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2015年云南玉溪教师招聘考试《中学教育学》模拟试卷一

2015年云南玉溪教师招聘考试《中学教育学》模拟试卷一
2015年云南玉溪教师招聘考试《中学教育学》模拟试卷一

一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的,反所选项前的字母填在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。)

1、构建学习化社会的理想主要体现的是()

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.正规教育

2、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()

A.终身教育

B.普通教育

C.职业教育

D.义务教育

3、孔子说:“学而不思则惘,思而不学则殆”,表明孔子很强调:()

A.启发式教学

B.学习与思考相结合

C.困材施教

D.学习与行动相结合

4、西方教育史上,首倡“从做中学”的是:()

A.布鲁纳

B.康德

C.杜威

D.卢梭

5、心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

6、决定教育领导权的是()

A.生产力

B.科学技术

C.文化

D.政治经济制度

7、我国教育目的的理论基础是()

A.素质教育

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.应试教育

D.著名学者的学说

8、现代教育与传统教育的根本区别在于()

A.重视实践能力的培养

B.重视创新能力的培养此资料由云众教育提供

C.重视高尚品德培养更多教师招聘考试信息请关注微信

D.重视劳动品质的培养

9、学校不得合未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的()A.人身自由权

B.人格尊严权

C.身心健康权

D.隐么权

10、教师职业的最大特点在于职业角色的()

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

11、将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()

A.从课程制定者或管理制度角度划分的

B.从课程的功能角度划分的

C.从课程的组织核心角度划分

D.从课程的任务角度划分的

12、学校进行全面发展教育的基本途径是()

A.教育与生产劳动相结合

B.思想政治教育

C.课外活动

D.教学

13、第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理.”主体现了教学的:()A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

14、上好课的先决条件是()

A.了解学生

B.融洽的师生关系

C.先进的教学设备

D.备课

15、受测验长度影响的测验质量指标是()

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

16、德育过程的基本矛盾是()

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

17、“一把钥匙开一把锁“体现的是德育的()

A.导向性原则

B.疏导原则

C.教育一致性与连贯性原则

D.因材施教原则

18、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()

A.认知模式

B.体谅模式

C.社会模仿

D.说理教育模式

19、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫作()A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

20、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()A.年龄影响力

B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力

2021年教师招聘考试面试必备题库附答案解析(精选)

2021年教师招聘考试面试必备题库附答案解析 (精选) 一、小明的考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办? 首先,小明会因为自己的成绩不理想而哭泣,这说明小明是一个上进的学生,对于这一点,我应该感到很欣慰。但这同时也说明了一个问题:小明承受挫折的能力可能不够强。对于这个问题,我想分两种情况来处理: 1.如果小明是一个成绩一直很优秀的学生,这样的一次“失败”,对于他来说未尝不是一件好事。挫折教育理论告诉我们,在教育过程中,挫折教育能打击学生的骄傲情绪。对于一直很优秀的学生,往往会滋生骄傲的情绪,这样的一次挫折恰好可以帮助训练其对逆境的承受能力,以防今后一旦遇到挫折就一蹶不振,对生活失去信心。对于这样的学生,我会用一周的时间静观其变,他一般都可以自己调整过来,如果情绪依然低落,我会适当地进行激励,告诉他:这点挫折都接受不了,可不像我认识的某某了!老师相信你是一个很坚强的人! 2.如果小明是一个一直努力学习,却成绩上不去的学生,就要多费点心思进行引导。首先,我觉得很有必要在讲解试卷的过程中,告诉学生:“这次的考试,可能有的学生成绩不理想,但这原因是多方面的,有可能是没有发挥好,有可能是学习方法不当,但是,这次考试并不是我们最后的结果,只要我们勇于面对这次的挫折,在后面的时间里,

分析自己有什么不足,及时调整学习方法,继续努力,相信每个学生都会有很大的进步。”在说的过程中,我会有意识地多看小明几眼,并握拳微笑。倘若,小明依然不能振作,我会找他单独谈话,和他一起他分析考试成绩不理想的原因,并且告诉他,挫折是人一生中必然也必须经历的,但是面对挫折,我们不可以选择放弃,而是要越挫越勇,这样才是一个坚强的人!”这样做,首先会让学生觉得,自己依然受到老师的重视,从而增加学习的动力和信心,也会通过老师的分析找到自己的问题,帮助接下来的学习。在解决考试问题的同时,也增进了自己与学生之间的感情。 四、你的班上有一位同学经常迟到,作为班主任该怎么办? 1.不管是因为什么原因,经常迟到是不对的,除非家里有什么特别重要的事,没能按时上课,真是这种情况我会想办法与家长沟通,让他们明白,孩子正是读书的重要年龄,要尽量把精 力都放在学习上,有了家长的支持和监督,相信孩子迟到的机会就不多了。 2.如果只是因为态度问题,我有以下几个办法: <1>.买了小闹钟送给他,告诉他,老师希望这个小闹钟可以帮助老师叫你起床。 <2>.把班里的钥匙交给他保管,我想他应该不好意思让全班同学等他一个人。

2016云南昆明教师招聘岗位表

2016云南昆明教师招聘岗位表 2016年云南教师招聘考试预计2016年3月份至8月份发布招聘公告,发布的形式是各个地州以州为单位自行发布,或是跟本地州事业单位一起发布,除此之外各个地州还有针对在职教师的选调考试,2016年云南教师选调考试的话没有固定的报名时间,具体2016年云南教师招聘考试和2016年云南教师选调考试相关资讯可以到云南教师考试网查看。 2016云南昆明(事业单位教师岗)教师招聘岗位表一般是跟招聘公告一起发布的,届时你可以参照招聘公告查看。 2016云南昆明教师招聘岗位表一般是跟教师招聘公告一起发布的,届时可以查看招聘公告。2016年云南教师招聘备考练习题: 1.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是( )。 A.民主管理 B.目标管理 C.平行管理 D.常规管理 2.( )认为“所有其他的能力,包括道德都受成长规律的支配”。 A.威尔逊 B.孟子 C.格塞尔 D.弗洛伊德 3.教师职业的最大特点在于职业角色的( )。 A.多样化 B.专业化 C.单一化 D.崇高化 4.“教育救国论”体现了( )。 A.教育培养合格的公民和各种政治人才 B.教育是一种影响政治经济制度的舆论力量 C.通过教育制度可以加速改变旧的社会政治关系 D.教育可以主导社会变革 5.依照顺序,教学技能训练的分解原则要求( )。 A.将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练 B.由简到繁掌握基本动作中公教育提供 C.把基本动作联合成简单的技能操作 D.把若干简单的技能合成完整的技能教学

E.把若干单一的教学技能还原成教学技能 6.衡量测验题目质量的指标主要有( )。 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 7.若是行为变化从好的方面向坏的方面转变,则不属于学习。(判断题) 8.杜威认为教育本身就是它的目的,教育过程之外没有外在的目的。(判断题) 9.教育的本质即教育的归属问题。(判断题) 10.教育是一种复杂的社会现象,是人类特有的活动。(判断题) 参考答案及解析 1.【答案】C。 2.【答案】C。中公专家解析:美国心理学家格赛尔提出“成熟势力说”,强调成熟机制对人的身心发展的决定作用,并通过双生子的爬梯实验来证明他的观点。 3.【答案】A。中公专家解析:教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。 4.【答案】ABC。中公专家解析:教育可以影响社会政治经济制度,但是无法主导社会变革。 5.【答案】BCD。 6.【答案】ABCD。中公专家解析:信度是指测验结果的稳定性或可靠性,效度是指测量的正确性,难度是指测验试题的难易程度,区分度指对考生的不同水平能够区分的程度。中公教育提供 7.【答案】×。中公专家解析:学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。所说的“行为变化”,既包括由坏向好的变化,也包括由好向坏的变化,养成好习惯与养成坏习惯,同样都是学习。 8.【答案】√。 9.【答案】×。 10.【答案】×。 一分耕耘一分收获,希望通过本篇能够对广大考生参加2016年云南特岗教师招聘考试有所帮助,如需了解招考资讯、掌握考试技巧请关注云南教师考试网!

2018年教师招聘考试真题及答案

2018年教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分) 1、在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上,被毛泽东称颂为”学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图

D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论,从这个意义上说,苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育,需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为

〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page]

2019年云南教师招聘考试试题二附参考答案和解析

2019年云南教师招聘考试试题二 一、单选题 1、以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是()。 A.接受进修培训 B.日常教学反思 C.个人阅读和反思性写作 D.同伴交流与合作 2、课程理论的创始人是(),强调学科基本结构的学习要与学生的认识发展水平相一致。因此在编制学科课程时,要依据学习者的思维发展水平,采用螺旋上升的方式编制课程。 A.泰勒 B.布鲁纳 C.涂尔干 D.巴班斯基 3、某小学王老师在讲授《葡萄沟》一课时,通过播放新疆吐鲁番葡萄沟的纪录片,让学生真切感受葡萄沟出产的水果种类多、葡萄品种全的自然风光,从而激发学生的学习兴趣。在教学中,王老师贯彻的教学原则是()。 A.直观性原则 B.科学性和思想性相结合原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则 4、下列教学策略中。强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系()。 A.形式性策略 B.问题化策略 C.结构化策略 D.综合性策略 5、德育内容具有历史性、阶段性和()。 A.全面性 B.主动性 C.民主性 D.民族性 6、社会是变化发展的,德育不能仅传授给学生固定的价值观点,还要教会学生如何分析不同的道德价值。这反映的德育模式是()。 A.体谅模式 B.集体教育模式 C.社会学习模式 D.价值澄清理论 7、新学年开始,如果学校选派你担任一年级三班的班主任,面对四十张崭新的渴望知识的面孔,你认为了解全班学生的基本方法是()。 A.考核法 B.观察法 C.问卷法 D.谈话法 8、有目的、有计划地对处于自然状态下的研究对象进行研究的方法是()。 A.观察法 B.案例法 C.实验法 D.调查法 9、古诗句“欢娱嫌夜短,寂寞恨更长”描写的心理现象是()。 A.空间错觉 B.时间错觉 C.运动错觉 D.视觉错觉 10、短时记忆的容量大约是()个组块。 A.6±2 B.7±2 C.8±2 D.9±2 11、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是下列哪种情感体验? () A.道德感 B.美感 C.理智感 D.热爱感

云南特岗教师招聘考试小学体育历年真题

云南特岗教师招聘考试小学体育历年真题

基础练习题 1、【育萃专家解析】一、帮助教师准确地了解问题; 二、为实际教学提供科学的理论指导; 三、帮助教师预测并干预学生; 四、帮助教师结合实际教学进行研究。 这是一道简答题,只要对相应要点表述清楚就可以了。

2、【育萃专家解析】 (1)配合运用正例和反例;(2)正确运用变式; (3)科学地进行比较;(4)启发学生进行自觉概括。 3、【育萃专家解析】 (1)准确的示范与讲解;(2)必要而适当的练习; (3)充分而有效的反馈;(4)建立稳定清晰的动觉。 4、【育萃专家解析】说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖励与惩罚、移情训练法、角色扮演法。 5、【育萃专家解析】创设问题情境;学生利用材料提出假设;学生检验自己的假设;根据实验材料或结果在仔细评价的基础上引出结论。 6、【育萃专家解析】使用信号制止不良行为。邻近控制。提高学习兴趣,提出与教学有关的问题并给予鼓励。使用幽默。安排余暇。移除诱因。提出要求。其它培养品德与心理教育的方法也可以。 四、论述题 1、答:(1)柯尔伯格与皮亚杰在理论上的分歧在皮亚杰看来,7、8岁以前的幼年儿童,其道德判断之所以是他律的,是因为尊重权威的强烈情绪使他们感到自己无法判断是非,只能依从成人的制裁和命令;幼儿对行为赏罚的判断,也只是由于他们感到成人对行为赏罚具有一种权威的缘故。柯尔伯格则认为,幼儿除了知道父母比自己更有力量外,就不知道什么叫尊重权威,他们几乎完全没有任何关于规则的概念。至于幼儿认为违犯规则要受罚,不过是反映一种趋乐避苦的实在主义的和快乐主义的愿望,远不是什么对成人的观点的高度尊重。皮亚杰认为,如果儿童能够进行纪律判断,他的道德品质就达到了成熟水平。但在柯尔伯格看来,到达成熟的标志是能用道德原则进行是非判断,而这种道德推理能力经过青年期直到成年早期一直是在发展变化、日趋完备的,因而10---12岁儿童的道德品质,远不是充分自律的和成熟的。(2)柯尔伯格与皮亚杰分歧的原因第一,皮亚杰的他律和自律二级水平并不能全部包括青少年以至成人的道德发展水平。第二,与第一条原因相对应,皮亚杰的对偶故事也不是用来限定青少年和成人道德推理概念的适宜方法。第三,皮亚杰划分道德阶段所依据的两个范畴和六个维度都不足以反映青少年和成人的复杂的道德经验。 2、1.引起学生注意.2.提示教学目标.3.唤起先前经验.4.呈现教学内容.5.提供学习指导.6.展现学习行为.7.适时给予反馈.8.评定学习结果.9.加强记忆与学习迁移. 五、案例分析题

我的家乡-云南玉溪

我的家乡-云南玉溪 “起来,不愿做奴隶的人们……”,当这首人们 耳熟能详的国歌在我耳边响起时,我就会想起我的故乡——玉溪,它的作曲者聂耳就出生在这里。 去到玉溪,你会觉得到了一个世外桃源,那儿的 公园以水、树为主。走在绿阴下你会感到凉爽、舒适。走在小路上,你会听到鸟儿清脆的叫声。继续往前走,你会发现一个个人工湖泊在向你微笑,向你招手。在 炎热的天气里,去水边散散步,在柔软的沙滩上跳跳远、玩玩手球、玩玩沙滩排球是一件多么快乐的事呀!而玉溪几年前这样的地方是寥寥无几的。每到新春佳 节时,家家户户的人们都会走出家门,穿上各种各样 的节日服装,跳起花灯,唱起当地小曲儿,玉溪真可 谓是名副其实的“花灯之乡”呀! 你们知道全国第二深淡水湖泊是哪个湖泊吗?是玉溪的抚仙湖。抚仙湖和星云湖是一对姐妹,两个湖 泊的水是互通的,由一条清澈的小河连接,这条河叫 玉带河。两河虽然相通,但抚仙湖盛产的抗浪鱼和星 云湖盛产的大头鱼却是互不往来的,这也是玉溪旅游 业的一大景观。抚仙湖的湖面是蔚蓝的,鱼肉是鲜美的。抚仙湖湖水最深处为158米,平均湖水深大约在

75米左右。在星云湖湖畔的李家山上发现了古滇国国王墓群,并出土了大量的青铜文物,其中最有名的要 数“牛虎铜案”。为此,国家还在玉溪市江川县建立 了首座“青铜器博物馆”。 “红塔山”是闻名中外的一个香烟品牌,它是玉 溪最大的烟草企业——红塔烟草集团生产的香烟。红 塔集团也是中国最大的烟草企业之一,所生产出的产 品不但有“红塔山”,还有“阿诗玛”、“玉溪”等 多种名牌香烟,真不愧是“云烟之乡”呀。再有就是“云南白药”这种治疗跌打损伤的特效药就是由玉溪 江川人曲焕章发明的。现在,这种药方经过多种改良,制造了白药牙膏、白药气雾剂等多种药品。 这就是有名的“聂耳故乡”、“云烟之乡”、“花灯之乡”——玉溪,我的故乡,一座美丽的花园城市。

云南高校教师招聘考试公共基础知识题

云南高校招聘试题 一、基本练习题 (一)填空题 1.职业道德是职业范围内的________,是________和________在各个职业领域内的具体体现。 2.教师道德是一种________,它的基本含义就是,教师在________的指导下,通过________逐步形成并必须遵循的________和________的总和。 3.教师职业道德的基本内容有________。 4.教师最基本的职业道德是________,教师职业道德的核心是________。 5.忠于人民的教育事业,要求教师必须具有________和________。 6.教师合理的知识结构应包括________等方面;教师的能力结构主要有________等方面。 7.教师良好的心理素质至少应包括________、________、________和________等方面。 8.我国的师生关系是以________为根本目标的。其明显的特征是________、________和 ________。 9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因________而生,又为________而存,其最大的功能就是________功能。 10.一般来说,在师生关系中有几种典型的模式,它们分别是________、________和________。(二)选择题 1.师生关系中最基本的一种关系是________。 A.工作关系 B.心理关系 C.道德关系 D.个人关系 2.教师职业道德的核心是________。 A.忠于人民的教育事业 B.热爱学生 C.团结协作 D.以身作则 3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于________。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 4.对学生的发展最有利的师生关系模式是________。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 5.在哪种师生关系模式下,学生的学习成绩最好________。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征________。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 (三)判断题 1.教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。 2.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。 3.只要有一定的文化科学知识就可以当教师。 4.教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。 5.师生关系就是教与学的关系。 6.师生关系如何无所谓,只要教师业务能力强就行。 7.建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。 8.教育机智是教师灵感的突现。 (四)解释题 1.教师道德 2.教育机智 3.师生关系 (五)简答题

云南省特岗教师招聘考试试题(小学数学).doc

云南省 2009 年特岗教师招聘考试试题( 小学数学 )部分试题 一、单项选择题(在每小题的 4 个备选答案中,选出一个符合题意的答案,并将其号码 写在题干后的括号内。本大题共10 个小题,每小题 3 分,共 30 分) 1. 设 M、 N 是非空数集,定义:M N={a+b|a∈M,b∈N},若M={1,2, 3} ,N={4, 5, 6} ,则 M N=() A.{1 ,2,3} ∪{4,5,6} B.{5,5 , 6, 6,7, 7, 8, 8, 9, 9} C.{5 ,6, 7, 8, 9} D.{5 ,7, 9} 2. 函数 y=3x21-x+lg(3x+1)的定义域为() A. ( - ∞,-13 ) B.(-13,13) C.(-13,1) D.(- 13,+ ∞) 3. 函数 y=ax+a-x2 () A.是奇函数,不是偶函数 B.是偶函数,不是奇函数 C.既是偶函数,又是奇函数 D.既不是偶函数,又不是奇函数 4.一种商品的价格先提高了 10%,再降低 10%,结果与原价相比() A.相等 B.不能确定 C.提高了

D.降低了 5.若曲线 y=x4 的一条切线 L 与直线 x+4y-8=0 垂直,则 L 的方程为() A.x+4x-5=0 B.4x-y+3=0 C.x+4y+3=0 D.4x-y-3=0 6. 已知: l1 、 l2 是空间两条直线,条件p: 直线 l1 、l2 没有公共点;条件q:直线 l1 、 l2 是平行直线,则p 是 q 的() A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 试题由中人教育独家提供,任何网站如需转载,均需得到中国教育在线教师招聘频道和 中人教育双方的书面许可,否则追究法律责任。 7.下列说法错误的是() A.小明和小红用“石头、剪子、布”游戏决定谁胜谁负,这个随机事件共有“出石头、 出剪子、出布”三种可能的结果发生 B.随机事件具有不确定性和规律性两个特点 C.若事件 A 与 B 相互独立,则事件 A 与、与、与 B 也相互独立 D.设 A 为随机事件,则 P(A+)=1,P(A)=0 8.已知 a→=( 3, 4), b→=(sin α,cos α) , 若 a→∥ b→,则 tan α的值为() A.43

云南省玉溪市三大高原湖泊鱼类资源调查

云南省玉溪市三大高原湖泊鱼类资源调查 摘要:目的调查玉溪市三大高原湖泊鱼类多样性。方法于2010年11月 --2011年4月到抚仙湖采集、调查。采取环湖线路、点面结合的方式采集;从养殖场、饭店采集、购买;访问、查阅文献统计等方式辅助调查,之后进行鉴定、分类、最后进行分析。结果玉溪三大高原湖泊(抚仙湖、杞麓湖、星云湖)中,抚仙湖的鱼类多样性丰富度最高,星云湖次之,杞麓湖在三者中最低。同时调查发现三个湖泊的鱼类多样性呈下降趋势,土著鱼类减少,特有种减少,外来鱼类增多。并针对这一结果提出一些保护措施和建议。 关键词:鱼类资源抚仙湖星云湖杞麓湖 1.概述 鱼类[1]是体被骨鳞、以鳃呼吸、用鳍作为运动器官和凭借上下颌摄食的变温水生脊椎动物,除极少数地区外,无论是从两极到赤道,还是从6000 m的高原山溪或湖泊到水深超过万米的深海均有其广泛的分布和存在。许多鱼类是我们生活中常见到的种类,如常见的四大家鱼“青草鲢鳙”是主要的食用鱼类,鲤科鱼类也是一些比较常见的食用鱼类。另一些鱼类还有观赏价值,如金鱼,热带鱼等。鱼类离我们的生活其实并不遥远,我们生活中就经常接触到各种不同的鱼类。 现在的鱼类在经历了长久的进化过程中的辐射适应阶段后,演变为种类繁多的一个类群,是脊椎动物中最多的一个类群。云南野生淡水鱼类种类异常的丰富多样,根据杨宇明、王娟等人资料[2]记载,迄今为止云南已经记录淡水鱼类432种,分属9目27科143属占中国淡水鱼类(约800种)的54%。并且云南所分布的淡水鱼类中有290种为云南特有或者说在国内只有云南才能见到的种类,占云南鱼类的67.1%。这么高的鱼类种数和特有种数很显然和云南淡水生态系统的多样性的丰富度和特殊性紧密相关,这其中湖泊水域面积共计1080Km2,各个湖泊有土著鱼类150种,占全省土著鱼类的35.5%。查阅陈银瑞等主编的《云南鱼类志》和其它相关文献[3]可知,截止1994年该调查结束抚仙湖共计有土著鱼类25种,特有鱼类12种;星云湖有土著鱼类15种,特有鱼类3种;杞麓湖有土著鱼类11种,特有鱼类3种。是我国鱼类资源的宝库,对于研究生物多样性提供了丰富的材料,同时如果开发保护得当还能有很高的经济效益。相信大家很多人都听过大头鱼(学名大头鲤C.pellegrini)、金线鱼(学名抚仙金线鲃S.granami tingi)、抗浪鱼(学名鱇浪白鱼A. graham t)这些昂贵却不常见的

教师招聘考试题库1000道

教师招聘考试题库1000道 (附答案) 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念:广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有:永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是:“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、 1

《盂子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用,社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是:培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力,其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育,并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务:(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力; (2)培养学生表现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务:(1)培养学生的劳动观点,养成正确的劳动态度和习惯;(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收,国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点:(1)复杂性、创造性;(2)时间上的连续性、空间上的广 2

2019年云南教师招聘考试练习题十三

2019年云南教师招聘考试练习题十三 一、单选题 1、教育本来应该是促进民主、平等的重要途径,但实际上教育复制了原有的社会关系,再现了社会的不平等。这属于教育的()。 A.正向功能 B.负向功能 C.显性功能 D.隐性功能 3、中国第一部试图以马克思主义观点论述教育的著作是()。 A.《新教育大纲》 B.《教育学》 C.《大教学论》 D.《教学与发展》 4、社会发展与教育是相互作用的,其关系可概括为()。 A.制约与促进 B.共性与个性 C.影响与干涉 D.培养与推进 5、《学记》中的“时过然后学,则虽勤苦而难成”,说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是()。 A.顺序性 B.互补性 C.不均衡性 D.个别差异性 6、智育的根本任务是()。 A.发展学生的智力 B.培养学生的自主性 C.提高学生的竞争意识 D.完善学生的人格 7、“学校无小事事事皆育人,教师无小节节节皆师表”这句话说明教师的劳动具有()。 A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性 8、某校自主开发的经典诵读课属于()。 A.生本课程 B.校本课程 C.地方课程 D.国家课程 9、课程实施计划的展开途径是()。 A.组织教学活动 B.分析教学任务 C.安排课程表 D.选择并确定教学模式 10、自然常识课下,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的三态变化。这种教学方法是()。 A.讲授法 B.实验法 C.演示法 D.谈话法 11、小明不仅学习成绩优秀,而且做事认真负责,乐于帮助同学。班主任林老师召开主题

班会,以小明为例希望同学们都能够品学兼优,最后让全班同学向小明学习。这属于德育方法中的()。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.指导实践法 D.平行影响 12、《学记》提出“教者也,长善而救其失者也”这句话体现的德育原则是()。 A.发扬积极因素,克服消极因素的原则 B.教育的一致性与连贯性原则 C.疏导原则 D.导向性原则 13、小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素的是()。 A.班主任工作职责 B.班主任自身素质 C.班级学生质量 D.对班级学生的了解 13、小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素的是()。 A.班主任工作职责 B.班主任自身素质 C.班级学生质量 D.对班级学生的了解 15、在人的各种感觉中起主导作用的是()。 A.嗅觉 B.味觉 C.听觉 D.视觉 16、以下属于意义识记行为的是哪个? () A.诵读背 B.抄写记 C.口诀记 D.读故事记成语 17、足智多谋,随机应变是思维的哪种品质? () A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性 18、在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是()。 A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B.能力是掌握知识、技能的前提 C.能力是掌握知识、技能的结果 D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小 19、()是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。 A.学习心理学 B.教育心理学 C.人格心理学 D.动机心理学 20、某生观看电影《战狼》后,对军人产生了敬佩之情,立志成为一名中国人民解放军。根据加涅的学习结果分类,这属于()。 A.态度的学习 B.智力技能的学习 C.运动技能的学习 D.言语信息的学习

云南省特岗教师招聘(小学英语)历年真题试卷汇编2

云南省特岗教师招聘(小学英语)历年真题试卷汇编2 (总分:96.00,做题时间:90分钟) 一、词汇与结构(总题数:20,分数:40.00) 1.It is my first trip to Beijing, and I am going to get______out of it. A.most B.the most √ C.more D.the more 解析:本题主要考查英语习语的用法。句意:这是我第一次来北京旅行,我打算充分利用这次机会。get the most out of it是常用习语,意为“充分利用”。所以本题答案为B。 https://www.doczj.com/doc/0417422687.html,st week I met a friend of mine, ______father was my English teacher when I was in the middle school. A.who B.that C.which D.whose √ 解析:本题主要考查定语从句。句意:上周我遇见了我的一个朋友,他的父亲是我上初中时的英语老师。whose为who的所有格,意为“某(些)人的……”,它所指代的先行词必须是人,在此修饰的是定语从句中的宾语,即a friend of mine。 3.It______every day so far this month. A.rains B.rained C.has rained √ D.raining 解析:本题主要考查动词时态。句意:本月迄今为止,天天都在下雨。so far意为“迄今为止”,常用于现在完成时态中。结合选项可知,本题答案为C。 4.In order to escape the bees, the man______. A.drove for B.drove into C.drove away √ D.drove with 解析:本题主要考查动词短语辨析。句意:为了躲避蜜蜂,这个男子开车离开了。A项drive for意为“为……开车;旨在”;B项drive into意为“打入;敲进”;C项drive away意为“离开;(把车)开走”;D项drive with意为“驱动”。所以本题答案为C。 5.______Yellow River is the second biggest river in China. A.The √ B.A C./ D.An 解析:本题主要考查冠词的用法。句意:黄河是中国的第二大河流。在江河、山脉、湖泊、海洋、群岛、海峡、海湾和运河等专有名词前要用定冠词the。所以本题答案为A。 6.The shirt does not fit me very well, ______the trousers are a little shorter. A.because B.but C.and D.for √

教师招聘考试常考题题库(最新)

教师招聘考试常考题题库(最新) 1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学( C ) A.基本教育规律 B.基本教学规律 C.基本心理规律D.基本身心规律 2. 按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是( B ) A.130 B.140 C.150 D.160 3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于( C ) A.接受学习B.发现学习 C.意义学习D.机械学习 4. 自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和( D ) A.自我了解B.自我实现 C.自我行动D.自我控制 5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( A ) A.一般迁移B.具体迁移 C.垂直迁移D.水平迁移 6. 智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的总体水平是( B )A.女优于男B.大致相等

D.男优于女D.中国人相等,外国人不相等 7. 在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于( A ) A.概念学习B.意义学习 C.命题学习D.符号学习 8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( C ) A.均衡发展B.先慢后快 C.先快后慢D.先慢后快又慢 9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的( D ) A.一般化 B.具体化C.分化 D.泛化 10. 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( C )A.操作模仿B.操作整合 C.操作熟练D.操作定向 11. 创造性思维的核心是( C ) A.形象思维B.抽象思维 C.发散思维D.聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是( D ) A.生活焦虑B.择友焦虑 C.缺钱焦虑D.考试焦虑

2019年云南教师招聘考试真题模拟卷十

2019年云南教师招聘考试真题模拟卷十 一、单选题 1、古代印度宗教权威至高无上,教育权控制在婆罗门教和()手中。 A.印度教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.基督教 2、提出“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家()。 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.马卡连柯 3、科学知识在未用于生产之前,生产力只是一种意识形态。要把意识形态的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力,必须依靠()。 A.自学 B.训练 C.培训 D.教育 4、格塞尔双生子爬楼梯的比较实验,证明了()因素对人的发展有关键影响。 A.遗传 B.生理成熟 C.环境 D.教育 5、现阶段我国教育目的的重点是()。 A.发展学生的智力 B.发展学生个性特长 C.培养学生的思想政治素质和道德品质 D.培养学生的创新精神和实践能力 6、教师专业的发展不包括()。 A.专业精神 B.专业内容 C.专业知识 D.专业技能 7、从课程的表现形式来看,校园文化属于()。 A.显性课程 B.隐性课程 C.校本课程 D.综合课程 8、课程资源中,具有内生性特征的是()。 A.非生命载体形式的课程资源 B.生命载体形式的课程资源 C.教材 D.现代信息技术 9、马老师上课时常常先给学生呈现有感染力的真实事件,并提供相关线索,引导学生去发现问题,通过讨论、交流,加深每个学生对当前问题的理解。学生再通过自主学习和协作学习完成对所学知识的意义构建。此教学方式属于()。 A.认知学徒制 B.程序教学 C.抛锚式教学 D.随机通达教学 10、高达私拿了文具店一只钢笔,同学将此事告诉了老师老师问高达:“这是第几次了?”高达:“第三次。”老师问:“为什么改不了?’‘高达:“我也不知道,我就是忍不住”针对这种情况,老师应该重点对其。进行教育()。 A.道德认识 B.情感认识 C.意志认识 D.行动认识 11、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。 A.认知模式 B.体谅模式 C.社会模仿模式 D.说理教育模式

云南特岗教师招聘小学语文历年真题及答案

云南特岗教师招聘小学语文历年真题 2015年云南特岗教师小学文真题试卷 《2015年云南特岗教师小学语文特岗真题试卷》

2014年云南特岗教师小学文真题试卷 《2014年云南特岗教师招聘考试真题》2013年云南特岗教师小学文真题试卷

《2013年云南特岗教师招聘考试真题》 教育学、心理学强化训练 一、单选题(育萃教师招考与你一路相随) 1、为使教育学从哲学、伦理学中分化出来,成为一门独立学科做出杰出贡献的教育家是( ) A.夸美纽斯 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.培根

2、主张教育为当下的生活服务。主张“从做中学”的教育家是____。 A、洛克 B、杜威 C、赫尔巴特 D、苏格拉底 3、在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”这违反了儿童生身心发展的( ) A.顺序性 B.阶段性 C.稳定性 D.个体差异性 4、对正常发育的学生来说,遗传素质对他的身心发展() A、不起决定作用 B、起导向作用 C、起决定作用 D、起一般作用 5、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。 A.应试教育 B.素质教育 C.特长教育 D.继续教育 6、( )是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。 A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法 7、根据课程制定者的不同,课程可以分为国家课程、地方课程和() A.家庭课程 B.校外课程 C.省级课程 D.学校课程 8、教科书编制要遵循以下哪些原则?() A.可读性 B.启发性 C.内容的基础性 D.趣味性 E.科学性 9、[2010年真题]教学的首要任务是()。 A.促进学生的全面发展 B.发展学生的智力、体力和创造力 C.培养学生的品德和审美情趣 D.引导学生掌握系统的知识和技能 10、学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是( )。 A.间接性 B.目的性 C.交往性 D.教育性 E.简捷性 11、德育过程的矛盾包括( ) A.教育者与受教育者的矛盾B.德育与智育的矛盾 C.德育与教学过程的矛盾D.受教育者与德育内容、方法的矛盾 E.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 12、[2010年真题] 在构成思想品德的四个基本要素中,()是关键。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 二、填空题 1、[2011年真题]20世纪上半叶,对世界各国教育理论和实践影响最大,与赫尔巴特教育学形成对峙的教育理论,首推美国教育家杜威的______教育理论。 2、1657年,夸美纽斯发表了近代最早的一部教育学专著_____。

玉溪十大地标评选之新旧城区

玉溪十大地标评选之新旧城区 https://www.doczj.com/doc/0417422687.html, 搜房网2012年08月08日15:04 来源:房地产门户-搜房网瓷年 [提要]随着玉溪城市发展,现在的玉溪已经形成了三环的格局,一些地标建筑已经消失在玉溪人的视线中了,十年前的老城区和现在的玉溪已经发生了翻天覆地的变化,在整个城市化进程的变迁中,更新换代、推陈出新的格局一直在“只有改变才是不变的”之中演变,从发展的方向上来看,这或许就是城市的进步的表现吧! 随着玉溪城市发展,现在的玉溪已经形成了三环的格局,一些地标建筑已经消失在玉溪人的视线中了,十年前的老城区和现在的玉溪已经发生了翻天覆地的变化,在整个城市化进程的变迁中,更新换代、推陈出新的格局一直在“只有改变才是不变的”之中演变,从发展的方向上来看,这或许就是城市的进步的表现吧!本次由玉溪搜房网发起的玉溪征集的活动,让我们回顾起那些消失了的经典地标建筑,同时将镜头转向玉溪三环格局中那些城市变迁带来的产物——新城市新地标! 老城区,历史遗迹犹存,风华不减当年! 老城区选址紧靠红塔山,解放后的城市重点项目,如玉溪卷烟厂、机床厂、玉溪师院、运输公司等,多在红塔山下的山坡地选址建设。老城区具体位于红塔区中心地带,北至聂耳路,南临凤凰路,西至南北大街,东到福寿街,面积约34.1公顷;另外还包括北至人民路中段,南至凤凰路,西至珊瑚路,东到南北大街的老五街一片,面积约9.1公顷。从玉兴路—东风北路—龙马路—珊瑚路—红塔大道—东风中路中心城区的聂耳故居、聂耳公园等一部分的古建筑还在保留着,在玉溪未来20年的城市规划中,玉溪老城更新的基本原则为:疏解人口,优化功能,提升环境品质,保护老城风貌。 城市向北发展,三环显格局!

2019教师招聘考试试题库和答案(最新完整版)45825

一、选择 1. 1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[A] 2. 20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[D] 3. 已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1) A.2岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2) A.2-3岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[B ] 5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A.行为系统B.意识特点C.综合心理特征D.品德与修 养[ C] 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A.控制B.基本看法C.改造D.意识[ D] 7. 广义的学习指人和动物在生活过程中,(凭借经验)而产生的行为或行为潜能的相对(3.1) A.地升华B.发挥C.表现D.持久的变化[ D] 8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的 A.能力B.技能C.兴趣D.刺激—反应联结[D ] 9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是 A.苏联心理学家B.美国心理学家C.俄国生理学家和心理学

家D.英国医生[C ] 10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克[C ] 11. 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(4.1) A.社会动机与个人动机B.工作动机与提高动机C.高尚动机与低级动机D.交往动机与荣誉动机[ C] 12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为 A.近景的直接动性机B.兴趣性动机C.情趣动机D.直接性动机[ A] 13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作 A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机[A ] 14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作 A.外部学习动机B.需要学习动机C.内部学习动机D.隐蔽性学习动机[C] 15. 由于外部诱因引起的学习动机称作 A.外部学习动机B.诱因性学习动机C.强化性动机D.激励性学习动机[ A] 16. 学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对(5.1) A.另一种学习的影响B.对活动的影响C.对记忆的促进D.对智力的影响[ A] 17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。

2020年云南教师招聘考试押题试卷六《综合应用能力D类》

2020年云南教师招聘考试押题试卷六《综合应用能力D类》 一、单选题 1、《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定,学校接送学生不得租用()。 ①拼装车②报废车 ③个人机动车④运输公司客车 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2、教育的心理起源说的代表人物是()。 A.桑代克 B.孟禄 C.沛西·能 D.斯金纳 3、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是()。 A.《学记》 B.《大学》 C.《春秋》 D.《离骚》 4、在西方教育史上,创立实验教育学的人是()。 A.福禄贝尔 B.斯宾塞 C.裴斯泰洛齐 D.拉伊和梅伊曼 5、文化传承的主要手段是()。 A.生物遗传 B.教育 C.选择经验 D.社会实践 6、培养学生养成好的学习习惯属于()的范畴。 A.智育 B.美育 C.体育 D.德育 7、对义务教育中的义务的理解,以下说法不正确的一项是()。 A.国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务 B.儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务 C.家长有让子女入学接受教育的义务 D.学校有免费提供优质教育服务的义务 8、将一门学科的内容按照从简单到复杂、从具体到抽象、从通俗到严谨组织起来。这体现的是程组织形式是()。 A.逻辑组织 B.直线式组织 C.心理组织 D.纵向组织 9、确定课程目标的主要依据不包括()。 A.学习者的需要 B.当代社会生活的需求 C.学科的发展 D.教师的教学水平 10、罗扎诺夫开创一种运用心理学、生理学、精神治疗学的知识,精心设计教学环境,调动学习者潜意识,使学生在心情愉快状态下学习的教学,称为()。 A.探究发现教学法 B.纲要信号教学法 C.暗示教学法 D.掌握式教学法

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