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2016-2017年度中一班第一学期专题计划

2016-2017年度中一班第一学期专题计划
2016-2017年度中一班第一学期专题计划

2016—2017学年第一学期中一班专题计划

游戏是幼儿的基本活动,在游戏中,幼儿的主动性、积极性、创造性能得到充分发挥。而民间游戏是经过一代又一代人的改进、创新的结晶,游戏的种类丰富,内容广泛,形式多样,玩法不一,乡土气息浓厚,来源于生活,能够为幼儿提供更好的创造机会和创造空间。我们充分利用这一宝贵资源,以方案教学的形式开展民间游戏,促进幼儿创造力的发展。结合中班幼儿的实际情况,我们制定了如下实施计划:

一、根据运动需要选择游戏

民间体育游戏内容丰富多样,但有些内容与幼儿现有的生活经验脱节。因此,幼儿园在开展民间体育游戏的过程中,不能将收集来的游戏“拿来就用”,而要从幼儿的实际运动需要出发,选择适合幼儿的游戏内容。

(一)追求教育性

民间体育游戏作为传统文化的载体之一,富有浓郁的生活气息和本土特色,选择有教育价值的游戏,对于幼儿的品格培养、能力发展等有着重要的推动作用。如“蹲蹲孵小鸡”游戏中,扮演“小鸡”的幼儿体验着妈妈的辛苦,扮演“母鸡”的幼儿能意识到要爱护自己的孩子。由此,可以让幼儿感受中华民族的优良传统——尊老爱幼。又如,民间体育游戏击鼓传花,让幼儿在紧张的游戏过程中感受游戏的快乐。

二、具体措施

(一)提供材料——引发幼儿合作的意识

材料是幼儿游戏的显性元素,而投放能引发幼儿进一步合作探索行为的材料又是教师一种隐性的指导策略。

(二)设定规则——保障幼儿合作的机会

首先我们设计了从玩法上必须建立在合作行为基础上才能实施的民间游戏,合作是游戏的关键和灵魂。

(三)引进竞赛——幼儿体验合作的快乐

通过游戏的竞赛性让幼儿知道原来几个人的游戏比一个人的游戏更有趣,几个人的智慧比一个人的力量更强大。只有让幼儿在合作的基础上体验到成功的快乐,才能激发幼儿合作的兴趣和愿望。并且通过我们教师有意识的评比强化,评价哪一组幼儿合作完成的速度最快,合作完成的成效最好。幼儿不仅要完成自己份内的任务,还要互相补充,互相帮助,共同夺得荣誉。在竞争中进一步促进幼儿的

合作,激发幼儿的团队精神和集体荣誉感。

(四)考虑安全性

在选择民间体育游戏时,还要考虑游戏材料及游戏玩法的安全性。首先,游戏材料要选择轻便、易操作、安全的。

二、民间体育游戏的运用

(一)合理设置民间体育游戏课程

根据幼儿园运动课程的特点,我们将民间体育游戏以不同的活动形式融入幼儿运动课程中,全方位促进幼儿运动能力的发展。

(二)稳扎稳打的“必修课”

首先,我们充分利用早、下午锻炼活动,根据每日不同的运动发展目标,穿插相应的民间体育游戏内容,运用多种形式促进幼儿机体协调发展。

其次,教师有目的、有计划地组织集体体育活动,主要是让幼儿掌握一些民间体育游戏的基本玩法,建立基本规则,并体验集体游戏的乐趣。那么,根据中班幼儿的年龄特点,现拟定了以下几个游戏:

1.游戏《瞎子摸拐子》

玩法:一人蒙住眼当“瞎子”,一人将左手抓住左小腿当“拐子”。游戏开始时,“拐子”发出声音,其他人四散开。“瞎子”听声去摸“拐子”,“拐子”被摸住,双方交换角色,其他人被摸住就淘汰,下一轮在玩。

目标:(1)练习蒙眼捉人和曲腿躲闪跑的能力,发展动作的灵敏性。

(2)练习根据声音方位快速寻找捕捉对象。

2.游戏《击鼓传花》

玩法:幼儿围坐成一个圆圈,请一个幼儿拿花,一人蒙眼击鼓,鼓响传花,鼓停花止。花在谁手中,在准备好的箱子里抽取动物图片并模仿。

目标:(1)锻炼幼儿反应的灵敏性,鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己。

(2)体验游戏带来的快乐。

3.游戏《红灯绿灯》

玩法:一名幼儿在终点线背对头上戴着红绿灯,其余幼儿站在起点处。游戏开始,开灯者背对为绿灯其余幼儿可行动,说:“红灯绿灯马上开灯”后转身为红灯,其余幼儿不能行动,如有人动则视为淘汰。开灯者转身,游戏继续。

目标:(1)锻炼幼儿跑步的速度,培养幼儿的反应能力。

(2)强化幼儿交通规则意识,红灯停绿灯行。

4.游戏《玩陀螺》

玩法:人手一个陀螺,在场地游戏,比比谁的陀螺转得时间长。

目标:(1)在玩陀螺的过程中,探索发现与陀螺旋转有关的相关因素。

(2)引导幼儿积极参与探索活动,萌发求知欲望。

总之,民间体育游戏是多样性、多元化的,在实施的过程中会根据幼儿玩耍情况及时开拓和改正,以至于更好的适应本班幼儿的游戏能力,更大的激发幼儿游戏的潜力,充分的锻炼身体。

2016.09

大班班级计划

大班班级计划 一、班级情况分析: 本学期我班班级幼儿人数仍然为41名,我班共有幼儿41名,其中有男孩23人,占全班的56%,女孩18人,占44%。班级三名教师的配备没有变化,在平时的工作中,我们和保育老师进行各项工作的配合和衔接,以保证班级各项工作得以正常开展。 本班幼儿活泼好动,喜欢参加激烈的竞赛活动,在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达;大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、隔毛巾,个别幼儿(琚清剑、汪鹏霄)较为被动;幼儿倾听习惯已增强,大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;大部分幼儿求知欲极强,学习习惯良好,逐步学会了使用铅笔,但书写姿势有待纠正,收拾物品、整理书包的习惯还要不断培养,自律、自控力还有待加强,少数幼儿

做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;幼儿能主动参加科学小实验,喜欢思考与动手操作;幼儿大部分已初步感知到事物具有两面性,能用所学的知识逐步解决生活中的问题。本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地因材施教,努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。 二、针对班级幼儿的发展情况,我们制定了本学期班级工作重点:(一)目标:加强主题活动的探索性和操作性,使主题活动更好地促进幼儿发展。

小班第二学期教研计划(精选3篇)

小班第二学期教研计划(精选3篇) 篇一:2021学年度第二学期小班组教研工作计划 2021学年度第二学期小班组教研工作计划 (2021年2月——2021年6月) 1 2 2021.2 3 篇二:小班下教研计划 开发区第一幼儿园教研计划 2021-2021年第二学期 一、指导思想 认真贯彻落实《纲要》精神,领会纲要精神实质,认真学习《3-6岁幼儿发展指南》要求,熟悉铭记小班幼儿发展目标,根据我园园务工作计划和教科研工作计划的内容,以夯实教师常规教育教学能力为目标,开展规范有效的常规教研活动,加强保教工作的实践与研究,切实提高幼儿一日活动的质量,提高组内教师的教育教研水平,促进教师、课程、幼儿一体化发展,逐步形成小班教研组的教研特色。 二、教研目标: 1.通过理论学习和实践活动,打破思维定势,在习以为常的教育实践中善于发现问题、提出问题、解决问题,提高教师集体教学水平,研和教紧密结合。

2、发挥骨干教师和成熟教师的引领作用,分层指导,齐心协力,加强年级组青年教师的教育教学基本功的培训与提高,促进教师专业化发展,认真做好班级常规工作与教育教学的有效研究。 3、以多种形式的教研活动为手段,提高教师的教育教学智慧。 4、重视课题研究,开展有效的专题研究活动,带领全组教师在理论学习的基础上,研究课题《在绘本教学中促进小班幼儿倾听能力的策略研究》,继续探索培养和提高小班幼儿倾听能力的有效策略。 5、带领年级组教师组织多种形式的家园互动活动,增加家长与教师沟通的机会,取得家长对我们教研工作的支持和配合。 三、具体措施 1、加强理论学习,促使教师努力提高自身素质,开发潜力,及时转变观念,树立正确的教育观、儿童观,坚持正面教育,形成平等和谐的师生关系,提高教书育人的本领。在思想上有活力,善于学习,勇于钻研,追求先进的教育思想与理念。认真组织教师多阅读,并从有关著作、期刊、杂志上收集与幼儿倾听习惯培养有关的资料,采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法,组织教师进行学习研讨。为开展专题研究活动奠定扎实的基础。 2、研究教材,根据《3-6岁幼儿发展指南》要求,结合本班幼儿实际情况及节日等整合有效资源,探索建构适合自己的、操作性较强的课程。引领教师合理安排幼儿一日活动,在教育过程中,及时组织教师反思、总结得失,引导教师逐步学会灵活使用教材。并能根据实施过程中宝宝的发展与需要,及时调整计划,提高一日活动的科学性和有效性。确保每周一次的课程审议有计划、有目的、

中班班班级工作计划(共12篇)

篇一:幼儿园小班班级工作计划 幼儿园小班班级工作计划(上学期) 伴随着小朋友成长的脚步,新的学年又开始了。我们小(三)班小朋友经过托班一年的学习、锻炼,各方面能力都有了明显的进步,形成了良好的班风班貌。根据园务计划、小段教研组计划的工作精神,同时结合本班幼儿的实际情况,开展具有班级特色的教育活动,为幼儿营 造一个愉快、舒适的环境。 一、班况分析: 我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪,尽快恢复幼儿一日生活常规上。 二、工作目标: 1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。 2、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。 3、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。 4、完善班级区域建设,结合每周主题开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作,增强服务意识,以多元化活动促进家园联系。 6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。 三、工作措施: (一)、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。 1、保育方面:经过托班一年的学习生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常规,能自己 吃饭、入厕,穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点: (1)、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度,因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区,使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方 法。 (2)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子,并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及 时适宜的鼓励和肯定。 2、教育方面:本学期我们在教育方面也有两个重点: (1)、树立良好的课堂常规:要求上课面朝老师,双手平放在腿上,养成上课举手回答问 题的习惯。 (2)、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好,离园时说再见。 平时要主动和大家打招呼,学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。 (二)、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。 健康领域: 1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本安定。 2、逐步学会独立进餐和如厕,在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋,学习 坐、站、行的正确姿势。 3、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等动作。 语言领域:

大班上学期班级计划(完整版)

计划编号:YT-FS-3231-19 大班上学期班级计划(完 整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大班上学期班级计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:班级情况分析 本班幼儿有33名是从中一班升上来的,5名幼儿是新插入我班的,共有幼儿38名,男孩21名,女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育,他们已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗,大部分孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的能力有了增强,一些孩子易兴奋不大稳

定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享,能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动,游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好,活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如:在上课方面,有些幼儿上课时经常管不住自己,老是同别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听,要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够,有依赖感;个别孩子习惯还很不好:喜欢打闹、不会谦让,以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年,我们希望能从多方面入手,加强孩子的综合能力培养。具体措施: 一、班级管理方面

大一班下学期班级计划

大一班下学期班级计划 一、指导思想 以《规程》和《纲要》为指南,进一步学习其精神,转变教育观念,充分调动幼儿的自主性,加强健康、安全教育,根据本班幼儿特征,做好幼小衔接工作,促进幼儿在体、智、德、美、劳各方面协调发展,树立为家长服务的意识,努力做到让孩子开心,让家长满意。 二、班级情况分析: 1、幼儿情况分析: a、我班本学期幼儿人数为35名,男女比例为18:17 b、我班有位特殊的幼儿张文杰,他性格内向,从来不和老师同伴进行交流,平时从来不参加班级的任何学习活动。各方面的能力与同龄幼儿有一定的差距。 c、我班男孩子比女孩子多,因此班级气氛显得比较活跃,幼儿胆大,好动。敢于表达不同的意见,处事有较大的自主性。我班幼儿对棋类活动有较强的兴趣,能掌握两至三种棋类游戏的玩法规则,这学期将在这方面给幼儿提供更多的学习机会。幼儿能主动积极的参加体育活动,有坚强、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、创造、自信的班容班貌,师生之间和睦、民主。孩子们已经掌握了一定的绘画技能;对故事、歌曲、舞蹈等兴趣浓厚,表现欲较强,喜欢尝试。但还存在着许多问题:个别幼儿还不能自觉的遵守日常行为规则;注意力不够集中;还不太会自我保护。本学期是孩子们在我园学习生活的

最后一学期了,我们将结合主题教育以及园各项大活动提高小朋友各方面的水平,为他们顺利进入小学做好准备,使幼儿园阶段的学习成为孩子们一段美好的回忆。 2、家长情况分析: a、我班幼儿家长的文化程度参差不齐,大多数都有望子成龙的心情,家长们也很关心班级的情况,对我们老师的工作也给予了很大配合,能积极参加园里的各项活动,并能为班级工作出点子,经常能与老师交流以做到教育的一致性,合作比较的愉快。 b、少数溺爱孩子的家长渐渐意识到孩子将要上小学,能够逐步放手让孩子参于幼儿园的活动,做一些力所能及的事情。 三、学期培养目标: 这学期我们围绕每月的主题教学和各月开展的大活动组织幼儿以各种形式来开展活动,完成教学计划。着重培养幼儿的语言表达能力,表演能力,对艺术的感受力;以及对周围现象的探索欲望。继续培养他们良好的性格,自信、坚韧的意志;培养其有较强的责任感;发展幼儿的社会性,养成听说的好习惯,为幼儿顺利进入小学做准备。(一)、根据班级的情况分析和幼儿园大班下期培养目标特制订我班本学期教养目标。 1、生活: a、继续养成个人清洁卫生习惯,勤洗手、洗澡;每日带好干净的手帕;咳嗽、打喷嚏,会用手怕掩住鼻口。

二年级上册班级工作计划(最新版)

二年级上册班级工作计划(最 新版) The work plan is the idea and arrangement of the work to be carried out, such as proposing tasks, indicators, completion time and steps and methods. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

二年级上册班级工作计划(最新版) 说明:本文适用于工作计划,工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排,如提出任务、指标、完成时间和步骤方法,提前预防同类错误问题再次出现,工作计划对提升工作效率有很大提升。下载后可直接打印使用。 二年级上册班级工作计划(一) 我是二年级的班主任,这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了,对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三年级班主任工作计划如下: 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规

范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 二、学生概况: 本班共有54位学生,其中男生29人,女生25人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。 三、工作目标: 本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。 四、工作重点: 1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、 3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

小学六年级上学期班务计划

小学六年级上学期班务计划 一、班级情况分析 从上学期的各方面情况来看,本班总体比较棒——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生学习积极,逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯,但是仍不排除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,狠抓学生的成绩,努力提高教学质量,顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,坚持狠抓中间,促两头,处理好优中差的关系,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、思想教育工作 毕业班的全体教师要抓好德育工作,将德育融入到毕业班学生教育的各个环节,认真研究社会环境变化对学生成长的影响,努力优化育人环境,科学规划各阶段教育的具体内容,实施途径和方法,增强德育工作的针对性和实效性。 1、抓好“五爱”教育,理想与前途教育,要组织学生开展主题活动,教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动, 2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现,掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助,班队活动等形式,让学生明白自己所面临的形势,增强学

生学习的自觉性,时间的紧迫性,努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。 3、开展好心理健康教育实验,教师要洞察学生心灵,关心爱护学生;要有心理容量,克服心理偏见,宽容学生过错, 4、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分,尤其是六年级毕业阶段。我争取多进行家访工作,了解学生家长、家庭情况,增进与家长的沟通,及时反映学生在校表现,转达学校工作意见和对家教的要求。召开家长会2次,向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状,通过沟通,协同努力教育学生。 三、本学期总体目标 1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。 3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。 4、与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。 5、争取学科质量有所突破。 6、争取在期末毕业检测中取得优异的成绩。 7、抓好早读以及中午的教学工作。 四、具体措施 (一)思想教育:

大一班级工作计划(标准版)

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:JH-XK-0469 大一班级工作计划(标准版) Freshman class work plan

大一班级工作计划(标准版) 在一个班级中,如果全班同学都拧成一股绳,劲往一处使,那么没有什么事情是不能办到的。同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情鉴于此,我认为,班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了,其他问题也将迎刃而解。 所以,我这学期的工作目标是以下3点: 1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。 2、同学以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。 3、在班委工作基础之上,树立班级形象、争创优良学风班 具体工作计划: 1、积极开展文体活动。在本学期力争开展一至二次文体活动,比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等,还有,在期中组织一次集体出游,以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。 2、发挥班级集体的温暖,向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。 3、实行班务公开。设立班级信箱,使班级事务公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意

见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼 4、建立学习互助对子。让学习基础较差的同学得到及时的帮助,同时也能培养同学们的互助精神,增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则,形成互助对子后通知班级便可。 5、在学校或学院的贴吧上创建班级校友录或主页,在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间,让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地,提高班级影响力,方便今后组织交流及活动通知, 6、在工作方面,班长、团支书既要分工明确又要相互配合,坚持每周开班委会,针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开,应积极准备,保证开会效率。另外,对于班会负责人要做好纪录,以便开展工作。 7、争取与国贸0703班成为兄弟班级,让他们授予我们学习经验 以上就是我作为班长在本学期的工作计划。总而言之,在这个学期,我要好好工作,努力为同学们服务,使同学们更加团结、友爱,使我们的班级更加优秀。 XXX工作计划设计 YuWen Work Plan Design.

班级教研工作计划

班级教研工作计划 1、健全业已存在的良好的学习机制,加强教师的校本教研理论学习,夯实教师的自我反思的理论基矗 坚持每周三下午的学习时间不动摇,平时加强自我学习。通过学习,掌握先进的校本教研理论。着重把握、理解新课程标准的精髓,学通、学透,力争把握课程改革的方向。 2、积极投身于校本教研实践,提高校本教研实践能力。 (1)积极参加学校校本研讨。通过研讨,教师们交流校本教研心得体会,学习他人的先进经验,也可以展现我校近年来的校本教研成果。 (2)大力推荐富有特色的新课程教学课和优秀远程教育资源课程,参与学校的新课程展示。形成展示课设计、案例、反思等多样形式的呈现。 (3)以示范公开课为载体,大力推进教学案例分析研究,教学反思撰写,教育叙事研究以及富有教师个人特色的教学设计的撰写,同时注意保存研究资料,及时上交教导处,真正使我们的研究成果能发挥长效作用。 (4)增强集体备课的实效,真正发挥集体备课的同伴互助效能。每次重大的校本教学活动(如优质课、新课程展示课、教学论文等)都应该以备课组为组织单位进行集体备课,至少本备课组的成员都应该参加,必要时可以教研组全体成员共同参与,务必使每次集体备课都能发挥集体的智慧,集体成员之间的思想相互交流,互相碰撞,产生集体智慧的火花,从而达到相互促进,共同成长,真正提高校本教研能力的效果。 (5)重视听课调研,进行阶段小结与反馈,促进校本教学实践能力的进一步提高。听课调研的目的就是要了解教师在实施新课程校本教学过程中,对校本教学理念的领会贯彻情况,教学行为的转变情况以及师生角色的定位等情况。对好的、富有特色的课堂及时总结推广,对存在问题的课堂及时指出,及时改进。 (6)以课题研究为突破口,将教校本教研实践中的问题理论化,通过理论研究,形成理论系统,再对校本教研进行理论指导。课题组定期召开课题组成员会议,对阶段性研究成果进行汇总,及时形成研究成果,同时注意材料的搜集整理工作。 3、依靠专业引领,提升校本教研整体水平。 1)真正发挥我校名师、新秀、骨干等的引领、示范作用,带动整体校本教研水平的提升。 2)发挥教研组的优势,经常性的进行教研组的交流,互通有无,通过向其他教研组学习,博采众长。

中一班个人工作计划

南安霞美金阳光幼儿园2020-2021学年度第一学期 中一班个人工作计划 教师:赖淑萍 一、基本情况 本学期我班幼儿都基本懂事了,老师,家长要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。绘画能也提高了许多,能按自己意愿画画了,会根据音乐节奏打击乐器了,能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方,主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养,针对幼儿年龄特点、班级实际情况,根据幼儿园的年度工作,为促进幼儿全面素质的发展,特制定“幼儿园中班下学期班务计划 二、安全工作 1.行门禁卡接送制度,请家长按要求在接送孩子时必须刷卡,才能接于持卡的陌生人,力在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子 2.户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿因为疯打而发生事故 3.每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等; 4.培养幼儿不在教室里疯打、乱跑,遵守教室常规 5.让孩子学会自我保护。比如:知道自己父母的姓名、电话知道自己的知道遇到危险时会大声呼救等;(班级教学中开展安全教育活动每月一次提自我保意识) 6.教育幼儿不离开集体,不随便离开幼儿园 7.每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况,做到随时清点人数;8.能够有序排队、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险的地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。 三、卫生保健工作 1.做好春夏两季传染病的预防工作 2.养成不撒饭、不挑食的饮食习惯,养成在餐后漱口、擦嘴的习惯。 3.大小便会主动上厕所,养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯 4.知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘

中一班上学期班务计划

2013—2014学年中(一)班第一学期班务计划一、情况分析: 本学期我班共32位幼儿,女孩19名,男孩13名,有五名新生。通过一年的幼儿园教育,幼儿已养成了良好的日常行为规范,在学习、生活自理能力、行为习惯等各方面都有了明显的进步,学会了正确交往与一些礼貌教育用语。针对幼儿的整体特点,我们因材施教,利用赏识教育,帮助每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步! 二、工作要求: 根据本班幼儿的具体特点:社会、语言创性思维发展稍差,认知、身体发展较好,因此,本学期我们把促进幼儿的创性思维及社会认识放在首位,切实加强教学工作的管理,通过合理安排幼儿一日活动中的各个环节,寓教育于一日活动之中,让幼儿在开放、自由的环境中学习,使幼儿活泼健康地成长。 (一)、增强幼儿体质,培养幼儿对体育活动的兴趣 1、培养幼儿有良好的卫生习惯和独立生活能力,改变幼儿偏食、不专吃饭的习惯。 2、坚持全日观察,发现病儿主动照顾,并及时和家长联系。做好幼儿的预防接种工作,根据天气变化提醒幼儿增减衣服。 3、合理安排好幼儿的户外锻炼活动时间,以游戏,体育活动为主,加强幼儿肩、腹、背部及四肢的练习,并根据不同的季节,安排适量的运动量。 4、提高幼儿对自然环境的适应能力,培养他们机智、勇敢、遵

守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。 (二)、智育方面 1、进一步巩固幼儿的感受力、记忆力,有目的培养观察力和想象力,并适当加入创造力方面的培养。 2、坚持带领幼儿进行户外观察,,使幼儿在参观、散步中了解丰富的大自然和其它,让幼儿手脑并用,培养各种有益的兴趣。 3、利用生活中各种机会,训练幼儿的口语表达能力。 4、培养幼儿良好的学习习惯,上课认听讲,不做小动作,不乱插嘴,积极开动脑筋。 5、助幼儿认识常见的日用品,机器、交通工具,知道它们的名称特征及用途,学习正确使用的方法,认识成人劳动。知道教师节,中秋节,国庆节,元旦等节日名称。 6、游戏方面,启发幼儿在原有的生活模型上加以创新,加以各游戏主题之间的联系,并学会自己整理各种玩具,引导幼儿在游戏结束时学习互相评价。 (三)、德育方面 1、尊敬爱护国旗,爱家乡,爱劳动人民,有同情心。 2、继续培养幼儿懂礼貌,影响别人时知道道歉,能虚心接受别人的道歉。 3、教育幼儿要尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气,做错了事能承认并有意纠正,能和同们友好相处。做到在园在家一个样。 4、遵守集体的各项规则,爱护幼儿园的用具、玩具以及幼儿园

大一班班级工作计划

大一班班级工作计划 新的学期又来临了,为了使自己本学期的工作实行的有的放矢,促动幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:班级情况分析 本学期是孩子的关键一学期,我们希望能从多方面入手,增强孩子的综合水平培养。具体措施: 1.班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同展开好工作。 2.每周不定期展开班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色。 3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,即时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存有的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对。 二、教育教学方面 本学期是我们班非常关键的一学期,所以我们将认真抓好各项教学工作。 1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点实行活动引申。 2.创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》

课增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达水平。 3.增强班级特色教学。本学期,我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色展开教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。 .提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动,并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。三、保育工作方面 孩子健康,是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,增强室外体育锻炼: 1.做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来展开工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 2.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 3.展开多样的户外活动。 (1)利用晨间、游戏时间积极展开体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有充足的活动量。 (2)在活动中要注意幼儿的安全,可根据活动内容来实行分组或集体活动,并注意活动场地的选择。

班级教研工作计划.

班级教研工作计划 2019-09-07 1、健全业已存在的良好的学习机制,加强教师的校本教研理论学习,夯实教师的自我反思的理论基矗 坚持每周三下午的学习时间不动摇,平时加强自我学习。通过学习,掌握先进的校本教研理论。着重把握、理解新课程标准的精髓,学通、学透,力争把握课程改革的方向。 2、积极投身于校本教研实践,提高校本教研实践能力。 (1)积极参加学校校本研讨。通过研讨,教师们交流校本教研,学习他人的先进经验,也可以展现我校近年来的校本教研成果。 (2)大力推荐富有特色的新课程教学课和优秀远程教育资源课程,参与学校的新课程展示。形成展示课设计、案例、反思等多样形式的呈现。 (3)以示范公开课为载体,大力推进教学案例分析研究,教学反思撰写,教育叙事研究以及富有教师个人特色的教学设计的撰写,同时注意保存研究资料,及时上交教导处,真正使我们的研究成果能发挥长效作用。 (4)增强集体备课的实效,真正发挥集体备课的同伴互助效能。每次重大的校本教学活动(如优质课、新课程展示课、教学论文等)都应该以备课组为组织单位进行集体备课,至少本备课组的成员都应该参加,必要时可以教研组全体成员共同参与,务必使每次集体备课都能发挥集体的智慧,集体成员之间的思想相互交流,互相碰撞,产生集体智慧的火花,从而达到相互促进,共同成长,真正提高校本教研能力的效果。 (5)重视听课调研,进行阶段小结与反馈,促进校本教学实践能力的进一步提高。听课调研的.目的就是要了解教师在实施新课程校本教学过程中,对校本教学理念的领会贯彻情况,教学行为的转变情况以及师生角色的定位等情况。对好的、富有特色的课堂及时总结推广,对存在问题的课堂及时指出,及时改进。 (6)以课题研究为突破口,将教校本教研实践中的问题理论化,通过理论研究,形成理论系统,再对校本教研进行理论指导。课题组定期召开课题组成员会议,对阶段性研究成果进行汇总,及时形成研究成果,同时注意材料的搜集整理工作。

一年一班班级的工作计划范文

一年一班班级的工作计划范文 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下: 一、常规教育方面 学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应,但班级管理内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手: 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立”小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出”

最佳拇指奖”。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。 2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用劳动节,儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用”自理小屋”,”卫生小天使”和”礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我将采用”谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以

中一班下学期班务计划

2017-20168年第二学期中一班班务计划脚步飞快,我们又迎来了新的学期。新学期对于家长来说蕴含着新的希望。对老师来说,面临新的挑战,本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的学期计划。 一、指导思想 结合《3—6岁儿童学习发展指南》和本园《园务计划》的引领下,结合本班实际情况拟定了本学期班务计划,我们将积极参加各种学习的机会,充分利用各种教育资源,开展班级工作。 二、班级情况 本班共有28名幼儿,其中男孩16名,女孩12名,通过上学期的观察,孩子明显懂事了,对于老师提出的常规要求基本能完成,对园开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程胆与老师表达自己的意愿,接受能力强有了初步的责任感,我和班里的另一位老师在会这学期,齐心协力,团结合作,把工作做到最好,使孩子们能够愉快的生活,取得可喜的进步!

三、班级教育工作目标 (一)五大领域 健康领域 1、身心状况 (1)具有健康的体态。 (2)愉悦的心情。 (3)具有一定适应环境的能力。 2、动作发展 (1)具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏。 (2)具有一定的力量和耐力(3)手的动作灵活协调 3、生活习惯和生活能力 (1)具有良好的生活与卫生习惯。 (2)具有基本的生活自理能力。 (3)具有基本的安全知识和自我保护能力。 语言领域 1、倾听与表达 (1)认真听并能听懂常用语音。 (2)愿意讲话并能清楚地表达。 (3)具有文明的语音习惯。 2、阅读与书写准备

(1)喜欢听故事,看图书。 (2)具有初步的阅读理解能力。 (3)具有书面表达的愿望好能力。 社会领域 1、人际交往 (1)愿意与人交往 (2)能与同伴友好相处 (3)具有自尊、自信、自主的表现。 (4)关心尊重他人。 1、社会适应 (1)喜欢并适应群体生活。 (2)遵守基本的行为规。 (3)具有初步的归属感。 科学领域 1、科学探究 (1)亲近自然,喜欢探究。 (2)具有初步的探究能力。 (3)在探究中认识周围事物好现象。 2、数学认知 (1)初步感知生活中数字的有用和有趣。

20xx年秋季学期大二班班务计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx年秋季学期大二班班务计划正式版

20xx年秋季学期大二班班务计划正式 版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 XX年上学期大二班班务计划 时光总是在你忙碌的时候悄悄溜走,不知不觉新的一个学期又要开始了。这是我参加工作以来第一次当大班的班主任,对于我是一个新的挑战。如何使幼儿顺利过渡并尽快适应,将是本学期工作的重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟定学期工作计划。 一、班级情况介绍 本学期本班幼儿36名,男生14名,女生22名。经过两年幼儿园学习,幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大

的进步,但还是有几个方面较欠缺。 1、在日常生活中不能坚持很好的使用礼貌用语,倾听缺乏耐心。 2、幼儿个体差异较显著,掌握知识的程度参差不齐。 3、有部分幼儿饮食习惯较差,还有挑食的情况,在本学期将着重培养。 4、有部分家长配合参与教育的意识较薄弱。特别是在体、语言、表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。 5、他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群、自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。

大班班级教研计划

大班班级教研计划 上学期在我们两位老师的共同努力下,幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩。因此,本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。 一、班况分析 1、幼儿情况 本学期我班幼儿人数为 45人。其中男孩 32名,女孩 13名。经过了小班、中班的幼儿园学习和生活,孩子在期待中升入了大班,自豪感、责任感、荣誉感都得到体现,各方面能力都有所提高!我班孩子在行为习惯方面表现一直较好,对老师尊敬、热情!大多数孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、富有个性。在人际交往和独立解决问题方面有突出进步,大多数幼儿能友好相处,遇事会协商解决,不与同伴争夺玩具,不打人,不骂人,愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。能主动积极的参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理能力。此外,由于年龄差异和能力的强弱,

个别幼儿的动作发展和动手能力不够理想,学习思维不积极,完成任务速度慢。大班幼儿各项学习都更需要加强了,老师将帮助他们适应这样的生活,为孩子升入小学打好基础!虽然存在一些问题,但整个班经级的风貌积极向上、有礼貌、有爱心、特别表现在开学初开展的大带小活动中,热心的帮助弟弟妹妹,为他们做出了好榜样。 1、语言方面:幼儿喜欢讲述与表达,但是在用适量的声音谈话上有较大的问题,有的幼儿声音很响,生怕他人听不到,有的却轻的无法让同伴听到。另外在倾听方面存在着较大的问题,个别幼儿会在他人或老师讲述时插嘴,或是任意地做些什么。 2、艺术方面:在唱歌的声音基本统一,舞蹈动作也有所协调,表现力有了明显提高,节奏感增强了,大部分的幼儿都喜欢音乐活动,表现出愉快的情绪。但在活动中常规有必要继续培养。在美术活动中,幼儿的自己想自己画的能力有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要继续丰富些。且存在着个别差异明显的不良特点。 3、家长工作方面:家长工作是本学期开展较好的,家长能主动协助老师进行活动环境的创设,收集材料,本学期将继续发扬好的方面,并在幼小衔接上共同努力,协调一致地把有关的工作完成好。 针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好

中一班班级工作计划

中一班班级工作计划 【篇一:2015中下班级工作计划】 2015年3月 2014学年第二学期中一班班级工作计划 在春雨绵绵中,在嫩芽吐绿、万物复苏中,我们又迎来了新的学期。新学期,对孩子来说是一个新的起点,对家长来说蕴含着新的希望,而对老师来说,则面临着新的挑战。因此我们将会更加严格要求自己,在总结上学期工作经验的基础上,根据班级的实际情况和孩子 们的年龄特点制定本学期具有本班特色的班级工作计划。 一.班级情况分析 本学期我班共有幼儿38名,其中1名是新转入的插班生。经过小班整年,中班一个学期的学习生活,孩子们在学习和生活上都有了很 大的进步:大部分孩子已经养成了良好的行为习惯,对人有礼貌, 语言表达能力、交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较 大的进步;学习上乐意参加各种活动,有一定的创新意识和创新精神;大部分孩子能爱护公物,关心集体,热爱集体,愿意帮助老师 做些力所能及的事,而且集体意识较强,有一定的责任意识。但也 存在着很多的薄弱环节,如个别孩子用餐速度较慢且总有漏饭、掉 饭的现象;在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强;自我中心意 识较强,合作意识较薄弱。个别孩子依赖性较强,动手能力较差, 生活自理能力仍较差;个别孩子太过自由散漫。 因此,本学期我们将根据本班幼儿的实际情况,把集体教育和个别 教育相结合,争取在家长的支持下,在培养孩子喜欢上幼儿园的基 础上,认真规范孩子们的一日常规,努力做好保教工作,进一步培 养孩子的自我服务能力及助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的 情感,特别对新入园幼儿及能力较差的幼儿强化辅导,使他们在自

己原有的基础上都能得到很好的发展,缩小孩子间的差距,增强每 个孩子学习的积极性。 二.工作目标要求 1.继续加强班级管理,培养孩子们的良好习惯,使孩子们在和谐温 馨的环境中成长。 2.贯彻《指南》精神,提高保教质量,增强卫生安全意识,杜绝重 大责任事故的发生,确保生命安全。 3.在各领域中开展丰富多彩的教育活动,并将自主游戏渗入其中。 通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段,开展各种活动,使孩 子们在各个领域的融合中获得更好的发展。 4.认真实施班内制定的特色班级活动,对班内的问题及时反思、揣摩,促进幼儿全面发展。 5.通过多种渠道、多种形式和家长沟通,搞好家园互动,挖掘家长 资源和社区资源,拓宽教育空间,发挥家长优势,实现同步教育。 三.具体内容和措施 (一)保育工作 1.做好晨检工作:做到一摸、二看、三问、四查,认真详实记录晨检,严格执行接送卡制度。 2.认真做好卫生消毒工作,严格执行消毒制度并认真填写消毒记录。做好疾病预防工作,做到“早发现、早治疗”。 3.做到环境卫生保持整洁,通过每天一小扫,每周一大扫的方式给 孩子创设一个干净舒适的生活环境。 4.引导孩子不挑食、不剩饭,养成良好的进餐习惯,保证营养均衡。 5.认真做好班级物品安全,发现问题及时上报并及时修理,做到预 防于末然,班级物品定期清点,做到人走灯灭、人走水停等。

2020学年上学期中一班班务计划

2002学年上学期中一班班务计划 一、情况分析 我班现有幼儿27人,从小一班直接升入中一班有24人,新插班生3人,年龄在4-4.5岁之间。通过学期初的测查及平时的观察,我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面发展有了一定的了解。身体发展:幼儿基本上养成良好的生活卫生习惯,但有1/3幼儿进餐较慢,并有挑吃的坏习惯。身体发展:大多数幼儿发展水平中等,少数幼儿发展较差。社会性方面:礼貌行为较欠缺,有少数幼儿不能友好相处。 根据以上测查后的总体分析,我们对幼儿身体认知、社会性发展中的各个方面,具体进行了定性,定量分析,在此基础上制订了相应的教育目标。 二、发展目标 身体发展 大肌肉动作:会变向、变速走和跑,会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。

小肌肉动作:学会正确握笔。能用纸、泥,拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。 自我保护:懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。 生活能力:学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。 认知发展 智力能力:能发现周围环境变化,爱提问题,喜欢参加学习活动,对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。 数概念:会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。 自然概念:学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。 语言发展,能听懂故事的主要情节,学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去,并能口齿清楚地说出自己的意见。 社会性发展 品德行为:能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人,懂得不是自己的东西不要。 交往:能主动地与同伴交谈,懂得不妨碍别人活动,不影响别人休息。 个性:能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。

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