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诸葛亮教育儿子的十句话[1]

诸葛亮教育儿子的十句话[1]
诸葛亮教育儿子的十句话[1]

诸葛亮作为三国时代的著名人物,在对孩子的教育方法上也很有一套。他给儿子上的十堂课中,通过简洁个语言阐述了很深刻的道理,使人受用无穷。

第一课:宁静的力量

“静以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”

诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。

不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁的环境。

现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向?

第二课:节俭的力量

“俭以养德”

诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。

审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律的简朴生活,不会成为物质的奴隶。

在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢?

第三课:计划的力量

“非澹泊无以明志”、“非宁静无以致远”

诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来,才能够细心计划将来。

面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?

第四课:学习的力量

“夫学须静也”、“才须学也”

诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。

诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。

你有否全心全力的学习?你是否相信努力才有成就?

第五课:增值的力量

“非学无以广才”、“非志无以成学”

诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。

但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。

你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理?

第六课:速度的力量

“怠慢则不能励精”

诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。

计算机时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智能,也一样不谋而合。

快人一步,不但理想达到,你有否想过,有更多时间去修正及改善?

第七课:性格的力量

“险躁则不能冶性”

诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。

心理学家说:“思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。”诸葛亮明白生命中要作出种种平衡,要“励精”,也要“冶性”。

你要提升自己性格的品质吗?

第八课:时间的力量

“年与时驰”、“意与岁去”

诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨,“少壮不努力,老大徒伤悲”,“时间管理”是个现代人的观念,细心想一想,时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。

请你想一想,你有蹉跎岁月吗?

第九课:想象的力量

“遂成枯落”、“多不接世”、“悲守穷庐”、“将复何及”

诸葛亮忠告孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。

要懂得居安思危,才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。

你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地,规划是人生呢?

第十课:精简的力量

以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传递了具体的讯息。

我相信精简的表达源于清晰的思想,长篇大论的内容,容易令人生厌,精简沟通更有效果。

你懂得言之有物地精简沟通吗?

毛主席作为政治家,对三国人物的研究颇有深度。他在看《三国》时,将其中的道理和智慧运用到现实生活中。

毛主席喜欢看古典文学作品,看过之后会提炼出其中的精华。他在品读三国人物时,见地颇深。

袁绍、刘备、孙权优柔寡断

我(毛泽东)是提倡政治家办报的,但有些同志是书生,最大的缺点是优柔寡断。袁绍、刘备、孙权都有这个缺点,都是优柔寡断,而曹操则是多谋善断。我们做事情不要独断,要多谋,但多谋还要善断,不要多谋寡断,也不要多谋寡要,没有抓住要点,言不及义,这都不好。听了许多意见之后,要一下子抓住问题的要害。曹操批评袁绍,说他志大智少,色厉而内茬,就是说没有头脑。

蜀汉灭亡的原因就是诸葛亮的隆中对

隆中对是诸葛亮未出茅庐之时向刘备提出的谋取天下、复兴汉室的战略建议。诸葛亮为刘备策划的战略目标是恢复汉室,统一天下。具体步骤分两步走,第一步是占据荆州、益州,建立根据地:第二步是兵分两路,进取中原。毛泽东评点说:“其始误于隆中对,千里之遥而二分兵力。其终则关羽、刘备、诸葛亮三分兵力,安得不败。”认为造成蜀汉灭亡的原因就是诸葛亮的隆中对。三分兵力使本已弱势的蜀汉政权兵力不得集中,国势分散,战而无功,最终灭亡。“亮宜自临阵”

失街亭、斩马谡是一件亦悲亦壮的历史事件,评书中说,京戏中唱,都以此来颂扬诸葛亮爱惜人才、执法严明。毛泽东则不然,他对此有独到的见解。毛泽东评点道:“初战亮宜自临阵。”认为街亭之战诸葛亮应大军挺进,临阵调度,不应分散兵力、委责于人。诸葛亮初次北伐失利的原因不在于街亭之败,而在于诸葛亮用兵无法,调度失略。张合围困马谡之时,诸葛亮当北进街亭,策应马谡,与张合展开决战,战胜张合。这就是毛泽东评点中所说的“亮宜自临阵”的关键所在。

“司马懿敌孔明之智”

明帝青龙二年(公元二三四年),诸葛亮率十万大军出斜谷(今陕西省眉县西南),筑防于渭水南原。明帝命司马懿抵御蜀军。诸葛亮大军远道而来,利在速战,司马懿坚守不出。诸葛亮多次挑战,诸将欲与亮战,司马懿皆不从,按兵不动,静待其衰。亮无奈派人送给司马懿“巾帼妇人之饰”,以激怒司马懿出兵应战。司马懿知亮计已穷,佯装大怒上表朝廷请求决战,朝廷不允,并派骨鲠之臣辛毗杖节监军,不许魏军出战。司马懿能忍常人所不能忍,假藉王命制御诸将是其智略的显现。司马懿更大的智略还在于不战,使亮自败。因此,毛泽东评点时说“司马懿敌孔明之智”。毛泽东曾说,司马懿是个了不起的人物,我看有几手比曹操高明。

品刘备

毛泽东曾多次谈论刘备,其褒贬十分中肯。

他对刘备的赞赏,主要集中于刘备善于用人,善于团结各方人士。1957年3月20日,毛泽东乘专机自南京飞往上海,聊起了“煮酒论英雄”的故事。曹操说:夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志。刘备问:谁能当之?曹操以手指刘备后又自指说:今天下英雄,唯使君与操耳。尽管刘备比曹操所见略逊,但刘备这个人会用人,能团结人,终成大事。他多次强调刘备善于用人,有很强的组织能力。

刘备的缺点,毛泽东认为表现在两个方面:

一是好感情用事,这是刘备的最大缺点。1949年3月24 日,毛泽东由西柏坡至北平,路经刘备家乡河北涿州时,对警卫员们说:这里就是《三国演义》中说的“桃园三结义”的地方。刘备的野心大……但他志大才疏学识浅,好感情用事,在许多问题上用感情代替了政策。因为想报二弟关羽被东吴杀害之仇,置江山社稷于不顾,不听诸葛亮等谋臣的劝阻,贸然负气出兵,结果被东吴打得大败而归,自己无颜再回成都见诸葛亮和文武百官,死在临近湖北的四川省东部奉节县东的白帝城。

二是这个人不能区分主次矛盾,因此导致了失败。1941年初皖南事变后,毛泽东借用刘备的例子,指出对于各部分的国民党人,应当采取不同的政策。毛泽东说:三国时期,荆州失守,蜀军进攻东吴,被东吴将领陆逊火烧连营七百里,打得大败,其原因就在于刘备没有区分与处理好主要矛盾与次要矛盾的关系,在谋略中没有抓住主要矛盾。曹刘是主要矛盾,孙刘是次要矛盾。孙刘的矛盾是统一战线内部的矛盾。刘备不了解这一点,所以当孙权数次征讨荆州时,刘备派了根本不执行“以联吴为根本、争夺荆州要有理有节”方针的关羽去驻守。

在讲述了关羽大意失荆州之后,他接着说:刘备见关羽被杀,荆州丢失,遂起兵攻打东吴,众臣苦谏都不听,最终导致兵败身亡。

鉴于这些,毛泽东在1958年3月的成都会议上曾明确指出:三国时刘备不好,还是老头子挂帅。

周瑜是个“青年团员” 对《三国演义》这部历史小说,毛泽东早在青少年时期就十分喜爱。他说:“读《三国》,不但

要看战争,看外交,而后要看组织

周瑜是个“青年团员”

对《三国演义》这部历史小说,毛泽东早在青少年时期就十分喜爱。他说:“读《三国》,不但要看战争,看外交,而后要看组织。”早在井冈山时期,打土豪时,毛泽东还想在土豪家里能找到《三国演义》之类的书来读。

在毛泽东的著作、报告、讲话、演说当中,引用《三国演义》的历史故事,赋予新意,可以说不胜枚举,多有所见。毛泽东在1953年的《青年团的工作要照顾青年的特点》中说:“曹操带领大军下江南,攻打东吴。那时,周瑜是个…青年团员?,当东吴的统帅,程普等老将不服,后来说服了,还是由他当,结果打了胜仗”。毛泽东用这个故事教育我们,要重视选拔青年干部,不能论资排辈,要看能力,靠德才兼备。

品曹操

毛泽东年轻时就对曹操十分推崇。1918年8月,他路过河南,特地与罗章龙、陈绍休三人到许昌瞻仰魏都旧墟,凭吊曹操,并与罗章龙作《过魏都》联诗一首:

横槊赋诗意飞扬(罗),自明本志好文章(毛)。萧条异代西田墓(毛),铜雀荒伧落夕阳(罗)。

诗中表达出毛泽东对曹操的钦佩之意。在毛泽东看来,曹操是中国古代少见的一位集政治、军事、文学才能于一身的人。因此,他在不同场合多次谈及曹操,并给予高度评价。

1952年11月1日,毛泽东视察河南安阳,参观殷墟。他对随行人员说:漳河,就是曹操练水兵的地方。曹操也是个了不起的人物。他在这进行了大规模的扩建,还在这一带实行屯田制,使百姓丰衣足食,积蓄力量,逐渐统一北方,为后来晋统一全国打下了基础。

毛泽东反对贬损曹操,对把曹操看作奸臣的传统观念十分不满。1957年4月10日,毛泽东在与《人民日报》负责人谈话时,为曹操辩诬:历史上说曹操是奸雄,不要相信那些演义。其实,曹操不坏。当时曹操是代表进步一方的,汉是没落的。

1958年8月中旬,中共中央在北戴河召开政治局扩大会议。毛泽东召集各大协作区主任开会,他在会上说:我们与劳动者在一起,是有好处的。我们感情会起变化,影响几千万干部子弟。曹操骂汉献帝“生于深宫之中,长于妇人之手”是有道理的。毛泽东以这则故事来告诫领导干部不要脱离群众,可谓恰到好处。

毛泽东是一个浪漫的诗人。他在《浪淘沙·北戴河》一词中这样写道:“往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。”这是毛泽东给曹操定论的名篇。寥寥数语,一个政治家、军事家和诗人的形象便跃然纸上。毛泽东十分喜欢曹操的诗。他说:我还是喜欢曹操的诗。气魄雄伟,慷慨悲凉,是真男子,大手笔。

毛泽东甚至注意到了曹操的养生之道。1961年8月,他向因病休养的胡乔木推荐曹操的《龟虽寿》一诗,说:曹操诗云:“盈缩之期,不独在天。养怡之福,可得永年。”此诗宜读。1963年12月,他又写信给因病休养的林彪推荐《龟虽寿》,说此诗讲长生之道的,很好。希你找来一读,可以增强信心。

1975年,毛泽东对北大女教师芦荻说:汉末开始大分裂,黄巾起义摧毁了汉代的封建统治,后来形成了三国,这是向统一发展的。三国的几个政治家、军事家,对统一都有所贡献,而以曹操为最大。“曹操结束汉末豪族混战的局面,恢复了黄河两岸的广大平原,为后来西晋的统一铺平了道路。”

在1976年的一次谈话中,毛泽东把曹操和孔子、秦始皇、朱元璋并列。

从这样的认识出发,毛泽东坚决主张为曹操翻案。

在1958年11月召开的第一次郑州会议上,毛泽东说:把曹操看作坏人,这是不正确的。几天后,毛泽东在武汉召集柯庆施、李井泉等座谈《三国志》,说:《三国演义》是把曹操看作奸臣来描写的,而《三国志》是把曹操看作历史上的正面人物来叙述的。但由于《三国演义》通俗生动,看的人多,加上旧戏上演三国戏都是按《三国演义》为蓝本编造的,所以曹操在旧戏舞台上就是一个白脸奸臣。现在我们要给曹操翻案。我们党是讲真理的党,凡是错案、冤案,都要翻。

毛泽东则主张对曹操的评价要实事求是地加以肯定。还有一次在北戴河时他充满感情地说:“曹操统一北方,创立魏国,那时黄河流域是全国的中心地区。他改革了东汉的许多恶政,抑制豪强,发展生产,实行屯田制,还督促开荒,推行法制,提倡节俭,使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展。这些难道不该肯定?难道不是了不起?说曹操是白脸奸臣,书上这么写,剧里这么演,老百姓这么说,那是封建正统观念制造的冤案,还有那些反动士族他们是封建文化的垄断者,他们写东西就是维护封建正统。这个案要翻。”

史学界闻风而动。郭沫若、翦伯赞等历史学家纷纷发表文章,从而在1959年形成了一股为曹操翻案之风。1959年8月11日,毛泽东在庐山会议上又说:曹操被骂了一千多年,现在应恢复名誉。从此,曹操被恢复了历史名誉,京剧舞台上的曹操,在眉心添加了一红点,以示是好人。

当然,毛泽东对曹操并非全盘肯定。他认为曹操的主要缺点有二:一是有时也优柔寡断。1966年3月,毛泽东在杭州的一次谈话中说:曹操打过张鲁以后,应该打四川。刘晔、司马懿建议他打。曹操不肯去,隔了几个星期,后悔了。二是不能严于律己。毛泽东曾经批评过曹操执法。《三国志》中的《武帝纪》说曹操“其令诸将出征,败军者抵罪,失

利者免官爵”,毛泽东则在眉批中写下“赤壁之败,将抵何人之罪”一语,批评曹操对人严而责己宽。

读书学习,首先是要有端正的学习态度,认真的学习习惯,刻苦的学习精神。历史上很多名人都有良好的读书习惯。

读书学习,首先是要有端正的学习态度,认真的学习习惯,刻苦的学习精神。毫无疑问,学习方法也是很重要的因素。我们经常见到这样的现象:有的人一天到晚都捧着个书本,非常刻苦,可往往成绩不佳;而有的人看似玩耍的时间很多,可偏偏成绩名列前茅。这就是学习方法的问题。一个好的学习方法,需要自己在学习过程中去不断总结。但是,一些名人的学习方法也值得我们借鉴。

著名数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他在灯下拿起一本书,不是从头至尾一句一字地读,而是对着书名思考片刻,然后熄灯躺在床上,闭目静思。他设想,这样一个题目,如果到了自己手里,应该怎样写……想完后打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了。一本本来需要十天半月才能读完的书,他一夜两夜就读完了。

苏东坡学识渊博。他有一种“八面受敌”读书法。他认为一本书每读一遍,只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读,就能达到事事精通。年轻人钻研学问,每本书都要读几遍。一本书的内容是很丰富的,而人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因,那么就从这个角度去读,不要考虑其他方面。要探究事迹史事,或是典章制度,就换一个角度,再读一遍。这个方法虽有些笨,但学成以后,各方面都经得起考验。《孙子兵法》有个重要原则,叫做“我长而敌分”。如果八面受敌,则不应八面出击,而要集中优势兵力以众击寡。苏东坡读书就是运用的这种方法,历来为古今学者所称道。

老革命家徐特立,也有一套行之有效的读书方法。一是日积月累法。他学《说文解字》时,把五百四十个部首分作一年来读,每天只读两个字。他教学生学这些部首时,只要求他们每天记一字,两年学完。他在四十三岁时开始学外文,用的也是这个方法:每日学一个生字,一年学三百六十五个字。这样持之以恒,终于学会了法文、德文和俄文。他说:“读书常患…走马观花?、…狼吞虎咽?、…囫囵吞枣?,随读随忘。不切实际的贪多,既不能理解又不能记忆。我的读书方法总是以…定量?、…有恒?为主。”二是古今中外法。徐老小时候读过很多古书,后来又出国攻读自然科学和社会科学,知识极其渊博。他主张读书面要广一些,古今中外的书都要读。“把古今结合,中外结合,变成我的。像吃牛肉也好,吃狗肉也好,吃下去,把它变成我的肉,这就对了”。三是借书摘抄法。摘抄要选择,在选择中加深理解。选择必须分析,通过分析才能掌握要领。徐老在湖南时,听说书报流通社有《联共(布)党史》,就去借了来。在学习下册时,他就是采用抄读的方法。但他不是全抄,而是摘抄,并且做详细的分析,结果他对下册的理解就比上册深刻。后来,即使在买书不难的情况下,他也主张抄一点书,因为这样可以眼、手、心三到,便于深刻理解。

享誉中外的《孙子兵法》、文辞恢宏豁达,精辟新颖,内容精博深邃,被奉为“兵学圣典”。其所体现的处世哲学也值得学习。

享誉中外的《孙子兵法》据说是由春秋时期的著名军事家孙武所著,其文辞恢宏豁达,精辟新颖,内容精博深邃,被奉为“兵学圣典”。两千五百年来,《孙子兵法》的研究历久不衰,名家辈出,新著纷呈。《孙子兵法》这颗璀璨的明珠历尽大浪淘沙,荡涤历史尘埃,如今已经超越了时空和民族的障碍,成为世界各民族的共同财富,对其进行的研究也超越国界,达到了前所未有的深度、高度和广度。

随着《孙子兵法》研究的深入,孙子兵法精神已经从典籍走向军事,由军事走向社会,我们已经把战争智慧变成社会智慧,成为人类取之不尽、用之不竭的宝贵精神财富。《孙子兵法》已经被应用到战略战术、国家安全、企业管理、商业竞争、股市投资、政治哲学、人才择用、信息情报、外交谈判、思维科学、教育科技、体育竞争、医学诊治等诸多方面,并且都取得了良好的效果,产生了深远的教育意义。

作为兵家的典籍,从作战、攻谋、形势、虚实、行军、地形等各方面对战争作了精辟的论述,并以此奠定了《孙子兵法》在军事上的重要地位。中外的研究者也大多从兵学的角度来研究,而对于处世哲学,中国大多推崇孔孟、老庄、韩非等的处世观,西方则是各种涌动的思潮为主,我们都忽略了这部兵家著作,其实,孙子兵法中蕴涵者睿智的处世哲学。

其实,《孙子兵法》早为儒家所重,“孙子上谋而后攻,修道而保法,论将则曰仁智信勇严,与孔子合。”在近代,虽然研究上很少把《孙子》和处世联系在一起,但是人们个人的处世态度经常借鉴与《孙子》已经为人所共识。

这里,我们分别从《孙子兵法》的各个篇节稀疏的罗列一下其中深邃的处世教诲。〈计篇〉阐述的便有“将者,智、信、仁、勇、严也。”说明领导的人应该具备的基本素质。也有“将听吾计,用之必胜,留之;将不听吾计,用之必败,去之。”这恰恰又说明了下属应该以怎么样的态度来处理事情。在〈作战篇〉里,有“善用兵者,役不再籍,粮不三载,取用于国,因粮于敌。”这虽然不是良好的处世状态,但是现实中却为很多人使用。〈谋攻篇〉里则有“不战而屈人之兵,善之善者…兵不顿而利可全,此谋攻之法也”还提出要避免出现的“麋军,乱军引胜”,更提出了尽人皆知的“知彼知己,百战不殆”。这些都告诉我们要审时度势,力争以最小的损失取得最大的收获。在〈形篇〉里,提出“地生度,

度生量,量生数,数生称,称生胜。”“善战者,先为不可胜以待敌之可胜。”提出不可胜者守,可胜者攻,这些都是现实中为人处世的精髓,如果能运用娴熟,处世中一定可以得心应手。《势篇》中说“善战者,其势险,其节短,势如弓弩,节如发机…求之于势,不贵于人,故能择人而任势。”《虚实篇》则提出“攻其不备,出其不意”,“进而不可御者,冲其虚也”造成“我专而敌分,我众而低寡”的形势。这些都是提醒人们认识自己的形势,合理利用自己的优势。而《军争篇》提出的先发制人和《九变篇》提出的“君命有所不受”被多少人奉为人生哲学。〈行军篇〉中的“令行禁止”和〈九地篇〉中的“静以幽,正以治”“人情之理,不可不察”成为管理者案边的“金语良言”。〈地形篇〉则有“进不求名,退不避罪”,提出尊重客观实际;〈火攻篇〉提出“合于利则动,不合于利则止。”“用间篇” 则有“知之必在于反间”这些不都是为人处世的良训和真理?

另外,《孙子兵法》中有很多可操作性的战术方法可以提高人们的思维水平,成为人生立世之镜,如“佯北勿从”,“饵兵勿食”,“绝地勿留”,“死地则战”,“多算胜,少算不胜,而况于无算乎”,“兵贵胜,不贵久”,“胜兵先胜而后求战,败兵先战而后求胜”,“无所不备,无所不寡”,“有备无患”等。亦有很多深邃哲理可作为处理人事百端的策略手段,摆脱困境的行为方法,如“践墨随敌”,“因地制行”,“死地而战”,“不可胜在己”等。

《孙子兵法》的借鉴作用是广泛的,深远的,我们只要能密切联系人生的实际,实事求是地理解应用,就能取得良好的效果。从人们处世的经典案例中,可以看出《孙子兵法》的智慧。

郑板桥的竹举世闻名,板桥画竹几十年如一日,他66岁的一首题画墨竹的诗中写道“四十年来画竹枝,日间挥写夜间思;冗繁削尽留清瘦,画到生时是熟时。”可见郑板桥就是把自己置身于竹子的世界里,所以民间有“板桥无竹不入居”的传说,也就是这样,才有了“与可画竹时,胸中有成竹”的美誉。这不正是“知己知彼”,“静以幽”吗?

对于现实中的领导者,指挥者,《孙子兵法》更是做了精辟而独到的要求和指导。古今中外,伟大的领导者,为将者,他们的处世都能恰倒好处的利用《孙子兵法》的智慧论断,从曹操到毛泽东,从拿破仑到布什,都是这样,并且,他们也非常尊重和推崇这部充哲理的书。

作为普通的人,被别人领导的,更加需要《孙子兵法》的指导。“将听吾计,用之必胜,留之;将不听吾计,用之必败,去之。” ,“令行禁止”能作到这两点的下属一定可以得到上级和同时的好评的。《孙子兵法》告诉我们要善变,又不能过于变化;要攻谋,其次攻;不能强攻,则以退为进。这些都是我们生活处世的必胜之道。

总之,《孙子兵法》作为一部兵家要著,几千年来,也在以其独特的智慧指导着人们的处世,在这条历史长河的荡涤中,在当代世界飞速发展的大潮下,《孙子兵法》的处世观逐渐显现出来它的优越性和重要性,它蕴涵的处世哲学一直被人们无形中运用着并正在逐渐被人们重视,我深信,它将越来越显露出它的灼灼光华。

诸葛亮教育儿子的十句话[1]

诸葛亮作为三国时代的著名人物,在对孩子的教育方法上也很有一套。他给儿子上的十堂课中,通过简洁个语言阐述了很深刻的道理,使人受用无穷。 第一课:宁静的力量 “静以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也” 诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。 不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁的环境。 现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向? 第二课:节俭的力量 “俭以养德” 诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。 审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律的简朴生活,不会成为物质的奴隶。 在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢? 第三课:计划的力量 “非澹泊无以明志”、“非宁静无以致远” 诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来,才能够细心计划将来。 面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗? 第四课:学习的力量 “夫学须静也”、“才须学也” 诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。 诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。 你有否全心全力的学习?你是否相信努力才有成就? 第五课:增值的力量 “非学无以广才”、“非志无以成学” 诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。 但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。 你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理? 第六课:速度的力量 “怠慢则不能励精” 诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。 计算机时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智能,也一样不谋而合。 快人一步,不但理想达到,你有否想过,有更多时间去修正及改善? 第七课:性格的力量 “险躁则不能冶性” 诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。 心理学家说:“思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。”诸葛亮明白生命中要作出种种平衡,要“励精”,也要“冶性”。 你要提升自己性格的品质吗? 第八课:时间的力量 “年与时驰”、“意与岁去” 诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨,“少壮不努力,老大徒伤悲”,“时间管理”是个现代人的观念,细心想一想,时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。 请你想一想,你有蹉跎岁月吗? 第九课:想象的力量 “遂成枯落”、“多不接世”、“悲守穷庐”、“将复何及” 诸葛亮忠告孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。 要懂得居安思危,才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。 你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地,规划是人生呢? 第十课:精简的力量 以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传递了具体的讯息。

单亲妈妈写给青春期儿子的一封信

单亲妈妈写给青春期儿子的一封信亲爱的儿子:你在姑姑家已住了半个月了,妈妈知道你一定玩得很高兴,妈妈也开心。放假就是要痛痛快快的玩、放松,休息好了下学期可以更好地学习新知识。 妈妈今天给你打电话要你回家一趟,一是因为妈妈一个人在家很想你,二是妈妈有些心里 话想与你好好谈谈,所以写下这封信放进你的抽屉。 上个月我们家的座机电话费高达六百多元,交话费时妈妈都不敢相信,因为平常也就是几十元,一般不超过一百元。后来到邮电局查询,原来是有打往某国某地方的国际长途电话费近五百元,并且全部是同一个号码。妈妈很奇怪,家中所有的亲戚没有在某国的,于是妈妈跟电话局的营业员说是邮电局弄错了。电话局经过一番调查,确认该号码是某国某个网站的拔号专线,属于自动拔号,是我们家里的电话拔的。这就是说:我们家电脑上网后,只要点这个网站的图标,那么与电脑相连的电话机就会自动拔号登录该网站,这种网站就从点击人的电话费中收取暴利,坑害用户。这样的网站在互联网上很多,是100%的网络陷井,谁点击了,谁倒霉!儿子,从电话单上可以看到:家里电脑登录这个网站的时间正是妈妈出差去外地的半个月。(电话详单附后)亲爱的儿子,妈妈知道你这种正处在成长年龄的少年,对各种知识都充满好奇,妈妈能够理解你,因为妈妈也是在对世界充满好奇与求知中长大的。只是妈妈成长的年代没有电子网络,不能对未知的世界进行随意浏览,想了解外面的世界只能从有限的书本中去

探索。不像你们这一代人,可以坐在家里动动手指,便知道世界上每一个角落发生的事情。这是一个充满各种诱惑的信息时代! 儿子,十多年来,妈妈看着你一天天长大,从一个小小的婴儿长成健康、活泼、开朗、上进的英俊少年,妈妈心里真的很欣慰,尤其是看到你渐渐成为同龄人中的佼佼者时,妈妈真的为你感到骄傲。然而,现在的妈妈在欣慰与骄傲的同时,内心却弥漫着困惑与担忧:妈妈与儿子毕竟不是同时代的人,我们母子成长的环境是有很大的不同的,在封闭岁月中度过少年时代的妈妈不知怎样才能与在信息时代中长大的儿子进行沟通,不知用怎样的方式与儿子一起探讨生活中的许许多多问题。 说心里话,妈妈写这封信,也不知儿子能不能接受?能不能读懂妈妈对儿子的关爱之心。除这些困惑之外,妈妈还很担忧:在这个信息时代,各种知识不经筛选的全部灌进你十四岁的大脑、跃入你十四岁的眼帘,而年少的你毕竟阅历有限,对世界的了解还很少,你能分清好坏能辩别是非吗?妈妈真是担心呀!电视、电影、网络上经常可以看到有一些青少年在复杂纷乱的信息时代迷失,导致在现实生活中惨剧发生的报道,妈妈为那些孩子心痛,也为那些孩子的妈妈心痛。 儿子,妈妈写了这么多,不知是否清楚的表达了妈妈的思想。妈妈想做儿子人生旅途上的好朋友,在儿子遇到任何问题时与儿子共同面对和解决。儿子,你有话对妈妈讲吗?妈妈对儿子的爱永远是无私的。我的好儿子,妈妈相信你不会让妈妈失望的。

爸爸对儿子说的话

爸爸对儿子说的话 爸爸对儿子说的话 1、儿子,不要把金钱当作唯一的财富,虽然没钱是万万不能的。人还有许多更重要的财富,比如家庭、人品、知识、思想、友情等等。金钱不是唯一的人生目标,它只是人生财富的一个衍生品,如果一个人具备了良好的知识、品德、才干,金钱就算不了什么了,它会伴随你一生的。爸爸妈妈只是工薪阶层,你不可能成为富二代,所以得你自己努力去争取,有时候财富可以用金钱来衡量,但记住金钱并不能衡量成功与否。你可以努力去成为一个富翁,改善自己的生活,但不要把金钱当作人生目标,无论你有钱与否,我们都会永远爱你的。 2、儿子,人生很短,但希望你不仅仅是来世上走了一回罢了,要把短暂的一生活得像模像样。如有可能,儿子,发挥自己的潜能做一个伟大的人吧!做

不到,做一个有用的正直的善良的受人尊重的人吧!无论怎样,希望你一生快乐! 3、要想人不知,除非己莫为。做事不要抱着侥幸的心理,要脚踏实地,三思而后行,不可鲁莽从事。 4、要学会一技之长,多技多长当然更好。从小就开始培养自己的兴趣和爱好,这些会使你的人生更加精彩。 5、儿子,要学会宽容,善待身边的人和物。爸爸认为吃亏是福,这是为什么呢?吃亏其实是一种宽容、一种大度,常言说“吃得亏才打得拢一堆”就是这个意思。只有对别人宽容,不斤斤计较,别人才会喜欢你,也只有事事站在别人角度上思考,理解别人,你才会学会宽容。记住,帮助别人就是帮助自己,宽容别人也是宽容自己!不要期望做每一件事都会有回报,但帮助别人多了、宽容别人多了,你总会有回报的,有时候,一点点的回报足以让你受用一生了。当然吃一堑,还得长一智,不能老犯同样

的错误! 6、儿子,要坚持一生不断的学习。学习有两个方面,一是学习书本知识,它是我们获得力量和财富的源泉,知识可以改变命运,终其一生不断地学习,就会变得越来越聪明,就会不断地提升自己,自己的人生就会变得越来越好。爸爸希望你能学到非常非常多的知识,成为那种浑身散发着书香气的学者、大家,不知你能成否?二是社会知识的学习,学习社会的生存技能,学习在竞争中生存,学习和他人沟通,更重要的是学习做人。要知道每一个人都是有优点的,你要学习的只是别人(包括父母)的优点,而不是缺点,所以学习别人就别在乎他人的缺点。 7、勤于学习,善于学习,爱好学习。学习是件好事情,爸爸就是学习的受益者。时时学习,处处学习。学习的地点不止是书房桌案,学习的时间也不一定非得是朝朝暮暮。学习的内容既有书本里的知识,又有人生经验。学以致用,

诸葛亮写给儿子的一封信

诸葛亮写给儿子的一封信 《诸葛亮写给儿子的一封信》是诸葛亮在54岁临终前写给儿子诸葛瞻的一封关于治学修身的家书,也是诸葛亮留给世人的处世箴言。 诸葛亮写给儿子的这封信,只用了短短八十六字,但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。 一千八百多年前的智能,在今天的科技时代,原来仍然有其参考价值。 年青时听人说:「真正的智能,可以超越时空,历久常新。」初时不知所以,现在觉得所言甚是。 《诸葛亮写给儿子的一封信》原文: 夫君子之行,静以修身,俭以养德;非澹泊无以明志,非宁静无以致远。 夫学须静也,才须学也;非学无以广才,非志无以成学。 怠慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与岁去,遂成枯落,多不接世。 悲守穷庐,将复何及! 第一课:宁静的力量 「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁的环境。现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向? 静以修身,停下来享受孤独心静似水,淡泊人生才高远心宁则智生,智生则事成不为虚荣所诱,不为一切浮华沉沦让自己保有一颗平静的心成功需要耐得住寂寞 测试:你是一个淡泊宁静的人吗? 第二课:节俭的力量 「俭以养德」。诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律的简朴生活,不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢? 不要成为物质的奴隶管好你手中的钱开源节流,花钱要有节制节俭并非吝啬,而是节约储蓄要趁早,养成存钱的习惯发扬节俭之风,抵制攀比之气 测试:你是个理财高手吗? 第三课:计划的力量 「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」。诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来,才能够细心计划将来。面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗? 人生需要规划心里装上指南针,朝着目标往前走目标是一种向往,一种寄托 梦想有多大,你的路就能走多远认识自己,给自己一个准确的定位 测试:看你是否会规划自己的人生 第四课:学习的力量 「夫学须静也」、「才须学也」。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习?你是否相信努力才有成就 让学习与你终身相伴学习要有谦虚的态度发奋苦读,天才在于积累比别人勤奋一点点 每天进步一点点 测试:你的学习方法及学习能力 第五课:增值的力量 「非学无以广才」、「非志无以成学」。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理? 心中要有明确的方向不思进取,必遭淘汰将坚持灌入生命的始终成功需要踏实的双脚,而不是幻想的翅膀把握人生罗盘,做命运舵手 测试:你有多少增值潜能? 第六课:速度的力量 「怠慢则不能励精」。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。计算机时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智能,也一样不谋而合。快人一步,不但理想达到,你有否想过,

妈妈写给儿子的一封信范文5篇

妈妈写给儿子的一封信范文5篇 亲爱的儿子: 我是你妈妈。是这个世界上最爱你的人,还有一个人和妈妈一样的爱着你,那就是你爸爸。妈妈暂时还没有想好你多大的时候给你看这封信,但是我想我必须把这些写下来。 你的降临是老天赐给爸爸妈妈最真贵的礼物。为了你,我和你爸没少受苦,一点都不容易。所以我们爱你十分,你得爱我们五分,剩下的五分就看你小子良心了。 看见呀呀学语的你,我不经憧憬起你长大的模样。 儿子,从你出生起,你就应该明白你是一个男孩子,男孩子长大以后会成为男人,你以后也会和你爸爸一样成为

丈夫,成为父亲,所以你要明白,责任是天,诚信是地,这是为人夫为人父的职责。 妈妈一定不会强迫你做你不爱做的事情,当然多读书绝对不会是错的,但是如果你的天赋在别的方面,妈妈和你爸爸也一定不会反对你,一定会支持你去做你喜欢的事情。爱好广泛绝对是有好处的,但是世上之事贵在坚持二字,凡事只有坚持才能成功。 对于我和你爸爸,我希望你把我们当做的朋友,如果你愿意把你的小秘密和我们分享,我们绝对欢迎,但是如果你希望将它们藏在心底,爸爸妈妈也不会去刨根问底。 咱们家实行民主制度,凡事都可以投票解决,我们希望你能生活在一个轻松的温馨的环境中,爸爸妈妈不会用长辈的姿态强迫你,所以你有任何与我们不同的想法,不要害怕,你可以大胆的说出来,我们可以一起探讨。 对于你的前程,我们也不会帮你设

计,因为你才是你人生的设计师,无悔青春只有一次,这也是人生中最最美好的时光,我们希望你快乐的渡过这段热血沸腾的时光。 关于朋友,妈妈想说的是,朋友绝对是你人生中一个重要的组成部分,一个成功的人,一定有很多能帮助他的好朋友,这个世界上没有绝对的坏人,任何人身上都有值得学习的地方,所以请不要看轻任何人,任何人都有可能是你的良师。但是请你记住你如何待人,人如何待你,你需要有一颗宽容善良仁义的心,这个世界上绝对没有白吃的午餐,要学会付出,才能有回报。当然,妈妈也不希望你受到伤害,所谓防人之心不可无,害人之心不可有。 接下来要说到感情了,找到一个自己爱又爱自己的人是一件多么不容易的事情,我相信你也会有所体会,对于初恋那一定是难以忘记的,刻骨铭心的,如果你失败了,请不要灰心难过,也不要自暴自弃沉溺其中,因为人生的奇妙

父母对孩子的简短寄语100句

父母对孩子的简短寄语100句父母是世界上对自己最好的人,下面是小编收集整理的句子,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。 1、你无论做得怎样样,表现如何,你是我亲爱的孩子,我依然爱你。 2、如果你有那个实力,就好好利用它,绽放它。 3、十年寒窗苦读,此刻到了收获的季节,又正值马年,希望你一马当先,马到成功,在不平凡的一年,取得不平凡的成绩! 4、希望你能从这个学期的学习和生活中总结经验找出不足加倍努力,在学习上更上一层楼,同时提高自己各方面的素质,不断进步。 5、希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来,认真学习,在学习生活中多些耐心,多动脑子,胆子再大一些,在各方面都在进步! 6、愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢地走上前去,将彩色的人生拥抱。 7、灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。 8、希望你以后多总结学习经验,做事认真点,会取得更好的成绩,爸爸妈妈相信你!你的愿望会实现的。 9、希望新学期,在老师的辛勤培育下,殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀! 10、希望你今后更加努力,妈妈会全力帮忙你,支持你!让我

们一起进步。 11、你这次没有考好,不要灰心,我相信你有潜力,迎头赶上,将来会成为最出色的人! 12、在人所不能企及的地方往往决定着自己的命运,但要在能伸手触及的地方扎根,生长! 13、愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地勇敢地奔向生活的大海。 14、学习是很苦,路却很长,望多向好的同学学习,向老师多请教,家长也会很支持你,这样你的学习会有很大提高。 15、好好学习,为梦想奋斗,开心充实地过好高三剩下的每一天。 16、希望新的学期里认真学习,和同学们融洽相处,争取在思想道德文化素质劳动技能健康等方面的素质继续创优。 17、妈妈的爱永远伴随你,希望你勇敢自信!拥有坦荡的胸怀仁厚的心灵,从容应对一切! 18、希望波波在老师的精心培育下茁壮成长。 19、家长会上听到你多次得到表扬,又得到了奖状,我很为你骄傲。也很高兴你取得了进步,还希望你继续努力,在学习上更刻苦一些,克服掉马虎的毛病。 20、你不是个特完美的孩子,爸妈只希望你能快乐地生活和学习,快乐地度过自己的童年。 21、你是一个机灵可爱的小男孩,这学期你的进步很大,能认真听讲,有时还能用心举手发言,绘画比以前有进步,你的手工做得很棒!

重温诸葛训诫,启发孩子教育

重温诸葛训诫,思考教育本真 李品良 受疫情影响宅在家里,除了睡觉就是学习。重温了诸葛亮的《诫子书》。 诸葛亮,蜀汉丞相,三国时期政治家、军事家。关于诸葛亮的身世,《三国志·卷三 十五·蜀书五·诸葛亮传第五》这样记载:“汉司隶校尉诸葛丰后也。父圭,字君贡,汉末为太山都丞。亮早孤,从父玄为袁术所署豫章太守,玄将亮及亮弟均之官。”也就是说,诸葛亮是汉朝司隶校尉诸葛丰的后人。当时的司隶校尉主要是负责京师及其周边地区行政、治安以及军事的长官,官位显赫,权力相当大。他父亲诸葛圭,担任过太山都丞,官职也还可以。 诸葛玄(?―197年),琅邪阳都(今山东沂南)人,西汉司隶校尉诸葛丰的后代, 三国蜀汉丞相诸葛亮的叔父,曾为刘表的属吏,东汉末年官员,官至豫章太守。躬耕南阳郡叶县,与医圣张仲景交好。抚养诸葛亮兄弟成人。 可惜的是,诸葛玄去世的也比较早,那时的诸葛亮才17岁。为了生活,诸葛亮就跑到了南阳开垦了一片空地,并定居下来,这也是为何诸葛亮自称为“布衣”的原因。客观来看,诸葛亮并不是布衣,而是出身于官宦之家。尽管之后家族没落,却依然有贵族的气息,比当时真正的农民强很多。由于东汉末年还没有科举制度,所以只有名门望族的子弟才有机会做官。 诸葛亮此时很穷,但因出身名门结交了不少名流,比如司马徽等人,这也是他成名的 主要原因。若诸葛亮没有结交这些人,刘备可能就不会知道有他这个“卧龙”的存在,更不会有之后的三顾茅庐,以及他之后的辉煌。 现在的时代环境与三国时期已经相去甚远。对于现代孩子的教育,家庭背景、生活环境,还重要吗? 回答是确定的。 年轻人要结婚、生孩子,之前还真要想想,你能给孩子提供足够的家庭背景和生活环 境吗?某大城市的丈母娘挑选女婿的标准:1、本地户口,1980年后出生,独生子女未婚; 2、全日制大专以上学历(留学归来优先); 3、公务员或事业单位,有车有房; 4、市区120平以上婚房,全额付款,房产证上写女方名字; 5、婚后收入归女方保管;15、婚后不得出轨,否则净身出户…。你别抱怨,这不是仅仅是挑选“女婿”的标准,是建立一个城市家庭,支持下一代教育的起跑线。不是孩子输在起跑线上,是你自己。

影响一生的智慧:诸葛亮写给儿子的一封信,86字道尽人生

古代家训,大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容,不仅他的子孙从中获益颇多,就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”,他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训,是古代家训中的名作。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理,读来发人深省。它也可以看作是诸葛亮对其一生的总结,后来更成为修身立志的名篇。 虽然随着时代的发展,人们的思想关系有很大的不同,但古人的智慧,对于今天的我们,仍是值得去学习和思考的。让我们来看看,《诫子书》中的学问吧! 《诫子书》 汉·诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德; 非澹泊无以明志,非宁静无以致远。 夫学须静也,才须学也; 非学无以广才,非志无以成学。 慆慢则不能励精,险躁则不能冶性。 年与时驰,意与日去, 遂成枯落,多不接世。 悲守穷庐,将复何及!

【译文】 君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及? 第一课:宁静的力量 静以修身、非宁静无以致远、学须静也。 诸葛亮忠告孩子,宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则不可以有效地计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境。现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向? 第二课:节俭的力量 俭以养德。 诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着简朴生活,不会成为物质的奴隶。在现代文明社会,你有否想过节俭的好处呢? 第三课:计划的力量 非淡泊无以明志、非宁静无以致远。 诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来,才能够细心计划将来。面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?

妈妈给十八岁儿子的一封信

妈妈给十八岁儿子的一封信 儿子: 十八岁了,你已经十八岁了,虽然你还未满十七个生日,但按照家乡的习惯,你已满十八岁了。妈妈一直计划着在你满十八虚岁时,写给一些东西给你,可面对你的成熟和懂事,妈妈想对你说的话又显得那么单薄无力,因此,拿起的笔搁浅了又搁浅。 你知道吗?儿子,随着你步入高中,对于你的教育,妈妈真是有点力不从心,每次和你谈话,都能感觉到你的成长。你对身边的人和事有了自己的看法,更让妈妈惊喜的是你已经形成了正确的价值观。你的成长让妈妈措手不及。妈妈还没有做好放手的准备,你却早已像振翅待飞的雄鹰,眨眼间就从妈妈的怀里挣脱了。儿子,是妈妈感到失落了,突然间,忙碌了十几年的事停了下来,又忽而明白:是儿子长大了,要起飞了,要向自己的人生前进了。 儿子,你远远比妈妈想象的坚强独立,你远远比妈妈想象的成熟懂事。你让妈妈说什么好呢?妈妈所期望的、所担心的,你都做得非常棒!你说,妈妈面对如此称心的你,是不是所有的叮嘱都会变成种种唠叨,有时无声胜有声啊! 这一星期你和爸妈约定无事不通电话,偶尔通电话,妈妈听出了你的担心。你说,你有点怕,感觉自己什么东西都不会了。儿子,仔细想来,这个问题一直困绕着你。每每考试前,你都会出现这样的情绪。妈妈想告诉你,你有这样的担心,再正常不过了,这也恰恰说明了你的不甘心和上进心。可一味地沉浸在这个担心里,就不好了。妈妈想

和你细细地分析一下,也许分析完了以后,你会恍然大悟。 儿子,你到底担心什么呢?你问问自己。从最底层听自己心的声音,你歇斯底里的问问自己的心,你到底是怕什么,担心什么呢?只有明白自己真正的担心是什么、怕什么,你才能更好地驾驭自己、掌控自己。换句话说,就是把自己心底的那个“小”拿出来,在太阳底下晒晒。儿子,你是怕成绩吗?亦或是成绩背后别人的眼光和看法?妈妈想问你,你是为自己而活?还是为别人的眼光看法而活?为自己活,就不用怕,不用担心,你的一切努力,一切的一切只与自己有关,和别人没有任何关系。反之,别人的一切对于我们来说也是这个道理、你自己的人生只有你自己买单,只有你自己来负责,因此,走自己的路。管它春夏与秋冬。每一次测试,正好让你找到最适合的方法。 妈妈早就说过,学习是你成长中必须经过的一个过程,只要努力了就好,只要问心无愧就好。我们追求的是耕耘的过程,而不是收获。耕耘的过程恰恰是人生路途中最美的风景。你所经历的一切,就是你未来人生道路上用金钱换不来的财富、因此。一个懂的奋斗的人,何惧暴风雨的猛烈!一个懂得奋斗的人就是一个成功的人,值得赞赏的人!你自己不也正在成为这样的人吗?上学如此,人生亦是如此。经历苦痛和煎熬是人生的常态,也是人走向成功必经的东西。对于你来说。不经历苦痛和煎熬,如何才能成长,又如何才能成熟。试想,你的成长和成熟,何时离开了苦痛的历练! 在我们常人眼里,那些伟人、名人,可谓是成功者,可在他们自己眼里也是这样认为吗?也许这是个未知数。妈妈说这些就是告诉你,成

爸爸给儿子的十句话

爸爸给儿子的十句话 (一)我相信你的能力,所以你既要自信,又不要盲目自信;在学习阶段应该舍弃一些东西,拒绝一些东西,比如享乐和诱惑;适当地展现自己和表现自己,当机会来临时不必畏缩,要相信自己;你的事情可以自己做主,但你自己必须为你自己的选择承担责任;在这个复杂的社会中生存,不练好十八般武艺就闯荡江湖,注定是要吃大亏的,父母的爱只能送你一程,余下的路要靠你自己走。 (二)对你不好的人,你不要太介怀,在你一生中没有人有义务要对你好,除了我和你妈妈,对你好的人,你一定要懂得珍惜和感恩。 (三)没有人是不可代替的,没有东西是必须拥有的,看透了这一点,将来就算你失去了世间最爱的一切时,也应该明白,这并不是什么大不了的事。 (四)生命是短暂的,今天还在浪费着生命,明天会发觉生命已远离,因此,要趁早珍惜生命,用有限的生命去做有意义的事情。 (五)爱情只是一种感觉,而这感觉会随时间、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你,请你相信最深最重的爱必须和岁月一起成长,让时日慢慢冲洗,让心灵慢慢沉淀,你的苦就会慢慢淡化,不要过分憧憬爱情的美好,不要过分夸大失恋的悲伤。 (六)虽然,很多有成就的人士都没有受过很多教育,但并不等于不用功读书,就一定可以成功,你学到的知识,就是你拥有的武器;人,可以白手起家,但不可以手无寸铁,谨记! (七)我不会要求你供养我下半辈子,同样地我也不会供养你的下半辈子,当你长大到可以独立的时候,我的责任已经完结;以后你要坐巴士还是奔驰,吃鱼翅还是粉丝,都要自己负责。 (八)你可以要求自己守信,但不能要求别人守信,你可以要求自己对人好,但不能期待人家对你好,你怎样对人,并不代表人家就会怎样对你,如果看不透这一点,你只会徒添不必要的烦恼。 (九)我买了十年的彩票,还是一穷二白,连三等奖也没有中过,这证明人要发达,还是要努力工作才可以,世界上并没有免费的午餐。 (十)亲人只有一次的缘分,无论这辈子我和你会相处多久,也请好好珍惜共聚的时光,下辈子,无论爱与不爱,都不会再见。

诸葛亮如何教育儿子

1、关于“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。” “非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。这既是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的要求。在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式,以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。用现代话来说:“不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向,不能平静安详全神贯注地学习,就不能实现远大的目标”。 通过上述分析,我们可以看出诸葛亮运用了《逻辑学》中的“否定之否定规律”来强调他要表达的“淡泊以明志,宁静而致远”。这是一句富含哲理的话。这同“要想取之,必先与之”,“欲达目的,需先迂回曲折”的道理一样,现在的“淡泊”、“宁静”求清静,不是不想有什么作为,而是要通过学习“明志”,树立远大的志向,待时机成熟就可以“致远”,轰轰烈烈干一番事业。 “淡泊”是一种古老的道家思想,《老子》就曾说“恬淡为上,胜而不美”。后世一直继承赞赏这种“心神恬适”的意境,如白居易在《问秋光》一诗中,“身心转恬泰,烟景弥淡泊”。他反映了作者心无杂念,凝神安适,不限于眼前得失的那种长远而宽阔的境界。 2、诸葛亮给儿子书信中的告诫 让我们来看看大名鼎鼎的诸葛孔明,是怎么给儿子上课的: 第一课:宁静的力量“静以修身”“ 非宁静无以致远”“夫学须静也” 诸葛亮忠告孩子,宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则无法有效的计划未来。而且学习的首要条件,就是有安宁的环境。现代人多数终日忙碌,您是否应在忙乱中静下来,反思一下人生的方向呢? 第二课:节俭的力量“俭以养德” 他告知孩子要节俭,以培养自己的德行。审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律的俭朴生活,不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会,您有否想过节俭的好处呢? 第三课:计划的力量“非淡泊无以明志,非宁静无以致远” 告诉孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向。要静下来,才能够把将来细心计划妥当。面对未来,您有理想吗?您有使命感吗?您有自己的价值观吗? 第四课:学习的力量“夫学须静也,才须学也”

诸葛亮写给儿子的一封信

诸葛亮写给儿子的一封信 提起千古名相诸葛亮,相信大家都不陌生。 他在中国历史上一直被誉为贤相的典范,智慧的化身,还为后世留下了宝贵的精神财富。 比如,他在写给儿子的一封信中,只用了短短八十六字,但是对于为学做人有精简而具体的忠告。 1800多年前的智慧,如今仍然有其参考价值。 《诫子书》 夫君子之行,静以修身,俭以养德; 非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也;非学无以广才,非志无以成学。 慆慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世。悲守穷庐,将复何及!

第一课:宁静的力量 ▌静以修身、非宁静无以致远、学须静也。 诸葛亮忠告孩子,唯有宁静才能修养身心,静思反省,从而走得更远。 这世上没有一步登天的云梯,也没有一蹴而就的成功。所有的果实,都是在循序渐进的积累中,慢慢结下的。 这时候,静就显得尤为重要。浮躁的人,等不及花开,也等不及天晴。

唯有心静,才能在这漫长的岁月中,掌控住自己的心,看清这迷雾中的前路。 第二课:节俭的力量 ▌俭以养德。 诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。 周国平先生曾经说过: 事实上,一个人为维持生存和健康所需要的物品并不多,超乎 此的属于奢侈品。它们固然提供享受,但更强求服务,反而成 了一种奴役。 懂得节俭,意味着既能克制住冲动消费、为虚荣买单的欲望,也意味着明白生活中哪些需求更重要,分得清主次,这其实是一种很了不起的才华。 在收入有限的情况下,把钱切实地花在值得的地方,过一种高性价比的生活,才是聪明的做法。

第三课:淡然的力量 ▌非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 诸葛亮告诉孩子,一个人如果不把眼前的名利看得轻淡,就不会有明确的志向,不能静下心来全神贯注地学习,就不能实现远大的目标。 若是一个人被欲望充塞,他的生活纵有繁华,也必将拥挤不堪,庸俗难耐。 而当你淡泊宁静,克制欲望,内心清澈而干净,你的生活即使平淡,也一定有着素雅的清欢,安静的丰盈。 愿你怀揣一颗素心,在清淡却有味的生活中,活出温暖的光芒。 第四课:学习的力量 ▌夫学须静也、才须学也。 诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,学起来

妈妈送给孩子的一封信范文

妈妈送给孩子的一封信范文 妈妈送给孩子的一封信范文 妈妈送给孩子的一封信范文1 宝宝: 不到两个月,你就要出生了,妈妈很期待,也努力在为做一个好妈妈而准备。 今年,我们的国家经受了很多考验,好多灾难袭来,但大家都很勇敢,坚强,不畏惧!妈妈在成都第一次经历地震的同时,你也同妈妈一同经历了这一切,你表现得很好,妈妈知道,你在妈妈的肚子里坚强的陪着妈妈,那时候妈妈最担心的就是你,可你也给妈妈莫大的勇气,让妈妈变得坚强!!妈妈希望你来到这个世界后,无论经历怎样的困境都能够乐观坚强的面对,学会感恩! 今天我们的国家迎来了一个很重要的日子,妈妈希望一切不开心的事情都可以随着这个举国同庆的日子的到来而过去,我们的国家会变得更美好,我们的生活会变得更美好,宝宝,加油我们一起为中国加油! 妈妈爱你! 最爱你的妈妈

20xx年XX月XX日 妈妈送给孩子的一封信范文2 孩子: 孩子,今天你的学习成绩虽然还是不理想,但是妈妈有信心,有妈妈陪你一起努力,我们明天肯定会更好! 妈妈感谢你,由于对你的关注,妈妈每天都在学习,逐渐掌握了更多针对读写障碍症的方式方法,在你的身上,妈妈看到了希望,是你给了妈妈信心,给了妈妈学习的.机会,妈妈深深知道作为家长的无奈与困惑,妈妈希望把自己的经验及学到的知识,介绍给更多的家长,为了孩子们的笑脸,妈妈付出再多,也愿意! 今天,我想说:“没有天生的笨孩子,只有不适用的教育方式和不称职的家长!我将用我后半生全部的精力,为读写障碍的孩子们争取更多平等学习的机会,我将努力帮助所有需要帮助的家长,我们要像全世界宣告:中国式的教育,一样能让读写障碍儿童成才!” 加油!我的宝贝儿,你将是妈妈一生的骄傲! 妈妈 20xx年XX月XX日 妈妈送给孩子的一封信范文3 亲爱的儿子: 岁月如梭,转眼你已在这个世界上经历了十六个春夏秋冬。 记得在你即将来到这个世界上的时候,妈妈就曾想:我一定做一个好妈妈,让我的孩子健健康康、快快乐乐地成长,做他的朋友,让

爸爸送给儿子的生日祝福

爸爸送给儿子的18岁生日礼物作者: 儿子: 今天是你18岁生日,再过365天,你就是成人了。今天我没什么好礼物送你,就送你几句话。这些话都是爸爸经历,我不跟你说没有人会跟你说,也许你在哪听过,讲这些话的人一定是对你好的人。 以下,便是作为生日礼物送你,在你今后人生中要好好记住: (一)人生如军人在战场搏弈,结果只有胜利和失败,而且结果只有一次,他不像运动员在场上比赛,还有冠、亚、季军之分。 (二)对人要好,但不能期待人家对你好世界上并没有免费午餐。你怎样对人,并不代表人家就会怎样对你,如果看不透这一点,只会徒添不必要的烦恼。 (三)对你不好的人,你不要太介怀,在你一生中,没有人有义务要对你好,除了我和你妈妈。至于那些对你好的人,你除了要珍惜、感恩外,也请多防备一点,因为,每个人做每件事,总有一个原因他对你好,未必真的是因为喜欢你,请你必须搞清楚,而不必太快将对方看作真朋友。 (四)没有人是不可代替的,没有东西是必须拥有的。看透了这一点将来你身边的人不再要你,或许失去了世间上最爱的一切时,也应明白,这并不是什么大不了的事。 (五)生命是短暂的,今日还在浪费着生命,明日会发觉生命已远离你了。因此,愈早珍惜生命,你享受生命的日子也愈多,与其盼望长寿,倒不如早点享受。 (六)世界上并没有最爱这回事,爱情只是一种霎时的感觉,而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你,请耐心地等侯一下,让时日慢慢冲洗,让心灵慢慢沉淀,你的苦就会慢慢淡化。今后当你要选择一个女人作你妻子时,请你务必记住不要去选择你拼命去爱的女人,而选择一个爱你并愿意为你做任何牺牲的女人。 (七)很多成功人士没有受过很多教育,但并不等于不用功读书就一定可以成功。你学到的知识就是你拥有的武器,这件事对你来说有些糟糕,但现在努力还不算晚。人可以白手兴家,但不可以手无寸铁,谨记。 (八)我不会要求你供养我下半辈子,同样,我也不会供养你的下半辈子,当你长大到可以独立的时候,我的责任已经完结。以后,你要坐巴士还是奔驰,吃鱼翅还是粉丝,都要自己负责。 (九)因为爸爸妈妈的关系,你这人心理比较脆弱,但要切记:眼泪可以掉,绝不能过份自卑。 (十)亲人只有一次的缘分,无论这辈子我和你会相处多久,也请好好珍惜共聚的时光;下辈子,无论爱与不爱,都不会再见。

写给高一儿子的一封信

写给高一儿子的一封信 The latest revision on November 22, 2020

写给儿子的一封信 山东莘县燕店初级中学教师李英华 邮编252413 儿子: 已很久没有给你写信了,主要原因是你近期表现较好,没什么可说教于你的。现在你进入高中学习,新的环境,新挑战,我对你存在三个忧虑。一忧你面对大量的学习任务,疏忽了身体锻炼。二忧你面对众多精英,不适应成绩名次在班内中等的现状。三忧你面对课山题海,无所适从。 对第一个担忧我不想多说,从你一上学开始,我就教育你身体锻炼的重要,并把你面对的事件,按重要程度,排成次序,要你按其重要度,依次完成。排在第一位的是人身安全。第二位的就是身体锻炼,要你每天至少坚持一个小时的锻炼时间。第三位的是心理健康、心态正常、态度端正。第四位的才是学业学习。 以前这样排序,现在亦然。 不要对我说身体锻炼没时间。 身体锻炼并非只有到操场上跑步、打球才是锻炼。身体锻炼的方式多种多样。早读时,大声的朗读是身体锻炼;课间休息时,做做头部按摩、做做眼睛嘴舌运动、做做颈部肩部腰部运动、做做起立下蹲运动等这都是身体锻炼。甚至伸伸懒腰、什么都不想凝望远方、做几个深呼吸等这都是身体锻炼,有益健康;在宿舍睡觉前,可以做几个瑜伽的动作、做做仰卧起坐、俯卧撑什么的这都是锻炼。这样的锻炼方便宜行,随时随地都可进行。只要你把身体锻炼放在心里,就能找到锻炼的时间。 对第二个担忧,不适应班内成绩中等的现状,相信不仅是你,你们班其他同学也可能存在。初中时,你们在各自的学校班级都是前几名的学生,习惯了被关注,习惯了名次靠前的感觉。现在置身于这样一个精英中的精英汇聚在一起的班级,再

妈妈给儿子写的一封信优秀范文

妈妈给儿子写的一封信优秀范文 贝贝,请允许我还称呼你的小名,虽然,你已经是小小男子汉了。提笔,会 有很多话想对你说,想和你说;提笔,很多的话,却不知从何说起。那不妨,我 们就当一次很随意的交谈,想到哪里就写到哪里。妈妈与你分开的这一年多,我 一直在心里对你有深深的内疚和愧疚。 在你最需要母爱的时候, 却只有对妈妈的 想念。在你小小的记忆里,火车、汽车,青岛、泰安、北京,在路上,成了你生 活的一部分。 无数次, 你问我: “妈妈, 什么时候, 我们一家人可以呆在一起?” 那眼神流露着对妈妈无尽的依恋和不舍。每次,妈妈都是带着对你的不舍、牵挂 和自责,一路流着泪回到北京。我多想在你身边,去疼你、去爱你、去陪你,为 你撑起一片晴空,与你一起成长。 在你出生后 5 个月的时候,妈妈要上班,因为奶奶家、姥姥家都在异地,只 好给你找了‘娘娘’。早上送你过去,晚上下班后去接你。听娘娘说,每天一到 下午 6 点左右,你就只盯着门口,一有开门声,你就往门口爬。如果不是妈妈, 你会很懊恼地低头爬回来。你长到 7 个月大的时候,又把你送到奶奶家。当时, 爷爷奶奶在县城的车站等着接你。 就在车站, 爸爸妈妈和爷爷奶奶简单交代一下 你的情况,我们还得马上返回青岛。就在我们转身上车的瞬间,你似乎有感应, ‘哇’,很响亮地一声。你哭了!孩子,那一刻,妈妈所有的坚强,所有的忍耐 终于决堤。 那一夜,我是一路哭着从德州回到青岛。在以后一年多的时间里,回德州看 你,成了爸爸妈妈工作之外的主题。即便如此,依然很遗憾:你迈出的第一步, 你说的第一字,你长的第一颗牙齿,你的 N 个第一,我们都没能和你一起分享。 在你 2 岁生日的前一周,爸爸妈妈接你回家了。正好是五一假期,一切对你都是 那么得好奇、新鲜,包括家。仅仅一周,假期结束送你入园了,期间,换过几个 幼儿园。一转眼,你就长大了,该上小学了。 从接回你,我们的生活,就始终有书籍陪伴。小时候,主要以绘图本为主。 从《不一样的卡梅拉》到《神奇校车》,从《法布尔昆虫记》系列到《美国国家 地理》,从《木偶奇遇记》到《格林童话》,从《大卫,不可以》到《猜猜,我 有多爱你》等等。每晚讲故事,是睡前的必修课,你总是乐在其中。到如今,阅 读成了你生活重要的一部分。后来,爸爸来到泰安,有一年的时间,你和妈妈青 岛泰安间往返。有时候,你会觉得爸爸是不是不爱你呢?我给你买了《我的爸爸 叫焦尼》,以及《猜猜,我有多爱你》等等。 伴随着阅读,你一天天地成长,可妈妈却忽视了学习,学习如何与你成长。 甚至,妈妈的感性战胜了理性,错误地以为用爱可以弥补对你的内疚和一切,而 且爱的方式也不正确。以至于,你即使对妈妈有意见,却是‘敢怒不敢言’。这
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爸爸写给儿子的一封信

爸爸写给儿子的一封信,有句话说父爱如山,也有爸爸对于儿子和女儿的爱是不一样的,其实不然,爱无论形式如何,都是一样的。以下小编准备了两篇爸爸写给儿子的一封信,可供有需要的朋友参考。下面两篇文章由资料站提供。 爸爸写给儿子的一封信一 我的儿子: 哪天,当你看到我已日渐老去,身体也渐渐不行,请耐着性子,试着了解我。 如果我吃得脏兮兮,甚至已不会穿衣服,耐心一点儿&& 你记得,我曾经花了多少时间教你这些事吗? 当我一再重复,说着同样的事情,不要打断我,听我说&& 你小时候,我必须一遍又一遍的读着同样的故事,本篇文章来自资料管理下载。直到你静静睡着&& 当我不想洗澡,不要羞辱我,也不要责骂我&& 你记得小时候,我曾编出多少理由,只为了哄你洗澡&& 当你看到我,对新科技一无无知,给我一点时间,不要嘲笑我&& 我曾教会了你多少事情啊&&教你如何好好的吃,好好的穿,如何面对你的生命&& 如果交谈中,我忽然失忆,不知该说些什么,给我一点时间想想&& 如果我还是无能为力,不要紧张&& 对我而言,重要的不是说话,而是能跟你,在一起&& 当我的腿不听使唤, 扶我一把,就像我当初扶着你, 踏出你人生的第一步&& 当哪天,我告诉你我不想再活下去了&& 哦,不要生气。 总有一天你会了解&& 了解我,已风烛残年,来日可数。 有一天你会发现,即使我有许多过错,我总是尽我所能,给你最好的&& 当我*近你时,不要觉得感伤,生气或埋怨&& 你要紧挨着我,如同我当初,帮着你展开人生一样的了解我,帮我&& 扶我一把,用爱和耐心帮我走完人生&& 我将用微笑和我始终不变的爱来回报你&& 我爱你,我的孩子 201x年x月x日 爸爸写给儿子的一封信二 吾儿: 见信好! 可怜天下父母心,做父亲的有太多话想对你说了,但作为过来人,我知道你嫌我和你妈罗嗦,所以始终没有说。在我看来,你从小懂事可爱,乖巧听话。现在你虽然军校在读了,但在我看来,你毕竟还是孩子,生活和社会经验有待增长,青春叛逆期不听话在所难免。因而,还有很多话要对你说,所以写了以下的文字,咱们共同探讨。做父亲的愿意和你进行朋友式的平等交流,谈一些我的人生感悟,谈一些你妈和我对你的希望和嘱托,如果不对,请你批评。

诸葛亮给儿子书信中的告诫《诫子书》

诸葛亮给儿子书信中的告诫《诫子书》 让我们来看看大名鼎鼎的诸葛孔明,是怎么给儿子上课的: 第一课:宁静的力量“静以修身非宁静无以致远须学静也” 诸葛亮忠告孩子,宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则无法有效的计划未来。而且学习的首要条件,就是有安宁的环境。现代人多数终日忙碌,您是否应在忙乱中静下来,反思一下人生的方向?第二课:节俭的力量“俭以养德” 他告知孩子要节俭,以培养自己的德行。审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律的俭朴生活,不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会,您有否想过节俭的好处呢? 第三课:计划的力量“非淡泊无以明志非宁静无以致远” 告诉孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向。要静下来,才能够把将来细心计划妥当。面对未来,您有理想吗?您有使命感吗?您有自己的价值观吗? 第四课:学习的力量“夫学须静也才须学也” 告诉孩子宁静的环境对学习大有助益,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。您有否全心全力的学习?您是否相信努力才有成就? 第五课:增值的力量“非学无以广才非志无以成学” 他忠告孩子,人生的投资要想增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。您是否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理? 第六课:速度的力量“怠慢则不能励精” 他警告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。电脑的普及代表速度时代的来临,想不到一千八百多年前的智能,也一样与今天不谋而合。快人一步,不但容易达到理想,而且有更多的时间去修正与改善! 第七课:性格的力量“险躁则不能冶性” 诸葛亮忠告孩子,太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说:“思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。”诸葛亮明白生命中要做出种种平衡取舍,要“励精”,也要“冶性”。您要提升自己性格的品质吗? 第八课:时间的力量“年与时驰意与岁去” 他警告孩子时光飞逝如梭,意志力又会被时间消磨掉,“少壮不努力,老大徒悲伤”。“时间管理”是个现代人的观念,细心想一想,时间无法被管理,每天二十四小时,不多也不少,唯有管理自己,善用每分每秒才是最佳方式。请您想一想,您有蹉跎岁月吗? 第九课:想像的力量“遂成枯落多不接世悲守穷卢将复何及” 告诉孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月也于事无补。要懂得居安思危,才能够临危不乱。想像力比知识更有力量。您有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地的规划过人生呢? 第十课:精简的力量 以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简的传递了讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想,长篇大论的内容,容易令人生厌,精简沟通更有效果。 父母威严而有慈,则子女畏慎而生孝矣。吾见世间无教而有爱者,每不能然 与善人居,如入芝兰之室,久而自芳.与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也 人生在世,会当有业,农民则计量耕稼,商贾则讨论货贿,工巧则致精器用,伎艺则沉思法术,武夫则惯习弓马,文士则讲议经书。 1. 当父母的平时威严而且慈爱,子女就会敬畏谨慎,从而产生孝心。我看这人世上,父母不知教育而只是溺爱子女的,往往不能这样 2. 和品德高尚的人交往,就像进入摆放着芳香兰花的房间,时间久了,自然会散发出芳香;和品德恶劣的人交往,就像进入卖腌鱼的店铺,时间久了,自身便会散发出恶臭。

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