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躁狂量表BRMs

躁狂量表BRMs
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贝克-拉范森躁狂量表

姓名_________ 性别____ 年龄____

请根据病人的实际情况,选择最适合病人的答案,现在开始吧!(1、无症状 2、轻微 3、中度 4、较重 5、严重)

一、动作 1 2 3 4 5

1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿

2、动作稍多,表情活跃

3、动作多,姿势活跃

4、动作极多,会谈时曾起立活动

5、动个不停,虽予劝说仍坐立不安宁

二、言语 1 2 3 4 5

1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿

2、话较多

3、话多,几无自动停顿

4、很难打断

5、无法打断

三、意念飘忽 1 2 3 4 5

1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿

2、描述、修饰或解释的词句过多

3、内容稍散漫或离题,有意联,音联或双关语

4、思维散漫无序

5、思维不连贯,内容无法理解

四、言语/喧闹程度 1 2 3 4 5

1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿

2、说话声音高

3、大声说话,隔开一段距离仍能听到

4、语音极高夹带歌声或躁音

5、呼喊或尖叫

五、敌意/破坏行为 1 2 3 4 5

1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿

2、稍急躁或易激惹,能控制

3、明显急躁,易激惹或易怒

4、有威胁性行为,但能被安抚

5、狂暴,冲动或破坏行为

六、情绪 1 2 3 4 5

1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿

2、略高涨,乐观

3、高涨,爱开玩笑,易笑

4、明显高涨,洋洋自得

5、极高涨,和环境不协调

七、自我评价 1 2 3 4 5

1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿

2、略高

3、高,常自诩自夸

4、有不合实际的夸大观念

5、有难以纠正的夸大妄想

八、接触 1 2 3 4 5

1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿

2、稍有爱管闲事或指手划脚倾向

3、爱管闲事,好争辩

4、爱发号施令,指挥他人

5、专横,与环境不协调

九、睡眠 1 2 3 4 5

1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿

2、睡眠时间减少25%

3、睡眠时间减少50%

4、睡眠时间减少75%

5、整夜不眠

十、性兴趣 1 2 3 4 5

1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿

2、兴趣稍增强,有些轻浮言行

3、性兴趣增强,有明显轻浮言行

4、性兴趣显著增强,有严重调戏异性,或卖弄风情言行

5、整日专注于性活动

十一、工作 1 2 3 4 5

1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿

2、工作质量略有下降

3、工作质量明显下降

4、无法继续工作,或在医院内尚能参加活动数小时

5、日常活动不能自理,或不能参加病房活动

十二、幻觉 1 2 3 4 5

1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿

2、偶有或可疑

3、肯定存在,每天≥3次

4、经常出现

5、行为受幻觉支配

十三、妄想(不包括夸大妄想) 1 2 3 4 5

1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿

2、偶有或可疑

3、妄想肯定,可用情绪解释

4、妄想肯定,难以用情绪解释

5、出现幻觉的妄想

躁狂量表(BRMS)

贝克-拉范森躁狂量表(Bech-Rafaelsdn Mania Rating Scale,BRMS)由Bech和Rafaelsen于1978年编制,用于躁郁症的躁狂性或情感性精神病的躁狂状态成人患者的心理测量表。本量表经国内量表协作组(崔庶等人)于1985试用并在国内推广。

本量表共11项。采用五级评分法,无该项症状或与患者正常时的水平相仿(1);症状轻微(2);中度症状(3);症状明显(4);症状严重(5)。分别对13个项目进行评价。

评定注意事项

1.评定员应由经量表训练的医师担任。

2.一次评定,需约20分钟左右。

3.评定的时间范围:第一次,评入组前一周的情况,再次,一般为2—6周。

4.适用于躁郁症的躁狂相或分裂情感性精神病的躁狂状态成年患者。5.一般采用评定员与病人会谈与观察的方式,有的还需向家属或病房工作人员询问完成评定。其中第5项敌意/破坏,第8项(社会)接触,第10项性兴趣和第ll项工作,最好能同时向家属和病房工作人员询问方能正确评定。还有第9项睡眠,以过去3天内的平均睡眠时间估计。

结果评定:

0~5分为无明显躁狂症状;6~10分为有肯定躁狂症状;22分以上为严重躁狂症状。

总分反映疾病严重性,总分越高,病情越重,治病前后总分值的变化反映疗效的好坏,差值越大疗效越好。

轻躁狂量表-2016.11.18

轻躁狂量表 当你阅读每一题目时,请考虑是否符合你自己的行为、感情、态度及意见。如果情况符合,请选择“是”;如果情况不符合,请选择“否”。请尽快填写你看完题目后的第一个印象,不要在每一道题目上费太多时间思考,个性各有不同,答案无所谓对与不对,好与不好,完全不必有任何顾虑。 1 一个人应该去解析自己的梦,并从中得到指导和警告。 A 是 B 否 2 我总是在很紧张的情况下工作。 A 是 B 否 3 有时我非常想离开家。 A 是 B 否 4 有时我会哭一阵笑一阵,连自己也不能控制。 A 是 B 否 5 我时常得听从某些人的指挥,其实他们还不如我高明。 A 是 B 否 6 有时我会不停地做一件事,直到别人都感到厌烦。 A 是 B 否 7 我是个重要人物。 A 是 B 否 8 有时我有一种强烈的冲动,想去做一些惊人或有害的事。 A 是 B 否 9 我曾碰到一些千头万绪的问题,使我感到犹豫不决。 A 是

10 我认为女的在性生活方面,应该和男的有同等的自由。 A 是 B 否 11 我身体不舒服的时候,有时发脾气。 A 是 B 否 12 有些人太霸道,即使我明知他们是对的,也要和他们对着干。 A 是 B 否 13 我从来没有为寻求剌激而去做危险的事。 A 是 B 否 14 我说话总是那样不快也不慢,不含糊也不嘶哑。 A 是 B 否 15 我在外边和朋友们一起吃饭的时候,比在家规矩得多。 A 是 B 否 16 我知道我的烦恼是谁造成的。 A 是 B 否 17 有时我的思想跑得太快都来不及表达出来。 A 是 B 否 18 小时候我曾加入过一个团伙,有福共享,有祸同当。 A 是 B 否 19 当我正在做一件重要事情的时候,如果有人向我请教或打扰我,我会不耐烦的。 A 是

杨氏躁狂量表评分细则

杨氏躁狂量表(YMRS)评分细则 杨氏躁狂量表(Young Mania Rating Scale ,YMRS)是一个用于评价诊断为双相情感障碍患者中躁狂严重程度的11项的工具。 评定一般采用会谈与观察相结合的方式。由经过量表训练的精神科医师进行临床精神检查后,综合家属或病房工作人员提供的资料进行评定。一次评定约需15-30分钟。评定的时间范围一般规定为最近一周。 ?项目和评定标准 YMRS共有11项,项目采用1—5分的5级评分法:(1)无该项症状或与患者正常时的水平相仿;(2)症状轻微;(3)中度;(4)较重;(5)严重。 每项症状都有工作用评分标准。 1.心境高涨:(2)略高涨、乐观;(3)高涨,爱开玩笑,易笑;(4)明显高涨,洋洋自得; (5)极高涨,和环境不协调。 2.活动-精力增加:(2)动作稍多,表情活跃;(3)动作多,姿势活跃;(4)动作极多,会谈时曾起立活动;(5)动个不停,虽予劝说仍坐不安宁。 3.性兴趣:(2)兴趣稍增强,有些轻浮言行;(3)性兴趣增强,有时显轻浮言行;(4)性兴趣显著增强,有严重调戏异性或卖弄风情言行;(5)整日专注于性活动。 4.睡眠:(2)睡眠时间减少25%;(3)睡眠时间减少50%;(4)睡眠时间减少75%;(5)整夜不眠。 5.易激惹:(2)稍急躁或易激惹,能控制;(3)明显急躁、易激惹或易怒;(4) 易怒,但能被安抚;(5)暴躁,难以安抚。 6.言语(速度和数量):(2)话较多;(3)话多,几无自动停顿;(4)很难打断;(5)无法打断。 7.语言-思维形式障碍:(2)描述、修饰或解释的词句过多;(3)内容稍散漫或离题,有意联,音联或双关语;(4)思维散漫无序;(5)思维不联贯,内容无法理解。 8.思维内容:(2)偶有或可疑(不包括夸大妄想,下同);(3)妄想肯定,可用情绪解释; (4)妄想肯定,难以用情绪解释;(5)出现幻觉的妄想。 9.破坏性-攻击行为:(2)偶尔发怒,能控制;(3)时常易怒;(4)有威胁性行为,但能被安抚;(5)狂暴、冲动和破坏行为。 10.外表:(2)轻度,衣着和外表偶尔表现古怪;(3)中度,外表或外观显然与众不同并吸引他人注意;(4)显著,外表或外观特别古怪;(5)严重,病人的外表或外观非常古怪或奇特。 11.自知力:(2)似乎有点自知力障碍,但临床意义不肯定;(3)显然有自知力障碍,但不很突出;(4)大部分自知力丧失;(5)完全无自知力。 YMRS的特点 YMRS的特点是有可操作定义的对照点,预期得分为≥20分。 评分是根据患者的自我报告并结合临床医生的观察(根据较高的得分) 应用与评价 YMRS的优点: 信度好- YMRS的效度经过验证,是可靠和常用的评价工具,自1978年以来一直用于临床实践。 评价的实用性- YMRS中包含的项目经过仔细选择,反映了双相情感障碍躁狂期的核心症状,和文献中所述一致。

躁狂量表BRMs

贝克-拉范森躁狂量表 姓名_________ 性别____ 年龄____ 请根据病人的实际情况,选择最适合病人的答案,现在开始吧!(1、无症状 2、轻微 3、中度 4、较重 5、严重) 一、动作 1 2 3 4 5 1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿 2、动作稍多,表情活跃 3、动作多,姿势活跃 4、动作极多,会谈时曾起立活动 5、动个不停,虽予劝说仍坐立不安宁 二、言语 1 2 3 4 5 1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿 2、话较多 3、话多,几无自动停顿 4、很难打断 5、无法打断 三、意念飘忽 1 2 3 4 5 1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿 2、描述、修饰或解释的词句过多 3、内容稍散漫或离题,有意联,音联或双关语 4、思维散漫无序 5、思维不连贯,内容无法理解 四、言语/喧闹程度 1 2 3 4 5 1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿 2、说话声音高 3、大声说话,隔开一段距离仍能听到 4、语音极高夹带歌声或躁音 5、呼喊或尖叫 五、敌意/破坏行为 1 2 3 4 5 1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿 2、稍急躁或易激惹,能控制 3、明显急躁,易激惹或易怒 4、有威胁性行为,但能被安抚 5、狂暴,冲动或破坏行为 六、情绪 1 2 3 4 5

1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿 2、略高涨,乐观 3、高涨,爱开玩笑,易笑 4、明显高涨,洋洋自得 5、极高涨,和环境不协调 七、自我评价 1 2 3 4 5 1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿 2、略高 3、高,常自诩自夸 4、有不合实际的夸大观念 5、有难以纠正的夸大妄想 八、接触 1 2 3 4 5 1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿 2、稍有爱管闲事或指手划脚倾向 3、爱管闲事,好争辩 4、爱发号施令,指挥他人 5、专横,与环境不协调 九、睡眠 1 2 3 4 5 1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿 2、睡眠时间减少25% 3、睡眠时间减少50% 4、睡眠时间减少75% 5、整夜不眠 十、性兴趣 1 2 3 4 5 1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿 2、兴趣稍增强,有些轻浮言行 3、性兴趣增强,有明显轻浮言行 4、性兴趣显著增强,有严重调戏异性,或卖弄风情言行 5、整日专注于性活动 十一、工作 1 2 3 4 5 1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿 2、工作质量略有下降 3、工作质量明显下降 4、无法继续工作,或在医院内尚能参加活动数小时 5、日常活动不能自理,或不能参加病房活动 十二、幻觉 1 2 3 4 5 1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿 2、偶有或可疑

躁狂量表(BRMS)

躁狂量表(BRMS) 姓名_________ 性别____ 年龄____ 指导语:请根据病人的实际情况,选择最适合病人的答案,现在开始吧! 题目内容(共13题): 1.动作①无症状无该项症状或与患者正常时的水平相仿 ②轻微动作稍多,表情活跃 ③中等动作多,姿势活跃 ④较重动作极多,会谈时曾起立活动 ⑤严重动个不停,虽予劝说仍坐立不安宁 2.言语①无症状无该项症状或与患者正常时的水平相仿 ②轻微话较多 ③中等话多,几无自动停顿 ④较重很难打断 ⑤严重无法打断 3.意念飘忽①无症状无该项症状或与患者正常时的水平相仿 ②轻微描述、修饰或解释的词句过多 ③中等内容稍散漫或离题,有意联,音联或双关语 ④较重思维散漫无序 ⑤严重思维不连贯,内容无法理解 4.言语/喧闹程度①无症状无该项症状或与患者正常时的水平相仿 ②轻微说话声音高 ③中等大声说话,隔开一段距离仍能听到 ④较重语音极高夹带歌声或躁音 ⑤严重呼喊或尖叫 5.敌意/破坏 行为 ①无症状无该项症状或与患者正常时的水平相仿 ②轻微稍急躁或易激惹,能控制 ③中等明显急躁,易激惹或易怒 ④较重有威胁性行为,但能被安抚 ⑤严重狂暴,冲动或破坏行为 6.情绪①无症状无该项症状或与患者正常时的水平相仿 ②轻微略高涨,乐观 ③中等高涨,爱开玩笑,易笑 ④较重明显高涨,洋洋自得 ⑤严重极高涨,和环境不协调 7.自我评价①无症状无该项症状或与患者正常时的水平相仿

②轻微略高 ③中等高,常自诩自夸 ④较重有不合实际的夸大观念 ⑤严重有难以纠正的夸大妄想 8.接触①无症状无该项症状或与患者正常时的水平相仿 ②轻微稍有爱管闲事或指手划脚倾向 ③中等爱管闲事,好争辩 ④较重爱发号施令,指挥他人 ⑤严重专横,与环境不协调 9.睡眠①无症状无该项症状或与患者正常时的水平相仿 ②轻微睡眠时间减少25% ③中等睡眠时间减少50% ④较重睡眠时间减少75% ⑤严重整夜不眠 10.性兴趣①无症状无该项症状或与患者正常时的水平相仿 ②轻微兴趣稍增强,有些轻浮言行 ③中等性兴趣增强,有明显轻浮言行 ④较重性兴趣显著增强,有严重调戏异性,或卖弄风情言行 ⑤严重整日专注于性活动 11.工作①无症状无该项症状或与患者正常时的水平相仿 ②轻微工作质量略有下降 ③中等工作质量明显下降 ④较重无法继续工作,或在医院内尚能参加活动数小时 ⑤严重日常活动不能自理,或不能参加病房活动 12.幻觉①无症状无该项症状或与患者正常时的水平相仿 ②轻微偶有或可疑 ③中等肯定存在,每天≥3次 ④较重经常出现 ⑤严重行为受幻觉支配 13妄想(不包括夸大妄想)①无症状无该项症状或与患者正常时的水平相仿 ②轻微偶有或可疑 ③中等妄想肯定,可用情绪解释 ④较重妄想肯定,难以用情绪解释 ⑤严重出现幻觉的妄想

Bech一Rafaelsen躁狂量表(Bech一Rafaelsen Mania Rating Scale,BRMS)

Bech一Rafaelsen躁狂量表 (Bech一Rafaelsen Mania Rating Scale,BRMS) (Beck and Rafaelsen,1978) 简介 Bech - Rafaelsen躁狂量表主要用于评定躁狂状态的严重程度。适用于情感性精神病和分裂情感性精神病躁狂发作的成年患者,是目前应用最广的躁狂量表。 评定一般采用会谈与观察相结合的方式。由经过量表训练的精神科医师进行临床精神检查后,综合家属或病房工作人员提供的资料进行评定。一次评定约需20分钟左右。评定的时间范围一般规定为最近一周,若再次评定则为间隔期的长短,一般为2-6周。 项目和评定标准 BRMS共有11项,项目采用0-4分的5级评分法:(0)无该项症状或与患者正常时的水平相仿;(1)症状轻微;(2)中度;(3)较重;(4)严重。 每项症状都有工作用评分标准。 1.动作:(l)动作稍多,表情活跃;(2)动作多,姿势活跃;(3)动作极多,会谈时曾起立活动;(4)动个不停,虽予劝说仍坐不安宁。 2.言语:(1)话较多;(2)话多,几无自动停顿;(3)很难打断;(4)无法打断。 3.意念飘忽:(1)描述、修饰或解释的词句过多;(2)内容稍散漫或离题,有意联,音联或双关语;(3)思维散漫无序;(4)思维不联贯,内容无法理解。 4.言语/喧闹程度:(1)说话声音高;(2)大声说话,隔开一段距离仍能听到;(3)语音极高,夹带歌声或噪音;(4)呼喊或尖叫。 5.敌意/破坏行为:(1)稍急躁或易激惹,能控制;(2)明显急躁、易激惹或易怒;(3)有威胁性行为,但能被安抚;(4)狂暴、冲动和破坏行为。 6.情绪:(1)略高涨,乐观;(2)高涨,爱开玩笑,易笑;(3)明显高涨,洋洋自得;(4)极高涨,和环境不协调。

量表分类

一、人格测试量表 EPQ人格测试(成人) 卡特尔16项个性因素测试(16PF) 气质测试 性向测试 明尼苏达(MMPI)多相人格测试 心境投射测验 二、智力测试量表 韦氏智力测验(儿童) 画人智力测验 瑞文智力测验 韦氏智力测验(成人) 幼儿智力测验 比内-西蒙智力测验 三、心理健康量表 90症状清单(SCL--90) 抑郁状态量表 康奈尔医学指数(CPI) 焦虑自评量表 简明精神病量表 社会功能缺陷评定量表  四、心理状态测量量表 成人人际关系量表 成人心理压力量表 社会适应能力量表 心理适应性量表 社会支持问卷 心理年龄量表 生活事件量表 防御方式问卷 情商(EQ)测试   五、学生心理专用量表 提高学习能力因素诊断测验 小学生心理健康综合测量量表 学习障碍的鉴别 中学生心理健康综合测量 中学生学习态度与态度测验 六、人力资源管理量表 职业能力倾向测试 社会适应能力诊断量表 心理发展状态测验 行动潜力测验 个人风格测评问卷 员工健康状况测评 员工素质测评 工作环境测评量表 职业满意度量表 人力资源管理能力测评 成功商数测试 霍兰德职业兴趣量表 婚恋测试量表 婚姻质量测试 七、婚姻心理控制源量表 艾森克性心理健康测验 恋爱方式测验 夫妻生活健康测验 婚姻安全界线检测问卷 八、儿童用心理测验与量表 Achenbach儿童行为量表(CBCL) RUTTER儿童行为问卷 父母养育方式评价量表 亲子关系与父母角色测量量表 亲子关系诊断测验 托马斯婴儿气质问卷 儿童韦氏智力测验 问题行为早期发现测验 幼儿智力测验量表 康纳尔父母量表(CONNERS 如果你想要那种的话可以用QQ联系我,这个表

MMPI一共14个分量表

MMPI一共14个分量表,其中10个临床量表,4个效度量表。 效度量表意义 疑问(Q)高分表示逃避现实,>22个提示回答不可信 说谎(L)高分表示掩饰性高,>10个提示回答不可信 诈病(F)高分表示不认真、理解错误,或伪装病,如测验有效,得分 越高暗示着精神病程度越重 校正(K)判别被试接受测验的态度是否有隐瞒,或是防卫的,高分表 示测验时隐瞒或有防卫倾向,另外还可根据此量表修正临床 量表的得分,即在几个临床量表上分别加上一定比例的K分。 对于每一个量表,都可以通过T=50+10(X-M)/SD算出标准分(T分),T分低表示没有这个方面的异常,即低分无意义。高分,即T分≥70分,视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。

对于每一个量表,都可以通过T=50+10(X-M)/SD算出标准分(T分),T分高低都有其意义。N维度和E维度组合,可得到四种气质特征:

●中间型: ●T分在43.3~56.6分之间; ●倾向型: ●T分在38.5~43.2分或56.7~61.5分之间; ●典型型: ●T分在38.5分以下或61.5分以上。 对于每一个量表,都可以通过 Z=5+1.5(X-M)/SD 算出标准10分,

投射测验 基本假设:个体不是被动地接受外界的刺激,而是主动地有选择地给外界的刺激赋予某种意义,然后表现出适当的反应,人们可从这些反映中推论他的人格。 方法:观察个体对一些模糊的或者无结构材料所作出的反应,通过被试的想象而投射其心理活动。 举例:洛夏测验、填句测验、主题统觉测验、画人测验是几种常用的投射测验,而洛夏测验是排在首位的。 特点:①使用非结构任务,允许被试有各种各样不受限制的反应。 ②具有隐蔽性。 ③解释的整体性。它关注人格的总体评估而不是单个特质的测量。 ④原理复杂,测验结果不易解释,非专门训练者不能使用。 络夏墨迹测验 内容:由10张墨迹图片组成,5张全黑色、2张黑和红色、3张彩色。 用途:主要反映了个人人格特征,但也可得出对临床诊断和治疗有意义的精神病理指标。 记分和解释复杂,经验性成分多,主试需要受过专业的训练方可应用。 评定量表概述: 并非严格意义上的心理测验 强调实用性,理论背景不太严格 简便易操作 评价多采用原始分直接评定 量表控制不如智力、人格测验那样严格,有些可公开发表 有自评量表,也有他评量表 常用的自评量表 (一)90项症状自评量表(SCL-90) 结构:包括90个项目,10个心理症状因子。包含比较广泛的精神病症状学内容,如思维、情感、行为、人际关系、生活习惯等。 评分:按照“没有、很轻、中等、偏重、严重”采用1-5(或0-4)的5级评分,由自评者自己体会。 评定的时间范围:是“现在”或者是“最近1周” 应用:常用于测查个体或人群心理健康状况。 计分方法:总分:90个项目评分之和,反映病情严重程度,其变化能反映病情演变。 总均分:总分/90 阳性项目数:90题中≥2分的题目之和 因子分(反映有无各种心理症状及其严重程度): 计算:因子所属的各条目得分相加/条目数, 因子分越高,反映症状越多,障碍越严重。 量表内容及10个因子:见人卫5版P89-90 (二)抑郁自评量表(SDS)

躁狂量表BRMS

躁狂量表(BRMS) 概念 贝克-拉范森躁狂量表(Bech-Rafaelsdn Mania Rating Scale,BRMS)由Bech和Rafaelsen于1978年编制,用于躁郁症的躁狂性或情感性精神病的躁狂状态成人患者的心理测量表。本量表经国内量表协作组(崔庶等人)于1985试用并在国内推广。 表格内容 本量表共11项。采用五级评分法,无该项症状或与患者正常时的水平相仿;症状轻微;中度症状;症状明显;症状严重。分别对13个项目进行评价。 适用人员的范围 适用于躁郁症的躁狂相或分裂情感性精神病的躁狂状态的成年患者 评定注意事项 1.评定员应由经量表训练的医师担任。 2.一次评定,需约20分钟左右。 3.评定的时间范围:第一次,评入组前一周的情况,再次,一般为2—6周。 4.适用于躁郁症的躁狂相或分裂情感性精神病的躁狂状态成年患者。5.一般采用会谈与观察的方式,有的还需向家属或病房工作人员询问完成评定。 其中第5项敌意/破坏,第8项(社会)接触,第10项性兴趣和第ll项工作,最好能同时向家属和病房工作人员询问方能正确评定。还有第9项睡眠,以过去3天内的平均睡眠时间估计。 贝克-拉范森躁狂量表 姓名_________ 性别____ 年龄____ 请根据病人的实际情况,选择最适合病人的答案,现在开始吧!(1、无症状2、轻微3、中度4、较重5、严重) 一、动作 1 2 3 4 5 1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿 2、动作稍多,表情活跃

3、动作多,姿势活跃 4、动作极多,会谈时曾起立活动 5、动个不停,虽予劝说仍坐立不安宁 二、言语 1 2 3 4 5 1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿 2、话较多 3、话多,几无自动停顿 4、很难打断 5、无法打断 三、意念飘忽 1 2 3 4 5 1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿 2、描述、修饰或解释的词句过多 3、内容稍散漫或离题,有意联,音联或双关语 4、思维散漫无序 5、思维不连贯,内容无法理解 四、言语/喧闹程度 1 2 3 4 5 1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿 2、说话声音高 3、大声说话,隔开一段距离仍能听到 4、语音极高夹带歌声或躁音 5、呼喊或尖叫 五、敌意/破坏行为 1 2 3 4 5 1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿 2、稍急躁或易激惹,能控制 3、明显急躁,易激惹或易怒 4、有威胁性行为,但能被安抚 5、狂暴,冲动或破坏行为 六、情绪 1 2 3 4 5 1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿 2、略高涨,乐观 3、高涨,爱开玩笑,易笑 4、明显高涨,洋洋自得 5、极高涨,和环境不协调 七、自我评价 1 2 3 4 5 1、无该项症状或与患者正常时的水平相仿 2、略高 3、高,常自诩自夸 4、有不合实际的夸大观念

各种量表详解大全

心理咨询师技能——各种量表详解大全 明尼苏达多项个性调查表(MMPI) MMPI—1: ●哈特卫—麦金利 1943年自陈量表经验效标法 ●566个自我报告形式项目其中16道重复题分为基础量表(临床量表10个和效度量表4个)和附加量表4个。 ●16岁以上小学毕业以上。13—16岁也可。线性T分计算法卡片(个人)手册(个人、团体) ●前566题原始分超过30分,或前399题超过22分,则答卷无效。 ●T=50+10(X-X′)∕SD T量表分 X原始分 X′样本平均分 SD 样本标准差 50为平均数 10为标准差 ●结果解释:T分70以上(美国),或T分60以上表示异常。 ●临床量表: 1、Hs—疑病(33个题目)症状:总觉得身体欠佳,表现疑病倾向; 2、D—抑郁(60个题目)症状:犹豫淡漠悲观; 3、Hy—癔病(60个题目)症状:天真外露幼稚自我陶醉; 4、Pd—精神病态(50个题目)症状:蔑视社会世俗有复仇攻击观念; 5、Mf—男子气、女子气(60个题目) 6、Pa—偏执(40个题目)多疑孤独烦恼过分敏感; 7、Pt—精神衰弱(48个题目)自责自罪反复思考; 8、Sc—精神分裂症(78个题目)怪异行为; 9、Ma—轻躁狂(46个题目)观念飘忽情感多变; 10、Si—社会内向(70个题目)善交际和不善交际; Pd—精神病态分高于60分可诊断为人格异常,包括反社会人格和被动攻击性人格; Pa—偏执高于70分可能存在偏执妄想; Pt、D、Hs同时升高则是一个神经症测图; Sc—精神分裂症高于80分可表现妄想、人格解体; Ma—轻躁狂高于90分可考虑躁狂相; ●效度量表: 1、Q:疑问;高分表示逃避现实。 2、L:说谎;15个题目;超过10分不能信任结果。 3、F:诈病:64个题目;高分表示精神病程度重。 4、K:校正;30个题目;一是测试是否隐瞒或防卫。二是修正量表分。 ●注意事项: 1、测验前让被试者知道测验的重要性,争取合作并详细记录测验时试者的表现。 2、不要对问题做过多的考虑,无所谓考虑正确与不正确,不必有顾虑。 3、回答以现在的想法为准。 4、如果被试者情绪不稳定可将测验分成几次完成。 5、使用量表时用英文或数字代替。 MMPI—2:自陈量表经验效标法

MMPI一共14个分量表知识讲解

MMPI 一共14 个分量表,其中10 个临床量表,4 个效度量表。 对于每一个量表,都可以通过T=50+10( X-M)/SD算出标准分( T分),T 分低表示没有这个方面的异常,即低分无意义。高分,即T分≥70 分,视为可能有病理性异常表现或某 种心理偏离现象。

人格维度 高分者特征低分者特征 E 内外向 外向:爱社交、广交朋友、渴望 兴奋、喜欢冒险、行动常受冲动 影响、反应快、乐观、好谈笑、 情绪易失控、作事欠踏实内向:安静、离群、保守、交游不广、但有挚友,行为不易受冲动影响、瞻前顾后,做事有计划、严谨,生活有规律,倾向悲观,踏实可靠。 N 神经质情绪不稳定,焦虑、紧张、易 怒,睡眠常不好,情绪反应过 强、常难以平复情绪稳定,反应慢而且弱,又容易平复,通常是平静的、很难生气 P 精神质不关心人、较孤独,人际交往常 有麻烦,常抱有敌意、攻击、缺 乏同情心。儿童常缺乏是非感、 喜恶作剧温柔、善感,比较随和。无高分者的特征 L 掩饰性掩饰性高,回答时常考虑社会 的评价和期许,而不是根据自 己的实际情况作答掩饰性低,回答问题根据自己的实际情况作答 对于每一个量表,都可以通过T=50+10(X-M)/SD算出标准分(T分),T 分高低都有其意义。N维度和E 维度组合,可得到四种气质特征:

中间型: T分在43.3~56.6 分之间;倾向型: T分在38.5~43.2 分或56.7~61.5 分之间;典型型: T分在38.5 分以下或61.5分以上。 对于每一个量表,都可以通过Z=5+1.5 (X-M)/SD 算出标准10 分,

投射测验 基本假设:个体不是被动地接受外界的刺激,而是主动地有选择地给外界的刺激赋予某种意义,然后表现出适当的反应,人们可从这些反映中推论他的人格。 方法:观察个体对一些模糊的或者无结构材料所作出的反应,通过被试的想象而投射其心理活动。 举例:洛夏测验、填句测验、主题统觉测验、画人测验是几种常用的投射测验,而洛夏测验是排在首位的。 特点:①使用非结构任务,允许被试有各种各样不受限制的反应。 ②具有隐蔽性。 ③解释的整体性。它关注人格的总体评估而不是单个特质的测量。 ④原理复杂,测验结果不易解释,非专门训练者不能使用。 络夏墨迹测验 内容:由10 张墨迹图片组成,5 张全黑色、2 张黑和红色、3 张彩色。用途:主要反映了个人人格特征,但也可得出对临床诊断和治疗有意义的精神病理指标。 记分和解释复杂,经验性成分多,主试需要受过专业的训练方可应用。 评定量表概述: 并非严格意义上的心理测验强调实用性,理论背景不太严格简便易操作 评价多采用原始分直接评定 量表控制不如智力、人格测验那样严格,有些可公开发表 有自评量表,也有他评量表 常用的自评量表 (一)90 项症状自评量表(SCL-90)结构:包括90 个项目,10 个心理症状因子。包含比较广泛的精神病症状学内容,如思维、情感、行为、人际关系、生活习惯等。 评分:按照“没有、很轻、中等、偏重、严重”采用1-5(或0-4)的5 级评分,由自评者自己体会。 评定的时间范围:是“现在”或者是“最近1 周” 应用:常用于测查个体或人群心理健康状况。 计分方法:总分:90 个项目评分之和,反映病情严重程度,其变化能反映病情演变。总均分:总分/90 阳性项目数:90 题中≥ 2 分的题目之和因子分(反映有无各种心理症状及其严 重程度):计算:因子所属的各条目得分相加/ 条目数,因子分越高,反映症 状越多,障碍越严重。 量表内容及10 个因子:见人卫5 版P89-90 (二)抑郁自评量表(SDS) 结构:含有20 个项目,均用来评定抑郁程度。评分:4 级评分1 分:很少有该症状 2分:有时有该症状 3分:大部分时间有该项症状 4分:绝大部分时间有该项症状部分项目为反向计分。

简明精神病评定量表(BPRS).doc

简明精神病评定量表(BPRS) 简明精神病评定量表(The Brief Psychiatric Rating Scale,BPRS),由Overall和Gorham于1962年编制。它是精神科应用得最广泛的评定量表之一,本量表初版为16项,以后增加为18项。量表协作组又增添了2项(工作和自知力)。原版本无工作用评分标准,上海精神卫生中心和量表协作组,和美国的Woerner(BPRS-A)各编制了一份。 【项目、定义和评定标准】 BPRS主要评定最近一周内的精神症状及现场交谈情况,根据症状强度、频度、持续时间和影响有关功能的程度进行评定。采用1~7分的7级评分法,标准为:(1)无症状;(2)可疑或很轻,似乎有某些迹象,但临床意义不肯定;(3)轻度,症状虽轻,但临床意义已可肯定;(4)中度;(5)偏重;(6)重度;(7)极重。如果有关项目未评定或无法评定,则记0分,统计时应删除。(*:按患者诉述主观检验进行评分) 量表协作组增加2个项目:X1、X2 其中1,2,4,5,8,9,10,11,12,15和18项,根据病人自己的口头叙述评分;而3,6,7,13,16,17项,则依据病人的评定。原版中,第16项“情感平淡”是依据“口头叙述”评分,我们认为,还是“依据观察”评分为妥。 【评定注意事项】 1.有的版本仅16项,即比18项量表少第17项和18项。 2.评定员由经过训练的精神科专业人员担任。 3.评定的时间范围:入组时,评定入组前一周的情况。以后一般相隔2~6周评定一次。 4.一次评定大约需作20分钟的会谈和观察。主要适用于精神分裂症等精神病患者。 5.本量表无具体评分指导,主要根据症状定义及临床经验评分。 【统计指标和结果分析】 BPRS的统计指标有:总分(18~126分)、单项分(0~7)、因子分(0~7)和廓图。 总分反映疾病严重性,总分越高,病情越重。单项症状的评分及其出现频率反映不同疾病的症状分布。症状群的评分,反映疾病的临床特点,并可据此画出症状廓图。 治疗前后总分值的变化反映疗效的好坏,差值越大疗效越好。治疗前后各症状或症状群的评分变化可反映治疗的靶症状。因BPRS为分级量表,所以能够比较细致地反映疗效。 BPRS的结果可按单项、因子分和总分进行分析,尤以后两项的分析最为常用。 其因子分一般归纳为5类: 1.焦虑忧郁,包括1、2、5、9等4项。 2.缺乏活力,包括3、13、16、18等4项。 3.思维障碍,包括4、8、12、15等4项。 4.激活性,由6、7、17等3项组成。 5.敌对猜疑,由10、11、14等项组成。 【应用评价】 1.上海精神卫生研究所用BPRS对36例精神分裂症、22例躁狂 症、36例神经症病人进行了评分,说明本量表的可靠性、真实性良好,因子分析可以反映不同疾病组的临床特点。 2.BPRS是一中等长度的量表,故应用起来既简便又比较详尽,能够比较全面的反映患者的精神状况,适用于大多数重性精神患者,尤适宜于精神分裂症患者。 3.量表中的症状项目,能为大多数精神科工作者所接受,易于掌握,适宜于国际协作应用。 4.BPRS原版没有兴奋症状的描述项目,虽后增加了此项,但不能区别不同质的兴奋,如遇有兴奋病人,单独使用BPRS难以反映患者的真实病情,此时应与躁狂量表同用。 5.BPRS没有评分指导,对初学初用时可能影响评分者之间的一致性,具体评分时也会觉得困难。我们根据试用BPRS的体会及其它量表的评分指导,制订了一评分时的参考指导,对初学者掌握本量表的评分有一定帮助。

心理测量量表汇总

心理测验量表汇总 常模分数:施测常模样本后,将受测者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数。最简单、最基本的表示常模的方法就是转换表,也叫常模表。 常模的种类:发展常模、百分位常模(百分等级、百分点、四分位和十分位数)、标准分常模(线性转换:Z分数;非线性转换:T分数、标准九分、标准十分、标准二十分等)。 发展常模:根据平均表现所制成的量表,又称年龄量表,有:发展顺序量表、智力年龄、年级当量。儿童的智力年龄是基础年龄与在较高年龄水平上的题目上获得的附加月份之和。 百分等级,指常模样本中低于这个分数的人数百分比;百分点则是计算处于某一百分比例的人对应的测验分数是多少。 标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表,因为它的基本单位是标准差,所以叫标准分数。可通过线性转换与非线性转换而得到。 百分等级=100-(100R-50/N)=x-均值/标准差;是将全部数据由小至大顺序排列, 并将全部数据分成100等分,以第几百分位数来反映某数值在整个数据中的分布位置。以50% 位数(记为: P 50 ) 表示这个样本的集中趋势, 以不同的百分位数来表示离散程度。 用百分位数法计算出的百分位数, 与正态分布时算出的平均数, 标准差可有以下对应关系: P 2 (2.5%位数)相当于平均数减2个标准差,P 16相当于平均数减1个标准差,P 50相当于平均数,P 84相当于平均数加1个标准差,P 98 相当于平均数加2个标准差。 1.韦氏成人智力测验(WAIS-RC)适用于16岁以上,分为农村、城市用两种,一般按先言语后操作进 行。有时间限制:算术、数字符号、图画填充、图块图案、图片排列和物体拼凑。分测验所用量表分是标准二十分,平均数10、标准差3,言语智商VIQ,操作智商PIQ,总智商FIQ。低于平常80-89,边界70-79,智力缺陷<69,平常是90-109,高于平常是110到119,超常120-129,极超常>130。 总智商(FIQ)分析:实得FIQ值加减5得到85%~90%可信区间。 言语智商和操作智商的关系:VIQ>PIQ,非优势半球损害;PIQ>VIQ,优势半球损害;VIQ和PIQ损害相同,弥漫性损害。 FIQ高时,VIQ>PIQ;当FIQ低时,PIQ>VIQ;弱智时,PIQ-VIQ可达到11分以上。 强点:分测验高于平均分3分及以上(用S表示)。弱点:低于平均分3分及以上。(用W 表示)(注意:各言语分测验的量表分与言语量表的平均分比较;各操作分测验的量表分与操作量表的平均分比较;各分测验的量表分与全量表的平

神志病科 狂病(轻躁狂)中医诊疗方案(试行版)

狂病(轻躁狂)中医诊疗方案 一、诊断 (一)疾病诊断 1.中医诊断标准 参照《中医内科学》第2版(王永炎主编,人民卫生出版社,2011年)。 狂病是因情志内伤,或先天遗传,致脏腑功能失调,痰、火、瘀、气等邪气交杂,蒙蔽清窍,脑神被扰所引起的一类神志疾病。临床以动而多怒为证候特征,常见精神亢奋,躁扰不宁,毁物打骂,动而多怒,狂乱奔走,不避亲疏,冲动伤人等表现。 ①突然精神亢奋,躁扰不宁,毁物打骂,动而多怒,狂乱奔走,不避亲疏,妄语高歌、冲动伤人等神志、语言、举止不正常状态。 ②有情志刺激、意愿不遂,突遭变故,或脑外伤等诱发因素,或有家族史。 ③排除药物、中毒、热病原因所导致者。 ④头颅CT、MRI、脑电图等检查无阳性发现者。 具备以上①,参考②、③、④即可确立狂病的诊断。 2.西医诊断标准 参照《ICD-10精神与行为障碍分类》(世界卫生组织编,人民卫生出版社,1995年)。 症状学标准可分为核心症状A(即情感增高或易激惹)和附加症状B。 A.情感增高或易激惹,对个体来讲已达到肯定异常的程度,并且至少持续4天。 B.必须具备以下至少三条,且对日常的个人功能有一定影响。 (1)活动增多或坐卧不宁。 (2)语量增多。 (3)注意力集中困难或随境转移。 (4)睡眠需要减少。 (5)性功能增强。 (6)轻度挥霍,或其他类型轻率的或不负责任的行为。 (7)社交性增高或过分亲昵(见面熟)。 C.不符合躁狂发作(伴有或不伴有精神病性症状)和双相情感障碍、抑郁发作、环性心境或神经性畏食的标准。 D.不是由于精神活性物质使用所致。

(二)证侯诊断 1.心肝火炽证:起病较急,心神烦乱,洋洋自得,兴奋话多,谈笑风生,时咏时歌,时而狂笑,稍有怫意即暴跳如雷,倏忽转怒为喜;暴饮暴食,不知饥饱,口渴喜冷饮,大便干燥,小便黄。舌边尖红或尖红起刺,苔薄黄,脉弦数。 2.痰火上扰证:起病缓慢,平素性情急躁易怒,头痛失眠,面红目赤;发病较急,狂躁刚暴,烦躁易怒,言语杂乱,神情木然,目光呆滞,妄作妄为,狂乱奔走,骂詈不避亲疏;气力逾常,力敌众人;不食不眠,痰多气粗,夜寐不安,渴喜冷饮,便秘溲赤。舌质红,苔黄厚腻,脉滑数。 3.阳明腑热证:袒胸露体,蓬头垢面,面赤而热,身热外跑,旁若无人,狂笑歌号,呼骂不迭,骁勇倍常,毁物伤人;心烦不寐,口秽喷人,烦渴引饮,大便秘结,腹胀,腹痛拒按。舌红,苔黄厚腻,燥裂或中部焦黑苔,脉沉实有力。 4.火盛伤阴证:狂病日久,病势较缓,呼之能自止,精神疲惫,时而烦躁,情绪焦虑,紧张恐惧,多言善惊;形瘦面红,五心烦热。舌质红,少苔或无苔,脉细数。 5.气血凝滞证:情绪躁扰不安,疑虑丛生,或目妄见,耳妄闻,妄想离奇多端,或呆滞少语,少寐易惊,言语支离,容色晦暗,胸胁满闷,或妇人经期腹痛,经血紫暗有块。舌质紫暗有瘀斑,舌苔或薄白或薄黄,脉细弦,或弦数,或沉弦而迟。 二、治疗方法 (一)辨证选择口服中药汤剂、中成药 1.心肝火炽证 治法:清心镇肝,清脑安神。 推荐方药:龙胆泻肝汤合泻心汤加减。龙胆草、黄连、黄芩、栀子、钩藤、车前子、当归、白芍、柴胡、郁金、芦荟、珍珠母、磁石等。 中成药:朱砂安神丸、牛黄上清丸等。 2.痰火上扰证 治法:泻火涤痰,开窍醒神。 推荐方药:生铁落饮加减。胆南星、竹茹、橘红、浙贝母、黄连、连翘、钩藤、茯苓、石菖蒲、远志、茯神、朱砂、生铁落、大黄、麦冬、玄参、丹参等。 中成药:礞石滚痰丸、安宫牛黄丸等。 3.阳明腑热证 治法:通腑泻热,醒脑宁神。 推荐方药:大承气汤合大黄黄连泻心汤加减。大黄、芒硝、枳实、厚朴、黄连、栀子、朱砂、生龙骨、生牡蛎、代赭石等。

量表简介与评分标准1

2015级新生心理测试量表及参考评分标准 HCL-32量表 简介:轻躁狂自评量表(HCL-32)为一项自陈式量表, 共有32个项目,有(以往曾出现症状)或没有(未呈现或症状不典型),用来评估被测者的轻躁狂倾向,是目前门诊心境障碍患者主要测量工 具之一。 评分标准:评分判定以20分为界,总分>20即为筛查阳性作为存在躁狂发作的参考。HCL-32量表因子分析结果主要表现为两种类型:情绪高涨(活跃/兴高采烈)型轻躁狂包含的条目为(第2、3、4、5、10、11、12、13、15、16、19、20、22、24、28项)共15项和易激惹(危险/易激惹)型轻躁狂,包含的条目为(第1、8、21、23、25、26、27项)共7项, 结果分析:指标为总分。将20个项目的各个得分相加,即得粗分。标准分等于粗分乘以1.25后的整数部分。总粗分的正常上限为41分,标准总分为53分。 SDS量表 简介:自评抑郁量表(Self-Rating Depression Scale)是含有20个项目,分为4级评分的自评量表,原型是Zung抑郁量表。抑郁自评量表适用于具有抑郁症状的成年人。其特点是使用简便,并能相当直观地反映抑郁患者的主观感受。抑郁自评量表反映抑郁状态的4组特异性症状为精神性-情感症状、躯体性障碍、精神运动性障碍、抑郁的心理障碍。 评分标准:抑郁严重度=各条目累计分/80,其中0.5以下者为无抑郁;0.5—0.59为轻微至轻度抑郁;0.6—0.69为中至重度; 0.7以上为重度抑郁。

SAS量表 简介:自评焦虑量表,是一种分析病人主观症状的相当简便的临床工具。适用于具有焦虑症状的成年人,具有广泛的应用性。国外研究认为,SAS能够较好地反映有焦虑倾向的精神病求助者的主观感受。SAS是近年来咨询门诊中了解焦虑症状的主要自评工具之一。 评分标准:根据所填的答案,算出总分,再乘以1.25,得出你的分数,SAS的20道题中第五、九、十三、十七、十九,五项计分,必须是反向计算的。如果没超过50,分值越低您离焦虑越远。如果大于50 请注意了,分值越高焦虑倾向越明显。 SCL-90量表 简介:症状自评量表(Self-reporting Inventory),又名90项症状清单(SCL-90)。该量表共有90个项目,包含有较广泛的精神病症状学内容,从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等,均有涉及,并采用10个因子分别反映10个方面的心理症状情况。 评分标准: 项目X+SD 项目X+SD 躯体化 1.37+0.48 敌对性 1.46+0.55 强迫 1.62+0.58 恐怖 1.23+0.41 人际关系 1.65+0.61 偏执 1.43+0.57 抑郁 1.5+0.59 精神病性 1.29+0.42 焦虑 1.39+0.43

简明精神量表BRS说明及结果解释

简明精神量表(BPRS) 简明精神病(科)量表(TheBriefPsychiatricRatingScale,BPRS),由Overall和Gorham于1962年编制。它是精神科应用得最广泛的评定量表之一,本量表初版为16项,以后增加为18项。量表协作组又增添了2项(工作和自知力)。但一般的都是18项版本。 【项目、定义和评定标准】 BPRS中所有项目采用1~7分的7级评分法,各级的标准为:(1)无症状;(2)可疑或很轻;(3)轻度;(4)中度;(5)偏重;(6)重度;(7)极重。如果未测,则记0分,统计时应剔除。 原版本无工作用评分标准,上海精神卫生中心和量表协作组,和美国的Woerner(BPRS-A)各编制了一份,本节将后两者附后,供评定时参考。 1.关心躯体健康:指对自身健康的过分关心,不考虑其主诉有无客观基础。 2.焦虑:指精神性焦虑,即对当前及未来情况的担心,恐惧或过分关注。 3.情感交流障碍:指与检查者之间如同存在无形隔膜,无法实现正常的情感交流。

4.概念紊乱:指联想散漫、零乱和解体的程度。 5.罪恶观念:指对以往言行的过分关心内疚和悔恨。 6.紧张:指焦虑性运动表现。 7.装相和作态:指不寻常的或不自然的运动性行为。 8.夸大:即过分自负,确信具有不寻常的才能和权力等。 9.心境抑郁:即心境不佳、悲伤、沮丧或情绪低落的程度。 10.敌对性:指对他人(不包括检查者)的仇恨、敌对和蔑视。 11.猜疑:指检查当时认为有人正在或曾经来意地对待他。 12.幻觉:指没有相应外界刺激的感知。 13.动作迟缓:指言语、动作和行为的减少和缓慢。 14.不合作:指会谈时对检查者的对立、不友好、不满意或不合作。 15.不寻常思维内容:即荒谬古怪的思维内容。 16.情感平淡:指情感基调低,明显缺乏相应的正常情感反应。 17.兴奋:指情感基调增高,激动,对外界反应增强。 18.定向障碍:指对人物、地点或时间分辨不清。 量表协作组增加2个项目: X1.自知力障碍:指对自身精神疾病、精神症状或不正常言行缺乏认识。 X2.工作不能:指对日常工作或活动的影响。

杨氏躁狂量表评分细则

杨氏躁狂量表(YMRS)评分细则杨氏躁狂量表(Young Mania Rating Scale ,YMRS)是一个用于评价诊断为双相情感障碍患者中躁狂严重程度的11项的工具。 评定一般采用会谈与观察相结合的方式。由经过量表训练的进行临床精神检查后,综合家属或工作人员提供的资料进行评定。一次评需15-30分钟。评定的时间范围一般规定为最近一周。 ? 项目和评准 YMRS共有11项,项目采用1—5分的5级评分法:(1)无该项症状或与患者正常时的水平相仿;(2)症状轻微;(3)中度;(4)较重;(5)严重。 每项症状都有工作用评分标准。 1.心境高涨:(2)略高涨、乐观;(3)高涨,爱开玩笑,易笑; (4)明显高涨,洋洋自得;(5)极高涨,和环境不协调。 2.活动-精力增加:(2)动作稍多,表情活跃;(3)动作多,姿势活跃;(4)动作极多,会谈时曾起立活动;(5)动个不停,虽予劝说仍坐不安宁。 3.性兴趣:(2)兴趣稍增强,有些轻浮言行;(3)性兴趣增强,有时显轻浮言行;(4)性兴趣显着增强,有严重调戏异性或卖弄风情言行; (5)整日专注于。 4.睡眠:(2)睡眠时间减少25%;(3)睡眠时间减少50%;(4)睡眠时间减少75%;(5)整夜不眠。 5.:(2)稍急躁或,能控制;(3)明显急躁、易激惹或易怒;(4) 易

怒,但能被安抚;(5)暴躁,难以安抚。 6.言语(速度和数量):(2)话较多;(3)话多,几无自动停顿;(4)很难打断;(5)无法打断。 7.语言-思维形式障碍:(2)描述、修饰或解释的词句过多; (3)内容稍或离题,有意联,音联或;(4)思维散漫;(5)思维不联贯,内容无解。 8.思维内容:(2)偶有或可疑(不包括夸大妄想,下同);(3)妄想肯定,可用情绪解释;(4)妄想肯定,难以用情绪解释;(5)的妄想。 9.破坏性-攻击行为:(2)偶尔发怒,能控制;(3)时常易怒; (4)有行为,但能被安抚;(5)狂暴、冲动和破坏行为。 10.外表:(2)轻度,衣着和外表偶尔表现古怪;(3)中度,外表或外观显然与众不同并吸引他人注意;(4)显着,外表或外观特别古怪;(5)严重,病人的外表或外观非常古怪或奇特。 11.自知力:(2)似乎有点自知力障碍,但临床意义不肯定;(3)显然有自知力障碍,但不很突出;(4)大部分自知力丧失;(5)完全无自知力。 YMRS的特点 YMRS的特点是有可操作定义的对照点,预期得分为≥20分。 评分是根据患者的自我报告并结合临床医生的观察(根据较高的得分) 应用与评价 YMRS的优点:

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