消灭蚊子
教学时间：第一周
教学目标：知道蚊子的害处及生长发育过程的一些常识，指导学生如何预防蚊子的咬伤和如何去消灭蚊子
教学重点难点：消灭的蚊子的方法和如何预防蚊子的咬伤
教学过程：（教具，学具，器材，板书设计）
一.导入新课：
讨论蚊子的好与坏，然后组织学生进行分开讨论，老师进行总结。
二.学习新课：
1.小小蚊子害处大
（1）吸食人和动物的血液，并且在此过程中传播疟疾血丝虫病流行性乙型脑炎等的疾病。
（2）被蚊子叮过，身上感觉非常的痒痛，还要起大的肿块，甚至被抓破皮引起发炎。
（3）夏天的晚上，天气闷热，本来就不想睡觉，这时嗡，，，，小小的轰炸机来了，不时的还要投掷几棵炸弹，真是讨厌以极。
2.预防蚊子的咬伤（日常生活中在卧室和宿舍里我们应该怎样去做）
3.消灭蚊子的方法种种
（1）蚊子的生长发育过程，首先让学生回想上学期我们学习的苍蝇成长发育的过程：成虫---卵---幼虫（孑孓）---蛹
(2)由于蚊子除了成虫外都生活在水中，离开了水就不能生存，因此：
A.清除住宅内外的积水，使蚊子的卵幼虫蛹无法存活。
B.积水的池塘要除去里面的杂草，或者在水中养鱼（因鱼会吞食孑孓）。
（3）在由蚊子成群飞舞的地方，可以用药水喷洒，或在盆里弄一些肥皂水，把他们捉拿归案。
（4）新年的大扫除，除了具有辞旧迎新的意义之外，还具有消灭
蚊蝇的功效。
三.巩固新知：（略）
板书设计
消灭蚊子
一.小小蚊子害处大
二.如何预防蚊子的咬伤
三.消灭蚊子
（1）蚊子的生长发育过程
（2）消灭蚊子方法种种a b c
预防中暑
教学时间：第二周
教学目标
疗措施。
教学重点难点
的情况下，怎样做才能较好的预防中暑及夏日中暑的及时处理。
教学过程：（教具，学具，器材，板书设计）
一、导入新课：
边上课，那是因为……
二、学习新课：
1.
下学习，活动，体内产生的热量不能及时地散发而造成的。
2.
高，晕倒，如果抢救不及时，可能出现生命危险。
3.如何预防： 1.不要长时间的在高温、烈日下学习活动
2.多饮水，戴凉帽
4.及时处理方法： 1.及时放置在阴凉通风的地方休息
2.放松衣服
3.饮水
5.夏日健康饮食：绿豆汤，百合汤，淡盐水等的
不拘泥于形式，回答不出的
学生进行简单的素质练习
板书设计：
一、中暑：
二、症状：
三、预防：
四、及时措施：
眼保健操
教学时间：第三周
教学目标：使学生正确掌握每节眼保健操的穴位和节拍，懂得做眼保健操是预防近视的好方法。并练习和巩固做眼保
健操的方法。
教学重难点：掌握穴位和节拍，练习做眼保健操。
教学过程：
一、导课。
同学们，你们都会做眼保健操吗？（板书课题）
二、学习新课。
1、谈一谈：做眼保健操有什么好处？（保护视力，预防近视。）
2、提问：你知道眼保健操的穴位吗？（看图，教师讲解，认识天应、睛明、太阳、四白等穴位。）
议论：做眼保健操时要注意什么？（手要干净，勤剪指甲；轻闭双眼，找准穴位；掌握节拍，操作准确；做完以后远望片刻。）
1、请两位同学实践做眼保健操第一节。大家观察。
2、大家试做第一节眼保健操。
3、同样方法教第二、三、四节眼保健操。
4、看插图。
图上的小朋友做得对不对，为什么？
三、总结：今天我们学会了找准穴位做眼保健操，以后，看谁做眼保健操做得好，看谁最会保护自己的眼睛。
四、作业：
做眼保健操时要注意什么？
一日三餐要吃好
教学目标：使学生了解一日应吃三餐，以及膳食要荤素、粗细搭配，以保证营养。
教学重难点：了解一日应吃三餐，膳食要荤素、粗细搭配。
教学过程：
一、导课：同学们，我们每天都要吃饭，你知道一天要吃几餐饭，每餐应该吃什么吗？学了这篇课文就知道了。
二、学习新课。
1、板书课题，理解题目。
2、自由读课文，想一想讲的是什么。
3、请同学们说一说这首诗歌的意思。
4、说一说：你早、午、晚三餐各吃什么？
评一评：谁吃的营养好。
5、读、背诗歌。
三、巩固新课。
1、今天我们了解了一日三餐应吃什么，以及膳食要荤素、
粗细搭配，回家后给妈妈提个建议，吃好每一餐好吗？
2、图，图上的小朋友做得对不对，为什么？
讨论回答。
四、作业;
设计一份有营养的早餐。（画图、写字都可以）
吃饭要定时定量Array教学时间：第六周
教学目标：使学生了解一日三餐既定时又定量的好处，并争取做到每天都定时定量就餐。
教学重难点：了解一日三餐既定时又定量的好处。
教学过程：
一、导课。
同学们，我们已经知道一日应吃三餐，三餐应在什么时候吃呢？每餐该吃多少呢？下面我们一起来学习第八课。（板书课题：吃饭要定时定量）
二、检查前一堂课的作业情况。
用实物投影一把同学们设计的早餐放给大家看，评一评谁设计的早餐最有营养。
三、学习新课。
1、问：什么叫定时定量？为什么要定时定量？
议论，教师小结：吃饭定时定量，有利于养成有规律的饮食习惯，促进胃肠的消化功能，预防消化不良和营养缺乏，使我们健康成长。
2、请几个同学说一说三餐的时间。
3、讨论：过饿或过饱的感受。
二、巩固新课。
板书并带读：
早餐要吃好，
午餐要吃饱，
晚餐要吃少
不随地吐痰Array教学时间：第六周
教学目标：通过本课的学习，使学生了解正常的生长发育是身体健康的标志之一；并使学生了解生长发育的基本知识。
教学重难点：使学生了解正常的生长发育是健康的标志。
教学过程：
一、同学们，你们看，这两个小朋友身体健康吗？
生长发育正常是身体健康的标志之一。今天我们学习第一课。（板书课题：生长与发育）
二、学习新课。
提问：怎样知道生长发育是否正常呢？（我们在成长，身高和体重都在不断增加，体内的器官将慢慢成熟。）
实践测试：请上、中、下三个等级的六名同学进行体质测量示范。
生讨论：
你知道哪些因素会影响生长发育吗？（缺乏营养和锻炼，疾病和不良社会生活等都会影响生长发育。因此，我们要注意保护好自己的身体。）
总结：
通过今天的学习，我们了解了正常的生长发育是身体健康的标志之一；了解了生长发育的基本知识；也知道了怎样才能促进身体的正常发育。让我们的身体正常的生长发育吧！
作业：举例说说影响生长发育的原因。
饲养动物的安全与卫生Array教学时间：第七周
教学目标：知道饲养动物时应该注意的事项和要求
教学重点难点：在知道饲养动物时应该注意的事项和要求的前提下，能够身体力行
教学过程：（教具，学具，器材，板书设计）
一.导入新课
询问学生，家里都饲养了些什么小宠物，并说说它们的可爱之处。老师进行总结，小宠物非
常可爱，但是你们有没有感觉到在饲养的过程中，如果处理不当，或不注意安全卫生，有时也会
带来一些小小的麻烦。
二.学习新课
1.饲养动物时一定要注意卫生
a.他们会在地上，草丛中行走，蹦跳，身上沾有泥土，灰尘，细菌和寄生虫，所以和他们打交道
时，一定要注意卫生，经常给他们洗澡，最好不要带他们上床。
b.室内饲养小宠物们，一定要注意训练，定点定时给他们喂食，让他们大小便，形成良好的生活
习惯。
2.不要过分和小宠物们亲近：尤其是喂食的时候，不要挑逗他们，当心被狗的牙齿和爪子抓伤。
（注意：一旦被他们抓伤，为了安全起见，一定要去医院打狂犬疫苗）
3.宠物们在休息的时候千万不要不时地去打扰他们，更不能去骚扰他们（动物的野性）
4.家里饲养的小动物，尤其是狗，一定要定期的去进行检查，并注射防疫针
三.巩固新知
发展学生的口头表达能力，及提高和检查学生的学习情况，给学生几分钟的时间，组织一下
老师讲授的内容，就我们的小宠物发表自己的言论，老师给予积极的肯定和表扬。
板书设计
饲养小动物的卫生和安全
1.给他们打扫卫生
2.喂食嬉戏时要小心
3.不捉弄挑逗小动物
4.为预防疾病，我们小主人应当做些什么
预防流行性脑脊髓膜炎Array教学时间：第八周
教学目标：知道流行性脑脊髓膜炎的危害和危及的主要人群；知道在平时生活中应该如何注意和预防流脑。
教学重点难点：流脑的危害和病状表现及预防措施
教学过程：（教具，学具，器材，板书设计）
一、导入新课：
老师阅读几篇相关于流脑的现实的文章（先不关流脑是怎么一回事情），让学生知道流脑危
害的严重性，提高学生的重视程度，从而调动学生的积极性。
二、学习新课：
1.流脑的定义：
全称流行性脑脊髓膜炎，是一种由飞没传播的呼吸道传染病，易在冬春季节发病。
2.流脑的症状：
流脑开始时与一般的感冒相似，易忽视，但当病菌侵入血液后，病情和症状则发生相应的改变，
出现标志性的高烧（此病从头至尾都伴有高烧），恶心、呕吐、皮肤下出现紫色的斑点等症状，
呕吐成喷射状，而且次数频繁，严重者会造成死亡。
3.流脑的传染对象：
15岁以下的少年儿童，年龄越小，危害越严重，以及那些身体虚弱的老年人。
4.平时生活中的预防措施：
开窗放气长晒衣，盐水漱口炼身体，流行季节少出去，生吃大蒜药喷喉。
三、巩固新知：
利用题目的形式来巩固新学习的知识：
1.15岁以上的人群最容易得流脑，而且年纪越大越严重。
（x）
2.流脑是由飞没传播的一种消化道传染病，而且在秋季发病最为明显。（x）
3.高烧是流脑从始至终所伴随的症状。（x）
4.流脑很容易被人发现，一开始就表现的非常明显。（x）
板书设计：
预防流行性脑脊髓膜炎
一、流脑的定义
二、流脑的症状和危害
三、流脑的预防
四、想想练练（四小题）
体育锻炼的卫生与安全Array教学时间：第九周
教学目标：知道我们在平时体育课上各项活动要注意的事项，老师为什么要那么要求你们。了解乒乓球操的动作方法，并能够随录象一起进行练习，同时做到安全，有效。
教学重点难点：不同项目的体育活动分别要注意的事项，及我们在活动时应该如何按要求练习。
教学过程：（教具，学具，器材，板书设计）
一、导入新课：
用投影仪，展示一幅有各种各样体育活动的画面，让学生说出该画面中的小朋友们都分别在
干什么，看看谁观察的最详细，说得最合理，最有专业水平。------他们都在进行体育锻炼，我们
知道体育锻炼能够给我们带来好多好的好处，比如：提高我们的身体机能（跑得更快，跳的更高，
投得更远，变成一个个小球星等）、增强体质（身体的各个系统都得到了很好的锻炼）、预防疾病、
磨练人的意志，保持旺盛的精力学习。那么同学们有没有有想过，虽然体育锻炼能够给我们带来
这么多的好出，但是在锻炼中如果不小心的话，可能会出现各种各样的不利因素呢？---------因此
我们不但要会锻炼，还要知道锻炼的注意事项，进行合理科学的锻炼，那么我们就看看如何进行
科学是锻炼呢？
二、学习新课：
在电脑上用画笔画出各个不同的体育项目，首先组织学生回答，在这些不同的体育锻炼中，
分别要注意些什么？（排球、篮球、足球、快速跑、耐久跑、沙
包、垒球、跳高、跳远、武术、韵律活动、体操单杠等锻炼内容）。
集中讲解体育锻炼的安全知识，除了这些活动中要注意的以外还要做到，在运动前：运动中：运动后三个环节。
三、巩固新知：
播放多媒体课件，出示四个小判断题，让学生回答，是正确还是错误，为什么？
1.饭后进行大运动量的活动，有利于消化。（x）
2.病后可以从事大运动量的体育锻炼。（x）
3.运动后要脱衣、擦汗。（x）
4.运动后要马上补充大量的淡盐水。（x）
板书设计：（略）
预防流感、动物的蛰伤和咬伤Array教学时间：第十一周
教学目标：知道感冒和流感的区别及预防措施；几种动物的蛰伤和咬伤的的及时处理方法。
教学重点难点：养成冷暖添减衣服的意识习惯，感到身体不舒服要及时检查；并能熟练的说出几
种蛰伤的及时处理方法。
教学过程：（教具，学具，器材，板书设计）
一、导入新课：
从学生自身问起，最近天气冷暖变化比较大，是不是有同学感冒了,请问你们知道自己是怎么
感冒的吗？感冒有轻重之分，好的快慢之分，病的缓急之分，容易治疗和不容易治疗之分，那么
你们知道为什么会有这些之分吗？那是因为感冒有普通的感冒和流感之分的缘故。
二、学习新课：
1.感冒：是由普通的呼吸道病毒一起的，发病不太急，病情轻，好得快。
2.流感：是由流感病毒一起的，比感冒更容易感染，病情重，恢复慢，还会反复多次感染。
（在此出老师提出一个问题，只有流感才会传染，普通的感冒是不会传染的。）
3.流感的预防措施：
（1）经常参加体育锻炼，并且适时的添减衣服。
（2）经常开窗换气，保持室内空气新鲜。
（3）流感流行期间，外出或到公共场所要带口罩。
（4）不和流感病人近距离说话，不使用、接触流感病人的衣物、用具。
（5）家里如有一人患病，其他人应该服预防药物。
（6）如果发现班级的同学患了流感，应该立刻报告老师，将患病的同学送医院治疗。
4.常见的小动物的蛰伤：
蜜蜂、马蜂肥皂水
蜈蚣冷毛巾或PP粉
毒蜘蛛 3%的氨水
三、巩固新知：
老师出若干小题目，让同学们回答其是正确还是错误。（题目略）板书设计：
一、流感的定义
二、感冒的定义
三、预防流感的方法措施
四、蛰伤和及时处理的方法
骨骼的临时固定法Array教学时间：第十二周
教学目标:传授骨折病人的临时的止血,固定.搬运方法,指导学生学习掌握,增强学生的应急能力.
教学重点：骨折的临时固定方法
教学难点；骨折的临时固定方法
课前准备:夹板和绷带
教学程序：
一、导入新课：
你们听说过骨折吗?你们知道骨折是怎么回事吗?
骨折不止是指骨断,也指骨裂.
骨折通常发生在剧烈的运动和意外事故中.骨折是一般很疼痛难忍,有时断骨还会刺破皮肤,伤口流血,病人昏迷.这种情况下,你们认为急救该怎么办?为什么?
二、学习新课：
1、指出急救的重要性
骨折使人痛苦,如果救治不及时,会加重病人痛苦,甚至导致残疾. 如果发生骨折,应立即采取急救的措施
2、介绍急救的措施
急救不是乱救,必须讲科学.假如有人从房顶上掉下来.头上滴血腿骨折断,断骨刺破皮肤,你们该怎么办?
3、教师讲解身体各部位骨折的固定方法,示范
4、学生练习
三、布置作业：
1、思考与练习的问题
防止触电Array教学时间：第十三周
教学目标：1、能了解安全用电的常识。
2、能知道触电的处理方法。
3、能有安全用电和防止触电的意识。
教学重难点：安全用电的常识
教学过程：
1、教师出示课题后让学生分组讨论一下，怎样安全用电。教师启发学生结合实际生活谈谈体会。
2、教师进行讲解，学生认真做好笔记。为什么会发生触电现象？
用湿手摸开关、灯口造成“一相触电”。既人体接触一根电线，电流从人体触电通过全身，对人体造成损伤，以至危急生命。
电线断落在地面时，就会以断落处为中心，形成大小不同的同心圆的电场，当人步入这个同心圆中，就会触电自然界中的雷击。这种触电一般发生在打雷时，恰巧人在山坡上行走，或在树林中、高大建筑物下避雨时发生，由于雷击时电压高，电流量很大，触电后果十分严重。
3、电流对人体的损伤分局部和全身两种情况。局部症状轻者只有发麻感，重者可造成烧伤
4、让学生分一分哪些项目是径赛项目哪些项目是田赛项目，学生分组讨论。
5、教师总结并介绍一些径赛、田赛项目如：赛跑运动分短跑、
中跑、长跑、接力跑、跨栏跑等。
怎样测量身高、体重、脉搏Array教学时间：第十四周
教学目标:指导学生了解什么是脉搏，使学生知道身高，体重，脉搏的能反映人的生长发育状况
教学重点：教会学生测量脉搏的方法是本课教学的重点
教学难点；学会测量的方法
课前准备:身高尺、体重秤
教学程序：
一、导入新课：
你们从一年级到现在，身体有什么变化？
同学们在这四年里，虽然各人的情况有所不同，但是身高，体重都有明显的增长，身高、体重是反映生长发育、营养状况和健康状态的一个显著指标。除此之外，脉搏也是反映健康发育的一个重要指标
2.介绍脉搏
说明什么是脉搏？
血液从心脏出来冲击手腕血管时，血管随着血液的冲击而产生跳动，我们把这种跳动叫脉搏，把手腕处动脉的搏动称为脉搏
说明脉搏与心脏跳动的一致性？
脉搏的跳动与心脏的跳动是一致的，通过测量脉搏，可以测量脉搏，可以反映出心脏、血管的功能，间接了解身体的健康状况。如果脉搏跳动太慢，太快或不规则，多可能是身体不正常的表现。你们有没有发现过脉搏太快，太慢的情况？
二、指导学生怎样测量身高，体重，脉搏？
1、教师讲解测量的方法。并进行演示。
2、学生练习
三、布置作业：
1、思考与练习的问题
与困难做斗争Array教学时间：第十五周
教学目标:引导学生克服畏惧困难的心理,增强战胜困难的信心,增强他们的心理素质.
教学重点：心理教育
教学难点；心理教育
课前准备:有关婷婷战胜困难的详细资料
教学程序：
一、导入新课：
你们知道什么是困难吗?
你们平时遇到过那些困难?
二、介绍有关婷婷与困难斗争的事迹
1、你们以前遇到什么困难?怎么解决的?(学生讨论)
2、让我们看看全国十佳少先队员周婷婷是怎么面对困难的在这样的情况下,学习内容吗?假如你是她,会怎样?
3、周婷婷付出了巨大的努力,克服了难以想象的困难,终于能和正常小朋友一样学习,生活了,而且比有些同学学得更好,可见她是个不畏惧困难的好少年.
三、引导学生克服困难的，战胜困难
1. 周婷婷有那些地方值得我们学习？
2. 困难是可以被战胜的，条件是我们必须有战胜困难的勇气、毅力和方法。如果你们面对还没有解决的困难，准备怎么办？大家可以提些建议，帮助遇到困难的同学克服困难。
3. 周婷婷能克服学习、生活上的困难，同学们经过努力，也能战胜困难。在以后的学习，生活中，大家要不怕困难，坚持与困难作斗争，做一个无所畏惧，勇敢的好少年。
四、布置作业：
1、思考与练习的问题
阳光、空气、水
教学目标：第十六周
教学目的：通过教学，使学生懂得阳光、空气和水对人体健康的重要意义，并学会如何充分利用这些维持生命存在的
基本物质条件。
教学重难点：懂得阳光、空气和水对人体健康的重要。
教学过程：
一、板书课题:阳光、空气、水
问：阳光、空气和水对人有什么好处呢？
二、读课文，思考课文内容说的是什么意思。
解释：“生命三要素”：人的生命中很重要的三个因素。
1、图思考：图上的小朋友在干什么？
（他们正在充分利用阳光、空气和水。）
2、课外延伸。
你还知道阳光、空气和水有哪些用途吗？
同学讨论。
如果没有了阳光、空气和水，将会怎样？
启发想象，让同学们各抒己见。
三、今天，我们懂得了阳光、空气和水是维
持人类生存最基本的物质条件。以后我们要学会充分利用它们。
四、作业：
说一说阳光、空气和水有什么用途。
理论课1 教学内容：1 、讲解课堂常规 2、运动时的呼吸方法 3、奥运会简介 教学目标：1 、使学生了解体育课的课堂常规。 2、使学生掌握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法。 3、让学生了解奥运会的知识 教学过程：师生问好，宣布课的内容。 二、启发谈话：引出课题 三、教师讲解上体育课的基本要求。 1、不戴危害身体的东西：小刀、硬币、钥匙 2、要穿运动服和运动鞋。 3 、生病要写请假条。 4 、要爱护体育器材。板书：运动时的呼吸方法。 四、教师讲解呼吸方法 1、鼻呼吸 2、鼻吸口呼 3、口鼻同时呼吸注意：儿童不要过多的憋气。 五、奥运会的简介 六、小结课的内容。 1、表扬优秀学生。 2、师生再见。 理论课2 教学内容：1、饮水有益健康 教学目标：1、使学生了解水对人体的重要性。认识过多饮用碳酸饮料、含糖饮料带来的危害，懂得饮水健康。 2、养成合理饮水的好习惯。 3、认识水的重要性，愿意适量喝水。 教学过程：
师生问好，宣布课的内容。 二、启发谈话：引出课题 三、教师讲解： 1、出示谜语：我既能在小溪里游玩，又能在池塘里睡觉，今天在江河里奔跑，明天就在大海里欢笑；双手抓不住，一刀劈不开；煮饭和洗衣都要请我来。 2、人为什么要喝水：植物需要水，人也需要喝水，水是人体的运输车。 3、我们要喝什么样的水：生命离不开水，那我们应该怎么喝水，喝什么样的水？（1）提问：你喜欢喝什么？ （2）总结：饮料- 不多喝，自来水- 不直接喝，温开水-最好。 4、我们要喝多少水？ （1）提问：你一天喝多少水 （2）总结：每天排出10 杯水，从食物中获取4 杯水，我们要喝6 杯水。 5、怎样喝水才健康 1、不要等到口渴再喝水 2、不要过快补水 3、吃饭的时候不易喝水 4、饮料不宜多喝 六、小结课的内容。 1、表扬优秀学生 2、师生再见 理论课3 教学内容：身高和体重的测量 教学目标：1、让学生知道为什么要测身高和体重 2、让学生掌握测量身高和体重的方法
小学二年级上期健康教育工作计划 一、指导思想 本学期，以“小学生健康第一”为指导方针，围绕全民健康为中心，做好本学期的健康教育工作。真正做到让学生知晓更多的卫生知识，掌握更多的防病方法，增强防病的能力。让每个学生健康快乐的成长。 二、常规工作 1、健康教育 每周确立一个专题，利用健康教育课进行宣传发布，督促学生遵守各项制度和养成良好的卫生习惯，提高自我保护的能力。还将组织学生进行个人卫生的检查，督促学生搞好个人卫生。 2、常见病防治 注意用眼卫生，做好防近工作，严格控制近视率。开展防近周宣传教育活动，督促学生做好每天的眼保健操。做好蛔虫、蛲虫、红眼病防治率、营养不良率、贫血患病率、沙眼患病率、肠道寄生虫感染率的控制达标工作。 3、传染病防治 随着春夏季节的不断变换，积极开展各种宣传教育，让学生了解各种传染病，预防各种传染病，力求将传染病阻挡在大门之外。严格控制传染病的发生和传播，同时做好应急方案，采取消毒、隔离、管理、控制等措施，做到在第一时间内高效率地将各种损失减少到最小。 五、教学进度 第一课眼睛的功能 第二课学会正确刷牙 第三课定期体检 第四课坐立行卧健与美 第五课怎样睡得好
第六课改掉不良习惯 第七课一日三餐定时定量 第八课交通也有法案人人要遵守 第九课学会合作 郑州市惠济区双桥小学 3月
第一课眼睛的功能 教学目标 ①通过本课的学习，使同学们了解人体视觉器官的大致解剖。 ②懂得眼睛的主要功能。 ③掌握保护眼睛的方法。 ④通过学习，培养学生树立健康的意识、具有保护眼睛健康的能力。 ⑤意识到绿色植物对人体健康的重要性，提高环保意识。 ⑥关注自身视觉系统健康，养成良好的生活习惯。 重点和难点 通过资料分析，掌握并做到每天要养成用眼卫生的好习惯。 课前准备 教师：准备幻灯片及眼睛疾病的资料、眼睛的图片。 学生：思考有关眼睛疾病的痛苦。 教学设计
二年级健康教育主题班会 健康主题班会是学校班主任探索二年级学生管理和德育工作的手段之一。下面是为你精心整理的二年级健康教育主题班会，希望对你有帮助! 二年级健康教育主题班会篇1活动目的： 1.对学生进行心理健康方面的教育。让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。 2.了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，使学生做一个遵纪守法的好学生。 活动过程： 一、班主任介绍班会内容。并宣布大会开始。 二、教师讲解健康教育的重要性。 近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实
现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。 三、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。组织学生讨论，谈谈自己的感受。 四、教师讲心理健康教育故事。《靠自己》小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢? 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护! 小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢? 妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊!”我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。 五、分析案例 1.老师读案例。 某班上频频发生失物疑案，同学们的学习用品和零用钱经常不翼而飞，究竟被谁在暗中拿走了?这个小孩为何以偷拿别人的东西为乐?到底是什么原因呢?…… 2.讨论：我们一起来帮这位小朋友走出阴影，成为一个心理健康的学生，你有什么好的办法? 3.学生发表看法。 4.小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做?
小学二年级心理健康教 育教案课程 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
二年级心理健康教案 1我长大了 活动分析: 二年级的小学生,正处于自我意识发展的一个上升时期.经过了半年的学习生活,学生体验到成长和荣誉,也会经历一些挫折和失败,因此,很多学生容易产生自我认识不全面,自我评价偏颇的现象,这对于儿童来说,是很不利的.本次辅导活动,针对学生的这一现象,首先让学生看到"我不行"和"我能行"两个具体形象的对比,并引发讨论;然后通过各种方式让学生找到自己的长处和优点,赞扬自己,让学生体会到自己是能干的,能做好很多事情,从而培养自己的自信心. 活动目标: 1,了解学生自我认识的程度,引导学生学会积极评价自我的方法. 2,帮助学生了解自己的长处和优势,并学会正确看待自己的优点和缺点. 3,通过活动引导学生树立自信心. 活动重点: 帮助学生肯定自己积极的方面,引导学生充分发挥自身的长处. 活动难点: 提高自我理解,自我评价的水平,增强学生前进的信心. 活动准备: 1,了解学生自信的程度及学生的长处. 2,了解学生与学生之间的相处情况及看待同学优缺点的态度. 活动过程: 一.导入: 1,课前互动:瞧,大家的桌面整洁,书本摆放整齐,坐姿端正,精神抖擞.(教师伸出大拇指)小朋友们,你真棒! 看看同桌,他坐得怎么样你要怎样夸夸他 (向同学伸出大拇指)某某,你真棒! 听到表扬,心里高兴吗无论我们做什么,得到别人的表扬,我们心里肯定很高兴.但也有很多时候,我们也会做得不好,会失败,当你失败的时候,你心里又会怎么想呢
第一课儿童正常生长发育 教学目标: 让学生观察自己身高,体重的变化,了解儿童期的正常生长发育。 教学重点： 身高、体重增加代表生长发育情况。 教学难点： 营养、运动、睡眠对生长发育情况。 教学过程： 一、导入。 1、你能说出你自己的身高、体重是多少吗？ 2、与上次体检时对比身高和体重有什么变化？这些变化 代表了什么？ 3、板书课题。 二、学习课文。 1、学生带着问题自由读课文。 （1）儿童正常生长发育表现在哪些地方？ （2）怎样才能维持儿童正常生长发育？ 2、学生读后回答以上问题。 3、正常儿童生长发育有什么规律？
4、阅读课本第1叶6—12岁正常儿童身高、体重标准。 三、小结。 四、练习。 1、第2页填空、回答问题。 2、出示选择题引导学生完成。
第二课儿童生长发育期应注意的事项 教学目标： 本课的教学结合第一课的内容让学生进一步了解正常的生长发育应注意的事项。 教学重点： 正常发育需要充足营养适当运动,养成良好生活习惯预防疾病。 教学难点： 预防疾病对正常生长发育。 教学过程： 一、复习导入。 复习上一课内容,引入新课。 二、结合上节课学习课文。 1、读课文、思考。 儿童生长发育期应注意的事项？ 2、指名回答。 3、齐读课文。 三、明事理、懂饮食。
1、让学生注意饮食和营养。 2、教育学生多锻炼身体、增强本质。 3、让学生理解合理生活制度培养良好的作息时间。 4、如何预防疾病。 四、练习。 1、填空。 2、选择。
第三课身高与体重的测量 教学目的： 学习测量身高与体重,了解身体生长发育情况。教学重点： 掌握测量身高、体重的方法。 教学难点： 测量身高、体重要注意的问题。 教学过程： 一、导入。（略） 二、指导学习课文。 1、认识身高和体重。 2、学生带着问阅读课文。 （1）为什么要测量身高和体重？ （2）怎样测量身高和体重？ 3、集体读课文。 4、指名回答以上问题。 5、测量工具是什么？ 6、教师小结测量方法及注意事项。 三、教育学生注意身体健康 四、练习。 1、课本第6页（连一连） 2、选择题。
心理健康专题教育教案 ——我长大了 盘县柏果镇清水小学敖桂梅 活动分析: 二年级的小学生,正处于自我意识发展的一个上升时期.经过了一年的学习生活,学生体验到成长和荣誉,也会经历一些挫折和失败,因此,很多学生容易产生自我认识不全面,自我评价偏颇的现象,这对于儿童来说,是很不利的.本次辅导活动,针对学生的这一现象,首先让学生看到"我不行"和"我能行"两个具体形象的对比,并引发讨论;然后通过各种方式让学生找到自己的长处和优点,赞扬自己,让学生体会到自己是能干的,能做好很多事情,从而培养自己的自信心. 活动目标: 1,了解学生自我认识的程度,引导学生学会积极评价自我的方法. 2,帮助学生了解自己的长处和优势,并学会正确看待自己的优点和缺点. 3,通过活动引导学生树立自信心. 活动重点: 帮助学生肯定自己积极的方面,引导学生充分发挥自身的长处. 活动难点: 提高自我理解,自我评价的水平,增强学生前进的信心. 活动准备:
1,了解学生自信的程度及学生的长处. 2,了解学生与学生之间的相处情况及看待同学优缺点的态度. 适合年级:二年级 活动过程: 一、课件导入: 1,课前互动:瞧,大家的桌面整洁,书本摆放整齐,坐姿端正,精神抖擞.(教师伸出大拇指)小朋友们,你真棒! 看看同桌,他坐得怎么样你要怎样夸夸他 (向同学伸出大拇指)某某,你真棒! 听到表扬,心里高兴吗无论我们做什么,得到别人的表扬,我们心里肯定很高兴.但也有很多时候,我们也会做得不好,会失败,当你失败的时候,你心里又会怎么想呢 2,教师过渡语:有两位小朋友,一个叫"我能行",还有一个叫"我不行",我们一起来看看,他们是怎么样面对自己的成功与失败的. 3,角色扮演:《我能行和我不行》 我能行:小朋友们,你们好,我的名字叫"我能行". 我不行:小朋友们,你们好,我的名字叫"我不行". 我能行:我是一个能干的小朋友,我朗读课文可棒了,经常得到同学的称赞;我会帮爸爸妈妈做家务,我会照顾邻居家的小弟弟;我还是一个很喜欢旅游的人,爬山,游泳,样样都难不倒我. 我不行:可我什么都干不好,做事总不成功.写作业时,老是会有错误;帮妈妈洗碗不小心打破了一只碗,被妈妈批评了一顿,真不高兴;
小学一年 级男身高、体重、 50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、视力无 选 测 项女身高、体重、 50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、视力 小学二年 级男身高、体重、 50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、视力无 选 测 项女身高、体重、 50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、视力 小学三年 级男 身高、体重、 50米跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分 钟跳绳、视力 无 选 测 项女 身高、体重、 50米跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分 钟跳绳、视力 小学四年 级男 身高、体重、 50米跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分 钟跳绳、视力 无 选 测 项女 身高、体重、 50米跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分 钟跳绳、视力 小学五年 级男 身高、体重、肺活量、 50米跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起 坐、一分钟跳绳、视力 50米 ×8往返 跑 设 置
女身高、体重、肺活量、 50米跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起 坐、一分钟跳绳、视力 50米 ×8往返 跑 小学六年 级男 身高、体重、肺活量、 50米跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起 坐、一分钟跳绳、视力 50米 ×8往返 跑设 置女 身高、体重、肺活量、 50米跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起 坐、一分钟跳绳、视力 50米 ×8往返 跑 小学一、二年级男生体测标准 序号等级单项得 分 50米跑（秒）25米×2往返跑（秒）立定跳远（米）投沙包（米） 坐位体前屈（厘 米 跳绳（次/1分钟） 踢毽子（次/1分 钟 1 优秀100 9.4 9.8 1.56 23.6 12.4 140 45 2 优秀98 9.5 10.0 1.55 22. 3 12.1 13 4 43 3 优秀96 9.6 10.3 1.5 4 20. 5 11. 6 124 40 4 优秀94 9.7 10.6 1.53 18.6 11.2 11 5 38 5 优秀92 9.8 11.0 1.51 16.0 10. 6 103 34 6 优秀90 9.9 11.4 1.49 13.5 10.0 90 30 7 良好87 10.1 11.5 1.47 12.9 9.4 86 29 8 良好84 10.5 11.8 1.43 11.9 8.5 81 28 9 良好81 10.8 12.0 1.39 10.9 7.6 75 26 10 良好78 11.3 12.3 1.35 9.6 6.4 68 24 11 良好75 11.8 12.5 1.3 8.4 5.3 60 22 12 及格72 11.9 12.8 1.27 7.9 4.6 56 21 13 及格69 12.1 13.2 1.23 7.3 3.5 51 20 14 及格66 12.2 13.6 1.19 6.7 2.5 45 19 15 及格63 12.4 14.1 1.13 5.9 1.1 38 17 16 及格60 12.6 14.6 1.07 5.0 -0.3 30 15 17 不及50 12.7 15.0 1.06 4.8 -0.9 28 14
小学二年级健康教育课教案 第1课我们爱整洁 教学内容：我们爱整洁 教学目标： 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。 教学课时: 一课时 课前准备： 教师准备：有关个人卫生、环境卫生的投影片数张。手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸盆若干。 学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。 教学过程： 一、导入新课： 师：同学们已经是二年级学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子……） 很多同学都非常能干，学会料理自己的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生，并保持它们的整齐清洁吗？今天，我们就来学习新的课文《我们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。 二、学习新课
1、在家爱整洁。 ⑴齐读课文,领会“整洁”的含义。 ①出示：这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅外面脏，再看里面的书本放得怎样？我们说：这个书包不干净、不整洁。 ②投影片：这个小朋友的家干净又整齐。我们说：他的家很整洁。 ⑵了解“按时”的含义。 ①你们知道清晨大约是指什么时候？（天刚亮） ②你每天几点钟起床？是谁叫醒你的？每天都在这个固定的时间起床，就叫按时起床，“按时”是一种良好的习惯。 ⑶提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？ ⑷讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看，××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发（小辫）梳得真整齐……他们真整洁。 ⑸除了个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺、谁掸？桌子谁来抹？我们应当自己的事自己做。（看投影片或录像片） ①指定学生复述自己平时的做法。 ②突出：叠、铺、掸、抹。表现：四四方方、平平展展、一尘不染。 2、在学校爱整洁。 了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。 ⑴清扫教室的步骤是怎样的？
1.饮食习惯需改善 一．教学目标 1．知识目标 A 懂得文明用餐，卫生用餐的基本常识。 B 知道偏食，挑食，暴饮暴食的危害以及良好饮食习惯的好处。 2．能力目标 A 有一定的评价能力，会评价不良饮食习惯。 B 能为自己设计一份营养餐。 3．情感目标 能体会粮食来之不易，激发学生珍惜劳动人民的劳动成果。 二：重点难点 本课的教学重点是教育学生从小就要养成良好的饮食习惯。难点是怎样培养学生文明用餐，讲究卫生的饮食习惯。 三：教学过程 一．谈话导入，交流激趣 师：小朋友，大家好，老师想和你们做朋友可以吗？（生：可以）那我们来交流交流吧。我想知道你们喜欢吃和不喜欢吃的食物有哪些？（学生畅所欲言）老师发现，你们有偏食挑食的现象。这个不吃那个不吃这可不行。 二．观察图片，评议插图 1．课件出示一些和饮食有关的图片，让学生说说谁做得对，谁做
得不对，为什么？ 2．打开课本43页的6幅图，再让孩子们评评谁做得好？ 3．学生自由观察，评价，然后反馈。（将餐具弄得乱七八糟不对，暴饮暴食不对，边吃饭边看电视不好。饭前便后先洗手，什么菜都要吃，吃饭上餐桌做得好。） 4．教师引出三字歌。让孩子熟读本儿歌。感知良好的饮食习惯。 上餐桌，知谦让，不喧哗，不敲碗。 接饭菜，双手端，夹饭菜，不乱翻。 知营养，不挑食，刺激物，要少吃。 细细嚼，慢慢咽，不泼菜，不撒饭。 餐已毕，即漱口，不跑跳，保腑脏。 三．课后总结，完成板书 师：学完今天这一课，相信小朋友懂得更多关于饮食的知识了，以后我们要做到： 板书 讲卫生不偏食不挑食 定时定量用餐文明爱惜粮食 三．出示练习，加以巩固 判断（对的打“√”，错的打“×”） 1、吃饭的时候有好吃的菜就多吃点，不好吃的就不想吃。（） 2、一边吃饭一边看电视。（）
( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020年小学二年级健康教育工 作计划 Health education work plan for the second grade of primary school in 2020
2020年小学二年级健康教育工作计划 为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》和创建国家卫生城市工作要求，本年度，我校健康教育工作要紧紧围绕市教育局下达的教育系统健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。 一.目标 知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识；了解保护眼睛和牙齿的知识；知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯；了解自己的身体，学会自我保护；学会加入同伴群体的技能，能够与人友好相处；了解道路交通和玩耍中的安全常识，掌握一些简单的紧急求助方法；了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。 二.基本内容 （1）健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃
圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）；不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲异常；正确的读写姿势；正确做眼保健操；每天早晚刷牙，饭后漱口；正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏；预防龋齿（认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查）；适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有规律；偏食、挑食对健康的影响；经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康；经常开窗通气有利健康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。 （2）疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。 （3）心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。 （4）生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”。 三、切实上好健康教育课。
二年级下册健康教育 班级：姓名：评价：优良合格 一、填空题： 1、我们要养成勤、勤、勤、勤的好习惯。 2、作为一名小学生我们要，不能说谎，不能欺骗家长和老师。 3、我们常见的交通标志有、、等。 4、年满周岁的儿童才可以骑自行车上路。 5、我们在乘公交车时、、不能伸向窗外。 6、安全使用文具要做到：文具，笔尖不能和他人。 7、同学之间发生了矛盾要用的方式来化解，不能用和 的方式来解决。 二、判断 1、课间10分钟休息我们应该坐在教室里。（） 2、本班级里的同学被别的班级同学欺负时，我们要帮他出气。（） 3、在我们国家车辆和行人都要靠右行。（） 4、乘坐公共汽车和地铁时身体不能靠着门。（） 5、我们外出游玩时，找不到垃圾桶可以找个僻静的地方丢垃圾。（） 6、乘坐出租车等小汽车时要系好安全带。（） 三、案例分析 刘丽丽同学今年上二年级，她看见同桌有一盒漂亮的油画棒非常羡慕，想到明天有美术课，于是晚上乘着妈妈在厨房洗碗时，她从妈妈的钱包里拿了50元钱。第二天早上来到文具店买了30元一盒的水彩笔，然后花10元钱
买了2根烤肠和1盒冰淇淋，吃完后她把垃圾和旧的画笔丢到草丛里。上英语课的时候她拿出新买的水彩笔，在书上涂了起来，涂完了还偷偷地拿给其他同学看，逗得大家都笑了。老师知道后问：“画笔是谁的，为什么上课不听课？”刘丽丽对老师说：“是妈妈今天给我买的，我想试试好不好用。”下午上健康教育课的时候，她怎么也听不进去，又拿出画笔在桌子上画了起来，同桌发现后，告诉了老师。为了报复，她乘同桌不在时又在同桌的作业本上乱画------- 唉！刘丽丽犯了太多的错误，你赶紧帮她改改吧！ 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、
第一篇健康行为与生活方式 第一课了解眼睛保护视力 教学目的: 1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用 2、让学生知道怎样预防近视,从小懂得爱护眼睛。 教学重点难点: 提高学生对爱护眼睛的认识,知道眼睛的重要作用--学习、工作、生活都需要。 教学过程: (一导入新课: 猜谜语游戏: ①上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄。 ②两颗萄萄黑又亮,长在人身上,白天开窑四处望,黑夜要关窗。(打--人的身体部分 (二授新课 1、出示挂图:眼睛 2、板书课题:眼睛的功能 3、观察眼睛,说说眼睛各部分的名称 4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用 5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况
(三讨论:为什么说眼睛很重要? 1、司机开车,科学家做实验,看电视、做游戏,侦察兵侦察敌情等,都离不开眼睛。 2、大家齐唱“世上只有妈妈好”。接着问学生,妈妈好不好,随着学生后,老师小结:妈妈确实好,衣服旧了换新的,鞋子破了买新的,玩具坏了买新的,但是,眼睛坏了妈妈再好也买不到。 3、看一看:眼睛像不像照相机让学生了解有关知识 4、小结:眼睛是我们身体上最宝贵的东西,我们学习、研究科学、解放军叔叔 保卫祖国,时时处处都离不开眼睛,因此眼睛很重要。 (四怎样爱护眼睛 1、导言: (1首先要注重眼睛本身的清洁,平时不要用手,尤其是不干净的手去擦眼睛,洗脸用的毛巾、脸盆要专人专用,防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病,要告诉家长,赶快找医生治 疗。 (2提问:谁知道眼睛容易生什么病吗? 学生说出各种现象:如眼睛红了发炎;看不清东西;戴眼镜等。 (3根据学生讲的现象,老师讲常见的眼病,有沙眼、近视等。 2、预防近视 提问:近视有什么害处?
理论课1 教学内容：1、讲解课堂常规 2、运动时的呼吸方法 3、奥运会简介 教学目标：1、使学生了解体育课的课堂常规。 2、使学生掌握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法。 3、让学生了解奥运会的知识 教学过程： 师生问好，宣布课的内容。 二、启发谈话：引出课题 三、教师讲解上体育课的基本要求。 1、不戴危害身体的东西：小刀、硬币、钥匙 2、要穿运动服和运动鞋。 3、生病要写请假条。 4、要爱护体育器材。 板书：运动时的呼吸方法。 四、教师讲解呼吸方法 1、鼻呼吸 2、鼻吸口呼 3、口鼻同时呼吸 注意：儿童不要过多的憋气。 五、奥运会的简介 六、小结课的内容。 1、表扬优秀学生。 2、师生再见。
理论课2 教学内容：1、饮水有益健康 教学目标：1、使学生了解水对人体的重要性。认识过多饮用碳酸饮料、含糖饮料带来的危害，懂得饮水健康。 2、养成合理饮水的好习惯。 3、认识水的重要性，愿意适量喝水。 教学过程： 师生问好，宣布课的内容。 二、启发谈话：引出课题 三、教师讲解： 1、出示谜语：我既能在小溪里游玩，又能在池塘里睡觉，今天在江河里奔跑，明天就在大海里欢笑；双手抓不住，一刀劈不开；煮饭和洗衣都要请我来。 2、人为什么要喝水：植物需要水，人也需要喝水，水是人体的运输车。 3、我们要喝什么样的水：生命离不开水，那我们应该怎么喝水，喝什么样的水？（1）提问：你喜欢喝什么？ （2）总结：饮料-不多喝，自来水-不直接喝，温开水-最好。 4、我们要喝多少水？ （1）提问：你一天喝多少水 （2）总结：每天排出10杯水，从食物中获取4杯水，我们要喝6杯水。5、怎样喝水才健康 1、不要等到口渴再喝水 2、不要过快补水 3、吃饭的时候不易喝水 4、饮料不宜多喝 六、小结课的内容。
二年级健康教育工作总 结 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
二年级卫生健康教学工作总结 本学期我担任二年级科学与健康这一门课程的教学，大部分学生学习兴趣较浓厚。学生健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。本学期健康工作情况如下： 1、开展了多种形式的健康教育宣传活动 在健康教育的活动中我所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是：利用上课、板报进行宣传教育。 利用两种宣传阵地是健康教育必不可少的，根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。 2、上好健康教育课 每一节课我争取做到了认真备课，上好每一节课。并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。 3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治 向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”
的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自己。 4、积极进行常见病的防治工作 1）在常见病多发病的防治工作中，始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。 2）教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。 3）教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是控制龋齿发生和发展的有效途径。从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。 5、积极对学生卫生进行监督 这项工作中，我重点进行了学生的个人卫生监督，抽查学生的指甲，脸，脖子，头发，衣服，鞋帽等。有效地促进了学校健康教育的发展。 当然，其中存在着很多不足，譬如说，说得多，做得少等。 本学期健康与教育教学圆满结束了，相信以后会做得更好！
小学二年级健康教育工作计划范文 小学二年级健康教育工作计划范文 时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，我们要好好计划今后的工作方法。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是整理的小学二年级健康教育工作计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学二年级健康教育工作计划1 为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》和创建国家卫生城市工作要求，本年度，我校健康教育工作要紧紧围绕市教育局下达的教育系统健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。 一.目标 知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识；了解保护眼睛和牙齿的知识；知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯；了解自己的身体，学会自我保护；学会加入同伴群体的技能，能够与人友好相处；了解道路交通和玩耍中的安全常识，掌握一些简单的紧急求助方法；了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。 二.基本内容 健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲；不共
用毛巾和牙刷等洗漱用品；不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲异常；正确的读写姿势；正确做眼保健操；每天早晚刷牙，饭后漱口；正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏；预防龋齿；适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有规律；偏食、挑食对健康的影响；经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康；经常开窗通气有利健康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。 疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。 心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。 生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”。 三、切实上好健康教育课。 1、学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。 2、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育。 3、按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标。 4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划、坚持集体备课，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力
小学二年级健康教育课教案 第 1我整 教学内容：我整 教学目： 1、教育学生初步懂得什么叫整，人和境什么要整。 2、培养学生整的良好。 教学重点、点：在平生活中如何做才算整，培养学生整的良好。 教学 :一 前准： 教准：有关个人生、境生的投影片数。手帕、包、文具盒、 本等若干件（干与不干的），盆若干。 学生准：抹布、手帕、安全剪刀等。 教学程： 一、入新： ：同学已是二年学生了，很多事情已不需要爸爸帮助了。能告大家，你每天起床后都做了些什么？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系子??） 很多同学都非常能干，学会料理自己的事了。那你会整理房、打教室生，并保持它的整清？今天，我就来学新的文《我清》，看 一看什么叫整和怎做到整。二、学新
1、在家整。 ⑴ 文 , 会“整”的含。 ①出示：手帕干？一呢？个包不外面，再看里面的本放得怎？我：个包不干、不整。 ②投影片：个小朋友的家干又整。我：他的家很整。 ⑵了解“按”的含。 ①你知道清晨大是指什么候？（天亮） ②你每天几点起床？是叫醒你的？每天都在个固定的起床，就叫 按起床，“按”是一种良好的。⑶提：起床后，你做些什么事？怎做 的？⑷ 述：我所做的些事都是着个人生来做的。你看，× ×同学 穿的衣服多整，××同学的手、洗得真干，××的（小）梳得真整 ??他真整。⑸除了个人生做得好，你房里的被子叠？枕、 床、？桌子来抹？我当自己的事自己做。（看投影片或像片） ①指定学生复述自己平的做法。 ②突出：叠、、、抹。表：四四方方、平平展展、一不染。 2、在学校整。 了解学校境整的内容与保持境整的方法。 ⑴清教室的步是怎的？
⑵为什么要先开窗户，再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅？不这样做会怎样？步骤颠倒又会怎样？为什么？ ⑶老师为什么要夸奖我们？是怎样夸的？ 3、身心健康与环境整洁。 1、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心？ 2、怎样才能长久保持这样的美好环境？（指定学生上台表演、操作） 3、小结全课学习内容。 三、反馈检测 1、游戏。 比赛穿衣、系鞋带。请四位同学脱掉外衣，解开鞋带，看谁最先穿好衣服、系好鞋带。 2、思考题。 说一说怎样才算整洁？你做得怎样？ 板书设计： 按时起床：穿衣、洗漱 在家里 整理房间：叠、铺、掸、抹 1、我们爱整洁 打扫教室卫生：开窗、洒水、擦黑板、 扫地、抹桌椅
小学二年级健康教育教案全册 第一课 预防腮腺炎 1、了解流行性腮腺炎的症状，特点。 2、基本掌握腮腺炎的预防方法并认真落实。 消除恐惧心理，掌握预防腮腺炎的方法并认真落实。 教学挂图 1课时 第二课 预防龋齿 1、了解龋齿形成的原因和症状，知道龋齿对儿童生长生长发育带来的危害。 2、教育学生养成良好的口腔卫生习惯。 教育学生养成良好的口腔卫生习惯。 教学挂图 1课时 第三课 注意饮水卫生 1、知道自来水里面也有细菌，喝了生水会生病，要懂得饮水卫生。 2、懂得要科学合理的饮水的道理。 懂得饮水卫生。 教学挂图 1课时
养成“四勤”好习惯 1、认识皮肤，了解皮肤清洁与身体健康的关系。 2、教育学生养成良好的个人卫生习惯。 教育学生养成良好的个人卫生习惯。 小黑板 1课时 第五课 健康与游戏 懂得课间10分钟在室外进行适当的活动有利于身体健康。学会利用课余休息时间，开展有利于消除疲劳的活动或游戏。培养良好的个性和心理品质。 学会利用课余休息时间，开展有利于消除疲劳的活动或游戏。 教学挂图 1课时 第六课 膨化食品 1、知道什么叫膨化食品，以及从卫生角度认识膨化食品吃了好不好的问题。 2、教育学生科学吃零食以及培养节约的习惯。 教育学生科学吃零食以及培养节约的习惯。 教学挂图
第七课 消灭老鼠害人精 了解老鼠的形态和生活习性，知道老鼠对人类的各种危害，懂得必须消灭老鼠。认识几种会消灭老鼠的动物和常用的灭鼠的工具。 知道老鼠对人类的各种危害，懂得必须消灭老鼠。 教学挂图 1课时 第八课 消灭苍蝇和蚊子 了解苍蝇和蚊子的生活习性，知道它们能传播很多疾病，危害人类健康。学会一些灭蝇，灭蚊的基本方法，同时要注意个人的饮食，起居卫生。 学会一些灭蝇，灭蚊的基本方法，同时要注意个人的饮食，起居卫生。 教学挂图 1课时 第九课 识别交通标志 认识常见的交通标志及信号灯，懂得车辆与行人都应听从信号灯及交通安全标志指挥的道理。养成自觉遵守交通规则的好习惯。 熟悉各种常见的交通标志及信号灯，培养学生养成自觉遵守交通规
二年级健康教育教案 下册 2018—2019 学年第二学期 学科健康教育 年级二年级 姓名李玉山
1、爱护心灵的窗户 一、教学目的：指点学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指示学生认识近视眼构成的缘由。造就学生良好地用眼卫生习惯。 二、教学重点：指点学生认识近视眼构成的缘由。 三、教学难点：教育学生在行为上降真，并保持做到预防近视的几点要求。 四、课前筹备：教师预备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。 五、教学历程 （一）导入新课 1.提问前边学习有关人体的知识。 2.讲述： 大天然长短常漂亮的，灿烂的太阳，皎净的月明，蓝蓝的地面，辽阔的大地，无边的陆地，万姹紫嫣红的花草树木，各种各样的植物，你们喜欢吗？这标致的大天然，我们是用眼睛看到的，你们想想，假如眼睛不好，还能看得清晰吗？所以，保护眼睛是十分十分首要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。（板书课题） （二）学习新课
1.指点学生认识眼睛的主要做用 （1）看图：出示图（2）分小组讨论：这图说的是什么？ （3）齐班讨论。（4）教员讲述：这图告知我们：农作、学习、生活和捍卫祖邦都须要有一双好眼睛，假如眼睛不好，看不明白遥处物体，就会影响学习、影响工作、给生涯带来不便利，更不能够担当止掩护祖邦的义务。所以，我们自小就要维护好自人的眼睛，这长短常首要的事情。 2.教育学生要保护眼睛，预防近视。 （1）看图：这幅图告知我们什么？（2）降问： ①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本间隔不要太近？（一市尺） ②看书写字时间长了，向远处瞭望一会儿有什么益处？ ③为什么要当真做眼保健操？ （3）看图：这幅图奉告我们什么？ （4）提问： ①长时光、近间隔的瞅电视或者玩逛戏机有什么坏处？②为什么行道和躺着看书都不好？③趴在桌子上，近间隔的看书写字有什么利处？
小学二年级上册健康教育课教案 精品文档 小学二年级上册健康教育课教案 第一课兴趣是求知的动力 一、教学目的帮助学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。 二、教学准备字谜答案扇形的小苹果找座位图 四组数学口算机录音机配乐录音带 三、教学过程 1(导入 教师:今天我们先来听一段录音故事。 2(学文明理 提问:谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题,/ 教师:同学们说得很好，麦克斯韦对什么事情都好奇，都想知道究竟，这是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣，麦克斯韦最后城为了英国著名的科学家。 许多有成就的人，他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。衣同学们看看书上还为我们介绍了其他的人。 教师:听了刚才的故事，看了书中的课文，请同学们说说看书的想法。 3(活动明理 请同学们分组说说自己的兴趣是什么,说完后再选一 1 / 22 精品文档
名代表给全班同学说说你们组的发言情况。 做个放松小游戏 出示课前准备好的字谜条幅粘贴在黑板上，请学生猜。将学生猜中的答案随时粘贴在字谜的旁边，并为猜中答案的学生发一颗智慧星。 谁来帮助苹果娃娃 分别将扇形的填字游戏及写有“青、晴”等文字的苹果贴在黑板上，谁给苹果娃娃找到座位，就请谁把苹果娃娃带到他的座位上。 开个小擂台赛 分别出示口算比赛题，每次两名同学比赛，看谁能当擂主，教师为擂主颁发证书。 想想自己最感兴趣的课有哪些,把它填在书中的表格中，填写完后再想一想自己为什么会喜欢这些课,对自己不喜欢的课，想个办法使自己对这样的课有兴趣。最好能将这个办法写在表格后面。 4(总结全课 同学们喜欢今天的学习吗,大家的回答和笑脸告诉了老师。你们很喜欢这样的学习。其实我们的学习都能像今天的学习这样使你有兴趣。请同学们回家后问问自己的家长，他们的学习兴趣，并请你的家长和你一起动脑筋，找一找培养学习兴趣的好方法。 [咨询台] 2 / 22 精品文档 1(我们生活在一个温暖的集体中，同学之间团结友爱，互帮互助，共同进步。那么，你有没有想过，你能为这个集体做点什么呢, 2(班上的小干部是热心为班集体服务的人，你想想，他们平时都做了哪些工作呢,
小学二年级上册健康教育教案 第一课兴趣是求知的动力 一、教学目的帮助学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。 二、教学准备字谜答案扇形的小苹果找座位图 四组数学口算机录音机配乐录音带 三、教学过程 1．导入 教师：今天我们先来听一段录音故事。（播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音） 2．学文明理 提问：谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题？/ （学回答后教师小结） 教师：同学们说得很好，麦克斯韦对什么事情都好奇，都想知道究竟，这是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣，麦克斯韦最后城为了英国著名的科学家。 许多有成就的人，他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。衣同学们看看书上还为我们介绍了其他的人。 （学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事） 教师：听了刚才的故事，看了书中的课文，请同学们说说看书的想法。（学生自由发言） 3．活动明理
（1）请同学们分组说说自己的兴趣是什么？说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言情况。 （2）做个放松小游戏 出示课前准备好的字谜条幅粘贴在黑板上，请学生猜。将学生猜中的答案随时粘贴在字谜的旁边，并为猜中答案的学生发一颗智慧星。 （3）谁来帮助苹果娃娃 分别将扇形的填字游戏及写有“青、晴”等文字的苹果贴在黑板上，谁给苹果娃娃找到座位，就请谁把苹果娃娃带到他的座位上。 （4）开个小擂台赛 分别出示口算比赛题，每次两名同学比赛，看谁能当擂主，教师为擂主颁发证书。 （5）想想自己最感兴趣的课有哪些？把它填在书中的表格中，填写完后再想一想自己为什么会喜欢这些课？对自己不喜欢的课，想个办法使自己对这样的课有兴趣。最好能将这个办法写在表格后面。 4．总结全课 同学们喜欢今天的学习吗？大家的回答和笑脸告诉了老师。你们很喜欢这样的学习。其实我们的学习都能像今天的学习这样使你有兴趣。请同学们回家后问问自己的家长，他们的学习兴趣，并请你的家长和你一起动脑筋，找一找培养学习兴趣的好方法。 （二）[咨询台]（10~`12分钟） 1．我们生活在一个温暖的集体中，同学之间团结友爱，互帮互
二年级健康教育测试题与 答案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
二年级下册健康教育 班级：姓名：评价：优良合格 一、填空题： 1、我们要养成勤、勤、勤、勤的好习惯。 2、作为一名小学生我们要，不能说谎，不能欺骗家长和老师。 3、我们常见的交通标志有、、等。 4、年满周岁的儿童才可以骑自行车上路。 5、我们在乘公交车时、、不能伸向窗外。 6、安全使用文具要做到：文具，笔尖不能和他人。 7、同学之间发生了矛盾要用的方式来化解，不能用和 的方式来解决。 二、判断 1、课间10分钟休息我们应该坐在教室里。（） 2、本班级里的同学被别的班级同学欺负时，我们要帮他出气。（） 3、在我们国家车辆和行人都要靠右行。（）
4、乘坐公共汽车和地铁时身体不能靠着门。（） 5、我们外出游玩时，找不到垃圾桶可以找个僻静的地方丢垃圾。（） 6、乘坐出租车等小汽车时要系好安全带。（） 三、案例分析 刘丽丽同学今年上二年级，她看见同桌有一盒漂亮的油画棒非常羡慕，想到明天有美术课，于是晚上乘着妈妈在厨房洗碗时，她从妈妈的钱包里拿了50元钱。第二天早上来到文具店买了30元一盒的水彩笔，然后花10元钱买了2根烤肠和1盒冰淇淋，吃完后她把垃圾和旧的画笔丢到草丛里。上英语课的时候她拿出新买的水彩笔，在书上涂了起来，涂完了还偷偷地拿给其他同学看，逗得大家都笑了。老师知道后问：“画笔是谁的，为什么上课不听课”刘丽丽对老师说：“是妈妈今天给我买的，我想试试好不好用。”下午上健康教育课的时候，她怎么也听不进去，又拿出画笔在桌子上画了起来，同桌发现后，告诉了老师。为了报复，她乘同桌不在时又在同桌的作业本上乱画-------唉！刘丽丽犯了太多的错误，你赶紧帮她改改吧！ 1、 2、 3、 4、 5、