第一单元微小世界
1、放大镜是人们常用的观察工具之一。放大镜又叫凸透镜，特点是中间厚，边缘薄，并且透明。放大镜的中央凸起程度越大，放大的倍数越大。
2、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。早在1000多年前，人们就发明了放大镜。放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。
3、格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，培根设计并制造出了能增进视力的眼镜。
4、昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。但大多数昆虫身体较小，需要用放大镜进行观察。
5、昆虫的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味。
6、蟋蟀的“耳朵”在足的内侧；蝇的眼睛是复眼；蝴蝶的翅膀上布满了彩色的小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛。
7、蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，蚜虫只有针眼般大小，肉眼很难看清，只有在10倍放大镜下才可以看清它们的肢体。蚜虫的天敌是草蛉。
8、我们身边不仅有精彩纷呈的昆虫世界，还有一个种类繁多的物质世界。
9、像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒一样，都有规则几何外形的固体物质叫晶体。
10、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体形状多种多样，但都很有规则。
11、许多岩石是由矿物晶体集合而成的。如花岗岩就由长石、云母、石英等矿物晶体组成。
12、把两个凸透镜组合起来可使物体的图像放得更大。
13、显微镜的发明拓宽了人类的观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
14、荷兰生物学家列文虎克发明了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，人们用它第一次年到了血液在毛细血管里的流动。
15、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。为了看到更小的物体，人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜。
16、1663年英国科学家（罗伯特·胡克）第一个发现了（细胞）。
17、在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成（玻片标本），才能在显微镜下观察。
18、肉眼不能看到细胞，必须借助（显微镜）才能观察到。洋葱表皮是由（细胞）构成的。
19、细胞对生命体的意义：生物都是由（细胞）组成的。细胞是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。
20、（细胞学说）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
21、水里生活着一些（微生物），常见的水中微生物有（草履虫）、（变形虫）、（鼓藻）、（船形硅藻）、（眼虫）、（团藻）、（喇叭虫）等。
22、微生物是（生物），具有同其它（生物）一样的共同特征。
23、鱼缸里的水变绿了是（绿藻）的作用。
24、在放大镜和显微镜发明之前，人们只能用（眼、耳、鼻、舌、手）五种感觉器官探知世界。那时人们观察到的最小动物就是（蚂蚁）等昆虫。
第二单元物质的变化
1、世界是由（物质）构成的。我们能直接或间接观察到的（实际存在）的东西都是物质，整个世界都是由（物质）构成的。
2、物质总是在不断地（变化），有些变化只改变了物质的（形态）、（大小），没有产生（新的物质）；有些变化（产生了新的物质）。
3、物质的变化可分为（物理变化）和（化学变化）两类，它们的区别在于是不是产生了（新的物质）。
4、一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化）。
5、物质都会发生变化，有些变化只改变了物质的（状态）、（形状）、（大小）等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这种变化叫做（物理变化）。有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化叫做（化学变化）。
6、在观察物质的变化时，观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化的现象（同等重要）。
7、常见的物理变化有：易拉罐压扁、水结成冰、热水蒸发、铁丝变弯、豆子和沙混合。
8、常见的化学变化有：火柴燃烧、铁生锈、加热白糖。小苏打和白醋混合、咀嚼米饭产生甜味、烟花爆炸。
9、咀嚼米饭、馒头会有（甜味），是因为米饭中的（淀粉）和人口中的（唾液）发生了化学反应，产生了（化学反应）。
10、常见的既有化学变化又有物理变化的现象：蜡烛燃烧、加热白糖。
11、如何了来检验食物中是否含有淀粉？答：在食物上滴入碘酒，如果颜色变成蓝色，就含有淀粉。没有变成蓝色，则没有淀粉。
12、常见的含有淀粉的食物有：马铃薯、玉米、红薯、小麦、米饭、馒头等。常见的不含淀粉的食物有：动植物油、海鲜、白糖、菠菜、鸡蛋等。
13、淀粉遇（碘酒）会变（蓝色），是（化学变化）。
14、用毛笔蘸淀粉在白纸上写字，晾干后，如何才能字显示出来？答：用碘酒来擦拭，就可以看见了，因为淀粉遇到碘酒会发生化学反应变蓝。
15、小苏打是（白色粉末状）的固体，白醋是（无色透明）的液体。
16、小苏打和白醋混合后会发生化学变化，产生了大
量的（二氧化碳）气体，把这些气体倒在燃烧的蜡烛上，蜡烛会（熄灭）。小苏打和醋发生反应留下来的液体，既不是醋，也不是小苏打，是一种叫（醋酸钠）的新物质。
17、铁生锈以后会（变色）、（变脆）、（变软）、（不导电）。铁锈是一种不同于铁的（新物质）。
18、化学变化一般伴随着（改变颜色）、（发光发热）、（产生气体）、（产生沉淀）这些现象。
19、铁生锈的原因跟（水）和（空气）有关。只要能防止铁和水、空气接触就能防止铁生锈，比如：刷漆、抹油、放置于干燥处等。
20、物理变化和化学变化的根本区别在于：物理变化（不产生）新物质，化学变化（产生）新物质。
21、我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多的（化学变化），才能变成身体所需要的营养物质。
22、火药是中国的四大发明之一，它主要由硝石、硫黄、木炭以及一些辅料构成。
第三单元宇宙
1、月球是地球的（卫星），月球围绕着地球做（逆时针方向）运行。月球的直径大约是地球的（1/4），质量大约是地球的（1/80），体积大约是地球的（1/49），引力大约是地球的（1/6）。
2、1969年7月，美国的（阿波罗11号）载人飞船成功在月球着陆，宇航员（阿姆斯特朗）是第一个登上月球的人，他曾经说过“（我迈出了一小步，但人类迈出一大步）”。
3、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（月相）。
4、月相的变化是有（规律）的。变化的周期大约是一个月，上半月是（由缺变圆），下半月是（由圆变缺）。
5、月球是一个不（发光）、不（透明）的球体，我们看到得月光是它反射的（太阳光），月相实际上就是人们从地球上看到得月球被太阳（照亮的部分）。
6、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的（环形山）。环形山大多是（圆形），有（单个）的，有（几个挤叠在一起）的，也有（大环套小环）的。其形成原因目前公认的为（“撞击说”），即月球上的环形山是（陨石撞击）形成的。
7、日食：当月球运动到太阳和地球的中间，如果三者正好在一条直线上，月球挡住了太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。
8、月食：当地球运动到太阳和月球的中间，如果三者正好在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到月球的一部分或全部看不到，于是就发生了月食。
9、日食总是从太阳的（右侧）开始，于它的（左侧）结束。而月食总是发生在（月圆）时，它总是从月球的（左侧）开始，结束于它的（右侧）。
10、太阳系：以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、慧星等）组成的天体系统叫做太阳系。
11、以与太阳的平均距离，八大行星从近到远依次是（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）。其中体积最大的是（木星），最小的是（水星）；自转周期最长的是（金星），最短的是（木星）；公转周期最长的是（海王星），最短的是（水星）。
12、太阳是太阳系中唯一发光的（天体）。
13、为了方便辨认，人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分不同区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。这些不同的区域就叫做（星座）。
14、在不同的星球看到的星座是（各不相同）的，在天空中看起来大小差不多的星星其实离我们（有远有近）。
15、在北部天空的小熊座上有著名的（北极星）。北极星是科不太亮的星星。我们可以借助（大熊座）找到北极星。
16、（北斗七星）是大熊星座的主要标志。
17、夏季时观察星座的好季节，天空中有许多亮星，其中（天津四）、（织女星）、（牛郎星）、构成了（夏季大三角）。
18、亮星构成的（图形）是星座的主要标志。
19、天津四——天鹅座；织女星——天琴座；牛郎星——天鹰座；心宿二——天蝎座。
20、天空中有一条闪亮的银河光带，实际是由许多（恒星）组成的一个恒星集团，被人们叫做（银河系）。银河系是由（1000亿—2000亿）颗恒星组成的，直径有（10万）光年。
21、光年：光的传播速度是每秒钟（30万千米），光年就是光在（一年）中所走的距离，它是用来计量（恒星间距离）的单位。
22、我们观察到的天空中的星星大多数也是和太阳一样发光发热的恒星。
23、银河系以外的恒星集团叫做（河外星系），如仙女座星系、猎犬座星系，目前人类已经发现了超过100亿个河外星系。科学家发现宇宙正处于膨胀之中。
24、1609年意大利科学家（伽利略）发明了望远镜。望远镜可以分为（光学）望远镜和（射电）望远镜两种。
25、世界上公认的火箭的发源地在（中国）。
26、我国的航天技术在世界上占有相当重要的地位，（长征系列运载火箭）的顺利发射，中国载人飞船（“神舟”五号）和（“神舟”六号）圆了中国人的飞天梦想。现在（“嫦娥”一号）探月卫星也发射成功了。
27、太空技术的发展，（人造地球卫星）、（太空望远镜）、（太空探测器）、（载人宇宙飞船）等相继出现实现了人类的飞天梦想。
第四单元环境和我们
1、我们每天都要消耗（食物）和各种各样的（生活
用品），与此同时，也生产了大量成分复杂的（垃圾）。丢弃的垃圾会（危害环境）。
2、目前处理垃圾的方法主要有（填埋）、（焚烧）等，但还是会（影响）环境。设计（合理）的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。
3、新型垃圾填埋场主要包括：（衬垫、垃圾屋、过滤液收集、过滤液处理池、气体排放管、监测井）等部分。
4、填埋的优点：比较方便、成本较低。缺点：占用土地、垃圾分解较慢、污染地下水。
5、焚烧的优点：占地小、避免污染地下水、产生的热量还可以用来发电。缺点：消耗电能、留下残余物、可能造成二次污染。
6、填埋场在填满垃圾后，可以在上面修建（公园）、（体育场），但是不能用来（建筑房屋）和（种植庄稼）。
7、（减少垃圾数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。
8、（重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是（减少垃圾）的重要方法。
9、对于生活得一些废弃物，我们可以从垃圾中（回收）它们并（重新加工利用）。这样不但能够（减少垃圾的数量），而且能够（节省大量的自然资源）。
10、塑料、玻璃、金属都是可以回收再利用的。塑料能够多次熔化成形，回收利用废塑料能够减少环境污染。回收玻璃比天然原料制取玻璃便宜。许多金属都是可以被熔化后再利用的。回收利用废金属，既能节约能源又节约矿石资源。
11、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料（区分）和（集中）起来。要有效地回收，必须改变垃圾（混装）的旧习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装），这时我们每个公民应尽得义务。
12、垃圾可以分为（可回收）垃圾、（不可回收）收垃圾、（厨余）垃圾。
13、（废电池）是一种需要谨慎处理的垃圾。一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤失去利用价值；一粒纽扣电池可以使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮用水。电池里含有的汞、铅、镉三种有毒物质，会浸入土壤，污染地下水，进而通过食物链间接威胁到人类的健康。
14、（医疗）垃圾要集中处理。否则会（传染疾病），危及我们的（健康）。
15、堆肥：家庭垃圾中的碎菜叶、蛋壳等厨余垃圾可以和枯叶、杂草等通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料。
16、（淡水）是我们人类和其他生物生存的必需品。但地球上的（淡水）资源十分有限，地球上大多数地区（缺水）。
17、由于（人口迅速增长）、（环境污染）和（全球气候变暖），世界人均供水量自1970年以来开始减少，而其持续下降。目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。预计未来20年，全球人均供水量还将减少（三分之一）。
18、在淡水资源短缺的情况下，（水污染）更给人类和其他生物造成了威胁。觉得多数的水污染都是由（人类的活动）引起的。
19、淡水在自来水厂中除了（沉淀）和（过滤）之外，还要加入药物进行（消毒）处理，这样才能符合我们使用的标准。
20、水污染主要有：（生活废水）、（工业污水）、（石油污染）等。
21、大多数地区的自来水水源取自（水库）、（湖泊）或（河流）。自来水是主要的饮用水，（饮用水源）是禁止游泳的。饮用水源受到污染，会直接影响我们的（身体健康）。
22、使用受到污染的水，会对（我们的健康）造成危害，对（生态系统）造成危害，对（农作物）造成危害。污水应该经过处理，在排放到自然水域中。
23、污水的处理要经过（初步处理）、（再处理）、（追加处理）处理等过程。废水经过有效地处理，就能无害地回归环境了。可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以渗入地下。
24、当前突出的环境问题有（大气污染）、（白色污染）、（物种灭绝速度加快）等，人类正着力于相应的（环境保护行动）。
25、近年来，我国积极推广（“无车日”）活动，以（节约能源）和（保护环境）。少开车，尽量乘坐公交车或选择环保的交通方式（如骑自行车），能有效地改善空气质量。
26、大气污染影响着我们的（健康），如大气中的飘尘易使（呼吸系统发生病变）。减少（废气）和（废物）排放是控制大气污染的根本办法。
27、白色污染指的是（塑料）制品。1909年美国化学家（贝克兰）发明了合成塑料，人们在享受塑料制品带了的方便生活得同时，却被“白色污染“问题深深地烦扰。通过优化选择生产原料和制作工艺制成的可降解塑料，可以使塑料制品的（降解性）能获得明显提高，如环保餐盒、可降解塑料餐具。
28、由于全球（森林）的大量破坏和（海洋环境）的恶化，现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的1000倍。人类（滥捕乱猎）和（过度开发利用），使得许多生物资源濒临枯竭。
29、建立（自然保护区）是保护生物多样性的有效方法。我国建立了（九寨沟）、（长白山）、（四川卧龙）等保护区。
30、1997年12月，联合国在日本召开“防止地球温暖化京都会议”。为限制各国碳氧化合物的排放量，京都会议通过了（《京都议定书》）。
31、1972年召开了第一次人类环境会议，通过了《人类环境宣言》，提出了“（只有一个地球）”的口号。
32、科学家证实（氟利昂）和（哈龙）是造成南极臭氧空洞的主要原因。
33、世界第一高峰是（珠穆朗玛峰），以其（8844.43米）的海拨高度，巍然屹立在喜马拉雅山群峰之巅，被誉为“地球的第三极”。
问答题：
1. 如何正确的使用放大镜？
答：方法一：观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直到图像大而清楚。方法二：把放大镜防止眼睛前，移动物体，直到图像大而清楚。
2. 放大镜的镜片和能放大物体的器皿具有什么共同特点？人们为什么把放大镜叫做凸透镜？
答：放大镜的镜片和能放大物体的器皿具有中间厚、边缘薄、透明的三个共同特点；人们把放大镜叫做凸透镜是因为放大镜的镜片是中间是凸起的，而且是透明的。
3. 怎样制作一个简易显微镜？
答：找两个放大倍数不同的凸透镜，上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像，用纸筒和胶带把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。
4. 生活中，人们怎样防止铁生锈、减缓铁生锈的速度？其中有哪些科学道理？
答：要防止铁生锈、减缓铁生锈的速度，我们可以在铁上面途上油漆，或者把铁放在比较干燥的地方。因为铁生锈是空气和水的共同作用，只要把铁和水、空气隔绝开，就可以防止铁生锈、减缓铁生锈的速度。
5. 说说什么是物理变化？什么是化学变化？它们有什么区别？
答：物质都会发生变化，有些变化只改变了物质的形态、大小，没有产生与原来不同的新物质，我们把这种变化叫做物理变化。有些变化产生了新的物质，我们把这种变化叫做化学变化，它们的根本区别在于：物理变化不产生新物质，化学变化产生新物质。
6. 化学变化会伴随着哪些现象发生？怎样来判断物质是否发生了化学变化？
答：化学变化一般伴随着改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物这些现象。看是否产生新物质是判断是否发生化学变化的主要依据。
7. 关于月球环形山的形成，我们有哪些学说？
答：关于月球环形山的形成，目前主要有两种学说，一种认为是“陨石撞击说”。目前公认的观点。另一种是火山爆发形成的。
8. 减少垃圾的办法有哪些？
答：减少垃圾的办法有：（1）减少丢弃：如减少使用纸袋、塑料袋和一次性筷子；延长物品的使用寿命；不过度包装物品。（2）重新使用：对包装绳、玻璃瓶、塑料袋进行从新使用。比如可以把废弃的包装绳用来捆扎物品、搓绳子。把废弃的玻璃瓶洗干净用来装其他物品。把塑料袋用来装垃圾。
9. 请你例举几种节约用水的办法？
答：节约用水的几个办法：（1）沐浴时，抓紧时间。（2）把洗脸水存起来，用于冲厕所、拖地。（3）用被子接水刷牙。（4）用洗脸盆来洗手洗脸。（5）减少抽水马桶的水量。
10. 实地考察水域污染，我们应该怎样做？
答：(1)先看水域周围是什么样的环境，有没有废水排放；（2）再看看水的颜色怎样，水里有没有动植物，水面有没有污染物；（3）最后取一瓶水样，带回学校进行检验观察。
11. 请你对家乡自然水污染的治理提些建议？
答、（1）关闭污染严重的工厂。（2）建立污水处理厂。
12. 请你说说我们现在面临着哪些环境问题？
答：我们现在面临着哪些环境问题有：垃圾和水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快、全球气候变暖。
13. 保护环境，我们能做哪些力所能及的事？
答：（1）不乱扔垃圾，对垃圾进行分类和回收。（2）节约用水。（3）不使用不可降解的塑料袋。（4）保护野生动物。（5）少开车，多乘坐公交车。
作图题：
1、画出农历初三、初八、十五、二十二、二十八的月相图。
初三
初八
十五
二十二二十八
2、画出日食和月食的简图。
日食：
太阳月球地球
月食：
太阳地球月球
六年级科学上册复习知识点 1、什么叫机械？在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。 2、像螺丝刀等这些机械构造很简单，又叫简单机械。 3、什么叫杠杆？有几个点？像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。有支点、用力点和阻力点。 4、支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时杠杆省力。支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时杠杆不省力也不费力，支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时杠杆费力。 5、写出省力、费力、不省也不费力的杠杆各一个。省力：钳子；不省力不费力：天平；费力：镊子。 6、什么是轮轴？像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。 7、什么是定滑轮？像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。它可以改变力的方向。 8、什么是动滑轮？像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。它可以省力。 9、什么叫滑轮组？把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 10、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。
11、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。 12、写出自行车上的两个简单机械和作用。①车阐，杠杆，刹车②脚蹬子，轮轴带动车轮。 13、房屋里的横梁都是立着放的。 14、改变薄板形材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。 15、画出两种抗弯曲能力最强的两种形状。 16、什么叫做拱形？像“︵”形弯曲的纸的形状叫做拱形。 17、古代城门为什么做成拱形？①因为拱形抗弯曲能力强。②因为美观。 18、为什么拱形能承重？拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互紧密。 20、怎样才能使拱形承受更大的重量？拱形受压会产生一个向外的推力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。 21、圆顶形与拱形有哪些相似的地方？特点是什么？圆顶形可以看成拱形的组合。它有拱形承载压力大的特点，而不产生向外推的力。 22、球形和拱形有哪些相似的地方？球形的优点是什么？球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
科学六年级下册知识点 第一单元微小世界 1、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）、边缘较薄。 2、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起，透明的，所以放大镜也叫“凸透”镜。 3、放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明物放大倍数最大。 4、能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节，如：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。 5、像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。 6、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。 7、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。 8、列文虎克发现微生物。 9、洋葱表皮是由细胞构成的，生物都是由细胞组成的。 10、正确使用显微镜的方法：安放—对光—上片—调焦—观察。 11、一切生物体都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 12、细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。 13、在水中生活着很多形态各异的微生物。如草履虫、变形虫等。 14、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。 15、微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。 16、罗伯特?胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而列文?虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界， 17、人类观察工具的改进：肉眼能看清昆虫等较小的动物 放大镜能看清小于毫米的肉眼看不清的东西 光学显微镜能看清细胞和微生物 电子显微镜能看清能看到更小的组成物质的原子、分子 第二单元物质的变化 1、世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。 2、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新的物质。 3、在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化，不能产生新物质的我们称为物理变化，一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色 4、米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化：淀粉→麦芽糖 淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。 5、小苏打和白醋的混合，发生化学反应，产生新的物质——二氧化碳气体，这
1-1、放大镜 一、为什么要用放大镜 1、放大镜是一种常用的观察工具，也叫凸透镜。 2、用放大镜可以看到很多肉眼看不到的细节。 3、哪些工作要经常用到放大镜用放大镜做什么工作（网状图） 二、放大镜下的新发现。 1、正确的使用方法： ⑴眼、物不动而镜动。⑵眼、镜不动而物动。 2、放大镜下的新发现： ⑴书上的图像是由彩色点组成的。 ] ⑵电视机和显示器上的图像是由红、绿、蓝的色点组成。 ⑶放大镜能把物体的图像放大。 三、放大镜的特点。 1、特点：透明；中间厚，周围薄。 2、名词：直径、凸度、焦点、焦距、放大倍数、视野 4、什么样的放大镜放大倍数大（中间越厚，周围越薄；透明球体的放大倍数最大。） ⑴放大倍数=明视距离／焦距 ⑵怎样测量：a测焦距b比较放大前后的字数 c 比较放大的格数d比凸度 ⑶还有哪些物体有类似的作用 1-2、放大镜下的昆虫世界 一、放大镜下昆虫奇特的身体构造。 1、昆虫的耳朵：蟋蟀的“耳朵”在足内侧，蝉的在腹部，雄蚊、蚂蚁的在触角上、蟑螂的在
尾须上。 2、昆虫的眼睛：分为单眼和复眼，复眼是由一个个小眼组成，不同昆虫小眼的个数不同。每个小眼都只能看到物体的一部分，有复眼的昆虫看到的是一个物体的拼图。昆虫的视力有限，但对移动的物体反应十分敏感。 ！ 3、昆虫的触角：蝴蝶的棒状，蟋蟀的丝状，蚕蛾的羽状，天牛的鞭状。不同昆虫触角的形状不同（会画蝴蝶、蚕蛾、蝗虫、天牛的触角）；昆虫触角的形状和着生点不同是鉴别昆虫种类的重要特征；昆虫依靠触角分辨气味，嗅觉比人的鼻子还要敏锐。 昆虫触角的作用：感触物体，分辨气味，平衡身体。 4、昆虫的翅膀：布满彩色的小鳞片，小鳞片由许多扁平的细毛组成。 5、昆虫的口器：咀嚼式，蜻蜓、蝗虫；刺吸式，蚊子、牛虻；舐吸式，苍蝇；虹吸式，蝶和蛾；嚼吸式，蜜蜂。 6、昆虫的足：步行足，蟑螂；跳跃足，蝗虫；游泳足，龙虱；挖掘足，蝼蛄；携粉足，蜜蜂。 二、蚜虫和它的天敌——草蛉 1、会画蚜虫和草蛉。 2、观察蚜虫要在10倍的放大镜下才可以看清。 3、蚜虫的繁殖：春夏季进行孤雌繁殖；冬季雌雄交配后产卵繁殖。 ； 1-3、放大镜下的晶体 一、观察美丽的晶体。 1、用肉眼直接观察这四种物质是什么样的（形状、颗粒大小等） 2、用放大镜观察这四种物质是什么样的 食盐：白色的立方体。白糖：白色的立方体。 味精：白色的柱状体。碱面：白色的细小颗粒。 同种物质的颗粒、形状都大致一样。 3、晶体的特征：有比较规则的几何形状。 ·
教科版六年级《科学》下知识清单 一、微小世界 1.①放大镜的作用：不仅能放大物体的图像，而且能看到物体的许多细节。②放大镜的特点：放大镜是透明的、中间厚、边缘薄，所以又叫凸透镜。凡是具有与放大镜同样特点的器物都具有放大的功能，而且厚度越大，放大倍数越大。 2.昆虫奇特的身体构造：昆虫的眼睛是复眼，蟋蟀的耳朵在足的内侧，昆虫的鼻子就是它们头上的触角，蝴蝶翅膀上的小鳞片其实是扁平的细毛。 3.①晶体：像食盐、白糖那样有规则几何体外形的固体叫晶体。②晶体的形状：多种多样，有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇针。（玻璃、松香、琥珀、珍珠不是晶体） 4.①显微镜放得更大的原因：是一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。②计算显微镜的放大倍数：把目镜放大的倍数乘以物镜放大的倍数。③微生物的发现:荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的能放大近300倍的金属结构的显微镜，并用它发现了微生物。④显微镜发明的意义：是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。
5.①细胞的发现：1663年英国科学家罗伯特.胡克发现了细胞。②洋葱表皮装片的制作步骤：取皮—--安放—--固定—--上色。③显微镜使用的方法和步骤：摆放----对光----上片----调焦----观察。④通过显微镜观察洋葱表皮装片发现：放大倍数越大，看得越清楚，但看到的范围越小。洋葱表皮上的一个个小房间似的结构是洋葱的细胞。 6.①细胞学说：所有的生物都是由细胞组成的，细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。②细胞的作用:细胞具有携氧传导、运动免疫、感光分化、保护光合等作用。细胞也是生物最基本得功能单位：生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。 7.①水中主要的微生物有：变形虫、草履虫、鼓藻、船形硅藻等。②微生物的特征：微生物也是生物，具有其他生物一样的共同特征。 8.①观察工具的发展：肉眼----放大镜----显微镜----电子显微镜----扫描隧道显微镜。②人类探索微小世界的成果：征服病菌，克隆牛羊，生产胰岛素，研制成功杂交水稻，处理垃圾和污水，帮助我们生产面包、醋等食物。 二、物质变化
教科版六年级科学下册知识点整理 第一单元微小世界 1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。 2、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。 4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。 5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。 6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。 7、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）
8、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。 9、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。 10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的（固体），人们把这样的固体物质叫做（晶体）。 11、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。 12、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。晶体形状（多种多样），但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。 13、生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的（显微镜），发现了（微生物）。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。 14、英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞）。 15、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。 16、实验证明洋葱表皮是由（细胞）构成的，大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。
教科版2018年科学作业本参考答案 六年级下册 微小世界 1.放大镜 活动记录 1. 2.(仅供参考)) 物体名称 肉眼观察的发现 放大镜下的发现 报纸 字的笔划很清晰， 纸面呈灰色，有颗粒感 字的笔划是由放多黑色小点组成，纸面灰面，凹凸不平，撕开的口子能看到清晰的毛边。 布料 能清楚的看到交错的线，表面有细毛。 横竖交错的线很清晰，能清楚的看到表面卷曲的细毛。 （略） 2选择题 (1)C (2)C 、D 2.放大镜下的昆虫世界 活动记录 1、用放大镜观察昆虫的身体构造并画下来。 观察微小零件 考古学家 研究文物 部队指挥官 查看微缩地图 探险家 聚光取火 学生 观察小动物 拆除危险物品 查看胚芽
这是（蚕蛾）的触角，它的形状是（羽毛状）。 课堂练习 2.选择题 (1)D (2)A 资料阅读 3.放大镜下的晶体 活动记录
1.画出在放大镜下看到的晶体形状。 名称：白糖名称：食盐 课堂练习 2.选择题（1）B （2）B 资料阅读 3. （1）B （2）C
1.记录用显微镜观察到的现象。 名称用显微镜观察到的物体特点（用文字或者图片）气孔 叶绿体 课堂练习 2.通过阅读教科书，我们知道细胞的作用有（在方框里打勾）： √呼吸√运动√消化√排泄 √生长√发育√繁殖√遗传 3.选择题（1）C （2）C 资料阅读 选择题（1）D （2）B （3）B （4）C 7.用显微镜观察身边的生命世界（三） 活动记录 1.用文字描述或用图表示观察到的微生物的形状。 课堂练习 2.选择题（1）D （2）A 3.连线题 变形虫鼓藻草履虫船形硅藻
教科版六年级科学下册教案 第一单元微小世界 1、放大镜 科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多 的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)。 过程与方法 1、正确用放大镜观察物体。 2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 情感态度价值观 1、理解使用放大镜观察的意义。 2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。 3、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。教学重点:能正确使用放大镜 观察物体的细微部分。 教学难点:放大镜是“凸”“透”镜。 课前准备:放大镜、科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形 的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。 课时安排:1课时 一、为什么要用放大镜观察 1、导入:师出示放大镜:“看，这是什么,”(生:放大镜)放大镜大家很熟悉，能否替放 大镜来介绍一下自己——《我是放大镜》。可以从放大镜的构造、作用、用途三个方面展 开。 2、小组讨论交流放大镜的构造、作用、用途。 3、展示交流 放大镜的构造——镜架、镜片(如果学生能说出凸透镜也可以) 放大镜的作用——放大物体的像(可能学生会说“把物体放大”，提醒学生物体并未变大) 放大镜的用途——我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫 等。它是视力不佳者的助视器，还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮 票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工 授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用，
4、让学生尽量充分地例举使用领域，交流后填写第2页的网状图。 二、放大镜下的新发现 1、师:谁给大家演示一下放大镜的正确使用方法, 请学生演示放大镜的使用方法。根据学生的演示师讲解正确使用放大镜的两种方法:目、镜、物三者，目不动，镜动或物动。 2、师:选择一小块面积，运用放大镜仔细观察图片、屏幕、织物等看谁会有新的发现～将新发现用文字或图片记录在科学记录本上。 3、交流新发现后，师归纳:放大镜把物体的图像放大，让我们看清了肉眼看不清的细微之处。 三、放大镜的特点 1、师:放大镜顾名思义是能“放大”，那么它能放大的秘密在哪里呢,(镜片具有“凸”、“透”的特点)老师给大家准备的物品中有没有像放大镜那样能放大物体呢,请同学们找一找。 2、学生尝试利用平面镜、玻璃、水、水槽、集气瓶、烧瓶等物体来放大物体的像。(发现圆柱形及球形的装满水的容器及水滴都具有放大的作用) 3、师:放大镜的镜片和能起放大作用的器具有什么共同的特点,(中间凸起，透明的)所以放大镜也叫“凸透”镜。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明物放大倍数最大。 四、小结 1、师:对于熟悉的放大镜，通过今天这节课的学习你有什么新的发现或收获吗,(放大镜也叫凸透镜，凸度越大放大倍数越大。运用放大镜细心地观察物体，还能看到很多有意思的细节) 2、课外你可以尝试着用一些简易的材料自己制作一面放大镜，或者用你的放大镜去仔细观察身边的物品，看看还会有什么新的发现。 板书设计: 放大镜 构造:镜架、镜片(凸透——“凸透”镜) 作用:“放大”物体的图像、放大细节 用途: 教学反思 2、放大镜下的昆虫世界 教学目标:
教科版科学六年级下册重点知识点整理 第一单元微小世界 1、放大镜是【凸透镜】.凸透镜具有【放大物体图像】的功能.用放大镜观察物体能看到 【更多的细节】。 2、【放大镜】能把物体的图像【放大】.显现人的肉眼看不清的【细微之处】.使我们获得 更多的【信息】。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是【透明】和【中间较厚、边缘薄】。只要具有放大镜片透明、中间 较厚的结构【比如加满水后的烧杯、烧瓶】等.就具有同样的【放大】功能。 4、放大镜正确使用方法有【移动放大镜】和【移动被观察的物体】。放大镜的放大倍数和 【镜片的直径大小】没有关系.和【镜片的凸度】有关。放大镜的【凸度越大.放大倍数也越大】。 5、人类最早使用的凸透镜就是用【透明水晶】琢磨而成。在13世纪.英国一位主教格罗斯 泰斯特最早提出放大装置的应用.他的学生【培根】根据他的建议.设计并制造出了能增进视力的【眼镜】。 6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上.不但不滑落.而且还能在上面爬行.这和它【脚的构造】有关。 7、使用工具能够观察到许多用【肉眼】观察不到的【细节】。如通过【放大镜】能观察到 苍蝇的【复眼】、蟋蟀的“耳朵”在【足的内侧】、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是 【扁平的细毛】 8、昆虫的“嗅觉”很灵敏.据说是因为它们的【触角】.触角就是它们的【“鼻子”】。 9、两个【凸透镜】组合起来可以使物体的【图像放得更大】。【显微镜】的发明是人类认 识世界的一大飞跃.把人类带入了一个【微观世界】。 10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是【有规则几何外形】的【固体】.人们把这样的固 体物质叫做【晶体】。 11、许多岩石是由【矿物晶体】集合而成。如花岗岩由【长石】【云母】【石英】等矿物的 晶体组成。 12、自然界中的大部分固体物质都是【晶体】或由【晶体】组成。晶体形状【多种多样】. 但都很有规则。有的晶体较大.肉眼可见.有的较小.要在放大镜或显微镜下才能看见。
六年级上册科学复习资料 第一单元 1、在工作时、能使我们省力或方便的装置叫做机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。 3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘格数等于右边的钩码数乘格数 4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。 当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。 5、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。在轮上用力带动轴运动省力；在轴上用力带动轮运动费力。轴不变，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。 6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。 9、使用斜面提升物体比直接提升物体要省力。斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大、螺丝的螺纹越密旋进去就越省力。 10、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。 大齿轮36个齿，小齿轮12个齿，大齿轮转一圈，小齿轮转3圈。 11、各种简单机械的比较：
12、写出各类型滑轮的作用 13、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？ 14、古希腊科学家阿基米德曾经说：“只要在宇宙中给我一个（支点），我能用一根长长的棍子把地球翘起来。第二单元 1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料柱子和横放的材料横梁支撑住的。它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。 2、材料的宽度越宽，抗弯曲能力越强；材料的厚度越厚，抗弯曲能力越强。材料的宽度和厚度，厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力，所以教室内的横梁通常是立着放的。（从横着放、立着放、斜着放中选择） 3、改变薄板材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。 4、我们可以用增加厚度、增加宽度、改变形状等方法，来增强物体的抗弯曲能力。 5、在研究横梁的宽度与抗弯曲能力的对比实验中，要改变的条件是宽度，要保持相同的条件是厚度、间距、材料、单个垫圈重量、放置位置等。 6、在研究横梁的厚度与抗弯曲能力的对比实验中，要改变的条件是厚度，要保持相同的条件是宽度、间距、材料、单个垫圈重量、放置位置等。
教科版小学六年级科学下册全册教案 科学六年级下册教材目录 第一单元微小世界 1 放大镜 2 放大镜下的昆虫世界 3 放大镜下的晶体 4 怎样放得更大 5 用显微镜观察身边的生命世界（一） 6 用显微镜观察身边的生命世界（二） 7 用显微镜观察身边的生命世界（三） 8 微小世界和我们 第二单元物质的变化 1 我们身边的物质 2 物质发生了什么变化 3 米饭、淀粉和碘酒的变化 4 小苏打和白醋的变化 5 铁生锈了 6 化学变化伴随的现象 7 控制铁生锈的速度 8 物质变化与我们 第三单元宇宙 1 地球的卫星——月球 2 月相变化 3 我们来造“环形山” 4 日食和月食 5 太阳系 6 在星空中（一） 7 在星空中（二） 8 探索宇宙 第四单元环境和我们 1 一天的垃圾 2 垃圾的处理 3 减少丢弃及重新使用 4 分类和回收利用 5 一天的生活用水 6 污水和污水处理 7 考察家乡的自然水域 8 环境问题和我们的行动 第一单元微小世界 1、放大镜 【教学目标】 科学概念 1、放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。 过程与方法
2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 情感态度价值观 1、理解使用放大镜观察的意义。 2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。 3、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。 【教学重点】能正确使用放大镜观察物体的细微部分 【教学难点】放大镜是“凸”“透”镜 【教学准备】 分组实验器材：放大镜（最好每个学生都能有一个放大镜,如果只能提供给学生一种放大镜,尽量放大倍数大一点）科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。 教师演示：不同放大倍数的放大镜、图片或课件（如放大镜镜片的结构等）。 【教学过程】 一、为什么要用放大镜观察 1、导入：师出示放大镜：“看,这是什么？”（生：放大镜）放大镜大家很熟悉,能否替放大镜来介绍一下自己——《我是放大镜》。可以从放大镜的构造、作用、用途三个方面展开。 2、小组讨论交流放大镜的构造、作用、用途。 3、展示交流 放大镜的构造——镜架、镜片（如果学生能说出凸透镜也可以） 放大镜的作用——放大物体的像（可能学生会说“把物体放大”,提醒学生物体并未变大） 放大镜的用途——我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。它是视力不佳者的助视器,还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用…… 4、让学生尽量充分地例举使用领域,交流后填写第2页的网状图。 二、放大镜下的新发现 1、师：谁给大家演示一下放大镜的正确使用方法？ 请学生演示放大镜的使用方法。根据学生的演示师讲解正确使用放大镜的两种方法：目、镜、物三者,目不动,镜动或物动。 2、师：选择一小块面积,运用放大镜仔细观察图片、屏幕、织物等看谁会有新的发现！将新发现用文字或图片记录在科学记录本上。 3、交流新发现后,师归纳：放大镜把物体的图像放大,让我们看清了肉眼看不清的细微之处。 三、放大镜的特点 1、师：放大镜顾名思义是能“放大”,那么它能放大的秘密在哪里呢？（镜片具有“凸”、“透”的特点）老师给大家准备的物品中有没有像放大镜那样能放大物体呢？请同学们找一找。 2、学生尝试利用平面镜、玻璃、水、水槽、集气瓶、烧瓶等物体来放大物体的像。（发现圆柱形及球形的装满水的容器及水滴都具有放大的作用） 3、师：放大镜的镜片和能起放大作用的器具有什么共同的特点？（中间凸起,透明的）所以放大镜也叫“凸透”镜。放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大,由此推断球形的透明物放大倍数最大。 四、小结 1、师：对于熟悉的放大镜,通过今天这节课的学习你有什么新的发现或收获吗？（放大镜也叫凸透镜,凸度越大放大倍数越大。运用放大镜细心地观察物体,还能看到很多有意思的细节） 2、课外你可以尝试着用一些简易的材料自己制作一面放大镜,或者用你的放大镜去仔细观察身边的物品,看看还会有什么新的发现。 过程与方法：使用放大镜观察身体结构的细部和活动
第一单元：《微小世界》 一、放大镜（放大镜是人们常用的观察工具之一。） 1、放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的 细节。 2、放大镜镜片的特点是透明和中间厚（凸起）、边缘薄。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的放大功能。 3、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起，透明的，所以放大镜也叫“凸透”镜（凸透——“凸透”镜）。 4、放大镜的构造：镜架、镜片。 5、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。 放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。由此推断球形的透明物放大 倍数最大。 二、放大镜下的昆虫世界 1、使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。如通过 放大镜能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内 侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。 2、科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种 气味，比人的鼻子灵敏得多。 三、放大镜下的晶体 1、像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶 体。 2、生活中常见的晶体有食盐、白糖、碱面、味精、长石、云母、石英、黄铜矿、雪花、水晶、维生素C等 四、怎样放得更大
1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。 2、荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的显微 镜，发现了微生物 3、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观 世界。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。 五、用显微镜观察身边的生命世界（一） 1、正确使用显微镜的 方法：安放—对光—上 片—调焦—观察。 2、细胞的形态是多 种多样的，它们具有不 同的功能。 六、用显微镜观察身 边的生命世界（二） 1、罗伯特·胡克 最早在显微镜下发现了生 物的细胞结构，而列 文·虎克用他自制的显 微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界， 2、洋葱表皮是由细胞构成的。生物都是由细胞组成的。 3、英国科学家罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。 4、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生 物不同器官的细胞也是不同的。 5、一切生物体都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单 位，也是生物最基本的功能单位。
教科版六年级下册科学复习资料汇总
第一单元：《微小世界》 一、放大镜（放大镜是人们常用的观察工具之一。） 1、放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜镜片的特点是透明和中间厚（凸起）、边缘薄。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的放大功能。 3、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起，透明的，所以放大镜也叫“凸透”镜（凸透——“凸透”镜）。 4、放大镜的构造：镜架、镜片。 5、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。由此推断球形的透明物放大倍数最大。 二、放大镜下的昆虫世界 1、使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。如通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。 2、科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 三、放大镜下的晶体 1、像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。 2、生活中常见的晶体有食盐、白糖、碱面、味精、长石、云母、石英、黄铜矿、雪花、水晶、维生素C 等 四、怎样放得更大
1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。 2、荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的显微 镜，发现了微生物 3、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。 五、用显微镜观察身边的生命世界（一） 1、正确使用显微镜的 方法：安放—对光—上 片—调焦—观察。 2、细胞的形态是多 种多样的，它们具有不 同的功能。 六、用显微镜观察身 边的生命世界（二） 1、罗伯特·胡克 最早在显微镜下发现了生 物的细胞结构，而列 文·虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界， 2、洋葱表皮是由细胞构成的。生物都是由细胞组成的。 3、英国科学家罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。 4、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。
教科版六年级科学下册知识点 第一单元 1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。 2、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚，四周较薄）(凸起)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。 4、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。 5、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。 6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 7、（一些固体物质）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体），如食盐、白糖、味精、碱面等。 8、至少两个以上的（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。 9、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。 10、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），发现了（微生物）。 11、洋葱表皮是由（细胞）构成的。（生物）都是由（细胞）组成的。 12、英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。 13、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的。 14、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。 15、（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
六年级上册 第一单元：工具和机械 1、杠杆上有三个位置：（支点）、（用力点）、（阻力点）。杠杆尺平衡时， 左边的钩码数乘以格数（等于）右边的钩码数乘以格数。 2、当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆（省力）（这 种颜色表示更为重要，下同）。 3、开瓶器、老虎钳、切刀等属于（省力）杠杆；火钳、筷子、镊子、钓 鱼竿等属于（费力）杠杆；天平、跷跷板属于（不省力也不费力）杠杆。 4、“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆称利用了（杠杆）原理的结果。 5、轮轴类工具有：（水龙头）、（方向盘）、（螺丝刀）、（自行车把手）等， 轮轴在轮上用力可以省力，轮越大，用轮带动轴就越（省力）。 6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动，而不移动的滑轮叫做 （定滑轮），它可以改变（力的方向），但不（省力）。动滑轮的作用是（省力）。 7、滑轮组既能（省力），又能（改变力的方向）。滑轮组的组数越多越能 （省力）。大齿轮带动小齿轮转动速度变（快），小齿轮带动大齿轮，转动速度变（慢）。 8、斜面能（省力），斜面的坡度越小越（省力）。螺丝钉的螺纹是斜面的 变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋时木头时越（省力）。生活中斜面：“S”形盘山公路、各种刀刃等。 第二单元：形状和结构 9、提高材料的抗弯曲能力的方法：增加材料的（宽度）和（厚度）或改 变材料的（形状）。 10、瓦楞纸板的结构为什么能使纸由柔软变坚硬？
因为瓦楞纸中间的结构是V型，虽然减少了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增强材料的抗弯曲能力。 11、塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形，最厚最硬地地方是（瓶底）， 最薄最软的在（瓶身）。 12、人体的结构巧妙，（头骨）近似于球形，可以很好的保护头部，拱 形的（肋骨）保护胸腔中的内脏。拱形承重的秘密：拱形承重时，能把压力（向下）、（向外）传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向（外推）的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。 13、生活中的拱形：足弓、拱门、拱桥；圆顶形：安全帽、龟壳；球 形：蛋壳、果实。 14、圆顶形可以看成（拱形）的组合，它有（拱形）承载压力大的特 点，而且不产生（外推）力。（工人师傅安全帽的原理） 15、在所有形状中，（球形）结构最为坚固。 第三单元：能量 16、1820年，丹麦科学家（法拉第）在一次实验中发现通电导线靠近 指南针，指南针发生偏转。 17、做通电线圈与指南针的实验时，线圈（竖）（横或竖）放，指针尽 量靠近线圈中心，指南针偏转角度最大。 18、电磁铁的南北极与（电池的接法）和（线圈的缠绕方向）有关。 19、电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与（电池的节数）、 （线圈圈数）、（铁芯大小）等因素有关。 20、电池节数多，磁力（大），节数少，磁力（小）；线圈圈数多，磁 力（大），圈数少，磁力（小）。（实验分析题） 21、小电动机中，换向器的作用是（接通电流并改变电流的方向）。小 电动机包括（外壳）、（转子）、（后盖）三部分。电动机是用电产生（动
教科版小学六年级科学下册全册教案教科版修订版六年级下册教材目录 第一单元微小世界 1 放大镜 2 放大镜下的昆虫世界 3 放大镜下的晶体 4 怎样放得更大 5 用显微镜观察身边的生命世界（一） 6 用显微镜观察身边的生命世界（二） 7 用显微镜观察身边的生命世界（三） 8 微小世界和我们 第二单元物质的变化 1 我们身边的物质 2 物质发生了什么变化 3 米饭、淀粉和碘酒的变化 4 小苏打和白醋的变化 5 铁生锈了 6 化学变化伴随的现象 7 控制铁生锈的速度
8 物质变化与我们 第三单元宇宙 1 地球的卫星——月球 2 月相变化 3 我们来造“环形山” 4 日食和月食 5 太阳系 6 在星空中（一） 7 在星空中（二） 8 探索宇宙 第四单元环境和我们 1 一天的垃圾 2 垃圾的处理 3 减少丢弃及重KCG高温齿轮泵新使用 4 分类和回收利用 5 一天的生活用水 6 污水和污水处理 7 考察家乡的自然水域 8 环境问题和我们的行动
第一单元微小世界 1、放大镜 【教学目标】 科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。 过程与方法 1、正确用放大镜观察物体。 2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 情感态度价值观 1、理解使用放大镜观察的意义。 2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。 3、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。 【教学重点】能正确ZYB系列渣油泵使用放大镜观察物体的细微部分【教学难点】放大镜是“凸”“透”镜 【教学准备】 分组实验器材：放大镜（最好每个学生都能有一个放大镜，如果只能提供给学生一种放大镜，尽量放大倍数大一点）科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。
精品文档 第一单元微小世界 第一课放大镜： 一、科学概念： 1、放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起） 二、本课知识点： 1、人的最高视力只能看清楚（1/5毫米）大小的微小物体。放大镜是（凸透镜） ,凸透镜具有（放大物体图像）的功能 ,用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。 2、用放大镜观察电视机和计算机的屏幕会看到一个个小点由（红）、（绿）、（蓝）三色组成。 3、人类最早使用的透镜是用（透明水晶）琢磨而成。英国主教格罗斯泰斯特最早提出（放大装置）的应用 ,他的学生（培根）设计并制造出了能增进视力的眼镜。放大镜镜片的特点是（透明）和（中间厚边缘薄）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶、水滴等） ,就具有同样的（放大）功能。人们为什么把放大镜又叫凸透镜？因为（放大镜中央凸起且又是透明的）。 4、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系 ,和（镜片的凸度）有关。放大镜的（镜片中央凸得越厉害 ,放大倍数越高）。 5、放大镜放大倍数越大视野越小。 本课练习： 一、判断 1．一个放大镜的放大倍数是固定的。…（√） 2．在我们的感觉器官中,眼睛获得的信息更丰富。……（√） 3．放大镜的凸度越大,放大物体图象的倍数就越大。（√） 4．放大镜的镜面越大,放大物体图象的倍数就越大。……（×） 5. 凡是和放大镜的镜片具有相同特点的器物,都有放大物体图像的功能。（√） 二、选择 1．人的最高视力只能看清 A 大小的微小物体。 A 五分之一毫米 B 五分之一厘米 C 五分之一分米 2．放大镜的放大倍数和镜片的 A 有关系。 A凸度B材料C面积D透明程度 4．电视机、电脑的屏幕是由许多的 A 色点构成的。 A红、绿、蓝 B 红、黄、蓝 C 五颜六色 5．下列器物中,不能起到放大物体图象作用的是 C 。 A 水晶球B透明塑料球C平板玻璃片D盛有清水的烧杯 6．在硬币上滴上小水滴,小水滴下的文字或图案的图象会 A 。 A 被放大 B 被缩小C没有变化 7、用放大镜观察自己的指纹 ,为了使图像大一些 ,正确做法：（B） A 、眼睛和手指不动 ,让放大镜离手指稍近些 B、眼睛和手指不动 ,让放大镜离手指稍远些
教科版小学六年级科学上册复习资料 第一单元工具和机械 一、使用工具 1．机械是能使我们省力或方便的装置。 2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。 3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途。 二、杠杆的科学 1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。 2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。 5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。 6.常见的杠杆有压水井的压杆、跷跷板、老虎钳、剪刀、撬棍、羊角锤、开瓶器、 镊子、火钳、核桃夹、筷子、裁纸刀、订书机、园林剪。 用力点 （省力杠杆） 阻力点支点 三、杠杆类工具的研究 1．省力杠杆的是（压水井的压杆、羊角榔头、老虎钳、开瓶器、核桃夹、裁纸刀、撬棍），费力杠杆的是（火钳、镊子、钓鱼竿、理发剪刀），不省力也不费力杠杆的是（天平、跷跷板、订书机）。 2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书机是不省力也不费力杠杆。有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。 3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。 4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。 5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于杠杆。
教科版科学六年级下册知识点整理 第一单元微小世界 1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。 2、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。 4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。 5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。 6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。 7、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛） 8、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。 9、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。 10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的（固体），人们把这样的固体物质叫做（晶体）。 11、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。 12、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。晶体形状（多种多样），但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。13、生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的（显微镜），发现了（微生物）。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。 14、英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞）。 15、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。 16、实验证明洋葱表皮是由（细胞）构成的，大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。 17、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位），（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 18、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等功能。 19、我们还可以利用（干草）培养微小生物。 20、我们知道的微生物有（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）等。微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。 21、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成。 22、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉）。 23、观察工具发展的流程图： 肉眼放大镜光学显微镜电子显微镜扫描隧道显微镜。