努力建设高水平创新型全国高职名校
作者：汤永刚段毅
来源：《教育与职业·综合版》2011年第01期
“十一五”期间，湖北职业技术学院抢抓机遇，深化改革，办学水平有了显著提高。2008年9月，学校被教育部、财政部确定为国家示范性高职院校建设单位。几年来，湖北职业技术学院围绕“内涵式发展思路”，明确提出了“两确保、两提高、两深化、两着力、两拓展、两塑造”的六大任务。其中，“两确保”是一要确保顺利通过国家示范性高职院校项目建设验收，二要确保顺利通过第二轮人才培养工作评估；“两提高”是一要提高教学质量，二要提高管理水平；“两深化”是一要深化校企合作、工学结合，二要深化校内管理体制和运行机制改革；“两着力”是一要着力抓好招生就业工作，二要着力加强思想政治工作；“两拓展”是一要拓展新校区，二要拓展产学研一体化企业；“两塑造”是一要塑造学校品牌，二要塑造学校精神。
为实现建成高水平创新型全国高职名校的奋斗目标，“十二五”期间，学校将紧紧围绕这“六大任务”，重点实施以下“九大工程”。
教学质量提高工程
下大力气提高教学质量。在提高全体学生整体素质的基础上，因材施教，狠抓教学常规管理，着力培育一批“名学生”，彰显鲜明的人才培养特色。以就业为导向，调整优化专业结构，着力打造一批“名专业”“名课程”，新设置一批适应区域经济社会发展需要的专业，调整一批不适应市场需要的专业。“十二五”期间，力争建成10个省级重点专业、10个共享型课程教学资源库、2～3个国家级教学团队、3～5个省级教学团队。坚持理论提升，科研带动，完善科研管理与奖励制度，突出校本研究与应用性研究。
校企深度合作工程
深入推进校企合作、工学结合。借鉴“教学工厂”的办学理念，着力培育“名企业”。按照湖北省教育厅关于“推广…学校在企业建立实习基地?与…企业在学校建立生产车间?的办学模式，形成新的学校治理结构”的精神，学校继续深化校企合作，努力建设汇集、使用各种资源的开放的管理平台，不断推进校企深度合作并取得实效，力争在“十二五”期间建成2～3个国家级示范基地。进一步提高产学研一体化企业的经营和管理水平，支持九洲数控等企业和附属惠济医院(集团)办成知名品牌，为教学服务。
服务能力提升工程
大力开展社会服务，不断提高社会服务的社会效益和经济效益。以服务为宗旨，面向社会开展各种形式的继续教育、培训鉴定、技术服务，同时，广泛开展送科技下乡活动，努力提升服务区域经济社会的贡献率。“十二五”期间，坚持每年完成各类培训1.5万人次以上，为社会
提供各类职业技能鉴定及考证服务1万人次以上。开发一批新产品、新工艺，推广一批新技术，提供一批咨询报告，取得一批专利。积极做好武汉城市圈高职教育联盟秘书处的工作，充分发挥学校的示范引领作用。
人才强校工程
人才资源是第一资源。认真贯彻《国家中长期人才发展规划纲要(2010～2020年)》精神，继续实施人才强校工程。通过开展大规模培训，整体推进学校的人力资源开发。加大人力资源开发的资金投入，充分使用好校内、校外两种人才资源。以高水平的“双师型”人才、复合型的管理人才、高技能人才为重点，统筹推进各类人才队伍建设；着力培育一批“名教师”，为实现建设高水平创新型全国高职名校奋斗目标，提供坚强的人才保证和智力支持。重点围绕用好用活人才、提高人才效能，完善人才工作机制，从人才培养开发、评价任用、激励保障等方面，形成更加科学、更具活力的一整套机制。
招生—培养—就业一体化工程
着力抓好招生、就业两个关键性的工作，不断完善招生、就业工作机制。以就业为导向，进一步完善“招生一培养一就业”～体化运行机制，探索就业导师制，建立就业创业服务体系，构建校内联动机制、校际联动机制和校企联动机制，以高质量的就业带动招高质量的学生。积极争取政策，加大招生宣传力度，不断拓展办学领域，逐步增加中外合作办学项目，加快与国际职业教育接轨，大力引进国外优质教育资源。以专业设置和调整为切入点，实现“产销”对接，以课程体系改革为抓手，实现与职业能力对接，以实践能力培养为着力点，实现与职业岗位“零适应期”对接。加强就业创业教育，不断提高毕业生就业率和就业质量，使学生“进得来、学得好、就业畅”。
体制机制创新工程
深化校内管理体制和运行机制改革，既要严教严管、敢抓敢管，又要热情服务，努力靠管理增效益。以充分调动团队中各类骨干的积极性、主动性、创造性为目标，建立与学校人才培养模式相适应的管理体制和运行机制，积极稳妥地系统推进校内管理改革。进一步简政放权，使管理重心下移，推行成本核算管理，使二级学院由“教学主体”向“办学主体”转变，激活二级学院办学活力，全面提高管理效率和管理水平。健全工作人员考核评价机制，完善考核评价标准和考核评价办法，用好考核成果，充分发挥考核的导向作用。根据国家和省、市有关规定和要求，认真组织好岗位设置管理工作。继续推进后勤社会化改革，进一步提高后勤服务和保障能力。
新校区拓展工程
着力推进南校区、三汊校区等建设工作，进一步改善办学条件。落实与香港铜锣湾集团签定的北校区置换协议，秉承“两型、人文”的理念，重点推进南校区一期工程建设和教职工住宅