第一课时病句的辨析与修改
教学目标：
1. 使学生了解常见病句的类型，准确辨识病句。
2. 依照句子原意，准确修改病句，正确运用句子表情达意。
教学重点：修改常见病句。
教学难点：分析病句类型。
考点解析：
从近年全省各市中考经典真题来看，病句的辨析与修改呈现以下特点：
①以选择题的形式来考查，一类是选出没有语病的一项；一类是选出修改错误的一项。
②分值为3分。
③常规考查的病句类型有：”搭配不当”(“关联词搭配不当”“动宾搭配不当”“一面与两面搭配不当”)、“成分残缺”、“语序不当”“重复累赘”“产生歧义”“语序颠倒”“特殊典型”。例如：a由于\通过\经过……使……(要删掉“使”)。b防止……不；禁止……不；否认……不；避免……不(应删掉“不”)。同学们在复习时要按照考点进行强化性训练，牢固掌握。
复习内容
一、课前三分钟默写（古诗词，字词）
二、考点练笔
1.(2014广东)下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A．珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。(将“发扬”与“传承”互换位置) B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”)
C．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。(在“准确及时”后加上“的特点”) D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。(删去“为”)
2.(2016广东)下列对病句的修改不正确的一项是 ( )(3分)
A.最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。（删去“和谴责”）
B.只要聊起时事要闻，王林经常充当“主播”，原来他每天都看中央13台的“新闻24小时”，难怪对时事这么熟悉。（将“原来”改为“因为”）
C.每个人的成长和发展需要个人的努力，也需要他人的帮助，离不开家庭小环境，也离不开社会大环境。（删去“和发展”）
D.凭借《大阳的后裔》爆红的男神宋仲基在与广州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州，关键看广州影迷欢迎。（在“欢迎”前加“是否”）
三、病句类型
（一）成分残缺
1.通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。
2.全校师生积极开展“献爱心”。
（二）词序不当
3.数学对我不感兴趣。
4.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
（三）搭配不当
5.他那锐利的眼睛投向了人群。
6.临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。
（四）重复罗嗦
7.刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。
8.李大爷老了，头上的头发全白了。
（五）否定不当
9.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
10.为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。
(六)误用、歧义
11.这辆自行车没有锁。
12.做手术的是他的父亲。
(七)前后矛盾
13.这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
14.“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。
（八）用词不当
15.我忽然感到她是个很智慧的人。
16.小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。
四、方法点拨
五、作业布置。《中考易》Ｐ29 1-8题
六、效果检测及反思
词性及短语类型分析 重点：掌握词语的词性，了解短语类型难点：学会分析短语类型语文语法知识 一、词类：有实词与虚词两大类。 1、实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。 虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。 （1）名词：表示人和事物名称的词。表示人的名称，如同志、作家；表示具体事物，河流、高山；表示抽象事物，如政治、科学；表示时间名称，上午、夏天；表示处所名称：上海、中国；表示方位名称：上、下（简称方位词） 名词的语法特点:①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰。 （2）动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。表示动作、行为：坐、听；表示存现、消失或发展变化：有、发生；表示心理活动：爱、恨；表示使令：叫、让；表示可能、意愿（能愿动词）：能、会；表示趋向（趋向动词）：来、去；表示判断（判断词）：是。 动词的语法特点：①动词一般受副词不”的修饰。②动词后面可以带着、了、过”表示动态。③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。④判断词是”主要是联结句子的 主语和宾语。⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。 （3）形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。表示事物形状的：高、矮；表示事物性质的：漂亮、结实；表示事物状态的：快、慢； 形容词的语法特点：①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。②大多数形容词可以受副词“很”修饰。（4）数词：是表示数目的词。 表确数（表示分数，整数和倍数）；表概数：几、许多；表序数：第一、老三；数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示②数目减少，只能用分数，不能用倍数。 （5）量词：是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词。表示事物单位的：个、只；表示动作、行为单位的：次、回，有时也借用某些名词来表示，如：脚、年； 量词的语法特点：①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量启数量词。②表示物量的数量词常用在名词的前面。③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。 （6）代词：起代替或指示作用的词。 代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。代词的语法特点：①第二人称的敬称您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”您诸位”②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人④指示代词“那”用于远指，这”用于近指⑤代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。 （7）副词：一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。 表示范围：都、全；表示语气：可、倒；表示否定：不、没；表示时间：刚、恰好；表示程度：很、极；表示情势：仿佛、渐渐。 副词的语法特点：①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词、形容词前面作状语。②副词有时用在形容词后面，补充说明程度、结果，作补语。③副词不能修饰名词、代词。 （8）连词：是用来连接词、短语或句子的词。一般连词：和、与、并、或、及；关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但而且、虽然但是。 语法特点：①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。②关联词的主要在复句中进行运用。 （9）介词：介词经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。
病句的辨析与修改练习 1．下列各句中，有语病的一项是() A．近年来，我国以新的姿态积极参与知识产权国际规则的制定和调整，迈出了从被动接受者转变为主动而又负责任的参与者的重要一步。 B．8月11日晚，中国男篮打响了2006斯坦科维奇洲际篮球冠军杯赛的首场比赛，姚明复出领军对阵诺维茨基统帅的德国队。 C．一些学者认为，圣诞节如今已成为中国民间的一个节日，而不能简单视为西方的“舶来品”。 D．交通建设质量问题不仅仅是一个经济、技术问题，而是关系到国家财产、人民生活及生命安全，是事关国计民生的重大问题。 2．下列各句中，有语病的一项是() A．在全面建设小康社会的进程中，农村和西部地区能否完成全面建设小康社会的各项任务，对全国来说举足轻重，成败攸关。 B．据美联社报道，以色列内阁8月13日通过了联合国安理会呼吁以黎停火的决议，为持续一个月之久的以黎冲突的结束清除了一个主要障碍。 C．民政部国家减灾中心截至8月15日的统计表明，我国正在遭受自2001年以来最严重的自然灾害损失。 D．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。 3．下列各句中，没有语病的一项是() A．实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变以单纯传授知识为主的教学方式和被动接受知识的学习方式。 B．得知情况，他立即掉转车头赶往案发现场，并下达命令：—定要不惜任何代价、任何手段，确保人质安全。 C．从“民族英雄”一夜之间沦为“科学骗子”，这种大起大落，不仅韩国克隆专家黄禹锡本人是一次沉重的打击，而且让整个韩国科学界为之蒙羞，更让人类克隆科学研究遭受了重创。 D．家长对自己孩子的缺点，不应该袒护，而应该及时提出批评，加以帮助。 4．下列各句中，没有语病的一项是() A．建设以人为本的和谐社会，需要每个公民都遵守道德规范。这包括执法者要具备人道主义、理性和平、善良宽容的素质。 B．会议对“十一五”规划纲要草案提出了“十一五”期间我国经济社会发展的重大改革措施和主要政策取向的讨论是很富有成效的。 C．政协提案在网上征集民意，进而以民意为基础进行重点督办，是畅通民意表达渠道和民意内容的制度创新。 D．青年教师工作热情高，干劲大，这是值得肯定的，但他们所缺乏的，一是理论水平不高，二是实践经验不多。 5．下列各句中，没有语病的一项是() A．日前，网易、新浪等14家网站联合向全国互联网界发出文明办网倡议书，号召营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息，已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障未成
病句辨析与修改 病句辨析 1．下列句子中，没有语病的一项是 A．今年，福州市将完成创建国家森林城市，基本实现道路林荫化、城市森林化。 B．各地各部门都把改善民生、重视民生作为一切工作的出发点和落脚点。 C．春节期间央视播出的《中国诗词大会》(第二季)让人们享受了一场文化盛宴。 D．叙利亚西部城市发生自杀式炸弹袭击，造成至少126人左右死亡，其中包括68名儿童。 2．下面有语病的句子是 A．历史悠久的福鼎双华村畲族“二月二”会亲节，被列入省非物质文化遗产保护名录。 B．福安文物专家认为，新出土的税务告示铭文碑见证了下白石昔日的繁荣和历史的变迁。 C．霞浦海岛乡部分渔家乐发挥微信的宣传作用，开展扫码关注送菜品，吸引了很多顾客。 D．随着宁德市高速公路网的不断完善，有关部门预计，今年清明车流总量有明显增加。 3．下列句子没有语病的一项是 A．继美国、法国和芬兰之后，我们成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。 B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。 C．最近，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。 D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。 4．下列句子中没有语病的一项是 A．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。 B．随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得杭州特有剧种——“杭剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。 C．最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。 D．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。 5．下列句子中没有语病的一项是 A．50多位海外华文媒体代表抵达福建省漳州市交流联谊、参访考察，共同推动漳州市在海外的传播。
病句修改与辨析 （一）常见病句类型 类型一：搭配不当：即一个句子的各个成分之间的搭配不符合语言习惯。 ①主谓搭配不当 如：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。(“舞姿”不能和“回响在我耳边”搭配。) ②动宾搭配不当 如：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。(“听到”不能和“时代的复兴”搭配。) ③主宾搭配不当 如：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。(“态度”与“提高”搭配不当。) ④修饰词与中心语搭配不当 如：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。(“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。) ⑤关联词语搭配不当 如：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。(“只要”和“才”搭配不当。) 类型二：成分残缺：即一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达，常见的是缺主语或宾语。 如：阿姨出席了社区“五好家庭先进个人”。(此句缺宾语。) 类型三：语义重复：即句子成分多余，造成重复累赘。 如：学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。(此句中的“从来没有过”和“空前”意思一样，只用一个就可以了。) 类型四：语序不当：即句子语序错乱，常见的有逻辑语序不当和关联词语序不当等。 如：北京故宫博物院展出了2900年前新出土的文物。(这个句子的两个定语排列次序不当，会使人误解为“文物”是2900年前出土的，应改为“新出土的2900年前的文物”。) 类型五：句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成句子不通顺的现象。 如：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。(此句把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是“那怎么会有好的成绩呢”；如果用判断句，应是“成绩不好是可想而知的”。) 类型六：表意不明：即一个句子可以表示多种意思，使听者误解。 如：小明和小张的妈妈到商店去了。(去商店的是小明还是小明妈妈？造成了歧义。) 类型七：不合逻辑 ①自相矛盾 如：他是多少个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”，怎么能说是“死难者中的一个”呢？) ②主客颠倒 如：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对中国青年是不陌生的。(主
病句的辨析与修改答案 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《病句的辨析与修改答案》的内容，具体内容：修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。有哪些呢?下面是我整理的，欢迎阅读11.下列各句中没有语病且句意明确的一句是 ()A.9... 修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。有哪些呢?下面是我整理的，欢迎阅读 1 1.下列各句中没有语病且句意明确的一句是 () A.90个有特殊编号的"奥运缶"在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。 B.尽管在刚过去的"五一"小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜。 C.植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。 D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。 解析：A项，"每个缶的均价"说法错。每个缶只有一个价格，不可能有均价。C项，应把"粮食质量安全"与"粮食数量安全"的位置对调，以与上文呼应，也符合递进关系。D项，两面对一面的错误。 答案：B 2.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 ()
A.今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的"世界阅读日"。 B.为适应煤炭煤电煤化工产业的迅速发展，新疆从2010年起将投入6.5亿元加大对这一方面的人才培养力度，预计到2015年，可新增煤炭专业人才8万人。 C.新浪网公布的一项调查结果显示，在等离子电视和钻石项链、高端手机和名牌服装之间，有超过四分之三的女性选择了前者，这说明女性更喜欢科技含量高的产品。 D.伊朗核问题的解决，最终要靠美国、俄罗斯、中国和伊朗的谈判来解决。解析：A项，"几十个报社的编辑记者"是个多义短语，不同的停顿方式会有不同理解：一是"几十个报社"的编辑记者，二是报社的"几十个编辑记者";C 项，"前者"指代不明确，读者可以理解为"等离子电视和钻石项链"，也可以理解为"等离子电视"和"高端手机";D项，这句话的意思自然是美国、俄罗斯、中国、伊朗四方的共同会谈，但由于在"伊朗"前误用了"和"字，读者也会理解为"美国、俄罗斯、中国"三方分别与伊朗谈判。可以将"和"字换成顿号，或者在"伊朗"后加"四国(四方)"。 答案：B 3.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 () A.市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。 B.孩子们很喜欢王大伯，一到这里就有说有笑，十分高兴。 C.欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。
“病句辨析及修改”中考专题复习教学设计 ——“病句诊疗”活动课 [教学内容和学生情况分析] 句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有毛病。辨析并修改病句是语文实际运用能力的具体表现之一，也是中考中长“考”不衰的常青树。本专题主要就是帮助学生了解句子的致病原因，掌握辨析和修改病句的基本方法，提高“诊断和施治”的能力。 “病句的辨析及修改”是近年来各地中考的重点，也是难点。这类题的主要考查方法有客观题和主观题两种。病句的辨析一般以客观选择题出现。这是一种比较传统的考察题型，它面广量大，以思维见长，是近年中考中常见的题型，也是学生最易失分的题目，这就要求同学们复习过程中要重视这一类题的复习和训练。 主观题多指修改性的题目，多用于对句子或文段的修改。不仅要求学生们了解这是病句，是什么样的病句，而且要求知道如何修改，难度更大。目前学生对病句尚处于感性认识的阶段，而且这种认识是分散和不完全的，往往还不能自觉地综合应用，这一专题的复习指导是非常必要的。 [教学目标的设定] 建立知识体系，探索解题方法，力图使学生从“跟着感觉走”到“跟着理智走”。指导学生通过小组学习达到以下目标。 1、能准确判定一个句子有无毛病； 2、能从语法方面指出病句类型； 3、能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理； 4、能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达是否得当； 5、能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当的修改； 6、能正确使用修改符号。 [教学方法与设计] 1、在教学过程中，以学生为主体。引导学生运用学过的知识归纳辨析病句的方法，然后作知识迁移，运用这些方法解决实际问题，形成解题能力。 2、精选典型题例，让学生通过示例便能总结出某种推断方法。 3、将本次专题复习设计为以“病句诊疗”为专题的复习课，指导学生通过小组讨论，在练习中领悟，在交流中提高，在讲评中明确。教师主要起引导及“点睛”的作用。 4、课前准备：设计教学投影片；设计教学学案；布置小组预习；课室的简单布置；安排好主持人、工作人员。 [教学活动过程设计] 一、教师指导。（5分钟）
病句的辨析及修改 复习目标： 1、掌握常见的病句类型。 2、能准确判定句子有无语病。 3、能对病句进行恰当的修改。 导入：今年过年不收礼，收礼只收脑白金。 病句透视：所谓“病句”，指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。 一、中考涉及的病句主要类型 1、搭配不当； 2、语序不当； 3、成分残缺； 4、表意不明； 5、结构混乱； 6、不合逻辑。 二、修改病句的原则遵原意，少改动。 三、修改病句的方法 1、增——残缺的成分要增补； 2、删——重复多余的词语要删除； 3、调——语序不当的要调整； 4、换——搭配不当的词语要更换。 四、实例分析 (一)搭配不当----改 1、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。 2、人民的生活水平正在不断地改善。 3、一部分同学端正了学习目的。 4、夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。 5、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应经济时代的要求。 6、是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。 （二）语序不当——调 1.昨日，一位优秀的有20多年教学经验的黄冈中学的语文教师来到我校，为我们上了一堂生动的课。（昨日，黄冈中学的一位有20多年教学经验的优秀语文教师来到我校，为我们上了一堂生动的课。） 2. 中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争及世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。（中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争及世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来。） （三）成分残缺——加或删 1.听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 2.他就主动（承担）参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。 3. 他出生在农民家庭里，从小就养成了爱劳动（的好习惯）。 （四）表意不明——换 1.王明和李明赛跑，经过一段激烈的竞争，终于他取得了胜利。 2.他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。 （五）结构混乱（句式杂糅） 1.一个学生学习成绩优异，关键在于勤奋起决定作用。
部编三年级下册病句辨析与修改专题汇编50题一、单选题(58分) 1．(2分)下列各句中没有语病的一项是（） A.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富. B.据介绍，这次公车改革将涉及近500多辆中央国家机关本级公车. C.亚航QZ8501客机失事，再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆. D.中央电视台科教节目《我爱发明》深受观众好评率较高. 2．(2分)下面句子没有语病的一句是（） A.大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障. B.我带了课本、笔、纸等文具，到校. C.在公共场所，我们应当维护清洁. D.我一定听取大家的意见，改正缺点. 3．(2分)下列句子没有语病的一项是（） A.趵突泉是济南的三大名胜之一. B.安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》. C.在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈. D.大地把太阳照得一片通红. 4．(2分)下列句子表意准确、简明、连贯的一项是（） A.我要尽快早日报答母亲对我的母爱. B.经过老师和同学们的帮助，我很快进步了. C.围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一. D.即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒. 5．(2分)下列句子没有语病的一项是（） A.《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一英雄事迹. B.饲养场的家禽、鸡、鸭、鹅的数量猛增. C.他把故事讲得那么引人注目. D.老师朗读完课文后，同学们热烈鼓掌. 6．(2分)下面的句子中没有语病的一句是（） A.粮食作物是小麦.
B.这次考试，同学们的成绩普遍提高了. C.他出席了这次数学竞赛. D.我们大概用了一星期左右的时间，修好了花圃. 7．(2分)下面没有语病的一个句子是（） A.院子里，公鸡、母鸡、白鸡、黑鸡、黄鸡、花鸡……真让我看得眼花缭乱. B.安徒生这个名字对少年朋友并不陌生. C.谁也不能不否认月球是离地球最近的天体，是一个本身不发光的黑暗球体这个事实. D.通过这个学期的努力，我的作文水平有了明显的提高. 8．(2分)下列句子没有语病的一项是（） A.从他上中学的第一天起，语文就对他产生了浓厚的兴趣. B.通过大家的共同努力，非典疫情慢慢地控制住了. C.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前. D.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎. 9．(2分)下面句子中，没有语病的一句是（） A.我手捧录取通知书和上面红红的印章，心情非常激动. B.小红和小飞分别打破了女子100米和女子跳高的校纪录. C.总有人经常从悬崖下跌下去，跌下去没有生还的. D.爸爸再三催促我快些，我却再三磨磨蹭蹭不想动. 10．(2分)下列句子没有语病的一句是（） A.张新参加自然竞赛，经常偶尔得奖. B.我们今天特别玩得高兴. C.不管困难多大，他总是毫无畏惧地前进. D.我断定前面走的那个男同学大概是吴宇的哥哥. 11．(2分)下列句子中，有语病的一句是（） A.学了《琥珀》一文后，我们了解了一些有关琥珀的科学知识. B.在知识的海洋里，使我们感到自己的深深不足. C.两只大虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里. D.大自然的色彩是绚丽的，人生也是丰富多彩的.红的热血，绿的生命，蓝色代表梦幻和安
病句的辨析与修改答案 修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句的辨析与修改答案有哪些呢?下面是整理的病句的辨析与修改答案，欢迎阅读 病句的辨析与修改答案11.下列各句中没有语病且句意明确的一句是() A.90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。 B.尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜。 C.植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。 D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。 解析：A项，“每个缶的均价”说法错。每个缶只有一个价格，不可能有均价。C项，应把“粮食质量安全”与“粮食数量安全”的位置对调，以与上文呼应，也符合递进关系。D项，两面对一面的错误。 答案：B
2.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是() A.今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。 B.为适应煤炭煤电煤化工产业的迅速发展，新疆从2010年起将投入6.5亿元加大对这一方面的人才培养力度，预计到2015年，可新增煤炭专业人才8万人。 C.新浪网公布的一项调查结果显示，在等离子电视和钻石项链、高端手机和名牌服装之间，有超过四分之三的女性选择了前者，这说明女性更喜欢科技含量高的产品。 D.伊朗核问题的解决，最终要靠美国、俄罗斯、中国和伊朗的谈判来解决。 解析：A项，“几十个报社的编辑记者”是个多义短语，不同的停顿方式会有不同理解：一是“几十个报社”的编辑记者，二是报社的“几十个编辑记者”;C项，“前者”指代不明确，读者可以理解为“等离子电视和钻石项链”，也可以理解为“等离子电视”和“高端手机”;D项，这句话的意思自然是美国、俄罗斯、中国、伊朗四方的共同会谈，但由于在“伊朗”前误用了“和”字，读者也会理解为“美国、俄罗斯、中国”三方分别与伊朗谈判。可以将“和”字换成顿号，或者在“伊朗”后加“四国(四方)”。 答案：B 3.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是() A.市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大
高中语文| 病句类型及病句辨析与修改 高考语文《考试说明》规定考查的病句类型有六种，即：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 综观历年的高考语文病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典型”的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其“病征”是十分突出的，而且也有一些规律可寻，如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病，是何种语病。 我们对历年高考试题及一些模拟试题中的病句进行了比较分析，罗列了以下一些规律，供同学们复习备考之用。 一、出现了并列的短语(和，与)，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明 1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”) 2．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”)
3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系) 4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费/三千余元。(语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”) 二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当 1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前) 多项定语排列顺序：属数动形名（带“的”的放在不带“的”的定语之前） 2．昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。(应将“热情地”调至“同他交谈”前) 多项状语排列顺序：表目的或原因，表时间，表处所，表范围或频率，表情态（形或动），表对象 目（因），时，处，范（频），情，对
部编版语文中考专题复习《病句辨析及修改》教案 教材分析： 《语文课程标准》要求：“了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点”。从考试的角度来看，语法的考查一般为病句的辨识与修改。常见的语病有：成分残缺; 搭配不当; 语序不当; 用词不当 ;前后矛盾; 并列不当；重复多余；结构混乱。 学情分析： 辨析并修改病句是衡量语言表达能力的重要标志之一，也是初中生备考的基本能力之一。中考对修改病句的要求是，能准确判定一个句子有无语病；能从语法方面指出病句类型；能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理；能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达是否得当。 教学目标： 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 教学重点： 掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。 教学难点： 常见病句类型的辨析及修改。 教学方法： 自主、合作、探究；归纳法、点拨法。 教学过程： 一、导入新课： 出示《韩复榘(jǔ)演讲》笑话，激发学生学习兴趣，让学生意识到平时说话出现病句的后果，进一步引出本课的学习课题----《病句的辨析及修改》。 二、学习新课 (一)出示考试说明： 考试基本要求： 1、能准确判定一个句子有无语病； 2、能从语法方面指出病句类型； 3、能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理； 4、能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达是否得当。 考试形式：1、辨析病句（选择题型）； 2、修改病句（动笔修改）。 （出示目标和考试的要求、形式，可以让学生整体上明确考什么，怎么考?做到心中有数。） (二)归纳病句类型： 归纳中考常见病句类型（多媒体展示）（让同学们对病句有一个整体上的感知，都有哪些造成病句的因素，才能更好的做到对症下药。然后结合具体实例分析病因,更直观、更直接、更有针对性，找出修改的最佳方法。）
病句的辨析与修改 初中病句的常见类型与修改方法： 一、成分残缺。主要是指缺主语或缺谓语或缺宾语。 例1：通过学习，使我们提高了学习语文的兴趣。 病因：缺主语。修改：去掉“使”即可。 例2：中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 病因：缺谓语。修改：应在强国后面添加“奋斗”。 例3：农业生产必须走现代化。 病因：缺宾语。修改：在现代化后面添加“的道路”。 二、搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语搭配不当。 例如：这个公司的产品数量和质量都有很大提高。 病因：质量与提高可以搭配，但数量与提高不能搭配，应该为“数量增加”。 三、前后矛盾。句子所要表达的意思前后不一致。 例如：具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。
病因：肯定的前提推出不肯定的结论，应删去“否”。 四、语序不当。句子的语序不恰当。 例如：我们要学会研究问题和调查问题。 修改：“ 调查问题”应放在“研究问题之前”。 五、重复累赘。句子中语义重复。 例如：学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。 修改：“空前的”与“前所未有的”重复，修改时将同义的词语删去一个。 六、用词不当。句子中用词不恰当。 例如：仿生学这个词可能对我们较生疏。 修改：“对”弄错了对象，应改为“我们对仿生学这个词”。 七、句式杂糅。把两句话的意思放在一句里说。 例如：他的家乡是福建省福州市人。 修改：他的家乡在福建省福州市，或他是福建省福州市人。 八、关联词不当：要注意关联词的使用，如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。 例如：只有你说得对，我们就改正。 修改：“只有”应对“才”，所以，应把“就”改为“才”。
1.【2017·北京】（4）校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言，从上下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥，请你分别找出来并加以修改。（4分） ①盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。②轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。 ⑤走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！ 句子修改： 【答案】句子修改：④句应改为“这些静穆的名人故居，仿佛在诉说着他们的非凡人生，展示着他们的崇高精神。” 【解析】①④句有两处表达欠妥。一，主语判定错误，该句主语为“名人故居”；二，用词不当，“诉说着他们的平凡人生”中的“平凡”一词不恰当，结合上下文语境不难看出，可改为“非凡”。 2.【2017·广东】下列对病句的修改不正确 ．．．的一项是（）（3分） A.《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”） B.在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”） C.我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”） D.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”） 4.B 【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。B.前后搭配不当，把“增长点”改为“转变”。 3.【2017·湖北咸宁】下列各项中，括号内的表述错误的一项是（） A.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲道理的非议。（这个句子的谓语是“滥加”） B.那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态） C.“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩相同） D.防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力。（这个句子是个病句，否定不当） 【答案】C 【解析】本题综合考查语法知识句子成分结构、修辞手法、词语色彩、病句等。C项，狂澜—中性词，沉湎—贬义词，鞠躬尽瘁、呕心沥血—褒义词。
病句的辨析与修改 1.【2015·贵州安顺】下列句子没有语病的一项是（） A．安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。 B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。 D．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。 2.【2015·贵州铜仁】下列句子中没有语病的一项是（） A.投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是铜仁经济能否健康发展的重要保证。 B.文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。 C.威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。 D.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 3.【2015·贵州黔南】下面句子中没有语病的一项是（） A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。 C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。 D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。 4（2015·江苏扬州市）.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（） A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。 B.遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。 C.通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。 D.每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。 5 （2015·广州市）下列句子，没有语病的一项是（）（3分） A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。 B．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。 C．中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。 D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。 6（2015·广东汕尾市）4．下列句子没有语病的一项是（） A．为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。B．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。 C．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。D．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。7（2015·江西省）下列句子没有语病的一项是( )（2分） A，变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能 B．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
专题复习6“病句辨析与修改”教案（一） （台营中学张志恒） 教学目的： 1．带领学生复习有关病句的知识，对高考六大病句类型进行再认识；2．帮助学生归纳整理近几年高考在本知识点上的出题特点，以期有所侧重的进行复习； 3．通过知识的复习和习题的讨论分析，引导学生明确病句辨析的切入思路和基本方法。 教学重点： 1．高考病句六大类型的再认识，以及对高频出现的三大类型的深入理解； 2．病句辨析题的基本解题方法。 教学难点： 引导学生通过知识点讲解、习题研究、分组讨论等途径，自行完成解题方法的总结概括。 教学方法：讨论法 教学手段：多媒体 课时安排：一课时 教学过程及内容 （以下所有内容均采用多媒体演示教学） 一、考点再现与分析（教师介绍） 1.《考试说明》中所规定的六种病句类型： 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑 2.高考对病句题的考查角度： ①第Ⅰ卷第5小题专项考查辨析病句题 ②第Ⅱ卷第五大题改仿续补扩题，要求语言规范 ③作文中语言表达要规范 3.高考对病句题的命题方式： ①判断句子是否有语病 单选（3分） ②判断错句语病的分析是否正确 ③在原句上修改病句多选或语言表述（5分） 二、试题研究与展望（学生讨论、师生共同解决） （1）试题回顾 [例1]下列各句中，没有语病的一项是： D （2002全国试题） A.随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。（成分残缺）
B.本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色进行的再创作。（结构混乱） C.俄罗斯也进行了一些改革 , 如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。（成分残缺） D.终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有更高要求的人提供了机会。 [例2]下列各句中，没有语病的一项是： A （2001全国试题） A.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。 B.如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必将造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（结构混乱） C.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（不合逻辑） D.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（搭配不当）[例3]下列各句中，没有语病的一项是： C （2000全国试题）（简略处理） A.这次网络短讯班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华等15所高校的教师学生和科技工作者也参加了学习。（搭配不当） B.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。（不合逻辑） C.在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界瞩目的奇迹来。 D.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。（成分残缺） （2）近三年高考命题特点：（学生讨论、教师引导） ①测试重点突出：限定在《说明》六大类型中，侧重语言表述的实际运用。 ②考点分布分合有变：兼考辨析修改（2002·5·24）只考辨析（2000·2001）。 ③命题选材时代气息浓厚：语病题的语言材料贴近现实生活，新鲜活泼。三、能力提升与总结 （1）知识整理（教师介绍） 1.搭配不当（主谓、主宾、动宾、定中、状中、补中） 2.成分残缺或赘余（句子的六大成分均可能残缺，而尤以主谓宾为多） 3.表意不明（以歧义现象居多） （2）随堂练习（学生讨论解决） ①主语残缺 a.通过这场大辩论，使我明白了许多问题。（状语淹没主语） b.《别了，司徒雷登》一文揭露了帝国主义者的实质，教育了中国的民主个人主义者，明白了应把立场转到人民大众方面来。（偷换主语）
“中考复习之病句辨析及修改 教材分析： 《语文课程标准》要求：“了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点”。从考试的角度来看，语法的考查一般为病句的辨识与修改。常见的语病有：成分残缺; 搭配不当; 语序不当; 用词不当 ;前后矛盾; 并列不当；重复多余；结构混乱。 学情分析： 辨析并修改病句是衡量语言表达能力的重要标志之一，也是初中生备考的基本能力之一。中考对修改病句的要求是，能准确判定一个句子有无语病；能从语法方面指出病句类型；能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理；能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达是否得当。 教学目标： 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 教学重点： 掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。 教学难点： 常见病句类型的辨析及修改。 1
教学方法： 自主、合作、探究；归纳法、点拨法。 教学过程： 一、导入新课： 出示《韩复榘(jǔ)演讲》笑话，激发学生学习兴趣，让学生意识到平时说话出现病句的后果，进一步引出本课的学习课题----《病句的辨析及修改》。 二、学习新课 (一)出示考试说明： 考试基本要求： 1、能准确判定一个句子有无语病； 2、能从语法方面指出病句类型； 3、能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理； 4、能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达是否得当。 考试形式：1、辨析病句（选择题型）； 2、修改病句（动笔修改）。 （出示目标和考试的要求、形式，可以让学生整体上明确考什么，怎么考?做到心中有数。）(二)归纳病句类型： 2
归纳中考常见病句类型（多媒体展示）（让同学们对病句有一个整体上的感知，都有哪些造成病句的因素，才能更好的做到对症下药。然后结合具体实例分析病因,更直观、更直接、更有针对性，找出修改的最佳方法。） 1、成分残缺; 2、搭配不当; 3、语序不当; 4、用词不当; 5、前后矛盾; 6、并列不当； 7、重复多余； 8、结构混乱。 结合实例理解常见病句的八种类型： (一)成分残缺 1、从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所为是无可指责的. 2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。 (二) 搭配不当 1、人民的生活水平正在不断地改善。 2、一部分同学端正了学习目的。 3、学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。 (三)语序不当 1、我国粮食的生产，现在已经自给有余。 2、记者到学校采访到了许多张老师的事迹。 (四) 用词不当; 3
专项练习三病句辨析与修改 常见的病句类型 1．成分残缺。主要包括缺主语、缺谓语和缺宾语。如：〝在他跑过来时，抱着一个球。〞此句缺主语，应删去〝在〞〝时〞。 2．搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。如：〝这个公司的产品数量和质量都有了很大提高。〞此句中〝质量〞〝提高〞搭配正确，但〝数量〞与〝提高〞搭配错误。可改为〝这个公司的产品数量增加，质量有了很大提高〞。 3．分类不当。如：〝商店里摆满了香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。〞萝卜属于蔬菜，不属于水果，应删去。 4．前后矛盾。如：〝具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。〞肯定的前提推出不肯定的结论，应删去〝否〞字。 5．否定不当。如：〝难道培养高素质的人才是我们的责任吗？〞否定的反问表达的是肯定的意思。应将〝是〞改为〝不是〞。 6．语序不当。如：〝我们要学会研究问题和调查问题。〞〝调查问题〞应在〝研究问题〞之前。 7．重复累赘。如：〝学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。〞〝空前的〞与〝前所未有的〞语意重复，删去一个。 8．用词不当。如：〝仿生学这个词可能对我们比较陌生。〞〝对〞弄错了对象，应改为〝我们对仿生学这个词可能比较陌生〞。 9．句式杂糅。把两句话的意思合在一句里说。如：〝他的家乡是福建省福州市人。〞应改为〝他的家乡在福建省福州市〞或〝他是福建省福州市人〞。 10．关联词误用。如：〝只要你说得对，我们才能改正。〞〝只要〞应对〝就〞，所以应把〝才〞改成〝就〞。 11．不合事理。即现实生活中不存在的事物或现象。如：〝深蓝的夜空明月高照，繁星密布。〞当明月高照时是不可能出现〝繁星密布〞的情形的，应改为〝月朗星稀〞。 1.以下语句中没有语病的一项为哪一项()