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重庆大学机械原理课后习题解答

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重庆大学机械原理课后习题解答

一机构结构

二平面连杆机构及其分析设计

三凸轮机构及其设计

四论析及其设计

六机构的动力学

1-1答案:a)自由度数为3。约束掉3个移动,保留3个转动自由度,为3级运动副。

b) 自由度数为3。约束掉1个移动、2个转动,保留2个移动,

1个转动自由度,为3级运动副。

c) 自由度数为1。约束掉2个移动、3个转动,保留1个移动

自由度,为5级运动副。

d) 自由度数为1。约束掉3个移动、2个转动,保留1个转动

自由度,为5级运动副。

e) 自由度数为2。约束掉2个移动、2个转动,保留1个移动,

1个转动自由度,为4级运动副。

1-1答案:a)自由度数为3。约束掉3个移动,保留3个转动自由度,为3级运动副。

b) 自由度数为3。约束掉1个移动、2个转动,保留2个移动,

1个转动自由度,为3级运动副。

c) 自由度数为1。约束掉2个移动、3个转动,保留1个移动

自由度,为5级运动副。

d) 自由度数为1。约束掉3个移动、2个转动,保留1个转动

自由度,为5级运动副。

e) 自由度数为2。约束掉2个移动、2个转动,保留1个移动,

1个转动自由度,为4级运动副。

1-2答案:a)其结构的自由度F=3×8-2×10-2=2或F=3×9-2×11-1=2。机构运动简图:

b)自由度F=3×5-2×7=1。机构运动简图:

c)自由度F=3×6-2×4=1。机构运动简图:

d)自由度F=3×5-2×7=1。机构运动简图:

1-3答案:∵F=1,

∴单链数P=3N/2-(F+3)/2=13闭环数k=P+1-N=4

由P33页公式1-13a可得:

合回路分别是由如下构件组成:

10,9,8,7,14;10,1,2,3;

10,5,4,3;2,3,4,5,6,7。

1-4答案:a)其中4、8、3、2、7构件构成了虚约束。F=3×3-2×4=1;

先按a)图机构运动起来。拆去虚约束后再观察其运动。

b)其中AD、CD杆及下方的活塞构成虚约束。

F=3×5-2×7=1;

c)为轨迹重合虚约束,可认为AB杆或滑块之一构成虚约束。

F=3×3-2×4=1;

d)对称的上部分或下部分构成虚约束。

F=3×5-2×7=1.

1-6答案:a)F=3×7-2×10=1.注意其中的C、G、D、H点并不是复合铰链。

以AB为原动件时:

由三个Ⅱ级基本杆组与原动件、机架构成的机构,其机构级别为二级。以EF为原动件时:

由1个Ⅱ级基本杆组,1个Ⅲ级基本杆组组成。杆组级别为三级。b)F=3×5-2×7=1

以AB为原动件时:

由1个Ⅲ级基本杆组组成,机构级别为三级。

以EF为原动件时:

由2个Ⅱ级基本杆组组成,机构级别为2级。

C)F=3×7-2×10=1其中C点为复合铰链,分别由2、3、4构件在C点构成复合铰。

以AB为原动件时:

由3个Ⅱ级基本杆组组成。机构级别为2级。

以EF为原动件时:

由3个Ⅱ级基本杆组组成。机构级别为2级。

d)F=3×3-2×3-2=1或者F=3×5-2×5-2-2=1

其中B、D处的磙子具有局部自由度。

高副低代后的瞬时替代机构为:

机构级别为2级。

e)F=3×4-2×5-1=1

其中E不是复合铰链,F处构成虚约束。

高副低代后为:

由1个Ⅲ级基本杆组组成,机构级别为3级。

F)F=3×6-2×8-1=1滚子具有局部自由度,D点构成虚约束。其中G、I、F点不是复合铰链。

高副低代后为:

由1个Ⅱ级基本杆组,1个Ⅲ级基本杆组组成。机构级别为3级。1-7答案:a)F=6×3-(3×1+4×1+5×2)=1

b)F=6×3-(3×2+5×2)-1=1

c)F=6×3-(5×4-3)=1

d)F=6×3-(3×1+4×1+5×2)=1

2-1答案:a) b)

曲柄摇块机构曲柄滑块机构

c)d)

曲柄滑块机构曲柄摇块机构

2-2答案:1)该机为曲柄摇杆机构,且AB为曲柄,则AB应为最短杆。其中已知BC杆为最长杆50。

∴l AB+l BC≤l AD+l CD

∴l AB≤15

2)该机构欲成为双曲柄机构,同样应满足曲柄存在的条件,且应以最短杆为机架。现AD为机架,则只能最短杆即为AD=30,则最长杆可能为BC杆,也可能是AB杆。

1)1)若AB杆为最长杆:l AD+l AB≤l BC+l CD

∴l AB≤55 即50<l AB<55

2)2)若BC杆为最长杆:l AB+l BC≤l AB+l CD

∴l AB≤45 即45≤l AB<50

∴若该机构为双曲柄机构,则AB杆杆长的取值范围为:

45≤l AB≤50

3)3)欲使该机构为双摇杆机构,则最短杆与最长杆之和应大于另外二杆之和。现在的关键是谁是最短、最长杆?

1)1)若AB杆最短,则最长杆为BC:

∴l AB+l BC>l CD+l AD

∴l AB>15

2)若AD杆最短,BC杆最长:l AD+l AB>l BC+l CD

∴l AB<45

AB杆最长:l AD+l AB>l BC+l l AB>55

<l AD+l CD+l BC l AB<115

l

综上分析:AB杆的取值为:

15<l AB<45 或者55<l AB<115 2-3答案:由于l AB+l AD≤l BC+l CD,且以最短杆AB的邻边为机架。

故该铰链四杆机构为曲柄摇杆机构。AB为曲柄。

1)以曲柄AB为主动件,作业摇杆CD的极限位置如图所示。

∴AC1=l AB+l BC=80

AC2=l BC-l AB=24

极位夹角θ:

θ=COS-1∠C2AD-COS-1∠C1AD

=COS-1[(AC22+AD2-C2D2)/2AC2*AD]-COS-1[(AC12+AD2-C1D2)/2AC1×AD]

=COS-1[(242+722-502)/2×24×72]-COS-1[(802+722-502)/2×80×72]

≈21o

行程速比系数K=(1800+θ)/(1800-θ)≈1.27

最小传动角γmin出现在AB与机架AD重合位置(分正向重合、

反向重合)如下图。

分别求出β1、β2,再求最小传动角。

β1=COS-1[CD2+BC2-(CD-AB)2] /2×CD×BC≈27.5o

β2=COS-1[CD2+BC2-(AD+AB)2] /2×CD×BC≈174.7o

曲柄处于AB1位置时,传动角γ1=β1.

曲柄处于AB2位置时,传动角γ2=1800-β2.

现比较的γ1、γ2大小,最小传动角取γ1、γ2中最小者.

∴γmin=5.3o

求φ:摇杆的最大摆角φ:

φ=∠B1DC1-∠B2DC2

=COS-1[(B1D2+C1D2-B1C12) /2×B1D×C1D]-COS-1[(BD2+C1D2-B1C12) /2×B2D×C2D]

2

=COS-1[(442+502-522) /2×44×50]-COS-1[(1002+502-522) /2×100×50]

=61.3o

2)2)取AB为机架,该机构演化为双曲柄机构。因为在曲柄摇杆机构中取最短杆作为机架,其2个连架杆与机架相连的运动副A、B均为整转副。C、D两个转动副为摇转副。2-4答案:1)四杆机构ABCD中,最短杆AB,最长杆BC.因为l AB+l BC≤l CD+l AD

且以最短杆AB的邻边为机架.故四杆机构ABCD为曲柄摇杆机构.

2)摇杆CD处于极限位置时,滑块F亦分别处于其极限位置.先求极位夹角θ,再求行程速比系数K.

极位夹角θ=∠C2AD-∠C1AD

θ=COS-1[(C2A2+AD2-C2D2) /2×C2A×AD]-COS-1[(C1A2+AD2-C1D2) /2×C1A×AD]

=COS-1[(252+502-402) /2×25×50]-COS-1[(852+502-402) /2×85×50]

=39.2o

行程速比系数K=(1800+θ)/(1800-θ)=1.56

3)在ΔADC1中:COS-1∠ADC1=(502+402-852) /2×50×40=157.1o

在ΔADC2中:COS-1∠ADC2=(502+402-252) /2×50×40=33o

∠F1DE1=∠ADC1

∠F2DE2=∠ADC2

在ΔF1DE1中:COS-1∠F1DE1=(F1D2+202-602) /2×F1D×60 即可求出F1D=53.17

在ΔF2DE2中:COS-1∠F2DE2=(F2D2+202-602) /2×F2D×60 即可求出F2D=128.84

所以滑块的行程H=F2D-F1D=75.67

4)机构的最小传动角γmin出现在CD杆垂直于导路时.(即ED⊥导路)

∴COSγmin=ED/EF

∴COSγmin=1/3

∴γmin=78.4o

1)1)导轨DF水平处于E1、E2之中间时,机构在运动中压力角最小.

2-5答案:当构件处于上下极限位置时,此时曲柄AB分别处于与摇杆CD垂直的两次位置。

1).θ=180°—∠CAB1=180°—2×COS-1(200/585) =24.4o

k=(180°+θ)/(180°—θ)=1.31

2).α=sin-1(200/585)=22.2o

∴∠D1CE1=180°-90°-α

=67.8o

在△CD1E1中:COS∠D1CE1=(D1C2+CE12-D1E12)/(2D1C×CE1)

即COS∠D1CE1=(3002+CE12-7002)/(2×300×CE1) ∴CE1=728.75

在△CD2E2中:∠D2CE2=2×α+∠D1CE1

COS∠D2CE2=(3002+CE22-7002)/(2×300×CE2)

∴CE2=693.67

∴构件5的行程H=CE1-CE2≈35

3)机构的最小传动角出现在摇杆CD运动到水平位置时.γmin =COS-1(CD/DE)

∴γmin=COS-1(300/700)=71.8o

4)机构的最小传动角的位置即出现最大压力角αmax.即αmax=90o

-γmin=18.2o

仅从减少最大压力角αmax,可以将摇杆CD↓或DE↑.还可将滑块5的导路平行移到弧D1D圆弧的中间.

5)曲柄应增长到400mm.

2-6答案:1)机构处在图示位置时,其机构的传动角γ如图所示.

γ=∠CBE

COSγ=BE/BC

即COSγ=(γSinα+e)/L……①

从上式可知,r↑,e↑均可使传动角γ↓;L↑使γ↑。

2)从上式可知,最小传动角出现在AB杆垂直于导路时.(即α=900时)

3)e=0时,最小传动角γmin还是同上,出现在AB垂直于导路上时,且γmin=COS-1r/l。

最大传动角γmax出现在曲柄AB与导路垂直时,且γmax=900

此时行程H增大,且H=2r。

2-7答案:

当C点运动到与水平线AP相交时,滑块P分别处于其极限位置.

即当C点在A左方时,D点运动到A点正右方,滑块P处于右边极限位置P1;

当C点在A右方时,D点运动到A点正左方,滑块P处于左边极限位置P2.

∴插刀P的行程H=2AD=80mm.

θ=1800×(k-1)/(k+1)=1800×(2×27-1)/(2×27+1)≈173.5o

1)1)若∠C1BC2为锐角,则∠C1BC=θ,l BC=l AB/

Sin(θ/2)≈51.1

2)2)若∠C1BC2为钝角,则∠C1BC2=1800-θ,l BC =l AB/Sin(∠C1BC2/2)=l AB/Sin(900-θ/2)=

l AB/COS(θ/2)=242

2-8答案:

瞬心P12在A点瞬心P23、P24均在B点

瞬心P34在C点P14、P13均在垂直导路的无瞬心P23、P13均在B点穷远处

瞬心P14、P24均在D点

2-9答案:此题关键是找到相对瞬心P13.

2-10答案:找到1,2构件的相对瞬心P12

即有:ω1×AP12=ω2×CP12……①

现在的关键是求出AP12的值。设AP12为x,

则OP12=(222+x2)1/2

B P12=50+(222+x2)1/2,CP12=80+x

△P12AO∽△P12BC

则有:x/[50+(222+x2)1/2]=(222+x2)1/2/(80+x)

求解出x=37.4

由①式可得:ω2=ω1×AP12/CP12=4.675rad/m

2-15答案:按题中给定的尺寸,选定尺寸比例尺,画出∠BAE=45o时的机构位置图。

①先列出其速度向量方程式。可求解速度及构件的角速度。

V C=V B+V CB

大小:?ω1l AB?

方向:∥BC ⊥AB ⊥BC

即可求出2构件上C点的速度及ω2=V CB/l BC。ω3=ω2 V D=V B+V DB

大小:?√√

方向:?√√

可求出VD

又∵V E=V D+V ED

大小:?√?

方向:水平√⊥ED

可求出VE及ω4

②列出其加速度向量方程式。可求解角加速度、加速度。

2-18答案:用反转原理。

现假想摇杆CD固定在C2D位置,使滑块的导路位置转动,且分别与C2D成α1、α1,即可得到F1、F2反转后的新位置F1'F2'。作F1'F2的中垂线,F3'F2的中垂线的交点。即可得到摇杆CD与滑块之间的连杆的转动中心E2点,连接E2F2即可得到此连杆的长度。

2-19答案:

假定连架杆CD的长度亦取100mm,且与机架夹角ψ1,ψ2,ψ3正好定CD的连线与机架所成形的角。

现假象把连架杆AB固定在第一位置,转动机架AD,使AD分别与AD的固定位置分别成φ1,φ2,φ3,从而可找到另一连架杆C2D,C3D位置。即转化为已知连杆的三位置而设计铰链四杆机构,A是不用设计,其值只有C1,C2,C3的转动中心B1(作C1C2,C2C2的垂线)连接CB1C1D,即得铰链四杆机构。

2-21答案:选尺寸比例画出机架AD,即极限位置的CD极位夹角θ=(k-1)/(k+1)×180°=36°

此题有2组解,因为CD位置既可认为最近极限位置。又可按最远极限位置来设计。

1CD为最近极限位置,则最远极限位置在C2D

则有l AB+l BC=AC2×μ

l BC-l AB=AC2×μ

即可求l AB l BC亦可用作用在AC2上截去AC,剩余段的一半即为l AB,AF即代表l BC。

2CD为最远极限位置,则最近极限位置在C1D。

则有l AB+l BC=AC2×μ

l BC—l AB=AC2×μ

即可求l AB,l BC(亦可用作图法,同上)。

机械原理课后答案-高等教育出版社

机械原理作业 第一章结构分析作业 1.2 解: F = 3n-2P L-P H = 3×3-2×4-1= 0 该机构不能运动,修改方案如下图: 1.2 解: (a)F = 3n-2P L-P H = 3×4-2×5-1= 1 A点为复合铰链。(b)F = 3n-2P L-P H = 3×5-2×6-2= 1 B、E两点为局部自由度, F、C两点各有一处为虚约束。

(c)F = 3n-2P L-P H = 3×5-2×7-0= 1 FIJKLM为虚约束。1.3 解: F = 3n-2P L-P H = 3×7-2×10-0= 1 1)以构件2为原动件,则结构由8-7、6-5、4-3三个Ⅱ级杆组组成,故机构为Ⅱ级机构(图a)。 2)以构件4为原动件,则结构由8-7、6-5、2-3三个Ⅱ级杆组组成,故机构为Ⅱ级机构(图b)。 3)以构件8为原动件,则结构由2-3-4-5一个Ⅲ级杆组和6-7一个Ⅱ级杆组组成,故机构为Ⅲ级机构(图c)。 (a) (b) (c)

第二章 运动分析作业 2.1 解:机构的瞬心如图所示。 2.2 解:取mm mm l /5=μ作机构位置图如下图所示。 1.求D 点的速度V D 13P D V V =

而 25241314==P P AE V V E D ,所以 s mm V V E D /14425241502524=?== 2. 求ω1 s r a d l V AE E /25.11201501===ω 3. 求ω2 因 98382412141212==P P P P ωω ,所以s rad /46.0983825.1983812=?==ωω 4. 求C 点的速度V C s mm C P V l C /2.10154446.0242=??=??=μω 2.3 解:取mm mm l /1=μ作机构位置图如下图a 所示。 1. 求B 2点的速度V B2 V B2 =ω1×L AB =10×30= 300 mm/s 2.求B 3点的速度V B3 V B3 = V B2 + V B3B2 大小 ? ω1×L AB ? 方向 ⊥BC ⊥AB ∥BC 取mm s mm v /10=μ作速度多边形如下图b 所示,由图量得: mm pb 223= ,所以 s mm pb V v B /270102733=?=?=μ 由图a 量得:BC=123 mm , 则 mm BC l l BC 1231123=?=?=μ 3. 求D 点和E 点的速度V D 、V E 利用速度影像在速度多边形,过p 点作⊥CE ,过b 3点作⊥BE ,得到e 点;过e 点作⊥pb 3,得到d 点 , 由图量得: mm pd 15=,mm pe 17=, 所以 s mm pd V v D /1501015=?=?=μ , s mm pe V v E /1701017=?=?=μ;

重庆大学机械原理课后习题解答

一机构结构 二平面连杆机构及其分析设计 三凸轮机构及其设计 四论析及其设计 六机构的动力学 1-1答案:a)自由度数为3。约束掉3个移动,保留3个转动自由度,为3级运动副。 b) 自由度数为3。约束掉1个移动、2个转动,保留2个移动,1个转动自由度,为3级运动副。 c) 自由度数为1。约束掉2个移动、3个转动,保留1个移动自由度,为5级运动副。 d) 自由度数为1。约束掉3个移动、2个转动,保留1个转动自由度,为5级运动副。 e) 自由度数为2。约束掉2个移动、2个转动,保留1个移动,1个转动自由度,为4级运动副。 1-1答案:a)自由度数为3。约束掉3个移动,保留3个转动自由度,为3级运动副。 b) 自由度数为3。约束掉1个移动、2个转动,保留2个移动,1个转动自由度,为3级运动副。 c) 自由度数为1。约束掉2个移动、3个转动,保留1个移动自由度,为5级运动副。 d) 自由度数为1。约束掉3个移动、2个转动,保留1个转动自由度,为5级运动副。

e) 自由度数为2。约束掉2个移动、2个转动,保留1个移 动,1个转动自由度,为4级运动副。 1- 2答案:a)其结构的自由度F=3×8-2×10-2=2或F=3×9-2×11-1=2。机构运动简图: b)自由度F=3×5-2×7=1。机构运动简图:

c)自由度F=3×6-2×4=1。机构运动简图: d)自由度F=3×5-2×7=1。机构运动简图:

1-3答案:∵F=1,N=10 ∴单链数P=3N/2-(F+3)/2=13 闭环数k=P+1-N=4 由P33页公式1-13a可得: N3+2N4+N5=6 N2+N3+N4+N5=10 由上式可得自由度F=1 的10杆单链运动链的基本方案如下:运动链闭合回运动副2元素3元素4元素5元素

机械原理(哈)课后习题

机械原理习题 第二章习题 2-1 解释下列概念 1. 运动副; 2. 机构自由度; 3. 机构运动简图; 4. 机构结构分析; 5.高副低代。 2-2验算下列机构能否运动,看运动是否具有确定性,并给出具有确定运动的修改方法。 a)b) 题2-2 2-3绘出下列机构的运动简图,并计算其自由度,并说明注意事项。 a)b) 题2-3 2-4计算下列机构自由度,并说明其自由度(其中构件1均为机架)。

a)b) c)d) e) 题2-4 2-5计算下列机构的自由度,并确定杆组及机构的级别(如图所示机构分别以构件2、4、8为原动件)。 题2-5

第三章 习题 3-3在图示铰链四杆机构中,已知: mm l BC 50=,mm l CD 35=,mm l AD 30=,AD 为机架,并且1)若此机构为曲柄摇杆机构,且AB 为曲柄,求AB l 的最大值;2)若此机构为双曲柄机构,求AB l 的最小值;3)若此机 构为双摇杆机构,求AB l 的数值。 题 3-3 3-4试求图示各机构在图示位置时全部瞬心的位置。 a ) b ) c ) d ) 题 3-4 3-5在图示的齿轮-连杆组合机构中,试用瞬心法求齿轮1与齿轮3的传动比31/ωω。 题 3-5

3-6在图示凸轮机构中,已知mm r 50=,mm l OA 22=,mm l AC 80=,ο?901=, 凸轮,凸轮1以角速度s rad /101=ω逆时针方向转动。试用瞬心法求从动件2的角速度2ω。 题 3-6 3-7在的四杆机构ABCD 中, mm l AB 60=,mm l CD 90=,mm l l BC AD 120==,s rad /102=ω,试用瞬心法求:1)当ο?165=时,点C 的速度c v ;2) 当ο?165=时,构件3的BC 线上(或其延长线上)速度最小的一点E 的位置及其速度的大小;3)当0=c v 时,?角的值(有两个解)。 3-8在转动导杆机构机构中,已知mm l AC 50=,mm l BC 100=,s rad /202=ω,求在一个运动循环中,构件3的角位移、角速度和角加速度。 3-11已知mm l AB 150=,mm l BC 600=,mm l CE 120=,mm l CD 500=,mm l EF 600=,mm x D 400=,mm y D 500=,mm y F 600=,曲柄1作等速转动,其转速m in /51r n =。求在一个运动循环中活塞5的位移、速度和加速度变化曲线。 3-20设计一铰链四杆机构,已知其摇杆CD 的长度mm l CD 75=,行程速比系数5.1=K ,机架AD 的长度mm l AD 100=,摇杆的一个极限位置 与机架间的夹角ο?453 =',求曲柄的长度AB l 和连杆的长度BC l 。

机械原理课后答案第章

第6章作业6—1什么是静平衡?什么是动平衡?各至少需要几个平衡平面?静平衡、动平衡的力学条件各是什么? 6—2动平衡的构件一定是静平衡的,反之亦然,对吗?为什么?在图示(a)(b)两根曲 上平衡。机构在基座上平衡的实质是平衡机构质心的总惯性力,同时平衡作用在基座上的总惯性力偶矩、驱动力矩和阻力矩。 6—5图示为一钢制圆盘,盘厚b=50 mm。位置I处有一直径φ=50 inm的通孔,位置Ⅱ=0.5 kg的重块。为了使圆盘平衡,拟在圆盘上r=200 mm处制一通孔,试求处有一质量m 2 此孔的直径与位置。(钢的密度ρ=7.8 g/em3。)

解根据静平衡条件有: m 1r I +m 2 r Ⅱ +m b r b =0 m 2r Ⅱ =0 . 5×20=10 kg.cm m 1r 1 =ρ×(π/4) ×φ2×b×r 1 =7.8 ×10-3×(π/4)×52×5 ×l0=7.66 kg.cm 6, 。 m 2r 2 =0.3×20=6 kg.cm 取μ W =4(kg.cm)/cm作质径积矢量多边形如图 m b =μ W W b /r=4×2.4/20=0.48 kg,θ b =45o 分解到相邻两个叶片的对称轴上

6—7在图示的转子中,已知各偏心质量m 1=10 kg,m 2 =15 k,m 3 =20 kg,m 4 =10 kg它们的 回转半径大小分别为r 1=40cm,r 2 =r 4 =30cm,r 3 =20cm,方位如图所示。若置于平衡基面I及 Ⅱ中的平衡质量m bI 及m bⅡ 的回转半径均为50cm,试求m bI 及m bⅡ 的大小和方位(l 12 =l 23 =l 34 )。 解根据动平衡条件有 以μ W 作质径积矢量多边形,如图所示。则 6 。若 m bⅡ=μ W W bⅡ /r b =0.9kg,θ bⅡ =255o (2)以带轮中截面为平衡基面Ⅱ时,其动平衡条件为 以μw=2 kg.crn/rnm,作质径积矢量多边形,如图 (c),(d),则 m bI =μ W W bI /r b ==2×27/40=1.35 kg,θ bI =160o

机械原理课后习题答案部分

第二章 2-1 何谓构件?何谓运动副及运动副元素?运动副是如何进行分类的? 答:参考教材5~7页。 2-2 机构运动简图有何用处?它能表示出原机构哪些方面的特征? 答:机构运动简图可以表示机构的组成和运动传递情况,可进行运动分析,也可用来进行动力分析。 2-3 机构具有确定运动的条件是什么?当机构的原动件数少于或多于机构的自由度时,机构的运动将发生什么情况? 答:参考教材12~13页。 2-5 在计算平面机构的自由度时,应注意哪些事项? 答:参考教材15~17页。 2-6 在图2-22所示的机构中,在铰链C、B、D处,被连接的两构件上连接点的轨迹都是重合的,那么能说该机构有三个虚约束吗?为什么? 答:不能,因为在铰链C、B、D中任何一处,被连接的两构件上连接点的轨迹重合是由于其他两处的作用,所以只能算一处。 2-7 何谓机构的组成原理?何谓基本杆组?它具有什么特性?如何确定基本杆组的级别及机构的级别? 答:参考教材18~19页。 2-8 为何要对平面高副机构进行“高副低代"?“高副低代”应满足的条件是什么? 答:参考教材20~21页。

2-11 如图所示为一简易冲床的初拟设计方案。设计者的思路是:动力由齿轮1输入,使轴 A连续回转;而固装在轴A上的凸轮2与杠杆3组成的凸轮机构将使冲头上下运动以达到冲压目的。试绘出其机构运动简图,分析其是否能实现设计意图?并提出修改方案。 解:1)取比例尺绘制机构运动简图。 2)分析其是否可实现设计意图。 F=3n-( 2P l +P h –p’ )-F’=3×3-(2×4+1-0)-0=0 此简易冲床不能运动,无法实现设计意图。 3)修改方案。 为了使此机构运动,应增加一个自由度。办法是:增加一个活动构件,一个低副。修改方案很多,现提供两种。 ※2-13图示为一新型偏心轮滑阎式真空泵。其偏心轮1绕固定轴心A转动,与外环2固连

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模拟题一 ?计算图示机构自由度,指明复合铰链,局部自由度,和虚约束所 在;进行高副低代,然后拆分杆组,判断机构的级别。(20分) 二.在图示的机构中,已知各构件长度,原动件以等角速度w i=io rad/s 逆时针转动,试用图解法求点D的速度。(20分) 三.1?图示铰链四杆机构中,已知各构件的长度l AB=25mm, l Bc=55mm,l cD=40mm, l AD=50mm,试问:(15分) (1)该机构是否有曲柄,如有,请指出是哪个构件; (2)该机构是否有摇杆,如有,请指出是哪个构件; (3)该机构是否有整转副,如有,请指出是哪个转动副;

2.设计一铰链四杆机构,如图所示,已知行程速比系数K=1,机架长L AD=100mm,曲柄长L AB=20mm,当曲柄与连杆共线,摇杆处于最远的极限位置时,曲柄与机架的夹角为30° ,确定摇杆及连杆的长度。(20分) 四.图示机构的凸轮轮廓线由两段直线和两段圆弧组成。(1)画出偏距圆;(2)画出理论廓线;(3)画出基圆;(4)画出当前位置的从动件位移s;(5)画出当前位置的凸轮机构压力角;(6)画出从动件升程h。(7)凸轮的推程角?,近休止角? s',回程角? ' (20分) 五?一对正常齿制标准安装的外啮合标准直齿圆柱齿轮传动,已知传动比 i=2.5,中心距a=175mm,小齿轮齿数z仁20,压力角沪20°。试计算模数m、大齿轮的几何尺寸基圆直径,齿顶圆直径和齿根圆直径。 (20 分) 六.图示轮系各轮的齿数已在括号中标注,已知主动轮1的转速为每分钟1转、主动轮4的转速为每分钟2转,转向如图所示。试求输出

构件H的转速和转向。(20分) 3(30) 2 (30) -n3'(20) 七.图示减速器,已知传动比i=Z2/z i=3,作用在大齿轮上的阻力矩随大齿轮的转角血变化,其变化规律为:当0<=靱<=120°时,阻力矩为 M2=300N?m当120° <=2<=360°时,阻力矩为M=0,又已知小齿轮的 转动惯量为J i ,大齿轮的转动惯量为J2。假设作用在小齿轮上的驱动力矩M 为常数,小齿轮为等效构件。试求等效转动惯量J e,等效驱动力矩M,等效阻力矩M。(15分)

机械原理课后题答案

选择填空: (1)当机构的原动件数目小于或大于其自由度数时,该机构将( B )确定运动。 A.有; B.没有; C.不一定; (2)在机构中,某些不影响机构运动传递的重复部分所带入的约束为( A )。 A.虚约束; B.局部自由度; C.复合铰链; (3)机构具有确定运动的条件是(B )。 A.机构自由度数小于原动件数;机构自由度数大于原动件数; B.机构自由度数等于原动件数; (4)用一个平面低副联二个做平面运动的构件所形成的运动链共有( B )个自由度。 A.3; B.4; C.5; D.6; (5)杆组是自由度等于( A )的运动链。 A.0; B.1; C.原动件数。 (6)平面运动副所提供的约束为( D )。 A.1; B.2; C.3; D.1或2; (7)某机构为Ⅲ级机构,那么该机构应满足的必要充分条件是( D )。 A.含有一个原动件组; B.原动件; C.至少含有一个Ⅱ级杆组; D.至少含有一个Ⅲ级杆组; (8)机构中只有一个(D )。 A.闭式运动链; B.原动件; C.从动件; D.机架。 (9)具有确定运动的差动轮系中其原动件数目( C )。 A.至少应有2个; B.最多有2个; C.只有2个; D. 不受限制。 (10)在加速度多边形中,连接极点至任一点的矢量,代表构件上相应点的____B__加速度;而其它任意两点间矢量,则代表构件上相应两点间的______加速度。 A.法向; 切向 B.绝对; 相对 C.法向; 相对 D.合成; 切向 (11)在速度多边形中,极点代表该构件上_____A_为零的点。

A.绝对速度 B.加速度 C.相对速度 D.哥氏加速度 (12)机械出现自锁是由于( A )。 A. 机械效率小于零; B. 驱动力太小; C. 阻力太大; D. 约束反力太大; (13)当四杆机构处于死点位置时,机构的压力角_B _。 A. 为0 0; B. 为090; C. 与构件尺寸有关; (14)四杆机构的急回特性是针对主动件_D _而言的。 D. 等速运动; E. 等速移动; F. 变速转动或变速移动; (15)对于双摇杆机构,最短构件与最长构件之和_H _大于其余两构件长度之和。 G. 一定; H. 不一定; I. 一定不; (16)当铰链四杆机构的最短杆与最长杆长度之和小于或等于其余的两杆长之和,此时,当取与最短杆向邻的构件为机架时,机构为_K _;当取最短杆为机架时,机构为_L _;当取最短杆的对边杆为机架,机构为_J _。 J. 双摇杆机构; K. 曲柄摇杆机构; L. 双曲柄机构; M. 导杆机构; (17)若将一曲柄摇杆机构转化为双曲柄机构,可将_N _。 N. 原机构曲柄为机架; O. 原机构连杆为机架; P. 原机构摇杆为机架; (18)平面两杆机构的行程速比系数K 值的可能取值范围是_S _。 Q. 10≤≤K ; R. 20≤≤K ; S. 31≤≤K ; D .21≤≤K ; (19)曲柄摇杆机构处于死点位置时_U _等于零度。 T. 压力角; U. 传动角; V. 极位夹角。 (20)摆动导杆机构,当导杆处于极限位置时,导杆_A _与曲柄垂直。 A. 一定; B. 不一定;

重庆大学机械原理课件

平面运动链自由度计算公式为 H L 23p p n F --=运动链成为机构的条件 运动链成为机构的条件是:取运动链中一个构件相对固定作为机架,运动链相对于机架的自由度必须大于零,且原动件的数目等于运动链的自由度数。 满足以上条件的运动链即为机构,机构的自由度可用运动链自由度公式计算。 一、平面机构的结构分析

计算错误的原因 例题圆盘锯机构自由度计算 解 n =7,p L =6,p H =0 F =3n -2p L -p H =3?7-2?6=9错误的结果! 1234 5 67 8 A B C D E F 两个转动副

1234 5 67 8 A B C D E F ●复合铰链(Compound hinges ) 定义:两个以上的构件在同一处以转动副联接所构成的运动副。 k 个构件组成的复合铰链,有(k -1)个转动副。 正确计算 B 、 C 、 D 、 E 处为复合铰链,转动副数均为2。 n =7,p L =10,p H =0 F =3n -2p L -p H =3?7-2?10=1

准确识别复合铰链举例 关键:分辨清楚哪几个构件在同一处用转动副联接 12 3 1 3 4 2 4 1 3 231 2 两个转动副两个转动副 两个转动副 两个转动副 1 2 3 4 两个转动副 1 4 2 3 两个转动副

例题计算凸轮机构自由度 F=3n-2p L-p H=3?3-2?3-1=2 ? ●局部自由度(Passive degree of freedom) 定义:机构中某些构件所具有的仅与其自身的局部运动有关的自由度。 考虑局部自由度时的机构自 由度计算 设想将滚子与从动件焊成一体 F=3?2-2?2-1=1 计算时减去局部自由度F P F=3?3-2?3-1-1(局部自由度)=1

机械原理课后全部习题答案

机械原理课后全部习题答案 目录 第1章绪论 (1) 第2章平面机构的结构分析 (3) 第3章平面连杆机构 (8) 第4章凸轮机构及其设计 (15) 第5章齿轮机构 (19) 第6章轮系及其设计 (26) 第8章机械运动力学方程 (32) 第9章平面机构的平衡 (39)

第一章绪论 一、补充题 1、复习思考题 1)、机器应具有什么特征机器通常由哪三部分组成各部分的功能是什么 2)、机器与机构有什么异同点 3)、什么叫构件什么叫零件什么叫通用零件和专用零件试各举二个实例。 4)、设计机器时应满足哪些基本要求试选取一台机器,分析设计时应满足的基本要求。 2、填空题 1)、机器或机构,都是由组合而成的。 2)、机器或机构的之间,具有确定的相对运动。 3)、机器可以用来人的劳动,完成有用的。 4)、组成机构、并且相互间能作的物体,叫做构件。 5)、从运动的角度看,机构的主要功用在于运动或运动的形式。 6)、构件是机器的单元。零件是机器的单元。 7)、机器的工作部分须完成机器的动作,且处于整个传动的。 8)、机器的传动部分是把原动部分的运动和功率传递给工作部分的。 9)、构件之间具有的相对运动,并能完成的机械功或实现能量转换的的组合,叫机器。 3、判断题 1)、构件都是可动的。() 2)、机器的传动部分都是机构。() 3)、互相之间能作相对运动的物件是构件。() 4)、只从运动方面讲,机构是具有确定相对运动构件的组合。()5)、机构的作用,只是传递或转换运动的形式。() 6)、机器是构件之间具有确定的相对运动,并能完成有用的机械功或实现能量转换的构件的组合。()

7)、机构中的主动件和被动件,都是构件。() 2 填空题答案 1)、构件2)、构件3)、代替机械功4)、相对运动5)、传递转换6)、运动制造7)、预定终端8)、中间环节9)、确定有用构件 3判断题答案 1)、√2)、√3)、√4)、√5)、×6)、√7)、√

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模拟题一 一.计算图示机构自由度,指明复合铰链,局部自由度,和虚约束所在;进行高副低代,然后拆分杆组,判断机构的级别。(20分)二.在图示的机构中,已知各构件长度,原动件以等角速度w1=10rad/s逆时针转动,试用图解法求点D的速度。(20分)三.1.图示铰链四杆机构中,已知各构件的长度l AB=25mm,l BC=55mm,l CD=40mm,l AD=50mm,试问:(15分) (1)该机构是否有曲柄,如有,请指出是哪个构件; (2)该机构是否有摇杆,如有,请指出是哪个构件; (3)该机构是否有整转副,如有,请指出是哪个转动副; 2.设计一铰链四杆机构,如图所示,已知行程速比系数K=1,机架长L AD=100mm,曲柄长L AB=20mm,当曲柄与连杆共线,摇杆处于最远的极限位置时,曲柄与机架的夹角为30°,确定摇杆及连杆的长度。(20分) 四.图示机构的凸轮轮廓线由两段直线和两段圆弧组成。(1)画出偏距圆;(2)画出理论廓线;(3)画出基圆;(4)画出当前位置的从动件位移s;(5)画出当前位置的凸轮机构压力角;(6)画出从动件升程h。(7)凸轮的推程角φ,近休止角φs’,回程角φ’(20分)五.一对正常齿制标准安装的外啮合标准直齿圆柱齿轮传动,已知传动比i=2.5,中心距a=175mm,小齿轮齿数z1=20,压力角α=20°。试计算模数m、大齿轮的几何尺寸基圆直径,齿顶圆直径和齿根圆

直径。(20分) 六.图示轮系各轮的齿数已在括号中标注,已知主动轮1的转速为每分钟1转、主动轮4的转速为每分钟2转,转向如图所示。试求输出构件H 的转速和转向。(20分) 七.图示减速器,已知传动比i=z 2/z 1=3,作用在大齿轮上的阻力矩随大齿轮的转角φ2变化,其变化规律为:当0<=φ2<=120°时,阻力矩为M 2=300N ?m ;当120°<=φ2<=360°时,阻力矩为M 2=0,又已知小齿轮的转动惯量为J 1,大齿轮的转动惯量为J 2。假设作用在小齿轮上的驱动力矩M 1为常数,小齿轮为等效构件。试求等效转动惯 量J e 分) 模拟题二 一.1. (8分) 2.以AB 为原动件对图示机构进行结构分析,要求画出原动件、基本组,并指出机构的级别。(8分) 3.(4分) 二.法求杆5的角速度w 5,写出求解的速度矢量方程,作出速度多边形(20分) 三.平面连杆机构及其设计(35分) 2

机械原理课后答案第8章

第8章作业 8-l 铰链四杆机构中,转动副成为周转副的条件是什么?在下图所示四杆机构ABCD 中哪些运动副为周转副?当其杆AB 与AD 重合时,该机构在运动上有何特点?并用作图法求出杆3上E 点的连杆曲线。 答:转动副成为周转副的条件是: (1)最短杆与最长杆的长度之和小于或等于其他两杆长度之和; (2)机构中最短杆上的两个转动副均为周转副。图示ABCD 四杆机构中C 、D 为周转副。 当其杆AB 与AD 重合时,杆BE 与CD 也重合因此机构处于死点位置。 8-2曲柄摇杆机构中,当以曲柄为原动件时,机构是否一定存在急回运动,且一定无死点?为什么? 答:机构不一定存在急回运动,但一定无死点,因为: (1)当极位夹角等于零时,就不存在急回运动如图所示, (2)原动件能做连续回转运动,所以一定无死点。 8-3 四杆机构中的极位和死点有何异同? 8-4图a 为偏心轮式容积泵;图b 为由四个四杆机构组成的转动翼板式容积泵。试绘出两种泵的机构运动简图,并说明它们为何种四杆机构,为什么? 解 机构运动简图如右图所示,ABCD 是双曲柄机构。 因为主动圆盘AB 绕固定轴A 作整周转动,而各翼板CD 绕固定轴D 转动,所以A 、D 为周转副,杆AB 、CD 都是曲柄。 8-5试画出图示两种机构的机构运动简图,并说明它们各为何种机构。 图a 曲柄摇杆机构 图b 为导杆机构。 8-6如图所示,设己知四杆机构各构件的长度为240a mm =,600b =mm ,400,500c mm d mm ==。试问: 1)当取杆4为机架时,是否有曲柄存在? 2)若各杆长度不变,能否以选不同杆为机架的办法获得双曲柄机构和双摇杆机构?如何获得?

重庆大学机械原理习题

1-1.图题1-1是由点(线)接触所构成的运动副。试分析计算它们的自由度数量和性质,并从封闭形式和受力状况与相对应的面接触低副进行比较。 1-2.观察分析工作原理,绘制机构运动简图,计算机构自由度。 题图1-2a为一夹持自由度。实线位置为从上输送带取出工件(夹头处于夹紧状态);虚线位置为将工件放到下输送带上(夹头松开)。该机构是由行星轮系、凸轮机构及连杆机构组合而成。 题图1-2b是为了减小活塞与汽缸盖之间的摩擦而设计的一种结构形式的内燃机,画出它们的机构运动简图、计算其自由度。分析结构中存在的虚约束和它们是如何来实现减小摩擦这一目的的。 题图1-2c为一种型式的偏心油泵,画出其机构运动简图,计算其自由度,并分析它们是如何由运动简图演化得到的。 题图1-2d为针织机的针杆驱动装置的结构示意图,绘制其机构运动简图及运动链图。

1-3.用公式推导法,求出F=1、N=10的单铰运动链的基本结构方案以及它们的单铰数和所形成的闭环数k,并从中找出图1-17所示的双柱压力机构简图所对应的运动链。 1-4.计算下列各机构的自由度。注意分析其中的虚约束、局部自由度合复合铰链等。题图1-4a为使5、6构件能在相互垂直方向上作直线移动的机构,其中AB=BC=CD=AD。 题图1-4b为凸轮式4缸活塞气压机的结构简图,在水平和垂直方向上作直线运动,其中仍满足AB=BC=CD=AD。 题图1-4c所示机构,导路AD⊥AC、BC=CD/2=AB。该机构可有多种实际用途,可用于椭圆仪,准确的直线轨迹产生器,或作为压缩机或机动马达等。 题图1-4d为一大功率液压动力机。其中AB=A`B`,BC=B`C`,CD=

机械原理课后答案

机械原理课后习题答案(顺序有点乱,不过不影响) 第2章 2-1 何谓构件?何谓运动副及运动副元素?运动副是如何进行分类的? 答:参考教材5~7页。 2-2 机构运动简图有何用处?它能表示出原机构哪些方面的特征? 答:机构运动简图可以表示机构的组成和运动传递情况,可进行运动分析,而且也可用来进行动力分析。2-3 机构具有确定运动的条件是什么?当机构的原动件数少于或多于机构的自由度时,机构的运动将发生什么情况? 答:参考教材12~13页。 2-4 何谓最小阻力定律?试举出在机械工程中应用最小阻力定律的1、2个实例。 2-5 在计算平面机构的自由度时,应注意哪些事项? 答:参考教材15~17页。 2-6 在图2-20所示的机构中,在铰链C、B、D处,被连接的两构件上连接点的轨迹都是重合的,那么能说该机构有三个虚约束吗?为什么? 答:不能,因为在铰链C、B、D中任何一处,被连接的两构件上连接点的轨迹重合是由于其他两处的作用,所以只能算一处。 2-7 何谓机构的组成原理?何谓基本杆组?它具有什么特性?如何确定基本杆组的级别及机构的级别? 答:参考教材18~19页。 2-8 为何要对平面高副机构进行“高副低代"?“高副低代”应满足的条件是什么? 答:参考教材20~21页。 2-9 任选三个你身边已有的或能观察到的下列常用装置(或其他装置),试画出其机构运动简图,并计算其自由度。1)折叠桌或折叠椅;2)酒瓶软木塞开盖器;3)衣柜上的弹簧合页;4)可调臂台灯机构;5)剥线钳; 6)磁带式录放音机功能键操纵机构;7)洗衣机定时器机构;8)轿车挡风玻璃雨刷机构;9)公共汽车自动开闭门机构;10)挖掘机机械臂机构;…。 2-10 请说出你自己身上腿部的髋关节、膝关节和踝关节分别可视为何种运动副?试画出仿腿部机构的机构运动简图,并计算其自由度。 2-11图示为一简易冲床的初拟设计方案。设计者的思路是:动力由齿轮j输入,使轴A连续回转;而固装在轴^上的凸轮2与杠杆3组成的凸轮机构使冲头4上下运动,以达到冲压的目的。试绘出其机构运动简图(各尺寸由图上量取),分析是否能实现设计意图,并提出修改方案。 1)取比例尺绘制机构运动简图 2)分析是否能实现设计意图 解:

重庆大学机械原理习题

2-4.题图2-4所示六杆机构中,各构件的尺寸为:l AB=30mm,l BC=55mm,l AD=50mm,l CD=40mm,l DE=20mm,l EF=60mm.滑块为运动输出构件.试确定:1)四杆机构ABCD的类型. 2)机构的行程时间比系数K为多少? 3)滑块F的行程H为多少? 4)求机构的最小传动角γmin.传动角最大值为多少? 导轨DF在什么位置时滑块在运动中的压力角最小? 2-5.题图2-5所示六杆机构.已知l AB=200mm,l AC=585mm,l CD=30mm,l DE=700mm,AC⊥EC,ω1为常数.试求: 1)机构的行程时间比系数K; 2)构件5的行程H; 3)机构的最小传动角γmin为多少?传动角的最大值为多少? 4)滑块的最大压力角αmax发生的位置及大小;欲使αmax减小,应对机构做怎样改进? 5)在其他尺寸不变的情况下,欲使行程为原行程的2倍,问曲柄长度应为多少?

2-12.在题图2-12所示缩放机构中,已知构件1的角速度ω1,试作出机构的速度多边形图并示出Ⅰ点的速度vⅠ。 2-28.题图2-28所示为一已知的曲柄摇杆机构,现要求用一连杆将摇杆CD和一滑块F连接起来,使摇杆的三个已知位置C1D、C2D、C3D和滑块的三个位置F1、F2、F3相对应。试确定此连杆的长度及其与摇杆CD铰接点的位置。 2-32.题图2-32所示为一牛头的主传动机构,已知l AB=75mm,l DE=100mm,

行程时间比系数K=2,刨头5的行程H=300mm,要求在整个行程中,刨头5有较小的压力角,试设计此结构。 4-2.在题图4-2所示的手摇提升装置中,已知各轮齿数为z1=20,z2=50,z3=15,z4=30,z6=40,z7=18,z8=51,蜗杆z5=1为右旋,试求传动比i18并确定提升重物时的转向. 4-8.题图4-8所示轮系中,已知各轮齿数为:z1=60,z2=20,z2’=20,z3=20,z4=20,z5=100.试求传动比i41.

机械原理课后答案

第6章作业 6—1什么是静平衡?什么是动平衡?各至少需要几个平衡平面?静平衡、动平衡的力学条件各是什么? 6—2动平衡的构件一定是静平衡的,反之亦然,对吗?为什么?在图示(a)(b)两根曲轴中,设各曲拐的偏心质径积均相等,且各曲拐均在同一轴平面上。试说明两者各处于何种平衡状态? 答:动平衡的构件一定是静平衡的,反之不一定。因各偏心质量产生的合惯性力为零时,合惯性力偶不一定为零。(a)图处于动平衡状态,(b)图处于静平衡状态。 6一3既然动平衡的构件一定是静平衡的,为什么一些制造精度不高的构件在作动平衡之前需先作静平衡? 6—4为什么作往复运动的构件和作平面复合运动的构件不能在构件本身内获得平衡,而必须在基座上平衡?机构在基座上平衡的实质是什么? 答由于机构中作往复运动的构件不论其质量如何分布,质心和加速度瞬心总是随着机械的运动周期各沿一条封闭曲线循环变化的,因此不可能在一个构件的内部通过调整其质量分布而达到平衡,但就整个机构而言.各构件产生的惯性力可合成为通过机构质心的的总惯性力和总惯性力偶矩,这个总惯性力和总惯性力偶矩全部由机座承受,所以必须在机座上平衡。机构在基座上平衡的实质是平衡机构质心的总惯性力,同时平衡作用在基座上的总惯性力偶矩、驱动力矩和阻力矩。 6—5图示为一钢制圆盘,盘厚b=50 mm。位置I处有一直径φ=50 inm的通孔,位置Ⅱ处有一质量m2=0.5 kg的重块。为了使圆盘平衡,拟在圆盘上r=200 mm处制一通孔,试求此孔的直径与位置。(钢的密度ρ=7.8 g/em3。) 解根据静平衡条件有: m1r I+m2rⅡ+m b r b=0 m2rⅡ=0.5×20=10 kg.cm m1r1=ρ×(π/4) ×φ2×b×r1=7.8 ×10-3×(π/4)×52×5 ×l0=7.66 kg.cm 取μW=4(kg.cm)/cm,作质径积矢量多边形如图所示,所添质量为: m b=μw w b/r=4×2.7/20=0.54 kg,θb=72o,可在相反方向挖一通孔其直径为: 6—6图示为一风扇叶轮。已知其各偏心质量为m1=2m2=600 g,其矢径大小为r1=r2=200 mm,方位如图。今欲对此叶轮进行静平衡,试求所需的平衡质量的大小及方位(取r b=200 mm)。 (注:平衡质量只能加在叶片上,必要时可将平衡质量分解到相邻的两个叶片上。)

机械原理第八版课后练习答案

<机械原理>第八版西工大教研室编 第2章 2-1 何谓构件?何谓运动副及运动副元素?运动副是如何进行分类的? 答:参考教材5~7页。 2-2 机构运动简图有何用处?它能表示出原机构哪些方面的特征? 答:机构运动简图可以表示机构的组成和运动传递情况,可进行运动分析,而且也可用来进行动力分析。 2-3 机构具有确定运动的条件是什么?当机构的原动件数少于或多于机构的自由度时,机构的运动将发生什么情况? 答:参考教材12~13页。 2-4 何谓最小阻力定律?试举出在机械工程中应用最小阻力定律的1、2个实例。 2-5 在计算平面机构的自由度时,应注意哪些事项? 答:参考教材15~17页。 2-6 在图2-20所示的机构中,在铰链C、B、D处,被连接的两构件上连接点的轨迹都是重合的,那么能说该机构有三个虚约束吗?为什么? 答:不能,因为在铰链C、B、D中任何一处,被连接的两构件上连接点的轨迹重合是由于其他两处的作用,所以只能算一处。 2-7 何谓机构的组成原理?何谓基本杆组?它具有什么特性?如何确定基本杆组的级别及机构的级别? 答:参考教材18~19页。 2-8 为何要对平面高副机构进行“高副低代"?“高副低代”应满足的条件是什么? 答:参考教材20~21页。 2-9 任选三个你身边已有的或能观察到的下列常用装置(或其他装置),试画出其机构运动简图,并计算其自由度。1)折叠桌或折叠椅; 2)酒瓶软木塞开盖器;3)衣柜上 2-11图示为一简易冲床的初拟设计方案。设计者的思路是:动力由齿轮j输入,使轴A连续回转;而固装在轴^上的凸轮2与杠杆3组成的凸轮机构使冲头4上下运动,以达到冲压的目的。试绘出其机构运动简图(各尺寸由图上量取),分析是否能实现设计意图,并提出修改方

西北工业大学机械原理课后答案第8章

第8章课后习题参考答案 8-l 铰链四杆机构中,转动副成为周转副的条件是什么?在下图所示四杆机构ABCD 中哪些运动副为周转副?当其杆AB 与AD 重合时,该机构在运动上有何特点?并用作图法求出杆3上E 点的连杆曲线。 答:转动副成为周转副的条件是: (1)最短杆与最长杆的长度之和小于或等于其他两杆长度之和; (2)机构中最短杆上的两个转动副均为周转副。图示ABCD 四杆机构中C 、D 为周转副。 当其杆AB 与AD 重合时,杆BE 与CD 也重合因此机构处于死点位置。 8-2曲柄摇杆机构中,当以曲柄为原动件时,机构是否一定存在急回运动,且一定无死点?为什么? 答:机构不一定存在急回运动,但一定无死点,因为: (1)当极位夹角等于零时,就不存在急回运动如图所示, (2)原动件能做连续回转运动,所以一定无死点。 8-3 四杆机构中的极位和死点有何异同? 8-4图a 为偏心轮式容积泵;图b 为由四个四杆机构组成的转动翼板式容积泵。试绘出两种泵的机构运动简图,并说明它们为何种四杆机构,为什么? 解 机构运动简图如右图所示,ABCD 是双曲柄机构。 因为主动圆盘AB 绕固定轴A 作整周转动,而各翼板CD 绕固定轴D 转动,所以A 、D 为周转副,杆AB 、CD 都是曲柄。 8-5试画出图示两种机构的机构运动简图,并说明它们各为何种机构。 图a 曲柄摇杆机构 图b 为导杆机构。 8-6如图所示,设己知四杆机构各构件的长度为240a mm =,600b =mm ,400,500c mm d mm ==。试问: 1)当取杆4为机架时,是否有曲柄存在? 2)若各杆长度不变,能否以选不同杆为机架的办法获得双曲柄机构和双摇杆机构?如何获得?

重庆大学机械原理章节习题库 结构分析习题3

第二章平面机构的结构分析 1.填空题: (1)机构具有确定运动的条件是;根据机构的组成原理,任何机构都可看成是由和组成的。 (2)由M个构件组成的复合铰链应包括个转动副。 (3)零件是机器中的单元体;构件是机构中的单元体。 (4)构件的自由度是指;机构的自由度是指。 (5)在平面机构中若引入一个高副将引入个约束,而引入一个低副将引入个约束,构件数、约束数与机构自由度的关系是。 (6)一种相同的机构组成不同的机器。 A.可以 B.不可以 (7)Ⅲ级杆组应由组成。 A.三个构件和六个低副; B.四个构件和六个低副; C.二个构件和三个低副。(8)内燃机中的连杆属于。 A.机器 B.机构 C.构件 (9)有两个平面机构的自由度都等于1,现用一个有两铰链的运动构件将它们串成一个平面机构,这时自由度等于。 A .0 B.1 C.2 (10)图1.10所示的四个分图中,图所示构件系统是不能运动的。 2.画出图1.11所示机构的运动简图。

3.图1.12所示为一机构的初拟设计方案。试求: (1)计算其自由度,分析其设计是否合理?如有复合铰链,局部自由度和虚约束需说明。(2)如此初拟方案不合理,请修改并用简图表示。 4.计算图1.13所示机构的自由度,判断是否有确定运动;若不能,试绘出改进后的机构简图。修改的原动件仍为AC杆(图中有箭头的构件)。 5.计算图1.14所示机构的自由度。 6.计算图1.15所示机构的自由度。

7.计算图1.16所示机构的自由度。 8.判断图1.17所示各图是否为机构。 9.计算图1.18所示机构的自由度。 10.计算图1.19所示机构的自由度。

机械原理课后答案第2章

第2章 2-1 何谓构件?何谓运动副及运动副元素?运动副是如何进行分类的? 答:参考教材5~7页。 2-2 机构运动简图有何用处?它能表示出原机构哪些方面的特征? 答:机构运动简图可以表示机构的组成和运动传递情况,可进行运动分析,而且也可用来进行动力分析。2-3 机构具有确定运动的条件是什么?当机构的原动件数少于或多于机构的自由度时,机构的运动将发生什么情况? 答:参考教材12~13页。 2-4 何谓最小阻力定律?试举出在机械工程中应用最小阻力定律的1、2个实例。 2-5 在计算平面机构的自由度时,应注意哪些事项? 答:参考教材15~17页。 2-6 在图2-20所示的机构中,在铰链C、B、D处,被连接的两构件上连接点的轨迹都是重合的,那么能说该机构有三个虚约束吗?为什么? 答:不能,因为在铰链C、B、D中任何一处,被连接的两构件上连接点的轨迹重合是由于其他两处的作用,所以只能算一处。 2-7 何谓机构的组成原理?何谓基本杆组?它具有什么特性?如何确定基本杆组的级别及机构的级别? 答:参考教材18~19页。 2-8 为何要对平面高副机构进行“高副低代"?“高副低代”应满足的条件是什么? 答:参考教材20~21页。 2-9 任选三个你身边已有的或能观察到的下列常用装置(或其他装置),试画出其机构运动简图,并计算其自由度。1)折叠桌或折叠椅;2)酒瓶软木塞开盖器;3)衣柜上的弹簧合页;4)可调臂台灯机构;5)剥线钳; 6)磁带式录放音机功能键操纵机构;7)洗衣机定时器机构;8)轿车挡风玻璃雨刷机构;9)公共汽车自动开闭门机构;10)挖掘机机械臂机构;…。 2-10 请说出你自己身上腿部的髋关节、膝关节和踝关节分别可视为何种运动副?试画出仿腿部机构的机构运动简图,并计算其自由度。 2-11图示为一简易冲床的初拟设计方案。设计者的思路是:动力由齿轮j输入,使轴A连续回转;而固装在轴^上的凸轮2与杠杆3组成的凸轮机构使冲头4上下运动,以达到冲压的目的。试绘出其机构运动简图(各尺寸由图上量取),分析是否能实现设计意图,并提出修改方案。 1)取比例尺绘制机构运动简图 2)分析是否能实现设计意图 解: f=,可改为 332410 f=?-?-=不合理∵0

重庆大学机械原理

机械原理 (按章编写) 课程名称:机械原理 适用专业:机械设计制造及自动化等机械类专业 年级、学年、学期:2002级,2004-2005学年第二学期 教材:《机械原理》,黄茂林、秦伟主编,机械工业出版社,2002 《机械原理教程》,申永胜主编,清华大学出版社,1999 任课教师:秦伟 编写时间:2005年2月

机械原理课程教案绪论 绪论 一、教学目标及基本要求 1.认识和了解机器及其基本功能结构—机构;了解机构的基本功能和结构特征;对机构、可动联接、构件、零件等有明确的概念和具体的认识。 2. 了解本课程的研究对象、主要内容以及在机械设计和人才培养中的地位和作用;了解学习本课程的要求和方法 通过“绪论”的学习,使学生能为后继内容的学习打下一定的感性认识和理性认识基础;明确本课程的内容与作用,激发学生学习的兴趣和积极性。 二、教学内容及学时分配 第一节机器的功能结构及机构(1学时) 第二节机械原理课程的定位与任务 第三节机械原理课程的主要内容、基本要求与学习方法(第二、三节共0.5学时) 三、教学内容的重点和难点 1.从机器及机械系统的总体去认识机构。 2.机构的基本功能特征—传递与变换运动;机构的基本功能结构—构件及可动联接。 3.本课程的学习内容与要求,注意突出其系统综合性和创新性。 四、教学内容的深化与拓宽 介绍本学科领域的现状及发展前沿。 五、教学方式与手段及教学过程中应注意的问题 充分利用多媒体教学手段,通过典型机器案例的功能分析、结构分析及工作过程(特别是其运动传递、变换与做功的过程)分析,具体、形象、生动地认识了解机构及其结构与运动学特征,认识典型常用机构。 应强调学习知识和培养培养能力是相辅相成的,但后者比前者更重要。本课程的教学内容较多而教学时数相对较少,因此在讲授本课程时,着重讲重点、讲难点、讲思路、讲方法。学生在学习本课程时,应把重点放在掌握研究问题的基本思路和方法上,着重于能力的培养。这样,就可以利用自己的能力去获取新的知识。 六、主要参考书目 1 黄茂林,秦伟主编.机械原理.北京:机械工业出版社,2002 2 申永胜主编.机械原理教程.北京:清华大学出版社,1999 3 王知行,刘廷荣主编.机械原理.北京:高等教育出版社,2000 七、相关的实践性环节 参观机械创新设计实验室,认识及了解典型机器和机构。

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