上海第二工业大学专升本专业综合考试大纲
机械类
本考纲共包括三个部分：机械工程基础、工程制图、机械设计基础，考试时间2小时，满分150分。
一、机械工程基础
本课程考试的目的是测试学生对工程制图和机械设计基础的掌握程度。
工程制图部分
1.了解制图和CAD的基本知识；
2.掌握组合体三视图的绘制和阅读方法；
3.掌握机件的各种表达方法；
4.掌握零件图的表达方法；
5.掌握简单装配图的表达方法。
机械设计基础部分
1.基本知识：机械设计一般知识、常用机构和零件的主要类型性能、机构特点、应用材料、
标准等知识；
2.基本理论和方法：绘制平面机构运动简图，计算自由度，判断运动确定性；了解机构组
成基本原理，了解与掌握常用机构的有关理论和设计计算方法；掌握机械零件的工作原理、受力分析和失效形式等；掌握机械零件的工作能力计算准则，了解改善载荷和应力分布不均匀性，提高零件的疲劳强度，降低摩擦，提高零件工艺性的方法等；
3.基本技能：掌握常用机构的基本运算；掌握作图解题、常用零件的设计计算、结构设计。
二、工程制图
1.工程制图和CAD基础
（1）制图的基本规定、几何作图、绘图方法和步骤
（2）三视图的形成与投影规律
（3）利用Auto CAD绘制平面图形的基本方法
2.组合体三视图的绘制和阅读
（1）组合体三视图的绘制方法和步骤（包括绘制三视图）
（2）组合体三视图的尺寸标注
（3）组合体三视图的形体分析
（4）组合体三视图阅读（包括补线和补图）
3.机件常用的表达方法
（1）视图
（1）剖视图（包括补图）
（2）断面图（包括补图）
（3）局部放大图
（4）机件的简化表达方法
4.零件图和装配图
（1）零件图的内容（包括看图回答问题和补图）
（2）标准件和常用件
（3）尺寸公差、形位公差和表面粗糙度
（4）简单装配图的内容（包括看图回答问题）
三、《机械设计基础》
1.平面机构的运动简图及自由度
了解运动副及其分类、代号，掌握平面机构的自由度及其运动的可能性和确定性。
要求：掌握机构自由度计算及应该注意的事项。
2.平面连杆机构
掌握铰链四杆机构的基本形式和一些基本知识，行程速比系数和急回特性、压力角、传动角和死点、曲柄存在条件。了解四杆机构演化及其设计。
要求：会判别铰链四杆机构的类型。会分析机构的压力角和传动角。能按行程速比系数设计铰链四杆机构。
3.凸轮机构
了解凸轮机构的应用及其分类，从动杆的常用运动规律。会用作图法设计凸轮的轮廓曲线。掌握设计凸轮机构应注意的问题。
要求：会用作图法设计对心尖顶直动从动件盘形凸轮的轮廓曲线。会分析凸轮机构的压力角。
4.其他常用机构
内容：了解槽轮机构、不完全齿轮机构、凸轮间歇运动机构、组合机构。
5.圆柱齿轮机构
了解齿轮机构的特点和类型，掌握齿廓啮合基本定律，渐开线形成、性质和方程，渐开线齿廓满足定角速比要求，齿轮各部分名称和渐开线标准齿轮的基本尺寸计算，渐开线标准齿轮的正确啮合传动条件，重合度。了解渐开线齿轮的切齿原理，根切现象和最少齿数，变位齿轮概述，平行轴斜齿齿轮机构。
要求：掌握渐开线标准圆柱齿轮的几何尺寸计算。
6.圆柱齿轮传动
了解轮齿的失效形式，了解齿轮材料及热处理，掌握直齿和斜齿圆柱齿轮的受力分析，理解计算载荷，掌握齿面接触强度计算和齿根弯曲强度计算，了解斜齿圆柱齿轮传动和直齿圆锥齿轮传动。
要求：掌握齿轮传动的受力分析。掌握圆柱直齿轮与斜齿轮的两个强度计算公式及其应用。掌握影响齿轮强度的主要因素和主要参数的选择。了解斜齿圆柱齿轮传动和直齿圆锥齿轮当量齿轮的概念和应用。
7.蜗杆传动
了解蜗杆传动的特点和类型。理解蜗杆传动的主要参数和几何尺寸的计算。理解蜗杆传动的失效形式，材料选用。掌握蜗杆传动的受力分析。理解蜗杆传动的效率、润滑和热平衡计算。
要求：掌握蜗杆传动的受力分析。了解不同蜗轮材料蜗杆传动的主要失效形式和许用应力确定。
8.轮系
了解轮系的类型，定轴轮系，周转轮系及混合轮系传动比计算，轮系的应用。
要求：掌握定轴轮系、周转轮系和混合轮系传动比的计算。
9.带传动
了解带传动的类型和应用，掌握带传动的受力分析，理解欧拉公式，了解带传动的应力分析，理解弹性滑动和打滑机理，理解V型带传动计算公式。
要求：了解带传动的设计准则。理解有效圆周力对弹性滑动和打滑影响。了解影响最大有效圆周力的因素。
10.链传动
内容：了解链传动的特点和应用，链条和链轮，链传动的运动分析和受力分析，理解链传动的主要参数及其选择，理解滚子链传动的计算方法，了解链传动的润滑和布置。
要求：了解链传动设计准则的建立思路。理解链传动设计中的主要参数选择。
11.联接
了解联接的类型和应用、螺纹参数、效率和自锁。了解机械制造中常用螺纹、螺纹联接的基本类型及螺纹联接件、螺纹联接的预紧和防松。理解并掌握螺栓联接的强度计算，了解螺栓材料和许用应力提高螺栓强度的措施。掌握键联接设计。
要求：掌握螺栓联接的强度计算。掌握键剖面尺寸的选择方法。
12.轴
了解轴的功用和类型，轴的材料，轴的结构设计，掌握轴的强度计算，了解轴的刚度计算。
要求：了解轴的类型。掌握轴的强度校验计算和轴的结构设计。
13.滑动轴承
了解滑动轴承的润滑状态、结构形式、油孔布置、轴瓦和轴承衬材料、润滑剂和润滑装置，掌握非液体摩擦滑动轴承的计算，了解动压润滑的形成原理。
要求：掌握非液体摩擦滑动轴承的计算。了解动压润滑的形成原理。
14.滚动轴承
了解滚动轴承的基本类型和特点，滚动轴承的代号，掌握滚动轴承类型选择和寿命计算，了解滚动轴承的组合设计。
要求：掌握滚动轴承的寿命计算和轴系零件结构的正确设计。
15.联轴器和离合器
了解联轴器和离合器的类型和应用，可移式刚性联轴器，弹性联轴器，牙嵌离合器，圆盘离合器。
16.弹簧
了解弹簧的功用和类型，理解圆柱形螺旋压缩弹簧的应用与变形。了解弹簧的制造材料和许用应力，圆柱形螺旋压缩弹簧的设计。
要求：掌握圆柱形螺旋压缩弹簧的强度和刚度的决定因素。
三、参考教材：
1.机械制图（第三版）刘力 ; 机械制图习题集（第三版）刘力，高等教育出版社.2008.4
2.胡家秀主编.“机械设计基础”. 机械工业出版社.2006.7
上海第二工业大学科研成果奖励办法（试行） 沪二工大科〔2019〕302号 总则 第一条为激励我校教师塑形铸魂科学家精神，在科研道路上勇攀高峰，争取更多高层次的研究项目，多出高水平的科技成果，承担有影响力的产学研项目，进一步提升学校学术地位和影响力，更好地为社会经济建设服务，结合我校实际，特试行本办法。 第二条本奖励办法遵循重点支持应用技术型高校分类评价指标、奖励就高不就低、不重复奖励、重视原创高端原则，鼓励教师多出高质量研究成果。 第二章奖励原则 第三条引领原则：高层次成果和高层次人才相结合。以激励产出符合学校发展要求的标志性成果为导向，重点奖励高层次、高水平、高质量的原创性科研成果，重点支持影响力大、显示度高、对学校发展贡献突出的科技人才。 第四条平衡原则：基础研究和应用研究相结合。鼓励创造在学术界和产业界有较高影响力的科研成果。基础研究以高水平项目、高水平论文为重点。应用研究以成果获奖、自主知识产权、技术转移转化、有影响力的产学研项目。 第五条分类原则：项目、论文、奖项、专利等类别相结合。鼓励获得有影响力的奖项、立项高水平横纵向项目、授权发明专利、发表高水平论文等。 第三章奖励范围 第六条获奖成果：获国家、省部级政府奖励的成果。 第七条立项项目：以我校为依托单位申请获批的国家、省部级重要的科研或人才计划项目；大额的横向项目。 第八条学术论文：理工科被国际检索收录的学术论文（SCI论文、高被引论文、EI论文）；人文社科在“社会科学引文索引（SSCI）”、“艺术和人文引文索引（A&HCI）”、“中国社会科学引文索引（CSSCI）”来源期刊及指定的重要学术
报刊上发表的科研论文等。 第九条知识产权：授权的发明专利。 第十条颁布标准：获得正式颁布的国际标准、国家标准。 第十一条艺术设计展赛：被省部级及以上博物馆、美术馆或同级别的机构展示收藏的艺术、设计作品。 第十二条具体奖励范围与标准见附件：理工科类见附件一“理工科类奖励范围与标准”；人文社科类见附件二“人文社科艺术类奖励范围与标准”；设计类除按照人文社科艺术类标准执行外，对设计类展赛成果奖励见附件三“设计类展赛成果奖励范围与标准”。 第十三条未涉及成果：如果出现本办法规定以外的重大成果，由二级教学科研单位推荐，经学校学术委员会讨论并提出建议方案，提交校长办公会审议通过后也可以予以奖励。 第四章奖励条件 第十四条本办法只适用于第一署名为上海第二工业大学取得的科研成果。 第十五条获奖成果按以下原则：获奖的科技成果以上级单位发布的奖励通告为准。 第十六条学术论文及专著按以下原则 （1）Nature、Science、ESI、SCI、EI、SSCI、CSSCI论文以当年度1月1日后见刊，且以中国科技信息研究所或教育部科技查新工作站等具有检索资质的检索结果为准。SCI分区以中国科学院文献情报中心JCR期刊分区（大类）数据为准。 （2）论文均由通讯作者决定分配，多通讯作者的由第一通讯作者分配。无通讯作者的由第一作者分配，多名第一作者（共同作者）只认定顺序第一的作者。 （3）论文不包括会议论文、译文、文献整理、散文、诗歌、随笔、访谈等。 第十七条知识产权按以下原则：发明专利以国际或国家专利局颁发的证书为准，只奖励排名为我校教职工的第一发明人。 第十八条立项项目按以下原则 （1）科研项目以科研处登记的上级管理部门下达的正式批文、任务书或合
上海第二工业大学高职毕业实践（论文）工作 管理办法 沪二工大教[2005]60号 毕业实践（论文）是实现培养目标的重要教学环节，是学生在校学习期间完成专业人才基本训练的最后的综合性实践教学环节。它既是培养学生综合运用所学的专业知识和基本技能，培养学生分析问题、解决问题能力的教育过程，也是对学生全面素质的检验。搞好毕业实践（论文）工作对全面提高教育质量具有重要意义。各学院（系）务必充分重视，精心组织，加强指导，认真实施毕业实践（论文）工作。 一、毕业实践（论文）工作指导思想 工科类学生的毕业实践（论文）应综合运用已学的知识解决本专业有关的工程技术问题，文科类学生应综合运用已学知识分析、论证、综述或解决与专业有关的课题，艺术类学生应有作品和论文。通过毕业实践（论文），进一步培养学生调查研究、检索和阅读中外文献资料、独立研究、数据处理、逻辑推理、计算机应用、绘图、工艺设计、生产管理等方面的能力。 要让学生接触社会，引导他们向实践学习，提高学生综合素质，培养实事求是的科学态度及认真刻苦的工作作风。 二、毕业实践（论文）的组织和时间安排 1．教务处负责按教学计划启动毕业实践（论文）的工作和协助学院（直属系）进行毕业实践（论文）的中期检查，抓好毕业实践（论文）工作的总结。同时开展各学院（直属系）、各专业的毕业实践（论文）工作评估。 2．各学院（直属系）负责本院（直属系）各专业毕业实践（论文）工作计划的制订、毕业实践（论文）基本要求的审定（如论文字数、实践环节等内容）、开题指导、时间安排、教师配备、中期检查、成绩考核和组织答辩、推荐优秀论文等工作。
短期内经过努力能基本完成或者能相对独立地做出阶段性成果的课题。 3．学生选题内容不得重复，大标题不应该重复相同，若同属于一个大课题，可用副标题注出。数名学生同做一个课题，须将此课题分解成若干个相对独立的子课题，使每个学生完成相对独立的部分。同时注意使每个学生对整个课题有全面的了解。 4．各学院（直属系）要为学生作选题指导，并根据学生的情况和教师的指导力量合理安排课题，课题也可由学生自己提出。学生一般不能选做本专业范围以外的课题，也不能选做没有指导力量的课题。应鼓励和支持少数优秀学生选做有创新特色的课题。 四、毕业实践（论文）指导教师的确定及其职责 1．毕业实践的指导工作应选派具有中级及中级以上专业技术职务的教师担任，指导教师应具备指导该课题的能力和知识，教风严谨，业务水平高，责任心强，能够做到为人师表，教书育人，严格要求学生。聘请校外专家和科技人员（中级及以上技术职称）参加毕业实践（论文）的指导工作，应有相应的聘请任务书，且有本院教师专人联系，以把握教学要求与进程。 2．毕业实践（论文）教学实行指导教师负责制，指导教师应对所指导学生的整个毕业实践阶段的教学活动全面负责。每位教师指导的学生数一般不超过10人，超过10人另报教务处批准。 3．指导教师职责与作用 1）按规定确定课题，报学院（直属系）审批。认真做好课题准备，包括拟定任务书、收集资料、落实毕业实践单位等。 2）课题经学院（直属系）审查通过后，指导教师按要求认真填写毕业实践（论文）任务书，由系（教研室）主任、教学院长（主任）签字后下发给学生。 3）审定学生拟定的毕业实践（论文）提纲或设计方案。 4）指导教师应有明确的指导计划，抓好关键环节的指导。定期检查学生的工作进度和质量，按时进行答疑与指导。指导教师对学生的指导时间每周不少于
2020年上海第二工业大学招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、现代教育发展的根本动因是（）。 A、政治需要 B、科技进步 C、生产力发展水平 D、产业革命 【答案】B 2、技能形成的基本途径是（）。 A、讲解 B、观察 C、示范 D、练习 【答案】D 3、“已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（）。 A、A型 B、B型 C、C型 D、D型 【答案】C 4、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。 A、隐私权 B、人身权 C、名誉权 D、荣誉权 【答案】B 5、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。 A、意义记忆
B、理解记忆 C、机械记忆 D、逻辑记忆 【答案】C 6、（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。 A、诵读困难 B、过度焦虑 C、强迫观念 D、交往困难 【答案】B 7、在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。 A、习俗水平 B、前习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平 【答案】A 8、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）。 A、情感陶冶法 B、榜样示范法 C、实际锻炼法 D、说服教育法 【答案】D 9、儿童心理发展趋势和顺序（）。 A、没有规律 B、根据不同个体而不同 C、大致相同 D、有时相同，有时不同 【答案】C 10、教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和（）。 A、教育方法 B、教育理论 C、教育原则 D、教育方针
危机公关期末考查论文 题 目：1、ＸＸＸ处理不同浓 2、度有机污水的差异 3、 学 号： X X X 姓 名： X X X 班 级： X X 专 业： X X 专业 学 院： X X 学院 入学时间： 200X 级 指导教师： X X X 日 期： 年 月 日 A4纸纵向打印，页面设置 上：3.5 cm 下：2.54 cm 左：3.17cm 右：3.17 cm 装订线位置：左 两端对齐 左缩进：5字符 右缩进：5字符 段前：0行 段后：0行 行距：单倍行距 字体：宋体二号加 粗 封面内容可手写，也可以打印。手写必须用蓝黑钢笔，字体需端正。 居中 字体：黑体小初加粗
目录 1 二、材料与方法 (1) （一）生产试验湿地……………………………………………………………… 1 （二） XXXX (1) 三、结果与讨论 (1) （一）物理模型..............................................................................1 （二）物理平衡..............................................................................1 1有机物....................................................................................1 2氮去除 (1) 四、案例分析………………………………………………………… 2 五、结论...........................................................................2 参考文献 (4)
习题集 院(系)：机电学院 教研室：计算机辅助设计 课程名称：液压与气压传动 课程代号： 适用专业：机械类 上海第二工业大学 第一章液压与气压传动概述 1-1．何谓液压传动和气压传动？液压传动和气压传动系统有哪些基本组成部分？各部分的作用是什么？ 1-2．气压传动与液压传动有什么不同？ 1-3．图示液压千斤顶中，小活塞直径 d=10mm，大活塞直径D=40mm，重物 G=5000kg，小活塞行程20 mm，杠杆 L=500 mm，l=25 mm，问：（1）杠杆端需 加多少力才能顶起重物W；（2）此时液体 内所产生的压力为多少；（3）杠杆上下一 次，重物升高多少？ 1-4．用恩氏粘度计测得ρ=850kg/m3的某 液压油200mL流过的时间为t1=153s，20oC时200mL蒸馏水流过的时间t2=51s。问该液压油的oE为多少？动力粘度为多少？运动粘度为多少？
第二章 液压与气压传动的基础知识 2-1．为什么压力会有多种不同测量与表示单位？ 2-2．为什么说压力是能量的一种表现形式？ 2-3．液压与气压传动中传递力是依据什么原理？ 2-4．为什么能依据雷诺数来判别流态？它的物理意 义是什么？ 2-5．伯努利方程的物理含义是什么？ 2-6．试述稳态液动力产生的原因？ 2-7．为什么减缓阀门的关 闭速度可以降低液压冲 击？ 2-8．为什么在液压传动中 对管道内油液的最大流速要加以限制？ 2-9．如图所示，充满液体的倒置U 形管，一端 位于一液面与大气相通的容器中，另一端位于一密封容器 中。容器与管中液体相同，密度ρ=1000kg/m 3。在静止状 态下，h 1=0.5m ，h 2=2m 。试求在A 、B 两处的真空度。 2-10．有一水平放置的圆柱形油箱，油箱上端装有图示的 油管，油管直径为20 m m 。油管一端与大气相通。已知圆 柱直径D=300m m ，油管中的液柱高度如图示为h=600m m 。油液密度ρ=900kg/m 3。试求作用在圆柱油箱端部圆形侧面的总液压力。 2-11．图示安全阀，按设计当压力为p=3Mpa 时阀应开启，弹簧刚度k=8N/mm 。活塞直径分别为D=22 mm ，D 0=20 mm 。试确定该阀的弹簧预压缩量为多少？ 2-12．有半径R=100 mm 钢球堵塞着垂直壁面上直径 d=1.5R 的圆孔，当钢球恰好处于平衡状态时，钢球中心 与容器液面的距离H 是多少？已知钢密度为8000kg/m 3， 液体密度为820kg/m 3。 h2h1A C B 00图 题2-9 图 题2-10 图 题2-12 图 题2-13 图 题2-11
ASP、.Net期末考试试题及答案 .Net复习资料 一、填空题 (1) ASPX网页的代码储存模式有两种，它们是___和___代码分离模式。 答案：代码分离模式，单一模式 (2) 当一个Web控件上发生的事件需要立即得到响时，应该将他的属性设置为true。 答案： AutoPostBack (3) 请将下列数据（nn）在TextBox控件中显示出来。 Double nn = 4512.6; TextBox1.Text = 答案： nn.ToString() (4)当需要将TextBox控件作为密码输入框时（要求隐藏密码的代码），应该将控件的TextMode属性设置 为. 答案：Password (5) 下面是一个转移到新网页的指令：Response.Redirect(“”) 答案：新网页的Ur1 (6) 在设计阶段必须将各个验证控件的属性指向被验证的控件。 答案：ControlToValidate (7) 下面是设置和取出Session对象的代码。 设置Session的代码是： Session[“greeting”]=“hello wang !”; 取出该Session对象的语句如下： string Myvar= ； 答案：Session[“greeting”].ToString() (8) 下面是使用Application对象时防止竞争的代码。
Application. ; //锁定Application对象 Application[“counter”]=(int) Application[“counter”]+1; Application. ; //解除对Application对象的锁定 答案：lock()，unlock() (9) 废除Session的语句是：。 答案： Session.Abandon() (10) 打开文件系统网站时将自动打开一个服务器，这是一个轻量级服务器，可以用来对程序进行检查和调试工作。 答案：开发 (11) 所谓分布式类就是在多个文件中使用相同的____,相同的____,而且每个类的定义前面都加上____修饰符，编译时编译器就会自动的将这些文件编辑成一个完整的类。 答案：命名空间，类名，partial (12) 改变Session的有效时间的语句是：。 答案：Session.Timeout=60; (13) NET与XML紧密结合的最大好处是。 答案：跨平台传送数据 (14) 网上招聘模板如果使用FormView控件,通常分为上、下两部分．上面部分通常使用FormView控件 的模板，用来介绍公司情况并提出招聘要求；下面部分通常用模板，用来输入和存储数据．当应聘者提交数据后应事件中向应聘者发出感谢或收到的信息． 答案：Header Insert ItemInserted (15) 面向对象的语言具有________性、_________性、________性 答案：封装、继承、多态。 (16) 能用foreach遍历访问的对象需要实现________________接口或声明________________方法的类型。 答案：IEnumerable，GetEnumerator。 (17) .net Framework是https://www.doczj.com/doc/052830907.html,开发平台的基础，它包括两个主要组件：.netFramework类库 和。 答案：公共语言运行库【CLR】 (18) Asp和https://www.doczj.com/doc/052830907.html,的主要区别表现在、速度和功能3个方面。 答案：运行机制
2018年上海教师 书法·板书·钢笔字·中国画大赛 光 荣 榜 主办单位：中国教育工会上海市委员会 上海市语言文字工作委员会办公室承办单位：中国教育工会上海第二工业大学委员会 上海市语言文字水平测试中心 上海教工书画协会 协办单位：上海市大学书法教育协会 上海中华书画协会 二0一八年五月五日
2018年上海教师书法·板书·钢笔字·中国画大赛 光荣榜目录 1、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛书法高校青年组获奖名单 (3) 2、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛书法高校中年组获奖名单 (4) 3、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛书法区青年组获奖名单 (5) 4、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛书法区中年组获奖名单 (6) 5、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛书法中职校青年组获奖名单 (7) 6、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛书法中职校中年组获奖名单 (8) 7、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛板书高校青年组获奖名单 (9) 8、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛板书高校中年组获奖名单 (10) 9、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛板书区青年组获奖名单 (11) 10、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛板书区中年组获奖名单 (12) 11、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛板书中职校青年组获奖名单 (13) 12、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛板书中职校中年组获奖名单 (14) 13、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛钢笔字高校青年组获奖名单 (15) 14、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛钢笔字高校中年组获奖名单 (17) 15、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛钢笔字区青年组获奖名单 (18) 16、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛钢笔字区中年组获奖名单 (20) 17、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛钢笔字中职校青年组获奖名单 (22) 18、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛钢笔字中职校中年组获奖名单 (23) 19、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛中国画高校青年组获奖名单 (24) 20、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛中国画高校中年组获奖名单 (25) 21、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛中国画区青年组获奖名单 (26) 22、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛中国画区中年组获奖名单 (30) 23、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛中国画中职校青年组获奖名单 (32) 24、2018年上海教师书法.板书.钢笔字.中国画大赛中国画中职校中年组获奖名单 (33)
选择题： 1. 开环控制系统的控制信号取决于 ：( D ) A. 系统实际输出 B. 系统实际输出与理想输出之差 C. 输入与输出之偏差 D. 输入 2. 若某二阶振荡系统传递函数为 2 250 1060250 s s ++,则其阻尼比ξ为：( B ) A.0.3 B. 0.6 C. 0.06 D. 0.03 3. 某单位反馈系统开环传递函数为 5 (1)5 s s ++，则其闭环传递函数为：( A ) A. 1052++s s B. 55 2 ++s s C. 10102++s s D. 10 510 2++s s 4. 若要减小二阶欠阻尼系统的最大超调量，可以采取的措施是： ( A ) A. ωn 不变，增大ξ B. ωn 不变，减小ξ C. ξ 不变，增大ωn D. ξ 不变，减小ωn 5. 若某单位反馈系统的开环传递函数为()(1)(5) K K G s s s s = ++,当单位斜坡信号输 入时，系统的稳态误差ss e =0.01，则K 的值为：( A ) A.500 B. 0.01 C. 100 D. 5 6. 某一阶系统传递函数为4 51 s +，则其单位阶跃响应为：( D ) A. 5e -t/4 B. 5-5e -t/4 C.4 e -t/5 D. 4-4e -t/5 7. 某反馈系统的闭环传递函数为1 ()2 B G s s =+，当输入()2r t t =时，则其 稳态输出的幅值为：( C ) A.2 B.2/2 C.1/2 D.1 8. 二阶振荡系统的阻尼比ξ满足：707.00<<ξ，则无阻尼固有频率n ω、有阻尼固有频率d ω和谐振频率r ω之间的关系是：（ C ） A. r d n ωωω<< B. d r n ωωω<< C. n d r ωωω<< D. r n d ωωω<< 9. 某系统传递函数为) 100)(10() 50)(2(100)(++++= s s s s s G ，其极点和增益是（ A ）。 A ．极点是s=-10, s=-100，增益是10 B ．极点是s= -20, s= -50，增益是10 C ．极点是s=-10, s=-100，增益是100 D ．极点是s= -20, s= -50，增益是100
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：上海第二工业大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是上海第二工业大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。上海第二工业大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在上海第二工业大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在上海第二工业大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任上海第二工业大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
网络安全理论 1.什么是网络安全 网络安全主要是保护网络系统的软硬件及其系统中的数据免受泄露、篡改、窃取、冒充、破坏，使系统连续可靠正常的运行。 2.PGP原理P41 签名压缩加密解密解压缩认证 3.DES基本原理 DES是一种分组密码，明文密文密钥的分组长度都是64位，并且是面向二进制的密码算法，使用的密钥长度是56位，其余8位用来做随机处置或奇偶校验。 4.简述公钥密钥体制的应用笔记本 5.简述报文认证的几种方法P31 ○1报文加密：报文加密是用整个报文的密文作为报文的认证符。 ○2散列函数：散列函数是一个将任意长度的报文映射为定长的散列值的公共函数，并以散列值作为认证码。 ○3报文认证码：报文认证码是以一个报文的公共函数和用作产生的一个定长值的密钥的认证符。 6.包过滤防火墙的规则、原理、分析执行情况，流程 存储包过滤规则→分析包头信息→（符合规则，是则判断是否允许传输，允许传输则传输数据包，不允许传输则阻止数据包→结束）不符合规则→应用下一条包过滤规则，如果不是最后一条规则仍返回上一步判断 7.什么是防火墙 防火墙是在内部和外部网之间、专用网与公共网之间建立起的安全保护屏障，从而保护防火墙内部免受外部网非法用户的入侵。局限性：防火墙不能防范内部人员的攻击、不能防范绕过它的连接、不能防御所有的威胁。难于管理和配置，容易造成安全漏洞。 8.简述防火墙的体系结构 传统防火墙系统、分布式防火墙系统、混合型防火墙系统。 9.简述数据包过滤原理及流程P96 10.简述边界防火墙的四种体系结构笔记本 包过滤防火墙、双宿主主机体系结构、屏蔽主机体系结构、屏蔽子网体系结构。 11.入侵检测系统分类 基于数据源分类；基于检测方法分类：异常检测系统、误用检测系统 12.代理防火墙的优缺点 优点就是安全，由于每一个内外网络之间的连接都要通过Proxy的介入和转换，通过专门为特定的服务如http 编写的安全化的应用程序进行处理，然后由防火墙本身提交请求和应答，没有给外网络的计算机以任何直接会话的机会。 缺点就是速度相对比较慢 13.数据库的备份 冷备份：数据库在关闭的状态下进行备份，保持数据库完整性最好的办法。 热备份：数据库运行状态下的备份。 逻辑备份：利用数据库管理系统提供的工具或编程语言对数据库中某些表进行备份，对于需要备份部分数据的数据库方便 14.病毒的分类特征 (攻击系统类型)：攻击DOS的、windows的、UNIX的、OS/2的、mac系统的病毒 （按照寄生和传染途径分类）引导性病毒、文件型病毒、混合型病毒、宏病毒 （传播途径分类）：存储介质、网络病毒 （攻击方式）：源码型病毒、嵌入型病毒、外壳型病毒、操作系统型病毒。 特征：寄生性、传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、可触发性、变异性、不可预见性 15.病毒蠕虫木马比较 病毒破坏系统文件（被动）；蠕虫消耗网络资源（主动）；木马不具有自我复制和感染性，但具有寄生性，对系
上海第二工业大学 体育部教学管理条例 体育部 2011年9月修订
目录 第一章教学管理人员岗位职责 第一节体育部教学副主任岗位职责 第二节体育部教学秘书岗位职责 第三节体育部教辅人员岗位职责 第二章教学规范 第四节教师工作规范及岗位职责 第五节教师教学常规 第六节教师教学工作考核内容及办法 第三章教学管理 第七节体育成绩管理办法 第八节校运动队队员体育成绩评定规定 第九节教师教学业务档案管理办法 第十节体育部教学事故认定办法 第十一节体育部教学事故处理办法 第十二节保健体育课选课及考核管理规定 第十三节学生违纪等情况处理办法 第十四节新教师任课管理规定 第十五节教师请假制度 第十六节教师代课工作量结算办法 附录1：教育部、国家体委《学校体育工作条例》 附录2：上海第二工业大学教师教学工作基本规范（修订） 附录3：上海第二工业大学学生晨练与课外体育锻炼考核管理条例附录4：上海第二工业大学校本特色项目“健身毽球”活动方案 附录5：上海第二工业大学学生体育活动意外伤害事故应急处理预案
前言 体育教学是学校体育的核心和基础，是面向全体学生，增强学生终身体育观念和能力，提高学生身心健康水平，实施素质教育的重要内容。依据我校“厚生、厚德、厚技”的校训和“知识型、高技能、创新人才”的培养目标，紧紧围绕“育德、育才、育体”的育人要求，牢固树立“以人为本、全面发展、终生受益、健康第一”的教育理念，提高学生的身心健康水平，全面提高教学质量，切实加强体育教学工作的科学性、规范性和严肃性，保证正常的教学秩序，特制定《上海第二工业大学体育部教学管理条例》。 第一章教学管理人员岗位职责 第一节体育部教学副主任岗位职责 体育部教学副主任在教学、管理方面起着领导和组织的重要作用，担任着贯彻与实施体育教学工作、开展教学研究和提高教学质量的重任。为了加强教学工作责任心，明确教学工作职责、树立为教学服务的思想，特制定如下教学管理工作职责。 第一条认真贯彻执行上级有关教学方面的方针、政策、规章、制度，负责体育部全面教学管理工作。 第二条研究制定和贯彻实施体育部有关教学管理方面的各项规章制度，切实加强教学规范管理，严格执行教学纪律。 第三条定期组织讨论、编写和修改教学大纲、教材及教学参考资料，不断完善教学基础建设工作。 第四条根据学校总的教学计划，组织制定学期教学计划，安排教学任务，审定学期授课教师名单。 第五条每学期定期和不定期进行教学检查、看课和听课，主持召开学生座谈会，听取学生意见反馈，提出提高教学质量的方法和措施。 第六条研讨和制定新课程的发展计划设想，审定和评价新课程的教学效果
上海第二工业大学 不定积分、定积分 测验试卷 姓名： 学号： 班级： 成绩： 一、选择题：（每小格3分，共30分） 1、设 sin x x 为()f x 的一个原函数，且0a ≠，则()f ax dx a ?应等于（ ） （A ）3sin ax C a x +； （B ）2sin ax C a x +； （C ）sin ax C ax +； （D ）sin ax C x + 2、若x e 在(,)-∞+∞上不定积分是()F x C +，则()F x =（ ） （A ）12,0(),0x x e c x F x e c x -?+≥=?-+?? ===??-<>。令1()b a s f x dx =?，2()()s f b b a =- 31 [()()]()2 s f a f b b a =+-，则（ ） （A ）123s s s <<； （B ）213s s s <<； （C ）312s s s <<； （D ）231s s s <<
上海第二工业大学教育教学激励办法（试行） 沪二工大教〔2018〕242号 第一章总则 第一条为了进一步激发全校教师从事教育教学工作及开展教育教学改革的积极性，强化教书育人的基础地位，突出立德树人的根本任务，坚守师德规范、塑造优秀教师，在全校范围内营造一个良好、浓厚、竞争的教育教学工作氛围，全面推进学校教学成果数量和质量的稳步提升，制定上海第二工业大学教育教学激励办法。 第二条奖励对象为学校在编在岗的教职人员个人或团队（含退休人员），以上海第二工业大学为完成单位取得的成果。 第三条奖励额度是以上海第二工业大学作为第一完成单位。我校作为第二完成单位，按标准的三分之一奖励，我校作为第三完成单位，按标准的四分之一奖励，依此类推。 第四条奖励原则为不重复奖励，同一成果或项目获得不同级别奖项或立项的，按最高等级奖励额度扣除已经获得的低级别奖励金额进行奖励。 第二章奖项类别和奖励标准 第五条主要奖励市级及以上成果或项目，包括教学成果类、特色专业建设类、优质教学资源建设类、教学研究与改革类、实验教学中心或基地建设类、学生创新与竞赛优秀指导教师类、教学荣誉类。 (一)教学成果类：获得校级及以上教学成果奖的集体或个人。 (二)特色专业建设类：获得市级及以上立项的应用型本科试点专业、一流本科引领计划、一流专业、工程教育认证及其他认证专业等。 (三)优质教学资源建设类：获得市级及以上立项的精品课程、优
质在线课程、全英语课程、重点课程、规划教材等，包括在线开放课程、精品资源共享课程、精品视频公开课程、案例课程（库）等适合网络传播和教学活动的课程类项目。 (四)教学研究与改革类：获得市级及以上立项的优秀教改项目、公开发表的教育教学研究论文等。 (五)实验教学中心或基地建设类：获得市级及以上立项建设或验收的示范实验中心、校外实践基地等。 (六)学生创新与竞赛优秀指导教师类：指导学生获得市级及以上立项的创新项目、市级及以上竞赛获奖、发表论文及申请专利等。 (七)教学荣誉类：获得市级及以上教学名师、教学团队，校级以上教学竞赛奖等。 第六条各类别奖励范围及奖励标准如下： （一）教学成果类
（书本 P 13） 上海第二工业大学《智能控制系统》练习卷 一、填空题 1、机器智能是把信息进行 组织 、并 把它转换成知识 的过程。 2、智能控制方法比传统的控制方法更能适应对象的 时变性 、 非线性 和 不 确定性 。 3、智能控制中的三元论指的是： 人工智能 、 自动控制 和 运筹学 。 4、从 工程控制角度看，智能控制三个基本要素是： 归纳 、 集注 、 组合 操 作 。（这道题有点疑问，大家找找资料） 5、生物神经元经抽象化后，得到的人工神经元模型，它有三个基本要素 连接 权值 、 求和函数 和 激发函数 。 6、神 经网络的结构按照神经元连接方式可分成 层状 和 网状 。 7、定义一个语言变量需要定义 4 个方面的内容： 定义变量名称 、 定义变量 的论域 、 定义变量的语言 、 定义每个模糊集合的隶属函数 。 8、? = 0.2 + 0.3 + 0.4 + 0.9，则 A0.2={x1, x2, x3, x4}，A0.4={ x3, x4} ，A0.9={ x4 } ?1 ?2 ?3 ?4 9、假设论域为 5 个人的体重分别为 110kg 、95kg 、85kg 、78kg 、65kg ，他们 的体重对于“肥胖”的模糊概念的隶属度分别为 0.95、0.88、0.8、0.72、0. 5。 试用： (1) Zadeh 表示法表示模糊集“肥胖” 答：肥胖= 0. 95 + 0. 88 + 0. 8 + 0. 72 + 0. 5 110 95 85 78 65 (2)序偶表示法表示模糊集“ 肥胖” 答：肥胖={(110,0.95), (95,0.88)(85,0.8)(78,0.72)(65,0.5)}
上海第二工业大学优秀毕业研究生评选办法 （沪二工大研[]号） 为切实做好新形势下研究生思想政治工作，发挥优秀研究生的示范激励引领作用，进一步引导研究生树立正确的成长观和择业观，倡导优良学风，根据上海市教育委员会关于上海市普通高等学校优秀毕业生评选工作相关文件精神，结合学校实际，特制定本评选办法。 第一条评选对象 当年符合毕业条件的应届全日制研究生。 第二条评选比例 市级优秀毕业研究生为应届毕业研究生总数的（具体参照当年上级文件要求）；校级优秀毕业研究生为应届毕业研究生总数的。 第三条评选条件 （一）上海市优秀毕业研究生评选条件 .仔细学习中国特色社会主义理论，具有坚定正确的政治方向，自觉拥护党和国家的路线、方针、政策。 .遵纪守法、品德优秀，诚实守信，学术道德优良，在校期间未受过处分，无不良信用记录。 .按时修完教案计划中的全部课程，学习勤奋、成绩优异，积极参加社会实践和志愿服务，具有较强的实践和创新能力。 .具有正确的就业观和择业观，对响应国家号召献身国防事业，自愿赴西部、边远、贫困地区和艰苦行业、服务国家特殊需求行业就业的毕业生，优先推荐评选。 .原则上至少获得过一次以下荣誉之一者：
（）校级一等优秀学业奖学金及以上； （）校级“优秀研究生”或“优秀学生干部”的称号。 （）作为主要研究人员获得省市级及以上科研项目或奖项。 .获得校级优秀毕业研究生称号。 （二）校级优秀毕业生评选条件 . 有较高的思想政治素质、诚实守信，道德品质优良，模范遵守学校各项规章制度，无违纪违规行为。 . 学习勤奋,成绩优良，在读期间获得校级优秀学业奖学金。 . 积极参加各种集体活动，尊敬师长、团结同学，师生反映良好。 . 在读期间在企业实践、科技创新、学术活动等方面表现优秀。 ．有以下情况之一者，不能参加评选； （）学位论文、开题报告或中期检查不合格; （）科研造假或剽窃他人成果； （）有严重违纪违规行为，受到学校警告及以上处分。 第四条评选程序 . 个人申请。符合优秀毕业研究生评选条件的学生在规定时间内向所在学部(院)提出申请，申报校优秀毕业研究生，需提交《上海第二工业大学优秀毕业生登记表》；申报市优秀毕业研究生，需提交《上海市普通高等学校优秀毕业生登记表》，并提供相应的佐证材料或证书。 . 学部（院）评选。各学部（院）对申请市、校级优秀毕业研究生的学生进行资格审查，在广泛听取学生和导师意见的基础上，推选出候选人名单，报研究生部。
习题集 院( 系) ：机电学院 教研室：计算机辅助设计 课程名称：液压与气压传动 课程代号： 适用专业：机械类 上海第二工业大学
第一章液压与气压传动概述 1-1．何谓液压传动和气压传动？液压传动和气压传动系统有哪些基本组成部 分？各部分的作用是什么？ 1-2．气压传动与液压传动有什么不同？ 1-3．图示液压千斤顶中，小活塞直径 d=10mm，大活塞直径D=40mm ，重物 G=5000kg，小活塞行程20 mm ，杠杆 L=500 mm，l=25 mm，问：（ 1）杠杆端需 加多少力才能顶起重物W；（ 2）此时液体 内所产生的压力为多少；（3）杠杆上下一 次，重物升高多少？ 1-4．用恩氏粘度计测得ρ=850kg/m3的某 液压油 200mL 流过的时间为 t1=153s，20o C 时 200mL 蒸馏水流过的时间t2=51s。问该液压油的o E 为多少？动力粘度为多少？运动粘度为多少？
第二章液压与气压传动的基础知识 2-1．为什么压力会有多种不同测量与表示单位？ A h2 0C0 B 2-2．为什么说压力是能量的一种表现形式？ h1 2-3．液压与气压传动中传递力是依据什么原理？ 2-4．为什么能依据雷诺数来判别流态？它的物理意 义是什么？ 2-5．伯努利方程的物理含义是什么？ 2-6．试述稳态液动力产生的原因？ 2-7．为什么减缓阀门的关闭速度可以降低液压冲击？ 2-8．为什么在液压传动中 对管道内油液的最大流 速要加以限制？图题 2-9 图题 2-10 图题 2-11 2-9．如图所示，充满液体的倒置U 形管，一端 位于一液面与大气相通的容器中，另一端位于一 密封容器中。容器与管中液体相同，密度ρ=1000kg/m3。 在静止状态下， h1=0.5m，h2=2m。试求在 A 、B 两处的真 空度。 2-10．有一水平放置的圆柱形油箱，油箱上端装有图示的 油管，油管直径为 20 m m。油管一端与大气相通。已知圆图题 2-12 柱直径D=300m m，油管中的液柱高度如图示为h=600m m。油液密度ρ=900kg/m3。试求作用在圆柱油箱端部圆形侧面的总液压力。 2-11．图示安全阀，按设计当压力为p=3Mpa 时阀应开启，弹簧刚度k=8N/mm。活塞直径分别为D=22 mm，D0=20 mm。试确定该阀的弹簧预压缩量为多少？ 2-12．有半径R=100 mm 钢球堵塞着垂直壁面上直径 d=1.5R 的圆孔，当钢球恰好处于平衡状态时，钢球中心 与容器液面的距离H 是多少？已知钢密度为8000kg/m3， 液体密度为 820kg/m3。 图题2-13 2-13．如图所示一直径D=30m 的储油罐，其近底部的出
上海第二工业大学实验实训室建设管理办法（试行） 沪二工大教[2005]232号 第一章总则 第一条为了加强实验实训室的建设和管理，实现“围绕先进制造技术、现代服务业，培养社会经济建设一线人才”的办学理念，保障学校的实验实训教学质量和科学研究水平，提高办学效益，根据原国家教委《高等学校实验室工作规程》（1992年20号文件）的有关规定，结合我校实际情况，特制定本办法。 第二条实验实训室工作必须贯彻国家的教育方针，保证完成实验实训教学、科研任务，提升实验实训教学水平；积极开展科学研究、技术开发等工作；在保证完成实验实训教学和科研任务的前提下，积极为地方经济建设和社会发展服务。 第三条实验实训室是进行实验教学、科学研究、技术开发的重要基地；是走产学研结合道路，培养工程与技术应用型、知识型高技能人才的基本保障；是衡量高等院校教学、科研、管理水平的重要标志。学校各级领导、各部门都要十分重视和加强实验实训室的建设和管理。 第四条实验实训室的建设和管理，要结合社会需要，从学校的实际出发，根据教学、科研的需要，统筹规划，合理设置，科学管理，实现资源共享，提高投资效益。 第五条学校要重视实验实训室队伍的建设和培养，努力建立一支知识全面、技术熟练、结构合理、敬业奉献的实验实训队伍。 第二章体制 第六条实验实训工作实行在党委领导下的校长负责制，由一名副校长负责分管全校实验实训工作，设立由主管校长、有关职能部门（教务、科研、人事、
财务、基建、资产）负责人和学术、技术、管理等方面的专家组成的校实验实训工作委员会，作为学校实验实训工作的非常设机构。统筹协调解决全校实验实训室总体规划、建设、布局、大型精密仪器购置及科学管理方面的重大问题，为学校决策提出建议。 第七条实验实训工作委员会下设实验实训工作办公室，归属于教务处，作为全校实验实训建设与日常管理的常设机构，负责处理学校实验实训工作的日常具体事务。 第八条学校实行校管实验实训中心和院（直属系）管实验实训室二级管理体制。 第九条教务处作为全校以教学为主的教学实验实训工作的主管部门，主要职责是：对全校实验实训室的建设、教学情况、日常管理工作进行协调、考核，对日常经费进行总量控制。 第十条科研处作为全校以科研为主的实验室建设工作的主管部门之一，主要职责是：对全校以科研为主的实验室的项目的申报、立项、审核、评估、考核等工作进行管理。 第十一条基建、资产管理处为全校实验实训室的后勤保障机构，主要职责是：对实验实训用房，设备、材料的采购、管理方面提供必要的保障，并对设备、材料的采购；设备、材料的保管；设备的维护等工作进行管理和考核。 第十二条校管实验实训中心实行主任负责制，主任和副主任一般应具有副高级以上的专业技术职称，主任和副主任由学校聘任。 第十三条各学院（直属系）要有一位副院长（副主任）主管实验实训工作，学院（直属系）的实验实训室可根据规模大小，可设主任一人（一般应具有副高级以上的专业技术职称），副主任若干人，主任和副主任由各学院任命（也可由副院长或副主任兼任），并上报人事处、教务处、科研处备案。实验实训室主任负责本实验实训室的日常教学、科研、管理工作的开展。 第十四条校管实验实训中心与各院管实验实训室的主要职责是：制订实验