《唐才子传·杜甫传》全文翻译
杜甫，字子美，是京兆人（古都西安（长安）及其附近地区）。他是杜审言的孙子，杜闲的长子。年少的时候贫寒不振作，客居吴越、齐赵之间。李邕为他的才学而感到惊讶，于是先去拜访他。后去考进士没有中的，困在长安。天宝十年，唐玄宗到郊外朝拜太清宫并祭祀祖庙，杜甫奏上了三篇文赋，皇上感到很惊奇，让他去集贤院等待诏命，并命令宰相去试试他的文章。擢升为河西县尉，杜甫不去任职，于是改为右卫率府胄曹参军。他多次上疏，把自己抬高，而且说：“先祖杜恕、杜预以来，一直遵从儒家的思想，恪守官职十一世，等到我祖父时候又以文章闻名。我勉强延续祖业，从七岁开始撰写诗文，已经四十年，但是现在衣不遮体，经常寄食在别人家，我私下担心沦落死后将暴尸于沟壑，感谢皇上怜悯我。如果能让我操祖先的旧业，把我从长久屈辱的困境中解脱出来，那么我的文章，即使不足以宣扬六经，超过诸子，至于深沉蕴积、抑扬有致，顺应时势、思维敏捷，达到扬雄、枚皋的水平是没有问题的。有这样的臣子，陛下能忍心放弃吗？”
恰逢安禄山叛乱，玄宗入蜀，杜甫逃到三川避难。肃宗即位后，杜甫身穿破旧衣衫，从鄜州想要投肃宗所在之地，被叛军俘获。至德二年，杜甫逃到凤翔，呈上名贴，被任命为左拾遗。杜甫和宰相房绾是平民时的朋友，房绾当时打了败仗，又因窝藏琴师董廷兰之故被撤了宰相职，杜甫呈上奏章说：“罪行轻微，不应该免去大臣的职务。”肃宗太怒，下旨让三司共同治杜甫的罪。宰相张镐说：“要是拿杜甫顶罪，就会闭塞言路。”肃宗才平息了怒气，不再追究。
当时叛军到处抢掠，杜甫的家寄居在鄜州，长年生活贫寒困苦，幼年的孩子甚至要饿死了，于是朝廷允许杜甫自行回家看望家人。后来杜甫随朝廷迁回京城，又出京任华州司功参军。关中和长安随处闹饥荒，杜甫就弃官离去。他旅居秦州，靠背柴禾、拾橡栗为生。
后来流落到剑南，在成都城西郊浣花溪营建草堂居住。朝廷召杜甫任京兆府功曹参军，他没有到职。恰逢严武任剑南西川节度使，杜甫前去投奔他，严武第二次任剑南节度使时，上表推荐杜甫为参谋，加检校工部员外郎衔。严武因为自家与杜甫是世代交谊，就对杜甫十分优待，亲自来到杜甫家中。杜甫去见严武，有时连头巾也不戴。杜甫的性格急躁，又傲慢放肆，常常喝醉酒以后站到严武的床上，瞪圆了眼睛看着严武说：“严挺之竟然有这么个儿子。”严武为此心中怀恨。有一天，他想杀掉杜甫，就在门口召集官吏，严武正要出门，他的帽子被门帘钩住了三次，旁边的人跑去报告严武的母亲，他母亲尽力阻止此事才算罢休。
崔旰等人内乱时，杜甫往来于梓州、夔州之间。大历年间，杜甫出了瞿塘峡，又从长江溯流而上到沅江、湘江，以便去登南岳衡山。于是暂住耒阳，游览南岳庙，突然发大水，十多天找不到东西吃，耒阳县令备船来迎接，才得回来。县令为他摆设了烤牛肉和白酒，杜甫喝得大醉，晚上离开了人世，享年五十九岁。
杜甫旷达不拘礼俗，又不自我约束检点，喜欢谈论天下大事，调子虽高却不切实际。他与李白齐名，当时称为“李杜”。杜甫多次身经叛乱，坚守节操，没有污点。他所作的诗歌，感伤时局又懦弱无为，感情上忘不掉皇上，人们都很同情他。杜甫的墓在岳阳。他有集六十卷，润州樊晃为他作《杜工部小集》，流传到今天。
能言善辩的人不一定能够行事，能够行事也不一定能言善辩。纵观李白、杜甫两人，在人生道路崎岖坎坷之时，朝政动荡之际，句句都震撼人心，赞扬指责过失，他们忠孝之心，惊动了历史，文赋文采的妙处，以至于都震撼当时，兼有众人的长处古今都难有，集古今名作之大成，历代以下，都要相见他们的作品。可惜他们卓越的才能还没有施展，这样的奇才
就早逝，竹简和白绢显得没有了声色，仅仅留下了空白，真是太可悲了！以前的人都说杜甫的典雅庄重，李白的洒脱自然，这样神圣的时代，就是他们所造就的啊！观看过大海的人，便难以被其它水所吸引，在李白、杜甫的门前进过的人就难以作诗了，这句话一点也不假啊！
全文翻译，其中本人翻译一二，另有借鉴，由于水平有限，加之才朽学浅，偏颇之处还望有识之士不吝赐教，为盼，为盼…………
一单元 Let’s start 去一个地方有许多种方式，看这些图片。我知道有哪些吗？让我想想。 首页：你怎样去上学？我步行去上学。我骑自行车去上学。我怎样才能到动物园？你可以乘地铁去。我怎样才能到自然公园？你可以坐12路公共汽车去。 A部分 Let’s learn 你怎样去上学？我骑自行车去上学。你怎样去加拿大？我乘飞机去。乘飞机坐轮船步行骑自行车坐公共汽车乘火车乘地铁 Let’s play 你怎样去上学？我步行去上学。你怎 样去美国？我乘飞机去。 Let’s talk 莎朗，你怎样去上学？我家很近。我通常步行去上学。有时候我骑车去，你呢？我通常乘公共汽车去 上学。 Group work 你怎样去上学？我通常步行去上学，因为我家很近。你怎样去上学？我通常乘公共汽车去上学，因为它快。Let’s read 莎朗，今天下午我们去公园吧。太好了！介是我们怎样去呢？太简单了。你骑自行车来我家。我们可以步行车站。然后我们乘公共汽车去公
园。好吧。介是你家在哪儿？我家在邮局附近。哪一层？第五层，5A房间。好的！今天下午，两点见。到 时候见！ B部分 L et’s learn 看交通灯。记住交通规则！红灯停。黄灯等。绿灯行。Let’s talk我怎样能到中山公园？你可以乘15路公共汽车。我可以步行吗？当然，如果你愿意。那 儿不远。 Let’s read 看并且找出不同之处。交通灯在每个国家都一样。总是有三种灯：红、黄和绿。红是“停”黄是“等”，绿是“行”。在中国，司机在路的右边行驶。在美国，司机也在路的右边行驶。然而，在英国和澳大利亚，司机在咱的左边行驶。如果你乘公共汽车，骑自行车或步行，你必须知道交通规则。 C部分 Pronunciation 山峰打对处理猪大的罐子盘子Read and match 菜海滩大头针茶Good to know 1.人行横道 2.右转弯 3.单行道 4. 禁止驶入 5.自行车禁行 6.禁止左转 故事时间：这儿有15美元，我们去快餐店吃午饭吧。我们怎么去那儿呢？乘出租车怎么样？那太贵
《刺客信条：大革命》按键操作全方位教程图文攻略大革命 怎么操作 [pagesplitxx][pagetitle]基础键位操作[/pagetitle] 基本键位操作 ESC键：返回主选单; Tab键：地图选单; W、A、S、D键：移动 移动鼠标：移动摄影机视觉 空格键：找掩体/跳跃/闪避/标记、移出标记; E键：互动/格挡/发出“快走信息”; 按住E键：发出“倒计时信息”; 鼠标左键：刺杀/近战攻击; 按住鼠标左键：强力攻击; V键：鹰眼视觉; C键：摄影及视觉置中; ctrl键：蹲下; shift键：冲刺/自由奔跑/脱离战斗; 鼠标右键：快速射击;
按住鼠标右键：手动瞄准; F键：实用工具; Q键：使用药品; 1、2、3、4、5、6、7、8、9键：选择工具; 按住shift键+空格键：往上自由奔跑; 按住shift键+空格键：往下自由奔跑; 更多相关资讯请关注：刺客信条：大革命专题 [pagesplitxx][pagetitle]具体键位操作[/pagetitle] 具体键位操作 移动 地面移动 使用W、A、S、D键来行走，按住shift键冲刺。请记住你只能在闲逛或行走时混入人群，而奔跑时最快的移动方式，却也最容易引起不必要注意的。 基本自由奔跑 要自由奔跑的话按住shift键，然后使用W、A、S、D键来调整方向，自由奔跑时使用shift 键+W、A、S、D键+空格键，就能越过世界中的物件，要爬墙的话，在奔跑到墙上时或在墙边时
按住shift键+空格键。 当沿着对立面自由奔跑时，用shift键+空格键将带你更往上走。要往下的话，跑过窗台后再按住shift键+E键。 冲刺时按下空格键，就能让你在到边缘之前跳跃。请小心，不知克制地乱跳跃会导致你堕落，高度太大的话会导致受伤或同步失败。 攀爬 使用W、A、S、D键来攀爬垂直表面，请记住，你可以使用shift键+空格键或E键这两种指令组合随时回到自由奔跑的状态。 进窗 用跑的或走的都可以进入打开的窗户。攀爬时，你可以将W、A、S、D键推向窗户来进入打开的窗。 游泳 使用W、A、S、D键往任何方向游泳，按住shift键便能游得快些，往水面跳入的话，可让你潜水进入。 信仰之跃 要从高处使用信仰之跃，只要按住shift键+E键在使用W、A、S、D键向着下方的干草堆瞄准即可，这是要到地面时最快捷、安全的方式。
人教版六年級上冊英語教材課文翻譯Unit 1~ 3 Recycle1 Unit1 How can I get there? Hey，Robin. Where is the science museum?嘿，羅賓。科學博物館在哪兒？ It's near the library.它在圖書館附近。 I see. How can I get there? 我知道了。我怎麼到那兒？ Turn right at the school. Then go straight.到學校右轉。然後直走。 OK. Let's go.好の。讓我們走吧。 Excuse me. Can you help me?打擾一下，你能幫助我嗎？ Sure.當然。 How can I get to the science museum? 我怎麼到科學博物館？ It's over there.它在那邊。 Thanks.謝謝。 Oh, where is Robin?哦，羅賓在哪兒？ P4 Let's try Wu Yifan and Robin are looking at some robots. Listen and tick. 吳一凡和羅賓正在看一些機器人。聽一聽並打鉤。 are they? 他們在哪兒？ In the museum．在博物館裏。In the bookstore 在書店裏。 Grandpa there? (外)祖父在那兒嗎？ Yes，he is．是の，他在。 No，he isn't.不，他不在。 P4 Let's talk部分翻譯 Wu Yifan：Robin，where is the museum shop? I want to buy a postcard. 吳一凡：羅賓，博物館の商店在哪兒？我想要買一張明信片。 Robin：It's near the door. 羅賓：在大門附近。 Wu Yifan：Thanks. Where is the post office? I want to send it today. 吳一凡：謝謝。郵局在哪兒？我想今天把它寄出去。 Robin：I don't know. I'll ask. Excuse me, sir. 羅賓：我不知道。我去問一下。打擾一下，先生。 Man：Wow! A talking robot! What a great museum! 男人：哇！一個說話の機器人！多麼偉大の一個博物館啊！ Robin：Where, is the post office? 羅賓：郵局在哪兒？ Man：It's next to the museum. 男人：它挨著博物館。 Robin：Thanks. 羅賓：謝謝。 Where is the museum shop/post office? Talk about the places in your aty/town/village.
《刺客信条：大革命》黄金版GTX660流畅游戏设置心得攻 略 《刺客信条：大革命》黄金版流畅游戏设置心得，只是分享自己的一点体会，希望可以帮助一些朋友，并非炫耀什么的。 我用的配置是 I7-3770 8G内存七彩虹 GTX660 烈焰战神 以前下载的那个版本，我也不知道是什么，降低分辨率后基本流程，但是地图圣亚克斯有 个接解密套装的任务处一碰就跳出，所以后来更换了 3DM的黄金版只是升级了1.3的补丁，转化了存档，没有打汉化补丁，但是游戏不流畅了，很卡顿。 因为什么也不会，就百度看别人的经验，然后我也不知道是怎么解决的，反正我是这么做的就不卡了： NVIDIA控制面板 - 管理3D设置 - CUDA-GPUS 这个设置里的勾选框中的钩给去掉; 下面的最大预渲染帧数设置成 3 游戏中的选项里(没打汉化补丁，所以都是繁体)：游戏选项 - 运动APP 关了加入进度剪影 资料关了 图形选项里我这版本只有3个可选 1280*800 1400*900 1680*1050 我用了1400*900 垂直同步开延展开 进阶选择阴影低，环境遮蔽关，其他是高，抗锯齿 FXAA 会散光照开 在这种情况下，游戏是非常流畅的，一点也不会卡顿。但是如果把分辨率开到 1680*1050 其他不动，就会有点卡顿了。要是在原来1400*900 同样的设置下，阴影开到高，环境遮蔽，打开，抗锯齿提高，都不行，都会卡顿，所以我觉得是NVIDIA控制面板里的设置起了作用剩下的情况不行就是显卡跟不上这游戏了，要想要更好的画质，只能更换更好的显卡了。希望这些可以帮到一些朋友吧。
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《刺客信条：大革命》游戏性感受心得分享攻略 本人970跑大革命全特效没有问题，帧数一般保持在30到50，极少数场景帧数会降到20几(人特别多的时候和歌剧咖啡馆)，美中不足可能是因为我的CPU太老，i5第二代，走路的时候，NPC 的衣服贴图会闪烁渐变，人多的时候，比如穿越人群时，可以看到远处的人是从地里直接钻上 来的，不过这些都是些无伤大雅的小问题 下面说说游戏性，本作给人第一感觉是难度的大幅上升，战斗变得困难，主要是一贯的防反变得困难了，3和4的防反只要敌人头上出现标示，按下防反就完美反击，大革命防反难度在于不是敌人有攻击动作就能防反，还要等敌人血条变黄，而且前作的防反即使敌人不在视野里也会在屏幕边缘有标示，大革命却没有，如果敌人不在你视野里，往往就会连击的风生水起的时候，被人抡一个大踉跄，而且小受法棍诺小蛮腰小鲜肉，细胳膊细腿一点也不耐艹，装备差的话3个人就能搞定你，法棍还不会自动回血，那么装备就变得至关重要，本作的装备很多，法棍全身都可以自定义，并且加强，事实证明，装备上去了，战斗难度大幅下降 游戏的演示法棍的飞檐走壁各种高大上，其实放到游戏里却没想象中那么华丽，游戏的跑酷系统焕然一新，从动作到操作都与前作大相径庭，老玩家可能不适应，比如爬墙要shift和空格一起按，期初感觉很鸡肋蛋疼，觉得多此一举，直到玩到法棍诺追着省电女满街跑的时候我才明 白UB的用意，这么做可以防止玩家追人的时候不小心扒墙上(回想3和4经常追着追着就上墙了)，同时这次的持续上爬和下落是一个很好的设计，不过UB点子想的好，做的就一般了，有时候明明爬的上去的地方法棍就卡在那边，下落同理，而且上爬或落下的方向都与摄像机方向有关，比如爬墙的时候摄像机不是菊花视角，法棍就有可能卡住，而且控制比较艹蛋，比如爬巴士底狱的鸟瞰点，爬到一个窗子下面，死活不能越过窗子，按什么键都直接翻进去了，平移也没有别的路，可能是我自己没找到对的路，已经上了巴士底狱的希望告知。 这次大革命增加了手动蹲伏按键，UB作为潜入类游戏的大厂商，这部分本来不用担心的，毕竟细胞分裂都已经出了6代，但是不得不说大革命的手动潜行做的实在鸡肋，只能平行方向更换掩体，90度就不行，而且有时候在角落里明明有提示可以进入掩体，法棍却不会动，又时会进入相反方向的掩体，这十分蛋疼。本作的掩体刺杀也很矫情，你贴着墙，敌人与你一墙之隔，却不能直接刺杀，必须按空格激活掩体状态才能刺杀，同理，你猫着腰走在墙边敌人还是会看见，但是一按空格进入掩体模式，脑残AI马上就看不见了······如果不是UB做的，那么这个潜行系统可以说很棒了，但是你们是UB啊，这不是自砸招牌吗。 说道AI，其实也没什么好说的，感觉跟以前区别不大，该傻还是傻，比如敌人就站在草堆前面看着你蹦极进去都没反应······ 本作服装系统很好，其实也归功于法棍诺的人物建模不错，小蛮腰大长腿，男模欧巴一个，穿上衣服怎么看都好看，加上法棍的靴子的声音特别吸引我，但是瑕疵也有，比如人物高亮的 时候，可以从法棍的发丝中间看出头是空的，法棍的刺客大师套装，靴子和裤子之间有明显的 漏逢，感觉像是断了(其实从后面看根本看不出来，我只是想吐槽一下)我是不怎么喜欢给法棍穿别的主角的衣服，其他主角也一样，我都喜欢穿属于自己的衣服，一套衣服配一个角色的性格嘛
《刺客信条：大革命-死王》游戏剧情及与原版之间的联系 分析 原版结束于1793年。DLC仅仅发生于大革命之后的第二年。而亚诺要离开法国去埃及。这可以算是亚诺对艾丽丝事件以及他的整体遭遇的一种逃避。 亚诺在法兰西亚德遇到了候萨伯爵，并提及了关于王陵的事情。于是故事开始。整个故事中 的拿破仑出现的镜头非常少。仅仅几句对话而且也没有跟亚诺正面聊天或者遭遇。 唯一有一次遭遇。只是拿破仑在马车里从亚诺面前经过而已。结尾。拿破仑被拘捕。亚诺说 了几段话然后就离开了法国。去了埃及。故事结束。DLC通关。很多玩家会觉得莫名其妙不知道 究竟跟原版有什么联系。注意一点。DLC里的拿破仑还是年轻时的拿破仑还仅仅是一个指挥官。 样貌等非常年轻。 于是请大家仔细回想原版结局。亚诺身穿刺客大师服装。祭奠艾丽丝。然后说了几句哲理游 戏结束并黑屏。然后出现字幕。 几年以后亚诺跟拿破仑出现在曾经杀死杰曼的圣殿陵墓里。这个时候拿破仑样貌已经非常成 熟了而且略显沧桑。亚诺捡起了杰曼的头骨把它安放在墙壁上。然后全剧终。 也就是说这个时间有可能是1798年也有可能是180X年拿破仑已经当上了法国皇帝。而亚诺很早从埃及返回到了法国。再是，DLC结束后新增了资料库拘捕拿破仑。这则资料最后一句。 而1798年拿破仑率领皇家卫队征战埃及后。一路攀升。在埃及究竟发生了什么。 另外亚诺的资料库里最后一句。在拿破仑的日记里均有亚诺的名字。日记年份179X 179X 1808等都有。而且在多人合作的支线里也有一个任务。1798年。此时已经成熟的拿破仑在几个月后就是皇帝了。他要去看戏。要阻止他被守旧派打死。 更多相关资讯请关注：刺客信条：大革命专题 更多精彩攻略访问https://www.doczj.com/doc/0416505885.html,1
PEP最新六年级上册英语课文翻译 Unit1 How can I get there? Unit1单词表：科学博物馆邮局书店电影院医院十字路口转弯左，笔直地，右，问，先生， 有趣的，意大利的，餐馆，比萨饼，街道， 到达，全球定位系统，提供交给，特点，跟着，较远的，告诉。 P4 Let’s talk. 吴一凡：罗宾，博物馆商店在哪里？我想买一张明信片。 罗宾：它在门附近。吴一凡：谢谢，邮局在哪里？我想今天把它寄出去。 罗宾：我不知道，我将问问。打扰了，先生。 男士：哇，一个会说话的机器人。多么棒的一个博物馆啊。 罗宾：邮局在哪里？ 男士：它在博物馆旁边。罗宾：谢谢。P5 let’s learn. 吴一凡：电影院在哪里？罗宾：它在书店旁边。 P6 Let’s talk。 迈克：多么有趣的一个电影啊！ 吴一凡：是的，但是我现在饿了。我知道一个很棒的意大利餐馆。 迈克：噢，我喜欢披萨。餐馆在哪里？ 吴一凡：它在东方大街上，一个公园旁边。迈克：我们怎么到达那里？吴一凡：在书店左转，然后在医院右转。迈克：好的。让我们一起去吧。P7Let’s learn. 迈克：意大利餐馆在哪里？在这边右转？ 罗宾：不，左转。十字路口向左转直走向右转 P8 Read and write. 地图指南针全球定位系统星星 罗宾有全球定位系统！ 吴一凡的爷爷给罗宾一个新特点。
他现在有全球定位系统。 他能帮男孩找到意大利餐馆。 罗宾：我们在电影院的前面。让我们直走然后再书店左转。请跟着我。 迈克：远吗？ 罗宾：不。现在我们在医院后面。让我们向右转然后再向右转。 迈克：餐馆在这里。 罗宾：我的全球定位系统起作用了。 吴一凡：是的，我将告诉爷爷。但是首先让我们吃。我如此饿。 Unit2 Ways to go to school Unit2单词表。步行，乘，公共汽车，飞机，出租汽车，船，地铁，火车，慢的，减少降低，降下来，停下，夫人，早到的，头盔，必须，戴，注意， 注意（词组），交通，交通信号灯，慕尼黑， 德国，阿拉斯加州，雪橇，快的，轮渡，帕帕维斯特岛，苏格兰 P14 Let’s talk迈克：早上好。史密斯夫人。史密斯夫人：你好，孩子们。你们很早。你们是怎么来学校的？艾米：通常我步行来学校。有时我乘公共汽车来。迈克：我经常骑自行车来。艾米：您怎么来学校的？史密斯夫人？乘汽车？史密斯夫人：有时候，但我通常步行。迈克：那是好的运动。 P15Let’s learn 步行，乘公共汽车，乘飞机，乘出租车，乘船，乘火车，乘地铁。 史密斯夫人：让我们去自然公园吧。 约翰：万岁。 莎拉：我们怎么去那儿？ 史密斯夫人：乘公共汽车。 P16 Let’s talk 吴一凡：琼斯先生，我怎能到达复兴医院？ 琼斯先生：在那边乘57路公共汽车。 吴一凡：谢谢。哇，如此多的自行车的照片。
刺客信条：??命-游戏体验图??得 做为?款于次世代主机平台上推出的《刺客信条》系列游戏，《刺客信条：??命》在剧情上有着说话风趣的迷?主?以及还算不错的描写?式，我也很?兴可以不?看到太多与现代有关的桥段，但是略嫌缺乏张?的剧情、??浪费了盛?的时代背景设定，此外刺客们与圣殿骑?豪??尽的战争似乎也滞?不前。 然?本作毫?疑问地给了我们美丽的第?印象，透过全新的 A n v i l游戏引擎以及次世代主机的技术所呈现出的游戏画?相当细致，这?份细致尤其能反映在建筑物??，像是以接近真实?例来呈现的巴黎实景以及那些著名的历史地标，优秀的光影效果加上对建筑物细节的重视，让我们在跑酷、攀爬与探索的过程中伴随着极佳的视觉效果。 我还记得第?次探索圣礼拜堂内部时，那个?黄?的阳光从四???的马赛克玻璃洒落的庄严美景，着实令?留下了深刻的印象──即使我在进?圣礼拜堂之后就开始L A G不停。 当你从那些宏伟?耸的名胜古迹上进?视点同步时，拉远的镜头可以?刻就让?感受到这座城市庞?的规模，《刺客信条：??命》所描绘的巴黎不仅规模庞?，就连其中蕴含的场景也?分丰富，你前?刻可能还在有着华丽雕刻装饰的屋顶上、窥探着贵族们在造景精致的公园内悠闲地散步聊天，下?秒却已经置?于堆满碎?与杂物的混乱街道、看着?群愤怒的平民聚集抗议，再往下?甚?还能看到灰暗破败的贫民窟以及充满秘密的地下墓?等等，这?些体验全都是在?接缝式的地图上进?(但相对地，使?快速旅?后的读取时间也有够久)，场景的转换使法国??命时期阶级对?的氛围更加强烈，让?彷佛是?历其境──虽然你最后会发现??在游戏中其实并没有能真正地参与这场?命?动。 游戏中那些丰富的场景靠着系列作有史以来最多的N P C数量?获得了??的活?，整个巴黎似乎到处都是?，除了地底通道之外，不论你?到哪??边总是会有嘈杂的?声。?这些N P C市民们有别于以往的细腻?动，例如聚集在贵族宫殿外的抗议群众、?发传单并?声疾呼的知识分
人教版六年级上册英语教材课文翻译U n i t1~3R e c y c l e1 Unit1HowcanIgetthere Hey，Robin.Whereisthesciencemuseum嘿，罗宾。科学博物馆在哪儿？ It'snearthelibrary.它在图书馆附近。 Isee.HowcanIgetthere我知道了。我怎麽到那儿？ Turnrightattheschool.Thengostraight.到学校右转。然後直走。 OK.Let'sgo.好の。让我们走吧。 Excuseme.Canyouhelpme打扰一下，你能帮助我吗？ Sure.当然。 HowcanIgettothesciencemuseum我怎麽到科学博物馆？ It'soverthere.它在那边。 Thanks.谢谢。 Oh,whereisRobin哦，罗宾在哪儿？ P4Let'stry WuYifanandRobinarelookingatsomerobots.Listenandtick. 吴一凡和罗宾正在看一些机器人。听一听并打钩。 1.Wherearethey他们在哪儿？ Inthemuseum．在博物馆里。Inthebookstore在书店里。 2.IsGrandpathere(外)祖父在那儿吗？ Yes，heis．是の，他在。No，heisn't.不，他不在。 P4Let'stalk部分翻译 WuYifan：Robin，whereisthemuseumshopIwanttobuyapostcard. 吴一凡：罗宾，博物馆の商店在哪儿？我想要买一张明信片。 Robin：It'snearthedoor. 罗宾：在大门附近。 WuYifan：Thanks.WhereisthepostofficeIwanttosendittoday. 吴一凡：谢谢。邮局在哪儿？我想今天把它寄出去。 Robin：Idon'tknow.I'llask.Excuseme,sir. 罗宾：我不知道。我去问一下。打扰一下，先生。 Man：Wow!Atalkingrobot!Whatagreatmuseum! 男人：哇！一个说话の机器人！多麽伟大の一个博物馆啊！ Robin：Where,isthepostoffice 罗宾：邮局在哪儿？ Man：It'snexttothemuseum. 男人：它挨着博物馆。 Robin：Thanks. 罗宾：谢谢。 Whereisthemuseumshop/postofficeTalkabouttheplacesinyouraty/town/village. 博物馆の商店／由B局在哪儿？谈论一下你の城市／城镇／村庄里の地点。Istherea...？ 有一（个／家／……）……吗？ Whereisit 它在哪儿？
一单元 Let’s start去一个地方有许多种方式，看这些图片。我知道有哪些吗？让我想想。 首页：你怎样去上学？我步行去上学。我骑自行车去上学。我怎样才能到动物园？你可以乘地铁去。我怎样才能到自然公园？你可以坐12路公共汽车去。 A部分 Let’s learn你怎样去上学？我骑自行车去上学。你怎样去加拿大？我乘飞机去。乘飞机坐轮船步行骑自行车坐公共汽车乘火车乘地铁 Let’s play你怎样去上学？我步行去上学。你怎样去美国？我乘飞机去。 Let’s talk莎若，你怎样去上学？我家很近。我通常步行去上学。有时候我骑车去，你呢？我通常乘公共汽车去上学。 Group work 你怎样去上学？我通常步行去上学，因为我家很近。你怎样去上学？我通常乘公共汽车去上学，因为它快。Let’s read 莎朗，今天下午我们去公园吧。太好了！介是我们怎样去呢？太简单了。你骑自行车来我家。我们可以步行车站。然后我们乘公共汽车去公园。好吧。介是你家在哪儿？我家在邮局附近。哪一层？第五层，5A房间。好的！今天下午，两点见。到时候见！ B部分 Let’s learn 看交通灯。记住交通规则！红灯停。黄灯等。绿灯行。Let’s talk我怎样能到中山公园？你可以乘15路公共汽车。我可以步行吗？当然，如果你愿意。那儿不远。 Let’s read看并且找出不同之处。交通灯在每个国家都一样。总是有三种灯：红、黄和绿。红是“停”黄是“等”，绿是“行”。在中国，司机在路的右边行驶。在美国，司机也在路的右边
行驶。然而，在英国和澳大利亚，司机在咱的左边行驶。如果你乘公共汽车，骑自行车或步行，你必须知道交通规则。 C部分 Pronunciation山峰打对处理猪大的罐子盘子Read and match菜海滩大头针茶 Good to know 1.人行横道2.右转弯3.单行道4.禁止驶入5.自行车禁行6.禁止左转 故事时间：这儿有15美元，我们去快餐店吃午饭吧。我们怎么去那儿呢？乘出租车怎么样？那太贵了！你的意见呢？我们步行吧。那是很好的运动。你懂得交通规则吗？当然。快点，这儿没人。哦，不行，现在是红灯。对不起，先生。违反交通规则了要罚15美元。啊……但我们的午餐？！十分对不起，先生。 二单元 Let’s start中间有一个医院。邮局在医院的附近。在右边。书店在左边。读一读并且连一连！ 首页：图书馆在哪里？它在学校前面。今天在学校前面有一个恐龙展。去博物馆怎么走？首先，一直向前走，接下来在邮局向左拐，你就会看见它了。 A部分 Let’s learn邮局医院电影院书店科学博物馆 打扰一下，（请问）图书馆在哪儿？它在邮局附近。 Let’s talk打扰一下，这附近有电影院吗？是的，有。请问电影院在哪儿？在医院旁边。离这儿远吗？不，不远。谢谢。不客气。 Let’s read放学后你打算干什么？我想买一双鞋，鞋店在哪？在医院旁边。我怎样到达医院？你可以乘301路公共汽车。在电影院站下车。然后直走三分钟。医院在你的左边。谢谢，不客气。 B部分
Lesson1你要举办一个生日聚会吗？ Let’s talk L：今天是星期几？ T：是星期三。 L：我的生日就要到了。 T：你的生日是什么时候？ L：下周日。 T：你要举办一个生日聚会吗？ L：是的，我要。下周日晚上我要在家里举办一个生日聚会。你想要来吗？ T：当然，我想去。你会叫伊芙来吗？ L：当然。 Let’s make 亲爱的王菲： 这个周日我要在我家举办一个生日聚会。请在晚上6点来参加这个聚会。 Lulu Read and write 我是佩格。明天是周日。首先，上午我要做作业。接下来，我要打扫我的房间。然后，下午我要去看望奶奶。最后，晚上我要在家里看电视。 Make and say 一个假期计划 劳动节就要来了。 你们要做什么呢？ 请告诉我你们的计划。 五月一日，我要去拜访我的朋友。 五月二日，我要去上游泳课。 五月三日，我要帮妈妈洗衣服。 五月一日拜访我的朋友 五月二日上游泳课 五月三日洗衣服
Read 爸爸的生日聚会 我是玛丽。今天是我爸爸的生日。天气很好，阳光灿烂。我们要为他举办一个生日聚会。现在我正在和妈妈一起购物。 我要买些水果。妈妈要买些鸡蛋。她要给爸爸做个生日蛋糕。 聚会将在4点钟开始。现在是1点钟，我在询问我的叔叔和阿姨是否能够来参加这个聚会。 “嗨，露西阿姨！今天是我爸爸的生日，你想来参加他的生日聚会吗？”“哦，我想去。可今天也是蒂姆的生日，我可以带他一起去这个聚会吗？” “您当然可以。顺便问一句，谁是蒂姆啊？”“哈哈，蒂姆是我的小狗。” Lesson2你明天要做什么？ Let’s talk E：你明天要做什么？ D：我要去购物。 E：你要买什么？ D：我要买一张中国地图。 E：我想买些蜡笔。我能和你一起去吗？ D：当然可以！ E：我们怎么去呢？ D：骑自行车，可以吗？ E：好的。 Make and say 你这周六要做什么？ 我要去看电影。 this Saturday这周六see a film看电影
人教新版英语六年级上册 UnitTwo Iusuallygotoschoolbybus.我通常坐公交车去上学。 Lesson7 GaoWei:Whatareyoudoing,LiYan? LiYan:I’mreadingane-mailfromLucy.She’smynewfriend. GaoWei:CanIreadit? LiYan:Sure. HiLiYan, MynameisLucy.I’mfromNew Zealand.I’mtwelve.Letmetellyousomethingabout mydailylife. Igetupatseveneverymorning.Igotoschoolattwentypasteight.Schoolbeginsatnine.Ihav eclassesfrom9:00to11:30.Ibringalunchboxtoschool. Schoolendsatthree.Igethomeatabouthalfpastthree.ThenIdomyhomework.Ihavedinnerat aboutseven.Afterdinner,IwatchTV.Igotobedat9:00. Howaboutyou?Pleasee-mailmeback. Bestwishes, Lucy 高伟：李燕，你在干什么？ 李燕：我正在看露西写给我的邮件。她是我的新朋友。 高伟：我能看吗？ 李燕：当然！ 嗨，李燕： 我叫露西。我来自新西兰。我十二岁。让我告诉你一些有关我的日常生活的事情吧。 我每天早晨起点起床。我八点二十去上学。学校九点上课。我从九点到十一点半上课。我带午餐盒去学校。 学校三点放学。我大约三点半到家。然后我做作业。我大约七点钟吃饭。晚饭后，我看电视。我九点钟睡觉。 你呢？请给我回信。 祝你万事如意。 露西 Lesson8 Igotoschoolat7:00inthemorning. 我早上7：00上学。 Igotobedat9:00intheevening. 我晚上9：00睡觉。
文言文翻译公开课教案 一、引入 高考文言文的分值（19分），考查题型：断句、文化常识、对文章内容的概括分析，翻译。前三题为客观题，每题3分，翻译为主观题，两小题共10分。 询问学生的得分情况。 以《罗生还镯》速检测。 罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给②，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍③付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳④，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届⑤矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。 【注】①孝廉：“举人”别称。②给：充足。③赍(jī)：以物送人。④投缳：上吊自杀。 ⑤届：到。 罗一峰先生（姓罗，号一峰先生），名叫罗伦，以举人身份参加科考会试。他的仆人在路上捡到一个金镯。走了五天，罗先生担心盘缠不够，仆人说：“不用担心，之前在山东某处捡到一个金镯，可以典当出去作为盘缠。”罗先生大怒，打算亲自交还给失主。仆人赶紧磕头，并掰着手指说：“这样一来一回一定会错过考试，不可以。”罗先生说：“这一定是丫环仆人丢失的，万一主人拷打审讯他，因此而死，是谁的过错?我宁可不考试，也不忍心让别人死于非命。”最后还是找到失主家里，果然是女主人丢失的头饰，而丫环错把金镯扔在地上。女主人怀疑是丫环偷了，用鞭子把她打得流血，丫环要自杀好几次了。丈夫又怀疑妻子有私情，辱骂妻子不止，妻子也愤怒的去上吊，多亏被人解救。罗先生到了以后，拿出金镯还给他们，全家人都很感激他。罗先生急忙赶路到京城，考试时间正好赶上，匆忙交上考卷，竟然考中了，还是状元及第。
Module 1 Unit 1 part1 这是长城。 它非常美丽。 它很长也很古老。 我们都喜欢它。 part2 大明正在美国游玩。 他和他的表哥西蒙一起在纽约。 这些明信片太棒了！ 是的，它们很棒。 看这一。 它是一长城的照片。 告诉我更多关于长城的事吧。 它多长？ 它超过两万公里长。 哇！它真长！ 你能告诉我一些关于纽约的事情吗？它多大？ 它非常大。 它有超过八百万的人。 那是很大。 多大？ 大约有两千万人。 哇！那真大！ Module 1 Unit 2 part1 西湖在哪里？ 它在中国东部。 它很漂亮。 是的，它是。 part2 多么大的一美国地图啊！ 纽约在哪里？ 它在这儿，在东部。
那旧金山呢？ 它在西部。 波士顿在北部，休斯敦在南部。 没错。 美国是一个大的国家。 是的，它是。 中国也是一个大的国家。 Module 2 Unit 1 part1 在纽约有一条唐人街。 噢，那很好。 中国有唐人街吗？ 噢，在中国所有的城镇都是唐人街！ part2 大明，你在做什么？ 我正给在中国的家人发送一封电子。 你思念你的家人吗？ 有时。 你想去唐人街吗？ 是的！你能告诉我更多关于唐人街的事吗？那里有许多中国商店和饭馆。 真的吗？ 是的，还有中国舞蹈。 让我们现在就去唐人街吧！ 现在我们不能去。 太晚了。 那么我们明天去吧。 啊！你的确很思念中国啊！ Module 2 Unit 2 part1 很高。 长江很长。 西湖很美。 长城很坚固。
看！这些是我的来自中国的明信片。 在中国有很多山。 有一座名山。 它是。 这是著名的长江。 它超过六千公里长。 在中国有很多美丽的湖泊。 这是西湖。 它在。 这是著名的长城。 它超过两万公里长。 Module 3 Unit 1 part1 你有什么玩具？ 我有一些玩具狗。 噢，它不是一个玩具！ part2 西蒙，你集邮吗？ 是的，我有许多邮票。 集邮是我的业余爱好。 那些是什么？ 这些是来自加拿大的邮票。 它们上面有著名人士。 你有一些来自中国的邮票吗？ 是的，我有。 这邮票来自中国。 这些邮票也全部来自中国。 噢！这些邮票是我的信上的！ 说对了！ 看，孩子们！你们的信！ 有我的信吗？ 是的，有。这封信是你妈妈寄来的。 太棒了！西蒙，现在你又有一中国邮票了。Module 3 Unit 2
文言文翻译的复习 教学目标： 1.以翻译为切入口，落实文言文复习。 2.在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强踩点得分意识，以难词难句为突破口，指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。 教学重点难点：1.抓关键词句(关键词语、特殊句式)，洞悉得分点。 2.借助积累(课内文言知识、语法结构、语境等)，巧解难词难句。 教学工具：多媒体教学时数：1课时 教学过程： 一导入文言文的翻译在高考试题中的分值已经增加到了10分，同时对文言知识点的考查也扩展到包括句式、实词、虚词、文言修辞以及古文化知识等知识点的多方面的考查。 为了能够更好地适应高考文言文翻译的这些变化，我们今天对文言文翻译中需要关注的一些问题作简要的归纳和总结，以期为同学们的应考提供一些帮助。 二文言翻译，高考试卷中要求直译，也就是字字落实。所谓字字落实，主要是判断每一个虚词、实词的用法和意义，找出通假字、古今异义字、活用词等，并做准确解释，还要把握句式特点和句子的语气。 A、特殊句式对文言句式的考查，可以说是每年的一个热点。我们在翻译特殊句式时一定要注意语序的调整。 错例：求人可使报秦者，未得。译文：寻找人可以出使回报秦国的，没有找到。练习：1、句读之不知，惑之不解。2、石之铿然有声者，所在皆是也。3、予羁縻不得还，国事遂不可收拾译：我被拘留不能回来，国家的事情于是无法收 小结常见的文言句式 A、被动句：有些有语言标志的，如“于、被、见、为、受”等词或其搭配的句式可以看出，翻译时可译成“被……怎么样”。有些是不含表示被动的标志，意
念上表示被动的句子。如：故内惑于郑袖，外惑于张仪。王之蔽甚矣。B、倒装句：即改变了现代汉语的正常语序，其中的有些句子成分被调动了位置，不在原来的位置上，翻译的时候我们要把这些变换了位置的成分放回到它原来所在的地方去。 (1)宾语前置句：包括 a 、否定句中代词宾语前置，有“不、未、莫”等否定词，代词放在否定词后动词之前。如：“三岁贯汝，莫我肯顾” b、疑问代词中代词宾语前置，文言中“谁、何、奚、安”等疑问代词做宾语时往往放在动词的前面。如“大王来何操?” c、介词宾语前置。介词宾语用来修饰谓语动词时，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置现象。如：“微斯人吾谁与归?” d 、用“之”或“是”把宾语提前，突出强调宾语。如“何陋之有?” （2）状语后置：修饰限定谓语动词的介宾短语，通过介词放在了动词后面。如：“覆之以掌” (3)定语后置：一些修饰性的定语放在中心词的后面。如：“蚓无爪牙之利”。 (4)主谓倒置：强烈的感叹语气疑问句中，为了突出谓语，或者谓语具有祈求或命令的意义，会把谓语调到主语的前面。如：“甚矣，汝之不惠!”“宜乎，百姓之谓我所爱也!” 另外，文言中也常碰到判断句、省略句。判断句以“……者……也”形式为重点，还有一些变式，可译成“……是……”，对事物的关系、性质等作出判断，如：“廉颇者，赵之良将也”、“刘备，枭雄也”。省略句则要结合句子的上下文，把省略的部分补充完整。如：“死马且买之(以)五百金，况生马乎?”、“权起更衣，肃追(之)于宇下”等。 练习：1赵国何求而不得也？分析：是典型的宾语前置句，译为“赵国想要什么得不到呢”。2005年天津卷第15题
文言文翻译 教学目标: 1、回顾文言文翻译的标准及方法。 2、通过情景演练让学生学会在高考文言文翻译题中不失分。 3、用良好的心态面对文言文翻译题，有信心，不放弃。 教学重点： 以多个角度解析题型，巩固文言文翻译的方法同时学会在做题时拿分。教学难点： 在讲解中，翻译方法的贯穿，实战演练中，答题方法的掌握。 教学课时：一课时 教学过程 导入： 在我们学习语文的时候，有的同学往往会觉得很困难，尤其是在学习古文的时候觉得更加棘手。实际上，学习语文就是在玩一个文字游戏，高考语文就是一个严肃的文字游戏。这堂课，我们就要学习如何玩好文言翻译这个文字游戏。 一）题型分析，方法回顾 1.创设情境 请同学们翻译下面这个句子。 大卫.贝克汉姆者，英夷也。修五尺又余，善淬练筋骨。少时，以蹴鞠闻名于曼联，为人谦逊。 （教师点评）
我们之所以觉得高考文言难，是因为我们文言阅读里的人物我们不熟悉，换成熟悉的，我们便会觉得比较简单。 2.翻译标准 我们常说翻译的标准是信、达、雅。“信”，就是译文要准确表达原文的意思，不歪曲、不遗漏、不增译。“达”，就是译文明白晓畅，符合现代汉语表达要求和习惯，无语病。“雅”，就是译文语句规范、得体、生动、优美。但真正的高考题里面只需要达到“信”和“达”。考纲的要求是理解并翻译文中的句子。准确翻译文中的句子，即用现代汉语的语汇和语法来翻译所提供的文言语句，做到文通句顺，简明规范，畅达流利。 3.分析题型 文言文翻译是考查考生文言文阅读能力最直接、最有效的方式，一直以来是高考文言阅读的重点。从内容上来看，文言阅读只要考察的是人物传记。从分值上看，总共两个题目，每个5分，总共是10分。除此之外我们还要了解它的评分标准。 4.方法回顾 大家以前应该学过文言翻译的方法，“六个字”，即“留删换”、“调补贯”。留，即对于古今意义完全相同的一些词，如国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名、度量衡单位等可以保留，不用翻译。删，即文言中有些虚词的用法，译文时可删掉。这些词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。换，即文言文中有古今异义、通假字、词类活用等情况。在译文中，应换这些古语为今语。补，即原句中有省略（如省略了应补充的
第一模块 单元一它超过两万公里长。活动1 这是长城。它非常美丽。它长而古老。我们都喜欢它。活动2 大明正在游览美国。他和他的表哥西蒙在纽约。 西蒙：这些明信片太棒了！ 大明：是的，它们很棒。看这一张，它是长城的图片。西蒙：告诉我更多关于长城（的信息）。它有多长？ 大明：它超过两万公里长。 西蒙：哇！它真长！ 大明：你能告诉我关于纽约的一些事情吗？它多大？西蒙：它非常大。它有超过八百万人口。 大明：那很大。 西蒙：北京有多大？ 大明：北京大约有两千万人口。 西蒙：哇！那确实很大！
单元二它在西部 活动1 西蒙：西湖在哪里？ 大明：它在中国的东部。 西蒙：它非常漂亮。 大明：是的，它是。 活动2 大明：多么大的一张美国地图呀！纽约在哪里？西蒙：它在这里，在东部。 大明：旧金山呢？ 西蒙：它在西部。 大明：休斯顿在南部。 西蒙：那是对的。 大明：美国是一个很大的国家。 西蒙：是的，它是。中国也是一个很大的国家。 第二模块 单元一有中国舞蹈 活动 1 西蒙：在纽约有一个唐人街。 大明：哦，那很好。 西蒙:在中国有唐人街吗？
大明：哦，在中国所有的城市都是中国城！ 活动2 西蒙：你正在做什么，大明？ 大明：我正在给我在中国的家人发送电子邮件。 西蒙：你很想念你的家人吗？ 大明：有时（想念）。 西蒙：你想去唐人街吗？ 大明：是的！你能告诉我更多关于唐人街（的事情）吗？西蒙：那里有许多中国商店和餐馆。 大明：真的吗？ 西蒙：是的，还有中国舞蹈。 大明：让我们现在去唐人街吧! 西蒙：我们不能现在去。太晚了。 大明：那么让我们明天去吧。 西蒙：啊！你确实思念中国！ 单元二在中国有许多美丽的湖泊。 活动 1 黄山很高。长江很长。西湖很美丽。长城很坚固。 活动 2 看！这些是我的来自中国的明信片。
刺客信条：??命-上?图?详解 万众??!点燃?命的烽?、对抗圣殿骑?的邪恶阴谋! 经典的动作游戏 A s s a s s i n's C r e e d《刺客信条》系列，虽然系列作品推出的时间还并不算历史悠久，但由于优秀的游戏性、独特的世界设定、风格强烈的?物表现以及如袖剑或刺客徽章等象征性的元素，都让这个系列?受动作游戏爱好者的推崇。?推出的这些年，每?款作品的销售量以及表现也是不断成长，尤其是去年《刺客信条4：?旗》推出之后，替游戏加?了丰富的航海与海战等要素，更让这款系列作有了不?样的?貌。虽然海战的系统?受好评，但在最新的作品A s s a s s i n's C r e e d：U n i t y《刺客信条：??命》却完全没有保留这个系统，朔本追源的回到游戏最受好评的系列特?-也就是暗杀、顺畅爽快的战?、多样化的武器、各类的装备以及优秀流畅的跑酷移动等系统。这款《刺客信条：??命》是新世代主机登场以来，第?款以新世代主机为主?开发平台???画质移植的作品，想当然也是倍受刺客迷们的万分期待。
《刺客信条：??命》终于正式推出，游戏内并赠送含额外关卡与装备的化学?命数字下载内容!
当然游戏也推出优惠的季票内容，将带来额外的故事与游戏体验!% {p a g e-b r e a k|万众??!点燃?命的烽?|p a g e-b r e a k}% ?对于《刺客信条：??命》的?切，玩家?定不陌?-基于先前官?经常放出的宣传与预告，再加上开发者?记与?络对于分辨率争议等话题，都让这款作品还没上市就话题??。基本上《刺客信条》系列在这?
人教版六年级上册英语教材课文翻译Unit 1~ 3 Recycle1 Unit1 How can I get there? Hey，Robin. Where is the science museum?嘿，罗宾。科学博物馆在哪儿？ It's near the library.它在图书馆附近。 I see. How can I get there? 我知道了。我怎么到那儿？ Turn right at the school. Then go straight.到学校右转。然后直走。 OK. Let's go.好的。让我们走吧。 Excuse me. Can you help me?打扰一下，你能帮助我吗？ Sure.当然。 How can I get to the science museum? 我怎么到科学博物馆？ It's over there.它在那边。 Thanks.谢谢。 Oh, where is Robin?哦，罗宾在哪儿？ P4 Let's try Wu Yifan and Robin are looking at some robots. Listen and tick. 吴一凡和罗宾正在看一些机器人。听一听并打钩。 1.Where are they? 他们在哪儿？ In the museum．在博物馆里。In the bookstore 在书店里。 2.Is Grandpa there? (外)祖父在那儿吗？ Yes，he is．是的，他在。No，he isn't.不，他不在。 P4 Let's talk部分翻译 Wu Yifan：Robin，where is the museum shop? I want to buy a postcard. 吴一凡：罗宾，博物馆的商店在哪儿？我想要买一张明信片。 Robin：It's near the door. 罗宾：在大门附近。 Wu Yifan：Thanks. Where is the post office? I want to send it today. 吴一凡：谢谢。邮局在哪儿？我想今天把它寄出去。 Robin：I don't know. I'll ask. Excuse me, sir. 罗宾：我不知道。我去问一下。打扰一下，先生。 Man：Wow! A talking robot! What a great museum! 男人：哇！一个说话的机器人！多么伟大的一个博物馆啊！ Robin：Where, is the post office? 罗宾：邮局在哪儿？ Man：It's next to the museum. 男人：它挨着博物馆。 Robin：Thanks. 罗宾：谢谢。 Where is the museum shop/post office? Talk about the places in your aty/town/village. 博物馆的商店／由B局在哪儿？谈论一下你的城市／城镇／村庄里的地点。 Is there a...？ 有一（个／家／……）……吗？ Where is it? 它在哪儿？ It's near/next to/behind... 它在……附近／挨着……／在……后面。 park公园library图书馆zoo动物园post office邮局school学校museum博物馆 Let's learn