让我们唱起国歌
“起来，不愿做奴隶的我们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”这首雄壮而嘹亮的国歌，在它的背后有着一个个英雄的故事，有着中华民族不屈不挠的精神，有着对未来的憧憬。
小学的语文书中有些篇文章，我至今仍然记得。抗日战争时期，狼牙山五壮士在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。跳下悬崖的那一刻，狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是亿万中国人的肺腑之声，这是不屈的英雄们的呐喊！这声音惊天动地，荡气回肠，气壮山河！这声音至今依然回荡在我们的耳畔和心中，激励着我们，鼓舞着我们向前进。
在那崎岖的山路上，留下了战士们奋力反抗的足迹，留下了他们对未来的希望，留下了他们满腔热血的爱国之情，也留下了他们未完成的心愿。
如今，壮士们的心愿达成了。我们生活在和平安定的社会，这都是烈士们抛头颅洒热血所换来的。而我们现在该想的就是：我们作为跨世纪的一代，我们能为祖国，为学校，为班级做些什么呢？革命烈士为祖国的安宁献出了生命。如今我们不需要打仗，所以我们现在最主要的任务不就是学习吗？老师一直对我们说：“学习是我们的天职。”对，我们要履行好我们的天职。我们应该在学习中迎难而上，执着向前，不畏艰难，勇攀高峰！只有我们现在努力，长大后才能成为国家的栋梁之才，才能为社会做出贡献。
每当我们唱起国歌，我们就该在心中默默的对自己说：有了烈士们的牺牲才有了今天，那么，只有我们努力才会有未来！思绪飞扬到战火纷飞的年代。那黄河铁桥上的血战是多么激烈！那沈家岭的肉搏战是何等惨烈！那囚牢里的反抗是如此坚决！还有那狼牙山上的五壮士是那样浩气冲天！没有先烈的牺牲，哪会有今天幸福的年代？他们是中华民族的脊梁，是中华儿女的楷模！
先烈们的牺牲换来了繁花似锦的新时代！安息吧，烈士革命必将后继有人！我们的祖国必将更加强大，崛起的中国必将永远屹立于世界的东方！
让我们唱起那耳熟能详《义勇军进行曲》吧，让我们永远记住我们的使命！
点评：本文的切入点很好——由我们“耳熟能详”国歌，引出的“英雄的故事”和“中华民族不屈不挠的精神”很自然地唤醒了读者心底的爱国情愫。更为可贵的，是作者把这种纯朴的情感，落实在了“学习”这一“天职”上，使得“爱国”从缅怀先烈而至于付诸实践。当然，作为学生的我们，该怎么样完成使命方面，似乎还可以更具体些。
一年级新生常规儿歌 班级（）姓名（） 1、上学歌： 小小书包自己背， 高高兴兴上学校。 微笑挥手有礼貌， 老师早！同学早！ 2、课前准备儿歌： 上课铃，叮当响， 我们快步进课堂， 不挤不碰不吵闹， 静静坐在座位上。 书本文具放整齐， 等待老师把课上。 3、下课歌： 下课游戏有礼貌， 课本文具摆放好。 去喝水，去厕所， 不奔不跑不吵闹。 4、午餐歌： 饭前洗手保健康， 排队取饭不争抢。 专心吃饭不说话， 爱惜粮食身体棒。5、升国旗歌： 升国旗时要肃立，国歌响起唱整齐。小眼睛，望国旗，一点一点往上移。 6、排队歌： 小蚂蚁，一二一，跟着口令快静齐，不推不挤排好队，稍息、立正、看齐。 7、放学歌： 快速整理小书包，课桌对齐椅排好。队伍整齐出校门，家长没到不乱跑。 课堂常规： 1、小眼睛学会看：眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。老师讲课看老师，同学发言看同学。看图看书要仔细，边看边想动脑筋。认认真真学本领，学会用眼顶要紧。
2、小耳朵学会听： 老师讲课用心听， 同学回答仔细听。 边听边想动脑筋， 认认真真学本领。 3、举手发言： 写字、翻书用右手， 举手应该用左手。 发言声音要响亮， 态度要大方。 一句一句讲， 要讲普通话。 课堂调控的口令： （1）师：一二三; 生：坐端正。（2）师:小眼睛; 生:看黑板。 （3）师：谁坐好？；生：我坐好。还可以问：谁最棒？生：我最棒！（4）师：小手；生：放好。 师：小腰；生：挺直。 师：小眼睛；生：看黑板。 读书口令： （1）师：读书时；生：脚放平。 师：头不歪来；生：身要直。 师：双手捧书；生：稍倾斜。 师：眼睛离书；生：有一尺。写字口令： （1）师：写字时；生：脚放平。 师：头不歪来；生：身要直。 师：手离笔尖；生：三指头。 师：胸离桌沿；生：一拳头。 师：眼睛离书；生：有一尺。 游戏： （1）开火车：师：哪组火车开起来？ 生：这组火车开起来。 （2）听同学发言：师：谁是文明小观众？ 生：我是文明小观众。 （3）棒！棒！棒！我真棒！ 争做班级的NO.1。YEAR！
xxx镇xxx小学 举行国歌队歌歌唱比赛 11月27日下午，天空淅淅沥沥的下着细雨，但在xxx镇xxx小学多功能教室内却是热情四溢。“起来，不愿做奴隶的人们……”、“我们是共产主义接班人……”等铿锵有力的歌声回响在整个校园。 为进一步加强学生的思想道德建设，唱响爱国主义教育这一主旋律，xxx镇xxx小学举行了这次国歌、队歌合唱比赛。本赛共分4个环节，首先是学生一齐背诵社会主义核心价值观24字，然后是共同背诵习近平主席对小学生提出的16字要求，第三是唱国歌和队歌，第四是各班选唱一首反映社会主义核心价值观内容的歌曲。 为确保此次比赛圆满举行，学校政教处11月初就制定了详细的比赛方案，从声音整齐、节奏准确、曲调规范、感情充沛、服装统一、进出场秩序等几个方面都作了严格的要求。各班班主任利用课余时间组织学生刻苦训练。比赛时，各班都全力发挥，争取最佳成绩，有的班级在单一的“唱”上还配以形式丰富的“演”，形成了自己的亮点、特色，让人耳目一新。队员们雄壮的国歌声，自豪、奔放的少年先锋队队歌声此起彼伏，响彻整个阶梯教室。歌声充满了对祖国的深深热爱和崇敬，增强了少先队员的光荣感和责任感，队员们充满激情的演唱震撼着在场的每一个人，也极大激发了师生的爱国热情。六年级学生xxx动情地说：“为了这次比赛，我和同学们都用心去歌唱，我们
更深刻地理解了歌词的含义，真正体会到了今日生活的来之不易。我想说，我为自己是一名少先队员感到光荣，更为自己是一名中国人而感到骄傲！” 最终经过激烈的角逐，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。活动的开展，使全体学生进一步了解国歌、队歌的来历，在唱准唱好歌曲的基础上进一步增强了集体感、归属感、荣誉感，充分展示了学校全体师生积极进取、乐观向上的精神风貌。
每当国歌奏响的时候 每当国歌奏响的时候，我总在万分悲愤与激昂之中，触景生情，浮想联翩，眼前竟然闪现出歌曲的内涵与威力。其情其景，是那么地逼真，那么地悲情，那么地悲愤，那么地悲壮，那么地激人奋不顾身―― “起来！不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉筑成我们新的长城！ ……” 这首由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》，也就是后 来振奋国人奋勇向前的国歌，诞生于1935年，曾响彻中华 大地，激励着千千万万爱国将士和民众奔赴抗日救亡战场。如今，只要在电视中、会场上奏响时，其雄浑、悲壮、铿锵有力的曲调，就无不令人心潮澎湃、热血沸腾，一下就把人带入到那悲愤填膺的九一八事变中。 那是一段我中华民族历史上，再次遭受东洋鬼子凌辱的开始，也就是被日本军国主义亡国灭种的最悲惨景况的开头！
可不是吗？在1931年9月18日那天，盘踞在我国沈阳的日本侵略军，借口他们的军人失踪，突然向我沈阳北大营的中国驻军发动武装进攻，紧接着对我整个东北地区进行大规模的武装侵占。 这就是震惊中外的九一八事变！ 自此后，东北沦陷，无辜的人民在比强盗还凶恶、比猪狗还贪婪的这些东洋野兽面前，陷入遭欺凌、被奴役、受蹂躏、丧失家园的水深火热灾难中。尤其是妇女儿童，处境更悲惨。不仅遭凌辱杀害，而且其被侮辱、被残害的惨景，着实令人发指。在日本强盗的铁蹄下，东北大地，黑云压城，悲号一片。活不去的人们，只得一批批、成群结队地逃离家园，涌向关内求生。流传至今、令人悲怆的《松花江上》，其抒发的那逃难的悲伤、不尽的流浪凄苦、无限眷恋美丽富饶故乡的思恋情景，就是对当时遭难人们悲痛欲绝的真实写照。面对凶残的日本强盗，面临东北沦陷、家园丧失、民不堪命的无尽灾难，不屈的东北人民、热血青年，或自发，或在中国共产党的感召、领导下，先是纷纷参加东北救亡义勇军，后是踊跃投入东北抗日联军。正是这些“不愿做奴隶的人们”，用他们的“血肉筑成”了抗击日本强盗的“新的长城”！这其中，
第一课时 教学目标： 1、了解《国歌》、《歌唱祖国》创作的背景以及词曲作家，知道生活中运用《国歌》的场合以及相关礼节，在歌唱与聆听活动中激起民族自豪感。 2、通过游戏初步感受“上行”音阶。 教学设想： 1、通过听老师讲述关于“国歌”的故事等一系列活动，让学生的情感世界潜移默化地受到感染和熏陶，为下面《国歌》学习奠定基础和情感的铺垫。同时，也培养了学生热爱国旗、国歌的真挚感情。 2、在游戏中初步感受“上行”音阶，使学生更容易了解旋律上行的知识。教学程序与策略： 一、组织教学 在《国旗国旗真美丽》音乐中进教室。 谈话导入：每一个国家都有属于自己的国旗，而且都很美丽。今天老师就要考考大家对我们国家的国旗国歌了解多少？ 1、中国的国旗是什么?中国的国歌是什么?
2、谁能告诉老师在什么样的场合中会升国旗、奏响《国歌》呢?学生自由发言，畅所欲言。 二、感受“上行”音阶。 导入：同学们真聪明，对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家的人民，国旗和国歌是我们身份的象征。现在老师就奖励你们做一个游戏。 1、戏规则：老师在黑板上画一个个台阶，旁边出示（5、1、3、5），教师按照顺序先弹奏出每一个音的音高，要求学生按照音高把这些音填到台阶上。 2、边唱边用手势感受音高行进方向。 3、教师小结“上行音阶” 三、聆听铜管乐《中华人民共和国国歌》 师：很好！那在刚才大家提到的《国歌》中也有这种“上行”的音阶，老师请你们找找是哪些句子？ 学生听完后回答。 1、学生唱唱“起来、起来、起来”这句话的歌谱。 2、想一想：为什么作曲家在这里一定要运用上行手法?
3、老师用渐强的力度范唱一遍，上行时力度有什么变化？出示渐强记号 4、并唱一唱上行句“起来、起来、起来”直接感受歌曲意境。教师小结作者作曲意图。 5、师：那你们知道国歌的作者是谁吗？谁作词？谁作 曲？ 6、你们唱过人民音乐家聂耳的歌曲吗？请举例并唱几句。 四、介绍《中华人民共和国国歌》 1、教师根据学生了解的情况以讲故事的方式简单介绍《国歌》创作的时代背景。 师：《义勇军进行曲》的创作背景：此歌作于1935年，是影片《风云儿女》主题歌。聂耳在谱曲前，也因受敌人迫害即将离国，在去日本前写成初稿，到日本后不久就把歌谱完成寄回。这首歌在影片中一唱出，立即产生巨大影响。在中国人民争取自由解放的革命斗争中起过巨大的鼓舞作用。 2、聆听国歌的其他三种形式：独唱、齐唱、刘翔在领奖台上的版本（在线观看） 师：好，同学生了解了国歌的背景，下面我们来听听不同版本的
汭丰乡中心小学 弘扬“民族精神月”歌咏比赛活动方案 一、活动主题： 为贯彻落实“民族精神月”活动精神，增强学生的民族意识和民族自豪感，丰富校园文化活动，发挥学生的爱好和特长，结合我校实际，以歌颂祖国、歌颂革命前辈为主题，制定“民族精神月”歌咏比赛活动方案。 二、活动目的： 通过此次比赛,加强同学们的爱国主义热情,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。 三、活动形式： 以班级为单位，以合唱的形式，举行本次比赛。 四、活动方案： 1、准备阶段：（11.19--11.22） （1）各班准备两个节目，11月21日前上报学校政教处。 （2）由少先队大队辅导员排出节目单，写好主持词，选拔、培训主持人。 （3）场地布置，音响试放。（杜源、甘明明） （4）11月22日早操结束后各班主任在教导处抽签确定演出次序。 2、比赛实施： （1）比赛时间：2007年11月23日（星期五）下午2：30 （2）比赛地点：学校操场。 （3）评委：王丽娟李艳艳鱼小红刘红平乔丽婷刘忠梅张惠敏温秀琴赵雯刘艳 （4）合分：杨文聪李燕温小红
（5）主持人：史剑星 （6）评分标准及方法： 评委当场亮分，去掉一个最高分及一个最低分，公布最后得分（保留两位小数）。最终评出班级前三名及指导教师前两名学校予以表彰奖励，第三名指导教师及获奖节目组织教师学校予以积分奖励。 （7）比赛议程： 第一项：致开幕词。（史剑星） 第二项：节目演出。 第三项：颁奖。 第四项：校长讲话。 五、活动要求： 1、各班全体学生必须参加，特殊情况必须到政教处请假。 2、各班抓紧时间排练，在服装、队形及出场式入场式上下功夫，力争使节目达到最高水平。 3、各班科任教师要认真组织排练节目，演出可采用领唱、朗诵、二重唱等形式，使节目异彩纷呈。 4、演出时各工作人员要按时到位，不得中途退场或做影响演出的事。 5、演出时注意会场纪律及安全，值周教师全权负责。 汭丰乡中心小学 二○○七年十一月十九日 主题思想（2分） 表演效果（4分） 服装 （1分） 整体影响 （3分） 总分 （10分）
关于考试的作文150字 篇一：期末考试赵斯图 今天期末数学考试的时候，我遇到了一道不会的题，想来想去，想了半天，都没想着，只好做下面的题。 当我写完的时候，我认真的算这道题，终于算出来了这道题的答案。这件事告诉我，遇到不会的题先空着，等检查的时候再算，这样省时间，最终我还是算出来了。 我觉得我觉得这次期末考试的题都很简单，特别是英语，我不一会儿就做完了，英语和数学考的最好，语文阅读题有点难度。 篇二：英语期末考试王奕乔 今天下午的第一节课，我们进行了英语期末考试，我看见监考老师不是我们班代课的老师，我的同桌是A卷，而我是B卷。 在做题的时候，我看到没有听力部分，只有笔试部分，有一道画两个耳朵的题，我画的两个耳朵不像，我就问监考老师可以用汉字写两个耳朵吗？监考老师回答我说：不行，必须画出来。所以我只好画了，可是我觉得一点都不像两个耳朵，就像两个苍蝇一样。我希望老师能认识我画的耳朵。 篇三：快到期末考试了霍涵一 快到期末考试了，我好紧张！ 这不，姥姥正在狠命地给我复习呢。唉！我连休息得时间都没有了。虽然不喜欢复习，但为了期末考个好成绩，我也心甘情愿了。这个星期六，我上午去上课，一回来，姥姥就让我把默写给做完。我晕！27课一直到50课呀！分几次默还可以，你让我一次默完啊！结果，我今天只默了一半。还有，昨天，好不容易上了床，但是还得看考卷呢！临考前，你说我惨不惨。 篇四：期末考试张译丹 今天是期末考试，我很紧张，因为我怕我考不好，。 第一门是数学，我很开心，答题不错，爸爸说的最难的一道题我都做对了，是因为我昨天狠狠的把数学复习了一遍。 第二门是语文，我很担心我做不完，因为题量很大，我害怕我做不完，但是最后还好，延长了十五分钟，我全部做完了。 英语考试的时候我很开心，因为英语题比期中考试都简单，我觉得我都答对了。 所以今天我觉得我三项都考的很好。 篇五：期末考试了杨舒涵 今天我们进行了一项期末考试的内容。在网上打写看图写话，有两种看图写画可以选择，一个是"太多了"，一个是"妈妈，你看"，我打的是"太多了"。 我写了249个字。妈妈说我写的文章不错，能够把时间、事情、人物都写到文章里边，但是，我写的这个文章里小动物们的心理活动就不够丰富，心理感受写的也比较少。 以后，我要多练习看图写画。多写才能取得更好的成绩。向写的好的小朋友学习，也向他们表示祝贺。
第一小学《国歌》、《队歌》、《校歌》合唱比赛方案 一、指导思想： 为了弘扬爱国主义精神、增强学生主人翁责任感，提高学生的爱国认识、增强爱国情感、陶冶爱国情操，决定举办《国歌》、《队歌》、《校歌》合唱比赛。通过唱“三歌”，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，激发全体师生的爱国热情，进一步加强精神文明建设，丰富校园文化生活。 二、活动主题：《国歌》、《队歌》、《校歌》大合唱 三、参加对象：一至六年级全体学生 四、比赛要求： 1.参赛曲目为《国歌》、《队歌》、《校歌》，难易程度符合学生的年龄特点。 2.本次合唱比赛以班级为单位自行组织训练，三首歌曲自备伴奏，指挥师生皆可。 3.各班必须做到全员参与，每少一名学生扣2分。 4.演唱形式多样化：可用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。 6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 五、比赛时间、地点： 时间：6月13日上午间操 地点：各班级 六、评比方式： 本次比赛每年级组将设一等奖1个、二等奖1个、优秀奖1—2个；优秀指导教师奖1个。 七、比赛评委：领导班子成员以及音乐组3个音乐老师。 附： （一）评分原则 本着公平、公正、公开的原则，比赛实行百分制，去掉一个最高分和一个最低分，取平均值保留一位小数；若遇分数相同，看第二位小数。 （二）评分标准 1.演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（30分） 2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20分） 3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20） 4.演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（30分） 5.设参赛人数分，若全班参赛不扣分，缺一人扣2分，最多不超过10分。 政教处 2018.6
数学考试的作文150字_日记 篇一：数学考试刘怡君 今天我把上周四数学考试的卷子带回家给妈妈看。我错了两道题。第一道是忘记连线了。第二道是“我和7个小朋友做游戏，又来了4个小朋友”，算式中把“我”忘算了，少加了一个1。 我妈妈帮我分析，说第一道题认真检查就可以看出来。第二道题就是周老师讲的“排队”的题型，可以画图。我没有认真读题，没有看出这就是排队的题型。我妈妈又给我出了三道改错题，我都做对了。 篇二：数学考试 今天上午的数学课，我们考试了。当我们全都拿到数学试卷的时候，倪老师说：“只要认真地做就能考到110分。”然后，我们就认认真真的做试卷了。我在做最后一题附加题的时候，突然下课了。我心里一急，想：我还没做完呢，怎么办？这时，倪老师说：“没做完的可继续做。可是，直到上课铃声响起，我还是没做出附加题。 快要放学的时候，倪老师把试卷全发下来了，我只得了98分，最高分是110分呢！下次我要做得快一点，争取得到100分。 篇三：数学考试 11月19日（周五）大四班进行了第二次数学考试。 在本次考试中得满分的小朋友是：张缘慧、周彤、胡梅婷、秦恺瞳、吴亭萱、郑圆圆。 最近数学有很大进步的小朋友有：杨诗萌、张晓雅、李亚静、张朋博、张镇楠、厚瑞斌。 对以上的小朋友提出表扬。其中，特别要提出表扬的是张缘慧和吴亭萱小朋友，在两次的数学考试中，都得了满分，希望能继续保持。 希望全班小朋友都能好好学习，大家一起加油吧！ 篇四：数学考试 今天下午第二节课的时候，数学老师把数学考试卷发下来了，我一看我的卷子上有红红的一个圆圈，我问老师这是为什么，老师说本来我想扣你分的，后来检查你没错，我就画成这样了。老师接着让我们做剩下的几道题，我写完了给老师批改，我一看老师给我批了一个一百加星，我心里乐开了花。我想我可不能骄傲，因为妈妈告诉过我，骄傲使人落后，虚心使人进步。 我以后要加把劲，每次考试语文数学我都得一百，这样加起来都是双百了，这样爸爸妈妈都会开心，我也会更开心。
当国歌唱响的时候…… ——第五周升旗仪式的演讲稿 世博家园实验小学演讲人：张浩 每天，迎着初升的朝阳，我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，可你知道，上海这所光荣的城市是国歌的诞生地吗？ 在隆重纪念“九一八事变”八十周年，又即将迎来国庆62周年的华诞之际，我们四（4）中队师生和家长一起参观了“国歌纪念馆”，接受了一次生动的爱国主义教育，受益匪浅。并寻找得到了这个答案。 翻开历史的史册，八十年前，“九.一八”事变一声炮响，日本帝国主义从此疯狂侵华，东北、华北沦陷，长城关口失守，中华民族到了生死的关头。“起来，不愿做奴隶的人们……”田汉和聂耳谱写出惊天动地的战歌——《义勇军进行曲》。 《义勇军进行曲》的歌词是田汉于1935年在上海被捕入狱写在香烟盒子上，秘密地从狱中传递出来，后来由聂耳为“上海电通影业公司”拍摄地（也就是现在的杨浦区荆州路405号）拍摄的抗战故事影片《风云儿女》，所作的主题歌。影片制作过程中，在原徐家汇路1099号（现衡山路811号）上海百代唱片公司灌制了第一张《义勇军进行曲》唱片，并将该录音转录到影片《风云儿女》胶片上。同年5月，影片《风云儿女》在金城大戏院（今黄浦剧场）首映，从此《义勇军进行曲》响彻中华大地。上海也由此成为中华人民共和国国歌的诞生地。为了铭记这一光荣的红色烙印，在拍摄影片的旧址座落建成了全国第一个以国歌为主题的纪念广场及展示馆。 正是因为这首震憾人心的歌曲，大大激励着中华儿女万众一心，去夺取了一个又一个的伟大胜利！这首歌承载着中国人民共同的意愿，新中国成立后，把它定为《中华人民共和国代国歌》，后又正式定为《中华人民共和国国歌》。2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入《中华人民共和国宪法》。 让历史告诉现在，用理想放飞未来。在国歌纪念广场的中心矗立着一座12米高的立体青铜塑像，上部用一面面经过战火、风云洗礼的飘动红旗，上设有五线谱，下部为吹响了《义勇军进行曲》的军号的组合体，象征不倒的信念和奋起的号角，无声地律动着时代的强音，永远鼓舞国人向着伟大的中华民族的复兴前进！进！ 我们是祖国的接班人，让我们继承革命先烈的遗志，永远地引吭高唱国歌，牢记胡锦涛爷爷的嘱托：做一个“热爱祖国，远大理想；好好学习，追求上进；品德优良，团结友爱；体魄健壮，活泼开朗的”四好世博新少年！ 、
2018年“庆元旦”唱国歌、校歌比赛活 动方案 2018年“庆元旦”唱国歌、校歌比赛方案 一.活动宗旨 每周升旗仪式时，唱国歌、校歌最嘹亮的是那些还没有完全掌握演唱技巧的一年级小朋友。随着年级的升高,似乎“声音”也在越变越小,甚至只能听见广播里发出的演唱声……学校在“庆元旦”之际，举办“奋进的旋律”，旨在全校形成练唱国歌、校歌的氛围，为唱好国歌、校歌搭建训练的机会与展示的舞台。 在新年来临之际，为了展示我们班主任与学生的风采、增强家长与教师的情感交流，可以让有意向的家长参与到唱国歌、校歌的活动中来，更多地了解孩子的学习、生活，从而实现家校共创发展空间的新局面。在整个社会、整个校园积极的舆论和榜样的作用下，在我们的共同努力下,全校师生的爱国、爱校的教育能够得到更深、更广地发展。 二．活动主题：奋进的旋律 三．参赛对象：1--6年级各班学生 四．活动组织机构： 组长： 副组长：
组员： 五．活动组织策划： 钱网照 石伟 陆惠萍 六．活动时间： XX年12月下旬 七．比赛内容： 演唱国歌、校歌。演出形式：齐唱、领唱与合唱、轮唱、表演唱等。 八．活动地点：明珠剧场 九．活动安排： 本次比赛分初赛和决赛 、初赛时间为12月中下旬， 初赛形式：由年管处负责安排具体时间和场次，每个年段按年级分两场举行，评委由年管处邀请，从每个年级中选拔出两个节目参加决赛，并将参加决赛的班级报名表、伴奏音乐及背景PPT以一并发给盛俊杰，初赛在12月20日之前完成。 2、决赛时间为12月下旬（具体时间另行通知），决赛评委由艺教处聘请。 十．活动注意事项：
、各个年级决赛时须提前20分钟进场，按照划定的区域进场就坐，保证按时进行比赛；提前3个节目候场：舞台上演一个，舞台边等一个，剧场走廊候一个。 2、各班在比赛前要精心排练，保证比赛的效果，比赛采用评委当场亮分制，每场结束公布本场比赛结果，并在升旗仪式时对优胜班级颁奖。 3、评委、管理人员、工作人员等决赛当天涉及的课务由个人向年管中心申请，由年管中心负责统一调整。 4、全班全员参与此次活动，服装统一、精神饱满、音色优美、有和声效果、表演有感染力等，将给予加分。 5、比赛中提倡班主任参与，参与的班主任所在班级加10分。 十一．活动准备： 、艺教处负责电子屏内容。 2、 芳负责主持学生的培训。 3、王 负责灯光，邵良负责话筒摆放，华负责催场，石伟、负责结分。 4、 负责摄影与拍照，决赛结束后发送一份到艺教处。 5、活动方案、宣传和报道：陆惠萍
考试感想作文150字_二年级作文 篇一：英语考试感想刘宇恒 上周侯老师对我们进行了英语第二单元的考试，我只得了80分。我感到非常的难过。 回家后我和妈妈认真地对于我的错题进行了改正，总结出这次我的错误主要还是平时的知识点掌握的不够牢固，在课本上会念会背的句型，转变到卷子上就不会做了。我以后要加强这方面的练习，多做习题。争取下次考试取的好成绩。 篇二：期末考试感想孙可 今天期末考试的成绩都公布了，数学考得差极了，我很难过。我订正试卷时，细看起来有些是不懂的，有些是非常大意不应该错的。妈妈回来狠狠批评了我。 在订正语文卷子时，觉得自己的书写是真马虎啊，而且阅读理解部分也没做好，有两个拼音写汉字也错了。我在这个假期里一定要好好练书写，多阅读，提高自己的阅读和书写能力，识字量。在二年级我要有更大的进步。 篇三：考试感想雷林娅 星期二，我们要进行期中考试了，我心里很着急。我一回家就开始复习了起来。我把语文和数学书都看了一遍。 星期三，考试开始了，考试时，老师发下试卷，同学们写上班级和姓名，就开始静静地答题了。我拿到试卷之后把试卷看了一遍又一遍，老师说：“开始答题。”我才埋头做了起来，试卷好难哦，我托着下巴趴在桌上想着，终于想出来了，我真开心。 老师发试卷了，我不知道自己做对了多少，发下来后，我就知道了。结果，我语文考了78，数学考了54，唉，让人心酸的成绩。 篇四：考试感想 考过试的人都知道，当一个学生走进考场时，会想：这次一定要考好这样才能考上名牌中学，才能给父母和老师争光。 但是，等发下考卷时，就会想：这么简单，我已经会了。可是，做题的时候，就会自以为是，最后由于粗心大意造成了失误。 我就是这样，有许多题我们都做过，但是由于我的粗心大意造成了失误；还有的题做着做着就落下了，因为我的字写的不好老师扣了我的卷面分——5分，别人加5分，这样，我们就相差10分。 在这个学期里我保证向第一名进发，下次考试夺得第一。 篇五：中期考试感想刘思彤 今天，老师把卷子发给了我们，可是我觉得我考的不理想。应该是因为我不
爱国心得演讲稿——当《国歌》响起时(精选多篇) 迎国庆爱国演讲稿:当《国歌》响起时老师们、同学们：大家好！今天我演讲的题目是：当《国歌》响起时。朋友，每当震憾人心的《国歌》响起时，你感觉如何？我每每心潮澎湃、热血沸腾。是的，我们是“不愿做奴隶”的民族，我们是“万众一心”的民族，我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。正因为是这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服 迎国庆爱国演讲稿:当《国歌》响起时 老师们、同学们：大家好！今天我演讲的题目是：当《国歌》响起时。朋友，每当震憾人心的《国歌》响起时，你感觉如何？我每每心潮澎湃、热血沸腾。是的，我们是“不愿做奴隶”的民族，我们是“万众一心”的民族，我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。正因为是这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而且毅然接受了强敌的挑战。《国歌》不正是中华民族发出的吼声、前进的号角吗？《国歌》不仅记录着中国人民英勇的战斗历程，今天它仍雄浑豪放，气势磅礴，使人振奋，促人向上。同学们，不知你们是否觉察到许多老同志听到它，仿佛看到了那弥漫的硝烟、闪光的战刀，听到隆隆的炮声、雄壮的号音，似乎又回到了那杀声陈陈的战场，体验到同志间同生共死的阶级友爱和民族感情，促使它们百倍努力，继续为党为国家为人民忘我工作，在有生之年，多为国家作贡
献。海外同胞听到它，就像游子听到母亲的如唤一样，感到格外亲切，无限幸福。他们中有的不惜抛弃优越的生活环境，踏上归途，回到阔别多年的故乡，把自已的知识和力量献给祖国四化的伟大事业。有的虽生在海外，却时时关心祖国的前途，为祖国的建设筹备资金，广泛宣传祖国社会制度的优越性。更值得一提的是，我们的广大青少年朋友，在《国歌》的熏陶下，对那些勇猛冲杀和不怕牺牲的革命前辈，无不更加崇敬；对用鲜血和生命换来的幸福生活，无不更加珍惜；对经过战争洗礼的伟大祖国，无不更加热爱。更重要的是《国歌》唤醒我们重温历史教训。国家贫穷落后，是要被帝国主义欺侮的，是要挨打的，这就促使我们青少年认真学习科学文化知识，尽 当《国歌》响起时 石公桥镇中学154班欧阳亚男 指导教师丁淑军 朋友，每当震撼人心的《国歌》响起时，你的感觉如何？我每每心潮澎湃，热血沸腾。是的，我们是“不愿做奴隶”的民族，我们是“万众一心”的民族，我们是敢于“冒着敌人炮火前进”的民族，正因为是这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有被屈服，而且毅然接受了强敌的挑战，《国歌》不正是中华民族发出的怒吼和前
当国歌响起的时候 篇一：当国歌响起串联词 当国歌响起 弘德中学高一 金：各位同学,全体起立.奏国歌. ----《国歌》视频 乔:请坐 金:各位同学,大家好,听到这雄壮豪迈的旋律,看到五星红旗冉冉升起,此时此刻你的心中是否前所未有的激动呢?这就是我们的国歌,这就是我们的国旗. 乔:今天,我们高一年级和其他班级的学生代表欢聚在一起,唱响国歌,为祖国放歌! 合:《当国歌响起》主题班会现在开始。（鼓掌）----ppt同步出标题1 金：同学们，国歌记录着中华人民英勇的战斗历程，当国歌响起，每一位黄皮肤黑眼睛的龙的传人都在聆听着这首永恒的旋律。 乔：让我们首先开始难忘的回忆，一起来回顾国歌的诞生，下面请看大屏幕。 一、国歌的知识 ----PPT出5道题主持人选人回答 金：首先请问国歌的原名是什么？/答：《义勇军进行曲》/不错，回答非常正确国歌的词曲作者分别是谁？/词田汉曲聂耳/
歌词一共有多少字？有哪位同学知道？/84 我国哪一部法律规定了《义勇军进行曲》作为国歌？宪法？民法？刑法？ 乔：/因为义勇军进行曲不仅是新中国的国歌，而且它已经作为新中国的象征和中华民族的精神代表，通过把义勇军进行曲永久性定位中华人民共和国国歌。具有了稳定性，符合宪法原则。 接下来请问一个较难的题：义勇军进行曲最早出现在那部电影？/《风云儿女》 金：/《义勇军进行曲》是聂耳于1935年，为影片《风云儿女》所作的主题歌，它讲述以诗人辛白华为代表的中国知识分子，为拯救祖国，奔赴抗日前线，英勇杀敌的故事。歌曲在影片中首尾两次出现，给观众极为深刻的印象。因此，它很快就成为中国最著名的抗战歌曲。新中国成立后，把它定为《中华人民共和国国歌》。下面请看珍贵的电影片断，回到那段峥嵘岁月。 ------播放视频《风云儿女》 乔：看完了电影片断，同学们猜猜谁提议把《义勇军进行曲》作国歌是谁？田汉？夏衍？徐悲鸿？/徐悲鸿 国歌催人振奋，使人上进，接下来请问请问集会奏国歌时礼仪要求是怎样的？（请外班同学）/脱帽，立正，表情庄重严肃，队礼注目礼/看来同学们对国歌礼仪都掌握地很好。金：下面会播放一些图片和视频，请大家结合场景，自由发言，国歌到底适合在哪些场合奏
关于考试前后的作文150字 篇一：今天我考四级了［150字］王洛书 今天早晨，妈妈陪我去音乐学院考钢琴四级。我们上到三楼的考场，我把准考证递给老师，老师在名单上找到我的名字打了对勾，查到我在哪个教室，就把我领到考场。 考四级要弹两首音阶和三首曲子，曲子分别是：《酸枣刺》、《练习曲》和《映山红》。不知为什么，我每首曲子都没弹完老师就让停止了，后来我问妈妈，妈妈说老师已经听出我弹的水平了，为了节省时间就没让我弹完。 因为近几天我练的很认真，所以我总体上弹的很好，只有两三个错音，妈妈说我一定能得个优秀，我真高兴。篇二：参加钢琴考级［150字］周昊阳 8月2日，妈妈和外婆送我去音乐附中考钢琴八级。 一到学校，我自己报到后，就和几个考生由老师带领进入考场。考前几个月，我就已经开始学习考级曲了。暑假里的整个7月，我每天都要练四到六小时的琴，直到把三首考级曲练到考试的规定要求和速度。由于准备充分，考试开始后，我一点都不紧张，很快就顺利完成了所有的曲子。 考完走出考场，我的心情感觉很愉快，也很轻松。我觉得经过艰苦的练习，我应该能够通过钢琴八级的考核。篇三：二星考试［150字］
今天是4月13日，也是我考试的时间。妈妈开车送我去考点。 到了那儿，我非常紧张，因为如果5个没过就算不合格了。到了考场，我抽了一张我最熟的儿歌，所以这一关过了。然后一个一个过，最后只有一个错了，但是我很高兴，因为已经过关了！因为妈妈来得太晚了，不是很早报告了好消息。篇四：星级考［150字］ 今天是12月8日了，我参加的英语一星级考就在今天。虽然自己在家里和妈妈一起做了充分的准备，但还是有点紧张。 到了考场，我跟着考场的老师进入了一个个的教室，进行各部分的测试，期间我认真的对待每个部分。但还是有二项没能通过。最后我虽然拿到了一星考的证书，但是觉得自己做的还是不够好。 我希望在下次二星考时能顺利通过全部项目。篇五：星级考风波［150字］ 真没想到，二星级考这么快进行，这么快结束，就像一阵风一样，妈妈连复习也没有给我做，一切就结束了。 没有复习的我，走出考场后心里非常难受，但是妈妈没有责怪我，反而鼓励我下次努力。在爸爸妈妈的鼓励下，我决定在接下来的日子里认真复习，下次争取通过。 星级考的风波让我明白了，考试前要认真复习才能取得
当国歌响起时 当国歌响起时 “起来！不愿做奴隶的人们！”这首歌就是我们我中华人民共和国的国歌，它曾在抗日战争中激励无数人为国家浴血奋战。而今天的我听到它却会思考很多很多…… 当国歌响起时，我总会想起在鸦片战争中被英国大炮击毙的中国士兵；我会想起八国联军抢夺圆明园时的丑恶嘴脸以及火烧圆明园时的肆无忌惮；我会想起南京大屠杀时被国人鲜血染红的长江…… 这过去的屈辱使我明白：懦弱就会受人欺负，而要不懦弱就必须加快科技发展！ 而最近30年，中国的科技在飞速发展。我们自行研制出了两弹一星，还研制出了许多国际高端武器。而中国也发展的日益强大。但是最近发生的一件事使中国再一次陷入危机：美国近日宣布要来黄海附近进行军事演习；日本肆无忌惮得抓了许多中国渔民并判刑。这些明目张胆的挑衅告诉我们：中国不能停滞在如今这个科技水平下，我们还需要更多的科技发展！我们还要不断壮大！ 现在中国的经济水平已经令人满意。但是光有钱有什么用？有钱研制不出航空母舰，有钱造不出先进的f-12飞
机。美国注意到了中国的飞跃，所以对中国进行了技术封锁，始终无法研制出尖端的武器。也正是因为这样，美国于日本才敢如此肆无忌惮地公开挑衅。中国如果20年内还走不出眼下的困境还没有更先进的武器出世，那么中国的处境将不容乐观，甚至也许还会重演历史的悲剧。 想到这些，我明白了：要中国强大，需要全国人民的共同努力！我们学生所能做的就是发奋学习，长大为祖国贡献出自己的全部力量！ 而如果中国强大了，成为了世界强国。我希望首先做的就是维护世界和平。再强大的国家也不能随便欺负小国！因为我们都是地球母亲的孩子，战争只会让地球母亲哭泣。只要世界上每个人都能幸福·快乐地生活，这不就是最美满的结果吗？为什么要为了得到更多的利益与领土，去发动无谓的战争呢？战争受苦的只会是老百姓呀！所过中国成了世界强国，一定不要仗着强大为所欲为，要与每个国家都友好相处。只要世界和平，人人才都能快乐呀！ 多么希望有一天，中国的科技能飞黄腾达；多么希望有一天，中国能成世界强国；多么希望有一天，中国能不受欺凌，能傲然屹立在世界东方；多么希望有一天，世界上没有战火，没有硝烟，有的只是友好·快乐与和平！而为了我们希望的那一天，我们当下要做的就是努力学习，争取长大后为祖国·为世界创造出和平美好的明天！
有关期末计划的小学生作文150字8 篇 时间飞逝，马上这个学期又快结束了，紧张的期末考试也如约而至。为了能考一个好的成绩，我制定了一下复习计划。下面就是给大家整理的有关期末计划的小学生作文150字8篇，希望大家喜欢! 期末计划的作文1 时间飞逝，马上这个学期又快结束了，紧张的期末考试也如约而至。为了能考一个好的成绩，我制定了一下复习计划：1;在关乎语文方面 语文就是要熟，对课文熟，对生字熟，对作文熟。。。。。。只要平时学的好，记得多，那考试也绝对不会抓瞎。作文吗，那就要靠个人能力了。勤劳的人爱看书，平时积累的多，考试当然好，可懒惰的人能。我不多说了。 2;在关乎数学方面
数学就是要狠扎狠，老师平常教的一定要记的牢牢的。作业写完让家长检查，错的题抄到一个本上，切记切记。 3;关乎英语的 英语要多听，读，写。要是卷纸发下来，单词不会写，句子不会读，那后果很严重。 后续; 我也不费笔墨了，就写到这里，希望同学们能考出好成绩。 我要好好按照我的计划复习，争取考一个理想的成绩。 期末计划的作文2 转眼间，这个学期又要结束了。为了期末考试能够考一个好成绩，我制定了以下期末考试复习计划： 一、上课认真听讲，不做小动作。 二、认真完成各相作业。 三、作业和考试认真检查。 四、不马虎，认真读题、做题。 我希望按照我的期末考试复习计划我能考出一个优异的成绩。
期末计划的作文3 不知不觉，一个学期即将过去，进入了复习阶段，我制定了期末计划。 语文复习的内容很多。我把学校要求背诵的古诗、现代诗等熟练掌握;课本要求背诵的内容背会并会默写，而且标点符号也不能出错;把生字背写会，而且要会组词和;要把不明白的字、词、句、段的内容进行加强练习。 数学复习的内容相对较少。我要逐个单元的复习，尤其是表内除法和解决问题两个单元，都要熟练的掌握计算方法。 总之，我要按计划认真的完成期末复习。 期末计划的作文4 时光不等人啊，转眼又要期末考试了，为了能让我们都考个好成绩，老师让我们订一个期末复习计划。 我爱学语文，可是以前的基础不好，总跟不上别人，有时感觉自己很笨。妈妈说是因为我学习总是三心二意，不爱动脑筋的缘故。听了妈妈的话我略有所悟，于是我暗下决心：我一定要认真的复习每一节课，并仔细的完成老师给我们留下的作业，写生字练新词，还要多看课外书，进而提高我的写作水平。
爱国心得演讲稿——当《国歌》响起时 爱国心得演讲稿——当《国歌》响起时 第一篇： 迎国庆爱国演讲稿:当《国歌》响起时 迎国庆爱国演讲稿:当《国歌》响起时老师们、同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是： 当《国歌》响起时。朋友，每当震憾人心的《国歌》响起时，你感觉如何？我每每心潮澎湃、热血沸腾。是的，我们是不愿做奴隶的民族，我们是万众一心的民族，我们是敢于冒着敌人的炮火前进的民族。正因为是这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服 迎国庆爱国演讲稿:当《国歌》响起时 老师们、同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是： 当《国歌》响起时。朋友，每当震憾人心的《国歌》响起时，你感觉如何？我每每心潮澎湃、热血沸腾。是的，我们是不愿做奴隶的民族，我们是万众一心的民族，我们是敢于冒着敌人的炮火前进的民族。正因为是这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而且毅然接受了强敌的挑战。《国歌》不正是中华民族发出的吼声、前进的号角吗？《国歌》不仅记录着中国人民英勇的战斗历程，今天它仍雄浑豪放，气势磅礴，使人振奋，促人向上。同学们，
不知你们是否觉察到许多老同志听到它，仿佛看到了那弥漫的硝烟、闪光的战刀，听到隆隆的炮声、雄壮的号音，似乎又回到了那杀声陈陈的战场，体验到同志间同生共死的阶级友爱和民族感情，促使它们百倍努力，继续为党为国家为人民忘我工作，在有生之年，多为国家作贡献。海外同胞听到它，就像游子听到母亲的如唤一样，感到格外亲切，无限幸福。他们中有的不惜抛弃优越的生活环境，踏上归途，回到阔别多年的故乡，把自已的知识和力量献给祖国四化的伟大事业。有的虽生在海外，却时时关心祖国的前途，为祖国的建设筹备资金，广泛宣传祖国社会制度的优越性。更值得一提的是，我们的广大青少年朋友，在《国歌》的熏陶下，对那些勇猛冲杀和不怕牺牲的革命前辈，无不更加崇敬；对用鲜血和生命换来的幸福生活，无不更加珍惜；对经过战争洗礼的伟大祖国，无不更加热爱。更重要的是《国歌》唤醒我们重温历史教训。国家贫穷落后，是要被帝国主义欺侮的，是要挨打的，这就促使我们青少年认真学习科学文化知识，尽快彻底改变祖国落后面貌，迎接世界的挑战。我们不能忘记用血换来的教训，我们的先辈在最危险的时候，用血筑成的长城。而今，我们就要像先辈那样，毅然接受挑战，毅然担负起振兴中华的大业，不自叹，不自哀，奋发图强，贡献一切。蒋筑英，罗建夫，修瑞娟，马胜利就是我们的榜样，亏了我一个，幸福十亿人，就是我们满负荷学习的口号。中国能否强大？中华能否崛起？最终将取决于我们能否继承并发扬中华民族万众一心，冒着敌人炮火前进的团结精神、进取精神和牺牲精神。只有如此，二十一世纪的中国才能以强大的姿态迈入世界先进之列。拥有世界上最有才干的人民和丰富的天然资源的中国，才会成为世界上最文明、最发达的国家！我们需要这样的国
普文镇中心“唱响国歌、唱亮队歌” 主题活动方案 一、指导思想： 通过唱好国歌、队歌激发学生热爱祖国，热爱少先队这一优秀组织。激发学生唱好国歌，队歌的愿望。 二、活动时间： 2014年5月22日下午2:50各班坐好，3:00准时开始三、活动地点： 中心小学球场 四、参加人员： 中心小学1-6年级全体同学。 五、比赛内容: 队歌：（2-6年级） 国歌：（1-6年级） 六、设立奖项： 一年级： 一等奖1名二等奖2名三等奖：2名 二年级 一等奖1名二等奖2名三等奖：2名 三年级 一等奖1名二等奖2名三等奖：2名
四年级 一等奖1名二等奖2名三等奖：2名 五年级 一等奖1名二等奖2名三等奖：2名 六年级 一等奖1名二等奖2名三等奖：2名 七、奖金设置： 一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元八、评委 六年级组 五年级中队长赵云芳陈欣王美凤王有芬 五年级组 六年级中队长赵云芳陈欣王美凤王有芬 四年级组 五年级中队长赵云芳陈欣王美凤王有芬 三年级组 六年级中队长赵云芳陈欣王美凤王有芬 二年级组 五年级中队长赵云芳陈欣王美凤王有芬 一年级组 六年级中队长赵云芳陈欣王美凤王有芬九、记分员
李萍李永王晓娟陈欣 十、音响话筒： 周凯 十一、主持人 胡淑尔李秋霖鲁远盛 附评分细则： 甲：担任本次比赛的评委的是：#老师。请大家用热烈的掌声表示对他们的欢迎！ 乙：现在请充许我宣布比赛的评分标准：总分为10分。 1.精神风貌（3分） （1）服装统一，整体精神面貌良好。 （2）进场出场有序，演唱时队形整齐，有特色。 （3）演唱时精神饱满，表情自然大方，保持良好台风，充分显示学生的朝气和热情。 2.音准节奏（3分） 声音洪亮、统一，音高、节奏准确，吐字清晰. 3.情感表现（2分） 歌曲处理准确，能准确把握歌曲的主题思想，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力。 4.指挥（2分） 指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。
期末考试作文150字 导读：篇一：期末考试 昨天，期末考试了。我好紧张啊! 我在二年级181班考试。当监考老师发试卷时，我一看很容易嘛!拿到试卷就开始认真地写。我写完的时候还有时间，我就开始检查吧!我仔细地检查了一遍又一遍，一直检查到监考老师收试卷。 考完了，我的心平静了下来。可我还不知道我考得怎样 篇二：期末考试 我们就要期末考试了，我心想：“真希望我能考双百，获得三好学生的奖状。” 我只听“哗啦”一声，试卷铺到桌子上，期末考试要正式开始了，我也认真地开始答题了。当时我很高兴也很期盼，高兴的是我可以把这一学期学的知识检测一下了，期盼的是我能考一个非常好的成绩，让妈妈给我一个小奖励，让我更有信心下学期再考双百。我用了不到四十分钟就答完了所有的题目，就举手告诉了老师我写完了，老师提醒我赶快检查。 马上就要交卷了，我把试卷翻过来翻过去看有没有漏题，突然考试结束的铃声响了，我们飞快地把试卷交到了老师手里。啊!希望下午我能考到两个火腿肠四个鸡蛋。 最后，我真的考了两个火腿肠四个鸡蛋——双百分，获得了学习优胜奖和三好学生奖，心里真高兴呀! 篇三：期末考试
复习了好几天，今天上午我们终于期末考试了。 发卷子了，我赶快写上姓名·班级和考号。随着广播里的一声“考试开始”我也紧张起来。监考老师说;“读题时要认真听，读完题才能做。”老师读题我一边指着题一边默读，读完题后开始认真写。不知不觉得不紧张了。很快就做完了。 今天考试不难，我检查了三遍，不知能考多少分! 篇四：期末考试 今天是期末考试，我们快步地走进了教室，找到了自己的`座位，在老师发卷子的时候我有点紧张，当我拿到卷子时，我马上进入了状态，认真仔细地做题，只听见笔在卷子上不停的发出沙沙声，不一会儿，我就把卷子做完了，仔细地检查了一遍。 铛铛铛，这时大广播说：“离考试结束还有15分钟，”我听见这些话，就加快速度又检查了一遍，我多么希望这次能考出好的成绩。 篇五：期末考试 今天，我们迎来了本学期的期末考试。早上早早地来到学校，准备着今天的期末考试。考试进行得比较顺利，比预想的题要简单些。我认为自己应该能取得一个好成绩。考试结束后，大家都欢呼起来，刚刚紧张的心情早已烟消云散。教室里立刻乱成了一窝粥。说话的，蹦跳的，打闹的，干什么的都有。 同学们，大家可不要高兴得太早。这最后一场战争虽然打完了，但胜败还不知道。说不定啊，有些同学要再面临一场战争，呵呵!唉，不说了，要不然有人会抱怨我破坏了自由的喜悦，还是今天给自己放