《风筝》
学习目标:1、我能了解欣赏风筝这一我国传统民间艺术。
2、我能选择创新的材料制作漂亮的纸风筝。
3、我能体验制作风筝的愉悦感和自豪感。
重点:我能通过学习制作纸风筝,培养感受生活,创造美好
生活的思想感情。
难点:我能用创新的方法制作纸花并大胆展示。
课前准备:
师生:彩色卡纸、剪刀、水彩笔、油画棒、固体胶、皱纹纸等。
教学过程:
一、组织教学,导入新课:
1、教师出示谜语,猜一猜,激发学生的学习兴趣,小组讨论思想碰撞,为老师揭示新课题做准备。
2、学一学我国传统民间艺“风筝”的由来,小组交流讨论“风筝”在古代的作用以及表现形式,激发学生的学习兴趣,展开想象,
3、欣赏不同种类,外形的美丽风筝,学生欣赏美,从而激发学生想要动手创造美的浓厚兴趣。
二、实践授心:
欣赏老师带来的优秀作品,小组间看一看,动手摸一摸,思考要制作一个漂亮的风筝需要哪些步骤。小组自由讨论,组员间大胆发表自己的不同意见以及独特的创新方法,为制作风筝打基础。
三、师范并布置作业:
教师讲解师范制作风筝的基本步骤,并要求小组间合作共同制作美丽的风筝。
四、老师巡回指导:
1、鼓励学生大胆用色,制作。
2、鼓励学生尝试不同的表现手法。
3、注意教室整洁。
五、作业展评:
1、学生自评。
2、教师归纳总结,巩固所学知识。