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职业生涯规划在提升大学生就业竞争力中的效能分析
作者：李琼
来源：《中小企业管理与科技·上旬刊》2015年第03期
摘要：大学生就业问题已越来越受到全社会的广泛关注，如何提升大学生就业竞争力成为目前高等教育所面临的严峻课题。本文通过阐述职业生涯规划的内涵、意义，同时对增强职业生涯规划的实效性进行分析，并提出相应的政策建议，进而帮助大学生提高自身的就业竞争力。
关键词：职业生涯规划就业竞争力效能分析
二十一世纪是一个知识经济时代，在全球经济一体化的形势下，社会对人才的需求量逐渐增加，对人才的要求也不断增高，我国越来越重视对人才的培养。在我国，由于高等教育从“精英型”转变为“大众化”，在短时间内完成的，进而使得大学生的就业问题日益突出。对于企业来说，借助职业生涯规划，可以进一步体现自身的“以人为本”的人才理念，同时关注员工的持续发展。在就业形势越来越严峻的今天，职业生涯规划开始成为大学生争夺战中的另一项重要利器。
大学生处于人生的黄金时代，事业的起点，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和生命的浪费，因此需要对自己前进的方向进行明确。在当代，组织开展职业生涯规划教育对于大学生来说具有重要的意义，通常情况下，能够帮助大学生树立正确的就业观，进而在一定程度上帮助学生对自我进行定位，充分而全面地了解自身的优缺点，并明确自己的职业需求，以科学地规划自己的职业生涯，进一步迎合就业形势，满足社会需要，同时促进大学生就业。
1 职业生涯规划的内涵及发展
所谓职业生涯规划，通常情况下是指，一个人计划自己未来职业发展的历程，同时结合个人的实际情况，进一步确定自己的职业方向、职业目标，选择职业道路，进而在一定程度上确定学习计划、训练计划，以及相应的发展计划等，为实现职业生涯目标而制定实施的行动方案。组织开展职业生涯规划教育，其目的主要是培养学生适应社会需求，实现可持续发展的终身就业能力。
美国在20世纪就出现了职业生涯规划，当时职业生涯规划源于职业指导。1909年，“职业规划”的概念在美国职业指导专家弗兰克·帕森出版了《选择职业》中首次提出，20世纪30年代，职业规划关注的焦点由就业市场逐渐转向学生和个体；到了50年代，职业规划理论进入美国高校，并受到广大学生的认可和接受；进入70年代，职业规划得到迅速的发展，并且各级学校都在推广职业规划教育课程；90年代中期，职业生涯规划理论从欧美传入中国。目