立志做名受爱戴的名师
——八团学校新教师入职培训暨宣誓大会纪实
八团学校陈洪初为使新教师了解相关法律法规，熟悉教学工作的各个环节，掌握规范基本要领，提高责任感和使命感，顺利走上工作岗位。9月2号，八团学校在三楼会议室举行了2017新教师入职培训暨宣誓大会，王新平校长对12名新教师做培训。校行政陈洪初、段胜林、谭秋云参加了培训会。
王新平校长代表学校对新教师的到来表示热烈欢迎。
校行政陈洪初带领全体新教师进行宣誓。短短的几十行字的宣言，在每个新教师的口中传出，感染着在场的每一位，由此可以看到教师职业之伟大，职责之重要。再对照我们的教师誓词，会有一种英雄主义情绪在心中蔓延，自豪之情油然而生。
会上，校行政和新入职教师一起学习了与教育相关的法律法规、中小学教师职业道德规范，中小学新教师进行了入职宣誓。王校长与新教师进行交流，提出了几点期望。他指出，全体新教师要牢记“学高为师身正为范”的古训，心中要有理想、信念，帮助学生筑梦、追梦、圆梦；有好的道德情操，以德立身、以德施教；要有扎实的学识，有大爱天下的情怀；要学会管理学生，创建良好的班风学风；要坚守底线，提高教学质量，努力成为团队中一个优秀、积极的成员。既要仰望星空，又要脚踏实地，以滴水穿石的精神，克服成长路上的困难，发展自己的潜能。
王校长强调，教师一定要具有专业精神，不仅要掌握理论更要具备实践的技能，这对学生非常重要。教师不仅要教学，更要教研，更大的发挥自己的专业知识。要多向老教师学习，不仅要教书，更要育人！
此次培训活动，精炼而充实，活泼且生动。新教师纷纷表示，要以学校的殷切期望为指引，开拓进取，不断创新，遵循“养德开智健体立美”的校训。携手前行，立志做一名好教师，做未来的教育家，用青春、智慧、和汗水共筑美丽八团梦。（八团学校陈洪初）
80句经典励志的名言警句 1.前行的路上，我必须孤身一人，因为没有人能跟的上我的脚步。 2.当你不能成就伟业，请你把握住平凡的幸福；当你不能让自己辉煌灿烂，请保持恒久的微笑。 3.学会欣赏快乐，其实比拥有快乐更难得。快乐并不仅仅是获得或者拥有，还有付出，还有欣赏。快乐是可以流动的，快乐是和别人分享，快乐是一种享受付出的过程。 4.眼泪不是答案，拼搏才是选择。只有回不了的过去，没有到不了的明天。 5.一个人真正的幸福并不是呆在光明之中，而是从远处凝望光明，朝它奔去，就在那拼命忘我的时间里，才有人生真正的充实。 6.心情就像一条河，其的状态取决于深度；深水沉静，浅水喧哗。 7.人生百年，没有太多的时间可以挥霍，都说幸福如饮水，冷暖自知，有些人，每天都在追逐幸福的路上，却从来也没有感觉到幸福
的存在；有些人，懂得收集点滴的温暖和感动，便会与快乐同行。 8.时时要有危机意识。别以为你命好运也好。 9.不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为王。 10.无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。 11.生活越来越像黑色幽默，不让你懂的时候你偏想懂，等到你懂的时候却又想什么都不懂；你应该享受没长大的时光的时候你拼命地想长大，等到长大了又恨不得制造时光机器回到过去。 12.我们不要独享荣耀。独享荣耀，总有一天就会独吞苦果。和他人分享快乐，别人和他担痛苦。 13.人生要学会储蓄。你若耕耘，就储存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识，就无法支取能力；没有储存汗水，就无法支取成功。想要有取之不尽的幸福，就要每天储蓄感恩和付出。
姓名：吕艳松 工作单位：甘南县第五小学 性别：男 民族：汉 出生年月：1982年10月21日 参加工作时间：2001年10月 学历：本科 获得荣誉： 先后被认定为甘南县第六、七、八批骨干教师；被评为县级优秀教师四次，县级优秀共产党员两次，荣获农村教师园丁奖两次。2015年被评为甘南县第二届“感动校园”人物；被县妇联，教育局授予“家庭教育先进工作者”称号。2015年县教育局“教育好故事”征文一等奖，同年被评为县级优秀辅导员。2012年获得市级第六届现代技术与学科整合说课一等奖；2014年被授予市级“优秀监考员”称号。2014年获得省级教科版语文“精英杯”优质课特等奖；2014年市教育局教育微言征集评比荣获一等奖。在构建和谐班集体班级文化建设中荣获国家级一等奖。2015年在“一师一优课，一课一名师”赛课中执教的语文课被评为国家级优质课。先后在县《音河教育文苑》发表多篇文章。2015年《故乡的芦苇》教学设计在《齐齐哈尔教育》四期发表；《激发
兴趣为‘高’构建习惯显‘效’》论文《齐齐哈尔教育》六期发表；《真实是最美的表达》评课《语文研究与教学》七、八期发表。2016年被评为市级科研优秀教师，所带班级被评为市级优秀中队，先后被收录为国家基础教育专家库成员，现代技术与学科应用专家库成员。 吕艳松，扎根农村教育十几年，克己奉公，教学有方。他用爱走进学生心灵，用情给予学生最大帮助。单亲生思想出现波动时，他会苦口劝慰；后进生成绩下滑时，他会精心辅导；贫困生生活窘迫时，他会热心相助。在点滴付出中，他赢得了学生的爱戴。把学生放在第一位是他工作的原则，为此他带病工作，忘我付出，因为看病不及时耽误病情的事时有发生。他重视家校工作，2016在甘南县电视台录制了《家庭教育公益讲堂》节目。广受赞誉。 教育事业是爱的艺术，更是爱的科学，吕老师刻苦学习，创新管理，精研教艺。2009年，吕老师所带的第一届毕业生全班13人全部升学，其中有5人考入我县重点高中。创造了一所乡村小学校的升学奇迹，在成绩面前吕老师仍然在孜孜求教，寻找教学管理中的不足。2012年转入小学工作后，他的班级试行分组管理，用规则管理班级，取得了良好的教育效果。在课堂教学改革中吕老师更是积极行动，更新理念，创新课堂设计，把自己所学应用到教学实践中，让学生在课堂中收获学习的快乐。
幼儿园教师励志语录大全 1)人可以没有骨气，但不可以做懦夫。 2)人生的真理，只是藏在平淡无味之中。 3)好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。 4)含泪播种的人一定能含笑收获。 5)现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 6)宁可被人笑一时，不可被人笑一辈子。 7)为了自己的目标，努力去奋斗。 8)多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄凉啊! 9)人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。 10)做自己就够，不需要看别人脸色。 1)忍不住想要爱你的冲动，却不得不止于你看她的眼中。 2)在心中旋转的疯狂，抑制住无尽的悲伤。 3)时尚很容易，让你的装饰物的价值超过你的内在价值，你就时尚了。 4)断了线的风筝，虽然无拘无束，但一定会很快栽下地来。 5)找一个理由，否认忧伤，笑容就会灿烂到无所不在。 6)假如气量心胸不似海，又怎能有海一样的事业。 7)失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
8)多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。 9)个女人都是被种种牵绊舒服在滚滚红尘里，以哀伤的心，慢慢独到年华老去，终此一生。 10)朋友是路，家是树。别迷路，靠靠树。 11)生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个奋斗。 12)环境不会改变，解决之道在于改变自己。 13)不要认为自己没有用，不要总是坐在那边看天空。 14)总是情不自禁的忧伤，于是慢慢学会了掩藏，渐渐学会了伪装。 15)失败的是事，绝不应是人。 16)人生不必长睡，死后自会长眠。 17)穷则思变，差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的路。 18)学会忍耐，该闭嘴就闭嘴，该沉默就沉默。 19)自卑心最伤害自己，是最大的障碍。 20)我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 1)让我们将事前的忧虑，换为事前的思索和计划吧! 2)我会把每一次改变当做成长，哪怕是痛也值得。 3)寂寞的人有两种，一种是什么话都听的明白，一种则是什么都听不明白。 4)别想一下造出大海，必需先由小河川开始。 5)人之所以能，是相信能。 6)遇到困难时，我们要用自信战胜困难，战胜自己。 7)我们都没有被画成花，但我们还是会继续绽放。
超赞的励志经典语录 1、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。 2、人生在世，需要不断地为心灵除尘，自省、自责、自悟、自重。 3、喜欢发呆的人，心里一定有另一个纯净的世界。 4、趁年青，趁梦想还在，想去的地方，现在就去。想做的事情，现在就做。 5、我缺失了一半的心，终于有一天被你填满，属于我的，一辈子都逃不走，不是我的，抢也抢不来。 6、不要浪费时间追忆失去的东西。你得朝前看，因为生命不会走回头路。 7、平淡的日子里，陪伴是朝花夕拾；风雨的日子里，陪伴是同甘共苦。 8、属于我的，会一直记得。不属于我的，我只能学着若无其事。 9、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。 10、路就在脚下，你无力改变终点，但却能决定脚踏出的方向。 11、不要太在意别人如何看待你；最为重要的是你如何看待你自己。 12、过去过不去，未来还没来，生命里，只有现在。
13、我不是不理你，我只是在等你先开口。 14、自己喜欢的日子，就是最美的日子；适合自己的活法，就是最好的活法。 15、要是时间和新欢也不能让你忘记一段感情，原因只有一个：时间不够长，新欢不够好。 16、成长就是：渐渐温柔、克制、朴素、不怨不问不记，安静中渐渐体会生命盛大。 17、路的尽头，仍然有路，只要你愿意走… 18、最遥远的距离，我一个人撑伞，你们在雨里相拥。 19、有时候，眼睛看不到的心却看得到；有时候，你给别人最简单的建议，却是自己最难做到的。 20、感谢太多莫名的关心也慨叹为何从没有来自你的问候。 21、爱是世界上最美好的东西，即使它伤了你的心，也要笑着忘却，然后开始下一段旅程。 22、忘记过去的错误，一切重新开始，今天是争取机遇的日子。 23、能说出来的，未必是太在意的；能写出来的，其实是可以放下的；存在心里的，才是欲罢不能挥之不去的。 24、来到一座城是因为有一群不相识的人，离开一座城是因为曾经相识了一个人。 25、心理学显示，好感最多存在4个月。一旦超过，那就是爱了。
《做受学生喜爱的老师》教师工作心得 作为一份崇高的育人职业，我们所有的老师都应该成为一个受学生喜爱的老师。xx小编整理了以下内容“《做受学生喜爱的老师》教师工作心得”，供大家参考！《做受学生喜爱的老师》教师工作心得通过了两周的教学我有这样一个感受：一个受学生喜爱的老师与一个不受学生喜爱的老师，他们在教学质量和教学管理上的效果是不同的。学生会因为喜爱一位老师而喜爱他所教的学科，也会因为喜爱一位老师而容易接受他的教育；相反，学生也会因不喜爱一位老师而讨厌他所教的学科，甚至从心里上以至行动上有抵触的情绪和行为。因此，一个受学生喜爱的老师是多么的至关重要，正因为我有着这样的教学宗旨，我在教学中确实也得到了学生的喜爱，这也使我在教学中事半功倍。下面我从以下几点谈一下如何做一个受学生喜爱的老师。一、高尚的师德是一个老师受学生喜爱的基本前提我很崇尚的一句话是：“师德决定了教师对学生的热爱程度和对教育的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚”。这也是我职业操守中的座右铭。要想成为一个受学生喜爱的老师，必须要有一个高尚的师德，以教师的人格魅力征服学生。因为：第一，师德的好坏决定老师的工作态度与追求，高尚的师德会使老师在工作中不管面对多大的困难都会当作是一种享受，并享受着这一教学的过程，只有这一种心态，教学中才不会自怨自艾，而是永远都会积极面对满腔热情地工作。第二，教师道德的本身对学生来说也是一种强有力的教育因素，如教师的思想、品格、言行，以及教师对人生所持的态度，都会直接地影响学生。所以说，高尚的师德是一个老师受学生喜爱的基本前提。二、具有激发学生强烈求知欲的教学方法是一个老师受学生喜爱的基本保证学生到学校来读书的主要任务是学好知识，掌握知识本领。因此，学生喜爱的老师上课一定是有独特的教学方法从而能激发学生求知欲和激发学生自主学习的老师。如果一个老师在上课时很平庸，“照书讲命”，不管这个老师的修养多么优秀，也不会受到学生的认可和喜爱的。因此，要做一个受学生喜爱的老师，一定要在上好课这一环节下足功夫。而要做到这一点，教师必须深入钻研教材，在备课中既要备教材，更要备学生，同时，在备课中一定要做到“教材在心中”“学生在心中”“教学目标在心中”。而在上课中，要充分利用赏识教学，积极创设出学生需要的教学情境，进行融洽的师生互动，以学生为主体，让每个学生都得到锻炼。而更重要的是教
新东方俞敏洪给大学生的励志演讲稿 一个大学生在毕业以后，还要靠父母养活是一件可耻的事情。 问：我是从武汉大学国学实验班毕业的，这是一个非常非常冷的专业，我虽然非常喜欢这个专业，可我现在面临的问题是，学这个专业找不到工作。 答：你现在的问题是你对国学感兴趣，但是你需要一个养活自己的技能，我给你的建议是，在你坚持这个专业爱好的同时，如果说实在找不到工作，你必须要有一个另外的，能找到工作的技能，假如你在学国学的同时，你的英文水平很好的话，你就可以去当英文老师，而当英文老师现在算是一个比较能挣钱的职业，也可以足够来支撑你的国学研究，大学毕业以后，首先就是要工作，我把它叫做先就业，再择业，再创业。先就业，就是赶快先找一份工作，我觉得一个大学生在毕业以后还要靠父母养活是一件可耻的事情，所谓择业，就是我想做的，从事一辈子的事情，当你的职业做到了一定程度，比如说你做了会计，最后你觉得，我自己出来开一个会计事务所，这就变成你的事业了，如果你把前面的就业择业和事业做好了，失业就永远找不到你。 遇到一点点事情就拍案而起的人，肯定是没度量和心胸的人。 问：很多人由于没有找到工作，会选择继续回学校读书，你觉得这样合适吗？ 答：他这是一种逃避，回去读书应该是这样一种状态，假如说你真要回去读书的话，应该是已经找到了工作后，在工作中发现自己的专业知识和综合能力还不够，这个时候可以继续回去读书。 大家在进入社会以后，一定要学会锻炼自己强大的心理承受能力，一堆面粉放在案板上，你用手去一拍，这堆面粉就散了，这就是我们现在有些人的心理承受能力，你给他加点水揉一下，你再拍它就不一定散了，但它还是一堆很松软的面粉，如果说你不断的揉它，揉到最后它就变成了一个面团了，你即使用手拉它，它也不断，这就变成拉面了，人的承受能力一定要达到这种状态，才能在社会上奋斗，遇到一点点事情就拍案而起的人，肯定是没有度量和心胸的人。 对于你们来说，找工作一次被拒绝了，就不找了，那你能找到第二个工作吗？找不到的，新东方有个学员到美国大使馆去签证，签了三次都被拒绝了，我跟他说，美国人还允不允许你去第四次，他说允许我去第四次，我说允许你去第四次你就去，但你一定要有一个心态，就是面对失败，你得风度翩翩，这就是成功者，结果他从第四次开始去的时候，非常有风度有礼貌，可又被拒签了，被拒签了以后，他说"Thank you sir,see you next time."最后到第八次，终于给了她一张签证，这个学生问你为什么给我这个签证？这个美国签证官说"Because I never never wanna see you again." 他知道这个人太坚韧不拔了，坚持下去的事情，往往成功的可能性要多的多，坚持就是力量。每一位同学在大学的时候，要做四件事情，第一就是要学到很必要的知识，第二要学会交到很好的朋友，第三如果可能的话，体
励志经典语录太经典 导读：经典语录励志经典语录太经典 1、不要害怕诱惑，你抵制了它，说明你是个好人；抵制失败了，说明你曾经是个好人…… 2、允许自己犯错，原谅自己犯错。 3、人生如棋，我愿为卒，虽行动缓慢，可有谁曾见我后退一步。 4、给别人的生命带来阳光的人，自己也会享有阳光。 5、敢于尝试，就等于你已经向成功迈出了第一步。 6、当你想要放弃的那一刻，想想为什么当初坚持走到了这里。 7、做人不稳，人生没有深度；做事不狠，人生没有力度！ 8、生活坏到一定程度就会好起来的，因为它无法更坏。 9、将所有苦难当成磨练，至少让我们明白了什么叫做弱肉强食。
10、把爱情投资在一个人身上，冒险；把爱情投资在许多人身上，危险。 11、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。 12、胜者为王败者为寇的社会，即使四面楚歌，也要浴血奋战。 13、人生之路不是一马平川，有坦途就有坎坷，有甜蜜就有苦涩。 14、生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。 15、这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。 16、一个真正的将军是拼出来的。 17、一个懂你的人，能带来一段彼此舒服的爱。一个不懂你的人，最终会让你懂得一个道理：人生中，懂比爱，更重要。 18、在这个世界上，只有伤心的理由，没有沉沦的借口。 19、走好自己的路，让别人说去。
20、路是大地一道难愈的伤痕，因此人生每一步都是隐隐的痛。 21、不悲伤，定会快乐。不犹豫，定会坚持。 22、我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。 23、有一个可怕的结局，也比没有任何结局要好。 24、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 25、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。 26、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。 27、不要等待机会，而要创造机会。 28、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 29、寂寞的人有两种，一种是什么话都听的明白，一种则是什么
48条值得收藏的经典一句话励志语录 导读：经典语录 48条值得收藏的经典一句话励志语录 1、你不勇敢，没人替你坚强。 2、只做第一个我，不做第二个谁。 3、没有伞的孩子必须努力奔跑！ 4、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 5、你可以很有个性，但某些时候请收敛。 6、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！ 7、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。 8、自己选择的路，跪着也要把它走完。 9、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。 10、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。
11、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。 12、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。 13、只有千锤百炼，才能成为好钢。 14、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 15、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 16、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 17、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。 18、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
19、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 20、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 21、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 22、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 23、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 24、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。 25、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。 26、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 27、上帝从不抱怨人们的愚昧，人们却抱怨上帝的不公平。
《做受学生喜爱的老师》教师工作心得体会 《做受学生喜爱的老师》教师工作心得体会 通过了两周的教学我有这样一个感受：一个受学生喜爱的老师与一个不受学生喜爱的老师，他们在教学质量和教学管理上的效果是不同的。学生会因为喜爱一位老师而喜爱他所教的学科，也会因为喜爱一位老师而容易接受他的教育；相反，学生也会因不喜爱一位老师而讨厌他所教的学科，甚至从心里上以至行动上有抵触的情绪和行为。因此，一个受学生喜爱的老师是多么的至关重要，正因为我有着这样的教学宗旨，我在教学中确实也得到了学生的喜爱，这也使我在教学中事半功倍。下面我从以下几点谈一下如何做一个受学生喜爱的老师。 一、高尚的师德是一个老师受学生喜爱的基本前提 我很崇尚的一句话是：“师德决定了教师对学生的热爱程度和对教育的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚”。这也是我职业操守中的座右铭。要想成为一个受学生喜爱的老师，必须要有一个高尚的师德，以教师的人格魅力征服学生。因为： 第一，师德的好坏决定老师的工作态度与追求，高尚的师德会使老师在工作中不管面对多大的困难都会当作是一种享受，并享受着这一教学的过程，只有这一种心态，教学中才不会自怨自艾，而是永远都会积极面对满腔热情地工作。
第二，教师道德的本身对学生来说也是一种强有力的教育因素，如教师的思想、品格、言行，以及教师对人生所持的态度，都会直接地影响学生。所以说，高尚的师德是一个老师受学生喜爱的基本前提。 二、具有激发学生强烈求知欲的教学方法是一个老师受学生喜爱的基本保证 学生到学校来读书的主要任务是学好知识，掌握知识本领。因此，学生喜爱的老师上课一定是有独特的教学方法从而能激发学生求知欲和激发学生自主学习的老师。如果一个老师在上课时很平庸，“照书讲命”，不管这个老师的修养多么优秀，也不会受到学生的认可和喜爱的。因此，要做一个受学生喜爱的老师，一定要在上好课这一环节下足功夫。而要做到这一点，教师必须深入钻研教材，在备课中既要备教材，更要备学生，同时，在备课中一定要做到“教材在心中”“学生在心中”“教学目标在心中”。而在上课中，要充分利用赏识教学，积极创设出学生需要的教学情境，进行融洽的师生互动，以学生为主体，让每个学生都得到锻炼。而更重要的是教师要善于激发学生自主学习的热情，培养学生养成课前预习的良好习惯。正是这一教学方法与手段，令学生们很喜欢上我的课。记得有一次，有一位老师因在上课前临时有事，我代他上这节课，当我一出现在班门口时，全班同学一看见我来上课，不约而同鼓起了掌。当时我真的很感动，感动之余我知道我的教学方法同学们已很认同了。
温大之俞敏洪励志讲座经典语录 当时，我们班50个同学，25个男生25个女生。一开始我听完这个数字就特别兴奋，但是没想到我们班的女生没一个正眼瞧我一眼的。到了2001年的时候,我们全班同学聚会，大家从世界各地赶回来。蓦然回首，大家突然发现班上挺没出息的，普通话也讲不好的，默默无闻的那个人怎么就成了全班最出色的了。这个时候女同学们都热情的走上来握住我的手，后悔当初没下手。 所以后来大学女生问我，俞老师我们现在找男朋友要什么标准.我说很简单，参考我的长相。当然如果长得像我，那是绝对不能放过的。凡是长得比我难看的也不要放过，因为这个世界上的规律就是，越难看的人内涵越丰富。 大三的时候我最喜欢读的是《红楼梦》，而且刚好读到林黛玉咳嗽而死的那一章。结果发现自己也在吐血。到医院，医生一查说得了肺结核立刻关起来，一关就是一年。我跟医生说像我这样的小伙子怎么会得肺结核呢？医生让我讲讲现状。我说，您看我学习特别刻苦，可成绩就是上不去，班里没有一个女孩子喜欢我。他说，这种情况不得肺结核是完全不可能的。 但这个病也给我带来了心态上的调整，因为我在大学一二年级，想要追赶我的同学就是我的精神支柱。但是到了三年级，病了一年后我完全改变了，我觉得活着就挺好。然后我就给自己订了一个最低标准，至少保证大学毕业拿到毕业证书，最后国家给我分配一份工作就挺好。虽然我并没有放弃努力，结果反而获得一个更加开阔的心胸。所以，到现在为止我学会了永远不要去比，因为总有比你更加优秀的，也总有比你更加落后的。 这个世界上最正确的是跟自己比，想一想今天是不是比昨天进步了一点，想一想明年是不是比今年更加好一点。想一想，10年以后的你是不是比今年的你要更加出色。这样的心态一直保持到我大学毕业。 大学毕业的时候，每个人都要上去讲一段话，比如后半辈子怎么过。我就上去讲了这么一段话：我说，同学们大家都很厉害，我追了大家5年没追上，但是请大家记住了，以后扮演一个骆驼的同学肯定不会放弃自己，你们5年干成的事情我干10年，你们10年干成的事情我干20年，你们20年干成的事情我干40年，实在不行我会保持心情愉快身体健康，到了80岁后把你们一个个送走了我
励志经典语录太经典十句 励志经典语录太经典十句1) 人是依靠心这个器官来思考事物的道理的。 2) 能够认识事物是人的本性，可以被认识是事物本身的属性。 3) 从事于学问则时时增加人的知识和作为。 4) 一个人如果知道满足，就会常常感到满足，知道适可而止，就可以明白一切事情都有止境的道理，这样也就可以一生不受侮辱了。 5) 同样干一件事的人，其用心也不一定相同，所以必须进行深入思考。 6) 世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。 7) 要想赢，就一定不能怕输。不怕输，结果未必能赢。但是怕输，结果则一定是输。 8) 你要做的就是别人换不掉的，那你做不到怪谁，就是你自己没用! 9) 天塌下来，有个高的人帮你扛着，可是你能保证，天塌下来的时候，个儿高的人没在弯腰吗?之后，还不是得靠自己! 10) 人生目标确定容易实现难，但如果不去行动，那么连实现的可能也不会有。 励志经典语录太经典二十句1) 如果你的面前有阴影，那
是因为你的背后有阳光。 2) 人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3) 不管怎样，生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落亦是如此。每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后。 4) 很多时候，不快乐并不是因为快乐的条件没有齐备，而是因为活得还不够简单。5) 懂得感恩，是收获幸福的源泉。懂得感恩，你会发现原来自己周围的一切都是那样的美好。 6) 人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。 7) 一个实现梦想的人，就是一个成功的人。 8) 青年时准备好材料，想造一座通向亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。 9) 梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。 10) 要抒写自己梦想的人，反而更应该清醒。 11) 梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。 12) 每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。 13) 如果失去梦想，人类将会怎样? 14) 要想成就伟业，除了梦想，必须行动。 15) 以前觉得，坎坷的日子就不会庸碌，于是热衷于奔波，后来发现，这才是真正的庸庸碌碌。 16) 与其抨击丑恶，不如发现美好。
100句经典的人生励志语录 1.不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。 2.积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。 3.热情和欲望可以突破一切难关。 4.相信你行，你就活力无穷。 5.经验是由痛苦中粹取出来的。 6.心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。 7.每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 8.人，其实不需要太多的东西，只要健康地活着，真诚地爱着，也不失为一种富有。
9.千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。 10.信念是一把无坚不摧的利刃。 11.爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。 12.无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 13.只要有信心，人永远不会挫败。 14.少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 15.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 16.实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。 17.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。 18.竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
19.你要决心成功就要做自己的国王。 20.昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。 21.你在学习上这种尝试精神很可贵。 22.奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 23.站在巨人的肩上是为了超过巨人。 24.生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。 25.不登高山不知天之高也，不临深溪不知地之厚也。 26.上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。 27.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 28.知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
学生喜欢的好老师 “亲其师，信其道。”我们的老祖宗在两千多年前，就对我们说：学生和老师之间要建立了良好的师生关系，当学生对老师真心喜欢、佩服时，他才会拥有良好的情绪去面对学习，才愿意接受老师的教诲。所以，十多年来，我不断坚持、不断反思、不断改变、不断完善，在班级中致力于建立和谐，愉悦的师生关系，努力成为他们喜欢的师长、朋友、家人。 一、像妈妈一样关心爱护学生 从教十多年来，面对学生，我觉得自己有时候像妈妈，既关注他们的学习，也关注他们的身心发展。当遇到学生在学校生病时，我总是先自己掏腰包带学生看医生，拿药，督促他们吃药，再根据他们的身体状况决定是否联系家长。有些孩子还我钱时，我都不知道怎么回事儿，在学生的提示下才会想起。 爱是学生与老师之间心灵沟通的桥梁，是教学关系互动、和谐的保障。人的真诚是可以相互感染的，老师的真诚关心学生，学生也会回报以同样的真诚。在课余，我喜欢对学生微笑，而学生也对我露出纯洁、甜美的微笑，我们的心更近了；有时候一走进教室，我会对学生说：“老师愿你们今天开心一整天！”他们一个个脸上绽开了花朵，争着站起来对我说：“向老师，愿您开心一整天！”每到星期五放学时，我也常常对他们说：“祝大家周末愉快！”“老师，祝您周末愉快！”学生们总是兴奋地吼着。在学习方面，我还会采用逗他们的方式来规劝：“人长那么帅，作业那么花，你早上起来怎么没忘记洗脸，就让脸花
着不更好看？”听了这话的人，先是有点不好意思，听得多了，作业本也干净多了。我现在教的学生，跟我交往四年了。那几年最让我感动的就是放学站队时，他们常常一个接一个跟我道别：“陶老师，再见!”我当时非常感动，也高兴地对他们说：“再见！再见！”实在应答不过来就点头示意。慢慢的变成我们学校的一道风景线。 在课堂中，学生的情绪也是我关注的重点。我会为他们的快乐而高兴，为他们的悲伤而难过。那次，我观察到一男生连续几天都病怏怏的，没一点精神。“和同学闹矛盾呢？家里发生了什么事？这么大的孩子，应该没多少烦恼！”我心里纳闷着。中午，我悄悄的叫上他，细细询问之下，原来他没做错事，却被爷爷一顿痛骂，心里很不舒坦。他向我抱怨，爸妈不在身边，爷爷照顾他，从来都是非打即骂，从来不听他说话。我帮他分析：因为爷爷年纪大了，身体不好，一辈子操劳，他心里有苦没处诉；再加上那样年纪的老人大多没读过什么书，不会考虑小孩的感受；带大儿子后，不能享福，这么大年纪还要照顾你，很不容易。然后，我开导他：你长大了，学知识了，懂得道理多，要多体谅爷爷的辛苦。有事情可以和爷爷商量，我们要在生活培养与别人沟通的能力，长大才会有出息，那就从学会与家人沟通做起。了解到他和爷爷的矛盾，我提出先由我和他爷爷沟通，再由他自己学着和爷爷沟通。谈话过后，他情绪恢复了正常。我遇到他爷爷后，认真的讲了和孩子沟通的重要性，拜托他遇事先听听孩子的说法。后来，他说自己的孙子改变了。 一个和蔼的，带着鼓励的眼神，一句温暖的话语，一个爱抚的动
奋斗励志语录经典 1、做强者，战自卑;攀高峰，胜逆境;增才干，永学习;报效祖国 为人民。 2、运气不可能持续一辈子，能协助你持续一辈子的东西只有你个 人的水平。 3、面对艰难困苦，懦弱者被磨去棱角;勇敢者将意志品质磨砺得 更为坚强。 4、有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他 们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。 5、光有奋斗精神是不够的，还需要脚踏实地一步一步地去做。要 先分析自己的现状，分析自己现在处于什么位置，到底具备什么样的 水平，这也是一种科学精神。你给自己定了目标，你还要知道怎么样 去一步一步地实现这个目标。从某种意义上说，树立具体目标和脚踏 实地地去做同等重要。 6、人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情 坚持去做，你就会成功。 7、在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个 目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得 我们骄傲的，因为无数卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的成就。金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而 金字塔却是宏伟而永恒的。 8、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最 后就会拥有希望。 9、人生，要的就是惊涛骇浪，这波涛中的每一朵浪花都是伟大的，最后汇成闪着金光的海洋。
10、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。 11、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 12、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 13、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。永不满足是我向上的动力。 14、机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，使用智慧，把握 我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。 15、拥有梦想仅仅一种智力，实现梦想才是一种水平。 16、每条河流都有一个梦想：奔向大海。长江、黄河都奔向了大海，方式不一样。长江劈山开路，黄河迂回曲折，轨迹不一样，但都 有一种水的精神。水在奔流的过程中，如果像泥沙般沉淀，就永远见 不到阳光了。 17、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了 收获得不到的收获。 18、所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多 人是在绝望中来到了新东方，但你们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出耀眼的 光芒 19、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能地抓住一切 改变生活的机会。 20、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将持续滋养恐惧。 21、既靠天，也靠地，还靠自己。
“最受学生欢迎的十种老师” 做老师的人，都希望成为一个受学生欢迎的好老师。我们关心的问题是：什么样的老师是一个受学生欢迎的好老师？如何成为一个受学生欢迎好老师？ 网上一度流传“最受学生喜欢的十种老师”。我们将这篇文章所蕴涵的主题——“成为受学生欢迎的教师”——作为我们讨论“教师成长”的起点和终点。所谓“教师成长”，实际上是讨论教师通过哪些途径和方法“成为受学生欢迎的教师”：[1] 一是像父亲一样严而有度的老师。这种老师往往把班级管理得井井有条，又受到学生的尊敬和喜欢。这种教师认为，学生正处于成长发育阶段，难免犯有这样或那样的缺点和错误，所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们，又正因为这些缺点错误是难免的，所以对他们的要求应该有度，按照他们的成长规律，给与他们改正缺点错误的时间和机会，不能一味的批评和指责，甚至体罚或变相体罚。 二是像母亲一样慈爱的老师。这种老师多为中年女教师，他们有抚养孩子的经历和体验，知道抚养一个孩子的甘难辛苦，所以对待学生表现出关爱和耐心，体现出一种母爱。学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉妈妈老师，而且在妈妈老师那里总是得到满意的回答和耐心的指点，所以他们对妈妈老师感到特别的亲切，也特别听妈妈老师的话。 三是实习老师。这种老师处于实习阶段，把所学的教育理论刚刚用于实践，没有受到教育世俗的影响。他们的年龄与学生很接近，大哥哥大姐姐，所以与学生很合得来。他们受到自己学校的约束，不敢指责或体罚学生，同时又不对学生将来升学负责，代课少，与学生相处的时间多，经常跟学生一起玩耍，很知己，自然受学生欢迎，离去后学生念念不忘，保持通信来往。 四是有宽容心的老师。这种老师心胸开阔，善解人意，对学生能够宽容的缺点错误采取宽容的态度，给学生很好的印象。比如，一个学生上语文课画画，被语文老师发现后，老师指出他画画选择错了时间和地点是不对的，同时鼓励他在合时的时间和地点发展自己的兴趣和特长，动之以情，晓之以理，让学生口服心服，这个学生后来不但打好了知识基础，而且发展了个人兴趣和特长，很感激老师。 五是热爱学生的帅哥老师。对长得很帅青年男教师，学生视为青春偶像，但有个前提就是跟他们合得来，是哥们，而且课讲得特好，认为有本事，让人崇拜。痛恨那些动不动叱责甚至体罚学生青年大个子老师，认为他们无能，只会用武力征服学生。 六是温柔的美女老师。欣赏年轻女教师长得漂亮，衣着得体，温柔又大方，感觉这种女教师声音好听，讲课有表情，绘声绘色，上课很轻松，是一种享受。特别喜欢上这种老师的课。对学生有耐心，知心姐姐。痛恨那种急躁而恶狠狠的青年女教师，背地喊她母老虎。 七是风趣幽默的老师。这种教师讲课往往用具体生动的事例引入新课，深奥的道理讲得深入浅出，浅显易懂。在学生感到疲劳时就会来几段风趣幽默逗学生快活，让学生乐学。特别善于激发学生的兴趣和热情。调动学生学习的积极性。学生学得轻松愉快而且效率高。讨厌那些讲课枯燥乏味而成天要学生死记硬背的老师。
21、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。 22、凡是上了年纪的人，大多是反对的太多，商议的太久，行动的太迟，后悔的太早。 23、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。 24、心态决定命运，自信走向成功。 25、做人低三分，做事高三分。 26、任凭风浪起，稳坐钓鱼台。 27、这个世界只有回不去的，而没有什么是过不去的。 28、有信念不一定成功，没信念一定会失败。 29、珍惜今天的拥有，明天才会富有。 30、态度决定一切，习惯成就未来。 31、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 32、想念，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化为牵挂。 33、千里之行，始于足下。 34、善用内在潜能，你就是走运的人。 35、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 36、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。──庄子。 37、理想很丰满，现实很骨感。 38、有所尝试，就有所作为。 39、习惯决定成绩，细节决定命运。 40、学习不一定成功，不学习一定不能成功。 41、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。 42、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。
43、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。 44、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养 和教育别人。 45、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 46、爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。 47、时刻告诉你什么叫衰老。回忆告诉你什么叫幼稚。 48、业精一分汗禾滴，爱心一颗花万朵。 49、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。 50、不读清华不肯休，我心一片磁针石。 51、人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。 52、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 53、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是钟爱同学，钟爱生活，钟爱一切。 54、鸟需巢，蛛需网，人需友谊。 55、拼搏铸辉煌，状态定命运。 56、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计， 莫如树人。 57、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因 材施教。 58、独物之教风，以尽匹夫之责。 59、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。 60、想要拥有从未拥有过的东西，就要去做你从未做过的事情。 61、蚁穴虽小，溃之千里。 62、彩虹风雨后，成功细节中。 63、要争就能赢，要拼才能赢。
100句经典的励志名言警句 1、有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。——鲁达基 2、要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。——兰斯顿·休斯 3、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦 4、即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。——张海迪 5、男人敞开心扉就像女人羞答答地奉献出她们那防范森严的肉体一样。——安德烈火莫洛亚 6、正当利用时间！你要理解什么，不要舍近求远。——歌德 7、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 8、什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 9、啊！到达人生的尽头，才发现自己没活过。——梭罗
10、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 11、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯 12、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克 13、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。——莎士比亚 14、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。——华罗庚 15、复杂中带着简单的思考，是人和动物的分别。——皮雅 16、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——马卡连柯 17、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特 18、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚 19、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女 20、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅
2019励志的句子致自己简短经典正能量语 录精选大全 1、上帝在你走过的必经之路上跟你开了一个小小的玩笑，神不想让你太轻松，只因你有一条新的路要走！切勿气馁！ 2、那些你以为要死的瞬间，那些你以为坚持不下去的时刻，其实现在看起来都是生命给予我们的祝福。 3、我不怕不成功，但绝不允许自己放弃。仅此一生，秉心自燃。没有阳光，我做自己的阳光，我是清晨里第一道冲破黑暗的曙光。 4、给自己加油，总有一天会成功的吧！经历的失败不会击垮我的。 5、身边的人没有些许需要奋斗的意思。我只能认真做好自己该做的，其余都交给时间吧。人生不会只有收获，加油吧。 6、那年盛夏，那年青春，我不后悔，你不再在我身边，希望我们再次相见时，嬉笑当年，豪气不减。 7、不知道现在努力还来不来得及，但我想在这段时间里再努力试试。一点汗水都没付出怎么知道自己行不行。
生命中总会有阳光穿过裂缝照进来，加油！ 8、希望你能度过你的困难时光，其实很神奇，很多人也像你一样都在为自己的以后努力慢慢的就变成大家跟你一起努力，加油你还有我们，不要气馁。 9、人生的所有不完美终究会变成阳光，诠释不完美就是完美人生的一种体现方式，有一些事和学到的东西也会在人生的某个阶段派上用场。 10、伤口还是要自己治愈，而你知道最好的方式就是今年多努力努力。 11、追不上的是你永远前进的脚步，可惜没有如果，现在我们都有了最爱的人，那么，再见，青春。 12、把不幸运的变成幸运的，能利用的就尽量利用，破而后立，向死而生，感受美好和幸福，求心如一。 13、从没想过会是这样迷茫与慌张，告诉自己撑过去就好了，我想这是生生把我撕裂了一个口子吧，会好的。 14、好的，我不怕重来，就算以前不够努力我认识到了，我一定可以重新开始的。 15、这是我心里不小心陷进去的一处暗室，什么也没有，只能在透过一丝丝裂缝中看到阳光，是那么的刺眼，刺的心也跟着痛起来。 16、不管在什么时候都不要轻易感动自己，因为比我
十种最受欢迎的老师 一是有自己独特教学个性的老师。 不人云亦云，有自己独特的教学思路和主张。这种老师善于发现自己的性格和业务方面独到的优势，在夯实自己教学能力的基础的同时，培养出自己独特的教育思维和教学个性。要培养出学生个性，要求老师对于自身要有清晰的认识，并善于不断调整自己的定位，在学校环境和个人条件之间寻求平衡。当今教育，教师最缺少的就是独立人格和自由精神，导致培养出的孩子千人一面，缺乏创新能力和独特气质。教学个性本身就意味着创造力。 二是对学生一视同仁的老师。 一个老师通常要面对几十上百个学生，学生性格有好有坏，成绩有优有劣，能够关注每一个学生，并爱护每个学生，是这一类老师所具备的能力。把学生当学生看，把人当人看，不惟成绩论素质，不惟喜好论好恶，不惟家境论高低。有人说，关注每一个学生，就是要做到关注成绩最差的学生。我想补充一句，关注每一个学生，也要做到关注你最讨厌的学生。 三是严而有度的老师。 这种老师把班级管理得井井有条，有一整套管理理念和管理手段，并善于进行总结和反思。这种老师认为，学生正处于成长发育阶段，难免犯有这样或那样的缺点和错误，所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们，又正因为这些缺点错误是难免的，所以对他们的要求应该有度，按照他们的成长规律，给与他们改正缺点错误的时间和机会，不一味的批评和指责，甚至体罚或变相体罚。因此，这种老师的管理总能得到学生的尊敬，心服口服，学生从心底里认同这样的老师。 四是善于把握机会的老师。
教育教学的过程中，每个细节都充满了教育的契机，但教育机会稍纵即逝。善于把握教育机会的老师，能够走进学生的心灵，了解学生心里在想什么，对学生能够换位思考。有位老师告诉我，她班上之前有一个被称为“烂仔”（广东方言，即是性格不好、学习成绩差、不受欢迎的学生）的学生，在高一升入高二，成绩有一些进步，她给她颁发了一个“学习进步奖”，结果学生产生了非常大的变化，开始能融入到班集体当中，为班集体做了不少贡献，当然，学习成绩也进步了不少。 五是做事有分寸，能控制自己情绪的老师。 “起得比鸡还早，吃得比猪还差，赚得比民工还少，睡得比小姐还晚”，广为传播的顺口溜在一定程度上反映了教师痛苦而尴尬的现状。但职业化的教师，一定是能够控制自己情绪的老师，不将自己的不良情绪发到学生身上，也不把不良情绪带回家。老师一句对学生的评价，学生可能记住一辈子。因此，做老师一定要善于控制自己的情绪。 六是风趣幽默的老师。 每个学生都喜欢生动活泼而有趣的课堂。但是，风趣幽默不仅仅是让学生上课时嘻嘻哈哈，而是让学生在情绪处于良好的状态下，相关的知识也迅速被吸取。并且，老师也能善于把握课堂节奏，不过度追求风趣幽默。学生喜欢上你的课，就是对风趣幽默的老师的最好评价。每个学生都喜欢风趣幽默的老师，但并不是每个老师都能风趣幽默。 七是有宽容心的老师。 这种老师心胸开阔，善解人意，对学生能够宽容的缺点错误采取宽容的态度，给学生很好的印象。比如，一个学生上语文课画画，被语文老师发现后，老师指出他画画选择错了时间和地点是不对的，同时鼓励他在合时的时间和地点发展自己的兴趣和特长，动之以情，晓之