月光下的女孩
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月光下的女孩
在月光下，静静的想，静静的想。为什么？为什么？为什么都是我的错？孤独的身影，伤心的泪在眼中回旋，想落下来，却又想要勇敢。怎么做？怎么做？怎么做才能使自己快乐？温暖的月光，照在身上很暖，却怎也不能温暖冰冷的心。我可以，我可以，我可以让他回心转意，却又怕自己没勇气。茫茫月夜，我该如何？我该如何？我该如何才能让他爱上我？勇敢点，勇敢点，勇敢点你平时不是很坚强么？去给她争夺，去给她争夺，去给她争夺回自己的爱。凭什么？凭什么？凭什么她可以我却不行？她哪好？她哪好？她哪好为什么别人眼中她却那么执着？我爱他，我爱他，我爱他她为什么要和我争夺？为争取？为争取？为争取难到我要放弃？
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阳光女孩（中学生自我介绍作文700、 800字） 一双水灵灵、秀气的眼睛，一个小小、扁扁的鼻子，一双灵敏的耳朵和一张能说会道的樱桃小嘴，哈哈，这就是我，一个快乐的阳光女孩。 我的爱好广泛：唱歌、跳舞、弹琴、书法、画画都是我的拿手好戏！我是“德，智，体，美”全面发展的哟！我参加了少年宫舞蹈班，也参加了学校的舞蹈队。在浙江少儿电视台、升华音乐厅的舞台上都留下了我的身影！在吴兴区和湖州市的舞蹈比赛中我校都取得了第一名的好成绩，其中也有我的汗马功劳！学校的墙壁上、市图书馆里也有我的“涂鸦”。学校运动场上你也经常能看见我灵敏的身影……今年暑假里我还顺利通过钢琴七级考试，拿到了优秀证书呢！ 虽然我比同学小了一岁，长得也比较矮小，可是你们不要小瞧我哟，我在一、二年级就荣幸地担任了班长和中队长，于是我便有了一个外号：“小不点班长”。现在我担任中队长，我非常乐意为班级为同学做事。我还是老师的小帮手呢！班队会、早自修、值日生监督岗里总少不了我忙碌的身影；同学
要是有不懂的问题，我会不厌其烦地为他们讲解；看到有些同学一不小心绊倒了，我会马上去把他们扶起；谁打架了，我也会用我的“三寸不烂之舌”把他们劝开；出黑板报没有资料时，我更会伸出我的援助之手…… 我的学习成绩名列前茅，而我的学习方法却很简单。上课时，老师讲课，我目不转睛地看着老师，眼睛散发出智慧的光芒，当老师讲到重点时，适当地做一下笔记，我思维活跃，有独到的见解，所以回答问题经常与众不同。由于我上课认真听讲，爱动脑筋，所以作业做得很快，基本上可以在学校完成。晚上多出来的时间就可以用来弹弹钢琴，练练书法，还可以看一些喜欢看的书，增长一些课外知识！我的座右铭是：学就要学得认真，玩就要玩得尽兴。 我心地非常善良，尊敬老师、长辈，爱护小弟弟、小妹妹，业余时间还经常为社区做好事，邻里都夸我是个懂礼貌的好孩子。 这就是我—一个活泼、能干、大度、善良的阳光女孩！
含泪的微笑作文700字 暗黑色的星空中，我再也找不到那属于自己的星宿，或许她也是如此吧！就像任她有多爱我，却再也找不到正确爱我的方式。 那是一个沉寂的夜晚。哪里有澳大利亚灿烂的星群，哪里有洁白如霜的广寒宫，哪里有微弱却温暖的灯光。我是这样想的。我的心中无比凄凉。我蜷缩在角落里，看着窗户被氤氲着的暖气一点一点绘上苍白的色彩。不断回忆—— 我认为我是很可怜的，我从来没有一个慈母。我与母亲，一点点地疏远，之间的距离难以言喻，最近的应该是从北京故宫到帕米尔高原吧。一边太阳刚刚升起，一边月亮在化着浓妆。那一次之后，我真的恨上了母亲。 我胆战心惊的走进家门，可蓦地，一抬头，母亲严峻的脸赫然在我面前。空气像是一下子凝固了。不过很快，稍稍活动了一下，“考卷拿给我看看。”沉稳严肃的声音。我慢吞吞地拿了出来，看着她一点一点紧蹙的眉头，我欲言又止。她一如既往的轻轻放下卷子，我知道又要大祸临头。“验算，一百遍。”仍是那清冷得近乎没有感情的声音。她又走进厨房，倒来一杯水，让我喝下去。我的指壁轻触那杯子时，一缩，回头看到她冷漠的眼神，心知无法改变。端起杯子，小嚅一口，她却喝令我一口全部喝下。一口，滚烫的水在我的口腔里沸腾，一下子又滑至喉咙，
我满脸通红，正欲吐出来，她却又是一喝：“自己种下的苦果，就该由自己来吃！”短短十四个字，却不断敲打着我的心扉。终于，如火山爆发一般，冲进了房间，只想告诉她，我不会永远只是一座死火山—— 暗黑色的星空中，我找不到那属于我的天蝎座了，但是，同样也找不到其他星宿。他们与我一样？我是否没有读懂她的心？ 笑了。是自嘲？抑或是理解？窗户上，划下一滴水珠；我的眼角，划过一滴泪。我记得，我有一颗泪痣——
月光下的遐想作文750字 月光下的遐想750字 滴答滴，听天空在哭泣，洗掉了一些梦埋藏在月光里。不知何时爱上了月光的皎洁，喜欢在平淡的月光下接受洗礼。曾经几时，看着月光，只是感到一份少有的清宁。而现在却又多一份感伤。是嫦娥对后羿的思恋？还是她独在月宫的清寒感染了我？不解。可当你独自漫步湖边，抬头仰望青灰的天空，那清雾缭绕的月光，和朦胧中一轮明月，才知使你独处伤怀的，是心中无法泯没的记忆。 因为哭过，笑容才灿烂。因为爱过，回忆才斑斓。大概是我与她的回忆太美好，而使我至今想起，仍旧心怀余悸。 她叫艺，人如其名，多才多艺。而我在她面前永远是绿叶，单调而平凡，而她却从不藐视我的卑微，仍旧以一颗充满热情活力的心包容着我。儿时的玩伴总是带来童年的快乐，可我与艺并非儿时的玩伴，却体味到了童年的天真、淳朴的幸福。 犹依记得暑假时，我和艺一起上晚课，放学时已经天黑了，而我一想起晚上的作业，便不愿意回家，艺总是在我心烦的时候，看透我，拉起我的手带我来到天桥下，坐在石阶上，我们随着徐徐的晚风，清吟儿时的歌谣：“长亭外，古道边，芳草碧蓝天……”偶尔，被隔楼的吵闹声打断，我们又心照不暄的望着天空发呆，也就在那时，我认识了上弦月，艺说，上弦月是相思的月，它会连接两地相思人的思念，使彼此不再孤单，渐渐的，习惯了在每一个没有艺的夜晚，抬头望月，或许只是一种心里的慰藉。
忘记了艺走的那一晚，天上是不是挂着一轮上弦月，只是记得那晚的月光一定很亮，很迷人，否则怎么会使我现在想起心里都暖暖的？ 如今，上过晚课，独自一人在淡淡的月光下，轻轻歌唱，偶尔闭上眼睛，感觉艺还在身旁。终于懂得了，如果月光需要一个形容词修饰的话，那应该是幸福的，因为只有在月光下，我才体会到，艺离我并不遥远，她就在我身旁。 月光下的遐想作文750字 黑暗笼罩着，包括我。也是一样。惟独那透过树枝洒向地面的月光显得格外清晰，明亮。我不知道我该做些什么，我也不能做什么。一个人，静静的面对这一切，我向前方望去，只是一片黑暗。我的眼里擒满了泪水，到此时，我才感觉到，远离亲人是多么痛苦，我需要我的父母，可我却要先穿过这令人可怕的路，没有他们的陪伴。我好累...... 于是，我坐在马路上。还是那样孤独，眼泪顺着眼角流到了我冰冷的手上，我心里充满惆怅。望着这圆圆的月亮，我无话可说。我本也不该说话，只觉得心里有一种痛楚，我仿佛失去了灵魂，一动不动.....透过月亮我，我好象又见到了自己的父母，对，那分明就是他们。他们向我招手，我什么也来不及想冲了过去。父亲抱起我，；拍拍我的肩膀，没有说话，面对这个难得的拥抱我将头倚在父亲怀抱里，只觉得一股暖流又从我眼里溢出，沾湿了父亲的衣服。此刻，我感受到了幸福，我从心底里得到了满足。一会儿父亲将我递给母亲。母亲接过我，亲吻我的额头，又抚摩着我的头发。
月光下的遐想 傍晚，在幽静的乡间小路上，只能看见几个匆匆赶路的行人，或是瞧见农民骑着牛背上，催着贪吃的牛赶快回家。谁也都不吭一声，只有牛儿在那放松地发出浑厚‘哞哞哞’声，在山间飘荡…… 我在盘山小路上走，欣赏着此时迷人的风景。一轮明月高高挂在空中，发出皎洁的月光，在黑夜中把光带给了万物。月光和山谷中乳白色的雾融为一体，显得朦朦胧胧，此时的万物经过月光的照射和雾的抚摸充满了柔和的光泽。 沙沙沙，沙沙沙，听，那是树在歌唱，那么动听，那么柔美…… 能欣赏到如此美丽的风景，应是件令人高兴的事情。可是，我的心情却充满惆怅，因为今天过后，我再也见不到了爷爷了。 爷爷生前最疼我，只要知道我去他家的消息，他马上就会去买来许多我喜欢的零食。等我来到他家时候，他马上迫不及待地柱着柺杖，在我脸上亲了又摸，摸了又亲，还一边嘀咕着地说;‘呵呵!盼星星盼月亮。总算把我的宝贝孙子给盼来了咯!到吃饭时，他的筷子忙个不停，他不是给自己夹菜，而是夹的菜都往我的碗里‘搬’。还一边嘀咕着说;‘宝贝，你现在已经在长身体了，可要多吃啊!’
可是现在，他已经与世长辞了，我再也得不到他的呵护和关爱了，唉! 天空中月亮依然皎洁，可我现在恨月亮——月亮啊，何时长向别时圆? 篇二：月光下的遐想 月圆之夜，天上的明月皎洁，月光从树梢上轻轻洒落下来，晶晶闪闪，分外美丽。就这样静静的坐在朦胧的月色中，感受着夜的宁静，感受着月光的温馨，而我的思绪不禁遐想起来。 乘着时空的隧道，我来到了清华大学。噢，我梦想的大学！摇身一变，我已经成熟了许多，是一个大学生了，和同学们走在大学的林荫道上，远处不时传来：“时不识月，呼作白玉盘”的读书声。夜晚，我和几个好兄弟静静的坐着，月光下，我们纵情高歌，月光下，我们倾吐心声，月光下，我们想起了“海上生明月，天涯共此时”。这种感觉真的好美，好美。 春天的清华万物复苏，真是花月使人迷。转眼间，夏月迫不及待的来了，给我们带来了迷人的月色。秋月是多愁善感的，每当它来临时，我们都会想家，想起远方的朋友，想起了远方的亲人，想起了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
含泪的微笑作文800字 篇一：2013年日照市中考优秀作文《含泪的微笑》范文(3篇) 范例一 含泪的微笑 听妈妈说，这幢楼的一楼住着一个七十多岁的老人，大家都管她叫“章老太”。章老太似乎从来不出门，也从不与别人说话，总是一个人坐在院子里，望着一堆杂乱的野藤发呆，从日出到日落，天天如此?? 我很怕她，自然也不敢靠近她那爬满野藤的院子。每天放学回家，我总是做贼似的从章老太的门口溜过，真害怕她突然伸出手来抓我。好几次，我都梦见章老太张牙舞爪地向我扑来，面目狰狞。我怀疑，在这个现代社会里，章老太莫非是一件“出土文物”？那天放学骑车回家，停好车，我放肆地让车铃洒下一串悦耳的歌声。谁知，章老太的门竟“吱呀”一声开了，从里面探出一张灰黄的脸来。我的心一缩，天哪，这是一张怎样的脸哪!一道道纵横交错的皱纹布满了核桃似的脸，一双浑浊的眼睛呆呆地望着我，还有那被风乱扯的白发??她的嘴唇蠕动了两下，喃喃地说：“不是??”说着又关上了那扇沉重的门。不是?不是什么？我愣住了。不知道为什么，我并没有像想象中那样惧怕她，反而对她产生了一丝怜悯。她那蹒跚的身影中似乎隐藏着什么。 以后每次骑车回家，一听到我的铃声，章老太的门一准“吱呀”一声打开，章老太一准探出头来，继而又摇摇头，自语道：“唉，不是??”一天天过去了。常常如此。偶尔一次听别人说，章老太一直独身，养子养女成人后都弃她而去，连她平时最疼爱的小孙女也不愿再去她那阴暗的矮屋了。她的孙女有一辆自行车，是章老太攒足了两年的养老金买的。以往孙女一来，便使劲儿按铃，章老太便会乐得像过年似的笑脸迎接。我忽然明白了，也许那铃声同我的一样悦耳，我实在不该这样残忍地惹一个孤寡老人一次又一次地失望，我也终于明白了“不是”这两个字背后的辛酸?? 无奈，我还是改不了停车后摁铃的习惯，尽管声很轻，章老太还会探出头来。她那满怀希望的目光刺得我心痛，我友好地朝她笑了笑，她似乎吃了一惊，竟滴出几滴眼泪来。
月光下的遐想作文4篇 月光下的遐想作文： 月光下的遐想 望着头顶那一轮明月，不自觉地勾起了心中的往事。月光透过窗子，静静地撒在窗前的桌子上。 我坐在桌子前，抬头望去。月是如此的皎洁，不禁使人浮想联翩；月是如此之神秘，连嫦娥都愿投身子月；月是如此的圆，寄托了我对亲人的思念。 想起往日，我和爷爷还曾坐在屋顶上，望着头顶上的圆月，谈着我小时候的趣事，展望着未来。还记得爷爷问我，“你打算在未来做什么事呢？”我笑嘻嘻的回答着“我要赚很多很多钱，带爷爷一齐去环游世界。”爷爷只是笑笑，又抬头看了看天上的月亮，久久没有回话。我们那时还是一齐过中秋，赏月亮，如今，只剩我一人静赏着这轮圆而亮的月亮了。 今日，又迎来了一个中秋节。月光，柔柔的。像轻轻滑动在睡梦里年轻母亲的手，像婴儿芬芳的枕边甜甜芬芳的梦，像那无风淡阳里的一泓秋水。圆月一动不动地在空中悬挂着，比天下任何圆物都要圆，都要柔和，风轻轻吹拂着，水中的圆月仿佛碎了一般，此时，我望着月的倒影出了神。 我似乎隐约看到了一棵高大挺拔的大树下，一只可爱的兔子带着一身雪白的皮毛在树下蹦跳着。在兔子的身边，落花纷纷，一个白应慢慢寻来。 仔细看去，以为沉鱼落雁，闭月羞花的仙子，迈着轻盈的脚步珊珊走来，他好似流水，好似轻纱，穿着白色的古装跳起舞来，好比婀娜多姿的蝴蝶，翩翩起舞，与落花产生了共鸣，构成一种美的境界，结合出一支动人的舞。 月光下，我静静地望着前方，回想着以往的种种，直至月光消散被云挡住，我才回过神来。 月光下的遐想作文： 月光下的遐想 月色如水，宁静而安详，尽情地铺洒在我的床上，望着这如锦缎似的光，便想起了逝去的快乐、完美、幸福的岁月，不禁陷入了沉思。 小时候，每当放学回家，喊一声“爸爸妈妈我回来了”，便能够吃到一根冰棍，冬天的时候就变成一杯热奶，在那时那可是我最爱的吃喝。于是，醉了每个日子。春秋之时，太阳公公下山睡觉后，月亮娘娘便悄悄地躲进屋子里，生怕惊在屋里玩“手影”会玩得津津我和爸爸妈妈借着月光，动那些进入梦乡的人们。． 有味。妈妈做个兔子，老爸变摆个狼，我呢？当然给他们来一个猎人之后，老爸很快变成枪，妈妈也随之变成一个屋子，几乎每一天都这样，因此，笑声每一天晚上都会把小小的窗子胀破，飞出屋外，很远……很远…… 我小学毕业的那个暑假里，老爸晚上没什么事便经常陪我玩赛车，我家里没有专业赛道，老爸和我用了两个多小时在我的卧室里“修”了一个“赛道”，其实那赛道是用饮料瓶、易拉罐、还有药盒、药瓶拼成的，赛道虽然简易可是很有难度，很多直角弯道。条件限制相当苛刻，那就是如果车碰到那些瓶子就输了。第一天我和老爸玩得相当嗨，把两台新充电的车全玩没电了。
含泪的微笑作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 含泪的微笑作文（一） 微笑是人世间最美丽的表情，它是以自信架起的希望灯塔；是弱小者手心的一片爱的阳光；是乞食者心中的一块甜美的奶酪；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火…… 曾经我看到过无数个人哭泣，也看到过无数个人微笑，他们的每一个表情都承载着一种内心最真实的情感：或伤心，或感动，或喜悦，或激动……我都记忆犹新。而其中又有一种表情让我迷惘过，又深思过，至今才明白了它的真正含义！深冬的早晨，天刚放晴，我从睡梦中被叫醒，我睁开那一双沉睡的眼睛，一看是爸爸，待我穿好衣服，梳洗过后。爸爸让我来到他身旁。他许久都不说一句话，只是呆呆地望着我，脸上呈现出一种或喜或悲的表情。我有些郁闷，就开口对爸爸说：“爸爸，你怎么了？找我来有什么事吗？”爸爸还只是沉默，只是注视着我。我更加迷惑，以为是爸爸的伤口又痛了，或者是哪里不舒服……正当我想要问他的时候，爸爸开口对我说：“孩子，你已经不小了，也该懂事了，以后要好好孝顺妈妈，不要让她为你担心了，要照顾好自己。弟弟现在还小，有些事你要让着他，好好教育他，不要让他再那么淘气了。以后，在学习中如果遇到什么困难，不要害怕，多想一想背后支持你的佳人和朋友，要勇于战胜困难……”后来，爸
爸对我微微一笑，我发现，在他那充满笑容的脸上，有含着几滴欲滴的泪水。就这样，爸爸走了，在他那含着泪水的微笑中离去……我明白，爸爸的微笑是表示着对我的期望和祝福，他的泪水则表示着对我们的不舍与无奈……他的那个含泪的微笑永远都留在了我的心中。 从此以后，我无论是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露；无论是攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，父亲那个含泪的微笑都能感化我潮湿的心情，抹去不悦的色彩！ 含泪的微笑作文（二） 人的一生总会有一些坎坷，一些痛苦，但只要咬牙坚持一定会有一个灿烂的微笑，哪怕是含泪的微笑。 ——题记 人们总是喜欢安逸的生活，喜欢自由自在的生活，可是人的一生却不安逸。 童年的一个酷暑难耐的夏季，那个夏季是我最难忘的夏季，也是我最痛苦的夏季，但我却在那个夏季明白了许多长大了许多。 在我的记忆中那年的夏季格外的热。路边的行道树无力地低下了头，动物们也趴在地上不肯动弹，一切都被火热的太阳照射得没有了活力。而我却顶着这火热的太阳在马路上穿梭。我在一栋商业楼面前停了下来，那就是我每天要学习跆拳道的地方。到了道馆，两扇风扇无力的摆动着，吹出来的风让我感觉到了一阵惬意，可我还顾不得让风扇扇走我的汗水，就赶紧换好衣服准备训练了。随着教练的一声怒喝，一个个学院齐刷刷地站好了队伍。教练是一个八尺多高的壮汉，
阳光女孩作文 阳光女孩作文（一） 女孩，一颗出世的明珠，静静的呆在角落，文静或者说安静。沉稳文气的性格使人们容易把她忘记。现在，我要大喊：“做个阳光女孩，其实很快乐！” 做个阳光女孩，其实很快乐。挽起袖子抱着一个脏兮兮的篮球，在阳光底下露出阳光般的笑，止不住的快乐在女孩身上散发出来。阳光的女孩，是夏天的节拍。阳光的女孩，才是真真的女孩。因为活泼，所以快乐。 做个阳光女孩，其实很快乐。阳光的女孩，举手投足间闪露着男孩的气息。T恤，长裤，运动鞋加上短发就是活泼，阳光的女孩。他不会套上连衣裙，让自己的行动受到限制。阳光的女孩，才是真真的女孩。因为自由，所以快乐。 做个阳光女孩，其实很快乐。起床以后，他不会在洗手间浪费很多的时间。随便摸个脸，刷个牙，就了事。不会小心翼翼的梳头，不会因为淑女形象慢慢走。她想跑就跑，想笑就笑，想干什么就干什么。阳光的女孩，才是真真的女孩。因为随意，所以快乐。 如果说文静的女孩是一颗柔和的珍珠，那么，阳光的女孩就是一粒桀骜不驯的钻石。在阳光下反射出美丽，纯洁而又耀眼的光。 女孩们，脱下淑女的外套，不要再当林妹妹了。换上活泼，自由，随意，阳光的长裤，在阳光下自由的飞翔。你会享受到无比的快乐！ 阳光女孩作文（二） 我是一个阳光女孩。 小时候看喜羊羊与灰太狼，话说大家都应该喜欢聪明的喜羊羊，而我喜欢笨笨的灰太狼。我总觉得喜羊羊很虚伪，因为那么小的年纪不可能会那么才智。灰太狼之所以每次抓不到羊是因为他很粗心，没有耐心，但他从来不气馁，从他身上，我找到了以前对作文一窍不通的我的影子。常理来说，女孩子喜欢娇滴滴、漂亮的美羊羊，而我最讨厌的羊就是她了，美羊羊很娇气，动不动就哭，我觉得她一点也不坚强。勤劳的娃娃们肯定不喜欢懒羊羊，而我喜欢他，懒羊羊很可爱，我觉得他太可怜了，每次都被“好朋友”欺负和操控。终于有一次，懒羊羊受不了了，吃大蒜来“抗议”，羊羊知道懒羊羊“背叛”了自己，也拿大蒜熏他，并且不顾朋友安危把他丢在大门口！这还叫朋友吗？ 有一次上作文课，武子瑶让王菁宇往后点，王菁宇不但不退，还把武子瑶的修正带往地上一扔，还骂她是傻子。武子瑶觉得委屈，就往楼下跑，幸好那时下课时间，我们女同胞连忙往下追，终于在一楼过角处找到了她，甄紫旋说：“怎么样你才高兴呢”？一个同胞大声说：“跑一圈吧”！武子瑶点点头。我们围着操场跑，正好那时大喇叭里播放着六一班六一儿童节的排演节目的歌，是周杰伦的双节棍：快使用双节棍呵呵哈嘿快使用双节棍呵呵哈嘿飞檐走壁一身正气……还有风给我做伴奏呢！用两个字来形容就是：真爽！ 我在班里想哭就嚎啕大哭，不用维护那一点点的淑女形象，想笑就捧腹大笑，不用害怕那看神经病一样的眼光。 我爱做一个快乐的阳光女孩！ 阳光女孩作文（三） “真该死！人有增多了！”我坐在公共车上，一边看着窗外，一边小声咕噜道。不一会，车上挤满了人。我于是转过来，扫视着这些没位子的人。心想，“想着售票员头缺心眼了吧！”本来作为就不多了，可是应将如此之多的“庞然大物”塞进去这狭小的
月光下的遐想600字作文 篇一：作文月光下的遐想 月光下的遐想 月色如水，坐在窗前，看着月光从窗外撒落进来，不禁有了一丝感慨。弯弯地月牙高高挂在空中，洒下星星点点的光亮。那么柔和。微风吹拂着月下的柳芽，好似把月光也吹歪倒一边。 月光洒在我们脸上，微微的光芒照亮我们脸上开心的笑容。月光下，夜莺鸟在歌唱。轻柔的月光，清亮的鸟鸣，伴我们入睡。月亮倒映在水中，鱼儿轻轻游过，散成一堆，好似月亮用她的画笔在水中任意拨点的。月光他是神奇的，他在不同的季节给人不同的感觉。 春天的月光，伴随着淡淡的花香，给人清新的感觉，月光在花儿的映衬下泛着微微的红色，让还微凉的春天有了一丝暖意。夏天的月光，清风瑟瑟，给人清爽的感觉，月光淡淡，薄得几乎透明，看起来那么清凉，他抚下我们浮热的心，给我们清新凉爽。秋天的月光，落叶纷纷，给人凄凉的感觉，独自一人走在落叶铺成的道路上，月光映下了我的影子，那么孤寂，凄凉。 冬天的月光，随着飘零的雪花，给人寂静的感觉。一切都是白茫茫的，宁静似冰的月光，让冬天的夜显得寂静万分。 漆黑的夜空，繁星洒落在那皎洁的的弦月周围，丝丝缕缕的云轻轻飘着，好像嫦娥飘逸的秀发。 千百年来，文人墨客都寄情于月。李白的‘举杯邀明月，对影成
三人。’---孤寂之情；白居易的‘可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。’---凄凉之情；李白的‘举头望明月，低头思故乡。’---思乡之情。思绪回旋，同样一轮明月，同样挂在漆黑的空中。 篇二：九年级学生作文：月光下的遐想 九年级学生作文：月光下的遐想 九年级学生作文：月光下的遐想 合上厚厚的书，关掉书桌上的灯，静静的倚在窗边。都说在黑暗中的人们是最无助的，我想，现在的我就是这样的吧！ 微的抬头，发现月亮在黑暗之中显得如此萧条，冷清。呵！月亮也是一个无情的人吧。又或许，月亮本身是一个有情有义的神，只是看多了人间的恩怨，悲欢离合，勾心斗角，才变的如此冷漠无情。 还记得当初，爷爷也是拉着我的手这么说的?? 忽的一怔，爷爷已去世多久？一年？两年？三年？具体多久，我也记不清了，总之很久了，久到我都忘记了他的容颜，唯一清晰的是他那年迈而又铿锵有力的身影。曾多次徘徊于我们教室门口，每到这时，同桌的小伙伴就用特羡慕的眼光看着我说：“你真好，每天都有你爷爷来接！” 我总是笑得合不拢嘴，待老师一宣布下课，我就会飞也似的跑到爷爷面前，重重的甜甜的叫上一声：“爷爷！”过往的老师总是讨论说：“哟！瞧这爷俩多幸福啊！” 你依然不语，只是笑着将我抱起，一步一步的跨出校门，我在
含泪的微笑作文800字 倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步;倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力;倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，母亲必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去…… 星期五那天，班主任吴老师给我们全班同学布置了一个很难为情的作业——在母亲节那天对妈妈说句“我爱你!”当时，我便傻了眼，但下一秒就乐呵呵的，觉得这作业简直是“张飞吃豆芽，小菜一碟”。 星期天，我早早就吃过晚饭，便匆匆跑上楼，因为我已经设计了一套方案“爱的行动”，要做准备了! 我翻箱倒柜的找出一张硬卡纸和多年没用的水彩笔，坐在靠窗的写字台上，伴着缕缕清丝丝的微风，认认真真的做起来。在卡片的中央，我写下了一首小诗： 在你生病的时候，谁为你送上热茶? 在你难过的时候，谁为你擦去泪花? 在你失败的时候，谁为你加油鼓劲? 在你成功的时候，谁的脸上绽放花朵? 我会大声回答——妈妈，我最亲爱的妈妈 这首充满温情真挚的文笔打动了我，哦，亲爱的妈妈，我爱你!涂涂画画，剪剪贴贴，抄抄写写。最后，再用一根丝带扎成一个漂亮的蝴蝶结，粘上去。大功告成了! 我拿着这张精美的卡片美美地看着，想象着妈妈看到这张卡片后满心欢喜的样子，我心里的那种心情比吃了蜜还甜! 做完了爱的卡片，接着改怎么说呢?这是我一筹莫展，无计可施。哎，如果我说了那三个字，妈妈一定会很快乐、很激动的;如果我不说，我会无比内疚，觉得对不起妈妈的养育之恩。可是，我实在不好意思呀!怎么办，这让我矛盾极了，像热锅上的蚂蚁似的。管他呢，为了一句“我爱你”，我豁出去了! 我躲在房间的角落偷偷瞄了一眼，妈妈正在聚精会神地看着精彩的电视剧。我的时机到了，决定快刀斩乱麻。我手里拿着卡片，把准备的话放到心上，要向妈妈走去。奇怪，小小的爱心卡怎么变得千万斤重，心也想捂着一只兔子似的不安地怦怦跳。怎么，我和妈妈只有几米远，我却像绕地球一圈似的，我的双腿竟抗拒大脑发出的命令?怎么，我的手心如此热? 最后，我还是硬着头皮走到妈妈身边。“妈…妈…”我舌头打结，像好的话也不翼而飞了。妈妈亲切地望着我：“怎么了?”我递上早已濡湿的卡片：“妈妈，这是我为你做的爱心卡!”妈妈满心欢喜：“谢谢我的乖女儿!”“还有一件事，”妈妈一脸迷惑。我认真的望着妈妈的眼睛，说：“那就是——妈妈，我爱你!”妈妈听了，先是一愣，过了许久才反应过来。她激动得热泪盈眶，半天说不出话来。最后，那热泪还是夺眶而出：“我的乖女儿，长大了也懂事了!”紧接着，妈妈含着泪水，微笑的在我耳边悄悄地说：“宝贝，我也爱你!”我和妈妈都笑了，笑得是那样甜蜜。在妈妈怀抱里的我，感到十分温暖。幸福，这么后再把我们团团围住。 一句“我爱你”，让我经过千波万折才说了出来，真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊!我真真切切的体会到对亲人说“我爱你”的幸福感了。 这时的我忽然明白：亲情，难以表达，并不是因为害羞，而是它所承载的爱已太多太多，所以才无言以传! “妈妈，我爱你!永远都爱爱你!”我在心中不停地大声呐喊。妈妈那含泪的微笑将永远在我封尘的记忆烙下深深的印记，一直到永远永远……
阳光女孩丫丫的快乐生活精选作文丫丫是一个活泼开朗的中小学五年级的女生，马上就要升实验中学了，她真是心潮澎湃，但同样她心里也有离开中小学教师的悲伤和难过，不过对这个阳光女孩而言，过不了多久，她的脸上又会扬起绚烂的笑容。 今天，就是她们的毕业典礼。教师让她们举行最后一次班会，名字是“永远的五一”。这次班会和往常有所不一样，不同之处在于这次其实不是教师唠叨的说教，而是同学们自己来表演节目（有关尊敬教师的、珍惜友谊的节目）。 同学们都万分的悲伤，丫丫也是这样，一想起自己不能再见到中小学里的教师，就懊悔万分，为什么自己以前不懂得珍惜自己和同学教师闷相处在一起的时间呢？过了一会儿丫丫想：或许人就是这样的吧！只有失去了，才会懂得珍惜。就在表演快开始了，丫丫告诫自己不要再异想天开了，否则自己的表演将会一塌糊涂的，还是抓紧现在和同学教师们在一起的每一分，每一秒吧！ 就在这时，主持人缓缓走上了讲台，丫丫发现他们俩的眼睛有点红，好象方才哭过了，大家的情绪也比较沉重，不像往常一样谈笑风声了。接下来的表演都不是很好，都有一点难过，即便是相声、小品也都带有一丝悲伤的情绪，听完的人也没有一个是笑的，大家都沉浸悲伤的气氛之中。 最后一项节目是：每一位同学念出对教师、父母和同学的感激之
语，念完后，将爱心卡片粘在黑板上，组成一个巨大的美丽的爱心，并粘上35只千纸鹤自由地翱翔在爱的四周，感受爱的温暖。 班会结束后，我们和教师又围在一起拍了一张值得珍藏的毕业照，大家紧紧地拥抱在一起，流下了纯洁的泪珠。 回到家后，丫丫给好朋友婷婷拨通了电话，说：“婷婷，虽然我们不能再生活在同一个集体里，但我相信我们一定能够永远心连心。”“我也这么认为。”婷婷激动地说。 丫丫又恢复了愉快的心情。她在神往：实验中学的生活也一定是多姿多彩的！她喃喃自语道：“没准实验中学的生活更美妙呢！”她就是这样一个乐观向上的女孩，挫折永远不能够打败她！
月光下的遐想 一、明确习作目标 1、展开丰富的联想和想象，驰骋思绪和情感。 2、综合运用叙述、描写、抒情等多种表达方式。 二、置身生活情境 同学们，首先让我们一齐朗诵李白的《静夜思》，去感受一下对月抒怀的情思吧！ 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 古往今来，文人墨客以月亮为题材，为触发点，吟诗赋间的例子可谓俯拾即是：“烟笼寒水月笼沙”为我们描绘出一幅迷朦而清冷的秦淮秋夜图；“晓镜但愁云鬟改，夜吟应觉月光寒”寄托了作者多么缠绵执著而又痛苦的情感，一轮寒月映衬出诗人心绪的凄寒；“但愿人长久，千里共婵娟”诗人借中秋圆月抒发对亲人的思念，感情是多么深沉…… 我们沐浴着月光成长，在月光下放飞理想。孩提时代，与月亮赛跑，羡慕在广寒宫喝桂花酒的吴刚；童年时期，我们在月光下玩耍，捉迷藏，想着嫦娥与我们共舞；如今的我们一定有更多的感悟、遐思。同学们，既然如此，那何不让我们也来观察月亮，走近月亮，用心去感悟月亮呢！ 三、自我感悟升格 “遐想”类的题目有一定难度，往往需要综合运用叙述、描写抒情等多种表达方式，写作前，首先要审清题意。“遐想”，《现代汉语词典》上的注释是：悠远的思索或想象。怎样把自己感悟、遐想付诸文字，写出一篇情文并茂的习作呢？下面，让我们从古人的诗词，令人的文章中去感悟。
以月亮作题材的好文章，古往今来，有许许多多，同样面对头顶的一轮明月，李煜发出“春花秋月何时了”的哀叹，苏轼表达“但愿人长久，千里共婵娟”的达观，王昌龄借月抒发“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的慨叹！ 再欣赏一下朱自清《荷塘月色》中的写月名段吧！ 月亮如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的春雾浮起在荷塘里，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼罩着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照，但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树影照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是缀在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵阿铃上奏着的名曲。 从古人的吟咏和朱自清的写月名段中，我们不难感悟到以下三点：一是立意要深刻、独到。所谓悠远的思索，讲的就是立意的深刻周到。就是说，我们的思维不能停留在浅层的感性认识上，对生活的分析，不能表面化，要深入思考事物的内涵，做到见人之所规，言人之所未言。 二是构思要精巧、独特。文章的构思精巧、独特，这样才能达到“人人心中有，别人笔下无”的效果。怎样做到构思精巧独特？ 本次作文，可采用的思路大体上有： 1、联想寄托。诗人们在“月”中寄托了无限情感，如“露从今夜白， 月是故乡明”寄托思乡之情，“但愿人长久，千里共婵娟”寄托兄弟之情。可就这些感情展开联想，讲述月夜发生的故事，如中秋赏月，元宵月夜等；或通过月景赞美生活，或与亲人游子联系起来，以此表达主题。
月光下的遐想 今夜，又是一轮凄凉的明月。清冷的月光零乱地洒在地上。远望，似乎，一个瘦小的身影从那微光中走来。啊！是你吗，我的朋友？ 曾记得，我们初识那晚微笑的天空。静悄悄的夜，只有蟋蟀还没有停止它的演唱会。无眠，拾起无意中碰落在地的外套，掩上门，无声无息地坐在庭院里的石凳上。月朗星稀啊，抬头，虽然只是上弦月，但月光确实那么的明亮。我舍不得动一动，害怕会破坏地上的柔和与宁静。而远处那棵大榕树下，有一个静静仰望的身影。我走了过去，只是想看看是谁。不想，却惊动了你，你满脸诧异，却又顷刻间微笑了。拍拍身旁的水泥花坛，在你善意的目光中我坐下了。轻轻的问候，不多的言语，我们心照不宣承认了彼此是朋友。你说你爱月亮，抬起头专注的凝望。许久，你说，多美的微笑啊！伸出手，掬起一捧清莹的月光，递给了我，默默地走了。曾记得，你那闪烁着光辉的弯弯笑眼，映着那微笑的月亮。 曾记得，你月光下不尽的哀愁。那晚微微有风，夜的黑色大舞台上挂上了一盏圆圆的黄灯笼。我回家过中秋节了，又一次在夜晚出行。我想，去榕树下应该会见到你。又惊喜又诧异，我听到了你的嘤嘤哭泣。你那么伤心，月光下明亮的眸子盛满了哀愁。而后，又传来了你断断续续的吟诗声：“中庭地白……树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜……月明入尽望，不只秋思……落谁家……”此时的你浑身颤抖，脸埋在胳膊里许久许久。我走过去，轻轻的把你拥在怀里，你抬起头，很是吃惊。我看见你的眼睛，已经红肿了。那晚，你跟我说了很多：“妈妈，也是爱月亮的。妈妈，在中秋节那天，为了赶回家团圆，出车祸丧生了。爸爸，娶了一个恶毒的继母。我即将辍学，到大城市打工。”你同样拥了拥我，转身走了，只留给我寂寞的背
月光下的景物的作文 篇一：作文训练“月光下的遐想” 九年级上册第六单元作文训练 月光下的遐想 一、明确习作目标 1、展开丰富的联想和想象，驰骋思绪和情感。 2、综合运用叙述、描写、抒情等多种表达方式。二、置身生活情境 同学们，首先让我们一齐朗诵李白的《静夜思》，去感受一下对月抒怀的情思吧！床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 古往今来，文人墨客以月亮为题材，为触发点，吟诗赋间的例子可谓俯拾即是：“烟笼寒水月笼沙”为我们描绘出一幅迷朦而清冷的秦淮秋夜图；“晓镜但愁云鬟改，夜吟应觉月光寒”寄托了作者多么缠绵执著而又痛苦的情感，一轮寒月映衬出诗人心绪的凄寒；“但愿人长久，千里共婵娟”诗人借中秋圆月抒发对亲人的思念，感情是多么深沉?? 我们沐浴着月光成长，在月光下放飞理想。孩提时代，与月亮赛跑，羡慕在广寒宫喝桂花酒的吴刚；童年时期，我们在月光下玩耍，捉迷藏，想着嫦娥与我们共舞；如今的我们一定有更多的感悟、遐思。同学们，既然如此，那何不让我们也来观察月亮，走
近月亮，用心去感悟月亮呢！三、自我感悟升格 “遐想”类的题目有一定难度，往往需要综合运用叙述、描写抒情等多种表达方式，写作前，首先要审清题意。“遐想”，《现代汉语词典》上的注释是：悠远的思索或想象。怎样把自己感悟、遐想付诸文字，写出一篇情文并茂的习作呢？下面，让我们从古人的诗词，令人的文章中去感悟。 以月亮作题材的好文章，古往今来，有许许多多，同样面对头顶的一轮明月，李煜发出“春花秋月何时了”的哀叹，苏轼表达“但愿人长久，千里共婵娟”的达观，王昌龄借月抒发“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的慨叹！ 再欣赏一下朱自清《荷塘月色》中的写月名段吧！ 月亮如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的春雾浮起在荷塘里，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼罩着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照，但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树影照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是缀在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵阿铃上奏着的名曲。 从古人的吟咏和朱自清的写月名段中，我们不难感悟到以下三点： 一是立意要深刻、独到。所谓悠远的思索，讲的就是立意的深刻
含泪的微笑 爸爸在江西上班，难得国庆节回家一家人团聚。 可一转眼，假期结束了，爸爸又要回江西上班去。 爸爸乘坐的是晚上的动车，一家四口围在餐桌边吃着这次团圆的最后晚餐。今天妈妈特意多煮了一道菜，那道菜好像是专为爸爸送行。围坐在餐桌的四面，一家四口安安静静地低头吃饭，只有时不时碗筷的敲击、碰撞，发出轻浅而又单调的声音。 饭毕，爸爸去收拾行李，我也去帮忙着。爸爸把衣服一件一件的往包里塞，我悄悄的烧了一壶水，拿出爸爸的老式保温杯，往里面放了些绿茶叶，往水杯里注满开水，然后放在爸爸背包侧边的水壶槽中。我想到爸爸在动车上可能会感到无聊，又偷偷的往他包里塞两本《意林》，我暗自满意地点了点头。 路上，我帮爸爸背包，姐姐也提着一个包——里面满满的是爸爸过冬的衣服。我们一家四口安静的走着，走向公交车站。 已是秋天，微风吹过，落下一两片枯黄的树叶，地上也早有水分蒸发殆尽的树叶，踩上去会发出清脆的声音。路上行人个个欢声笑语，我们默默无语地走着，好像是两个不同世界。 到公交车站不久，去火车站的公交缓缓驶来。 爸爸接过行李，满满两大包的行李压在爸爸的身上，好像孙悟空被五指山压着一般，让爸爸有些难以移动。好容易上了车，爸爸一步步的向车厢里挪动，边挥手向我们告别，我忽然觉得父亲那小小的身板上，竟有如此大的压力，那么多的不易，可是爸爸依旧默默的担着，
从不说一声苦，一声累。 我挥着手，眼里竟有丝丝的泪，堆积。我强忍着泪水，强挤出一个微笑，手拼命的挥着，大声的说着“再见”。 一转头，我拥到了妈妈怀里，在广告牌的遮挡下嚎啕大哭。我不想让父亲看到我的软弱，不想让父亲再为我担心。 这一去，不知又有几个月不得相见。泪水打湿妈妈的衣裳，慢慢的我停下哭泣。抬起头，向着妈妈，又强挤出一个微笑：“只要更努力，下次的团圆会更美好。” 八岁，第一次送爸爸，我笑着！ 十岁，我呆呆的看着爸爸离去，不舍。 十二岁，我咬着唇看爸爸离去，惆怅。 十四岁，我拥在妈妈怀里大哭，悲伤。 这一次悲欢离合，让我含泪微笑，让我懂得了肩负的责任。 秋风悄悄的吹着，公交车渐渐的远离。迎着秋风，注视着公交车拐弯时爸爸的渺小身影，渐渐远去。
作文：《月光下的遐想》 一、好句： 1、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。 2、月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。 3、圆月的渐渐升高，她那银盘似的脸，显现出柔和的笑容。 4、明镜似的圆月桂在天空，皎洁的月光笼罩着整个青山的梦。 5、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。 6、一轮杏黄色的满月，悄悄地从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。 7、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。 8、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。 9、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。 10、月亮像一个新聚来的媳妇，刚刚从东边升上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。 二、好段： 1、月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。我想起了父母，此时也许还在辛勤地劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸，无情的岁月在他们额上刻下了条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起每次临行前父母关切的话语、期待的双眼；想起了关心我的一切人。 2、明月，自古至今，看着地球上的一切。有谁能瞒过她的眼、瞒过她的心呢！啊，海上生明月，生出了我那颗咸咸的心，莫名的情。 3、晚霞消退，太阳渐渐褪去了明亮的光辉，留给大地的是暗红中的忧伤，也许是一份恐惧，把人间带进了黑暗之中。忽然一种莫名的银白洒在了大地上，我抬头一看，好不惊喜，啊，月亮，原来是月亮！月亮用她那皎洁的光辉摸着大地，大地更有了一些妩媚和神秘，我们也就少了一些恐惧，多了一些梦幻。 4、啊！月亮，你照亮行人的路，寄送诗人的情意，温暖情人的心房，你象征了爱情的永恒，你让人间充满了光亮，你让人们有了美丽的向往。你是孩子的梦，你用洁白见证了对自己的坚贞，你用时间证实了对现实的永恒。你是守护神，守护着梦的那边——我的家乡。 5、有谁在月光下漂泊，有谁在月影中痴痴守候，守候成今夜的桂树？月华洒落，我如此皎洁的面容。风，很干净，我闭上双眼，双手合十，我祈求今夜的月亮，不要刺痛我漂泊的忧伤。 三、好开头： 1、描形摹状式：适逢中秋之夜，我仰望天空，望见一轮圆月，但不是我们常说的一轮皎洁的圆月，天空中有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。 2、虚实结合式：滴答滴，听天空在哭泣，洗掉了一些梦，埋藏在月光里。不知何时爱上月光的皎
阳光的作文记叙文600字_高一阳光作文四篇精选风在阳光中吹着，阳光在风身后蔓延着。如果说风能吹动阳光，那么阳光则是一条无 形的缎带。在风的传播下，缓缓的飘向全世界。今天小编给大家分享一下有关于阳光的作文，让我们一起来欣赏一下吧! 早晨，我们打开窗户，迎面而来的就是阳光，那是生命的阳光!那是希望的阳光! 永远喜欢阳光的味道，暖暖的，甜甜的，很幸福的感觉，全身沐浴在阳光之中，感受 着每一个毛细孔传来的温暖，就好像妈妈的怀抱一样…… 拥抱阳光，我们会产生多少快乐;拥抱阳光，我们会得到多少灵感;拥抱阳光，我们会 有多少不一样的感受。心里有着无限的舒畅，真的好喜欢…… 拥抱着阳光，我们好像身处大草原，在这辽阔的草原之上，骑着骏马在风中奔驰，朝 着梦想、朝着快乐一路向前;拥抱着阳光，我们好像在运动会场上，在每一个小小的角落里，展示自己独有的风采;拥抱着阳光，我们好像在亲切的大自然里，闻着花香，听着鸟叫，再甜甜的睡去…… 总觉得阳光很奇特，是虚无，更是真实，暖暖的洒在地面上，捉摸不到，但心中一定 明白，阳光就在我们身边，虽然我们看不见它，但我们感受到了它温暖的怀抱，我们一直 被阳光哺育着，从不离开半步。 阳光爱和我们捉迷藏。天黑了，喜欢躲起来，让我们到处寻找它，一抬头，天空中浅 浅的挂着一轮明月，散发出柔和的光芒，那不是阳光!我们感觉不到它!哭着、闹着，直到 山那边泛起了红晕，才擦干眼泪，奔跑着去拥抱阳光，那一定是我们心中最爱的阳光!其 实我并没有离开你们，阳光笑着说，大人们听不到阳光的声音，可我们听得到，因为它温暖了我们心中那块最纯净的地方。 拥抱着阳光，我们的心也泛出了一层细细的光，尽管只有那么薄薄的一层，但我们感觉得到，那是阳光的味道，那是阳光的温度，很柔软，很温暖…… 春夏秋冬，我们拥抱着阳光，度过每一天，并每天都快乐着…… 春总喜欢迟到，阴冷的空气还未散去，太阳无力地，吝啬地，懒散地撒下了它微弱的 光芒，我收紧了领口。 演讲比赛的阴霾如此刻的天气般阴魂不散，笑容在我脸上一点点僵硬，原本满腔热血，也像被扔进了冷藏柜。
作文月光下的遐想各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 作文月光下的遐想 静静的夜，淡淡的月光，几竿青绿的竹子，被小小的窗子剪成了一幅画，所勾勒的就是定格的美。我在月光的美丽画卷中荡漾着，享受着。月光如诗美丽的月光从着。月光如水，月光如画，月光如诗，月光如歌。我爱月光如水般的晶莹，我爱月光如画般的美丽，我更爱月光如诗如歌般的隽永。寂寞，有月光陪伴，他挚爱的释了不会寂寞。月光，清冷的月光，寄托的国破家亡吗？夜吟应觉月光寒，月光寒冷，是因为没有挚爱，去接受月光轻柔的私语。此时无声胜有声。在月光下沉醉，也在月光下思索；在月光下惆怅，也在月光下叹息；在月光下徘徊，也在月光下吟咏；在月光下独自散步，也在月光下沉默。回顾左右，环视周遭，才知空
寂无人，也没有谁相伴了，似乎孤夜已深了，窗外的竹子也无语地沉静下来，风早就跑远了，月光依然是淡淡的，在无声地洒落，而此时，我在一瞥之时，忽然看到了月光所照射下躲避在远处的云：默默地，悄悄地在流泪，却没有掉下来。独，也看似冷落，却不知月光柔和，此时却是如多情而体贴的女人，就走进了我的心灵。在清幽的月光下，用泪拍击出最忧伤的旋律，最绝望的挽歌无的深夜，独倚窗棂，在清凉如水的月光中，闭合双眸，静静的遐想… 作文月光下的遐想 同样的月光，同样的夜晚，同样的寂寞，却让我思绪不断，想到了同好友一起数星星、看月亮…… 我躺在床上，透出窗子，看到了那朦胧而又清晰的月光，透着树影的摇晃，映在窗子上，像是镶了一层金色的花边，又像是一幅精致的泼墨画。月影摇摇晃晃，像是水的波光粼粼，又像是海洋上平静着航行的帆。那也，月光如同白昼，我们
《月光下的遐想》写作指导 一、明确习作目标 1、展开丰富的联想和想象，驰骋思绪和情感。 2、综合运用叙述、描写、抒情等多种表达方式。 二、置身生活情境 同学们，首先让我们一齐朗诵李白的《静夜思》，去感受一下对月抒怀的情思吧！ 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 古往今来，文人墨客以月亮为题材，为触发点，吟诗赋间的例子可谓俯拾即是：“烟笼寒水月笼沙”为我们描绘出一幅迷朦而清冷的秦淮秋夜图；“晓镜但愁云鬟改，夜吟应觉月光寒”寄托了作者多么缠绵执著而又痛苦的情感，一轮寒月映衬出诗人心绪的凄寒；“但愿人长久，千里共婵娟”诗人借中秋圆月抒发对亲人的思念，感情是多么深沉…… 我们沐浴着月光成长，在月光下放飞理想。孩提时代，与月亮赛跑，羡慕在广寒宫喝桂花酒的吴刚；童年时期，我们在月光下玩耍，捉迷藏，想着嫦娥与我们共舞；如今的我们一定有更多的感悟、遐思。同学们，既然如此，那何不让我们也来观察月亮，走近月亮，用心去感悟月亮呢！ 三、自我感悟升格 “遐想”类的题目有一定难度，往往需要综合运用叙述、描写抒情等多种表达方式，写作前，首先要审清题意。“遐想”，《现代汉语词典》上的注释是：悠远的思索或想象。怎样把自己感悟、遐想付诸文字，写出一篇情文并茂的习作呢？下面，让我们从古人的诗词，令人的文章中去感悟。 以月亮作题材的好文章，古往今来，有许许多多，同样面对头顶的一轮明月，李煜发出“春花秋月何时了”的哀叹，苏轼表达“但愿人长久，千里共婵娟”的达观，王昌龄借月抒发“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的慨叹！ 再欣赏一下朱自清《荷塘月色》中的写月名段吧！ 月亮如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的春雾浮起在荷塘里，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼罩着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照，但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树影照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是缀在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵阿铃上奏着的名曲。 从古人的吟咏和朱自清的写月名段中，我们不难感悟到以下三点： 一是立意要深刻、独到。所谓悠远的思索，讲的就是立意的深刻周到。就是说，我们的思维不能停留在浅层的感性认识上，对生活的分析，不能表面化，要深入思考事物的内涵，做到见人之所规，言人之所未言。 二是构思要精巧、独特。文章的构思精巧、独特，这样才能达到“人人心中有，别人笔下无”的效果。怎样做到构思精巧独特？ 本次作文，可采用的思路大体上有： 1、联想寄托。诗人们在“月”中寄托了无限情感，如“露从今夜白， 月是故乡明”寄托思乡之情，“但愿人长久，千里共婵娟”寄托兄弟之情。可就这些感情展开联想，讲述月夜发生的故事，如中秋赏月，元宵月夜等；或通过月景赞美生活，或与亲人游子联系起来，以此表达主题。