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放飞想像的翅膀——中考写“思”类作文专题训练

放飞想像的翅膀——中考写“思”类作文专题训练
放飞想像的翅膀——中考写“思”类作文专题训练

放飞想像的翅膀——中考写“思”类作文专题训练

【学习目标】

1.重视想像在中考作文中的重要作用。

2.运用联想和想像,丰富表达的内容。

3.能根据相关内容的内在联系和自己的合理想像,进行扩写、续写、改写。

4.培养想像能力,养成敢于创新的写作意识。

【考点聚焦】

1.故事接龙类:题中给出一段材料,要求续写出后面的情节甚至结局。

2.故事创编类:题中给出一则漫画,或某种情景,或熟知的故事材料,要求写出一篇记叙文或一个新的故事来。

3.情景描摹类:题中给出某诗词片断或图片画面,要求入情、入景、入微地描摹出来。

4.科幻设想类:或直接给出文题,或假定特定情景,要求想像人或事物的状貌。

5.寓意寄托类:给出文题,规定文体,要求在其中寄寓某种生活哲思或感悟。

【知识累积】

想像是人们在原有感性形象的基础上,创造出新形象的思维过程。

想像是作文创新的基础。若将作者的生活感受比作金子,不管这感受多么丰富,倘若没有想像,也不过是一座沉睡的金矿。写想像作文应把握如下内容:

1.想像的分类

想像从其有无目的性划分,可分为无意想像和有意想像;有意

想像根据创造性的强弱又可分为再造想像和创造想像;幻想和联想是两种特殊的想像方式。

所谓无意想像,就是没有特定目的,不自觉的想像,初级形式的想像往往如此。例如,不由自主地随别人对故事的讲述而想像故事中的情景;看到天上的白云而把它想像成人的面孔,奇峰异兽或某种动物等。

所谓有意想像,即带有目的性、自觉性的想像。根据其创造性的强弱可分为再造想像和创造想像。再造想像是根据现成的语言或其它手段(如图片画面)的描绘在头脑中再造出相应的新形象的过程。所谓“再造”,一方面指这些形象不是自己创造出来的,而是根据别人的描述或示意再造出来的。另一方面,再造想像并不只是对于作品所描绘的形象的简单接受和原封不动的“克隆”,而是通过自己的大脑,在词的作用下,用自己已有的生活经验,知识积累,形象记忆去领会和体验。创造想像是根据预定的目的,不依据现成的描述而独立地创造出新形象的过程。

联想是人们根据事物之间的某种联系,由一事物想到另一事物的思维过程。它是架设在某一事物与其它与之相似,相反或某种联系的各种事物之间的桥梁,联想是想像的初级形式,再造想像与创造想像时都有联想,想像和联想往往结合起来运用。

幻想是在愿望支配下不与现实生活直接相结合的想像。幻想体现想像者的愿望,但还不能立即去实现,所以,幻想是远离了现实的想像。

2.想像的过程特点

(一)分解

即对生活中获得的大量表象加以分析,从同类现象的各个表象中提炼和分离出最有普通性和代表性的特征。如人体可分解为头颈、躯干、四肢;狮子也可分为头、身、尾等。

(二)综合

①粘合:这是最为简单的形式,一般把日常生活中从未结合过的品质、属性部分粘合在一起,可以创造出许多童话形象(飞鸟、美人鱼、狮身人面……)

②夸张:其特点包括对象的扩大和缩小。如印度神话中的千手佛,是对手数量的夸张;童话《小拇指》里主人公生下来只有小拇指那么大等等。

③典型化:就是把来自生活中的材料经过提炼、加工使之向某一点发展、转化。如《西游记》里孙悟空、猪八戒;《白蛇传》里的白娘子都是靠这种典型化的想像塑造出来的典型人物。

3.驱遣想像的三种角度

①推测想像。凭借已知的推测未知,凭借原因推测结果,从事物现在的情况去推测过去和未来的情况。

②假设想像。从主观愿望出发,设想某一人物或事物在别的时间、地点、环境会有什么情况或变化。像“假如……”之类的话题。

③幻化想像。人在生活中处于特别激烈的欢喜、悲伤、兴奋、恐怖等状态下时,就可能产生错觉或幻觉,可有意识地运用错觉或幻觉展开想像。

【卓越思维】

想像作文历来是中考的热点,如何写好想像作文呢?

首先,想像要合情合理

其次,想像要丰富多彩

生活本身就蕴藏着无比丰富的想像源泉。只要我们在写作时放飞联想和想像的双翼,你就会写出奇思妙想的华章。怎样使你的想像丰富呢?一,用多点辐射拓展想像的广度。即以写作的中心为圆点,向四周辐射,要放开思绪,让思绪的线条纷纷延伸。如写《雨中我想起了……》这个文题时,可想到“第一次淋成落汤鸡的情形”,想到某种感伤,想到雨中的一次抢险,想到抗旱时的一场及时雨,想到雨中电视上某个激动人心的画面……二,用纵横勾联挖掘想像的深度。就是对一个材料、文题、图片或话题进行纵向地畅想,可以上下几千年,纵横几万里地去畅想,可以古今中外,神思飞越地去畅想。只有这样打开思路,才能写出丰富多彩的想像佳作。

第三、想像要新颖神奇

想像也需要创新。开始写想像作文,我们往往“抄袭“别人的想像,喜欢“人想亦想”,如一看到星星就会想到是眼睛在眨呀眨,一看到月亮还是写它像弯弯的小船,这样的想像作文既不新颖,更不神奇。如何新颖神奇呢?首先要在丰富的想像内容上精选与众不同的

“点”来表现生活的“面”。那些独具匠心的创想,更是想像作文青睐的金点子。如一篇表现母爱的中考佳作《想起娘亲》中,有位考生写到“袅袅的炊烟,是娘亲温柔的手,琢磨出的生活醇香”,用“炊烟”的轻柔来想像母爱的温柔,多好!还有篇写《太阳》的想像作文这样“想”到:“抬头看太阳;它的脸是红彤彤的,太阳看我,我的脸也变成红彤彤的,都是红彤彤的脸,肯定是对双胞胎。”把太阳和我想像成“一对双胞胎”真是神奇!

想像是创造之母。没有想像,就没有创造。南朝的刘勰曾这样形象地强调了想像的妙趣和作用:文之思也,其神远矣。故寂然凝虑,思接千载;悄然动容,视通万里。吟咏之音,吐纳珠玉之声;眉睫之间,卷舒风云之色。作为新世纪的青少年,我们更应关注生活,博览群书,强化科学意识,打造创新思维,放飞想像的翅膀,让奇彩华文跃动在你的笔端。

【知能解读】

[中考名题]

[文题之一]

请以“梦”作为写作内容,写一篇作文,或说明有关梦的知识,

或记叙有关梦的人或事,或议论梦的有关问题,或在梦中驰骋想像的翅膀……

(中考题)

[名师指路]

此题中要求以“梦”为写作内容,从题中要求语“或在梦中驰骋想像的翅膀”中可知与写想像作文有关。构思此类作文,首先要畅想以拓展写作的内容。如寒门苦读的学子,梦想金榜题名;饱经沧桑的农民,梦想五谷丰登;胸怀大志的将士,梦想精忠报国……人人都有一个梦。

你在写作前也可以写自己在梦中变成一尾神奇的金鱼,演绎人生的酸甜苦辣;也可以写自己在梦中驾“神州8号”宇宙飞船,正率地球公民移居火星呢……

写此类文章,要注意两个方面问题:其一,想像要丰富。即在时代发展和科技发展的大背景下,尽情畅想未来,畅想梦中未来的日新月异;其二,立意要健康。畅想未来时,不能违背国家的宪法和政策。如不能想像中国将来侵略别国,称霸全球等。

写此类文章,可以采用多种文体,如童话、寓言、小说、戏剧等。

[文题之二]

以《西游记》为话题写一篇不少于600字的文章,文题自定,文体不限,角度自选。

(中考题)

[名师指路]

作为中国四大古典文学名著之一的《西游记》,是想像作文的源头活水。此题宜写成“故事创编类”想像作文。首先要巧拟文题,其次要多角开发。可根据自己表达的重点多侧面地拟题,如《“猴哥”告如来书》、《唐僧的遗憾》、《白龙马另眼看“西游”》等等。如拿《猪八戒给高老庄的一封信》,可以猪八戒与高玉兰为主人公,充分发挥想像和联想,编出一则新故事,影射现实世界中的人;也可以抨击那些贪图名利、好吃懒做的社会不良风气。写此类文题,需学会编述故事,编述故事重在“编”上,怎么编是关键,要“编”得得心应手,要编得自圆其说,无论怎么编,都要符合当时的社会实际,切不可“胡思乱想”。

[文题之三]

难忘的初中生活结束了,过去的日子里,你可能有过成功的喜悦,也可能有过成长的烦恼,但是,一个崭新的明天正在我们面前展开,明天充满希望,明天令人向往……明天究竟怎么样?请以“明天”为话题作文。

要求:1.题目自拟,除诗歌外体裁不限。

2.内容具体,能展示自己的情怀,展望美好的明天。

3.不少于600字。

(中考题)

[名师指路]

此题宜写成“状况设想类”想像作文,“明天”这个话题,就是题中所设置的情景,要求展望出人或事物未来的状貌。写此类文章首先宜化大为小,选好切入角度。“明天”是一个内容很宽泛的话题,写此文时,切忌泛泛而想,任意挥洒,宜先选好切入角度,而且切入

的角度宜小一点,巧一点为好。如写“我”对自己明天的想像,可从我对自己未来所从事的职业切入来表现我对未来的美好的憧憬。

其次宜化虚为实,设好表现情景。“明天”也是很虚幻的话题,如果一味空发议论,突发奇想,那就会“想”而不“像”,因而在表现技巧上应多化虚为实,多创设情景,让未来的一幅幅如诗的画卷流动在你的眼前。

第三宜化浅为深,升化文章立意。仅仅停留在对自我明天的设想,未免过浅,文章可从一个较小的角度去表现一个家庭,一个民族,甚至一个国家,一个地球的明天,这样写就升华了主题。

[文题之四]

风雨中的_________(补全题目再写作)

要求:1.文体不限,不少于600字。

2.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(湖南长沙市中考题)

[名师指路]

可从平实的角度构思。如:风雨中的我,风雨中的一次争吵,风雨中的成长……

可从新奇的角度构思。如:风雨中的一次微笑,风雨中的春潮,风雨中的一次握手……

[魔师点化]

写此类想像作文,要特别注意以下方面:

①拟题要新巧,文笔要鲜活,想像要精妙。

②不可思路不畅,“想”而不“像”,写成“流水帐”。

【专题突破】

[文题之一]

当代人读《愚公移山》可能会产生新的感悟和思考,试根据《愚公移山》的内容,展开联想和想像,写一篇600字左右的文章,不限文体,题目自拟。

[构思点拨]

这是根据一则人们熟知的寓言故事进行创编的想像作文题。《愚公移山》的故事人人皆知,写作时能极大地激活考生的思维,使之产生联想和想像,形成自己独特的认识。此类题的写作,立意新颖是重要因素。

联想和想像是关键。写作时,可先找准切入点,如写愚公后传,愚公精神在社会各行业各阶层的体现,写当今社会应该移动之山,如一些落后的思想、行为等。其次,要选择新颖的表现形式,如:故事新编,小小说等。

[例文参读]

崔永元与愚公实话实说

采访时间:公元12月6日

采访地点:“实话实说”栏目现场

采访人:崔永元(以下简称崔)

被采访人:愚公(以下简称愚)

(音乐声起,掌声雷鸣)

崔:大家好!欢迎收看本期的“实话实说”,今天我们为大家请到了率众子孙开山辟路的愚公。愚教授,您好!

愚:大家好!小崔,久闻大名,今日得以相见,幸会幸会!

崔:哪里哪里!我和您比起来,就是一无名小辈!好,我们现在直接切入正题,我问您一个问题:有许多人对您当年那么一筐土一筐石地开山不满意,对您的做法也褒贬不一,您是如何看待这些说法的?

愚:其实当时想法很简单,就是因为大山挡住了路,想给后代办件好事,如此而已。至于那些愚呀、蠢呀的说法,让他们说去吧,我走自己的路。

崔:你可真够胆儿大的,连鲁迅的话也敢改!(全场再次大笑)

愚:现在不是流行一句话,叫“与时俱进”吗?我当时就想到,今后的日子会越来越好,科技也会不断发展,于是,我不厌其烦地教导子孙们要不断进取、开拓创新,我们当时定了几个方案,如用炸药、用钻机等。当然万一这些不成功,我们就把此处办成旅游景点。所以,我们不能在一棵树上吊死,应该大胆改革,最近不是有本卖得很热的书叫《谁动了我的奶酪》吗?我很欣赏作者的观点,我也准备出本书,叫《谁动了我的大山》,阐述我的新思路与新体会。(全场掌声响起)

崔:“士别三日,当刮目相看。”星星已不是那颗星星,愚公也

不再是那个愚公。听说您办了一所“创新大学”,并亲自为学生授课?

愚:对,新时代新景象,希望大家与时俱进,摒弃老愚公,接受一个勇于创新的新愚公!

崔:好,让我们为新愚公鼓掌!让我们一起到“创新大学”报名!

(谈话在笑声与掌声中结束)

(选自《语文周报》2003.12.25 作者:杨晓丹)

[例文评点]

文章采用“访谈”的形式,展开丰富的想象,让崔永元和愚公进行今古对话,让愚公直接面对当今现实,新颖别致。从立意上讲,作者赋予愚公精神以全新的内容,使愚公精神得到全新的诠释,体现出新思想、新感受。全文语言诙谐幽默,表现力强。

[例文参读]

愚公移山后传

话说愚公移山的诚意感动了天帝,天帝命夸娥氏二子搬走了太行、王屋两座大山。之后,愚公一家出入方便多了,过上了安逸舒适的生活。全村人都夸赞愚公为大伙儿办了件大好事,愚公的脸上整天洋溢着自豪的笑容。

一天,愚公修好被洪水冲垮的责任田边的埂堰,正准备回家,突然,背后传来一声呼喊:“愚公老哥,等一下,我有话跟你说。”愚公见是河曲智叟,笑问:“你有何事?”智叟一脸惋惜的表情,叹口气说道:“老哥啊老哥,当初你不听我劝,现在怎么样,被人家告啦!”说着,他拿出一张纸递给愚公。愚公接过一看,是法院的传票,上面赫然写着这样几行字:“愚公,男,籍贯汉阴,家住北山。限×年×月×日到本法院接受审判。”落款是“碧水县绿色法院”。

愚公看完传票,呆望着远方,愕然无语。

几天后,“绿色法院”开庭审理此案。首先由公诉人“绿色卫士”发言,他说:“太行、王屋二山,本在冀州之南,河阳之北,方七百

里,高万仞,生有大片原始森林,其中不乏珍稀动植物,更兼碧水蓝天,风光秀丽。北山愚公为一已之便,毁林移山,致使汉阴一带几成不毛之地,年年春季风沙肆虐,夏天洪水泛滥,秋季颗粒无收,冬天满目萧条。这种严重的违法行为,应受到法律的严惩!”

愚公振振有词地争辩道:“我不也是为了全村人好吗?两座大山横在村前,外出很不方便,我们几乎与世隔绝,山外的姑娘都不愿嫁到我们村里来,我们村都成‘光棍’村啦!我挖山,虽然砍了一些树木,但都给村里的小伙子盖了新房,给娃娃们做了桌椅,并未据为已有,我何罪之有?”

“绿色卫士”激昂地批驳道:“你只为眼前利益毁林砍树,却忽略了森林对人类的巨大作用:它能净化空气、涵养水源、保持水土、防风护田……”愚公有些慌神了,忙辩解道:“地球上森林多的是,我才砍了几棵树,不过是九牛一毛,能对环境造成多大影响呢?”“绿色卫士”当即向法庭出具了一组图片证据,理直气壮地说道:“且不说亚马孙河流域因毁林垦荒造成的生物灭绝,也不说黄河因水土流失被外国友人喻为中华民族大动脉破裂,单说我们这里的沙尘暴和涝灾,就足以让人痛心疾首。前几天,你家的责任田不是刚被洪水冲毁了吗?难道这不是乱砍滥伐造成的恶果吗?”

是啊,近年来,天气就像跟谁赌气似的发泄着它的不满,汉阴

一带十年九涝,不涝即旱。想到这些,愚公惭愧得低下了头。

法院最后头判决如下:愚公挖山意志坚定,精神可嘉,值得学习。但滥伐树木,破坏生态环境,事实清楚,证据确凿,本应重判,念其年事已高,又系过失犯罪,特给予从轻处理。根据《森林法》第×条第×款规定,判处有期徒刑一年,监外执行,并罚其植树10万棵。

愚公颤抖着双手接过判决书,既后悔又坚定地说道:“我以为自己为大家做了件好事,却不知道犯了法,这都怪我环保意识淡薄啊!今后,我要率领我的子孙们植树造林,做一个新时代的愚公。”

晨光里,夕阳下,人们又看到了愚公那勤劳的身影……

(选自《作文》作者:刘臣)

[例文评点]

这篇文章充分体现了想像作文的创新色彩,它新在别出心裁的立意。文章一反别的文章对愚公生命不息、奋斗不止精神的赞美,而指出愚公挖山违反了《森林法》,令人耳目一新。它新在别具一格的构思手法。文章用法庭审判的形式来表现愚公从被起诉到败诉的过程,

令人捧腹叫好。它新在别有趣味的语言。全文情节曲折,文笔亦庄亦谐,令人叹赏。

[文题之二]

鲁迅小说《孔乙己》中的孔乙己被打断了腿之后,他的命运将会怎样?试根据小说内容进行续写。

要求:1.想像要丰富,记叙描写要具体,情节展开符合人物的性格特征。

2.在记叙描写为主要表达方式前提下,文体不限,不少于600字。

[构思点拨]

此题属续写类想像作文题,要求发挥想像写出孔乙己断腿之后将可能发生的情节及其命运境况。构思可采用顺向构思,如可写孔乙己断腿之后人们对他的鄙夷、奚落与冷漠,最后孔乙己在肉体摧残与精神折磨的双重打击下死去;也可采用逆向构思,即想像孔乙己有一次奇遇,地位发生了较大变化,周围的人像变色龙一样对他讨好、拉拢借以表现当时世态炎凉和某些典型人物的丑恶嘴脸。无论顺向构思

中考作文专项复习教案:结构

中考作文专项复习教案:结构内容预览: 初中语文作文专题训练教案之六-结构 教学目的 1.了解中考作文在“结构”方面的具体要求。 2.引导学生分析作文在“结构”方面失分的原因。 3.复习文章结构类型,掌握优化文章结构的方法。 教学重点 1、了解中考作文在“结构”方面的具体要求。 2、复习文章的基本结构,掌握优化文章结构的方法。 教学难点 引导学生分析作文在“结构”方面失分的原因。 教学时间二课时 教学过程 一、引入新课 如果说主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么,结构就是文章的骨架。一般说来,主题是解决“言之有理”的问题,材料是解决“言之有物”的问题,而结构是解决“言之有序”的问题。日本作家小林多喜二说:“正如’结构’二字的字面含义是盖房子一样,不管你的目的多么高尚,材料多么优良,如果盖得不好,结果是毫无用场。”这说明结构对于文章是多么重要。

我们今天训练第六个专题--结构。 二、学生自学,了解中考作文在“结构”方面的具体要求。 结构是文章生命的一部分,也是考场评价的一个重要的得分点。有的将“结构”直接列出纳入评分标准,也有的则将“结构”这一项评分依据细化为“篇章”、“条理”、“表达”三个小项。 三、引导学生复习文章结构类型,掌握优化文章结构的方法。 1.教师引导学生复习已训练过的文章结构类型:总分式结构、对比式结构、横式结构、纵式 结构、流浪式结构、时空交错式结构、拼合式结构、对话式结构等。 2.学生小组学习“提升要诀”,掌握优化文章结构的方法。 在写作实践中,以下方法有助于文章结构的优化。 一线贯穿。面对复杂的事情、繁多的内容,最有效的莫过于用一条线索把有关的材料贯穿起来,使之浑然一体。这个线索可以是人,可以是事、可以是物,还可以是时间的推移、地点 的转化等。 总分相映。包括先总后分、先分后总、总分总等方式,其最大好处是总提分明,分述到位,各得其所。 抑扬转换。欲说其美,先写其不美;欲说其不美,先写其美,这种以进为退的结构方式叫抑 扬转换。运用得当,情节因此跌宕起伏,人物因此形象丰满,

中考模拟作文训练 10篇

中考模拟作文训练 10篇 一、作文写作 1.根据要求作文。 在人生的长河中,我们时时刻刻在书写:书写一段美丽的友情,幸福永远;书写一场激烈的球赛,快乐常在;书写一段精彩的青春,豪情万千…… 请以“书写”为题,写一篇文章。 要求:①请在横线上添上恰当的词语,将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限。③有真情实感,不得套写抄袭;④用现行规范的汉语言文字表达;⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】范文: 书写人生答卷 人生像一张张考卷,又像考卷上的选择题,填空题,问答题,计算题。如何填写,考出满意的成绩,还需要仔细审题,把准方向,仔细作答,认真书写。 人生像一道道选择题。人生有许许多多的路需要你选择,如何选择一个正确的答案,关系到自己的前途和命运。所以面对前方的路,你一定要明辨是非,精挑细选,冲破一切艰难险阻,找出属于自己的答案,并且正确地填入括号中,也许你会到达属于自己的美好的地方,交出满意的答卷,那时,阳光会向微笑,花儿会向你招手。 人生像一道道填空题。人的一生有许许多多的东西需要弥补,我们生来就要不断的学习新知识,来丰富自己的人生,正如中考一样“养兵千日,用兵一时”。我相信通过自己三年的拼搏和努力,中考一定会用优秀的成绩来回报我辛勤的汗水,我一定会填上正确,完美的答案,让填空题做得更出色。 人生像一道道问答题。人在生活中难免会遇到许许多多道德考验或物质诱惑,有许多题目让你感到十分为难。这时,你应该明辨是非,自我反问是否能这么做。例如社会上许多人为了请别人作假,而花大量的金钱来收买他。我认为这种现象违背了诚信的原则,会给社会,他人带来不良后果,这时我们需要正确的回避,反问这样做的后果是什么,如果你经过思考能够正确回答,那么,人生的问号也会由复杂变得简单,你也会显得更加成熟。 人生像一道道计算题。在人生的道路上,你应该合理,准确地计算,因为认识的生命是有限的,只有让你生命发挥无限的价值,那么你的人生才会充实,才会精彩。 人生考卷,需要你仔细认真地书写,怎样书写,这需要我们自己去摸索,创造。我相信,通过努力,我们一定会更加出色完成这张人生答卷,到达人生理想的彼岸。 书写人生答卷,把好人生之舵。 【解析】 【详解】 这是一篇半命题作文,该题目简洁新颖,没有审题障碍,虽然没有提示语能够引导我们从多方面思考选材,但这个题目在很容易打开我们的思路,在内容上贴近我们的生活。题目难度不大。以“书写xx“为题写一篇文章,我们首先要分析书写的含义,此词的原义为写字,比喻义可以为:展示、展现、奋斗等意思,我们可以选取它的原本意思来写,也可以写一篇关于比喻义的文章。雄鹰用翱翔的双翅将理想书写于无际的蓝天;小草用毕生的翠绿将生机书写于广袤的大地;我们用生活的点滴将青春书写与人生的书卷!我们可以从中

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中考英语作文练习题 【篇一:中考英语作文题目集锦】 中考英语作文题目集锦. 请根据下面的提示用英语写一篇日记。 1.写作要点提示: 1)汶川发生地震,李华来襄樊和叔叔住在一起,成了我们的新 同学。 2)我们对他十分友善。送他爱心卡,鼓励他坚强;与他一起做 游戏;带他参观学校 ;他英3)我们竭尽所能给予帮助。捐出书包、作业本、字典 语学习有困难,我帮他复习功课,教他学习方法 4)李华激动地说,我们不仅是他的同学,也是他的兄弟姐妹, 这里就是他的家。 2.写作要求: 日记内容应包括所提示的要点,语言要流畅,可适当增加情节,以 使短文意思连贯;日记字数 90 词左右,日记开头已给出,但不记入总词数,也不得抄入答题卡。 monday, may 21st fine a terrible earthquake happened in wenchuan. ______________________________________ 短文写作。(本题12 分)

同学们很快就初中毕业了。马上要迎来快乐的暑假和精彩的北京奥运会,你的心中是否充满期待?请用英语写一篇短文,和大家分享你心中的暑期计划。 2008 90 词左右的 内容要求: 1.主要选择通过电视或现场观看哪(几)种比赛项目?最喜欢哪(几)位体育明星?为什么? 2.主要安排哪(几)项体育锻炼活动?(包括时间、地点和目的意 义等) 书面表达(满分20 分) 假如你是李明,你的美国笔友jack 给你发来 email ,想在暑假到北京看奥运会期间来芜湖参观旅游。请根据下表提示,为 jack 制定一份“芜湖一日游”计划,并发 email 给他,介绍相关内容。 上午游鸠兹广场、镜湖公园,去步行街购物 下午爬赭山,参观芜湖长江大桥并拍照 晚上在美食街吃晚饭,谈论各自校园生活 注意: 1. 词数 80 ~90 。开头和结尾已为你写好,但不计入总词数; 2. 参考词汇:鸠兹广场jiuzi square步行街the walking street 镜湖公园 the mirror lake park美食街the food street 芜湖长江大桥wuhu yangzi river bridge dear jack, i ’m so glad to learn that you will come to wuhu during the summer vacation.________ ______________________________________________________ ______________________________________________________

中考作文专题指导材料:一事一议

一事一议 教学目标: 1.培养学生正确提炼对事物的看法和观点。学习一事一议,“即事说理,有感而发”,要求学生在写作议论文时一定要有一个明确的、健康的观点——使所写议论文必须有一个明确的中心论点。 2.体验议论文中如何表达出自己的真实情感。作文是一种精神产品,它反映作者的独特个性,而真情实感正是能体现出这种独特的个性,真情是那种发自于内心,自然而然的情感。情贵于真,只有真,才能产生巨大的感染力和说服力,因此在写作时要不断校正精神的航向,使自己的情感健康发展。 3.指导学生多参加有益的社会活动,养成做笔记和写日记的习惯,积累语言和素材,不断提高写作水平,写出自己独特的心灵感受,写出与众不同的文章来。 教学重点:确立议论文的中心论点。 教学难点:掌握话题作文中的题目自拟的方法。 教学过程: 1.导入:有些同学对议论文望而生畏,他们总感到阐述观点、分析问题是件挺神秘的事情。其实,议论来源于生活,我们在生活中时时要用到它。 比方说,一个3岁小孩,你问他喜欢爷爷还是奶奶,也许他会说“奶奶”,这便是小孩的观点(也叫论点)。你再问他为什么喜欢奶奶,他也许会说,奶奶不打我,爷爷有时打我(对比论证);他还说,奶奶经常带了去公园玩(举例论证)。你看,连3岁小孩都街道知道怎样阐述观点,我们怎么不行呢?关键问题在于,不要在些抽象的概念上兜圈子,而应当在生活中学会议论。 2.出示题目(一): 请以“中学生的消费”为话题,写一篇500-800字的议论文。 提示:目前在中学生的消费中有一种不良的消费现象,就是攀比之风。他们穿名牌、用名牌。你们说,名牌就真能改变一个人吗?那么如何正确对待名牌,形成健康的消费观念呢? 3.写作指导: 审题拟题: 这是一篇话题作文。指导学生弄清楚试题对写作所提出的要求,也就是对话题作文的写作范围要清晰,选好话题的入口,自定立意,自拟题目。不过本题已规定了文体,不能再选。 拟题之一:生日的困惑 拟题之后,需要进一步思考明确:生日有什么困惑的?可能与经济增长人情增长,礼品价格随之增长有关。批评的是在生日礼物上盲目攀比这一社会不良现象,于是议论文的论点找到了,文章的关键问题解决了。这样思路很清晰,下面的思路也容易展开,可以多方面组织材料作为论据。

中考语文作文训练:写作技巧

中考语文写作技巧 【知识梳理】 (相关知识点精讲,标题加粗,正文宋体5号,单倍行距,首行缩进2字符) 写作技巧 一、周密审题 二、妥善立意 审题完毕,就要根据题目要求妥善立意了,即确定文章的中心、主题,这是作文成功的关键。立意的要求可概括为“四要”:1、要正确。2、要集中。3、要新颖。4、要深刻。 三、精心构思(编写提纲) 在文章的中心确定下来后,就要考虑选用哪些材料,怎样组织材料,怎样结构全文了。这个思考过程可以物化为编写提纲。有如盖房子前要画好图纸一样,写作之前要先给文章搭个架子,把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。 提纲要确实反映自己的思路,要做到条理清楚,层次分明,简明扼要,突出文章每一部分的要求。至于文章细部的安排,可在写作过程中进一步落实。在写作过程中,发现提纲有不当之处,则随时调整。 记叙文可按时间、空间的顺序或事件的发展过程来编写。 四、沉着行文 12、准确使用标点符号。3、书写工整规范考试作文的书写情况,直接影响阅卷老师的总体印象,也就影响着作文成绩。 4 五、反复修改 【教学重难点】 【审题方法】 (1)推敲法。 就是逐字逐句推敲题目规定的范围和要求。有些题目在时间、空间、写人、记事、写景、状物或说明事理等方面都有明确规定,要通过推敲,准确地把握。以命题《我了解的一个人》为例,该题是要求写人的文章,抓住“了解”“一个”等词,我们应当明白该文要求写“我”熟悉的、了解的人,不能写偶遇的人,而且在写作时必须突出描写“一个人”而不是多个人。又如《暑假趣事》,要求我们写发生在暑假中的一件事,而且这件事必须是一件充满趣味的事。 (2)引申法。有时我们碰到一些文题含义比较深刻,除了本义之外,还包含着引申义、比喻义或象征义等。如《明灯》一题,该题并不是要求我们来写一盏灯,而是要我们写出具有明灯一样作用的人,即能在别人遇到挫折时给人指引道路、排除困难的人。根据这个意义,我们在选材时就要努力回忆在自己遇到困难,遭受挫折时谁帮了你,或者谁用他美好的品行指引你成长的道路,这样选材就合题了,而且中心也容易阐明。 (3)比较法。所谓比较法就是找几个与要写的作文题相似的或容易相混的题目,放在一起进行比较,从而准确地理解题意。如:我的启蒙老师我的好老师教师,辛勤的“园丁” 通过比较我们发现这三个题目的共同之处在于都是要求写老师的,但它们又各自有自己的特点。第一题是要求写刚入学时的启蒙老师。第二题要求写在所有老师中你认为好的一位老师。第三题要求突出“辛勤”二字,这位所要描写的老师应当是一位辛勤的、对工作认真负责的、爱着学生的老师。 (4)补充法。有的作文题只给我们一个词或是词组、短句,它的意思并不完整,限制的条件也少,选择的余地很大,所以可以采用前拓后补的办法,使题目范围变窄,题意更具体。如《在放学路上》《午后》等文题,只限制了时间、地点等,至于什么人、干什么都没有明确要求,所以我们可以把它们补充成《(我)在放学路上(帮人推车)》《我在午后(给交警送水)》等,这样文题变得具体明确,写起来就容

2020年中考英语作文专项训练(无答案)

中考英语作文专项训练 一、考点分析: 在中考中,写作占20分,分值所占比例大,而写作考察学生的英文综合运用能力,因此非常关键。 【中考英语作文的评分标准】 比较为学生所熟悉的就是“8+8+4”结构,即: (一)内容: 7-8分:内容切题,意思连贯,表达清楚、完整。 5-6分:内容基本切题,意思大致连贯,表达基本清楚、但不够完整。 2-4分:内容不够切题,意思不够连贯,表达不够清楚、有些离题。 0-1分:文不对题,表达不清。 (二)语言: ①词数:每少5个字扣0.5分,以此类推。只写出个别单词、词不成句不给分。 ②拼写:每错扣0.5分,同一错误不重复计数。 ③语法:同② ④标点符号、大小写:每两处错误扣0.5分,但扣分总和不超过1分。 (三)组织结构: ①内容充实、上下文连贯、用语规范、表达准确、无语法错误;词汇和句型句式运用恰当,多 见好句型和习惯表达用语者,可给3-4分。 ②内容充实、不写废话;上下文连贯、用语规范、表达准确、无或少见语法错误;词汇和句型 句式运用恰当,多见好句型和习惯表达用语者,可给2分。 ③一般情况下,内容和语言累计得分在15分以上者(含),方可得到1-2分组织结构分。 ④内容和语言在15分以下者,如文中有值得肯定的好句型和表达,可酌情考虑给1分组织结 构分。 ⑤通篇句型、句式单一、词汇贫乏者,即使无语法错误,一般也不予给组织结构分。 二、写作中常见问题:

①内容空洞,没有清晰的思路,表达能力不强,表达生硬呆板,甚至中式英语翻译思维。 ②议论过多,描写不足。大多数情况下,把议论当成的作文的重点,常常跑题。 ③句式单一,都是简单句,缺少复合句。 ④结构散漫,思维跳跃,文章缺乏条理性。 ⑤连词的使用较少,并且使用单一,句子之间的连接很生硬。 ⑥文章平淡,无亮点短语和句型,连接词等。 三、写作技巧分析: 【高分作文的必备元素】 1. 书写工整,书面整洁,很少有涂改痕迹。 2. 不出现语法,拼写,标点,大小写等错误。 3. 文章字数最好控制在80-100字之间,切记过长或者过短,8-10句即可。 4. 要点齐全。为了避免遗漏要点,可以将题目中给出的要点标注出来。 5. 开头言简意赅,不啰嗦,不偏题,迅速引入主题。 6. 连接词使用恰当,不重复,上下文有连贯性,使之自然成一体。 7. 应用词汇: 高级词汇的合理使用、同义词的变化使用、短语的恰当使用。 8. 多用亮点短语,并且使短语多样性,尽可能使用多种表达方式。 比如:同一个意思“帮助”,假如你就用一个动词“help”,显得词汇贫乏。如果能在作文中不断 地变换方式,用help、give sb. a hand、do sb. a favor、be in need of 等以表达“帮助”,表达更灵 活生动。 9.句式多样性,可适当使用陈述句,疑问句,祈使句及感叹句,强调句,倒装句,定语从句, 状语从句,宾语从句等。 10. 能够恰当使用谚语、格言、名言等给文章添彩。 11. 语法结构多样性,主动被动交叉用,原级比较级灵活用,非谓语动词恰当用。 12.灵活使用万能句型,增添文章亮点。 四、中考经典范文解读: VII. Writing (作文) (共20分) 94. Write at least 60 words on the topic “I want to invent_____” (以“我想要发明________”为题,写一篇不少于60个词的短文,标点符号不占格)

中考作文专题训练的语文教案

中考作文专题训练的语文教案 教学目的 1.了解中考作文在“情感”方面的具体要求。 2.引导学生分析作文在“情感”方面失分的原因。 3.掌握作文表达“真情实感”的方法,在作文中表达自己的真挚感情。 教学重点 1、引导学生分析作文在“情感”方面失分的原因。 2、掌握作文表达“真情实感”的方法,在作文中表达自己的真挚感情。 教学难点 掌握作文表达“真情实感”的方法,在作文中表达自己的真挚感情。 教学时间 二课时 教学过程 一、引入新课 感情是文章的生命,《周易》上说“修辞立其诚”,刘勰主张“为情而造文”,白居易说“感人先者,莫先乎情”。这些精辟的论述告诉

我们,写文章一定要有真情实感。课标指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验”,写作要“表达 真情实感”,并把“是否表达了真情实感”作为创意加分的重要依据。 上述这些要求及规定,在各地中考作文评分准则中也得到了充分体现。我们今天进行第五个专题训练--情感。 二、学生结合自己的写作实际,分析自己在情感的表达上存在的问题及原因。 具体表现在以下几个方面:⑴感情平淡乏味。原因是表达方式单一,常是一叙到底,没有恰当运用描写、议论和抒情。⑵、感情虚假失真。由于阅历少,对所经之事又感受不深,难以写出真情实感,“为文造情”。⑶、感情夸饰失度。出现这种情况的原因是有强烈的情感体验,但没有掌握一定的抒情技巧,而出现了小题大做、大词小用、感情夸饰失度、抒情矫揉造作等情况,从而消弱了文章的表达效果。 ⑷、感情消极低沉。主要是因为受“新事物、 新观念”的影响,对反面事物大唱赞歌,或以偏概全,一味揭示事物的阴暗面。 三、引导学生掌握表达真情实感的方法。 1、学生结合优秀作文分析其方法。 考题回放:阅读下面文字,按要求作文。 生命如花,芳香四溢。

中考英语作文专题训练:命题作文30例(含答案解析)

中考英语作文——命题作文30例 1、书面表达(10分) 以“My Best School Trip ”为题写一篇60字左右的短文,介绍你的参观情况。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________ 答案 My Best School Trip Last school trip, I went to the beach with my classmates on the bus. We had great fun playing on the beach, swimming in the water, surfing, fishing and we took many photos there. Later we visited the Blue Water Aquarium. We saw many different kinds of fishes there. There were sharks, seals, octopuses and so on. Some were big, others were small. In the afternoon, we went to the shop and bought many gifts. Finally, we had a big sea food dinner. We were tired, but really happy. It was my best school trip. 2、书面表达。(15) 学校英语社团在举办英语征文比赛。请你根据下表所列的内容要点,用 英语以“Learn to smile”为题写一篇短文,参加比赛。

2020年中考英语作文热门话题练习和范文

2020中考英语作文练习及范文 A 回想这三年的初中生活也是感慨万千.在初中毕业典礼上,学校将举行"感恩教育仪式",请你根据下表提示的要点,用英语为该活动写一篇短文,简述这三年来要感恩的人和事,以及你的感想和未来打算. 注意: 1.表达中必须包含所给要点,可以适当发挥,不要简单翻译. 2.词数100左右.开头已经写好,不计入总词数. 3.表达中请勿提及真实校名及姓名. How time flies!Three years has passed since I came to the secondary school.During the past three years,I have gained a lot and grown a lot.First,I should say thanks to my dear parents.. 【解答】How times flies!Three years has passed since I came to the secondary school.During the past three years,I have gained a lot and grown a lot. First,I should say thanks to my dear parents.They take good care of me without any complaint.They work hard to support the whole family.They are always trying their best to make me live a better life.(感恩父母)Second,I'm thankful to all my teachers for their great help and support.They are patient enough to spend lots of time explaining problems

中考作文升格训练教案资料

中考作文升格训练

中考作文升格训练 作文成绩的好坏是中考成败的试金石。做好作文的升格训练,是我们备考的重中之重。加强审题、立意、结构、表达、内容的升格训练,这很重要。 作文升格训练一 ——真情实感 [病文示例] 内心深处的谴责 文/冯颖 丁零零,下课了。“速度!”我发出了第一声。五秒钟收拾完书包,十秒钟后我已经跑下了楼。今天八一队客场作战打山东队,三点钟便开战了,现在回去还可以看下半场。一想到这,我的心早就飞到电视里去了。 来到停车场,看到黑压压的自行车,我的头都胀了。好不容易找到了车,一看表,糟糕,又过了五分钟,看来只有飞车回家了。讨厌,那是谁的车,怎么老把我的车子钩着,我心急如焚,管它三七二十一,扯出来再说,我用尽全身的力气,终于大功告成了。只听“咣当咣当”的声音,一排的车子,在我的双手下全都躺下了。我头也未回大步流星地飞车回了家…… 躺在床上,我怎么也睡不着,脑中反复出现白天的那一幕,像放电影一般。我心中非常难受,索性起床来到窗边,看天外的星星。今晚的星星与往日的大有不同。平时星星总是那样的耀眼,而今天似乎特别黯淡。“啊!连星星都在谴责我。”我自言自语道。忽然,我的脑海中出现了这样一幅画面:有一

个同学正在艰难地扶起那一辆辆被我掀倒的自行车。不,那不仅仅是自行车,那是一颗堕落的童心。我迷迷糊糊地进入了梦乡,眼角还闪烁着几颗泪珠——那是悔恨、愧疚的泪珠。 也许这辈子我都不会原谅自己,这件事已深深地刻入了我的内心世界。 现在我说出了这件事,心里要好过一点,那一块压得我喘不过气的石头,终于被我甩掉了。我相信这是我的第一次,也是我的最后一次。 [病文指瑕] 放学取自行车时碰倒别人的自行车,这是生活中经常发生的事,事件本身是真实的,但后面的有关描写则显然是虚假的,不真实,而且很俗套。特别是第三自然段,让人感觉很假。“我迷迷糊糊地进入了梦乡,眼角还闪烁着几颗泪珠——那是悔恨、愧疚的泪珠。”这一描写就更不真实,“入了梦乡”怎么知道“眼角还闪烁着几颗泪珠”?本文不是真正的有感而发,没有写出真情。矫揉造作的虚情假意,不能打动读者的心灵。另外,文章叙事与抒情之间缺乏一定的联系,既导致全文在结构上的不粘连,也让文章的情感抒发失去了依托。建议在修改的过程中注意在第3、4自然段之间加入一段合理的过渡,让文章因事生情,合情合理。 [作文升格示例] 内心深处的懊悔

中考语文作文分类专题训练

2012年中考语文作文分类专题训练 一、展现多彩的自我——写“我”类作文专题训练 【学习目标】 1.多角度的认识自我,表现“我”的丰富多彩。 2.抓住自己的特征,力求有创意地展现自我。 3.根据所写内容选择恰当的表达方式和文体。 4.感情真挚地表达,力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 5.善用联想和想象,丰富表达的内容。 6.写记叙文做到内容具体,写议论文做到有理有据,写散文做到形散神聚。 【考点聚焦】 1.展现“我”的个性特长,如:《的我》 2.展示“我”的兴趣爱好,如:《我的另一片天地》 3.记述“我”的成长经历,如:《妈妈,我长大了》 4.畅写“我”的情感世界,如:《我的欢乐》 5.表白“我”的精神追求,如:《我的心愿》 6.描绘“我”的推测想象,如:《我二十年后某一天的日记》 7.抒发“我”的感悟体会,如:《我的自学体会》 8.表达“我”对自己的认识,如:话题作文《我很重要》 【知识累积】 一、认识自我的方法 1.调查了解法:通过向父母、老师、同学、乡邻调查询问“我”过去的表现及对“我”的评价来了解自己。 2.发散回忆法:从家庭、学校、社会等各个角度去回忆“我”在不同时期、不同方面的所作所为来了解自我。 3.自我剖析法:通过日记等形式对自己的一言一行进行记载和分析来解剖自己。 4.辩证思考法:用变化的眼光看自己面向未来的发展优势,用辩证的态度来评价自己。 二、刻画自我的方法 1.绘形传神法:通过对“我”的容貌、神态、身材、服饰、声音乃至举手投足等外在形态的描写,来揭示我的精神世界和性格特征。 2.行动表现法:通过对“我”的行动描写来表现“我”的思想性格。 3.内心独白法:通过“我”的自言自语来刻画“我”的形象,展示“我”的性格和内心世界。4.以物托人法::通过描写与“我”有关的物来烘托“我”的个性和思想品格。 5.侧面烘托法:通过旁人对“我”的观察、议论和评价来展示“我”的方方面面。 6.定点特写法:通过对“我”的某一突出“点”进行特写式描写,来表现我的精神风貌。【卓越思维】 “展现自我”是初中写作训练的重要内容之一,也是中考作文考查内容的一个重要方面。要

20192019中考英语作文选习练题(3)含参考范文

2019中考英语作文选习练题(3)含参考范文 第1篇 微笑是人类最美的语言。某英文报以“Smiles”为题 ,举办中学生征文活动。请根据下面的图表信息, 写一篇英语短文。内容包括:微笑的力量、你的微笑故亊以及故事给予你的启示。 提示:1. 短文应包括图表中的全部信息,条理清楚,行文连贯; 2.短文中不能出现真实的人名和地名; 3.词数不少于80。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 Smiles A smile is the most beautiful language of human beings. A smile is like the sunshine in winter. It warms

最新仁爱版中考英语作文训练

英语作文训练 一、你将代表学校参加扬州市中学生英语演讲比赛,演讲的题目是Learning to get along withour parents.请你用英语写一篇演讲稿,内容要点如下。 现象 经常跟父母发火,甚至几天不讲话 原因 父母过分关注分数 我们…… 措施 (不少于三点) 我们应该和父母沟通 我们…… 我们…… 要求:1)表达清楚,语法正确,上下文连贯; 2)必须包括所有相关信息,并作适当发挥; 3)词数:100词左右(演讲稿的开头与结尾已给出,不计入总词数)4)不得使用真实姓名和校名等。 Good morning, ladies and gentlemen. Today my topic is Learning to get along with our parents.These days, most of us feel it is hard to get along with our parents. _____________________________________________________________________ _____________________________________ _________________________________________________________________ __________________

__________________ _________________________________________________________________ __________________ _________________________________________________________________ __________________ _________________________________________________________________ __________________ _________________________________________________________________ __________________ That’s all for my speech. Thank you! 二、某校刊英文专栏征集有关青少年健康话题的文章,请根据以下图示,以HowtoKeepHealthy为题写一篇征文。 要求:1、文中不能出现考生的真实姓名以及学校名称; 2、必须包括图示中1-3项内容,可适当发挥; 3、词数:80词左右。 _________________________________________________________________ __________________ _________________________________________________________________ __________________ _________________________________________________________________ __________________ _________________________________________________________________ __________________

中考语文作文专题训练教案:切题

中考语文作文专题训练教案:切题内容预览: 初中作文教学专题系列训练教案 佘山学校潘文冬 初中语文作文专题训练教案之一-切题 教学目的 1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。 2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。 3.能运用切题提升要诀提升自己的作文。 教学重点: 1.掌握切题得分点的策略和提升要诀。 2.能运用所学知识写作。 教学难点: 分析自己作文在切题方面失分的原因及在写作中能运用切 题的方法提升自己的作文水平。 教学时间:二课时 教学过程 一、引入新课:经过一系列的分类训练后,我们掌握了记叙文、说明文、议论文等文体的写法,以及命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文等类型作文的写法。从今天开始,我们对中考作文进行专题训练,拟从切题、中心、内容、选材、感情(这五个点属于基础等级三大项之一“内容”的范

围),结构、条理、语言、表达方式、文体(这五个点属于基础等级三大项之二“表达”的范围),文面(基础等级的又一个评分项),特征、创新(属发展等级一层)。希望通过一系列的专题训练,给你一个成功的支点,你的立意更新,构思更美,作文更上一层楼。 今天我们进行第一个专题训练--切题。它的具体要求是:审准题目,切合题意。 二、学生自主学习“得分点概述”和“得分点策略”,掌握中考作文的评分标准和得分的方法。然后重点引导学生掌握“切题”点的得分方法。 中考作文的评分标准中,绝大多数把“切题”、“扣题”摆在了首位。在作文评分的表述中,有许多省市,如北京、四川等地分别将“切合题意”、“符合题意”列为一类文、二类文的首要标准;也有许多省市,如天津、上海、安徽等地,,将“切题”作为一、二类文的首要标准。中考作文评卷,依照扣题的程度将文章分为四等:切合题意,符合题意,基本符合题意,偏离题意。 得分点策略: 一是扣准话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题,如果将独词句式的话题扩展成短语以此来作为题目,就能将题目限定在命题者设定的范围内。如以“感恩”为话题,可拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩,始得和谐”等,

2017年中考英语作文专题复习

2017年中考英语作文专题复习 书面表达(结构+要点+逻辑+语法+亮点!) 结构:中考最流行的结构就是三段式,深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱。为什么呢?因为这种结构十分清晰。“观点——要点——总结”让人一目了然。三段式的第一段:简单明了,开门见山,不超过2句话,如,我们想表达小强很强壮,第一段直接说. 观点明确,这一句足矣。第二段:分2-3点说为什么他强壮。1. 每天吃10顿饭,! 详举吃的是什么。2. 每天运动2小时, 2 a ! 详举做了什么运动。第三段:经过第二段的论证,可以得出结论。但请注意,不能完全照抄第一段,要有升华。也可以提出希望和建议等。如,! I ! 要点:实际上中考英语写作就等于两个字,翻译!因为中考英语写作一般会给出几个要点,要求必须在文章中有所体现。文章写的再好,只要缺少要点就会扣分。所以要点,也就是文章的第二段内容,要做到全,围绕中心。 逻辑:这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的,转折的,总结的逻辑词等。递进:除了, , , 等还可以使用高级点的,如(首先),, 's , (都是另外的意思),a , (表示总结的)。转折:, , 等。真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词,因为这些词体现了这个文章的思路。 语法:其他几点都不是硬性的要求,不那样做不能说是错,只能说是不好,但是语法却是硬性的。如,单词的使用,时态等。 亮点:当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一个二等文的上。要想得到一等文,最后两个字,亮点至关重要。大家设想如果我们是阅卷老师。有两篇写人美丽的作文摆在我们面前,都是结构清晰的三段式,要点都很全,都用了一些逻辑词,都没有语法错误,但是A篇只用了篇却用到了,,等,坚信正常人都会给B篇高分的。这些高级一点的词汇,词组,句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。所以,以后写英语作文要养成一般词汇限量用的好习惯。 只要把这十个字都搞定了,那么初中英语写作就一定能搞定! 写作步骤 1 审题:审清作文体裁(类型)时态、人称、要点等细节; 2 列提纲(文章结构框架):分3段(层),以及每段(层)大体内容; 3 写作:在提纲的基础上补充要点; 4 复查:2遍——1遍看查要点、拼写、语法、标点等问题;2遍不出声读查,靠语感检查语句是否通顺、连贯等;英语写作检查的原则: 5 誊抄:不允许做任何的更改。 *总之做到三审:体裁、时态和人称、要点; 三思:词汇—>短语—>句式; 三查:要点、拼写和语法、连贯。 标点符号特别注意汉英的不同,例如: 汉语英语 A. 句号。. B. 省略号…… … C. 顿号、无 结构 文章分3段(层): (1)综述:概括性强,最多2句话引入主题; (2)正文——主要内容:层次性强,一定要有过渡型连接词。最多展开3个方

中考命题作文指导教案课程

界集中学课堂教与学方案 七年级语文组总计第课时 2017 年 2 月 24日备 2 月 26 日投放 课型复习 主备人执教人祝壮

祖国事业的繁荣等。 特别注意:题目中带有副词,要弄清隐含的要求。如:“最”、“也”、“还”、“更”、“其实”等副词出现在题目中,不是可有可无的点缀,而是体现着一定的要求,有时还是一个容易忽略的“陷阱”。所以虚词不“虚”,副词不“副”,必须重视。如:《总有一把钥匙属于自己》其中的“总”字,有着丰富的潜台词。它暗含曾有过寻找适合自己的那把“钥匙”的经理,写作时要体现一个变化的过程,即从许多“钥匙”中进行挑选的过程,最终在多种方法中必能找到最适合自己的一把。 【2】在弄清题目的要求、重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最有新意的,准备表达一个什么思想,这就是回忆材料,确定中心。中心明确了,就要环绕中心,选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心,选择材料。 如何取材立意:要做到“大中取小,以小见大” 第一,将宽题变“窄”。所谓宽题,就是从内容上看,可以包含许多题材、许多素材的题目。由于它的“宽”,似乎许多材料都可以用来写作文,我们就必须选准材料,把作文的内容“浓缩”到一个点之上,使之变“窄”,以便顺利成文。如“火柴的联想”是一个宽题,它可以让你联想到非常多的事,非常多的人,非常多的现象。但这种丰富的联想只能是在构思过程中,必须从这丰富的联想中决定一个供展开的“联想点”,才能开始考场作文的写作。 第二,将大题变“小”。所谓大题,其实也是一种宽题。从“意义”上看,有些题目的主题比较直露,比较追求一定的“意义”。如文题“变了”,从这个“变”字上看就是要求你在文中一定要点示出某种“意义”。对于这样的题,我们可以用加“限制”的方法将其变“小”。如“变了”这个题,我们可以在题目前加上限制性的语言,如“兰兰变了”、“我们家变了”;也可以在题目后面加上副标题,如“变了——从一件小事看我们的班风”、“变了——他又回到了我们班”。经过这样的“处理”,就可以开始构思了。 第三、“以小见大”“我的一天”、“记我受到的一次小挫折”、“家中小事”、

2019年中考作文写作指导之语言训练

2019年中考作文写作指导之语言训练 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 语言是文章的载体,无论是文章的主题还是作者的情感,最终都要靠语言来完成表达。语言除了基本的要求准确、通顺之外,其表现力和感染力也直接决定着文章的质量。作文要想获得高分,富有文采的语言表达是必须的。那么,我们如何做到这一点呢?今天,我们一起来研究几个应对策略。 语言丰富生动的方法 一、词语扩展 1.清晨,阳光洒向我的居室,小鸟在歌唱。 清晨,明媚的阳光柔柔地洒向我的居室,轻盈的小鸟在树梢上婉转地歌唱。 2.夕阳的余晖下,小草和着微风,门卫的那只大白兔卧在草丛里,望着那片天空。

夕阳的余晖下,青葱的小草和着微风摇曳身姿,门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里,痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。 方法一:妙用动词、形容词,修饰语,叠字等。 二、短语、句子扩展法 1.太阳升起来了。 那圆圆的红红的太阳从天地相接处的笔直的地平线上缓缓地不慌不忙地升起来了。 2.我喜欢静幽,总斜倚树干,思索友人的深情。 我喜欢红彤彤的枫叶旋在风里的静幽,总在晚霞中斜倚树干,挟一片枫叶遮住眼睛,思索友人的脉脉深情。 方法二:运用想象写出语言的韵味 三、修辞扩展法 1.我们初三班的孩子们疯狂地迷恋上了作文,他们说那种感觉难以形容。 我们初三班的孩子们疯狂地迷恋上了作文,他们说那种感觉就像孔雀迷恋

自己的羽毛,飞蛾迷恋灼热的火焰,水仙迷恋清澈的倒影。 2.以”尊重”为话题写一段话。 尊重是一阵清爽的风,当你心烦意乱时,让你感到轻松;尊重是一张亲近的脸,当你腼腆歉疚时,让你从容化解每一个陌生;尊重是一双温暖的手,当你失落无助时,把你从泥沼中托起;尊重是一把自信的伞,在你风雨飘零中为你撑开,让你穿过风雨之后见到彩虹…… 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢

中考作文专题训练-中心

中考作文专题训练-----中心 教学目的 1.了解中考作文在“中心”方面的具体要求。 2.掌握使中心“明确”、“新颖”、“深刻”的方法和技巧,并运用于写作之中。 3.引导学生分析作文“中心”失分的原因。 4.能运用“提升要诀”提升作文水平。 教学重点 1. 掌握使中心“明确”、“新颖”、“深刻”的方法和技巧,并运用于写作之中。 2.能运用“提升要诀”提升作文水平。 教学难点 1.引导学生分析“中心”失分的原因。 2.能把使中心“明确”、“新颖”、“深刻”的方法和技巧运用于实际的写作之中。 教学时间二课时 教学过程 一、引入新课 今天我们训练中考作文的第一个专题--切题。从同学们的作文来看,绝大多数同学掌握了在切题方面的得分要诀“审准题目,切合题意”及具体的方法。但大家在写作中仍存在很多问题,如开头很冗长,拟题未扣话题,还有的同学结尾未扣话题点题,这些方面都希望大家

在今后的写作中注意克服,不断提高自己的作文水平。今天我们进行第二个专题训练--中心。中考作文评分标准中,把“立意明确,中心突出”作为其重要的判判标准,立意鲜明、新颖、深刻,乃是考场作文成功的关键。 二、引导学生掌握得分点的方法和技巧 1.明题依体凸中心。首先要正确理解题意:其次依据文体明了中心。 以写记叙文为例,可抓住记叙的线索,诸如景、物、人、事、思想感情等,这是做到立意明确的先决条件: 2.二要精心选择能表达文章中心的材料,如果材料与文章的中心联 系不紧,就影响中心的明确; 2.化大为小炼主旨。仅以话题作文为例,我们可在析题的基础上,化大为小,把思维引向深入,找到适合自己的切入口拟题立意。如对话题“处处留心皆学问”,有一位考生从茶壶泡茶久了,里面长了“垢”,可泡出的茶却一天比一天香的现象入手,进行深度思考,最后明白了“只有积年累月长出茶垢的壶,才能泡出清香爽口的好茶来”的道理。在具体而生动的记叙中,突出了“处处留心皆学问”的话题要旨。经过这样的“炼旨”,立意就自然高人一等了。 3.平中见奇出新意。常见的方法有:⑴“旧瓶装新酒”。针对人们习惯了的事物、思想、的看法和见解。⑵“反弹琵琶”。运用逆向思维,从反面提出自己与传统和世俗相悖的观点,以新眼光、新观念来分析事物,评价事物。⑶聚焦时代。针对社会现实,关注时代热点,比如对救助弱势群体的看法,对环境污染的看法等,把自己对材料的

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