中考复习—知识归类
班级姓名
在社会主义初级阶段，我们始终要集中力量发展社会生产力摆在首要地位，教育放在优先发展的战略地位，环境保护放在突出位置
一、“核心”类
1.儒家思想的核心:“仁
2.我国社会主义事业的领导核心:中国共产党
3.第一、二、三、四代共产党中央领导集体的核心:毛泽东、邓小平、江泽民,胡锦涛
4.邓小平成为中国共产党第二代中央领导集体的核心的会议:中共十一届三中全会
5科学发展观的核心:以人为本
6第三次科技革命的核心:电子计算机的发明和广泛应用。(注:信息技术的核心:计算机网络
7.中华民族民族精神的核心:爱国主义
8时代精神的核心:改革创新
9.中国特色社会主义法律体系的核心:宪法
10.宪法的核心内容:公民的基本权利和基本义务
11社会主义核心价值观的内容:倡导富强、民主、文明、和谐(国家层面)倡导自由、平等、公正
法治(社会层面)倡导爱国、敬业、诚信、友善(公民层面)
12.宪法的核心价值追求:规范国家权力运行,确认并保障公民基本权利实现
13法治社会的核心价值:公平正义
14.现代政治文明的核心:法治
15.依法行政的核心:规范政府的行政权
16.全面创新的核心:科技创新
二、“根本”类
1.治理黄河的根本措施:植树造林,加强黄土高原的水土保持
2.抗日战争胜利的根本原因:抗日民族统一战线的建立,实行全民族抗战
3.世界反法西斯战争胜利的根本原因:世界反法西斯联盟的建立与巩固
4.当今世界发展问题存在的根本原因:不公正、不合理的国际经济旧秩序
5.造成和平问题(世界不太平)的根本原因(根源):帝国主义,霸权主义的侵略扩张
6.中国特色社会主义的根本原则:共同富裕
7.实现国家利益最根本的保障:国家安全
8.依法治国的根本依据:宪法
9.国家的根本大法:宪法
10.规定了国家生活中根本问题的法律是:宪法。
11.一切组织和个人的根本活动准则:宪法
12.对公民基本权利的根本确认和保障:宪法
13.提高国民素质,培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径:发展教育事业
14.一个民族最根本的事业:教育事业
15.我国的根本政治制度:人民代表大会制。(也是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
16.我国的根本制度:社会主义制度
17.我国处于社会主义初级阶段的根本原因:生产力水平低
18民生问题(如住房难、看病难等)产生的根本原因;我国处于社会主义初级阶段,生产力水平低
19改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化
20.当代中国发展进步的根本方向:中国特色社会主义
21.我国发展多种所有制经济的根本原因:我国处于社会主义初级阶段,生产力水平低
三“基本”类
1.我国基本国策:计划生育、节约资源,保护环境、对外开放
2我国基本治国方略:依法治国
3我国专门保证少数民族当家作主的基本政治制度:民族区域自治制度
(提醒:少数民族当家作主的主要形式还是:人民代表大会制度。)
4.地图最基本的语言:方向,比例尺、图例和注记
5人的基本情绪:喜、怒、哀、惧等
6现代法治国家立法活动的基本要求:尊重和保障人权
7.我国最基本的国情:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
8.社会主义初级阶段最基本的特征:生产力水平低
9.党领导人民治理国家的基本方略:依法治国(治国理放的基木方式:法治,)
10我国的基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展
11.我国宪法的基本原则:国家的一切权力属于人民
12.多党合作的基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
13国共十年内战基本结束的标志性事件是:西安事变的和平解决
14治国理政的基本方式:法治
15.现代政府的基本特征:法治政府
16.世界上许多国家公认的处理国与国关系的基本准则:和平共处五项原则
四、“基础(基石)”类
1.普通法律的立法基础和依据(国家立法活动的基础、国家法制统一的基础):宪法
2.公民参与管理国家和管理社会的基础:行使选举权和被选举权
3.民族振兴和社会进步的基石:教育
4.莫定新中国外交事业基础的是:1955年,周恩来在亚非会议上,引申和发展了和平共处五项原则
5.发展两岸关系和实现和平统一的基础:坚持一个中国原则
6一国两制的前提和基础:一个中国
7.抗日民族统一战线的基础:国共两党合作
8.国共两党第二次合作的基础:抗击日本侵略者
9.全国人民团结奋斗的共同思想基础:中国特色社会主义理论体系
10.我国经济制度的基础:生产资料的社会主义公有制
11.奠定了国家权力属于人民的经济基础的是:社会主义经济制度
五、“原则”类
1.我国处理国与国关系的原则(新中国外交活动原则):和平共处五项原则
2.中国特色社会主义的根本原则:共同富格
3.发展区域经济中要遵循的原则:因地制宜,优势互补
4.中华人民共和国的国家机构实行的原则:民主集中制
5.处理民族关系的原则:民族平等,团结,共同繁荣
6我国宪法的原则:基本原则一一国家权力属于人民:又一原则一一尊重和保障人权
7.人民代表大会实行民主集中制,重大间题经人民代表大会充分讨论,遵循少数服从多数原则,民主决定
六、“实质(本质)”类
1.人口、资源、环境问题的实质都是:发展问题
2.宪法的本质特征:国家的根本大法
3.我国法律的本质:是人民意志和利益的体现
4.社会主义民主政治的本质特征(核心):人民当家作主
5.犯罪最本质的特征:严重的社会危害性
6人权的实质内容和目标:是人的自由、平等地生存和发展
7中国特色社会主义最本质的特征:中国共产党的领导
七、“性质”类
1.日本明治维新的性质:资产阶级性质的改革
2英国资产阶级革命的性质:是反封建的资产阶级革命
3法国大革命(资产阶级革命)的性质:是一场资产阶级革命
4.美国独立战争(资产阶级革命)的性质:既是民族解放战争,又是资产阶级革命
5美国内战(南北战争)的性质:美国历史上第二次资产阶级革命
6第二次世界大战(“二战”)的性质:是一场法西斯侵略与反法西斯侵略的战争,是邪恶与正义的战争
6.戊戍变法的性质:是一场资产阶级性质的改良运动
7.洋务运动的性质:是一场地主阶级的自救运动
8.中国同盟会的性质:是一个全国性的统一的革命组织
9.辛亥革命的性质:是一次伟大的资产阶级民主革命
10.新文化运动的性质:是反封建的思想解放运动
11.五四运动的性质:是一场声势浩大的彻底的反帝爱国运动
12抗日战争的性质:自鸦片战争以来中国人民在反抗侵略的斗争中取得第一次完全胜利的民族解放战争
13.中华民国临时政府的性质:中国第一个共和制政府
14.人民代表大会(人大)的性质:国家权力机关
15.全国人民代表大会(全国人大)的性质:最高国家权力机关
16淅江省人民代表大会(浙江省人大)的性质:地方国家权力机关
17.我国1840~1949年(近代中国)的社会性质:半殖民地半封建社会
18.我国的国家性质:是工人阶级领导的、以工农联置为基础的人民民主专政的社会主义国家
19违法行为按性质分,可以分为:一般违法行为、严重违法行为(犯罪)
20.土地所有制的性质可以分为:公有制、私有制
21.联合国的性质:当今世界上最有影响力、规模最大和最重要的国际组织
22中国人民政治协商会议的性质:是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织
23.国务院的性质:我国最高行政机关,统一领导地方各级人民政府,是全国人大的执行机关
24.国家行政机关的性质:国家权力机关的执行机关
八、“标志”类
(一)中国史
1.中华文明正式开始的标志:约公元前2070年,夏朝的建立
2.我国开始治为半殖民地半封建社会(开始丧失独立自主地位)的标志:鸦片战争,中国战败,签订《南京条约》
3.我国完全论为半殖民地半封建社会(清政府完全成为帝国主义统治中国的工具)的标志:八国联军侵华战争,中国战败,签订《辛丑条约》
5.我国结束半殖民地半封建社会的标志:1949年,新中国成立
5.中国民族资产阶级初次登上政治舞台的标志:戊戌变法
6.中国的工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台的标志:五四运动
7.辛亥革命的标志:武昌起义
8.拉开新民主主义革命序幕(开始)的标志:五四运动
9.我国新民主主义革命胜利(结束)的标志:1949年,新中国成立
10.新文化运动开始的标志:1915年,陈独秀创办《青年杂志》(后改为《新青年》)
11.中国共产党诞生的标志:1921年7月中共“一大”的召开
12.国共两党实现第一次合作的标志:1924年,国民党“一大”的召开
13.日本开始向中国发动局部侵华战争的标志:1931年九一八事变
14.日本开始向中国发动全面侵华战争的标志:1937年,“七七事变”(卢沟桥事变)
15中华民族的全面抗战正式开始的标志:1937年“七七事变”后,蒋介石发表《国共合作宣言》,实现第二次合作,抗日民族统一战线正式建立。(注意:抗日战争开始的标志:1931年九一八事变
16中国抗日战争结束的标志:1945年9月2日,日本签署投降书
17国民党政权垮台的标志:1949年,解放军经过渡江战役,解放南京
18红一方面军胜利完成长征的标志:1935年10月,到达陕北吴起镇
19.红军(含红二方面军、红四方面军在内)胜利完成长征的标志:1936年10月,廿肃会宁会师
20.我国建立社会主义制度(社会主义初级阶段开始)的标志:1956年,社会主义三大改造基本完成
21.“文化大革命”结束的时间和标志:1976年,粉碎江青反革命集团
22开启我国改革开放的历史新时期的标志:1978年,中共十一届三中全会召开
(二)世界史
1.英国资产阶级革命开始的标志:1640年,议会的召开
2.英国君主立宪制度确立的标志:1689年《权利法案》的通过
3法国大革命(资产阶级革命)开始的标志:1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱
4.法国大革命达到高潮的标志:罗伯斯比尔掌握法国政权
5.美国独立战争(资产阶级革命)开始的标志(揭开序幕的事件):来克星顿枪声
6.美国诞生的标志:1776年7月4日,《独立宣言》的发表
7.美国确立共和政体的标志:《1787年联邦宪法》的制定
8第二次世界大战全面爆发的标志:1939年9月1日凌展,德国对波兰发动突然袭击
9.第二次世界大战重要转折点的标志:斯大林格勒战役
10标志第二次世界大战结束的事件:1945年9月2日,日本签署授降书
11联合国诞生的标志:1945年10月24日《联合国宪章》生效
12.人类进入蒸汽时代的标志(第一次科技革命的标志):蒸汽机的发明和应用
13.人类进入电气时代的标志(第二次科技革命的标志)电力在生产生活中的广泛应用
14.第三次科技革命的标志:信息技术
15.第一次工业革命的标志:蒸汽机的普遍使用
16.冷战开始的标志:1947年美国出台“杜鲁门主义
17.以美苏为首的两极格局最终形成的标志:北约与华约的成立
18.犯罪的法律标志:刑事违法性
九、“开端(序幕)”类
1.世界近代史的开端:1640年,英国资产阶纵革命爆发
2.中国近代史的开端:1840年,片战争爆发
3.英国资产阶级革命的开端:1640年,议会的召开
4.法国大革命(资产阶级革命)爆发的开端:巴黎人民攻占巴士底狱
5.揭开美国独立战争序幕的是:来克星顿枪声
6科学革命的开端:16世纪,波兰科学家哥白尼提出“日心说
7.揭开工业革命序幕的是:珍妮机的发明
8.拉开维新(戊戍)变法序幕的是:1895年康有为领导的“公车上书
9.新文化运动的开端:1915年,陈独秀创办《新青年》
10.拉开中国新民主主义革命序幕的是:五四运动
11揭开了世界反法西斯战争的序幕:九一八事变是中国抗日战争的起点,中国人民不屈不挠的局部
抗战揭开了世界反法西斯战争的序蒹
12.日本全面侵华的开端:1937年“七七事变”(卢沟桥事变)
13.20世纪30年代日本侵华的开端(或局部侵华的开端):1931年九一八事变
14.实现社会主义现代化新时期的开端：1978年，十一届三中全会
15.社会主义初级阶段的开端:1956年(20世纪50年代中期),社会主义三大改造基本完成
16.新中国对外开放开端于:1978年,中共十一届三中全会召开(具体措施:1980年,在沿海设立经济特区)
十、“特点(特征)”类
1.世界人口分布的特点:不均匀
2.世界人种分布特点:既有大范围的集中,又有小范围的散布
3.亚洲的地势特点:中间高四周低
4.中国的海陆位置特点:中国位于亚欧大陆东部,东部濒临太平洋,画南临近印度洋,西部和北部深入内陆。是一个海陆兼备的国家
5.中国资源的分布特点:空间分布不均衡
6.中国的地形特点:地形复杂多样,山区面积广大
7.中国的地势特点:地势西高东低,自西向东逐级降低,大致呈三级阶梯
8.中国的气候特点:各地气候差异显著;季风气候对我国影响最大
9.中国季风气候的特点:雨热同期(优点季风的不稳定性(缺点
10.浙江省气候特点:夏李高温多雨,冬季低温少雨,属亚热带季风气候
11.犯罪的三个基本特征:①犯罪是一种具有严重社会危害性的行为。即严重危害性,这是犯罪的最本质特征。②犯罪是一种触犯刑法的行为。即刑事迤法性,这是犯罪的法律标态。③犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为。即刑罚当罚性,这是犯罪的必然后果
12.犯罪最本质的特征:具有严重的社会危害性
13法定义务的特点:法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性
14.我国北方气候特点:1月均温低于0℃,年降水量少于800毫米
15我国北方河流水文特点:河流少,水量小,冬季结冰
16.我国北方农业生产特点:耕地类型以早地为主,主要的粮食作物是小麦、玉米,耕作制度为一年一熟或两年三熟
17我国南方气候特点:1月均温高于0℃,年降水量多于800毫米
18.我国南方河流水文特点:河流多,水量大,冬季普遍不结冰
19.我国南方农业生产特点:耕地类型以水田为主,主要的粮食作物是水稻,耕作制度为一年两熟甚至三熟
20.实现社会主义现代化新时期最鲜明的特点:改革开放
21我国现阶段(目前)小康(总体小康)的特点:低水平,不全面、发展很不平衡
22社会主义初级阶段最基本的特征:生产力水平低
23宪法的本质特征:国家的根本大法
24法律具有三个最为显著的特征:①由国家制定或认可;②靠国家强制力保证实施;①对全体社会成贝具有普遍约束力
初中政治6本教材核心知识点汇总 一、国策、战略、理念 1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。 2、治国战略：依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发。 3、发展理念：科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活。 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会。 2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发)。 3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容)。 三、标志、标准 1、改革开放战略方针确立的标志是：1978年党的十一届三中全会的召开。 2、我国对外开放迈上新阶段的标志是：2001年加入世界贸易组织(即WTO)。 3、人类社会进入文明时代的标志是：文字的出现。 4、中国进入近代史的标志是：1840年鸦片战争的爆发。 5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志：1921年中国共产党的诞生。 6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是：1949年10月1日新中国的诞生。
7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是：中国加入世界贸易组织(即WTO)。 四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础 1、改革开放是：强国之路，是富民之路。 2、我国的立国之本是：四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证)。 3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心。 4、民族之根是：民族文化(民族之魂是:民族精神)。 5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是：不断提高人民的生活水平和生活质量。 6、党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益。 7、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。 8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是：保证人民群众真正成为国家的主人。 9、国家的根本大法是：宪法。 10、我国的根本制度是：社会主义制度。 11、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 12、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。 13、依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。 14、科学发展观的根本方法是：统筹兼顾。 15、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。 16、要解决我国诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本。途径是：以经济建设为中心，大力解放和发展生产力。 17、高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
初中道德与法治知识点 第一单元做自尊自信的人 第一课珍惜无价的自尊 自尊自信人人都需要的 1．自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。 2．自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 3．一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 4．别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。 5．真正有自尊心的人，必定是知耻的人。 6．知耻是自尊的重要表现。 7．虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。（认识生活中的虚心的具体表现） 8．世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。 9．尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。 尊重他人是我的需要 1．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 2．我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。 3．要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 4．尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；⑵不做损害他人的事情。 彼此尊重才能赢得尊重 1．自尊的人最看重自己的人格。 2．生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。 3．自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。 4．尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 5．怎样尊重他人？⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。 6．尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。 第二课扬起自信的风帆 “我能行！” 1．每个成功者都相信“我能行”。 2．“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。3．自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。 4．自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。（生活中注意区分这两种人）自信是成功的基石 1．自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。 2．自信有助成功自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。 唱响自信之歌 1．有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。 2．看到我们学习、生活中的进步（想一想）
中考政治必背知识点汇总 一国策、战略、理念 1、基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源 2、治国战略:依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发 3、发展理念:科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活 二发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路:中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系:中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发) 3、伟大旗帜:中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容) 三标志、标准 1、改革开放战略方针确立的标志是:1978年党的十一届三中全会的召开. 2、我国对外开放迈上新阶段的标志是:2001年加入世界贸易组织(即WTO). 3、人类社会进入文明时代的标志是:文字的出现. 4、中国进入近代史的标志是:1840年鸦片战争的爆发. 5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志:1921年中国共产党的诞生. 6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是:1949年10月1日新中国的诞生, 7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是:中国加入世界贸易组织(即WTO). 四之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础 1、改革开放是:强国之路,是富民之路. 2、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证.) 3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心. 4、民族之根是:民族文化(民族之魂是:民族精神) 5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量. 6、党和政府一切工作的根本出发点是:维护人民群众的根本利益. 7、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力. 8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人. 9、国家的根本大法是:宪法. 10、我国的根本制度是:社会主义制度. 11、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度. 12、一切组织或者个人的根本活动准则是:宪法. 13、依法治国的根本目的:保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位. 14、科学发展观的根本方法是统筹兼顾. 15、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力. 16、要解决我国诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本途径是:以经济建设为中心,大力解放和发展生产力. 17、高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是:坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系. 18、发展社会主义民主政治,最根本的途径是:必须坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一. 19、实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证是:坚持党的领导.
中考复习—知识归类 班级姓名 在社会主义初级阶段，我们始终要集中力量发展社会生产力摆在首要地位，教育放在优先发展的战略地位，环境保护放在突出位置 一、“核心”类 1.儒家思想的核心:“仁 2.我国社会主义事业的领导核心:中国共产党 3.第一、二、三、四代共产党中央领导集体的核心:毛泽东、邓小平、江泽民,胡锦涛 4.邓小平成为中国共产党第二代中央领导集体的核心的会议:中共十一届三中全会 5科学发展观的核心:以人为本 6第三次科技革命的核心:电子计算机的发明和广泛应用。(注:信息技术的核心:计算机网络 7.中华民族民族精神的核心:爱国主义 8时代精神的核心:改革创新 9.中国特色社会主义法律体系的核心:宪法 10.宪法的核心内容:公民的基本权利和基本义务 11社会主义核心价值观的内容:倡导富强、民主、文明、和谐(国家层面)倡导自由、平等、公正 法治(社会层面)倡导爱国、敬业、诚信、友善(公民层面) 12.宪法的核心价值追求:规范国家权力运行,确认并保障公民基本权利实现 13法治社会的核心价值:公平正义 14.现代政治文明的核心:法治 15.依法行政的核心:规范政府的行政权 16.全面创新的核心:科技创新 二、“根本”类 1.治理黄河的根本措施:植树造林,加强黄土高原的水土保持 2.抗日战争胜利的根本原因:抗日民族统一战线的建立,实行全民族抗战 3.世界反法西斯战争胜利的根本原因:世界反法西斯联盟的建立与巩固 4.当今世界发展问题存在的根本原因:不公正、不合理的国际经济旧秩序 5.造成和平问题(世界不太平)的根本原因(根源):帝国主义,霸权主义的侵略扩张 6.中国特色社会主义的根本原则:共同富裕 7.实现国家利益最根本的保障:国家安全 8.依法治国的根本依据:宪法 9.国家的根本大法:宪法 10.规定了国家生活中根本问题的法律是:宪法。 11.一切组织和个人的根本活动准则:宪法 12.对公民基本权利的根本确认和保障:宪法 13.提高国民素质,培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径:发展教育事业 14.一个民族最根本的事业:教育事业 15.我国的根本政治制度:人民代表大会制。(也是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 16.我国的根本制度:社会主义制度 17.我国处于社会主义初级阶段的根本原因:生产力水平低 18民生问题(如住房难、看病难等)产生的根本原因;我国处于社会主义初级阶段,生产力水平低 19改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化 20.当代中国发展进步的根本方向:中国特色社会主义 21.我国发展多种所有制经济的根本原因:我国处于社会主义初级阶段,生产力水平低 三“基本”类 1.我国基本国策:计划生育、节约资源,保护环境、对外开放 2我国基本治国方略:依法治国 3我国专门保证少数民族当家作主的基本政治制度:民族区域自治制度 (提醒:少数民族当家作主的主要形式还是:人民代表大会制度。)
中考《道德与法治》易混易错点归类整理 易混知识点 人民当家作主 在我国，一切权力属于公民。× 人民 在我国，一切权力属于人大代表。× 人民 全国人大代表有立法权、人事任免权和重大事项决定权×。 全国人民代表大会 人民代表大会是我国最高权力机关。× 全国人民代表大会 人民代表大会是我国的根本政治制度。× 人民代表大会制度 人民代表大会制度是我国的权力机关。× 各级人民代表大会 人民代表大会制度是我国的根本制度。× 根本政治制度 我国公民有直接参加国家管理的民主权利。× “直接”删去 社会主义本质是人民当家作主。× 社会主义民主本质 （社会主义本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终实现共同富裕。 我国的经济成分 国有经济是我国经济的主体。× 公有制经济 公有制经济是我国经济的主导。× 国有经济 非公有制经济是我国社会主义经济制度的基础。×
公有制经济 非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。× 社会主义市场经济 非公有制经济控制着我国国民经济的命脉。× 国有经济 中国走向世界 改革开放是我国长期坚持的一项基本国策。× 对处开放 中国是维护世界和平与稳定的决定力量（领导力量、主宰力量、控制力量）。×重要力量（、坚定力量、中坚力量） 中国在国际事务中发挥着决定力量（领导力量、主宰力量、控制力量）。× 重要力量（坚定力量、中坚力量） 社会主义初级阶段 人口多、底子薄是我国的基本国情。× 处于并将长期处于社会主义初级阶段 “三个代表”重要思想是我国的立国之本。× 四项基本原则 对外开放是强国之路，是社会主义建设的活力源泉、不竭动力。× 改革开放 党和国家始终把民生问题、人民的切身利益放在一切工作的首位（首要工作、中心工作、工作中心、工作重心、工作重点）。× 以经济建设为中心，大力发展生产力 我国的根本任务是实现共同富裕。× 集中力量进行社会主义现代化建设（以经济建设为中心，大力发展生产力） （共同富裕是社会主义的根本目的和根本原则，不是根本任务） 解决我国所有问题的关键（最重要、最根本的）是共同富裕。× 发展（以经济建设为中心，大力发展生产力） 共同富裕、公平正义、科技成就、人与自然 党和国家的各种措施有利于实现各族人民的同步富裕（同等富裕、同时富裕）。× 共同富裕
七年级《道德与法治》中考核心考点上册部分 第一单元成长的节拍 1.少年需要梦想 （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 （2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 （3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分2．我们怎样才能实现少年梦想（实现少年梦想的途径） （1）努力是梦想与现实之间的桥梁 （2）努力需要立志，我们要从小学习立志 （2）努力需要坚持，把努力落实在每一天的具体行动中3．如何学会学习？ （1）需要发现并保持对学习的兴趣 （2）需要掌握科学的学习方法 （3）善于运用不同的学习方式 4．正确认识自己的意义。 （1）可以促进自我发展 （2）可以促进与他人的交往 5.认识自己的内容和途径有哪些？ （1）认识自己的内容——生理、心理、社会 （2）认识自己的途径 ①通过自我评价认识自己 ②通过他人的评价认识自己 6.如何做更好的自己？ （1）要扬长避短 （2）需要主动改正缺点 （3）需要不断激发自己的潜能
第二单元友谊的天空 1.友谊的力量 （1）朋友丰富了我们的生活经验 （2）友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 2.友谊的特质有哪些？ （1）友谊是一种亲密的关系 （2）友谊是平等的、双向的 （3）友谊是一种心灵的相遇 3.澄清对友谊认识的误区 （1）友谊不是一成不变的 （2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度（3）友谊不能没有原则 4.如何建立友谊？ （1）需要开放自己（2）需要持续的行动 5.如何呵护友谊？ （1）需要用心去关怀对方 （2）需要学会尊重对方 （3）需要学会正确处理冲突 （4）需要学会正确对待交友中受到的伤害 6.网上交友的特点及影响。 （1）网上交友的特点：虚拟、平等、自主 （2）网上交友的影响 ①积极影响：开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈 ②消极影响：关闭了与他人交往的心灵之窗 7.慎重结交网友 （1）学会理性辨别、慎重选择 （2）要有一定的自我保护意识
2020年中考政治《道德与法治》最新重要知识点汇编 一、国策、战略、理念 1、基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源 2、治国战略:依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发 3、发展理念:科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路:中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系:中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发) 3、伟大旗帜:中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容) 三、标志、标准 1、改革开放战略方针确立的标志是:1978年党的十一届三中全会的召开. 2、我国对外开放迈上新阶段的标志是:2001年加入世界贸易组织(即WTO). 3、人类社会进入文明时代的标志是:文字的出现. 4、中国进入近代史的标志是:1840年鸦片战争的爆发. 5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志:1921年中国共产党的诞生. 6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是:1949年10月1日新中国的诞生, 7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是:中国加入世界贸易组织(即WTO)。 四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础 1、改革开放是:强国之路,是富民之路. 2、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证.) 3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心. 4、民族之根是:民族文化(民族之魂是:民族精神) 5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量. 6、党和政府一切工作的根本出发点是:维护人民群众的根本利益. 7、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力. 8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人. 9、国家的根本大法是:宪法. 10、我国的根本制度是:社会主义制度.
最新中考道德与法治知识点汇总 第一单元笑对生活 考点1 优化心理品质 1.做情绪的主人--------多彩的情绪 （1）情绪万花筒 人类情绪的基本形式有哪些：喜、怒、哀、惧是人类情绪的四种基本形式。 影响情绪的因素有哪些：人的情绪时经常变化的，它随着个人境遇、社会生活和个人志趣的变化而变化。在社会生活中，我们经常会看见人们丰富多彩的情绪反应。 （2）情绪神奇果 情绪的分类及含义是什么：①在生活中，人们的情绪有消极和积极之分。②凡是对人的行为起着促进、增力作用的情绪就叫作积极情绪。凡是对人的行为起着削弱、减力作用的情绪就叫作消极情绪。 积极情绪和消极情绪的划分是相对的，两者在一定条件下可以互相转化。我们要尽量利用情绪的积极面，克服情绪的消极面，做到喜怒有常，喜怒有度，让情绪为我们的学习和生活服务。 2.做情绪的主人-------阳光的心态 （1）情绪变奏曲
情绪调控对我们十分重要。消极情绪如果得不到控制，就会影响我们正常的学习和生活，甚至会危害我们的健康。情绪调控好了，就会给我们快乐、信心和力量。 ①成功者善于调节、控制自己的情绪，而失败者则易被自己的情绪或他人的情绪所控制。②如果情绪过于激动，生活就难以安宁；如果情绪过于平淡，生活就会枯燥乏味；如果情绪过于变化，生活就会杂乱无章。③我们花季少年情绪多变，更应注意调控自己的情绪，努力保持乐观、开朗的良好心态。 （2）情绪调控器 ★调节情绪的常见方法有哪些：倾诉法、转移法、换位法、自我安慰法等（其他方法：注意转移法、意志控制法、自我暗示法、合理发泄发、情绪升华法等） 3.磨砺坚强意志------勇于战胜挫折 （1）挫折时把双刃剑 ★挫折对人产生的影响：①同样的挫折，对不同的人可能会产生不同的影响。②在一些人那里，挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍；③在另一些人那里，挫折则会成为人生的宝贵财富，催人奋进，助人成长。 （2）风雨之后见彩虹 ★青少年怎样积极面对挫折：
《道德与法治》七年级上册 知识点总结 第一课《中学时代》 中学序曲（p2-8) 1.中学时代对人的一生有什么特殊的意义（p3-6） 答：中学生活八我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点。中学时代是人生发展的一个新阶段，却可以为我们的一生奠定重要的基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 2.进入中学后你对自己提出哪些新的要求（p7) 答：重新素在一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧性；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢表达自我。 3.怎样渡过中学阶段（p8) 答：我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。 少年有梦（p8-13) 1.什么是梦想（p9) 答：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 2.青少年拥有梦想的原因（p9) 答：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一点
距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 3.中国青少年又该拥有怎样的梦想（青少年的梦想应与什么联系在一起）p10答：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连。 4.个人怎样才能实现自己的梦想（p11-13) 答：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈的追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的让人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。第二课《学习新天地》 学习伴成长（p15-19) 1.学习的表现及态度（p17) 答：学习不仅表现为接受和掌握。而且表现为探究、发现、体验和感悟。学习需要自觉、主动、积极的态度。 2.学习的重要性（p18-19) 答：（1）学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道。让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。（2）
初中中考道德与法治考试出题套路和答题技巧 答题公式 初中道德与法治每课的结构： 是什么+为什么+怎么办。 每个问题的最后答案可归纳为： 是什么，为什么，怎么办。 1、是什么 含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么)。 2、为什么的别名 作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。 3、怎么办的别名 出主意+建议+办法+启示。 A.怎么办 国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。 B.国家怎么办 政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。 C.青少年怎么办 理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣，心理品质：情绪、意志、挫折、性格等)。
4、人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外，还有以下常用语句)公式： 给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。 5、评价问题 注意点：引入材料+知识评析； 答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+法律角度+心理品质方面。 6、材料分析题：分析思路及格式 关键是弄清楚题目涉及到哪些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题： ①用课本知识分析说明观点（原因） ②结合材料分析 ③回归提问得出结论 ④表态(青少年的做法) 7、实践题 ① 班会：主题，目的，标语，歌曲，步骤活动方式，发言提纲（看法）； ② 做活动：调查组（调查目的，调查内容，调查方法，调查对象，提出建议），宣传组（板报，板报拦目，漫画，解说词），策划组（征文，演讲，知识竞赛，图片展）； ③ 形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。
1、为什么说中学生活是我们的新起点？ 答：(1)我们有了一个新的名字----中学生。 (2)中学生活把我们带进一个别样的 天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。 2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些? 答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少 年到青年的生命进阶。体现在： ①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。 ②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。 ④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。 3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会? 答：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 (4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 第2框少年有梦 1、少年的梦想有什么特点？ 答：（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但
是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 （2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相 连。 （3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2、什么是努力? 答：(1)努力是一种生活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 3、我们青少年如何做到努力？怎样为实现梦想而努力? 答：（1）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
章节测试题 1.【答题】2020年1月9日，山东省政府批复同意设立胶州、临沂“一带一路”综合实验区。这是打造沿海和内陆______新高地的创新实践，对于探索“一带一路”建设新路径。新模式具有重要意义。（） A. 对外开放 B. 自主创新 C. 共同富裕 D. 改善民生 【答案】A 【分析】本题考查时事政治。 【解答】本题为时政题，解答略。 2.【综合题文】2019年10月27日新华社受权发布的《新时代公民道德建设实施纲要》明确阐释了新时代公民道德建设的总体要求，重点任务。据此完成下面小题。 【答题】《新时代公民道德建设实施纲要》鼓励人们（）。 ①在社会上做一个好公民②在工作中做一个好建设者③在家庭里做一个好成员④在日常生活中养成好品行 A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ①②③④ 【答案】D 【分析】本题考查《新时代公民道德建设实施纲要》的要求。 【解答】《新时代公民道德建设实施纲要》涉及社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设等方面，即社会公德方面要做一个好公民，职业道德方面要做一个好建设者，家庭美德方面要做一个好成员，个人品德方面要养成好品行。分析可知，①②③④均符合题意，可当选。故选D。
【答题】新时代加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是（）。 ①全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务②全面依法治国、建设法治中国的根本要求③促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求④适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【分析】本题考查了社会主义精神文明建设。 【解答】新时代加强公民道德建设、提高全社会道德水平，有利于加强社会主义精神文明建设，有利于运用社会主义核心价值观引领社会，有利于营造崇德向善的社会氛围，有利于吸引更多的力量参与和谐社会的建设，有利于适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务， ①③④符合题意；②选项提高公民道德建设是建设法治中国的根本要求，说法错误。排除②，故选C。 3.【综合题文】在新中国成立70周年之际，我国首次开展了国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授。据此完成下面小题： 【答题】大力褒扬、宣传功勋模范人物的丰功伟绩，是向全社会发出______的强烈信号。（） ①学习英雄②崇尚英雄③敬仰英雄④争做英雄 A. ①③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A
鲁教版2017年中考九年级思想品德复习提纲 班级姓名 1.1初级阶段的社会主义 1、为什么我国还处在社会主义初级阶段？ 历史原因：新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白基础上起步建设的现实原因：因为现阶段我国的生产力水平还比较低（根本原因），地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义的具体制度还不够完善。 2、当代中国最基本的国情是什么？——我国正处于社会主义初级阶段。 3、初级阶段的含义：就是不发达阶段，这种不发达表现在政治、积极、文化生活等各个方面。一是我国已经是社会主义社会（社会性质）；二是我国的社会主义还处在初级阶段（发展程度）。初级阶段，从20世纪50年代中算起，至少需要100年时间。 4、认清社会主义初级阶段基本国情的重要意义？ 答：①是党和国家制定路线、方针和政策的总依据； ②是我们以后走上社会，参与国家建设必须面对的现实。 5、初级阶段的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的 1
矛盾。这一矛盾将贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。 解决主要矛盾的主要/根本途径：坚持以经济建设为中心，推动经济社会健康发展。 要求：(1)发展过程中要正确处理改革、发展、稳定的关系。 (2)把“三个有利于”作为党和国家从事和判断各项工作的出发点和根本标准。 6、改革、发展、稳定的关系：改革是动力、发展是目标、稳定是前提； 三个有利于：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国 家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 7、从建设中国特色社会主义的角度，说明社会主义在新时期显示出蓬勃生机和活力的根本原因是什么？答：①坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜； ②坚持解放思想，改革开放； ③开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；不断完善 建设中国特色社会主义制度。 8、建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务 答：①总依据：社会主义初级阶段——基本国情； ②总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体； 2
【精品】中考道德与法治专题复习：漫画题练习（二）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．对漫画《民主选举》中人物行为认识不正确的是 ①违背了公平、公正的原则②是积极主动参与民主选举的表现 ③不利于人民民主权利的行使④有利于促进民主进步 A．①③④B．①③C．②④D．①②④ 2．漫画中的“改革号”要顺利到达我们的目标，实现中华民族的伟大复兴，需要坚持的方向是（） A．中国特色社会主义道路B．资本主义道路 C．一国两制道路D．私有化道路 3．观察漫画，下列说法正确的是（） ①我们要注意浏览、寻找与学习有关的信息
②我们要学会抵制网络上的不良诱惑 ③青少年应注意“信息节食”，增强自我保护意识和能力 ④青少年应远离网络，避免受其毒害 A．①②④B．①③④ C．①②③④D．①②③ 4．下面漫画带给我们的启示有 ①做选择时要考虑国家和社会的发展需要 ②只有到大城市发展，才能实现自己的人生价值 ③要学会自主选择，对自己负责，不能盲目从众 ④要多方面收集信息，弄清自己的真实需要 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．下边漫画给我们的启示是（） A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊不能没有原则 C．竞争并不伤害友谊 D．友谊不是一成不变的 6．下图漫画《挖井》启示我们（）
A．努力是失败后从头再来的勇气么么 B．应该为自己设立更多的梦想 C．努力是梦想与现实之间的桥梁 D．实现梦想需要坚持不懈的努力 7．下列符合漫画《根深叶茂》寓意的是（） A．民法、行政法等法律是宪法在某一方面的具体化 B．只有宪法才能规定国家生活中的根本问题 C．在法律效力上，宪法与其他法律不分伯仲 D．跟其他法律相比，宪法是最严厉的法律 8．你从漫画《梦想》中得到的启示有 ①梦想和现实是平行线，永远不会相交 ②梦想总是脱离现实，现实常常把梦想打败 ③努力才会接近梦想与现实的距离 ④努力是梦想与现实之间的桥梁 A．①②B．①③C．②④D．③④9．下图漫画中志愿者的行为，下列认识正确的是（）
人教部编版初中道德与法治中考必背知识点最全汇总 一、国策、战略、理念 1、基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源 2、治国战略:依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发 3、发展理念:科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路:中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系:中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发) 3、伟大旗帜:中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容) 三、标志、标准 1、改革开放战略方针确立的标志是:1978年党的十一届三中全会的召开. 2、我国对外开放迈上新阶段的标志是:2001年加入世界贸易组织(即WTO).
3、人类社会进入文明时代的标志是:文字的出现. 4、中国进入近代史的标志是:1840年鸦片战争的爆发. 5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志:1921年中国共产党的诞生. 6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是:1949年10月1日新中国的诞生, 7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是:中国加入世界贸易组织(即WTO). 四、之路、之本、之要、 之根、根本、基本、基础 1、改革开放是:强国之路,是富民之路. 2、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证.) 3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心. 4、民族之根是:民族文化(民族之魂是:民族精神) 5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量. 6、党和政府一切工作的根本出发点是:维护人民群众的根本利益. 7、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力. 8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人.
中考道德与法治的知识点 文化建设 1.中华文化： （1）特点：源远流长，博大精深。 （2）作用：积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识,为民族复兴提供精神动力。 2.文化自信： （1）原因：是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（2）来源：①中华优秀传统文化；②中国特色社会主义；③文化的优秀、国家的强大、人民的力量。 3.中华传统美德： （1）重要性：是中华文化的精髓，熔铸了中华民族民族志向、民族品格和民族理想，是建设富强民主文明和谐美丽的现代化强国的精神力量。 （2）内涵：爱国情怀，奋进品格，高尚情操，伦理规范。 4.中华民族精神作用：是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱，是维系我国各族人民的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 5.社会主义核心价值观：
（1）意义、重要性：凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现民族复兴的价值引领。（2）内涵：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。 6. 弘扬中华传统文化，《中国诗词大会》等节目的热播，有什么意义？ （1）有利于传播中华优秀传统文化，丰富精神生活； （2）有利于满足人民群众对美好生活的需要； （3）有利于增强人们的爱国情感和文化自信； （4）有利于全面建成小康社会和构建和谐社会。 7.宣传和学习先进人物的先进事迹有什么意义？ （1）有利于弘扬中华民族精神，传承中华传统美德； （2）有利于践行社会主义核心价值观； （3）有利于弘扬中国精神，构建和谐社会。 8.在中外文化交流中，我们该如何面对文化差异？ （1）要正确认识文化差异，相互尊重； （2）要通过平等交流对话，达成彼此的理解和包容； （3）要学习和借鉴优秀外来文化，促进文化交流。 9.时代楷模、“最美”等先进人物有哪些优秀品质？ （1）心系祖国、勇担重任、服务社会的社会责任感； （2）高度履行了对自己、对他人、对社会、对国家的责任；
第一单元成长的节拍 第一课中学时代 1、新的起点（初中生活有什么新体验？） （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 2、中学时代在生命历程中产生怎样的影响？ （1）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 3、成长的礼物 （1）生命给了我们哪些成长的礼物？ 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 （2）成长礼物的表现 ①中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…… ②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 （3）我们如何对待成长的礼物？ “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 （4）理想的“我”是怎样的？ 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 二、少年有梦 1、梦想含义：梦想是对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 2．为什么少年要有梦想？ （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 （2）少年梦想的特点： ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连。 （3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 （4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。3、努力就有改变 （1）对待梦想有什么不同的态度？ 少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。 （2）我们怎样才能实现梦想？ ①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，
2020年九年级道德与法治备考计划 蔡店中学丁元珍 面对中考改革，试卷内容涵盖面广、难度大、跨越性强，所以我的教学并不能放松，而要一如既往做好备课、上课、复习工作。由于受新冠疫情影响，线上教学存在诸多制约因素，导致教学效果一般，所以在开学复课伊始，结合我校毕业班实情特此制定本备考计划，具体内容如下： 一、备考主要依据 以《道德与法治课程标准》中对七-九年级的基本知识、基本能力的要求和《中考说明》为依据，充分利用教材，又不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，珍视学生独特的感受、体验和理解，重视复习过程，力争中考取得优异成绩。 二、学情分析 九年级学生有一部分开始重视道德与法治课的学习，但重视程度还不够、没有学习方法，仍然是死记硬背，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给与专门的指导和训练。因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。 三、基本原则 中考复习备考遵循以下三项原则：
1、吃透考纲——准确把握命题方向。认真研究《课程标准》和《中考说明》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。 2、立足课本——熟练掌握知识内核。复习以课本为依托，严格按照《新课程标准》的要求进行知识的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，并不断地由课内向课外延伸。 3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。 四、备考总复习的具体措施及方法 1、第一轮复习：基础知识梳理和巩固。（2020年5月-5月25日） 历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。所以复习要抓好主干知识、核心内容和核心能力的复习。依据新课程标准，确立重点复习篇目，复习时按“重点知识梳理——练习巩固——例题分析与重点讲解——达标 检测”四个步骤进行。通过这一轮复习，总体把握七-九年级学段的基础知识与复习要点，夯实基础。 具体从以下几个方面加强复习与巩固： （1）对每一部分内容，认真解读课标，对照课标要求，落实到册、单元、课、节、知识点上，确定每一板块的考点。命题依据的是《课程标准》和《中考说明》。
初中《道德与法治》教材核心知识点详细汇总 可能很多家长都认为初中政治根本没难度，只要随便背一背就能考高分。 事实上，政治一直是困扰着很多学生的学科，知识点多且碎，考点又比较活！ 今天为大家带来初中道法的概念知识点汇总。 一、国策、战略、理念 1.基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。 2.治国战略：依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发。 3.发展理念：科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活。 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1.发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会。 2.理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发)。 3.伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容)。 三、标志、标准 1.改革开放战略方针确立的标志是：1978年党的十一届三中全会的召开。 2.我国对外开放迈上新阶段的标志是：2001年加入世界贸易组织(即WTO)。 3.人类社会进入文明时代的标志是：文字的出现。 4.中国进入近代史的标志是：1840年鸦片战争的爆发。 5.中国革命进入崭新的历史阶段的标志：1921年中国共产党的诞生。 6.标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是：1949年10月1日新中国的诞生。 7.世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是：中国加入世界贸易组织(即WTO)。 四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础 1.改革开放是：强国之路，是富民之路。 2.我国的立国之本是：四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证)。 3.我国的兴国之要是：以经济建设为中心。 4.民族之根是：民族文化(民族之魂是:民族精神)。 5.实行改革开放、发展经济的根本目的就是：不断提高人民的生活水平和生活质量。 6.党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益。 7.社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。 8.实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是：保证人民群众真正成为国家的主人。 9.国家的根本大法是：宪法。 10.我国的根本制度是：社会主义制度。 11.我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 12.一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。 13.依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。