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【全国区级联考】北京市昌平区2018届九年级上学期期末考试语文试题(解析版)

昌平区2017- 2018学年第一学期初三年级期末质量抽测

语文试卷

一、基础·运用(共15分)

1. 欣赏下面《寒食帖》,完成小题。

【全国区级联考】北京市昌平区2018届九年级上学期期末考试语文试题(解析版)

(1)此作品被称为“天下第三________”(此处填书体),也是作者书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋①:“此书兼颜鲁公、杨少师、李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”由黄庭坚的跋推测此幅书法作品的作者应是________。

注:①[跋]指文章或书籍正文后面的短文,说明写作经过、资料来源等与成书有关的情况。

(2)对此书法作品欣赏正确的一项是________

A.其行笔俊逸流畅,似金蛇狂舞,又如虎踞龙盘,不可端倪。

B.其书方劲古拙,如龟如鳖;翘首举尾,笔必三折。

C.颜公笔法出新意,细筋入骨如秋鹰。点画间气势连贯,有清劲方正之风采。

D.观其书,笔酣墨饱;结字或大或小,或疏或密,行云流水,浑然天成,尽现学士之风。

【答案】(1). (1)行书(2). 苏轼(3). (2)D

【解析】此题考查书法作品辨析。(1)书法字体,传统讲共有篆书字体、楷书字体、隶书字体、行书字体、草书字体五种。行书是介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的,它不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正。品析《寒食帖》这幅作品,结合行书的特点可知这是一幅行书作品。根据“试使东坡复为之,未必及此”可知此幅书法作品的作者应是苏轼。(2)分析这幅书法作品,可知D项的“笔酣墨饱;结字或大或小,或疏或密”与其字体特点相符,故选D。

2. 学校组织学生参观了“砥砺奋进的五年”大型成就展。请根据要求,完成小题。

(1)阅读下面关于暗物质粒子探测卫星“悟空”的介绍,结合你的阅读积累推测卫星取名“悟空”的原因。2015年12月17日,我国将一枚名为“悟空”的暗物质粒子探测卫星送入太空。暗物质是一种因存在现有理论无法解释的现象而假想出的物质,它比电子和光子还要小,不带电荷,不与电子发生干扰,能够穿越电磁波和引力场,是宇宙的重要组成部分。“悟空”是世界上迄今为止观测范围最宽、能量分辨率最优的空间探测器,其观测范围超过国际上其他同类探测器。该探测卫星的成功发射,有望探测到暗物质存在的证据,并解开宇宙核心的秘密。

(2)小明在抄录“蛟龙号”载人潜水器资料的时候,有两处疏漏,请你帮他补齐,恰当的一项是:

2017年6月23日,“向阳红09”船搭载“蛟龙号”载人潜水器及全体科考队员顺利返回青岛国家深海基地码头。至此,2017年“蛟龙号”试验性应用航次历时138天,________地完成了计划的科学考察任务,________。

A. 圆满安全这是世界上目前下潜深度最大的作业型载人潜水器

B. 安全圆满这是目前世界上下潜深度最大的作业型载人潜水器

C.圆满安全这是目前世界上下潜深度最大的作业型载人潜水器

D.安全圆满这是世界上目前下潜深度最大的作业型载人潜水器

(3)看了上面的两项

..科技成果,小明想用一副对联来为祖国的科技成就“点赞”,最恰当的一项是

A. 鸿蒙初辟本无性打破顽冥须悟空

B. 砥砺奋进求跨越攻坚克难欲腾飞

C.蛟龙入海长志气神舟飞天扬国威

D.敢上九天揽月敢下五洋捉鳖

【答案】(1)示例一:“悟空”名字取自神话小说《西游记》,孙悟空神通广大,取此名也说明卫星功能强大;(孙悟空的火眼金睛犹如暗物质粒子探测卫星的探测器,可以在茫茫太空中识别暗物质的踪影。)

示例二:借传统文化提升中国公众的科学素养;借传统文化激发青少年探索未知;借传统文化提升空间科学的认知度和关注度。(写出一种即可)

示例三:“悟”有领悟的意思;

(2)B

(3)D

【解析】(1)本题考查对材料内容的理解与分析。结合探测卫星“悟空”的相关使命与其重大意义来分析。“悟空”名字取自神话小说《西游记》,孙悟空神通广大,取此名也说明卫星功能强大,可以理解此名字道

出了此卫星具有与“悟空”相当的本领。(2)此题考查根据语境选填语句。“安全”与“圆满”是递进关系,所以排除AC选项;“目前”修饰“世界上”,所以答案应为B。(3)此题考查对联辨析。结合所给出的两个语段和对联的结构形式来判断即可。第一则材料说明的是“暗物质粒子探测卫星‘悟空’”,与D 项“敢上九天揽月”相对应;第二则材料说明的是“‘蛟龙号’载人潜水器”,与D项的“敢下五洋捉鳖”相对应。由此分析可知应选D。

3. 阅读下面倡议书,完成小题。

文明餐桌行动倡议书

亲爱的老师、同学们:

民以食为天,食以礼为上。小餐桌,大文明,承载.的不仅是人类的生生不息,更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、勤俭节约的传统美德。作为正在争创全国文明城区的市民,我们更应倡导和实践积极向上,科学健康的生活方式,为此,特向广大师生倡议:

一、树立节俭观念。我们每个人都要做到按须点餐,吃多少、点多少,力求不剩饭、不剩菜,吃不完打包带走。

二、倡导餐桌文明。不在餐饮场所肆意喧哗,时刻照顾他人的用餐感受,营造良好就餐氛.围。

三、坚持低碳环保。提倡绿色消费,使用“公筷公勺”,杜绝不再使用一次性筷子。

老师们、同学们,让我们身体力行,与文明握手,向陋习告别,在文明健康的生活方式中享受幸福生活。

(1)对文中加点字注音和对划线字笔顺的判断,全都正确的一项是

A.承载.(zài) 氛.围(fēn) “方”字的第四画是“丿”

B. 承载.(zǎi) 氛.围(fèn) “方”字的第四画是“”

C. 承载.(zǎi) 氛.围(fēn) “方”字的第四画是“丿”

D. 承载.(zài) 氛.围(fèn) “方”字的第四笔是

(2)在三点具体倡议中,有一处有语病,一处有错字,请你分别找出来加以改正。

语病修改:

错别字修改:

【答案】(1)A

(2)杜绝使用需

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