第五课中华文化与民族精神测评
一、单项选择题（请选出各题中符合题意的正确选项，并将其序号填在题后的括号内。）
1．《礼记》说：“苟日新，日日新，又日新。”这句格言说明（）
A．中华民族富有创新的文化传统
B．不创新，中华文化就会失去生命力
C．创新是中华民族精神的内在组成部分
D．创新是一个民族的灵魂
2．“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”这句诗体现了（）
A．团结统一的民族精神
B．爱国主义精神
C．自强不息的民族精神
D．艰苦奋斗的传统美德
3．北京申奥成功当晚，无数的国旗把长安街映得通红，无数的人纵情高呼：“中国万岁！”这集中体现了（）
A．申奥成功对中国的意义重大
B．人们激动万分
C．中华民族大有希望
D．中华民族精神的巨大精神力量
4．中华民族精神的核心是（）
A．团结统一B．勤劳勇敢C．爱国主义D．自力更生
5．“定于一”、“尚同一”、“一天下”等格言，反映了中华民族的民族精神。（）A．爱好和平B．求同存异C．诲人不倦D．团结统一
6．中华文化的基本特点是（）
A．开拓创新B．具有强大的生命力
C．蕴涵传统美德D．源远流长、博大精深
7．中华文化的精髓是（）
A．爱国主义精神B．民族精神
C．高尚的民族品格D．“和为贵”的精神
8．以汉字为载体的中华文化正日益走向世界。这说明（）
A．中华文化具有巨大的生命力
B．传统道德具有巨大的力量
C．中华文化是我们的根
D．每一个中华儿女都应该弘扬民族文化
9．下列中华传统美德格言中体现诚实这一传统美德的是（）
A．人而无信，不知其可也B．行己有耻
C．人必自侮，然后人侮之D．改过不吝
10．民族精神（）
①是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现
②是一个民族赖以生存和发展的精神支柱
③其核心是爱国主义、集体主义、社会主义
④是民族文化的全部内容
A．①②B．③④C．①②③D．②③④
11．中华文化的力量（）
A．深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中
B．集中体现在充满智慧的中国哲学上
C．就是中华民族精神的力量
D．集中体现在民族团结方面
12．灿烂的中华文化（）
A．是由我国各族人民共同创造的
B．主要是由汉族创造的
C．主要是由少数民族创造的
D．主要体现在长城、故宫等物质文化上
13．下列是一些有关中华文化的说法，其中不正确的有（）
A．民族精神是中华文化的精髓
B．中华文化是支撑中华民族历经沧桑而不衰的力量之源
C．唐诗、宋词、元曲、明清小说等从一个侧面说明中华文化富有创新的活力D．中华文化缺乏创新的活力
14．下列体现爱国情操的名言是（）
A．天行健，君子以自强不息
B．生于忧患而死于安乐
C．宁可玉碎，不能瓦全
D．天下兴亡，匹夫有责
15．（2005·吉林长春）如今很多国家都掀起了学习汉语的热潮，“汉语热”源自中华文化散发的独特魅力。为了满足海外学习者的需求，也为了推广和发展中华文化，我国将陆续在世界各地开办100所中外合作孔子学院。这件事说明（）
①中国文化已经取代世界各国文化
②中国文化的发展不能与外界隔绝
③中国特色社会主义文化面向世界，具有进步性
④中国特色社会主义文化正以深厚的东方底蕴，鲜明的民族风格展现在世界舞台上
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
二、非定项选择题（将你认为正确的答案序号填在题后的括号内。）
16．距离著名的殷墟西北二十多千米的河南省安阳县渔洋村，完整地记录着六千多年不断代的中华文明史。从仰韶文化、龙山文化、下七垣文化，到商、春秋战国，到汉、北朝（东魏北齐）、宋、元、明、清等各个历史时期的发展，都能在这里找到实物和印记。这从一个侧面说明（）
A．中华文化博大精深B．中华文化具有顽强的生命力
C．中华文化源远流长D．中华文化具有非凡的创造力
17．《论语》、《礼记》等传入西方，启示和鼓舞了西方启蒙思想家。中国儒家的自然观、道德观和政治思想成为西方启蒙运动中“百科全书派”有力的思想武器。近代欧洲的一些文化名人，如伏尔泰、歌德、雨果等，都从中国古代思想文化中汲取过营养。这说明（）A．中国古代科学文化对世界文明的发展产生了巨大的促进作用
B．中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩
C．儒家文化是中华传统文化的精华
D．中西文化相互交流，有利于西方文化的发展
18．以下关于中华传统文化的说法，正确的有（）
A．中华传统文化是一个无穷无尽的宝藏
B．中华传统文化已经不适应时代发展的要求
C．中华传统文化蕴涵着丰富的道德资源
D．中华传统文化是我们的根
19．以下属于中华文化的有（）
A．敦煌石窟B．藏族史诗《格萨尔王传》
C．维吾尔族文字D．古朴的民居建筑
20．鲁迅先生说过：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”这就告诉我们（）
A．民族精神是一个民族最深厚的力量之源
B．唯有民族精神是值得珍视的，其他都不重要
C．弘扬民族精神对于我们民族的生存和发展具有不可替代的重要作用
D．民族精神是维系我们民族共同生活的精神纽带
21．在人类文明史上，那些与中华文明相伴而生的古老文明，有的衰落了，有的消亡了，有的融入了其他文明。而起源于黄河、长江流域的中华文明虽历经沧桑，却始终显示出强大的生命力。这说明（）
A．中华文化源远流长
B．中华文化在世界文明史上独树一帜
C．中华文化非世界其他文明可比
D．中华文化永远走在世界的最前列
22．一位外国总统第一次看到秦始皇陵兵马俑，不禁赞叹：“世界上曾有七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。”从中我们可以体会到（）
A．中华文化独特的魅力
B．中国古代文化的辉煌灿烂
C．中华文化是全人类的宝贵财富
D．我们完全可以为我们古代的灿烂文化而自豪
23．在当代国际社会，中国始终高举和平、发展、合作的旗帜，坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路。这体现了（）
A．中华民族爱好和平的民族精神
B．渗透着“亲仁善邻，国之宝也”的优秀传统思想
C．凝聚着自强不息的中华民族精神
D．体现了爱国主义精神
24．下列古语中，体现了中华民族勤劳勇敢精神的有（）
A．天道酬勤B．不畏强御，勇者不惧
C．克勤于邦，克俭于家D．一分耕耘一分收获
25．下列古语中，体现中华民族自强不息精神的是（）
A．天下兴亡，匹夫有责B．天时不如地利，地利不如人和
C．千人同心，则得千人之力D．愚公移山
26． 2005年4月下旬至5月上旬，台湾两位主要政党领导人相继访问大陆。访问期间，亲民党主席宋楚瑜反复强调：“炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲。”这表明（）A．中华文化是联结两岸同胞共同的精神纽带
B．希望早日实现祖国和平统一
C．希望永久保持台湾现状
D．台湾回归祖国是中华儿女的共同心愿
27．中华民族历经磨难而绵延不绝、生生不息，一个重要原因就是（）
A．中华民族具有深厚的文化传统
B．具有伟大的民族精神
C．具有反抗外来侵略的爱国主义精神
D．具有非凡的民族凝聚力
28．伟大的民族精神体现在方方面面，例如（）
A．面对外敌入侵，中华民族同仇敌忾，奋起抗争
B．在无数自然灾害面前，中华民族百折不挠，从不低头
C．中国人民在“一穷二白”的基础上建立起初步繁荣富强的社会主义祖国
D．在抗洪斗争中，全国人民万众一心、众志成城
29．一个民族要自立于世界民族之林，就要有（）
A．高尚的民族品格B．坚定的民族志向
C．远大的民族理想D．巨大的民族凝聚力
30．中华民族精神（）
A．是中华民族继往开来的精神动力
B．是随着时代和实践的发展而不断丰富和发展的
C．是过去的，也是现在的
D．是中华民族之魂
31．我们每一个人都是（）
A．民族精神的传播者B．民族精神的建设者
C．民族精神的弘扬者D．民族精神的继承者
32．毛泽东说：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。”这启示我们（）
A．孔夫子以前的中国传统文化不应该继承
B．我们不应该割裂中华传统文化
C．我们要善于学习传统文化
D．发展社会主义文化离不开传统文化
33．张平数学没有考好，父亲安慰他说：“失败乃成功之母。吃一堑，长一智。”从张平父亲的话中，我们看到（）
A．中华传统文化对我们的深刻影响
B．民族精神的巨大作用
C．先进文化的鼓舞作用
D．父慈子孝的传统
34．邓小平说：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”这说明（）
A．中华民族富有爱国主义传统
B．爱国主义是千百年来激励中国人民报效祖国的强大动力
C．弘扬爱国主义精神意义重大
D．我们每一个人都要热爱自己的祖国
35． 1998年，在同洪水的搏斗中，中华民族形成了万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚忍不拔、敢于胜利的伟大抗洪精神。这种精神（）
A．是对中华民族精神的继承
B．是对中华民族精神的发展
C．是在新的时代条件下，弘扬民族精神的具体体现
D．是我们民族宝贵的精神财富
36．民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。这句话（）
A．是不符合实际的
B．科学地揭示了民族精神的地位
C．看到了民族精神的重要作用
D．对于提升我国的综合国力有指导意义
三、判断题（请在你认为正确的题后括号内打√，反之打×。）
37．中华传统文化既是过去的，也是现在的。（）
38．中华文化是支撑中华民族走向更加美好未来的不竭力量之源。（）
39． 2008年北京奥运会会徽于方寸之间，融书法、篆刻、绘画、色彩等于一体，气象万千，寓意深远。这从一个侧面体现了中华文化的博大精深。（）
40．建设面向现代化、面向世界、面向未来的中国特色社会主义文化，理所当然要抛弃我国传统文化。（）
41．民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。（）
42．一个人要生存和发展就要有一种精神，一个民族和国家也是如此。（）
43．载人航天精神是民族精神在新的时代条件下的体现。（）
44．作为中学生，我们暂时还不能从行动上弘扬民族精神。（）
45．改革开放以来，我国人民的自立意识、竞争意识、效率意识等不断增强，从而丰富和发展了伟大的民族精神。（）
46．中华民族精神是随着时代和实践的发展而不断发展的。（）
四、简答题
47．“遥望中原怀故土，静观落叶总归根”，“乐以天下，忧以天下”两句诗共同体现了一种什么样的情怀？
48．几十年来，一个平凡的名字传遍大江南北，一种崇高的精神长存天地之间。这个名字叫雷锋，这种精神就是雷锋精神。请问：雷锋精神与中华民族精神是什么关系？
五、辨析题
49．（2005·贵州黔南）近年来，在创建文明城市的活动中，通过创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务的“创三优”活动，全国涌现出一批文明城市和文明社区。由此可以得出这样的结论：建设先进文化的根本任务就是进行全民族的思想道德建设。
六、分析说明题
50．中国人发明了世界上最早的计时器──漏壶（在有刻度的容器中装上水，容器下方有一小孔，让水从小孔中慢慢漏出，看刻度而知时间）。东汉的张衡制作了世界上最早的测量地震方位的仪器──候风地动仪。南北朝时期的祖冲之在世界上最早求得圆周率的精密数值……据英国学者李约瑟的研究，在14、15世纪以前的1 000年，中国的科学技术在世界上处于领先地位。
运用所学知识回答：
（1）在你看来，这则材料集中体现了中华文化的什么特点？
（2）今天，我们国家与西方发达国家在科技方面还存在什么样的差距？这种差距带来了什么影响？
（3）就如何提高中华民族的科技水平提出三条建议。
51．中宣部、教育部决定，从2004年开始，将每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，并要求各地将这一内容纳入学校教育、教学工作的各个环节、各个方面。请问：（1）在五千多年的发展中，中华民族形成了哪些伟大的民族精神？
（2）在弘扬和培育民族精神方面，你有哪些具体行动？请举例说明。
七、透视自我
52．（2005·贵州黔南非课改实验区）中国是一个拥有五千多年灿烂文明的古国，源远流长的中国传统文化饱含着极其珍贵的精神财富，如“大道之行也，天下为公”的社会理想；“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向；奋不顾身、舍生取义的英雄气概；厚德载物、道济天下的广阔胸怀；敬业乐群、公而忘私的奉献精神；等等。你认为当代中学生应该弘扬什么样的民族精神？
八、为我加油
53．（2005·四川）在“中小学弘扬和培育民族精神月”活动中，某校根据实际情况，开展了丰富多彩的宣传教育活动，其中一项是举办全校手抄报展览。假如你参加了这次活动，请完成下列内容。
（1）请为你的手抄报设计一个刊名。
（2）根据本次活动的主题，你准备为手抄报设计哪些专题栏目？（至少写出三个专题栏目的名称）并就其中一个专题栏目列出内容提纲。
（3）为搞好这次活动，你认为学校还可以开展哪些形式的宣传教育活动？（至少列出三项）
第五课中华文化与民族精神
一、单项选择题
1． A2． C3． D4． C5． D6． D7． B8． A9． A10． A11． A12． A13． D14． D15． C
二、非定项选择题
16． ABCD17． ABD18． ACD19． ABCD20． ACD21． AB22． ABCD23． AB24． ABCD2 5． D26． ABD27． ABCD28． ABCD29． ABCD30． ABCD31． ABCD32． BCD33． A34． AB CD35． ABCD36． BCD
三、判断题
37．√38．√39．√40．×41．√42．√43．√44．×45．√46．√
四、简答题
47．集中体现了爱国主义情怀。
48．既是对中华民族精神的继承，也是对中华民族精神的发展。
五、辨析题
49．答：这种观点是错误的。因为党在社会主义初级阶段的基本路线，规定了我国在今后相当长的时期内的奋斗目标，是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。这表明，实现社会主义现代化的宏伟目标，我们不仅要摆脱贫困，实现国家的繁荣富强，而且要摆脱愚昧和落后，大力加强先进文化建设。而提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代“有理想、有道德、有文化、有纪律”的公民，是社会主义精神文明建设的根本任务，也是发展先进文化的根本任务。营造良好的文化环境，是提高全社会的文明程度，培养“四有”公民的重要条件。精神文明创建活动，是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强社会主义文化建设的有效形式。
六、分析说明题
50．（1）富有创造性。
（2）还存在相当大的差距；面临西方发达国家在科技方面占优势的巨大压力。
（3）弘扬优秀传统文化；弘扬中华民族精神；实施科教兴国战略；善于学习外国先进的科学技术；等等（只要言之有理即可）。
51．（1）在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）不统一答案要点。
七、透视自我
52．中华民族精神是五千多年优秀中华文化的结晶，是中华民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是中华文化的精华，也是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
八、为我加油
53．（1）凡刊名健康向上，符合“弘扬和培育民族精神”这一主题即可。
（2）凡符合该主题栏目的名称，如“民族精神知多少”、“名人名言”、“民族英雄和事迹”、“民族魂”、“民族精神代代传”、“让民族精神之树常青”、“永远的丰碑”、“永不枯竭的源泉”等，均可。
（3）凡能体现“弘扬和培育民族精神”这一主题活动的形式，如开展主题校（班）会、团（队）会，请革命前辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事；组织学生观看体现伟大民族精神的影视片；组织开展中华传统美德格言和革命传统的经典格言、诗词朗诵活动；教唱以爱国主义为主旋律的歌曲，举行学生歌咏比赛，文艺演出和演讲活动；组织参观爱国主义教育基地，瞻仰革命圣地和遗址，祭扫烈士墓等活动均可。
我们的民族精神 一、选择题 1.长征路上,无数革命先辈艰苦奋斗、勇往直前。下列名言警句中,能够正确反映艰苦奋斗精神的是() ①忧劳可以兴国,逸豫可以亡身②筚路蓝缕,以启山林 ③宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来④言者无罪,闻者足戒 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.在惊天地、泣鬼神的抗日战争中,形成了中华民族伟大的抗战精神,中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神是() A.中华民族精神的核心内容 B.中华民族精神的力量之源 C.对中华民族精神的丰富和发展 D.对中华民族精神的承袭和弘扬 3.(2017·广西河池模拟)中华民族在发展历程中,形成了自己特有的伟大民族精神。下列名句体现中华民族精神的基本内涵对应正确的是() A.亲仁善邻,国之宝也——爱好和平 B.万夫一力,天下无敌——勤劳勇敢 C.大道之行,天下为公——团结统一 D.天下兴亡,匹夫有责——自强不息 4.(2017·山西重点中学联考)《诗经》中的“夙夜在公”、贾谊的“国而忘家”、范仲淹的“先天下之忧而忧”、林则徐的“苟利国家生死以”等,体现了一脉相承的精神内涵。以下与这种精神最相契合的是() A.誓言无声:隐姓埋名三十年,献身于我国核潜艇研制的壮丽事业 B.心比金坚:铭记战友深情厚谊,三十一年守护天山筑路士兵墓园 C.寸草春晖:助子求学,重病母亲三年织出《清明上河图》十字绣 D.童叟无欺:“油条哥”用放心油和一口锅支撑起食品安全的良心 5.(2017·湖北武汉模拟)在血雨腥风、内忧外患的革命战争年代,无数先烈用生命捍卫了民族尊严,换取了国家新生。然而,一些人把恶搞先烈当时髦,以调侃英雄为能事,用灰暗的心理、扭曲的心态在网上质疑英雄人物的事迹,诋毁英雄。下列评论正确的有() ①抹黑英雄就是抹黑历史,崇尚英雄就有民族未来②玷污英雄人物光辉形象,缺失良知跨越道德底线③论证置疑能够明辨是非,网络表达也须充分尊重④先烈壮举熔铸精神丰碑,中华民族精神岂容亵渎 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.我国自主研制的C919大型客机的总装成功是广大参研单位和人员弘扬航空报国精神,坚持安全第 一、质量第一、脚踏实地、精益求精的结果。航空报国精神() ①体现了我国社会主义核心价值观②贯穿中华民族历史发展的全过程③是民族历史文化成就的重要标志④是当代中华民族精神的突出表现 A.①③ B.②④ C.①④ D.③④ 7.纪录片《大国工匠》讲述了为长征火箭焊接发动机的高级技师高凤林等8位不同岗位劳动者,用他们的灵巧双手,匠心筑梦的故事。该片在电视台播放后产生了广泛影响。人们不仅为工匠们精湛的技艺而震惊,也深深折服于他们“精雕细磨、精益求精”的工匠精神和“热爱本职、敬业奉献”的赤子情怀。《大国工匠》之所以打动国人并产生广泛影响,是因为()
2019-2020学年高中政治第六课我们的中华文化练习题（答案不全)新人 教版必修3 一、选择题 1．下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是 ①由甲骨文演变而来的汉字是世界上生命最长的文字 ②我国各民族文化异彩纷呈共同熔铸了灿烂的中华文化 ③发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存 ④我国古代科技注重实际运用，具有实用性、整体性的特点 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2．2013年3月13日，石家庄市第四届规范汉字书写艺术节启动仪式在鹿泉市第二实验小学隆重举行。以丰富多彩的系列活动大力宣传推广汉字文化、展示汉字的独特文化魅力。我们之所以要热爱汉字、写好汉字，是因为 ①汉字是中华文明的重要标志②文字是人类进入文明时代的标志 ③汉字是中华文化源远流长的见证 ④写好汉字对传承优秀中华文化、抵制庸俗文化具有关键性意义 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．《浮生六记》是清代文学家沈复的作品，文学界称《浮生六记》为“小红楼梦”。其中《海国记》中的文字记载了黑水沟为中国（清廷）与琉球国的分界线，钓鱼台（岛）明显在中国领域内的事实。可见 A．文学作品是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 B．文字是文化的基本载体，记载了社会发展的历史轨迹 C．史书典籍是中华文明源远流长、一脉相承的重要见证 D．史书典籍有助于丰富中华民族的文化底蕴，增强民族凝聚力 4．“欲知大道，必先为史。”至清朝中期，共修成二十四部有“正史”之称的纪传体史书。延续不断的历朝正史，使得中华文明能够五千年一脉相承。修史有利于中华文化（） A.独树一帜，独领风骚 B.面向世界，博采众长 C.传承文明，开拓创新 D.薪火相传，一脉相承 5．中医学以在结构上不可分割，功能上相互利用、病理上相互影响的优势，对解决诸多疑难病症提供了治疗思路，越来越受到世界各国的关注。这表明（） ①中华文化在世界文化领域独树一帜，独领风骚②我国古代科学技术注重实际运用 ③我国古代科学技术具有整体性特点④中医学能够展示中华文化的博大精深 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 6．酒文化在中国传统文化中具有独特的地位。酒和诗的渊源，酒和字的融合，酒和亲情的交汇，酒和政治的关联等等，在中国人的日常生活中，无处不洋溢着酒文化迷人的魅力。这从一个侧面说明中华文化具有 A．多样化的特点 B．实用性的特点 C．时代性的特点 D．博大精深的特点 7、《北京味道》是北京电视台的人文美食纪录片，它记录了这座城市有关唇齿之间、味蕾之中的情缘与记忆。北京味道兼有宫廷御膳的皇家贵气和历久弥新的胡同味儿，既有融贯古今中西的饕餮大餐，又有一道道妈妈的拿手菜。这主要体现了北京饮食文化( ) A．具有鲜明的民族性B．具有包容性 C．具有相对稳定性 D．具有独特性
高中政治《文化生活》第三单元中华文化与民族精神知识点 一、中华文化的两大基本特征:源远流长和博大精深 1、源远流长是中华文化基本特征之一 (文化历史的悠久与一脉相传体现文化的源远流长 (1中华文化源远流长的见证:汉字与史书典籍 文字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。 史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点:规模之大、存留之丰为世界所仅有。(即规模大、存留丰 (2中华文化源远流长的原因 ①汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标识。 ②史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。中华民族自古以来就十分重视历史经验,重视保存历史资料,从而保证了中华文化的延绵不断。 ③中华文化之所以源远流长还得益于它所特有的包容性,它有利于各民族文化在和谐的关系中交流,有利于增强对自身文化的认同和对外域文化的理解。 ◇包容性的含义:即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 2、博大精深的中华文化基本特征之二 (1中华文化的博大精深体现在哪些方面? ①中华文化内容的丰富多彩与独特性体现其博大精深---独树一帜 ◇中华文化中的文艺在世界文学艺术宝库中独树一帜。文艺对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用,中华文化中的文艺,以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格展现了中华民族的精神向往和美好追求,在世界文学艺术宝库中有重要位置。
◇中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。在古代,中国的科学技术成就长期处于世界的前列,对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。我国古代科学技术注重实际运用,具有实用性和整体性的特点。科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。 ②中华文化的区域性体现其博大精深---一方水土,一方文化。 ③中华文化的民族性体现其博大精深---中华之瑰宝,民族之骄傲。 三、近代中华文化的衰微以及再创新辉煌 1.近代中华文化衰微的原因 在古代社会,中华文化曾长期走在世界前列,但在近代,中华文化出现了一个衰微的过程,其原因主要是因为封建统治的日渐没落以及西方近代工业文明的冲击。(内外因 2.再创中华文化新的辉煌 ①再创中华文化新的辉煌的条件:中国共产党的领导;马列主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系的指引;实现中华民族的伟大复兴。 ②怎样创造中华文化新的辉煌? 国家:坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。 ①②③P55 四、中华各民族文化与中华文化的关系 中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性,各民族文化都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。 五、我们的民族精神 1.中华文化与中华民族精神的关系 中华民族精神是中华文化的精髓。 中华文化的力量,集中表现为中华民族精神的力量; 中华民族精神,深深植根于数千年的中华优秀传统文化之中。 2.为什么必须弘扬和培育中华民族精神? 重要性:中华民族精神是中华民族之魂\中华民族永远的精神火炬\是中华民族自立于世界民族之林的精神基石:①是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带;②是支撑中华民族生存、发展的精神支柱;③是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。
高考政治一轮复习试题 3.7我们的民族精神新人教版必修3 (时间：45分钟满分：100分) 一、选择题(每小题4分，共60分) 2011年9月29日21时16分，这是中华民族又一个值得纪念的具有重要历史意义的时刻。备受世人瞩目的“天宫一号”圆满发射成功，中国宇航事业又迈上了一个新台阶！中国航天人特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神，值得全国人民认真学习和大力弘扬。回答1～3题。 1．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。下列体现中华民族精神的有 ( )。 ①“天下兴亡，匹夫有责”②“好雨知时节，当春乃发生”③“富贵不能淫，贫贱 不能移，威武不能屈”④“人不为己，天诛地灭” A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析“好雨知时节，当春乃发生”是描写物的诗句，与民族精神无关，故含②的选项不选。“天下兴亡，匹夫有责”体现爱国主义，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现自强不息，“人不为己，天诛地灭”是错误人生价值观的表现。故选B。 答案 B 2．在中国格言的海洋里，有两个意义相近的古老成语：“四海之内皆兄弟”(子夏)，“四海之内若一家”(荀子)。这主要体现了中华民族( )。 A．以礼仪之邦享誉于史 B．开拓进取、自强不息的精神 C．不畏强暴、英勇顽强的优良品质 D．注重团结、呼唤统一的民族意识和民族精神 解析“皆兄弟”、“若一家”等信息体现了团结统一的民族精神。A、B、C三项都 偏离了题意。 答案 D 3．地震、旱灾、涝灾……在重大灾害面前，中华民族显示出强大的凝聚力。中华民族历经磨难而不倒、饱经风霜而弥坚，靠的就是伟大的民族精神。对中华民族精神的认识错误的是( )。 A．中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱 B．中华民族精神是表明综合国力强弱的至关重要因素
课时作业26 我们的中华文化 一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 1．醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元1世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。下列对公元1世纪时期的中华文化的认识正确的是( ) ①中华文化能够与其他民族文化和睦相处②儒家学说已经确立了至尊地位③汉字已经为中华各族人民所通用④中华文化已经进入气度恢弘的全盛时代 A．①②B．②④ C．①③ D．③④ 解析：公元1世纪主要为我国的东汉时期，此时，儒家学说已经确立了至尊地位；在新疆，中国文化已经能够与佛教文化、印度文化等并存，故①②入选。汉字今天为中华各族人民所通用，③错误。隋唐时期，中华文化才进入气度恢弘的全盛时代，④排除。 答案：A 有人指出，北宋以后，中华文化逐渐被昏庸的以封建皇帝为代表的统治者“阉割”，刚健不闻，阴柔萎靡，创新不足，封闭有余。及至清末，中华文化积重难返，萎靡至极。据此回答2～3题。 2．由上述材料可知，“中华文化积重难返，萎靡至极”的重要原因是( ) A．西方近代工业文明的巨大冲击 B．日趋没落的封建专制统治 C．中国文人的集体无意识 D．中国农民阶级的小农意识 解析：由“中华文化逐渐被昏庸的封建皇帝为代表的统治者‘阉割’”可知，应选B。 答案：B 3．要创造中华文化的新辉煌，就应( ) ①使中华文化的发展与当代社会相适应，继承和吸取外来文化②求同存异，兼收并蓄，增强对其他民族文化的认同③全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕④坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
复习题 一、简答： （一）四部（分类法）；经史子集经学，七经，与七经有关的。史学，历史。子部，诸子。集部，剩下的文学。 （二）孔子作六经；孔子删诗、正礼、订乐、撰易、叙书、作春秋 （三）七经；《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》《孝经》 （四）道术与方术；古代完备的理想的社会方术-与道术相对的实际社会 （五）四科十哲； 首科德行（颜子、冉牛、闵子、仲弓）、 言语（子贡、宰予）、 政事（子路、冉求）、 末科文学（子游、子夏） （六）具体而微；最真实的东西最普遍（具体：全体）。与德行科相关 （七）为仁由己；去做仁义的事情完全取决于自己（孔子说给颜子的话） （八）得正而毙；曾子曰：“夫子之道，忠(尽己)恕(推己)而已矣。”形容曾子死时是得到正道 （九）思孟学派；思孟学派应该是子思学派和孟子学派的通称其中子思学派是儒家最正统的学派 （十）孟子辟杨墨；孟子辟杨墨是指《孟子》—书中记载的孟子对杨朱及墨翟的批判论述，处今之世，不拒扬墨者，非孔子之徒也 （十一）虚位与定名；“仁与义为定名，道与德为虚位。故道有君子小人，而德有凶有吉。” 虚位-从墨家看，儒家的道德是虚位的定名-从墨家看，儒家的礼乐是定名的 虚位：指道与德，形式性的概念，空洞。 定名：有实在的内涵的“仁义”。 儒学不论道，而是将道托付给了仁义。 （十二）罢黜百家，独尊儒术；不一定属于哪一个人独属的，（建元四年）由董仲舒提出的政治文化策略，汉武帝采纳，在中央设国学，回归一元，一次回归而非创新。 （十三）清议与清谈； 清议-汉代士大夫对时政的评论清谈-清议之后汉代士大夫对时政的评论 （十四）道统；道统（儒家的最高明的道理） （十五）十六字心诀；人心惟危、道心惟微；惟精惟一；允执厥中。
第七课我们的民族精神 自主探究 探究活动1： 镜头一：邓亚萍在英国留学期间，看到一些留学生在言行举止上，时常流露中鄙视自己同胞的情绪，她说：“记住，你永远是中国人！”“在外国人眼里，你的一言一行都代表着中国。爱国，是每个人最基本的素质。你们的文化素质都很高，不应该犯这种低级错误！”为国争光，让鲜艳的五星红旗高高升起，是邓亚萍心中不变的理想。无论是作为运动员、学生，还是作为一名国际奥委会运动员委员会委员和北京奥组委的官员，邓亚萍对自己的要求都几近苛刻：“必须做好，我没有理由做不好！” 镜头二：在一次世界男篮锦标赛上，外国记者在采访姚明时说：“你现在是NBA状元了，那么多NBA球员都选择不打世锦赛，都选择去休假，去为自己的未来计划。你为什么偏要来打这个锦标赛？”姚明当时一点都没有犹豫，说：“Because I am a Chinese player.” 镜头三：“神舟”五号完成历史性的首飞返回中国大地时，杨利伟说的第一句话就是：“飞船运行正常，我感觉良好，我为祖国感到骄傲！” （1）请大家分别对邓亚萍、姚明和杨利伟的言行进行评价。 （2）我们应该学习他们三人身上的共有品质是什么？ 探究活动2： 2003年初春，一场突如其来的“非典”疫情，给我国人民的生命健康带来了严重威胁，也使新一届党和政府面临严峻挑战和考验。以胡锦涛为总书记的党中央处变不惊。沉着应付，号召全国人民大力弘扬“万众一心，众志成诚，团结互助，和衷共济，迎难而上，敢于胜利”的精神。迅速投入到抗击“非典”的战斗中去。在较短时间内，使这场突如其来的灾难得到非常有效的控制。 结合材料分析弘扬和培育中华民族精神有什么重要意义？
课练 25我们的中华文化 一、选择题 ( 每题 4 分，共 48 分 ) 1．知名学者于丹认为：每一个汉字都会讲故事，探讨汉字作为交流工具之外的美学价 值，能为身处不同文化背景的年轻人搭建一座文化沟通的桥梁。这是因为() A．汉字带领人类进入文明时代，是文化交流的使者 B．汉字书写中华文化，是中华文明的标志 C．汉字文化内涵丰富，是传播中华文化的重要媒介 D．汉字传承中华文明，是中华文化博大精深的见证 答案： C 解析：文字的发明标志着人类进入文明时代，而不是“汉字”， A 说法错误； B 说法正确，但材料强调的是汉字的“沟通”“传播”功能，不选；于丹认为汉字能为身处不同文化 背景的年轻人搭建一座文化沟通的桥梁，说明汉字是传播中华文化的重要媒介， C 当选；汉字是中华文化源远流长的重要见证， D 说法错误。 2．国家语委主任在全国语言文字工作会议上强调，要加强语言文字监管体制建设，规 范重点领域语言文字使用，学校及其他教育机构使用的教材，应当符合国家通用语言文字的 规范和标准。国家之所以重视汉字的规范化使用，是因为() A．文字记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果 B．汉字显示了中华各民族语言文字的无穷魅力 C．汉字的文化内涵丰富，为世界人民所通用 D．汉字使用是否规范直接关系到中华文明的传承 答案： D 解析： A 与题意无关，题目考查的是重视汉字的规范化使用，而不是文字。汉字不能显 示中华各民族语言文字的魅力， B 不选。 C 表述错误，汉字没有为世界人民所通用。国家之 所以重视汉字的规范化使用，是因为汉字使用是否规范直接关系到中华文明的传承， D 正确。 3．“一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的 文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有() ①中华文化源远流长②文化有顽强的生命力 ③传统文化不因时而变④中华文化博大精深 A．①② B ．①④ C ．②③ D ．②④ 答案： A 解析：中华文化拥有五千年历史，是中国的一张王牌，具有顽强的生命力，这说明①②正确。传统文化具有相对稳定性，具体内涵会因时而变，③说法错误；材料中没有涉及中华 文化博大精深，因此④不符合题意。 4．汉字是世界上最古老的文字之一，从下边汉字“马”的不同字体中，我们能感悟到 () ①汉字是中华文化源远流长的见证②汉字是人类进入文明时代的标志③中华文化在继承中发展④汉字的内涵会因时而变 A．①③ B ．②③ C ．①④ D ．③④ 答案： A 解析：汉字“马”从古至今的演变，既体现了汉字是中华文化源远流长的见证，也说明了中华文化在继承中不断发展，①③正确；文字是人类进入文明时代的标志，排除②；材料说的是汉字字体的变化，不是汉字内涵的变化，排除④。
第七我们的民族精神教案1 一、本设计意图 在了解源远流长、博大精深的中华文化，感悟其强大的生命力、凝聚力和创造力的基础上，引导学生进一步了解中华文化的精髓和灵魂——中华民族精神，感悟中华民族精神的巨大力量，认识中国共产党在新的时代条下对民族精神的继承和发展，感受民族精神对中华民族和中华文明不断发展壮大所具有的极其重要作用，振奋起为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的精神，是培育“四有”公民的需要，是社会主义文化建设的必然要求。 当今国际局势正在发生深刻变化，世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，世界范围各种思想文化相互激荡。西方发达国家对广大发展中国家大肆进行文化渗透，以控制和占领别国的思想文化阵地，消解其民族文化和民族精神。在这种时代条下，对广大中学生进行中华民族精神教育，是提高民族自尊心、自信心，增强民族凝聚力和综合国力的内在需要。 面对严重失衡的国际力量对比，世界各国特别是总体上处于弱势地位的广大发展中国家，包括我们社会主义中国，要应对文化发展上面临的严峻挑战，有效抵制西方腐朽思想文化的渗透，繁荣社会主义文化，就有必要大力加强中华民
族精神教育。 促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高，培养全面发展的一代新人，是社会主义社会的内在要求。民族文化素质特别是民族精神素质既是学生综合素质的内在组成部分，也是促使其他各方面素质全面提高的基础。把民族精神内化为学生的思想道德素质，使其始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，认同中华文化、增强民族自豪感、增强爱国爱党之情，是促进学生全面发展的必然要求。 基于以上几个方面的考虑，文化教材特意设了“我们的民族精神”这一。从整体上看，该是对学生进行爱祖国、爱民族文化教育整个链条上极其重要的一环，是全书的核心和落脚点。 教育教学目标 ．知识目标 〇中华民族精神的巨大作用。 〇中华民族精神的基本内涵及其核心。 〇中国共产党对民族精神的继承和弘扬。 〇弘扬和培育民族精神的重要意义。 〇人人都应该是民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 2．能力目标 〇从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强的发展历程中感受中华民族精
第五课第一框《灿烂的中华文化》教案 教学目标 情感态度与价值观 培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心 知识与能力目标 通过教学，使学生了解和理解源源流长、博大精深的中华文化和代代相传的传统美德。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。 过程与方法 结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨 教学重点和难点 重点：中华文化，博大精深 难点：传统美德，薪火相传 教学准备 课件、课堂练习、学案 教学过程 导入新课: （多媒体播放） 1、听“古典音乐” 2、看“万里长城”“故宫”“书画展”等图片… 3、古诗朗诵… 讲授新课： 活动一：看谁说的多 1、提到中华文化，你会想到什么？ 2、你知道他们的来历吗？ 活动二：品味中华文化 1、你是怎样品味这些文化情趣的？ 2、你认为最能代表中华文化的人物有哪些？他们的主要成就是什么？ 3、为什么你觉得他们最能代表中华文化？
活动三：谚语和格言赏析 1、吃一堑，长一智 2、车到山前必有路 3、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 4、塞翁失马，焉知非福？ 5、人无远虑，必有近忧 6、 7、 8、 结合自己的亲身感受欣赏并说出上述谚语的内涵，在横线上再写三句类似的格言，并谈谈面这些话对我们为人做事有什么影响？ 活动四：讲故事 1、请三位同学分别用自己的语言说出以下三个历史故事 书武牧羊 徙木为信 负荆请罪 2、这些故事所蕴涵的传统美德对我们今天的生活有什么影响？ 【课堂训练】 当堂完成巩固练习 第五课第二框《弘扬和培育民族精神》教案 教学目标 情感态度与价值观 教育学生懂得每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神，并在新的时代条件下，要结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容，使之在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌，努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 知识与能力目标 通过教学，使学生理解民族精神是民族文化的精髓，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。使学生明确每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。
专题27 我们的民族精神 一、考点解读 1、高考考点 弘扬和培育民族精神 中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心 民族精神的时代特征弘扬和培育民族精神的途径和意义 2 2013版最新教材修改变动 1、P81：材料二改为“习近平总书记指出：实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。” 3 考生记忆手册（可单独打印） 3年高考2年模拟1年原创精品高考系列 专题27我们的民族精神（记忆手册） 7.1永恒的中华民族精神（框题） 1．中华民族精神的基本内涵 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 (1)团结统一：中华民族团结统一的精神，无论在国家顺利发展、兴旺发达的时期，还是在祖国面临危难、生死存亡的关头，都迸发出强大的力量，使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。 (2)爱好和平：为维护世界和平、促进共同发展作出了重要贡献，赢得了世界人民的广泛赞誉。 (3)勤劳勇敢：中华民族历来把吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强视为优良品格。正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。 (4)自强不息：在历代中国人民的创业实践中，自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
2．中华民族精神的核心 (1)是什么：爱国主义是中华民族精神的核心。 (2)为什么爱国主义是中华民族精神的核心 它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题。 无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 (3)新时期爱国主义的主题 爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 3．民族精神的时代特征 (1)民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 (民族精神不是一成不变的。民族精神的形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。) (2)中国共产党对中华民族精神的继承和弘扬。 在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。如井冈山精神、长征精神等。 新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到一个新的水平。如雷锋精神、大庆精神等。 7.2弘扬中华民族精神（框题） 4．弘扬和培育民族精神的意义和途径 (1)为什么要弘扬和培育中华民族精神
第七课我们的民族精神 第一框永恒的中华民族精神 授课人：新星中学刘立萍 ★☆教学目标 ↘情感、态度、价值观目标 使学生增强对中华民族优秀传统文化、传统美德和民族精神的认同感、亲切感和自豪感；增强学生维护民族团结、社会稳定的责任感，坚定实现祖国完全统一的信念；认同勤劳勇敢、艰苦奋斗、自强不息的优良民族品格，并努力保持艰苦奋斗、积极进取的精神状态，形成爱国、爱党、爱社会主义、爱人民群众的价值取向。 ↘知识目标 使学生了解民族精神在中华民族生存、发展过程中所起的巨大作用，它是维系中华民族共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，也是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力；使学生理解中华民族精神的基本内涵是团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，其核心是爱国主义，并且懂得在当代中国，爱国与爱国主义本质上是一致的。↘能力目标 使学生能够从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强的发展历程中感受到中华民族精神的巨大作用和力量；能够结合我国优秀传统文化、传统美德特别是中国共产党领导全国各族人民长期奋斗的历史，感悟中华民族精神的基本内涵，感受民族精神的巨大力量。
★☆教学设计 ↘身临其境 中华文化源远流长，博大精深，它是中华民族屹立于世界民族之林的力量源泉。而中华文化的力量，又集中表现为民族精神的力量。下面，让我们通过两段音乐编辑图片视频来感受一下。 请同学们观看视频资料： 音乐视频资料一（歌曲《天亮了》，40组图片）：2008年5月12日14点28分，四川汶川发生8.0级大地震，人员伤亡惨重，房屋严重损毁。 音乐视频资料二（歌曲《感动》，50组图片）：四川汶川大地震发生后，中国政府、全国各地人民群众和世界各地华人华侨团结一致，众志成城，，不畏艰辛，奋力拼搏，抗震救灾。 （学生思考）1、看完刚才的图片，同学们有什么感受呢？ （学生发言略） （教师总结）看了第一段音乐视频资料后，我们每一个中国人都会感到非常伤心，心情也很悲痛，甚至忍不住会留下泪水，一方面是因为看到他们的惨状而感到悲痛，另一方面也想到今后那些受灾的人民群众该怎么办？但是，在看完第二段音乐视频资料后，我们应该感到高兴，因为在发生这样的灾难面前，中华民族并没有退缩，而是团结一致，众志成城，，不畏艰辛，奋力拼搏，抗震救灾，因为中华民族是中华民族是砸不烂、压不垮，震不倒的钢铁长城！ （学生分组讨论）2、在全体救援人员的身上体现了什么精神？这种精神在中华民族发展的过程中有什么作用呢？ （学生发言略）
中华文化与中华民族精神 1、2018年联合国中文日活动的主题是“从汉字到文学：中国文化的魅力”，旨在向190多个联合国成员国的外交使节和数万名联合国雇员介绍中国文化。此活动主题（） ①展示了中华文化的基本载体 ②展现了中华民族的精神追求 ③促进了中外文化的相互渗透 ④表明了人类进入文明时代的标志 A．①②B．②③C．①④D．③④ 2、中秋节作为中华民族一个源远流长的传统节日,在其形成和演变过程中,不断吸取儒家传统文化精髓,同时也丰富了儒家文化的内涵,中秋文化与儒家精神,互为表里,相互影响,逐渐形成了祈求和谐、团圆等永恒不变的民族精神主旋律,这表明,中华民族精神( ) A.集中表现为源远流长的中华文化的力量 B.形成于辉煌的古代中华文化之中 C.是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 D.是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 3、《论语》《孟子》《韩非子》以及四大名著、鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《寄小读者》等都凝聚着民族精神。只要我们认真阅读，都能受到民族精神的熏陶。这说明( ) A．民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中 B．只要大力创造优秀的文化作品，就能弘扬民族精神 C．所有文化作品中都凝聚着中华民族精神 D．民族精神的力量集中表现为中华文化的力量 4、在某地举办的第十届中国艺术节，为发挥其文化资源，富集优势、继承传统文化提供了 良好的 发展机遇。“十艺节”之所以强调重视继承传统文化是因为传统文化（） ①是民族精神的结晶②促进社会进步和人生发展 ③因时而进能够促进社会进步④是维系民族生存与发展的精神纽带 A.①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 5、我国探月活动的成功，可以说是以科学技术的成就续写传统文化中“奔月”理想的佳话。
第七课我们的民族精神同步练习 5分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1．在现阶段，坚持爱国主义，就是要建设好中国特色的社会主义，拥护祖国统一。这是因为（） ①爱国主义是具体的②爱国主义是抽象的③爱国与爱社会主义是一致的④爱国与爱社会主义是同一的 A．②③B．②④C．①③D．③④ 思路解析：爱国主义是具体的，在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵。因此，①③符合题意，②④说法错误。 答案：C 2．鲁迅先生说：“唯有民魂是宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”这表明（） ①民族精神是支撑中华民族生存和发展的精神支柱②民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力③有了民族精神，全面小康社会的目标就一定会实现④中国传统文化就是民族精神 A．①②③④B．①②C．①②④D．②③④ 思路解析：民族精神集中体现了一个民族独有的精神特质，是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，对一个民族的生存和发展具有巨大的作用，所以①②正确。民族精神属于意识范畴，意识虽然有反作用，但它不能直接作用于物质而使物质发生变化，故③不正确。民族精神是中国传统文化的表现，但不能说中国传统文化就是民族精神，故④也不正确。 答案：B 3．2005年8月15日是中国人民抗日战争胜利60周年纪念日。八年抗战，中华儿女团结一致，同仇敌忾，前赴后继，浴血奋战。材料表明，中华民族的八年抗战（） ①以爱国主义为核心的中华民族精神大放光彩②体现了中华民族的凝聚力、战斗力③体现了中华民族维护和平、反抗侵略的坚强决心④得道多助，失道寡助 A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④ 思路解析：八年抗战，中华儿女团结一致，同仇敌忾，前赴后继，浴血奋战，充分体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，所以①②③正确。④不符合题意。 答案：A 10分钟训练（强化类训练，可用于课中） 1．国家要兴旺发达，必须依靠一种高昂的民族精神。这是因为（） A．民族精神是一个民族在长期实践中形成的风俗习惯 B．民族精神是区别民族的最显著特点 C．民族精神是一种民族赖以生存和发展的精神动力 D．民族精神是与时俱进、不断发展的 思路解析：题干反映的是民族精神的重要性，A讲民族精神是一种风俗习惯不准确。共同心理素质是区别民族的最显著的特点，故B不正确。D讲民族精神不断发展是不符合题意的。 答案：C 2．“克勤于邦，克俭于家”“业广唯勤”“天道酬勤”“不畏强御”“勇者不惧”说明（） ①勤劳是一切事业成功的保证②立国兴邦之本③勤劳是持家立业的传家宝④艰苦奋斗是党的优良传统和作风
高三政治一轮复习《文化生活》3.6《我们的中华文化》分项 练习试题新人教版必修3 政治：3.6《我们的中华文化》分项练习试题（必修3） 一、选择题 一：中华文化源远流长、博大精深 1．(2011·泉州模拟)2010年5月1日，上海世博会在上海滨江地区开幕。上海世博会会徽(见右图)图案形似汉字“世”，其设计灵感取自中国远古的甲骨文的笔画字形，这从一个侧面向人们展示了中华文化的 ( ) A．广纳包容B．源远流长 C．博大精深 D．兼收并蓄 解析：本题考查中华文化源远流长这一知识点。回答本题的关键是紧扣题干材料。上海世博会会徽的设计灵感取自中国远古的甲骨文的笔画字形，反映了中华文化源远流长这一特征，故选B项。 答案：B 2．(2011·茂名模拟)信宜镇隆飘色是流传于粤西地区的一种传统艺术活动，而踩高跷则是流行于我国北方的一项传统艺术活动，虽然一南一北，但各有各的精彩。这体现了中华文化( ) A．薪火相传，一脉相承 B．一方水土，一方文化 C．独树一帜，独领风骚 D．百花齐放，推陈出新 解析：本题考查中华文化的博大精深这一知识点。材料中的“一南一北”、“各有各的精彩”体现了中华文化“一方水土，一方文化”，故B项符合题意。 答案：B 3．(2011·北京海淀模拟)圆明园的皇家庙会、琉璃厂的笔墨纸砚、大栅栏的百年老号、大观园里游红楼赏民俗……一场场具有特色的庙会在兔年春节开启，庙会如今渐渐成为外国人了解中国、体味中华文化的途径之一。这表明( )
A．文化通过传播得以创新 B．文化的多样性是人类文明进步的根本动力 C．中华文化具有自己的文化个性与特征 D．各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 解析：本题考查中华文化的博大精深这一特征。材料中的“一场场具有特色的庙会在兔年春节开启……”表明中华文化具有自己的文化个性与特征。故C项符合题意。 答案：C 4．(2011·盐城模拟)“宫商角徵羽，琴棋书画唱，孔雀东南飞，织女会牛郎，深爱这土地，丝路到敦煌，先人是炎黄，子孙血一样……”。一曲龙文打动人们的不仅是优美的旋律，更有涌动着的连绵不绝的中华文化血脉和融入其中的民族情感。对此认识正确的的 ( ) ①文化与经济、政治相互影响、相互交融 ②中华文化源远流长 ③优秀文化能增强人的精神力量 ④中华文化博大精深 A．①④B．②③ C．①②③ D．②③④ 解析：本题考查中华文化的基本特征和文化对人的影响。材料的前半部分体现了中华文化源远流长、博大精深的特点，故②④符合题意。材料的后半部分体现了文化对人的影响，故③符合题意。①与题意无关，应排除。 答案：D 5．儒学与两岸文化发展密不可分，是两岸文化的重要根基。在海峡两岸人民心中儒家思想早已根深蒂固。这从一个侧面反映了中华文化( ) A．博大精深 B．源远流长 C．一枝独秀 D．有着辉煌的历程 解析：传统的儒家思想在两岸人民心中根深蒂固，是中华文化源远流长的表现，故应选B 项。A、C、D三项不符合题意。 答案：B 6．为将儒家礼仪中的优秀思想融入公交服务中，江苏某公交公司编印《公交论语》供职工学习，并精选《论语》经典名句挂在公交车厢内，打造公交车厢文化，以提高服务质量，陶冶市民修养，提升城市文明。假如以此为主题写一篇新闻报道，你认为最合适的关键词是( ) A．文化影响道德修养文化建设 B．源远流长博大精深面向世界
单元检测（十一）中华文化与民族精神 一、选择题 1．中国汉字有几千年的漫长历史，甲骨、金文、篆隶、行书、草书、楷书等，无不凝聚了丰富深厚的华夏文化。2017年5月13日，中国汉字艺术节暨第十三届中国(深圳)国际文化博览交易会开幕，向社会各界展示了墨舞演绎的汉字艺术魅力。本届汉字艺术节的举办盛况表明() ①中华文化源远流长、博大精深 ②汉字对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响 ③汉字是凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志 ④汉字是中华文化的基本载体和绵延不绝的重要见证 A．①②B．②③C．③④D．①④ 解析：选D汉字是中华文化源远流长的重要见证之一，中国汉字有几千年的漫长历史体现了中华文化源远流长、博大精深，①④说法正确；传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展仍然具有深刻影响，②说法错误；建筑是凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志，③说法错误。 2．近年来，由一些电视台推出的面向中小学生的“汉字英雄”“成语桥”“灯谜大会”等电视节目深受广大中小学生的喜爱，也在全国各地的中小学掀起一场学汉字、用成语、猜灯谜的热潮。有关专家指出，这将有助于推动中华文化的继承与发展。因为() ①教育是文化传播的一条重要途径，教育改革往往催生文化变革 ②汉语是展现中华文化的重要标志，学汉语是民族情感的集中表达 ③汉字是中华文化的基本载体，汉字是中华文明的重要标志 ④大众传媒推动文化传播，发展传统文化需要创新文化实践活动 A．①②B．③④C．①④ D．②③ 解析：选B材料的行为主体是电视台，面向的群体是中小学生，并没有强调教育的作用，①与材料不符；汉字不同于汉语，庆祝民族节日是民族情感的集中表达，②错误；③④分别从内容和手段角度对材料作出了正确解读。 3．我国古代以1 000文铜钱为一贯的钱币校量制度的史料文献记载可追溯到宋代(公元960～1279年)。南昌西汉海昏侯墓出土的文物，证明这一校量方式最晚起源于西汉(公元前202年～公元8年)，这一发现将“千文一贯”的校量制度向前推了1 000余年。从文化生活角度看，材料表明() ①兼收并蓄是推动我国文化发展的必由之路
第七课我们的民族精神教学设计 一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记： (1)民族精神的含义 (2)中华民族精神的基本内涵 (3)新时期爱国主义的主题 (4)中华民族精神的形成和发展 ◇理解： (1)中华文化与中华民族精神的关系 (2)中华民族精神的基本内涵 (3)爱国主义内涵的具体性和历史性 (4)弘扬中华民族精神的必要性及意义 ◇分析 (1)结合事例分析，说明中华民族精神的内涵 (3)结合当今世界思想文化发展的实际及社会主义现代化建设的要求，分析说明弘扬和培育中华民族精神的必要性及重大意义 2、能力目标 (1)结合中华民族精神的形成与发展及爱国主义的具体性和历史性，树立联系观点和发展观点，提高辩证思维能力 (2)联系历史和现实，提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力 3、情感、态度、值观目标 通过学习，提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识，增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为中华民族精神继承和发扬贡献自己的力量 二、【课程标准】： 3.11归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现，理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义 三、【整体感知】： 通过本课的学习，同学们将全面认识剑中华民族精神的基本内涵，弘扬中华民族精神的必要性及重大意义，进而成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者，为中华民族精神续写新的篇章。 四、【相关知识】： (1)回顾初中学习过的社会主义现代化建设“三步走”战略及经济生活中学过的全面建设小康社会的有关知识。 (2)联系历史课中所涉及的井冈山革命、中国工农红军长征、西柏坡会议等历史知识。 (3)回顾政治生活中学习过的综合国力竞争、我国的国家性质等知识。 五、【方法点津】： (1)收集整理中华民族五千多年发展历程中生死存亡的重大历史转折点，感受华民族精神的基本内涵。 (2)到当地博物馆或其他革命纪念馆参观考察，体会中国共产党人对中华民精神的继承与弘扬。 (3)上网查阅社会主义现代化建设新时期弘扬和培育中华民族精神的典型理解把握弘扬和培育民族精神的必要性及重大意义。
2019-2020学年高中政治第六课《我们的中华文化》精品同步练习新 人教版必修3 一、在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分。 1.在我国古代，对统一的民族文化起促进作用，在中华文化史上具有划时代意义的事件是 A.秦的统一 B.春秋战国时期的百家争鸣 C.儒家学说至尊地位的确立 D.隋唐时期对外域文化的吸收 2.对中华文化包容性的理解正确的是 ①“求同存异”和“兼收并蓄”；②能与其他民族的文化和谐相处；③能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分；④对其他文化全盘吸收 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 3.作为中华文化源远流长的见证，最有说服力的是 ①文字；②史学典籍；③邮票；④瓷器 A.①③ B.②④ C.①② D.①④ 4.下列对中华文化包容性能看法正确的有 ①对中华文化的发展，有重要的促进作用；②融合了其他民族的文化；③吸收借鉴其他民族文化，并与之和谐相处；④增强对本民族文化的认同 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 5.近代中国文化衰微的原因有 ①中国封建统治的日渐没落；②西方近代工业文明的冲击；③维新运动出现；④洋务运动出现 A.①② B.③④ C.①②③ D.①③④ 6. ２００８年５月２３日至６月８日，由中国文化部与意大利文化部门合作在罗马举办了意大利“中国文化年”。罗马当地时间５月２３日２１：００，意大利“中国文化年”在罗马音乐中心开幕。由１１０人规模的上海歌剧院歌剧团、合唱团、交响乐团排演的中国歌剧《诗人李白》作为文化年开幕演出精彩上演。不同文化之间进行交流，有利于 ①加深理解，密切各国联系；②促进和平事业发展；③消除民族隔阂和偏见；④促进国家间政治、经济关系的发展 A.①②③ B.②③④ C.①② D.①②③④ 7. 中国希腊文化年于2007年9月开幕，至2008年9月结束，其主旨是在中国展示希腊的古代文明和现代文化。中国希腊文化年活动将包括戏剧演出、电影展映、舞蹈、考古及现代艺术展、歌剧、民间音乐会、现代及通俗音乐、会议及书展。此次文化年将把既现代又古典的希腊与希腊文化全面呈现给中国观众。开展这一活动是因为 ①希腊的文化要比中国先进得多；②希腊文化是世界文化的源头；③加强国际文化交流能够博采众长④我国的文化发展不能离开人类文明的共同成果 A.③④ B.①③ C.①② D.②④ 8.不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点，文化具有多样性。人们常说，法国人浪漫，德国人严谨。这种差别的形成是由 A.各民族不同的自然地理环境决定的 B.各民族不同的遗传因素决定的