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中考英语任务型阅读试题的特点及分析
作者：张少华
来源：《校园英语·下旬》2014年第08期
【摘要】任务型阅读是中考英语试题的技能阅读试题，主要考察学生运用语言解决实际问题的能力。本文从五个方面总结了任务型阅读试题的特点，然后借助往年中考英语试题中这一题型，分析此类试题的考察方向、考察角度、发展趋势以及教师和学生在教和学过程中应该注意的事项。
【关键词】中考英语阅读分析
任务型试题源于―任务型语言教学‖（Task-based Language Teaching），试题要求学生通过阅读用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务（task），试题设计的目标具有真实性，考察学生语言运用能力。任务型试题是以具体的任务为载体，把知识和技能融为一体，通过多种形式的试题，考察学生用所学语言去做事，在做事的过程中发展运用自己所学语言。在日常教学中，任务型教学立足于学生，以学生作为教学的主体，强化学生的―学‖，强调用所学的语言完成某项任务，强调交际的过程和语言的功能，注重学习策略的指导，因而有利于提高学生的实际语言运用能力。任务型阅读，顾名思义，就是在阅读后，要完成一定的主观任务。任
务型阅读对阅读提出了更高的要求，它要求在对语篇整体理解的基础上，运用自身对语言基础知识掌握的能力，按要求完成各个任务。任务型阅读从不同的角度、不同的思维方式出发，除考查学生准确获得信息的能力外，更多的是测试学生综合运用英语的能力。任务型阅读设题灵活，特点突出，不受传统题型的限制，往往在一篇文章中会出现几种类型的题目。下面就以09年全国多地市任务型阅读试题为例，简析试题题型的特点以及考察角度。
一、完成表格试题
完成表格试题在中考英语中出现频率比较高，这一类试题呈现题材多样、形式统一，简明扼要，条理清晰，得分率较高。以09年陕西卷为例：
Trees are one of the oldest citizens（公民）of our earth.Just like us，trees change a lot when they grow.At one to three years old， young trees learn how to protect themselves. For example，many trees grow thorns（刺）to tell animals not to go near.Most young trees have large，deep green leaves so that they can catch enough sunlight and change it into their food and energy.
When trees are 4 years old，they begin to grow very fast and become strong enough to face challenges（挑战）in life.
At the age of 15，trees become young adults.They grow more slowly and begin to produce flowers and fruit.