承诺书
我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.
我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。
我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： A
我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）：
所属学校（请填写完整的全名）：聊城大学
参赛队员(打印并签名) ：1. 王洋洋
2. 黄静
3. 常立
指导教师或指导教师组负责人(打印并签名)：曾现洋
日期：年月日赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：
编号专用页
赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：
赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）：
评
阅
人
评
分
备
注
全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：
全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：
城市表层土壤重金属污染分析
摘要：随着城市经济的快速发展和城市人口的不断增加，人类活动对城市环境质量的影响日显突出。通过对城市土壤重金属的调查，应用数学方法对数据进行处理。得到城市环境质量的演变，已是人们日益关注的焦点。
附件一中给出了大量数据，用MATLAB对数据进行分析，应用插值法建立图形进一步分析得出生活区、工业区、山区、主干道路区及公园绿地区均有不同程度的重金属污染。通过均值法，算出不同区域内各种重金属元素的污染程度。本文利用对城市环境异常的原因的查证，在各个养点取得相关数据，并利用MATLAB等数学软件画出图像进一步分析其污染原因，污染源、传播特征等，进而讨论出有效的解决方案。
对于问题一我们利用MATLAB二维函数分别绘出八种重金属元素浓度等高线，分析比较讨论出各区域各元素的浓度得出污染程度，由元素浓度的差异反映在图像上颜色饱和度的差异确定出污染的扩散情况。
对于问题三，通过MATLAB，在离散的情况下，利用GRIDDATA函数插值，采用直接比较法求矩阵极值，找到各重金属元素浓度矩阵的极大值与x、y的关系，在误差允许范围内，确定出污染源的具体位置。根据该市不同功能区分析出重金属污染的主要原因。关键词：土壤重金属污染分析、GRIDDATA插值法【2】、直接比较法求极大值
一、问题分析
对于问题一，利用MATLAB这一数学软件结合附件所给数据绘出样本点的空间位置图，各重金属元素在各功能区的分布图，分析得出该城区不同区域重金属的污染程度。对于问题二，同样利用MATLAB结合相关数据，绘出浓度等高线由颜色深浅及功能区、及人类活动分析重金属污染的主要原因。对于问题三，由绘出图形颜色深浅确定污染源的位置。对于问题四，由图形联系实际生活分析数据，思考本题针对表层土（0~10厘米深度）分析，可进一步收集更深一些土壤的数据。分析更多全面数据优化模型。
二、问题重述
对于城市表层土壤重金属污染的分析，目的在于在将来经济发展良好的同时有一个较为绿色的土壤环境。由题中给出的数据可分析八种主要重金属在该城区的空间分布，并分别析不同区域八种重金属的污染程度。经缜密分析研究讨论数据，分析出重金属污染的主要原因，包括其来源、扩散程度、人类活动对其影响。根据不同金属对不同区域污染程度的差别及污染域的不同分析出各金属的传播特征，由此确定污染源的位置。由对数据的分析，结合模型与实际情况，探索模型的优缺点，由地质环境收集更多有效信息，改善建立更优模型。
三、模型假设
1、假设题目中所给的数据真实可靠，而且是在随机状态下获得的；
2、误差在所允许的范围内，选取该地分析能代表该城市；
3、所建数学模型合理有效；
4、取样点的数据较好的反映了该地区的污染物浓度。
5、在短期内该城区重金属浓度不是发生太大变化。
四、符号的定义与说明
【注】
⑴
功能区
1 生活区
2 工业区
3 山区
4 交通区
5 公园绿地区
⑵Pi（i=1,2，…，8），Pi为两行n（n为各元素浓度矩阵的极大值的个数）列的矩阵。
⑶标准偏差公式：S = Sqrt[(∑(xi-x拔)^2) /（N-1）]公式中∑代表总和，x拔代表x的均值，^2代表二次方，Sqrt代表平方根。
五、模型的建立与求解
问题一：
【注】图中颜色深浅代表不同的重金属浓度
图一
图一：元素As在各功能区的浓度分布图
图三：元素Cd在各功能区的浓度分布图
图四：元素Cr在各功能区的浓度分布图
图五：元素Cu在各功能区的浓度分布图
图六：元素Hg在各功能区的浓度分布图
图七元素Ni在各功能区的浓度分布图
图八元素Pb在各功能区的浓度分布图
图九元素Zn在各功能区的浓度分布图
重金属污染指由重金属或其化合物造成的环境污染。重金属污染主要表现在水污染中，还有一部分是在大气和固体废物中。重金属的污染主要来源于工业污染，其次是交通污染和生活垃圾污染等。工业污染大多通过工业废渣、废水、废气的排除致使环境中的重金属含量大幅度增加，影响人们身心健康。，
由以上八图分析可得在工业区、交通区较其他功能区重金属污染程度较高。As的污染程度在生活区、工业区和交通区的程度较高，而砷是人体必不可少的元素，环境中砷的浓度严重影响人的身心健康。Cd在工业区和交通的以及生活区的污染程度相对较高。Cr在生活区部分工业区、交通区污染严重，在其他区域有轻度污染。Cu、Hg在生活区污染最为严重，交通区等地有轻度污染。另外Hg在工业区的污染程度也相对较高。Ni在生活区的污染严重。Pb在部分交通区和工业区污染严重。Zn在生活区污染最为严重，在交通区和工业区污染程度也相对较高。
问题二：
重金属污染由指重金属或其化合物造成的环境污染。重金属主要由采矿废气排放、污水灌溉和使用重金属制品等人为因素所致。因人类活动导致环境中的重金属含量增加，超出正常范围并导致环境质量恶化。
1）工业三废引起的重金属污染
2）近年来，由于部分矿产开发中选矿、冶炼工艺水平落后，个别矿区没有环保治
理设备，废水、废气排放而带来的大量废弃物的产生未经处理直接投放环境，而其中的重金属随着自然的沉降、雨水的淋溶等途径进入土壤，进入正常循环的生态系统，造成重金属污染严重危害人们的生产生活。
2）化肥农药的过度使用
重金属元素是肥料中报道最多的污染物质，化肥中品位较差的过磷酸钙和磷矿粉中含有微量的As、Cd重金属元素（WILLIAMS C H，1973）。含铅及有机汞的农药发挥作用的同时也为土壤重金属污染埋下了祸根，造成土壤的胶质结构改变，营养流失，对农作物的产量及品质都造成极大的不良影响。目前的饲料添加剂中也常含有高含量的Cu 和Zn（夏家淇，1996），这使得有机肥料中的Cu、Zn含量也明显增加并随着肥料施入农田。
3）汽车尾气的排放
以公路、铁路为中心成条带状分布的重金属污染土壤主要是由于汽车尾气的排放、汽车轮胎磨损产生的大量含重金属的有害气体和粉尘的沉降所引起的，污染元素中主要为Pb、Cu、Zn等元素（李波，2005）。这些物质随风飘落，进入土壤中引起重金属污染。实验证明，道路两旁土壤中重金属的污染比较严重，并随着离公路距离的由近到远，土壤的污染程度渐轻。
问题三
重金属污染通过土壤沉淀、食物链富集、水流和风等方式传播。不易降解、易富集的特征，我们建立以下模型：利用GRIDDATA插值算法，我们得到较为精确重金属浓度矩阵。在离散的情况下采用直接比较的方法求极值，根据极值确定污染源的位置。
m1 m2 m3
m4 M m5
m6 m7 m8
【3】在上述的局域子矩阵中，如果M>mi(i=1,2，…，8)都成立，那么M就表示一个极大值。引用上述方法求得各种重金属元素浓度的极大值及该点的坐标，结果如下p1 =
Columns 1 through 16
98 56 73 59 81 253 166 47 119 281 71 223 245 64 349 350
58 99 125 137 142 146 159 184 185 186 191 197 230 259 259 260
Columns 17 through 32
447 133 256 182 549 377 21 133 321 218 491 50 412 323 102 256
287 302 303 305 305 308 322 347 352 356 367 383 404 422 424 426
Columns 33 through 48
39 193 367 251 455 424 90 190 191 338 563 278 140 508 509 399
456 463 467 477 478 490 501 508 509 510 519 545 560 567 568 570
Columns 49 through 64
232 336 72 205 284 404 530 189 318 327 181 445 361 213 283 218
575 607 627 652 671 686 701 705 706 786 790 824 827 840 875 882
Columns 65 through 67
538 404 576
893 918 927
P2 =
Columns 1 through 16
107 8 197 79 372 168 244 137 227 284 57 44 153 103 244 155
73 108 109 143 151 159 166 171 187 190 191 237 238 268 270 274
Columns 17 through 32
403 438 357 552 55 407 571 489 312 69 245 300 149 602 400 223
288 288 291 296 337 343 344 363 389 414 418 429 445 460 471 472
Columns 33 through 48
326 181 476 306 256 526 132 220 97 128 429 334 247 586 587 173
478 488 505 508 521 521 527 548 561 587 601 605 611 615 616 638
Columns 49 through 62
460 319 382 252 162 406 453 303 367 193 406 217 456 362 688 704 716 717 754 758 764 814 832 841 855 884 918 936
p 3=
Columns 1 through 16
71 119 196 92 153 244 297 319 320 47 203 322 69 268 163 217
32 78 109 139 150 165 167 182 183 184 186 186 189 190 206 232
Columns 17 through 32
295 403 354 102 153 154 444 377 279 53 572 185 443 312 69 438
253 256 261 269 277 278 289 312 316 334 347 356 361 387 415 442
Columns 33 through 48
153 154 379 323 249 85 466 191 334 567 134 279 230 276 389 480
443 444 454 457 477 496 496 504 515 516 530 543 574 598 610 622
Columns 49 through 64
284 227 288 373 321 192 407 558 175 246 415 325 281 282 219 404
637 644 676 686 700 705 741 779 784 802 821 825 875 876 887 918
Column 65
511
940
P4 =
Columns 1 through 16
69 119 59 198 27 86 303 244 107 20 22 223 274 165 122 212
30 77 102 109 114 146 160 166 180 181 182 184 193 198 229 234
Columns 17 through 32
277 370 244 104 159 585 377 534 268 182 42 549 376 314 279 166
235 244 266 268 274 304 306 313 354 358 371 373 385 390 426 461
Columns 33 through 48
322 399 224 555 306 435 251 405 202 133 303 430 228 332 253 459
461 471 473 499 508 516 527 548 551 557 573 603 646 674 679 686
Columns 49 through 62
376 184 407 351 563 451 416 545 215 296 216 566 405 497
687 739 740 748 783 784 805 832 846 868 883 910 918 936
P5 =
Columns 1 through 16
61 69 70 116 82 270 73 151 101 47 149 105 284 188 244 151
2 30 32 77 88 99 127 131 147 158 171 179 188
214 230 236
Columns 17 through 32
303 104 36 404 356 553 492 280 320 185 442 88 55 377 296 297
259 267 281 288 289 299 315 316 352 356 365 372 376 386 410 411
Columns 33 through 48
499 152 229 79 240 581 192 381 307 120 121 442 244 180 390 486
422 428 441 457 476 481 492 504 508 510 511 514 524 534 545 552
Columns 49 through 64
272 28 305 125 246 571 364 416 198 389 256 218 349 601 449 180
555 570 586 592 612 615 627 635 651 666 676 723 746 746 757 780
Columns 65 through 73
181 518 437 218 299 544 457 362 191
781 790 836 844 848 903 913 936 937
p 6=
Columns 1 through 16
117 198 64 101 307 244 109 48 225 284 184 402 68 279 353 129
76 109 138 139 155 166 182 183 186 188 220 257 259 259 262 266
Columns 17 through 32
447 556 109 377 148 278 218 321 491 550 318 69 277 439 47 198
286 295 302 308 315 316 352 355 365 369 383 414 426 442 453 454
Columns 33 through 48
322 249 86 191 408 333 135 249 278 218 516 273 147 390 228 464
459 476 495 508 515 517 537 541 545 578 581 599 602 611 647 673
Columns 49 through 64
287 375 192 319 407 559 183 323 324 325 235 415 325 283 404 513
676 686 704 704 741 779 784 786 787 788 795 811 826 880 918 945
P7 =
Columns 1 through 16
110 15 354 79 168 244 105 227 283 57 42 153 294 241 103 22
67 103 107 143 160 166 179 187 189 190 237 237 253 268 269 285
Columns 17 through 32
168 404 354 292 185 489 378 197 300 26 128 235 79 322 170 399
287 290 292 297 357 365 385 390 392 417 427 441 453 460 466 473
Columns 33 through 48
302 467 258 135 305 221 256 159 429 334 248 550 374 458 319 252
505 516 519 528 542 547 565 566 602 606 612 631 687 687 704 716
Columns 49 through 57
598 78 450 512 303 218 290 547 443
737 745 763 771 808 883 889 894 917
p 8=
Columns 1 through 16
115 194 80 244 29 283 365 44 275 103 376 551 230 149 281 444
75 110 144 167 188 190 192 237 264 265 283 294 312 315 316 361
Columns 17 through 32
374 38 293 209 502 102 257 322 172 608 400 225 305 378 255 524
366 377 381 395 415 424 425 459 465 470 472 475 509 514 520 527
Columns 33 through 48
221 403 254 127 430 334 248 183 230 172 463 332 252 407 178 452
547 549 564 567 603 606 611 624 646 668 683 693 716 741 780 780
Columns 49 through 53
325 405 217 362 504
827 863 885 935 953
Pi(i=1，2，…，8)。根据上述数据分析可得各元素污染源的位置坐标，其中主要污染源的位置如下：
P1(382,716),P2(192,705),P3(197,109),P4(119,77),P5(82,88),P6(198,109),P7(110,168),P8(40 3,549).
图十重金属浓度之和分布图
问题四：
对于问题四，我们仔细分析了模型的优缺点。该模型综合运用MATLAB绘图插值函数，最大程度的减小误差准确构造平滑曲面。清晰可见各重金属元素在各功能区的污染程度及扩散程度。缺点：所建的模型在较为理想的条件下，依赖于所给的数据不能很好的与实际条件相吻合。所确定的污染源存在一定范围内的误差，不能长时间利用该污染源改善城市土壤环境。为更好地研究城市地质环境的演变模式，还应收集该地区的每年生活、工业等重要污染源的垃圾排放量，以及每年的生物降解量，降雨量对重金属元素扩散的影响，空气污染也应该考虑进去。综合考虑各种因素，建立更加优化的模型。
六、模型的检验
模型的建立是基于对所给数据进行一定的处理的基础之上的，通过模型计算得到的结果与原始数据对比存在一定的误差。利用标准偏差公式：S = Sqrt[(∑(xi-x拔)^2) /（N-1）]计算的到结果为：各重金属元素的浓度相对于平均浓度的偏差一次为：
s1=2.4096,s2=299.7538,s3=50.0666,s4=51.5867,s5=297.5867,s6=13.7048 ，
s7=58.3238,s8=198.2240.所得结果在误差允许范围之内，所建模型有一定的合理性，但需要优化。
标准偏差 S = Sqrt(S^2)
STDEV基于样本估算标准偏差。标准偏差反映数值相对于平均值 (mean) 的离散程度。
七、模型的评价与推广
1）本文把所解决的问题归结为求污染源的位置，建立的数学模型清晰合理。
2）运用MATLAB处理数据和进行运算，降低运算量，简单易行，有很大的可操作性。且所得数据较为合理可靠
3）但在实际运用本方案中还应考虑后来污染因素对模型的影响，在应用的过程中根据实际情况进行灵活改变。
八、参考文献
[1] Barber, C. B., D.P. Dobkin, and H.T. Huhdanpaa, "The Quickhull Algorithm for Convex Hulls," ACM Transactions on Mathematical Software, V ol. 22, No. 4, Dec. 1996, p. 469-483. Available in PDF format at
[2] Sandwell, David T., "Biharmonic Spline Interpolation of GEOS-3 and SEASAT Altimeter Data", Geophysical Research Letters, 14, 2, 139-142,1987.
[3]刘正君，《MATTLAB 科学计算与可视化仿真宝典》【M】,电子工业出版社，2009（3）。
九、附录
各元素浓度等高线绘图matlab代码
x=A(:,1);y=A(:,2);z=A(:,3);
scatter(x,y,5,z)%散点图
figure
[X,Y,Z]=griddata(x,y,z,linspace(min(x),max(x),200)',linspace(min(y),max(y), 200),'v4');%插值
pcolor(X,Y,Z);shading interp%伪彩色图
figure,contourf(X,Y,Z) %等高线图
figure,surf(X,Y,Z)%三维曲面
加各功能区编号的MATLAB代码：
hold on;clc;
for(i=1:319)
if A(i,5)==1
text(A(i,2),A(i,3),'1');
end
if A(i,5)==2
text(A(i,2),A(i,3),'2');
end
if A(i,5)==3
text(A(i,2),A(2,3),'3')
end
if A(i,5)==4
text(A(i,2),A(i,3),'4')
end
if A(i,5)==5
text(A(i,2),A(i,3),'5')
end
end
求矩阵极大值的MATLAB代码如下：
A=xlsread('xy各元素浓度.xls')
clc
[X,Y]=meshgrid(xleft:30:xright,yleft:30:yright);
[X,Y,Z]=griddata(A(:,1),A(:,2),A(:,6),X,Y,'v4')
X=A(:,1);
Y=A(:,2);
[X,Y,Z]=griddata(A(:,1),A(:,2),A(:,6),X,Y,'v4')
A(:,1)
clc
xleft=min(A(:,1));
yleft=min(A(:,2));
xright=max(A(:,1));
yright=max(A(:,2));
[X,Y]=meshgrid(xleft:30:xright,yleft:30:yright);
[X,Y,Z]=griddata(A(:,1),A(:,2),A(:,3),X,Y,'v4')
M文件代码：
z1=Z(1:end-2,1:end-2);
z2=Z(1:end-2,2:end-1);
z3=Z(1:end-2,3:end-0);
z4=Z(2:end-1,1:end-2);
z5=Z(2:end-1,3:end-0);
z6=Z(3:end-0,1:end-2);
z7=Z(3:end-0,2:end-1);
z8=Z(3:end-0,2:end-1);
zm=Z(2:end-1,2:end-1);
[x,y]=find(zm>z1&zm>z2&zm>z3&zm>z4&zm>z5&zm>z6&zm>z7&zm>z8); p=[x'+1;y'+1];
ind=sub2ind(size(Z),x+1,y+1);
AMm=Z(ind);
Z,p,AMm
Z=
1.0e+004 *
Columns 1 through 8
0.0618 0.0454 0.0950 0.1411 0.2425 0.3953 0.0788
1.9231
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河北工业大学 毕业设计说明书(论文) 作者：李彦巧学号：084780 系：电子系 专业：电子仪器仪表与维修 题目：红外感应式楼道照明开关的设计 指导者：安亚军中级 评阅者： 2011年 6 月 11 日
目次 1.引言 (1) 2.楼道红外感应开关的总体设计 (1) 2.1红外线感应的原理 (1) 2.2应用简述 (2) 2.3人体红外感应开关的原理 (3) 3.热释电红外感应开关的具体设计 (5) 3.1人体热释电红外线传感器的基本结构和原理 (5) 3.2菲涅尔透镜 (11) 3.3.CDS传感器 (12) 3.4BISS0001红外传感器的原理 (13) 4.红外线感应照明开关的安装调试以及注意事项 (17) 4.1功能特点 (17) 4.2安装调试 (18) 4.3注意事项 (18) 结论 (19) 参考文献 (20) 致谢 (21) 附录红外感应式照明开关的原理图 (22)
1.引言 近几年，节能与环保已经成为商人开发的首要考虑因素。由于我国在新能源研发方面处于落后局面，目前市场上的普通开关、拉线开关占据着灯具开关市场的主要位置。然而由于许多不可控因素的出现及人们日常习惯所限，造成了大量的电能的浪费。这种现象在我们的生活中随处可见。空无一人的教室十多盏日关灯依然亮着，非常安静的楼道内灯火通明，卫生间无人使用却不熄灭灯光……全国每年因此而损耗的电能可以以亿度计量，同时因灯具使用时间的过长，也缩短了灯具的使用寿命，频繁的更换灯具也造成了人力，财力的大量浪费。所以通过这种直接和间接的损耗，每年电能的损失就达数亿元。 近十年以来，我国建筑体系的不断发展，也对照明系统提出了更高的要求。随着大量采用电子技术的家用电器面市, 住宅电子化出现。近几年楼宇智能化（智能家居是以家为平台，兼备建筑、网络通讯、信息家电、网络家电、自动化和智能化，集系统、结构、服务、管理、控制于一体的高效、舒适、安全、便利、节能、健康、环保的家居环境。）又飞速发展起来，其中实现自动照明系统可以减少电能浪费成为实现现代化住宅的重要一笔。本课题从实际出发，准备对红外线楼道自动照明系统进行探索，随着现代化的发展,工业,农业,商业,教育等等行业的用电量都大幅度增加,在这种情况下电能的浪费成为人们普遍关注的问题。由此观之，如何有效的减少照明用电的浪费和更好的管理照明系统已成为一个不可忽视问题。 2.楼道红外感应开关的总体设计 2.1红外线感应的原理 任何温度超过绝对零度（-273摄氏度）的物体都会发出电磁辐射。人体温度产生的辐射在光谱中属于红外线的范围。红外感应器，亦称为活动探测器，能
家校合作论文 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
关于家校合作的感受与看法 五龙中心完小尹中青 家庭和学校更好结合，发挥教育合力，对孩子的健康发展非常必要。这次，有幸能到曲靖二小跟岗学习半月，我对这一话题有了更深的感受，为此我们做了调查研究，并进行了一些思考，提出几点看法： 一、家校合作教育方式的现状 农村学校家校合作的常用方式： 每学期召开一次家长会，平时则互相随机交流。家长会是统一模式的“老面孔”，由班主任主持，任课教师和全体学生家长参加。会上一般先由教师介绍学生在学校的学习情况，并就学生教育的有关问题对家长提出合作要求，然后个别家长询问教师子女在校表现和各方面情况。由于时间紧，人数多，教师和家长之间针对学生个人的深入交流很难进行。这些家、校合作教育的方式对学生的教育发挥了一定作用。但在实际工作中，由于家、校合作方面既没有教材，也无其他依据，只是零散于各级领导讲话及文件中，所以原有家、校活动的开展存在以下问题： 1．无序性。在实际中，缺乏家、校合作的整体计划，往往是因为班主任认为有必要召开一次家长会了，或者班级有了问题才想起了家长。即使是已经开展的活动也往往缺乏书面活动记录，更何况家、校合作方面的经验总结。在这些准备不足的活动中，效果并不尽如人意。 2．单向性。家、校合作应该是家长与学校、教师在活动中互相了解、相互配合、相互支持的过程，即双方需要互相交流沟通是家、校合作的真正前提。但在实际活动中，大都采取简单的灌输方法，由教师教会家长如何去做，只有单向交流、缺乏互动。家长完全处于被动位置，其效果微乎其微。 3．被动性。家、校合作教育往往以学校为中心，以教师为主导，家长只有被动同意。有的教师总认为家长是不懂教育规律的，没有发言权，家长到学校只是为了了解情
论文指导教师定稿评语 学位论文质量是评价教育学生培养质量的重要指标之一，那么老师怎么写好论文评语呢?下面是有论文指导教师定稿评语，欢迎参阅。 论文指导教师定稿评语 1. 论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。 2. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 3. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 4. 论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查--------存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构
合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。 5. 全文以-------为题。重点探讨出--------的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。 6. 全文以-------为题。重点探讨分析--------的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析--------，但不足之处主要是语言不是很精炼。 7. 该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以--------为例，重点探讨 --------。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。 8. 该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。 9. 本文以--------为题，重点探讨--------。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意
论文二稿定稿评语 论文二稿定稿评语 1、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。 2、论文采用规范分析和实证分析等方法来论证自己的观点，研究方法较为科学。论文在以下几个方面有所创新：一是构建了融合结算分析的新模型，二是比较系统地运用实证分析方法从多角度分析影响融合结算的因素。三是平台设计理念新颖，投资低，可操作性强。论文有相当的理论深度。论文观点鲜明，论证清晰有力，论据充分可靠，数据准确，资料详实，文献综述丰富而规范。不足之处在于电信融合计费的实验论证还不够全面，有效工作量不够。 3、在一稿的基础上有较大改进。主要的问题多已解决。特别是一稿中分层太细、缺少中国文化例证等缺点。语言上的错误纠正了许多，但仍有上次指出的错误没有更正，如course,cause不分等。参考文献的排列也还存在一些小问题。引言部分还是没有标明出处。 4、论文结构严谨，层次分明，采用了递进式的分析结构，逻辑性强，文笔流畅，表达清晰，重点突出。文章格式符合学术规范。反映作者具有较强的独立科研能力。论文表明作者掌握了企业管理学专业的基本理论和分析方法， 5、在一稿的基础上有所改进，合并了某些不必要的段落，重拟了论文中某些章节的标题，修改了某些病句，参考文献中的错误也得到了纠正。 6、论文达到了硕士学位论文水平，同意其参加论文答辩，并建议授予硕士学位。 7、xxx同学的硕士毕业论文《电信融合计费系统设计与应用》在相关文献研究和时事动态分析的基础上，探讨了既可以维持运营商利益同时也使消费者利益最大化的融合计费方式，并结合现实运营商的计费系统，设计了几个场景，进行了模拟分析验证，论证了该系统功能够满足了融合计费的实际工作需要，达
(封面格式要素必须与要求一致，但封面每要素之间的行间空格可自己确定，只要封面整体美观即可以) （注意：论文页码边距设置采用标准页码,即A4页码默认值，即上下页边距为2.54cm,左右页边距为3.17cm ） (题目为宋体2号加粗居中) 称： 人文社科学院 业： 汉语言文学 级： 直接输入 学 号： 直接输入 姓 名： 直接输入 指导教师姓名： 直接输入 指导教师职称： 直接输入 2012年5月（四号宋体，居中） JI AN GSU TEAC HERS UNIVER SITY OF TECHN OLOGY 本科毕业论文
效果。文字与页码之间的省略号点为小四宋体，请按shift 加6双键即可生成，省略号是居中标示） 中文摘要（4号黑体）………………………………………………页码Ⅰ 英文摘要（4号黑体）………………………………………………页码Ⅱ 序言（4号黑体）（有无序言自定）…………………………………一、 □□□□□□□（4号黑体） ………………………………（一）□□□□□□□□□（小4号黑体） ……………………………1．□□□□□□□□□□□□□(小4号宋体) ………………………2．□□□□□□□□□□□□□(小4号宋体)…………………………（最多只列到三级标题） 二、 □□□□□□□（4号黑体） ………………………………（一）□□□□□□□□□（小4号黑体） ……………………………1．□□□□□□□□□□□□□(小4号宋体) ………………………2．□□□□□□□□□□□□□(小4号宋体)…………………………参考文献（4号黑体）…………………………………………………附录（4号黑体）………………………………………………………(附录内容用5号宋体，单倍行距，这是一个可选项，可有可无) (致谢与上述正文部分空一行) 致谢（4号黑体）………………………………………………………页码 (说明:行距1.5（页脚
分类号： 密级： U D C ： 编号：2013010115 0115 硕 士 学 位 论 文 中部崛起视野中的 中东部互动发展与经济合作研究 □统招硕士 □在职硕士 学 院 学 生 姓 名 学 科 专 业 指 导 教 师 201 年 月 日
分类号： 密级： U D C ： 编号：( Cooperation in Mid- 一级学科名称： 二级学科名称： 学科专业方向： 种类（在相应方框内打√）： □统招全日制硕士研究生 □在职攻读硕士学位研究生
书脊
本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得江西科技师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名（手写）：签字日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解江西科技师范大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权江西科技师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。 （保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名（手写）：导师签名（手写）： 签字日期：年月日签字日期：年月日
摘要 I 迄今为止，20多年的市场化改革，使中国经济发生了翻天覆地的变化。然而，在中国经济发展的同时，区域经济差距拉大，地区之间竞争加剧，各地从本地利益出发，结果导致国内统一市场难以真正形成，区域间经济合作难以有效开展。因此，国家提出要统筹区域发展，“中部崛起”正是在这种指导思想下提出，并上升为国家战略的。 从世界经济一体化的现实看，区域之间的联合与合作已成为一种趋势。打破各个区域独立发展的思维方式，确立区域协调、互动发展已是时代的要求。为此，除政府应适时调整区域政策以外，还必须引入市场机制，倡导区际开放，加强区域经济合作，促进区域共同发展。基于这种认识，本文试图从区域经济关系协调发展的角度出发，以中东部的经济合作为主线，提出了在促进中部崛起的战略背景下实现中东部互动发展的理论、模式与对策。 …… 关键词：统筹区域发展；中部崛起；互动发展
中学英语课堂教学中小组合作学习的有效性研究 摘要：合作学习是新一轮课程改革倡导的一种重要学习方式，广大中小学教育工作者经过多年的探索和尝试，积累了不少的实践经验,但是在实施的过程中，还存在不少误区，导致合作学习停留在形式化的表面，并不能真正发挥出促进学生全面发展的优势。本文结合笔者对小组合作学习的学习与实践，针对当前小组合作学习在课堂教学中存在的问题，提出了一些提高合作学习的有效策略，改进课堂教学中小组合作学习存在的问题，教师要转变观念，构建新型的师生关系，还要加强培训，成为小组合作学习的组织者、调控者、合作者。同时，课堂教学中小组合作学习有效应关注小组成员的进步和发展，以期与同仁探讨共勉。。关键词：小组合作学习有效策略 1、问题的提出 课堂教学是广大一线教师践行新课程理念的重要时空场所和主要阵地。《新课程标准》在“课程的基本理念”中提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”、“学生是学习和发展的主体”。小组合作有利于培养学生多渠道获取信息的能力，有利于学生自我意识的形成和发展。小组合作学习是同学之间互教互学、彼此之间交流信息的过程，也是互爱互助、情感交流、心理沟通的过程。不仅如此，小组合作使人与人之间的交流在更加广阔的时空中进行，人际交往、交流就更具多维性和交互性。 目前，我校作为农村中学正在全面推行新课程改革，在教学中努力体现新课标精神，把“为学生终身发展奠基”作为教学的核心理念，把“小组合作学习”作为课堂教学环节的重要突破口。然而在我们当前的教学实践中，受教师和学生的整体素质良莠不齐等现实情况的限制，“小组合作学习”正步入一些误区： 1．1重视形式忽视有效参与 在新课程的课堂教学中，一些教师过分追求时尚技法，“小组合作学习”流于形式，成为制造主体学习热烈气氛的工具。部分老师不根据学科特点、教学内容和学生实际，盲目采取小组合作学习方式。有的教师什么问题都进行小组讨论，一堂课中安排多次小组合作学习。结果课堂热热闹闹，学生却收效甚微。有的教师提出问题后未留学生独立思考的时间就宣布“合作学习开始”，不到两分钟就叫“停止”。这时，学生并未真正进入合作状态，这样的合作学习怎能达到预期目的？它只会挫伤学生的合作的热情，养成不愿参与的不良习惯。1．2规则不清，学生放任自流
毕业论文定稿评语大全 1、选题符合新闻专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用新闻专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。以…….为主题，全文首先分析了……，然后再分析…..，最后重点探讨了……， 2、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。 3、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。 4、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣新闻专业要求来写，充分体现出新闻专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。 5、研究-------为题，充分的体现时代特色性。能为中国新闻问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。 6、以-------为题进行研究。能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为------提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 7、选题符合新闻专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。 8、本文选题符合新闻专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将新闻专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。 9、本文立意新颖。全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现新闻专业特色，格式规范。但创新点不够。 10、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国-------的进一步发展。全文首先-------的问题，然后分析--------的原因。在此基础上又分析出相关的------。
目录 学位论文作者声明............................................................... II 摘要......................................................................... III 关键词........................................................................ III Abstract ...................................................................... III Key words ..................................................................... III 1 前言（一级标题） (1) 2 材料与方法（一级标题） (1) 2.1 实验材料与仪器（二级标题） (1) 2.1.1 实验材料（三级标题） (1) 2.1.2 实验仪器 (1) 2.2方法 (1) 2.2.1标题内容 (1) 2.2.2标题内容 (1) 3 结果与分析（一级标题） (1) 3.1试验结果 (1) 3.1.1标题内容 (1) 3.1.2标题内容 (1) 3.2 结果分析 (1) 3.2.1标题内容 (1) 3.2.2标题内容 (1) 4 结论 (1) 4.1 小结 (1) 4.2 讨论 (1) 参考文献（另起一页）............................................... 错误！未定义书签。致谢（另起一页）.. (3) 文献综述（另起一页，文中标题不出现在目录） (4)
毕业论文定稿评语 本文是关于毕业论文定稿评语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。毕业论文定稿评语【精选篇】 1. 该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。 2. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。 3. 论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。 4. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 5. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 6. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。 7. 该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述，在XX 也有专
本科毕业论文（设计） 野生动物监测调查中的红外相机及其应用初探——以宽阔 水自然保护区为例 学院：林学院 专业：森林资源保护与游憩 班级：071 学号：070903110095 学生姓名：覃驹 指导教师：粟海军 年月日
贵州大学本科毕业论文（设计） 诚信责任书 本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文（设计），是在导师的指导下独立进行研究所完成。毕业论文（设计）中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。 特此声明。 论文（设计）作者签名： 日期：
目录 Abstract ..................................................................................................... 错误！未定义书签。1前言 .. (1) 1.1立项依据 (1) 1.2项目背景 (1) 1.3文献综述 (2) 1.3.1野生动物监测的必要性及监测方法的现状研究 (2) 1.3.2国内外对红外相机应用于野生动物监测现状研究 (3) 1.3.3红外相机监测技术的发展趋势 (4) 1.3.4文献综述结论 (5) 2研究地概况 (6) 2.1地理位置 (6) 2.2地质条件 (6) 2.3水文条件 (7) 2.4气候特征 (7) 2.5生物资源状况 (7) 3材料与方法 (8) 3.1研究材料 (8) 3.2红外相机布设方法与地点的选择 (9) 3.3数据处理方法 (11) 3.4照片的提取及布设地更换方法。 (12) 4结果与分析 (13) 4.1人为活动干扰对红外相机拍摄率的影响 (13) 4.2小生境对红外相机拍摄率的影响 (15) 4.2.1小生境的开阔性对红外相机拍摄率的影响 (15) 4.2.2小生境类型差异对红外相机拍摄率的影响 (16) 4.2.3相机设置高度与角度的影响 (17) 4.3红外相机总体布设技术对拍摄率的影响 (18) 4.4红外相机应用效果分析 (19) 4.4.1红外相机陷阱技术在调查监测中的优缺点 (19) 4.4.2 红外相机技术与传统调查技术的比较 (19) 5 结论与讨论 (20) 参考文献 (23) 致谢 (24)
材料科学与工程专业本科毕业论文 新型煤岩注浆材料的制备及性能研究 学生姓名：张道令 学号：310606010428 指导教师：刘小星 专业：材料科学与工程 年级：材料06级 学校：河南理工大学
摘要 注浆技术是岩土工程学的一个分支，属于地基处理的范畴。随着注浆技术的广泛应用，注浆材料也得到了较大的发展。开发综合性能指标高及成本较低的绿色新型注浆材料是材料界和工程界研究开发的共同课题，许多科研单位都对新型注浆材料进行了研究并取得了一定成果，但涉及硅酸盐/聚氨酯复合新型煤岩注浆加固材料的研究则比较少，对其研究深度还有待于深入。本文通过具体的配方试验，对浆材的凝胶时间及固结强度进行了较为详细的研究，掌握了不同配方下该浆材的凝胶时间及固结强度的影响因素，开发了兼具堵水加固的聚氨酯类注浆材料；文章还通过试验总结得出：实际注浆工作中，应注意对浆液温度的控制，一方面要注意避免由于温度过高使浆液反应过快而产生“暴聚”现象；另一方面如环境温度过低，则要采取相应的升温措施以便降低浆液的初始粘度、加快浆液的反应速度，避免影响后续工期。 关键词：硅酸盐；聚氨酯；注浆；凝胶时间；抗压强度
Abstract Injection Grout，which belongs to Foundation treatment，is a foliation of geotechnical engineering science．Now，we requires the material which has good capability than before．It is our universal task to find the new grouting material ．Numerous graduate schools have made some achievements on the new grouting materials，but it is little which targets the silicate s and polyurethane．We should do some research about it in a deep lever．The main content and conclusions are as follow：The author have done some experiments to research the gelatin time about the serum and clarify the gelatin time in different conditions .Author have made some futherly analysis about the factors which affect the gelatin time and the reasons why the adjustment of the gelatin time is 1imited. The author have done some experiments about the consolidation strength of the serum．According to the date of experiments，the author can seize the consolidation strength in different mix and time，and present the relation between it and time at one time．Addition，the experiment and construction practice indicates the following conclusions. In practical grouting work，control of the temperature of the serosity is significant．On the one hand，overheating hence the violent reaction should be avoid，on the other hand，if the temperature is too low，the heating step including lowering the initial viscosity and increasing the reaction velocity should be take so as to avoid delaying the following time limit of the project． Keywords：silicate；polyurethane；injection；the gelatin time；compressive strength
关于论文定稿的几点要求： 同学们有的已经完成论文一稿的撰写任务，现在可以进行二稿的撰写工作了了，二稿按照定稿要求来做，具体要求参见群共享《毕业论文格式要求》，能定稿的，二稿就直接定稿了。 在做定稿时，给同学们做如下几点提醒： 一是，本科论文特别注重论文格式。基本上是“格式不对就地枪毙”，所以同学们一定按照群共享文件做定稿； 二是，做定稿一定要清洗粘贴过的痕迹。有些文字同学们可能是直接粘贴的，除了要在后面的参考文献中写清楚出处外，还要清洗粘贴的痕迹，方法是将整篇文档复制到“记事本”（记事本操作：点击电脑左下角“开始——程序——附件——记事本”即可），然后从“记事本”复制到WORD文档，然后重新排版； 三是，注意格式中的细节。 （一）标题注意事项： 一级标题“一”后面用顿号，例如：“一、激励理论综述”； 二级标题不加任何符号，例如：“（一）管理学激励理论”； 一级标题、二级标题单独成行； 三级标题“1”后面用点号，并且三级标题不单独成行，标题后写句号，接着写征文即可，例如“2．强化激励理论。这一理论被认……”； 论文本身很短，不要出现四级标题。 （二）页面设置注意事项 一定要按照要求设置好页面再排版，页面是只要 求是：行间距1.5倍；页边距：上2.5厘米、下2厘米、左2.8厘米、右2.8厘米；页眉1.5厘米，页脚1.7厘米。 （三）参考文献注意事项 参考文献中至少要有四篇论文参考资料，不能都是专著，参考文献专著写
在前面，论文文献写在后面。参考文献中近三年的文献不少于5个。 参考文献的写法必须正确，正确的写法是（特别注意注意标点符号）：参考文献是期刊时为： 序号.著者题名期刊名，出版年份，卷号（期号）：页码例如： 2．吴云西方激励理论的历史演进及其启示《学习与探索》，1996（6）：16-20. 参考文献是图书时为： 序号.著者书名出版地：出版社，出版年份：起始页码例如： 1．谌新民《新人力资源管理》北京：中央编译出版社，2002：36-45. 四是，尽量用”粘贴法”做定稿，特别是WORD文档排版技术不是很好的同学 “粘贴法”的做法是： （一）将华师论文范文内容清空，保留模板； （二）将论文的目录、摘要、正文、参考文献依次粘贴在清空的华师范文模板上 （三）按照前面的提醒设置页面，调整段落 （四）更换眉头内容，即将眉头上的华师论文范文的题目换成自己论文的题目 （五）用格式刷按照华师论文范文刷论文就行了 当然WORD技术好的同学就按照正常的排版排版即可。 五是定稿文件包的内容： 特别注意事项： 1、封面为2个文档（此文档名为：学生姓名-封面，例如：李文峰-封面一；李文峰-封面二；） 2、目录、摘要、正文、参考文献为一个文档（此文档名为：学生姓名-论文，例如：李文峰-论文） 3、将以上3个文档放在一个文件夹中，并以自己的真实姓名命名。
电子书包论文 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
电子书包在初中物理教学中的应用 洛川县凤栖镇初级中学--------王延锋 关键词：电子书包物理数字化学习资源 摘要：在初中物理教学中应用电子书包的目的也是借助电子书包庞大的数字化资源引导学生关注其他科学学科的发展，注意学科之间的联系，在学习物理的同时，尽可能把其他学科知识作为认知基础和应用工具，同时也因其知识的运用而深化对其他学科知识的认知，通过相互了解与渗透的过程开拓学生创新思考、综合分析的视角。 电子书包这种新型的移动学习媒体，它的应用可以提高初中物理教学的有效性，使学生学得更轻松、效果更好。 一、电子书包在初中物理教学中的应用 物理新课程改革的主要内容就是要求实施以学生自主学习的教学模式，其目的在于将科学家的学习引入课堂，让学生以类似科学家学习的方式学习科学，使他们不仅获得科学知识，同时还掌握科学方法，培养科学态度。我以人教版八年级物理新教材第二章“声现象”当中的第四节“噪声的危害和控制”的教学为例，谈电子书包在初中物理教学中的应用。 1、体验
（1）提出问题。学生可以借助电子书包丰富的数字化学习资源提出需要探究的问题，同时联系生活实际组建协作小组，制订相关计划，明确各自的分工。例如，有的同学负责带耳罩、棉花等材料，有的同学负责带上自己的发音玩具号或鼓。 （2）提出假设。很多学生在接触声声音扰民时就提出怎样控制噪声，这个时候学生就可以借助电子书包的网络互动功能，互相之间进行讨论，提出控制噪声的各种假设。 （3）设计实验。学生可以借助电子书包丰富的数字化学习资源制定计划与设计实验，知道怎样分析处理得出探究结论，以及如何对探究过程和结论进行反思、评估，解决探究实验最根本的问题。只有了解整个实验的框架，才能避免少走弯路、提高效率。 （4）进行实验。学生在分组实验的过程中，由其中一名同学利用电子书包的视频拍摄功能，将学生自己做的探究实验过程拍摄下来，一方面可以分析在实验过程存在哪些不足，造成误差的人为因素是哪些；另一方面可以通过拍摄的视频重新温习一遍实验过程，重新理解探究实验的要点与目的。 （5）分析论证。在学习过程中，学生借助电子书包采集实验过程的相关数据，并进行记录。通过分析和归纳相关实验数据，找出其中隐含和潜在的有用信息，得出规律性结论。论证是用理论知识对实验证据、现象和结论进行解释，对其产生现象的原因作出说明，得出最终结果。 （6）分享交流。学生借助电子书包登录网络平台与教师和同学之间交流，分享探究实验体会以及分享实验视频和实验数据。在交流过程中，学生讨论的焦点基本集中在如何控制噪声，有部分学生通过电子书包的数字化资源展示了搜索，这对学生进一步了解噪声的控制非常有帮助。
1、我国煤矿安全现状分析 在我国的能源工业中 ,煤炭占我国一次能源生产和消费结构中的 70%左右 ,预计到2050年还将占50%以上 ,因此 ,煤炭在相当长的时期内仍将是我国的主要能源。 2002年全国煤炭总量为 13.9亿吨 , 2003年为 16.0亿吨 ,2004年煤炭产量尽管达到了19.60亿吨 ,2005年达到 21亿吨 ,仍不能完全满足需求[1—2]。当前 ,我国经济的快速增长 ,对煤炭工业发展提出了更高的要求。为此 ,必须确保煤炭工业持续、稳定、健康的发展中国是产煤大国,煤矿产量占全球产量的 31 % ,但煤矿百万吨死亡人数3. 1 人 ,而美国仅为 0. 03 ,波兰和南非为 0. 3 ,中国煤矿死亡人数占全世界煤矿死亡人数的 79 % 。2008年全国煤矿共发生重特大事故38起，死亡707人，同比起数增加10起、上升35.7%，死亡人数增加134人、上升23.4%。 1.1我国煤矿安全生产形势 我国煤矿安全生产形势仍十分严峻 ,具体表现为: 1)煤矿事故的死亡人数占工矿企业一次死亡10人以上特大事故的死亡人数的72.8%～89.6% ( 2005—2009年 ) ; 2)煤矿企业一次死亡10人以上事故中 ,瓦斯事故占死亡人数的71%。煤矿所面临的重大灾害事故是相当严峻的 ,造成的损失是极其惨重的。 3)由于煤矿事故多 ,死亡人数多 ,造成了我国煤矿的百万吨死亡率一直居高不下 ,与先进采煤国家的差距很大。 4)煤矿特大及特别重大瓦斯 (煤尘 )灾害事故的频发不但造成国家财产和公民生命的巨大损失 ,而且严重地影响了我国的国际声誉。在以人为本、关爱生命、建立和谐社会的背景条件下 ,我国煤矿必须大幅度减少和控制特大以上瓦斯事故的发生。 5)实际上 ,煤矿瓦斯事故的发生不是偶然的 ,它是以往煤矿生产过程中存在问题的集中暴露 ,涉及许多方面 ,既有自然因素、科技投入和研究的不足 ,也有人为的条件以及国家的体制、管理、经济政策 ,社会的传统观念 ,煤矿企业的文素质等等。 我国煤矿安全生产形势依然严峻，主要表现在三个方面：一是煤矿重特大事故多发、非法违法生产事故多发、瞒报事故多发。二是思想认识有差距，责任落实有差距，隐患治理有差距。一些地方和企业对重大隐患排查治理重形式、走过场，大量的隐患和问题长期得不到解决，事故频发。三是小煤矿总数多产量低事故大死人多。我国小煤矿数量占矿井总数的近80%，2008年，小煤矿产量仅占全国总产量的35%，而事故死亡人数高达73%；
S S C I论文发表经验精 编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
作为一个Junior，我曾经无知的询问过很多次CSSCI和SSCI的排名是如何对应的，比如 如果把经济研究放到SSCI中是一个大概什么位置呢？所得到的答案出人意料的五花八 门，一开始觉得糊里糊涂的，不过后来才慢慢明白，这本就是一个不应该问的问题...... 0.引子 笔者是一个在国外普通大学念书的博士生，也就是俗话所说的海归。其实笔者也不知道留 学生和"龟"这种动物挂上钩有什么值得高兴的，加之自己还未回国，因此还是把自己叫做 留学生吧。一听留学生谈SSCI可能有的人会立马觉得在国外念书发SSCI是一件很简单的事，发是理所当然的，不发是不正常的。这些人可能经常听见那些已经发了SSCI的人留 学生眯着小眼睛很不屑的哼哼: 切，不就是发SSCI么，很简单哪！说这些话的人一般有两种情况1.他发的SSCI很烂。2.他在拿你解闷儿。 笔者曾经在刚开始读博士的时候很认真地问过两位恩师，博士论文在三星的SSCI期刊上 的难度有多大（这里三星指的是Keele排名，四星最高，比如AER QJE什么的，三星其次 比如RAND，Journal of Financial Economics什么的，二星再次比如Applied EconomicsLetters?和China economic review什么的，一星最低，当然了，期刊排名很 多难免有差异，这里只是说个大概，没必要计较太深）两位恩师的回答都是: 很不容易。据说国外经济类的博士生最终能在SSCI期刊上面（不论什么档次的SSCI）发 表文章的比率不到10%。所以请广大的经济博士生同袍们看这篇文章时一定要记住这一点: 无论在国内还是国外，发好的SSCI都不是一件轻松的事。 有人可能说你在这儿嘚不嘚的介绍经验说明你发了很多SSCI了呗？其实并不是这样。我 的经验主要来源于我的恩师们，我的同事，同门师兄师姐和我自己。笔者的两位恩师都是 教授，都在世界五大经济期刊发表过不同数量的文章。我刚才为了写这篇文章特地看了一 眼其中一位恩师单在AER?就发过不下五篇。师兄即将发一篇ECONOMETRICA，师姐也在好 的期刊上发表了一些文章。我是算做同门中比较一般的，但即使如此笔者也给一个三星的SSCI期刊当过审稿人，而且很幸运写这篇文章的时候我的第一篇论文已经在一个SSCI的 期刊上发表（据说五年平均的影响因子是1.7左右，实际上说实话我也不知道影响因子怎 么算的，只知道越高代表越好），第二篇文章正在递交中。由于这不是所谓的还愿贴也不
毕业论文定稿评语大全 1、选题符合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全 文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据 与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政 管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新 点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业 论文的要求。以…….为主题，全文首先分析了……，然后再分析…..，最后重点探 讨了……， 2、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论 证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本 分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标着出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。 3、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实 问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。 4、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行 政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之 处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。 5、研究-------为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考 价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证 结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。 6、以-------为题进行研究。能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。在全文结 构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为 ------提 出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于 自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 7、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文 写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主 要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。