第六节超级链接的使用 第一课时 [ [ 插入与修改超级链接 [教学准备] 播放教学影片 [教学方法和教学手段] （1）教学方法：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 （2）教学手段：应用网络传授教学手段和辅助教学软件辅导教和学。 （3）学习方法：探究式学习方法。 [教学课时] 1课时 [教学过程] 导入新课 复习提问： 1.插入超级链接的基本步骤是怎样的? 2.如何复制带有超级链接的对象？ 3.怎样观看幻灯片的放映效果？ 讲授新课 在演示文稿中创建超级链接后，就可以跳转到演示文稿中特定的幻灯片、另一份演示文稿、其他office文稿或internet上的某个地址。今天，我们来具体完成超级链接的链接过程。 使用“插入”→“超级链接”命令插入超级链接。 首先选定要插入超级链接的对象，使用“插入”→“超级链接”命令，打开“插入超级链接”对话框。 1、.超级链接到其他文档或Internet地址。 a.利用这种超级链接，可以将“通道”指向当前的演示文稿以外的其他文档。 b.单击“浏览”，我们可以选择本地硬盘、局域网或Internet地址，也可以在文本框中直接键入目标的信息。 c.这里可选的文档的类型多种多样，可以是Office文稿，可以是图片，也可以是声音文件。当使用该超级链接时，程序会自动打开与选定文档相匹配的应用程序。 2、.超级链接到本文档中的指定幻灯片利用这种超级链接，右以在当前的演示文稿内的不同幻灯片之间实现沟通。单击“浏览”，我们可以看到当前的演示文稿内的顺序幻灯片。选择符合要求的幻灯片，单击“确定”就可以了。 使用“插入”→“超级链接”命令修改超级链接 1、单击选中已经建立了超级链接的对象，使用“插入”→“超级链接”命令就可以进行超级链接设置的修改了。
Excel 超级链接方式应用技巧 Excel Home 2002-3-14 21:17:47 我们在中文Excel 97中查阅数据时，往往须要把工作表从头至尾浏览一遍,如果工作表很长，这样做显得很麻烦。使用中文Excel 97提供的超级链接功能，只须单击鼠标，即可跳转到当前工作表的某个位置或者其他工作表（甚至可以是Internet/Intranet 上的某个Web页面），给日常操作和查阅带来方便。 一.在同一工作表中应用超级 首先在当前编辑的工作表中把光标移到须要插入超级链接的位置，然后选取要插入超级链接的单元格，接着再使用鼠标选择“插入”菜单中的“超级链接”项（也可以直接按下Ctrl+K组合键），即可进入到中文Excel 97的“插入超级链接”对话框。该对话框分为两个部分：上半部分的带下拉式列表框的设置栏用来输入超级链接目标工作表的路径或者URL地址，下半部分的设置框用来输入所要链接的目标工作表中的位置。因为此时须要链接到的是当前工作表中的书签位置，因此不须要在“链接到文件或URL”设置栏中输入任何内容，而是直接在下面的“文件中有名称的位置”设置栏中输入相应的单元格具体位置（也可以通过“浏览”方式选择该项设置），最后再单击“确定”即可完成插入超级链接的操作。这时工作表中当前所选择的文本部分及其下方出现一条紫色的下划线。一旦使用鼠标左键单击这些文本中的任何一处，就可以实现快速跳转到工作表中相应的书签设置的位置。 为了更好地利用超级链接功能，可以首先将长工作表分成若干个小工作表，然后应用超级链接功能把每一个小工作表的目录项和与之相对应的内容直接链接起来，这样即使该工作表中的某些部分须要参阅工作表的其它部分或者其它工作表中的内容，都可以利用超级链接把这些内容互相连接起来，以后阅读时便十分方便。 二.在多个工作表之间运用超级 在多个工作表之间建立超级链接的方法与在同一工作表中应用超级链接的方法相同，此时首先须要在被引用的其他工作表中相应的部分插入书签，然后在引用工作表中插入超级链接，注意在插入超级链接时，可以先在“插入超级链接”对话框的“链接到文件或URL”设置栏中输入目标工作表的路径和名称，再在“文件中有名称的位置”设置栏中输入相应的书签名（也可以通过“浏览”方式选择）。完成上述操作之后，一旦使用鼠标左键单击工作表中带有下划线的文本的任意位置，即可实现中文Excel 97在自动打开目标工作表并转到相应的位置处。 三.链接到Internet/Intranet 使用中文Excel 97提供的超级链接功能，不但可以在本地计算机之间的工作表中建立链接关系，而且还可以在工作表中插入到Internet/Intranet的Web页的超级链接。在工作表插入超级链接时，在“插入超级链接”对话框的“链接到文件或URL”设置栏中输入须要进行链接的Web页的URL地址。以后单击带超级链接的文本，即可自动启动浏览器来查找并打开相应的Web页面。 四.使用超级链接的其他 在中文Excel 97中，应用超级链接功能，不但可以创建到其它工作表或Web页的连接，而且可以建立到其它中文Office 97工作表（例如中文Word 97、中文PowerPoint 97等）、记事本工作表、声音（包括WAV和MP3文件）工作表各视频等多媒体工作表的链接。在使用鼠标单击那些具有超级链接功能的文本时，中文Excel 97就可以自行启动相应的处理软件或视频和声音播放器来打开工作表或播放声音和视频文件。利用这个功能，可以非常方便地在工作表中插入声音或者视频信息而编辑成为一个多媒体类型工作表。
超级链接的使用 教学内容：插入与修改超级链接 教学目标： 1.会使用“插入”→“超级链接”命令插入超级链接。2.会使用“插入”→“超级链接”命令修改超级链接。 教学重、难点：插入与修改超级链接 教具准备:投影机电脑平台 教学设想:在演示文稿中如何实现从这一页跳到另一页。 教学过程： 一、复习提问 1.插入超级链接的基本步骤是怎样的? 2.如何复制带有超级链接的对象？ 3.怎样观看幻灯片的放映效果？ 二、新授在演示文稿中创建超级链接后，就可以跳转到演示文稿中特定的幻灯片、另一份演示文稿、其他office文稿或internet上的某个地址。今天，我们来具体完成超级链接的链接过程。|使用“插入”→“超级链接”命令插入超级链接。首先选定要插入超级链接的对象，使用“插入”→“超级链接”命令，打开“插入超级链接”对话框（P30图）。 1.超级链接到其他文档或Internet地址。a.利用这种超级链接，可以将“通道”指向当前的演示文稿以外的其他文档。b.单击“浏览”，我们可以选择本地硬盘、局域网或Internet地址，也可以在文本框中直接键入目标的信息。c.这里可选的文档的类型多种多样，可以是Office文稿，可以是图片，也可以是声音文件。当使用该超级链接时，程序会自动打开与选定文档相匹配的应用程序。 2.超级链接到本文档中的指定幻灯片利用这种超级链接，右以在当前的演示文稿内的不同幻灯片之间实现沟通。单击“浏览”，我们可以看到当前的演示文稿内的顺序幻灯片。选择符合要求的幻灯片，单击“确定”就可以了。使用“插入”→“超级链接”命令修改超级链接1、单击选中已经建立了超级链接的对象，使用“插入”→“超级链接”命令就可以进行超级链接设置的修改了。 2、在“修改超级链接”的对话框中，多了一个“取消链接”按钮，可以将原链接清除，再修改。 三、教学反思: 插入与修改超级链接的操作一.开机二.入网三.启动PowerPoint 四. 使用“插入”→“超级链接”命令插入超级链接。五. 使用“插入”→“超级链接”命令修改超级链接六.保存文件七.关机 采用对比教学法：从“浏览（B）”与“浏览（W）”之间的区别突出教学
第3课超链接的分类及应用 授课人：杭九中邵宏铭 一.学生与教材的分析： 本次课是frontpage的第二次课，也是对frontpage第一次课知识的巩固、继承。frontpage 是一个网页编辑、制作软件，其学习、理解的难度比上学期上半段photoshop的课程要大不少。因此对于frontpage的学习，我觉得首先要注重基础知识的巩固。因为，基础知识是学生继续学习、发挥的土壤、本钱，没有基础知识后面的一切学习都无从谈起。 同时，教学的主要目的是让学生在了解、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时，进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力，培养学生的自学能力和创造能力。 因此，在教材的处理上，把最终目标分解成一个个小任务。我首先向学生介绍了制作最简单的文本超链接方法。然后一步步引导学生，让他们试着去解决一个个的小问题，逐步提高，最终把作品完成。 另一方面，由于高一学生计算机基础的差异较大，对于frontpage软件的操作能力也有强有弱。为了满足高层次学生的需求。我还布置了思考题。这样，学生可以根据自己的情况进行学习，学有余力的同学可以去完成思考题，得到进一步的提高。 二.教学目标： 1．智育目标： 1）对前阶段所学知识的复习巩固。 2）了解超链接的分类。 3）掌握文本超链接、图片超链接、邮件超链接的制作。 2．德育目标： 1）培养学生良好的观察力和判断力。 2）提高学生重视基础知识的认识。 3）激发学生的学习frontpage的兴趣。 三.教学重点、难点： 重点：文本超链接、图片超链接的制作。
难点：超链接绝对URL地址与相对URL地址的理解。 四.教学策略 任务驱动的教学模式。
生活七色板 ――――－W ord 中超级链接的应用 本课焦点（学习任务）： 1. 掌握在Word 中编辑书签的方法 2. 掌握Word 中几种超级链接的设置 3. Word 中超级链接的应用 芝麻开门（创设情景）： 我们平时看书时，都是通过目录和对应的页码来查找自己喜欢的内容，如果这一功能在 电脑中能够实现，我们不就可以制作出不同风格、不同主题的电子作品了吗？ 大家都知道，Word 是一个功能强大的字处理软件，它的本领我们以前已经初步领略过。最近，我们这位聪明的小博士先生又发现了Word 中的一个秘密，原来，他利用Word 中的书签和超级链接制作出了一本《生活七色板》电子图书（如图一所示），你想不想知道其中的奥秘呢？下面，就让我们的电脑小博士以他的电子图书为例，带领大家一起去揭开这个“谜”。 挑战无极限： 任务一：创建目录，输入内容 第一步：启动Word 程序，并在Word 工作区中输入作品标题，如：生活七色板。 第二步：创建表格，并在表格内输入作品目录（如图一所示）。 第三步：输入作品内容，并进行编辑和修饰。 小博士：准备工作做好了，接下来就让我们进入第二关。 任务二：添加书签 知识窗： 图一 进制
小博士：我们阅读一本书时，往往要用到书签，其作用是让读者能快速地找到所需内容。在Word 中，书签就好象一个“标记”， 我们可以在选定的文字、图形、表格和其它项设置书签，我们还可以使用书签来对长文档进行定位，并且用户可以使用书签在文档中跳转到特定的位置，也就是书签的定位。 第一步：选定要为其指定书签的项目（例如一段文字、图形、表格或 其他项），或单击要插入书签的位置（如选定图二中的“同桌石头”这段 话）。 第二步：单击“插入”→“书签”，弹出如图三所示的“书签”对话 框。 第三步：在“书签名”下的文本框中输入新书签名（如：同桌石头）， 或从列表中选择原有的书签名。 第四步：单击“添加”按钮。 第五步：按同样的方法为其它内容添加书签。 知识窗： 小博士：添加书签后，通常无法看到何处已插入书 签，如果要在文档中显示出所有的书签标记，可以按下列步骤进行： ① 单击“工具”菜单中的“选项”命令，出现“选项”对话框。 ② 在“选项”对话框中，选中“视图”选项卡。 ③ 选中“书签”复选框。 ④ 单击“确定”按钮，这时文档中就显示出所有的书签标记。 提个醒： 当插入书签时，必须对选定的项目或位置使用独一无二的名称，不能重复！ 任务三：定位书签 第一步：单击“插入”→“书签”，此时你会在“书签”对话框中 看到你刚建的书签：同桌石头。(如图四) 第二步：在图四的列表框中，单击要定位的书签名：同桌石头。 第三步：单击“定位”，系统则已定位在已标书签的位置。 第四步：单击“关闭”按钮。 第五步：按同样的方法定位其它书签。 知识窗： 1.单击“编辑”菜单中的“定位”，在“查找和替换”对话框中，选择“定位”选项卡，在“定位目标”列表框中选择“书签”选项，然后在“请输入书签名称”文本框中输入书签名或在下拉列表框中选择刚建的书签名。单击“定位”按钮。 2.如果要删除书签，可以按下列步骤操作： ①单击“插入”菜单，选择“书签”命令，出现“书签”对话框。 ②在列表中选择要删除的书签名（如：同桌石头）。 ③单击“删除”按钮。 小博士：到此为至，书签已经编辑好了，剩下的任务就是设置目录的超级链接到指定的书签。 图三进制 图四进制 图 二
视频超链接技术的应用 1、微软技术Video Hyperlink（视频超链接） 为了对抗Google的网络广告王国，微软耗费巨资于2006年中推出了自己的广告网络Microsoft AdCenter，应运而生的是MS AdCenter的进步 在07年举行的微软的第三届Demo Fest上，微软演示了多项与AdCenter相关的新型广告技术。而其中名为Video Hyperlink的视频广告技术则被微软称为是"突破性"的新型技术。在采用了微软Video Hyperlink技术的视频里，当用户把鼠标光标移到视频中特定的热点区时，就会看到一小段简要的广告文本内容。这个广告其实就是一个内置于视频中的超链接，点击它，你即可进入指定广告商的产品广告页。需要注意的是，视频中的这种热点区是贯穿于整个视频的，它的位置是实时跟随着视频中的主角的位置而变化的。 2、视频超链接应用设想 如果这种技术与视频网站中广泛应用，那么广告投放客户可以从中得到什么？ 设想一：所有的视频都将成为广告片 只要当你看到视频中心仪的东西，衣物首饰、食品饮料、数码产品、家居装饰、等等只要是视频中出现的你都可以通过鼠标轻点得到相应的品牌销售信息。而且是受众主动寻求的产品信息。 设想二：所有的网络视频都将是直接促销活动 当了解的产品信息，还可以直接链接到广告主的销售网站促销网页的时候，视频超链接让视频内容变成了直销利器 设想三：受众主动式广告 视频超链接入应用广泛，那么受众将被从背投式贴片挑出等等模式的广告方式中解放出来，从被动接受广告变成主动搜索广告。 设想四：植入式广告平台 当视频超链接广泛应用于网络视频内容后，怎么合理的出现在视频内容中，将使视频内容本身成为广告投放平台，那么内容制作将尤其重要
【查找更多】【我要推荐】 熟悉网页制作的朋友，当然对超链接比较熟悉了，但是当我们在用Word进行文档处理，有时候也需要设置超链接的，比如在超长文档中创建文档目录，为书稿创建目录等，这样以来我们只需要点击第一页的超链接即可快速跳转到需要的页面，那在Word中如何来快速地创建文档内的超链接呢？至少有三种方法可以达到目的。 ●拷贝粘贴法：利用鼠标拖放法创建超链接很方便，但是有时超级链接的起点和终点在文档中相距较远，使用拖放式编辑的方法是很不方便的。这时可以选择超级链接的目标词、句或图像，按下Ctrl+C复制选定内容，把光标移动到需要加入链接的位置，然后执行菜单“编辑”——“粘贴为超链接”即可。 ●拖放编辑法：首先保存文档，然后拖动鼠标选中特定的词、句或图像作为超级链接的目标，然后点击鼠标右键，把选定的目标拖到需要链接到的位置，释放鼠标按键，在快捷菜单中选择“在此创建超级链接”选项即可。 ●使用书签法：我们也可以通过使用书签来实现。首先保存文档，选择特定的词、句或图像作为超级链接的目标，选择菜单“插入”——“书签”，插入书签时，需要为书签命名，命名后单击“添加”按钮，把光标移到需要添加超级链接的位置，选择“插入”——“超级链接”，在“编辑超链接”对话框中单击“书签”按钮，并在“在文档中选择位置”对话框中选择特定的书签，单击“确定”按钮即可。 在使用Word编辑文档的时候，有些输入的内容会被自动变成蓝色的带有下划线的“超级链接”，单击后可以转向Internet中的文件、文件的位置或HTML网页，也或是Intranet上的HTML网页；还可以转到新闻组或Gopher、Telnet和FTP站点。 在一般情况下，Word的这种自动功能给我们编辑文档带来了不少便利。但有时候，我们可能并不需要Word的这些“热心”举动，该怎样灵活处理这些不同的情况呢？让我们一起来探讨一下使用Word时有关超级链接的技巧吧。 ★创建文档内部的超级链接 我们经常需要在一个文档内部创建超级链接，来实现阅读中的跳转，其实这有3种方法可以选择。 ●拖放式编辑法：首先保存文档，然后选择特定的词、句或图像作为超级链接的目标，按下鼠标右键，把选定的目标拖到需要链接到的位置，释放鼠标按键，在快捷菜单中选择“在此创建超级链接”选项即可。 ●拷贝、粘贴法：有时，超级链接的起点和终点在文档中相距较远，使用拖放式编辑很不方便。这时可以选择超级链接的目标词、句或图像，按Ctrl+C拷贝选定内容，把光标移动到需要加入链接的位置，选择“编辑”、“粘贴为超链接”即可。 ●书签法：首先保存文档，选择特定的词、句或图像作为超级链接的目标，选择“插入”、“书签”，插入书签时，需要为书签命名。命名后单击“添加”按钮，把光标移到需要添加超级链接的位置，选择“插入”、“超级链接”，在“编辑超链接”对话框中单击“书签”按钮，并在“在文档中选择位置”对话框中选择特定的书签，单击“确定”按钮即可。 ★避免不完整的超级链接 你一定发现过这样的现象，输入的超级链接包含空格时，结果一个地址还没有输入完整，可刚一按下空格键，Word就把前半部分自动转换成了超级链接。应该如何避免这种情况呢？ 其实遇到这种网络地址，我们在输入的时候应该用双引号把地址引起来，这样，当输入
Word设置文档内超级链接的方法 2008-01-28 22:01:52 来源:IT168 冷孤月 Webjx介绍：熟悉网页制作的朋友，当然对超链接比较熟悉了，但是当我们在用Word进行文档处理，有时候也需要设置超链接的，比如在超长文档中创建文档目录，为书稿创建目录等，这样以来我们只需要点击第一页的超链接即可快速跳转到需要的页面，那在Word中如何来快速地创建文档内的超链 熟悉网页制作的朋友，当然对超链接比较熟悉了，但是当我们在用Word进行文档处理，有时候也需要设置超链接的，比如在超长文档中创建文档目录，为书稿创建目录等，这样以来我们只需要点击第一页的超链接即可快速跳转到需要的页面，那在Word中如何来快速地创建文档内的超链接呢？至少有三种方法可以达到目的。 1、拖放编辑法：首先保存文档，然后拖动鼠标选中特定的词、句或图像作为超级链接的目标，然后点击鼠标右键，把选定的目标拖到需要链接到的位置，释放鼠标按键，在快捷菜单中选择“在此创建超级链接”选项即可（图1）。 图1 Word创建页内超链接 2、拷贝粘贴法：利用鼠标拖放法创建超链接很方便，但是有时超级链接的起点和终点在文档中相距较远，使用拖放式编辑的方法是很不方便的。这时可以选择超级链接的目标词、句或图像，按下Ctrl+C复制选定内容，把光标移动到需要加入链接的位置，然后执行菜单“编辑→粘贴为超链接”即可（图2）。
图2 Word粘贴为超链接 3、使用书签法：除了以上两种方法以外，我们也可以通过使用书签来实现。首先保存文档，选择特定的词、句或图像作为超级链接的目标，选择菜单“插入→书签”，插入书签时，需要为书签命名，命名后单击“添加”按钮，把光标移到需要添加超级链接的位置，选择“插入→超级链接”，在“编辑超链接”对话框中单击“书签”按钮，并在“在文档中选择位置”对话框中选择特定的书签，单击“确定”按钮即可（图3）。 图3 Word插入书签
公开课教案 课程名称《网页制作》教程 课题名称：Dreamweaver中超链接的应用授课班级： 任课教师： 授课时间：
时间分配教学内容及过程 教学方法 及教学内 容的拾漏 补遗 17’ 第三环节：教师演示、讲解操作步骤 Dreamweaver中超链接的应用 一、超链接的含义 超链接由源端点和目标端点两部分组成，其中设置了链接的一端称为 源端点，跳转到的页面或对象称为目标端点。 二、超链接的分类 1、按照源端点的不同，可以将超链接分为文本链接、图像链接和表 单链接3种。 文本链接：是指以文字作为超链接源端点的链接。 图像链接：是指以图像作为源端点的超链接。 表单链接：需要与表单结合使用，当用户单击表单中的按钮时，会自 动跳转至相应页面。 2、根据目标端点的不同，超链接可分为内部链接、外部链接、锚点 链接和电子邮件链接4种。 内部链接：其目标端点是本站点中的其他网页或文件。 外部链接：指链接的目标端点与源端点不在同一个站点中。 锚点链接：如果网页太长，可用锚点链接实现跳转到当前网页或其他 网页中的某一指定位置。 电子邮件链接：单击电子邮件链接，将打开系统默认的电子邮件收发 程序。 三、设置链接属性 在没有选中任何对象的前提下，单击“属性”面板上的“页面属性” 按钮，打开“页面属 性”对话框，首先在 左侧列表中选择“链 接”选项，然后在右 侧设置各项链接属 性。 演示 提问 讨论 讲授、 演示、 讨论
时间 分配 教学内容及过程 教学 方法 及教 学内 容的 拾漏 补遗30’ 四、设置常规超链接 常规超链接包括内部超链接和外部超链接，内部超链接是指目标文件位于站点内部的链接；外部超链接可实现网站与网站之间的跳转，也就是从本网站 跳转到其他网站。 1．内部超链接 内部超链接的设置非常灵活，在选中要设置超链接的文本或图像后，可以 在“属性”面板上的“链接”编辑框中直接输入要链接对象的相对路径； 也可以通过单击“属性”面板上“链接”编辑框右侧的“浏览文件”按 钮，在弹出的“选择文件”对话框中选择链接对象。 2．外部超链接 外部超链接只能采用一种方法设置，就是在选中对象后，在“属性”面板上的“链接”编辑框中直接输入要链接网页的网址。 五、设置文本超链接 要给某段文本设置超链接，可以先用鼠标选中该文本，然后在“属性”面板上的“链接”编辑框中设置被链接对象的URL地址。 六、设置图像超链接 给整个图像添加超链接，首先用鼠标选定要制作超链接的图像，然后在“属性”面板上的“链接”编辑框中设置被链接对象的URL地址。 知识扩展：给图像局部添加超链接给图像局部添加超链接也称为“图像热点”技术，很多时候都需要为一张图片的不同部位设置不同的链接，这就需要 讲 授、 演 示、 讨论
在PowerPoint中我们可以使用以下三种方法来创建超链接。 1、利用“动作设置”创建超链接 (1)鼠标单击用于创建超链接的对象，使之高亮度显示，并将鼠标指针停留在所选对象上(对象指文字、图片等内容)。 (2)单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“动作设置”选项，系统将弹出“动作设置”对话框，在对话框中有两个选项卡“单击鼠标”与“鼠标移过”，通常选择默认的“鼠标单击”，单击[超级链接到]选项，打开超链接选项下拉菜单(如图1)，根据实际情况选择其一，然后单击[确定]按钮即可。若要将超链接的范围扩大到其他演示文稿或PowerPoint 以外的文件中去，则只需要在选项中选择“其他PowerPoint演示文稿...”或“其他文件...”选项即可。 2、利用?超链接?按钮创建超链接 利用常用工具栏中的[超链接]按钮(“地球”图标)来设置超链接是非常常用的一种方法，虽然它只能创建鼠标单击的激活方式，但在超链接的创建过程中不仅可以方便地选择所要跳转的目的地文件，同时还可以清楚地了解到所创建的超链接路径。 (1)同第一种方法，鼠标单击用于创建超链接的对象使之高亮度显示，并将鼠标指针停留在所选对象上。 (2)单击常用工具栏中的[超链接]按钮，则系统将会弹出“插入超链接”对话框(如图2)。 如果链接的是此文稿中的其他幻灯片，就在左侧的“链接到：”选项中单击“本文档中的位置”图标，在“请选择文档中的位置”中单击所要链接到的那张幻灯片(此时会在右侧的“幻灯片预览”框中看到所要链接到的幻灯片)，然后点击[确定]按钮确认即可完成超链接的建立。 如果链接的目的地文件在计算机其他文件中，或是在Internet上的某个网页上或是一个电子邮件的地址，便在“链接到：”选项中，点击相应的图标进行相关的设置即可。 3、利用?动作?按钮来创建超链接 上面两种方法都是在图片中创建超链接的，一般应用于解释文字或链接到图片说明
FrontPage—超级链接 【课程分析】 本节内容是信息技术教材，超级链接是网页组成中的重要元素。正是因为超链接的作用，使得因特网上丰富的信息资源构成了开放互动、相互连接的知识网络，以便我们在阅读时灵活地选择和转化内容，主动而迅速地获得很多相关信息。 【学生分析】 初中的学生永远喜欢新奇的东西，这就是为什么我们教师要不断的创新。在前面学习网页制作的过程，刚刚接触网页制作的那种兴奋已经逐步消退，他们也发现了原来FrontPage 和前面的word和ppt很相似，很容易，同时也有这样一种感觉没有学到什么新鲜东西，很没有意思。超级链接学生在ppt中接触过，所以学生他们期待的是新鲜有趣的超级链接。【设计理念】 在信息技术教学过程，除了我们教会学生“怎么做”，还有一点非常的关键就是要让学生了解“为什么这么做”，所以我们在课堂不仅仅要简单演示操作，学生也不是简单模仿教师的操作。我们要通过有效的方法，让学生有趣的、迅速的了解操作背后的相关概念和术语，达到举一反三的目的。这些都是基础，最关键的是“怎么用”，所以我在课堂上给学生一个空间让学生去发挥，自己设计超级链接的应用，然后展示，让学生从别人的创意中得到启发。【教学目标】 1、知识目标 ①了解超级链接、链接载体、链接目标的概念 ②能够明确链接载体和链接目标的区别 ③了解什么可以做链接载体，什么可以做链接目标。 2、能力目标 ①掌握如何使用图像、文字、图像热区建立超级链接。 ②掌握如何链接到内部文档、外部文档、电子邮箱地址。 3、情感目标 ①培养学生对网页制作的浓厚兴趣，激发学生的学习积极性。 ②培养学生对信息查询、处理的能力，提高学生的信息素养 【教学重点】 1、为文字对象建立外部网站、本地文件和邮箱地址三类超级链接； 2、为图片对象及图片热区建立超级链接。 【教学难点】 1、超链接的特点、意义。 2、为图片热区对象设置超链接。 【难点突破】 1.结合电子地图链接、智能选择题和发散思维等体验超链接的魅力，让学生了解超链接的特点，明确超链接的意义。 2.利用动画演示超链接的链接方式，分析超链接特点。 3.结合电子地图，让学生对热区的概念更容易地接受。 【教学过程】 一、新课导入（体验超级链接） 师：同学们我们一起来观察下面以下两幅网页，你来看这两个网页有什么特点。 教师展示智能选择题和电子地图 学生通过观看教师电子地图和智能选择题来体验超级链接
第十二课《超链接的应用》教学设计 ?设计理念 本课的教学思想是“自主学习，寓教于乐“；创设情境，激发兴趣；分组不分工，体验团队精神；通过提出问题、任务驱动、解决问题，充分利用已有的教材、课件、学件，引导学生自主探究与合作完成学习任务。 ?教材分析 本课是《信息技术》（七年级上）第二单元中的最后一课，分为2个课时。主要任务是让学生通过对电子杂志目录页面的编排，第一层是学会运用分栏来布局页面，合理美化目录；第二层是掌握书签的添加与超链接的应用，同时体验电子杂志相对纸质杂志所特有的优势。 本教学设计是建立在第一层面基础之上对第二层面内容的学习。 ?学情分析 本课的教学对象是学海中学七年级学生，他们都是各个小学选拔出来的优秀学生，拥有较高的文化课功底，接受新事物的能力较强，自主学习和参与课堂的积极性也比较高。但是因为生源问题，学生信息素养和电脑操作水平差异更大，有些学生在小学几乎没有上过信息技术课，只会简单的打字，。不过，学生已经完成了对本单元前续课程的相关学习，掌握了一些 word的基本操作，可以进一步学习综合的实际应用操作。 ?教学目标 知识与技能： 了解超文本媒体和超级链接的概念； 理解书签的作用；掌握书签的插入、删除；学会书签的隐藏和显示； 会设置、修改、删除超链接； 体验电子杂志相对于纸质杂志的优势 过程与方法： 通过…………培养学生自主探究的能力；通过观察、比较、区分、演示操作培养处理信息和运用信息的能力。 情感态度与价值观： 通过网络流行语的话题，吸引学生学习的兴趣；通过趣味分组和小组竞赛的模式，提高学生参与课堂的积极性和集体荣誉感；通过对网络流行语的利弊反思，提高学生对事物的评判力和生活价值观，。 ?重点难点 重点：书签的添加和删除；超链接的建立和删除； 难点：书签的作用；超链接； ?教学准备 学生分组；小礼物； 自主学件：电子杂志“2013网络流行语解密”，学习任务表 ?教学方法 创设情景；趣味竞赛；任务驱动；自主探究
教 案 《网页设计与制作》教案 序号：5 本次课程备课笔记 网 页 链 接 超链接是WWW 的魅力所在。为了把Internet 上众多分散的网站和网页联系起来，构成一个有机的整体，就要在网页上加入链接。通过简单地点击网页上的链接，用户就可以在信息海洋中尽情遨游。 超链接的分类，如图2.26所示。 下面将通过一些小例子讲述锚记链接、站点链接、图形热点链接等内容，同时结合 【文件】面板，介绍一些创建链接的高级技巧。 内部链接：在同一网站文档之间的链接 外部链接：不同网站文档之间的链接 锚记链接：同一网页或不同网页的指定位置的链接 E-mail 链接：电子邮件的链接 超链接 图2.26 超链接的种类 一、相对路径和绝对路径 先看最传统的链接创建方法。如果要给文字或图像创建链接，应先将文字或图像选中，直接在如图2.27所示的【链接】下拉列表框中输入要链接的网页文件路径和名字即可。 图2.27 链接下拉列表 单击【属性】面板中链接框旁的【浏览文件】图标，打开【选择文件】对话框，从中选择要链接的网页也可创建链接。【选择文件】对话框下面有【相对于】下拉列表框，里面有【文档】和【站点根目录】两项，如图2.28所示。 【文档】表示以文档相对路径方式链接；【站点根目录】表示以根绝对路径方式链接。相对路径与绝对路径是非常重要的概念，一定要掌握它们之间的区别。
1. 绝对路径 绝对路径是包括服务器协议(在本例中为HTTP协议)的完全路径，比如“网虫乐园——软件大观园”，绝对路径为“https://www.doczj.com/doc/0b4584067.html,/web/softroom”，如果所要链接当前站点以外的文档，就必须使用绝对路径。 图2.28 【选择文件】对话框 2. 相对路径 相对路径又可分为与根目录相对的路径和与文档相对的路径两种。 在本地磁盘上编辑网页时，需要选定一个文件夹来定义本地站点，模拟服务器上的根文件夹，系统就根据这个文件夹来确定所有链接的本地文件位置，而根相对路径中的根就是指这个文件夹。 提示：根相对路径(也称相对根目录)的路径以“/”开头，路径是从当前站点的根目录开始计算。例如D盘myweb目录就是名为“myweb”的站点，这时“/index.htm” 路径就表示文件位置为D:\myweb\index.htm。根相对路径适用于链接内容需频繁更换的文件，这样即使站点中的文件被移动了，其链接仍可以生效。 如果目录结构过深，在引用根目录下的文件时，用根相对路径会更好些。例如某一个网页文件中引用根目录下img目录中的一个图，在当前网页中用文档相对路径表示为：“../../../../../img/a.gif”，而用根相对路径只要表示为“/img/a.gif”即可，其关系如图2.29所示。 绝对路径：如https://www.doczj.com/doc/0b4584067.html,/web/softroom 根相对路径：如/img/a.gif、/pc/oa/index.htm 文档路径 相对路径： 文档相对路径：如img/a.gif、a.gif、../a.gif 图2.29 相对路径与绝对路径 注意：在预览文件时，用根相对路径链接的内容在本地浏览器中不会显示出来。这是因为浏览器不承认站点的根文件夹为服务器。
《幻灯片的超级链接》教案 1、了解超级链接的作用和方法 2、学会建立超级链接。 3、经历使用超级链接的过程，体验设置超级链接给演示文稿带来的方便快捷。 教学重点： 掌握建立“超级链接”的方法，能利用“超级链接”的功能实现简单的交互。 教学难点： 正确设置超级链接和运用超级链接，引导学生发现问题、设置返回的超级链接。 教具、学具： 课件、网络教室 教学过程： 一、游戏激趣、引出新课 同学们，让我们来玩一个“考考你们记忆力”的游戏。 细心的同学有没有发现，我这个效果是怎么做出来的？ （点击数字方块就可以出现该方块所对应的图形，再点击相应图形可以返回数字页。）这就是幻灯片中的超级链接，超级链接在PPT中的作用就是实现幻灯片的自由切换，你可以随心所欲的进入任意一张幻灯片，也可以根据需要返回某一页，今天我们一起来学习幻灯片的超级链接。 板书：幻灯片的超级链接 二、自主学习，合作探究 （一）文本设置超链接。 通过刚才的游戏，我们已经感受到了超级链接的神奇。那这么神奇的本领，同学们想不想尝试一下？ 1、老师这里有一组主题为“兴山美景”的幻灯片，不过不能按照我们的意愿去欣赏相应的美景。怎么办？ 2、请你们打开“兴山美景练习”的演示文稿，再打开“文本超链接学习资料”，通过资料的学习尝试给它们添加超链接，单击文本使其能快速进入相应的景点就算完成任务。 有谁可以介绍一下你是怎么做的吗？ 3、指名熟练的小老师示范，并配合语言进行讲解，教师注意补充和纠正。 操作中的问题：文本的选择。 首先选定对象，右击或单击插入菜单，单击超链接选项，选择本文档中的位置选项，单击你要链接的那一张幻灯片，最后确定。 4、如果你的超级链接做错了，怎么办？ 学生讨论，回答。 还可以重新编辑或删除超级链接（教师演示操作方法）。
Ppt中的超链接 PowerPoint提供了功能强大的超链接功能，使用它可以在幻灯片与幻灯片之间、幻灯片与其他外界文件或程序之间以及幻灯片与网络之间自由地转换，但在实际应用中很多老师对这一功能并不十分熟悉，下面我就将如何在PowerPoint中设置超链接的方法介绍给大家，希望对您有所帮助。 创建超链接 在PowerPoint中我们可以使用以下三种方法来创建超链接。 1、利用“动作设置”创建超链接 (1)鼠标单击用于创建超链接的对象，使之高亮度显示，并将鼠标指针停留在所选对象上(对象指文字、图片等内容)。 (2)单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“动作设置”选项，系统将弹出“动作设置”对话框，在对话框中有两个选项卡“单击鼠标”与“鼠标移过”，通常选择默认的“鼠标单击”，单击[超级链接到]选项，打开超链接选项下拉菜单，根据实际情况选择其一，然后单击[确定]按钮即可。若要将超链接的范围扩大到其他演示文稿或PowerPoint以外的文件中去，则只需要在选项中选择“其他PowerPoint演示文稿...”或“其他文件...”选项即可。 2、利用超链接按钮创建超链接 利用常用工具栏中的[超链接]按钮(“地球”图标)来设置超链接是非常常用的一种方法，虽然它只能创建鼠标单击的激活方式，但在超链接的创建过程中不仅可以方便地选择所要跳转的目的地文件，同时还可以清楚地了解到所创建的超链接路径。 (1)同第一种方法，鼠标单击用于创建超链接的对象使之高亮度显示，并将鼠标指针停留在所选对象上。 (2)单击常用工具栏中的[超链接]按钮，则系统将会弹出“插入超链接”对话框。 如果链接的是此文稿中的其他幻灯片，就在左侧的“链接到：”选项中单击“本文档中的位置”图标，在“请选择文档中的位置”中单击所要链接到的那张幻灯片(此时会在右侧的“幻灯片预览”框中看到所要链接到的幻灯片)，然后点击[确定]按钮确认即可完成超链接的建立。 如果链接的目的地文件在计算机其他文件中，或是在Internet上的某个网页上或是一个电子邮件的地址，便在“链接到：”选项中，点击相应的图标进行相关的设置即可。 3、利用动作按钮来创建超链接 上面两种方法都是在图片中创建超链接的，一般应用于解释文字或链接到图片说明之类的文件上。PowerPoint还提供了一种单纯为实现各种跳转而设置的[动作]按钮，这些按钮也可以完成超链接的功能。 单击“幻灯片放映”菜单中的[动作]按钮，在弹出的子菜单中可以看到这些动作按钮，可将鼠标指针停留在任意一个动作按钮上面，通过出现的“气球提示”了解到各个按钮的功能。 (1)在“动作按钮”菜单中选择一种要使用的按钮。 (2)将鼠标指针移动到幻灯片上，此时鼠标的指针变成“十字形”符号，在幻灯片的适当位置，按住鼠标左键，拖出一方形区域，松开鼠标，则相应的动作按钮出现在所选的位置上，同时系统弹出“动作设置”对话框，其设置方法同方法一。 为包含超链接的文本配色
超级链接的使用》教学设计 【教材分析】 powerpointxx 是officexx 中的一个重要软件，它可以将文字、 图像、声音、动画等多种媒体编辑在一个作品中。用它制作出交互式演示文稿，可以通过鼠标、键盘控制多媒体对象的呈现方式和内容，可以随意地浏览到所需内容。动态的幻灯片易吸引人们的注意力和兴趣。 【教学目的】 1、知识目标: (1)掌握动作按钮中链接的设置方法; (2)掌握对象动作设置中在幻灯片中链接方法。 2、技能目标: 通过学生探究学习过程中，掌握在幻灯片中动作按钮、对象(艺术字、图片、文字)动作设置，培养学生处理信息的发散思维; 3、情感目标: 通过动手实践，培养学生的综合信息素养能力。 【课时安排】：1课时 【教学重点与难点】 (1)重点：超链接在幻灯片中(本文档)跳转; (2)难点：超链接的扩展使用方法。 【教学方法】：任务驱动法
【课前准备】：演示文稿、网络、广播教学系统、学生机文件 夹。 【教学过程】 、展示漫画引入 今天老师给大家带来了一册漫画：出示漫画封面 大家想看哪一张? （学生回答：）（漫画一：《三毛流浪记》）（漫画二：《阿 达姆松》） ★下载：自定义动画与动画设置《三毛流浪记、阿达姆松》 学生播放 通过学生播放未能所要看的内容，而是顺序播放了。 二、新授 1.任务一：动作按钮的设置方法 （问题：）哪一位同学帮帮老师将制作一个按钮，让我点击它就可以进入本应的漫画? （提示：通过自学课本p4,动手实践） 学生实践，教师辅导 （网络广播）请几位学生上来演示，并作讲解。 2.任务二：对象动作设置的方法: （问题：）通过刚才大家的展示，我们发现插入的按钮直接影响了我制作幻灯片美观，能不能在文字上直接设置，点击就可以播放?
PPT中设置超链接的三种方法 PowerPoint 中提供了功能强大的超链接功能，使用它可以实现跳转到某张幻灯片，另一个演示文稿或某个网址等。创建超链接的对象可以是任何对象，如文本、图形等，激活超链接的方式可以是单击或鼠标移过。下面我就简单介绍一下在PowerPoint中设置超链接的三种方法。 一、利用“插入超级链接”创建超级连接在幻灯片视图中，选中幻灯片上要创建超级链接的文本或图形对象，单击“插入”菜单中“超级链接”按钮，弹出“插入超级链接”对话框，在右侧的“链接到”框中提供web 、本幻灯片中的其他位置、新建文档、电子邮件等选项，单击相应的按钮就可以在不同项目中输入链接的对象。 二、使用“动作设置”创建超级链接 在幻灯片视图中，选中幻灯片上要创建超级链接的对象，单击“幻灯片放映，，菜单中的“动作设置”命令创建超级链接。在弹出的“动作设置”对话框中有“单击鼠标”和“鼠标移过”两个选项卡，如果要使用单击启动跳转，请单击“单击鼠标’’选项卡；如果使用鼠标移过启动跳转，请单击“鼠标移过”选项卡。单击“超级链接到”下拉框，在这里可以选择链接到指定web 页、本幻灯片的其他张、其他文件等选项，最后单击“确定”按钮。 三、利用“动作按钮”来创建超链接 前面两种方法的链接对象基本上都是幻灯片中的文字或图形，而“动作按钮”链接的对象是添加的按钮。在PowerPoint中提供了一些按钮，将这些按钮添加到幻灯片中，可以快速设置超级链接。单击“幻灯片放映”菜单，选择“动作按钮”命令．显示“动作按钮”级联菜单，这里一共有个动作按钮。选择所需的按钮，光标变成十字，在幻灯片中的适当位置拖动光标，然后自动弹出“动作设置”对话框，接下来的设置和方法二一样。
怎么在PPT之中设置超链接PowerPoint提供了功能强大的超链接功能，使用它可以在幻灯片与幻灯片之间、幻灯片与其他外界文件或程序之间以及幻灯片与网络之间自由地转换，但在实际应用中很多老师对这一功能并不十分熟悉，下面我就将如何在PowerPoint中设置超链接的方法介绍给大家，希望对您有所帮助。 创建超链接 在PowerPoint中我们可以使用以下三种方法来创建超链接。 1、利用“动作设置”创建超链接 (1)鼠标单击用于创建超链接的对象，使之高亮度显示，并将鼠标指针停留在所选对象上(对象指文字、图片等内容)。 (2)单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“动作设置”选项，系统将弹出“动作设置”对话框，在对话框中有两个选项卡“单击鼠标”与“鼠标移过”，通常选择默认的“鼠标单击”，单击[超级链接到]选项，打开超链接选项下拉菜单，根据实际情况选择其一，然后单击[确定]按钮即可。若要将超链接的范围扩大到其他演示文稿或PowerPoint以外的文件中去，则只需要在选项中选择“其他PowerPoint演示文稿...”或“其他文件...”选项即可。 2、利用超链接按钮创建超链接 利用常用工具栏中的[超链接]按钮(“地球”图标)来设置超链接是非常常用的一种方法，虽然它只能创建鼠标单击的激活方式，但在超链接的创建过程中不仅可以方便地选择所要跳转的目的地文件，同时还可以清楚地了解到所创建的超链接路径。 (1)同第一种方法，鼠标单击用于创建超链接的对象使之高亮度显示，并将鼠标指针停留在所选对象上。 (2)单击常用工具栏中的[超链接]按钮，则系统将会弹出“插入超链
接”对话框。 如果链接的是此文稿中的其他幻灯片，就在左侧的“链接到：”选项中单击“本文档中的位置”图标，在“请选择文档中的位置”中单击所要链接到的那张幻灯片(此时会在右侧的“幻灯片预览”框中看到所要链接到的幻灯片)，然后点击[确定]按钮确认即可完成超链接的建立。 如果链接的目的地文件在计算机其他文件中，或是在Internet上的某个网页上或是一个电子邮件的地址，便在“链接到：”选项中，点击相应的图标进行相关的设置即可。 3、利用动作按钮来创建超链接 上面两种方法都是在图片中创建超链接的，一般应用于解释文字或链接到图片说明之类的文件上。PowerPoint还提供了一种单纯为实现各种跳转而设置的[动作]按钮，这些按钮也可以完成超链接的功能。 单击“幻灯片放映”菜单中的[动作]按钮，在弹出的子菜单中可以看到这些动作按钮，可将鼠标指针停留在任意一个动作按钮上面，通过出现的“气球提示”了解到各个按钮的功能。 (1)在“动作按钮”菜单中选择一种要使用的按钮。 (2)将鼠标指针移动到幻灯片上，此时鼠标的指针变成“十字形”符号，在幻灯片的适当位置，按住鼠标左键，拖出一方形区域，松开鼠标，则相应的动作按钮出现在所选的位置上，同时系统弹出“动作设置”对话框，其设置方法同方法一。 为包含超链接的文本配色 当观看演示文稿时，每次单击超链接的文本后，被点击过的超链接就会改变颜色，这样可以一目了然地观察到哪些超链接已经被访问过了。但有时所设置的背景色会同超链接的颜色发生冲突，在幻灯片放映时就看不到所创建的超链接文本，这时就必须对超链接的颜色进行设置了。 1、单击格式菜单栏中的“幻灯片配色方案”选项，或直接单击鼠标右