遵守交通法规珍爱生命 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 遵守交通法规珍爱生命 “红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”“一慢二看三通过。”这些儿歌时时刻刻提醒着我们青少年牢记交通法规，遵守交通法规，避免发生交通事故。 在当今，所谓的人类四大死亡原因中，交通事故就名列其中之一。在近几年里，全国的近二亿中小学生，在包括交通事故在内的各种伤亡事故中，非正常死亡率高达万分之一。就是说，每年中小学生非正常死亡达18000人。 常言道：“马路是虎口，大意祸临头。”有的小朋友在马路上玩耍，甚至互相追逐打闹。南京某小学二年级小学生王诚，就是在马路上失去了一条腿，留下惨痛的教训。一天傍晚，王诚溜出家门找小朋友们一起玩捉迷藏。一个小朋
友在前面跑，王诚在后面追他，他们不知不觉中跑到了一个交叉路口。被追的小朋友怕被王诚捉住，就飞快地奔到了马路对面，王诚一心想捉住他，也迅速冲过马路。就在这时，一辆大货车驶来，司机发现了他们，虽然马上踩了刹车，但是由于距离太近，货车的右后轮碰到了王诚的双腿，王诚倒下了，鲜血流了一地。后来王诚被及时送到医院，但由于伤势太严重，当天夜里医生截除了他的右腿，如果不这样做，伤口一旦恶化，就连他的性命也难保。王诚虽然活了下来，可是他失去了一条腿，他以后再也不能和小朋友门一起蹦蹦跳跳地玩耍了，可见遵守交通规则是多么重要啊！ 遵守交通法规，就是要求我们做到行人走路要走人行道，没有人行道必须靠路边走；过马路时，要走有斑马线的地方，注意来往的车辆，遵守交通信号指示灯或交警的指挥，在通过未画人行横道的地方，不要突然猛跑、后退；不准穿越车行道和铁路道口的护栏；还要
遵守交通规则倡议书20篇 遵守交通规则倡议书（十）： 随着社会的发展，交通日益繁忙，交通安全是现代社会不容忽视的问题。交通事故伤亡人数触目惊心，车祸猛于虎，也许一次交通事故就会造成终生遗憾。 拥有安全、礼貌、畅通的交通环境是人人梦寐以求的，可是畅通交通，必须从咱们每一个人做起。在咱们现实生活中，随意可见的是行人横穿马路，大摇大摆的对红绿灯视而不见，或司机酒后驾驶，不遵守路面交通安全，造成一幕幕触目惊心的交通事故，一则则报纸上新闻上的交通事故，一个个家庭的破碎，依然不能引起咱们足够的警觉和重视，大多数人为了图方便就横穿马路，时常抱着一种侥幸心理，认为自我不会那么倒霉，这是一种可怕的心理行为，关键在咱们脑子中，根本就没有树立足够的交通安全意识。对安全不够重视，换而言之，就是对自我的生命不珍爱，这样的结果往往会让人后悔不已。 而咱们每一个人，我们不由的`深思，咱们是不是该做点什么，来使咱们这个美丽的城市更加完美，真爱每一个生命。完美的人生从安全开始，仅有保证了健康和安全，才能创造完美的未来，大家必须要培养礼貌交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。 那么，从今日起，就让咱们与生命同行，与安全同行在此，xx 公司为增强员工的交通安全意识，拟开展交通安全，百日行动签名活
动，并倡议如下： 一、关爱生命，从遵守交通安全起。 二、多等三分钟，不抢一秒钟。 三、细读交通规则，遵守从自我先做起。 四、牢记三个安全：安全走路，安全乘车，安全行车。 五、注意加强宣传，在全公司内掀起遵守交通规则，真爱生命的风气。 经过本次关爱生命、礼貌出行签名活动，让咱们心中有交通安全的意识，关爱咱们的生命，爱护咱们的生活，营造咱们的便利人生，是咱们的宗旨和主张。让咱们一齐遵守交通规则。要从我做起，从今日做起。为了你我他的健康、家庭的幸福、社会的安定，让咱们进取行动起来，尽自我的一份力，自觉遵守交通规则，珍惜彼此宝贵的生命，共同营造一个讲交通安全、守交通法规的良好氛围，一齐走向更加完美的明天 遵守交通规则倡议书（十一）： 经济快速发展的今日，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的杯具。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你应对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗道路交通安全事故依然是各种事故领域的头号杀手。而导致杯具发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护本事差，所以对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。
珍爱生命平安出行 尊敬的各位老师、各位同学： 大家好！我叫XXX，是柏各庄镇初级中学七年级的一名学生，今天能代表我们学校参加这次“遵守交通法规，文明出行”为主题的演讲比赛，能和在座的各位领导，老师和同学一起关注交通安全问题，一起为维护交通安全尽一份心，出一份力，我感到非常高兴，也非常自豪。今天，我演讲的题目是——《文明路上芬芳行》。 同学们，在这人海如潮、车轮滚滚的现实社会中，我们最需要的是什么？是漂亮的玩具，还是诱人的糕点？我认为我们最需要的是——平安！！我们有了平安，爷爷、奶奶才能以休闲的心情漫步在夕阳下；我们有了平安，爸爸、妈妈才能在平凡的岗位上默默地奉献；我们有了平安，才能在优美的学校环境下，孜孜不倦地学习。 曾几何时，公路成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。太多太多的事故让人惨不忍睹，让人闻之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子没有了父母。丈夫离开了心爱的妻子，妻子告别了心爱的丈夫，一切都来得那么突然，那么残酷，那么难以置信！甚至来不及看上最后一眼，说上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一个个欢乐幸福的家庭！泪水也在每一个善良的人的脸上不住地流淌。爸爸妈妈就曾告诉过我这样一个真实的故事：有一位母亲，天天在晚上九点，在她家门前的公路旁等候她那在中学上晚自习归来的
孩子。有一天雨夜，她看着孩子活泼俏丽的身影出现在公路上，她像往常一样，正想高兴地前去迎接，不料一辆汽车飞快地冲了过来，冲向了她的孩子，惊恐的母亲呆住了，眼睁睁地看着自己的孩子倒在了血泊之中……一个刚到花季的生命凋零了，一位慈爱的母亲从此疯了，她陷入了深深的自责和无尽的痛苦之中，思念和悲痛严重地扰乱了她的心智。她天天地守候在那里，固执地等候她那已永远不能回来的孩子…… 生命对于我们每个人只有一次，我们的人生才刚刚开始，还有许多精彩等待我们去体验。如果我们不珍爱自己的生命，不对我们日日都经过的马路引起足够的重视，不将平安出行作为时刻提醒自己的行为准则，那么我们就是对自己生命的忽视，请珍爱自己，珍爱生命。只有平安出行，才能健康一生！ 当我们沐浴着清晨和煦的阳光愉快地开始一天的学习时，我们都企盼着平安相伴；当我们在傍晚的余辉中悠闲地和一家人散步时，我们都在分享着合家欢乐。这是一幅多么安宁的画卷啊！朋友，就让这惬意的时光充盈着我们生活的每一个日日夜夜吧！让我们每一个人都珍爱生命，让平安相伴吧！ 我想以此来告诉所有认识或不认识的朋友们，请珍爱生命，为了他人，也为了自己，齐心合力，维护交通安全，创建文明之路，让生命之旅在文明与友爱、遵纪与守序中芬芳而行，一路欢歌！ 因为有爱，世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。珍爱生命，共创平安大道，共筑文明交通，共建幸福家园是我们每个人的美好心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，让生命之舟在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芬芳！
1、交通法规我遵守 教学目标： 知识目标： 1、知道有关道路交通安全的法规。 2、了解常见的交通标志，认识红绿灯、斑马线，并知道其作用。 3、学会遵守信号灯指示、走路靠右边、过马路走斑马线等交通规则，确保安全出行。 能力目标：上下学和外出路上能遵规而行。 情感目标：尊重生命，珍爱生命。 教学重点：学习并遵守日常生活中常见的交通规则。 教学难点：领会和掌握道路交通规则并确保安全出行。 教学内容： 安全无小事，所以我们要尊重生命，珍爱生命。 教学准备： 教学过程： 一、课前游戏: 红绿灯小游戏。红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。遵守游戏规则，游
戏才能进行。同样我们在生活中也需要遵守一定的规则。但是有些人却没有遵守规则，我们一起来看。 [设计意图：调动学生学习的积极性。] 二、情景播放，导入新课观看视频：《生命安全高于天》 [设计意图：调动学生学习的积极性。] 三、思维碰撞 1、师：观看了视频，同学们有何感想？ 2、警钟长鸣（看一组数据） 2005年全国中小学生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全国就有1个班的孩子消失了！据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。有太多的人因为交通事故而失去生命，那我们应该怎么办呢？引入课题《交通法规我遵守》。[设计意图：用《生命安全高于天》的视频引出课题，主要是要让同学们看到生活中不遵守交通规则的小举措可能就会造成重大的交通事故，以此引起同学们对交通规则的重视，为后面的学习做铺垫。] 四、行动在线
课题交通法规要遵守课时安排1 教学目标 通过这次安全教育课，让学生明白遵守交通法规的重要性，学习了解一些交通法规，养成自觉遵守交通法规的习惯，增强学生的安全意识和自我保护意识。 教学重点学习了解一些交通法规，自觉遵守交通法规。 教学难点明白遵守交通法规的重要性，自觉遵守交通法规。教学准备多媒体课件、视频 教学过程 一、导入揭题 1.出示资料《儿童交通事故频发》 交管部门的统计数据显示，儿童交通事故一般发生在步行、骑车和乘车时， 其中，5至9岁多为步行事故，10到12岁多为骑车发生事故。在儿童事故中， 约半数是因儿童自身违法行为引起的，5至9岁的步行儿童是交通事故伤害的主 要人群，中午和下午放学时段是事故的高发时段。 2.师：身边的交通事故让家长痛不欲生，一个个触目惊心、血泪交织的悲剧， 叫人扼腕叹息，心有余悸！同学们，你们在日常生活中要注意哪些交通安全事 项呢？揭题板题 二、学习交通法规 1交流：交通法规知多少 （1）走人行道时，要走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走， 不要和机动车抢道。 （2）不能在人行道上推搡打闹，避免使同学跌入车行道。 （3）过马路前，在路口或人行横道直行过马路时，不斜穿。只要有斑马线， 一定要从有斑马线的地方过马路。 （4）走到路口，即使有急事，也不能直接冲过马路，一定要先停住脚步， 看清车流情况再走。 （5）在看不清整条马路的地方，如两辆停考的车辆之间，不要着急过马路。 不能为了抄近路翻越护栏。 2.案例《小女孩命丧混凝土搅拌车车轮》 3月13日8时许，一位老人骑着电动车，后座上载着一个小女孩，在盖山 路机动车道上行驶。不一会儿，同一车道突然出现一辆逆行的电动车，准备拐 进路旁的非机动车道。两辆电动车撞到一起，后座上的小女孩摔了下来。这时， 一辆混凝土搅拌车开了过来，小女孩刚好摔在混凝土搅拌车车轮之间。等到搅 拌车停下，孩子已倒在车轮下方，没有了呼吸。 讨论交流：从这个案例中，你知道了什么？ （1）过马路时，注意观察车流，不跑着过马路，因为看不清车流情况会很 教学随笔
*6S 现场管理宣传标语2010-06-01 6S 现场管理宣传标语 材料；高光背胶；ＰＰ纸；高级铜版纸；像纸（可任选） 打印输出精度：１２００ｄｐｉ 打印尺寸：３００ＭＭ＊９００ＭＭ（可任选） 6S 现场管理宣传标语(上海版) 精度非常清晰；色彩鲜亮；可防水；加复哑光膜或亮光膜（可任选） 6Ｓ现场管理宣传－１：整理 (Seire) : 要与不要 , 一留一弃 6Ｓ现场管理宣传－２：整顿 (Seiton): 科学布局 , 取用快捷 6Ｓ现场管理宣传－３：清扫 ( Seiso): 清除垃圾 , 美化环境 6Ｓ现场管理宣传－４：清洁 (Seiketsu): 洁净环境 , 贯彻到底 6Ｓ现场管理宣传－５：素养 (Shitsuke): 形成制度 , 养成习惯 6Ｓ现场管理宣传－６：安全（SECURITY）：防微杜渐，警钟长鸣 每个企业都具有自己的独特个性的企业文化。只要您向我们提供您的企业的文化宣传的文字资料，我们将给你的企业设计出图文并茂的6S 现场管理宣传标语。 １。根据您的企业性质，您的企业的文化内涵进行独特的6S 现场管理宣传标语设计。 ２。根据6S 现场管理宣传标语的张贴场所。如车间、办公室、会议室、会客室、培训教室、食堂、宿舍、过道、走廊等等具体场地要求进行不同尺寸;不同风格的6S 现场管理宣传标语设计。 ３。根据6S 现场管理宣传的需要在标语上加入各种文字的组合。如中英文组合、中日文组合、中韩文组合等等。 ４。根据6S 现场管理宣传的需要在标语上选择简体字或繁体字。 ５。根据6S 现场管理宣传的需要在标语上加入您的企业的ＬＯＧＯ、商标、企业名称。 ６。根据企业的需要对标语上进行不同的装裱。如铝合金镜框装裱，木质镜框装裱，ＫＴ板包边框装裱，雪浮板装裱等等。
教学目标认知：1．知道我国政府为保障交通安全，适应现代社会的发展，制定了交通法规，人人都应遵守。2．知道我国道路交通管理条例中与学生有关的一些交通法规。懂得交通规则在现代社会生活中的重要性。3．懂得在现代社会中每个公民都要自觉遵守交通法规。 情感：1．深感遵守交通法规的必要性，从而产生一种义务感。2．愿意按交通法规约束自己的行为。3．对不遵守交通法规的行为感到不满。 行为：1．注意按照交通法规的要求做。2．向别人宣传交通法规。 教学建议 教材分析： 本课是根据课程标准三至五年级“遵纪守法”德目中的有关要求编写的。交通安全是现代社会不容忽视的问题。随着社会的发展，交通日益繁忙，但不自觉遵守交通规则的现象还比较普遍。因此，提高全体公民的交通意识，教育人们自觉遵守交通法规是极为必要的。四年级学生随着年龄的增长，户外活动增多，与交通的联系日益紧密，尽管一、二年级也进行过交通安全的教育，但远远不够。从学生实际看，不少城市学生在上学、放学的路上不注意交通安全，有的在马路上追逐打闹，有的随便乱穿马路，由此酿成的交通事故逐年上升。为此，对学生反复加强交通安全教育，使小学生了解和掌握走路、乘车的基本交通安全知识，提高自身的保护能力，防止和避免交通事故的发生，尤为重要。本课主要讲交通规则的有关常识以及交通规则在现代社会生活中的重要性，自觉遵守交通规则的意义。本课除了对二年级所学的交通规则作必要的巩固外，还帮助学生进一步认识遵守交通规则的意义，懂得公民的交通行为直接反映了国家和社会的文明程度，并针对现代社会的道路交通状况对学生进行具体的行为指导。 教法建议： 1．由于本课采用了对话的形式，教学时应对习惯的教学形式作些改革，充分利用对话的特点，分析宁宁和叔叔的语言、行为、思想，力求创造新的教学模式。2．教学时，应针对本地区的实际情况，作些必要的补充，包括本地区的交通标线、交通设施、学生的交通安全现状、现代化的道路交通设施。可通过录象或挂图让学生有所了解。3．本课课文主要讲安全过马路，教学中可适当补充一些交通常识，用以说明制定交通法规的必要性。 教学设计示例 十人人遵守交通法规 教学目标 :认知：1．知道我国政府为保障交通安全，适应现代社会的发展，制定了交通法规，人人都应遵守。2．知道我国道路交通管理条例中与学生有关的一些交通法规。懂得交通规则在现代社会生活中的重要性。3．懂得在现代社会中每个公民都要自觉遵守交通法规。情感：1．深感遵守交通法规的必要性，从而产生一种义务感。2．愿意按交通法规约束自己的行为。3．对不遵守交通法规的行为感到不满。行为：1．注意按照交通法规的要求做。2．向别人宣传交通法规。 教学重点：理解制定交通法规的必要性 教学难点：指导学生如何适应现代交通特点。
遵守交通规则的高中作文 人的一生中，经常要外出学习、工作、旅游，可是在很久很久以前人们只能徒步行走，时间又长又很辛苦。现在有了汽车、火车、轮船、飞机、飞船等先进的交通工具，人们可 以象孙悟空一样日行千里、万里。但快捷的同时，交通事故却成了人类安全的一项重大隐患。 交警叔叔告诉我们，道路上每天发生的交通事故成千上万，大多都是酒后驾车、疲劳 驾车导致的，还有的就是超载行驶和车辆带病行驶导致的，当然还有少数人呈威风超速行驶，甚至有些小年轻在大街上骑着摩托车横冲直撞，有的搭载几个人，划着S形一路狂奔，稍不慎，车毁人亡。殊不知道，一旦悲剧发生，他们连后悔都来不及。 不久前我就听说发生在我们县里的一起重大交通事故，造成三死两伤的悲剧。事故是 这样的，在县机关工作的几个叔叔去龙南出差，在返回的那天中午，主人热情接待，几个 叔叔都盛情难却，饮酒过量，结果在回家的路上酒力发作，乘车的几个叔叔悄然入睡，司 机也不胜酒力，竟然也打起了瞌睡，不料迎面开来一辆客车，还没等他反应过来，两车就 迎面相撞，司机和另外两个叔叔不幸身亡，事故还造成一个重伤、一个轻伤。就是因为人 们的疏忽，才酿成了三个家庭不幸失去了亲人的悲剧。 生命有限，车祸无情！在这里，我有必要再次提醒驾车的叔叔阿姨，为了你我的安全 和家庭的幸福，千万不要酒后开车，疲劳驾车，要严格遵守交通规则，避免悲剧再次发生。对我们二小的同学们来说，最重要的就是注意上学、放学时的安全问题。由于我们学校位 置比较特殊，位于新城和老城相接的路段，来往车辆比较多，因此骑自行车的同学要特别 注意，不要在机动车道上骑车，要尽量靠右靠边，更不能单手骑车，要知道，这可不是杂 剧团，而是马路。另外，也请同学们不要成群集队地挤在一起走，横穿马路时要左顾右盼，平时行走还要注意红绿灯，做到安全行走。 希望人人都遵守交通规则的同时，遵守交通规则也要从自我做起，交通安全你我参与，做文明的行路人，道路才能畅通，车祸带来的悲剧就一定会远离人类。 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”你们有没有闯过红绿灯呢？你们知道生命的宝贵吗？现在有很多人，包括小学生，都是因为不遵守交通规则而丧失了宝贵的生命。每当我 看到新闻时，都会听到许多关于发生交通事故而死亡的人，那人们为什么不珍惜自己的生 命呢？ 记得那是一个炎热的夏天，我和爸爸妈妈去选购新的夏装。那天我心情格外开朗，因 为又要与新衣服穿了。我们刚要过马路时，红绿灯变成了红灯，我们只好静静的等待。突 然一位漂亮的阿姨走了过来，从斑马线上走了过去。我和爸爸妈妈说：“这人也太急了， 只有十几秒钟就是绿灯了。”只听见汽车“吱”的一声，那位阿姨被撞倒了。当人们发现 是都大叫“天哪”群众有的报了警，有的打了急救电话。过了一会，救护车和警车赶来了，
遵守交通法规，文明安全出行主题班会时间：2014.12.24 地点：二（3）班 人员：全体同学 主持：李会群 过程： 一、班会内容分析： 了解、认识一些常见的交通标志，不断增强交通安全意识，能够自觉遵守交通法规。 让学生明白《遵守交规从我做起》。学习“认识交通标志”、“学习交通法规”、“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规，从而达到遵守交通法规的目的。使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。要共同维护好公共生活秩序。 在设计本课时，我对材料选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析。 二、学情分析： 本校周边安全标志不多，大多数学生居住的地方离学校不远，对交通标志的认识并不全面，只认识基本的且常见的交通标志，如：红绿灯信号标志、人行横道等。部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则。生活中多数学生自觉性差，学生作为现代交通的重要的参与群体，学习认识交通标志，了解交通规则、遵守交通规则，避免交通事故，保证人身安全是他们急需要做的事。 三、教学目标：
1、增强交通安全意识，自觉遵守交通法规。具有一定的责任心。尊重自己、尊重他人。热爱生命，热爱生活。 2、具有识别简单交通标志的能力，懂得基本的交通法规，初步具备辨别对错的能力，能够讲出一些交通安全的一些法规和措施。 3、认识一些常见的交通标志，知道有关的交通法规，知道自觉遵守交通法规是一个人的基本素质。 四、教学重点：认识常见的交通标志，了解遵守交通法规的重要性，能够在生活中自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。 五、教学难点：通过观察，对别的方法，能够了解交通标志的不同含义，知道在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性。 六、媒体：使用课件 七、板书：交通标志伴我行 禁止标志警告标志指示标志 八、学习效果评价设计： 评价方式： 1、评价主体的多元化。 本课采用学生自我评价、学生相互评价、教师即时评价等。 2、评价方式的多样化。 3、本教学设计与以往或其他教学设计相比的特点 （1）、关注学生生活 本节课关注学生在主题单元目标下的学习，依据《课程标准》，源于生活，活用教材，始终将学习内容与学生现实生活相联系。我把学生熟悉的十字路口场所及学生过马路时的情境引入课堂，激发学生学习兴趣，从学生已有的交通
“遵守交通法规，文明安全出行” 教育活动实施方案 第二实验小学校为进一步贯彻落实《中小学德育工作指南》，按照白城市教育局《关于开展“遵守交规，安全出行”主题教育活动的通知》（白教文字[2017]130号）文件要求，增强学生交通安全意识，整改师生上放学的交通秩序，提升学生遵守交通法规的意识和健康的精神文明风貌，培养学生遵规守纪的意识和良好习惯，营造和谐稳定的教育工作环境，我校决定开展“遵守交通法规，文明安全出行”主题教育活动，具体方案如下： 一、活动主题 遵守交通法规，文明安全出行 文明出入校园，树立良好形象 二、活动对象 全校师生 三、活动时间 2017年4月1日至12月31日
四、活动形式与内容 第一阶段：宣传启动阶段（3月1日－3月30日） 1.根据教育局通知精神制定学校主题教育活动方案，成立专门活动领导组织。 组长：孟丽平 副组长：朱晓敏 组员：张彦峰初玉杰包春燕各班班主任 2.召开启动仪式。 邀请片警队等部门人员参加启动仪式。学校充分利用橱窗、板报、致家长一封信、微信平台、家长会、班队会、安全警示教育片、校园广播、国旗下讲话、讲座等形式进行活动宣传，营造人人勇于参与、乐于参与的氛围。 3.各班级开展主题教育、承诺签名活动。 各班级通过少先队活动课向学生讲解活动的内容和要求，以班级为单位开展学生承诺签名活动，学习交通安全常识。学校开展相关的交通安全法律法规知识竞赛活动。 4.各班级充分利用家长会、家长学校、校讯通、家校联手、微信平台、校园广播等形式向社会广泛宣传，争取家长更多的参与到活动中，扩大活动影响，提高活动层面。
第二阶段：全面实施阶段（5月1日－11月30日）1.学校建立交通安全监督岗，各班成立交通安全小队，设交通安全监督员。 2.同片警联系，整改学校上放学校门周边交通秩序，定期评比优秀中小队。 3.制定学校《学生基本文明要求》，各中队根据要求组织开展学习教育活动。 4.规范私家车在校门口接送学生安全管理。 第三阶段：总结提高阶段（12月1日—12月3日） 总结活动成果，评比表彰在活动中的先进班级和个人，将他们的经验进一步推广。继续重视学生遵规守纪行为习惯的养成，将此项工作常态化。
遵守交通规则，安安全全上学 教学目标 1.遵守交通规则，注意安全上学和回家。 2.了解安全知识，熟悉重要的交通和安全标志。 3.发展自我约束能力和良好的行为规范。 教学重点：提高安全意识，学习自我保护的本领。 教学难点：发展自我约束能力和良好的行为规范。 教学过程 同学们好，休息的时候和妈妈、爸爸逛街的时候注意观察过街上的行人吗？ 谁愿意说说你是怎么过马路的？ 了解一些简单的安全常识吗？ 今天我们一起来学习新课《遵守交通规则，安安全全上学》 看到这个题目你想到了什么？还让你想到什么问题？ 一.看图说一说 1.绿灯才能过马路。 2.不能在大街上玩耍。 3.一站二看三通过。 4.不穿越高速公路。 5.危险的地方不能去。 二.模拟游戏 1.我是交通小民警 a.观察游戏 b.游戏结束说一说 三.学儿歌 安全歌 走到路口慢慢慢， 前后左右看看看， 遇见红灯站站站，
一定要走斑马线。 四.讨论 1.等班车的时候，下雨了，你会怎么办？ 2.你在上学路上遇到了那些交通情况？你是怎么做的？ 3.上学路上还有那些情况要特别注意安全？ 五.认识常见的交通安全 1.先介绍三个安全标志. 2.你还知道哪些安全标志. 六.总结 这节课里你学会了什么？ 在生活中我们就养成遵守交通规则的好习惯。 教学反思： 本节课初步具有自我保护意识，能安全地上学、回家。在生活中遵守交通规则。还认识了常见的交通标志或安全标志。完成了教学目标。由于一年级学生刚入学不到一个月，我采用了提问引导观察，还创设了游戏情景，让学生观察并提问。联系生活创设了问题情景进行讨论。课堂气愤活跃，学生积极发言得到了家长的好评。
幼儿园中班社会教案：遵守交通规则 活动目标： 1、知道行人红绿灯与机动车红绿灯的不同，进一步了解红灯、绿灯、黄灯对机动车的指示意义。 2、在游戏中体验车辆遵守红绿灯规则的重要性。 3、增强交通规则意识，并能向成人宣传。 活动准备： 1、幼儿每人一辆玩具小车。 2、宣传红绿灯分类及作用的PPT。 3、自制简易红绿灯。 4、幼儿自作宣传卡的纸张和工具、遵守交通规则签名。 5、执教老师学习指挥直行、停止的手势。 活动过程： 一、玩游戏“我是小司机”。 （一）幼儿自由“开车”通过十字路口。 1、小朋友们早上好！今天大家都带来好多玩具小车，都有些什么车呀？（个别提问）你带来的是什么车？你呢？ 2、平时，这些XX车、XX车是在什么地方行驶的呢？ 3、小朋友都说对了，今天我们就来玩“我是小司机”的游戏，我们一起开着车去兜风吧！ 4、来，我们先给车加加油！哧！都加满了吗？准备出发啦！
5、咦、大家看！前面有个十字路口，经过这个十字路口可以到麦当劳、广泰超市、农商银行或者李边市场去哦！ 6、谁先来试试？你想从什么地方出发？到哪里去？ 7、好的，小司机要注意安全，手不能离开你的车哦，好，开始吧！ 8、安全到达！还有谁想玩？你想从哪里出发到哪里去？你呢？嗯！大家开车的时候注意不能开得太快，不要跟旁边的车撞在一起哦！好，我们也一起玩吧！先请前面一排的小朋友到你们要出发的地方准备！下面请后面一排的小朋友也出来准备。 9、预备——开车！ （二）小结刚才的情况，总结经验。 1、小司机们遇到麻烦了，先请大家回到座位上，把车停在停车场。（教师示范）你到达想去的地方了吗？为什么？ 2、你们在开车的过程中遇到什么困难了吗？ 3、对，我也发现了确实是这样，那有什么方法可以解决吗？（不要那么多小朋友一起玩、把马路弄宽点、安装红绿灯、请警察指挥交通……）（三）增设简易红绿灯，再次游戏。 4、我们就来试试装一个红绿灯这个方法吧，红灯亮时，我们要怎样做？绿灯亮时呢？ 5、红灯停、绿灯行大家都知道，那就一定要遵守哦，下面朱老师来做交通警察控制红绿灯吧，十字路口的四个方向分别对着四面的灯。红绿灯亮灯的方法也有很多种，我们就用最简单的，一边绿灯通
遵守交通规则，做到安全出行 教者：魏亚芸 教学目の: 一、通过教育使学生知道在日常生活中无处不涉及安全，安全系着千家万户，关系到大家の生命财产。 二、在教育中，让学生了解一些基本の道路交通安全知识，掌握一些基本の常识，提高自身安全防范意识。 三、教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何去处理。怎样预防道路交通安全事故の发生。 教学重难点： 一、在教育中，让学生了解一些基本の道路交通安全知识，掌握一些基本の常识，提高自身安全防范意识。 二、教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何去处理。怎样预防道路交通安全事故の发生。 教学时间：一课时。 教学过程： 一、案例引入： 各种校园意外事故频繁发生，校外道路交通安全也不例外。如：某学校放学时，学生急于回家，冲出校门时被侧面急驰而来の一辆大卡车撞倒在地，令人触目惊心。又如：某学校一同学骑车回家，被迎面而来の车辆惊吓下高坎，摔断一条腿，导致终身残废。 道路交通安全与我们每个师生都密切相关。对同学们来说，上、放学时间都应遵守交通规则，注意交通安全。因此，道路交通安全是我们作好学校各项工作の基础和保证，也是学校教育和首要任务之一，必须常抓不懈，落到实处。所以，学校学生の安全防范意识及道路交通安全知识の教育和普及显得尤为重要。为此在这里我主要讲以下几方面の道路交通安全知识。 二、道路交通安全知识讲解： 1、行人必须遵守下列规定：
（1）、须在人行道内行走；没有人行道の，须靠右边行走。 （2）、通过有交通信号控制の人行横道，必须遵守信号の规定；通过没有交通控制信号の人行横道，须注意车辆，“宁停三分，不抢一秒”，不得在公路上追逐、嬉戏。 2、乘车人必须遵守下列规定： （1）、不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。 （2）、行驶过程中不得将身体任何部分伸出车外；车未停稳不准上、下车。 （3）、同学们千万不乘坐超员、超速车。 3、骑车人必须遵守下列规定： （1）、不准牵引车辆或被其它车辆牵引，不准扶身并行或互相追逐。 （2）、不准在校园内骑自行车，自行车应停放在学校规定の停车处。 （3）、同学们不能在道路上驾驶机动车（含摩托车）。 （4）、我们如果遇见交通事故，要立即帮助维护交通秩序，帮助打电话报警，记清车辆牌号，寻找伤者，帮助救护。发现事故双方有“私了”情况，要及时劝阻。 4、如果是我们小同学发生了交通事故除了应该注意以上几点外，不定期要特别留心几点： （1）、千万不要“私了”，如伤势不重の情况下，及时寻求帮助，叫旁边の叔叔阿姨及时通知自己の父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。 （2）、一定要及时记住肇事车辆牌号、颜色、大小、形状，以防肇事车辆逃逸。 （3）、不要移动伤者和车辆，一定要保护好现场以使认清事故责任。确实要移动の，也要划为好详细标记。 三、总结： 同学们必须加强自身の学习，提高自我防范意识，在校园内不能骑车，在校外必须遵守道路交通安全の规定。不乱穿马路，过马路时注意车辆，不坐无牌无照、超员、超速车辆。遇事要及时报告，寻求帮助，叫旁边の叔叔阿姨及时通知自己の父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。
遵守交通法规心得体会 导语：孩子们的生命安全牵动着每个家庭和教师的心，因此，要加强对学生的交通安全教育，防止和避免交通事故的发生。以下小编为大家介绍遵守交通法规心得体会文章，仅供参考! 遵守交通法规心得体会昨天下午，学校组织全校师生和家长一起听了一节关于交通安全知识的讲座。听了此次讲座我发现，当前交通存在许多问题，如：超车、超载、超速、行人乱穿马路、乱闯红灯等。存在上述问题最重要的是人们对交通安全目标和内容的理解不够，对存在的交通安全隐患认识不足，从而不断导致车祸(死、伤)的人间悲剧发生。 孩子们的生命安全牵动着每个家庭和教师的心，因此，要加强对学生的交通安全教育，防止和避免交通事故的发生。作为我们教师要有强烈的交通安全意识，做一个交通安全的保护者、宣传者、教育者，为孩子做出良好的表率作用，增强幼儿的交通安全意识。 我们要对对家长进行交通安全宣传，引导家长参与交通安全活动。家长是孩子的第一任老师，对孩子的影响很大。通过开家长会等活动，从而呼吁家长参与进来，应时刻提醒孩子们注意交通安全。 在课堂上我教了学生们很多交通安全知识，但也只是浅
薄的。通过学习，我进一步树立起了交通安全意识，这在平时对于学生的安全教育中起到了重要的作用。 通过学习我知道了：当我们徒步行走于人来车往的马路时，一定要时刻保持清醒的头脑，不能在马路上嬉戏打闹；当我们过马路时，要多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，违规横穿马路。因为，一个疏忽、一个马虎、一个走神都可能酿成危及生命的严重后果。 以后，我希望学生们会把存在的交通问题一一改正，做一个遵守交通规则的好学生。让爸爸妈妈放心，让老师安心。 遵守交通法规心得体会在日常生活中，道路交通安全时刻围绕着我们，只要我们一出门上路，便同交通安全打上了交道。 交通安全学习心得体会5篇交通安全学习心得体会5篇在马路上的一次走神，过马路时的一次侥幸，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝——飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。学习道路交通安全知识，不仅是对城市交通的进一步规范，更重要的是教我们学会保护他人、保护自己、文明开车、文明走路的重要性。常常看到或者听到路口的交通事故，造成了多深多重的悲剧，“人的生命只此一次”，众多血的教训告诉我们，道路交通安全不容忽视！一定要严格遵守交通法规，真正做到“珍爱生命，安全出行”。
《遵守交通规则》教案 教学目标： 1、知识与技能目标：知道遵守交通规则的重要性，了解与自己相关的交通规则，认识常见的交通标志。 2、过程与方法目标：通过搜集交通标志、小组做游戏，培养合作意识、生活实践能力，增强自我保护的安全意识。 3情感态度价值观目标：激发学生自觉遵守交通规则的情感。 4、教学重难点 重点：了解一些交通规则以及交通标志。 难点：让学生能自觉遵守交通规则。 教学过程： 一、故事导入，揭示课题。 以篮球女孩的故事点出交通规则与我们的生活密切相关，是我们安全出行的保障，引出课题——遵守交通规则。 二、温故互查 教师询问学生的上学方式，引出昨天的预习任务：咱们学校门口不远处，就是一条公路。每天你上学、回家或者星期天去出去玩的时候都要走这条路，现在请同学们回想一下，走这条路时你遵守了哪些交通规则？路边的交通标志你知道它们的名称吗？快来展示一下吧。 三、导学自测 1．观看动画片，交流里面讲过的交通标志与交通规则。
2．师生共同交流生活中常见的交通标志。 3．学生自学教材29、30页的交通规则。 你知道人行横道和人行道有什么不同吗？在我们农村，很少有人行横道、也没有过接天桥和地下通道，当家长不在我们身边的时候，大家应该怎样安全的过马路呢？ 4．教师用儿歌的形式整理交通规则，学生齐读。 四、巩固练习 1．游戏体验：过路口。 2．观看图片，体会遵守交通规则的必要性。 3．讨论：交通规则不但解决了交通拥挤问题，更保证了我们的生命安全。 可是有的人却认为不是任何情况都来遵守交通规则，有的情况下可以灵活些。比如特别着急时……听故事《小红买盐》 你是否同意小红的做法？如果你是小红，你会怎么做？ 交通规则的确很重要，不管多着急，我们也不能违反交通规则，一定要养成自觉的遵守交通规则的好习惯，做一个安全出行的小公民。 五、课堂检测 1．抢答：快速说出交通标志的名称。 2．判断：看图辨析，说出理由。 3．评选出获胜小组。 六、拓展延伸
遵守交通规则的作文500字 交通规则通常特指我国正在施行的交通管理法律、规章。确定公路和城市道路交通建设的发展目标，设计达到这些目标的策略、过程和方案。在确定的年限和目标前提下，通过调查、采集、分析数据等，对城市进行交通发展策略进行研究，进行路网规划、公交规划、停车规划等。下面是WTT给大家分享的遵守交通规则的作文500字，让我们一起来看看吧! 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”你们有没有闯过红绿灯呢？你们知道生命的宝贵吗？现在有很多人，包括小学生，都是因为不遵守交通规则而丧失了宝贵的生命。每当我看到新闻时，都会听到许多关于发生交通事故而死亡的人，那人们为什么不珍惜自己的生命呢？ 记得那是一个炎热的夏天，我和爸爸妈妈去选购新的夏装。那天我心情格外开朗，因为又要与新衣服穿了。我们刚要过马路时，红绿灯变成了红灯，我们只好静静的等待。突然一位漂亮的阿姨走了过来，从斑马线上走了过去。我和爸爸妈妈说：“这人也太急了，只有几秒钟就是绿灯了。”只听见汽车“吱”的一声，那位阿姨被撞倒了。当人们发现是都大叫“天哪”群众有的报了警，有的打了急救电话。过了一会，救护车和警车赶来了，勘察完现场，那位阿姨刚被抬上车时，已经没气了。就这样一个年轻的生命离开了人世……
这一件事让我永远也不能忘怀，因为几秒钟的时间那位阿姨闭上了眼睛，因为一个闯红灯，一时的疏忽丧失了宝贵的生命。如果让人们不闯红灯，遵守交通规则，就不会丧失宝贵的生命了。请大家牢记：红灯停、绿灯行。 古人云：“无规则不成方圆。”规则在我们的生活中无处不在。例如：校规、班规、家规、国规……今天，我和同学们组成一个调研小组，来调查人们遵守交通的情况。 我们首先来到了一个车流量较多的红绿灯口，发现这里等红绿灯的人极少，几乎所有人都闯红灯：小学生，老年人，少男少女，上班族等。 在一个上午的调查、观察当中，我们发现几种问题：中国式过马路。不管红灯绿灯，形成了人群，齐过马路；赶时间。从两车当中的缝隙中穿过；认为开车的司机不敢撞人，怕违章，不管什么情况，车也会停下来让人先过……可意想不到的事就发生了。 当我们准备离开的时候，从我们来身后传来一阵阵嬉笑声、打闹声，一群小男孩在追逐玩耍。他们飞快地从我们身旁跑过，来到红绿灯口。结果他们看也没看是红灯还是绿灯，直接冲向马路的对面。就在这时，一辆小汽车疾驰而来，刚开到离一个小男孩不到一米的位置，司机发现了有人跑着过来，马上停下了飞快行驶的汽车。幸好这位司机发现了奔来小男孩儿，不然，那将会发生一场不可挽救的悲剧！
篇一:《遵守交通规则保障作文》 遵守交通规则保障生命安全 傅雨旸 众所周知，交通是我们日常生活中不可缺少的一部分，人类离开了交通，就等于鱼儿离开了水，交通是无处不在的。因为有一些人不遵守交通规则，导致了交通事故的发生。我看过很多有关这方面的报道，其中亲眼目睹的一件事留给我印象最深刻人行道上，一辆摩托车疾速行驶，将一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立马气绝身亡。我不明白，摩托车司机为什么不按道行驶而偏偏要闯入非机动车道呢？只是图方便、图省事，却致使又一个宝贵的生命离开了这个世界。现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星。据统计，我国每年至少有10万余人死于交通事故，多少无辜的生命啊！这都是人们不遵守交通规则而产生的悲剧，让许多家庭破碎了。 我们应该避免交通事故的发生。在交通安全的维护上，每个人都有责任和义务。“遵守交通规则”是个很重要的问题，我们不仅要把这句话挂在嘴边，还要把它深深地记在心上，把安全放在首位。 那么我们怎样预防交通事故呢？在此，我提出一些建议 1、过马路看清信号灯，红灯停、绿灯行。 2、走人行横道，不翻越交通护栏。 3、行人过马路走斑马线。 4、不酒后驾车，不在车上玩耍、打闹。 5、非机动车走非机动车道，机动车走机动车道，行人、自行车靠右行，靠边行。 6、听从交警的指挥，不与交警发生冲突，不违章行车。朋友们，让我们一起行动起来，把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，时时刻刻注意交通安全；让交通事故永远在我们生活中消失；让我们生活的环境更安全更美好；让交通安全成为你我最好最好的朋友，永远保护着我们，带给我们平安幸福吧。 霍州市实验小学三年级四班 联系电话0357--5625789 篇二:《关于交通安全的作文》
各位老师、同学们： 你们好！ 安全，我们常常接触到得一个词语。但是，听老师说了，听家长讲了，又有谁真正的做到了呢？上学路上，总是看到有那么几个闯红灯的青年，他们并没有想过，一秒车祸带来的是一辈子的痛苦啊。一秒的车祸，父母的一辈子，都有流不完的泪啊！ 当前，交通安全问题已成为全世界共同关心的重要话题，因为世界上每一分钟都有人死于交通事故。自从世界上有了第一辆机动车，100多年以来，全球死于交通事故的人数已达3000多万人。现在全世界每年死于交通事故的人数约60万人，受伤人偻达1000多万。而作为发展中的中国，因人们的交通安全意识较低、道路基础设施相对滞后、车辆类型混杂、行车秩序混乱等原因造成的交通事故更是居高不下，重特大交通事故频繁发生。据统计，2005年，我国共发生道上交通事故450254起，造成98738人死记、伤46991人受伤。就在我讲课的近1个小时的时间里，我国就有10多人被汹涌无情的车祸夺去了生命，近60多人失去光明或行走能力成为瞎子、瘸子，这是一个触目惊心的数字啊！ 有时候，我们也会急着上学。有时候，我们也赶时间。大家心里都想着：我闯一次红灯有什么关系呢？我就一次车骑得飞快又有什么关系呢？但是，有了一次就有第二次，我们并不能保证我们不会在这么多的一次当中发生事故。发生不可挽救的错误。 想想我们的生活吧，想想我们的父母吧，想想这么美丽的大自然吧，想想这么美丽多的事物吧。难道我们要让它们在一秒钟内，全部灰飞烟灭吗？ 从小老师父母就教导我们红灯停，绿灯行。从小就叮咛着我们的安全，可为什么还会有这么多的悲剧发生，就是因为我们没有时刻的记住，安全最重要！ 第一、必须在人行道内行走，没有人行道靠路边（距路边1米处以内）行走，并注意前后车辆，走路时不可低头看书看报，玩手机游戏，遇风、雪、雨或烈日天气，不能用衣物、雨或烈日天气，不能用衣物、雨具挡住视线。。 第二、横过车行道，必须走人行横道。没有人行横道的，须事先看清左右来往车辆，待车辆过后直行通过，不要追逐、猛跑。 第三、不准突然横穿马路，也不要走在路中突然回头走。这些都会导致驾驶员措施不力、判断失误，引发交通事故。 遵守交通规则，珍惜生命。这是我们现在所要做的。牢牢记住，礼让礼让，人车无恙，凡是让一让，大家都平安！
遵守交通安全规则发言材料 遵守交通安全规则发言材料一近年来，我国陆续出现了许多的交通问题，什么酒后驾车啦、超速行驶啦、闯红灯啦，这些问题都给人们和驾驶员带来了伤害……但归根到底，这些伤害，都是人么自己造成的，不是么? 就在以前，因为一人违反了交通规则，而导致了路边多人的伤亡，还有几个无辜的人，都因此而受伤…. 就因为他，这些人的美好生命都消逝了… 还有现在的科技越来越发达，轿车已被越来越多的人拥有，可就因为这些轿车，越来越多的交通事故也相继发生…越来越多的人也因此而丧生….. 而且我不馋假话的说，现在社会中的百分之六十的人的素质都很低，他们不顾个人形象，不顾个人安全，随意的乱闯红灯，不遵守交通规则。就现在在路上，你都可以看到路人随意的乱闯红灯，可以听到驾驶员因一个人挡住了自己的路而破口大骂…… 不过现在好了，国家对交通安全这一问题更加的重视了，国家也相继作出了一些制度 . 其中，在《道路交通安全法》中分为，警告、罚款、暂扣机动车驾驶证、吊销机动车驾驶证、拘留五种。如果你不遵守交通规则，又不听劝，那么对不起，你将会受到相应的惩罚。 还有，现在的交通也越来越紧了，如果稍不留神，你的驾照就会被吊销，你就开不了车。但如果你认真遵守交通规
则，那么你还是可以安然无恙的。其中，醉酒后驾驶机动车的行为，被处罚两次以上的，吊销机动车驾驶证，五年内不得驾驶营运机动车。违反道路交通安全法律、法规的规定，发生重大交通事故，构成犯罪的，依法追究刑事责任，并由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证。造成交通事故后逃逸的，由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证，且终生不得重新取得机动车驾驶证。 有了这些法则，我相信，我国的交通问题会有转变的。 遵守交通安全规则发言材料二生命是唯一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变得精彩.您的生命，您珍惜吗?要想生命得到保障,请您遵守交通规则. 从远古世纪到现在,不仅仅是朝代在变,科学在交通工具上也越来越发达.在经济繁荣的社会中，街上的车辆逐渐增多，也许就在这时,因为您的疏忽或违规,会给交通带来不便，也可能会让您的心灵蒙上一层阴影. 据不完全统计,福建省2006年发生交通事故21922起,3871人死亡，25000人受伤,损失8000多万元人民币.我国的交通事故死亡人数近10年来始终是位于世界第一位的.由于车祸,有多少家庭痛失亲人,家家破人亡;又有多少家庭因负车祸赔偿责任而债台高筑不得翻身...... 上周末，我和妈妈在路过广场时,猛然听见身后一片尖叫.我向后看去，"支......"随着刺耳的刹车声，一辆面包