《俄国十月革命》同步练习
成都二十中颜仁荣老师
◆基础题
一、选择题
1.俄国统治者加入第一次世界大战的目的是什么？（）
A.维护世界和平
B.维护地区和平
C.争夺世界霸权
D.保护俄国人民安全
2．彼得格勒武装起义的总指挥部设在（）
A．斯莫尔尼宫 B．冬宫 C．夏宫 D．克林姆林宫
3.在百度网页上输入“俄历1917年10月、列宁和斯莫尔尼宫”这些关键词，能够搜到的历史事件是( )
A．俄国农奴制改革B．第一次世界大战
C．俄国十月革命D．苏联的建立
4.彼得格勒起义胜利后，建立的世界上第一个无产阶级政权是（）
A．工兵苏维埃 B．人民委员会 C．国家杜马 D．最高苏维埃
5.俄国十月革命爆发的时间是公历（）
A.1917年3月
B. 1917年10月
C. 1917年11月
D.1921年11月
二、简述
6.简述十月革命发生的原因以及影响。
◆能力题
一、选择题
1.俄国二月革命的价值何在？（）
A.退出了第一次世界大战
B.推翻了沙皇专制统治
C.提高了人们生活水平
D.建立了无产阶级国家
2.通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“列宁”“斯莫尔尼官”“阿芙乐尔号’巡洋舰”“冬官”四个关键词都相关的历史事件是（）
A.彼得格勒武装起义
B.俄国“二月革命”
C.巴黎公社
D.“五月流血周”
3.《共产党宣言》描绘了资本主义社会必然灭亡.社会主义社会必然胜利的美好理想。把这一理想变为现实的历史事件是（）
A.英国的工人运动
B.俄国十月革命
C.巴黎公社
D. 辛亥革命
4.俄国十月革命的胜利，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。下列关于十月革命的表述，不正确的是（）
A.列宁亲自领导和指挥了被得格勒武装起义
B.建立了第一个社会主义国家
C.是--次伟大的资产阶级革命
D.开辟了人类历史的新纪元
二、材料题
5.阅读材料，回答问题。
材料一：
毛泽东说：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。”
（1）材料二中的“十月革命”的领导人是谁？是在什么时间取得胜利的？革命胜利后建立的政权名称是什么？
（2）你认为该政权应该是一个什么性质的政权？该政权建立后采取的哪些具体措施能说明该政权的性质？
（3）结合所学知识说一说十月革命对中国产生了怎样的影响。
◆提升题
一、选择题
1.有一场革命,“它为无产阶级以武力夺取政权提供了光辉范例;它宜告了世界上第一个社会主义国家的诞生，并使得资本主义世界出现一个缺口。”这场革命是( )
A.中国的新民主主义革命
B.俄国二月革命
C.俄国十月革命
D.巴黎公社革命
2.1917年的十月革命被很多人认为是世界现代史的开端，其原因（）
A.美国参加了第一次世界大战
B.俄国爆发了二月革命，推翻沙皇统治
C.俄国退出帝国主义战争
D.俄国爆发十月革命，建立世界上第一社会主义国家
3.下列哪些改革或革命促使国家的社会性质发生了变化（）
①俄国的农奴制改革②日本的明治维新③中国的洋务运动④俄国的十月革命
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
4.列宁指出，革命的根本问题是政权问题。现在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手里，因此，资产阶级民主革命已完成。布尔什维克党的任务是“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”。俄国“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”的斗争是( )
A．二月革命 B．十月革命C．三年国内战争 D．八一九事件
5．列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是( )
A．世界大战是十月革命的根本原因
B．没有世界大战就没有十月革命
C．战争激化社会矛盾，加速革命爆发
D．十月革命必须借助于对外战争
二、材料题
1.理论是实践的先导，理论需要在实践中不断完善。阅读下列材料，回答问题。
材料一它是社会主义从空想到科学的重要标志，它的问世标志着马克思主义的正式诞生，它让共产主义运动从幽灵变成了一轮喷薄欲出的朝日。
——中共中央编译局研究员王学东材料二巴黎公社是一次悲壮的失败，失败的原因很多，根本原因就一条，就是生产方式，尤其是生产力的发展同学没有发展到推翻资本主义制度这样一个程度。……马克思对巴黎公社做了高度评价，认为它是无产阶级革命和开端。
——北京师范大学教授杨耕材料三公元1917年11月7日，晚上9时40分，起义前线指挥部下达命令，停泊在涅瓦河上的阿芙乐尔号巡洋舰152毫米口径的空包弹被推入炮膛，随着“轰”的一声巨响，攻打冬宫的信号发出了。听到炮声，士兵、工人赤卫队潮水般地冲进冬宫。
——摘自《正道沧桑》材料四 1927年，中共发动的城市武装起义屡遭失败，想在反动势力强大的大城市中，通过斗争取得革命胜利是不可能的，而农村地区敌人力量相对薄弱，革命力量更容易在敌人统治的薄弱地带生存下来。毛泽东等决心另辟新路。
——摘自《正道沧桑》（1）材料一是对哪一部经典著作的赞誉？这一经典著作的作者是哪两位历史人物？
（2）材料二认为巴黎公社失败的根本原因是什么？它是一场什么性质的革命？
（3）材料三的描述与俄国历史上哪一重大历史事件有关？指出这一历史事件的领导者和首先爆发的城市。
（4）从上述无产阶级革命的实践过程谈谈理论与实践的关系。
2.阅读材料，回答问题
材料一：在今日的俄罗斯，由于政治观点和价值观的不同，人们对列宁的态度已经发生
了变化，但列宁仍享有极崇高的威信。在20世纪即将结束之时，俄罗斯举行的一次推举俄罗斯“世纪风云人物”的民意调查中，列宁名列榜首，成为20世纪最重要的风云人物。
材料二：在俄罗斯，绝大多数学者仍然认为，列宁和“十月革命”不仅改变了俄国，也改变了世界，人们应该以历史的态度对待历史。
(1)材料一中出现“不同”“变化”的主要原因是什么？
(2)用所学历史知识证明材料二中两个“改变”的观点。
(3)上述“改变”对中国产生了怎样的影响？
答案和解析
◆基础题
一、选择题
1.【答案】 C
【解析】本题属于基础知识的考察，考察一战的基本史实，一战是一场帝国主义战争，没有正义的一方。答案选C。
2.【答案】 A
【解析】考察十月革命基础知识，此题选A项。
3.【答案】 C
【解析】俄历1917年10月、列宁和斯莫尔尼宫这些关键词可以确定是十月革命，因此选C。
4.【答案】 B
【解析】彼得格勒起义即十月革命，十月革命之后第一个无产阶级政权是人民委员会。5.【答案】 C
【解析】十月革命指的是俄历的十月，算作公立，是在1917年11月
二、简述
俄国是帝国主义链条上最薄弱的一个环节；农奴制改革不彻底，国内矛盾尖锐；一战的惨败为导火索。
第一个社会主义国家，马克思主义从理论变为现实，是人类近代化探索的一种全新模式。
一、选择题
1.【答案】 B
【解析】本题考查二月革命，是一场资产阶级革命，推翻了沙皇统治，建立了资产阶级的政权。A错误，十月革命后才退出一战。D错误，两个政权同时存在。
2.【答案】 A
【解析】“列宁”“斯莫尔尼官”“阿芙乐尔号’巡洋舰”“冬官”四个关键词综合在一起，只能得出这是十月革命。C选项巴黎公社是错误答案，其他两项都只能否定其中的某一个关键词。
3.【答案】 B
【解析】 A.英国的工人运动只是使得部分工人获得了普选权。 C巴黎公社的存在时间非常短暂，很快被镇压下去。D选项辛亥革命发生在中国，其最大意义是推翻了两千多年的封建帝制。故该题选择B俄国十月革命
4.【答案】 C
【解析】注意题干所述，问“不正确的”。故C选项，是--次伟大的资产阶级革命错误，十月革命后建立了世界上第一个无产阶级政权：人民委员会。其他几项均正确。
二、材料题
（1）“十月革命”的领导人是列宁；是在1917年11月（俄历十月）；工人士兵政权——人民委员会。
（2）无产阶级性质；
建立新型无产阶级政权；将银行、铁路等大型企业收归国有；没收寺院土地，分给农民；退出一战。
（3）为中国送来了马克思列宁主义。
◆提升题
一、选择题
1.【答案】 C
【解析】有一场革命,“它为无产阶级以武力夺取政权提供了光辉范例;它宜告了世界上第一个社会主义国家的诞生，并使得资本主义世界出现一个缺口。”这场革命是：俄国十月革命。聚焦关键信息：无产阶级、第一个社会主义国家、缺口。其他几项都不能满足这些条件，
【解析】这道题有一定难度，涉及到历史研究当中的分期问题。十月革命长期以来被认为是世界现代史的开端，最主要的原因在于十月革命中诞生了人类历史上第一个社会主义国家，从而打破了资本主义世界一统天下的局面，此后出现的苏联模式也是不同于欧美的另一种现代化模式。A.美国参加了第一次世界大战，和十月革命成为世界现代史的开端没有关系。B、C两项历史影响力都仅限于俄国或者欧洲。
3.【答案】 C
【解析】本题考查人类历史上重大改革，作为一个组合选择题，特别是4选3的组合选择题，最简单的办法就是找出错误项，一举排除。很明显，洋务运动仅仅是中国近代化的一次尝试，并不足以改变中国社会的性质。①俄国的农奴制改革、②日本的明治维新、③俄国的十月革命，则改变了各自国家的命运和性质。使得日本建立了资产阶级政权，使得俄国先后建立了资产阶级和无产阶级的政权。
4.【答案】 B
【解析】本题考查十月革命，俄国“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”的斗争，抓住关键词：无产阶级。无产阶级的革命即为十月革命。
5.【答案】 C
【解析】题干是列宁说的一句话“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”怎样理解这句话？如果不能理解，则可以逐个分析选项。A．世界大战是十月革命的根本原因，错在“根本”，外因不可能脱离内因起作用。B．没有世界大战就没有十月革命。列宁只是说没有战争，则“俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生”，没有排除可能性。D．十月革命必须借助于对外战争，错在“必须”。事实上，一战是革命的导火索，加速器，C正确。
二、材料题
【答案】
1.(1)《共产党宣言》；（1分）马克思、恩格斯。（2分）
（2）生产力发展不充分（或生产力没有发展到推翻资本主义制度的程度）；（1分）无产阶级革命。（1分）
（3）十月革命（或俄国社会主义革命）；（1分）列宁、彼得格勒。（2分）
（4）理论是实践的先导，理论需要在实践中不断完善，理论要与国情相结合。（2分）
【解析】第(1)问，从材料一可以看出，马克思科学社会主义经典之作为《共产党宣言》；
第(2)问第一小问，材料二“根本原因就一条，就是生产方式”。
第(3)问为基础知识，可以得出。
第(4)问，开放性比较强，围绕中国和欧洲的无产阶级革命，把握理论与实践相结合的观点，言之有理即可。
2. (1)政治制度发生变化。
(2)列宁领导十月革命取得胜利，推翻了俄国资本主义的剥削制度，建立了社会主义国家；社会主义由一国发展到多国，打破了资本主义统治世界的局面。
(3)十月革命后，马列主义传入中国，中国共产党将马列主义与本国革命实践相结合，实现民族独立，走上社会主义道路。
【解析】
（1）1991年苏联解体，社会主义政权走向灭亡。故变化指的是政治制度的变化。
（2）材料二从俄国和世界两个层面谈十月革命的影响，列宁领导十月革命取得胜利，推翻了俄国资本主义的剥削制度，建立了社会主义国家；社会主义由一国发展到多国，打破了资本主义统治世界的局面。
（3）中国受其影响，放弃了欧美模式，转而学习苏联，即所谓“十月革命的一声炮响，为中国送来了马克思列宁主义”。
（4）
第十九课俄国十月革命的胜利教学设计 高一徐彩霞 一、教学目标 1、知识与能力 （1）从主观和客观两个方面分析十月革命的历史条件 （2）掌握十月革命酝酿、发生的过程和重大事件 （3）掌握和理解十月革命的历史意义 2、过程与方法 （1）结合十月革命的历史条件分析其爆发的必然性 （2）从不同角度比较学习二月革命和十月革命 （3）比较十月革命前后，俄国社会和世界形势的变化 3、情感态度价值观 （1）思考社会主义革命首先在落后的俄国取得胜利的原因 （2）认识成熟的革命政党的领导与革命胜利的关系 （3）认识社会主义代替资本主义是历史的必然 二、教学重点、难点 重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义. 难点：社会主义革命为什么在俄国首先取得胜利 三、教学方法：多媒体教学四、课型：新授课。 五、课时安排：1课时 六、教学过程 导入新课 展示材料一： ……傍晚时分，太阳落山了，它的血红的余光照在家家窗户玻璃上面，疲倦而忧伤地闪耀着。工厂从它石头般的胸膛里，将这些人抛掷出来，好像投扔无用的矿渣一样。 他们，面孔被煤烟熏得漆黑，嘴里露出饥饿的牙齿，沿着大街走着。……工厂吞食整整一天的时光，机器从人们的筋骨里榨取了它所需要的力量。一整天的时光就这样毫无踪影地从生活中消失了，他们却向自己的坟墓又走近了一步。——节选自高尔基《母亲》 讨论：如果你是这其中的一个工人，你甘心就这样一步步走向坟墓么？
展示材料二： 资本主义经济的发展严重依赖外国资本。据统计，1900年，俄国全部股份资本的47%以上是外国资本。1901年，西欧资本家向俄国工业和银行业的总投资达10亿卢布，几乎控制了当时俄国所有最重要的工业和金融业部门。俄国的资本家们受到西方资本家和沙皇统治的双重压榨。 讨论：如果你是当时俄国的资产阶级，你对自己的现状满意吗？ 展示材料三： 1916年底，前线俄军尚有20多万士兵连步枪都没有，只能几个人合用一支，屡屡吃败仗。最糟糕的是，士兵们不知道这战斗是为谁而战，既不是为了国家的安全，也不是为了世界和平， 1917年春，全国男性劳动力中已有近一半被强征入伍，使得农田荒芜、交通不畅，造成粮食供应紧张，首都彼得格勒的存粮只够维持一个月 讨论：如果你是前线的俄军之一，你会愿意继续战斗下去吗？ 展示图片《悲惨的农奴生活》 各个阶级都对现实不满，革命在酝酿着。这就是我们这一节课要学习的十月革命 一、背景 1、资本主义落后：俄国已进入帝国主义阶段，但资本主义发展落后于其他国家，对沙皇政府和西欧资本具有依赖性，对国内无产阶级剥削极其严重。各种矛盾最尖锐的国家 2、社会矛盾复杂：垄断资产阶级同无产阶级的矛盾，沙皇专制制度和农奴制残余同人民大众的矛盾，大俄罗斯民族同各少数民族的矛盾，俄国帝国主义同西方帝国主义国家和东方殖民地半殖民地国家的矛盾。各种矛盾最复杂的国家 3、一战激化矛盾，并提供有利的国际环境。各种矛盾加剧（播放视频《一战的影响》） 4、俄国无产阶级及其政党的成熟：俄国无产阶级有坚强、成熟的布尔什维克党领导，有杰出的革命领袖列宁。(主观条件) 二、革命进程。 1、二月革命（播放视频《二月革命》） （1）时间 1917年3月 （2）结果 ①推翻了统治俄国长达300多年的罗曼诺夫王朝 ②革命后出现了两个政权并存的局面
2019-2020年九年级历史下册第1课俄国十月革命学案新人教版【课标要求】 1．讲述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。 【自主学习】 一、俄国二月革命 1.爆发原因：给俄国人民带来了深重的苦难。 2.时间、结果：___ __年3月，俄国爆发了“_____ _____”，推翻了___ _ ______统治。 3.二月革命后，存在两个政权：和。 二、俄国十月革命 1．准备：年4月，布尔什维克党领导人回到俄国首都。 2.原因：执行反人民的对外政策。1917年8月，确定了武装起义的方针。 3. 革命爆发、成功：_ ___月6日晚，列宁秘密来到___ _ ______的起义总指挥部——______________，领导起义。月 7日，起义取得胜利。 三、政权建立及巩固 1.政权建立：胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——— __________ ____, 列宁当选为主席。 2苏维埃政府巩固政权措施： ①政治：建立； ②经济：将银行、铁路和收归国有；颁布《》，没收地主和 寺院的土地，分配给耕种； ③军事：同、议和，退出； ④迁都：年3月，苏维埃俄国首都从迁到； ⑤粉碎国内外反动势力：1920年，苏俄粉碎了外国的和国内 的，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个。四、历史意义 俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的。世界上第一个 诞生。十月革命沉重打击了的统治，推动了 运动的发展，鼓舞了人民的解放斗争。 合作探究：从时间、结果、性质三个方面比较俄国二月革命与十月革命。 【课堂检测】 基础训练(小试牛刀) 1．俄国十月革命的纪念日是（）A.10月1日 B.10月7日 C.11月6日 D.11月7日
（英语）高三英语阅读理解专项训练及答案 一、高中英语阅读理解 1．阅读理解 The setting was a packed gymnasium just before the start of a game against another school. There were five girls who were members of the Danville High School basketball team—all of them starters. They were not in uniform to play that night and would not be on the team for the rest of this season. They were there to admit their breaking of team rules. They were there to support their coach's decision to take them off the team. They were there to let the town know there was a problem in their little community that needed to be addressed. And they did it with sincere regret rather than defensiveness. While the school had been out for the New Year's holiday, the five girls had gone to the party with several of their friends. There was alcohol there. And they all drank some. Coach Rainville has a zero tolerance rule on drugs and alcohol for her members though it was a hard decision to make. When classes resumed and accounts of holiday parties were shared, rumors about the five girls began closing in on them. The coach said she couldn't back down on her rules. And the players—two junior students and three senior students—agreed. That night in the gym was part of their public support of the coach's decision. “We hope you will understand that we are not bad kids. What we did was definitely not worth it. We hope this event will make everyone realize that there is a big drug and alcohol problem in our community,” one of the senior students said, “And if you work with us to try to solve this problem, you will help us feel that we have not been thrown off our basketball team for nothing.” The five left the floor to deafening applause. The team may not win another game this year. But they've learnt something about personal responsibility, the effect of one's action on others, and honesty that will serve them well throughout life. （1）It can be inferred from the passage that the five girls who were kicked off the team were ________. A. very good players on the team B. addicted to alcohol and drugs C. three junior students and two senior students D. scolded by their parents for drinking alcohol （2）What did the girls do to support their coach's decision? A. They didn't fight for Danville High School any more. B. They all gave speeches to apologize in the local press. C. They admitted their mistake in public in the gymnasium. D. They would never drink any alcohol throughout their life. （3）Which word best describes the coach Rainville? A. Indifferent. B. Strict. C. Stubborn. D. Cruel. （4）Which would be the best title for the passage? A. Growing up with pain B. A bad mistake C. Team rules are everything D. Basketball girls in high school 【答案】（1）A
俄国十月革命的胜利教学设计Teaching design of victory in Russian October Revolution
俄国十月革命的胜利教学设计 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 【三维目标】 目标 内容 知识与能力 过程 与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 帝国主义链条上的最薄弱环节
俄国成为各种矛盾的集合体；二月革命 概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义，进一步认识重大历史问题在历史发展进程中的基本脉络。 通过本课学习，使学生学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释。 问题探究 历史比较 概括阐释 情境再现 通过对俄国十月革命胜利及其世界历史意义的讲述,使学生认识十月革命打破了资本主义的一统天下,社会主义制度代替资本主义制度,是历史发展的必然,从而对学生进行社会发展规律性的教育. “十月革命一声炮响” 《四月提纲》；七月事件；十月革命的胜利；《和平法令》《土地法令》 伟大的开端
十月革命胜利的现实意义及世界意义 【教学重点】 俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义. 【教学难点】 社会主义革命为什么在俄国首先取得胜利 【教学方法】 本节课主要采用谈话讲述法进行，同时配合提问、放映录像、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析 问题的能力。在教学过程中应结合本课历史图片和录像资料较多 的特点，增强教学的直观性。注重探究学习，善于从不同的角度 发现问题，积极探索解决问题的方法；养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。 【课时安排】 1课时 【导入新课】 引导学生观看列宁回到彼得格勒的图，反映了什么历史时期 的史实？这幅图真实反映了1917年4月在二月革命后，俄国革命 处于关键的历史转折时期时，长期流亡在外俄国革命领袖列宁回
第一课俄国十月革命 主讲人：陆俊军 教学目标 1.知识与能力：让学生了解二月革命；掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义。学习列宁的革命首创精神，逐步培养学生正确评价领袖人物在推动历史前进中的重要作用。 2.过程与方法：结合课文导言中的两个问题进行课前预习，围绕“十月革命为什么会发生”，“在十月革命胜利后又发生了什么”等问题进行思考，开展讨论，大胆表达自己的看法，学习在解决问题的过程中寻找解决问题的方法和途径，从而培养学生进行自主探究式学习的习惯。 3.情感态度与价值观：懂得十月革命胜利的重要意义及对俄国和世界的影响，了解列宁在十月革命过程中的突出贡献，认识领袖人物在历史进程中的重要作用。 教学重点和难点 重点：十月革命发生的原因及历史意义。 难点：对二月革命后出现两个政权并存局面的理解。 教学方法 合作探究法 教学过程 导入新课： 出示列宁照片，指出这是大家非常熟悉的伟大革命导师，他是谁呢？（生答：列宁）。对，这是列宁回到彼得格勒时的真实情形，就是他，成功地引导俄国度过了战争和经济危机。在20世纪初，列宁领导了一场开创人类历史新纪元的革命，这就是今天我们要学习的俄国十月革命。 讲授新课： 十月革命是人类历史的转折点，是世界现代史的开端。从1917年十月革命到现在的历史为世界现代史。首先我们来看第一个问题。（板书课题） 一、新时代的曙光（板书） 1．二月革命
十月革命是在什么情况下进行的呢？是在第一次世界大战过程中，俄国二月革命后发生的。那么俄国人民为什么要进行二月革命？二月革命爆发于何时，结果如何？革命后俄国出现了什么局面呢？请同学们带着这些问题来看课文第一段。师生共同总结： 时间：1917年3月 结果：推翻了沙皇专制统治。 局面：出现了两个政权并存局面。即资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃。教师提问：人民革命的要求，革命的目的达到了吗？为什么？引导学生继续看课文第2页最后一段小字内容。 生答：没有达到。 师问：那么掌权的资产阶级临时政府都采取了哪些政策呢？ 生答后师总结：同学们说得很好。二月革命虽然推翻了沙皇专制制度，但是由于当时工农群众缺乏斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，所以真正掌权的是资产阶级临时政府。然而资产阶级临时政府却没有实现俄国人民迫切 要求获得和平、面包和土地的愿望。他们为了自身的利益，不顾放弃瓜分战利品的机会，不顾人民的要求，继续进行帝国主义战争，并企图借助战争来消灭革命力量。在这种情况下，布尔什维克党如何领导人民继续斗争，是迫切需要解决的问题。全党、全体劳动人民都热切盼望着伟大领袖列宁的归来。 2．十月社会主义革命的胜利（板书） 展示插图《列宁回到彼得格勒》。 师问：从这张图可以看出什么？ 生答：列宁受到了人民的热烈欢迎。 师总结：显然列宁的回国，受到了群众发自内心的欢迎，使人民看到了希望。正是列宁亲自领导了彼得格勒的武装起义。 3.彼得格勒武装起义的胜利（板书） 那么起义的时间、地点、主要参加者是谁呢？十月革命最主要的特征是什么？出示《俄国比得格勒十月武装起义》图。引导学生带着这些问题继续看课本。时间：1917年11月
阅读理解训练 I. Where is Love? How can we find Love? Once a little boy wanted to meet Love. He knew it was a long trip to where Love lived, so he got his things ready with some pizzas and drinks and started off. When he passed three streets, he saw an old woman sitting in the park and watching some birds. She looked very hungry. The boy gave her a pizza. She took it and smiled at him. The smile was so beautiful that he wanted to see it again, so he gave her a Coke. She smiled once again. The boy was very happy. They sat there all the afternoon, eating and smiling, but they said nothing. When it grew dark, the boy decided to leave. But before he had gone more than a few steps, he turned around, ran back to the old woman and gave her a hug. The woman gave him her biggest smile ever. When the boy opened the door of his house, his mother was surprised by the look of joy(快乐)on his face and asked what had made him so happy. “I had lunch with Love. She has got the ,s son was also surprised at his At the same time, the old womanmost beautiful smile in the world.”,s pleasure and asked why. mother“I ate a pizza in the park with Love,”she said, “and he is much younger than I expected.” If the world is full of love, we can enjoy a better life. 1.When the little boy saw the old woman, she was . A. looking for a seat in the park B. passing the street C. looking at some birds D. having a pizza 2.The little boy gave the old woman a Coke because . A. the old woman still felt hungry B. he wanted to see the smile again ,t like the drink C. he didnD. the old woman paid him for it 3.The old woman gave the little boy the biggest smile . A. after the little boy went home B. before it grew dark C. when she was drinking Coke D. after the little boy hugged her ,s mother was surprised to see her son was very 4.The boywhen the door opened. A. pleased B. sad C. unhappy D. angry 5.Which of the following is TRUE? A. The little boy failed to find Love. B. Both the little boy and the old woman found what they wanted at last. C. The little boy decided never to go home. D. The old woman gave the little boy a hug to thank him. II. Dick was born in a poor family. His father had a small boat and went fishing in the morning
《俄国十月革命》教学设计 【课标要求】 简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。 【三维目标】 知识与能力： 1、分析十月革命爆发的历史条件，理解十月革命的爆发是必然性与偶然性的统一，培养学生阅读材料获取信息、分析问题解决问题的能力。 2、了解二月革命、《四月提纲》和彼得格勒武装起义、巩固政权等十月革命的过程，培养学生阅读理解历史、分析历史、归纳历史的能力。 3、认识十月革命胜利的历史意义，培养学生辩证分析历史问题的能力。 过程与方法 1、通过引导学生观看相关历史影片片段，补充典型历史图片、历史史料，讲述典型历史事件经过等方法，激发学生学习兴趣，引导学生阅读材料，并通过多种途径获取历史信息，掌握解决历史问题的基本方法。 2、通过情景再现、问题探究、知识链接，引导学生分析世界大事，培养学生关心社会关注生活。 情感态度和价值观 1、通过本课内容的学习，帮助学生树立正确的人生观和世界观，加深对马克思主义的理解，对社会主义制度的认识，树立坚定的信仰和信念。 2、通过引导学生分析俄国十月革命历史发展的进程，让学生懂得无产阶级革命是俄国历史发展的必然选择，培养学生形成科学的社会主义观，使学生认识到十月革命的胜利是人类历史新篇章开始的标志，人类由此而进入一个新时代。 3、通过学习苏联在人类社会的现代化过程中首创社会主义的发展模式，让学生了解和 认识探索社会主义道路的开创性和艰巨性。 4、通过对历史人物、历史事件的学习，缅怀革命先烈，培养爱国情操。 【教学重难点】 重点：俄国社会主义革命历史条件；世界第一个社会主义国家的建立；十月革命的历史意义。难点：理解十月革命爆发的必然性、探究十月革命的深远影响、升华社会主义思想教育。【教学流程】导入新课图说历史导入——学习新课背景：阅读材料，分析问题——过程：设置问题，步步推进——意义：知识链接，拓展延伸；感悟历史，以史为鉴——小结：创设情境，升华思想——巩固新课训练巩固、板书设计、布置作业。 【教学手段】多媒体课件；预习导学案 【教学过程】 【导入新课】 看图说历史：你认识以下几个重要历史人物吗？能大致说说他们对国家对世界都做出过怎样的贡献吗？从他们的身上你学到哪些高尚品质和爱国情操？ （设计思路：在议论中感悟历史，渲染课堂气氛，点燃学习欲望！导入列宁的十月革命）
俄国十月革命爆发的背景（原因）和条件 1.背景： 俄国参加第一次世界大战，给人民带来沉重的苦难，激化了俄国的社会矛盾。 二月革命推翻了沙皇专制统治，形成了资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存的局面。 资产阶级临时政府掌握着主要权力，继续参加一线，并力图扑灭国内的革命火焰。 2.条件： 俄国无产阶级力量发展强大； 有一个成熟的以列宁为核心的布尔什维克党的正确领导； 帝国主义国家都忙于一战，为十月革命爆发创造了有利的国内外形势； 俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节。 例题1“战争引起革命，革命制止战争。”与俄国十月革命爆发有关的战争是（） A.美苏冷战 B.第一次世界大战 C.拿破仑对外战争 D.第二次世界大战 答案：B 解析：俄国参加第一次世界大战，给人民带来沉重的苦难，激化了俄国的社会矛盾。帝国主义国家都忙于一战，为十月革命爆发创造了有利的国内外形势，答案B。 例题2下列关于十月革命爆发的原因不正确的一项是（） A.临时政府继续参加第一次世界大战 B.临时政府镇压国内人民反战运动 C.列宁回到彼得格勒为革命指明了方向 D.沙皇政府的残余力量进行叛乱 答案：D 解析：二月革命推翻了沙皇的专制统治，建立起资产阶级临时政府，故D项不是十月革命爆发的原因，答案D。
1.下列不属于俄国十月革命爆发原因的是（） A.第一次世界大战的影响 B.资产阶级临时政府的反动政策 C.列宁和布尔什维克党的正确领导 D.外国的武装干涉 2.俄国十月革命爆发时，最有利的国际因素是（） A.第二国际的领导 B.民族解放运动的广泛兴起 C.旧的国际关系格局的破坏 D.帝国主义各国的大规模厮杀 3.巴黎公社是无产阶级专政的一次伟大尝试，十月革命后“布尔什维克掌权后准备实施的措施大部分来自巴黎公社的经验”。巴黎公社与十月革命爆发的相似背景是（） A.都因为国际战争而引发 B.无产阶级革命胜利的条件都已经成熟 C.均有成熟的无产阶级政党领导 D.都发生在资本主义链条中最薄弱的环节 4.十月革命爆发的客观历史条件是（） ①第一次世界大战的影响②布尔什维克党的正确领导③俄国在当时已具有帝国主义的基本特征④无产阶级的组织性、革命性和战斗性很高 A.①② B.②③ C.①③ D.②④
高考英语阅读理解专项训练及答案及解析 一、高中英语阅读理解 1．阅读理解 Traditional Chinese medicine (TCM) is gaining global popularity. According to a government white paper, TCM has been introduced in 183 countries and regions around the world. Westerners' understanding of TCM, however, may be limited to acupuncture, cupping and massage(针灸，拔罐和按摩). For instance, the purple, injury-like marks left on U. S. swimmer Michael Phelps，back from cupping for the purpose of relaxing his muscles and reducing pain became the center of attention during the Rio Olympics in 2016. As a matter of fact, Chinese herbs play a more important role in getting rid of diseases and keeping the body in good condition in the TCM treatment system than physical treatment. It is therefore disheartening to know that while 103 World Health Organization member countries have given approval to the practice of acupuncture, not many recognize Chinese herbal medicine. TCM falls far behind Western medicine owing partly to the slow development of Chinese herbs. Herbs are made into pills, powder and soup, and the kind of herbs used, their quality and quantity, and the processing of the ingredients (原材料) jointly determine the effectiveness of the prescription. Compared with Western medicine, which has standardized drug production processes and treatment methods, TCM lacks standardization, with the chemical composition and functions of its medicines being unclear and their effects being unstable. Fortunately, standardization has improved in recent decades, with an increasing number of factories producing patented TCM drugs. Another factor that has prevented the development of TCM prescription drugs is the lack of creativity. While Western medicine-making companies come up with new products every year, TCM drug producers tend to make medicines according to prescriptions handed down from the past. Chinese chemist Tu Youyou's winning the 2015 Nobel Prize in Physiology or Medicine for her research into malaria (疟疾) treatment may drive creativity to some extent in China's TCM industry. However, the current state of affairs cannot be changed within a short time. （1）Why does the author mention the example of Michael Phelps? A. Because he was injured in his swimming. B. Because cupping is a kind of important TCM treatment. C. Because westerners know a little about TCM. D. Because westerners attach great importance to TCM. （2）Why don't some member countries of WHO recognize Chinese herbal medicine? A. Because Chinese herbs can get rid of diseases. B. Because they only approve the practice of acupuncture. C. Because Western medicine is more effective. D. Because medicine made out of Chinese herbs develops slowly. （3）Compared with Western medicine, what is the weak point of TCM in Paragraph 4? A. The methods of planting herbs. B. The effectiveness of prescription. C. Lacking in standardization. D. Its stable functions.
初中历史俄国十月革命教案 《俄国十月革命》是鲁教版八下第一单元《苏联社会主义道路的探索》的第1课。它紧紧围绕“十月革命”展开，主要讲述在一战的过程中，19世纪社会主义在俄国由理想变成了现实。它向前承接了巴黎公社后马克思主义的又一次伟大实践，对后来世界各国无产阶级革命、殖民地和半殖民地的民族解放运动开辟了胜利前进的道路。俄国十月革命是对社会主义革命和建设道路的探索的开始，也对20世纪世界格局产生重要影响，是世界现代史的重要内容之一。因此，本课占有重要地位。下面是大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助，， 初中历史俄国十月革命教案一 课标解读： 义务教育历史课程标准(20XX年版)要求学生“通过彼得格勒武装起义的胜利，理解列 宁领导的世界第一个社会主义国家诞生的重要历史意义”。
我认为“彼得格勒武装起义过程”要求学生能简述就行，不要求掌握;“理解”则要求学生必须达到熟练掌握的程度。所以世界第一个社会主义国家诞生的重要历史意义则是教学的重点。 三、学情分析： 初三学生在下学期已掌握了比较归纳等学习方法，也养成了课前预习的良好习惯，大部分 学生有一定的分析归纳能力，他们的形象思维比较发达。这次执教所用的是八年三班的学生，他们学风良好，历史素养好，思维活跃。所以知识大多以问题串呈现，让学生自我解答，只对“俄国十月革命的背景”这样有难度的安排小组讨论。 四、教学目标和教学重点、难点： 结合自己对课标的解读和学生的实际，我确定教学目标如下： 知识目标： 1、通过模块一“俄国人民之苦”的探究，使学生了解俄国二月革命发生的原因。 2、通过模块二“俄国人民之怒”，掌握二月革命的目的、结果、性质。
第19课俄国十月社会主义革命 审：高一历史组 2012/11/28 【课标要求】 1.概述俄国十月革命胜利的史实； 2.认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 【教学重点】十月革命的史实 【教学难点】十月社会主义革命的历史意义 【课前预习】｜自主学习教材，独立思考问题 一、历史背景 １客观原因 ⑴物质基础：19世纪60年代，俄国沙皇政府进行改革，推进了，为资本主义的发展创造了条件。 ⑵发展落后：俄国改革不彻底，政治上保留了沙皇专制制度，经济上土地问题没有得到真正解决，存在大量农奴制残余，严重阻碍社会的进步。20世纪初的俄国在西方列强中处于落后地位，社会矛盾尖锐，成为帝国主义链条上最薄弱的环节。 ⑶直接原因：一战使俄国的_ ___与_ __充分暴露出来，进一步激化了各种矛盾，加速了革命形势的发展。 ２主观原因俄国无产阶级有较强的革命性以及成熟的布尔什维克党的领导 二、过程 １二月革命 ⑴爆发：1917年3月8日，_ _ _的工人和市民举行示威游行，旋即转变为武装起义。 ⑵结果：推翻_罗曼诺夫王朝__，形成两个政权 和并存的局面。 ２《四月提纲》 ⑴背景：没有满足民众的要求，拒绝采取措施促进俄国社会发展，继续进行。 ⑵内容：提出实现__ _____，通过无产阶级政权实行__ ____，退出战争； 在特定条件下，革命有“和平取得政权”的可能。 ⑶意义：成为，逐渐得到人民的支持和拥护。 3 十月革命 ⑴背景：1917年7月临时政府武力镇压革命（即七月流血事件，打破了布尔什维克党和平夺取政权的设想。） ⑵方针：布尔什维克党确定了_ __的方针，掌握了更多地方苏维埃政权的领导权。 ⑶彼得格勒武装起义——十月革命 1917年11月6日，在领导下，彼得格勒的武装工人、士兵发动起义，推翻了。三结果：建立了世界上第一个社会主义国家 1宣布一切权力转归，并组成新政府。 2通过了《》和《》。 3到年春，苏维埃政治体制在苏俄初步确立。 苏维埃意即“_ ___”，_ __权力统一，代表由_ ___选出。_ ___是最高权力机构，选举政府，_ _____拥有立法权。 4 1918年，全俄苏维埃通过第一部宪法。年，苏联成立。 四历史意义 ⑴性质：人类历史上第一次获得胜利的__ __ 革命。 ⑵对俄国：使落后的俄国在短时间内建立起新型的_ _________，开辟出__ ________的道路。 ⑶对世界：给各国_ ___和_ ______人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。 ⑷对人类历史：开创了的新模式，是世界现代史的开端。 【预习自测】 1．下列对19世纪60年代俄国农奴制改革表述不正确的是（） A.它是一次沙皇政府推行的自上而下的改革 B.为资本主义的发展创造了条件 C.此次改革很彻底 D.政治上保留了沙皇专制制度，经济上存在大量农奴制残余 2．下列对十月革命爆发的历史条件的表述，不正确的是（） A俄国已经进入了帝国主义阶段 B俄国资本主义已经非常发达 C布尔什维克党的成熟 D一战加速了革命的爆发 3. 列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年，甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对此理解正确的是（） A．一战是俄国十月革命爆发的根本原因 B．一战激化了俄国各种矛盾，推进了革命的发生 C．没有一战就没有俄国的社会主义革命 D．俄国爆发社会主义革命，必须具备“有战争”这个条件 阅读教材第二目的内容，完成4——10题 4．下列关于二月革命的表述错误的是（） A.革命的主力是工人和士兵 B.革命的结果是推翻了罗曼诺夫王朝，建立了资产阶级临时政府 C.革命的性质是资产阶级民主革命 D.革命后全国只有一个政权 5.下列关于俄国二月革命后资产阶级临时政府的表述错误的是（） A.临时政府没有满足民众的要求 B.拒绝采取有效措施促进俄国社会发展 C.退出第一次世界大战 D.拒绝实施土地改革 6. 1917年4月16 日，列宁和几位助手乘坐在密闭的车厢里，穿过德国，回到了彼得格勒，向布尔什维克党提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务，提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求。这就是（） A．《四月提纲》 B．《和平法令》 C．《土地法令》 D．《告工人、士兵和农民书》
（英语）中考英语阅读理解专项训练及答案 一、英语阅读（日常生活类） 1．阅读下列短文，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。 If you look at the top of your phone, you'll usually see a little symbol that says 3G or 4G. The "G" stands for the "generation" （代）of your mobile network. But the symbols will become things of the past after 5G networks fully arrive. On March 30, Shanghai vice-mayor Wu Qing made the first 5G video call on a Huawei Mate X Smartphone. Shanghai has also become the first city in China to start testing 5G networks. About 100 times faster than 4G networks, 5G will let people download and upload data（数据） faster than ever before. But 5G won't just bring faster mobile internet. People can use it for many other things as well. For example, 5G will help to make self-driving cars safer. Today's self-driving test cars have one problem-lag（延迟）. When the car "sees" an obstacle（障碍物）, it sends this information to a data center and receives instructions, However, it will be some time before it sends and receives this information. With this kind of lag, the cars might crash because they don't receive instructions in time. With 5G, this lag will be greatly lowered, making the cars safer. 5G could also be used to power the internet of things （IoT）, that is, a large online network that connects all things and people. Fast internet speeds will be the key to developing this technology. The IoT could be used in a lot of ways. For example, with IoT, your refrigerator could automatically （自动地） place an order online for eggs when it finds that there are no eggs left inside. （1）Which city was 5G tested for the first time? A. Beijing. B. Shanghai. C. Shenzhen. （2）What can we infer（推测） according to the passage?. A. 5G is widely used in China now. B. 5G networks will make our lives more convenient. C. There are no symbols at the top of our phones. （3）The writer uses self-driving cars as an example to . A. explain how 5G's fast speed can be helpful B. warn about the possible dangers of self-driving cars C. explain how self-driving cars work （4）What is IoT according to the passage? A. A robot that can do housework. B. An online store where you can buy anything. C. A large online network that connects things and people. （5）Which sentence is right according to the passage? A. 5G will help us buy eggs quickly. B. Robots can help us buy eggs online. C. Our refrigerator can order eggs online for us. 【答案】（1）B