MIS课程设计报告书
(XX系统分析设计)
学院名称：
学生姓名：
专业名称：
班级：
时间：2014年3月10日至2014年3月21日
1 引言 (3)
2 系统分析 (3)
2.1 系统需求分析 (3)
2.2 系统的可行性研究 (3)
2.2.1技术上的可行性 (3)
2.2.2管理上的可行性 (3)
2.2.3安全上的可行性 (3)
2.3 系统分析 (3)
2.3.1系统功能分析 (5)
2.3.2业务流程分析 (6)
2.3.3 数据流程分析 (7)
2.4数据字典 (8)
3 系统设计 (10)
3.1数据库的实现 (10)
3.1.1数据库需求分析 (10)
3.1.2数据库概念结构设计 (10)
3.2 界面的实现 (10)
3.2.1登录界面 (10)
3.2.2 主界面 (11)
3.2.3班级管理 (11)
3.2.4 档案管理 (12)
3.2.5 课程管理 (13)
3.2.6成绩管理 (14)
4 数据测试 (15)
5 附录部分代码如下： (25)
学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学籍信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此，开发这样一套学籍管理软件成为很有必要的事情。
2 系统分析
2.1 系统需求分析
伴随社会的高速发展，全国各高校的学生数量一直在增加，在这样的形式下，必须要求学校有一种高效有序的方法来管理学生的信息。
通过调查,要求系统需要有以下功能:
⑴由于操作人员的计算机知识普遍较差,要求有良好的人机界面;
⑵由于该系统的使用对象多,要求有较好的权限管理;
⑶原始数据修改简单方便,支持多条件修
⑷方便的数据查询，支持多条件查询;
⑸在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好；
⑹数据计算自动完成，尽量减少人工干预;
2.2 系统的可行性研究
2.2.1技术上的可行性
由于VB语言简单、易学的优点，又增强了可视化、数据库及Internet编程功能，很容易就可以进行系统开发。因此系统开发工具可以采用Visual Basic进行开发。而对数据库的建立，由于建立的数据库主要是对光纤的信息进行管理，所以可以采用微软公司开发的Microsoft Access。该软件简单易懂，应用广泛，比较适合新手上路使用，而且建立的数据库较为安全。
2.2.2管理上的可行性
因为系统主要应用于学院内部，而不具备网络查找功能，因此在实现时可以做成单机版，对管理员赋予数据录入、查询、修改以及对数据库的清零等功能。
2.2.3安全上的可行性
在建立数据库时可以通过对数据库的设计用户名和密码进行保密，以及在建立数据库以后可以对数据进行压缩等技术，保证数据的安全，使数据库具有安全保障。
2.3 系统分析
学生学籍管理系统主要功能是对经济管理学院学生进行各种信息的管理，因此，该系统需要具备的功能如下：
系统管理：包括用户信息（用户名、密码等）的添加，更改、删除和退出系统等功能。
成绩管理：包括学生成绩管理（课程号、课程名、学号、成绩）的添加、更改、删除和查询（按学号、班级和查询全部）等功能。
学生管理：包括学生基本信息管理。其中学生基本信息管理包括学生基本信息（学生编号、姓名、性别、生日、所在专业等）的添加、更改、删除和查询（按学号、班级、专业、院系）等功能。
课程管理：包括课程信息（课程号、课程名称和授课老师）的添加和删除。
打印报表：包括输出学生自然状况、学生的各科成绩和补考学生报表
2.3.1系统功能分析
权限功能：为用户设置权限功能，用户只能对授权范围内进行相应修改及删除。录入功能：，为用户提供对所有信息的录入功能。
查询功能：为用户提供查询的功能，可查询允许范围内的所有信息。
维护功能：为用户提供查询及相应的修改，删除功能。
打印功能：能打印全校学生的信息及积各班信息，科目成绩等。
退出功能：结束并关闭系统
对上述各功能进行集中、分块、按照结构化程序设计的要求。
图4.1.1 系统功能模块图
图4.1.2 .系统流程图
2.3.2业务流程分析
图1 学籍管理业务流程图
图2 成绩管理第二层业务流程图 2.3.3 数据流程分析
图3 学籍管理系统顶层数据流图
图4 学籍管理系统第一层数据流图
图5 学籍管理系统第二层数据流图——“成绩管理”
图6 学籍管理系统第三层数据流图——“成绩分析”
2.4数据字典
3 系统设计
3.1数据库的实现
3.1.1数据库需求分析
●用户信息：包括的数据项有：用户名、密码、用户描述。
●学生基本信息：包括的数据项有：学生学号、学生姓名、性别、出生日期、班号、联系电话、入校日期、家庭地址、备注等。
●班级信息：包括的数据项有：班号、所在年级、班主任姓名、所在教室等。
●课程基本信息：包括的数据项有：课程号、课程名称、课程类别、课程描述等。
●课程设置信息：包括的数据项有：年级信息、所学课程等。
●学生成绩信息：包括的数据项有：考试编号、所在班号、学生学号、学生
姓名、所学课程、考试分数等。
3.1.2数据库概念结构设计
图1 学生实体E—R图
图2 班级实体E—R图
图3 课程实体E—R图
图4 年级实体E—R图
图5 实体之间关系E—R图
现在需要将上面的数据库概念结构转化为Access 数据库系统所支持的实际数据模型，也就是数据库的逻辑结构。
3.2 界面的实现
3.2.1登录界面
第一个出现在用户面前的就是这个界面，因此要求漂亮、简洁。当点击立即登录时校验数据库中的用户表中的数据是否和输入的用户名和密码相对应，库中有相应的信息才能进入程序。
3.2.2 主界面
“主界面”包括菜单和经过处理的图片组成。在各个菜单中包含子菜单，各个菜单里添加显示其功能的窗体的代码，并且使“主界面”的enabled属性为true（主界面可用）。
在Form_Load()中根添加代码，是登录用的根据用户的级别限制某些菜单可用或者不可用。UserType = True为超级用户，否则为一般用户。如果是一般用户系统管理、信息录入、打印报表菜单将不可用。
在Form_QueryUnload添加代码，就是退出的时候释放掉所有窗口的资源免得造成内存泄漏，cn.Close是关闭ADO连接，For Each frm In Forms是销毁所有窗口。
3.2.3班级管理
此模块包括添加班级和班级浏览两个功能，分别实现班级的建立和班级的浏览查询，在每年新生报到之前要先建立好班级这样新生报到时就可以直接进入班级。
3.2.4 档案管理
此模块包括档案添加，浏览，查询三个功能，此模块和数据库中的学生学籍表连接，通过登记注册学籍，浏览学生档案模块通过一个动态的树状菜单动态和学籍表连接，方便用户查询和了解班级学生的信息。查询功能可以实现多个字段的精确及模糊查询，方便用户查询学生的信息。
3.2.5 课程管理
此模块包括基本课程设置和班级课程设置，基本课程设置是确定学校里要开的所
有课程，班级课程设置是从基本课程里选择这学期要学的课程。
3.2.6成绩管理
此模块包括成绩的录入和查询，其中录入模块通过选择班级和课程给班级选本课的学生录入成绩，而且添加的校验功能可以实现及时显示班级的成绩状态，成绩的浏览查询可以实现班级成绩的信息，并实现了打印功能。并在其中实现了自动显示其平均分，并且低于60分以下的成绩用红色显示，使用户更加方便的查询班级的成绩信息。
4 数据测试
进行系统测试主要有两种方法：静态测试和动态测试，我们主要采用动态测试的方法。动态测试是通过运行程序来检验软件的动态特性和运行结果的正确性，并根据程序的运行过程对程序进行评价的过程。动态测试包括运行、解释和模拟。具体的测试方法有：
黑盒子测试。一种以需求和功能规范及界面为基础的测试方法。它无需了解软件的内容结构。
白盒子测试。一种以程序为基础的或以程序和需求相结合为基础的测试方法。它必须了解程序的结构而不考虑程序的功能。
灰盒子测试。上述两种测试方法的结合。通常先用黑盒子方法设计测试案例，然后尽可能多地用白盒子方法完成测试。
采用以下数据测试软件，对于测试过程中发现的问题，包括语法错误、逻辑错误等，通过分析，都进行了一一的排除。最后系统能够正确运行。
5 附录部分代码如下：
Module1 模块
Public modi As Boolean
Public classmodi As Boolean
Public txtsql As String
Public find As Boolean
Public classfind As Boolean
Public username As String
Public qxstr As String
Public Function ExecuteSQL(ByVal sql As String) As ADODB.Recordset
Dim mycon As ADODB.Connection
Dim rst As ADODB.Recordset
Set mycon = New ADODB.Connection
mycon.ConnectionString = connstring
mycon.Open
Dim stokens() As String
On Error GoTo exectuesql_error
stokens = Split(sql)
If InStr("INSER,DELETE,UPDATE", UCase(stokens(0))) Then
mycon.Execute sql
Else
Set rst = New ADODB.Recordset
rst.Open Trim(sql), mycon, adOpenKeyset, adLockOptimistic
Set ExecuteSQL = rst
End If
exectuesql_exit:
Set rst = Nothing
Set mycon = Nothing
Exit Function
exectuesql_error:
Resume exectuesql_exit
End Function
Public Function connstring() As String
connstring = "provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data source =" & App.Path & "/xs.mdb"
End Function
Public Function Executeqx(ByVal txt As Integer) As String
Dim sql As String
Dim mycon As ADODB.Connection
Dim rst As ADODB.Recordset
Set mycon = New ADODB.Connection
mycon.ConnectionString = connstring
mycon.Open
Set rst = New ADODB.Recordset
sql = "select admin from use where username='" & username & "'"
rst.Open Trim(sql), mycon, adOpenKeyset, adLockOptimistic
If rst.EOF = True Then
MsgBox "非法用户！", vbExclamation + vbOKOnly, "警告"
Executeqx = "nothing"
Exit Function
End If
If rst.Fields(0) = "y" Then
Executeqx = "admin"
Exit Function
End If
rst.Close
sql = "select readonly from use where username='" & username & "'"
rst.Open Trim(sql), mycon, adOpenKeyset, adLockOptimistic
If rst.Fields(0) = "y" Then
Executeqx = "readonly"
Exit Function
End If
Select Case txt
Case 1
sql = "select qx1 from use where username='" & username & "'"
Case 2
sql = "select qx2 from use where username='" & username & "'"
Case 3
sql = "select qx3 from use where username='" & username & "'"
End Select
On Error GoTo exectuesql_error
Set rst = New ADODB.Recordset
rst.Open Trim(sql), mycon, adOpenKeyset, adLockOptimistic
If rst.Fields(0) = "y" Then
Executeqx = "true"
Else
Executeqx = "false"
End If
exectuesql_exit:
Set rst = Nothing
Set mycon = Nothing
Exit Function
exectuesql_error:
Resume exectuesql_exit
End Function
登录模块
Private Sub Command1_Click()
Dim mrc As ADODB.Recordset
txtsql = "select username from use where username='" & Trim(Text1.Text) & "'" Set mrc = ExecuteSQL(txtsql)
If mrc.EOF = True Then
MsgBox " 用户名错误！", vbExclamation + vbOKOnly, "警告"
Text1.SetFocus
Exit Sub
End If
username = mrc.Fields(0)
txtsql = "select username from use where password='" & Trim(Text2.Text) & "'" Set mrc = ExecuteSQL(txtsql)
If mrc.EOF = True Then
MsgBox " 密码错误！", vbExclamation + vbOKOnly, "警告"
Text2.SetFocus
Exit Sub
End If
MDIForm1.Show
Unload Me
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Unload Me
End Sub
Private Sub Text1_KeyPress(KeyAscii As Integer)
If KeyAscii = 13 Then
Text2.SetFocus
End If
End Sub
Private Sub Text2_KeyPress(KeyAscii As Integer)
If KeyAscii = 13 Then
Command1.SetFocus
End If
End Sub
班级设置
Dim classstr As String
Public Sub classload()
Dim mrc As ADODB.Recordset
If classmodi Then '如果是修改状态
Me.Caption = "修改班级设置"
classstr = "select * from class where 班级='" & Trim(Formclass2.MSF1.TextMatrix(Formclass2.MSF1.row, 2)) & "'"
Set mrc = ExecuteSQL(classstr)
mrc.MoveFirst
For i = 0 To 4
Text1(i).Text = mrc.Fields(i)
Next i
mrc.Close
Else
Me.Caption = "添加班级设置"
For i = 0 To 4
Text1(i).Text = ""
Next i
End If
End Sub
Private Sub Command1_Click()
For j = 0 To 3
If Text1(j) = "" Then
ss = MsgBox(Label2(j).Caption & "不能为空！", vbExclamation + vbOKOnly, "警告")
Text1(j).SetFocus
Text1(j).SelStart = 0
Text1(j).SelLength = Len(Text1(j).Text)
Exit Sub
End If
Next
Dim mrc As ADODB.Recordset
If classmodi = False Then
classstr = "select * from class where 班级='" & Trim(Text1(1).Text) & "'" Set mrc = ExecuteSQL(classstr)
If mrc.EOF = False Then
sss = MsgBox("已经存在该班级的设置,不能重复！", vbonly, "警告") Text1(1).SetFocus
Text1(1).SelStart = 0
Text1(1).SelLength = Len(Text1(1).Text)
mrc.Close
Exit Sub
End If
End If
classstr = "delete * from class where 班级='" & Trim(Text1(1).Text) & "'" Set mrc = ExecuteSQL(classstr)
classstr = "select * from class "
Set mrc = ExecuteSQL(classstr)
mrc.AddNew
For i = 0 To 4
If Text1(4).Text = "" Then
Text1(4).Text = "无"
End If
mrc.Fields(i) = Text1(i).Text
Next i
mrc.Update
If classmodi Then
Unload Me
'Formclass2.classshowtitle
'Formclass2.classshowdata
Else
For j = 0 To 4
Text1(j) = ""
Next
'MDIForm1.classbrowse_Click
End If
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Unload Me
End Sub
Private Sub Form_Activate()
Text1(0).SetFocus
End Sub
浏览学生档案
Public printstr As String
Private Declare Function SetWindowPos Lib "user32" (ByVal hwnd As Long, ByVal hWndInsertAfter As Long, ByVal X As Long, ByVal Y As Long, ByVal cx As Long, ByVal cy As Long, ByVal wFlags As Long) As Long
Public Sub showtitle()
MSF1.clear
Dim i As Integer
With MSF1
.Cols = 14
.TextMatrix(0, 1) = "学号"
.TextMatrix(0, 2) = "姓名"
.TextMatrix(0, 3) = "性别"
.TextMatrix(0, 4) = "年级"
.TextMatrix(0, 5) = "班级"
.TextMatrix(0, 6) = "年制"
.TextMatrix(0, 7) = "出生年月"
.TextMatrix(0, 8) = "家庭住址"
.TextMatrix(0, 9) = "邮政编码"
.TextMatrix(0, 10) = "联系电话"
.TextMatrix(0, 11) = "入学时间"
.TextMatrix(0, 12) = "备注"
.ColWidth(0) = 200
.ColWidth(1) = 500
.ColWidth(2) = 700
.ColWidth(3) = 500
.ColWidth(4) = 1000
.ColWidth(5) = 800
.ColWidth(6) = 800
.ColWidth(7) = 800
.ColWidth(8) = 3000
.ColWidth(9) = 800
.ColWidth(10) = 1000
.ColWidth(11) = 800
.ColWidth(12) = 6000
.FixedRows = 1
省普通中小学学籍管理规定 第一章总则 第一条为了进一步规全省普通中小学学籍管理工作，实现学籍管理的信息化、科学化、制度化，维护正常的教育教学秩序，保障普通中小学学生的合法权益，根据教育法、义务教育法、未成年人保护法、省义务教育条例等有关法律法规和教育部《中小学生学籍管理办法》，结合我省实际，制定本规定。 第二条本规定适用于全省各类普通中小学（含特殊教育学校，以下简称学校）和符合招生入学政策在校就读的学生（以下简称学生）。 第三条学生学籍实行属地管理、分级负责的管理体制。 省教育厅统筹学生学籍管理工作，制订学籍管理规定，指导、监督、检查设区的市教育行政部门学籍管理工作。 设区的市教育行政部门负责本行政区域普通高中学校学籍管理工作，指导、督促县级教育行政部门学籍管理工作。 县级教育行政部门负责本区域义务教育学校学籍管理工作，督促学校做好学籍管理工作。 学校负责学生学籍的建立、变更、报备等工作。 第二章学籍建立
第四条新入学学生应按时到学校报到，办理入学手续。 学生因特殊情况不能如期报到的，学生或其父母、其他法定监护人须提前向学校提出延缓入学书面申请，经学校同意后，办理延缓入学手续。高中新生如在规定报到时间结束两周后仍未到校办理手续且未向学校请假，除因不可抗力等事由外，丧失入学资格。 第五条小学一年级学生办理入学注册手续后，学校应为其采集学籍信息，建立学籍档案，并在开学2个月报主管教育行政部门确认。 初中、高中一年级学生学籍接续上一学段学籍信息。学生入学报到后，学校要收集、完善、审核学生已有学籍信息，并在开学2个月报主管教育行政部门确认。 中等职业学校转入普通高中就读学生的学籍，由接收学校报主管教育行政部门确认后建立普通高中学籍。 将可接受送教上门服务的重度残疾儿童少年纳入学籍管理，学籍由承担送教上门的学校负责建立。 第六条学校不得为违反招生政策、擅自扩大招生围、超计划招收的学生和未报到的学生建立学籍，主管教育行政部门对上述情况的学生不予确认学籍。 第七条学校应当以班为单位建立学生学籍。 第八条学籍号分为全国学籍号和省学籍辅号，全国学籍号一人一号，终身不变。 第九条学校应当依据教育部《中小学生学籍管理办
实习报告 课程名称软件工程实习 题目名称学生成绩管理系统学生学院应用数学学院 专业班级信息与计算科学3班学号3105009503学生姓名刘冲学号3105009525学生姓名庾震峰学号3105009526学生姓名张堂隆学号3105009527学生姓名张伟全学号3105009528学生姓名郑一帆指导教师刘伟 2007 年12 月29 日
目录 1. 问题定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1 2. 可行性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1 2.1.系统要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1 2.2.条件、假定和限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1 2.3.决定可行性的主要因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1 2.4.对现有系统的分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 2.5.技术可行性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 2.6.对设备的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 2.７.对用户的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 2.８.技术可行性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 2.９.系统经济可行性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 2.10.社会因素可行性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 2.11其他可供选择方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 2.12结论意见．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 3. 系统需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 3.1.系统总体分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 3.2.系统应解决的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 3.2.1合理的设计数据库．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 3.2.2 设计出良好的界面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 3.2.3实现基本功能和一些特殊功能的操作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 3.2.4 尽量减少用户的键盘输入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 3.3.业务流程图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
——综合性程序设计 题目：简单学生信息管理系统（序列化版）班级： ： 学号：
实验目的： 1．综合运用输入、输出的知识，用序列化方法保存、读入数组容。 2．设计实现一个简单的信息管理系统。 实验容： 编写能够满足如下条件的程序，分两次四个课时完成 1.声明Student类，该类实现Serializable接口以表明该类可 以进行序列化。该类有、学号、math、os、java用来存放 对应的成绩，在构造方法中进行、学号、课程成绩的赋值。 Override有Object继承来的tostring方法已便友好格式显 示自己的属性； 2.建立一个类，利用数组来存储多个Student，写完一个方法， 在main中写一段测试代码，运行以保证目前所做工作的 正确性，正确后再写其他代码。有以下方法： 1）add(Student stu):增加新的学生，人数满时显示人满或是new一个更长的数组，把现有的Student复制到新 数组 2）dispAll()：可以显示所有的学生信息（测试add是否正确） 3）findById(long id):可以按照学号来查找，然后显示符合条件的学生信息，查无此人的话显示错误信息。 4）findByName(string name):可以按照来查找，然后显示符合条件的学生信息，查无此人的话显示错误信息。 （判断是否相等使用string类的equalsIgnoreCase方 法） 5）delBy Id(long id): 可以按照id来删除学生信息，然后显示找到该人，若查无此人的话显示错误信息。 6）save（）：利用ObjectOutputStream 来把数组写入文件中，需要考虑在什么时候调用该方法。 7）load():利用ObjectIntputStream 来进行反序列化，得到以前保存的容，注意要考虑以前未保存容的情况， 可返回错误信息。 3.在控制台显示一个菜单，并实现相应的功能。菜单如下： 1显示所有学生信息2按学号查找 3 按查找 4 按学号删除 5 保存 6 读入7 退出 请输入数字（1-7）： 程序代码
中小学学籍管理系统操作指南 主要流程：1、学校派发学生信息采集表→2、班主任指导学生、家长填写信息表→3、班主任收集、核对、纠错→4、学籍管理员将信息录入EXCEL模板→5、打印模板，再次发给学生，由家长、学生确认无误后签字（此表要上交县局存档备查），同步在EXCEL表中修改→6、学校主管领导审核并签字盖章→7、登录“全国中小学生学籍信息管理系统”，完善学校信息；→8、完成年级设置；→9、完成班级设置；→10、将修正后的EXCEL表导入系统→11、学校审核上报上报县局。至此学校端本阶段任务完成。 具体步骤： 一、学生信息采集表：将下发样表填入本校校名后打印并派发，其他不做任何修 改。说明：1、有身份证的学生（一般指高中生）必须正确填写身份证号，身 份证有效期为非必填项目，如若填写，须按指定格式，如20131011-20331011， 不能直接填20年；2、照片暂缓；3、对“是否进城务工人员随迁子女”一项， 只有外县、外省进入者才算，本县乡村进入本县县城务工的，不在此列；4、 日期在EXCEL文档中必须按“年月日”格式填写，即8位数字；5、上下学 距离单位默认为公里；6、带星号项为必填项，非必填项如若填写，必须正确， 否则导入系统时要纠错。 二、学生、家长填写信息表：建议由班主任指导学生填写，不知道的项目询问家 长，完成后带回家给家长确认。 三、班主任收集、核对、纠错。 四、录入EXCEL模板：1、下载系统提供的模板。模板内含VBA代码，除按要 求填写信息外，请不要对模板作任何修改，包括删除字段、调整顺序等，否 则信息将不能导入，切记；2、建议一班单存为一个文件，以班级命名，以防 混淆；而且后面将学生信息导入时也只能一班一班地导入，如将多班学生放 在一个文档内，会将档内学生全部导入至一个班级中。3、录入完成时，请点 击文档内“开始检查”按钮，检查数据正确性，如有错误，及时修改。 五、打印模板，再次发给学生，由家长、学生确认后签字上交。点击文档内“打 印”按钮，可自动按页打印单人信息。 六、学校主管领导审核后签字盖章。
山东省普通中小学学籍管理规定 第一章总则 第一条为了进一步规范全省普通中小学学籍管理工作，实现学籍管理的信息化、科学化、制度化，维护正常的教育教学秩序，保障普通中小学学生的合法权益，根据教育法、义务教育法、未成年人保护法、山东省义务教育条例等有关法律法规和教育部《中小学生学籍管理办法》，结合我省实际，制定本规定。 第二条本规定适用于全省各类普通中小学（含特殊教育学校，以下简称学校）和符合招生入学政策在校就读的学生（以下简称学生）。 第三条学生学籍实行属地管理、分级负责的管理体制。 省教育厅统筹学生学籍管理工作，制订学籍管理规定，指导、监督、检查设区的市教育行政部门学籍管理工作。 设区的市教育行政部门负责本行政区域内普通高中学校学籍管理工作，指导、督促县级教育行政部门学籍管理工作。 县级教育行政部门负责本区域内义务教育学校学籍管理工作，督促学校做好学籍管理工作。 学校负责学生学籍的建立、变更、报备等工作。
第二章学籍建立 第四条新入学学生应按时到学校报到，办理入学手续。 学生因特殊情况不能如期报到的，学生或其父母、其他法定监护人须提前向学校提出延缓入学书面申请，经学校同意后，办理延缓入学手续。高中新生如在规定报到时间结束两周后仍未到校办理手续且未向学校请假，除因不可抗力等事由外，丧失入学资格。 第五条小学一年级学生办理入学注册手续后，学校应为其采集学籍信息，建立学籍档案，并在开学2个月内报主管教育行政部门确认。 初中、高中一年级学生学籍接续上一学段学籍信息。学生入学报到后，学校要收集、完善、审核学生已有学籍信息，并在开学2个月内报主管教育行政部门确认。 中等职业学校转入普通高中就读学生的学籍，由接收学校报主管教育行政部门确认后建立普通高中学籍。 将可接受送教上门服务的重度残疾儿童少年纳入学籍管理，学籍由承担送教上门的学校负责建立。 第六条学校不得为违反招生政策、擅自扩大招生范围、超计划招收的学生和未报到的学生建立学籍，主管教育行政部门对上述情况的学生不予确认学籍。 第七条学校应当以班为单位建立学生学籍。 第八条学籍号分为全国学籍号和省学籍辅号，全国学籍号一人一号，终身不变。
北京北大方正软件技术学院 实习报告 系别： 专业： 学号： 姓名： 实习单位名称： 校内指导老师： 完成日期：2010 年 5 月11 日 目录 摘要………………………………………………………………………………………………………….. 第一章绪论………………………………………………………………………………………………. 1.1题目来源……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 1.2课题的目的意义以及内容………………………………………………………………………. 第二章系统开发技术………………………………………………………………………………….. 2.1Web数据库技术……………………………………………………………………………………… 2.2访问Web数据库的五种方法…………………………………………………………………… 2.3运用ASP开发Web数据库……………………………………………………………………….. 第三章系统设计………………………………………………………………………………………… 3.1工作分析与设计目的…………………………………………………………………………….
3.2系统设计方案……………………………………………………………………………………… 3.3系统特点……………………………………………………………………………………………….. 3.4数据流程设计…………………………………………………………………………………………. 3.5系统功能模块设计…………………………………………………………………………………………. 第四章系统实现…………………………………………………………………………………………….. 4.1学籍管理数据平台实现………………………………………………………………………………….. 4.2典型功能设计…………………………………………………………………………………………………4.3提高查询速度的解决………………………………………………………………………………………. 4.4系统运行平台………………………………………………………………………………………… 第五章结论……………………………………………………………………………………………………. 致谢…………………………………………………………………………………………………………………. 第一章绪论 1.1题目来源 学籍管理是高校教学工作的一个重要的组成部分，学籍管理水平的高低体现了学校教学管理水平的高低。由于缺乏现代化的管理手段，学籍管理人员常常面对大量的信息资料却不能及时调整出自己所需要的数据。学籍管理还处于半手工处理阶段，工作既繁琐又效率低，学生学籍发生异动，其相应的信息资料不能及时进行修改，往往会出现信息处理不一致的情况。每学期期末的成绩登出容易出现错，漏等情况。学生成绩的查询工作也极不方便。 事实证明传统的管理模式既浪费人力资源，又不利于提高工作效率，保密性也差。随着时间的推移，产生大量的文件和资料，给查找更新和维护带来了很大的困难。随着学校专业设置的多样化，学校规模的不断扩大，招生人数逐年攀升以及教学计划的不断完善，学籍管理的数据量急剧增加，使得学籍管理老公强度大大增强，采用这种方式进行学籍管理是难以
信息工程系2012届学生 学生学籍信息管理系统设计与实现 班级09软件一班 学生姓名帅文 指导教师乔富强 系主任签字 批准日期 摘要
当今社会中，计算机的使用已经深入到日常工作和生活的方方面面。Windows系统的推出使电脑从高雅的学术殿堂走入了寻常百姓家，各行各业的人们无须经过特别的训练就能够使用电脑完成许许多多复杂的工作。然而，虽然现在世界上已经充满了多如牛毛的各种软件，但它们依然不能满足用户的各种特殊需要，人们还不得不开发适合自己特殊需求的软件。我们都知道，对于学生的学籍管理是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对学校的管理者来说至关重要,所以学生学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。而使用计算机对学生学籍信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、存储量大、保密性好等。这些优点能够极大地提高学生管理的效率,也是学校科学化、正规化管理的重要途径。 关键词：JAVA程序设计语言 JSP SQL SERVER 2005 Tomcat6.0 Abstract Nowadays in society, computer sigmatism already goes deep into the Fang Fang face arriving at daily work and life. Systematic debuting of Windows makes a
学校学籍管理员如何对学生信息进 行采集管理及相关建议 沿河县沙子镇第一初级中学冉国龙建设中小学生学籍管理系统是教育管理手段现代化的必然要求，是加强教育管理、办好人民满意的教育的迫切需要。全国学籍信息管理系统建成后可以实现中小学招生入学、学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升学、毕业、成长记录等全过程的信息化管理，有助于推动全国范围内学生学籍信息共享，有利于为学生资助、义务教育经费保障、事业统计、日常管理和科学决策提供及时、全面、客观、真实的数据，对于促进教育公平、提高教育质量、提升基础教育管理水平具有重要意义。因而学生的学籍信息采集应该做到准确无误，上报应做到及时有效。对于学生信息的采集，我谈谈自己的做法。 一、采集学生学籍信息及管理的注意事项 一般学校的学籍信息的采集主要是针对新生和异动学生，较复杂的是新生入学，因为一个学校的新生来自于各个地方不同区域，而对这一部分学生的招生工作常常采取统一招生和自主招生的方式，特别是不在统一招生范围内的学生的学籍信息常常存在一定的差异，有的是问题学籍，学籍号与一般不同（正常的贵州学籍是G+身份证号），如果不加
注意，或按照常理来处理，到时候就会给学籍工作带来麻烦，所以，学籍管理员在采集信息时要做到以下几点： 1、开学新生入学时，学籍管理员要根据你所需要的信息内容设计好新生入学报名册，其内容包括新生姓名、性别、身份证号码、学籍号码（这个学生不一定知道）、家庭住址、家长姓名、原就读学校、学校联系电话、是否留守儿童等，并提供学生及家庭父母的户口复印件，这样便于核实学生的信息是否准确，也可以为没有学籍号的学生重新注册做好备份工作。 2、异动学生的信息要填写完整的异动学生申请表，在表册一栏应设计有学校标识码的内容（现行转学申请中没有这一栏目），便于学校学籍管理员在操作时能很快地与对方联系。特别是外省转学，操作麻烦，而且转学流程手续多，现在外省转学学生信息准确的基本上快的要一个月，但是针对具体情况，农村孩子随父母在外地打工就读，一般都及不了公立学校，在私立学校，对学生学籍管理又不健全，在我处理的转学生中有相当一部分没有学籍，这就对转学工作带来一定的麻烦，对这部分学生只能申请学籍，因而也需要采集学生及家长的相关信息。 3、对异动学生做好信息统计工作。每一学期，每间学校都有正常的学生异动，要能更好地管理学籍，你就得掌握这一学生动向，为你的学籍完善提高依据。这一统计包括转
C语言课程设计 综合实习报告 题目：学籍信息管理系统姓名：黄凯 学号：20081000153 班级号：052081 院（系）：工程学院 专业：土木工程 指导教师：曹弘
一，题目要求 1. 学生学籍信息管理系统设计 [要求] 使用下面的数据设计一个简单的学籍管理系统。 学生基本信息文件（A.TXT)极其内容： 学号姓名性别宿舍号码电话号码 01 张成成男501 87732111 02 李成华女101 87723112 03 王成凤女101 87723112 04 张明明男502 87734333 05 陈东男501 87732111 06 李果男502 87734333 07 张园园女102 87756112 学生成绩基本信息文件（B.TXT）极其内容： ..................................................................................................................... 学号课程编号课程名称学分平时成绩实验成绩卷面成绩综合成绩实得学分 01 A01 大学物理 3 66 78 82 02 B03 高等数学 4 78 -1 90 01 B03 高等数学 4 45 -1 88 02 C01 VF 3 65 76 66 ................................................................................................................ 功能要求极其说明： （1）数据录入功能：录入每个学生的学号、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、卷面成绩共7个数据。实得成绩、实得学分根据条件自动运算。 综合成绩的计算： a.如果本课程的实验成绩为-1，则表无实验成绩，综合成绩=平时成绩*30%+卷面成绩 *70% b.如果实验成绩不为-1，表示本课程有实验成绩，综合成绩=平时成绩*15%+实验成绩 *15%+卷面成绩*70% 实得学分的计算：采用等级学分制。 综合成绩在90~100之间，应得学分=学分*100% 综合成绩在80~90之间，应得学分=学分*80% 综合成绩在70~80之间，应得学分=学分*75% 综合成绩在60~70之间，应得学分=学分*60% 综合成绩在60分以下，应得学分=学分*0% （2）查询功能：分为学生基本情况查询和成绩查询两种 学生基本情况查询： 输入一个学号或姓名（可实现选择）查出此学生的基本信息并显示输出。 输入一个宿舍号码，可查出本室所有学生的基本信息并显示输出。 称号查询： 输入一个学号时，查出此学生所有课程情况，格式如下： 学号：XX 课程名称：XXXX综合成绩：XX实得学分：XXX
电子科技大学 毕业设计（论文） 论文题目：学生信息管理系统的设计与实现 学习中心：电子科技大学网络教育重庆学习中心 指导老师：范才有职称：高级工程师 学生姓名：陈秋锋学号: V140640074201001 专业：电子信息工程
2016年 09月 18日
电子科技大学 毕业设计（论文）任务书 题目：学生信息管理系统的设计与实现 任务与要求： 时间：2016 年8 月25 日至2016 年11 月20 日共12 周学习中心：（或办学单位）电子科技大学网络教育重庆学习中心 学生姓名：陈秋锋学号：V140640074201001 专业：电子信息工程 指导单位或教研室：电子科技大学网络教育重庆学习中心 指导教师：范才有职称：高级工程师
日
毕业设计(论文)进度计划表
学生信息管理系统的设计与实现 作者陈秋锋指导教师范才有 【摘要】随着信息时代的来临以及信息化的高速发展，信息的自动化管理已成为当前迫切需要解决的问题。本论文根据软件工程中软件开发的流程，对系统需求分析、软件设计和编码、功能实现和测试工作进行了详细介绍。阐述了高校学生信息管理系统的设计、开发及实现过程。选用了适合于高校学生信息管理的关系数据库理论与设计方法，进行了高校学生信息管理系统数据库的概念结构和逻辑结构设计。本系统使用Microsoft SQL Server 2005作为数据库，以Microsoft Visual Studio2005作为系统开发工具开发出一套实用的C/S架构的学生信息管理系统。 【关键词】学生信息管理系统；SQL；Visual Studio 2005 Student Information Management System Design and Implementation 【Abstract】With the advent of the information age and the rapid development of information technology, the automation of information management has become an urgent problem to be solved.In this paper, according to the software engineering in software development process, the system needs analysis, software design and coding, function realization and testing are introduced in detail.Elaborated the university student information management system design, development and implementation process.Selection of suitable for the college students information management in relational database theory and design methods, the university student information management system database concept structure and the logical structure design.The system uses Microsoft SQL Server 2005 as database, Microsoft Visual Studio2005 as a development tool developed a set of practical C/S architecture student information management system. 【Keywords】Student information management system；SQL；Visual Studio 2005
陕西省中小学学籍系统相关操作说明 一、如何新增学校部门 二、如何新增学校职工 三、如何提交教师审核 四、如何新增学校的角色名称 五、如何将角色授权给相应教师 六、年级班级设置 七、如何查瞧毕业学生与在校学生学籍号及其它信息 八、如何打印与上传学生确认表 九、如何增加权限(如需要增加关键数据变更模块) 十、如何修改学生信息 十一、学籍管理系统照片规格要求与上传方法 十二、学籍管理系统网址如果打不开 一、如何新增学校部门 点击【部门管理】菜单添加学校相关部门 点击【新增】按钮添加学校部门
【备注】新增部门时由于学校职工尚未加入所以负责人、分管领导无法选择,可暂不选择,待职工加入后可以去选择。 学校录入教师范围:本校所有在职的正式、临聘、包括借调兼职人员全部按照部门录入 二、如何新增学校职工 点击【教职工维护申请】 可点击【新增】单个新增学校职工,也可点击【导入】
单个新增页面 批量新增页面 【注意】学校职工导入时注意编号不能重复,导入时部门必须为系统在“部门管理”中已经增加的部门。 导入教师模版
三、如何提交教师审核 凡就是单个新增或者批量导入的教师都会出现在未提交按钮下如上图 单选或者全选教师点击【提交】按钮,既可将教师信息提交教育局审核,在“待审核”中可以瞧到已经提交的尚未审核的教师,在“审核未通过”的地方可以瞧到审核未通过的教师及原因。 四、如何新增学校的角色名称 点击【角色管理】菜单按钮 首先可以点击各个系统默认的内置角色,检查默认就是否正确,以本次学籍涉及的学校1个默认角色为例,现介绍如下: 1、中小学学籍学生数据上报审核(下级学校录入学生数据后提交审核时教育局学生数据提交角色) 点击后正确的设置如图所示,如不正确没有勾选框,请请点击勾选框勾选且保存。
普通高中学籍管理规定 一、总则 第一条为了全面贯彻党的教育方针，加强和改革学校管理，大面积提高教育质量，制定《全日制普通高级中学学籍管理规定》。二、新生入学 第二条初中毕业生经升学考试合格，并到录取学校办理入学手续后，即取得学籍。 第三条新生应按时到校报到，办理入学手续。开学后两周不到学校办理入学手续者，取消其入学资格，并且下一年不得报名参加升学考试；如因病或因特殊情况不能如期办理入学手续者，必须在开学后两周持有关证明向学校申请延期办理入学手续。 第四条学校不准擅自接收已被其他学校录取的新生。新生入学后，如发现下列情况之一者，即取消其学籍：伪造有关证件冒名顶替者；已被其他学校录取的学生；其他学校在籍学生；同级学校已经毕业的学生。 第五条新生入学后，按市建立统一学号，直到毕业。学生在休学、复学后以及在本市围转者，学号保持不变。学号共九位数，一、二位为入学年度，三、四位为县、市、区代号，五、六位为学校代号，七、八、九位为学生代号。 学生跨省、市转学的，转出学校即注销其学号。在省跨市转学的，由转入学校为其建立新学号，并注明该生为转学学生。注销和新建学号，都必须及时报告教育主管部门。
学生按每班四十五人编班为宜，并按规定建立学籍卡和学生档案。 新生入学后，学生花名册连同学号一式三份，一份留学校，两份报教育主管部门。 三、转学 第六条学生不准任意转学。全家户口及家庭住址跨省、市、县迁移的学生可准予转学。 第七条学生转学由本人或家长向转出学校提出申请，学校审查后，报教育主管部门批准，开出全省统一的转学证明。由教育主管部门审核盖章。学生持转学证明、家长调动工作证明、户籍迁移证明以及会考成绩单和平时成绩报告单，到转入学校的教育主管部门办理入学手续。入学手续一般在开学后两周办好。会考成绩单由省辖市教育行政部门提供，加盖公章后有效。学生档案由转出学校在一月交转入学校。 学生休学期间以及受处分期间不予转学。 第八条重点高中一般不接收转学生，在学额许可的情况下，可以接收同级重点高中的转学生，便须经必要的摸底测验，合格者方可转入。 第九条学校不得拒收当地教育主管部门安排的正常转学生，也不得接收没有正常转学手续的学生。 学生转学必须转入与原校就读时相同的年级，转入低于原校的年级者，取消其学籍。
目录 摘要 (1) 第1章前言 (2) 1.1系统前景 (2) 1.2 开发环境简介 (2) 1.3系统主要功能 (2) 第2章需求分析 (3) 2.1 引言 (3) 2.2 用户需求 (3) 2.3 划分功能模块 (3) 2.4 开发环境 (4) 2.5 数据表 (4) 第3章概念设计 (6) 3.1目的 (6) 3.2数据流图 (6) 3.3 系统E-R图 (7) 第4章逻辑和物理设计 (10) 4.1 关系模型 (10) 4.2数据模型的优化 (10) 4.3 建立基本表 (11) 4.4 建立视图 (14) 4.5 系统功能模块设计 (14) 4.6 系统功能模块实现 (14) 第五章系统测试 (20) 5.1 测试的研究与选择 (20) 5.2测试环境 (20) 5.3功能实现结果测试 (20) 第六章实验总结 (23)
摘要 随着计算机技术的逐渐发展，计算机在教育系统中的应用得到了巨大的发展。教务管理正在逐步迈向管理信息现代化。但是我国的教务管理信息化水平还处在初级阶段，主要表现在对学生的交费管理、学生的档案管理还是采用原有的人工管理方式。学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量,这时的人工管理几乎无法实现，在这种情况下用数据库进行管理变的尤为必要，这可以发挥计算机的优势，就需要有教务管理系统来提高学生管理工作的效率.通过这样的系统,可以做到信息的规范管理,科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量和减少人为的错误。 关键词：数据库教务管理系统计算机
第1章前言 1.1系统前景 随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。对于学校而言，实现学生学籍管理的信息化就显得尤为重要，因此，开发一套能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段的学生信息管理系统，将是非常必要的。 作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生档案进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点，如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率，也是学校向科学化、正规化管理发展的必要条件。 1.2 开发环境简介 Microsoft Visual Basic 6.0是一种可视化的、面向对象和采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言，它简单易学、效率高，且功能强大。在Visual Basic环境下，可以高效、快速地开发Windows环境下功能强大、图形界面丰富的应用软件系统。 Microsoft SQL Server以其内置的数据复制功能、强大的管理工具、与Internet的紧密集成和开放的系统结构为广大的用户、开发人员和系统集成商提供了一个出众的数据库平台。 1.3系统主要功能 （1）管理员和学生等录后可以改自己的密码。 （2）管理员要能够在开学的时候录入学生学籍、查找学生的学籍和成绩 （3）管理员录入学生学籍时能确定学生登录的帐号为学号、默认登录密码也是学号。（4）管理员可以增加、修改和删除学籍 （5）学生可以查看自己的学籍、在开学一段时间可以修改学籍里的部分信息。 （6）可以在开学之前让管理员管理系部和班系（增加、删除、修改系班）。
课程设计 课程名称数据库系统概论 题目名称学生学籍信息管理系统学生学院计算机学院 专业班级 学号 学生姓名 指导教师左亚尧 2013年 1 月17 日
目录 1 引言 (3) 1.1 课程设计选题 (3) 1.2 课程设计的目的 (3) 1.3 本选题的设计背景 (3) 2 系统分析与设计 (3) 2.1 功能及性能分析 (3) 2.1.1 功能需求 (3) 2.1.2 工作流程图 (4) 2.2 系统的开发运行环境 (4) 2.3 系统总体设计 (4) 2.3.1 系统设计思想 (4) 2.3.2 学校工作流程分析 (5) 2.3.3 用户具体需求分析 (5) 2.3.4 系统设计分析 (5) 2.3.5 系统权限分析 (5) 3 数据库设计 (5) 3.1 数据库概念结构 (6) 3.2 E-R图 (6) 3.3 数据库逻辑结构 (7) 3.4 流程图 (7) 3.5 数据字典 (9) 3.6 物理结构设计 (10) 3.7 安全性设计 (12) 4 详细设计与实现 (12) 4.1 系统设计例图 (12) 4.2 登陆模块 (16) 5 总结 (19) 6 参考文献 (19) 7 附录 (20) 7.1 程序清单 (20)
1引言 1.1课程设计选题 《学生学籍信息管理系统》 1.2课程设计的目的 通过数据库系统课程设计，熟悉了SQL SERVER数据库管理系统的结构与组成；掌握了SQL SERVER数据库管理系统的应用技术和的使用；应用java程序设计，链接数据库，进行管理与维护。最终达到掌握数据库管理系统的使用和开发，提高分析问题、解决问题和实践应用能力。 1.3本选题的设计背景 随着信息技术在管理上越来越深如而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已经逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。学生学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生学籍进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生学籍管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。 本系统是一个典型的信息管理系统，主要完成对学生基本信息、班级信息、课程信息、成绩信息等多种数据信息的管理，包括数据库中表的录入、修改、删除等。系统还可以完成对各类信息的查询、录入、修改、删除等功能，其中学籍管理用户包括系统管理员、普通用户，普通用户包括教师和学生。 由于本系统管理的对象单一，都是学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。 本系统是在Win 7 系统的环境下开发的，所采用的开发语言是Java语言，使用的开发工具为: MyEclipse6.0，采用Microsoft SQL Server 2008数据库管理系统。 2系统分析与设计 2.1功能及性能分析 2.1.1功能需求 在一些学校等机构，随着学生数量的不断增加，学生的信息不断增多，人工管理信息的难度也越来越大。而且效率也是很低的。所以如何自动高效地管理信
陵城初级中学学籍管理制度 为加强我校学生学籍管理，建立学校正常的管理秩序，全面提高教学质量，根据教育局的有关规定和我校实际情况，特制订本制度。 一、转学制度 1 、因家庭迁移，家长工作调动、部队转业复员，学生要求转入我校就读的，应先与我校教务处联系，再到转出学校开出转学证明后（北流市中小学生转学证明表），持家长调令、本人的市区居民户口证明，学籍档案到年级负责领导办理转入手续。 2 、学生因家庭迁移，父母工作调动等原因，要求转出我校，应先填写《北流市中小学生转学证明表》，交存接收学校签意见并益公章。经班主任签字，教务处负责人同意后，持《北流市中小学生转学证明表》，再到学校行政办公室办理转出手续。 不同地区的学生，必须有转出和转入地县（市）级教育行政部门开具证明或在《北流市中小学生转学证明表》加益公章。九年级学生还须开具八年会考时的地生成绩证明。 3 、转入的学生，按有关规定在该年级学生学籍号末尾依次编定学籍号，并在备注栏注明转人时间和转出学校；转出的学生，应及时注销学籍，并在备注栏注明转出时间和转入学校。学生转出，初中生学籍卡片与学生随转。 4 、学生的转入必须先办入学手续方能取得学籍。 二、休学、复学制度 1 、学生因病不能坚持学习，须持县级以上医院病情诊断证明书，由本人和家长提出申请，经班主任签署意见，教务主任审核同意后，报校长批准，送市教育局审批后，由学校发放休学证明后，方可休学。复学时带休学证明到校办理。 2 、学生患有严重传染病，学校应令其休学；请假时间累计超过全学期三分之一以上者，应劝其休学。 3 、休学期限一般不超过一年。休学期满仍不能复学者，可再办一次休学手续，但连续休学只限两次，如仍不能复学者，可根据实际情况，适当延长休学时间。”
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/0e3285611.html, 学籍管理系统的设计和实现 作者：郑淑香 来源：《硅谷》2011年第14期 当今社会中，计算机的使用已经深入到日常工作和生活的方方面面。作为学校，对于学生的学籍管理是一个教育单位不可或缺的部分，它的内容对学校的管理者来说至关重要，而且学生学籍管理系统也能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。 0 引言 我们将采用软件工程的指导方法，选用C/S模式设计的方案，应用SQL Server 2000数据库管理系统，C#程序设计语言，Visual https://www.doczj.com/doc/0e3285611.html, 2003开发工具等开发出来的基于WINDOWS系列的学生学籍管理系统。该系统面向各部门和全体学生，实现对学生成绩情 况、学籍情况等的计算机管理。系统支持学生查询自己的学籍信息和成绩信息，还可以修改自己的密码，而教师可以对学生的学籍信息和成绩信息进行添加、删除和修改等的操作，同时本系统支持报表的输出打印功能。 1 系统需求分析 伴随社会的高速发展，全国各技术学校的学生数量一直在增加，在这样的形式下，必须要求学校有一种高效有序的方法来管理学生的信息。 通过调查，要求系统需要有以下功能： 1）由于该系统一次性输入的数据量可能很大，所以要求支持从Excel导入数据； 2）由于该系统的使用对象多，要求有较好的权限管理； 3）原始数据修改简单方便，支持多条件修改； 4）方便的数据查询，支持多条件查询； 5）在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好。 2 可行性分析 由于本系统管理的对象单一，都是学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。
理德e先锋教育信息管理 系统 教育局版使用手册
目录 第一部分系统简介........................................................ - 3 - 1 系统概述............................................................... - 3 - 2 系统结构............................................................... - 3 - 3 功能结构............................................................... - 3 - 3.1 教育局版本....................................................... - 3 - 3.2 学校版本......................................................... - 4 - 4 系统特点............................................................... - 4 -5教育局版本操作说明..................................................... - 6 - 5.1 用户登陆......................................................... - 6 - 5.2学生学籍管理..................................................... - 8 - 5.2.1学生综合信息查询........................................... - 8 - 5.2.2 学生多条件查询............................................ - 10 - 5.2.3 学生花名册................................................ - 11 - 5.2.4 学籍卡查询................................................ - 12 - 5.2.5 毕结业统计查询............................................ - 13 - 5.2.6学生状态查询.............................................. - 14 - 5.2.6学校人数统计.............................................. - 14 - 5.3 教育局管理...................................................... - 15 - 5.3.1 日常管理.................................................. - 15 - 5.3.2 学生信息统计.............................................. - 18 - 5.4系统管理........................................................ - 26 - 5.4.1 基础信息.................................................. - 26 - 5.4.2 用户管理.................................................. - 28 - 5.4.3 部门管理.................................................. - 32 - 5.4.4 个人用户信息.............................................. - 34 - 5.4.5 新闻管理.................................................. - 34 - 5.4.6 数据维护.................................................. - 36 -