材料和内容，为拓展思路、明确文章主旨做准备）。 二是要结合评分标准，重视升格训练。 优化升格包括文章立意的优化、选材的优化、结构的优化和语言的美化。 立意优化，是指善于从众多立意中选择能够揭示本质，给人以启迪，并且具有时代感的立意。 选材优化，以材料鲜活为基本原则，应避免使用通用材料，寻找具有生活气息和独特见解的材料进行写作。 结构优化，要求文章的结构完整，脉络清晰流畅。应当注意整篇文章的开头、过渡转接和结尾。写作记叙文前，应根据所要表达的中心意思理清思路，确定记叙的顺序和材料详略搭配。议论文则要求考生下笔前将立论模式成熟于胸，确定文章运用横式还是纵式。 语言的美化，新颖的立意，恰当的选材，真挚的情感，都还需要用语言来表达。好的语言表达能使作文锦上添花。因此，语言一定要有文采，也就是用词要生动活泼，散句和整句结合使用，使句式灵活多变，可以引用或化用诗歌、名言警句、歌词，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文句有意蕴，耐人寻味。 具体要做到以下几点： （一）转换表述方式，使文章语言更精美 例1：创新是生命的原动力，没有它也就没有了生命的进步。科学家说，人是由猿进化而来的。因为进化，才有了我们发达的大脑。那为什么还有猿类呢？如果是自然界的变化，那么应该不会有猿类，所有的都是人。可事实不是这样。现在的猿类依旧承袭着从祖上传下的优秀“传统”，以野果为食，头脑简单……人类却有着超凡的智慧，那是创新的结果。因为有了创新，才有了人类的直立行走，才有了人类大脑的发展。如果没有创新，现在的你我也许都还是一个个全身长毛的野猴子，哪里还会有今天这般美好的生活。所以，创新是生命的原动力，是人前进的动力。 这是一位学生文章的第2段，谈“创新对人类自身发展和社会进步”的作用，读来如同政治教科书，没有新意，不吸引人，缺少自己的思想，语言也呈低幼化倾向，没有个性。要想让作文升格，就必须让它生动起来。怎么生动？采用化虚为实、化散为整的方式进行修改，将这段转换成排比举例并从反面假设，用有气势的排比、反问改变原来枯燥的说教风格。由此，就改成下面的段落： （2）如果远古猿人，永远满足于洞穴群居、茹毛饮血，在面临自然的竞争与考验时，没有那些先驱者走出四肢行走的旧有姿态，难道会有今天我们驰骋新世纪的矫健身影吗？ （3）如果原始的人们，永远满足于生食果腹、砸石为具，在生产效果的挑战面前，没有那些跳出旧的生产模式的勇者，难道会有今天电子工业迅速发展、高科技产品层出不穷的小康社会吗？
1、保守是舒服的产物。——高尔基 2、创新就是创造性地破坏。——熊彼特 3、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫 4、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是的错误。——歌德 5、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇 6、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森 7、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——-郎加明《创新的奥秘》 8、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林 9、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训 10、凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是可以一试的。——李学凌 11、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助 12、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎 13、或者创新，或者消亡。尤其是在技术推动型产业，再也没有比成功消失得更快的了。——比尔·萨波里托 14、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道 15、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清 16、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森 17、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰·D.洛克菲勒 18、如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。——金马《21世纪罗曼司》 19、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
高考作文六大技巧 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考作文六大技巧》的内容，具体内容：高考作文，堪称高考语文的半壁江山，攻克作文，有如胜券在手。我为大家整理了，希望大家喜欢。：1卷面印象分阅卷老师往往每天都要评阅成千上万的高考试卷，很容易造成精神... 高考作文，堪称高考语文的半壁江山，攻克作文，有如胜券在手。我为大家整理了，希望大家喜欢。 ： 1卷面印象分 阅卷老师往往每天都要评阅成千上万的高考试卷，很容易造成精神疲劳。所以，考生卷面给老师的第一印象很重要。卷面整洁，自己工整美观，给人的第一感觉赏心悦目，这样即便作文水平一般，高考作文分数也不会太差。 建议平时考试注意考试习惯，尽量保持卷面干净、整洁、字迹清晰;不得已涂改以横线划掉即可，不要涂黑团，打叉。 2标题、开头和结尾突出作文风采 时间短可以说是高考作文阅卷最大的特点，一般而言高考阅卷对时间都会有所规定，作文一项绝不会超过60秒。而实际上，根据几位高考阅卷老师反映，其实际阅卷时间也就在20-30秒左右。 在这么短的时间内，能读完整篇作文以实属不易，更何况细细品味?所以，阅卷老师阅卷往往对标题、开头、结尾三个部分很重视，中间部分基
本都是一扫而过。针对这种情况我们采用的作文结构是"凤头、猪肚、豹尾"，即标题新颖让人眼前一亮，开头简洁、文采引人注目，结尾总结作文主旨简短有力。 3结构是思维的外显 在平时的作文训练中，学生往往偏重于审题立意的训练，偏重于运用语言的训练，而对文章结构要求不那么重视，于是行文时信马由缰，随心所欲造成文章不能很好地表情达意。结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的表现。文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构来加以凸现。 高考作文是戴镣铐的舞蹈，考生的自由创作限制在一定枷锁之中。文章结构也有相应的制约因素，为了让阅卷者迅速把握文章大意，结构务必要完整、清晰、严密。例如领会高考优秀作文的一般行文架构，形成模板化的思维印象，有助于在考场及时调动素材，展开逻辑论证。 4语言和情感思考相连 《作文分等评分标准》将"感情真挚"列为内容等级中的第一等。可见作文表达能达到"真挚"的层面，便是拥有了作文高分的制胜法宝。 真挚的情感以"真"基础，并发展为"善"和"美"。即发自内心，真实而真诚，不是矫揉造作，不虚情假意; 对自己和别人起到一定的鼓舞作用;它使人的心灵受到美的陶冶，给人以美的感受。情真意切，能使考官获得共鸣，从而为文章增加感情分。 5选材要有时代、自我的气息
高考关于创新的作文素材 [常用观点] 创新需要打破定势，突破传统。 创新能推动历史的前进。 只有求新求异，事物才会有生命力。 创新需要勇气和智慧。 新事物也许并不完美，但它毕竟要替代旧事物。 [名言] ●踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。——李可染 ●苟日新，日日新，又日新。——《礼记》 ●为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。——[唐]杜甫 ●要成长，你必须要独创才行。——[德]歌德 ●推陈出新是我的无上诀窍。——[英]莎士比亚 ●距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯 ●致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书 ●同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅●人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森●想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温 ●异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基 ●对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森 ●对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是
惊人的。——卓别林 ●光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎 ●只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清 ●非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助 ●如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰·D.洛克菲勒 ●能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道 ●企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清 ●保守是舒服的产物。——高尔基 ●在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林 ●创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫 ●想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦 ●有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔 ●作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马 ●在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦 ●我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路
作文选材的几种方法 翻阅当今一些中学生的作文，其水平实在不能恭维，甚至于不忍卒读。记叙文写教师，无非是夜半窗前的灯光、课本衬托下苍白的脸色、放学后循循善诱的促膝深谈……写同学，无非是一件小小的珍贵礼物、一次难以说开的误会、搬家与学引起的终身遗憾……议论文的论据，也不外乎爱迪生、爱因斯坦、张海迪……知识面何等的狭小，内容何等的空洞。实际上，那些写作文的学生，何尝不是苦不胜言——从何处去寻找写作的材料？ 一、从生活中来 “汝果欲学诗，功夫在诗外”是南宋著名诗人陆游教诲儿子的名句。意思是说，真正要学写诗，必须在诗外下功夫，也就是需要生活实践。学诗如此，学文何尝不是？ 应遵循“生活第一”的原则。生活中处处有写作的源泉，取之不尽，用之不竭。如果仅仅限于作文课上的绞尽脑汁，那只能是“从何处去寻找写作的材料”。因为没有生活的文章最难写。让学生硬着头皮去写，只能搜肠刮肚，写出的文章也是套话连篇，人云亦云，甚至可能逼着学生去说假话，说自己不情愿说的话。生活是美好的，生活中处处有美的闪光点，要善于观察、发现、捕捉，才能充实头脑，美化心灵，从而写出好的文章来，如夏衍经过两个多月的时间，每天半夜三点多钟起身，走十几里路，去观察包身工上班的情景，终于搜集到关于包身工日常生活的第一手材料，写出脍炙人口的《包身工》。又如刘白羽的《长江三峡》，朱自清的《荷塘月色》《绿》，叶圣陶的《景泰蓝的制作》等等都是观察生活后写出的佳作。 日常饮食起居、邻里亲情、迎来送往、花鸟虫鱼都可以成为写作的材料。写教师，完全可以写写他的日常生活，写写他与上级领导、同事之间的关系，写写他对自己子女的教育，写写他个人的喜怒哀乐，写写他个人以往失败的教训。写同学，完全可以写写下课后的打打闹闹，写写某次上课时的调皮捣乱，写写做完作业后的无比轻松，写写好朋友之间的窃窃私语，写写某次课余时的恶作剧。写自己，何必一定要写如何如何认真刻苦学习，如何如何“改邪归正”？生活琐事都可入文，另外，邻里纠纷，市井吵闹，街头巷尾，商场一隅，都市风情，田园野趣，大院清晨，夕阳西下……都可以成为写作的材料，真是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。” 投入到生活中去。真正了解生活，写出自己的真情实感。比如天空飘着雪花，可以要求自己在三分钟内造一个句子表达此时的心情，可以用现成的名句、格言、谚语，但要能扣住一个“雪”字，时刻注意发掘自己的思想，然后用恰当的语句表达出来，就能熟练地写作，不再感觉作文枯燥难写了。同时可要求自己写日记，写周记，内容包括校园、家庭、社会，要求学生注意观察各种景物，观察各种人和事并细心体会个人的感受。不过，社会生活包罗万象，需要给学生做出正确引导，借给他们一双慧眼，敏锐而深邃地观察周围世界，帮助他们树立起科学的、崇高的世界观、人生观。 二、从教材中来 考试的指挥棒，繁重的课务，家长的脸色可能不允许学生去涉猎那些所谓的“闲书”，那么，也可将自己的视点放到手中的语文书上，去“天经地义”地看“正经书”。 主要由一篇篇课文组成的语文书，本身就是一本小小的百科全书，文中天文地理、古今中外、名人逸事、凡人琐事等都有涉及，只要作一番整理归类，不少内容都可作为写作的材料，真所谓是“就地取材”。 借鉴名家名篇，提倡学以致用。画家齐白石说过：“学我者生，似我者死。”搞艺术离不开一个借鉴模仿的过程，但不能生吞活剥、生搬硬套，作文也是如此。学习了课文中的名家名篇，学生可以去尝试一下，用刚学到的方法去仿写文章，如学习了李健吾的《雨中登泰山》后，学生们用“移步换景法”去写《登长城》等；学了李乐薇的《我的空中楼阁》，让学生
高考满分作文十大技巧：彰显个性魅力 考生在作文时应该凸现自己的个性而不是泯灭自己的个性特征，只有讲究个性化，你的作文才是生动的，亲切的，引人入胜的。避免空洞的口号术语，尽情展露自己的才华。 材料意象丰富 丰富即材料丰富，形象丰满，意境深远。材料丰富，是指内容丰富，这应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。平时积累多、考场上自会取之不尽用之不竭。这样，高考作文内容往往会呈现一种“丰富”的状态。 真情自然流淌 “感人心者，莫先乎情。”问世间“情”为何物？“高山流水”是真诚的友情：“舐犊情深”是本真的亲情：“落叶归根”是乡土之恋……“情”是生命之“真”，是爱、仁慈、悲悯……是生命之间相互维系的丝线，是生命源头的汩汩清泉。写文章也要想做到“感情真挚”，抒发真情实感，切忌矫揉造作。行文展现才情 或是词语生动善于引用名言，或是句式灵活摇曳多姿，或是善于运用修辞手法描写形象，或是文句有意蕴富含哲理，或是构思有意境，让人回味无穷。这些都是有文采的表现。可以这样理解，考生在行文中，只要有某一点闪光耀彩
的地方，都应该加以肯定和鼓励，以使他们在通顺的基础上所展示的各种语言风采能够得到应有的评价。 立意务求深刻 深刻，是指作文的见解深刻。议论性文章是说理透彻，论点深刻；记叙性文章是形象生动，思想深刻。高考作文鼓励见解深刻，并且是鼓励多种多样，或是深入本质，或是揭示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发，等等。“诗外有诗，方是好诗；词外有词，方是好词。”诗词如此，文章亦是如此。好的文章应有所兴寄，否则一望到底，则清如开水，淡而无味。 展现创新之美 高考作文在发展等级中设立“有创新”的条目，目的正是想通过一个侧面鼓励学生培养创造性思维。或是见解新颖，或是材料新鲜，或是构思精巧，或是推理想象有独到之处，或是有个性特征。这些方面都是可能蕴涵“创新”因素的地方，在高考作文中凡是有利于培养学生创造精神和思路解析的地方，我们就必须给予重视和鼓励。 找最佳角度 一是要准确审题。首先要仔细研究作文命题，反复揣摩命题者的意图，进而明确写作的各种要求。二是要巧妙联想，找准角度。 不拘一格
高考作文语言创新招术之一名句生辉法 谚语，诗词名句和中外名人名言，历来具有表达精练、含义深刻、脍炙人口、深入人心等特点。引用得好，往往有助于表达的精练和生动。在考场作文中若能恰当借用，必能使文章神采飞扬，意蕴深刻。借用名句主要有两种情况：局部引用和全篇引用 一、局部引用。位置主要是在文章的标题、题记、首段和文末。1999年一考生这样拟题：《前不见古人，后不见来者？》。作者引用陈子昂《登幽州台歌》的前两句入题，概括了“一旦记忆移植成功，古人、今人、来者因袭同一种记忆时，人类将变成毫无思想的记忆机器”这一主旨，令人心动思凝，掩卷沉思。在《对记忆移植说“不”》的作文中，一考生这样开篇：“说起记忆移植，我忽然想起了南斯拉夫前总统铁托的话：‘别人的我不要，自己的谁也不给。’”通过名言提出了较为深刻的见解，增强了议论文的理论色彩。1998年高考作文《战胜脆弱》这样结尾：“鲁迅先生曾归结一个‘韧’字为中国的民族精神。我正在，也应该实践这个字，因为‘天行健，君子当自强不息。’”作者以《易经》中的爻辞自勉，画龙点眼，深化了主旨，余味无穷。
二、全篇引用。这里的“全篇”有两个含义，既指整段之内大量引用，又指全文各段大量引用。如2000年高考满分作文《世界因多彩而精彩》中间一排是这样引用的：“‘轻轻地我走了，正如我轻轻的来。’吟咏着徐志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的豪放，李商隐‘留得残荷听雨声的低沉，苏轼‘大江东去，浪淘尽，千古风流人物’的旷达，柳永‘杨柳岸晓风残月’的婉约，各有千秋。”一段之内五处引用诗词名句，既为文章增添了亮丽的色彩，也增强了论证的说服力和说理感染力，显示了作者文史知识的丰富和驾驭语言的功力。 当然，引用名句、谚语或典籍中的话组织在自己的语句中时，还可以在内容或形式上作适当改造。而这种活用，往往带有特殊的修辞色彩，这里就不再赘述了。 例文1（选择） 吉林考生