珍惜父母的爱
我们也爱父母却和父母爱我们不一样
我们的爱是溪流父母的爱是海洋
笈笈草上的露珠由圆由亮
那是太阳给予的光芒四月的日子
半是灿烂半是辉煌那时春风走过的地方
我的欢乐是父母脸上的微笑
我们的痛苦是父母眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远却总也走不出父母心心灵的广场
有这样一件事：
一次，在一位朋友家小坐。发现朋友给父母打电话的时候，拨了两边号码。第一遍拨过之后，铃响了三声就挂了；在拨第二遍，然后通话“第一遍占线吗？”我随意问。“没有。”“是不是没想好说什么？”“不是。”“那干嘛
拨了两遍号？”他笑了笑：“你不知道，我爸妈都是接电话非常急的人，只要
听见铃响就会跑着接。有一次，妈妈为接电话还让桌腿把小脚趾绊了一下，肿
了很长时间。从那时起我就和二老约定，接电话不准跑。我先拨一边给他们预
备的时间。”
这是一个多么感人的故事啊。可是也有一个苦孩子求学的故事。父亲逝去，弟妹还小，可他大学毕业后，还要坚强读研究生，母亲只有去卖血……我认为
那是一个自私学子。求学的路很漫长，一生一世的事业和必太在意几年呢？况
且这时间的分分秒秒都是苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法
挚爱的人，还能指望他会去爱谁呢？把自己的利益放在至高无上的位置上的人，怎么能成为人类献身的大师？
我县新一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下宏愿。相信来日方长，相信水到渠成，相信自己比油功成民就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
父母走了，带着我们深深的挂念。父母走了，遗贸给我们永无偿还的心情，你就永远无以言孝。
有一些事情当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有
些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝眷恋，“孝”是无法重视的幸福。“孝“是一失足成千
古恨的往事，“孝“是生命与生命交界处的链条，一旦断裂，永无连接。
为你的父母尽一份孝心，也许是豪宅，也许是砖瓦；也许是大洋彼岸的一
只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信；也许是一桌山珍海味，也许是一朵小花；也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋；也许只是含着体温的硬币……
但愿天下儿女可以好好珍惜父母对你们的爱。
爱党爱祖国爱家乡演讲稿 所谓“修身，齐家，治国，平天下”，古人的言辞中总是透露出无上的智慧，这句古训成为了千百年来每一个要成大事者必须要做到的事情，言简意赅，却又丝毫马虎不得。建国整六十载，祖国经历了大起大落，大风大雨，但仍如万里长城，任凭风霜雨雪欺凌，依然岿然不动，稳如泰山。建国初期，我国的党和领导人用血肉之躯铸就成了一个钢铁巨人，一代代共产党人站在巨人的肩膀上俯瞰苍生，指点江山，激扬文字，于是成就了如今的太平盛世。只是如今的社会重心已经逐渐偏离原轨，每个人心中所想也不再是以天下苍生为己任，每天在追求名与利的道路上匍匐前进，逐渐泯灭了心中对于祖国对于党对于家乡的满腔热爱。而如今，我们的国家要国他六十岁的生日了，六十岁正是一个国家最强壮的年龄，千万不要用我们的麻木让其变成一个六旬的老人。 从满清时期起，我们这个民族就饱受着外来的压迫与欺凌，经历了近一个世纪的浴血奋战，我们才有了如此灿烂的今天。中国的共产党人用自己独特的坚韧品质击退了所有的侵略者，最终走向了胜利的奇迹。也许过了几十载，共产党的奋斗史已经成为了历史教科书上的其中一个章节，只是为了考试才要去背诵的东西，可事实上不是的，我们要铭记共产党的奋斗史，要在即使已经时过境迁的现在再读到这段历史仍
然可以激活体内的每一颗细胞。我们所热爱的共产党是我们心中永远的骄傲，那是一个奇迹，那是一个最伟大最神圣的奇迹，这个奇迹值得每个中国人在每一天咀嚼回味。在祖国六十岁华诞到来之际，作为中华儿女，我们应该用手心覆盖心脏，感受对党的爱所激发的心跳。翻开鲜红的党章，站在鲜红的党旗下，心中的崇敬之情油然而生，请不要揩去因激动而流出的汗水，那是中国共产党送给我们最有价值的礼物。像每一个人的成长过程一样，祖国也迎来了最强盛最富庶的时期，还记得小的时候央求父母带我去北京看升旗仪式，那随着国歌冉冉升起的五星红旗唤醒了每个还在沉睡中的人们心中的爱国之情。五星红旗冉冉升起，所有的人仰望着那面鲜红的旗帜，他们沉默了，他们热泪盈眶了，这泪水代表了对祖国最最强烈的爱慕——不，那已经不是爱慕了而是一种崇拜，一种信仰。看惯了每天陌生的人群和人群中麻木的脸之后，我们应该及时醒悟，不能因为这些追名逐利的事情而淹没了我们爱国的情感。国旗升到顶端，伴随着旭日也从天安门上方升起，映红了整个紫禁城，连好多外国友人都说，最爱这个时候的中国，因为这个时候的中国最中国。是啊，不要只等到升起的时候才想起伟大的祖国，也不要只等到祖国生日时候才重新拾起我们已经遗落了的情感，热爱这祖国吧，我浅吟低唱着国歌，眼中噙满泪水。
爱，醒悟之声 【教学内容】 《谈谈爸爸、妈妈对我的爱》是人教版语文课标实验教材三年级下册园地五的口语交际内容。本次口语交际是本单元综合性学习活动的继续，话题是谈谈爸爸妈妈对自己的爱，还能够说说自己是怎样爱他们的。 【教学理念】 “口语交际的核心是‘交际’二字，注重的是人与人之间的交流和沟通。它是一个听方和说方双向互动的过程，不是听和说的简单相加。只有交际的双方处于互动的状态，才是真正意义上的‘口语交际’”。本次活动设计就是立足口语交际所需要的这种互动，选择特定的交际情境，让师生、生生以及课堂的第三参与者之间多维互动，实行交际。但绝不但仅是流于表层的听和说，更重要的是挖掘孩子们认知心理深层的东西--情感，实现三维目标的整合，从而更大意义上的提升孩子们的人际交流的素养。 【教学目标】 激发学生口语交际的兴趣，使学生能用具体生动的事例努力打动他人，培养学生倾听、表达和应对的水平，进而逐步提升他们的人际交流素养；以多维互动的形式，让学生积极参与到交际中来，进一步感受父母的爱，懂得关心父母，学会感恩。 【教学重点】 学会通过具体的父爱母爱的故事明确清楚地陈述自己的观点和看法，表达自己的真情实感，努力用言语打动他人。 【教学难点】 养成良好的交际习惯，并在交际中提升自己的交往水平。 【课前准备】 1、学生准备：搜集关于父母之爱的动人故事。 2、教师准备：课件、公益广告短片《给妈妈洗脚》。 【教学过程】 一、对比中拨动情之弦——情境导入，激发交际兴趣。 为了激发孩子们表达的欲望，在进入课堂前，王晓霞老师讲诉了自己父母对自己的爱：自己为讲课担心，而父母在为自己的身体担心，同时老师自己也在担心着自己只有5岁的孩子。王老师的讲诉很动情，学生们听得也相当的认真。王老师讲诉完后，由学生对老师的讲诉实行一个评价，之后由学生讲诉自己的经历，自己的父母是如何爱自己的。绝大部分学生讲述了父母接自己上下学，夏天不顾风雨，冬天不顾严寒，还讲述了自己生病时父母是如何照顾自己的，父母的心情，父母的动作，父母的神态。 王老师趁机导入了课题：是啊！爸爸妈妈抚育我们，付出了多少心血呀！正是他们的付出，我们才能健康、幸福地成长！我们最应该感谢的人就是他们！现在让我们一起走进语文园地五的口语交际--谈谈爸爸妈妈对我们的爱。（板书课题）（简评：“激发学生的动机、兴趣和追求的意向，增强教师与学生情感交流，是促
《父母的爱》教学设计 本组教材以“父母之爱”为主题：父母的爱，是慈祥的笑容；是亲切的话语；是热情的鼓励；是严格的要求。教材中编排了两篇精读课文《地震中的父与子》《“精彩极了”和“糟糕透了”》，两篇略读课文《慈母情深》《学会看病》，一个“口语交际·习作”和“回顾拓展”。以及同步阅读教材：《母爱风筝童话》《母亲的故事》《鼾声》《鱼头》《父爱安全网》《一位母亲与家长会》《妈妈的银行存款》《父亲的爱──勤俭家风》《秋天的怀念》《我的母亲》（节选）《父子情》这几篇课文，从不同的角度来反映父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，让人感动，引人思考。 一、设计理念 以“单元整合，群文阅读”策略为指导，以知识树为线，实现教学容、教学时空、教学方法的全面开放，使学生在学习容，学习方法相互渗透，有机整合。 二、教学容 1.人教课标版教材小学语文第九册第六单元：《地震中的父与子》《“精彩极了”和“糟糕透了”》《慈母情深》《学会看病》 2.五年级上册语文同步阅读教材：《母爱风筝童话》《母亲的故事》《鼾声》《鱼头》《父爱安全网》《一位母亲与家长会》《妈妈的银行存款》《父亲的爱──勤俭家风》《秋天的怀念》《我的母亲》（节选）《父子情》。 三、教学重点
1、引导学生抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写，品读文本体会课文表达的思想感情。 2、分享孩子同步阅读的学习容，学习方法等，为学生有效同步阅读奠定基础。 四、教具准备多媒体课件 五、学具准备阅读浏览表 六、教学过程 （一）导入 多媒体出示游子吟图片，吟诵谈感受。引导发现，引出主题──父母之爱。师：亲爱的同学们，还记得游子吟这首古诗吗？让我们一起来轻轻地吟诵，你感受到了什么？（慈祥、伟大、无私、真挚）今天我们走进第六单元去体味、去感悟父母的爱（板书：父母的爱）。并齐读 师：我们用画知识树展示（出示课件）这是知识树，这是一棵爱之树。相信通过我们精彩的阅读展示，会让这棵树枝繁叶茂，硕果累累！ （二）主题回顾单元学习交流收获 同学们，从第六组课文中，你分别从文中感悟到了怎样的爱？（学生很可能有多种答案，教师可以选择其中一个或者两个展示出来，教师可以先和学生一起回忆几篇课文的主要容，做引导性的交流，然后再说感悟到的爱。中间可以将十分感人或精彩的段落读一读。） 1.《慈母情深》慈祥（默默无闻、无私、深沉等等）（朗读作者
中学生爱祖国爱家乡演讲 敬的老师，亲爱的同学们：大家好! 今天我演讲的题目是——《祖国好家乡美!》 展开历史的画卷，昔日的祖国，曾经傲立东方。我们为此自豪;昨天的华夏，也曾忍辱百年，我们为之哀歌;然而今日之中国，已是青春焕发，我们为之雀跃!我们是幸运的，不曾经历过战争年代的苦难，不曾看见过祖国母亲昨日的沧桑，但我们坐在宽敞明亮的教室里，了解了民族的兴衰，亲眼看到了家乡翻天覆地的变化。 踏着祖国的每一寸土地，沐浴着祖国的每一缕阳光，注视着祖国的每一栋高楼，回味着祖国母亲每一个前进的足迹…… 时下，正是丹桂飘香的季节，我们沐浴着华灯的霞光，追随着节奏欢快、鼓点强烈的音乐来到沙土民心广场，看到的是一片歌舞升平的景象，广场舞动作优美，卡拉ok唱出祝福祖国的心声，时时博得观众热烈的掌声;原生态花灯、山歌极为吸引在场观众眼球，四周观众将整个场子围得水泄不通，下棋的、品茶聊天的，市民们以自己的爱好结交朋友，谈时事，论家常，享受着沙土“三化同步”试验区和金沙副中心城市建设的成果，展望家乡发展的美好前景…… 看，沙土街道的商家们更是没闲着，紧紧抓住这一生财机遇，在民心广场添置小火车、摆放实物让儿童彩笔装饰、临摹，玩沙堆、钓小鱼，摆小吃，孩子们的欢喜劲儿，把整个广场闹得沸沸扬扬，商家们的生意火得让个个都笑得合不拢嘴，尽显活力金沙、宜居金沙、幸福金沙的一遍新景象。 同学们，看到这一切，难道我们不应该为生我养我的这个英雄国度而骄傲吗?我们不应该为我们家乡的快速发展而自豪吗?我们是祖国的未来，爱国、爱家乡是我们的天职，振兴家乡，振兴中华是我们的本分。我们要从现在起，珍惜和抓紧每一分、每一秒，刻苦学习科学文化知识，努力培养高尚的道德情操，为把祖国家乡建设得更加美丽富饶、为让中华民族更昂首地傲立于世界之林而做准备吧! 我相信总有那么一天，祖国母亲指着我们骄傲地说：“你们是我最忠诚出色的儿女!”总有那么一天，每一个黄皮肤，黑头发的当代青少年都能在世界各民族的青少年面前响亮自豪地宣告： 我，是炎黄子孙的一员!我爱祖国，我爱家乡!誓以我们的一腔爱国热情，奋力振兴中华! 我的演讲完毕。谢谢大家! 1
78.鼾声 我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的老父。 前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望，身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。 吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子平平常常的家常，窗外夜风起处虫鸣渐深。 我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。” 父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。” 我拦住他笑着说：“爸，我是您的崽，像您，也打鼾，您不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。” 父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此傍着一双臭脚。 月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。 父亲在那头说：“不早了，睡吧。” 我在这头应道：“睡吧。” 月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是，我装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极深。 父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。
随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。” 我哽咽着答道：“睡吧。” 81.父爱安全网 石涧竹 1998年8月1日晚上8时左右，湖北省嘉鱼县接兴洲长江大堤突然决堤，洪魔卷起惊涛巨浪呼啸而出，100多平方公里的美丽家园顿成泽国，5万余人被洪水围困。 梁冬华所在的村庄依山傍水，呈梯状布局。梁冬华的家在最低位置的河边。 洪魔扑进梁家时，冬华刚刚哄女儿入睡，正准备洗碗做家务。见洪魔突然扑进，冬华大吃一惊。洪水流量之大、涨幅之快，是冬华平生未见过的。稍一迟疑，水已涨至大腿。 “不好啦!决堤了!”外面传来村民的惊慌呼叫。 在这危急时刻，冬华首先想到的是留在家中的另一个人──年仅1岁的女儿。他冲向卧室抱起熟睡的女儿欲往外冲，谁知一个浪打来，大门及窗户哗哗作响。浪将冬华逼进屋内，水一下子涨至腹部。 “女儿不能浸水，否则有生命危险。”想到这儿，冬华急中生智，抓过浮在水面的女儿平时洗澡用的塑料盆，将女儿放在盆里，自己划着盆护着女儿顺流从敞开的后门游出。 外面一片漆黑。冬华原想护着女儿游向村后的小山，可是洪水太急，自己的腿又有伤，已力不从心。他只好顺流而下。 冬华护着盆中的女儿，犹如护着汪洋中的一条小船，就这样漂流着。 不知道过了多久，梁冬华已精疲力竭，接连呛了
爱祖国爱家乡爱学校初中作文【800字】 亲爱的老师，同学们： 大家好！今天我演讲的主题是：爱祖国，爱家乡、爱学校。 今年10月，我们迎来了伟大祖国母亲60周岁的生日。新中国诞生以来的60年，是中国人民昂头挺胸、当家作主与祖国风雨同舟的60年，是中国人民艰辛探索、成功实践中国特色社会主义道路的60年，是神州大地发生翻天覆地变化的60年，是中华民族走向伟大复兴的60年。中国的进步和发展奔腾向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越创造，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。祖国的强盛是每一个中华儿女的心愿，因为我们的命运永远与祖国连在一起。 爱祖国不是一句空话。我们应首先从爱我们的家乡开始。看！我们身边，一条条道路更加宽阔，一幢幢住宅拔地而起，人们生活的环境越来越美。我们这些孩子，将去把家乡建设得更美。 当然，作为学生我们更要做到爱学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切
近的行动。 我们只是一位学生，也许你目前不能做些什么大事奉献给学校，但我们如果用心来维护学校、班级，哪怕是为学校、班级做很小的事情，只要我们认真去做了，那就是爱学校，那就是一种奉献。 爱学校、爱班级，体现在日常的细微之处；体现在遵守学校的校纪校规上；体现在尊敬师长、维护集体荣誉上；体现在使用文明礼貌用语上。当你身着整洁的服装走进校园，向老师和同学们问声好时，你可知这其中体现的并不只是礼貌；当你随手拧紧滴水的水龙头，你可知这并不是一般的节约；当你白天关上还亮着的电灯时，你可知这并不单单是遵守学校的规定；当你随手捡起地上的废纸，然后扔进垃圾桶，你可知这不是简单的爱清洁……你的一举一动时刻体现着作为一个人的素质——表达着你对学校的热爱！ 同学们，我们是学校的主人！当我们校园的那一刻起，我们就成为了这里的主人，这就是我们的家，相信我们一定会用高度的责任心去爱护自己家园的一草一木，用自己的双手维护着这里的一切。 爱祖国，爱家乡，从爱我们的校园做起吧！
综合实践活动范例——父母之爱 课题目标： 1.通过活动前、活动中的生活体验，使学生懂得自己的成长离不开父母的辛勤养育和教导，父母倾注了无私的关爱。 2.感谢父母，培养家庭责任感，培养从生活细节中去关心父母、热爱父母的意识。 3.学习理解父母、体谅父母，多与父母进行沟通。 开题课活动过程： 一、导入 师：今天，我带来了一篇文章，咱们先来听一听。（朗读《妈妈的唠叨》前半部分） 《妈妈的唠叨》 提起我妈妈的唠叨，那可真是一绝，可以说是举世无双，不管是好事、坏事都唠叨个没完没了，看吧，一天到晚就听她的了，她那张嘴似乎没有闲着的时候。 “快，起床了！天气冷，多穿件衣服，感冒了可是很难受的！”睡得正香的我被妈妈吵醒了。我睁开模模糊糊的眼睛一看，才6点，便又闭上了眼睛。妈妈一看这情景，又大声说：“快起来！不然可就要迟到了，早点去学校读会儿书！又快要考试了，要认真复习啊！”我嘟嘟哝哝地说：“哎呀，真是烦人！”可说归说，我还是不情愿地起床照办。 一切早上必做的准备工作完成后，时间不早了，我得快马加鞭地去学校了，不然就会迟到。“哎，早餐还没吃呢？妈妈都已经准备好了。你只要吃了，很快的……”“哎呀，我上学要迟到了！”“早上
不吃怎么行？营养不丰富，上课会没精神的。”没办法，我说不过妈妈，只得认命。我在妈妈唠叨声的催促下，慢吞吞地将早餐咽进肚子里。 平时，我吃饭挑食，她又要老半天唠叨，啰啰嗦嗦：“什么吃食勿抢，到老勿长。”晚上放学后，妈妈的那唠叨更是紧追不放：“赶快做作业，做好了早点睡觉，明天还要上学呢！”“咳，时间还早着呢，这么点儿作业，小事一桩。”我满不在乎地说。听了这话，妈妈又说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；时间过，没法回，光阴过，讨不还。”老妈还时常用这些押韵的话来唠叨没完。 文中小作者家发生的故事，你家是否也有类似的呢？今天，咱们就来谈谈自己的父母。 板书：父母 二、我眼中的父母 1. 师：同学们，你觉得自己的父母是什么样子的呢？请用三到五个词来形容。 小组交流，每组派一代表汇报。 （形容词主要有：啰嗦、勤劳、严厉、亲切、小气、节俭、暴躁……） 2. 师：老师发现，很多同学都认为自己的父母很烦？父母的什么地方让我们觉得不满意呢？我们不妨做一个小小的调查。 出示：父母的哪些行为最易引起你的反感？ （）因小事唠叨个没完（）经常拿你与别人比较 （）不尊重你的个人隐私（）督促你学习 （）事无巨细地帮你操办（）其他，如 了解学生填写情况，指名交流。 3.小结过渡：随着年龄的增长，我们发现父母总会不断提醒我们，
《父母的爱》阅读习题及答案 [甲] 父母的爱是天地间最伟大的爱。一个孩子，自从呱呱坠地，父母就开始爱他，鞠之育之，不辞劬劳。稍长，令之就学，督之课之，惟恐不逮。及其成人，男有室，女有归，虽云大事已毕，父母之爱固未尝稍杀。父母的爱没有终期，而且无时或弛。父母的爱没有差别，看看自己的孩子牙牙学语，无论是伶牙俐齿或笨嘴糊腮，都觉得可爱。眉目清秀的可爱，浓眉大眼的也可爱，天真活泼的可爱，调皮捣蛋的也可爱，聪颖的可爱，笨拙的也可爱，像阶前的芝兰玉树固然可爱，癞痢头儿子未尝不可爱，只要是自己生的。 父母爱子女，子女不久长大也要变成为父母，也爱其子女。所以父母之爱像是连锁一般，代代相续，传继不绝。易云：天地之大德曰生。维护人类生命之最大的、最原始的、最美妙的、最神秘的力量莫过于父母的爱。 [乙]我们班有很多小朋友家里买了钢琴。和我同岁的小表姐每个星期天都要拉小提琴，从早上九时到晚上九时，拉得她小小年纪就喊着活着没意思，经常有人问我妈：你儿子学什么?妈妈回答：学玩。妈妈总说要我有个快乐的童年，她和爸爸都不要我成为神童什么的。我有段时间爱画画，妈妈买了一大堆蜡笔、彩色铅笔和水彩。我仍下
画笔去剪纸，妈妈又给我买小剪刀和彩纸。再后来我迷上了足球，妈妈就辛辛苦苦陪练，当过真正的足球运动员的爸爸，有时忍不住出现在阳台上，居高临下把妈妈的脚法批评的一无是处。来家的叔叔们常问我长大了干什么?像妈妈当个诗人?我才不呢!当作家整天趴在桌上多没意思，我要当司机。妈妈爸爸听了都高兴起来。妈妈到国外给我带的玩具全是各种汽车。现在我的机动车辆有六七十种。妈妈说等够一百部了，就开个汽车博览会。 1、给括号前带点的字注音： 呱呱( )坠地不辞劬( )劳 2、甲文和乙文都是表现的，两文的内容可用甲文的一句话概括，这句是： 3、从内容和材料运用角度来说，甲文是写，写的是天下父母对子女的爱;乙文是写，从一个家庭折射父母对孩子的亲情与关爱。 4、甲文和乙文都用了对比手法，各举一例。 5、乙文从等方面表现了我童年的学玩，文中有一句话说明了父母这样做的原因，把它找出来，在底下画线。 6、从语言上说，甲文显得有点，乙文则显得。 7、模仿下面的，再写一个比喻句。 父母之爱像是连锁一般。 模仿句：父母之爱像。 8、乙文所写的内容是什么? ①从我的角度概括为：
我爱我的家乡小学作文范文10篇 我的家乡是个山清水秀、鸟语花香的乡村，一年四季都很美丽。我爱我的家乡，更爱美丽的大自然给予我们的一切!下面是橙子为大家整理的我爱我的家乡小学作文范文10篇，以供大家参考借鉴! 我爱我的家乡范文一 我的家乡在永嘉，那里的四海山是很有名气的。那里美丽极了!我爱我的家乡——四海山。 因四海山多云雾，名曰：“四海”。历史悠久，地理环境独特、奇险，植物繁茂，古木参天，景观秀丽，气候宜人，有“清凉世界”、“浙南历史迷宫”、“永嘉承德”之称。独特的奇峰怪石、壮丽的瀑布碧潭、林间飞泉、云海雾凇，具有绿、奇、幽、静的特色。 四海山森林还育着众多珍离异兽，主要有：金钱豹、野猪、猕猴、穿山甲、苍鹰、竹鸡、猫头鹰、啄木鸟、画眉鸟及众多蛇类等。 四海山是我家乡的骄傲，我爱我的家乡。 我爱我的家乡范文二 我的家乡—杨村，是一个很美很美的地方，尤其是春秋两季，更加是美丽动人! 春天来到了，小树长满了嫩芽，草地上长满小花小草，花儿到处都是，有红的、黄的、紫的、白的……，被微风轻轻地吹过，好像春姑娘在和我们打招呼，小草探出小脑袋，蝴蝶在空中飞来飞去，好像春故娘在跳舞。小鸟在唱着欢快的歌儿迎接着孩子们。小河的水清澈见底，都可以看见河里的鱼了……
秋天到了，果树上满了水果，远处，苹果树下的小妹妹在吃着一个个大苹果，脸上带着喜悦的笑容，脸还红彤彤的，好像一个大苹果。在其它树下，有孩子们在欢快的玩耍着，有的在玩跳绳，有的在玩抓人，有的在玩躲猫猫，还有的在玩摸人。风吹呀吹，好像秋姑娘在给可爱的孩子们擦汗…… 啊!我的家乡真美啊!我爱我的家乡，更爱家乡的春秋。 我爱我的家乡范文三 我的家乡在美丽富饶的萧山。来到萧山，不得不提我最爱的湘湖。 湘湖，风景如画，幽静迷人，湖面很大，一眼望去像一面巨大的镜子，在阳光的照射下波光粼粼，偶尔有水鸟经过，蜻蜓点水，正如一位羞涩的姑娘，时不时宛然一笑。湘湖四周群山环绕，山上树木郁郁葱葱，倒映在湘湖里显得更加安静和翠绿。 远看湘湖，那长长的湘堤越堤横卧在湘湖湖面之上，那古色古香的石拱桥、亭阁楼台，还有远处的湘湖城山之颠的越王城遗址，把历史推前了2500多年，见证了当年勾践“卧薪尝胆”的历史风云。 徒步走在湘湖周围的林荫小道，无论你有多么的烦恼，多么的不快，听着林间的小鸟叽叽喳喳，看着鱼儿不时地从湖面蹦出来，迎面吹着暖暖的风，闻着风中夹带泥土的气息，你所有的烦恼都会烟消云散，心中只有那份宁静和快乐! 湘湖，一年四季景色迷人，我爱我的家乡，我爱家乡的湘湖! 我爱我的家乡范文四 我的家乡在诸暨。那里的名菜有：西施豆腐和三鲜，那里还有许
《爱祖国爱家乡》 爱祖国爱家乡作文（一）： 爱祖国爱家乡 在遥远的东方，有一个美丽的国家，她历经沧桑巨变。波澜壮阔的黄河是她的血脉，峰峦雄伟的泰山是她的脊梁。她就是――中国，我们的骄傲。 在一个炎热的中午，我刚放学回家，在一个充满恶臭的水沟中，我发现了一位满头白发的老奶奶在水沟中捡垃圾，这位老奶奶衣服整齐，大汗淋漓。突然间，老奶奶昏倒在地，我急忙过去把她扶了起来，恶臭使我感到难受，于是我把老奶奶扶到不远处的小卖部。我买了一瓶水给老奶奶，她逐渐清醒后，我问她：老奶奶，您没事吧！我没事，谢谢你了，小姑娘。老奶奶说道。我又说：呵呵，举手之劳，不足挂齿。诶，对了，您为什么要到臭水沟里捡垃圾呢？这个啊，还得从去年说起。那时我老伴因患了呼吸症而身亡，一切都因为屋子背后的一条臭水沟，因为这条沟太臭了，所以才导致了这天的结果。老奶奶悲哀地说。唔，原先是这样。我若有所悟的说。之后，我把老奶奶送回了家。 大地给了我们太多，却没有人去保护、爱护它们。在此，我代表这些为祖国付出太多的人，呼吁大家：让我们共同为祖国，为家乡，奉献自己的力量吧！ 我爱祖国，更爱家乡！ 爱祖国爱家乡作文（二）： 爱祖国，爱家乡 爱祖国，爱家乡――明城墙，我的骄傲 我家附近有一个很有人气的公园：国防园。每到节假日，公园的大草坪上满是欢声笑语，家长们和孩子们尽情享受着春光雨露。我们一家也是那里的常客，打棒球，踢足球是我和弟弟的最爱。 一天，玩累了，休息时，无意间发现了一条上山小道。沿着小道攀登而上，气喘吁吁到达顶峰，眼前豁然开朗，原先我们来到了鬼脸城。城下一片宁静的湖水倒影着绿树城墙，远处是修整一新的市民广场，二十九中的校舍似乎能听见琅琅书声。一旁导游正在介绍鬼脸城的传说：古代有个扰民做恶的鬼被仙女用一面镜子禁锢在此，鬼流下的眼泪落在镜子上构成了湖水。从此恶鬼成了守护百姓的守护神，人间尽享快乐。传说毕竟是传说，让一面满是坑洼的山坡带上了神秘色彩。其实那里就是明城墙的一部分，那一块块青砖就是最好的证明，每一块精心烧制的墙砖都是古代劳动者的心血和智慧的结晶，经历了几百年的风雨还能依稀看出当年的风采。沿着城墙我们继续往前走，渐渐地，杂草多了，城砖有了些缺失，游人也少了。几百年前，人们修建它是为了保家护城；几百年间，它见证了
父母的爱阅读答案 父母的爱 [甲] 父母的爱是天地间最伟大的爱。一个孩子，自从呱呱坠地，父母就开始爱他，鞠之育之，不辞劬劳。稍长，令之就学，督之课之，惟恐不逮。及其成人，男有室，女有归，虽云大事已毕，父母之爱固未尝稍杀。父母的爱没有终期，而且无时或弛。父母的爱没有差别，看看自己的孩子牙牙学语，无论是伶牙俐齿或笨嘴糊腮，都觉得可爱。眉目清秀的可爱，浓眉大眼的也可爱，天真活泼的可爱，调皮捣蛋的也可爱，聪颖的可爱，笨拙的也可爱，像阶前的芝兰玉树固然可爱，癞痢头儿子未尝不可爱，只要是自己生的。 父母爱子女，子女不久长大也要变成为父母，也爱其子女。所以父母之爱像是连锁一般，代代相续，传继不绝。易云：“天地之大德曰生。”维护人类生命之最大的、最原始的、最美妙的、最神秘的力量莫过于父母的爱。 [乙]我们班有很多小朋友家里买了钢琴。和我同岁的小表姐每个星期天都要拉小提琴，从早上九时到晚上九时，拉得她小小年纪就喊着活着没意思，经常有人问我妈：“你儿子学什么？”妈妈回答：“学玩。”妈妈总说要我有个快乐的童年，她和爸爸都不要我成为神童什么的。我有段时间爱画画，妈妈买了一大堆蜡笔、彩色铅笔和水彩。我仍下画笔去剪纸，妈妈又给我买小剪刀和彩纸。再后来我迷上了足球，妈妈就辛辛苦苦陪练，当过真正的足球运动员的爸爸，有时忍不住出现在阳台上，居高临下把妈妈的脚法批评的一无是处。来家的叔叔们常问我长大了干什么？像妈妈当个诗人？我才不呢！当作家整天趴在桌上多没意思，我要当司机。妈妈爸爸听了都高兴起来。妈妈到国外给我带的玩具全是各种汽车。现在我的机动车辆有六七十种。妈妈说等够一百部了，就开个汽车博览会。 1、给括号前带点的字注音： 呱呱（）坠地不辞劬（）劳 2、甲文和乙文都是表现的，两文的内容可用甲文的一句话概括，这句是： 3、从内容和材料运用角度来说，甲文是写，写的是天下父母对子女的爱；乙文是写，从一个家庭折射父母对孩子的亲情与关爱。 4、甲文和乙文都用了对比手法，各举一例。 5、乙文从等方面表现了“我”童年的“学玩”，文中有一句话说明了父母这样做的原因，把它找出来，在底下画线。 6、从语言上说，甲文显得有点，乙文则显得。 7、模仿下面的句子，再写一个比喻句。 父母之爱像是连锁一般。 模仿句：父母之爱像。 8、乙文所写的内容是什么？ ①从我的角度概括为： ②从妈妈的角度概括为：
爱祖国、爱家乡主题班会 教学目标： 1、认知目标：了解在和平年代的“爱国精神”的具体表现，懂得“爱国行为不但表现在大是大非面前，而且表现在日常生活中，对学生而言，表现在学习生活中和生活中的某些细节方面。 2、情感目标：帮助学生培养正确的爱国主义情感，帮助他们树立爱国的正确观念：从爱父母、爱家庭、爱周围的人到爱家乡、爱名胜古迹、壮丽河山，最后升华到爱祖国、爱人民。 3、行为目标：要学会理解欣赏爱国的情感，学会从我做起，从身边小事做起来体现“爱家乡、爱祖国”，从小事来表现“爱家乡”，帮助家乡的和谐发展，从而达到爱国的目的。 教学准备： 准备小红旗，文艺作品，爱国小故事和回答题。凡参加表演、回答问题的学生，每人奖励一面小红旗。 教学过程： 活动前播放《我的中国心》 主持人（男）：各位同学、各位老师，大家好！ 主持人 (女)：“爱祖国、爱家乡”主题班会现在开始！ 主持人（男）：祖国是根，祖国是脉，祖国是我们用血脉隆起的珠穆朗玛。 主持人 (女)：民族是魂，民族是梁，民族是华夏血管里流淌的长江黄河。
主持人（男）：大地是砖，山河是瓦，人民是红砖绿瓦铸就的万里长城。 主持人（女）：站在这片土地上，我自豪，我骄傲，我属于中国，。主持人（男女）：首先，请听四年级全体学生的爱国心声：《祖国颂》我的祖国，是雄伟的泰山长城； 我的祖国，是浩荡的黄河长江； 我的祖国，是优雅的唐诗宋词； 我的祖国，是鲜艳的五星红旗！！ 流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。 受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。 主持人（男）：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲； 主持人（女）：富强的祖国啊，我们为你而自豪！ 主持人 (男)：下面，请听李雪一同学的诗朗诵《我的祖国》 主持人（女）：接下来，我们进行一个爱国知识小竞赛： 1、我们的祖国叫什么？ 中国 2、我们祖国的国歌是什么？ 《中华人民共和国国歌》 3、国歌以前叫什么？在抗日战争期间叫什么？ 《义勇军进行曲》 4、国歌是由谁作词作曲的？ 田汉作的词、聂耳作的曲。
口语交际:《谈谈爸爸、妈妈对我的爱》教学设计 吉安市思源实验学校李春燕 一、猜“爱”激情，导入目标 1、孩子们，咱们来玩一个猜字游戏，如果你猜到了，你千万别出声，请举手告诉我？板书：愛，你知道这个是什么字吗？ 生预设：“爱”字 师：对的，这是繁体字的“愛”，后来为了方便记忆就变成现在这个”爱”。你知道为什么这个爱字中间有一个“心”字啊？ 生预设：因为有爱心的人才有爱 师：是的，爱是可以感受的，是心与心的交流，让我们走进语文园地五中的口语交际：谈谈爸爸、妈妈对我的爱（引读课前板书) 2、这节课的口语交际要达到什么目标呢？ (出示PPT:口语交际目标：1、学会用具体生动的事例打动他人，与人分享爸爸妈妈对我的爱。2、学会仔细倾听，大胆表达，灵活应对的口语交际能力。3、积极参与交流活动，感受父母的爱，懂得关心父母，学会感恩。）。 二、联系生活，诉说故事，学会感受 1、师过渡：世界上的爱有千万种，而爸爸妈妈的爱是最无私的。曾经，就有那么一首诗，深深地打动了我。PPT出示《妈妈的爱》，指名配乐诗朗诵 《妈妈的爱》 有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了，妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。 有一天，我打破了暖瓶， 对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看他的眼睛。 啊，妈妈的爱是责备的目光。
师过渡：这首诗中，从那几件事来表达妈妈的爱呢？①指名说。师指导、大家评。②夏天，当妈妈给我们扇扇子的时候，能够感受她的爱；雨天，当妈妈给我们送伞的时候，能够感受到她的爱……你呢？从哪里可以感受到父母的爱？③指名说，评一评。 ④师总结;同学们，父母对我们的爱是无私的，我们从爸爸妈妈的一言一行中感受到了父母对我们深深的爱。（板书：感受） 2、小组合作、诉说自己感受到的爱 师过渡：现在，我们和学习伙伴一起来谈谈爸爸妈妈对自己的爱，可以借助你带来的珍贵物品回忆，把你认为最感动的一件事说给大家听吧！ 回忆的时候说清楚，讨论的流程是：小组长先“大胆表达”你的故事（PPT：什么时候，谁和你之间的一件什么事？有什么意义？体现了爸爸妈妈_____）；其他成员做到“仔细倾听”，听完后，可以出疑问、建议或表达你的欣赏；回答问题做到“灵活应对”。PPT出示范例 ①讨论（配乐渲染）②汇报（可提问、建议、欣赏） 师预设：听了他的小故事，你想对他说点什么吗？可以是表扬也可以提建议。 师预设：你真幸福，有一个那么疼你的妈妈。 师预设：你的妈妈真善解人意。 师预设：真羡慕你，有一个能鼓励你的好妈妈。 师预设：如果你妈妈来了，肯定会觉得特别欣慰，因为知道你长大了。 三、情境体悟、倾诉表情、学会回报 1、师过渡：孩子们，你们的故事深深地感动了我，你们的爸爸妈妈那么伟大，太了不起了，让我不由想起唐代诗人孟郊的那首诗：PPT出示古诗、朗诵： 游子吟 孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 正像小草难以报答春天的阳光一样，儿女怎能报答得了父母那无尽的爱呢？ 2、过渡：父母这么爱我们，我们应该怎么回报呢？（板书：回报） 孩子们，还记得央视的那则公益广告吗？PPT《给妈妈洗脚》公益广告：你认为他是一个怎样的小男孩？说说你的体会。
阅读理解。 父亲的爱 ⑴爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。 ⑵有次我偷了块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。 ⑶我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急症室门口，他们叫他驶开，说那空位置是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：你以为这是什么车？旅游车？ ⑷在我的生日会上，爹总是显得有点不太相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的是我妈。 ⑸我翻阅照相册时，人们总是问：你爸爸是什么样子的？天晓得！他老是忙着替别人拍照，妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。 ⑹我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔到这后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车，而且自己骑给他看，他只是微笑。 ⑺我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄予支票以外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。 ⑻每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：我叫你妈来听。 ⑼我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。
⑽我从小到大都听他说：你到哪里去了？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。爹不知道怎样表达我。除非&& ⑾会不会是他已经表达了，而我却未能察觉？ 1．用自己的话概括上文的中心。 ____________________________________________________________ 2．文章开头一句爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。在全文中起什么作用？ ____________________________________________________________ 3．文章最后一段在表达内容上有什么作用（即要告诉读者什么）？ ____________________________________________________________ 参考答案： 1．通过种种事实，表现父亲对我的爱。 2．起总领全文的作用。 3．用疑问的方式总结全文，概括中心，意在告诉读者，父亲用种种不同的方式表达。
篇一：爱祖国、爱家乡、爱校园小学生演讲稿 《祖国在我心中》小学生演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！我今天演讲的题目是“祖国在我心中”。 中华五千年的历史文化，悠久而深远，我们以自己是中国人而骄傲。中国是世界上四大文明古国之一，有着刚劲端庄的方块字，如歌如画的唐诗宋词。中华文明源远流长，儒家、道家、墨家、兵家百花齐放，百家争鸣；《周髀算经》、《九章算术》、圆周率、自成体系；指南针、火药、造纸术、印刷术有口皆碑。名胜古迹不胜枚举，万里长城绵亘蜿蜒，秦兵马俑严阵以待，四大石窟光辉灿烂，三山五岳峰峦奇伟。中华大地幅员辽阔，巍峨峻拔的高原、碧波环抱的宝岛、苍苍茫茫的草原、物产丰富的平原、七沟八梁的黄土坡，养育了一代代华夏儿女、炎黄子孙。 回首过去，历史上有多少伟人，他们都深切的爱着祖国。忧国忧民的南宋诗人陆游，生在民族矛盾尖锐的时代。他一生渴望祖国收复失地，统一全国。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”是他泣血滴泪的呼号。他晚年退居家乡，但收复中原的信念始终不渝，报国情怀至死不衰。临终前，一首《示儿》，爱国热诚催人泪下，发人深省。 陆游的爱国情怀令人感动，詹天佑的爱国精神也值得我们学习。中国铁路之父、中国近代工程之父詹天佑，他不怕帝国主义的压迫和嘲笑，以大无畏气概，率领全体筑路人员，知难而进，齐心为国争光。他自力更生、发愤图强、不怕困难，历尽艰险，终于修建成了我国自主设计并建造的第一条铁路—京张铁路，创设“竖井开凿法”和“人”字形线路，震惊中外，给了藐视中国人的帝国主义者一个有力的回击。 除了他们，中国历史上还有许多人为祖国贡献出了自己的一切：流放后写下《离骚》的爱国诗人屈原、精忠报国的抗金名将岳飞、舍身炸碉堡的董存瑞……他们都用生命见证了对祖国的热爱。 “国破山河在，城春草木深。”“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”“我爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”……一首首忧国忧民的诗篇，一句句伟人的谆谆教诲我们铭记于心。虽然我们还是小学生，不能血洒疆场，不能建设边疆，但是我们都有一颗赤诚的爱国之心。今天我们要像周恩来总理那样为中华之崛起而发奋读书，用知识不断武装自己，长大后成为建设祖国、报效祖国的栋梁之才，共同实现中华民族伟大复兴的中国梦。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 4014年11月11日篇二：邹越老师演讲稿(爱自己爱父母爱老师爱祖国)合集 《让生命充满爱》之爱自己 请同学们坐直，擦干你的眼泪，人生不能光溜溜的来，再光溜溜的走，人的一生总要做点什么，才能实现更大的人生的价值。在《士兵突击》里许三多的一句话，你应该学会并运用到生活中：“不抛弃不放弃，做有意义的事”。 同学们，今天有很多大学的毕业生，拿着文凭，找不到工作，今天有很多人，在进入社会以后遇到很多的困难，在这里老师告诉你什么叫“爱自己”：一个人应该有目标有规划，创造人生最大的价值，那就叫爱自己；要你周围的人因为你的存在而感到自豪，以你为荣，那才叫爱自己；如果你没有规划没有目标，每天虚度年华，那叫糟蹋自己，所以一个真正爱自己的人，是爱周围所有的人。当你学会爱自己，就会爱他人，因为爱他人才能爱自己；当有一天你需要知道谁是最优秀的，你不要告诉别人你是最优秀的，你要告诉每一个人他们是优秀的，你才能听到你是优秀的；当你需要被人帮助的时候，应该学会去帮助他人，当你需要被帮助你才会看到有人去帮助你。 同学们。老师给你们一个建议，你们很快就要走向人生更高的一个台阶，有很多人要去参加
我爱我的家乡励志演讲稿 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是：《我爱你，我的家乡》。 我的家乡在远安县旧县镇，她是一个很小的乡镇，没有秦岭的威严冷峻，没有黄河一样宽广的河流，但在我心中家乡一直是最美的 地方。 闭上眼睛，我能感受到家乡的四季。当东风吹过，春天来临的时候，积攒了一冬天的寒冷就要悄悄离开了，我走在宽阔的水泥路上，公路在村子里穿来穿去，似一条白的带子把大地串起来，公路边上，一条清澈见底的河流从村里穿过，河里沉积了好多小石头，石头里 缝藏着许多小鱼儿，一群群的小鱼儿在水中觅食，水中长着一簇簇 水草，摆弄着她们的长头发，溪水的洗刷让她们更加秀美。迎面吹 来一阵微风，把你的烦恼吹到了九霄云外，就像一位慈祥的母亲抚 摸着你。当你闭上眼睛享受着这美景时，你就会觉得自己好像来到 了令人梦寐以求的世外桃源，来到了美丽而又神奇的大自然，令你 情不自禁的想翩翩起舞，又会令你情不自禁的想哼起一首柔美的歌曲，来抒发你内心的感受。 风更加温和了，在皎洁的夜空下，呱呱的蛙鸣给人们编织了一个仲夏夜之梦。在童年的记忆中夏天是一年中最快乐的季节，家乡的 每一个地方留下了我们的欢笑……家乡的秋天更美，夏末初秋之际 是色彩最丰富的时候，骑上自行车，徜徉在山间小路，绿色点缀在 一片片红色与黄色中，犹如各种颜色泼在了画布上。躺在山坡上， 展开双臂，拥抱阳光，拥抱美幻的世界。秋风萧瑟，片片落叶随风 旋转，吹瘦了整个季节。家乡的亲人们又开始忙碌着收获，田地里 满是他们的欢声笑语。那亲切的乡音混着刚刚翻起的泥土的清香弥 漫在家乡的空气中，我便卯足了劲大口大口地呼吸着这丰收的气息。
家乡的冬天雪很大，漫天的雪花飘飘洒洒，在地上留了厚厚一层，掩盖了嘈杂。冬天家乡是宁静的，要是稍有喧闹，那也是学校教学 大楼中传来的琅琅的读书声。家乡的冬天是沉思的，似乎人们在回 想着这一年的生活，谋划着一个丰收的来年。 面对眼前美丽的家乡，我的内心情不自禁在呼喊：我可爱的家乡，我愿意为你快快成长，即使成不了你支撑你的栋梁，我也要作一株 美丽的花草，为你增色添光。 “一支独秀不是春，百花齐放春满园”。我想，在祖国这个万紫千红的大花园里，我的家乡——旧县，或许只是一棵不太出色的小花，但我们所有的旧县儿女都深深地眷念着她，热爱着她。我们爱 她的美丽，爱她的日渐丰饶，爱她奔向小康路上的矫健步伐。 一方水土养一方人，家乡给予了我它所能给予的一切，家乡的天空给了我深邃，家乡的山给了我沉稳，家乡的水给了我清灵，家乡 的亲人们给了我淳朴。此时的家乡已是春意盎然，看着一座座新式 的房屋如雨后春笋般露出那亲切的脸庞，我不由得想大声喊出深藏 在我内心的声音：我爱你，我的家乡! 谢谢大家! 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好! 我是四年级一班的周莉莉，今天我演讲的题目是《家乡，我成长的摇篮》。 我们生活在祖国母亲的怀抱中，在祖国母亲的脉搏上也跳动着一个美丽的闪亮音符，就是我的家乡——长春市，长春素有“北国春城”的美名。它不仅是一座年轻的城市，更是一座美丽的城市，街 道整齐，空气清新，绿化面积在同类城市中遥遥领先。 伊通河穿城而过，市政府下大气力投巨资改造伊通河，旧貌换新颜;净月潭国家森林公园是亚洲最大的人工森林，树木品种繁多。净 月潭潭水清澈纯净，形如弯月。盛夏时分行走在潭畔林间，会感到 身爽神清，暑意顿消。除了四季变幻的生态美景，公园内还设有多
我爱父母的演讲稿 父母是可以舍弃全部的，而你们经常会忽略了亲情，就连前年在苏州有一个小姑娘，跟自己的母亲吵架，妈妈告诉她孩子，你都上高中了，妈妈给人打工，妈妈下岗，妈妈做清洁工，一月才800块钱，你考试考得这么少的成绩，妈妈多难过。 “妈妈!我又不是故意的，我马虎了吗！” “孩子!如果妈妈马虎了，人家一分钱都不给呀....”她可恨的女儿把门一摔，就离家出走了，多么小的一件事情，十几年的养育之恩，就这样轻轻一摔就可以放弃!妈妈发动家里所有的人去找，找不到这孩子.晚上8，9点多，一个人走在街头，走在江边，她又冷又饿，流着眼泪恨着自己的妈妈，走到一个大排档哪她看到人家吃东西，眼泪汪汪的站在那里，老板给他装了一碗面条，“孩子是不是给家里吵架了，把这个吃了，是不是饿了，把这个吃掉回吧。”小姑娘接过面条狼吞虎咽的吃着，吃完以后“扑通”一声给那个老板跪下了，“老板呀你是我的恩人，我要感谢你你比我妈妈好多了！”老板听过以后说“孩子，就凭你这句话，这碗面我都不该给你吃呀。我们俩素不相识，你连我姓什么叫什么你都不知道，我都给了你一碗面条，你都能这样的感谢我，你妈妈把你从小养大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感谢你的母亲！”孩子恍然大悟的跑回家里，看到妈妈晕倒在床上！正所谓儿行千里母担忧，母行万里儿不愁，同学们你们要好好的对待父母亲，不要让别人说可怜天下父母心。 就在这次汶川大地震中，当我们的救援队员来到北川的时候，他 第1 页共1 页
们惊讶的发现，震的最严重的不是汶川而是北川，大家在哪巡回这忽然在废墟中听到一个虚弱的声音，一个小女孩的声音，“救我谁来救我？”他们把那废墟搬开，用千斤顶支撑开预制板才发现，里边有一个不到三岁的小女孩，他们已经被压了一天一夜，天就快亮了，战士们幸苦的把小女孩拉了出来，小姑娘奄奄一息，小声的说“叔叔，快去救我的爸爸妈妈，爸爸妈妈解放军叔叔来了！” 战士们听到以后，把预制板在翘起才发现，下面躺的是孩子的父亲母亲，而那一幕让所有的战士流泪，孩子的父母已经离开了人世，妈妈面朝上两只手支撑一块预制板，父亲背朝下像俯卧撑一样背上压了一块预制板，父母双臂交叉的中间，那个小小的空隙里，这个小姑娘幸存了，亲爱的同学们，也就在那一瞬间孩子活下来了，父母离去了！请现场的同学用手握着这身边的父母，没有不好意思，同学们听我给你算笔帐，你现在是高中生啊，在过三年你考上大学，现在有些有的同学能和父母在一起吃吃饭，有的同学住校，只能周末回去一次，明年你考上大学了，你每年只有两个假期才能看到父母亲，到了以后工作只剩下春节了，所以你和父母亲在一起的时间没有多长啊，好好珍惜今天下午在这里，不要等到有一天父母离去的时候你才恍然大悟，喊着爸爸妈妈对不起，那已经来不及了，他们为你辛苦，为你付出，就为你有一个美好的明天。 同学们!时间过得真快，在接下来的时刻里，你们都应该完成人生中一个很重要的作业，这个作业在国外小孩都做过，而在中国有多人都没有做过，请现场的家长朋友稍安勿躁，坐在那里不要动，在接下来的过程里，请家长朋友不要笑，你得笑会伤害孩子的自尊，那是