2015-2016年教师招聘考试全真模拟及答案（三）
一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共3b分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。
1.“终身教育”概念的基本术语不包括( )。
A.生活
B.终身
C.教育
D.社会
2.教育学作为一门独立学科建立的标志是( )。
A.夸美纽斯的《大教学论》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.福禄培尔的《人的教育》
D.斯宾塞的《教育论》
3.下述不属于教育家杜威的教育观点是( )。
A.教育即生活
B.教学应以经验为基础
C.教育即生长
D.教学应以课堂为中心
4.直接决定教育目的性质的因素是( )。
A.生产力
B.文化
C.科学技术
D.政治
5.学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是( )。
A.授训
B.文化
C.校规
D.校风
6.促进个体发展从滑在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
A.遗传素质
B.学校教育
C.社会环境
D.个体主观能动性
7.关于格赛尔的“双生子爬楼梯”实验，下列表述不正确的是( )。
A.人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度和特点
B.教育中应充分重视成熟的意义
C.人的所有能力包括道德都受成长规律支配
D.格赛尔由实验得出的是“个体发展的成熟决定论”
8.个体心理通常从具体形象思维向逻辑思维、从无意注意向有意注意发展，这说明个体身心发展具有( )。
A.阶段性
B.顺序性
C.互补性
D.不均衡性
9.( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A.教育方针
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目标
10.规定“学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生”的法规是( )。
A.《教师法》
B.《儿童权利公约》
C.《未成年人保护法》
D.《教育法》
11.根据课程的组织核心，可将课程分为学科课程、活动课程和( )。
A.隐性课程
B.综合课程
C.拓展课程
D.校本课程
12.“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”体现了( )教学原则的要求。
A.直观性
B.循序渐进
C.启发性
D.因材施教
13.帕克赫斯特创设的教学组织形式是( )，
A.道尔顿制
B.设计教学法
C.分组教学
D.特朗昔制
14.( )是指有目的地组织学生开展实践活动，以培养他们的怠好品德的方法.
A.陶冶法
B.锻炼法
C.自我教育法
D.榜样法
15.班集体形成的基础是( )。
A.班级规章制度
B.良好的师生关系
C.明确的共同目标
D.一定的组织结构
二、填空题：本大题共20个空，每空1分，共20分。把答案填写在答题卷的填空题栏内。
16.“狭义的教育”是指___ 。
17.主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 ____。
18.教育是实现劳动力再生产和______再生产的重要手段。
19.教育与政治、经济和生产力发展的不平衡性主要表现为滞后性与___。
20.从个体身心发展的动因看，洛克的“白板说”属于______论。
21.维果茨基提出的“最近发展区”是指儿童已经达到的发展水平与______发展水平之间的距离。
22.主张教育目的应当根据人的本性和需要来确定，这是______论的教育目的观。
23.师生关系从本质上说是一种___关系。
24.“未来性”、“社会性”和“生命性”是新的______观所强调的特征。
25.我国义务教育的教学计划应具备强制性，普遍性和三个基本特征。
26.__ __、知识、儿童是影响、制约课程的关键因素。
27.孔子把学习过程概括为___ _的统一过程，这是最早的关于教学过程的恩想。
28.领会知识是教学过程的中心环节，包括感知教材和_ ___。
29.钻研教材从具体的展开程序来讲，分为“弄懂教材”、“吃透教材”、三个阶段。
30.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展具有_ ___。
31.我国儒家传统的教育目的侧重于__ __的介值取向。
32.内容型教学荒略可分为结构构化策略和__ __。
33.________是思想品德形成的基础。
34.一些学生之所以会屡犯错误，是因为思想品德的形成具有__ __规律。
35.通过制定和执行班级的规章制度以及贯彻落实上级行政部门和学校的规章制度管
理班级的模式被称为__ __。
三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。把答案填写在答题卷的简答题栏内。
36.简述素质教育的理论要点。
37.教师的学科专业素养包括哪些方面?
38.如何评价一堂课?
39.简述我国新一轮基础教育课程改革的基本思路。
40.怎样组织和培养班集体?
四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。把答案填写在答题卷的论述题栏内。
41.某中学初二l班新转来一个学生小山，他性格内向，学习成绩差，很少按时完成作业。班主任李老师多次找他谈话，与他讲学习的重要性，小山每次都点头，但回到班上却表现依旧。李老师家访后了解到小山的父母几年前离异，他们极少关心他的学习，由于学习基础差，他跟不上班，对学习也提不起兴趣。
如果你是李老师，将如何做?请依据德育中“学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律”进行分析。
42.为体现教学的新理念，赵老师决定在教学中自己少讲，将大量时间留绪学生自学和同学间合作学习，他还宣称，这样做不但发挥了学生的主体性，自己也从繁重的教学任务中解脱出来，但经过两个月的实践，赵老师发现效果并不理想。
试结合教学规律的相关知识对赵老师教学改革不成功的可能原因进行分析，并提出对策建议。
教育学(中学)参考答案及评分标准
一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。
1—5 DBDDD 6—10 DCBCC 11—15 BCABC
二、填空题：本大题共20个空，每空1分，共20分。
16.学校教育 17.孔子 18.科学知识 19.超前性 20.外铄论
21.可能达到(潜在) 22.个人本位 23.人—人 24.教育 25基础性
26.社会 27.学—思—行 28.理解教材 29.内化教材 30.个体差异性
31.社会本位 32.问题化策略 33.活动和交往 34.长期性和反复性 35.常规管理
三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。
36.①素质教育是面向全体学生的教育;(1.5分)
②素质教育是全面发展的教育;(1. 5分)
③素质教育是促进学生个性发展的教育;(1.5分)
④素质教育是以培养创新精神为重点的教育。(1. 5分)
37.①精通所教学科的基础性知识与技能;(1.5分)
②了解所教学科相关的知识;(1.5分)
③了解学科的发展脉络;(1.5分)
④了解学科领域的思维方式和方法论。(1. 5分)
38.①目标明确：(1分) ②内容正确：(1分)
③方法得当;(1分) ④表达清晰;(1分)
⑤组织严密：(1分) ⑥气氛热烈。(1分)。
39.①课程功能改革(1分) ②课程结构改革：(1分)
③课程内容改革;(1分) ④课程实施改革;(1分)
⑤课程评价改革;(1分) ⑥课程管理改革;(1分)
40.①确定班集体的发展目标;(2分) ②建立班集体的核心队伍：(1分)
③建立班集体的正常秩序;(1分) ④组织形式多样的教育活动;(1分)
⑤培养正确的舆论和良好的班风。(1分)
四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。
41、①德育过程，是培养学生知、情、意、行的过程，这四因素既相对独立，又相互联系;(1分)
②儿童思想品德的四因素各有其特点与作用，具有相对独立性。在发展方向和水平上具有不平衡性，因此，在德育的具体实施中，具有多种开端;(3分)
③可从“动之以情”或“导之以行”入手帮助小山;(2分)
④知、情、意、行四因素相互联系，相互制约，相互促进，从而推动思想品德的发展(2分)
⑤对小山教育时，也要注意发挥知、情、意、行的整体功能：(2分)
42、①赵老师注重教学中发挥学生主体性值得肯定;(2分)
②赵老师可能未能很好地发挥教师在教学中的主导作用;(2分)
③教学是教师主导作用与学生能动性相结合的过程。教师在教学中处于组织者的地位应充分发挥主导者的作用。(2分)
④建议从以下方面发挥教师的主导作用：第一，对学生学习的方向、内容、进程、结果和质量发挥引导、规范、评价和纠正作用;第二，对学生的学习的方式和态度发挥作用;第三，影响学生的个性以及人生观、世界观的形成。(4分)
(本题属于开放性题，只要考生言之成理，就应适当记分。)
北省中小学教师信息技术考试题库 （多选题1） 1、教学设计的理论基础包括（abd ）a、教学理论b、传播理论c、系统科学方法d、学习理论 2、下面哪种工具是网络下载工具（abc）a、迅雷b、网络蚂蚁c、网际快车d、Emule 3、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（acd ） a、Photoshop b、暴风影音 c、Acd See d、画图 4、以下哪几种文件格式属于音频文件（abd）a、wav b、mp3 c、psd d、mid 5、下列关于逐帧动画的说法正确的是（acd ） a、逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画 b、逐帧动画的制作比较简单和省时。 c、逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是关键帧。 d、逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的。 6、教师需要一些图片资源来辅助学生理解，那么以下可用的是（bcd ） a、mpg b、jpg c、bmp d、gif 7、完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（ad ） a、学生活动是否充分深入 b、教学图片是否有助于教学目标的实现 c、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的 d、学生的协作程度 8、多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（abcd ） a、设计学习任务 b、设计学习评价方案 c、组织与安排学习活动 d、设计网络学习环境 9、下列哪几项属于教育技术的研究范畴（abcd ） a、资源的开发 b、教学的设计 c、资源的评价 d、资源的应用 10、利用搜索引擎检索相关教学资源，所得搜索结果通常由以下哪几部分构成（abcd ）： a、网站站名 b、查询路径 c、包含关键词的内容提要 d、网址链接 11、学习任务的来源可以是（abcd ）a、对已有教材的重新开发b、对已有课程的重新开发 c、真实生活，与生活相关事件 d、当今世界上和历史上的重大问题 12、张老师时常在自己的博客上发表文章，他非常希望这些文章能与他人分享。为了能让访问者在网络中对自己博客中的文章进行方便的查找，您认为他应该怎样做？（bcd ） a、自己的博客设置一个漂亮的模板； b、给自己的日志添加详细的分类； c、给自己的博客添加大量的友情链接； d、在自己的日志标签项添加适当的关键词。 13、自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（abc ） a、学习资源 b、学习工具 c、协作交流平台 d、学习评价 4、下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（abd ） a、图形 b、按钮 c、音频 d、影片剪辑 15、使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作（abd ）： a、修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变 b、修改图表标题的内容 c、修改图表的插入方式 d、修改图表的类型 河北省中小学教师信息技术考试题库（多选题2） 2009-03-06 19:0616、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（abd ）： a、制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色 b、制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力 c、制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转 d、制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整 7、资源管理是对资源进行（abcd ）的操作。a、检索b、存储c、归类d、维护 18、根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（abd ） a、教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。 b、教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程。 c、教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术。 d、教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。 19、新课程标准中，学习目标的类型包括（acd ） a、知识与技能 b、理解与记忆 c、过程与方法 d、情感、态度与价值观 20、关于教育技术在教育教学中的作用，下列说法中正确的是（abcd ） a、能够支持现代教育思想的实现 b、能够支持教育教学改革的实施 c、能够丰富教材的形式与课程内容 d、能够优化教学过程 21、幻灯片制作时，?以下做法正确的是（abd ）
教师招聘高中信息技术考试试题 一、项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）； 1、下列信息来源属于媒体类的是（） A、网络 B、老师 C、同学 D、活动过程 2、下列不属于采集信息工具的是（） A、扫描仪 B、电视机 C、摄像机 D、照相机 3、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这突出体现了信息的（）特征。 A、载体依附性 B、共享性 C、时效性 D、必要性 4、根据统计，当前计算机病毒扩散最快的途径是（） A、软件复制 B、网络传播 C、磁盘拷贝 D、运行游戏软件 5、下列关于尊重他人知识产权的说法中，正确的是（） A可以复制他人信息作品的内容 B、可以使用盗版书籍、软件、光盘等 C、如果需要在自己的作品中引用他人的作品，应注明引用信息的来源、作者 D、对于作者声明禁止使用的作品，不需要尊重作者的意见 6、要从网上下载容量较大的文件，如整部电影的视频文件，一般情况下使用（）进行下载，下载效率会更高。 A、浏览器自身的“另存为”菜单选项 B、单击鼠标右键，选择“另存为”选项 C、FlashGet工具软件 D、WinZip工具软件 7、若要制作一张你在最向往的地方（但没去过）的留影图片，采用的最核心的技术是（） A、图象的色彩高校 B、图象的合成 C、图象滤镜调整 D、亮度和对比度调整 8、高二年级的会考报名中，需要提供每位学生的数字照片一张，学校应选择哪种信息采集工具最方便、快捷（） A、数码摄像机 B、普通相机 C、数码相机 D、扫描仪 9、多媒体信息不包括（） A、影像、动画 B、文字、图形 C、音频、视频 D、声卡、光盘 10、以下行为中，不正当的是（） A、安装正版软件 B、购买正版CD C、末征得同意私自使用他人资源 D、参加反盗版公益活动 11、 A、10 B、15 C、20 D、25 12、下面哪种现象不属于计算机犯罪行为（） A、利用计算机网络窃取他人信息资源 B、攻击他人的网络服务 C、私自删除他人计算机内重要数据 D、消除自己计算机中的病毒 13、某软盘已感染病毒，为防止该病毒传染计算机系统，下面做法正确的是（） A、将该软盘加上写保护 B、删除该软盘上的所有文件 C、将该软盘放一段时间后再用 D、将该软盘重新格式化 14、用鼠标左键双击窗口的标题栏，可以使窗口（） A、关闭 B、最小化 C、最大化 D、最大化或还原 15、异地之间若要传输一个或多个多媒体作品文件时，使用（）途径下载，更高效。
2018年江西教师招聘考试《小学信息技术》 一.选择题（共50小题，每小题1分。总分50分） 1.天气预报，股票市场等信息都会随着时间推移发生变化，这突出信息的（ A ） A.时效性 B.真伪性 C.共享性 D.必要性 2.信息技术教育的研究方法多种多样，基本的方法主要有（C） A.文献研究法，“三论”研究法 B.理论研究法，协同研究法 C.实践研究法，比较研究法 D.以上都是 3.logo语言中设置背景色命令是（A ） A.SETBG B.CLEAN C.REPEAT D.SETPC 4人类在信息传递方面首次突破了时间和空间限制的是（B ） A.语言产生和实用 B.文字的发明和使用 C.电报电话的发明和使用 D.造纸术的发明和应用 5.下列不属于现代信息技术应用案例的是（A ） A.烽火告急 B.电子警察 C.可视电话 D.远程教育 6.在Excel2007电子表格中，在单元格A1.B2.C3.D4.分别输入4.6=A1+B2、C3+A1、则A1、B2、C3、D4显示结果为（B ） A.4.6.10.14 B.4.6.10.C3+A1 C.4.6=A1+B1、C3+A1 D.4.6=A1+B1.20
7.在Excel 2007中.某小学二（3）班期中考试所有同学语文成绩.已经制作成Excel表格.若想直观表现中各分数段所占比例（百分比）以下图类型最适合的（B） A. 柱形 B.饼图 C.折线图 D.条形图 8.在Internet上浏览时，浏览器和WWW服务器之间传输网页所使用的协议是（C ） A.IP B.FIP C.HTTP D.Telnet 9.网络通信协议是通信双方为实现（C ）所作的约定和对话规则 A.互信机制 B.互利合作 C.通信 D.协调工作 10.PowerPoint 2007所提供的（A ）功能可对幻灯片进行超文本链接从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构. A.动作设置 B.自定义动画 C.预设动画 D.自定义放映 11.Windows的文件夹组织结构是一种（D ） A.表格结构 B.线性结构 C.网状结构 D.树形结构 12.下列选项中，不属于计算机病毒特征的是（A ） A.安全性 B.传染性 C潜伏性 D.破坏性 13.在word2007中，当文档中插入图片对象后，可以通过设置图片的文字环绕方式进行图文混排，下列不属于word2007提供环绕方式的是( C ) A.紧密型 B.衬于文字下方 C.左右型 D.嵌入型 14.在word2007中打印已经编辑好的文档之前，可以在“打印预览”中查疗整篇文档的排版效果，打印预览在( B ) A.在“文件”选项卡下的“选项”命令中 B.在“文件”选项卡下的“打印”命令中 C.“开始”选项卡下的“打印预览”命令中 D.“页面布局”选项卡下的“页面设置” 15.在word中，如果无意中删除了来张图片，则可使用“快速访问工具格”上的( C )按饥返回删除前状态。 16.logo语言栏中执行REPEAT2 [FD 50 RT 90 FD 80 RT 90]命令能画出一个( C ) A.正方形 B.圆形
2011浙江省教师招聘信息技术模拟试题 一．单项选择题（本题共40分,每小题1分） 1.现代社会中,人们把（）称为构成世界的三大要素。 A.物质、能量、知识 B.信息、物质、能量 C.财富、能量、知识 D.精神、物质、知识 2.（）中的关键技术包括语音识别技术和语音合成技术。 A．虚拟技术B．语音技术 C．汉字识别技术D．桌面系统 3.关于计算机病毒,下列说法中正确的是（） A．病毒是由软盘表面粘有的灰尘造成的 B．病毒常隐藏在数据文件或系统中,不具有隐蔽性和潜伏性。 C．病毒具有传染性 D．病毒对计算机会造成或轻或重的损害,但制造病毒的人并不构成犯罪。 4.据统计,我国青少年患“网络成瘾症”的人数为7%,针对这一社会现象,下列说法正确的是( )。 A.因特网上病毒泛滥,垃圾信息成堆,可见因特网毫无利用价值 B.因特网有丰富的资源和有价值的信息,应鼓励青少年积极合理使用网络 C.因特网不能给学生带来学习上的帮助 D.因特网给青少年带来了不良影响,青少年不应接触因特网 5.下列（）行为是不违法的? A.窃取公司商业秘密数据转卖给他人 B.利用黑客手段攻击某政府网站 C.利用电子邮件传播计算机病毒 D.为防泄密而给秘密资料加密 6.现代的电子计算机都是采用冯?诺依曼原理,该原理的核心是( )。 A.使用高级语言 B.采用高速电子元件 C.存储程序与程序控制 D.采用输入设备 7.与十进制数178.75对应的二进制数是（） A. 10110010.11 B. 10011001.11 C. 1111001.01 D. 10001100.1 8.汉字的输出码可以用点阵方式来表示,如目前汉字在显示器上显示的就是点阵汉字。点阵汉字有16X 16点阵、24 X 24点阵、32X32点阵、48X48点阵等,16x16点阵就是用16行,每行16个点,其中一个点用一个二进制位表示。8个二进制位为一个字节。那么48 X 48点阵的一个汉字要用( )字节来表示. A.256 B.128 C.288 D.96 9.在C盘“考核”文件夹下新建一个名为“考试文档”的文件夹,并将“考核”文件夹中的“考试注意事项”文档复制到新建的“考试文档”文件夹中的操作步骤为（） ①在桌面上打开“我的电脑”,进入c盘“考核”文件夹 ②在“考核”文件夹下选中“考试注意事项’’文档,并点击“编辑”菜单中的“复制”菜单 ③右击鼠标,新建文件夹,给文件夹命名为“考试文档” ④打开“考试文档”文件夹,点击“编辑”菜单中的“粘贴”菜单项 正确的操作顺序是（）。 A.①③②④ B.②①④③ C.①②④③ D.③②④① 10．在Word中,以下说法正确的是（）。 A. Word 中可将文本转化为表,但表不能转成文本
科目二评判标准 一般规定 考试满分为100分，考试大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车准驾车型的，成绩达到90分的为合格，其他准驾车型的成绩达到80分的为合格。 通用评判 不合格情形 考试时出现下列情形之一的，评判为不合格： a) 不按规定使用安全带或者戴安全头盔的； b) 遮挡、关闭车内音视频监控设备的； c) 不按考试员指令驾驶的； d) 不能正确使用灯光、雨刮器等车辆常用操纵件的； e) 起步时车辆后溜距离大于30cm的； f) 驾驶汽车双手同时离开转向盘的； g) 使用挡位与车速长时间不匹配，造成车辆发动机转速过高或过低的； h) 车辆在行驶中低头看挡或连续2次挂挡不进的； i) 行驶中空挡滑行的； j) 视线离开行驶方向超过2s的； k) 违反交通安全法律、法规，影响交通安全的； l) 不按交通信号灯、标志、标线或者民警指挥信号行驶的； m) 不按规定速度行驶的； n) 车辆行驶中骑轧车道中心实线或者车道边缘实线的； o) 长时间骑轧车道分界线行驶的； p) 对可能出现危险的情形未采取减速、鸣喇叭等安全措施的； q) 因观察、判断或者操作不当出现危险情况的； r) 行驶中不能保持安全距离和安全车速的； s) 行驶中身体任何部位伸出车外的； t) 制动、加速踏板使用错误的； u) 驾驶摩托车时手离开转向把的； v) 二轮摩托车在行驶中左右摇摆或者脚触地的； w) 摩托车制动时不同时使用前、后制动器的； x) 考生未按照预约考试时间参加考试的。 扣10分情形 考试时出现下列情形之一的扣10分： a) 驾驶姿势不正确的； b) 起步时车辆后溜距离小于30cm的； c) 操纵转向盘手法不合理的； d) 起步或行驶中挂错挡，不能及时纠正的； e) 起步、转向、变更车道、超车、停车前不使用或错误使用转向灯的； f) 起步、转向、变更车道、超车、停车前，开转向灯少于3s即转向的； g) 转弯时，转、回方向过早、过晚，或者转向角度过大、过小的；
初中信息技术教师招聘考试试题 一、单项选择题（本大题共40分小题、每小题1分共40分。） 1、CPU不能直接访问的存储器是（B） A、内存储器 B、外存储器 C、ROM D、RAM 2、世界上认的第一台计算机延生的时间是(C) A、1846年 B、1864年 C、1946年 D、1964年 3、磁盘操作系统简称（A） A、DOS B、WINDOWS C、UCDOS D、WPS 4、“文档”菜单中所保留有最近使用过的文档至多有（C）个。 A、8 B、10 C、15 D、20 5、在Excel中删除单元格是将单元格从工作表上完全移去，并移动相邻的单元格来填充空格，若对已经删除的单元格进行过引用，将导致出错，显示出错信息是（B）。 A、#VLHE！ B、#REF！ C、#ERROR！ D、#### 6、ESCEL的工作表名可以更改，它最多可含（B）个字符。 A、30 B、31 C、32 D、33 7、在PowerPoint中，如果要同时选中几个对象，按住(A)，逐个单击待选的对象。 A、shift B、ctrl C、ctrl+Alt D、Alt 8、每张幻灯片中，除标题外最多可生成（A）个不同层次。 A、5 B、6 C、7 D、8 9、以下（B）不是数字图形、图像的常用文件格式。 A、·BMP B、·TXT C、·GIF D、·JPG 10、音频卡是按（C）分类的。 A、采样方法 B、声道数 C、采样量化位数不清 D、压缩方式 11、具有很强异种网互联能力的广域网络设备是（A）。 A、路由器 B、网关 C、网桥 D、桥路器 12、下列四项中，合法的IP地址是（D）。 A、190.220.5 B、206.53.312.78 C 13、Http是一种（C）。 A、高级程序设计语言 B、域名 C、超文本传输协议 D、网址
2016科目二考试技巧口诀 来源：驾照网发布者：小编发布时间：2016-03-01 新的一年里，为了方便学车的小伙伴记忆，驾照网小编把科目二技巧用口诀的形式列出来供大家分享，至于能不能通过，就靠大家熟记再加上灵活运用了。如果科目二觉得不妥地方请大家多多指正为盼。希望可以帮助大家。 一倒库出库 倒库出库并不难，系带挂挡左灯闪， 踩住离合放手刹，慢抬离合起步缓。 看好右线调车身，左镜竖缝沿右线。 前边横线齐肩停，挂上倒档离合松。 左镜盖住横线角，向右打死方向好。 看准左镜等库线，夹角30回一圈， 等到车与线平行，回正方向整两圈， 左镜盖住库前角，踩住离合和刹车。 挂上一档要出库，车头触线左打足。 车头盖线车停好，方向不动把车倒。 看准右镜等库线，夹角30回一圈， 等到车与线平行，回正方向整两圈， 左镜盖住库前角，踩住离合和刹车。
挂上一档要出库，车头触线右打足。车头盖线车停好，调正车身本领高。 二上坡起步 上坡起步要放松，右线对准雨刷中。中轴对准白线后，调正车身看右镜。小于三十公分好，缓缓起步看左镜。左镜压线踩刹车，拉好手刹别熄火。踩住脚刹放手刹;抬起左手把灯打; 轻轻抬起离合器;听声变了放脚刹。车速缓缓向前走，上坡起步完成啦。
三、直角拐弯 弯前一档车速慢，摆正车身是关键;左边三十公分好，不能压线要记牢;车头接近突起点，左打方向莫迟延;后视镜中看后轮，打回方向别慌乱。 四、曲线行驶 车头先把曲线进，左棱右线紧瞄准。
左棱紧贴右线走，要触左线回正身。左线移到车头中，一圈方向要回稳。右棱快要触左线，半圈方向要瞄准。 五、侧方停车 侧方停车在右边，中轴去瞄右边线。直行慢过右边角，倒车要把右镜看。盖过右角右打死，前看左线到中间。左打方向整两圈，再把左后镜子看后轮压线右打死，等到车身平库线。停稳车身挂一档，不要忘记左灯闪。慢抬离合看左角，触到左线回一圈。线到中间回两圈，车身出库正车完。
信息技术教师招聘 考试题库 一、选择题 (1) 可以实现与主机总线的通信连接，还可以实现数据链路层、物理层功能的常常集成在主板上的常用插卡是 A) 音频卡 B) 网络卡 C) 视频卡 D) 调制解调器 正确答案: B | (2) 在一款概念汽车的设计、测试、生产过程中，最不可能用到的是 A) CAD B) CAT C) CAM D) CAI 正确答案: D (3) 关于经典奔腾的U、V流水线，说法不正确的是 A) 它们都是整数指令流水线，但是功能不同 B) 两条流水线同时工作时，流水线U可执行复杂指令，流水线V只能执行精简指令
C) 它们属于以空间换取时间的超标量技术 - D) 它们各有自己的算术逻辑单元，地址生成电路及Cache接口 正确答案: B (4) 在客户机/服务器结构模式中，若服务器的处理能力弱而客户机的处理能力强，则称为 A) 强服务器/弱客户机 B) 强客户机/弱服务器 C) 胖服务器/瘦客户机 D) 胖客户机/瘦服务器 正确答案: D (5) 对高级语言源程序进行多次扫描产生出机器语言的目标程序，执行速度较快的程序是 ^ A) 解释程序 B) 编译程序 C) 扫描程序 D) 汇编程序 正确答案: B (6) 下列哪一项不是多媒体的压缩技术标准 A) JPEG B) MMX（多媒体扩展的缩写）
C) P×64（可视电话和电视会议） D) MPEG 、 正确答案: B (7) 计算机网络定义中自治计算机的特点不包括 A) 没有明确主从关系 B) 必须联网工作 C) 可以为本地和远程用户服务 D) 分布于不同地理位置 正确答案: B (8) 关于通信控制处理机说法错误的是 A) 在网络拓扑结构中被称为网络结点 B) 与资源子网中主机终端无直接联系 ~ C) 作为通信子网中分组存储转发结点 D) 早期ARPAnet中由接口报文处理机承担通信控制处理机功能正确答案: B (9) 在通信技术中，一条通信线路只能连接一对结点的是 A) 主机-终端通信信道 B) 广播通信信道 C) 点-点通信信道 D) 终端-终端通信信道 正确答案: C
信息技术试题 专业知识 一、单选题（每空1.5分，计30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、总体来说，一切和信息的获取、加工、表达、（）、管理、使用等有关的技术，都可以称之为信息技术。 A、显示 B、识别 C、变换 D、交流 2、下列哪一项不是组成计算机网络必须的设备（） A、计算机系统 B、网络适配器 C、传输介质 D、网络打印机 3、以下不是通用资源定位符（URL）的组成部分是（）。 A、传输协议 B、用户名 C、文档名 D、主机名 4、信息安全就是要防止非法攻击和病毒的传播，保障电子信息的有效性，从具体的意义上来理解，需要保证哪几个方面的内容？（） ⅰ.保密性（confidentiality）ⅱ.完整性（integrity） ⅲ.可用性（availability）ⅳ.可控性（controllability） A、ⅰ、ⅱ和ⅳ B、ⅰ、ⅱ和ⅲ C、ⅱ、ⅲ和ⅳ D、都是 5、收件人的Email地址是（） A、收件人的本机硬盘上的一个存储空间 B、ISP的邮件服务器的一个地址编号 C、邮件服务器上的一个标志符号 D、以上都不是 6、在使用Word编辑文档时，假设插入点在第一段最末位置，如果按Delete键，其结果是（）。 A、把第二段的第一个字符删除掉 B、仅删除第一段最末行的最后一个字符 C、把第一段落全部删除 D、把第一段落和第二段落合并成了一个段落 7、internet的主要组成成分是（） A、双绞线、同轴电缆、光纤电缆和无线通信信道 B、通信线路、路由器、主机和信息资源 C、局域网、广域网、校园网和主干网 D、局域网、广域网和城域网 8、在Word文档的编辑中，能够进行的工作是（）。 A. 选定的字符用一个小图片替换 B. 有条件地设置字符的字体格式 C. 按任意角度旋转选定的字符 D. 水平翻转选定的字符 9、设计人口普查程序，用一个变量表示江苏省的人口总数，这个变量的类型是（）。 A、整型 B、实型 C、双精度型 D、长整型 10、对于计算机网络，以下说法正确的是（）。 A、网络之间的连接必须是同类型的网络，不同类型的网络目前还无法连接 B、只要接入了计算机网络，网络信息的共享没有任何限制 C、目前在计算机网络中传输的都是文本信息，其他类型的信息传输时容易丢失
评委评分规则 一、准军事化训练评委组 1、参加人员：按通知要求人数参加给予打分，人数按煤矿在册人数的50%计算，每加、减一人加、减1.0分，煤矿“六长”和副总参加比例为50%，每加、减一人加、减0.5分，矿长参加加2分。 2、评判分值：军事动作2分，语气表达2分，内容正确3分，肢体语言3分，满分为10分，不符合要求按标准分值扣除相应分。 3、评分规则：6名评委打分后，去掉一个最高分和去掉一个最低分后，进行加权平均计算最后得分； 二、“手指口述”安全确认法评委组 1、总分情况和演示时间要求：“手指口述”安全确认法总共100分，60分为软件资料，此项工作由安全监察部在此之前逐项检查给予打分，40分为现场仲裁组按矿方提供的九大参演工种花名表随机抽人进行演示后综合评判打分，每位参演人员演示时间规定为10分钟。 2、参加人员：按通知要求人数参加给予打分，人数按煤矿在册人数的50%计算，每加、减一人加、减1.0分，煤矿“六长”和副总参加比例为50%，每加、减一人加、减0.5分，矿长参加加2分。 3、评判分值：各岗位工种能够按照“手指口述”安全确认法对每一道关键工序、每一处关键部位、每一个关键环节进行现场“手指口述”安全确认。一次抽查一个工种，演示时间每超1分钟扣2分，节约1分钟加1分（保证叙述完整和动作到位），不足1分钟按1分钟计算。（20分） 4、未能按通知要求提供岗位工种的，每少参一人扣10分；演示人员语言简洁准确、表达清晰、内容完整、动作规范、操作熟练；口述与手指不一致，一人次扣1分；动作不规范不到位，口述不准确不流畅一人次扣3分。（20分） 5、评分规则：8名评委打分后，去掉一个最高分和去掉一个最低分后，进行加权平均计算最后得分。
信息技术基础知识点大纲 第一章信息与信息技术 1．1 信息及其特征 For personal use only in study and research; not for commercial use 信息无处不在 1. 物质、能源和信息（information）是人类社会的三大要素。 2. 信息指数据（data）、信号、消息中所包含的意义。 For personal use only in study and research; not for commercial use 3. 信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。 4. 世界上的万事万物都在不停地运动、变化，万事万物里都有信息。P2 5. 信息是指对消息接受者来说是预先不知道的东西，所以具有“不确定性”。 For personal use only in study and research; not for commercial use 信息的载体和形态 1．信息本身不是实体，必须通过载体才能体现，但不随载体的物理形式而变化。 2．语言、文字、声音、图像和视频等是信息的载体，也是信息的常见表现形态。 For personal use only in study and research; not for commercial use 3．纸张可以承载文字和图像，磁带可以承载声音，电视可以承载语言、文字、声音、图像和视频，所 以也把纸张、磁带、广播、电视、光盘、磁盘等称为信息的载体。 4．相同的信息，可以用多种不同的载体来表示和传播。 5．不存在没有载体的信息。 For personal use only in study and research; not for commercial use 信息的五个特征 1．信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。 2．信息是可以加工和处理的。信息也可以从一种形态转换成另一种形态。 For personal use only in study and research; not for commercial use 3．信息可以脱离它所反映的事物被存储和保留和传播。 4．信息是可以传递和共享的。信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。 5．信息具有时效性。 1．2 信息的编码 1. 信息的代码：把用来表示信息的符号组合叫做信息的代码。 2. 计算机只能识别和处理由“0”、“1”两个符号组成的数字代码。或称计算机只能识别机器语言。 3. 冯·诺依曼：数据和程序都应采用二进制代码表示。
销讲词评分标准参考： 1、讲解顺序：从金德利公司介绍——项目区位——项目简介——项目建筑——景观——项目配套——项目户型——项目优惠及活动 各项目要结合本项目现下所剩房源或商业，结合实际情况进行销讲。 2、举止大方，通顺流利 刁难问答环节参考问题： （一）西城美苑： 1、根据现下西城美苑、郁金香苑资源共享的销售情况，可对西城美苑置业顾问就郁金香苑的一些问题进行提问。 2、针对所剩顶层房源的一些弊端进行提问。 3、西城美苑大宅如何销售，突出它的价值？ （二）金色领地： 1、目前正面临交房，可对置业顾问就交房中可能产生的问题进行提问，如虽然交房了，但燃气问题没有得到解决，客户不予交房，怎样跟客户解释沟通等？ 2、因与翡翠长堤合并，1#2#面临开盘，就1#2#的弊端进行提问，如位置临街太吵、商铺影响小区环境、86平米两房不通透，采光不好等问题。 （三）郁金香苑： 1、郁金香苑如何体现它的商业价值？ 2、对西城美苑的一些问题进行提问。 3、就燃气未通的问题进行提问。 （四）翡翠长堤： 1、对1#2#的一些弊端进行提问。 2、翡翠长堤一期以价格取得热销，一期二批房源在价格可能会有所提升的情况下如何取胜，实现翡翠长堤热销之后的转型？ 3、就和平街一直未打通的现实情况进行提问。 4、可就暖气不通的情况进行提问。 5、请谈谈对“慢生活”的理解。 （五）博爱帝壹城： 1、目前博爱帝壹城还在行销阶段，可针对行销中可能出现的问题进行提问：比如怎样跟客户交流让客户留电话等。 2、对竞争楼盘盈佳的一些基本情况进行提问。 3、针对7月底售楼部开放，届时要做的工作进行提问等。 （六）金色领地、郁金香苑、西城美苑还可针对车位进行提问。 （七）对各项目竞争楼盘的楼盘信息进行提问。 （八）可对国家房地产新政的一些问题进行提问。 （九）可针对公司品牌建设的一些问题进行提问。
中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行) （面试部分） 值得一看，祝你梦想成真 教育部师范教育司 教育部考试中心 二〇一二年五月
小学教师资格考试 一、测试性质 面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。 二、测试目标 面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，主要包括： 1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。 2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。 3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。 三、测试内容与要求 （一）职业认知 1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。 2.关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。 （二）心理素质 1.乐观开朗，积极上进，有自信心。 2.具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执。 3.能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。 （三）仪表仪态 1.行为举止自然大方，有亲和力。 2.衣饰得体，符合教师的职业特点。 （四）言语表达 1.教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。 2.表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力。 3.善于倾听，并能做出恰当的回应。 （五）思维品质 1.思维严密，条理清晰，逻辑性强。
2.能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。 3.具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。 （六）教学设计 1.能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。 2.能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。 3.学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。 （七）教学实施 1.教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏。 2.知识讲授准确，能基本完成教学任务。 3.能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发学生的学习动机。 4.能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。 5.板书工整规范、布局合理。 （八）教学评价 1.能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈。 2.能对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价。 四、测试方法 采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。 考生按照有关规定随机抽取备课题目进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。 五、评分标准
2014年新规驾考科目二扣分标准及技巧 一、考试顺序（一）侧方位停车（二）上坡起步&定点停车（三）直角转弯（四）曲线行驶（五）倒车入库 二、解析（扣分点）： （一）未系安全带：扣100分 （二）未关好车门：扣100分 （三）未开转向灯：起步、转向、变更车道、超车、停车前未使用转向灯或使用少于3秒，扣10分（使用转向灯少于3秒，经常成为学员扣分的原因） （四）熄火一次：扣10分 三、五项考试标准及技巧： （一）定点停车与坡道起步 1.考试标准 （1）没有定点停车，扣100分;车辆停止后，汽车前保险杠未到控制线，扣100分；（2）停车后后溜大于30厘米，扣100分; （3）停车后后溜小于30厘米，扣10分(原规定扣20分)； （4）起步未开左转向灯，扣10分； （5）车辆行驶中压道路边缘实线，扣100分 （6）车辆停止后，前保险杠未到停车线，扣10分(原规定是扣20分)； （7）停车时右前轮距边缘线30厘米以上，扣10分(原规定是扣20分) ； （8）起步时间超30秒，扣100分（新增扣分项目，学员落马最多的考试项目） 2.场地要求陡坡的坡度必须大于等于10度，考C1驾照的陡坡长度要大于等于20米。在考试过程中，学员在陡坡停车后，必须在30秒内起步，否则就算失败。 3.操作技巧 （1）到“上坡定点停车”指令后，（立刻打右转向灯），方向向场地右侧靠（起步时如果有坡度时，为防止溜坡，要用半坡起步法起步）； （2）即将到达路边时，方向向左回小半圈，再迅速向右回正，使车右侧与路边保持平行，并距离在30CM内（保持左雨刷中部连接部件(黑色方块)在白色线与黄色线之间，不能压黄色线；最好压白色虚线走.或用左筋对准标志线走）；起步后，可完全放开离合（或用离合控制，车速快一点，不易熄火）进行上坡（上坡过程中，如果车出现明显抖动，可踩一点离合，可保持不熄火）。； （3）快到达停车点时，踩离合，降慢车速，当向左看到停车标记时，踩离合、踩脚刹停车（或从左侧反光镜下沿看到定位桩杆线边缘即停车）； （4）停10秒、等报完成绩，进行半坡起步准备，踩离合、(踩脚刹)、挂1档、（打左转向灯、按一下喇叭）；松手刹（新规：起步未开左转向灯，扣10分）； （5）慢抬离合，当车身有抖动感觉时或发出齿轮磨合声音时，抬脚刹（完全放开），(轻踩油门)，车即向前行进。（不熄火的方法，当车抖动时放开刹车，如车不走怠速快速下降时，及时踩下离合和脚刹，可保持不熄火，不溜坡，然后重新起步）（注意：起步时间超30秒，扣100分，新增扣分项目，学员落马最多的考试项目) 。注意：下坡时用半联动控制车速（但不能踩离合，越踩越快），也可完全放开离合，用脚刹控制车速。 （二）侧方位停车 1.考试标准 （1）车辆入库停止后，车身出线，扣100分； （2）行驶中车轮触压车道边线，扣10分；
专业知识 一、单选题（每空1.5分，计30分） 1、总体来说，一切与信息的获取、加工、表达、（）、管理、应用等有关的技术，都可以称之为信息技术。 A、显示 B、识别 C、变换 D、交流 2、下列哪一项不是组成计算机网络必须的设备（） A、计算机系统 B、网络适配器 C、传输介质 D、网络打印机 3、以下不是通用资源定位符（URL）的组成部分是（）。 A、传输协议 B、用户名 C、文档名 D、主机名 4、信息安全就是要防止非法攻击和病毒的传播，保障电子信息的有效性，从具体的意义上来理解，需要保证哪几个方面的内容？（）ⅰ.保密性（confidentiality）ⅱ.完整性（integrity） ⅲ.可用性（availability）ⅳ.可控性（controllability） A、ⅰ、ⅱ和ⅳ B、ⅰ、ⅱ和ⅲ C、ⅱ、ⅲ和ⅳ D、都是 5、收件人的Email地址是（） A、收件人的本机硬盘上的一个存储空间 B、ISP的邮件服务器的一个地址编号 C、邮件服务器上的一个标志符号 D、以上都不是 6、在使用Word编辑文档时，假设插入点在第一段最末位置，如果按Delete键，其结果是（）。 A、把第二段的第一个字符删除掉 B、仅删除第一段最末行的最后一
C、把第一段落全部删除 D、把第一段落和第二段落合并成了一个段落 7、internet的主要组成成分是（） A、双绞线、同轴电缆、光纤电缆与无线通信信道 B、通信线路、路由器、主机和信息资源 C、局域网、广域网、校园网和主干网 D、局域网、广域网和城域网 8、在Word文档的编辑中，能够进行的工作是（）。 A. 选定的字符用一个小图片替换 B. 有条件地设置字符的字体格式 C. 按任意角度旋转选定的字符 D. 水平翻转选定的字符 9、设计人口普查程序，用一个变量表示江苏省的人口总数，这个变量的类型是（）。 A、整型 B、实型 C、双精度型 D、长整型 10、对于计算机网络，以下说法正确的是（）。 A、网络之间的连接必须是同类型的网络，不同类型的网络目前还无法连接 B、只要接入了计算机网络，网络信息的共享没有任何限制 C、目前在计算机网络中传输的都是文本信息，其他类型的信息传输时容易丢失 D、计算机网络是由用通信线路连接多台计算机以及相关的硬件设备组成 11、软件管理中，对软件进行配置，各阶段文档的管理属于下列哪种
科目二考试评分标准 一、桩考 1．不按规定路线、顺序行驶，不合格； 2．碰擦桩杆，不合格； 3．车身出线，不合格； 4．移库不入，不合格。 二、坡道定点停车和起步 1．车辆停止后，汽车前保险杠或者摩托车前轴未定于桩杆线上，且前后超出50厘米，不合格； 2．车辆停止后，汽车前保险杠或者摩托车前轴未定于桩杆线上，且前后不超出50厘米，扣20分； 3．车辆停止后，车身距离路边缘线30厘米以上，扣20分。 三、侧方停车 1．车辆在入库停止后，车身出线，不合格； 2．擦碰桩杆，不合格； 3．行驶中轮胎触轧车道边线，扣10分。 四、通过单边桥 1．其中有一车轮未上桥，每次扣20分； 2．已骑上桥面，在行驶中出现一个车轮掉下桥面，每次扣10分。五、曲线行驶 1．车轮驶出边缘线，不合格；
2．车轮轧路边缘线，每次扣20分。 六、直角转弯 1．车轮触轧突出点或者驶出边缘线，不合格； 2．车轮轧道路边缘线，每次扣20分； 3．借助倒车完成，每次扣10分。 七、限速通过限宽门 1．时速低于20公里/小时通过，不合格； 2．不按规定路线、顺序行驶，不合格； 3．每碰擦一次限宽门悬杆，扣20分。 八、通过连续障碍 1．不按规定路线行驶的，不合格； 2．车轮驶出边缘线，不合格； 3．车轮轧路边缘线，每次扣20分； 4．轧一个圆饼，扣20分； 5．碰、擦一个圆饼，扣10分。 九、百米加减档 1．在百米内未完成规定加减档的，不合格； 2．越级换档，扣10分。 十、起伏路驾驶 1．通过起伏路面时，车速控制不当，车辆严重跳跃，不合格； 2．通过起伏路面前不减速，扣10分； 3．通过起伏路面前过早减速，扣5分。
评委评分标准： 一、个人评分标准： （1）、语言表达（20分）普通话标准、语速适中、语调平仄合理；口头、肢体语言和谐；修辞得当、表达合理；表达流畅、说理透彻。 （2）、辩驳能力（20分）提问简明扼要，设问针对性强；回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）；反驳有理有据、论证有力；引用实例恰当。 （3）、临场反应（20分）反应敏捷，用语得体，技巧多元得当。（4）、团队意识（20分）分工合理、协调一致，衔接有序、互为攻守，自由辩论错落有致，气氛调节有度。 （5）、综合印象（20分）仪态、着装合理；台风与辩风良好； 有风度及幽默感；尊重对方辩友、评委和观众。 二、团体评分标准 （1）、开篇立论（10分） 1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅； 2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力； 3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确； 4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性； 5、语言表达流畅、有文采； （2）、攻辩环节（20分） 1、表达清晰、论证合理而有力；
2、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理） 3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当； 4、针对性强，有理有据； （3）、攻辩小结（5分） 1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击； 2、提问简明，击中要害； 3、辩护有理有据及有力，说服力强 （4）、自由辩论（30分） 1、攻防转换有序，把握论辩主动权； 2、针对对方的论点、论据进行有力反驳； 3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地； （5）、回答提问（5分） 根据辩论队的整体形象，从整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分； （6）、总结陈词（10分） 全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护；语言表达具有说服力和逻辑性 （7）、语言表达（10分） 1、用词得当、流畅； 2、语调抑扬顿错、语速适中； 3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密 （8）、团队配合（10分）
信息技术基础知识点大纲 第一章信息和信息技术 1．1 信息及其特征 信息无处不在 1. 物质、能源和信息（information）是人类社会的三大要素。 2. 信息指数据（data）、信号、消息中所包含的意义。 3. 信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。 4. 世界上的万事万物都在不停地运动、变化，万事万物里都有信息。P2 5. 信息是指对消息接受者来说是预先不知道的东西，所以具有“不确定性”。 信息的载体和形态 1．信息本身不是实体，必须通过载体才能体现，但不随载体的物理形式而变化。2．语言、文字、声音、图像和视频等是信息的载体，也是信息的常见表现形态。3．纸张可以承载文字和图像，磁带可以承载声音，电视可以承载语言、文字、声音、图像和视频，所以也把纸张、磁带、广播、电视、光盘、磁盘等称为信息的载体。4．相同的信息，可以用多种不同的载体来表示和传播。 5．不存在没有载体的信息。 信息的五个特征 1．信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。2．信息是可以加工和处理的。信息也可以从一种形态转换成另一种形态。 3．信息可以脱离它所反映的事物被存储和保留和传播。 4．信息是可以传递和共享的。信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损
耗。 5．信息具有时效性。 1．2 信息的编码 1. 信息的代码：把用来表示信息的符号组合叫做信息的代码。 2. 计算机只能识别和处理由“0”、“1”两个符号组成的数字代码。或称计算机只能识别机器语言。 3. 冯·诺依曼：数据和程序都应采用二进制代码表示。 4. 基本单位：字节，Byte简写“B”；最小单位：位，bit简写“b”。 5. 1B=8b；1KB=1024B；1MB=1024KB；1GB=1024MB。 6. n位能最多表示2n个数，能表示的最大十进制数是2n-1。 7. 进位制标识：二进制（B），十进制（D），十六进制（H） 8. 二进制进位规则：逢二进一。 9. 十六进制转换为二进制时，每一位十六进制数对应4位二进制数，反之相同。 如7F H=0111 1111 B。其中H和B是进制标识符。 10. 二进制——十进制：按权展开。如（110101）2=1*25+1*24+1*22+1*20=53 11. 十进制——二进制：除2取余法。如26=（ 11010 ）2 1．2．2字符编码：1．计算机内的英文字符编码采用ASCII码，即美国国家信息交换标准码（American Standard Code for Information Interchange）。该编码使用一个字节（byte）中的后7位二进制数，最左用“0填充”，可以表27=128种编码。 2．其中控制字符有34个，编码0-32和127；图形字符包括26个大写英文字母65-90、26个小写字母97-122、10个数字符号、32个标点及其他常用符号。