重庆市教委教师职称申报系统
用
户
操
作
手
册
编制单位：重庆扬浪科技有限责任公司
目录
一、单位用户 (3)
1.1、系统登录 (3)
1.2、单位账号注册 (3)
1.3、系统管理 (5)
1.3.1系统用户审核 (5)
1.3.2系统用户管理 (5)
1.4、评审表审核 (6)
1.4.1、教委直属高校审核流程图 (7)
1.4.2、直属单位审核流程图 (8)
1.4.3、区县教委审核流程图 (9)
1.4.4、其他主管单位审核流程图 (10)
1.4.5审核 (10)
1.4.6查询 (11)
1.4.7公示表打印 (12)
二、二级单位用户 (12)
2.1、系统登录 (12)
2.2、单位账号注册 (13)
2.3、系统管理 (14)
2.3.1系统用户审核 (14)
2.3.2系统用户管理 (15)
2.4、评审表审核 (15)
2.5评审表查询 (17)
2.6公示表打印 (17)
三、个人用户 (18)
3.1、系统登录 (18)
3.2、个人用户注册 (19)
3.3、评审表填报 (19)
3.4、评审表打印 (24)
3.5、公示表打印 (24)
四、其他用户 (25)
一、单位用户
1.1、系统登录
在IE浏览器中输入地址：http://61.186.220.68回车后进入登录首页，如下图所示：
如果是没有用户名和密码的用户则需要先注册，如果已经注册了的则直接输入用户名、密码和验证码后进入系统。注册流程如下：
单位填写基本信息界面如下图所示：
有“*”的为必填项，单位属性包括4中类型，单位账户注册的时候一定要选对自己单位的所属类型，改类型将对后面的职称申报的审批流程将有影响。其中单位名称双击鼠标选
择，也可手动输入，选择界面如下图所示：
填写完基本信息后点击“确认提交”后进入打印界面，单位打印签字盖章后送达市教委，等待市教委审核，审核通过后则可以登录。如果注册后没有打印单位确认信息表，在系统中
输入用名名和密码后还可以进入打印界面，一旦市教委审核通过后则可进入系统操作界面。
1.3、系统管理
1.3.1系统用户审核
如果该单位下有二级单位或者用户注册，则需要该单位账户进行审核，审核界面如下图所示：
点击需要审核的人员，如果审核通过则点击审核通过单选按钮，如果选择审核不通过则点击审核不通过按钮，审核不通过则填写审核不通过对意见后点击确定按钮即可。
1.3.2系统用户管理
在用户管理中可以对已经注册通过对账户进行修改（修改基本信息和密码初始化）、删除、冻结用户信息，需要对某个账户进行操作，则先选中该账户（单击鼠标选中该行,改行背景色变为浅灰色），也可直接在该单位下添加用户，如果是高校账户，则可以在直接添加教研处、考研处和研究生处的账户，如果是区县教委账户，则可以添加区县职改办账户。操作界面如下图所示：
?、单位类型为高校的用户添加教研处、考研处和研究生处的界面如下：
?、区县教委用户添加区县职改办界面如下：
?、
其中带“*”的为必填项，输入完后，点击“添加”按钮即可。
1.4、评审表审核
审核界面如下图所示：
点击左边菜单中的审核，在右边会显示该单位需要审核的评审表，审核流程图如下图所示：
1.4.1、教委直属高校审核流程图：
登录账号分为7种类型，即市职改办账号、市教委账号、申报单位（高校）账号，教务处、科研处账号，研究生处，院系账号和个人账号7种。7种类型的账号大致功能如下： 个人账号功能：填写评审表中所有的基础数据，查看评审表。
院系账号：可填报评审表或者审核该账号下所属的个人账号填报的评审表，审核时不能对评审表中的数据进行修改或者删除，审核通过或者不通过需要提出意见，审核不合格的可以退
回或者直接进入未通过数据库；审核通过过后可以打印公示表。
教务处、科研处、研究生处账号：主要对评审表中所填报数据进行审核并提出审核意见，不能对评审表的内容进行修改或者删除。
申报单位账号：审核该单位下所有的评审表，可以直接修改申报表中的数据或者退回给申报者重新修改，退回需要修改的数据需注明，只有注明的部分申报者才能修，没有注明的则不允许修改，如果填报数据是涉及到多行的这审核时可以删除某行并用灰色显示该行，申报者则只能对该行数据重新录入，而不能删除或者修改该行数据。审核通过的申报表可以提交给市教委，提交市教委后则可以打印送审花名册（只能是提交给市教委后才能打印）。
市教委账号：对所有提交上来的评审表进行汇总，形成花名册后送市职改办。可以对评审表进行退回（退回给申报单位）或直接进入未通过数据库操作（需要填写意见），不能对评审表的内容进行修改或者删除。
市职改办账号：对市教委报送来的评审表进行审核，审核通过后的可以进入内部评审数据库，未通过的直接进入未通过库并填写上意见。不能对评审表的内容进行修改或者删除。
名词解释：
退回：符合申报要求，但是可能填报的评审表内容有问题的则需要退回去重新修改后在上报。未通过库：不符合申报要求的教师评审表。
1.4.2、直属单位审核流程图：
1.4.3、区县教委审核流程图：
说明：
登录账号分为6种类型，即市职改办账号、市教委账号、区县教委账号，区县职改办账号、中小学账号和个人账号6种。6种类型的账号大致功能如下：
申请者功能：填写评审表中所有的基础数据，查看评审表。
中小学账号：审核该账号下所属的个人账号填报的评审表，审核时不能对评审表中的数据进行修改或者删除，审核通过或者不通过需要提出意见，审核不合格的可以退回或者直接进入未通过数据库；学校审核通过后可以打印公示表。
区县职改办账号：主要对评审表中所填报数据进行审核并提出审核意见，不能对评审表的内容进行修改或者删除。
区县教委账号：可以直接填报或者审核该区县下所有的评审表，审核时可以直接修改评审表中的数据或者退回给申报者重新修改，退回需要修改的数据需要注明，只有注明的部分申报者才能修，没有注明的则不允许修改，如果填报数据是涉及到多行的这审核时可以删除某行并用灰色显示该行，申报者则只能对该行数据重新录入，而不能删除或者修改该行数据。审核通过的申报表可以提交给市教委，提交市教委后则可以送审花名册（只能是提交给市教委后才能打印）。
市教委账号：对所有提交上来的评审表进行汇总，形成花名册后送市职改办。可以对评审表
进行退回（退回给区县教委）或直接进入未通过数据库操作（需要填写意见），不能对评审表的内容进行修改或者删除。
市职改办账号：对市教委报送来的评审表进行审核，审核通过后的可以进入内部评审数据库，未通过的可以退回给市教委并填写上意见。不能对评审表的内容进行修改或者删除。
1.4.4、其他主管单位审核流程图：
说明：各步骤的功能与区县教委审核功能大致相同，该审批流程中的二级单位相当于区县教委审核中的中小学，主管单位和人才交流中心相当于区县职改办。 1.4.5审核
审核表单有2中类型，如下图所示：
高校、高职审核评审表包含：
?、 重庆市高校教师自然科学学科高级职务评审表
?、 重庆市高校教师社会科学学科高级职务评审表
?、 重庆市高校教师外语学科高级职务评审表
?、 重庆市高校教师艺术学科高级职务评审表
?、重庆市实验技术高级职务评审表
?、重庆市高职高专、成人高校教师高级职务评审表
?、重庆市教育系统社会科学研究高级职务评审表
?、重庆市教育系统自然科学研究高级职务评审表
中小学审核评审表包含：
?、重庆市中等职业学校教师高级职务评审表
?、重庆市中小学教师正高级教师职务评审表
?、重庆市中学教师（文科类）高级职务评审表（试点）
?、重庆市中学教师（理科类）高级职务评审表（试点）
?、重庆市中学教师（文科类）高级职务评审表（非试点）
?、重庆市中学教师（理科类）高级职务评审表（非试点）
对审核的人员可以进行审核通过（通过后的送市教委审核）、审核退回（退回重新填报）和审核不通过（该人员不符合评审条件，进入审核不通过库）提交4种操作，其中提交是必须要对本单位所有填报的人员审核通过或者审核不通过后才能提交；点击列表中人员姓名可以对评审表中人员申报的基本信息和教学业绩情况进行修改或者对有错误或者描述不清楚的地方进行删除标记，删除的用灰色背景标注，申报人员重新填好后又可进行重新审核，其中重新填报的信息用黄色背景标注。
1.4.6查询
可查询审核通过的人员，如下图列表所示：
点击高级查询可以按不同的查询条件进行查询，查询出的人员列表可以直接打印花名册，点
击某个人员后可以查看该人员的公示表和评审表并可以查看公示表。
1.4.7公示表打印
申报单位审核通过提交到市教委后，则可以打印公示表，界面如下图所示：
打印公示表需要先安装一个打印控件，默认情况下会自动安装，如果自动安装没有成功则可以点击“打印控件下载”菜单，进行下载后安装，安装过程中提示需要关闭已经打开的IE浏览器，关闭后会自动安装，安装成功后即可打印，需要打印某个人员则只需把该人员选中后点击“打印公示表”菜单即可。
二、二级单位用户
二级单位解释：
1、高校：高校中的二级单位用户为二级学院(系)等；
2、区县教委：区县教委的二级单位用户为中小学校等；
3、其他主管部门：其他主管部门的二级单位用户为学院(系)等。
2.1、系统登录
在IE浏览器中输入地址：http://61.186.220.68回车后进入登录首页，如下图所示：
密码和验证码后进入系统。注册流程如下：
二级账号包括：二级单位（学院、系等）、中小学两种类型，有“*”的为必填项，单位名称可以自己输入，如果是中小学，则需要选择单位类型，其中所属单位必须选择且要选择
正确，填写和选择所属单位界面如下图所示：
可以按照单位类型或者单位名称查询。填写完基本信息后，点击“确认注册”后送所属单位账号审核，审核通过后可以登录系统。
2.3、系统管理
2.3.1系统用户审核
如果该单位下有用户注册，则需要该单位账户进行审核，审核界面如下图所示：
点击需要审核的人员，如果审核通过则点击审核通过单选按钮，如果选择审核不通过则点击审核不通过按钮，审核不通过则填写审核不通过对意见后点击确定按钮即可。
2.3.2系统用户管理
在用户管理中可以对该二级单位下已经注册通过对账户进行修改（修改基本信息和密码初始化）、删除、冻结用户信息，需要对某个账户进行操作，则先选中该账户（单击鼠标选中该行）。操作界面如下图所示：
2.4、评审表审核
审核界面如下图所示：
点击左边菜单中的审核，在右边会显示该单位需要审核的评审表，点击姓名可以查看该老师填报的所有评审资料，如果需要查看该老师填报的所有附件资料则选中（用鼠标单击该老师所在的行）该老师，软件点击“查看所有附件”即可查看该老师填报的所有附件资料。
审核表单有2中类型，如下图所示：
?、重庆市高校教师自然科学学科高级职务评审表
?、重庆市高校教师社会科学学科高级职务评审表
?、重庆市高校教师外语学科高级职务评审表
?、重庆市高校教师艺术学科高级职务评审表
?、重庆市实验技术高级职务评审表
?、重庆市高职高专、成人高校教师高级职务评审表
?、重庆市教育系统社会科学研究高级职务评审表
?、重庆市教育系统自然科学研究高级职务评审表
中小学审核评审表包含：
?、重庆市中等职业学校教师高级职务评审表
?、重庆市中小学教师正高级教师职务评审表
?、重庆市中学教师（文科类）高级职务评审表（试点）
?、重庆市中学教师（理科类）高级职务评审表（试点）
?、重庆市中学教师（文科类）高级职务评审表（非试点）
?、重庆市中学教师（理科类）高级职务评审表（非试点）
对审核的人员可以进行审核通过（通过后的送单号账户审核）、审核退回（退回重新填报）和审核不通过（该人员不符合评审条件，进入审核不通过库）3种操作；点击列表中人员姓名可以对评审表中人员申报的基本信息和教学业绩情况进行修改或者对有错误或者描述不清楚的地方进行删除标记，删除的用灰色背景标注，申报人员重新填好后又可进行重新审核，其中重新填报的信息用黄色背景标注。
2.5评审表查询
可查询审核通过的人员，如下图列表所示：
点击高级查询可以按不同的查询条件进行查询，查询出的人员列表可以直接打印花名册，点击某个人员后可以查看该人员的公示表和评审表并可以查看公示表。
2.6公示表打印
申报单位审核通过提交到市教委后，则可以打印公示表，界面如下图所示：
打印公示表需要先安装一个打印控件，默认情况下会自动安装，如果自动安装没有成功则可以点击“打印控件下载”菜单，进行下载后安装，安装过程中提示需要关闭已经打开的IE浏览器，关闭后会自动安装，安装成功后即可打印，需要打印某个人员则只需把该人员选中后点击“打印公示表”菜单即可。
三、个人用户
3.1、系统登录
在IE浏览器中输入地址：http://61.186.220.68回车后进入登录首页，如下图所示：
如果是没有用户名和密码的用户则需要先注册，如果已经注册了的则直接输入用户名、密码和验证码后进入系统。
填写个人基本信息的界面如下图所示：
其中“*”的为必填项，填写完后送所属单位账号审核，审核通过后即可使用该账号登录。
3.3、评审表填报
登录进系统后，点击“评审表管理---》评审表填报”菜单后，进入选择对应的评审表界面，如下图所示：
有14个评审表，选择自己需要填写的评审表（该评审表不能选错，一旦选错误后将不能修改，如果选择错误则在评审表管理菜单下去删除后重新选择评审表填报。），选择了对应的评
审表后进入评审表填写界面，如下图所示：
填写完一部分可以先保存，其中如果要上传附件资料，必须要先把封面和基本信息填写完并保存成功后才能上传附件资料，如果所有资料都填写完后，可以提交给相应的账号审核。
其中基本信息和科研论文等中有上传附件的地方可以上传相关的附件资料，上传界面如
下图所示：
同飞信息发布系统V1.2 使 用 手 册 杭州世纪同飞科技有限公司 2008-10
同飞信息发布系统使用手册 一、产品概述 同飞数字信息发布系统（TF-Information Digital Signage，TF-IDS）采取集中控制、统一管理的方式将视音频信号、图片和滚动字幕等多媒体信息通过网络平台传输到显示终端，以高清数字信号播出，能够有效覆盖楼宇大堂、会议室、办公室、会客区、电梯间、通道等人流密集场所。对于新闻、公告、天气预报、服务资讯等即时信息可以做到立即发布，在第一时间将最新鲜的资讯传递给受众，并根据不同区域和受众群体，做到分级分区管理，有针对性地发布信息。 1.1 系统组成 TF-IDS是由媒体发布服务器、系统管理机、媒体发布终端、网络、显示终端四部分组成统组成。图1即是TF-IDS拓扑结构图。 图1 TF-IDS拓扑结构图 1.2 产品特性 1.2.1 稳定性和可靠性 系统采用C-S网络结构，所有的多媒体内容都可通过主控端分发并储存在媒体显示端硬盘上，并且从硬盘上运行，以便达到最稳定及最高质素的显示质量和效果。 1.2.2 易用性 TF-IDS为“非技术”性使用者而设计，采用人性化操作界面，以最少的时间和人力能自行把信息和资讯传达给客户，操作员只需用鼠标和键盘操作即可完成全部节目编排工作。 1.2.3 灵活性和兼容性
TF-IDS除了支持视频和图像的传输和显示播放外，还支持其它类型内容。如果客户需要实时的数据传送，就需要特殊的技术和系统接入进来，例如：视频直播、点播等。 1.2.4 可持续发展和扩展性 TF-IDS是一套完整的系统解决方案，它通过持续性的技术开发和研究，很容易地升级和更新版本。 1.3 技术参数： 1.3.1 工作环境 电源：220VAC±10%50HZ±1HZ 功率：<200w 工作温度：二级-5℃~+40℃ 湿度：40%~80% 1.3.2 整机 重量：约55Kg 尺寸：1750mm（H）*650mm（W）*95mm（D） 噪声：<68dB 二、安装指南 2.1 硬件安装： 1)查外包装是否完好，如有损坏，请立即向承运方提出异议。拆除包装后，根据安装箱清 单检查是否齐全。 2)请仔细检查设备是否完好，若有疑问请立即联系经销商。 3)设备重约55Kg，请放置于足够承载力的水平面上。 4)如需自行组装，请按照说明连接好信号及电源线。 5)请将设备放置于远离强电磁场、避免阳光直射、温差变化不大、远离水源及灰尘较少的 环境中使用。 6)两侧应与墙壁距离至少5cm，后侧应与墙壁距离至少10cm。 7)必须独立使用250V/6A、中国制式、具有过载保护功能的电源插座，电源必须具有接地 线。 8)为保证安全使用，必须确保设备接地良好。 9)请在安装工位附近放置明显注意事项警示牌，使用户注意以下事项： ①切勿剧烈震动、摇晃或用力敲打。 ②切勿洒入液体物质或掉入导电物体，如大头针、图钉、导线等。
Gxplorer软件使用要点 数据加载： 1．井位数据加载：在窗口新建一个平面图→在平面图上单击右键→添加井位→加载井位数据（文本数据选择路径或excel格式粘贴)→在出现的对话框里确认数据 内容和标题一一对应→点击确定→数据加载完成。 2．测井数据加载 z批量加载：项目树→点中井数据→右键→加载数据→加载测井数据→选择数据（支持的数据格式：txt、lass）→点击打开→弹出“导入多井数据”对话框 →点选要加载的曲线→确定 加载测井数据选择测井数据
选择曲线曲线加载成功后z单独加载：项目树→点开井数据→点击要加数据的井右键→加载数据→加载测井曲线→确定 3．分层数据加载 z批量加载：项目树→点中井数据→右键→加载数据→加载（如：地层、砂层等）→确保数据内容和列标名称对应→点击确定→弹出“重建分层结构”对话 框，数据加载完毕。
加载砂层数据 z 单独加载：项目树→点开井数据→点击要加数据的井右键→加载数据→加载（如： 地层、砂层等）
4．研究区域、断层数据或边界线数据加载 z加载研究区域：项目树→平面图→点击研究区域管理器→右键→加载研究区域z加载断层数据：项目树→平面图→点击断层管理器→右键→加载数据 z加载边界线数据：项目树→平面图→打开人文信息管理器→选中边界线→右键→加 载数据 加载研究区域加载断层数据 加载边界线 5．井位显示在平面图上后，可以使用快捷键Shift+鼠标左键――移动平面图，Shift+Alt+鼠标左键或Shift+Ctrl+鼠标左键调整，以改变平面图作图比例。 连井剖面： 一、创建剖面： 1．选择井：平面图上单击鼠标右键→选择创建连井→依次在平面图上点选连接作剖面的井→单击右键选择创建连井剖面。
图书馆管理系统 ——软件需求规格说明书 小组名： 组员姓名： 组员姓名： 组员姓名： 学校 时间
1．引言 1.1编写的目的 编写本报告的目的是明确本系统的详细需求，供使用单位确认系统的功能和性能，并作为软件设计人员的设计依据和使用单位的验收标准。为明确软件需求、安排项目规划与进度、组织软件开发与测试，撰写本文档。对图书管理系统软件功能的实现和评判进行描述；将作为软件开发过程的其他所有开发的基础；为开发人员、维护人员、客户人员间提供共同的协而创立基础；规范描述项目投资者就系统的功能和必须符合的条件达成的一致意见。 预期读者为客户、业务需求分析人员、测试人员、用户文档编写者、项目管理人员、系统分析员、软件架构师、软件工程师。 1.2背景 随着社会的进步，信息技术的广泛应用，数字化管理的优势日趋显著。针对中小型图书馆或图书室管理落后的情况，设计实现一个图书信息管理系统。通过与计算机的结合使用对中小型图书馆或图书室的各种图书信息进行管理可以给管理员和用户带来以下不同的方便：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高工作效率，也是图书馆等部门管理科学化、正规化的重要标志之一。而且计算机管理的成本不断降低。因此，开发一套这样的中小型图书管理软件已经很有必要，并且实现研究服务于实践的原则。 A. 图书管理系统 B. 本项目的任务提出者：石油大学后勤装备部 开发者：666软件技术小组 用户：石油大学的全体老师和学生 C. 该系统采用B/S架构，它的各子功能模块相互独立，使得与其它接口简单。 1.3定义 图书管理系统软件：它是它是我们软件组完全自主开发的图是管理系统软件，以图书馆管理部门和终端用户为业务对象的用Java语言编程来实现其功能的软件。 UML ：统一建模语言（UML是 Unified Modeling Language的缩写）是用来对软件密集系统进行可视化建模的一种语言。UML为面向对象开发系统的产品进行说明、可视化、和编制文档的一种标准语言。 B/S结构：Browser/Server结构,即浏览器和服务器结构。它是对C/S结构的一种变化或者改进的结构。在这种结构下,用户工作界面是通过WWW浏览器来实现,极少部分事务逻辑在前端(Browser)实现,主要事务逻辑在服务器端(Server)实现,server端访问数据库,形成所谓
信息管理系统操作手册 学生
目录 1机器环境要求 (3) 1.1硬件环境 (3) 1.2软件环境 (3) 1.3环境检测 (3) 2主界面介绍 (8) 2.1我的任务 (9) 2.1.1 功能描述 (9) 2.2统计查看 (10) 2.2.1 功能描述 (10) 2.2.2 操作说明 (10) 2.3考试记录查看 (11) 2.3.1 功能描述 (11) 2.4作业记录查看 (12) 2.4.1 功能描述 (12) 2.4.2 操作说明 (12) 3 个人管理 (16) 3.1功能描述 (16) 3.2 操作说明 (16)
1机器环境要求 1.1硬件环境 CPU：PⅣ 3.0以上 内存：1G及以上 剩余硬盘空间：10G以上 1.2软件环境 学生端浏览器必须使用IE9.0，安装.NET4.0，安装C++2010运行库，64位客户端要装AccessDatabaseEngine64.exe，把登录地址添加到受信任站点，通过IE浏览器访问服务器端进行练习。 操作系统需用微软Windows7操作系统（旗舰版或专业版）。安装Office 2010（必须包括word,excel和ppt）。 考试过程中请关闭杀毒软件或者取消其网页脚本监控功能，防火墙请做好相关规则，卸载网页拦截软件上网助手等。 1.3环境检测 学生通过浏览器做计算机科目练习时，第一次进入练习时会提示下载《考试客户端证书》，下载到本地，打开安装，导入证书到“授信任根证书颁发机构”，导入成功后，安装wbyActivexSetup.CAB控件，安装成功后进行环境检测。如下图1 - 12，评测通过后IE会自动关闭。重新打开浏览器进入即可练习了。
献上多年收集的软件介质列表，如果哪位兄弟有新软件介质来增加、更新我的列表内容，我会非常感谢！同时，他也会得到他想要的，只要我可以。。。。。 一、解释软件系列（地质专业） （1）3大经典地震地质综合解释软件（unix系统，微机Linux系统） 1、GeoFrame （version：4.4） 2、LandMark （version：5000） 3、Epos （version：4） （2）其它微机地震地质综合解释系统（window系统） 1、Discover （version：5000） 2、SMT （version：8.4） 3、SeisWare （version：7.02） 二、油气检测软件与特殊地震属性分析软件 1、RocDoc （version：5.3） 2、GeoCyber （version：2.2） 3、GeoModeling （version：6.3） 4、Geomodeling_SBED (version:2006) 5、GeoScope （version：2.4） 6、Opendtect （version：3.3.2） 7、Rst （version：2008，包括了spectra,refract,reflect等诸多模块） 8、Proni吸收滤波 9、SpecMAN （微机上的专业谱分解软件） 10、EPT公司全套软件（version:2009，包括： Eps反演 Frs裂缝检测 Image频谱成像 Gmax叠前avo 11、Metalink (version:2.6，solaris下的油气检测软件) 12、Jewel_Suite (version:2008。听说类似petrel,没有使用过) 13、Mdi (version:4.0,俄罗斯的油气检测软件，solaris平台) 14、Intewell (version:5.0,solaris平台) 三、地震相分析软件 StratiMagic （version：3.2） 四、岩石物理分析软件 Imoss （version：2.4） 五、地震资料处理软件系列（物探专业） 工作站以及微机linux版本系列 1、CGG （version：4110） 2、Omega （version：2.7） 3、Focus （version：5.4）
图书馆管理系统详细设计说明书
1引言............................................................................. 错误!未定义书签。 1.1编写目的 ........................................................... 错误!未定义书签。 1.2背景 ................................................................... 错误!未定义书签。 1.3术语与缩略语.................................................... 错误!未定义书签。 1.4参考资料 ........................................................... 错误!未定义书签。2系统结构..................................................................... 错误!未定义书签。3程序1设计说明 ......................................................... 错误!未定义书签。 3.1程序描述 ........................................................... 错误!未定义书签。 3.2功能 ................................................................... 错误!未定义书签。 3.3性能 (6) 3.4输入项 (7) 3.5输出项 (7) 3.6算法 (7) 3.7流程编辑 (10) 3.8接口 ................................................................ 1错误!未定义书签。 3.9储存分配 ........................................................ 1错误!未定义书签。 3.10限制条件 ...................................................... 1错误!未定义书签。
物流管理信息系统设计说明书 第5组 刘珈彤229 罗亚娟233 马斯婕234 彭秋燕235 祁娟236 （组长） 杨秀敏239
物流信息系统设计说明书 一、系统设计成果 1、系统结构图：
2、计算机流程图：
3、系统设备配置图（1）计算机系统图：
（2）主机、网络、终端之间的联系图： 二、系统总体设计思路 1.、提供物流信息化的整体解决方案，在解决局部业务信息化的同时，要充分考虑物流企业未来的业务发展和IT 的扩展。运用先进的企业客户关系的管理(CRM)、供应链管理(SCM)、企业资源计划(ERP)等思想和技术，为物流企业提供一个物流实际运作的集成解决方案。 2.充分考虑系统互联和物流对接，在方案设计时除了提供与其他物流系统的接口外，还要充分考虑物流企业与物流企业之间的物流对接，保证系统有能力适应企业的变化。 3.牢固树立面向业务流程和流程创新的思想，提高信息处理效率，更好地实现信息集成，更好地适应组织机构变化。在流程合理化和优化的基础上再设计开发相应的信息系统，从而充分挖掘信息系统的潜力，大大地提高了流程的营运效率。 主机 网络 终端
三、系统设计内容 1、引言：在系统规划以及系统分析完成之后，接下来要对系统进行完整的设计报告分析。为物流管理信息系统的具体设计作出完整的规划以辅助系统的总体设计。 2、仓储、运输、配送、回收款项业务完成情况及指标完成情况；资源的使用情况分析及作业结点问题分析；财务数据分析；各作业单元的阶段性作业情况分析;定期进行物流网络分析及预测。 3、合同管理系统，合同管理系统主要用作合同资料管理和根据合同协议进行客户、产品的解决方案设置管理，主要内容包括:合同资料(包括各种物流服务方式的费率)的录人、修改、审核和查询;各种物流服务解决方案的设置、修改、审核和查询；各种物流服务解决方案的价格设置、修改和审核。
对地质工作中几种常用绘图软件应用的探讨 摘要：随着科学的进步和人类对地球的探索技术不断的深入发展，国家地质工作领域不断 的扩张，这项工作所涉及的相应的配套软件也层出不穷。直到90年代，我国仍然没有完全摆脱传统的手绘形式来描述地质特点。进入21世纪后，信息化数字化技术的大力发展，绘图软件不但给地质工作带来新的希望，更重要的是把地质图像从表面的图形转换成数据可 以统计、分析和处理，更加准确、高效和具体。本文对集中常用的地质绘图工具软件进行 分析研究，对比三者的优缺点，以便地质相关工作者在今后可以更好的使用，以发挥其最 优的性能和作用。 关键词：地质工作；绘图软件；优缺点分析 近年来，我国地质工作绘图时常用的软件有MapGIS、Gxplorer、AutoCAD等，其中MapGIS软件主要用于制作地图，Gxplorer软件主要用于制作剖面图形，而AutoCAD更多的是绘制线性单元目标的小型软件。三种绘图软件对地质工作都发挥了重要的作用，并且得 到广泛的应用，地质工作中常用绘图软件必须适应各自的系统领域，才能够在其擅长之处 发挥功效，而绘图软件之间也是相互贯通的，包括数据导入输出的格式也都能互相切换和 保存，所以软件之间不存在孰高孰低，只存在是否合适。尽可能的掌握多种软件，会让地 质工作更加方便和周全[1]。 1.MapGIS软件 1.1 MapGIS地质绘图软件的优点 MapGIS采用的是Windows95平台上的计算机C++语言，由中国地质大学工程学院自主 开发，MapGIS的诞生在一定层面表明我国具有国际先进水平的大型地理信息软件开发能力，有对地质结构的图形、图像、地形、地貌、遥感、测绘、统计、分析的能力，并且值得说 明的是该系统是全汉字智能系统，在学生学习过程中更加容易上手，也比较适合其他非专 业单位使用和推广。MapGIS地质绘图技术作为图形编辑和矢量化软件，属于多元素工具型 软件，可以准确的模拟和还原地质特征，对数据计算准确，其模化管理、空间表述和可视 图形展现的能力是无可替代的。MapGIS更多的是为科研、教学和资料储存服务，可以把海 量的数据和图形进行数据管理和分析。其图形编辑功能采用图形数据库管理，在进行编辑 和校正等操作时，使用属性数据描述图元特征，将其和属性数据内部标号连接。MapGIS数 据会自动按照类型和比例尺分幅，以便检索和分析地质结构。该系统的操作界面也非常丰富，工具多样，适合各种类型图形的绘制，专业符号、图案、标记和文字注释一应俱全， 系统精度也符合常规要求，地图输出后都是jpg或者tiff类型的图片，放大只是看到更清晰的像素而已，是大型地质最理想的绘制软件[2]。 1.2 MapGIS地质绘图软件的缺陷 虽然MapGIS是比较多元化和全面的绘图软件，有着其他软件不可比拟的优势，但在实际操作中还是会有不足。由于绘图工具丰富和图形繁多，在使用过程中选择复杂，影响绘 图速度。MapGIS主要用于大型地质的绘制，在画图时无法自动生成光滑的圆弧，对颜色和 效果的实现上也比较缺失。再有就是因为MapGIS是完全由我国自主开发，其全中文的显示缺无法适应英文的编排，在编辑和修改图形元素时比较刻板和机械，都会给操作者带来一 定成都上的不便。 2. Gxplorer软件 2.2 Gxplorer地质绘图软件的优点 Gxplorer又称为石文软件，是主要应用于油气地质勘探，更多的适用于对油田这类纵 向深层地质特征和数据的表达。对开发地质研究和结果的展示为基础，智能化、一体化的 软件系统。Gxplorer可以快速、清晰的管理钻井、录井、测井、岩心、分析化验、测试、 分层、解释结果，以纵面深入为地质特征的研究为主，将各类类似于井型数据进行综合分析、处理和表达。为研究该类地质形态提供了丰富的手段，可以让不同类型的地层综合性 展示。大幅度降低了人工勘探的劳动强度和危险系数。Gxplorer采用的是等值线与网格化 算法，三维立体展示图形，让研究人员更直观地理解和观察油井，进而帮助使用单位完成 作业[3]。 2.3 Gxplorer地质绘图软件的缺陷
图书馆信息管理系统 一、项目背景： 当今社会，计算机正被广泛的应用与各个领域。使用计算机进行信息化处理，能够大大提高管理人员的工作效率，同时，使用计算机解决问题可以节约大量的人力、物力。而系统作为计算机的核心，它具有操控整个计算机的功能。 二、项目目标 本系统开发的总体任务是实现图书馆的信息化管理。系统要完成对图书的增删改查等等，同时对系统设置权限，主要是设置用户的权限。例如学生和教师可以查询相关学生的有关信息，学院的有关信息，出版社的有关信息，管理员的有关信息，图书的有关信息，管理员处理借书证的有关信息，学生借阅图书的有关信息，学院颁发借书证的有关信息，但是教师和学生不能对这些信息进行增删查改。而只有图书馆管理人员才能进行以上信息的增删改查，从而保证系统的安全性和完整性。但，管理员不能对管理员表进行增删查改，只有图书馆的主管才能对管理员的信息进行插入、删除、修改，这样可以保证这些表的信息不能任意地被篡改，保证系统的完整性，也使系统具有安全性。
需求分析分为三个部分：需求的文字表述、数据流图、数据字典。 一、需求分析 第一部分调查用户需求 本系统的最终用户为在校学生，我们根据从图书馆方面取得的图表资料、文字资料以及其他细节方面的信息，根据我们日常生活中的经验，根据我们所做的其他询问和调查，得出用户的下列实际要求： 1、学校的组织机构情况 调查是系统需求分析的重要手段，只有通过对用户深入细致的调查研究才能得到需要的信息。需求分析的重点是调查、收集和分析用户在数据管理中的信息需求、处理要求、安全性与完整性要求。 （1）信息要求是指用户需要从数据库中获得信息的内容与性质。通过信息要求可以导出数据要求，即在数据库中需要存储哪些数据。 （2）处理要求是指用户要求完成什么处理功能，对处理的响应时间有什么要求，处理方式是什么等，即功能要求和性能要求。 （3）数据安全性和完整性要求包括数据保密措施和存取控制要求、数据自身的或数据之间的约束限制等。 新系统的功能必须能够满足用户的信息要求、处理要求、安全性和完整性要求。 2、需求分析调查的内容 与图书馆信息管理相关的学校的组织机构有：图书、学生、管理员、学院和出版社。学校的所有日常工作都是围绕着这三大部分进行的。 一个学校下设若干学院，如计算机学院、经济学院、法学院、财政金融学院、外国语学院等；一个学院下设若干专业，如计算机学院下设三个专业：信息管理与信息系统、计算机科学与技术和数学与应用数学、软件工程等等；一个专业有若干班级，如计算机学院的2013级信息管理与信息系统专业下设两个班级：信息1班、信息2班；一个班级有若干同学。 一个学院给学生颁发了借书证，借书证号是对应的每个人的学号，一个学院可以给若干个学生颁发借书证，一个学生只能拥有唯一的借书证，并且一个学生只能附属于一个学院，也就是说一个借书证只能由一个学院颁发。 一个图书馆有若干本书，书有不同的作者，例如白落梅，曹雪芹等，书也有不同的出版社，如清华大学出版社等。一个学生可以借多本书，比如说借阅《高等数学》、《离散数学》等等，一本书也可以由不同的学生在不同的时间进行借阅。 一个出版社可以出版若干本书，一本书也可以由不同的出版社多次出版。例如清华大学出版社可以出版《高等数学》，也可以出版《大学英语》。大学英语，可以由清华大学出版社出版，也可以由工业机械出版社出版。 图书馆的一个管理员可以管理多本图书，一本图书也可以多个管理员管理。所以图书与管理员之间的关系也是多对多。 借阅图书，管理员会对学生的借书证进行处理，一个管理员可以处理若干个学生的借书
预定系统部分
1、预定系统主界面 餐饮预定主要用于团体宴会，旅行团就餐，工作餐预定，查询。预定操作简单的说就是在电脑上完成一张就餐预订单的填写。 2、新建预定 操作步骤： （1）点击主界面上键，进入如下图所示
（2）在‘预定管理’界面输入信息（如宾客/公司名字，人数，联系人和电话，餐段等），选择要预定的桌台，最后点击‘保存’。 （3）等返回主界面后会显示预定的桌台号，选中刚预定的桌台信息栏，点击‘确认预定’如 下图所示： 不须要告知选‘否’，不然则选‘是’出现如下图方框： 点击‘发送’完成新建预定操作，如想发送多条信息可点‘加入’输入多个手机号码。
3、修改预定 1在主界面上的桌台信息栏中选中要修改的顾客信息条（变成蓝色），点击键，进入的界面如上图所示 2修改或增加里面的内容信息 3点击‘保存’退出 4、退订 （1）在主界面上的桌台信息栏中选中要退定的顾客信息条（变成蓝色） （2）点击出现提示框，点‘确定’完成退定操作 5、开台 （1）在主界面上的桌台信息栏中选中要开台的顾客信息条（变成蓝色），点。 （2）出现如左图提示框，点击‘是’完成开台操作。 6、菜谱管理 如顾客在预定的时候想先点好菜，这时我们就可以用到这个功能，具体操作如下： （1）在主界面上的桌台信息栏中选中要菜谱管理的顾客信息条（变成蓝色），点击键，进入如下图所示界面：
（2）在右边的出品大，小类里选择菜品，也可以输入菜品的代码拼音或输入菜名直接查找，双击菜品则自动跳到左边的临时排菜区 （3）如要修改删除菜操作，在左边的排菜区右击菜名出现如下图 （4）点击‘保存菜谱’完成菜谱预定 7、打印菜谱 当服务员完成菜谱管理的操作后，顾客若想看看排好的菜，我们可以点击键进行预 览，出现如下图：
图书馆管理系统使用说明书 配置源程序 附加数据库SQL Server 2000 （1）将TM\05\Database文件夹中的扩展名为db_library_Data.MDF和db_library_Log.LDF的两个文件拷贝到SQL Server安装路径下的Data文件夹中。 （2）打开SQL Server 2000中的“企业管理器”，然后展开本地服务器，在“数据库”数据项上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“所有任务”/“附加数据库”菜单项。 （3）将弹出“附加数据库”对话框，在该对话框中单击【】按钮，选择所要附加数据库的db_library_Data.MDF文件，单击【确定】按钮，即可完成数据库的附加操作。 发布与运行 （1）将光盘\TM\05\libraryManager文件夹拷贝到MyEclipse的工作空间中。 （2）启动MyEclipse。 （3）选择“文件”/“导入”菜单项，展开“常规”节点，选择“现有项目到工作空间中”子节点，如图1.1所示。 图1.1 “导入”窗口 （4）单击【下一步】按钮，单击【浏览】按钮，选择程序所在目录，然后勾选“将项目复制到工作空间中”复选框，如图1.2所示。
图1.2 “导入”窗口 （5）单击【完成】按钮。 （6）在项目上单击鼠标右键，依次选择“新建”/“文件夹”命令，新建一个“lib”文件夹，然后，将SQL Server 2000数据库驱动文件“msbase.jar、mssqlserver.jar、msutil.jar”拷到该文件夹中。在该文件上单击鼠标右键，选择“构建路径”/“添加至构建路径”命令。 （7）在导入工程的src文件中，找到可执行的主类，在该类上单击鼠标右键，选择“运行方式”/“Java应用程序”项，如图1.3所示，完成程序配置
信息安全服务软件 说明书 1.引言 本软件使用说明书是为了指导信息安全服务软件的使用操作，同时为本软件系统的测试提供必要的信息。 本详细设计说明书的读者都包括以下人员： a. 代码编写人员 b. 测试人员 c. 概要设计人员 d. 其它对信息安全服务软件感兴趣的人员。 2.软件概述 2.1目标 安全是一个动态的过程，在信息系统运行维护期间可能遭遇来自各方面的安全威胁。为保证信息系统运营使用单位网络及应用服务的持续正常运行，信息安全服务软件依靠有关信息安全事件相关标准，通过提供网络安全保障服务来加强信息系统运营使用单位的网络安全性，通过定期和不定期的安全扫描服务、安全巡检服务、安全预警服务以及周到的突发应急响应服务将安全工作落到实处，以有效提高信息系统运营使用单位的网络安全保障能力。 ?增强技术设施抵抗非法攻击的能力； ?集中精力维护信息系统的持续可用； ?提高技术人员对信息安全的认识； ?快速发现企业的信息安全漏洞，通过有效的防护方法，提升信息安全水平；
?加强信息基础设施的安全水平，降低安全风险； ?维持企业形象、赢取客户信任。 2.2功能特点 该系统具有以下几个功能特点： （1）本软件系统的开发采用了C/S结构，技术成熟，使得该系统具有高可靠性、较强的拓展性和维护性； （2）该系统支持并发用户数较多。响应时间仅在2s左右，具有良好的实用性和出众的性价比。 （3）同时本软件在预检结果的准确度方面也具有很高的可信性。开发人员在网络安全、数据传输安全、数据访问安全和数据存储安全等几个方面做了大量努力，使得系统安全性极高； 3.运行环境 3.1硬件环境 服务器端：CPU以Intel的型号为准，可以采用AMD相同档次的对应型号，内存基本配置4G 客户端：CPU为Core i3-2100 3.10GHz（标准配置），内存为4 GB（标准配置），磁盘存储为500 GB（标准配置）。 3.2软件环境 所需软件环境如下： 操作系统为：windows xp,windows2003,vista等。推荐windows xp。
第2章数据管理 Gxplorer具有清晰的数据管理功能，能方便、有效地管理钻井、录井、测井、岩心、分析化验、测试、分层、解释结果等各类井数据。油气勘探开发地质综合研究面对多种不同类型的数据，数据管理是系统非常重要的内容。本章主要介绍系统涉及的各种数据格式及不同的输入及输出方式。 2.1 数据格式 2.1.0数据格式概述 本系统使用的多种数据格式如井位数据、测井数据、井轨迹数据、分层数据、砂层数据、解释结论和岩性数据等，均为按列组织的文本文件。一般情况下，文件的第一行为注释行，用以说明每一列数据的内容，从第二行开始为数据本身。 数据文件由若干记录组成，每条记录占一行，记录之间由回车键分割；记录由字段组成，字段可以是字符或数字，字段间用“空格”或“制表符”分割。 2.1.1井位数据格式 井位数据为按列组织的文本文件，由井名、纵坐标（X）、横坐标（Y）、补芯海拔、图顶深度、图底深度、作图段长度、井类型等列数据项构成。文件中井名、X坐标、Y坐标三项数据不可或缺，如项目中要做油气藏剖面则必须有补心海拔数据，其余为可选择项；井名数据不能重复；可以加载或者粘贴加入数据，加入相应的测井曲线后，井深为测井曲线对应的深度；没有加入测井曲线的井深度默认为1000-1200M，深度在项目树井数据条目下的该井属性中任意调整，然后在图面上可调整这口井显示深度。 例: 井名纵坐标（X）横坐标（Y）补芯海拔井类型 A1 4006635.91 18661834.11 1608.5 设计井 P18 4008999.26 18706501.19 1493.61 采油井 C35 4013671.60 19240344.18 1303.00 预探井 Z24 4011863.70 18722211.00 1431.94 工业气流井 S3 4011633.10 18735388.10 1383.84 评价井 2.1.2 测井数据格式 系统目前可单独或者批量加载三种格式的测井数据：即LAS格式的测井数据文件和按列组织的文本文件、WIS格式的测井数据，测井曲线数据由井depth（深度）列及若干测井曲线列数据构成。可以粘贴EXCEL格式单口井的测井曲线数据。 测井数据的文本文件要求深度数据是等间隔的；深度数据中不得出现空值；深度数据必须有序。 井数据文件的首行必须含有关键字“depth”，depth五个字母不能用其他简写形式。例:
一、项目背景： 当今社会，计算机正被广泛的应用与各个领域。使用计算机进行信息化处理，能够大大提高管理人员的工作效率，同时，使用计算机解决问题可以节约大量的人力、物力。而系统作为计算机的核心，它具有操控整个计算机的功能。 二、项目目标 本系统开发的总体任务是实现图书馆的信息化管理。系统要完成对图书的增删改查等等，同时对系统设置权限，主要是设置用户的权限。例如学生和教师可以查询相关学生的有关信息，学院的有关信息，出版社的有关信息，管理员的有关信息，图书的有关信息，管理员处理借书证的有关信息，学生借阅图书的有关信息，学院颁发借书证的有关信息，但是教师和学生不能对这些信息进行增删查改。而只有图书馆管理人员才能进行以上信息的增删改查，从而保证系统的安全性和完整性。但，管理员不能对管理员表进行增删查改，只有图书馆的主管才能对管理员的信息进行插入、删除、修改，这样可以保证这些表的信息不能任意地被篡改，保证系统的完整性，也使系统具有安全性。 需求分析分为三个部分：需求的文字表述、数据流图、数据字典。 一、需求分析
第一部分调查用户需求 本系统的最终用户为在校学生，我们根据从图书馆方面取得的图表资料、文字资料以及其他细节方面的信息，根据我们日常生活中的经验，根据我们所做的其他询问和调查，得出用户的下列实际要求： 1、学校的组织机构情况 调查是系统需求分析的重要手段，只有通过对用户深入细致的调查研究才能得到需要的信息。需求分析的重点是调查、收集和分析用户在数据管理中的信息需求、处理要求、安全性与完整性要求。 （1）信息要求是指用户需要从数据库中获得信息的内容与性质。通过信息要求可以导出数据要求，即在数据库中需要存储哪些数据。 （2）处理要求是指用户要求完成什么处理功能，对处理的响应时间有什么要求，处理方式是什么等，即功能要求和性能要求。 （3）数据安全性和完整性要求包括数据保密措施和存取控制要求、数据自身的或数据之间的约束限制等。 新系统的功能必须能够满足用户的信息要求、处理要求、安全性和完整性要求。 2、需求分析调查的内容 与图书馆信息管理相关的学校的组织机构有：图书、学生、管理员、学院和出版社。学校的所有日常工作都是围绕着这三大部分进行的。 一个学校下设若干学院，如计算机学院、经济学院、法学院、财政金融学院、外国语学院等；一个学院下设若干专业，如计算机学院下设三个专业：信息管理与信息系统、计算机科学与技术和数学与应用数学、软件工程等等；一个专业有若干班级，如计算机学院的2013级信息管理与信息系统专业下设两个班级：信息1班、信息2班；一个班级有若干同学。 一个学院给学生颁发了借书证，借书证号是对应的每个人的学号，一个学院可以给若干个学生颁发借书证，一个学生只能拥有唯一的借书证，并且一个学生只能附属于一个学院，也就是说一个借书证只能由一个学院颁发。 一个图书馆有若干本书，书有不同的作者，例如白落梅，曹雪芹等，书也有不同的出版
初、中、高级职称评审相关专业对照表 一、申报专业 1. 电气工程电气自控、用电技术、电力系统及其自动化、电气测量技术 2. 建筑工程 建筑环境与设备工程、建筑施工与概预算、建筑材料及设备 3. 市政工程 公路与桥梁 4. 机电工程工业设备安装工程 5. 水利水电工程管理 6. 机械制造自动化专业机械工程、港口与航道 7. 测绘工程 工程测量、安全工程 一、其他大专业 1. 机械 机械设计、机械制造、仪器仪表、设备工程、电气工程 2. 质监与安全 计量、标准化、质量检验、劳动安全工程、劳动卫生工程、特种设备安全工程、安全检验技术、安全系统工程
3. 林业 调查规划、森林培育、森林经营、森林保护、野生动物、水土保持、园林绿化、森林勘查、森林采运、林产加工、经济林果、林特产品4. 地勘 地质调查与矿产勘察、地球韧理、探矿工程 5. 质量技术监督计量、标准化、质量检验、棉麻检验、机械与动力工程、机械设计、机械制造工艺与设备、机床技术、仪器仪表、机械制造自动化、专用机械工程、动力机械、热工 6. 农业工程农业机械、农业电器化与自动化、农业系统工程、水产工程 7. 环境工程 环境保护工程、环境生化与环境韧理、环境质量监测、环境质量评估、环境规划与管理、岩土工程 8. 冶金 钢铁冶金、冶金焦化、金属材料与热处理、粉末冶金、金属压力加工、冶金热能工程、耐火材料、冶金技术 9. 水利水电水文水资源、水利水电规划、水利水电工程建筑、水利机械、水利动能、金属结构、水利水电工程管理 10. 电子、通讯与自动控制技术电子技术、半导体技术、信息处理技术、通讯技术、电子系统工程、 电子专用设备、电子仪器与测量、自动控制、电子计算机、广播工程
中小学图书管理系统使用帮助
系统简介 本图书管理系统是一款功能非常强大的中小学图书管理软件，本系统在继承了以往系统版本优点的基础上做了进一步优化；在功能上包含图书管理的常用功能（如图书管理、读者管理、借、还、数据备份、数据的导入导出和统计分析等等功能）。 本系统具有操作简单，易学易用的特点。在开发过程中，我们总结了多年使用电脑管理图书馆业务的经验，注意到工作人员在使用电脑时容易发生的人为错误，因而使系统具有较强的容错和排错功能，而且本系统自带了一些常用的资料库（如中图分类库，出版社库等，系统会自动根据图书的标准ＩＳＢＮ码检索出当前图书的出版社名称和出版地点等，从而实现图书的自动录入的功能），使得用户在录入图书资料时更轻松；系统也自带了通用数据导入功能，可以非常简单地把用户以前的已有资料或者通过采集器采集到的数据资料导入到本系统中，避免了大量的重复劳动。经过长时间的不断测试和完善，系统的安全性和稳定性得到保证。
主要功能简介 一、适用范围：本软件广泛适用于各大、中、小学校、企事业单位等图书馆使用，促进图书馆信息化建设。 二、功能介绍：为了推动企业、单位、学校等图书馆的信息化建设我们开发了本套软件。此软件界面友好，容易使用而且功能强大。囊括了图书馆管理的所有功能。 该系统主要有几个大的模块：图书信息录入、图书借阅管理、读者信息管理、图书信息查询，其中每个模块的主要功能如下： 图书信息录入：图书信息的录入采用联网查询方式，通过条码枪扫描图书的ISBN码，系统会自动搜索图书信息，然后把图书信息录入到系统。通过实验，录入1本书的时间大概是20—40秒，这比原来的繁琐的手工录入效率提高90％，极大的减轻了图书管理人员的劳动强度，使广大中小学图书管理信息化突破了录入的瓶颈。 图书借阅管理：根据读者提供的借书证号或借书卡号进行图书的借阅、图书归还操作。 读者信息管理：对读者进行注册登记、注销读者、查阅借阅记录等操作。 图书信息查询：包括导入导出图书信息，根据图书的书名、分类、出版社、价 格范围、出版日期来查询图书，进行分类统计，形成上级报表等。 三、模块介绍： 1.系统设置：管理员设置，系统参数设置，初始化系统。 2.图书管理：导出图书或期刊模板，导入图书或期刊信息，导入图书marc码， 图书或期刊信息录入，注销图书期刊，图书类型设置，出版社设置，书架设置。 3.借阅管理：图书借阅，图书归还，期刊借阅，期刊归还，图书挂失。 4.读者管理：添加读者信息，注销读者信息，批量办证，读者类型设置，读者 部门设置。 ５.系统查询：图书信息查询，图书借阅查询，图书归还查询，期刊资料查询，
恒大健康管理中心医疗信息系统 操作指引 （1.0）
1.引言 1.2系统功能简介 《恒大健康管理中心医疗信息系统》具有如下功能和特性： ●严格按照软件工程的方法设计开发，并全面遵国家业务规范和数据 集规范要求； ●界面友好美观，操作方便，易学易用，触类旁通。 1.2系统环境要求 网络配置： 您的计算机必须能连接到互联网内。 硬件配置： 您的计算机不应低于如下配置，否则将会影响系统稳定和性能。 ?CPU：2.0及以上，至少内存4G及以上，40G及以上硬盘空间，键盘及鼠标一个。 操作系统： WindowsXP/Win7简体中文版。 屏幕设置： 1024*768及以上分辨率 1.3系统使用简介 恒大健康管理中心医疗信息系统使用简介流程如下： 1、计算机必须能连接到互联网内。 2、通过浏览器打开http://121.40.74.102:85/netchss/（网址），进入系统下载界面（图一）。 4、点击“运行”下载客户端安装包，安装完毕，在电脑“开始”可看到“恒大健康管理信息系统”，可将快捷方式放桌面。点击进入程序。 5、根据系统管理员分配的系统账号进行登录系统，如无法登录需要获得
系统登录账号。 6、如果登录后无法见到需要使用的系统模块，请相关系统管理人员分配权限。 7、系统正常登录后，主界面如图（二）所示。 图（一） 图（二）
1.系统功能操作说明 2.1门诊诊疗 .2.1.1 挂号管理 在系统主界面中选择“门诊诊疗”→“挂号管理”菜单项，进入“门诊挂号”窗口。对待进行门诊挂号的病人进行挂号。
1．输入“姓名”回车（若使用诊疗卡，则选择磁卡类型，输入磁卡号），如果有该病人就诊记录则直接双击选择，没有则在弹出的窗口进行病人信息登记，登记完毕后保存，然后选择挂号类别、科室和门诊项目，点击保存，在弹出的收费窗口单击确定，实现挂号。 注：其中单击，进入病人信息管理界面，查看病人的信息；单击左下角的“新病人”，开始给新病人挂号。 （挂号录入支付费用）
正方现代教务管理系统WEB端系部用户手册 杭州正方电子工程有限公司 学生管理 学籍管理 信息维护 a、学生基本信息、家庭信息、入学成绩的维护。 点击增加或修改，弹出如下操作窗口: 学籍异动 a、学籍异动主要功能：统计，异动处理，转专业学生异动处理，退学、休学、复学、转专业通知单输出。 信息查询 该功能可查询学籍管理子系统各表中的信息； 学生名单打印 该功能可按学院、学年、班级打印注册收费表、成绩登记表、在校生名单； 学生人数分类统计 具体操作：①选择需统计的年纪、学院、专业、班级； ②选择需显示的统计选项（性别、学院、系等）； ③从按条件查下拉菜单中选择条件（是否注册、是否在校、是否有学籍）； ④在条件关系复选框中确定步骤③中条件的关系（与、或）； ⑤单击统计按钮，完成统计工作； 如：需要统计2004级，法学院，法学专业，已注册且在校学生的性别 ①选择2004，法学院，法学（班级可以不选）； ②在统计选项栏，将性别选中；
③在按条件查下拉菜单中，选择是否注册、是否在校（菜单下拉两次，两次结果自动选入，在这里选择的是否注册、是否在校表示学生已注册、学生在校）； ④在条件关系复选框中，选并且（是否注册并且是否在校表示学生已注册并学生在校）； ⑤单击统计按钮，系统自动出现所需要统计信息； 高基报表 高基2-1-2普通本、专科分专业学生数 高基2-2普通本、专科生年龄情况 高综3-1-2普通本、专科分形式、分学科学生数 全校学生人数统计表 该功能按学院为单位完成对全校学生人数的统计； 学生组合统计 该功能可分班统计人数、分校区统计人数、学生变动情况，可对学生信息表、学生家庭表、学生异动表等多种表组合起来查询； 师资管理 教师密码查询 输入教师工号，点查询，即可查询教师密码。查询权限一般放在系统管理员或主管人事部门负责人。 如果教师信息已经存在，只需要增加、删除、修改为数不多的教师信息，则可在教师信息维护操作界面下直接进行。 对教师的工作量系数可进行单个修改，界面右击提供考试分配是否可用功能。 教学计划管理 落实教学任务的流程图 a