山东财经大学专业介绍本科类专科类
经济学经济学经济统计学资源与环境经济学经济学类(中外合作办学) 财政学金融学金融工程金融数学信用管理国际经济与贸易贸易经济
法学法学社会工作
文学汉语言文学英语德语法语日语商务英语新闻学广告学理学数学与应用数学统计学
工学计算机科学与技术数字媒体技术
管理学管理科学信息管理与信息系统工程管理工商管理市场营销会计学财务管
理国际商务人力资源管理审计学资产评估文化产业管理体育经济与管
理工商管理类(中外合作办学) 农村区域发展公共事业管理行政管理劳动与社会保障城市管理物流管理电子商务旅游管理会展经济与管理
艺术学音乐学美术学视觉传达设计数字媒体艺术
财经财务会计类(中外合作办学) 经济管理经济贸易类(中外合作办学)
经济学(本科类)
国家级特色专业、省级品牌专业
培养层次：本科生
一、专业培养目标
本专业培养具有扎实的经济学理论基础、较强的实践能力和创新能力，掌握现代经济分析方法及技术手段，具有向经济学相关领域拓展渗透的能力，能够在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企事业单位等从事经济分析、预测、规划、管理、科学研究及教学工作的应用型人才。
本专业下设两个方向：理论经济学和应用经济学。“理论经济学”方向侧重培养有志于从事理论研究的人才，应用经济学侧重于培养在企事业单位等从事经济分析与管理的应用型人才。
二、专业培养要求
本专业主要学习现代经济学的基本理论和基本方法，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状，了解经济学发展的前沿动态，具备从事经济管理和科学研究的基本素质，拥有运用经济分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济研究和实际操作的能力，熟练掌握一门外语和计算机操作技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握现代经济学的基本理论和分析方法；
2.掌握研究现实经济问题的基本方法和技能；
3．了解中外经济学发展的动态及前景；
4．了解中国经济体制改革和经济发展的进程；
5．熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；
6．掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的经济研究和实际工作能力。
三、主干课程
微积分、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、经济法、统计学、会计学、财政学、金融学、国际经济学、计量经济学、微观经济学、宏观经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、经济思想史、经济史、产业经济学、发展经济学。
四、授予学位
毕业符合学位授予条件的可获经济学学士学位。
五、招生科类
文理兼招
经济统计学(本科类)
山东省省级重点学科山东省省级特色专业
培养层次：研究生本科生
一、专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的经济学和数学素养，掌握现代统计学基本理论和方法，能熟练运用统计软件并借助计算机进行数据搜集、整理、计算和分析的应用型高级统计专门人才。能在金融保险等企事业单位、政府机构及市场中介机构等其它经济管理部门从事市场调查与分析、经济统计与分析、金融统计与管理、信息处理和数据挖掘等开发和应用性工作，或在科研机构、教育部门从事科学研究和教学工作。
本专业下设两个方向：“经济统计”方向、“金融统计”方向。“经济统计”方向侧重培养学生运用统计理论和方法对国民经济和社会发展问题进行数据搜集与整理、市场调查与分析的能力。“金融统计”方向强调统计方法在金融领域中的应用，侧重培养学生运用统计理论和方法分析和解决金融市场分析、投资与风险管理等金融领域问题的能力。
二、专业培养要求
本专业主要学习经济学、统计学的基本理论和基本知识，接受统计学专业系统的科学思维和逻辑思维训练，着力培养学生社会观察能力、业务实践能力和研究创新能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法；关心国家的改革开放事业，具有正确的人生观和价值观。
2.具有较好的数学基础，掌握经济学、管理学的基本理论与知识。
3.系统掌握统计学的基本理论、基本知识、基本技能，相关知识扎实，知识面较宽，对国内外本专业领域的新成果及其发展动态有一定了解。
4.熟练运用现代统计分析方法，具备采集数据、处理数据和分析数据的基本能力，具有综合运用统计学、经济学、管理学等方面知识，发现问题、分析问题和解决问题的初步能力。
5.具备一定的计算机软硬件知识，熟练掌握主要的统计分析软件应用，有较强的统计计算及分析能力，能够借助现代网络技术、通讯技术进行文献检索和资料查询。
6.具有较强的专业知识自学能力和社会适应能力，富有创新意识和开拓精神，强化团队精神与合作观念。具有良好的文化素养、道德观念和高度的社会责任感。
三、主干课程
微积分、概率论、数理统计、微观经济学、宏观经济学、金融学、计量经济学、统计学、抽样技术、多元统计分析、时间序列分析、金融风险管理、证券投资统计分析、国民经济核算、经济预测与决策、宏观经济统计分析、市场调查与分析、应用随机过程、统计软件等。
四、授予学位
毕业符合学位授予条件的可获经济学学士学位。
五、招生科类
文理兼招
资源与环境经济学(本科类)
培养层次：本科生
一、专业培养目标
本专业培养具有资源与环境经济学专业特长，具有较强的从事相关领域科学研究和实践工作能力，能在各级政府部门、环境资源管理部门、农林牧渔各业和各类大中型企业、跨国公司以及相关科研机构等部门工作的复合型高层次专业人才。
本专业下设两个专业方向：“资源与环境经济学”和“资源与环境经济管理”。“ 资源与环境经济学”方向侧重培养学生对环境、资源与发展经济学相关内容的研究与初步科研的能力；“资源与环境经济管理”方向侧重培养学生较强的环境资源相关制度掌握运用能力，从而具备环境资源经济管理的工作能力。
二、专业培养要求
本专业学生主要学习资源与环境经济学方面的基本理论和基本知识，接受相关业务的基本训练，具有在资源与环境管理及相关领域实际工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握经济学、管理学、发展经济学和环境与资源方面的基本理论，兼有经济学、管理学和环境与资源技术科学的交叉优势；
2.掌握资源与环境经济学分析的基本理论和方法，能够运用经济学的方法和手段进行环境资源管理；
3.熟悉重要的国际资源与环境经济学方面的经典文献，掌握国家环境资源合理开发与利用、可持续发展的有关政策与法规；
4.具有较强的表达能力和英语读写能力，能熟练运用计算机和网络资源，良好的身体素质；
5.具有从事本专业实际工作和科学研究工作的基本能力。
三、主干课程
微积分、线性代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、统计学、经济法、会计学、国际经济学、金融学、财政学、政治经济学、环境资源经济学、发展经济学、环境与生态概论、生态经济学、人口经济学、产业经济学、计量经济学等。
四、授予学位
毕业符合学位授予条件的可获经济学学士学位。
五、招生科类
文理兼招
财政学(本科类)
国家级特色专业、省级特色重点学科、山东省品牌专业
培养层次：研究生本科生
一、专业培养目标
本专业培养具备财政、税务等方面的理论知识和业务技能，熟练掌握现代经济分析和信息处理手段，能在财政、税务及其他经济管理部门、政策研究部门和企业、社会团体、中介机构，从事相关工作，德、智、体、美全面发展，财政经济理论基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有国际视野的应用型人才。
二、专业培养要求
本专业主要学习财政基本理论和基本知识，接受财政经济管理等方面的基本业务技能训练，具备较强的财税理论分析和实际操作能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握扎实、系统的财政理论知识；具备较强的运用所学知识分析、解决问题的能力，德智体美全面发展，具有国际视野，财政经济理论基础扎实、知识面宽，财政实际操作能力强、综合素质高。
2．熟悉经济、管理类专业的基础知识和国家有关财政、税收的方针、政策和法律、法规，具有办理一般财政、税收业务的工作能力。
3．能够运用所学方法、手段获取新的知识，并能够做到学以致用。在语言表达方面，能够运用准确的文字系统表达自己的思想；在计算机运用方面，要熟练掌握通过计算机处理文字及搜集整理信息的基本技能，熟悉各种常用软件的操作使用方法；在外语方面，能比较自如地进行日常交流，借助工具书能阅读本专业的外文文献资料，获取必要信息；能按照特定的目标要求，独立完成实验设计并能较为熟练地完成实验操作规程，达到实验目的。
4．在具备较高业务素质的同时，通过选修课程的学习自身文化素养得到提高；并通过积极的体育锻炼形成健全的体魄，适应未来工作岗位的多方面要求。
三、主干课程
政治经济学、宏观经济学、微观经济学、财政学、Economics of the public sector、中国税制、财政支出分析、政府预算、国有资产管理、财政政策等。
四、授予学位
毕业符合学位授予条件的可获经济学士学位。
五、招生科类
文理兼招。
金融学(本科类)
金融学专业是山东省和教育部特色专业，以该专业为依托的金融学科是山东省“十二五”省级特色重点学科，也是山东省唯一的金融学“泰山学者”设岗单位。
培养层次：研究生本科生一、专业培养目标
本专业培养适应社会经济发展需要的，具备扎实的金融学理论知识和业务实践技能，具有较强的创新意识、开拓精神，能在银行、证券、投资、保险等金融机构、企业及相关经济管理部门从事金融管理工作，以及在教学、科研单位从事教学、科研工作的应用型人才。
二、专业培养要求
本专业要求学生学习金融学、国际金融学、金融市场学、证券投资学等金融学科的基本理论和基本知识，接受相关业务的基本训练，熟悉国家有关金融的方针、政策和法规，熟练掌握一门外语和计算机操作
技能，具有处理银行、证券、投资及保险等业务的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握金融学科的基本理论、基本知识；
2.具有处理银行、证券、投资与保险及公司金融等方面业务的能力；
3.熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；
4.了解本学科的理论前沿和发展动态；
5.掌握资料查询和文献检索的基本方法，具有初步的的科学研究能力。
三、主干课程
金融学、金融市场学、商业银行经营学、国际金融学、证券投资学、公司金融、金融风险管理、投资银行学等。
四、授予学位
毕业时符合学位授予条件的可授予经济学学士学位。
五、招生科类
文理兼招。
金融工程(本科类)
金融工程专业是山东省特色专业，该专业所属的的金融学科是山东省“十二五”省级特色重点学科，也是山东省唯一的金融学“泰山学者”设岗单位。
培养层次：研究生本科生一、专业培养目标
本专业主要培养掌握现代金融理论，熟练掌握金融计量、经济优化和金融工程分析方法，具有较强的创新意识、开拓精神，具有一定的市场分析技能和业务素养，能够综合运用新的金融工具和手段，创造性地解决金融财务问题，能够在金融机构、企业、高等院校及其它相关部门，从事金融、财务、风险管理以及教学、科研等工作的高素质应用型人才。
二、专业培养要求
本专业要求学生系统掌握现代经济学、金融学、尤其是金融工程学的基本理论和基本知识，熟悉现代经济学的研究范式，熟练掌握金融计量、经济优化和金融工程方法以及相关的计算机操作技能，接受相关业务的基本训练，熟悉国家有关金融的方针、政策和法规，具有较强的本国语言文字表达和写作能力，熟练掌握一门外语和计算机的应用，具有较强市场意识、竞争意识和创新精神，能够适应金融高技术化、国际化和信息化的需要，胜任在金融机构、非金融机构和政府机构等从事金融、财务以及金融风险管理等工作。
通过专业人才培养方案所规定的系统学习与训练，学生应达到以下培养要求：
1.掌握金融工程学的基本理论和基本技术，通晓与金融工程专业密切相关的金融学、会计学、管理学、法学等学科的基本知识，具有合理的知识结构；
2.具有扎实的数学、计量经济学基础，掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能，具有较强的金融分析、策划能力和金融创新能力；
3.熟悉国家有关经济、金融的方针、政策和法规；
4.了解金融工程学科发展的前沿理论与发展动态；
5.具有较强的计算机应用能力，能够熟练地查阅中英文文献，以获取相关信息和加工处理信息的能力；
6.具有较强的语言与文字表达能力，能胜任专业论文、各类应用文体的写作以及较强的商务谈判能力；
7.身心健康，达到国家规定的大学生体育锻炼标准。
三、主干课程
金融学、金融市场学、金融工程、国际金融学、金融计量学、金融风险管理、金融经济学、固定收益证券等。
四、授予学位
毕业符合学位授予条件的可授予经济学学士学位。
五、招生科类
文理兼招。
山东财经大学专业介绍本科类专科类 经济学经济学经济统计学资源与环境经济学经济学类(中外合作办学) 财政学金融学金融工程金融数学信用管理国际经济与贸易贸易经济 法学法学社会工作 文学汉语言文学英语德语法语日语商务英语新闻学广告学理学数学与应用数学统计学 工学计算机科学与技术数字媒体技术 管理学管理科学信息管理与信息系统工程管理工商管理市场营销会计学财务管 理国际商务人力资源管理审计学资产评估文化产业管理体育经济与管 理工商管理类(中外合作办学) 农村区域发展公共事业管理行政管理劳动与社会保障城市管理物流管理电子商务旅游管理会展经济与管理 艺术学音乐学美术学视觉传达设计数字媒体艺术 财经财务会计类(中外合作办学) 经济管理经济贸易类(中外合作办学) 经济学(本科类) 国家级特色专业、省级品牌专业 培养层次：本科生 一、专业培养目标 本专业培养具有扎实的经济学理论基础、较强的实践能力和创新能力，掌握现代经济分析方法及技术手段，具有向经济学相关领域拓展渗透的能力，能够在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企事业单位等从事经济分析、预测、规划、管理、科学研究及教学工作的应用型人才。 本专业下设两个方向：理论经济学和应用经济学。“理论经济学”方向侧重培养有志于从事理论研究的人才，应用经济学侧重于培养在企事业单位等从事经济分析与管理的应用型人才。 二、专业培养要求 本专业主要学习现代经济学的基本理论和基本方法，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状，了解经济学发展的前沿动态，具备从事经济管理和科学研究的基本素质，拥有运用经济分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济研究和实际操作的能力，熟练掌握一门外语和计算机操作技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握现代经济学的基本理论和分析方法； 2.掌握研究现实经济问题的基本方法和技能； 3．了解中外经济学发展的动态及前景； 4．了解中国经济体制改革和经济发展的进程； 5．熟悉党和国家的经济方针、政策和法规； 6．掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的经济研究和实际工作能力。 三、主干课程
智慧树知到《微观经济学（山东财经大学共享版）》章节测试答案绪论 1、稀缺性是指 A.生产家具的木材太少 B.生产粮食的土地太少 C.可用的经济资源与人类的欲望相比总是显得不足 D.生产力不发达造成了物品供给不足 答案: 可用的经济资源与人类的欲望相比总是显得不足 2、以下属于资源配置问题的是 A.失业率高低 B.通货膨胀率高低 C.为谁生产 D.经济增长率的高低 答案: 为谁生产 3、以下属于资源利用问题的是 A.生产什么 B.如何生产 C.为谁生产 D.经济增长率的高低 答案: 经济增长率的高低 4、 下面属于规范分析命题的是
A.企业规模越大越好 B.通货膨胀与失业之间存在反方向的变动关系 C.利率升高，投资需求下降 D.利率上升，货币需求减少 答案: 企业规模越大越好 5、 下面属于实证分析命题的是 A.货物税会引起商品的价格上升 B.收入分配差距不应太大 C.应该建立现代企业制度 D.小的就是好的 答案: 货物税会引起商品的价格上升 6、 以下属于微观经济学研究的问题是 A.社会资源是充分利用了还是被浪费了 B.货币的购买力是高了还是低了 C.经济增长率是高了还是低了 D.消费者如何用既定的收入获得最大的效用 答案: 消费者如何用既定的收入获得最大的效用7、 以下属于宏观经济学研究的问题是 A.货物税对均衡价格的影响
B.货币的购买力是上升了还是下降了 C.生产者在既定的产量下如何使成本最小 D.消费者如何用既定的收入获得最大的效用 答案: 货币的购买力是上升了还是下降了 8、 “没有免费的午餐”这种说法 A.不排除没有免费的早餐或晚餐 B.否定了政府和社会组织救灾的利他性 C.说明施舍不是白给 D.说明任何事物都有机会成本 答案: 说明任何事物都有机会成本 9、 一个农民原来在一块地上种植玉米和花生，净收入为1800元，现在改种蔬菜，多用人工5天（如果外出打工可得收入500元）、多用化肥农药等费用300元，总收入为6300元。该农民种蔬菜的机会成本是（）元。 A.1800 B.2600 C.4500 D.6300 答案: 2600 10、 生产可能性边界内的一点是（）的。 A.有效率但不可能
统计学的复习提要 第一章数据与统计 一、统计 统计的三种含义：统计活动（统计工作）、统计数据（统计资料）和统计学。 二、数据 1、统计数据的四种计量尺度 定类尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度 2、数据类型（依据四种不同的计量尺度分为） 分类数据、顺序数据、数值型数据 3、常用的统计调查组织方式： （1）普查：为某一特定的目的而专门组织的一次性全面调查方式。 （2）抽样调查：从总体中抽取样本进行调查，利用样本调查的结果对总体的特征进行推断的一种非全面调查方式。 （3）统计报表：按照规定，自上而下统一布置，自下而上逐级填报的一种调查组织方式。 （4）重点调查：从总体中选择少数重点单位进行调查的调查组织方式。 （5）典型调查：从总体中选择一个或几个代表性的单位深入细致调查的一种调查组织方式。 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
第二章描述统计 一、定性数据的图表分析 1、频数分布 （1）频数和频率 （2）频数分布 2、图形表示 主要有条形图、饼图和环形图等。 二、定量数据的图表分析 1、定量数据分组 （1）单变量分组 单变量分组是把一个变量值作为一组，这种方法一般适用于离散型变量且数目较少的情况。 （2）组距分组 组距分组是将全部变量值依次划分为若干个数值区间，每一个数值区间作为一组，这种方法一般适用于离散型变量变量值较多或者连续型变量。 注意：分组过程中，为解决“不重”问题，采用“上限不在内”的原则； 对于开口组，如何确定首组的下限和末组的上限？以及如何计算组中值？ 2、图形表示 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
今年的考研又进入了冲刺阶段，对于准备考研的同学又是一个考验的时刻，所以针对考研我总结了一些复习的经验； 政治的话，李凡《政治新时器》的题足够你三个月的复习量，它们可以保 证你在前期打好基础。李凡的题更侧重于对经典题目的把握，以及对基本概念 的考察，是一位务实的老师，从他的微信公众号就可以看出来，每位考生的问 题他都会抽时间回答，今年我大方向上跟的李凡老师，今年大题全被押中；考 研政治选择题和答题各占半壁江山，选择题这个题型的难度一般来说低于大题 题型（即使什么都不会，蒙一个会吧），所以选择题尤为重要，选择题拿到高 分是政治过线甚至高分的根本。选择题分单选、多选，复习时必须扎扎实实， 提早开始，想依靠冲刺突击提高选择题是极难的，练习时最好是有一本习题书，覆盖全面，将各部分的知识点融会贯穿于习题中，在做题中全面把握知识点。 可以选择李凡老师的题； 对于英语的话，词组很重要，词组方面建议看《一本单词》，相似的词的 词义辨析也很重要，剩下的大部分是衔接问题，这个是小问题，高频考点，however都不知道考了多少回了，屡试不爽。作文多看多读，模板还是要知道的，最起码小作文你要知道不同的文体要求。我的作文只在考试前一天晚上试 写了一篇，而且很快就写完了，读得多了写作文就快了。但我之前真的有认真 读范文的，去考试的路上还在看例句呢。个人觉得大作文就是多用高级词汇和 复杂的句子，装得了逼就可以不用担心啦~ 我是按试卷顺序做，先完型后阅读，而且我后来做完试卷还有时间多，因 为我每篇文章都控制在15—20mins，实际上有时还用不了15mins。说到快，除了把单词背好，把感觉找到，答题技巧也挺重要的。阅读应该先看问题，这样 你就知道看文章的时候重点在哪里（所以虽然阅读考的是细节，但是你读的时 候很多东西应该忽略，留下关键词就好，在关键词下面划线还挺有用的），建 议看完对应段立刻做对应的题（因为基本上一到两段会对应一道题），我觉得 这个方法还不错，可以避免你因为看了后面的内容错选干扰项，不过这也看个 人的判断力啦。阅读建议看一下蛋核英语的视频课程；新题型是我的软肋，按 说这道题很简单，就是要求速读，考你对文章整体框架的把控。但是我就是 get不到，后期又在图书馆晃荡，找到一本《木糖英语真题手译版》花了些时 间去练，有点点进步，倒回来说完型，做好完型，最重要的是感觉，必须把握
山东财经大学《基础会计》最全练习题总结 第一章总论 一、单项选择题 1．反映企业某一特定日期财务状况的财务报表是( )。 A．资产负债表 B．现金流量表 C．利润表 D．利润分配表 2．资产按照购置时支付的现金或者现金等价物的金额，或者按照购置资产时所付出的对价的公允价值计量是指的哪种计量属性( )。 A．重置成本 B．可变现净值 C．历史成本 D．公允价值 3．资产和负债按照在公平交易中，熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额计量是指的哪种计量属性( )。 A．重置成本 B．可变现净值 C．历史成本 D．公允价值 4．1494年11月出版的 ( )的《算术·几何·比及比例概要》中“计算与记录详论”（简称“簿记论”）是至今认可的第一部会计学著作（严格意义上应称作“簿记学”），也可以看作是会计学的奠基之作。 A．劳伦斯·罗伯特·狄克西 B．乔治·利斯尔 C．蔡锡勇 D．卢卡·帕乔利 5．会计的基本目标就是( )。 A．帮助企业管理层做出合理决策 B．向信息使用者提供有助于他们做出合理判断和决策的经济信息 C．反映企业财务状况、经营成果和现金流量的一系列信息 D．反映企业管理层受托责任履行情况 6．会计信息分为财务会计信息和管理会计信息。财务会计信息是以( )为主要报告对象的信息。A．外部信息使用者 B．内部信息使用者 C．管理当局 D．股东 7．( )促使美国公认会计原则的产生。 A．安然事件 B．第二次世界大战 C．1929年美国的经济大危机 D．第一次世界大战 8．( )促使国际会计准则产生。
A．计算机技术的不断发展 B．市场竞争的加剧 C．互联网技术的的迅速发展 D．全球化资本市场和商品市场的不断发展 9．( )实现了我国会计标准与国际会计标准的基本趋同。 A．2006年2月发布的中国企业会计准则体系 B．1985年《中华人民共和国会计法》正式颁布实施C．1992年颁布的《企业会计准则》 D．20世纪70年代末开始的经济改革和对外开放 10．2006年2月发布了具有历史意义的中国企业会计准则体系，并于2007年1月首先在上市公司实施。这次发布的新企业会计准则体系包括( )。 A．2项基本准则和38项具体准则 B．1项基本准则和38项具体准则 C．1项基本准则和40项具体准则 D． 39项具体准则。 11．IASC以及后来的IASB已发布( )国际会计准则，已有100多个国家或地区不同程度地采用了国际会计准则或与之趋同。 A．38项 B．39项 C．40项 D．41项 二、多项选择题 1．企业是以营利为目的的经济组织。透视其本质可将它们分为( )。 A．个人业主制企业 B．合伙制企业 C．公司制企业 D．集团企业 2．我国《企业会计准则——基本准则》（简称《基本准则》）规定了企业可以选用的计量属性是( )。A．历史成本 B．重置成本 C．可变现净值 D．现值 E．公允价值 3．( )是自然人企业而不是独立的法律主体。 A．个人业主制企业 B．合伙制企业 C．公司制企业 D．集团企业 4．会计的作用包括( )。 A．反映企业管理当局受托责任的履行情况 B．按照公认或统一的会计准则编制格式化的财务报告 C．帮助企业管理层做出合理决策和做好管理控制 D．为企业外部利益相关者做出合理决策提供信息服务 5．有了内部和外部信息使用者的划分，会计信息也相应地分为两大领域( )。 A．税务会计信息 B．管理会计信息 C．财务会计信息 D．国际会计信息
一、单选题（每题2分，共20分） 1、经济学研究的基本问题是（D） A、怎样生产 B、生产什么，生产多少 C、为谁生产 D、以上都是 2、下列各项哪一项会导致一国生产可能性曲线向外移动（B） A、失业 B、有用性资源增加或技名词解释 C、通货膨胀 D、经济能力增长惟一决定于劳动力数量 3、保持所有其它因素不变，某种商品的价格下降将导致（A） A、失业 B、有用性资源增加或技术进步 C、通货膨胀 D、经济能力增长惟一决定于劳动力数量 4、若某行业中许多生产者生产一种标准化产品，我们可以估计到其中任何 一个生产者的需求将是：（D） A、毫无弹性 B、有单元弹性 C、缺乏弹性 D、富有弹性 5、如果人们收入水平提高，食物在总支出中的比重将（C） A、大大增加 B、稍有增加 C、下降 D、不变 6、若无差异曲线上任一点的斜率为：－1/2，这意味着消费者有更多x的时 候，他更愿意意放弃（B）单位x而获得一单位y。 A、1/2 B、2 C、1 D、1.5 7、恩格尔曲线从（B）导出 A、价格——消费曲线 B、收入——消费曲线 C、需求曲线 D、无差异曲线 8、使用自有资金也应计算利息收入，这种利息从成本角度看是（B） A、固定成本 B、隐含成本 C、会计成本 D、生产成本 9、长期成本曲线呈“U”型的原因与（A）有关 A、规模报酬 B、外部经济与不经济 C、要素的边际生产 D、固定成本与可变成本所占比重 10、在拐折需求曲线模型中，拐点左右两边的需求弹性是（A） A、左边大，右边小 B、左边小，右边大 C、左右一样大 D、、以上均不对 二、判断是非题（每题1分，共10分） （注：对的打“√”，错的打“×”） 1、实证经济学回答的问题是：应该是什么（×） 2、对于一个正常品来说，它的替代品价格上涨时，它的需求曲线回向右上 方移动（√） 3、市场上某产品存在超额需求是由于该产品供不应求（×） 4、降低价格一定会使供给量下降（×）
山东财经大学历年考试题总结《基础会计》 第一章总论 一、单项选择题 1．反映企业某一特定日期财务状况的财务报表是( )。 A．资产负债表 B．现金流量表 C．利润表 D．利润分配表 2．资产按照购置时支付的现金或者现金等价物的金额，或者按照购置资产时所付出的对价的公允价值计量是指的哪种计量属性( )。 A．重置成本 B．可变现净值 C．历史成本 D．公允价值 3．资产和负债按照在公平交易中，熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额计量是指的哪种计量属性( )。 A．重置成本 B．可变现净值 C．历史成本 D．公允价值 4．1494年11月出版的 ( )的《算术·几何·比及比例概要》中“计算与记录详论”（简称“簿记论”）是至今认可的第一部会计学著作（严格意义上应称作“簿记学”），也可以看作是会计学的奠基之作。 A．劳伦斯·罗伯特·狄克西 B．乔治·利斯尔 C．蔡锡勇 D．卢卡·帕乔利 5．会计的基本目标就是( )。 A．帮助企业管理层做出合理决策 B．向信息使用者提供有助于他们做出合理判断和决策的经济信息 C．反映企业财务状况、经营成果和现金流量的一系列信息 D．反映企业管理层受托责任履行情况 6．会计信息分为财务会计信息和管理会计信息。财务会计信息是以( )为主要报告对象的信息。 A．外部信息使用者 B．内部信息使用者 C．管理当局 D．股东 7．( )促使美国公认会计原则的产生。 A．安然事件 B．第二次世界大战 C．1929年美国的经济大危机 D．第一次世界大战8．( )促使国际会计准则产生。 A．计算机技术的不断发展 B．市场竞争的加剧 C．互联网技术的的迅速发展 D．全球化资本市场和商品市场的不断发展 9．( )实现了我国会计标准与国际会计标准的基本趋同。 A．2006年2月发布的中国企业会计准则体系 B．1985年《中华人民共和国会计法》正式颁布实施 C．1992年颁布的《企业会计准则》 D．20世纪70年代末开始的经济改革和对外开
全国会计类研究生点和导师一览 从各种渠道整理，目前共整理139家单位与1300余位会计硕士生导师，以供大家参考。 由于信息所限，少数导师的信息需要大家补充。如果您发现没有包含在其内的硕士点和硕士生导师，您可以自行添加，也可以提示管理员进行添加。 如果有您学习过的单位和老师，您可以对其进行评论，以便更多的朋友选择时有所依据。 1、东北财经大学会计学院49 许龙德、王觉、牛彦秀、王棣华、李日昱、孙坤、姜楠、王振武、杨惠城、傅胜、崔凤鸣、任月君、刘继伟、王满、迟旭升、徐文华、乔世震、徐平、史德刚、陈艳、陈文铭、梁爽、吴大军、陈友邦、于显国、傅丹、姜欣、王春山、秦志敏、傅荣、池国华、陈立军、张捷、邓延芳、裴树田、俞机先、赵恒群、王诚明、王晓霞、李桂媛、王景升、张炜、贺蕊莉、陈国辉、张先治、刘明辉、万寿义、刘玉廷、刘永泽 2、中南财经政法大学会计学院47 汤湘希、凌志雄、贺欣、刘亚莉、张士建、张明瑜、唐伟敏、康均、李璐、陈保华、刘家松、季小琴、许亚湖、焦跃华、杨汉明、金静红、陈正林、毛洪安、曾小青、罗真、李秉成、唐本佑、张敦力、王雄元、张慧德、彭岚、陈辉、陈震、王征、聂曼曼、高文进、邓春华、张志宏、陈波、罗飞、施先旺、王清刚、詹雷、陈小林、罗殿英、孙贤林、沈烈、向德伟、袁天荣、王华、夏成才、张龙平 3、中央财经大学会计学院42 余应敏、邢俊英、赵雪媛、刘桔、陈守中、林秀香、陈刚、张俊生、杨进军、白蔚秋、吴溪、郑海英、周苹英、王鑫、白玉芳、孙丽虹、刘俊勇、刘彩霞、廉秋英、袁淳、岳彦芳、李晓梅、宗文龙、于桂芹、梁俊娇、苗润生、杨金观、徐惠玲、雷沙力、潘秀丽、关新红、李玲、王尔康、吴晓根、陈均平、丁瑞玲、王君彩、王瑞华、孟焰、祁怀锦、刘红霞、李爽 4、上海财经大学会计学院33 杨永辉、汤云为、蒋义宏、陈信元、张鸣、徐政旦、朱红军、储一昀、王松年、李增泉、朱荣恩、潘飞、袁树民、孙铮、原红旗、赵建勇、陈文浩、夏立军、张纯、陈振婷、戴欣苗、瞿灿鑫、乐艳芬、李荣林、林世怡、刘晓宏、刘华、钱逢胜、饶艳超、王蔚松、叶建芳、朱凯、薛爽 4、厦门大学管理学院会计学系33 薛祖云、肖虹、曲晓辉、黄志忠、王桦、王光远、庄明来、黄世忠、常勋、陈少
21考研之路已经开始，分享一些经验，希望可以帮到你们。 英语考得不好，所以我也没有好的经验可以分享给大家。唯一要说的是英语绝对不仅仅是背单词，一定要分析真题句子。我的英语一直都是吃老本，因为英语复习是一个非常漫长的过程，希望大家早点抓英语，打下好的基础。听课的话，个人建议阅读跟蛋核英语，废话不多【我真的很介意废话多这一点……】讲得也很透彻，作文也是。单词推荐《一本单词》，书还是挺好的。建议大家英语就跟蛋核，关注公众号，真题用《木糖英语真题手译版》，比较有实力。教学条件也比较好。 我的政治复习比较晚，不算按照大家的复习规律。我是9月份回到学校才开安心复习的。政治这一科我没有放太多的心思，我的主要重点都集中在专业课和英语。 政治我跟了李凡，做习题。还看了《政治新时器》，从习题的错误找到知识的盲点，在用真题来自测。 这都不是重点，毕竟到了这个时候，主要还是为现在的押题阶段书进行一个测评。 11月底的时候，我在网上买了一个政治押题套装 最后一个月，大家没有过多的时间来做选择题，都在争分夺秒背诵分析题。 我前前后后背诵了2遍才有底气去的考场，非常好，去年考的5道大题都刚刚好好背诵过。 专业课这一科资料要搜的话很少，大家可以去论坛搜，毕竟是专业科目。我的建议就是一定要重视专业课，不怕花太多时间，只要不拉分就行，。别听那些帖子乱说，什么暑假就要准备啊，早点打基础啊，从八月以后开始准备完全来得及。因为专业知识的东西居多，你十二月还有大量的时间要分给其他科目，早早看了最后全忘了。每年的大纲基本都有变动，一般书只有踏踏实实看一遍的时间，第一遍看书永远是印象最深刻的。一定要把书踏踏实实看完一遍，你看了真题就知道考的特别细，别看什么重点提炼啊，偷奸取巧没好果子吃。 只要先解决了简单的部分你的进度就提上来了，就可以耐心对付难啃的部分，心态也不一样。当然这是我的个人看法，还是要看个人习惯。总之要在三个月内把专业课解决，看零散的知识点，之后的时间留给其他科目，十二月再给专业课
山东财经大学会计学院2016届本科毕业生论文选题 1.中外财务报告比较及启示 2.企业整合报告研究 3.中国会计准则国际趋同与等效问题研究 4.中美会计监管协调问题研究 5.我国会计规范体系与监管体系的完善 6.政府职能转变环境下政府及非营利组织会计理论与实务研究 7.会计监管与反腐机制建设研究 8.上市公司社会责任会计研究（侧重于某一方面） 9.会计行为及其经济后果 10.碳排放权会计处理探讨 11.我国排污许可证交易的会计问题研究 12.资产负债观与收入费用观的发展及应用研究 13.公允价值计量中不确定性分析的披露 14.电子商务环境下的会计确认研究 15.会计职业判断研究 16.会计政策选择研究 17.税务会计理论研究 18.苹果公司避税问题研究 19.资产减值会计研究 20.顾客忠诚计划会计问题研究 21.伊斯兰交易和工具会计问题研究
22.用益物权会计初探 23.反向收购中的会计问题研究 24.不确定性会计问题研究 25.会计原则体系的构成及其逻辑协调 26.捐赠与补助会计研究 27.会计人员能力框架的建设研究 28.论会计确认标准与计量基础的发展 29.会计信息基本质量特征的确定与评价 30.会计准则导向的评价与选择 31.会计准则执行与效力研究 32.小企业会计准则研究 33.会计领域的管制与政治活动分析 34.试论政府在会计管理中的职能定位 35.创业板上市公司会计信息披露 36.国际板会计与审计问题研究 37.公司治理与会计信息系统 38.资产组减值的确认与计量研究 39.企业重组的财务与会计问题研究 40.设定受益计划会计问题研究 41.金融工具会计问题研究 42.金融资产分类的相关问题研究 43.金融互换会计问题研究
吴怀山老师介绍 著名独立经济学者、城市智库特聘专家、《Open Nation 开 源中国》杂志荣誉顾问、中国创新创业企业家联盟咨询专家、国 家银河培训工程特聘专家、中企创优特聘专家、湖南省吴文化交 流协会顾问、浙江玖成文化传媒公司顾问。曾任中国社科院中小 企业研究中心投融资部主任、融资有道全国巡讲活动秘书长、中 国西部投融资高峰论坛秘书长、中国最具成长性新锐企业奖评 委。 曾在北京人民大会堂、钓鱼台国宾馆、清华大学、北京大学、上海交通大学、国家高级公务员培训中心等授课，在中国国际文化产业博览交易会（文博会）、中国北京国际科技产业博览会(科博会)、城市智库专家年会、中国中小企业论坛、中国最具成长性新锐企业奖评选活动、中国西部投融资高峰论坛、中国地产高峰论坛、融资有道全国巡讲活动、国家发改委银河培训工程、21世纪经济报道-中国邮政读者系列讲座、亚洲教育北京论坛、新形势下的投融资趋势解读高峰论坛、中国经济发展论坛等几十个大型论坛、活动担任演讲嘉宾、对话嘉宾、主持人。 曾接受《21世纪经济报道》、《财经》、《国际商报》、《第一财经》、《聚商圈》、《晓芳耍大牌》、《前沿讲座》、《创骐云课堂》等多家权威媒体采访、报道、录制网课。
吴怀山老师（左二）与时任国家发改委中小企业司司长王远枝（中）、渣打银行中国区总裁曾璟璇（右二）、雅虎中国总裁曾鸣（左一）、分众传媒总裁江南春（右一）共同启动“中国最具成长性新锐企业评选活动” 在北京人民大会堂举办的在北京钓鱼台国宾馆（右二）“中国动力地产高峰论坛”作报告与郎咸平（左二）对话互联网金融 国家人事部高级公务员培训中心讲授卫星课程中国经济发展论坛
思考与练习 1. 随机误差项u包括哪些内容？ 2. 一元线性回归模型有哪些基本假定？ 3.证明公式（2.16）、公式（2.17）。 4.理解样本决定系数的含义。 5.若我们搜集两个变量的历史资料如下： （1）绘制散点图； （2）x与y之间是否大致呈线性关系？ （3）用最小二乘法求出回归方程； （4）求回归标准误差? ； （5）给出回归系数的置信度为95％的区间估计； （6）给出回归方程的方差分解表； （7）计算x与y的决定系数； （8）对回归方程进行F检验。 6.美国各航空公司业绩的统计数据公布在《华尔街日报1999年年鉴》（The Wall Street Journal Almanac 1999）上。航班正点到达的比率和每10万名乘客投诉的次数的数据如下。 资料来源:(美)David R.Anderson等《商务与经济统计》，第405页，机械工业出版社。 (1)求出描述投诉率是如何依赖航班按时到达正点率的的回归方程，并进行显著性检验。 (2)对估计的回归方程的斜率作出解释。 (3)如果航班按时到达的正点率为80%，估计每10万名乘客投诉的次数是多少？ 7.下面是对某个案例分析的EViews输出结果。该案例的回归分析结果是否理想？为什么？ Dependent Variable: Y Method: Least Squares Date: 05/28/03 Time: 10:25 Sample: 1991 2000 Included observations: 10 Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. C 32.22076 33.20478 0.970365 0.3603 X 0.800953 1.260800 0.635273 0.5430 R-squared 0.048024 Mean dependent var 48.40000 Adjusted R-squared -0.070973 S.D. dependent var 65.10368 S.E. of regression 67.37438 Akaike info criterion 11.43526
山东财经大学计量经济学整理
第一章导论 计量经济学：计量经济学是以经济理论为指导，以经济事实为依据，以数学、统计学为方法，以计量经济模型的建立和应用为核心，（以计算机处理为主要手段，）对经济关系与经济活动的数量规律进行研究的一门应用性经济学科。 计量经济学是经济理论、统计学和数学的结合，具有综合性、交叉性、边缘性的特点。但是经济理论、统计学和数学三者的关系不是并列的，经济学提供理论基础、统计学提供资料依据，数学提供研究方法。 变量(Variable) ——反映客观事物整体及各个侧面的水平、规模、状态和属性等特征的概念和范畴 变量的具体取值称为数据(Data)。根据形式不同，数据分为时间序列数据、横截面数据和合并数据。（区分三种数据形式） 时间序列数据（Time series data）是按时间顺序排列而成的数据。 截面数据（Cross sectional data）又称横断面数据，是指在同一时间，不同统计单位的相同统计指标组成的数据列。
合并数据（Pooled data）是指既有时间序列数据又有横截面数据。在合并数据中有一类特殊的数据，称为面板数据 (Panel Data)。即同一个横截面单位在不同时期的调查数据 函数关系与相关关系(会区分） 函数关系，也称为确定性关系，它反映着现象之间存在着严格的数量依存关系。例如：圆的面积对于半径的依存关系就是属于确定性关系。相关关系，是指某一变量的取值与其他变量的取值之间存在着一定的依存关系，但不是确定的和严格依存的。 计量经济模型及其构成要素:模型由经济变量（x,y），随机误差项（u），参数（β）和方程的形式 f (?)等四个要素构成。 经济变量（x,y）——用于描述经济活动水平的各种量，是经济计量建模的基础。 y称为因变量或被解释变量。 x称为自变量或解释变量。 随机误差项（u）——表示模型中尚未包含的影响因素对因变量的影响，一般假定其满足一定条件 参数（β）——是模型中表示变量之间数量
山东财经大学院系划分一览表 1保险学院保险 2保险学院保险（保险精算方向） 3财政税务学院财政学 4财政税务学院税务 5法学院法学 6法学院社会工作 7法学院政治学与行政学 8工商管理学院房地产经营管理 9工商管理学院工商管理 10工商管理学院工商管理(跨校3+2专升本) 11工商管理学院工商管理(中澳2+2专升本) 12工商管理学院旅游管理 13工商管理学院人力资源管理 14工商管理学院市场营销 15工商管理学院市场营销（专升本） 16公共管理学院城市管理 17公共管理学院公共事业管理 18公共管理学院公共事业管理(跨校3+2专升本) 19公共管理学院劳动与社会保障 20公共管理学院行政管理 21管理科学与工程学院工程管理 22管理科学与工程学院管理科学 23管理科学与工程学院物流管理 24管理科学与工程学院项目管理 25管理科学与工程学院信息管理与信息系统 26管理科学与工程学院电子商务(原山财) 27管理科学与工程学院电子商务(跨校3+2专升本) 28管理科学与工程学院信息管理与信息系统（软件外包）29国际交流学院国际贸易实务 30国际交流学院金融管理与实务（中英专科） 31国际交流学院经济学(中加办学) 32国际教育学院对外汉语 33国际教育学院工商企业管理(中澳) 34国际教育学院会计（中新合作） 35国际教育学院英语(中新合作) 36国际教育学院英语(中新合作会计) 37国际经贸学院国际经济与贸易 38国际经贸学院国际经济与贸易(跨校3+2专升本) 39国际经贸学院国际商务 40国际经贸学院贸易经济 41会计学院财务管理
42会计学院管理学（创新） 43会计学院会计(原山财会计学院专科) 44会计学院会计学 45会计学院会计学（实验班） 46会计学院会计学（中新2+2专升本） 47会计学院会计学(专升本) 48会计学院审计学 49会计学院资产评估 50计算机科学与技术学院电子商务(原山经) 51计算机科学与技术学院电子信息科学与技术 52计算机科学与技术学院计算机科学与技术 53计算机科学与技术学院计算机科学与技术(跨校3+2专升本） 54计算机科学与技术学院数字媒体技术 55金融学院金融工程 56金融学院金融管理与实务（原山财金融学院专科）57金融学院金融学 58金融学院金融学（专升本） 59金融学院信用管理 60经济学院环境资源与发展经济学 61经济学院经济学 62经济学院经济学（创新） 63经济学院经济学(校内1+3专升本) 64经济学院农村区域发展 65人民武装学院经济学(国防经济专) 66数学与数量经济学院数学与应用数学 67数学与数量经济学院信息与计算科学 68体育学院工商企业管理(体育高水平专) 69体育学院金融管理与实务（体育） 70体育学院金融学（高水平） 71体育学院金融学(体育专升本) 72体育学院社会体育 73体育学院体育经济 74统计学院统计学 75外国语学院德语 76外国语学院法语 77外国语学院日语 78外国语学院英语 79外国语学院英语(商务英语方向) 80文学与新闻传播学院编辑出版学 81文学与新闻传播学院汉语言文学 82文学与新闻传播学院文化产业管理 83文学与新闻传播学院新闻学 84艺术学院广告学（艺术类） 85艺术学院美术学
经济法的涵义、调整对象和发展历程 一、经济法的涵义 经济法是指国家为了维护社会整体性公共性经济利益而制定的调整市场规制关系和宏观调控关系的法律规范的总称. 二、经济法的调整对象 （1）经济法的调整对象是指经济法所调整的经济关系. 法律关系:根据法律规范产生的、主体之间具有权利和义务性质的社会关系。 经济法律关系：根据经济法律规范产生的、经济主体之间形成的权利义务关系。 经济法律关系的构成要素：主体、内容与客体 （2）经济法的调整对象 1、市场规制关系 竞争关系、产品质量关系、消费者权益保护关系、广告关系及价格关系等。 2、宏观调控关系 计划关系、预算关系、税收关系、金融关系等。 （3）经济法律关系的发生、变更与终止 法律规范、经济法主体与法律事实是前提条件 法律事实：由经济法律规范所规定的，能够引起经济法律关系的发生、变更和终止的现象。行为：以权利主体意志为转移的能够引起经济法律关系发生、变更和终止的活动。 事件：不以人的主观意志为转移的客观事实。 合伙企业法 一、合伙企业的概念及种类 （一）概念 指自然人、法人和其他组织依照本法在中国境内设立的普通合伙企业和有限合伙企业。（二）分类 1.民事合伙与商事合伙 2.普通合伙与有限合伙 3.一般合伙与隐名合伙 二、合伙企业的特征 （一）合伙协议是合伙企业得以建立的基础. （二）合伙企业不具有法人资格 （三）合伙企业是人合企业 三、合伙企业法的概念 调整合伙企业的设立、合伙财产及企业运行过程中所发生的社会关系的法律规范总称。四、普通合伙企业 设立条件 1 .有二个以上合伙人； 合伙人为自然人的，应当具有完全民事行为能力； 国有独资公司、国有企业、上市公司以及公益性的事业单位、社会团体不得成为合伙人。 2.有书面合伙协议； 经全体合伙人签名、盖章后生效;修改或补充——应经全体合伙人一致同意；合伙协议另有约定的除外。 3 .有合伙人认缴或者实际缴付的出资；
我复习的时候，没有学长学姐的帮助，都是我自己一个人想方设法克服一切艰难险阻，现在我上岸了，我希望我总结的这些能帮助到你们。 我的英语属于听起来不错一考试就露馅的那种货，因为词汇语法这些基础不扎实所以经过我的实践也证明确实有效的方法就是“多练”，单词的话我推荐《一本单词》。网络课程的话我建议大家跟着蛋核英语的课程，里边很全面。从94年到16年的真题，先预留了几套题作为最后的模拟(我除了真题没用过任何练习资料，没有题练的时候用英一的就行)。阅读部分我刷了三遍，你可以准备两套也可以提前复印一套，不是干做题，因为做一遍就记住答案了。 第1遍，不需要刻意计时但时间不能超太多中间不要查词，做完对完答案后不管对错全部看一遍包括其他选项，主要弄懂两件事:a.正确答案出自哪里b.其他选项为什么不对。这期间影响你阅读的生词也就都查出来了，这也就是你自己的生词本，有空就去背吧。随着做的文章越多你会发现很多高频单词，还等什么必须记住。 第2遍，全文翻译，看着文章自己翻译成中文,然后与你手上的相关资料里的翻译做对照，看自己哪些翻译的出入较大，主要做好两件事:a.理解错和不理解的地方整理下来 b.翻译完后梳理并列出文章脉络(中文即可)。这期间你会对文章更为熟悉，并且可以从宏观的视角来看文章如何出题怎么出题，还有一点就是你同时练习了翻译和长难句。另外，文章中的好句子好段落好的衔接点完全可以誊写下来，这就是你作文模板的绝好素材。 第3遍,重新做题，计时训练，依旧认真读完文章不要觉得自己都知道内容了就草草看完，主要目的有两个: a.掌握答题时间和节奏 b.找出做题时依旧容易选错的惯性思维点。相信由于我这一遍的时候你会有一种新的感觉和收获。完型是我的绝对弱项而且老师普遍反应这一部分提分十分有限所以我没有单独训练，只是都做了一遍练了下手感。写作我是每天一篇真题作文，写完了之后查出我本来想表达又不会的词句记下来，并查一些于此相关的话题词汇搭配整理出来,然后开始对照优秀范文的词句和思路。画出我认为值得学习的句子，着重背诵。另外有一本真题资料值得推荐，就是《木糖英语真题手译版》必备范文部分背诵了几篇，有时间的同学可以早点入手。所有这些整理和搜集的作文素材我会安排在晨读进行背诵，然后在最后进行模考阶段的时候才整理了自己的模板，都是从
1. 若LM方程为Y=750+2000R，当货币需求与货币供给相等时候利率和收入为（） A)R=10% Y=750 B)R=10% Y=800 C)R=10% Y=950 D)R=10% Y=900 2. IS曲线表示满足（）关系 A)收入-支出均衡 B)总供给和总需求均衡 C)储蓄和投资均衡 D)以上都对 3. 衡量一国开放程度高低的标准是（） A)进口与GDP的比率 B)出口与GDP的比率 C)净出口与GDP的比率 D)以上均正确 4. 平均消费倾向指数的值（） A)总是大于零小于一 B)总是小于零 C)总是大于一 D)不确定 5. 下列命题中不属于规范经济学命题的是（）
A)小公司应当迅速成长为大公司 B)规模巨大的公司容易形成垄断行为 C)政府对市场垄断行为要加以限制 D)政府对市场经济的运行负有责任 6. 自发投资增加12亿美元，会使IS曲线（） A)向右移动12亿美元 B)向左移动12亿美元 C)右移动支出乘数乘以12亿美元 D)左移动支出乘数乘以12亿美元 7. 在用支出法计算国民生产总值时，不属于投资的是（） A)通用汽车公司购买政府债券 B)通用汽车公司增加500辆汽车的存货 C)通用汽车公司购买了一台机床 D)通用汽车公司建立了另一条新装配线 8. 一国的国内生产总值小于国民生产总值，说明该国公民从外国取得的收入（）外国公民从该国取得的收入。 A)大于 B)小于 C)等于 D)可能大于也可能小于 9. 如果边际储蓄倾向为0.3，投资支出增加60亿元，可以预期，这将导致均衡GDP增加（） A)20美元 B)60美元
C)180 美元 D)200美元 10. 政府购买增加使IS曲线右移，若要均衡收入变动接近于IS曲线的移动量，则必须（） A)LM曲线平缓，IS曲线陡峭 B)LM曲线垂直，IS曲线陡峭 C)LM曲线和IS曲线一样平缓 D)LM曲线陡峭，IS曲线平缓 11. 化解通货膨胀的一种重要方法是（） A)增加投资 B)增加消费 C)用衰退的办法 D)降低利率 12. 如果边际储蓄倾向为负，则（） A)边际消费倾向大于1 B)边际消费倾向小于1 C)边际消费倾向等于1 D)边际消费倾向与边际储蓄倾向之和小于1 13. 如果IS方程为Y=KrA-KeDr(Ke为支出乘数)，则IS曲线斜率变小的原因是（） A)Ke变大和d变大 B)Ke变小和d变大 C)Ke变大和d变小 D)Ke变小和d也变小
山东财经大学2012年山东省分专业录取情况录取批次：本科二批理工一本线：582 文史一本线：573 科类专业名称平均分文史类保险（精算方向）585.73文史类保险581.56文史类财务管理599.85文史类财政学596.22文史类城市管理579.14文史类德语583.20文史类对外汉语572.55文史类法学578.95文史类法语579.18文史类房地产经营管理578.38文史类工商管理587.31文史类公共事业管理575.40文史类国际经济与贸易591.52文史类国际商务584.17文史类汉语言文学574.90文史类环境资源与发展经济学578.43文史类会计学611.12文史类金融学609.18文史类经济学600.73文史类劳动与社会保障575.91文史类旅游管理579.97文史类贸易经济579.41文史类人力资源管理582.60文史类日语576.60文史类社会工作573.00文史类审计学598.46文史类市场营销577.48文史类税务590.00文史类体育经济576.00文史类新闻学577.48文史类信用管理585.04文史类行政管理577.64文史类英语576.67文史类资产评估589.16理工类保险（精算方向）619.94理工类保险609.03理工类财务管理622.49理工类财政学623.36
理工类城市管理602.56理工类德语606.20理工类电子商务（技术与应用方向）607.81理工类电子商务609.78理工类法学610.46理工类法语601.80理工类房地产经营管理609.67理工类工程管理610.22理工类工商管理617.23理工类公共事业管理602.70理工类管理科学608.95理工类国际经济与贸易620.27理工类国际商务612.00理工类环境资源与发展经济学609.40理工类会计学634.25理工类计算机科学与技术605.93理工类金融工程625.67理工类金融学635.47理工类经济学625.75理工类劳动与社会保障603.57理工类旅游管理609.15理工类贸易经济611.73理工类人力资源管理609.54理工类日语603.95理工类社会工作598.76理工类审计学624.75理工类市场营销609.33理工类数学与应用数学608.23理工类数字媒体技术603.59理工类税务618.70理工类体育经济598.89理工类统计学611.63理工类物流管理610.09理工类新闻学602.92理工类信息管理与信息系统612.68理工类信息与计算科学604.66理工类信用管理615.68理工类行政管理605.83理工类英语603.00理工类资产评估614.91
山东财经大学经济学院研究生导师介绍 政治经济学（020101）导师 聂炳华 男,1955年11月生,山东省济南市人,汉族。1996年年7月毕业于复旦大学政治经济学专业获经济硕士学位。研究员，兼任山东省经济管理学会会长、山东软科学研究会副理事长、山东社会学会副会长、中国“太湖文化论坛”首界理事，享受国务院政府特殊津贴专家、山东省第五批专业技术拔尖人才。研究方向：经济管理与经济政策研究。 教学情况：承担经济管理与经济政策研究、区域经济基本理论等多门课程。 科研情况：近年来承担多项国家和省级重要课题，研究成果受到省委、省政府领导重视和批示，有些成果还为国家有关决策所参考；主编和参编著作10多部。主要科研成果有：《农科教结合的模式与政策研究》、《山东高新技术产业开发区模式、运行机制和政策研究》、《关于加快我省中心镇建设与发展的研究》、《进一步推进农科教结合的建议》、专著《调研报告辑选及调研方法理论初探》等。获山东省科技进步奖、省社会科学优秀成果奖等省部级大奖10多项。 崔友平 男, 1964年9月出生,山东省文登市人,汉族。1987年7月毕业于曲阜师范大学政治专业,获教育学学士学位,1990年7月毕业于陕西师范大学经济学专业获经济学硕士学位,2007年12月获华中科技大学经济学博士学位。现为山东财经大学副校长、教授。校关键岗位学科带头人，山东省经济学会副会长，山东省商业经济学会副会长，山东经济管理学会副秘书长，山东生产力学会副秘书长。全国财经院校《资本论》研究会副会长，山东省省级中青年学术骨干学科带头人，入选山东省理论人才“百人工程”。研究方向：社会主义市场经济理论与实践。 教学情况：主讲过、《西方经济学》、《资本论》、《当代经济专题》等多门课程。《政治经济学》精品课程负责人。 科研情况：出版专著《走出通货膨胀之路》（南海出版公司1996年）、《两个转变与通货膨胀和失业》（航空工业出版社1998年）、《熨平经济周期的宏观经济政策研究》（经济科学出版社2004年）3部。自1989年以来，在《经济学动态》、《当代经济研究》、《中国工业经济》等刊物上发表学术论文100多篇。近几年作为主持人组织和承担的省级课题8项，主持国家级课题2项。以独立身份获山东省社科优秀成果二等奖两次、三等奖一次。山东省科技进步二等奖一次。 董长瑞 男，1962年7月生，山东省黄县人，汉族。1985年7月毕业于山东大学经济系，获经济学学士学位；1996年1月毕业于复旦大学经济系，获经济学硕士学位；华中科技大学在读博士。现为山东财经大学经济学院院长，山东省高校人文社会科学研究基地山东经济学院经济理论与政策研究中心主任，政协济南市人口资源环境委员会特邀委员。山东省教学名师。研究方向：收入分配问题、农业与农村经济、宏观经济问题。 多年来，一直从事教学、研究工作。主讲过《微观经济学》、《宏观经济学》等多门课程，教学效果优秀。主持的西方经济学课程被评为山东省精品课程，西方经济学课程建设被评为山东省优秀教学成果二等奖。在科研方面，主持了省级项目10余项，参与国家社科基金项目2项，参与国家软科学项目2项，参加省级科研项目10余项项。在《经济学家》、《马克思主义研究》等杂志上发表论文30余篇。主编《微观经济学》和《西方经济学》等3部，参撰教材、著作多部。科研成果获山东省科技进步三等奖1项、山东省社科优秀成果三等奖1项，获厅级奖多项。参与研究成果获省级优秀科研成果一等奖1项，二等奖2项，三等奖1项。 孟祥仲 男，1958年9月生，山东滕州人。1983年毕业于山东大学经济系，获经济学学士学位。1995年7月毕业于复旦大学经济系，获经济学硕士学位。2008年7月，毕业于复旦大学，获经济学博士学位。 近几年来主要从事微观经济学、宏观经济学的教学和科研工作。特别在土地经济学和宏观经济政策等研究领域取得了国内有影响的科研成果。共公开发表论文50多篇。获教学和科研奖4项。其中省级奖3项。参与和主持科研课题4项。主编教材3部。 李荣山 男，教授，山东师范大学政治系学士、山东省委党校研究生班毕业，学校教学名师，山东省高校优秀共产党员。曾获山东财政学院优秀科研成果三等奖1项，主持省社科规划项目1项，以第2位、第3位参与完成省社科规划项目、省自然科学基金资助项目4项，主持省教育厅人文社科研究计划项目1项。在《山东财政学院学报》、《山东师范大学学报》、《政法论丛》等学术期刊发表论文40多篇。主讲的《政治经济学》被评为山东财政学院“精品课程”。 教学与研究领域：政治经济学，当代中国经济，中国特色社会主义理论体系。